在總結(jié)中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該結(jié)合實(shí)踐和理論，注重實(shí)際應(yīng)用。過去一年的學(xué)習(xí)和工作總結(jié)，讓我深刻認(rèn)識到自己的進(jìn)步和不足。
小學(xué)后勤工作總結(jié)及評估篇一
10月13日下午，學(xué)校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評估階段工作總結(jié)交流會在北校區(qū)辦公樓第三會議室召開。副校長郝躍院士、校長助理高新波教授，各相關(guān)學(xué)院院長，發(fā)展規(guī)劃處、科學(xué)研究院、人事處、研究生院主要負(fù)責(zé)人以及評審專家、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)干事共計(jì)40余人參加了會議。會議由研究生院常務(wù)副院長姬紅兵教授主持。
郝躍首先就學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評估工作進(jìn)行了介紹。他指出，學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評估是我國學(xué)位授權(quán)審核制度的重要組成部分，每6年進(jìn)行一輪。自評估是國家學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評估的重要組成部分，是學(xué)?？茖W(xué)、合理規(guī)劃學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的主要手段，也是授權(quán)點(diǎn)建立自我診斷、自我約束、自我管理以及自我發(fā)展機(jī)制的關(guān)鍵途徑。學(xué)校將根據(jù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評估結(jié)果，結(jié)合建設(shè)目標(biāo)、辦學(xué)條件及人才需求，采取統(tǒng)籌考慮、存量調(diào)整的原則，對我校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整或撤銷。
今年年初，學(xué)校按照國家有關(guān)文件精神，制定了《西安電子科技大學(xué)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評估工作方案》，將學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評工作分為學(xué)院自評、學(xué)院整改、學(xué)校評估以及動(dòng)態(tài)調(diào)整四個(gè)階段，對學(xué)校11個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、1個(gè)二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、7個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、14個(gè)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及13個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)進(jìn)行合格評估。本次交流會的主要目的就是要通過第一階段工作的匯報(bào)交流，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問題與不足、提升評估效果。
隨后，各學(xué)院負(fù)責(zé)人結(jié)合本學(xué)院學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評估情況進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，并重點(diǎn)就存在的問題及整改方案進(jìn)行了說明。通信工程學(xué)院作為國家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)單位，通過自評估工作，認(rèn)為其特色需進(jìn)一步凝煉，高層次人才引進(jìn)力度仍要加大。物理與光電工程學(xué)院指出省部級以上科研平臺建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)位授權(quán)點(diǎn)眾多且實(shí)力較弱，需要進(jìn)一步明確定位，凝練培養(yǎng)方向。生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)位授權(quán)點(diǎn)發(fā)展迅速，但仍需進(jìn)一步明確培養(yǎng)目標(biāo)。值得注意的是，通過本次自評估工作，各學(xué)院也發(fā)現(xiàn)了一些共性問題，比如研究生生源質(zhì)量較差，學(xué)科之間差異大;師資隊(duì)伍實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，建設(shè)目標(biāo)不明確等。
針對自評估中發(fā)現(xiàn)的問題，與會專家及各職能部門負(fù)責(zé)人也提出了改進(jìn)意見和建議。比如，在生源質(zhì)量上，要加大學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的宣傳力度，進(jìn)一步完善獎(jiǎng)助體系，加大吸引優(yōu)質(zhì)生源的力度;在師資隊(duì)伍建設(shè)上，建議學(xué)院根據(jù)學(xué)科發(fā)展需求進(jìn)一步明確引進(jìn)人才的研究方向，同時(shí)充分發(fā)揮已有人才的作用;在平臺建設(shè)方面，建議學(xué)院積極整合有實(shí)力的專家教授，統(tǒng)籌謀劃，積極申報(bào)。
最后，姬紅兵就學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評估的整體情況進(jìn)行了點(diǎn)評。他說，通過參加外校的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評估，他感到外校的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)實(shí)力與西電相比有一定的差距，但是外校填報(bào)表格的規(guī)范性、撰寫報(bào)告的嚴(yán)謹(jǐn)性等值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)前，學(xué)校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)第一階段工作基本完成，但是仍然存在培養(yǎng)定位不明確，師資力量薄弱，生源質(zhì)量不高，學(xué)術(shù)學(xué)位與相關(guān)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)體系區(qū)分度不足等問題。從各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的自評估材料上講，簡況表填報(bào)不規(guī)范、報(bào)告撰寫不完善、數(shù)據(jù)調(diào)用不準(zhǔn)確的問題仍然值得各學(xué)院重視。
同時(shí)，他針對學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評估工作提出以下幾方面要求：一是要將學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評估的重點(diǎn)落實(shí)到人才培養(yǎng)上，區(qū)分學(xué)科研究方向與培養(yǎng)方向，培養(yǎng)方向應(yīng)充分體現(xiàn)社會需求;二是要進(jìn)一步明確各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)人才培養(yǎng)的定位和目標(biāo)，充分體現(xiàn)特色和優(yōu)勢;三是要從學(xué)生的角度出發(fā)，改進(jìn)和完善培養(yǎng)過程中的管理服務(wù)工作;四是希望各學(xué)院以學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評估工作為抓手，將后續(xù)的整改思路與學(xué)院研究生教育綜合改革相結(jié)合，為學(xué)校“一流大學(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)以及即將開始的新一輪學(xué)科評估工作的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。下一步，希望各學(xué)院能夠高度重視，進(jìn)一步完善自評估工作，研究生院將加大力度協(xié)調(diào)推進(jìn)下一階段的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評估工作。
本次總結(jié)交流會，為各學(xué)院提供了一個(gè)自評估工作經(jīng)驗(yàn)的共享平臺，為西電學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評估后續(xù)工作的順利開展奠定良好基礎(chǔ)，也為學(xué)校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的健康發(fā)展提供了有力保障。
小學(xué)后勤工作總結(jié)及評估篇二
我們結(jié)合省《義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》，出臺了我?！秾W(xué)校教師教學(xué)評估細(xì)則》。教師評價(jià)建立了以自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同事，學(xué)生和家長共同參與的評價(jià)體系。評估結(jié)果作為年度教師考核的主要標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。學(xué)校制定了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)，教研制度。教師必須按學(xué)校要求參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有記錄，無故不參加活動(dòng)，教師量化考核中都有相應(yīng)制度減分，整體分?jǐn)?shù)將作為教師考核評估的主要依據(jù)。
通過評估，我們收獲很多：
1、教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)之前，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，課前必須寫好教案，不備課不準(zhǔn)上課。教案要分細(xì)節(jié)寫，要寫明課題，教學(xué)目的，復(fù)習(xí)內(nèi)容，導(dǎo)入新課的引言，寫明知識的重點(diǎn)，難點(diǎn)與主要教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好帶有啟發(fā)性，整體性的提問，課堂練習(xí)的主要內(nèi)容及形式，板書設(shè)計(jì)及課后作業(yè)。教案書寫整潔，清晰，條理分明。
2、教師必須及時(shí)侯課，嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，嚴(yán)禁教師扯閑話，抽煙，接打手機(jī)，一律不準(zhǔn)坐講。教師上課要善于組織教學(xué)，保持良好的課堂紀(jì)律。嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高教學(xué)效率，要向四十分鐘要質(zhì)量，教師應(yīng)盡可能多地為學(xué)生提供獨(dú)立思考，自主探究，合作交流的空間，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分利用教具，進(jìn)行直觀教學(xué)，并積極運(yùn)用電教器材，開展電化教學(xué)，努力學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)口，動(dòng)手，動(dòng)腦，以提高課堂實(shí)效。
3、學(xué)困生是阻礙教學(xué)成績提高的最主要的因素。我們開展了教師與學(xué)困生結(jié)對子活動(dòng)，加強(qiáng)了對學(xué)困生學(xué)情的了解，幫助他們制定發(fā)展目標(biāo)，給他們補(bǔ)課，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，與他們談心，進(jìn)一步密切了師生關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，為良好學(xué)風(fēng)的形成，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了條件。
新課程實(shí)施以來，教師在教學(xué)中經(jīng)常遇到和發(fā)現(xiàn)很多實(shí)際問題，如教材的變化隨之相適應(yīng)的教學(xué)方法的變化；學(xué)生被動(dòng)接受知識變主動(dòng)參與教學(xué)全過程，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)；學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應(yīng)新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校級領(lǐng)導(dǎo)參與，指導(dǎo)校本教研的制度和要求；成立學(xué)科教研組和年級備課組；選拔，培養(yǎng)骨干教師擔(dān)任教研組長，備課組長，織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和要求，明確新教材對各個(gè)年級各個(gè)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和要求，提升教師對新教材設(shè)計(jì)意圖的了解，把握教材內(nèi)容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動(dòng)，以解決教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題。使問題從課堂中來到課堂中去，做到校本教研服務(wù)于課堂教學(xué)，解決課堂中出現(xiàn)的實(shí)際問題。
我校根據(jù)學(xué)校師資現(xiàn)狀和新課程實(shí)施要求，制定了以加強(qiáng)師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以新課程改革的學(xué)習(xí)，研究，實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容，結(jié)合教師發(fā)展的實(shí)際需要，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高研修的質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作需要，開展多種形式的研修學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的校本研修計(jì)劃。形成了“個(gè)人研修與集體研修學(xué)習(xí)相結(jié)合，以個(gè)人研修為主；個(gè)人自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，以個(gè)人自學(xué)為主；講座輔導(dǎo)與研究實(shí)踐相結(jié)合，以研究，實(shí)踐為主”研修方式。
我們以學(xué)校為陣地，以教師教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題為研究內(nèi)容，以教師為研究主體，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為研究目的，開展教學(xué)研究活動(dòng)。主要目的在于改進(jìn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提升教學(xué)效率。建立以“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)，案例分析，教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)交流，調(diào)查研究，問題解決，協(xié)作解決，說課，聽課，評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運(yùn)用開放式教研活動(dòng)，促進(jìn)式教研活動(dòng)，針對式教研活動(dòng)，學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，以“問題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。
省檢工作，考驗(yàn)了品格，彰顯了境界；省檢工作，鍛煉了隊(duì)伍，提高了能力；省檢工作，砥礪了思想，凝聚了力量；省檢工作，涌現(xiàn)了典型，積蓄了財(cái)富。總之，這次省教學(xué)評估工作，必將對規(guī)范我校的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我校將以此次評估為契機(jī)，認(rèn)真分析，反思，誠懇聽取專家的意見和建議，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興于橋教育做出新的更大貢獻(xiàn)。
小學(xué)后勤工作總結(jié)及評估篇三
我校是西部地區(qū)的省屬重點(diǎn)師范大學(xué)。，國家教育部對我校進(jìn)行本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評估，這是教育部對我校的信任，也是我校的光榮。通過教育部的評估，我們深深地體會到，評估對于我校不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，提高管理水平，改進(jìn)教學(xué)工作，增強(qiáng)學(xué)校適應(yīng)教育發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的活力，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，起到了很好的推動(dòng)作用。
在接到教育部對我校本科教學(xué)工作評估的通知后，在自治區(qū)人民政府、教育廳的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校為迎接國家教育部的評估做了大量的準(zhǔn)備，促進(jìn)了學(xué)校的建設(shè)?，F(xiàn)將我校的迎評準(zhǔn)備基本情況、評建工作成效和搞好評估工作的體會總結(jié)如下：
一、迎評準(zhǔn)備情況。
在迎接教學(xué)工作評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備中，學(xué)校主要抓了以下方面的工作。
1、提高認(rèn)識，不斷發(fā)動(dòng)群眾。
在學(xué)校放暑假前接到教育部對我校評估的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開會議，與各有關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育部制定的評估方案和指標(biāo)體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究認(rèn)為，本科教學(xué)工作評估是促進(jìn)我校建設(shè)發(fā)展的一次歷史性機(jī)遇，對我校進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)、推進(jìn)教學(xué)管理科學(xué)化和規(guī)范化，無疑具有重要的意義。同時(shí)認(rèn)識到，無論是評估、教改、學(xué)科建設(shè)或是其它各項(xiàng)工作，最重要的是發(fā)動(dòng)和依靠廣大教職工，群策群力。因此，學(xué)校始終把思想發(fā)動(dòng)工作貫穿到迎評工作的全過程。通過召開校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門領(lǐng)導(dǎo)及院系領(lǐng)導(dǎo)會議，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會評估方案和指標(biāo)體系，統(tǒng)一了思想，明確了評估工作的目的、意義；確立了學(xué)校教學(xué)工作評估的指導(dǎo)思想和工作思路，即：抓住機(jī)遇，按照“以評促改、以評促建、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，硬件、軟同時(shí)抓，力爭“硬件”合格，“軟件”優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)、改革和發(fā)展；確定了教學(xué)工作評估的方針，即：廣泛發(fā)動(dòng)、全員參與、切實(shí)整改，講求實(shí)效；確立了教學(xué)工作評估的日標(biāo)，即：以優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)進(jìn)行建設(shè)，力爭評估結(jié)果良好。學(xué)校在部署學(xué)期工作時(shí)，明確將本科教學(xué)工作水平評估列為學(xué)校的頭等大事，提出要對照評估指標(biāo)體系，對全校的教學(xué)工作做—次全面的檢查和推動(dòng)。學(xué)校多次召開教職工大會和學(xué)生大會，進(jìn)行廣泛、深入的動(dòng)員。并請教育部高教司劉鳳泰副司長、教育廳黃宇副廳長到校給師生作動(dòng)員。同時(shí)還通過廣播、校報(bào)，宣傳評估的意義和要求。通過對迎接教育部評估的動(dòng)員和宣傳，全校上下增強(qiáng)了做好自評工作的自覺性和主動(dòng)性，使提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平、以評促改、以評促建迎接評估成為學(xué)校全體師生員工關(guān)注和行動(dòng)的熱點(diǎn)，在全校形成了人人重視評估，人人參與評估的氛圍。
2、建立了教學(xué)工作評估的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立了由黨委書記，校長為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長和各職能部門主要負(fù)責(zé)人為組員的評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校評估工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，研究解決評估工作中的重大問題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)由教務(wù)處處長為主任、各主要職能部門同志參加的評估辦公室，負(fù)責(zé)制訂評估工作實(shí)施方案，發(fā)放工作任務(wù)書和采集相應(yīng)的材料，整理分析有關(guān)評估材料，撰寫自評報(bào)告。同時(shí)還成立了以資深教授組成的校內(nèi)評估專家組、以及校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)建沒、教學(xué)改革與教學(xué)管理建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)6個(gè)工作小組，分工協(xié)作，加強(qiáng)各個(gè)方面的建設(shè)。各院系相應(yīng)地成立本單位的評估領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子。
3、有計(jì)劃地開展教學(xué)工作評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(1)學(xué)校對教學(xué)工作評估作了總體部署，制定了評估工作方案，將評估工作作為學(xué)期的重心工作進(jìn)行安排，保證了教學(xué)工作評估與日常教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合和協(xié)調(diào)開展。
(2)在熟悉和掌握評估指標(biāo)體系和指標(biāo)評價(jià)等級標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，本著積極主動(dòng)、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、實(shí)事求是的精神，評估辦把指標(biāo)分解到有關(guān)職能部門做準(zhǔn)備，然后根據(jù)各職能部門提交的自評材料和背景材料，形成學(xué)校的自評報(bào)告及自評依據(jù)。自評報(bào)告及自評依據(jù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)專家組、職能部門和院系領(lǐng)導(dǎo)的多次研究、修改后才定稿。
(3)按照評估方案的要求，積極、認(rèn)真地準(zhǔn)備好教育部抽查的試卷、畢業(yè)論文等材料。在教育部派人到學(xué)校取試卷和畢業(yè)論文時(shí)，己做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備，按時(shí)提交。
(4)通過編印《教學(xué)評估工作簡報(bào)》，及時(shí)地向師生員工宣傳報(bào)道學(xué)校迎評工作的信息。
(5)校內(nèi)評估專家在按課表深入課堂隨機(jī)聽課、按教師和學(xué)生名冊隨機(jī)點(diǎn)名召開師生座談會、檢查實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)檔案、抽查試卷和畢業(yè)論文等方面做了大量工作，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋了解到的情況，提出建設(shè)性的意見和建議。校內(nèi)評估專家組充分發(fā)揮了咨詢指導(dǎo)作用和協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)決策的作用，推動(dòng)了自評工作走向深入。
(6)各教學(xué)單位和相關(guān)職能部門根據(jù)評估指標(biāo)體系和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真自查，針對存在問題及時(shí)整改。
(7)積極配合自治區(qū)教育廳組織的區(qū)內(nèi)專家組的初評，使教育廳專家組的初評工作順利進(jìn)行。
(8)為教育部評估專家進(jìn)校考察準(zhǔn)備了充分材料：編印了《廣西師范大學(xué)本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評估自評報(bào)告》：將教育部本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評估文件和學(xué)校編印的《教學(xué)評估工作簡報(bào)》第一至第七期分別匯編成冊；編印了《本科教學(xué)狀態(tài)情況匯報(bào)》和《廣西師范大學(xué)基本概況》；將所有備查材料按二級指標(biāo)分類裝盒。
二、以評促改、以評促建取得的成效和收獲。
迎評工作的時(shí)間雖然只有短短的4個(gè)月，但是我校認(rèn)識到，教學(xué)工作評估只是一個(gè)手段，而建設(shè)是關(guān)鍵，提高教學(xué)質(zhì)量才是最終目的。因此，在評估準(zhǔn)備工作中，學(xué)校各單位通過對照評估指標(biāo)體系，檢查自身工作，找差距、找弱點(diǎn)、找問題、找原因，貫徹“以評促改、以評促建、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，在自評過程中，在找差距的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件，改進(jìn)工作，力求各項(xiàng)評估指標(biāo)取得好的等級，不少工作上了新臺階，工作水平也得到了較大提高，取得了比較好的成效。
1、進(jìn)一步堅(jiān)定了我校的辦學(xué)定位和辦學(xué)思路，教學(xué)的中心地位得到進(jìn)一步確立。
學(xué)校在教學(xué)工作評估過程中，始終把端正辦學(xué)指導(dǎo)思想、確立教學(xué)工作的中心地位，放在十分突出的位置上。特別是用教育部教高[]4號文件精神指導(dǎo)評估工作，不斷提高對本科教學(xué)工作評估的再認(rèn)識，統(tǒng)一全校教師的思想認(rèn)識，并制定了《關(guān)于加強(qiáng)當(dāng)前我校教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，具體落實(shí)教育部4號文件，從制度上保證了本科教學(xué)工作的中心地位，為學(xué)校今后規(guī)范教學(xué)管理、提高管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校作出決定對獲得國家級、自治區(qū)級的教學(xué)成果給予重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)，最高獎(jiǎng)金可達(dá)30萬元，充分體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)工作的傾斜。通過自評，各職能部門進(jìn)一步明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，積極配合教學(xué)管理部門共同搞好迎評工作，切實(shí)為教學(xué)單位解決存在問題和困難，為評建工作的順利開展，提供了重要的保障?？梢哉f，通過評估，全校上下進(jìn)一步確立了“堅(jiān)持教學(xué)工作在全校各項(xiàng)工作中的中心地位”、“堅(jiān)持教學(xué)改革在學(xué)校各項(xiàng)改革中的核心地位”、“堅(jiān)持本科教學(xué)在學(xué)校各類各層次教育中的基礎(chǔ)地位”等“三個(gè)地位”問題，以本科教育為本的辦學(xué)定位進(jìn)一步強(qiáng)化，大家都意識到只有抓好本科教育，只有本科教學(xué)質(zhì)量提高了，學(xué)校才能進(jìn)一步的發(fā)展。
2、辦學(xué)條件、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施得到較大改善。
