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國旗下講話的重要性與技巧范文(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-20 08:28:03
國旗下講話的重要性與技巧范文(15篇)
    小編:夢(mèng)幻泡

身體健康是事業(yè)成功的基石。在寫總結(jié)時(shí),我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),豐富自己的思考和總結(jié)。下面是一些經(jīng)典總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)您的寫作靈感。

國旗下講話的重要性與技巧篇一

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好。今天我演講的題目是:請(qǐng)把夢(mèng)想放在你的肩上。

時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn)。在時(shí)光的打磨下,每一個(gè)人都會(huì)有著或多或少的變化,日漸成熟剛毅的臉龐,日漸匆忙堅(jiān)定的腳步,日漸堅(jiān)強(qiáng)勇敢的內(nèi)心;一路走來,撒落的會(huì)有辛勤的汗水,也會(huì)有不屈的淚水,它們會(huì)澆灌那深埋心底的種子,在荊棘中開出芬芳的花朵。

在我眼前,會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)往屆學(xué)生的影子,他們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童,嘻嘻笑笑,從這兒邁進(jìn)校門,用新奇而清澈的眼睛打量著一中,曾經(jīng)夢(mèng)想中的校園;他們又都成長為獨(dú)立自主的.成人,寬厚的脊背像一座座沉穩(wěn)的山,他們相約而去,從這兒邁出校門,壯懷激烈,奔赴新的夢(mèng)想。他們的影子有時(shí)會(huì)和現(xiàn)在的你們面容重疊,這讓我看到,時(shí)光之河長流不息,夢(mèng)想之路從不停歇。

我現(xiàn)在的學(xué)生正處高三,再過五個(gè)月,他們也會(huì)踏上前程,去追尋更高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。我相信,他們會(huì)像歷屆學(xué)長們一樣,在這兒留下魚躍成龍的姿態(tài),留下一段段光榮的追夢(mèng)之路。在此,我想把和學(xué)生們關(guān)于夢(mèng)想的交流與大家一起分享。

高一時(shí),我曾對(duì)他們說:念念不忘,必有回響。莎士比亞曾說:人,因夢(mèng)想而偉大。每一位學(xué)生在高一開學(xué)后,都會(huì)在關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì)中思考自己的未來。當(dāng)你鄭重的寫上你的大學(xué)夢(mèng)、人生夢(mèng),你認(rèn)為那會(huì)成為現(xiàn)實(shí)嗎?那么現(xiàn)在你還能清楚的記得當(dāng)時(shí)的答案嗎?你還有足夠的信心嗎?同學(xué)們,當(dāng)我們?cè)谧穳?mèng)的道路上一步一步走遠(yuǎn)了,還能想起當(dāng)初為什么而出發(fā)嗎?當(dāng)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)并超越自己的道路上一點(diǎn)一點(diǎn)走累了,還能想起將來為什么要走下去嗎?人生中有很多事情,但是,又有哪一件比夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)更重要呢?同學(xué)們,讓夢(mèng)想去引領(lǐng)你的腳步吧,它會(huì)像銅鼓帶領(lǐng)你穿越迷霧,沐浴陽光,即使風(fēng)塵仆仆,走來依然是一個(gè)英雄;讓夢(mèng)想去引導(dǎo)你的抉擇吧,做你應(yīng)該做的,而非單純喜歡做的,去相信不屈不撓的努力,相信未來,并且創(chuàng)造未來。同學(xué)們,請(qǐng)握住你的夢(mèng)想,念念不忘,它會(huì)一直用無聲的召喚,渴求你無畏的腳步。

高二時(shí),我告訴他們:不忘初心,方得始終。因挫折與失意會(huì)很容易消磨掉人的志氣。但巴頓將軍說:一個(gè)人的成功,不是看他站立巔峰的高度,而是跌入谷底的反彈力。那反彈力會(huì)讓你擁有超凡的意志,會(huì)讓你聚積更大的能量。我相信"平生多磨礪,男兒自橫行"。飽經(jīng)磨礪,方生血性;飽經(jīng)磨礪,方生傲骨;飽經(jīng)磨礪,方為成人。也正因磨礪,才能讓自己實(shí)現(xiàn)不斷超越,從現(xiàn)實(shí)走進(jìn)夢(mèng)想。豐子愷有句題畫詩:"嚴(yán)霜烈日皆經(jīng)過,次第春風(fēng)到草廬"正是此理。同學(xué)們,不念過往,不懼將來,給夢(mèng)想以生根的土壤,給星星以啟明的時(shí)間,讓初心穿透朦朧的晨光,重現(xiàn)光明。

高三時(shí),我告誡他們:但盡人事,莫問前程。盡人事,要盡心去謀劃,盡力去落實(shí)。高三的學(xué)習(xí)要謙卑的彎下身子,正視問題,正視自己?!秾W(xué)記》有言:人之學(xué)也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止。意指:有些學(xué)生的失敗是貪多務(wù)得;有些學(xué)生的失敗是所學(xué)過少,孤陋寡聞;有些學(xué)生的缺點(diǎn)是淺嘗輒止,一知半解,不求甚解;有些學(xué)生的缺點(diǎn)是畏難而退,半途而廢。多、寡、易、止,你屬哪一類?學(xué)習(xí)還要把握細(xì)節(jié),還要遵守規(guī)范,如此等等。當(dāng)一切規(guī)劃有序,落實(shí)到位,當(dāng)你甘心付出,平靜淡泊,梅花自開,暗香自來。

同學(xué)們,我們現(xiàn)在所站的這兒,是夢(mèng)想開始的地方,也是夢(mèng)想生長的地方。這兒見證著夢(mèng)想,這兒也必將成就夢(mèng)想。"一切的現(xiàn)在都孕育著未來,一切未來都生長于它的昨天",讓我們勇于立志,敢于追夢(mèng),甘于付出。同學(xué)們,年將弱冠非童子,學(xué)不成名豈丈夫。希望,并為之斗爭,請(qǐng)把夢(mèng)想放在你的肩上。

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

國旗下講話的重要性與技巧篇二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天,國旗下講話的主題是“講究方法,勤奮學(xué)習(xí)”。

文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說,勤奮能使人聰明;而政治家說,勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中,生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的,而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。

自古以來,多少中外學(xué)者,因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才,并留下許多千古佳話。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。

我國古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)勤奮好學(xué)典型的例子。

茅以升童年時(shí),天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長天久,茅以升背了許多古詩詞,同時(shí)也錘煉了自己的'記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。

曾有這么一副對(duì)聯(lián)是這么說的“貴有恒何必三更睡五更起,最無益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅(jiān)持的勤奮,而不是心血來潮。只有堅(jiān)持勤奮,把勤奮作為一種習(xí)慣,把習(xí)慣升華為素質(zhì),才能為將來的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在21世紀(jì)的今天,時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,需要我們勤奮學(xué)習(xí);父母期待的目光,需要我們勤奮學(xué)習(xí);每個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)……總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。

同學(xué)們,勤奮學(xué)習(xí)是必須的,但是還要講究學(xué)習(xí)的方法。要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國教科文組織編著的《學(xué)會(huì)生存》一書中指出“未來的文盲,不再是不識(shí)字的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?!睂W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是通向認(rèn)識(shí)、生存和發(fā)展的途徑,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是新時(shí)代人必備的素質(zhì)。學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴。

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

國旗下講話的重要性與技巧篇三

老師們,同學(xué)們:

大家好!今天,我為大家演講的主題是“快樂學(xué)習(xí)”。

樣的氣概——用真誠的笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn),用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸?!睒酚^者和悲觀者總是存在很大的區(qū)別,“樂觀者看到的玫瑰是刺上盛開的花,悲觀者眼中卻只有花下的刺?!笨梢娦膽B(tài)不同,看法不同,結(jié)果便也不同。學(xué)習(xí)中,難免遇到不如意,要知道:知識(shí)的根是苦的,知識(shí)的果是甜的。所以別為面前的挫折所困擾。順?biāo)浦酃倘惠p松自得,但逆水之境誰言不是我們鍛煉精神與體格的契機(jī)?人的精神不單單在于鮮花掌聲前的謙卑與自豪,更在于面對(duì)滿路荊棘時(shí)的堅(jiān)毅與自信。面對(duì)困難,我們是否滿目蒼夷,心頭被壓得不得不彎腰來苦思覓尋解決之道,并因此沉溺于無盡的挫折感中,就像上文的尋樂之人,想之越深,苦之越深,但終無所獲。抬起頭來,把挫折困難看淡些,也許解決之法就在那一籌莫展之中;換條路子,看看前方,讓你的身心踏于困難之上,以一種平和的心態(tài)面對(duì)并戰(zhàn)勝它,是我們學(xué)習(xí)苦中之樂的源泉,是我們永不服輸,樂觀向上的精神動(dòng)力。其實(shí)學(xué)習(xí)不是幾年時(shí)間就告一段落,這是一件伴隨我們生命始終的事。

學(xué)習(xí)、追求,不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)就是生活本身的內(nèi)容??鞓返膶W(xué)習(xí),并不是所謂的一路平坦,而是面對(duì)學(xué)習(xí)之苦的心理調(diào)節(jié),很多圣賢偉人,遭受逆境卻能苦中作樂,不被眼前的灰色所感染。平淡樂觀地對(duì)待困難,身邊依舊陽光燦爛。我們不是要越過困難,逃避它而佯裝快樂,而是身心健康地面對(duì)它,用微笑和堅(jiān)毅的目光來迎接它。輕松健康的心態(tài)帶來的往往是多方面解決之法的靈感,而不會(huì)像沉溺于困難之中的緊張和彷徨。以一顆燦爛的心走過陰天與雨天,心靈的天空則會(huì)永葆一份湛藍(lán)與純潔,臉上蕩漾著青春無畏而不乏機(jī)智的笑容。同學(xué)們,不要低頭沮喪于為何學(xué)習(xí)沒有快樂,抬起頭,整好裝,學(xué)習(xí)中同樣有別樣的快樂,它就在你的身旁,就在你年輕、機(jī)智而充滿燦爛陽光的心中。

謝謝大家!

國旗下講話的重要性與技巧篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!我今天演講的題目是《熱愛學(xué)習(xí)》。

學(xué)習(xí),顧名思義就是學(xué)知識(shí),學(xué)做人處世。那么,我們當(dāng)中又有多少人真正認(rèn)識(shí)了、了解了學(xué)習(xí)這個(gè)詞呢?愛因斯坦說:"提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。"學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識(shí)的被動(dòng)接受,而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,利用生活中零零碎碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)吧,因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的深度和厚度往往能決定你知識(shí)堡壘的高度。

我們每個(gè)人的大腦都是一樣的,身體也都健全,成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無所事事的生活呢?難道這種一味地追求所謂的'自由散漫是個(gè)正確的抉擇嗎?不,你錯(cuò)了。海洋里沒有水,它叫海洋嗎?同樣,一個(gè)不懂學(xué)習(xí),不懂求知的人也不是健全的人,他的腦袋里蠕動(dòng)的是懶惰,愚昧無知的蟲子。

在這個(gè)科技飛速發(fā)展的社會(huì),沒有知識(shí),沒有能力,沒水平,你就無法立足。你所受到的是冷落,是欺侮,甚至是人身攻擊。所以,請(qǐng)熱愛學(xué)習(xí),充分利用現(xiàn)在的大好時(shí)光,去放飛你的夢(mèng)想。

"書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。"勤奮與刻苦是一張帆,學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆,就證明你是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。那么,你的知識(shí)堡壘就是堅(jiān)不可摧的。學(xué)習(xí)能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以,請(qǐng)熱愛學(xué)習(xí)。

每個(gè)成功人士的背后都有一番熱愛學(xué)習(xí)的故事,他們靠的就是對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻,每一塊磚都必須經(jīng)過鄭重的選擇,才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。所以,為了我們的前途,為了我們能登上知識(shí)的高峰,請(qǐng)熱愛學(xué)習(xí)吧!

