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美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計實例(匯總16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-04-01 19:33:02
美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計實例(匯總16篇)
    小編:MJ筆神

方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時所采取的一系列步驟或方法,我們需要有一個明確的方案來解決這個問題。制定方案需要制定詳細(xì)的操作步驟和時間計劃,以保證執(zhí)行的順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)典的方案示例,希望能夠為你提供一些思路。

美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計實例篇一

教學(xué)目標(biāo):

1、指導(dǎo)學(xué)生畫圖程序中繪制簡潔的圖案。

2、引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和設(shè)計制作成功的喜悅。

教學(xué)重點(diǎn):

采用畫圖程序創(chuàng)作一幅青蛙。

教學(xué)難點(diǎn):

創(chuàng)作方法的了解和掌握(畫圖程序界面上各種工具的使用)。

教具準(zhǔn)備:

電腦演示示范作品以及電腦軟硬件設(shè)施。

課堂教學(xué):

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

1、組織教學(xué),確保每臺電腦能夠正常運(yùn)行。

2、復(fù)習(xí)學(xué)過的圖畫程序操作方法及本課的圖案知識、設(shè)計、排列、重復(fù)等造型知識內(nèi)容。

二、發(fā)展階段。

1、教師示范:

以清晰的演示復(fù)習(xí)圖畫程序界面上的各種工具的用途,當(dāng)場示范電腦繪畫中圖案繪制、復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、拉伸和扭曲等創(chuàng)作方法。

2、師生共同完成一些電腦繪畫方法的操作。

3、學(xué)生進(jìn)一步熟悉軟件中的各種工具。

4、學(xué)生創(chuàng)作。

作業(yè)要求:大膽、自由地創(chuàng)意和繪制。

5、學(xué)生作業(yè)品評。

學(xué)生完成作業(yè)后,在屏幕上互相評價、欣賞,并評出最有創(chuàng)意的`作品。

三、收拾整理。

指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟安全地關(guān)閉電腦,整理桌面、地面。

四、課后拓展。

鼓勵家里有電腦的同學(xué)多做練習(xí),進(jìn)行有趣的造型活動,可能的話把自己的作品打印出來,裝飾自己的小房間或教室。

美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計實例篇二

本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基。

礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。

在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審。

美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,

強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

1、知識和能力方面:

通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語大膽的。

解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

2、教學(xué)過程與方法:

引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)。

作等各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

3、情感態(tài)度價值觀:

中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

現(xiàn)代課堂教學(xué)評價規(guī)范。

初中美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門。

必修的藝術(shù)文化課程,是學(xué)校實施審美教育的重要途徑,它對于陶冶學(xué)生情操、提高美術(shù)文化素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有重要的作用。

本教材嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求,以美術(shù)的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計了具體的課題;以促進(jìn)人格的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)生必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ),更貼近于學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活,更好的通過美術(shù)教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情操,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,提高學(xué)生的生活質(zhì)量。

美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計實例篇三

1.讓幼兒了解秋天是豐收的季節(jié)、美麗的季節(jié),感受秋天的豐富性。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)用繪畫的方式,選用各種顏色大膽地表現(xiàn)秋天的色彩美。

大膽地用色彩表現(xiàn)秋天的多姿多彩。

1.秋天的圖片制作的ppt課件。

2.蠟筆,繪畫紙若干,記號筆。

3.范畫兩幅。

示范模仿法、視聽講結(jié)合法

師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?那你喜歡秋天嗎?為什么?

小結(jié):原來秋姑娘給我們帶來了五顏六色的果子,還有各種各樣的秋葉。

為了感謝秋姑娘,老師想把這些禮物畫成秋天的畫送給秋姑娘,你們愿意幫助我嗎?那我們一起來畫美麗的秋天把。

幼兒活動:幼兒結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗說出現(xiàn)在的季節(jié),并能用完整的語句說出為什么喜歡秋天。

知道秋姑娘為我們帶來了許多禮物,有一起繪畫美麗秋天的愿望。

1.教師播放秋天的美景,幼兒初步欣賞。

師:“現(xiàn)在請跟著老師,我們一起跟著秋姑娘去欣賞下秋天的美景把?!苯處熯呌^看圖片欣賞,邊對圖片進(jìn)行講解說明。

2.欣賞完后,幼兒說出自己的感受。

師:看了這么多美麗的秋景后,給你什么感受呢?

3.教師邊總結(jié)邊示范畫秋天里的景色。

師:秋天的大樹有綠顏色、黃顏色、紅顏色的葉子,真的十分神奇。秋天的花朵有菊花等非常的美麗。秋天是一個收獲的季節(jié),蘋果熟了,還有許多的種子都成熟了。教師示范畫秋天的大樹、蘋果和菊花等。