在自評過程中，我校對照指標(biāo)體系的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，查找差距和問題。由于廣西是邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)，屬于西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的省份之一，政府對高等教育的投入有限，廣西高等師范教育的學(xué)費(fèi)偏低，我校在教學(xué)儀器設(shè)備、多媒體教室、微格教室、新專業(yè)的圖書資料和校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面與評估指標(biāo)的要求仍有一定差距。我們認(rèn)識到，這些通過努力是能夠較快得到改善的，必須加快建設(shè)的步伐。因此，學(xué)校通過貸款等方式積極籌集資金，新建了20多間多媒體教室、5間微格教室；購置了200多萬元的新專業(yè)圖書資料；加快了校園網(wǎng)絡(luò)光纖的鋪設(shè)和網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)；新增了兩千多萬元的教學(xué)儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備老化、實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足的問題得到了較大程度的解決，實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件明顯改善。對學(xué)校作出貸款決定，實(shí)施“緊急采購工程”，經(jīng)過認(rèn)真論證、集體決策，在不到一個(gè)月時(shí)間簽定140多份采購合同，安裝驗(yàn)收5000多臺件教學(xué)儀器設(shè)備，許多老師感慨：評估對學(xué)校加快建設(shè)與發(fā)展的成效太大了，20天等于！
3、強(qiáng)化了教學(xué)管理，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
通過評估，我校的教學(xué)管理得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。教務(wù)處根據(jù)新的情況對過去的教學(xué)管理規(guī)章制度進(jìn)行了修訂，補(bǔ)充了許多新的教學(xué)管理規(guī)章制度，并將6月以來國家和自治區(qū)有關(guān)部門及我校制定、頒布的有關(guān)教學(xué)工作的文件進(jìn)行選錄，編印新的《教學(xué)管理工作手冊》發(fā)給每位教師、教學(xué)管理人員，教師、教學(xué)管理干部在工作中自覺貫徹執(zhí)行；各門課程制(修)訂了教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，并編印成冊；各專業(yè)的必修課普遍建立了題庫：教務(wù)處組織力量研制開發(fā)教務(wù)管理網(wǎng)上辦公系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上排課、選課、成績管理、質(zhì)量監(jiān)控：學(xué)生教學(xué)管理信息員由原來的每個(gè)年級一人，擴(kuò)大到每個(gè)班級一人，更加全面地加強(qiáng)了對教學(xué)質(zhì)量的全面監(jiān)控。
4、加強(qiáng)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
以評估為契機(jī)，我校采取了有效措施，促進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。我們有計(jì)劃地舉辦了一系列的學(xué)術(shù)講座，使學(xué)術(shù)活動(dòng)制度化，營造了良好的學(xué)術(shù)文化氛圍，進(jìn)一步豐富了學(xué)生課外的科技學(xué)術(shù)活動(dòng)；在迎評期間，以落實(shí)學(xué)校制定的《關(guān)于教學(xué)事故、差錯(cuò)的認(rèn)定和處理暫行辦法》為主線，組織了各級領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)調(diào)研員深入課堂聽課，將教學(xué)事故在網(wǎng)上公布，教風(fēng)有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，教學(xué)事故得到了遏制；為了進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)迎接評估，我校在已實(shí)施“學(xué)風(fēng)管理規(guī)范大行動(dòng)”的基礎(chǔ)上，印發(fā)了學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明養(yǎng)成教育活動(dòng)月實(shí)施方案，引導(dǎo)和教育廣大同學(xué)從自身做起，從今天做起，從小事做起，積極投身于學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明養(yǎng)成教育活動(dòng)中去。機(jī)關(guān)干部和各院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作干部在活動(dòng)月中還經(jīng)常到教室、宿舍、圖書館檢查學(xué)生晚自習(xí)情況。隨著學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明養(yǎng)成教育活動(dòng)月實(shí)施方案的落實(shí)，在全校范圍內(nèi)形成了良好的學(xué)風(fēng)，絕大部分學(xué)生能自覺到教室上晚自習(xí)和課余到圖書館閱覽室學(xué)習(xí)。
5、促進(jìn)了教學(xué)改革的深化。
利用評估的良好契機(jī)，我校大力推進(jìn)教學(xué)改革的步伐。經(jīng)各院系的發(fā)動(dòng)和組織，申報(bào)校級教學(xué)改革立項(xiàng)的項(xiàng)目達(dá)到130多個(gè)，校內(nèi)專家評審后確立了103個(gè)項(xiàng)目作為學(xué)校新世紀(jì)教改工程立項(xiàng)項(xiàng)目，有30個(gè)項(xiàng)目還被廣西教育廳確立為廣西新世紀(jì)教改工程立項(xiàng)項(xiàng)目，校內(nèi)立項(xiàng)和獲得廣西教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)的項(xiàng)目總數(shù)在廣西高校中名列前茅。此外，從迎接評估至今，廣大教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)、利用多媒體教學(xué)手段上課已蔚然成風(fēng)。
6、校園環(huán)境更加優(yōu)美。
為營造一個(gè)整潔優(yōu)美的校園，幾個(gè)月來，學(xué)校加快了校園環(huán)境的整治。如，完成生物樓、理科綜合樓、新圖書館、留學(xué)生公寓、西大門、學(xué)生東區(qū)九、十舍等周邊的景點(diǎn)建設(shè)，共計(jì)11000平方米；平整土地10000平方米，種植草皮5800平方米，種植花木5602株；在校園景點(diǎn)，主要場所、辦公樓及會議室等地點(diǎn)擺放鮮花10000余盆；更換了舊的標(biāo)語牌和路牌，使標(biāo)語牌、路牌更加規(guī)范，美觀。
7、針對存在問題，制定教學(xué)工作的整改方案。
專家組進(jìn)校評估結(jié)束后，在充分肯定我校取得的工作成績的同時(shí)，針對教學(xué)工作中存在的不足之處，提出了中肯的意見和建議。專家組離校后，我校分別召開全校教師總結(jié)大會，把專家意見反饋給教師，隨后又召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層領(lǐng)導(dǎo)干部會議，認(rèn)真研究專家組的意見和建議，在此基礎(chǔ)提出了符合學(xué)校實(shí)際情況的整改方案。我校的整改工作的指導(dǎo)思想是“針對問題，提出措施；統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施；突出重點(diǎn)，注重實(shí)效；建改結(jié)合，鞏固成果”。整改措施主要體現(xiàn)在以下幾方面。一是進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在數(shù)量和質(zhì)量上作了具體規(guī)劃，在教學(xué)科研上制定了相應(yīng)措施；二是進(jìn)一步深化教學(xué)改革，在培養(yǎng)方案、課程建設(shè)、教學(xué)改革項(xiàng)目建設(shè)、教材建設(shè)以及教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面制定了切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃；三是繼續(xù)加大對教學(xué)工作的經(jīng)費(fèi)投入，確保教育部“四號文件”要求的學(xué)費(fèi)收入的20％投入日常教學(xué)工作；四是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和其它教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決擴(kuò)招以后帶來的教學(xué)資源不足問題；五是加強(qiáng)教學(xué)管理，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制；六是實(shí)施“校園數(shù)字化、信息化工程”，推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程；七是加強(qiáng)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)；八是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)；九是加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，特別是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、外語等公共課的教學(xué)與實(shí)踐；十是重視管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，等等。
通過此次評估，我們還取得了以下三個(gè)方面的收獲：一是調(diào)動(dòng)了全校師生員工的積極性，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，并成為今后工作的力量和源泉；二是鍛煉了干部隊(duì)伍，通過出色地完成難度大、標(biāo)準(zhǔn)高、任務(wù)重、時(shí)間緊的工作，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了建設(shè)好學(xué)校的信心；三是通過自評和教育部評估專家的指點(diǎn)，對學(xué)校辦學(xué)中存在的問題與困難，看得更清楚、更全面了，進(jìn)一步明確了今后的努力方向、工作任務(wù)和重點(diǎn)。
三、搞好評建工作的幾點(diǎn)體會。
教育部對我校本科教學(xué)工作隨機(jī)性評估，對我校來說是一次嚴(yán)格的考驗(yàn)。幾個(gè)月來，經(jīng)過準(zhǔn)備和接受教育部評估專家組實(shí)地考察，我們深刻地體會到，要使評建工作取得好的效果，以下幾點(diǎn)是很重要的。
i、統(tǒng)一認(rèn)識是先導(dǎo)。我校辦學(xué)70年來，這次是第一次接受國家對我校教學(xué)工作的全面檢查。能否搞好評估工作，并通過評估促進(jìn)和加快學(xué)校的發(fā)展，提高辦學(xué)水平，關(guān)鍵在于師生員工的精神狀態(tài)和工作、學(xué)習(xí)狀態(tài)，在于廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。因此，加強(qiáng)對師生員工的動(dòng)員，把全校師生員工的認(rèn)識統(tǒng)一到教育部對本科教學(xué)工作評估提出的“以評促改、以評促建，評建結(jié)合、重在建設(shè)”要求上來，增強(qiáng)全校上下的凝聚力和戰(zhàn)斗力，應(yīng)當(dāng)作為搞好迎評工作的重要措施來抓。學(xué)校通過反復(fù)多次的動(dòng)員，把每個(gè)老師、每個(gè)干部、每個(gè)員工、每個(gè)學(xué)生都發(fā)動(dòng)起來，以積極向上的態(tài)度和良好的精神風(fēng)貌迎接評估工作。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。這次評估工作意義重大，我校在這次接受評估的25所學(xué)校中，是廣西高校的代表，是西部地區(qū)師范大學(xué)的代表。對我校本科教學(xué)工作進(jìn)行評估，既是對學(xué)校的全面檢查、對西部地區(qū)高等師范教育的檢查，也是對地方教育行政主管部門，甚至是對地方政府教育工作的檢查。而且，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，涉及到學(xué)校的方方面面，搞好評估工作必須依靠領(lǐng)導(dǎo)的重視。我校各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次評估工作，校、院系都是一把手親自掛帥抓評估工作組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常研究和解決評估工作中的問題。教育廳領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校檢查指導(dǎo)迎評工作，使不少實(shí)際問題得以解決。
3、健全組織是保障。要把評估準(zhǔn)備的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)是至關(guān)重要的。在這次迎評促建過程中，學(xué)校成立了評估領(lǐng)導(dǎo)小組、迎評辦公室、校內(nèi)評估專家組和6個(gè)建設(shè)工作組，各教學(xué)單位也成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，保證了各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。學(xué)校的各級各類評估組織，都為這次評估工作的順利進(jìn)行作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特別是學(xué)校成立的由在教學(xué)、管理、評估等方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家組成的校內(nèi)評估專家組，3個(gè)多月來，他們不辭辛苦，深入到各教學(xué)單位隨機(jī)聽課70多節(jié)，抽查了試卷、教案、畢業(yè)論文，檢查了實(shí)驗(yàn)室，召開師生座談會19次(與會者近200人)，悉心指導(dǎo)教學(xué)單位整理教學(xué)檔案和完善規(guī)章制度，幫助修改學(xué)校自評報(bào)告，為學(xué)校制定整改方案獻(xiàn)技獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了決策參謀、督促檢查和指導(dǎo)的作用。
4、認(rèn)真自評是基礎(chǔ)。自評是評估工作最基本的工作階段。自評材料是專家評價(jià)的基礎(chǔ)，一定程度上也是學(xué)校管理工作水平的體現(xiàn)。我校十分重視自評工作，做到背景材料實(shí)事求是，材料客觀、翔實(shí)可靠；盡量提供原始材料供專家查閱；自評報(bào)告經(jīng)過多次的研究和征求意見。由于我校在自評階段工作嚴(yán)格、認(rèn)真、實(shí)事求是，為教育部專家組進(jìn)校考察、開展評估奠定了良好的基礎(chǔ)。
5、加大投入是重點(diǎn)。教育部要求開展本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評估的學(xué)校，從始至終貫徹落實(shí)“以評促改、以評促建、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則。加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，重要的是要加大經(jīng)費(fèi)的投入。為了落實(shí)教育部提出的評估原則，我校在年初預(yù)算的基礎(chǔ)上，加大投入，以超常規(guī)的工作方式更新教學(xué)儀器設(shè)備和改善教學(xué)條件，師生反映，教學(xué)條件的改善是這次評估最顯著的成效之一。教育部專家對我校的做法也給予了充分的肯定和高度評價(jià)。
教育部對我校本科教學(xué)工作隨機(jī)性評估工作結(jié)束了。但是此次教學(xué)工作評估對我校的改革和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，我校將以這次教學(xué)工作評估為新的起點(diǎn)，按照專家們提出的意見和建議，切實(shí)地抓好整改工作。學(xué)校和各教學(xué)單位都制定了整改方案，目前正逐一地實(shí)施。我們將全面貫徹落實(shí)教育部頒布的《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》文件精神，引導(dǎo)師生員工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的精神，以改革為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)、高質(zhì)量地加強(qiáng)學(xué)校各方面的建設(shè)與管理，努力培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為廣西基礎(chǔ)教育、為地方經(jīng)濟(jì)、為國家現(xiàn)代化建設(shè)多作貢獻(xiàn)。
小學(xué)后勤工作總結(jié)及評估篇四
1、強(qiáng)化資質(zhì)管理，嚴(yán)把入門關(guān)。20xx年我會受理申報(bào)材料61名執(zhí)業(yè)會員、36名非執(zhí)業(yè)會員。辦理注冊資產(chǎn)評估師轉(zhuǎn)所80人次，換發(fā)評估機(jī)構(gòu)資格證書25家。我們采取了電話詢問、實(shí)地抽查等方式，對申報(bào)資料進(jìn)行了審核，嚴(yán)格行業(yè)隊(duì)伍準(zhǔn)入機(jī)制。
2、協(xié)助人事部門順利完成了20xx注冊資產(chǎn)評估師考試的有關(guān)工作。全省近1000人報(bào)名參加了今年的注冊資產(chǎn)評估師考試。
3、加大培訓(xùn)力度，提高隊(duì)伍素質(zhì)。20xx的培訓(xùn)以加強(qiáng)注冊資產(chǎn)評估師的職業(yè)道德為基礎(chǔ)，保持和提高注冊資產(chǎn)評估師的專業(yè)素質(zhì)為核心，對培訓(xùn)的內(nèi)容、形式和時(shí)間等方面均做了精心的組織和準(zhǔn)備。全年共計(jì)開設(shè)4期評估師(含雙師)培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容涉及資產(chǎn)評估操作規(guī)范、內(nèi)部管理、法律責(zé)任、職業(yè)道德等多方面，累計(jì)培訓(xùn)1100人次，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)，取得了滿意的效果，受到了廣大注冊資產(chǎn)評估師的好評。
4、完成了20xx全省注冊資產(chǎn)評估師和資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)的年檢工作。20xx年2月15日至4月15日對我省注冊資產(chǎn)評估師和資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)20xx的執(zhí)業(yè)情況依法進(jìn)行了年檢，年檢合格的注冊資產(chǎn)評估師共計(jì)1149人;通過年檢的評估機(jī)構(gòu)共計(jì)167家，其中專營機(jī)構(gòu)67家，兼營機(jī)構(gòu)(包括分所)100家。
5、加強(qiáng)自律監(jiān)管，不斷提高自律監(jiān)管水平。一是完善行業(yè)內(nèi)自律性監(jiān)管處罰措施。二是突出服務(wù)性監(jiān)管，積極為會員提供技術(shù)咨詢和援助，協(xié)調(diào)有關(guān)部門對評估機(jī)構(gòu)和注冊資產(chǎn)評估師在職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)質(zhì)量方面的監(jiān)督檢查和處理，幫助防范和化解執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。三是妥善處理有關(guān)投訴舉報(bào)和評估機(jī)構(gòu)內(nèi)部糾紛的協(xié)調(diào)工作。四是加強(qiáng)與省財(cái)政廳財(cái)監(jiān)局、企業(yè)處、法規(guī)處和省國資委的聯(lián)系溝通。
二、以會員為中心，突出協(xié)調(diào)、服務(wù)職能。
積極維護(hù)注冊資產(chǎn)評估師的合法權(quán)益，努力為會員營造公平、公開、公正的執(zhí)業(yè)環(huán)境。例如。
1、與省高院聯(lián)合召開關(guān)于評估、拍賣的工作座談會。會上，就如何規(guī)范法院委托評估、拍賣的程序，制訂評估、拍賣工作細(xì)則，形成行之有效的操作方法進(jìn)行了討論。
2、與省銀監(jiān)會聯(lián)合召開資產(chǎn)評估工作座談會。會上，省銀監(jiān)會對四川省評估行業(yè)對全省銀行業(yè)的評估做出的貢獻(xiàn)給予了肯定，并提出了今后對銀行業(yè)評估的要求和希望。
3、參與政府部門對評估機(jī)構(gòu)招投標(biāo)的評標(biāo)工作，對政府部門只重視競標(biāo)價(jià)格的情況交換了意見，使政府部門更深刻的了解評估工作的重要性、必要性。
三、改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，努力做好各項(xiàng)工作。
以會員為中心，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率。適應(yīng)形勢，轉(zhuǎn)換觀念，牢固樹立“以會員為中心”的服務(wù)意識，不斷改進(jìn)作風(fēng)，提高工作效率。
1、重視來自會員的意見和呼聲，深入到會員中間，聽取他們的意見和建議，以此不斷改進(jìn)協(xié)會的工作。
2、合理使用會費(fèi)，取之于會員，用之于會員，加大了對會員培訓(xùn)和行業(yè)宣傳以及辦公設(shè)備現(xiàn)代化的投入。
3、以協(xié)會網(wǎng)站為依托，加大評估宣傳工作力度。20xx年協(xié)會網(wǎng)站建設(shè)有了很大改善，加快了網(wǎng)頁內(nèi)容更新，增強(qiáng)了網(wǎng)站服務(wù)功能，對溝通會員，指導(dǎo)和聯(lián)系工作發(fā)揮了重要作用。
20xx我們在中評協(xié)和省財(cái)政廳的領(lǐng)導(dǎo)下，順利的完成了一系列的工作。今后我們還將迎接新的挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)我省資產(chǎn)評估行業(yè)的新局面而努力奮斗!
小學(xué)后勤工作總結(jié)及評估篇五
我于21xx年x月1日加入到項(xiàng)目部，在這一年的工作中，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。通過這一年的工作與學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到一名合格工程師的成長是一個(gè)前景光明、充滿希望同時(shí)又需要付出努力和心血的過程，也是一個(gè)需要不斷完善不斷發(fā)展的長期的過程。以下是我在這一年的自我總：
思想是行動(dòng)的指南，一個(gè)人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名黨員，嚴(yán)格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅(jiān)持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，同時(shí)積極主動(dòng)的了解國家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)新方針、新政策，及時(shí)的學(xué)習(xí)了十七屆三中全會精神，不斷的提升自己的黨性修養(yǎng)，與xx保持一致;作為公司的一員，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)和滲透公司的主流文化思想，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中，與公司保持一致。
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，工作投入，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位。工期緊，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時(shí)完成各種任務(wù)，保證工程的順利進(jìn)行，表現(xiàn)出我們施工員的員責(zé)任心強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)了我們施工員連續(xù)工作、吃苦耐勞的精神。在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實(shí)地的做好本職工作。
作為21屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術(shù)水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時(shí)，多向師傅和其他同事請教。平時(shí)多到工地上去，多看多問，這樣才能不斷增加自己的現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)。還應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)公司的一些管理體制和規(guī)范有了一定的了解，在工作中以公司標(biāo)準(zhǔn)化管理的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
當(dāng)然，現(xiàn)在我還有很多不足的地方:經(jīng)驗(yàn)匱乏，知識和技術(shù)水平不夠扎實(shí)等。我一定會加倍努力，不斷的去完善自己，提高自己的工作能力。
總一年來的工作,我個(gè)人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進(jìn)步。在今后的工作中，我將一如既往地做事，一如既往地為人，爭取獲得更好的成績。
=個(gè)人原創(chuàng)，絕非網(wǎng)絡(luò)復(fù)制，歡迎下載=。
按照市安監(jiān)局《轉(zhuǎn)發(fā)省安全監(jiān)管局關(guān)于報(bào)送生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置評估總結(jié)有關(guān)事項(xiàng)的函的通知》(滁安監(jiān)應(yīng)〔20xx〕18號)文件要求，現(xiàn)將我區(qū)三季度生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置評估總結(jié)如下：
全區(qū)三季度共發(fā)生工礦商貿(mào)事故1起，死亡1人。
20xx年8月6日上午6時(shí)左右，篩沙生產(chǎn)線員工王海格正常到崗上班。6時(shí)07分左右，王海格拿著一把無把手的鐵鍬，在輸送帶未停機(jī)，也無其他人在場的情況下，獨(dú)自一人進(jìn)行操作，造成右手臂不慎被卷入滾輪和皮帶之間，造成整個(gè)人被困在輸送帶旁邊無法脫身，由于篩沙生產(chǎn)線在廠區(qū)的最里面，與前面的生產(chǎn)車間和辦公區(qū)隔著一座料倉，距離太遠(yuǎn)，加上早上6時(shí)，大部分工人還未到崗上班，所以無人發(fā)現(xiàn)。9時(shí)30分左右，門衛(wèi)沈慶滿到廠區(qū)后面放水返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)篩沙生產(chǎn)線的輸送帶異常，便過去查看，發(fā)現(xiàn)王海格躺在那里，趕緊跑到前面喊人來施救，因王海格手臂被夾在滾輪和皮帶之間，無法拉出來，工人安傳忠跑到門衛(wèi)室拿了把菜刀，將皮帶割斷，將王海格救出。
事故發(fā)生期間，有人撥打了110、120急救電話。在120趕到之前，工人姚良廣和安傳忠對王海格進(jìn)行了胸部按壓的急救措施，約半小時(shí)左右，120救護(hù)車趕到，立即對王海格進(jìn)行了急救，最后宣布王海格搶救無效死亡，企業(yè)隨即向沙河鎮(zhèn)政府報(bào)告了事故。
8月6日上午10時(shí)50分左右，沙河鎮(zhèn)政府電話向區(qū)安監(jiān)局上報(bào)了事故。接報(bào)后，區(qū)安監(jiān)局立即趕到該公司，了解事故發(fā)生情況，勘查事故現(xiàn)場，同時(shí)，向市安監(jiān)局上報(bào)事故情況，并要求公司全力做好善后處理工作。公司組織人員對死者家屬進(jìn)行撫慰工作，并商談賠償事務(wù)。8月8日上午，公司與傷者家屬達(dá)成賠償協(xié)議。
事故發(fā)生后，我區(qū)立即對此次事故開展應(yīng)急救援評估工作，采取聽取相關(guān)單位應(yīng)急情況說明、現(xiàn)場勘察、查閱相關(guān)文字、音像資料等方式，總結(jié)事故應(yīng)急處置工作，并向事故調(diào)查組提交事故基本情況、先期處置情況及事故信息接收、流轉(zhuǎn)與報(bào)送情況、預(yù)案實(shí)施情況等。區(qū)政府在制定救援方案、開展救援行動(dòng)、預(yù)防預(yù)警及信息傳遞、應(yīng)急處置程序等方面都處理得當(dāng)，事故危險(xiǎn)狀態(tài)迅速消除，未發(fā)生二次事故，應(yīng)急處置比較圓滿。我區(qū)將進(jìn)一步加強(qiáng)對企業(yè)的日常管理、應(yīng)急準(zhǔn)備及應(yīng)急處置等工作，同時(shí)提升自身生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置能力，持續(xù)改進(jìn)應(yīng)急管理工作。
區(qū)局：
20xx年以來，稅源管理科按照區(qū)局工作部署和工作要求,在。
區(qū)局的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)省局、市局對稅收風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對工作部署，以稅收風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)應(yīng)用為依托，不斷提高稅收管理質(zhì)量，強(qiáng)化稅源管理，進(jìn)一步夯實(shí)了稅收管理基礎(chǔ)，有效的帶動(dòng)了納稅評估工作的開展，不斷的促進(jìn)納稅評估工作的科學(xué)化、專業(yè)化和精細(xì)化發(fā)展?，F(xiàn)將20xx年上半年的主要工作開展情況總結(jié)如下：
一、20xx年上半年主要的工作。
1、堅(jiān)持風(fēng)險(xiǎn)管理為導(dǎo)向，做好風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對工作。稅源管理科。
現(xiàn)有問題戶（次），評估入庫稅款元，征收滯納金元，抵頂留抵元，彌補(bǔ)虧損元，合計(jì)增加稅收元。
2、有效開展納稅評估，化解稅收執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)。在納稅評估過。