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

國旗下講話的重要性與技巧篇五

一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾闻c學(xué)習(xí)方法的選擇有直接的關(guān)系,好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)收到事半功倍的效果。那么今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于熱愛學(xué)習(xí)國旗下講話的范文,希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

出自 green-energy-services.com

各位老師,各位同學(xué):

早上好!俗話“活到老,學(xué)到老”,人離不開學(xué)習(xí),生命不息,學(xué)習(xí)不止。學(xué)習(xí)可以充實(shí)生活,發(fā)展身心,促使個(gè)人得到全面發(fā)展和提高。要學(xué)好,就得講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是:成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。那么,如何講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為可以從以下四方面著手:

1、注重聽課環(huán)節(jié)。我們的大部分時(shí)間是在課堂中度過的。聽課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn),帶著問題聽,聽清內(nèi)容,集注要點(diǎn),抓住關(guān)鍵,注意力要集中,全神貫注地聽老師講解,跟著老師的講課思路走,大膽積極地發(fā)言,表達(dá)出自己的看法和想法,千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”,是學(xué)習(xí)中最大的敵人。

2、抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢,因此,每上完一節(jié)課,每學(xué)完一篇課文,一個(gè)單元,一冊(cè)書都要及時(shí)復(fù)習(xí),學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次,學(xué)完一個(gè)單元復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營的復(fù)習(xí),形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退。

3、獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí),鞏固知識(shí),檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段,也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。切不可一下課就搶著做作業(yè),作業(yè)一完,萬事大吉。更不可以,課上根本沒聽懂,下課也不問,作業(yè)抄襲后向老師交差完事。

同學(xué)們,我們即將迎來期中考試,我希望大家掌握并運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,在期中考試中取得好成績。

國外有句。

名言。

叫做“不學(xué)習(xí)就滅亡”。學(xué)習(xí)對(duì)與我們來說是非常重要的。學(xué)習(xí)可以提高人的文化修養(yǎng)。人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造了大量的物質(zhì)文化與精神文化財(cái)富。特別是精神文化如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等方面的成果尤其需要我們通過學(xué)習(xí)去獲得以提高自己的文化素養(yǎng)。缺乏一定文化素養(yǎng)的人不能算做真正健全的人現(xiàn)代社會(huì)的新型人才必須是具有較高文化素養(yǎng)的人。

一,有良好的學(xué)習(xí)興趣。

干一件事,知道它,了解它不如愛好它,愛好它不如樂在其中愿意學(xué),喜歡學(xué),這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛好,愛好它就要去實(shí)踐它,達(dá)到樂在其中,有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在學(xué)習(xí)中,我們把這種從自發(fā)的感性的樂趣出發(fā)上升為自覺的理性的“認(rèn)識(shí)”過程,這自然會(huì)變?yōu)榱⒅緦W(xué)好,成為學(xué)習(xí)的成功者。

二,課前預(yù)習(xí),對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問,產(chǎn)生好奇心.

聽課中要配合老師講課,滿足感官的興奮性。聽課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問,把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂,及時(shí)回答老師課堂提問,培養(yǎng)思考與老師同步性,提高精神,把老師對(duì)你的提問的評(píng)價(jià),變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動(dòng)力。

三,思考問題注意歸納,挖掘你學(xué)習(xí)的潛力.

聽課中注意老師講解時(shí)的數(shù)學(xué)思想,多問為什么要這樣思考,這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的?把概念回歸自然。所有學(xué)科都是從實(shí)際問題中產(chǎn)生歸納的,概念回歸于現(xiàn)實(shí)生活,概念的產(chǎn)生都是從實(shí)際生活中抽象出來的。只有回歸現(xiàn)實(shí)才能使對(duì)概念的理解切實(shí)可靠,在應(yīng)用概念判斷、推理時(shí)會(huì)準(zhǔn)確。

四,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣應(yīng)是:多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語言,并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。使自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣于課堂學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)相適應(yīng)。

五,注意化歸轉(zhuǎn)化思想學(xué)習(xí)。

人們學(xué)習(xí)過程就是用掌握的知識(shí)去理解、解決未知知識(shí)。學(xué)習(xí)過程都是用舊知識(shí)引出和解決新問題,當(dāng)新的知識(shí)掌握后再利用它去解決更新知識(shí)。小學(xué)知識(shí)是基礎(chǔ),如果能把新知識(shí)用舊知識(shí)解答,你就有了化歸轉(zhuǎn)化思想了??梢姡瑢W(xué)習(xí)就是不斷地化歸轉(zhuǎn)化,不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識(shí)。

六,逐步形成“以我為主”的學(xué)習(xí)模式.

知識(shí)不是完全靠老師教會(huì)的,而是在老師的引導(dǎo)下,靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。學(xué)習(xí)就要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程,養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挫折,敗不餒,勝不驕,養(yǎng)成積極進(jìn)取,不屈不撓,耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì);在學(xué)習(xí)過程中,要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律,善于開動(dòng)腦筋,積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題,注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論,經(jīng)常進(jìn)行一題多解,一題多變,從多側(cè)面、多角度思考問題,挖掘問題的實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)一定要講究“活”,只看書不做題不行,只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去,又要能跳出來,結(jié)合自身特點(diǎn),尋找最佳學(xué)習(xí)方法。

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

我今天國旗下講話的題目是《掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

在生命的路途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生?!笔堑?,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

正所謂“沒有理論的實(shí)踐是原始的混亂,沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是一種低效率的混亂學(xué)習(xí)”所以,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)策略對(duì)于學(xué)習(xí)都是具有非常重要意義的.

學(xué)生時(shí)代是各種習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。我們要特別注意培養(yǎng)培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、積極進(jìn)取的習(xí)慣。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中,學(xué)生是教育的對(duì)象,學(xué)生的發(fā)展是被動(dòng)的,學(xué)生只是栓著繩索的羊,教師牽到哪,學(xué)生就跟到哪。在這種情況下,教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”無法擰成一股勁,削弱了教育力量。“自主學(xué)習(xí)”是學(xué)生通過自學(xué)、探索、發(fā)現(xiàn)來獲得科學(xué)知識(shí)的新型教學(xué)方式。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者,學(xué)生可以自主安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過程是心中有數(shù)的。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事,學(xué)生以極大的熱情投身到整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,有明確的目的、方向,在自覺狀態(tài)下主動(dòng)學(xué)習(xí),會(huì)收到事半功倍的效果。

各位同學(xué),你們好!

當(dāng)又一輪太陽從東方冉冉升起,當(dāng)又一個(gè)充滿希望的早晨來到我們身邊時(shí),親愛的同學(xué)們,學(xué)校的希望在學(xué)生,學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),面對(duì)高考的沉重壓力,掌握方法、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。當(dāng)代高中生該如何高效學(xué)習(xí)呢?今天我就和同學(xué)們談?wù)剳?yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這個(gè)問題!

一、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

俗話說,“習(xí)慣成自然”,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣,可以在老師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容,有助于帶著問題聽課,把握課堂重點(diǎn),從而提高課堂學(xué)習(xí)的效率;作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣,不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔,提高作業(yè)的質(zhì)量,還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。反之,不良的習(xí)慣也會(huì)成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的絆腳石,不少成績落后的同學(xué),頭腦都很聰明,但往往上課心不在焉,作業(yè)馬馬虎虎、做事丟三拉四。

二、我們要抓住課堂四十分鐘。

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié),四十分鐘課堂學(xué)習(xí)效率的高低,某種程度上決定著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績的好壞。

首先,要集中精力,專心聽講。只有聚精會(huì)神、專心致志才能學(xué)有所得、心有所悟;心不在焉、心猿意馬往往會(huì)兩手空、一無所獲。

其次,要帶著問題、開動(dòng)腦子聽。懷疑是一切學(xué)習(xí)的開始。帶著問題聽課,就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn),增強(qiáng)聽課的針對(duì)性,從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問題聽課,還能促使自己積極動(dòng)腦,緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏,及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。

再次,要積極舉手發(fā)言,認(rèn)真做好筆記。積極舉手發(fā)言是一種參與,它既能較好的促使自己專心聽課、動(dòng)腦思維,還能鍛煉語言表達(dá)能力。“不動(dòng)筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”,都在強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)筆的重要性。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法,也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù),同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。

三、我們要合理安排時(shí)間,有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

首先要處理好主和次的關(guān)系。高中階段學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大增、學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度也劇增,這就需要同學(xué)們能夠處理好各種知識(shí)內(nèi)容之間的主次關(guān)系。概念、原理及其形成是主,知識(shí)的靈活運(yùn)用是主,自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主,因此,在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力。

其次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因,同學(xué)們對(duì)哪門功課感興趣,這門學(xué)科也就往往能夠取得較好的成績。但是,大家的思想和心理還不夠成熟,興趣也往往不夠穩(wěn)定,有時(shí)對(duì)興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況:一會(huì)兒喜歡這,一會(huì)兒喜歡那,見異思遷,結(jié)果什么也沒學(xué)好;光憑興趣學(xué)習(xí),自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之,結(jié)果就成了“跛腳”。其實(shí),初中的學(xué)習(xí)是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),首先要學(xué)好每一門功課,高中學(xué)習(xí)過了關(guān),高中階段就可能比較順利;即便是音、體、美、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科,實(shí)際上都是將來社會(huì)生活中必不可少的。所以,培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。

四、我們要遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)。

高中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向,就是隨學(xué)隨丟,做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí),臨時(shí)抱佛腳,從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘,到后面問題成堆的現(xiàn)象,關(guān)鍵要做到“及時(shí)”,特別是對(duì)于那些字母符號(hào)、公式、外語單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料,一定要做到趁熱打鐵,及時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前,及時(shí)加固,要比垮了再修,付出更小的努力?!凹皶r(shí)復(fù)習(xí)”固然重要,但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們,分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語單詞為例,如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個(gè)單詞,一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時(shí),加以鞏固;另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時(shí),第二天再復(fù)習(xí)15分鐘,第四天復(fù)習(xí)10分鐘,一周后再復(fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)之路是漫長的。我們需要勤奮苦學(xué),但好的學(xué)習(xí)方法往往會(huì)讓我們受到事半功倍的效果。在此,我希望同學(xué)們能夠采用適合自己的好學(xué)習(xí)方法,珍惜時(shí)光、踏實(shí)勤奮、努力鉆研、奮勇拼搏、積極進(jìn)取,為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅,為了我們的將來更美好而努力奮斗!最后,我衷心祝愿莘莘學(xué)子在合陽中學(xué)這片沃土上學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、健康成長!

我的講話結(jié)束,謝謝大家!

各位老師、同學(xué)們:

早上好!今天我講話的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好習(xí)慣”。

中國著名教育家葉圣陶先生說:“教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。國內(nèi)外許多教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明,對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要地位。當(dāng)代教育家魏書生在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)也說:“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證,也是一個(gè)人成才的重要因素。如果你想獲得好的學(xué)習(xí)成績,就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面我向大家介紹魯迅先生的幾種獨(dú)特的讀書方法,希望能給同學(xué)們學(xué)習(xí)以啟迪。

第一:背書法魯迅的背書方法與眾不同,他制作了一張小巧精美的書簽,上面寫有“讀書三到心到眼到口到”10個(gè)工整的小楷字。魯迅把書簽夾到書里面,每讀一遍就掩蓋住書簽上的一字。讀了幾遍后,他就理解默誦一會(huì)兒,以加強(qiáng)記憶。這樣,等把書簽上的10個(gè)小楷字蓋完,魯迅就把全書背出來了。

第二:抄書法《爾雅》是我國最古老的一部。

字典。

魯迅為了認(rèn)識(shí)并記住這部字典中的生字,便從《康熙字典》中摘出有關(guān)部分訂成大本,為經(jīng)常查閱、運(yùn)用這些字提供了極大方便。

第三:多翻法魯迅在翻閱書時(shí)要求自己:不只看一家之書,而是博采眾家之長;不只看本專業(yè)的書,也看專業(yè)以外的書;不只看自己愿意看的書,也看不愿意看的書包括論戰(zhàn)對(duì)手的書;不只看本國的書也看外國的書,以便得到更多的啟發(fā)。

第四:博覽法魯迅認(rèn)為,讀書“須如蜜蜂一樣,采集過許多花,才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了”。魯迅在精讀時(shí),主張博覽群書。他在年輕時(shí),除規(guī)定的功課之外,天文地理,花鳥蟲魚之書,無所不讀。