幼兒活動:幼兒認(rèn)真欣賞秋天的圖片,能初步感受對秋天的喜愛。

能在教師的講解示范下知道秋天的美景怎么繪畫,初步了解了構(gòu)圖。

能仔細(xì)觀看教師示范創(chuàng)作。知道秋天的葉子有綠顏色、黃顏色和紅顏色。

三、操作指導(dǎo)。

1.教師連續(xù)播放ppt的圖片,幼兒看著圖片進(jìn)行繪畫,提醒幼兒注意畫面的合理布局。

2.幼兒自由創(chuàng)作,教師在邊上指導(dǎo)說明,對于能力差的幼兒進(jìn)行及時的幫助。

幼兒活動:幼兒知道繪畫要求,了解繪畫布局。知道在畫之前要想清楚畫什么,然后再拿起記號筆開始創(chuàng)作。

幼兒在創(chuàng)作中可以觀看教師事先準(zhǔn)備好的圖片,畫出大樹、蘋果和菊花,并為它們圖上美麗的顏色。

1.幼兒將自己的作品送給秋姑娘,要求幼兒想秋姑娘介紹自己的作品。

2.教師小結(jié):小朋友們!秋姑娘很喜歡大家的禮物,她說:“謝謝你們!”

幼兒活動:幼兒將自己的作品送給秋姑娘,并向秋姑娘介紹出自己的作品上有些什么。

美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計實例篇四

課時:1課時。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計*應(yīng)用。

施教時間:9月27日。

教材簡析:

本課實際上就是運(yùn)用彩繪、粘貼等方法包飾一個廢舊的容器,使其成為一件美化生活、環(huán)境的裝飾品。

教學(xué)目標(biāo):

1.用彩繪、粘貼等方法包飾一個廢舊的容器,使其成為一件美化生活、環(huán)境的裝飾品。

2.在設(shè)計、制作過程中能夠合理選用多種媒體及方法。

教學(xué)重、難點(diǎn):

能否根據(jù)瓶子的形狀及質(zhì)地選擇裝飾方法。

課前準(zhǔn)備:

1、學(xué)生收集各種廢棄的容器、包裝紙、彩色紙、碎布、緞帶等材料,準(zhǔn)備彩泥、顏料、膠水等工具。還可準(zhǔn)備各種野生植物的花朵、種子、石子、貝殼、泥土等。

2、教師準(zhǔn)備范作。

教學(xué)過程:

活動一:

教師先出示幾個裝飾得非常漂亮的瓶子,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

提問:這么漂亮的瓶子可以擺在什么地方?

知道它原來是什么樣子的?

學(xué)生討論:說說老師是怎樣裝飾這只瓶子的`?

在教材中介紹了幾種方法?

你還有什么好的方法?

活動二:

1、學(xué)生用裝飾材料將容器全部掩蓋起來,使它看上去好像穿了一件花衣裳。

2、用水粉顏料涂色,應(yīng)該少加水,也可以現(xiàn)在瓶子上裹一張紙,干后再涂顏色。

3、用紙片拚貼的同學(xué),可以根據(jù)需要將紙裁(撕)的小一些,這樣比較容易伏貼。還可用繩子、線繞圈捆綁的形式來使紙片固定。

4、還可以用蠟筆畫好圖案,在水粉涂色,然后用它包裝容器。

5、還可以選擇貝殼、石子等材料粘貼。

活動三:

將裝飾好的容器集中在一起,看看哪些適合單獨(dú)放置,哪些適合組合在一起。

收拾多余的材料。

課后拓展。

將穿上花花衣的瓶子進(jìn)行裝置藝術(shù)的擺放。

教學(xué)評價:

1、能否合理學(xué)用多種媒材進(jìn)行設(shè)計制作。

2、能否牢固的拚接、粘貼材料。

3、能否在作品中表現(xiàn)出大膽的想象。

札記:在設(shè)計中有位學(xué)生發(fā)現(xiàn)“芬達(dá)”汽水的瓶子很像一位渾圓肩膀、細(xì)腰的婦女,她大膽的把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了大家。孩子們興奮極了,他們用皺紋紙為這個瓶子做出了“可體”的“晚禮服”,還用紙條捏出了“花邊”貼在衣服上,用金紙剪了好多的亮片來裝飾衣服??埣舻念^上還貼著毛線做的卷發(fā)……這真是“為瓶子穿衣服”了!

美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計實例篇五

1.引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,并通過欣賞,感受元宵節(jié)熱烈的氣氛,培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行彩燈的設(shè)計制作,并布置展示。

引導(dǎo)學(xué)生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入:

1.引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種花燈圖片,并說說自己的感受。

出處 KaoyaNMiJI.cOm

(1)花燈美嗎?為什么美?

(2)各有什么特點(diǎn)?

(3)你還見過什么樣的花燈?

2.請學(xué)生說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說。

3.讓學(xué)生拿出自己帶來的花燈,引導(dǎo)他們觀察:

(1)花燈的制作材料。

(2)花燈的基本結(jié)構(gòu)。

(3)花燈的幾種制作方法,不同材料有不同的制作方法。

三、與學(xué)生一起探討、演示花燈的制作過程和方法。

1.演示制作方法、過程。

2.你認(rèn)為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便?