放矢；強(qiáng)化納稅評估建議的應(yīng)用，針對發(fā)現(xiàn)的問題，向企業(yè)和稅源管理部門提出合理化建議，促進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)、稅收核算水平和征管質(zhì)量的提升。
3、完善風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對規(guī)章制度，制定并實(shí)施《臺兒莊區(qū)國家稅務(wù)局納稅評估操作規(guī)程》。20xx年，我們根據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法》及其實(shí)施細(xì)則和國家稅務(wù)總局《納稅評估管理辦法》、山東省國家稅務(wù)局《納稅評估管理操作規(guī)程》，結(jié)合我區(qū)稅收征管工作實(shí)際，制定并實(shí)施《臺兒莊區(qū)國家稅務(wù)局納稅評估操作規(guī)程》。通過制定本規(guī)程，詳細(xì)梳理納稅評估工作流程，明確納稅評估中的工作流程、崗位責(zé)任、工作銜接及流轉(zhuǎn)文書等事項(xiàng)，使各環(huán)節(jié)的工作范圍更明確，職責(zé)更清晰。
二、當(dāng)前工作中存在的問題。
1、人員不足問題突出，納稅評估工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作，需要對評估對象進(jìn)行詳細(xì)的、全方位的分析，這些工作不是一個(gè)人兩個(gè)人可一完成的，需要一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)來協(xié)同作戰(zhàn)。我科專職納稅評估人員少、工作量大，實(shí)際納稅評估工作中存在一些不嚴(yán)謹(jǐn)、不規(guī)范的情況，滿足于淺層次解除預(yù)警信息，存在應(yīng)對數(shù)量多、應(yīng)對不深不透的問題。
鍵點(diǎn)，造成了評估工作費(fèi)時(shí)費(fèi)力，達(dá)不到理想的效果。
3、納稅人提供的財(cái)務(wù)資料不完善，利用價(jià)值很低。納稅評估應(yīng)該通過對納稅人的各種財(cái)務(wù)指標(biāo)，結(jié)合各(于:)稅種申報(bào)情況進(jìn)行案頭分析，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)。目前，稅務(wù)機(jī)關(guān)對企業(yè)財(cái)務(wù)人員疏于管理，財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍混亂，水平參差不齊。許多會計(jì)人員責(zé)任感不強(qiáng)，給稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)送的數(shù)據(jù)不完整、不真實(shí)。這種情況導(dǎo)致評估人員在案頭分析階段得出的結(jié)論無法反映企業(yè)的真實(shí)問題，發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)也不好落實(shí)。
4、在評估過程中，存在企業(yè)不配合、阻撓、躲避等現(xiàn)象，造成評估工作被動(dòng)，特別是當(dāng)前評估部門缺乏有效的強(qiáng)制手段，更加凸顯了評估部門“身單力薄”“孤軍奮戰(zhàn)”的工作局面。
三、下半年工作打算。
20xx年下半年，我科仍要以年初確立的指導(dǎo)思想、基本思路和總體目標(biāo)為基準(zhǔn)，切實(shí)抓住稅收風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對工作為根本，為提高評估質(zhì)效作出積極努力。我們認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手做好風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對工作：
1、健全稅收風(fēng)險(xiǎn)管理體制，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對過程控制。制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對規(guī)范，做好風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對事前監(jiān)控；規(guī)范風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對流程，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對事中管理；加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對復(fù)審，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對事后監(jiān)督；建立風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對評價(jià)體系，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對績效考核。具體說來，就是制定風(fēng)險(xiǎn)管理各個(gè)環(huán)節(jié)切實(shí)有用的、具體的操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)，并落實(shí)到日常工作中。
2、完善評估企業(yè)的后續(xù)管理，爭取做到“評估一戶、處理一戶、規(guī)范一戶”，做好被評估企業(yè)的跟蹤服務(wù)，在處理企業(yè)問題的同時(shí)，規(guī)范企業(yè)財(cái)務(wù)制度，杜絕同類問題的再次發(fā)生。加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)聯(lián)動(dòng)各部門之間的信息共享，堵塞管理漏洞。
3、加強(qiáng)納稅評估方面的知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。從當(dāng)前干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀來看，干部的知識結(jié)構(gòu)、適應(yīng)能力、管理水平與當(dāng)前征管改革的要求、信息化應(yīng)用的要求還不相應(yīng)，稅務(wù)干部的管理理念、知識結(jié)構(gòu)、管理技能需要加快更新，干部素質(zhì)需要進(jìn)一步提高。這就需要加強(qiáng)納稅評估方面的知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，讓每一名國稅干部職工都“懂評估，會評估，能評估”，從而使納稅評估成為日常稅收工作的重要手段。
總的來說，今年上半年取得了一些成績，在某些方面有所突破和創(chuàng)新。但有些工作做得還不夠，如建立風(fēng)險(xiǎn)管理聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制方面落實(shí)不夠，風(fēng)險(xiǎn)管理聯(lián)動(dòng)機(jī)制配合有待加強(qiáng)等等。20xx年下半年，將把這些工作作為重點(diǎn)加以突破，力爭取得更好成績。
特此報(bào)告！
歲月荏苒，時(shí)光如梭，20xx轉(zhuǎn)眼過半，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的本職工作。現(xiàn)做房地產(chǎn)評估半年工作總結(jié)，如下：
1、單位全年實(shí)現(xiàn)收入529萬元，協(xié)助財(cái)政局征收契稅3750萬元，協(xié)助地稅局代收營業(yè)稅1678萬元。
2、完成各項(xiàng)評估項(xiàng)目330個(gè)，評估面積157。45萬平方米，評估總額21。68億元。其中拆遷評估48個(gè)項(xiàng)目，拆遷評估面積32。09萬平方米拆遷評估面積：14。3萬平方米，土地儲備中心拆遷評估面積：8。1萬平方米，道路交通拆遷評估面積：4。09萬平方米，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工貿(mào)園區(qū)拆遷評估面積：5。6萬平方米），評估金額4。13億元。抵押224個(gè)，評估面積65萬平方米，評估額7。5億元；其它各項(xiàng)評估12個(gè)，評估面積11。76萬平方米，評估金額1。5億元；測算評估項(xiàng)目46個(gè)，測算面積48。6萬平方米，測算金額8。85億元。
3、接收并歸檔11671份，協(xié)助司法查封181起，完成日常城鎮(zhèn)、村鎮(zhèn)房產(chǎn)移交檔案的裝訂工作共計(jì)16000多份，對內(nèi)調(diào)檔6000多份，接待群眾查檔2200多人次。
4、辦理商品房登記3720份，二手房3020份，拆遷安置房1325份，自建房638份，換證1702份，抵押登記3613份，村鎮(zhèn)房屋所有權(quán)證3869份，共發(fā)放權(quán)屬證書17887份。
5、全所全年無重大事故，安全程度完全達(dá)到上級下達(dá)的指標(biāo)。
6、測量房屋建筑面積為83。28萬平方米。并為國際車城及九天房產(chǎn)開發(fā)等多家開發(fā)企業(yè)提供面積預(yù)算服務(wù)，共計(jì)預(yù)算建筑面積42。8萬平方米。測繪拆遷房屋面積32。09萬平方米。
在日常工作，我本著服務(wù)發(fā)行的原則，提高發(fā)行財(cái)務(wù)工作效率和服務(wù)能力，盡量克制抵觸情緒，讓發(fā)行員工都感到滿意。在工作上，嚴(yán)格要求自己，以孜孜不倦的進(jìn)取精神來勉勵(lì)自己，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，積極開展日常財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律。發(fā)行公司子公司、發(fā)行站眾多，日常事務(wù)繁雜，導(dǎo)致財(cái)務(wù)工作比較繁瑣。
回顧房地產(chǎn)評估半年工作總結(jié)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門的配合下，無論在本行業(yè)的業(yè)務(wù)還是在思想認(rèn)識上都有一定的提高，但在工作的廣度和深度上還需要進(jìn)一步的擴(kuò)展，同時(shí)克服工作中時(shí)有的浮燥情緒。
xxxx年，我鄉(xiāng)文化站在上級鄉(xiāng)黨委、政府和上級文化部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，開展了形式多樣的文化活動(dòng)，豐富了群眾文化生活，滿足了人民群眾日益增長的文化生活需要，提高了全鄉(xiāng)人民的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會全面進(jìn)步提供了強(qiáng)大的思想保障和精神動(dòng)力，使我鄉(xiāng)文化事業(yè)朝著健康向上的方向發(fā)展。
隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展和人民群眾物質(zhì)生活的提高，人們對文化的需求也越來越高。鄉(xiāng)黨委、政府十分重視文化事業(yè)的發(fā)展，專門召開黨政聯(lián)席會議研究農(nóng)村文化工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)也曾多次了解文化站工作情況，在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、人員安排上給予極大的支持，使我鄉(xiāng)文化事業(yè)的發(fā)展有了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的環(huán)境。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，我鄉(xiāng)成立了由鄉(xiāng)長任組長，分管鄉(xiāng)長任副組長，文化站長、各站所負(fù)責(zé)人及各村主任任成員的xx鄉(xiāng)文化事業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極響應(yīng)上級政策，組織協(xié)調(diào)建設(shè)文化廣場，吸引群眾開展形式多樣的文化藝術(shù)活動(dòng)。另外，積極協(xié)調(diào)資金，配合完成文化站建設(shè)。
一年來，文化站以鄉(xiāng)黨委、政府工作為中心，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，積極組織開展了豐富多彩的節(jié)日文體活動(dòng)和群眾喜聞樂見的文化活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了農(nóng)村文化事業(yè)的發(fā)展。
（一）春節(jié)期間，各村群眾組織開展了“籃球比賽”活動(dòng)，豐富了群眾的節(jié)日生活。
（二）“三八”婦女節(jié)、“五四”青年節(jié)、潑水節(jié)、青苗節(jié)，鄉(xiāng)文化站配合婦聯(lián)、共青團(tuán)開展了豐富多彩的文化體育活動(dòng)。文藝表演、拔河比賽、歌詠比賽等，通過此次活動(dòng)，為我們增添了節(jié)日氣氛，取得了很好的效果。
（三）“六一”兒童節(jié)，鄉(xiāng)文化站配合中心學(xué)校對全鄉(xiāng)的優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀共青團(tuán)員進(jìn)行表彰，開展了朗誦、歌舞等文藝表演。
（四）九月中旬，鄉(xiāng)文化站積極配合鄉(xiāng)民政辦開展敬老愛老活動(dòng)，以“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂”為宗旨。組織衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員為老人查體并建立健康檔案，組織機(jī)關(guān)青年和學(xué)校學(xué)生為老人整理房子床鋪并送去了文娛節(jié)目。全鄉(xiāng)上下形成了敬老、尊老、愛老的良好社會風(fēng)尚，有力促進(jìn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
（五）11月，我站積極配合鄉(xiāng)應(yīng)急辦公室搞好“應(yīng)急知識”宣傳活動(dòng)，主要通過發(fā)放宣傳單、開展應(yīng)急知識培訓(xùn)、播放應(yīng)急知識宣傳磁帶等形式，豐富了廣大農(nóng)民群眾的應(yīng)急文化知識，提高了群眾應(yīng)急安全意識。
（六）年末，鄉(xiāng)文化站積極配合鄉(xiāng)中心學(xué)校舉辦了“辭舊迎新文體”藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)內(nèi)容有教師“愛崗敬業(yè)”演講賽、學(xué)生小制作展覽、體育競技比賽、歌舞表演等一系列活動(dòng)，參與人數(shù)達(dá)900多人次。既豐富了小朋友的節(jié)日文化，也極大的豐富了校園文化。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)對文化市場的管理。按照“開放搞活，扶植疏導(dǎo)，面向群眾，供求兩益”的精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際和當(dāng)前文化市場出現(xiàn)的一些新情況、新問題，有針對性地按照《文化市場管理?xiàng)l例》加強(qiáng)對文化市場的管理，明確經(jīng)營指導(dǎo)思想，守法經(jīng)營，堅(jiān)持繁榮與整治相結(jié)合，繼續(xù)做好服務(wù)好現(xiàn)有的文化經(jīng)營戶，并對現(xiàn)有的文化經(jīng)營單位進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督抽查，做好檢查和登記工作。使文化市場管理走上規(guī)范化、制度化、法制化的軌道，真正實(shí)現(xiàn)文化市場健康有序地發(fā)展。
（二）農(nóng)村電影放映工作覆蓋轄區(qū)所有行政村。近年來，根據(jù)上級電影下鄉(xiāng)的政策安排，我鄉(xiāng)文化站積極組織有關(guān)人員，配合好電影放映工作，聯(lián)系村主任，安排場地，組織農(nóng)民觀看。一年來，我鄉(xiāng)農(nóng)村電影放映工作覆蓋轄區(qū)所有行政村。
（三）按照縣文體局部署，認(rèn)真組織工作人員，全力協(xié)助搞好全國第三次文物普查工作。
（四）全面實(shí)施廣播電視“村村通”工程，開展高山無線覆蓋，解決了群眾看電視難的問題。
一年來，我鄉(xiāng)文化站在上級鄉(xiāng)黨委、政府和上級文化部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，文化事業(yè)取得了一定的成績，今后，將繼續(xù)以建設(shè)文化強(qiáng)市為己任，再接再厲，為建設(shè)和諧四排山貢獻(xiàn)力量。
10月13日下午，學(xué)校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評估階段工作總結(jié)交流會在北校區(qū)辦公樓第三會議室召開。副校長郝躍院士、校長助理高新波教授，各相關(guān)學(xué)院院長，發(fā)展規(guī)劃處、科學(xué)研究院、人事處、研究生院主要負(fù)責(zé)人以及評審專家、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)干事共計(jì)40余人參加了會議。會議由研究生院常務(wù)副院長姬紅兵教授主持。
郝躍首先就學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評估工作進(jìn)行了介紹。他指出，學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評估是我國學(xué)位授權(quán)審核制度的重要組成部分，每6年進(jìn)行一輪。自評估是國家學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評估的重要組成部分，是學(xué)校科學(xué)、合理規(guī)劃學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的主要手段，也是授權(quán)點(diǎn)建立自我診斷、自我約束、自我管理以及自我發(fā)展機(jī)制的關(guān)鍵途徑。學(xué)校將根據(jù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評估結(jié)果，結(jié)合建設(shè)目標(biāo)、辦學(xué)條件及人才需求，采取統(tǒng)籌考慮、存量調(diào)整的原則，對我校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整或撤銷。
今年年初，學(xué)校按照國家有關(guān)文件精神，制定了《西安電子科技大學(xué)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評估工作方案》，將學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評工作分為學(xué)院自評、學(xué)院整改、學(xué)校評估以及動(dòng)態(tài)調(diào)整四個(gè)階段，對學(xué)校11個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、1個(gè)二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、7個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、14個(gè)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及13個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)進(jìn)行合格評估。本次交流會的主要目的就是要通過第一階段工作的匯報(bào)交流，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問題與不足、提升評估效果。
隨后，各學(xué)院負(fù)責(zé)人結(jié)合本學(xué)院學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評估情況進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，并重點(diǎn)就存在的問題及整改方案進(jìn)行了說明。通信工程學(xué)院作為國家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)單位，通過自評估工作，認(rèn)為其特色需進(jìn)一步凝煉，高層次人才引進(jìn)力度仍要加大。物理與光電工程學(xué)院指出省部級以上科研平臺建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)位授權(quán)點(diǎn)眾多且實(shí)力較弱，需要進(jìn)一步明確定位，凝練培養(yǎng)方向。生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)位授權(quán)點(diǎn)發(fā)展迅速，但仍需進(jìn)一步明確培養(yǎng)目標(biāo)。值得注意的是，通過本次自評估工作，各學(xué)院也發(fā)現(xiàn)了一些共性問題，比如研究生生源質(zhì)量較差，學(xué)科之間差異大;師資隊(duì)伍實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，建設(shè)目標(biāo)不明確等。
針對自評估中發(fā)現(xiàn)的問題，與會專家及各職能部門負(fù)責(zé)人也提出了改進(jìn)意見和建議。比如，在生源質(zhì)量上，要加大學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的宣傳力度，進(jìn)一步完善獎(jiǎng)助體系，加大吸引優(yōu)質(zhì)生源的力度;在師資隊(duì)伍建設(shè)上，建議學(xué)院根據(jù)學(xué)科發(fā)展需求進(jìn)一步明確引進(jìn)人才的研究方向，同時(shí)充分發(fā)揮已有人才的作用;在平臺建設(shè)方面，建議學(xué)院積極整合有實(shí)力的專家教授，統(tǒng)籌謀劃，積極申報(bào)。
最后，姬紅兵就學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評估的整體情況進(jìn)行了點(diǎn)評。他說，通過參加外校的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評估，他感到外校的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)實(shí)力與西電相比有一定的差距，但是外校填報(bào)表格的規(guī)范性、撰寫報(bào)告的嚴(yán)謹(jǐn)性等值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)前，學(xué)校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)第一階段工作基本完成，但是仍然存在培養(yǎng)定位不明確，師資力量薄弱，生源質(zhì)量不高，學(xué)術(shù)學(xué)位與相關(guān)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)體系區(qū)分度不足等問題。從各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的自評估材料上講，簡況表填報(bào)不規(guī)范、報(bào)告撰寫不完善、數(shù)據(jù)調(diào)用不準(zhǔn)確的問題仍然值得各學(xué)院重視。
同時(shí)，他針對學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評估工作提出以下幾方面要求：一是要將學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評估的重點(diǎn)落實(shí)到人才培養(yǎng)上，區(qū)分學(xué)科研究方向與培養(yǎng)方向，培養(yǎng)方向應(yīng)充分體現(xiàn)社會需求;二是要進(jìn)一步明確各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)人才培養(yǎng)的定位和目標(biāo)，充分體現(xiàn)特色和優(yōu)勢;三是要從學(xué)生的角度出發(fā)，改進(jìn)和完善培養(yǎng)過程中的管理服務(wù)工作;四是希望各學(xué)院以學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評估工作為抓手，將后續(xù)的整改思路與學(xué)院研究生教育綜合改革相結(jié)合，為學(xué)?！耙涣鞔髮W(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)以及即將開始的新一輪學(xué)科評估工作的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。下一步，希望各學(xué)院能夠高度重視，進(jìn)一步完善自評估工作，研究生院將加大力度協(xié)調(diào)推進(jìn)下一階段的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評估工作。
本次總結(jié)交流會，為各學(xué)院提供了一個(gè)自評估工作經(jīng)驗(yàn)的共享平臺，為西電學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評估后續(xù)工作的順利開展奠定良好基礎(chǔ)，也為學(xué)校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的健康發(fā)展提供了有力保障。
我校始建于11月，其前身為“淶源鎮(zhèn)第二中學(xué)”是一所鎮(zhèn)辦學(xué)校，20xx年改名為“淶源縣第四中學(xué)”成為縣直中學(xué)。20xx年9月開始創(chuàng)辦實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校位于縣城東北部朝陽路西，遠(yuǎn)離鬧市，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)場所。
我?，F(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，全校共有945多名學(xué)生?，F(xiàn)有教職工61名，校領(lǐng)導(dǎo)8人，專任教師41名，教輔人員2名，生活教師4名，會計(jì)1名，后勤人員5名，專任教師學(xué)歷合格率100%。我們對教師教學(xué)工作及學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行評估，評估情況如下：
1、學(xué)校評估：學(xué)校首先成立評估領(lǐng)導(dǎo)小組，深刻領(lǐng)會《通知》及《標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，對學(xué)校的工作逐項(xiàng)進(jìn)行了自查和評估，在廣泛征求社會、家長等各方面意見的基礎(chǔ)上，肯定了我們的優(yōu)勢，找出了問題所在，更加明確了學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)。學(xué)校評估的基本流程：成立評估小組——對照標(biāo)準(zhǔn)——分析現(xiàn)狀——征求意見——逐項(xiàng)量化——評估組審核—校長簽字——確定結(jié)果。
學(xué)校自評結(jié)果為94分，其中教學(xué)管理23分，課程管理19分，教學(xué)條件19.5分，校本研修18.5分，評價(jià)研究14分。
2、教師評估：為了公平、公正、真實(shí)、全面地對教師進(jìn)行評估，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，逐項(xiàng)對照，實(shí)事求是的剖析自己，客觀地評價(jià)他人，既充分肯定自己的優(yōu)勢，又要發(fā)現(xiàn)他人的長處。學(xué)校評估小組充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，保證了評估工作的圓滿完成。教師評估的基本流程：學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)——自我評價(jià)——逐項(xiàng)量化——寫出自評報(bào)告——他人評估——廣泛征求意見——校評估組審核——確定評估結(jié)果——被評估人意見。
5月7日，全縣中小學(xué)xx年辦學(xué)水平綜合評估工作拉開了帷幕，這次評估是對全縣中小學(xué)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的一次檢閱和提升，也是推動(dòng)全縣教育發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措。我有幸被臨時(shí)抽調(diào)參加這項(xiàng)工作，成為評估組成員之一。
半個(gè)月的時(shí)間里，小學(xué)評估組分為兩個(gè)小組，一共檢查了20所學(xué)校。5月17日的早上，淅淅瀝瀝的小雨，伴著槐花的芬芳，我跟隨第二小組，一行16人踏上了評估之旅。17日——21日，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，我走訪參觀了農(nóng)村的9所小學(xué)和第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，目睹了鄉(xiāng)村學(xué)校的教育教學(xué)工作，記錄下了鄉(xiāng)村師生工作、學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此次評估工作，觸動(dòng)很大，收獲頗豐。
現(xiàn)將一周來的所見、所聞、所思、所感總結(jié)匯報(bào)如下：
一、優(yōu)點(diǎn)：
1、讓每一面墻壁都會說話，讓每一個(gè)角落都育人。習(xí)慣了城鎮(zhèn)學(xué)校生活的我，每到一所鄉(xiāng)村小學(xué)都感覺心曠神怡，風(fēng)擺楊柳，婀娜多姿，姹紫嫣紅。各學(xué)校都十分重視校園文化建設(shè)，狠抓墻壁文化、教室文化、樓梯文化、走廊文化，營造良好的育人氛圍。學(xué)校的每一面墻壁、每一個(gè)角落都成為學(xué)校德育教育的主陣地，濃郁的校園文化既美化了校園環(huán)境，又在潛移默化、耳濡目染中起到了德育教育和文化熏陶的功能。尤其是農(nóng)村小學(xué)，能在有限的條件下，找準(zhǔn)各自學(xué)校的特點(diǎn)，因地制宜，就地取材，組織老師、學(xué)生親自動(dòng)手，在教室、走廊、公共場所等地布置人文景觀，張貼名人畫像，書寫勵(lì)志格言，使每一個(gè)空間有品位，讓每一面墻壁會說話，讓每個(gè)角落都育人。
2、重視檔案建設(shè)，反映工作成效。學(xué)校檔案是學(xué)校成長和奮斗的沉淀和記。