第五:立體法魯迅閱讀文藝作品時(shí)曾說過:“先看幾種名家的選本,從中覺得誰的作品自己最愛看,然后再看這個(gè)作家的專集,最后再從文藝史上看看他的歷史位置。倘若要知道得更詳細(xì),就看一本這個(gè)人的傳記,那便可以大略了解了?!边@種讀書法把泛讀和精讀相結(jié)合,既有橫斷面,又有縱剖面。

第六:剪報(bào)法魯迅在讀書中,非常重視資料的積累,剪報(bào)就是他積累的一種方法。魯迅的剪報(bào)冊(cè)貼得很整齊,分類很嚴(yán)格,每頁上都有他簡要的批注。魯迅曾借鑒這些剪報(bào),寫過不少犀利的雜文。

第七:問讀法魯迅讀書愛向自己提出問題。他拿到一本書,先大體了解一下書的內(nèi)容,給自己提出一大堆問題。書上寫的什么?怎樣寫的?為什么要這樣寫?自己對(duì)這個(gè)題目又該怎樣寫?等等。魯迅認(rèn)為,帶著問題去全面細(xì)讀全書,邊讀邊問,邊問邊讀,逐漸深入,就能更有效。

第八:五到法魯迅讀書提倡五到法。即心到、眼到、口到、手到、腦到。心到,指集中精力,全神貫注;眼到,指細(xì)心瀏覽,目光敏銳;口到,指誦讀朗讀,聲情并茂;手到,指勤用筆墨,勤記筆記;腦到,指善于動(dòng)腦,勤于思考。這種精力高度集中的讀書方法,知識(shí)記得牢,用得活,效率高。

我想魯迅之所以成為大文豪應(yīng)該與他良好讀書習(xí)慣養(yǎng)成有著直接關(guān)系。

同學(xué)們,我們要向好習(xí)慣要成績,把培養(yǎng)好習(xí)慣作為我們一輩子要做的功課。最后還是用教育家魏書生的話與同學(xué)們共勉:行為養(yǎng)成習(xí)慣;習(xí)慣形成品質(zhì);品質(zhì)決定命運(yùn)。

我的講話就到這兒,謝謝大家!

國旗下講話的重要性與技巧篇六

老師們,同學(xué)們:

大家早上好。

今天我國旗下。

講話。

的內(nèi)容是:講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

自己獲得偉大成就的公式是:成功=刻苦努力+正確方法+不聽空話。古今中外無數(shù)事實(shí)也證明了科學(xué)學(xué)習(xí)方法帶來的高效率和樂趣;而不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,則會(huì)阻礙才能的發(fā)揮,給學(xué)習(xí)者帶來學(xué)習(xí)低效率的煩惱,由此可見,提高學(xué)習(xí)效率是多么的重要。那么,如何講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率呢?

首先,抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。老師講課之前,自己要先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。這樣聽課時(shí)就能與老師產(chǎn)生共鳴,明確哪些知識(shí)應(yīng)該主要學(xué)習(xí),加強(qiáng)理解消化;哪些知識(shí)應(yīng)該重點(diǎn)牢記,做到心中有數(shù)。預(yù)習(xí)時(shí)可以通讀,不必要求全理解,但要把存在疑問的地方記下來,作為聽課的'重點(diǎn)。這樣聽起課來,輕松、有趣;思考起來,順利、主動(dòng),使掌握的知識(shí)牢固而有針對(duì)性。

其次,注重聽課環(huán)節(jié)。聽課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同特點(diǎn),帶著問題聽,記注要點(diǎn),抓住關(guān)鍵。課堂學(xué)習(xí)時(shí),有老師引導(dǎo)我們,所以一定要緊跟老師的思路,大膽積極地發(fā)言。如果想只靠課下補(bǔ)習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,那可真是事半功倍了。記住,課堂上的“分心”,是學(xué)習(xí)中最大的敵人。

還有,抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢,因此,要及時(shí)復(fù)習(xí)已掌握的知識(shí),莫不可學(xué)完一遍就萬事大吉了。復(fù)習(xí)的時(shí)候,也不能盲目采用題海戰(zhàn)術(shù),要有計(jì)劃,有策略地復(fù)習(xí),緊緊抓住基礎(chǔ),圍繞課本發(fā)散性練習(xí)。有了這種步步為營的學(xué)習(xí)方法,形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退,達(dá)到意想不到的顯著效果。

像這樣科學(xué)的學(xué)習(xí)方法還有很多,比如記課堂筆記、作業(yè)穿插完成、定下時(shí)間目標(biāo)、勞逸結(jié)合,適當(dāng)休息。

另外,要多向其他同學(xué)借鑒經(jīng)驗(yàn),在實(shí)際中。

總結(jié)。

適合自己的方法,不斷汲取新的養(yǎng)料,提高學(xué)習(xí)效率。

總之,學(xué)習(xí)效率的高低,是一個(gè)人綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。“勁要使在刀刃上”,講究學(xué)習(xí)方法,是提高學(xué)習(xí)效率的重要戰(zhàn)略。

月考過后,讓我們?cè)诔煽冎猓嘧⒅刂v究一下學(xué)習(xí)方法,爭取提高學(xué)習(xí)效率。最后,我衷心地祝愿同學(xué)們能以全新的面貌和態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)生活,取得更好的成績!

謝謝大家。

國旗下講話的重要性與技巧篇七

學(xué)生要想盡可能提高自己的學(xué)習(xí)成績,除了好好學(xué)習(xí),還必須學(xué)會(huì)一些必要的考試技巧。本文是本站小編為大家整理的考試技巧國旗下講話,僅供參考。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

星期五我們將迎來期末考試,現(xiàn)將兩個(gè)比較通用的考試技巧介紹給同學(xué)們,希望對(duì)你們有所幫助。

技巧一:考試關(guān)注重心轉(zhuǎn)移到"細(xì)心"、"規(guī)范"、"嚴(yán)謹(jǐn)"上。

期末考試中絕大多數(shù)題目對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說都是比較容易的題,既然對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來說,題目很容易,那是不是絕大多數(shù)同學(xué)的成績就會(huì)很好呢?不盡然!原因在于"懂不等于會(huì),會(huì)不等于不失分",同學(xué)們的考試成績就只能靠"細(xì)度"來拉差距,這時(shí)同學(xué)們就應(yīng)該把考試關(guān)注的重心轉(zhuǎn)移到"細(xì)心"、"規(guī)范"、"嚴(yán)謹(jǐn)"上來,做到"會(huì)的題保證一分不失"!,靠細(xì)節(jié)上的"小分"積累來取得優(yōu)越的成績。

技巧二:建立、把握良好的考試節(jié)奏。

好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài),有利于考試真實(shí)水平的發(fā)揮。建立和把握良好的考試節(jié)奏,主要從以下幾個(gè)方面入手:

一、拿到試卷之后,可以總體上瀏覽一下,大致分辨出試卷中難題與容易題,并估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時(shí)間。

余下的"低中題",直至碰到需要仔細(xì)思考和推敲的"難題"時(shí),再放緩做題速度。

三、整體把握、抓大放小、不在一道題目上糾纏過多,該放棄的就放棄。分值越大的題目,越不要輕易放棄;分值越小的題目,越不要花太多的時(shí)間。對(duì)于花了一定時(shí)間仍然不能做出來的題目,要勇于放棄。

技巧三:培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。

你也可以通過自我安慰,來穩(wěn)定情緒,鼓舞士氣。如果有題目一時(shí)不會(huì)做,可以這樣想:我做不出的,別人也做不出;別人做的出的,我也做得出;但我做得出的,別人不一定能做得出。

最后,預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉贸晒Α?/p>

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我國旗下講話的內(nèi)容是《期末考試答題技巧》。同學(xué)們,當(dāng)我們靜下心來,聆聽時(shí)間,猛然發(fā)現(xiàn),期末考試已悄然而至。面對(duì)即將到來的期末考試,的確讓人又興奮又擔(dān)憂。興奮的是因?yàn)榭荚囘^后有一個(gè)長長的假期,擔(dān)憂的是自己能否在考試中取得好成績。今天,利用國旗下講話這個(gè)機(jī)會(huì),我來說說考試答題技巧.好的考試節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài),有利于考試真實(shí)水平的發(fā)揮。建立和把握良好的考試節(jié)奏,主要從以下幾個(gè)方面入手:

一、拿到試卷后,別急著答題,先總體上瀏覽一下,大致分辨出試卷的容易題與中、難題,并大致分配一下做每類題所用的時(shí)間。

二、按先易后難的順序、先慢后快的速度答題。

按試卷順序答題,當(dāng)碰見了難題,你思考了好幾分鐘仍然無法做出,這時(shí)候就不要再浪費(fèi)時(shí)間思考了,可以先放一放,等一會(huì)做完試卷,再思考難題。這樣做的好處是,先用“容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時(shí)的緊張心情,以便將自己的“身心”調(diào)整到最佳狀態(tài)。此后就可以逐漸加快解題速度,以更好的狀態(tài)、最快的速度去解決余下的“低檔題”和“中檔題”,直至碰到需要仔細(xì)思考和推敲的“高檔題”時(shí),再放緩做題速度。

三、培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。

你也可以通過自我安慰,來穩(wěn)定情緒,鼓舞士氣。如果有題目一時(shí)不會(huì)做,一定要這樣想:我們用的同一套教材,用的同一套考試題目,我不會(huì)做的題目,別人一般也不會(huì)做,但是我會(huì)做的題目,別人一般也會(huì)做,所以我們的較量,不是在不會(huì)做的題目上,而是在我們都會(huì)做的題目上,看誰能夠少丟分,甚至不丟分。

四、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。

做完試卷后,一定要認(rèn)真檢查。當(dāng)檢查后,有拿不準(zhǔn)的題目,猶豫著改還是不改的時(shí)候,要充分相信自己的第一印象。

最后,預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉贸晒?。我的講話完畢,謝謝大家!

老師們,同學(xué)們:

大家好。

烈火試真金,考試試學(xué)生。如果說考試是一片黑暗,你們就是敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人;如果說考試是一座冰山,你們就是敢于向頂峰攀登的人;通過這次期中考試,我們可以診斷出自己是害怕黑暗的人還是敢于攀登的人。

考試是什么?

考試是一種磨煉。

考試過程中,既會(huì)遇到容易題,又會(huì)碰到難題。對(duì)容易題,不能忘乎所以,要細(xì)致作答;對(duì)難題,不能驚慌失措,要認(rèn)真思考,反復(fù)推敲。考試過程中,心情應(yīng)是緊張的、起伏的,對(duì)心理品質(zhì)要求較高。要通過考試,不斷地磨煉意志,提高心理承受能力。

考試是自我反省。

曾子說過:“吾日三省吾身”。告訴我們要時(shí)時(shí)反省自己的得失。考試,也使我們反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問題,做到及時(shí)改正,避免接下來的學(xué)習(xí)犯同樣的錯(cuò)誤。

考試是更是一面鏡子。

它既能照出“真、善、美”,又能映出“假、惡、丑”,它既是一次做人品行的檢測,又是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)。

考試,不能舞弊。在中國古代,考試舞弊更是一件非常嚴(yán)重的事,輕則取消考試資格,流放邊他鄉(xiāng),重則治罪入獄,株連殺頭。魯迅先生的祖父就曾想利用自己的權(quán)力關(guān)系進(jìn)行科場舞弊,想讓自己的兒子考上舉人,結(jié)果不僅自己丟了官職,還害得自己的兒子再也沒有機(jī)會(huì)參加科舉考試,從此家道中落,既害了自己,又害了子孫。考試是嚴(yán)肅的事情,來不得半點(diǎn)弄虛作假,考試作弊是自欺欺人的做法,既不能彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞,還會(huì)讓自己失去誠信的寶貴品質(zhì)。

考試如此的重要,同學(xué)們應(yīng)該如何迎考呢?