四、學(xué)生分組進(jìn)行討論、設(shè)計,合作。

第二課時。

一、請學(xué)生談?wù)劚窘M制作思路。

二、互相參觀提看法。

三、交流好的制作放。

四、繼續(xù)制作完成。

五、作品展覽,評議。

六、課堂延伸:除了用紙質(zhì)來做,還可以用什么材料來做?比如:柚子皮、廢棄物等。

美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計實例篇六

知識與技能目標(biāo):掌握組合拼貼、涂色拓印等制作方法,能認(rèn)識、能調(diào)配處間色,并在繪畫活動中加以運(yùn)用,體驗色彩的表現(xiàn)力。

過程與方法目標(biāo):能利用秋天的落葉組合拼貼、涂色拓印出新形象,并能在觀察與記憶的基礎(chǔ)上以繪畫的方式表現(xiàn)秋天的景物或秋游活動。

情感態(tài)度與價值觀:能了解秋天的季節(jié)特征與變化,表現(xiàn)出對秋色與自然美的喜愛,同時樂于利用自然資源進(jìn)行美的再創(chuàng)作,陶冶生活情操。

重點(diǎn):學(xué)習(xí)利用落葉拓印,拼貼,進(jìn)行美的再創(chuàng)作。

難點(diǎn):制作一幅粘貼畫。

欣賞感受、觀察討論、方法探究、制作表現(xiàn)、交流評價

教師教學(xué)活動設(shè)計

學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計

1、圖片一。表現(xiàn)山村秋色的全景式畫面構(gòu)圖,浸染秋色的秋林,低頭吃草的牛羊和放牧人家。充分表現(xiàn)了金秋的特征,氣氛濃郁。

2、特色式的畫面構(gòu)圖,較好的表現(xiàn)了“霜葉紅于二月花”的意境。秋葉之靜美在秋天的陽光下格外艷麗,讓人賞心悅目。

1、游戲,幾種樹葉的拼擺游戲,每片樹葉四周都有幾個不同的按鈕,分別代表放大,縮小,向左旋,向右旋,關(guān)閉等。

可選樹葉,大的為主。在旁邊選擇其他的葉子。

2、游戲二,拼擺。

1、欣賞優(yōu)秀作業(yè)

2、討論;你準(zhǔn)備拼一幅什么樣的圖案?

1、作業(yè)要求:學(xué)習(xí)活動一,選幾種好看的落葉拼貼出一個新穎、生動的形象。

2、學(xué)生作業(yè),教師巡回指導(dǎo)。

評價有創(chuàng)意,有特色,工藝工整的作業(yè)評為較優(yōu)秀的作業(yè)。

1、學(xué)生欣賞、評價。

2、學(xué)生欣賞,說說自己的認(rèn)識和看法。

1、嘗試創(chuàng)作,按要求完成作業(yè)。

2、同桌互議、交流、共同完成作業(yè)。

1、各小組準(zhǔn)備。

2、集體評議。

嘗試創(chuàng)作,按要求完成作業(yè)。

學(xué)生互評。

美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計實例篇七

設(shè)計分析:

大量的信息、高度的概括、濃縮在極簡練、標(biāo)志的設(shè)計美觀的圖形中,在人們視覺中形成深刻的印象,從而達(dá)到宣傳的目的。因此在形的選擇與設(shè)計上就要做到一形多用,標(biāo)志的設(shè)計既要信息傳達(dá)準(zhǔn)確,有要做到形象美觀、簡練,而組合形式更要單純,標(biāo)志的設(shè)計整體形象又必須個性鮮明,設(shè)計要求是比較高的。通過分析與作業(yè)訓(xùn)練,能使學(xué)生了解不同類別的標(biāo)志的設(shè)計特點(diǎn),學(xué)習(xí)運(yùn)用不同方法進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計,最終使學(xué)生掌握用形來傳遞信息,表達(dá)概念與情感的能力。

本課是為學(xué)生學(xué)習(xí)和了解標(biāo)志設(shè)計而設(shè)置的。人們用形來表情達(dá)意是不言而喻的。而標(biāo)志在這方面表現(xiàn)的尤為典型。

教學(xué)目的:

知識目標(biāo):了解標(biāo)志的分類和功能以及設(shè)計的創(chuàng)作特點(diǎn);

能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力和欣賞評議能力。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

因為標(biāo)志的強(qiáng)烈實用性,確定本課的重點(diǎn)是標(biāo)志的藝術(shù)特征。它對學(xué)生初步觀察分析標(biāo)志有重要意義,由于學(xué)生繪畫水平不同和觀察生活的感受不同,所以把難點(diǎn)定為創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

教學(xué)程序:

導(dǎo)入:

同學(xué)們好,有一種飲料風(fēng)靡全世界,大家想知道是什么嗎?展示可口可樂廣告紙,現(xiàn)在我們知道這種飲料是什么了嗎?學(xué)生回答可口可樂。為什么在沒有任何說明的情況下我們就可以識別出來呢?學(xué)生回答:因為上面顯示了可口可樂的標(biāo)志。

因為標(biāo)志是一種視覺識別符號,它在生活中猶如語言,起著傳遞信息的作用。它通過精練的藝術(shù)形象,使人一目了然,具有很強(qiáng)的概括性和象征性,所以我們稱標(biāo)志設(shè)計為視覺的語言。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(板書課題)。