錄，能樹立學(xué)校自身形象和體現(xiàn)學(xué)校的價(jià)值，促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)管理?！奥槿鸽m小，五臟俱全”。我們所到的學(xué)校在校生少則100多人，多則500多人，班級從6個(gè)到15個(gè)不等，任課教師大多在20—40人左右，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除校長一人不兼課之處，副校長、教導(dǎo)主任、德育主任等都要上課，有的是身兼數(shù)職，甚至還擔(dān)任班主任。就是這樣的現(xiàn)狀，每所學(xué)校的常規(guī)管理工作都井井有條，特別是教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、校園文化管理都細(xì)致、扎實(shí)、到位。我負(fù)責(zé)查看的是德育檔案，呈現(xiàn)出來的資料大都是原始的過程性資料，是日常管理工作留存下來的寶貴的第一手資料，而不是為了迎檢杜撰的東西。讓我感覺到學(xué)校的常規(guī)管理工作是在每日清、每周結(jié)、每月評，真正做到了“日清周結(jié)月評”，抓出了規(guī)范、抓出了效果。
3、校長教師齊讀書，打造學(xué)習(xí)共同體。書香校園的創(chuàng)建，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)。各學(xué)校校長都十分重視教師學(xué)習(xí)，做好計(jì)劃，制定相關(guān)制度，保證時(shí)間、提供空間，培養(yǎng)全體師生熱愛讀書的好習(xí)慣，從校長到教師、學(xué)生都有讀書筆記；采取走出去請進(jìn)來，組織教師學(xué)習(xí)；在教研組設(shè)立專業(yè)書籍書柜，定期推薦書籍；召開讀書報(bào)告會，組織教師交流學(xué)習(xí)體會。讓教師通過學(xué)習(xí)，更新觀念，掌握學(xué)科前沿和教育教學(xué)前沿的知識與動(dòng)態(tài)，提高自己專業(yè)化的水平，使全體教師感受到讀書的快樂。
4、健康向上的團(tuán)隊(duì)，敬業(yè)同心的集體。一切動(dòng)力皆源于和諧辦校的先進(jìn)理念，一切成功皆歸于創(chuàng)建和諧校園的終極目標(biāo)。所到之處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間是民主、平等、和諧、信賴的朋友關(guān)系，和睦相處，相互合作，優(yōu)勢互補(bǔ)。校長不因是領(lǐng)導(dǎo)而居高臨下，高人一等；教師不因是下屬而自我束縛。人人都是學(xué)校的主人，積極發(fā)揮聰明才智，自主參與學(xué)校的管理和建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。為了農(nóng)村的教育事業(yè)，為了農(nóng)家子女，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫著一個(gè)個(gè)教育的神話。
5、打造學(xué)校亮點(diǎn)，彰顯辦學(xué)特色。隨著教育改革的進(jìn)一步深入和社會對教育期望值的不斷增加，各學(xué)校都打破傳統(tǒng)的管理模式，探索學(xué)校管理新路，彰顯辦學(xué)特色，突出辦學(xué)亮點(diǎn)，打造符合學(xué)校實(shí)際的教育品牌，培養(yǎng)更多的優(yōu)質(zhì)人才。
亮點(diǎn)一——北白寺小學(xué)。北白寺村莊具有悠久的歷史，漫長的歲月積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，它是已有三百多年歷史的肅寧武術(shù)戲的發(fā)源地。為了將家鄉(xiāng)文化發(fā)揚(yáng)光大，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，北白寺小學(xué)立足河北滄州兩千多年深厚的武術(shù)文化底蘊(yùn)，充分挖掘滄州豐富的武術(shù)資源，積極開發(fā)武術(shù)特色教育，將傳統(tǒng)體育健身項(xiàng)目武術(shù)作為校本引進(jìn)校園，形成了鮮明的武術(shù)特色。
亮點(diǎn)二——河北希望小學(xué)。家長會是實(shí)現(xiàn)家校合作、提高教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、形成教育合力的良好平臺，河北希望小學(xué)將家長會與教師表彰相結(jié)合，既是對優(yōu)秀教師工作的肯定與鼓勵(lì)，同時(shí)也能發(fā)揮優(yōu)秀教師的模范帶頭作用，激勵(lì)廣大教師學(xué)先進(jìn)、爭優(yōu)秀，形成良好的教風(fēng)；“結(jié)伴而行”的小隊(duì)角別具一格，引導(dǎo)孩子們學(xué)會競爭、學(xué)會合作、奉獻(xiàn)愛心，和同伴手拉手一起成長；小小圖書角，彰顯愛書情，“黃金角”、“遨游書?！?，培養(yǎng)了孩子們良好的讀書習(xí)慣，陶冶了孩子們愛書好讀、以學(xué)為榮的高雅情操;最令人感動(dòng)是這所學(xué)校每位教師寫給校長的一封封熱情洋溢的信件，在校長看來“群眾是真正的英雄”，自己雖然有一腔熱情，但是絕對不能單打獨(dú)斗，必須借眾人的智慧為我所用。校長把老師視為學(xué)校的寶貴財(cái)富，生活上關(guān)心他們，精神上尊重他們，老師們對校長無話不談，無計(jì)不出，使校長在學(xué)校管理方面多了許多左膀右臂，如虎添翼。
亮點(diǎn)三——韓村完小。班主任培訓(xùn)有原始資料，有心得體會，有學(xué)校檢查記錄，既是對班主任學(xué)習(xí)的考察，也是激勵(lì)；班內(nèi)小隊(duì)角，榮譽(yù)指數(shù)高，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，相信每個(gè)孩子都能成功；學(xué)生監(jiān)督老師的上課情況，使教師的行為有了約束，對確保學(xué)校正常、規(guī)范的教學(xué)秩序，提高課堂教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了積極作用，同時(shí)學(xué)校對教師課堂教學(xué)情況了解更全面、更具體、更客觀，學(xué)校對教師的考核評價(jià)有了全面客觀的依據(jù)，學(xué)校的教學(xué)管理更具有針對性，提高了管理的實(shí)效性。
亮點(diǎn)四——梁村完小。學(xué)生學(xué)習(xí)好，習(xí)慣養(yǎng)成最重要。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生終身受用的“財(cái)富”。梁村完小注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，發(fā)放數(shù)學(xué)、語文、英語三大學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查問卷，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，制定了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的具體內(nèi)容和實(shí)施方案，并跟蹤檢驗(yàn)階段成果，總結(jié)階段性經(jīng)驗(yàn)；整齊規(guī)范的大課間操是這所學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，集合快靜齊，步調(diào)一致，呼號響亮，軍歌鏗鏘，誦讀操練，整齊劃一。
亮點(diǎn)五——滑村小學(xué)。假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球——那你就努力吧！沒有苦中苦，哪來甜中甜——一分耕耘，一分收獲！天才出于勤奮——你就是天才！世上無難事，只怕有心人——你就是那個(gè)有心人！這是滑村小學(xué)的一位老師給學(xué)生格言的批語。好的批語，如春水潤澤大地一樣潤澤著學(xué)生的心田，不僅使學(xué)生獲得精神舒展與心靈滋潤，而且會產(chǎn)生一種內(nèi)在的情感與意志的驅(qū)動(dòng)力，使其逐步形成關(guān)心、理解、體恤他人的意志與品格，進(jìn)而對他一生的社會行為產(chǎn)生深刻影響。面對孩子感恩之情的缺失，滑村小學(xué)把感恩教育作為德育教育的切入點(diǎn)，感恩活動(dòng)豐富多彩：校園文化、教室專欄、作文、日記，處處體現(xiàn)著感恩教育。
亮點(diǎn)六——沃北完小。優(yōu)美的校園環(huán)境、良好的精神面貌、規(guī)范的學(xué)校管理、詳實(shí)的檔案資料、多彩的師生活動(dòng)，處處綻放亮點(diǎn)；國家級德育課題、特色德育活動(dòng)——禮儀教育結(jié)出豐碩果實(shí)，編寫了第一本鄉(xiāng)村禮儀教材；以人為本的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)彰顯了女校長“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人”是享受的人生觀、苦樂觀。
亮點(diǎn)七——?jiǎng)㈩锻晷 ！鞍炎詈玫慕逃I(xiàn)給孩子”是他們樸實(shí)的承諾，“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、校興我榮”是他們的學(xué)校精神。盡管條件艱苦，但團(tuán)隊(duì)的成員同心協(xié)力，用無言的行動(dòng)兌現(xiàn)著承諾。于是操場平了，雜草除了，校園綠了，教室美了。孩子們在多彩的德育活動(dòng)中成長起來，書法、繪畫、讀書、勞動(dòng)、剪紙、掃墓，孩子們學(xué)會了感恩，懂得了珍惜。不但重視學(xué)生健康的體魄，更重視學(xué)生健康的心理，心理健康教育課讓孩子的心理和身體一起成長。
亮點(diǎn)八——張大完小。53歲的校長帶領(lǐng)著7位經(jīng)驗(yàn)不足的年輕代課教師和21位平均年齡接近50歲的公辦教師，我簡直不敢相信。條件雖然艱苦，但人心不散，管理不松，質(zhì)量不降，校長、老師以校為家，把自己的一切奉獻(xiàn)給農(nóng)村教育事業(yè)，令人欽佩。制定了八種語文學(xué)習(xí)習(xí)慣、六種英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，分年段對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，給學(xué)生一把萬能的鑰匙。
亮點(diǎn)九——第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。雖同在縣城，但近距離感受兄弟學(xué)校工作的方方面面還是第一次。一小就如一盤棋，處處有精彩，子子有亮點(diǎn)，德育管理的精細(xì)化尤其值得我們學(xué)習(xí)。各樓梯口懸掛著魏書生老師的`至理名言，崔校長“管理就是服務(wù)”的意識在踐行著魏書生老師民主治教的理念，在這種理念的影響下，第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)校管理，呈現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。
二、建議：
1、規(guī)范德育評估指標(biāo)：
（1）德育管理。包括德育理念、德育管理機(jī)構(gòu)、德育管理制度等。
（2）德育過程。包括課堂教學(xué)、德育專題教育與實(shí)踐活動(dòng)、隊(duì)伍建設(shè)、班主任工作、團(tuán)隊(duì)工作、心理健康教育、法制教育等。
（3）德育保障與環(huán)境。包括德育經(jīng)費(fèi)、德育場所、校園環(huán)境、學(xué)校與家長合作、學(xué)校與社區(qū)合作等。
（4）德育效果。包括學(xué)生表現(xiàn)、教師表現(xiàn)、學(xué)校綜合評價(jià)。
（5）獲獎(jiǎng)、創(chuàng)新與特色加分。
2、改革辦學(xué)水平評估：應(yīng)做到以“督”為手段，以“導(dǎo)”為目的，經(jīng)過細(xì)致的“督”的過程做到督政、督教、督學(xué)，見證教育教學(xué)的全過程，發(fā)現(xiàn)問題，提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見，提高“督”的效率。否則，不僅無助于促進(jìn)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，反而大大助長形式主義的惡劣作風(fēng)，勞民傷財(cái)，更傷老師的事業(yè)心，危害學(xué)生的身心健康，滋生更多的教育問題。
（1）突出學(xué)校自查自評，把被動(dòng)接受督導(dǎo)評估變?yōu)閷W(xué)校規(guī)范性的自覺行為。學(xué)校自查自評是學(xué)校自我診斷、自我完善、自我發(fā)展的過程。
（2）實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)評估方式方法上的創(chuàng)新。由重材料轉(zhuǎn)為重實(shí)績、由重查看轉(zhuǎn)為重實(shí)測，使學(xué)校督導(dǎo)評估結(jié)果更加符合學(xué)校工作的真實(shí)情況，突出體現(xiàn)“指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)”的督導(dǎo)理念。
（3）強(qiáng)化整改力度，通過督導(dǎo)評估調(diào)動(dòng)學(xué)校自我發(fā)展、自我完善的積極性。
（4）充分運(yùn)用督導(dǎo)評估結(jié)果，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的“督導(dǎo)意識”。
（5）改變工作作風(fēng)。評估的重點(diǎn)即在對現(xiàn)實(shí)教育問題的把握上，通過評估發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行指導(dǎo)，最終解決問題。就像醫(yī)生之于病人，須得走近病人，經(jīng)過一番細(xì)致的望聞問切，才能辨癥求源，覓得良方，施以救治。我們要改變早發(fā)通知，通報(bào)項(xiàng)目，預(yù)留時(shí)間，定期走馬觀花草草了事的做法，真正沉下心來，切實(shí)調(diào)研，經(jīng)過實(shí)事求是的調(diào)查研究，“督”出問題，“導(dǎo)”以良方，使教育教學(xué)走上良性發(fā)展的正道，更好地完成評估的使命。
3、確立城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的思想：下鄉(xiāng)評估的幾天，我感觸最多的還是農(nóng)村師生與城鎮(zhèn)師生的差別。農(nóng)村教師把畢生的心血都奉獻(xiàn)給了農(nóng)村教育事業(yè)，他們應(yīng)和城鎮(zhèn)教師擁有同樣的工作環(huán)境，農(nóng)村孩子應(yīng)和城鎮(zhèn)孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的教育。
（1）農(nóng)村小學(xué)受編制限制，不能引進(jìn)新教師，教師的年齡層次出現(xiàn)斷層，師資隊(duì)伍嚴(yán)重老化。年齡大、技能弱，工作創(chuàng)新性不夠，課改積極性不高，應(yīng)用新理念較差。另外，師生年齡差距大，彼此間的交流、理解、溝通存在障礙，不利學(xué)生知識的接受與人格的發(fā)展。
（2）農(nóng)村小學(xué)最突出的矛盾是師資配備學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，許多學(xué)科無教師任課。音、體、美等專業(yè)課教師嚴(yán)重不足，教師跨學(xué)科授課，不能開足開齊課程，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
（3）農(nóng)村條件艱苦，人才流動(dòng)量大。長久以來，我國教育經(jīng)費(fèi)的分配，一直都是城市高于農(nóng)村。很多農(nóng)村小學(xué)因經(jīng)費(fèi)短缺，辦學(xué)條件差，缺乏必備教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備；教師工作環(huán)境差，生活質(zhì)量不高，挫傷了工作的積極性，影響了農(nóng)村教育的健康發(fā)展。
總之，這次教育之旅，給我提供了一個(gè)極佳的學(xué)習(xí)機(jī)會。雖有迷惘，有失落，但賦予了我太多的收獲和感動(dòng)。走訪的學(xué)校，各有千秋，精彩演繹，給予了我許多書本上汲取不到的知識和經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。這次評估將激勵(lì)我結(jié)合校情，改進(jìn)工作方法，不斷去追尋教育的本真，探尋教育的成功之路，使自己成為一名虔誠快樂而富有智慧的師者。
根據(jù)衛(wèi)生局新衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔20xx〕74號文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)抗菌藥物臨床應(yīng)用管理，促進(jìn)抗菌藥物臨床合理使用，保證患者用藥安全。我院對20xx年第三季度抗菌藥物臨床使用自查中存在的問題進(jìn)行了整改，匯報(bào)如下：
我院成立抗菌藥物使用專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重點(diǎn)對我院抗菌藥物臨床使用及管理方面進(jìn)行規(guī)范。
2、開展醫(yī)務(wù)人員抗菌藥物臨床應(yīng)用知識全員培訓(xùn)；
3、對抗菌藥物的使用采取分級制度。
1、抗菌藥物使用率過高，聯(lián)合用藥率過高。我院在相關(guān)文件精神指導(dǎo)下，今年對抗菌藥物使用進(jìn)行了嚴(yán)格控制，目前使用率有了明顯下降，但與相關(guān)要求仍有一定差距。
2、無指征用藥。臨床工作中，醫(yī)師掌握抗菌藥物應(yīng)用的適應(yīng)證過寬，抗菌藥物被濫用。如在門診，即使診斷為上呼吸道感染，也較廣泛地應(yīng)用抗菌藥物；有的臨床醫(yī)師一旦發(fā)現(xiàn)患者有發(fā)熱現(xiàn)象，便開始應(yīng)用抗生素，而不做相應(yīng)病原學(xué)檢查。
3、預(yù)防用藥過多。手術(shù)患者抗菌素使用率過高，外科系統(tǒng)手術(shù)患者抗菌藥物使用率也相對較高。
4、給藥方式和劑量存在問題。目前我院抗菌藥物給藥方式以靜脈給藥者比例較高為主，這說明抗菌藥物給藥方式不合理。
綜上所述，不應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)選用抗生素，應(yīng)當(dāng)把細(xì)菌培養(yǎng)和藥敏實(shí)驗(yàn)作為重要依據(jù)確定或改換藥物。且要以口服給藥為主。為避免抗菌藥的不合理應(yīng)用，就要注意藥物的適應(yīng)證、配伍、個(gè)體差異聯(lián)合用藥，以減少藥物的不良反應(yīng)，保證用藥安全有效。
1、對抗菌藥物合理使用的管理。將合理應(yīng)用抗菌藥物納入醫(yī)療質(zhì)量管理，加強(qiáng)抗菌藥物合理應(yīng)用的監(jiān)督管理；增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的知識培訓(xùn)，熟悉藥物的適應(yīng)證、抗菌活性、藥動(dòng)學(xué)等正確選用抗菌藥物。
2、加大宣傳力度，讓全民意識到濫用抗生素的危害，切實(shí)做到抗生素合理應(yīng)用。
3、結(jié)合基本藥物制度的實(shí)施和新農(nóng)合切實(shí)加強(qiáng)合理用藥的考核工作。
每月對全院臨床醫(yī)師的處方及病歷進(jìn)行抽查、點(diǎn)評，并將點(diǎn)評結(jié)果進(jìn)行匯總分析。
2、對存在不合理用藥的問題，進(jìn)行限期整改；
3、對不合理使用抗菌藥物的醫(yī)師，醫(yī)院簡報(bào)通報(bào)，并計(jì)入考核。
總之，醫(yī)務(wù)人員要充分認(rèn)識到抗菌藥物合理應(yīng)用的重要性。認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，逐步將抗菌藥物臨床應(yīng)用管理工作轉(zhuǎn)入制度化、規(guī)范化的管理軌道，促進(jìn)抗菌藥物臨床應(yīng)用能力和管理水平的持續(xù)改進(jìn)。
納稅評估科20xx年的工作以“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、為納稅人服務(wù)”為落腳點(diǎn)，充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為依托，運(yùn)用科學(xué)的技術(shù)手段和方法，對納稅人、扣繳義務(wù)人提供的涉稅情況進(jìn)行綜合審核、分析，并做出相應(yīng)稅務(wù)處理。納稅評估工作實(shí)施以來，在督促納稅人自查自糾誠信納稅、在轉(zhuǎn)變稅務(wù)機(jī)關(guān)形象、提高服務(wù)質(zhì)量上都發(fā)揮了積極作用。我們在開展納稅評估中積極探索多元化納稅評估模式，經(jīng)過一年多的實(shí)踐，取得了較好的成效。截止20xx年12月末我們共對62戶納稅人開展了評估約談，共補(bǔ)繳稅款、滯金和罰款135萬元。
從納稅評估科組建以來，全科同志按照縣局黨組的要求，精誠團(tuán)結(jié)，緊密協(xié)作，使約談評估在強(qiáng)化稅源管理，降低稅收風(fēng)險(xiǎn)，提高稅收征管質(zhì)量和效率，增加稅收收入方面發(fā)揮著應(yīng)有的作用，具體做了以下幾項(xiàng)工作：
團(tuán)結(jié)出凝聚力、戰(zhàn)斗力，只有有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍，才能使我們的事業(yè)攻堅(jiān)克難。隊(duì)伍建設(shè)始終是我們基層科室要面臨的最主要最直接的問題,半年來我們把工作重點(diǎn)放在對依法行政和嚴(yán)格執(zhí)法兩個(gè)方面,大力加強(qiáng)隊(duì)伍的廉政建設(shè),努力糾正目前的工作偏差，深刻學(xué)習(xí)和理解依法行政,為國聚財(cái)，服務(wù)經(jīng)濟(jì),促進(jìn)發(fā)展的意義和內(nèi)涵,同時(shí)在科室內(nèi)能注意宣傳,灌輸正確的思想和思維方式,培養(yǎng)干部正確的人生觀,價(jià)值觀和黨性觀念,并組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)心得的交流和研究,使得人人受教育。
我們在評估工作中注重方法、技巧。先將重點(diǎn)稅源戶、稅負(fù)異常變化、長時(shí)間零稅負(fù)申報(bào)、納稅信用等級低下的納稅人、容易發(fā)生偷漏的稅種列為納稅評估對象，不斷總結(jié)評估經(jīng)驗(yàn)，完善評估制度。一些特殊企業(yè)和特定行業(yè)的評估取得了突破。我們對不同類別納稅人采用有針對性的評估程序和方法，促進(jìn)了評估質(zhì)量的提高。
評估工作是一種新生事物，在工作中我們不僅要強(qiáng)化管理增加稅收，更重要的是樹立服務(wù)意識，給納稅人送政策，講稅法，從而規(guī)范管理，密切征納關(guān)系。通過評估我們糾正了因企業(yè)辦稅人員對政策和程序理解上的偏差而導(dǎo)致的錯(cuò)用稅率，超范圍超標(biāo)準(zhǔn)抵扣、漏記少報(bào)收入、未按規(guī)定開具發(fā)票等一般性問題，經(jīng)過督促，納稅人均自行作了補(bǔ)正申報(bào)、補(bǔ)繳稅款、調(diào)整賬目等處理。
納稅評估工作要求稅務(wù)評估人員不但要了解稅收工作本身，而且要了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營全貌及納稅人的和特點(diǎn)，這就要求我們評估人員要多看、多想、多聽，多學(xué)。為了正確履行稅收工作賦予我們的責(zé)任，我們必須堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué)，不斷地充實(shí)和完善自身的知識結(jié)構(gòu)，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，盡快提高綜合素質(zhì)。
20xx年將要結(jié)束，在縣局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和全科干部的努力進(jìn)取、合力拼搏下，工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績。同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識到我們的評估工作仍然存在許多不足之處：一是受人員少、業(yè)務(wù)面廣等因素限制使得評估面較小。二是總認(rèn)為業(yè)務(wù)單一，便墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新意識。我要在今后的工作中加以克服。
新的任務(wù)又將擺在我的面前，我們決心在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，開拓進(jìn)取，帶領(lǐng)全科干部努力工作，促進(jìn)我局的納稅評估工作再上新臺階。
我們結(jié)合省《義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》，出臺了我?！秾W(xué)校教師教學(xué)評估細(xì)則》。教師評價(jià)建立了以自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同事，學(xué)生和家長共同參與的評價(jià)體系。評估結(jié)果作為教師考核的主要標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。學(xué)校制定了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)，教研制度。教師必須按學(xué)校要求參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有記錄，無故不參加活動(dòng)，教師量化考核中都有相應(yīng)制度減分，整體分?jǐn)?shù)將作為教師考核評估的主要依據(jù)。
通過評估，我們收獲很多：
1、教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)之前，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，課前必須寫好教案，不備課不準(zhǔn)上課。教案要分細(xì)節(jié)寫，要寫明課題，教學(xué)目的，復(fù)習(xí)內(nèi)容，導(dǎo)入新課的引言，寫明知識的重點(diǎn)，難點(diǎn)與主要教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好帶有啟發(fā)性，整體性的提問，課堂練習(xí)的主要內(nèi)容及形式，板書設(shè)計(jì)及課后作業(yè)。教案書寫整潔，清晰，條理分明。
2、教師必須及時(shí)侯課，嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，嚴(yán)禁教師扯閑話，抽煙，接打手機(jī)，一律不準(zhǔn)坐講。教師上課要善于組織教學(xué)，保持良好的課堂紀(jì)律。嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高教學(xué)效率，要向四十分鐘要質(zhì)量，教師應(yīng)盡可能多地為學(xué)生提供獨(dú)立思考，自主探究，合作交流的空間，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分利用教具，進(jìn)行直觀教學(xué)，并積極運(yùn)用電教器材，開展電化教學(xué)，努力學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)口，動(dòng)手，動(dòng)腦，以提高課堂實(shí)效。
3、學(xué)困生是阻礙教學(xué)成績提高的最主要的因素。我們開展了教師與學(xué)困生結(jié)對子活動(dòng)，加強(qiáng)了對學(xué)困生學(xué)情的了解，幫助他們制定發(fā)展目標(biāo)，給他們補(bǔ)課，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，與他們談心，進(jìn)一步密切了師生關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，為良好學(xué)風(fēng)的形成，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了條件。
新課程實(shí)施以來，教師在教學(xué)中經(jīng)常遇到和發(fā)現(xiàn)很多實(shí)際問題，如教材的變化隨之相適應(yīng)的教學(xué)方法的變化；學(xué)生被動(dòng)接受知識變主動(dòng)參與教學(xué)全過程，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)；學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應(yīng)新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校級領(lǐng)導(dǎo)參與，指導(dǎo)校本教研的制度和要求；成立學(xué)科教研組和年級備課組；選拔，培養(yǎng)骨干教師擔(dān)任教研組長，備課組長，織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和要求，明確新教材對各個(gè)年級各個(gè)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和要求，提升教師對新教材設(shè)計(jì)意圖的了解，把握教材內(nèi)容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動(dòng)，以解決教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題。使問題從課堂中來到課堂中去，做到校本教研服務(wù)于課堂教學(xué)，解決課堂中出現(xiàn)的實(shí)際問題。
我校根據(jù)學(xué)校師資現(xiàn)狀和新課程實(shí)施要求，制定了以加強(qiáng)師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以新課程改革的學(xué)習(xí)，研究，實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容，結(jié)合教師發(fā)展的實(shí)際需要，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高研修的質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作需要，開展多種形式的研修學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的校本研修計(jì)劃。形成了“個(gè)人研修與集體研修學(xué)習(xí)相結(jié)合，以個(gè)人研修為主；個(gè)人自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，以個(gè)人自學(xué)為主；講座輔導(dǎo)與研究實(shí)踐相結(jié)合，以研究，實(shí)踐為主”研修方式。