用毛主席話說:要在“戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”。前半句是指要自信不要怕考試,后半句是說要認(rèn)真對(duì)待,不能馬虎,不能自負(fù)。

1、分秒必爭。

美國盲聾女作家海倫·凱勒寫過,《假如給我三天光明》,我便可以做很多很多有意義的事,還有三天就期中考試了,你們是否也可以做很多的事呢?誰重視的時(shí)間,誰就會(huì)得到復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán),就會(huì)擁有考試的成功。機(jī)遇總是青睞于有準(zhǔn)備的人,“不打無準(zhǔn)備的仗”,面對(duì)考試,要用心安排,及早動(dòng)手。

2、抓實(shí)基礎(chǔ)。

萬丈高樓平地起,根基不牢,高樓是要倒塌的。學(xué)習(xí)亦是如此。一張?jiān)嚲砩?,再難、再綜合的問題也是立足于基礎(chǔ)知識(shí)之上的。因此,牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)是復(fù)習(xí)過程中要做的主要事情。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過程中,要注意“三回”:一要回到課本中來,該記得記、該背的背;二要回到課堂筆記中來,掌握知識(shí)主線,重溫老師的教學(xué)過程;三要回到作業(yè)和練習(xí)中來,回頭看錯(cuò)題,注意解題的規(guī)范,注意語言的表達(dá),注意思維的誤區(qū)。

3、歸納總結(jié)。

任何一張?jiān)嚲砩?,總是基礎(chǔ)題、中等題、綜合題相結(jié)合,這既是考試的需要,更是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的需要。因此,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,尤其是復(fù)習(xí)迎考中,要善于將知識(shí)整合、歸納、比較,要將知識(shí)點(diǎn)連成知識(shí)線,將知識(shí)線結(jié)成知識(shí)網(wǎng)。同時(shí),總結(jié)解題的思路、方法和技巧,不斷提升思維能力。

同學(xué)們,人生就是由無數(shù)次考試組成的。我們馬上要面臨中考,四年后要面對(duì)高考,大學(xué)期間有英語四六級(jí)考試,大學(xué)畢業(yè)有學(xué)位考試,從政有公務(wù)員考試,做醫(yī)生要考醫(yī)師證,做律師要考律師證、開車要考駕駛證、做飯要考廚師證等等等等,因此,我們要把有限的生命,投入到無限的考試中去!

同學(xué)們,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,人生不拼不精彩,沒有拼搏的人生是不完整的人生,如果能完成一次次的小考,人生的大考你們一定會(huì)交出滿意的答卷。

希望同學(xué)們?cè)诒敬慰荚囍幸哉鎸?shí)的成績回報(bào)自己和家長!

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

國旗下講話的重要性與技巧篇八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,我是162班的~~,我這次國旗下演講的主題是:感恩父母!

幾天前結(jié)束的家長會(huì)大家還有印象吧,在開心的時(shí)刻,你們是否留意過父母眼角愈來愈多的皺紋呢?父母再百忙之中抽空來參加家長會(huì),在我們看來這早已是正常的事了,但他們?yōu)槭裁匆ㄙM(fèi)自己休息的2個(gè)小時(shí),120分鐘,7200秒來呢?或許這還算不上很多,但這也說明了父母對(duì)你的重視,對(duì)你的關(guān)心。美國作家克里藤登寫的一篇文章。文章的題目是《母親的價(jià)格》,文章指出,假如父母照顧孩子的平常工作可取的薪水,正常的年薪約為六萬美元,約即是人民幣48萬元!多么驚人的一筆數(shù)字啊!但是,父母為我們做的細(xì)膩、做的純潔,樂此不彼,頭發(fā)做白了,腰坐彎了,眼睛做昏花了,他們也毫無怨言。是啊,不知不覺間,我們以前下父母那么多??墒俏覀兊男膮s像漏豆一樣,遺漏了那么多本該恒久銘記的愛的故事。

為了給我們提供一個(gè)舒適的生存環(huán)境,他們總是那么辛苦努力。作為21世紀(jì)的我們,我們首先感謝的應(yīng)當(dāng)是父母,也許你沒有在意過,從你剛剛出生的那時(shí)起,一直到青春勃發(fā)的女孩,到堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩,我們能有今天幸福的生活,有一個(gè)溫馨的家,行得安穩(wěn),過得幸福,穿的得體,沒有饑餓和惶恐,在無憂無慮中成長,這一切是因?yàn)檎l呢?不用想,當(dāng)然是父母!“受滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,那這早已無法用言語來表達(dá)的恩情該如何報(bào)答呢?感恩不僅僅是一個(gè)名詞,同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)詞。我們要懷著一顆感恩之心體諒父母,有人說,我們還小,能擔(dān)當(dāng)起這些責(zé)任嗎?能!父母生日時(shí),向他們道一聲祝愿;父母放工回家,給他們遞上一杯熱茶;在媽媽做家務(wù)的時(shí)候,幫著做一些力所能及的事情;照顧好自己的學(xué)習(xí)和生活,讓父母少操一點(diǎn)心,等等。

感恩是一種方式,感恩更是一種境界,只有學(xué)會(huì)感恩才能得到別人的尊敬。同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,讓我們用平實(shí)的一言一行來鑄就閃光的金字塔,讓我們用一生的行動(dòng)來感恩父母,孝敬父母吧!

謝謝大家的傾聽,我的演講到此結(jié)束!

老師們,同學(xué)們:

大家好!

同學(xué)們,每個(gè)人的心靈深處或許都印著這樣一副畫:朗朗的星空下或搖曳的燭光旁,幼小的自己依偎在媽媽或爸爸懷中,入神地聽著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。或許是兇惡的大灰狼,或許是美麗的小公主,或許是蠢笨的地主和機(jī)智的長工,或許是英俊的王子和善良的灰姑娘……聽著聽著,我們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng);聽著聽著,我們?cè)诼砷L……在我的記憶中,有這樣一個(gè)故事使我至今難忘——從前,有一對(duì)老夫婦,帶著唯一的兒子艱難度日,盼著他將來能有所作為。

終于有一天,兒子長大成人去闖天下,落腳到大都市。兒子一直盼著境況好些后把老父老母接來,為此他為他們準(zhǔn)備好了嶄新的衣裳和舒適的軟底鞋,只等待那喜氣洋洋的團(tuán)聚時(shí)刻,但因?yàn)榉N.種原因,錯(cuò)過了一次又一次的機(jī)會(huì)。

忽然有一天,他接到父親發(fā)來的電報(bào),母親因腦溢血突然離世。當(dāng)他匆忙趕到并為母親穿上衣服和鞋子時(shí),那種悔恨刺痛著他,直至遍體鱗傷。帶著內(nèi)疚,帶著遺憾,他送走了親愛的母親;他決定立即將年邁的父親接到身邊,從此不再分開,盡管他現(xiàn)在的狀況距離他想給父母的還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但他已深深懂得:有些事情在你想做或有能力做得更完美時(shí)卻已來不及了。父母對(duì)子女的愛是無私的,是全身心的。再孝順的兒女,也不能報(bào)答父母之恩的萬分之一。

父母從來不圖兒女們的回報(bào)。只要兒女能給父母一個(gè)問候,一個(gè)微笑,一個(gè)微不足道的禮物,就會(huì)使他們幸福、滿足、溫暖和快樂。

同學(xué)們,沒有泉水澆灌的土地,定會(huì)寸草不生,沒有感動(dòng)滋潤的心靈定會(huì)干涸枯竭。讓我們珍惜和父母親在一起的每時(shí)每刻,盡一份孝心,用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答偉大的父愛和母愛!

謝謝大家!

國旗下講話的重要性與技巧篇九

早上好!

在進(jìn)入正題之前,我先給同學(xué)們講一個(gè)故事,有一個(gè)少年和父母吵架,離家出走,他身上的錢很快就用光了,他又冷又餓,有一個(gè)老婆婆看他可憐,就給了他一碗飯吃,少年很感激,他對(duì)老婆婆說:“你對(duì)我真好,我以后就跟著你吧。我可以幫你做很多事情的。”老婆婆就問這個(gè)少年:“那以前是誰給你做的飯呢?”少年說:以前是媽媽給我做的飯。”老婆婆接著問“你媽媽給你做的飯多,還是我給你做的飯多?”少年說:“我媽媽給我做的飯多?!崩掀牌啪晚槃?shì)開導(dǎo)少年:“我給你一碗飯你就這么感激,而你媽媽給你做了十幾年的飯,你為什么不知道感激呢?”少年頓時(shí)醒悟,回到了家中。

同學(xué)們,你是否仍記得開學(xué)時(shí)父親送你來學(xué)校,幫你提沉重的行李?是否記得母親在前一晚幫你收拾東西,而你連箱子里有些什么都不是十分清楚的情形?是否還記得父母來接你時(shí)噓寒問暖,關(guān)心的話語?是否還記得父母在電話另一端的急切的詢問和關(guān)愛?……也許你仍然記得,或許你曾經(jīng)記得,但你或許并沒有認(rèn)為這是父母的恩情。兒女的痛到父母身上會(huì)加倍,兒女的喜悅到父母身上也會(huì)加倍的。兒女的一句問候,一個(gè)在父母生日時(shí)慶賀的電話,能讓他們快樂上幾天。

同學(xué)們,我們剛剛和父母一起度過一個(gè)萬家團(tuán)圓,親情濃濃的中秋節(jié)。

每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓,更明亮,所以每年秋季中期的這個(gè)節(jié)日又叫做“八月節(jié)”。當(dāng)我們仰望天空的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚,所以中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”。昨天我們跟父母一起度過了這個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié),感受著傳統(tǒng)風(fēng)俗帶給我們的愛和幸福。

我想把愛和幸福帶進(jìn)生活的最好辦法,就是對(duì)得到的每一份關(guān)愛表示感謝,讓我們一起來感謝父母,感謝他們給予了我們的生命,感謝他們給予了我們溫暖的家,感謝他們給予了我們無盡的愛。讓我們把最美的祝福送給父母,祝愿他們身體健康。

借中秋,話感恩。讓我們一起生活在感恩的世界里,感激斥責(zé)我的人,因?yàn)樗L了我的智慧;感激絆倒我的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的`能力;感激遺棄我的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立;感激鞭打我的人,因?yàn)樗宄宋业臉I(yè)障;感激欺騙我的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí);感激傷害我的人,因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹尽?/p>

這個(gè)中秋,讓我們學(xué)會(huì)感恩,為父母留下一個(gè)真心的微笑;學(xué)會(huì)感恩,為朋友留下一雙友誼之手;學(xué)會(huì)感恩,為陌生人留下一絲心靈的溫暖。讓我們一起生活在感恩的世界里,我們的世界會(huì)更美,更好。

國旗下講話的重要性與技巧篇十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

的題目是《分享學(xué)習(xí)方法,讓我們共同進(jìn)步》。

老師想先。

給大家。

講一個(gè)故事,這個(gè)故事名叫《錦囊的秘密》:以前有一位著名的大詩人,每次和朋友們對(duì)詩時(shí),總能從容地對(duì)出好詩句,得到詩友的稱贊。朋友們見他身邊總帶著一個(gè)錦囊,感到迷惑不解。一次,朋友們趁他出去游玩,就打開錦囊一看,原來是詩人日積月累的優(yōu)美詩句。錦囊的秘密是什么呢?其實(shí)就是注重平時(shí)語言積累。同學(xué)們每天閱讀經(jīng)典,摘抄好詞佳句,這便是有計(jì)劃的積累,提高了我們的語文素養(yǎng);還有些同學(xué)在自己的學(xué)習(xí)中也。

總結(jié)。

了一些好的學(xué)習(xí)方法,比如有些同學(xué)喜歡寫錯(cuò)別字,于是專門用一個(gè)練習(xí)本來積累平時(shí)易寫錯(cuò)的字,并別致的命名為“錯(cuò)別字監(jiān)獄”,并對(duì)請(qǐng)進(jìn)監(jiān)獄的錯(cuò)別字進(jìn)行重點(diǎn)記憶;還有些同學(xué)每天的學(xué)習(xí)都有計(jì)劃、有目的,那才是高效的學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)上的成功并沒有什么秘訣,無非是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),找到學(xué)習(xí)的方法。

同學(xué)們,兩星期后,六年級(jí)的同學(xué)將接受小學(xué)階段的檢測;再過三個(gè)星期,其它年級(jí)的同學(xué)也將迎接期末考試。最后這段時(shí)間,我們?cè)鯓硬拍苡米钌俚臅r(shí)間、最少的力氣,來交這份滿意的答卷呢!