一、標(biāo)志的起源:標(biāo)志的起源(可以追溯到上古時代的“圖騰”。那時每個氏族和部落都選用一種認(rèn)為與自己有特別神秘關(guān)系的動物或自然物象作為本氏族或部落的特殊標(biāo)記。如女媧氏族以蛇為圖騰,還有的以太陽、月亮、烏鴉為圖騰。炎黃子孫則是以龍做為自己的圖騰,最初人們將圖騰刻在居住的洞穴和勞動工具上,后來就作為戰(zhàn)爭和祭祀的標(biāo)志。國家產(chǎn)生以后,又演變成國旗、國徽。所以說國旗又是一個象征國家的標(biāo)志。我們每一個中國人都應(yīng)該熱愛象征祖國的國旗、國徽,自覺的`維護(hù)國家形象和尊嚴(yán)。

二、解讀標(biāo)志的不同種類:

標(biāo)志的種類繁多,我們知道的有運(yùn)動標(biāo)志、旅游標(biāo)志、交通標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁止標(biāo)志、企業(yè)標(biāo)志、汽車標(biāo)志等等。

三、看書上的不同標(biāo)志。你認(rèn)為標(biāo)志應(yīng)該包涵哪幾要素?舉例說明。

四、解讀北京奧運(yùn)會標(biāo)志,結(jié)合四要素談:

會徽標(biāo)志狀如中國印章,圖似運(yùn)動人形,色呈喜慶熱烈,設(shè)計者選中國印進(jìn)行創(chuàng)作,意在展示中國源遠(yuǎn)流長的燦爛文化和悠久歷史,同時印章又是一種誠信的標(biāo)志,也寓意北京成功舉辦奧運(yùn)會的莊嚴(yán)承喏和必勝信心。

把漢字“京”應(yīng)用書法形式巧妙幻化成一個張開雙臂迎接勝利的運(yùn)動人形,會徽的主體標(biāo)志選用紅色,吉祥、喜慶、熱烈的紅色,寓意北京20紅紅火火。

五、作業(yè)安排。

今天我們學(xué)習(xí)了標(biāo)志的類別、設(shè)計要素,看了這么多的標(biāo)志,大家想不想也成為一名設(shè)計師,現(xiàn)在,我這里有幾個標(biāo)志需要大家來設(shè)計,大家有沒有信心來完成這些設(shè)計?學(xué)生分組設(shè)計標(biāo)志,教師做指導(dǎo)。

1、選書中你最喜歡的一個標(biāo)志進(jìn)行臨摹,并作設(shè)計說明。

2、年北京奧運(yùn)會會徽若由你來設(shè)計,你打算怎樣設(shè)計?

3、能否為我們菱塘回民中心小學(xué)設(shè)計一枚?;諛?biāo)志,并且作設(shè)計說明。

美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計實例篇八

1..欣賞秋天的樹林,學(xué)會用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現(xiàn)秋天樹林的色彩美。

2.學(xué)習(xí)合理構(gòu)圖,注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地安排畫面。

1.幼兒初步觀察秋天樹林的變化,已有使用水粉顏料的經(jīng)驗。

2.秋天樹林課件,紅黃、黃綠、紅橙,秋日私語音樂。

一、觀賞圖片,欣賞秋天樹林美麗的景色。

1、教師說:“秋天來了,秋天的樹林是什么樣的呢?我們一起來看看吧?!币龑?dǎo)幼兒欣賞圖片。

2.集中交流:秋天的樹林美在什么地方,感知秋天樹林的美。(形態(tài)美、色彩、布局美)

小結(jié):秋天的樹林顏色特別漂亮,一棵樹上有紅色和黃色,有黃色和綠色,也有紅色和橙色。

二、觀察水粉畫中的點(diǎn)彩技法

1.欣賞點(diǎn)彩水粉畫作品,感受點(diǎn)彩技法,并嘗試。

師:秋天的樹林真美??!你們喜歡嗎?我也很喜歡。

這幅畫上有什么?樹葉是怎么畫上去的?(用水粉點(diǎn)畫的)這種畫法就叫點(diǎn)彩畫。

小結(jié):對,畫家用點(diǎn)彩的方法將樹葉點(diǎn)得滿滿的,看,靠近樹干的樹葉點(diǎn)得最多,密密麻麻不留空隙,慢慢向外減少一些。

c.怎樣才能讓我們的樹葉也變得密密麻麻的呢?(多點(diǎn)一點(diǎn))好的,你們的辦法真不錯,讓老師來把樹葉點(diǎn)得多一點(diǎn)、密一點(diǎn)、空白的地方再點(diǎn)點(diǎn),讓點(diǎn)點(diǎn)連在一起。換一種顏色再點(diǎn),仔細(xì)看看發(fā)生了什么變化?(幼兒:顏色變了)。

師:兩種顏色交融混合在起來發(fā)生了奇妙的變化(師加密樹葉,提醒幼兒樹中間樹葉多,慢慢向四周擴(kuò)展減少。)秋風(fēng)吹過,金黃的樹葉會怎樣?(飄落下來)對,我們還可以畫一些樹葉從樹上飄落下來,它們就是落葉。注意哦,落葉都躺在地上了。