我們以學(xué)校為陣地，以教師教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題為研究內(nèi)容，以教師為研究主體，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為研究目的，開展教學(xué)研究活動(dòng)。主要目的在于改進(jìn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提升教學(xué)效率。建立以“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)，案例分析，教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)交流，調(diào)查研究，問題解決，協(xié)作解決，說課，聽課，評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運(yùn)用開放式教研活動(dòng)，促進(jìn)式教研活動(dòng)，針對式教研活動(dòng)，學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，以“問題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。
省檢工作，考驗(yàn)了品格，彰顯了境界；省檢工作，鍛煉了隊(duì)伍，提高了能力；省檢工作，砥礪了思想，凝聚了力量；省檢工作，涌現(xiàn)了典型，積蓄了財(cái)富?？傊@次省教學(xué)評估工作，必將對規(guī)范我校的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我校將以此次評估為契機(jī)，認(rèn)真分析，反思，誠懇聽取專家的意見和建議，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興于橋教育做出新的更大貢獻(xiàn)。
四年一次的省級教育督導(dǎo)評估，是對學(xué)校各項(xiàng)工作開展情況的一次大檢查，也是一次整改和促進(jìn)。將對學(xué)校落實(shí)黨的教育方針、執(zhí)行上級的各項(xiàng)規(guī)章制度、指示精神、工作要求；對學(xué)校辦學(xué)條件的改善；整體校園環(huán)境、校園文化建設(shè)；以及教育教學(xué)工作的規(guī)范化程度等方面的工作進(jìn)行系統(tǒng)、全面的檢查、評估及指導(dǎo)。內(nèi)容幾乎涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面。雖然對我們來說，任務(wù)比較繁重，要求也很高，并且還有緊迫感、壓力感，更多的是責(zé)任感，但對完善學(xué)校的工作，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)工作，加強(qiáng)辦學(xué)的軟硬件建設(shè)，提升辦家長、社會滿意的學(xué)校的意識，也是難得的機(jī)會。借此機(jī)會，能使我們對幾年來的學(xué)校整體工作有全面的梳理、總結(jié)。加快了解決一些問題的步伐，更加清晰了辦學(xué)思路，升華了辦學(xué)思想，明確了努力方向。
因此，校迎接督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組在制定工作計(jì)劃，做好發(fā)動(dòng)宣傳，明確責(zé)任分工，具體落實(shí)各項(xiàng)工作，及時(shí)改進(jìn)存在的問題等方面，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，也就在實(shí)際工作中給予了高度的重視。
接到教育局做好迎接省級督導(dǎo)評估工作的通知后，全校立即動(dòng)員起來，校領(lǐng)導(dǎo)小組集中進(jìn)行專題研究討論此項(xiàng)工作，制定、修改、完善了工作計(jì)劃，對迎接工作做好了具體分工，對照督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身的實(shí)際工作收集信息和資料，整理匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，將幾年來工作開展情況做系統(tǒng)的梳理與總結(jié)。我們把迎接督導(dǎo)的準(zhǔn)備過程當(dāng)做改進(jìn)、完善自身工作的有利機(jī)會。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照各自分工內(nèi)容，組織有關(guān)教師及管理人員，參照評估標(biāo)準(zhǔn)，將有關(guān)的數(shù)據(jù)、表冊、賬目和其他文字檔案資料進(jìn)行整理歸類。由于我校管理模式和體制的特殊性、交叉性、日常管理工作的相對獨(dú)立性，給準(zhǔn)備工作帶來了相應(yīng)的繁瑣與環(huán)節(jié)的復(fù)雜。但是，各位分管領(lǐng)導(dǎo)在做好日常教育教學(xué)工作，確保整體工作有序進(jìn)行的前提下，進(jìn)行合理安排，周密協(xié)調(diào)，克服時(shí)間和工作上的各種困難因素，確保日常正常工作與迎檢工作兩不誤。并且利用這個(gè)過程，檢驗(yàn)了大家的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)與增強(qiáng)了大家的集體利益觀念、大局意識，也在這個(gè)過程中進(jìn)一步摸索、改進(jìn)工作方法。有時(shí)為了一個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、一份資料的完善性、一個(gè)信息的真實(shí)性、一個(gè)工作成果的客觀性等等，有關(guān)人員都要反復(fù)聯(lián)系，多方核實(shí)。同時(shí)，把過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題做好記錄，也把改進(jìn)的建議、思路、措施等積累下來……對這些準(zhǔn)備過程中的“收獲”，領(lǐng)導(dǎo)小組幾次召集碰頭會，予以研究、解決。
可以說，準(zhǔn)備的過程給我們的體會和認(rèn)識是：對學(xué)校的督導(dǎo)評估的重要意義是不言而喻的，作為基層的學(xué)校來說，能夠促進(jìn)工作的改進(jìn)、完善；促進(jìn)工作方法、途徑的探索、科學(xué)；促進(jìn)教育教學(xué)工作的規(guī)范化，加快辦好優(yōu)秀學(xué)校的步伐，更好地、更快地提高辦學(xué)效益，贏得社會、家長對學(xué)校工作的理解和支持。
我校因?yàn)槭且凰倌昀闲＃痔幱诳h城中心區(qū)域，加之經(jīng)濟(jì)方面的因素，以及生源的逐年遞增，造成部分專用教室不能滿足教學(xué)工作需要。圖書、教學(xué)用儀器、器械等設(shè)施不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)配備等等。但這些已引起我校及上級領(lǐng)導(dǎo)部門的重視，已采取相應(yīng)的措施予以逐步解決。
我校是西部地區(qū)的省屬重點(diǎn)師范大學(xué)。，國家教育部對我校進(jìn)行本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評估，這是教育部對我校的信任，也是我校的光榮。通過教育部的評估，我們深深地體會到，評估對于我校不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，提高管理水平，改進(jìn)教學(xué)工作，增強(qiáng)學(xué)校適應(yīng)教育發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的活力，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，起到了很好的推動(dòng)作用。
在接到教育部對我校本科教學(xué)工作評估的通知后，在自治區(qū)人民政府、教育廳的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校為迎接國家教育部的評估做了大量的準(zhǔn)備，促進(jìn)了學(xué)校的建設(shè)?，F(xiàn)將我校的迎評準(zhǔn)備基本情況、評建工作成效和搞好評估工作的體會總結(jié)如下：
一、迎評準(zhǔn)備情況。
在迎接教學(xué)工作評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備中，學(xué)校主要抓了以下方面的工作。
1、提高認(rèn)識，不斷發(fā)動(dòng)群眾。
在學(xué)校放暑假前接到教育部對我校評估的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開會議，與各有關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育部制定的評估方案和指標(biāo)體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究認(rèn)為，本科教學(xué)工作評估是促進(jìn)我校建設(shè)發(fā)展的一次歷史性機(jī)遇，對我校進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)、推進(jìn)教學(xué)管理科學(xué)化和規(guī)范化，無疑具有重要的意義。同時(shí)認(rèn)識到，無論是評估、教改、學(xué)科建設(shè)或是其它各項(xiàng)工作，最重要的是發(fā)動(dòng)和依靠廣大教職工，群策群力。因此，學(xué)校始終把思想發(fā)動(dòng)工作貫穿到迎評工作的全過程。通過召開校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門領(lǐng)導(dǎo)及院系領(lǐng)導(dǎo)會議，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會評估方案和指標(biāo)體系，統(tǒng)一了思想，明確了評估工作的目的、意義；確立了學(xué)校教學(xué)工作評估的指導(dǎo)思想和工作思路，即：抓住機(jī)遇，按照“以評促改、以評促建、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，硬件、軟同時(shí)抓，力爭“硬件”合格，“軟件”優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)、改革和發(fā)展；確定了教學(xué)工作評估的方針，即：廣泛發(fā)動(dòng)、全員參與、切實(shí)整改，講求實(shí)效；確立了教學(xué)工作評估的日標(biāo)，即：以優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)進(jìn)行建設(shè)，力爭評估結(jié)果良好。學(xué)校在部署學(xué)期工作時(shí)，明確將本科教學(xué)工作水平評估列為學(xué)校的頭等大事，提出要對照評估指標(biāo)體系，對全校的教學(xué)工作做—次全面的檢查和推動(dòng)。學(xué)校多次召開教職工大會和學(xué)生大會，進(jìn)行廣泛、深入的動(dòng)員。并請教育部高教司劉鳳泰副司長、教育廳黃宇副廳長到校給師生作動(dòng)員。同時(shí)還通過廣播、校報(bào)，宣傳評估的意義和要求。通過對迎接教育部評估的動(dòng)員和宣傳，全校上下增強(qiáng)了做好自評工作的自覺性和主動(dòng)性，使提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平、以評促改、以評促建迎接評估成為學(xué)校全體師生員工關(guān)注和行動(dòng)的熱點(diǎn)，在全校形成了人人重視評估，人人參與評估的氛圍。
2、建立了教學(xué)工作評估的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立了由黨委書記，校長為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長和各職能部門主要負(fù)責(zé)人為組員的評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校評估工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，研究解決評估工作中的重大問題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)由教務(wù)處處長為主任、各主要職能部門同志參加的評估辦公室，負(fù)責(zé)制訂評估工作實(shí)施方案，發(fā)放工作任務(wù)書和采集相應(yīng)的材料，整理分析有關(guān)評估材料，撰寫自評報(bào)告。同時(shí)還成立了以資深教授組成的校內(nèi)評估專家組、以及校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)建沒、教學(xué)改革與教學(xué)管理建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)6個(gè)工作小組，分工協(xié)作，加強(qiáng)各個(gè)方面的建設(shè)。各院系相應(yīng)地成立本單位的評估領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子。
3、有計(jì)劃地開展教學(xué)工作評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(1)學(xué)校對教學(xué)工作評估作了總體部署，制定了評估工作方案，將評估工作作為學(xué)期的重心工作進(jìn)行安排，保證了教學(xué)工作評估與日常教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合和協(xié)調(diào)開展。
(2)在熟悉和掌握評估指標(biāo)體系和指標(biāo)評價(jià)等級標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，本著積極主動(dòng)、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、實(shí)事求是的精神，評估辦把指標(biāo)分解到有關(guān)職能部門做準(zhǔn)備，然后根據(jù)各職能部門提交的自評材料和背景材料，形成學(xué)校的自評報(bào)告及自評依據(jù)。自評報(bào)告及自評依據(jù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)專家組、職能部門和院系領(lǐng)導(dǎo)的多次研究、修改后才定稿。
(3)按照評估方案的要求，積極、認(rèn)真地準(zhǔn)備好教育部抽查的試卷、畢業(yè)論文等材料。在教育部派人到學(xué)校取試卷和畢業(yè)論文時(shí)，己做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備，按時(shí)提交。
(4)通過編印《教學(xué)評估工作簡報(bào)》，及時(shí)地向師生員工宣傳報(bào)道學(xué)校迎評工作的信息。
(5)校內(nèi)評估專家在按課表深入課堂隨機(jī)聽課、按教師和學(xué)生名冊隨機(jī)點(diǎn)名召開師生座談會、檢查實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)檔案、抽查試卷和畢業(yè)論文等方面做了大量工作，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋了解到的情況，提出建設(shè)性的意見和建議。校內(nèi)評估專家組充分發(fā)揮了咨詢指導(dǎo)作用和協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)決策的作用，推動(dòng)了自評工作走向深入。
(6)各教學(xué)單位和相關(guān)職能部門根據(jù)評估指標(biāo)體系和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真自查，針對存在問題及時(shí)整改。
(7)積極配合自治區(qū)教育廳組織的區(qū)內(nèi)專家組的。
小學(xué)后勤工作總結(jié)及評估篇六
按照市安監(jiān)局《轉(zhuǎn)發(fā)省安全監(jiān)管局關(guān)于報(bào)送生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置評估總結(jié)有關(guān)事項(xiàng)的函的通知》(滁安監(jiān)應(yīng)〔20xx〕18號)文件要求，現(xiàn)將我區(qū)三季度生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置評估總結(jié)如下：
全區(qū)三季度共發(fā)生工礦商貿(mào)事故1起，死亡1人。
20xx年8月6日上午6時(shí)左右，篩沙生產(chǎn)線員工王海格正常到崗上班。6時(shí)07分左右，王海格拿著一把無把手的鐵鍬，在輸送帶未停機(jī)，也無其他人在場的情況下，獨(dú)自一人進(jìn)行操作，造成右手臂不慎被卷入滾輪和皮帶之間，造成整個(gè)人被困在輸送帶旁邊無法脫身，由于篩沙生產(chǎn)線在廠區(qū)的最里面，與前面的生產(chǎn)車間和辦公區(qū)隔著一座料倉，距離太遠(yuǎn)，加上早上6時(shí)，大部分工人還未到崗上班，所以無人發(fā)現(xiàn)。9時(shí)30分左右，門衛(wèi)沈慶滿到廠區(qū)后面放水返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)篩沙生產(chǎn)線的輸送帶異常，便過去查看，發(fā)現(xiàn)王海格躺在那里，趕緊跑到前面喊人來施救，因王海格手臂被夾在滾輪和皮帶之間，無法拉出來，工人安傳忠跑到門衛(wèi)室拿了把菜刀，將皮帶割斷，將王海格救出。
事故發(fā)生期間，有人撥打了110、120急救電話。在120趕到之前，工人姚良廣和安傳忠對王海格進(jìn)行了胸部按壓的急救措施，約半小時(shí)左右，120救護(hù)車趕到，立即對王海格進(jìn)行了急救，最后宣布王海格搶救無效死亡，企業(yè)隨即向沙河鎮(zhèn)政府報(bào)告了事故。
8月6日上午10時(shí)50分左右，沙河鎮(zhèn)政府電話向區(qū)安監(jiān)局上報(bào)了事故。接報(bào)后，區(qū)安監(jiān)局立即趕到該公司，了解事故發(fā)生情況，勘查事故現(xiàn)場，同時(shí)，向市安監(jiān)局上報(bào)事故情況，并要求公司全力做好善后處理工作。公司組織人員對死者家屬進(jìn)行撫慰工作，并商談賠償事務(wù)。8月8日上午，公司與傷者家屬達(dá)成賠償協(xié)議。
事故發(fā)生后，我區(qū)立即對此次事故開展應(yīng)急救援評估工作，采取聽取相關(guān)單位應(yīng)急情況說明、現(xiàn)場勘察、查閱相關(guān)文字、音像資料等方式，總結(jié)事故應(yīng)急處置工作，并向事故調(diào)查組提交事故基本情況、先期處置情況及事故信息接收、流轉(zhuǎn)與報(bào)送情況、預(yù)案實(shí)施情況等。區(qū)政府在制定救援方案、開展救援行動(dòng)、預(yù)防預(yù)警及信息傳遞、應(yīng)急處置程序等方面都處理得當(dāng)，事故危險(xiǎn)狀態(tài)迅速消除，未發(fā)生二次事故，應(yīng)急處置比較圓滿。我區(qū)將進(jìn)一步加強(qiáng)對企業(yè)的日常管理、應(yīng)急準(zhǔn)備及應(yīng)急處置等工作，同時(shí)提升自身生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置能力，持續(xù)改進(jìn)應(yīng)急管理工作。
小學(xué)后勤工作總結(jié)及評估篇七
納稅評估科20xx年的工作以“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、為納稅人服務(wù)”為落腳點(diǎn)，充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為依托，運(yùn)用科學(xué)的技術(shù)手段和方法，對納稅人、扣繳義務(wù)人提供的涉稅情況進(jìn)行綜合審核、分析，并做出相應(yīng)稅務(wù)處理。納稅評估工作實(shí)施以來，在督促納稅人自查自糾誠信納稅、在轉(zhuǎn)變稅務(wù)機(jī)關(guān)形象、提高服務(wù)質(zhì)量上都發(fā)揮了積極作用。我們在開展納稅評估中積極探索多元化納稅評估模式，經(jīng)過一年多的實(shí)踐，取得了較好的成效。截止20xx年12月末我們共對62戶納稅人開展了評估約談，共補(bǔ)繳稅款、滯金和罰款135萬元。
從納稅評估科組建以來，全科同志按照縣局黨組的要求，精誠團(tuán)結(jié)，緊密協(xié)作，使約談評估在強(qiáng)化稅源管理，降低稅收風(fēng)險(xiǎn)，提高稅收征管質(zhì)量和效率，增加稅收收入方面發(fā)揮著應(yīng)有的作用，具體做了以下幾項(xiàng)工作：
團(tuán)結(jié)出凝聚力、戰(zhàn)斗力，只有有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍，才能使我們的事業(yè)攻堅(jiān)克難。隊(duì)伍建設(shè)始終是我們基層科室要面臨的最主要最直接的問題,半年來我們把工作重點(diǎn)放在對依法行政和嚴(yán)格執(zhí)法兩個(gè)方面,大力加強(qiáng)隊(duì)伍的廉政建設(shè),努力糾正目前的工作偏差，深刻學(xué)習(xí)和理解依法行政,為國聚財(cái)，服務(wù)經(jīng)濟(jì),促進(jìn)發(fā)展的意義和內(nèi)涵,同時(shí)在科室內(nèi)能注意宣傳,灌輸正確的思想和思維方式,培養(yǎng)干部正確的人生觀,價(jià)值觀和黨性觀念,并組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)心得的交流和研究,使得人人受教育。
我們在評估工作中注重方法、技巧。先將重點(diǎn)稅源戶、稅負(fù)異常變化、長時(shí)間零稅負(fù)申報(bào)、納稅信用等級低下的納稅人、容易發(fā)生偷漏的稅種列為納稅評估對象，不斷總結(jié)評估經(jīng)驗(yàn)，完善評估制度。一些特殊企業(yè)和特定行業(yè)的評估取得了突破。我們對不同類別納稅人采用有針對性的評估程序和方法，促進(jìn)了評估質(zhì)量的提高。
評估工作是一種新生事物，在工作中我們不僅要強(qiáng)化管理增加稅收，更重要的是樹立服務(wù)意識，給納稅人送政策，講稅法，從而規(guī)范管理，密切征納關(guān)系。通過評估我們糾正了因企業(yè)辦稅人員對政策和程序理解上的偏差而導(dǎo)致的錯(cuò)用稅率，超范圍超標(biāo)準(zhǔn)抵扣、漏記少報(bào)收入、未按規(guī)定開具發(fā)票等一般性問題，經(jīng)過督促，納稅人均自行作了補(bǔ)正申報(bào)、補(bǔ)繳稅款、調(diào)整賬目等處理。
納稅評估工作要求稅務(wù)評估人員不但要了解稅收工作本身，而且要了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營全貌及納稅人的和特點(diǎn)，這就要求我們評估人員要多看、多想、多聽，多學(xué)。為了正確履行稅收工作賦予我們的責(zé)任，我們必須堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué)，不斷地充實(shí)和完善自身的知識結(jié)構(gòu)，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，盡快提高綜合素質(zhì)。
20xx年將要結(jié)束，在縣局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和全科干部的努力進(jìn)取、合力拼搏下，工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績。同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識到我們的評估工作仍然存在許多不足之處：一是受人員少、業(yè)務(wù)面廣等因素限制使得評估面較小。二是總認(rèn)為業(yè)務(wù)單一，便墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新意識。我要在今后的工作中加以克服。
新的任務(wù)又將擺在我的面前，我們決心在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，開拓進(jìn)取，帶領(lǐng)全科干部努力工作，促進(jìn)我局的納稅評估工作再上新臺階。
小學(xué)后勤工作總結(jié)及評估篇八
根據(jù)衛(wèi)生局新衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔20xx〕74號文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)抗菌藥物臨床應(yīng)用管理，促進(jìn)抗菌藥物臨床合理使用，保證患者用藥安全。我院對20xx年第三季度抗菌藥物臨床使用自查中存在的問題進(jìn)行了整改，匯報(bào)如下：
我院成立抗菌藥物使用專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重點(diǎn)對我院抗菌藥物臨床使用及管理方面進(jìn)行規(guī)范。
2、開展醫(yī)務(wù)人員抗菌藥物臨床應(yīng)用知識全員培訓(xùn)；
3、對抗菌藥物的使用采取分級制度。
1、抗菌藥物使用率過高，聯(lián)合用藥率過高。我院在相關(guān)文件精神指導(dǎo)下，今年對抗菌藥物使用進(jìn)行了嚴(yán)格控制，目前使用率有了明顯下降，但與相關(guān)要求仍有一定差距。
2、無指征用藥。臨床工作中，醫(yī)師掌握抗菌藥物應(yīng)用的適應(yīng)證過寬，抗菌藥物被濫用。如在門診，即使診斷為上呼吸道感染，也較廣泛地應(yīng)用抗菌藥物；有的臨床醫(yī)師一旦發(fā)現(xiàn)患者有發(fā)熱現(xiàn)象，便開始應(yīng)用抗生素，而不做相應(yīng)病原學(xué)檢查。
3、預(yù)防用藥過多。手術(shù)患者抗菌素使用率過高，外科系統(tǒng)手術(shù)患者抗菌藥物使用率也相對較高。
4、給藥方式和劑量存在問題。目前我院抗菌藥物給藥方式以靜脈給藥者比例較高為主，這說明抗菌藥物給藥方式不合理。
綜上所述，不應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)選用抗生素，應(yīng)當(dāng)把細(xì)菌培養(yǎng)和藥敏實(shí)驗(yàn)作為重要依據(jù)確定或改換藥物。且要以口服給藥為主。為避免抗菌藥的不合理應(yīng)用，就要注意藥物的適應(yīng)證、配伍、個(gè)體差異聯(lián)合用藥，以減少藥物的不良反應(yīng)，保證用藥安全有效。
1、對抗菌藥物合理使用的管理。將合理應(yīng)用抗菌藥物納入醫(yī)療質(zhì)量管理，加強(qiáng)抗菌藥物合理應(yīng)用的監(jiān)督管理；增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的知識培訓(xùn)，熟悉藥物的適應(yīng)證、抗菌活性、藥動(dòng)學(xué)等正確選用抗菌藥物。
2、加大宣傳力度，讓全民意識到濫用抗生素的危害，切實(shí)做到抗生素合理應(yīng)用。
3、結(jié)合基本藥物制度的實(shí)施和新農(nóng)合切實(shí)加強(qiáng)合理用藥的考核工作。
每月對全院臨床醫(yī)師的處方及病歷進(jìn)行抽查、點(diǎn)評，并將點(diǎn)評結(jié)果進(jìn)行匯總分析。
2、對存在不合理用藥的問題，進(jìn)行限期整改；
3、對不合理使用抗菌藥物的醫(yī)師，醫(yī)院簡報(bào)通報(bào)，并計(jì)入考核。
總之，醫(yī)務(wù)人員要充分認(rèn)識到抗菌藥物合理應(yīng)用的重要性。認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，逐步將抗菌藥物臨床應(yīng)用管理工作轉(zhuǎn)入制度化、規(guī)范化的管理軌道，促進(jìn)抗菌藥物臨床應(yīng)用能力和管理水平的持續(xù)改進(jìn)。
小學(xué)后勤工作總結(jié)及評估篇九
我于21xx年x月1日加入到項(xiàng)目部，在這一年的工作中，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。通過這一年的工作與學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到一名合格工程師的成長是一個(gè)前景光明、充滿希望同時(shí)又需要付出努力和心血的過程，也是一個(gè)需要不斷完善不斷發(fā)展的長期的過程。以下是我在這一年的自我總：
思想是行動(dòng)的指南，一個(gè)人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名黨員，嚴(yán)格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅(jiān)持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，同時(shí)積極主動(dòng)的了解國家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)新方針、新政策，及時(shí)的學(xué)習(xí)了十七屆三中全會精神，不斷的提升自己的黨性修養(yǎng)，與xx保持一致;作為公司的一員，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)和滲透公司的主流文化思想，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中，與公司保持一致。
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，工作投入，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位。工期緊，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時(shí)完成各種任務(wù)，保證工程的順利進(jìn)行，表現(xiàn)出我們施工員的員責(zé)任心強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)了我們施工員連續(xù)工作、吃苦耐勞的精神。在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實(shí)地的做好本職工作。
作為21屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術(shù)水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時(shí)，多向師傅和其他同事請教。平時(shí)多到工地上去，多看多問，這樣才能不斷增加自己的現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)。還應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)公司的一些管理體制和規(guī)范有了一定的了解，在工作中以公司標(biāo)準(zhǔn)化管理的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