己的看法和想法,千萬不能讓。

思想。

開小差。課堂上的“分心”,是學(xué)習(xí)中最大的敵人。課文,一個(gè)單元,一冊(cè)書都要及時(shí)復(fù)習(xí)。通過這種步步為營的復(fù)習(xí),形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退。完了,謝謝大家!

國旗下講話的重要性與技巧篇十一

與其他德育載體相比,國旗下講話有其不可替代的價(jià)值。下面就是本站小編給大家整理的關(guān)于技巧的國旗下講話,僅供參考。

星期五我們將迎來期末考試,現(xiàn)將兩個(gè)比較通用的考試技巧介紹給同學(xué)們,希望對(duì)你們有所幫助。

技巧一:考試關(guān)注重心轉(zhuǎn)移到"細(xì)心"、"規(guī)范"、"嚴(yán)謹(jǐn)"上。

期末考試中絕大多數(shù)題目對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說都是比較容易的題,既然對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來說,題目很容易,那是不是絕大多數(shù)同學(xué)的成績就會(huì)很好呢?不盡然!原因在于"懂不等于會(huì),會(huì)不等于不失分",同學(xué)們的考試成績就只能靠"細(xì)度"來拉差距,這時(shí)同學(xué)們就應(yīng)該把考試關(guān)注的重心轉(zhuǎn)移到"細(xì)心"、"規(guī)范"、"嚴(yán)謹(jǐn)"上來,做到"會(huì)的題保證一分不失"!,靠細(xì)節(jié)上的"小分"積累來取得優(yōu)越的成績。

技巧二:建立、把握良好的考試節(jié)奏。

好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài),有利于考試真實(shí)水平的發(fā)揮。建立和把握良好的考試節(jié)奏,主要從以下幾個(gè)方面入手:

一、拿到試卷之后,可以總體上瀏覽一下,大致分辨出試卷中難題與容易題,并估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時(shí)間。

作文。

等題目做完,然后再做閱讀題目。這樣做的好處是,先用數(shù)道"容易題"的順利解決來平緩考試剛開始時(shí)的最緊張的心情,并完成考試初始階段的"熱身"運(yùn)動(dòng),將自己的"身心"調(diào)整到最佳狀態(tài),此后就可以逐漸加快解題速度,以更好的狀態(tài)、最快的速度去解決余下的"低中題",直至碰到需要仔細(xì)思考和推敲的"難題"時(shí),再放緩做題速度。

三、整體把握、抓大放小、不在一道題目上糾纏過多,該放棄的就放棄。分值越大的題目,越不要輕易放棄;分值越小的題目,越不要花太多的時(shí)間。對(duì)于花了一定時(shí)間仍然不能做出來的題目,要勇于放棄。

技巧三:培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。

你也可以通過自我安慰,來穩(wěn)定情緒,鼓舞士氣。如果有題目一時(shí)不會(huì)做,可以這樣想:我做不出的,別人也做不出;別人做的出的,我也做得出;但我做得出的,別人不一定能做得出。

最后,預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉贸晒Α?/p>

老師們,同學(xué)們:早上好!

今天我講話的主題是復(fù)習(xí)的方法與技巧。

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán),它不僅使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,而且加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的理解,鞏固與提高,也可彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷,使基本技能進(jìn)一步熟練.為了有效地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們必須明確復(fù)習(xí)的任務(wù),復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意的問題,以及復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備,如何制作復(fù)習(xí)筆記.復(fù)習(xí)是為了解決各部分之間的聯(lián)系問題,因此要抓緊平時(shí)的學(xué)習(xí),要做點(diǎn)綜合性的習(xí)題,這是搞好復(fù)習(xí)的基礎(chǔ).

復(fù)習(xí)的任務(wù)。

(1)強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用.

(2)查漏補(bǔ)缺,保證知識(shí)的完整性.影響學(xué)習(xí)的因素很多,在一個(gè)漫長的學(xué)習(xí)過程中,很難保證各種因素都處于最佳狀態(tài).因此,完整的知識(shí)學(xué)下來,難免出現(xiàn)漏洞和缺欠,通過復(fù)習(xí),自己檢查出來后就可以及時(shí)補(bǔ)上.凡是抓緊復(fù)習(xí)的學(xué)生.學(xué)習(xí)中的漏洞和缺欠,都及時(shí)地得到了補(bǔ)足,很少在學(xué)習(xí)上"欠債".因此,他們的知識(shí)總是比較完整的.

(3)融會(huì)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化.有人說;"智慧不是別的,而是一種組織起來的知識(shí)體系."這里所說的"一種組織起來的知識(shí)體系",就是指系統(tǒng)化的知識(shí).可以說.形成系統(tǒng)化的知識(shí)這正是復(fù)習(xí)的中心任務(wù).

一個(gè)學(xué)生,通過平時(shí)分科,分章,分節(jié)的學(xué)習(xí),可以說基本上完成了對(duì)各種基本概念.基礎(chǔ)知識(shí)的理解任務(wù).通過復(fù)習(xí)時(shí)的全面回顧,查漏補(bǔ)缺,又保證了知識(shí)的完整性.這時(shí),學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還沒有完成,復(fù)習(xí)的中心任務(wù)也沒有完成,還需把已學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化起來.

這時(shí)通過復(fù)習(xí),把長期學(xué)習(xí)的各部分知識(shí)有機(jī)地"組裝"起來,或者說,將學(xué)過的各部分知識(shí)融會(huì)貫通,透徹理解.這個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)的加工整理過程,一定要遵循思維的規(guī)律,采用基本的思維方法(如:分析綜合,比較歸類,抽象概括,歸納演繹等)來進(jìn)行,直到掌握了各部分知識(shí)之間的區(qū)別和聯(lián)系,完成了知識(shí)系統(tǒng)化的任務(wù)為止.所謂融會(huì)貫通,編織知識(shí)之網(wǎng)也就是這個(gè)意思.古人所說"溫故知新",就是說溫習(xí)舊的知識(shí),獲得新的理解和體會(huì),這個(gè)新的理解和體會(huì),主要指形成系統(tǒng)化的知識(shí).

應(yīng)注意的問題。

(1)復(fù)習(xí)要圍繞一個(gè)中心內(nèi)容來進(jìn)行.復(fù)習(xí)時(shí),首先要確定復(fù)習(xí)的中心內(nèi)容,這個(gè)中心內(nèi)容要按照知識(shí)的體系來確定.

(2)要有集中的時(shí)間和安靜的環(huán)境.

制作復(fù)習(xí)筆記。

我們學(xué)校的學(xué)生非常有幸,因?yàn)槲覀兊睦蠋熣莆樟艘豁?xiàng)獨(dú)特的教學(xué)手段----思維導(dǎo)圖,并正在帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)中使用.

在復(fù)習(xí)時(shí),通過艱苦的思考形成了完整而系統(tǒng)的知識(shí),應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)成果,及時(shí)用思維導(dǎo)圖的形式記錄下來,以備今后使用.有了復(fù)習(xí)筆記,就可以使今后的復(fù)習(xí)保持連續(xù)性,不必一次次簡單重復(fù)了;有了思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記,可以促進(jìn)知識(shí)由繁而來向少而精的轉(zhuǎn)化;有了思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記,時(shí)常看看,可以起到提綱挈領(lǐng),強(qiáng)化記憶的作用.

會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生,一般都很重視做思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記,經(jīng)過一次又一次的努力,終于把厚厚的一本書變成了薄薄的幾頁紙,而這幾頁紙上記錄的正是"編織成的知識(shí)之網(wǎng)".思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記是自己勞動(dòng)的結(jié)晶,知識(shí)的精華.一定要妥善保管好,備考時(shí)用起來,可以使自己迅速回到曾到達(dá)過的最高認(rèn)識(shí)水平,使自己迅速地抓住知識(shí)的全局,重點(diǎn),難點(diǎn),內(nèi)在聯(lián)系.

要做點(diǎn)綜合性的習(xí)題。

目的是檢查復(fù)習(xí)的效果;加深對(duì)知識(shí)的理解;培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力.選什么題呢要圍繞復(fù)習(xí)的中心來選題,重點(diǎn)是做點(diǎn)綜合性的習(xí)題.綜合題類型要和復(fù)習(xí)時(shí)所涉及的知識(shí)范圍相一致,做綜合題來進(jìn)一步推動(dòng)知識(shí)完整化和系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)過程,也培養(yǎng)了綜合運(yùn)用知識(shí)的能力.

最后,祝愿同學(xué)們能在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,順利地進(jìn)行考試,取得理想的成績!我的講話完了.謝謝大家.

老師們,同學(xué)們,大家好!

我是來自初二11班的徐心怡。今天我想給大家說一說“學(xué)習(xí)的效率和方法”。

升入初中,相信大家也都有體會(huì)到:在學(xué)習(xí)上,不再和小學(xué)一樣,輕輕松松就可以考到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)了。初中的課程,不管是在數(shù)量上還是難度上都提高了。面對(duì)這個(gè)新的對(duì)手,該如何把它征服呢?我想,良好的學(xué)習(xí)方法和有效的學(xué)習(xí)效率就是關(guān)鍵點(diǎn)。

不知道大家有沒有這樣一種體驗(yàn):坐在書桌前埋頭苦做,等抬起頭來的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)很晚了,可作業(yè)竟然還是沒有完成。時(shí)間都去哪兒了?也許你會(huì)很好奇。其實(shí),它的根源深埋在平時(shí)的課堂聽課中。如果你在課堂上開了小差,那你就是個(gè)失敗的獵人,因?yàn)槟惆涯愕摹矮C物”,也就是老師講的知識(shí)點(diǎn)給放跑了,作業(yè)能寫得快才怪呢!在學(xué)習(xí)的森林中,總會(huì)冒出一些攔路虎來阻擋我們前進(jìn)的腳步,其中一個(gè)就是手機(jī),我也曾深受其害。如果手機(jī)就放在邊上,我們的手就像被吸引了一樣忍不住伸向手機(jī),眼神也一直往那兒瞟,哪還有心思來學(xué)習(xí)呢?所以,有時(shí)候就要狠下決心,堅(jiān)決遠(yuǎn)離手機(jī),尤其是在做作業(yè)的時(shí)候,一定要把手機(jī)放在看不見的地方。要是我們能做到認(rèn)真聽課,拒絕誘惑,“時(shí)間都去哪兒了”這個(gè)疑惑也就會(huì)迎刃而解了。

在學(xué)習(xí)這條漫漫長路上,我們還有一個(gè)很好的幫手:學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法就像是我們的護(hù)法,我們不斷訓(xùn)練、鞏固、加強(qiáng)它,它就能為我們一路保駕護(hù)航。而這個(gè)護(hù)法也是很任性的,如果你找錯(cuò)了護(hù)法,它也不會(huì)心甘情愿為你服務(wù)的,鬧變扭就是常有的事,還談得上什么“保駕護(hù)航”呢?在這里,我就向大家推薦幾種受到一致好評(píng)的護(hù)法。

首先就是“復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)”。相信老師們也已經(jīng)不厭其煩地重復(fù)過很多遍了,可見它的重要性。德國的心理學(xué)家艾賓浩斯曾做過實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn)剛記完筆記后,記憶量是100%,20分鐘后下降到了58.2%,一小時(shí)后為44.2%,一天后為33.7%,而六天后只有可憐的25.4%。因此我們只有不斷地鞏固原有的記憶,原有的知識(shí),才能使它不被我們拋到腦后。每天做作業(yè)前,打開今天的筆記,認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,再合上筆記開始寫作業(yè),這樣可以大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。不只是復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)也是十分重要的,把明天要學(xué)的內(nèi)容初步了解一下,看看哪些知識(shí)是自己不太明白的,明天課上重點(diǎn)聽,爭取做到?jīng)]有遺漏知識(shí)點(diǎn)。

其次,我們還要學(xué)會(huì)“記筆記”。“好記性不如爛筆頭”,這話是不錯(cuò)的。我們沒有天才一樣過目不忘的本領(lǐng),只能拿起手中的筆來彌補(bǔ)。把老師講的要點(diǎn)、補(bǔ)充的知識(shí)一一記下來。當(dāng)然,記筆記固然重要,但不能只光顧著動(dòng)筆,而忘了動(dòng)腦,這可是揀了芝麻丟了西瓜,得不償失的。如何做到既聽懂了老師上課講的內(nèi)容,又記全了筆記,是需要我們自己在聽課過程中潛移默化的把控好的。

當(dāng)然,很多知識(shí)僅靠上課聽講是不完全夠的,俗話說得好,“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,課后的鞏固非常重要。最終靠的還是我們自己,在這里希望大家能從這里面或多或少收獲到一點(diǎn)東西,也預(yù)祝大家在一個(gè)月后的期末考試中取得滿意的成績!我的講話完了,謝謝大家。

國旗下講話的重要性與技巧篇十二

老師親愛的同學(xué)們:

上午好!