師:現(xiàn)在大樹的樹葉變的密密麻麻連成一片了,剛才我們是怎樣做到的?(先用兩種顏色在樹枝周圍點(diǎn)畫,然后將樹枝間留白的地方加密填滿。

2.繼續(xù)欣賞多幅水粉作品,引導(dǎo)幼兒觀察樹干的不同形態(tài)和樹枝的外形。師:看,這片樹林的樹葉也是點(diǎn)畫,樹干是怎樣畫上去的?(涂畫)這些樹的樹干都是直直的。

小結(jié):大樹上有許多細(xì)細(xì)的樹枝,好像許多手臂向四周伸展。

三、清楚要求,自主繪畫

1.教師提出要求:法的運(yùn)用。

教師說:“秋天的樹林顏色特別好看,看你們都忍不住要把它畫下來了。請先想好你的樹林怎樣構(gòu)圖,準(zhǔn)備畫什么色系的樹林,想好后,請你開始動筆認(rèn)真地畫吧。注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小,接色要自然哦?!?/p>

2.明確作畫內(nèi)容和方式,討論作畫順序。

師:先畫什么呀?(樹干和樹枝)用什么方法?

小結(jié):樹林里有很多樹,先畫出各種姿態(tài)的樹干,再用點(diǎn)畫的方法畫出密密麻麻的樹葉。

3.幼兒作畫時,播放音樂《秋日私語》,課件滾動播映。

四、成果展示,相互欣賞作品

師:畫好的小朋友把你們的小樹林展覽到這兒了變成一片大樹林吧!說說你喜歡那幅畫?為什么?今天我們用點(diǎn)彩的方法畫出了秋天的樹林,真美!

美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計實例篇九

1.欣賞秋天樹林色彩的變化特點(diǎn),感受秋天樹林色彩的絢麗和多種色彩交融所帶來的豐富的色彩變化。

2.嘗試用水粉表現(xiàn)秋天的樹林,用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)樹葉色彩的豐富變化,并能根據(jù)畫紙背景的特點(diǎn)合理布置畫面。

3.能和同伴共享操作材料和空間,體驗共同作畫的樂趣。

1.幻燈片:秋天的樹林照片和繪畫作品

2.材料:水粉顏料、調(diào)色盤、水粉筆、有背景的畫紙

3.經(jīng)驗:幼兒觀察秋天的變化,已有初步使用水粉筆和顏料的經(jīng)驗

一、觀賞圖片,感受秋天樹林色彩的變化

(1)欣賞秋天樹葉的圖片,感受樹葉的色彩變化

秋天的大樹有什么變化?

仔細(xì)看看,葉子除了有些變黃了、變枯了的,還有什么顏色的?(樹葉有的是檸檬黃、有的是深黃,還有的樹葉變紅,深深淺淺,非常漂亮)

(2)欣賞秋天樹林的圖片,感受秋天樹林色彩的絢麗

這些深深淺淺的黃色、紅色融合在一起,給你有什么樣的感覺?

這些樹林生長在哪里?看上去這么樣?

小結(jié):秋天來了,樹的葉子變黃了、變紅了,深深淺淺的,非常好看;走進(jìn)秋天的樹林,到處都是金黃、橘黃、橙紅色,給人非常溫暖的感覺。

二、欣賞繪畫作品,擴(kuò)展審美經(jīng)驗

(1)感受作品中秋天景色的豐富和多樣

樹葉的色彩有哪些變化?

樹林中的樹木是怎樣排列構(gòu)圖的?

(2)討論畫法和構(gòu)圖

這片秋天的樹林,先畫什么,再畫什么?

小結(jié):畫樹林時,可以看好位置先畫出幾棵樹的樹干和樹枝,然后再畫樹葉。點(diǎn)彩樹葉時點(diǎn)上一種顏色后可以再換另一種顏色,就能讓樹葉變得層層疊疊,非常茂密。

三、幼兒繪畫,表現(xiàn)秋天樹林的景物和色彩的豐富

(1)創(chuàng)作討論

(2)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)

鼓勵幼兒嘗試用平涂和點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)秋天樹林豐富的色彩變化

引導(dǎo)幼兒和同伴合作,共同構(gòu)思和表現(xiàn),細(xì)致地使用繪畫材料。

四、欣賞作品,交流自己的感受

美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計實例篇十

教學(xué)目標(biāo):

1.知識與技能目標(biāo):

了解公益招貼畫的社會意義和審美價值以及招貼畫的設(shè)計方法、設(shè)計要素、形式美的要求;培養(yǎng)學(xué)生良好的設(shè)計思維方式,促進(jìn)設(shè)計意識的形成;學(xué)生能用簡潔的造型語言設(shè)計主題招貼,初步學(xué)會合理控制畫面的構(gòu)圖及色彩等知識。

2.過程與方法目標(biāo):

學(xué)生在參與過程中學(xué)會與人合作,與人交流,并在此過程中掌握表現(xiàn)的方法與技能。

3.情感目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活,熱愛生命的情感,加強(qiáng)學(xué)生對人類生存與發(fā)展的思考。