當(dāng)然，現(xiàn)在我還有很多不足的地方:經(jīng)驗(yàn)匱乏，知識和技術(shù)水平不夠扎實(shí)等。我一定會加倍努力，不斷的去完善自己，提高自己的工作能力。
總一年來的工作,我個(gè)人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進(jìn)步。在今后的工作中，我將一如既往地做事，一如既往地為人，爭取獲得更好的成績。
小學(xué)后勤工作總結(jié)及評估篇十
本學(xué)期工作即將結(jié)束，現(xiàn)將主要工作小結(jié)如下：
一、印發(fā)《20xx年度示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)完成時(shí)序表》，進(jìn)一步要求各項(xiàng)目部門分解任務(wù)，將具體工作任務(wù)分配到人或團(tuán)隊(duì)，確保責(zé)任到位，明確完成時(shí)間，為下一步加強(qiáng)示范性項(xiàng)目管理，抓好各項(xiàng)項(xiàng)目工作落實(shí)打下基礎(chǔ)。
二、著手制訂教學(xué)業(yè)務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化流程。
三、編制印發(fā)《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺填報(bào)指南》，基本完成指導(dǎo)系（部）構(gòu)建教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺工作。
四、完成部門網(wǎng)頁建設(shè)。
五、研究擬訂示范建設(shè)項(xiàng)目管理辦法。
六、著手對教學(xué)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)引入社會評價(jià)的方法、內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研，確定基本框架。
七、做好示范性院校建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)展周報(bào)工作，及時(shí)匯總各部門、各單位示范性院校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展情況，每周一上午報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。
八、印發(fā)《關(guān)于做好我院20xx年高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)的通知》著手準(zhǔn)備今年的高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)。
九、開展重點(diǎn)督導(dǎo)月活動(dòng)。組織院內(nèi)評估督導(dǎo)專家組對15位教師進(jìn)行觀摩聽課，對2位教師進(jìn)行診斷聽課。
十、科學(xué)組織、合理安排校外督導(dǎo)專家的督導(dǎo)工作，提高督導(dǎo)工作效率。本學(xué)期四位校外督導(dǎo)專家共聽課218人次，被聽課教師203人。從校外督導(dǎo)專家反饋回來的意見看，本學(xué)期我院教師上課在上課紀(jì)律管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面都表現(xiàn)較好，學(xué)生的學(xué)風(fēng)優(yōu)良，我院的教育教學(xué)水平正逐步提高。
十一、協(xié)助和推動(dòng)系（部）開展經(jīng)常性教育教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)工作。一是召開了各系（部）督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員研討會，明確系（部）督導(dǎo)工作內(nèi)容和督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員的工作職責(zé)，交流和探討系（部）開展督導(dǎo)工作的方法和途徑，為進(jìn)一步推動(dòng)系（部）督導(dǎo)工作的展開和交流奠定基礎(chǔ)；二是經(jīng)常到各系（部）參加公開課活動(dòng)，同系（部）主任和部分教師交流和探討教育教學(xué)督導(dǎo)方面的情況與問題，促使我院教育教學(xué)督導(dǎo)逐步走向全面化、規(guī)范化、制度化。
十二、做好教育教學(xué)督導(dǎo)的宣傳工作，本學(xué)期先后在期初、期中、期末各出版了一期《督導(dǎo)簡報(bào)》，反映我院教育教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)狀況，先后介紹了約60位教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和校外督導(dǎo)專家優(yōu)秀評價(jià)，推動(dòng)教師之間的學(xué)習(xí)和交流。
十三、牽頭組織材料申報(bào)國家骨干高職院校建設(shè)。
20xx年7月1日。
暑期的教學(xué)評估工作的好壞，直接影響到我院教學(xué)評估是否能圓滿完成，特別是能否達(dá)到教學(xué)評價(jià)的優(yōu)秀要求。我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，首先從時(shí)間上予以保證，全院教職工推遲一周放假（到7月17日），提前兩周（8月15日）上班；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和所有辦公室人員在整個(gè)暑期中輪流值班進(jìn)行教學(xué)評估工作；學(xué)院制定了較為詳細(xì)的暑期迎評促建工作進(jìn)程并責(zé)任到人。暑期主要進(jìn)行了以下幾方面教學(xué)評估工作：
1、按“中國礦業(yè)大學(xué)‘本科教學(xué)工作水平評估’迎評材料要求”，以03~04學(xué)年的評估材料為基礎(chǔ)，收集和整理04~05學(xué)年的教學(xué)評估材料，包括02~05三學(xué)年的試卷復(fù)查和文檔資料收集整理工作，各系（中心）課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、各類實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度等的收集、整理和完善工作。
55、熱能專業(yè)85、機(jī)自專業(yè)226），優(yōu)秀34人（省優(yōu)1人、校優(yōu)7人），良好163人，中等116人、及格49人、不及格4人，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)制定了多項(xiàng)保證質(zhì)量的措施，雖然出現(xiàn)了優(yōu)秀率較低（9.3%）以及及格和不及格率較高（15.8%）的情況，但對今后畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高起到促進(jìn)和保障作用。
3、為促進(jìn)我院教師講課質(zhì)量的全面提高，準(zhǔn)備我院05~06學(xué)年教師講課比賽和示范教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)按三個(gè)階段進(jìn)行，暑期首先檢查新學(xué)期備課情況，要求上課前必須準(zhǔn)備好教學(xué)日歷、大綱、教材和講稿等教學(xué)資料；開學(xué)后由專家督導(dǎo)、院、系領(lǐng)導(dǎo)聽課形式進(jìn)行講課比賽；10月中旬舉行總決賽開展全院示范教學(xué)活動(dòng)。
4、積極組織落實(shí)各實(shí)驗(yàn)室建設(shè)修購項(xiàng)目，制定了cad中心、金工中心、動(dòng)力工程、機(jī)械工程、機(jī)電工程實(shí)驗(yàn)室的房屋修繕和展板制作等項(xiàng)目計(jì)劃，使用經(jīng)費(fèi)共計(jì)11.7萬元；學(xué)院另計(jì)劃配套10多萬元專款用于實(shí)驗(yàn)室修繕、大學(xué)生創(chuàng)新科技活動(dòng)、教學(xué)評估資料柜等。重點(diǎn)建立有我院特色實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的場地，為迎接實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)評估做好物質(zhì)和環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)。該項(xiàng)目的實(shí)施，極大地改善了實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境，對創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)評估工作均起到了極大的推動(dòng)作用。4．由我院教師指導(dǎo)下，在暑期學(xué)生參加的2005中國機(jī)器人大賽中奪得舞蹈組冠軍、類人組季軍，舞蹈機(jī)器人還奪得了第一、四、七名的佳績，在全國各高校反響很大。目前正在機(jī)械基礎(chǔ)與cad中心建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新基地和機(jī)器人成果宣傳和陳列展示工作。
5、派出六位教師分別到美國和英國培訓(xùn)，以提高我院教學(xué)管理和雙語教學(xué)的質(zhì)量，所有教師均順利返校并積極投入到教學(xué)一線工作。
6、布置開學(xué)后一系列后續(xù)教學(xué)評估工作。如制定獎(jiǎng)懲措施，繼續(xù)完善畢業(yè)設(shè)計(jì)和上學(xué)期試卷的整理檢查工作；精心做好學(xué)院和實(shí)驗(yàn)室評估匯報(bào)工作；課堂教學(xué)檢查工作常抓不懈；完成實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、規(guī)章制度完善、特色項(xiàng)目陳列展示和教學(xué)、實(shí)驗(yàn)各類文件整理等工作等。
------在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全系教職工的共同努力，我系與學(xué)校一樣，本科教學(xué)水平評估工作圓滿結(jié)束，高質(zhì)量地完成了所承擔(dān)的各項(xiàng)評建工作任務(wù)；實(shí)現(xiàn)了全面建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo)，全系的各項(xiàng)工作與教職工的精神面貌出現(xiàn)了歷史上前所未有的新局面，為治安學(xué)學(xué)科專業(yè)的進(jìn)一步建設(shè)、發(fā)展與完善奠定了良好的基礎(chǔ)。為了鞏固評建工作取得的成績，整改評建過程中發(fā)現(xiàn)的差距與不足之處，現(xiàn)將治安系評建以來的工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
治安系的評建工作是全校評建工作的重要組成部分，與全校的評建工作一樣，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)動(dòng)員、單位自查、整改建設(shè)、沖刺迎評的各個(gè)階段。在評建工作的每一個(gè)階段，治安系都能夠按照學(xué)校的總體部署認(rèn)真地加以實(shí)施。
（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)評估文件，領(lǐng)會評估的精神實(shí)質(zhì)，做好全系教職工的思想發(fā)動(dòng)工作。在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了有關(guān)本科教學(xué)水平評估的文件，使每一個(gè)教職工明確教學(xué)評估工作的目的和意義，充分認(rèn)識評估工作是推動(dòng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵舉措，反復(fù)強(qiáng)調(diào)在評估工作中“沒有與評估無關(guān)的人，也沒有與評估無關(guān)的事”，要求每一個(gè)人認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好評估過程的每一項(xiàng)工作。我們在評估過程中特別強(qiáng)調(diào)，治安系作為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的教學(xué)單位，治安學(xué)專業(yè)作為學(xué)校確定的重點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)與優(yōu)勢專業(yè)，必然是專家進(jìn)校之后關(guān)注的重點(diǎn)，治安系在評價(jià)工作過程中的基礎(chǔ)工作如何，對學(xué)校的整體評價(jià)結(jié)果具有重要的影響。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，治安系成立了以系主任為組長的評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了其他的相應(yīng)機(jī)構(gòu)，將具體工作分解到每一個(gè)人，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工參與評建工作的積極性。
（二）對照評估指標(biāo)體系認(rèn)真開展自評，總結(jié)辦學(xué)成績，查找存在差距，為制訂整改措施提供依據(jù)。在充分學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)真地對照評估的指標(biāo)體系，結(jié)合治安系的實(shí)際情況，對每一個(gè)觀察點(diǎn)（三級指標(biāo)）都進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究與檢查，并實(shí)事求是地寫出了自評報(bào)告。對在自評階段檢查出的問題認(rèn)真地進(jìn)行了梳理，制定出相應(yīng)的整改措施。如在確定每一個(gè)觀察點(diǎn)的等級方面，不僅系主任、主管教學(xué)工作的副主任與教務(wù)秘書反復(fù)學(xué)習(xí)評價(jià)指標(biāo)，反復(fù)進(jìn)行斟酌，而且多次召開包括教研室主任在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，充分地進(jìn)行論證。不僅保證了自評報(bào)告的質(zhì)量，而且通過自評對全系本科教學(xué)工作的優(yōu)勢與存在的差距有了全面的了解，初步體會到了以評促建的深刻內(nèi)涵，為下一階段的整改與建設(shè)奠定了非常好的基礎(chǔ)。
（三）扎扎實(shí)實(shí)地開展建設(shè)與整改。通過前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)的自評，我們深刻地認(rèn)識到，評估只是一種手段，更為重要的是利用教學(xué)評估這一契機(jī)，認(rèn)真查找存在的差距，做好建設(shè)工作，切實(shí)提高本科教學(xué)水平，使學(xué)校確定的辦學(xué)目標(biāo)在專業(yè)教育方面得到充分體現(xiàn)，使學(xué)科專業(yè)建設(shè)得到實(shí)質(zhì)性的提高。為此，我們在一年多的時(shí)間里進(jìn)行了卓有成效的建設(shè)與整改。建設(shè)與整改工作體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、對學(xué)科專業(yè)建設(shè)存在的深層次問題進(jìn)行了認(rèn)真梳理，并進(jìn)行了充分論證，明確了學(xué)科專業(yè)建設(shè)的方向。為把治安學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)成為名副其實(shí)的重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我們于2005年3月組織召開了“治安學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)專家咨詢座談會”，邀請了校內(nèi)外的部分專家學(xué)者，包括非公安院校的專家學(xué)者和實(shí)際工作部門的領(lǐng)導(dǎo)，就治安學(xué)學(xué)科專業(yè)存在的深層次問題進(jìn)行了懇談式的探討與交流。治安系的全體教師參加了會議。這次會議是關(guān)于治安學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)的層次最高的學(xué)術(shù)峰會。與會人員對以下問題基本形成了共識：首先，治安學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)已經(jīng)有了較好的基礎(chǔ)，但應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范。這樣有利于教學(xué)工作的規(guī)范；第二，治安學(xué)是應(yīng)用型學(xué)科，是在公安工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上建立起來的，研究的目的要為解決公安工作中的重大實(shí)踐問題提供理論支持，為現(xiàn)實(shí)斗爭服務(wù)；第三，治安學(xué)、治安管理學(xué)、治安行政管理學(xué)三者之間有區(qū)別，不應(yīng)當(dāng)亂用或在概念上相互取代；第四，目前全國各本科院校治安學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的模式不統(tǒng)一，學(xué)科研究的對象、范圍也不統(tǒng)一，應(yīng)在繼續(xù)探討的基礎(chǔ)上逐步一致；第五，治安學(xué)的基礎(chǔ)理論比較薄弱，應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的研究與探討。這次會議對治安學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)起到了重要的引導(dǎo)與推動(dòng)作用。
2、對公安院校本科治安學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置進(jìn)行了專題研究，為05培養(yǎng)方案的制訂進(jìn)行了先期準(zhǔn)備。課程建設(shè)是提高本科教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是評估的重要指標(biāo)。結(jié)合評估工作中對本科教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革的要求和目前全國公安本科院校治安學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的實(shí)際情況，我系于2005年8月發(fā)起組織召開了“公安院校治安學(xué)本科專業(yè)課程建設(shè)座談會”，北京人民警察學(xué)院、山東警察學(xué)院、云南警官學(xué)院、廣東警官學(xué)院、江蘇警官學(xué)院等本科院校治安系的領(lǐng)導(dǎo)出席了會議。會議就以下問題進(jìn)行了深入的探討：（1）治安學(xué)本科專業(yè)的課程體系與結(jié)構(gòu)；（2）治安學(xué)專業(yè)主干課程的名稱與內(nèi)容；（3）治安學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)方法改革；（4）治安學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格與目標(biāo)。這次會議收集了所有公安院校治安學(xué)本科專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，為公安大學(xué)治安學(xué)專業(yè)制訂05培養(yǎng)方案奠定了很好的基礎(chǔ)。
3、課程建設(shè)全面推進(jìn)。在課程建設(shè)全面推進(jìn)方面的主要工作有：（1）省部級和校級精品課程建設(shè)；（2）網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)；（3）全面修訂教學(xué)大綱；（4）成立課程組；（5）確定專業(yè)必修課程的首席主講教師；（6）制定了“十一.五”課程建設(shè)規(guī)劃；（7）明確了治安學(xué)專業(yè)的主干課程與核心課程；（8）開發(fā)了新的專業(yè)課程。
4、提高教學(xué)管理工作規(guī)范化程度。教學(xué)管理是本科教學(xué)評估的重要指標(biāo)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)和途徑。治安系的教學(xué)管理長期以來形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)，在整改階段我們不僅對學(xué)校不斷制定下發(fā)的有關(guān)規(guī)章制度認(rèn)真組織貫徹落實(shí)，而且結(jié)合系里的實(shí)際情況又補(bǔ)充制定了具有可操作性的管理制度。教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)的重點(diǎn)是：（1）專業(yè)課程考試與考查的試卷命題質(zhì)量與程序的規(guī)范性；（2）試卷評閱過程的規(guī)范性與準(zhǔn)確性，以及成績登記文件的全面性；（3）畢業(yè)論文指導(dǎo)過程的質(zhì)量監(jiān)控；（4）課堂教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范與教學(xué)質(zhì)量的提高；（5）積極申報(bào)教學(xué)改革的科研立項(xiàng)；（6）教學(xué)文件的規(guī)范化管理；（7）開展教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革；（8）教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案的整理與規(guī)范。
（四）認(rèn)真做好《系部教學(xué)一覽》的編寫工作。按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，我系制作了內(nèi)容齊全、形式規(guī)范，全面反映治安系基本情況、歷史沿革、發(fā)展建設(shè)成就與面貌的《教學(xué)一覽》。
（五）認(rèn)真做好沖刺階段的再組織與再動(dòng)員工作，充分做好迎接專家組進(jìn)?？疾斓母黜?xiàng)準(zhǔn)備工作。在迎評促建的各個(gè)階段，對教職工的思想發(fā)動(dòng)與不斷地進(jìn)行精神鼓勵(lì)，激發(fā)每一個(gè)人的工作積極性、創(chuàng)造性與主動(dòng)性是我們一貫堅(jiān)持的做法。在迎評促建期間開過多少動(dòng)員會已經(jīng)記不清楚了，最后一次全系動(dòng)員會的時(shí)間是在模擬評估活動(dòng)兩天之后的10月14日（周六）上午。我們針對模擬評估中出現(xiàn)的問題與王彥吉校長提出的最新要求，我們于周六上午利用休息時(shí)間又及時(shí)地召開全系大會，對工作做了進(jìn)一步安排和部署，保證了評估活動(dòng)的高質(zhì)量進(jìn)行。所有教師都進(jìn)入了最佳的工作狀態(tài)。在沖刺階段的主要工作包括：
1、開展教師課堂教學(xué)練兵。為保證評估期間的課堂教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)校的要求，結(jié)合公安機(jī)關(guān)開展的“三基工程”建設(shè)活動(dòng)，對本學(xué)期承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師采取逐人、逐課、逐堂進(jìn)行練兵的方式，組織開展了兩個(gè)階段的課堂教學(xué)練兵。從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課件制作、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、儀表教態(tài)等各個(gè)方面進(jìn)行了練兵。特別對平行課程的教學(xué)，通過發(fā)揮課程組的作用，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)內(nèi)容。課堂教學(xué)練兵活動(dòng)不僅達(dá)到了教師之間互相學(xué)習(xí)與交流的目的，而且教學(xué)質(zhì)量普遍得到提高，保證了評估期間的課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、制作向?qū)＜疫M(jìn)行本科教學(xué)匯報(bào)的多媒體課件。按照學(xué)校的要求，我們在暑假期間就認(rèn)真準(zhǔn)備向?qū)＜覅R報(bào)的課件，以及與課件相配套的匯報(bào)文字材料。為做好此項(xiàng)工作，我們認(rèn)真收集了能全面反映治安系教學(xué)成就的、與評價(jià)指標(biāo)體系密切相關(guān)的資料，精心設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，做到內(nèi)容充實(shí)、技術(shù)領(lǐng)先、語言準(zhǔn)確。由于制作認(rèn)真，課件與文字匯報(bào)材料高度統(tǒng)一、相互補(bǔ)充、相互配合，因此在學(xué)校組織的第一輪審查中就作為典型向全校推廣。在評價(jià)期間走訪治安系的專家也給予了高度評價(jià)。
3、實(shí)訓(xùn)表演訓(xùn)練。治安系作為公安大學(xué)的主要公安業(yè)務(wù)系部之一，按照學(xué)校的要求，我們結(jié)合專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)訓(xùn)表演項(xiàng)目。負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的副系主任張弘同志帶領(lǐng)六名教師與38名本科03級治安學(xué)專業(yè)的學(xué)生從8月份開始，直到評估進(jìn)行時(shí)為止，在長達(dá)50天的時(shí)間里，克服了疲勞、枯燥、高溫、交通條件等一系列困難，刻苦訓(xùn)練、堅(jiān)持不懈、精益求精，訓(xùn)練效果達(dá)到了爐火純青的程度，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與專家的一致好評。
4、制訂接待方案，做好接待工作。在專家組進(jìn)校前，我們按照學(xué)校的要求，詳細(xì)制定了評估期間的工作方案。接待方案做到了周到細(xì)致，分工明確，協(xié)調(diào)有力，應(yīng)變有序。接待方案曾被印發(fā)其他單位作為參考與借鑒。我們認(rèn)為，評價(jià)期間的工作是檢驗(yàn)兩年準(zhǔn)備工作的試金石。兩年的認(rèn)真準(zhǔn)備與周到的接待方案保證了治安系在評價(jià)期間的任何一個(gè)環(huán)節(jié)上不僅沒有出現(xiàn)任何疏漏，而且涉及到評建工作的任何一項(xiàng)工作都得到了專家的高度評價(jià)。從課堂教學(xué)質(zhì)量到試卷、論文的抽調(diào)查閱，從接待專家走訪到學(xué)生的綜合能力測試，從信息的報(bào)送到學(xué)生的實(shí)訓(xùn)表演，全系的工作配合達(dá)到高度和諧。特別值得一提的是對學(xué)生的綜合素質(zhì)測試，在沒有任何準(zhǔn)備的情況下，我們迅速組織教師認(rèn)真分析可能提出的問題，然后對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，一天的準(zhǔn)備時(shí)間取得了令人非常滿意的效果。成績的取得既是偶然，也是必然，充分體現(xiàn)了我系平時(shí)對學(xué)生專業(yè)教學(xué)的積淀與成就。
二、建設(shè)成果。
全系的教職工對評估期間的工作傾注了滿腔熱忱，評估工作也凝聚了全系教職工的全部心血、汗水和精神力量。在評估工作20字方針的指導(dǎo)下，我們除按照學(xué)校的要求做好材料準(zhǔn)備工作與其他相關(guān)工作以外，重點(diǎn)放在各個(gè)方面的建設(shè)上。取得的建設(shè)成果既有有形的，也有無形的。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）全面制定了治安系的發(fā)展規(guī)劃。在評估期間，我們按照《中國人民公安大學(xué)2010年發(fā)展規(guī)劃綱要》確定的總體目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，以及治安學(xué)學(xué)科專業(yè)在學(xué)校的定位，全面制定了發(fā)展建設(shè)規(guī)劃，其中包括學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃、教材建設(shè)規(guī)劃、科研規(guī)劃與師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，并制定了相應(yīng)的保障措施。有的計(jì)劃已經(jīng)開始實(shí)施。
（三）課程建設(shè)取得了突破性的進(jìn)展。主要體現(xiàn)在精品課程的建設(shè)，我系的《治安管理學(xué)》課程于2006年同時(shí)被評為北京市與公安部的精品課程，同時(shí)《治安管理學(xué)》與《治安案件查處》被評為學(xué)校的精品課程。4門網(wǎng)絡(luò)課程也正式開始運(yùn)行。雙語教學(xué)初露端倪。
（四）加強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容與課程體系的改革，制訂并完善了治安學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的05培養(yǎng)方案。05培養(yǎng)方案的制訂歷時(shí)一年時(shí)間，按照培養(yǎng)目標(biāo)重新制訂的培養(yǎng)方案，在課程的設(shè)計(jì)上更加合理，如增加了選修課的比例，開設(shè)了新的專業(yè)課程，增加了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
（五）教學(xué)管理工作更加規(guī)范。教學(xué)管理工作既是評價(jià)的主要指標(biāo)，也是我們需要建設(shè)的主要方面。在學(xué)校有比較完善的教學(xué)管理規(guī)章制度的前提下，教學(xué)單位要認(rèn)真做好貫徹落實(shí)工作。經(jīng)過兩年多的建設(shè)，我們認(rèn)為首先是廣大教師對教學(xué)管理的認(rèn)識有了較大的提高，執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性在增強(qiáng)；其次，教學(xué)文件與教學(xué)資料的整理積累規(guī)范化程度在提高；第三，教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控措施也得到有效落實(shí)，如課程試卷的命題、閱卷、成績登記，畢業(yè)論文的選題、指導(dǎo)、答辯、成績評定等過程都有相應(yīng)的制度保證。