今天,我很榮幸能站在國旗下和。

大家分享。

我的學(xué)習(xí)方法與感悟。

人們常說“良好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半”。所以我的第一條經(jīng)驗(yàn)便直指學(xué)習(xí)方法,我曾經(jīng)追求學(xué)習(xí)方法的完善,以為別人的方法都是點(diǎn)金石,并多次向那些高考中的英雄討教,但結(jié)果卻讓我無所適從,慢慢地我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)有適合自身的學(xué)習(xí)方法,照搬別人的模式是不行的。比如說上課記筆記,有的`人筆記記得很漂亮,也很全面;有的人只記大概就可以了;有的人根本就不記筆記。從方法上來說,這三者無所謂誰高誰低,只有實(shí)踐才能檢驗(yàn)其優(yōu)劣,因此不管是什么方法,只要適合自己,能幫助自己提高成績,便是好方法;只有適合自己腳的鞋穿著,才走的更快更遠(yuǎn)。

其二,我認(rèn)為學(xué)習(xí)態(tài)度也同樣重要。只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正,即使一種極為平常的學(xué)習(xí)方法也能產(chǎn)生極大的功力,古人說的好,學(xué)習(xí)要聚滴水以穿石,用心專一,持之以恒。也許我們的基礎(chǔ)并沒有想象中的那么好,但我們會(huì)以良好的心態(tài)來對(duì)待每一科的學(xué)習(xí),因?yàn)閼B(tài)度決定高度,天道酬勤。

其三,我認(rèn)為堅(jiān)定的信念也必不可少。有理想、有目標(biāo),才會(huì)有進(jìn)步。擁有信念,一根小小的火柴可以燃燒一片心空;擁有信念,一片小小的綠葉可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有信念,一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋。堅(jiān)定地信念可以給你動(dòng)力,給你指明前進(jìn)的方向。

因?yàn)閾碛辛双I(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的信念,布魯諾才敢冒著被燒死的危險(xiǎn),為人類傳播真理;因?yàn)閾碛辛藶槿祟悇?chuàng)造光明的信念,愛迪生才會(huì)承受住一次次失敗,為人類帶來了光明;因?yàn)閾碛辛藶槿嗣翊蟊娭\福利的信念,先烈們才不惜拋頭顱、灑熱血,為革命前仆后繼。

因?yàn)閾碛辛藶槟感T龉馓聿?,為祖國建設(shè)添磚加瓦的信念,我們才會(huì)在書山上攀援,在學(xué)海中徜徉,風(fēng)雨無阻。

最后,讓我們行動(dòng)起來吧!帶著滿腔豪情像雄鷹直沖云霄,像水手乘風(fēng)破浪。以汗水澆灌,用智慧耕耘,為母校的美麗臉龐增添無上的榮光。

國旗下講話的重要性與技巧篇十三

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家早上好!我今天發(fā)言的主題是“誠信是金”。

本周我們將迎來這學(xué)期最重要的一場考試:期末考試。那我們應(yīng)該以一種什么樣的態(tài)度來應(yīng)對(duì)考試呢?首先無疑是一種誠信的態(tài)度。誠信,是我們每個(gè)人應(yīng)有的基本品質(zhì)。兩千多年前,偉大的思想家、教育家孔子就曾講過,“人而無信,不知其可也”,意思是說,一個(gè)人要是不講信用,不知道他(她)還可以做什么!我國古人非常重視“誠信”,“曾子殺豬”等講誠信、重品行的故事流傳了幾千年。

誠信是一種美德,做到誠信考試,首先是對(duì)自己這一年學(xué)習(xí)狀況的一次檢測和總結(jié),如果考得好,就證明自己前面的付出是有收獲的,前期的學(xué)習(xí)方法是正確的;相反,如果考得不好,正好可以通過試卷分析,發(fā)現(xiàn)自己的問題所在,找準(zhǔn)以后調(diào)整補(bǔ)救的方向。大家一定要記住了,我們?cè)谀暇┟@校的學(xué)習(xí)時(shí)間,不是一年,而是四年,當(dāng)然了義務(wù)段的同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的時(shí)間更長。所以大家的眼光一定要放長遠(yuǎn),一次考試的失敗并不能決定你四年后的成功。

有的同學(xué)擔(dān)心考砸了,企圖通過作弊來提高分?jǐn)?shù),這樣做是什么行為?這無疑是一種欺騙,是不誠信的行為。這么做僅僅欺騙了老師和父母嗎?完全不是!最后承擔(dān)欺騙后果的人是誰?是作弊的人自己!為了多拿幾分,就犧牲了誠信的美德,這是典型的因小失大。如果被發(fā)現(xiàn),被通報(bào)批評(píng),搞得人盡皆知,更是得不償失。所以,對(duì)于靠出賣自己的品德?lián)Q取的分?jǐn)?shù),我們應(yīng)該嗤之以鼻。

《中小學(xué)生守則》第9條要求我們學(xué)生“誠實(shí)守信,言行一致,知錯(cuò)就改,有責(zé)任心?!薄吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》第14條也要求我們“誠實(shí)守信,言行一致,答應(yīng)他人的事要做到,做不到時(shí)表示歉意,借他人錢物要及時(shí)歸還。不說謊,不騙人,不弄虛作假,知錯(cuò)就改?!彼?,讓我們從本次期末考試開始,用誠信考試為我們本學(xué)年的學(xué)習(xí)畫上圓滿的句號(hào)。

在此,我代表我們高預(yù)(4)班向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

1、認(rèn)真復(fù)習(xí),積極備考,按時(shí)完成作業(yè),遇到不懂的問題及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué);。

3、同學(xué)之間相互提醒、相互監(jiān)督,一旦發(fā)現(xiàn)作弊行為及時(shí)報(bào)告監(jiān)考老師,在考場中弘揚(yáng)正氣、樹立風(fēng)尚。

同學(xué)們,我將與大家一起認(rèn)真復(fù)習(xí),誠信考試,爭取在期末考試中取得好的成績,過一個(gè)愉快的、有意義的暑假!

謝謝大家!

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國旗下講話的重要性與技巧篇十四

老師們,同學(xué)們:

我今天國旗下講話的題目是"講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率"。

1、提前預(yù)習(xí)。在教師講課之前,自己先獨(dú)立地預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。這樣聽課時(shí)就能有的放矢,跟著老師的思路走,明確了哪些知識(shí)應(yīng)該放主要精力,哪里應(yīng)該重點(diǎn)記筆記,聽起來會(huì)更輕松、更有目標(biāo),學(xué)習(xí)才會(huì)順利主動(dòng),學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好。預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天進(jìn)行。新課一般是新知識(shí),難度大,就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間。預(yù)習(xí)時(shí)課本內(nèi)容能看懂多少就算多少,不必求全理解,把沒有讀懂的問題記下來,作為聽課的重點(diǎn)。

2、專心聽課。我們的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在課堂中,因此專心聽課十分重要。聽課時(shí)要帶著問題聽,聽清內(nèi)容,抓住關(guān)鍵,全神貫注地跟著老師的講課思路走,積極大膽地發(fā)言,善于表達(dá)出自己的想法,有時(shí)還需要適當(dāng)做些筆記。千萬不能思想開小差。課堂上的"分心",是學(xué)習(xí)中最大的敵人。

3、及時(shí)復(fù)習(xí)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯告訴我們,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢,因此,每上完一節(jié)課,每學(xué)完一篇課文,一個(gè)單元,一本書都要及時(shí)復(fù)習(xí),學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次,學(xué)完一個(gè)單元更要復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營的及時(shí)復(fù)習(xí),形成的知識(shí)就不會(huì)忘記。

記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。我們還要根據(jù)記憶規(guī)律,掌握科學(xué)的記憶方法。首先要有良好的記憶習(xí)慣。俗話說:一日之計(jì)在于晨,早上一般頭腦清醒,記憶力極佳,可進(jìn)行記憶性的學(xué)習(xí),比方讀讀課文,背背單詞等。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù),要求背誦的必須背誦,要形成記憶習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘的規(guī)律去記憶,及時(shí)復(fù)習(xí)、反復(fù)復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),一周的功課一周復(fù)習(xí),一月還要有一月的復(fù)習(xí),考前更要做總復(fù)習(xí)。這樣才能記得牢固,這樣才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。溫故而知新,說的就是這個(gè)道理。

4、獨(dú)立完成作業(yè)。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí),鞏固知識(shí),檢查學(xué)習(xí)效果的.重要手段,也是復(fù)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合的主要形式。切不可作業(yè)一完,萬事大吉。更不可以,課上沒聽懂,下課也不問,抄襲作業(yè)后向老師交差完事。老師布置作業(yè)的目的是鞏固同學(xué)們學(xué)習(xí)的知識(shí)并給老師準(zhǔn)確的反饋。多數(shù)同學(xué)為了早早把作業(yè)寫完,不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè),這既不利于知識(shí)的鞏固,又不利于老師對(duì)你正確的評(píng)價(jià)。因此,做作業(yè)前首先要看一遍課本和老師講解的內(nèi)容,然后再做作業(yè),這樣既快速完成又能保證作業(yè)質(zhì)量,達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)成績。

同學(xué)們,我們即將迎來期末階段檢測,希望大家掌握并運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中節(jié)省時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,取得好成績!同學(xué)們,請(qǐng)你們記?。核械母冻觯紩?huì)有結(jié)果;所有的汗水,都不會(huì)白流;所有的努力,都會(huì)有收獲。最后,衷心的希望同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)下,每天享受著學(xué)習(xí)帶來的樂趣,體驗(yàn)著學(xué)習(xí)帶來的幸福!

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

國旗下講話的重要性與技巧篇十五

老師同學(xué)們:

大家早上好!很榮幸能夠站在這里。

為大家。

演講。今天,我要演講的題目是:養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。我們都知道正確的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的保證。能熟練地使用各種學(xué)習(xí)方法和調(diào)控自己的學(xué)習(xí)心態(tài),有效地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。凡學(xué)有所成者無不使用了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以,我們學(xué)習(xí)的目的不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),只有靈活運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才能獲得學(xué)習(xí)的成功。

雖然我不屬于腦子最好,成績最優(yōu)的那一批,但是,我也有屬于我自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中,我會(huì)以課本為主以練習(xí)為輔。通過做練習(xí)不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí),加深對(duì)課本中知識(shí)點(diǎn)的'消化,更重要的是可以把學(xué)過的知識(shí)加以運(yùn)用,所謂,“熟能生巧”從而達(dá)到對(duì)知識(shí)的消化。其次,我認(rèn)為上課是我們學(xué)好知識(shí),掌握技巧的決定性環(huán)節(jié),上課效率的高低決定看成績的好壞。所以,上課時(shí)一定要集中精力聽講,認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問題,積極地參與課堂討論。聽課時(shí)要把不懂的問題先記下來,然后繼續(xù)聽下去。待到課后再去研究或馬上利用課間10分鐘抓緊去找老師幫忙講解,直到弄懂。如果說除了練習(xí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)起到鞏固功能外,我認(rèn)為自主復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性主要表現(xiàn)在:對(duì)當(dāng)天所學(xué)的課程進(jìn)行復(fù)習(xí),可以使自己將新舊知識(shí)聯(lián)系起來;對(duì)單元知識(shí)的自主復(fù)習(xí)可以使自己領(lǐng)會(huì)各知識(shí)要點(diǎn)之間的聯(lián)系性,從而使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化;對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行復(fù)習(xí)可以讓自己反思以前出錯(cuò)的原因或重新探索新的解題方法,促使自己以后不再犯這種錯(cuò)誤達(dá)到提升的效果。

其實(shí),每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)方法,只有養(yǎng)成正確的,找到適合自己的方法是最好的。方法是大眾化的,問題才是個(gè)人的。當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)方法是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的實(shí)際特點(diǎn)。所謂“取其精華”,棄其糟粕“掘棄錯(cuò)誤的繼承正確的從而提高自己的成績。但是僅僅養(yǎng)成了正確的學(xué)習(xí)方法卻不付出行動(dòng)是不可能成功的。很多時(shí)候,我們總是看到別人成功的光環(huán),卻不曾想過他們成為背后的辛酸;我們總是停留于別人的講述,介紹中,卻從不曾想過要去實(shí)踐;我們總是大聲地宣讀著一句句的誓詞,卻從未想過要卻付出行動(dòng)。直到最后,一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間從我們身邊流逝;一次次的機(jī)會(huì)從我們身邊失去;一次次的成功與我們失之交臂。我們才醒悟過來原來我們已失去了太多太多!難道我們會(huì)希望這一切發(fā)生嗎?難道這是我們最后想要的結(jié)果嗎?只要我們付出了行動(dòng)、努力地朝著大學(xué)夢(mèng)前進(jìn)就一定可以成功。既然選擇了遠(yuǎn)方,就要風(fēng)雨兼程!既然選擇了一中,就一定要為自己的大學(xué)夢(mèng)而努力!因此,養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法并堅(jiān)持下去是你通向大學(xué)殿堂的基石和保證。讓我們一起養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法向成功進(jìn)軍吧!我的演講完畢,謝謝大家!