第一課時。

一、教學(xué)準(zhǔn)備:

1.戰(zhàn)爭圖片、和平鴿圖片資料、表現(xiàn)和平主題的招貼畫。

2.學(xué)具準(zhǔn)備:剪刀、膠水、彩色紙等。

二、教學(xué)重點(diǎn):招貼畫圖形的選擇與構(gòu)圖。

三、教學(xué)難點(diǎn):招貼畫中圖形大小位置的處理與主題的關(guān)系。

四、教學(xué)過程:

1.圖片導(dǎo)入:

伊拉克戰(zhàn)爭場景中的和平鴿等,感受戰(zhàn)爭給人類帶來的'災(zāi)難,激發(fā)學(xué)生對和平生活的熱愛之情。

活動一:

討論:用何種方式表達(dá)自己熱愛和平的情感。

(學(xué)生課前收集材料并展示,自由發(fā)表自己的觀點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生用正當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感)。

2.教師介紹和平鴿的由來。

欣賞:畢加索的《和平鴿》、《和平之人》;介紹畫家畢加索。

和平鴿是世界和平的標(biāo)志性形象,人們用它表達(dá)自己對和平發(fā)展的美好愿望。

思考:除繪畫外還有什么美術(shù)形式可以表現(xiàn)和平題材?

3.展示介紹招貼畫。

《和平》、《和平運(yùn)動》、

討論:生活中有那些問題值得我們關(guān)注,可以用招貼畫表現(xiàn)?

展示《拯救動物》,構(gòu)圖與主題的表現(xiàn)、形式美感有著密切聯(lián)系,具體到圖形的大小、位置、色彩處理。

活動二:

嘗試改變招貼畫《寬容與尊重他人》的圖形大小位置,創(chuàng)造新的畫面。

學(xué)生將剪好的圖形展示,體會不同構(gòu)圖的視覺感受。

4.優(yōu)秀公益廣告欣賞。

5.作業(yè)布置。

收集色紙、牛皮紙、報紙等,用剪貼形式設(shè)計制作一張公益招貼畫,也可嘗試用電腦制作。

6.優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)欣賞。

美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計實例篇十一

一、幫助幼兒學(xué)習(xí)觀察畫面上人物形象以及白天與黑夜的背景變化,理解畫面所包含的內(nèi)容。

二、幫助幼兒知道一幅畫可以用一段話說出它的意思。

大圖書一本。

活動過程:

你們瞧,今天我有一本大圖書,想看嗎?

看看這本書的'名字叫什么?(《黑夜》)。

猜一猜可能講些什么事?(幼兒自由討論)。

問:你看到些什么?

1.圖片上有誰?這是什么時候?它在干什么?它是怎么睡的?

2.這幅圖片講什么?它睡著了嗎?這么晚了,它為什么還不睡,你是從哪里看出來的?(幼兒扮演小狗)。

3.再來看看,還有誰也睡覺了?它是怎么睡的?

4.快看,這是誰呀?他睡在哪兒?

5.到了夜里,還有誰也睡覺了?小妹妹是怎么哄娃娃睡覺的?(幼兒集體表演,并請個別幼兒示范)。

注:(l)每幅圖片教師用二三句話小結(jié)。

(2)讓幼兒知道老師剛才講的就是這一幅圖片,一幅圖片可以用一段話表示。

美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計實例篇十二

 2課時。

 欣賞評述。

顯性目標(biāo):通過資料的收集和學(xué)習(xí),了解齊白石的藝術(shù)成就、藝術(shù)生涯、藝術(shù)特色等,能運(yùn)用藝術(shù)語言(如寫意、工筆、陰刻、陽刻、虛實等等)描述一幅自己喜歡的作品,并表達(dá)自己的獨(dú)特感受。

隱性目標(biāo):體會“勤奮”與“毅力”帶給人的影響;明白要認(rèn)真觀察生活,才能感受到美;激發(fā)學(xué)生對民族藝術(shù)的熱愛之情。

 齊白石的藝術(shù)成就、藝術(shù)特色和藝術(shù)表現(xiàn)。

運(yùn)用藝術(shù)語言描述一幅自己喜歡的畫,并表達(dá)出自己的獨(dú)特感受。

課件、課前收集的相關(guān)文字和圖片資料、作業(yè)本和彩筆等繪畫工具。教學(xué)過程:

一、組織教學(xué):

檢查工具的擺放,檢查作業(yè)完成情況。

二、學(xué)生交流資料:

請2~3位同學(xué)向大家介紹齊白石。(要求用自己的語言簡單的介紹)。

三、引導(dǎo)欣賞:

1、小故事——從木匠到人民藝術(shù)家。

2、《群蝦》(課件出示)〈對比真的河蝦與對蝦〉。

最初,齊白石畫的蝦,長臂和軀干變化不多,長須也大多畫成平擺的6條長線。他自己很不滿意。于是,他在家中案頭擺了一只大海碗,碗里養(yǎng)著幾只活蹦亂跳的小蝦。齊白石每天都在碗旁仔細(xì)觀察小蝦的活動。從此,他畫的蝦就更加神態(tài)多變,活靈活現(xiàn)了。河蝦與對蝦的結(jié)合,創(chuàng)造了藝術(shù)中的“蝦”。