（六）教學(xué)改革研究在不斷加強(qiáng)。治安系由于業(yè)務(wù)范圍廣泛，社會熱點(diǎn)問題多，因此有關(guān)教學(xué)改革研究一度不被關(guān)注。評估以來，我們認(rèn)識到了教學(xué)改革研究對于學(xué)科專業(yè)建設(shè)、對于課程體系、教學(xué)內(nèi)容改革所具有的重要性，因此加大對教學(xué)改革研究的力度。在2006年學(xué)校的教學(xué)改革成果評比中，治安系有5項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)。
（七）課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。一方面體現(xiàn)在教師在課堂教學(xué)比賽中不斷獲獎(jiǎng)，另一方面體現(xiàn)在教師對課堂教學(xué)質(zhì)量普遍予以重視，積極探索教學(xué)方法與手段的改革，教師之間的互相聽課、互相交流蔚然成風(fēng)。如在05年和06年學(xué)校組織的課堂教學(xué)比賽中，我系共有4名教師獲獎(jiǎng)；教師制作的多媒體教學(xué)課件質(zhì)量有了明顯提高；案例教學(xué)也在積極的探索與實(shí)施過程之中。
三、存在問題與整改措施。
評估過程既是建設(shè)的過程，也是發(fā)現(xiàn)差距與問題的過程。盡管我們在評估過程中取得了一系列建設(shè)性成果，但存在的問題也是明顯的、不容忽視的。主要體現(xiàn)在：
（一）學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面的問題。學(xué)科專業(yè)建設(shè)是治安系最核心的工作，也是差距存在最明顯的一個(gè)方面。由于辦學(xué)歷史較短，在人才、知識、傳統(tǒng)等各個(gè)方面積淀不夠，因此學(xué)科專業(yè)知識總量不足，比較研究相對薄弱，課程體系有待繼續(xù)完善，教學(xué)質(zhì)量需要繼續(xù)不斷地提高。與之相關(guān)的差距是師資力量的數(shù)量與質(zhì)量還不能完全適應(yīng)教學(xué)工作的需要，缺乏具有在國內(nèi)有較大影響的、具有國際競爭力的教學(xué)名師。課程建設(shè)、教材建設(shè)、教改項(xiàng)目、科研項(xiàng)目等方面還需要投入更多的精力。當(dāng)然，這也是我們今后努力的方向。
（二）評估過程工作上存在的問題。評估過程歷時(shí)兩年多時(shí)間，在評估的各個(gè)階段，盡管我們傾注了全部的時(shí)間、精力與工作熱情，但由于主客觀方面的原因與條件限制，某些方面的工作還不盡人意。如個(gè)別老師對工作的責(zé)任心不夠強(qiáng)，工作不夠認(rèn)真、細(xì)致，工作質(zhì)量不高，以致影響了全系的工作績效。在內(nèi)部與外部的工作配合上還有不夠協(xié)調(diào)的方面。在教學(xué)管理方面的制度執(zhí)行還不夠嚴(yán)格。針對以上存在的問題，我們將在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)之下，進(jìn)一步充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮廣大教職工的積極性，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為核心，以課程建設(shè)與教學(xué)內(nèi)容體系改革為切入點(diǎn)，以科學(xué)的態(tài)度與方法為指導(dǎo)，加快教師隊(duì)伍的培養(yǎng)速度，經(jīng)過長期不斷的努力，把治安學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)成為名副其實(shí)的國內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)科專業(yè)。
四、經(jīng)驗(yàn)與體會。
評建工作已經(jīng)告一段落，兩年來的酸甜苦辣、緊張而繁忙的工作歷歷在目。回顧兩年的評估工作，我們認(rèn)為認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)至關(guān)重要。
（一）教職工的廣泛參與。評估工作涉及到教學(xué)過程與教學(xué)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，與廣大教師與管理人員的日常工作緊密相關(guān)。因此，充分發(fā)動(dòng)與組織廣大教師參與非常重要。我們不僅重視了了這一方面，而且也實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)?！皼]有和評價(jià)無關(guān)的事，沒有和評價(jià)無關(guān)的人”這個(gè)口號深入人心。正是有了大家的廣泛參與，才有力地保證了評估工作的正常進(jìn)行，保證了各項(xiàng)工作高質(zhì)量的完成。
（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)、充分領(lǐng)會評估指標(biāo)體系的內(nèi)涵，抓住主要矛盾與工作的主要環(huán)節(jié)。教學(xué)評價(jià)的指標(biāo)體系內(nèi)涵豐富、針對性強(qiáng)。在評估的學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，不僅系部領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員帶頭學(xué)習(xí)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，對有關(guān)的重要指標(biāo)反復(fù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，而且認(rèn)真學(xué)習(xí)其他已經(jīng)經(jīng)歷過評估工作的院校的經(jīng)驗(yàn)交流材料。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們抓住教學(xué)單位必須認(rèn)真對待的主要指標(biāo)和環(huán)節(jié)，重點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)備。如我們對學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)體系改革等方面的問題，結(jié)合治安系的特點(diǎn)與具體情況，寫出書面文字材料，發(fā)給每一個(gè)教師學(xué)習(xí)。
（三）發(fā)揮黨組織的核心與戰(zhàn)斗堡壘作用。在評估工作的每一個(gè)階段，我們都充分注意發(fā)揮黨組織的核心與戰(zhàn)斗堡壘作用，黨組織通過民主生活會、組織學(xué)習(xí)活動(dòng)、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、抓組織紀(jì)律作風(fēng)等多種形式，為評估工作提供了可靠的監(jiān)督與保障作用。
（四）對各個(gè)階段的工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績，糾正工作中的失誤。評估工作經(jīng)歷了不同的階段，每一個(gè)階段都有值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也有值得吸取的教訓(xùn)。對每一個(gè)階段進(jìn)行總結(jié)，是保證評估準(zhǔn)備工作不斷完善的非常重要的措施之一。在評估的每個(gè)階段我們一方面從全系的工作部署、計(jì)劃、協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行總結(jié)，一方面也對評估過程中做出成績、表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工進(jìn)行表揚(yáng)，對個(gè)別存在的工作責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象進(jìn)行批評，同時(shí)把評估過程的工作與的考核工作，與各種激勵(lì)機(jī)制結(jié)合起來，從而不斷提高廣大教職工的工作積極性，保證教職工始終以最佳的工作狀態(tài)投入到評估工作中去。
（五）始終把建設(shè)工作放在首位。評估工作重在建設(shè)，是教學(xué)單位開展各項(xiàng)建設(shè)工作的極好機(jī)遇。我們在評估過程取得的建設(shè)成果充分說明了這一點(diǎn)。既做到實(shí)事求是地查找存在的差距，又針對差距扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行建設(shè)。對治安系來說，評估使我們不得不考慮學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面存在的深層次的問題，使我們探索了一條進(jìn)行學(xué)科專業(yè)建設(shè)的有效途徑。
總之，通過評估工作，我系進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)改革與建設(shè)，使我系的教學(xué)質(zhì)量和管理水平上了一個(gè)新的臺階，為把治安學(xué)學(xué)科建設(shè)成為國內(nèi)領(lǐng)先的重點(diǎn)學(xué)科奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將把評估取得的成績作為新的起點(diǎn)，為公安大學(xué)的發(fā)展，為公安教育事業(yè)做出更大的成績。
小學(xué)后勤工作總結(jié)及評估篇十一
一、“評估”伊始，我校結(jié)合本校具體情況，建立了教師教學(xué)評估制度。對教師的教學(xué)評估作為教學(xué)評價(jià)及教師隊(duì)伍管理的重要舉措。從20xx——20xx學(xué)年度開始，教師每次教學(xué)評估結(jié)果都納入教師業(yè)務(wù)檔案，真正把教師不斷提高的程度作為教師專業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)。
二、建立了學(xué)校評估領(lǐng)導(dǎo)小組，讓每一位教師了解“評估標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)容，依托教研組建立起切實(shí)可行的“自評與他評相結(jié)合”的教師教學(xué)評估機(jī)制，具體評估程序：
1、每位教師對照“評估標(biāo)準(zhǔn)”逐條進(jìn)行詳實(shí)、客觀的自我評估。
2、教研組通過日常教學(xué)工作，課堂觀察，教研活動(dòng)等各要素進(jìn)行公平、公正的互評。
3、學(xué)校通過不同適當(dāng)?shù)姆绞剑▊€(gè)別訪談，設(shè)置學(xué)生家長意見反饋箱等）征求家長，學(xué)生意見，進(jìn)行考評。
4、教導(dǎo)處對每位教師作出當(dāng)年（或本學(xué)期）的教學(xué)工作評估建議，提交學(xué)校評估領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。
5、向教師通報(bào)最后評估結(jié)果。
6、對綜合評估教差和自評與他評結(jié)果差距較大的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)教師進(jìn)行談話，幫助其認(rèn)識存在的問題，培養(yǎng)自我反思的意識，制定改進(jìn)和提高的措施。
三、建立科學(xué)、民主的學(xué)校教學(xué)評估機(jī)制，在做好教師教學(xué)評估的基礎(chǔ)上，做好學(xué)校的教學(xué)評估，自評工作，使學(xué)校的評估成為學(xué)校民主，科學(xué)管理，共謀學(xué)校發(fā)展的過程。
我校采用了以下評估方法：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子首先依據(jù)“義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)”的指標(biāo)內(nèi)容，逐條進(jìn)行自我評估，總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題。
2、提交評估領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全體教師會進(jìn)行自我評估結(jié)果的匯報(bào)工作。
3、根據(jù)各方面征求的意見和建議，再次進(jìn)行自我評估，重點(diǎn)制定進(jìn)一步提高的目標(biāo)，方案和計(jì)劃?？傊?，我們通過“教學(xué)評估”工作的開展，建立了具有激勵(lì)、導(dǎo)向管理、評價(jià)功能的教學(xué)評估指導(dǎo)制度和評價(jià)體系，促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí)、自我反思，提高了教師的師德水平、專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，從而改變了以“分?jǐn)?shù)”和“升學(xué)率”作為評價(jià)教學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法。激勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理，校本研修的建設(shè)和創(chuàng)新。
小學(xué)后勤工作總結(jié)及評估篇十二
區(qū)局：
20xx年以來，稅源管理科按照區(qū)局工作部署和工作要求,在。
區(qū)局的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)省局、市局對稅收風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對工作部署，以稅收風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)應(yīng)用為依托，不斷提高稅收管理質(zhì)量，強(qiáng)化稅源管理，進(jìn)一步夯實(shí)了稅收管理基礎(chǔ)，有效的帶動(dòng)了納稅評估工作的開展，不斷的促進(jìn)納稅評估工作的科學(xué)化、專業(yè)化和精細(xì)化發(fā)展?，F(xiàn)將20xx年上半年的主要工作開展情況總結(jié)如下：
一、20xx年上半年主要的工作。
1、堅(jiān)持風(fēng)險(xiǎn)管理為導(dǎo)向，做好風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對工作。稅源管理科。
現(xiàn)有問題戶（次），評估入庫稅款元，征收滯納金元，抵頂留抵元，彌補(bǔ)虧損元，合計(jì)增加稅收元。
2、有效開展納稅評估，化解稅收執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)。在納稅評估過。
放矢；強(qiáng)化納稅評估建議的應(yīng)用，針對發(fā)現(xiàn)的問題，向企業(yè)和稅源管理部門提出合理化建議，促進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)、稅收核算水平和征管質(zhì)量的提升。
3、完善風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對規(guī)章制度，制定并實(shí)施《臺兒莊區(qū)國家稅務(wù)局納稅評估操作規(guī)程》。20xx年，我們根據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法》及其實(shí)施細(xì)則和國家稅務(wù)總局《納稅評估管理辦法》、山東省國家稅務(wù)局《納稅評估管理操作規(guī)程》，結(jié)合我區(qū)稅收征管工作實(shí)際，制定并實(shí)施《臺兒莊區(qū)國家稅務(wù)局納稅評估操作規(guī)程》。通過制定本規(guī)程，詳細(xì)梳理納稅評估工作流程，明確納稅評估中的工作流程、崗位責(zé)任、工作銜接及流轉(zhuǎn)文書等事項(xiàng)，使各環(huán)節(jié)的工作范圍更明確，職責(zé)更清晰。
二、當(dāng)前工作中存在的問題。
1、人員不足問題突出，納稅評估工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作，需要對評估對象進(jìn)行詳細(xì)的、全方位的分析，這些工作不是一個(gè)人兩個(gè)人可一完成的，需要一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)來協(xié)同作戰(zhàn)。我科專職納稅評估人員少、工作量大，實(shí)際納稅評估工作中存在一些不嚴(yán)謹(jǐn)、不規(guī)范的情況，滿足于淺層次解除預(yù)警信息，存在應(yīng)對數(shù)量多、應(yīng)對不深不透的問題。
鍵點(diǎn)，造成了評估工作費(fèi)時(shí)費(fèi)力，達(dá)不到理想的效果。
3、納稅人提供的財(cái)務(wù)資料不完善，利用價(jià)值很低。納稅評估應(yīng)該通過對納稅人的各種財(cái)務(wù)指標(biāo)，結(jié)合各(于:)稅種申報(bào)情況進(jìn)行案頭分析，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)。目前，稅務(wù)機(jī)關(guān)對企業(yè)財(cái)務(wù)人員疏于管理，財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍混亂，水平參差不齊。許多會計(jì)人員責(zé)任感不強(qiáng)，給稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)送的數(shù)據(jù)不完整、不真實(shí)。這種情況導(dǎo)致評估人員在案頭分析階段得出的結(jié)論無法反映企業(yè)的真實(shí)問題，發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)也不好落實(shí)。
4、在評估過程中，存在企業(yè)不配合、阻撓、躲避等現(xiàn)象，造成評估工作被動(dòng)，特別是當(dāng)前評估部門缺乏有效的強(qiáng)制手段，更加凸顯了評估部門“身單力薄”“孤軍奮戰(zhàn)”的工作局面。
三、下半年工作打算。
20xx年下半年，我科仍要以年初確立的指導(dǎo)思想、基本思路和總體目標(biāo)為基準(zhǔn)，切實(shí)抓住稅收風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對工作為根本，為提高評估質(zhì)效作出積極努力。我們認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手做好風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對工作：
1、健全稅收風(fēng)險(xiǎn)管理體制，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對過程控制。制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對規(guī)范，做好風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對事前監(jiān)控；規(guī)范風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對流程，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對事中管理；加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對復(fù)審，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對事后監(jiān)督；建立風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對評價(jià)體系，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對績效考核。具體說來，就是制定風(fēng)險(xiǎn)管理各個(gè)環(huán)節(jié)切實(shí)有用的、具體的操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)，并落實(shí)到日常工作中。
2、完善評估企業(yè)的后續(xù)管理，爭取做到“評估一戶、處理一戶、規(guī)范一戶”，做好被評估企業(yè)的跟蹤服務(wù)，在處理企業(yè)問題的同時(shí)，規(guī)范企業(yè)財(cái)務(wù)制度，杜絕同類問題的再次發(fā)生。加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)聯(lián)動(dòng)各部門之間的信息共享，堵塞管理漏洞。
3、加強(qiáng)納稅評估方面的知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。從當(dāng)前干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀來看，干部的知識結(jié)構(gòu)、適應(yīng)能力、管理水平與當(dāng)前征管改革的要求、信息化應(yīng)用的要求還不相應(yīng)，稅務(wù)干部的管理理念、知識結(jié)構(gòu)、管理技能需要加快更新，干部素質(zhì)需要進(jìn)一步提高。這就需要加強(qiáng)納稅評估方面的知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，讓每一名國稅干部職工都“懂評估，會評估，能評估”，從而使納稅評估成為日常稅收工作的重要手段。
總的來說，今年上半年取得了一些成績，在某些方面有所突破和創(chuàng)新。但有些工作做得還不夠，如建立風(fēng)險(xiǎn)管理聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制方面落實(shí)不夠，風(fēng)險(xiǎn)管理聯(lián)動(dòng)機(jī)制配合有待加強(qiáng)等等。20xx年下半年，將把這些工作作為重點(diǎn)加以突破，力爭取得更好成績。
特此報(bào)告！
小學(xué)后勤工作總結(jié)及評估篇十三
根據(jù)xx省和xx市及xx教育局關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作的要求和部署，按照認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，根據(jù)《學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，已完成了自評工作。現(xiàn)將自評情況匯報(bào)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指正。
xx中學(xué)位于
根據(jù)xx省和xx市及xx教育局關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作的要求和部署，按照認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，根據(jù)《學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，已完成了自評工作?，F(xiàn)將自評情況匯報(bào)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指正。
xx中學(xué)位于xx市xx大街1290號，占地面積30畝，建筑面積近6000平方米，有教學(xué)樓、辦公樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓各一座，擁有圖書室、閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、多媒體教室、語音室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、保健室、心理咨詢室等18個(gè)專業(yè)教室，圖書資料1.5萬冊，計(jì)算機(jī)120余臺，200米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場一個(gè)，可滿足學(xué)校體育課和課外活動(dòng)。
學(xué)校創(chuàng)辦于1959年，歷經(jīng)xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx學(xué)校、xx中學(xué)、xx職教中心。20xx年復(fù)名xx中學(xué)，是一所隸屬于xx市xx體教育局的全日制初級中學(xué)。
學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)年級10個(gè)教學(xué)班，近311名學(xué)生。學(xué)校共有教師75名，其中具有中學(xué)高級職稱的24人，中學(xué)一級教師職稱的48人。具有本科及以上學(xué)歷人數(shù)57人，專科學(xué)歷人數(shù)18人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。
近兩年來，我校教師xx獲市級骨干教師稱號，xx等三人獲區(qū)級骨干教師稱號。先后有10人獲省級論文一二三等獎(jiǎng)，11人獲省級課件評比一二三等獎(jiǎng)，4人獲市級論文一三等獎(jiǎng)，xx等2人獲區(qū)級“教學(xué)成績突出個(gè)人”稱號，孟曉楠等3人獲區(qū)級“中考備考工作突出個(gè)人”稱號。
近年來，學(xué)校獲市區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)五項(xiàng)（區(qū)優(yōu)秀黨支部、工會、運(yùn)動(dòng)會隊(duì)列二等獎(jiǎng)）。xx電視臺、《xx晚報(bào)》和xx教育局多次對我校辦學(xué)和開展社會活動(dòng)給予報(bào)道。
學(xué)校全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)本校若干年辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)階段的辦學(xué)實(shí)際，以及社會發(fā)展對學(xué)校教育提出的要求，形成了本校辦學(xué)思想和文化體系。
辦學(xué)思想：為人以德，為學(xué)以恒
辦學(xué)理念：以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校
校訓(xùn)：尚德、弘毅、篤學(xué)、修睦
政風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤政、開拓、務(wù)實(shí)
教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作
學(xué)風(fēng)：勤思、樂學(xué)、好問、篤行
2、制定了《xx中學(xué)教學(xué)評估實(shí)施方案》、《xx中教師教學(xué)教研常規(guī)量化細(xì)則表》等相關(guān)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，召開了全體參評教師動(dòng)員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省市區(qū)及本校相關(guān)文件，特別是學(xué)校的評估實(shí)施方案細(xì)則。
（一）教師評估結(jié)果：
我校48名參評專任教師中優(yōu)秀20人，占總數(shù)的41%，良好28人，占總數(shù)的59% 。
（二）學(xué)校評估結(jié)果
得分：92分，等級：達(dá)標(biāo)。其中：教學(xué)管理23分，課程管理19分，教學(xué)條件19分，校本研修17分，評價(jià)研究14分。
（一）教師教學(xué)評估：
1、組織參評教師以年級組為單位，在自主、公正、實(shí)事求是的基礎(chǔ)上進(jìn)行自評、互評，并填寫教師自評互評表，并予以量化，兩項(xiàng)分別占總評的.5%。同時(shí)，要求每位教師評估工作結(jié)束后寫出個(gè)人評估總結(jié)，為今后教育教學(xué)和教科研工作更上一層樓打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、組織行政人員深入各班，要求學(xué)生在與家長充分交流的前提下，由學(xué)生填寫學(xué)生及家長評價(jià)教師評估表，并予以量化，此項(xiàng)占總評的5%。
3、校評估小組分別就參評教師的教學(xué)能力、教研能力做出評估，填寫評估表，并予以量化，兩項(xiàng)分別占總評的50%、30%。
4、在以上三項(xiàng)基礎(chǔ)上，由評估小組按職業(yè)道德5%，自評5%，互評5%，學(xué)生及家長評5%，校評80%的比例進(jìn)行總評，得出參評教師的最后總分。
5、最后由學(xué)校評估領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)校正系數(shù)，綜合評價(jià)并確定參評教師的最后等級。
6、公示期內(nèi)參評教師無任何異議后，評估結(jié)果正式生效歸檔。
出處 green-energy-services.com
7、對本學(xué)年教師教學(xué)評估工作中獲得優(yōu)秀的教師頒發(fā)“教師教學(xué)評估工作先進(jìn)個(gè)人”稱號。
（二）學(xué)校教學(xué)評估
1、學(xué)校首先成立評估領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育階段學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)校在教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研修、評價(jià)研究5個(gè)一級指標(biāo)和22個(gè)二級指標(biāo)內(nèi)容，逐條進(jìn)行自我評估，總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題。
2、由教學(xué)、教研等業(yè)務(wù)部門依據(jù)《義務(wù)教育階段學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》逐條進(jìn)行自評。
3、召開教師代表大會，由教師對學(xué)校教學(xué)進(jìn)行評估。
4、評估領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個(gè)方面征求的意見和建議再次進(jìn)行自我評估，之后統(tǒng)一評價(jià)結(jié)果。
5、學(xué)校寫出本次教學(xué)評估自我總結(jié)報(bào)告
小學(xué)后勤工作總結(jié)及評估篇十四
xxxx年，我鄉(xiāng)文化站在上級鄉(xiāng)黨委、政府和上級文化部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，開展了形式多樣的文化活動(dòng)，豐富了群眾文化生活，滿足了人民群眾日益增長的文化生活需要，提高了全鄉(xiāng)人民的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會全面進(jìn)步提供了強(qiáng)大的思想保障和精神動(dòng)力，使我鄉(xiāng)文化事業(yè)朝著健康向上的方向發(fā)展。
隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展和人民群眾物質(zhì)生活的提高，人們對文化的需求也越來越高。鄉(xiāng)黨委、政府十分重視文化事業(yè)的發(fā)展，專門召開黨政聯(lián)席會議研究農(nóng)村文化工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)也曾多次了解文化站工作情況，在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、人員安排上給予極大的支持，使我鄉(xiāng)文化事業(yè)的發(fā)展有了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的環(huán)境。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，我鄉(xiāng)成立了由鄉(xiāng)長任組長，分管鄉(xiāng)長任副組長，文化站長、各站所負(fù)責(zé)人及各村主任任成員的xx鄉(xiāng)文化事業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極響應(yīng)上級政策，組織協(xié)調(diào)建設(shè)文化廣場，吸引群眾開展形式多樣的文化藝術(shù)活動(dòng)。另外，積極協(xié)調(diào)資金，配合完成文化站建設(shè)。
一年來，文化站以鄉(xiāng)黨委、政府工作為中心，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，積極組織開展了豐富多彩的節(jié)日文體活動(dòng)和群眾喜聞樂見的文化活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了農(nóng)村文化事業(yè)的發(fā)展。
（一）春節(jié)期間，各村群眾組織開展了“籃球比賽”活動(dòng)，豐富了群眾的節(jié)日生活。
（二）“三八”婦女節(jié)、“五四”青年節(jié)、潑水節(jié)、青苗節(jié)，鄉(xiāng)文化站配合婦聯(lián)、共青團(tuán)開展了豐富多彩的文化體育活動(dòng)。文藝表演、拔河比賽、歌詠比賽等，通過此次活動(dòng)，為我們增添了節(jié)日氣氛，取得了很好的效果。
（三）“六一”兒童節(jié)，鄉(xiāng)文化站配合中心學(xué)校對全鄉(xiāng)的優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀共青團(tuán)員進(jìn)行表彰，開展了朗誦、歌舞等文藝表演。
（四）九月中旬，鄉(xiāng)文化站積極配合鄉(xiāng)民政辦開展敬老愛老活動(dòng)，以“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂”為宗旨。組織衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員為老人查體并建立健康檔案，組織機(jī)關(guān)青年和學(xué)校學(xué)生為老人整理房子床鋪并送去了文娛節(jié)目。全鄉(xiāng)上下形成了敬老、尊老、愛老的良好社會風(fēng)尚，有力促進(jìn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
（五）11月，我站積極配合鄉(xiāng)應(yīng)急辦公室搞好“應(yīng)急知識”宣傳活動(dòng)，主要通過發(fā)放宣傳單、開展應(yīng)急知識培訓(xùn)、播放應(yīng)急知識宣傳磁帶等形式，豐富了廣大農(nóng)民群眾的應(yīng)急文化知識，提高了群眾應(yīng)急安全意識。
（六）年末，鄉(xiāng)文化站積極配合鄉(xiāng)中心學(xué)校舉辦了“辭舊迎新文體”藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)內(nèi)容有教師“愛崗敬業(yè)”演講賽、學(xué)生小制作展覽、體育競技比賽、歌舞表演等一系列活動(dòng)，參與人數(shù)達(dá)900多人次。既豐富了小朋友的節(jié)日文化，也極大的豐富了校園文化。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)對文化市場的管理。按照“開放搞活，扶植疏導(dǎo)，面向群眾，供求兩益”的精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際和當(dāng)前文化市場出現(xiàn)的一些新情況、新問題，有針對性地按照《文化市場管理?xiàng)l例》加強(qiáng)對文化市場的管理，明確經(jīng)營指導(dǎo)思想，守法經(jīng)營，堅(jiān)持繁榮與整治相結(jié)合，繼續(xù)做好服務(wù)好現(xiàn)有的文化經(jīng)營戶，并對現(xiàn)有的文化經(jīng)營單位進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督抽查，做好檢查和登記工作。使文化市場管理走上規(guī)范化、制度化、法制化的軌道，真正實(shí)現(xiàn)文化市場健康有序地發(fā)展。
（二）農(nóng)村電影放映工作覆蓋轄區(qū)所有行政村。近年來，根據(jù)上級電影下鄉(xiāng)的政策安排，我鄉(xiāng)文化站積極組織有關(guān)人員，配合好電影放映工作，聯(lián)系村主任，安排場地，組織農(nóng)民觀看。一年來，我鄉(xiāng)農(nóng)村電影放映工作覆蓋轄區(qū)所有行政村。
（三）按照縣文體局部署，認(rèn)真組織工作人員，全力協(xié)助搞好全國第三次文物普查工作。
（四）全面實(shí)施廣播電視“村村通”工程，開展高山無線覆蓋，解決了群眾看電視難的問題。
一年來，我鄉(xiāng)文化站在上級鄉(xiāng)黨委、政府和上級文化部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，文化事業(yè)取得了一定的成績，今后，將繼續(xù)以建設(shè)文化強(qiáng)市為己任，再接再厲，為建設(shè)和諧四排山貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)后勤工作總結(jié)及評估篇十五
過去一年，困難比預(yù)料的多，結(jié)果比預(yù)想的好。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^去的.一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
今年以來，按照王總工作部署和任務(wù)指示，依據(jù)《城鎮(zhèn)土地估價(jià)規(guī)程》（gb/t18508-20xx）、《城鎮(zhèn)土地分等定級規(guī)程》（gb/t18507-20xx）、《城鎮(zhèn)地籍調(diào)查規(guī)程》（tdt1001-20xx）、《土地利用現(xiàn)狀分類》（gb/t21010-20xx）開展相關(guān)評估工作，內(nèi)容涉及招拍掛土地備案，企業(yè)、個(gè)人房地產(chǎn)抵押，丹投土地收儲，化治辦土地整治、糧食局資產(chǎn)處置等方面。
（一）招拍掛土地備案
根據(jù)《招標(biāo)拍賣掛牌出讓國有建設(shè)用地使用權(quán)規(guī)定》，本年度共完成招拍掛土地評估報(bào)告25份，其中備案報(bào)告10份（包括商業(yè)用地4份，商業(yè)、住宅用地3份，工業(yè)用地3份）。
（二）企業(yè)、個(gè)人房地產(chǎn)抵押
根據(jù)《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》、《中華人民共和國物權(quán)法》等相關(guān)法律、法規(guī)，本年度共完成企業(yè)、個(gè)人房地產(chǎn)抵押評估報(bào)告73份，其中企業(yè)抵押類報(bào)告52份（包括土地30份，房產(chǎn)22份），個(gè)人抵押類報(bào)告21份（包括土地9份，房產(chǎn)12份）。
（三）丹投土地收儲
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)丹陽市城區(qū)工業(yè)企業(yè)退城進(jìn)園（區(qū)）暫行辦法的通知》，本年度共完成土地收儲類報(bào)告31份，其中工業(yè)6份，商業(yè)25份。
（四）化治辦土地整治
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)關(guān)于第三輪化工行業(yè)專項(xiàng)整治期間對關(guān)閉、轉(zhuǎn)產(chǎn)、搬遷化工生產(chǎn)企業(yè)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)償?shù)囊庖姷耐ㄖ?，本年度共完成化工整治類土地?bào)告32份，其中工業(yè)17份，商業(yè)15份。
（五）糧食局資產(chǎn)處置
本年度共完成資產(chǎn)處置類報(bào)告1份，用途為工業(yè)，使用權(quán)類型為國有出讓，委托方為丹陽市糧食購銷總公司。
（一）重點(diǎn)問題密切關(guān)注，難點(diǎn)問題及時(shí)討論
20xx年下半年，招拍掛土地評估報(bào)告需要備案，因之前對這一板塊未有涉及，在做土地技術(shù)報(bào)告出現(xiàn)不知如何選擇合適案例、如何修改總公司批注等難點(diǎn)。堅(jiān)持“不達(dá)目的，絕不罷休”的思想，充分利用業(yè)余工作時(shí)間與公司同事協(xié)商案例選擇可比性并反復(fù)斟酌報(bào)告批注，做到最快、最優(yōu)、最先完成國土局下達(dá)的招拍掛土地報(bào)告?zhèn)浒溉蝿?wù)。
（二）實(shí)行“三檢制”，直線降低報(bào)告錯(cuò)誤率
一份評估報(bào)告出錯(cuò)，直接對委托方或使用方造成時(shí)間、利益損失，間接影響公司資質(zhì)信譽(yù)。為了解決這一問題，實(shí)行“看第一遍，杜絕技術(shù)錯(cuò)誤；看第二遍，解決表述不當(dāng)；看第三邊，深挖符號格式”的“三檢制”，有效提高報(bào)告正確率。
（一）錙銖必較，因小失大
房地產(chǎn)評估報(bào)告旨在為委托方做出決策提供實(shí)質(zhì)性的價(jià)格參考，但在寫技術(shù)報(bào)告時(shí)卻不知及時(shí)變通，造成報(bào)告完成時(shí)間比降低，如：《（蘇）蘇地行dy（20xx）土估字第025號》中關(guān)于在使用評估方法的問題，總公司技術(shù)人員明確提出不可采用基準(zhǔn)地價(jià)系數(shù)修正法，但我為了減少麻煩，卻極力證明可以使用該方法，而因此拖延了報(bào)告完成時(shí)間，增加了后期工作壓力。
以后工作中，將繼續(xù)學(xué)習(xí)并靈活運(yùn)用評估方法，提高寫報(bào)告效率，減少寫報(bào)告時(shí)間。
（二）林林總總，不一而足
20xx年10月底，總公司年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)撞上了土地估價(jià)師年度學(xué)習(xí)。公司人手極度緊缺，但業(yè)務(wù)量卻只增不減，此時(shí)需要處理好招拍掛報(bào)告、化工整治報(bào)告、銀行抵押報(bào)告之間的先后關(guān)系。因沒很好區(qū)分主次，工作不一而足。
以后工作中，將區(qū)別工作輕重，做到工作任務(wù)條理清晰，事半工倍。
在學(xué)習(xí)上，將繼續(xù)學(xué)習(xí)評估業(yè)務(wù)知識，力爭通過土地估價(jià)師實(shí)務(wù)考試和房地產(chǎn)估價(jià)師考試。
在工作上，20xx年工作不足之處將立刻改正，一絲不茍完成評估報(bào)告，敏而好學(xué)解決工作難題。
在生活上，與同事打成一片，在不降低工作質(zhì)量的同時(shí)也能盡情享受生活樂趣，體驗(yàn)五味人生。
字里行間透露的是小朱對公司未來的希望和對工作的熱情，希望王總秉承綠色生活的原則，少抽煙、少喝酒的同時(shí)對小朱20xx年度工作不足之處提出指導(dǎo)，并給予實(shí)質(zhì)性肯定和鼓勵(lì)。小朱會不遺余力的為公司的未來發(fā)展使出實(shí)實(shí)在在的一份薄力。
小學(xué)后勤工作總結(jié)及評估篇十六
本學(xué)期工作即將結(jié)束，現(xiàn)將主要工作小結(jié)如下：
一、印發(fā)《20xx年度示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)完成時(shí)序表》，進(jìn)一步要求各項(xiàng)目部門分解任務(wù)，將具體工作任務(wù)分配到人或團(tuán)隊(duì)，確保責(zé)任到位，明確完成時(shí)間，為下一步加強(qiáng)示范性項(xiàng)目管理，抓好各項(xiàng)項(xiàng)目工作落實(shí)打下基礎(chǔ)。
二、著手制訂教學(xué)業(yè)務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化流程。
三、編制印發(fā)《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺填報(bào)指南》，基本完成指導(dǎo)系（部）構(gòu)建教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺工作。
四、完成部門網(wǎng)頁建設(shè)。
五、研究擬訂示范建設(shè)項(xiàng)目管理辦法。
六、著手對教學(xué)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)引入社會評價(jià)的方法、內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研，確定基本框架。
七、做好示范性院校建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)展周報(bào)工作，及時(shí)匯總各部門、各單位示范性院校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展情況，每周一上午報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。
八、印發(fā)《關(guān)于做好我院20xx年高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)的通知》著手準(zhǔn)備今年的高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)。
九、開展重點(diǎn)督導(dǎo)月活動(dòng)。組織院內(nèi)評估督導(dǎo)專家組對15位教師進(jìn)行觀摩聽課，對2位教師進(jìn)行診斷聽課。
十、科學(xué)組織、合理安排校外督導(dǎo)專家的督導(dǎo)工作，提高督導(dǎo)工作效率。本學(xué)期四位校外督導(dǎo)專家共聽課218人次，被聽課教師203人。從校外督導(dǎo)專家反饋回來的意見看，本學(xué)期我院教師上課在上課紀(jì)律管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面都表現(xiàn)較好，學(xué)生的學(xué)風(fēng)優(yōu)良，我院的'教育教學(xué)水平正逐步提高。
十一、協(xié)助和推動(dòng)系（部）開展經(jīng)常性教育教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)工作。一是召開了各系（部）督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員研討會，明確系（部）督導(dǎo)工作內(nèi)容和督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員的工作職責(zé)，交流和探討系（部）開展督導(dǎo)工作的方法和途徑，為進(jìn)一步推動(dòng)系（部）督導(dǎo)工作的展開和交流奠定基礎(chǔ)；二是經(jīng)常到各系（部）參加公開課活動(dòng)，同系（部）主任和部分教師交流和探討教育教學(xué)督導(dǎo)方面的情況與問題，促使我院教育教學(xué)督導(dǎo)逐步走向全面化、規(guī)范化、制度化。
十二、做好教育教學(xué)督導(dǎo)的宣傳工作，本學(xué)期先后在期初、期中、期末各出版了一期《督導(dǎo)簡報(bào)》，反映我院教育教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)狀況，先后介紹了約60位教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和校外督導(dǎo)專家優(yōu)秀評價(jià)，推動(dòng)教師之間的學(xué)習(xí)和交流。
十三、牽頭組織材料申報(bào)國家骨干高職院校建設(shè)。
20xx年7月1日
小學(xué)后勤工作總結(jié)及評估篇十七
（l）涉及的行業(yè)多。各類工業(yè)有各自的行業(yè)特點(diǎn)、生產(chǎn)要求，即使生產(chǎn)同一產(chǎn)品的工業(yè)企業(yè)，由于工藝、流程的不同，對廠房、用地的要求也可能截然不同。因此，進(jìn)行工業(yè)房地產(chǎn)估價(jià)時(shí)，首先應(yīng)該了解相應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)的一些行業(yè)知識。
（2）非標(biāo)準(zhǔn)廠房多、單價(jià)差異大。
（3）受腐蝕的可能性大。廠房常常會受到腐蝕，估價(jià)時(shí)要注意房屋使用年限與受到腐蝕的嚴(yán)重程度。
（1）交通條件。工業(yè)企業(yè)通常需要大量運(yùn)進(jìn)原材料及燃料，運(yùn)出產(chǎn)品，因此，必須有便捷的交通條件。如果鄰近或與公路交通干線相連，有鐵路專用線進(jìn)入廠區(qū)，鄰近通航河道（或海岸）且有專用碼頭等，則都有利于工業(yè)房地產(chǎn)價(jià)格的提高。
（2）基礎(chǔ)設(shè)施。工業(yè)生產(chǎn)對基礎(chǔ)設(shè)施依賴較強(qiáng)，當(dāng)?shù)氐碾娏?yīng)情況，生產(chǎn)用水能否滿足需要，排污及污染治理，通訊條件等等，、都是影響工業(yè)房地產(chǎn)價(jià)值的主要區(qū)域因素。
（3）地理位置。是否處于核心工業(yè)區(qū)。工業(yè)區(qū)有大有小，在選擇廠房的時(shí)候，處于核心工業(yè)區(qū)的廠房肯定要優(yōu)于其他位置的廠房。一般而言，在傳統(tǒng)市級工業(yè)區(qū)推出的新廠房非常少，投資的機(jī)會也非常小。在投資時(shí)，應(yīng)多關(guān)注其周邊的工業(yè)區(qū)，而這些地方的廠房空置率相對較多，投資機(jī)會也比較多，只要我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并把握住這樣的機(jī)會，投資回報(bào)將會非?？捎^。有些工業(yè)生產(chǎn)要求特定的地理位置，例如造紙需要大量排放污水，所以通常需要鄰近河道；化工企業(yè)則不應(yīng)設(shè)在山溝里。否則不利于廢氣的排放；水泥廠的附近若有煤礦和石灰礦則可減少原材料的運(yùn)輸費(fèi)用。廠房的評估價(jià)值最終是要通過租賃實(shí)現(xiàn)的。而租賃就要考慮租給誰，不同的租戶對廠房有不同的要求，比如，食品加工企業(yè)需要有上下水、動(dòng)力電、煤氣或天然氣，而有些廠房并沒有這些。
（1）用地面積。廠區(qū)用地面積大小應(yīng)該合理，面積太小無法滿足生產(chǎn)需要，太大則多渠的部分并不能增加房地產(chǎn)價(jià)值，但有時(shí)要考慮廠區(qū)擴(kuò)建預(yù)留用地；用地形狀、地勢應(yīng)符合全產(chǎn)要求，便于布置生產(chǎn)線，不同的生產(chǎn)工藝常常要求不同的用地形狀及地勢。
（2）地質(zhì)和水文條件。
（3）房地產(chǎn)用途。在評估時(shí)要考慮該房地產(chǎn)改作其他用途以及用干其他產(chǎn)品生產(chǎn)的可能性。
（4）廠房面積、結(jié)構(gòu)、高度與設(shè)備安裝情況。有些工業(yè)設(shè)備安裝是和建筑物（廠房）的修建同時(shí)進(jìn)行的。例如，很多設(shè)備的基座就和廠房的基礎(chǔ)連為一體。
工業(yè)房地產(chǎn)通常缺少同類交易案例，特別是非標(biāo)準(zhǔn)廠房，所以，一般不具備采用市場比較法估價(jià)的條件。但在一些新興工業(yè)地帶，往往有較多的標(biāo)準(zhǔn)廠房，其租售案例通常較多，可以考慮采用市場比較法。如果可以從企業(yè)的總收益中剝離出房地產(chǎn)的收益，則可以考慮采用收益法估價(jià)。但一般來說難度較大，采用極少。根據(jù)以上所述，工業(yè)房地產(chǎn)估價(jià)時(shí)采用較多的是成本法。標(biāo)準(zhǔn)廠房較易確定統(tǒng)一的重置價(jià)格，非標(biāo)準(zhǔn)廠房重置價(jià)格的確定主要有兩個(gè)途徑：一是參考預(yù)算價(jià)格，二是利用標(biāo)準(zhǔn)廠房的重置價(jià)格，根據(jù)面積、結(jié)構(gòu)、跨度、柱距、高度等差異加以修正確定。
調(diào)整測試因素：
交通通達(dá)程度樓層相關(guān)產(chǎn)業(yè)聚集程度，層高社會服務(wù)配套空置率，區(qū)域位置結(jié)構(gòu)類型區(qū)域規(guī)劃面積及平面布區(qū)域規(guī)模，及知名度土地使用年限市政基礎(chǔ)設(shè)施，新舊程度地質(zhì)水文條件電梯空調(diào)等，設(shè)社會條件水電及消防設(shè)環(huán)境污染裝修狀況。
小學(xué)后勤工作總結(jié)及評估篇十八
為扎實(shí)推進(jìn)“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”，按照《秭歸縣重大事項(xiàng)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估化解工作方案（試行）》（秭辦發(fā)〔xx〕31號）和縣委xx年4月16日會議精神，現(xiàn)對城管局去年下半年以來開展社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作情況自查總結(jié)如下：
為從源頭上預(yù)防、減少和化解社會矛盾，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，縣城管局始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的方針，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系，正確處理各方面利益，從源頭預(yù)防和減少社會發(fā)展阻力，化解社會矛盾，對重大事項(xiàng)在實(shí)施過程中可能影響社會穩(wěn)定的情況進(jìn)行先期預(yù)測、先期研判、先期介入、先期化解，確保社會穩(wěn)定和公共安全。堅(jiān)持科學(xué)決策，積極穩(wěn)妥，以人為本；和諧發(fā)展；屬地管理，行業(yè)負(fù)責(zé)；事前評估，重在化解的工作原則，為全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供了和諧穩(wěn)定的社會發(fā)展環(huán)境。
經(jīng)調(diào)查研究，影響城管系統(tǒng)社會和諧穩(wěn)定的風(fēng)險(xiǎn)有三大因素：
一、關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人工資待遇問題；
二、關(guān)于縣城生活垃圾處理費(fèi)與水費(fèi)捆綁征收問題；
三、關(guān)于垃圾處理場二期工程（付家灣）對周邊農(nóng)戶環(huán)境影響問題。
經(jīng)過城管系統(tǒng)干部職工積極努力，積極協(xié)調(diào)，積極排查，積極爭取政策，積極宣傳、解釋法律法規(guī)，積極采取應(yīng)急措施，穩(wěn)妥化解各類矛盾，有效維護(hù)了社會和諧穩(wěn)定。
環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍存在的矛盾和社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)：
1、要求落實(shí)《勞動(dòng)法》xx年全省最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
2、要求落實(shí)xx年4月份以前的醫(yī)療保險(xiǎn)問題。部分環(huán)衛(wèi)工人即將退休，要求享受醫(yī)療保險(xiǎn)政策。
3、要求落實(shí)休假問題。按照《勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定，享受每月8天的.休假，若不能安排休假，支付不低于2倍的工資。
4、要求落實(shí)享受烤火費(fèi)、降溫費(fèi)補(bǔ)貼。部分環(huán)衛(wèi)工人以要求落實(shí)以上問題為由，曾多次上訪，影響社會秩序。
所采取的維穩(wěn)措施：
一是根據(jù)《縣人民政府關(guān)于調(diào)整全縣最低工資標(biāo)準(zhǔn)的通知》（秭政發(fā)[xx]30號）文件精神，已將環(huán)衛(wèi)工人工資調(diào)整落實(shí)到位，從xx年1月1日實(shí)施。目前財(cái)政關(guān)于工人工資調(diào)整資金尚未撥款到位，但我局已按調(diào)整方案按每人每月450元支付到工人手中。對于落實(shí)xx年全省工資標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)已向政府遞交請示報(bào)告，待政府批示，并給工人耐心做好解釋工作二是宣講政策。5月10日，組織全體環(huán)衛(wèi)職工會議，聯(lián)系勞動(dòng)部門對《勞動(dòng)法》和醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)相關(guān)政策進(jìn)行了宣講，告知環(huán)衛(wèi)工人補(bǔ)繳醫(yī)療保險(xiǎn)政策由個(gè)人負(fù)責(zé)，工人表示理解。
三是適當(dāng)調(diào)整了作息時(shí)間，并請示縣政府同意購買清掃車，減少工人的勞動(dòng)強(qiáng)度和工作時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整人員進(jìn)行休假。
四是積極爭取資金，向縣政府報(bào)送了關(guān)于發(fā)放環(huán)衛(wèi)工人露天作業(yè)高溫津貼的請示報(bào)告，待政府批示，并給工人作了耐心的解釋工作。通過城管局以上有效措施，穩(wěn)妥化解矛盾，確保了環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍思想穩(wěn)定，工作有序，社會秩序良好。
垃圾處置費(fèi)與水費(fèi)“捆綁”征收存在的矛盾和社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)：7月1日，垃圾處置費(fèi)與水費(fèi)“捆綁”征收正式開始，居民對垃圾處置收費(fèi)不理解，對政府存在一定意見，認(rèn)為收取費(fèi)用不公正，部分居民和門面經(jīng)營商不配合費(fèi)用征收。
所采取的維穩(wěn)措施：
一是注重規(guī)范性文件出臺有法可依，有據(jù)可循，保證起草文件的合法性。為進(jìn)一步規(guī)范縣城生活垃圾處理費(fèi)征收管理，根據(jù)《湖北省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》（省人民代表大會常務(wù)委員會第59號公告）、《城市生活垃圾管理辦法》（建設(shè)部第157號令）、《湖北省城市生活垃圾處理費(fèi)征收辦法》（鄂價(jià)法規(guī)〔xx〕89號）等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我縣實(shí)際情況，城管局草擬了《秭歸縣城市生活垃圾處理費(fèi)征收管理辦法（試行）》。縣人民政府于xx年5月18日印發(fā)了《秭歸縣城市生活垃圾處理費(fèi)征收管理辦法（試行）》（秭政規(guī)〔xx〕4號），該文件屬于規(guī)范性文件，共十四條，經(jīng)多次修改完善，并經(jīng)縣法制辦進(jìn)行了合法性審核，報(bào)縣人大常委會備案，自xx年7月1日起試行，有效期為兩年。
二是大力宣傳，解讀政策法規(guī)，營造氛圍。利用新聞媒體進(jìn)行了法律法規(guī)宣傳，使出臺規(guī)范性文件家喻戶曉。講解《湖北省城市市容環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《湖北省城市生活垃圾處理收費(fèi)管理辦法》、《秭歸縣城市生活垃圾處理費(fèi)征收管理辦法（試行）的通知》（秭政規(guī)[xx]4號）、《縣城生活垃圾處理費(fèi)與水費(fèi)“捆綁”征收方案》等相關(guān)政策辦法；聯(lián)合城區(qū)及城郊的村（居）委會到征收范圍內(nèi)的門店和居民中發(fā)放宣傳單，共計(jì)10000份；在秭歸電視臺《今日視點(diǎn)》欄目里，對征收方案及相關(guān)問題做了答記者問形式的宣傳。二是設(shè)立收費(fèi)政策解答窗口、收費(fèi)辦公室。在自來水公司大廳增設(shè)收費(fèi)咨詢窗口和收費(fèi)窗口，做到熱情接待，細(xì)心聽取意見，耐心解釋政策。
三是對于征收范圍內(nèi)的戶頭與水電用戶進(jìn)行全面調(diào)查摸底，核對登記，將資料登記造冊。經(jīng)過積極準(zhǔn)備，7月20日起，縣城垃圾處置費(fèi)與水費(fèi)“捆綁”征收正式開始，目前征收工作進(jìn)展順利。市民反響良好，社會和諧穩(wěn)定。
垃圾處理場二期工程存在的矛盾和社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)：因?yàn)楣こ陶鞯?，部分農(nóng)戶需拆遷，對農(nóng)戶需兌付一定移民補(bǔ)償資金；垃圾處理對周邊環(huán)境存在一定污染。部分周邊農(nóng)戶去年因以上問題沒與政府達(dá)成一致意見，曾集結(jié)場大門口，堵住大門，拒絕施工，尋事鬧事，群體上訪。
所采取的維穩(wěn)措施：縣城管局。
三是加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，確保公共安全。對工程環(huán)境污染問題進(jìn)行了深入研究，制定科學(xué)可行性環(huán)保方案，高規(guī)格設(shè)計(jì)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)管理，本著對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度扎實(shí)開展環(huán)境保護(hù)工作，確保垃圾處理場不對周邊農(nóng)戶造成嚴(yán)重污染。
四是成立垃圾處理場應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組。由局黨組書記、常務(wù)副局長汪元林負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)副局長鄒厚龍具體負(fù)責(zé)，場長汪乘勝為責(zé)任人，通過一層抓一層，確保信息渠道靈敏、快捷、暢通，一旦出現(xiàn)重要情況能迅速得到有效防范和處置，大力加強(qiáng)和維護(hù)了垃圾處理場的工程進(jìn)度和社會和諧穩(wěn)定。
通過城管系統(tǒng)全體干部職工細(xì)致工作，耐心溝通，全面協(xié)調(diào)，積極爭取、沉著應(yīng)對，影響社會穩(wěn)定的以上三大風(fēng)險(xiǎn)因素均以穩(wěn)妥化解，其動(dòng)向一切均在掌控之中，有效維護(hù)了一方平安，社會和諧穩(wěn)定，為全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