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心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活過程中獲得的對(duì)經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和體驗(yàn),它是我們成長和進(jìn)步的一面鏡子;心得體會(huì)是對(duì)這段時(shí)間的思考與總結(jié),對(duì)自己經(jīng)歷和感受的回顧,也
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)讓我對(duì)問題有了更深入的理解,更能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確,力求用簡練的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,使讀者能夠快速理解。在下面是
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地評(píng)價(jià)和改進(jìn)自己的工作和學(xué)習(xí)方法。寫心得體會(huì)時(shí),可以在文章結(jié)尾處給出一些實(shí)際操作建議或總結(jié)性的觀點(diǎn),讓讀者有所收獲。小編為大家搜集
總結(jié)可以幫助我們制定更好的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,進(jìn)一步提升自己的能力??偨Y(jié)應(yīng)該有條理和邏輯,遵循一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)。小編為大家收集了一些關(guān)于寫總結(jié)的經(jīng)典語錄和名言警句,希
計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,避免拖延和浪費(fèi)。在計(jì)劃中要明確具體的行動(dòng)步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn),以便更好地掌控進(jìn)度。以下是一些制定計(jì)劃的常見誤區(qū),希望能引起您的注意。小學(xué)
了解未來的計(jì)劃可以使我們提前做好準(zhǔn)備,避免臨時(shí)抱佛腳。需要在計(jì)劃中設(shè)定具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和完成標(biāo)準(zhǔn),以便進(jìn)行跟蹤和評(píng)估。希望以下的計(jì)劃范文可以給大家提供一些靈感和啟
一個(gè)好的計(jì)劃能夠讓我們更加清晰地了解目標(biāo)和任務(wù)。制定計(jì)劃時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,但也要根據(jù)自身情況進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)以下范文,我們可以了解到有效的計(jì)
計(jì)劃可以幫助我們更加有序地安排時(shí)間,實(shí)現(xiàn)時(shí)間的最大化利用。了解自己的時(shí)間和資源限制,制定合理的計(jì)劃。有時(shí)候,不完美的計(jì)劃也比沒有計(jì)劃強(qiáng),因?yàn)橛?jì)劃可以幫助我們保持
在我們的日常生活中,計(jì)劃起著至關(guān)重要的作用,幫助我們組織時(shí)間和資源。在制定計(jì)劃時(shí),要盡量做到具體、可行和量化,以便更好地實(shí)施和評(píng)估。請(qǐng)看下面的實(shí)例分析,能夠幫助
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力,找到學(xué)習(xí)中的不足并加以改進(jìn)??偨Y(jié)的語言應(yīng)該簡練明了,避免冗長和啰嗦的表達(dá)方式,讓人一目了然。以下是我們精心挑選的一些優(yōu)秀
通過總結(jié),我們可以總結(jié)出有效的工作和學(xué)習(xí)方法,提高效率。要寫一份較為完美的總結(jié),需要考慮到時(shí)間、地點(diǎn)、人物等因素的影響。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考
通過總結(jié),我們可以總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)和工作方法,提高效率和成果。在總結(jié)中,要突出重點(diǎn),結(jié)合具體實(shí)踐和個(gè)人體驗(yàn)進(jìn)行分析和歸納。通過閱讀總結(jié)范文可以激發(fā)我們對(duì)自身
一個(gè)周密的計(jì)劃能夠讓我們更加有序地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性,需要我們根據(jù)自己的資源和能力進(jìn)行科學(xué)合理的安排。通過閱讀這些范文,可以發(fā)現(xiàn)一些常見
總結(jié)是展現(xiàn)自己成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在總結(jié)中,要注重事實(shí)性和客觀性,實(shí)事求是地總結(jié)并分析自己的表現(xiàn)和不足之處。以下是一些寫作優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和模仿寫作風(fēng)格
演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了,結(jié)構(gòu)應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)合理,以確保聽眾能夠理解和接受演講內(nèi)容。在寫演講稿之前,要進(jìn)行深入的研究和準(zhǔn)備,以增強(qiáng)自己的信心和表達(dá)能力。這些精心收集的
演講稿需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,以確保觀眾能夠理解和接受演講內(nèi)容。在寫演講稿時(shí),可以運(yùn)用一些修辭手法和演講技巧來增強(qiáng)效果。這里為大家整理了一些備受好評(píng)的演講稿,值
演講稿是一種通過演講形式表達(dá)觀點(diǎn)、傳遞信息、引起共鳴的書面材料,它可以幫助我們向聽眾傳遞信息,展示個(gè)人思考和表達(dá)能力。演講稿是在特定場合下向聽眾發(fā)表演講時(shí)所使用
演講稿還應(yīng)注意運(yùn)用修辭手法和語言技巧,以增強(qiáng)演講的藝術(shù)感染力。演講稿要符合受眾的需求與背景,選擇合適的語言風(fēng)格。不同演講稿范文中的語言風(fēng)格和表達(dá)方法可以讓我們進(jìn)
演講稿應(yīng)該有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)論等部分。演講稿中的語言應(yīng)具備感染力和親和力,以建立與聽眾的良好關(guān)系。感謝大家的支持和鼓勵(lì),我會(huì)繼續(xù)努力提高演講能
心得體會(huì)是對(duì)過去一段時(shí)間經(jīng)歷的總結(jié),也是對(duì)未來的思考和計(jì)劃。那么如何寫一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢?首先,我們可以先梳理經(jīng)歷的整個(gè)過程,明確經(jīng)歷的目的和意義;其次,可
報(bào)告要求語言簡練、條理清晰,避免使用復(fù)雜的術(shù)語和長句子。在撰寫報(bào)告之前,可以進(jìn)行一定的調(diào)研和背景了解,以便更好地理解和分析問題。報(bào)告的范文中有一些精彩的表達(dá)和論
報(bào)告需要根據(jù)不同的目的和讀者需求來靈活調(diào)整篇幅和內(nèi)容。在報(bào)告中,要確保邏輯流暢,段落間有明確的過渡。以下是一份對(duì)消費(fèi)者行為的分析報(bào)告,希望為市場營銷提供一些有價(jià)
報(bào)告的語言要求準(zhǔn)確、簡練、完整,避免使用模糊的詞匯和不確定的表達(dá)方式。設(shè)定明確的報(bào)告目標(biāo)和寫作計(jì)劃,分析報(bào)告讀者和需求,確定報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。在這里,我們?yōu)榇蠹?/div>
報(bào)告的語言應(yīng)該簡潔明了,避免使用過于專業(yè)的術(shù)語,以確保聽眾或讀者容易理解。在撰寫報(bào)告時(shí),應(yīng)該注意遵循學(xué)術(shù)誠信規(guī)范,引用他人觀點(diǎn)需注明出處。無論何時(shí)何地,寫一份好
沒有總結(jié)就沒有進(jìn)步,總結(jié)是成長過程中必不可少的一環(huán)。寫總結(jié)之前,可以與他人進(jìn)行交流和討論,獲取更多的意見和建議。范文僅供參考,請(qǐng)大家根據(jù)自身需求和情境進(jìn)行靈活應(yīng)
總結(jié)可以幫助我們反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),從中吸取教訓(xùn),提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效果。分析總結(jié)的結(jié)果和意義,提出進(jìn)一步改進(jìn)和發(fā)展的建議??偨Y(jié)是沉淀思考的結(jié)果,能夠提
讀后感可以幫助我們更深入地理解書中的主題和核心觀點(diǎn)。寫讀后感時(shí),我們可以運(yùn)用比喻、對(duì)比、引用等修辭手法,增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。3.以下是小編為大家精選的一些
青少年是國家的未來,我們應(yīng)該關(guān)注他們的成長和發(fā)展,為他們提供更好的教育和成長環(huán)境。如何正確使用科技產(chǎn)品,避免對(duì)生活產(chǎn)生負(fù)面影響?以下是一些專家的建議和經(jīng)驗(yàn),希望
通過寫讀后感,我們可以更好地理解書中的主題和作者的用意。要寫一篇較為完美的讀后感,可以嘗試運(yùn)用一些比喻、修辭手法來豐富寫作表達(dá)。以下是小編為大家收集的讀后感范文
夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心最深處的火種,只有燃起它,才能創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。寫總結(jié)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。總結(jié)范文的觀點(diǎn)和結(jié)論僅代表作者個(gè)人,不一定適用于所有情況
方案的制定過程需要我們進(jìn)行分析、思考和預(yù)測。方案的編寫需要仔細(xì)審查和校對(duì),確保沒有錯(cuò)誤和遺漏。以下是一些值得推廣的方案經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供大家分享。幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方
方案的設(shè)計(jì)要考慮到各種因素,包括時(shí)間、資源和可行性。方案的制定過程中有哪些常見的誤區(qū)需要避免呢?那么如何評(píng)估和總結(jié)一個(gè)方案的效果呢?評(píng)估和總結(jié)是方案改進(jìn)和提高的
制定一個(gè)完善的方案需要團(tuán)隊(duì)合作和集思廣益,融合各方意見和建議。制定方案時(shí)要考慮各種可能的情況和風(fēng)險(xiǎn),做好充分的準(zhǔn)備和預(yù)案。方案的成功與否往往取決于團(tuán)隊(duì)的合作和對(duì)
經(jīng)過總結(jié),我們能更深刻地理解問題的本質(zhì),為解決問題提供思路和方法。總結(jié)要盡量簡明扼要,不要過分啰嗦,言之有物即可。請(qǐng)大家注意,以下的總結(jié)范文僅供參考,具體的寫作
寫作是一種思考的方式,通過書面表達(dá)可以更加系統(tǒng)地整理自己的思緒。怎樣進(jìn)行作品賞析是我們提高文學(xué)鑒賞能力時(shí)需要解決的問題。經(jīng)過整理,我為大家收集了一些相關(guān)的資源,
通過總結(jié),我們可以總結(jié)出規(guī)律和規(guī)則,指導(dǎo)未來的行動(dòng)和決策。通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,并找到解決的方法和路徑。感謝大家的關(guān)注和閱讀,希望這些總結(jié)范文
總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而有所收獲和進(jìn)步。避免總結(jié)過于主觀和片面,要全面考慮各種因素和角度。請(qǐng)結(jié)合以下總結(jié)案例,思考如何更好地寫出一份完
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的發(fā)展方向做好規(guī)劃。需要結(jié)合實(shí)際情況,客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn)和成績。總結(jié)是對(duì)所做工作的總結(jié)與回顧,以便更好地認(rèn)
總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧,可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的成長和進(jìn)步。在寫總結(jié)之前要對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)行充分回顧和思考。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,讓我們一起學(xué)習(xí)借鑒。辦公室職
在工作或?qū)W習(xí)中,總結(jié)是不可或缺的一環(huán),它能夠幫助我們進(jìn)一步提升。在寫總結(jié)之前,可以先對(duì)過去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行回顧,整理相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。這些總結(jié)范文涵
通過總結(jié),可以使我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作效果,從而提高自身能力??偨Y(jié)要有自己的獨(dú)特見解和思考,不僅要總結(jié)表面的現(xiàn)象,更要挖掘深層次的內(nèi)涵。歡迎大家一起來看
總結(jié)可以促使我們思考,激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情??偨Y(jié)要客觀真實(shí),不要回避問題,同時(shí)也要注重積極向上的語氣和表達(dá)方式。在這里,我們可以看到一些優(yōu)秀的總結(jié)范例,可
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的成績和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié),是對(duì)自己的一種檢視和檢驗(yàn)??偨Y(jié)需要從客觀事實(shí)出發(fā),做到言之有物。通過閱讀他人的總結(jié)范文,可以學(xué)習(xí)到不同行業(yè)、不同