錢里拿出一點(diǎn)錢來買紙和顏料,一筆一畫地臨摹起來。白天干活晚上畫畫,常常畫得兩眼酸痛,連鼻孔也被照明用的松明子熏黑了。半年后,一部《芥子園畫譜》全部被他臨摹了下來。從此,這本畫冊成了他的美術(shù)教科書。在齊白石八十九歲高齡時,還堅持每日作畫數(shù)幅。(故事)他知道自己年紀(jì)大了以后畫工筆畫會很吃力,于是就趁年輕時畫了很多張工筆的小蟲,但是并不添加其他內(nèi)容。年紀(jì)大了以后,只在每一幅畫中添加寫意的花草即可完成每日自己規(guī)定的繪畫量。

欣賞幾幅齊白石的代表作品:(教師引導(dǎo)分析)。

中國畫:《蛙聲十里出清泉》、《荷花蜻蜓》。

篆刻:魯班門下。

書法:發(fā)揚(yáng)民族文化。

4、齊白石不僅是一位畫家,還是一位書法家、篆刻家和詩人。

他所畫花鳥蟲魚蝦蟹,筆墨縱橫雄健,造型簡煉質(zhì)樸,色彩鮮明熱烈;闊筆寫意花卉與微毫畢現(xiàn)的草蟲巧妙結(jié)合,神態(tài)活現(xiàn)。論畫謂“妙在似與不似之間,太似為媚俗,不似為欺世?!弊滩季制嫣赜辛Α?/p>

5、分組研究(欣賞、學(xué)生模仿分析)。

書中其他作品的特點(diǎn)(意境、表現(xiàn)方法、畫面效果等)選一幅你最喜歡的作品,談?wù)勊o你的感受。

四、課后小結(jié)。

課后反思:

美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計實例篇十三

《圓圓和方方》。

集體。

1、復(fù)習(xí)圓形和方形。

2、鍛煉幼兒的小肌肉群,發(fā)展手指的靈活性。

3、能正確匹配圓和方。

鍛煉幼兒的小肌肉群,發(fā)展手指的靈活性。

1.剪好的圓和方形的圖形若干。

2.圓和方的積木若干,串項鏈的繩子幼兒每人一份。

3.圓形和方形餅干若干。

一、復(fù)習(xí)圓形和方形。

——“小朋友,這是什么形狀?

——小朋友看一看圓形是什么樣的,方形是什么樣的”

(讓幼兒摸一摸,感知一下圓形和方形)。

二、串項鏈。

1、教師示范:

——“小朋友,今天啊,我請來了兩個朋友,它們的名字叫圓圓和方方。

——小朋友先看老師,老師先拿一根繩子把圓圓串起來,掛在脖子上,

——這是什么啊?(項鏈)。

——對了,小朋友真聰明,我的項鏈漂不漂亮啊?

——你們想不想串呢?

2、幼兒操作:

(串完以后讓幼兒找后面的老師幫忙系上,告訴孩子說:“請老師幫我系上”,系完以后對老師說:“謝謝”。)。

——你們串的項鏈可真漂亮啊,請你們說一說你們串的都是什么顏色的?(紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、白色……)。

——啊,這么多顏色啊,小朋友你們知道嗎,好多好多顏色合起來就叫作“五顏六色”

——小朋友一起說一遍“五顏六色”(讓幼兒學(xué)說五顏六色)。

在教室里畫一個圓形和一個方形。

教師說:

一二三,三二一一二三,三二一。

一二三四五六七,一二三四五六七,

圓圓,圓圓在哪里?方方,方方在哪里?

請你快到圓圈里!請你快到方塊里!

四、活動延伸:《吃餅干》。

準(zhǔn)備圓形和方形餅干,幼兒選擇自己喜歡的圖形餅干,說出是什么圖形,幼兒之間討論,然后可以吃掉。

美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計實例篇十四

教學(xué)目的:

1.引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,并通過欣賞,感受元宵節(jié)熱烈的氣氛,培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行彩燈的設(shè)計制作,并布置展示。

教學(xué)重點(diǎn):

了解元宵節(jié)習(xí)俗,欣賞彩燈并學(xué)習(xí)設(shè)計制作彩燈。

教學(xué)難點(diǎn):

引導(dǎo)學(xué)生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。

教學(xué)過程:

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入:

1.引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種花燈圖片,并說說自己的感受。

出處 KaoyaNMiJI.cOm

(1)花燈美嗎?為什么美?

(2)各有什么特點(diǎn)?

(3)你還見過什么樣的花燈?

2.請學(xué)生說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說。

3.讓學(xué)生拿出自己帶來的花燈,引導(dǎo)他們觀察:

(1)花燈的制作材料。

(2)花燈的基本結(jié)構(gòu)。

(3)花燈的幾種制作方法,不同材料有不同的制作方法。

三、與學(xué)生一起探討、演示花燈的制作過程和方法。

1.演示制作方法、過程。

2.你認(rèn)為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便?