一個(gè)好的方案應(yīng)該是科學(xué)合理的,符合實(shí)際情況。方案的制定需要充分考慮到各利益相關(guān)方的需求和意見,以增加方案的可接受性。方案的質(zhì)量和效果往往需要在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)和驗(yàn)
讀后感是對(duì)讀完一本書或一篇文章后的內(nèi)心體驗(yàn)和感受的總結(jié),它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容,同時(shí)也是一種對(duì)作者思想和文化的回應(yīng),我覺得我們應(yīng)該寫一篇讀后感了
情商是一個(gè)人成功的重要因素,我們應(yīng)該提升自己的情商。編寫一份完美的總結(jié)需要運(yùn)用批判性思維和綜合分析的能力。下面給出了一些詳細(xì)的寫作指導(dǎo)教育培訓(xùn)師的成功經(jīng)驗(yàn)篇一對(duì)
通過總結(jié)心得體會(huì),可以提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率,避免重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。要寫一篇較為完美的心得體會(huì),首先要有一顆求知的心態(tài)。心得體會(huì)是一種寶貴的思考和成長的機(jī)會(huì),
通過寫心得體會(huì),我們可以加深對(duì)某一領(lǐng)域的理解,并形成自己獨(dú)特的見解和認(rèn)識(shí)。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),對(duì)一些問題進(jìn)行深入的思考。下面是一些精選的
總結(jié)是一種學(xué)習(xí)和成長的方式,通過總結(jié)我們可以更好地回顧和規(guī)劃未來。較為完美的總結(jié)應(yīng)該言之有物,既要包含自己的感悟和思考,也要具備中肯客觀的評(píng)論。在下面的段落里,
總結(jié)是一個(gè)自我反思和自我提升的過程,通過不斷總結(jié),我們可以不斷進(jìn)步??偨Y(jié)的語言應(yīng)簡潔明了,重點(diǎn)突出,邏輯性強(qiáng),讓讀者容易理解。下面是一些備受贊譽(yù)的總結(jié)范文,讓我
通過總結(jié),我們可以找到問題所在,并制定改進(jìn)的方案。寫總結(jié)時(shí),可以從不同角度和維度來全面總結(jié)所要總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些成功人士的總結(jié)心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所
通過總結(jié),我們可以不斷完善自己,不斷提高自己的能力和素質(zhì)。在寫總結(jié)之前,可以先進(jìn)行材料的收集、整理和分類,構(gòu)建一個(gè)清晰的框架。以下是一些總結(jié)的例子,如果你需要寫
演講稿是一種用于演講或演講比賽的準(zhǔn)備稿件。在寫總結(jié)時(shí),我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感悟,使文章更具個(gè)性和深度。這些總結(jié)范文包含了各種領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以從
社會(huì)問題是指在社會(huì)中存在的需要解決的各種不良現(xiàn)象或困境。如何提高記憶力和學(xué)習(xí)效率深入研讀小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作的樂趣和技巧。掌握領(lǐng)悟作文的關(guān)鍵篇
科技是驅(qū)動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改變?nèi)祟惿畹闹匾α?。如何解決人際沖突,維護(hù)人際關(guān)系的和諧?以下是一些相關(guān)資料,供大家參考和學(xué)習(xí)。提高作文領(lǐng)悟力的方法篇一文學(xué)常識(shí)是語文學(xué)
人與人之間的交流是構(gòu)建良好關(guān)系的關(guān)鍵,我們應(yīng)該注重提升溝通能力??偨Y(jié)要與實(shí)際情況相結(jié)合,關(guān)注未來的規(guī)劃和發(fā)展。在這里,我們?yōu)榇蠹揖x了一些總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ?/div>
計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)測和解決問題,避免意外情況的發(fā)生。- 設(shè)定明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和里程碑,以便更好地跟蹤和評(píng)估計(jì)劃的進(jìn)展。還在為計(jì)劃的執(zhí)行和跟蹤感到困難?以下是一
寫作是一種思維活動(dòng),通過書面表達(dá)能夠更準(zhǔn)確地傳遞自己的意思。充分利用碎片化時(shí)間,可以讓生活更有節(jié)奏感和充實(shí)感。以下是一些常見社會(huì)問題的解決方案,希望能為我們帶來
歷史總結(jié)是了解過去經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。首先,在寫總結(jié)之前,我們要明確總結(jié)的目的和范圍。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總
公司經(jīng)營情況總結(jié)表明,我們需要進(jìn)一步改進(jìn)營銷策略??偨Y(jié)是對(duì)工作和學(xué)習(xí)中所遇到問題進(jìn)行梳理和解決的過程,能夠提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。掌握一些寫作技巧,可以幫助大家提高
通過總結(jié)心得,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而提高自己。寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注意避免夸大和歪曲事實(shí),保持真實(shí)和客觀。這些心得體會(huì)范文中包含了豐富的經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)還可以作為一種交流和分享的方式,讓別人了解我們的經(jīng)歷和心得。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重文字的準(zhǔn)確性和精確度,以避免歧義和誤解。工作總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過
總結(jié)能夠幫助我們找到適合自己的學(xué)習(xí)和工作方法,提高效率和質(zhì)量。在寫總結(jié)之前,可以對(duì)過去的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行回顧,梳理和整理相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。以下是一些總結(jié)的寫作指導(dǎo)
方案的制定需要充分考慮實(shí)際情況和資源限制,確??尚行院托Ч?。在方案的編寫過程中,我們需要引入創(chuàng)新和前瞻性思維,以滿足未來的發(fā)展需求。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以不斷
可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作方向。如何烹飪出美味又營養(yǎng)的家常菜?如果你對(duì)總結(jié)寫作還不太了解,不妨看看以下小編為大家整理的總結(jié)范文,或許能夠給你一些啟發(fā)
制定方案時(shí),我們要充分考慮各方面的利益和影響,盡量做到公平、公正、公開。方案的制定過程需要有明確的目標(biāo)和策略。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠充分利用現(xiàn)有資源,并最大化地發(fā)
在總結(jié)中,我們可以梳理思路,提煉經(jīng)驗(yàn),從而更好地應(yīng)對(duì)類似的情境。在總結(jié)的過程中,我們需要重點(diǎn)突出自己的收獲和成長,以及遇到的挑戰(zhàn)和困難。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行回顧和整理的過程。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作過程進(jìn)行全面的回顧。通過閱讀這些范文,我們可以發(fā)現(xiàn)
通過總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。使用簡潔明了的語言,避免過多的修飾和廢話,讓讀者一目了然。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能
環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)問題,我們每個(gè)人都應(yīng)該為之做出努力。如何克服自己的拖延習(xí)慣,提高自律能力?閱讀是拓寬視野和擴(kuò)展知識(shí)的有效途徑。學(xué)生寫節(jié)約用電倡議書
人生是一次次的試錯(cuò)與總結(jié),通過總結(jié)我們能夠更好地改進(jìn)自己。總結(jié)是寫給別人看的,要注意讀者的角度和需求。下面是一些關(guān)于這個(gè)主題的精選文章,希望能夠給大家提供一些借
它有助于我們理清思路,形成更加完整和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。寫總結(jié)時(shí)要尊重事實(shí),客觀公正地進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┛偨Y(jié)范文,希望可以提供給大家一些寫作思
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進(jìn)??偨Y(jié)要注意邏輯嚴(yán)密,層次分明,以方便讀者的理解和閱讀。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作
總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,并為自身發(fā)展和成長提供指導(dǎo)。工作中的時(shí)間管理對(duì)于提高個(gè)人效率至關(guān)重要,我們可以通過總結(jié)時(shí)間分配來優(yōu)化工作流程。歡
通過總結(jié)心得,我意識(shí)到自己在溝通技巧方面還有很大的提升空間。寫心得體會(huì)時(shí),我們要盡量客觀、真實(shí)地表達(dá)自己的感受和思考,避免夸大或虛假。小編為大家搜集了一些精美的
在人生的道路上,我們會(huì)面臨許多選擇和抉擇。若要寫一篇較為完美的總結(jié),可以借助一些寫作技巧,如用比喻、引用等手法提升表達(dá)的效果。我們特意為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)
寫總結(jié)可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在寫總結(jié)時(shí),要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍,不要涉及過多的細(xì)節(jié)。繼續(xù)往下看,我們將為大家展示一些寫作總結(jié)的常見錯(cuò)誤和解決
總結(jié)提供了一個(gè)機(jī)會(huì),使我們能夠更好地規(guī)劃和評(píng)估自己的目標(biāo)與計(jì)劃??偨Y(jié)應(yīng)該簡明扼要地概括出主要觀點(diǎn)和結(jié)論。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享,希望對(duì)你的寫作有所幫助。教
在我們的日常生活中,方案扮演著重要的角色,它們幫助我們解決困難和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。制定方案時(shí),我們應(yīng)該充分考慮風(fēng)險(xiǎn)和可能的問題,并制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施。以下是小編為大
一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決問題,并且在實(shí)施過程中能夠得到持續(xù)改進(jìn)。在制定方案時(shí),我們需要明確時(shí)間周期和責(zé)任人,確保方案的具體執(zhí)行。想要制定一個(gè)創(chuàng)新的方案,以下是一
寫心得體會(huì)可以讓我們更有目標(biāo)意識(shí)和執(zhí)行力,提高自己的工作和學(xué)習(xí)效率。寫心得體會(huì)時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例,借鑒他人的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。下面是一些寫心得體會(huì)的
讀后感可以培養(yǎng)我們的閱讀興趣,促進(jìn)思考和交流。寫讀后感時(shí)要注意文字流暢、連貫,形成自己的語言風(fēng)格和表達(dá)風(fēng)格。這是一些讀者分享的讀后感,或許能給你帶來一些新的思考
傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶,我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。寫總結(jié)時(shí),可以借助一些寫作工具和軟件,如思維導(dǎo)圖、文字處理軟件等,提高寫作的效率和質(zhì)量。每個(gè)人的價(jià)值觀不同,我們應(yīng)
有時(shí)候,我們會(huì)面對(duì)許多不確定的情況和困難。總結(jié)需要有系統(tǒng)的思維,可以從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理。以下是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一些總結(jié)范文,供大家參考,希望能給您的工作和學(xué)習(xí)
通過寫心得體會(huì),我們可以形成自己獨(dú)特的思考方式和見解。寫心得體會(huì)時(shí),要留有余地,給讀者留下思考和回味的空間。如何寫一篇令人滿意的心得體會(huì)?以下范文或許能夠?yàn)槟憬?/div>
在總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,并且制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該結(jié)合實(shí)踐和理論,注重實(shí)際應(yīng)用。過去一年的學(xué)習(xí)和工作總結(jié),讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和不足
寫總結(jié)可以幫助我們梳理思路,將知識(shí)點(diǎn)整合成一個(gè)完整的體系。寫總結(jié)時(shí),要注重結(jié)構(gòu)的合理性和文本的連貫性,確保讀者能夠清晰地理解你的意思。這些范文涵蓋了工作、學(xué)習(xí)、
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