四、學(xué)生分組進(jìn)行討論、設(shè)計,合作。

第二課時。

一、請學(xué)生談?wù)劚窘M制作思路。

二、互相參觀提看法。

三、交流好的制作放。

四、繼續(xù)制作完成。

五、作品展覽,評議。

六、課堂延伸:除了用紙質(zhì)來做,還可以用什么材料來做?比如:柚子皮、廢棄物等。

美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計實例篇十五

一、主要內(nèi)容分析:

本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基。

礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。

二、教材重點(diǎn):

在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審。

美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

三、教材難點(diǎn):

強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,

強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

四、教育教學(xué)目標(biāo):

1、知識和能力方面:

通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語大膽的。

解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

2、教學(xué)過程與方法:

引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)。

作等各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

3、情感態(tài)度價值觀:

中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

現(xiàn)代課堂教學(xué)評價規(guī)范。

初中美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門。

必修的藝術(shù)文化課程,是學(xué)校實施審美教育的重要途徑,它對于陶冶學(xué)生情操、提高美術(shù)文化素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有重要的作用。

本教材嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求,以美術(shù)的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計了具體的課題;以促進(jìn)人格的.全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)生必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ),更貼近于學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活,更好的通過美術(shù)教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情操,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,提高學(xué)生的生活質(zhì)量。

美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計實例篇十六

學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計應(yīng)用。

課時:2課時。

教學(xué)目標(biāo):

1、指導(dǎo)學(xué)生在windows畫圖程序中繪制簡潔的圖案。

2、指導(dǎo)學(xué)生采用windows畫圖程序進(jìn)行復(fù)制、粘貼,組成一幅漂亮的圖案。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和設(shè)計制作成功的喜悅。

教學(xué)重點(diǎn):

采用windows畫圖程序創(chuàng)作一幅漂亮的圖案(花草樹木)。

教學(xué)難點(diǎn):

創(chuàng)作方法的了解和掌握(畫圖程序界面上各種工具的使用)。

教具準(zhǔn)備:

電腦演示示范作品以及電腦軟硬件設(shè)施。

課堂教學(xué):

第一節(jié)。

執(zhí)教時間:5月26日——5月27日。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

1、組織教學(xué),確保每臺電腦能夠正常運(yùn)行。

2、復(fù)習(xí)學(xué)過的圖畫程序操作方法及本課的圖案知識、設(shè)計、排列、重復(fù)等造型知識內(nèi)容。

二、發(fā)展階段。

1、教師示范:

以清晰的演示復(fù)習(xí)圖畫程序界面上的各種工具的用途,當(dāng)場示范電腦繪畫中圖案繪制、復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、拉伸等創(chuàng)作方法。

2、師生共同完成一些電腦繪畫方法的操作。

3、學(xué)生進(jìn)一步熟悉軟件中的各種工具。

4、學(xué)生創(chuàng)作。

學(xué)生選用自己喜歡的電子畫筆和顏色,通過想象與構(gòu)思,利用工具箱中的各種工具設(shè)計并畫出老師要求或自己想創(chuàng)作的形象。并按照一定的規(guī)則進(jìn)行復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、拉伸的操作,制作出具有一定內(nèi)容的圖案。

作業(yè)要求:大膽、自由地創(chuàng)意和繪制。

5、學(xué)生作業(yè)品評。

學(xué)生完成作業(yè)后,在屏幕上互相評價、欣賞,并評出最有創(chuàng)意的作品。

三、收拾整理。

指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟安全地關(guān)閉電腦,整理桌面、地面。

四、課后拓展。

鼓勵家里有電腦的同學(xué)多做練習(xí),進(jìn)行有趣的造型活動,鞏固所學(xué)知識??赡艿脑挵炎约旱淖髌反蛴〕鰜恚徒o父母、老師或同學(xué)。

第二節(jié)。

執(zhí)教時間:5月30日——5月31日。

一、引入課題。隨音樂欣賞,激發(fā)學(xué)生興趣。

二、出示圖1。

2、教師演示。

(1)打開畫圖界面,雙擊打開圖2。

(2)請學(xué)生猜一猜著兩幅畫是怎樣變化的?

(3)教師演示:打開畫圖,利用復(fù)制粘貼,演示變化,激發(fā)學(xué)生興趣。

(4)即使你不會畫畫,只要你有金點(diǎn)子,你也可以成為一名出色的設(shè)計師。

揭示課題:今天我們來學(xué)習(xí)《電腦美術(shù)設(shè)計》。

(5)學(xué)生練習(xí)。

(6)鼓勵學(xué)生學(xué)好電腦美術(shù),點(diǎn)擊畫面,出現(xiàn)“掌握利器,勝人一籌”。

三、欣賞電腦美術(shù)作品。

(1)、點(diǎn)擊屏幕,播放課件。

(2)、這些作品給你的'感受和啟發(fā)是什么?

(3)僅僅掌握技能技巧是不夠的,還要有豐富的想象力和創(chuàng)造力,因為“藝術(shù)貴在創(chuàng)新”。

(4)嘗試練習(xí):

下面我們用所學(xué)的知識進(jìn)行練習(xí)。(資料文件:d---神奇的電腦美術(shù))。

(5)教師示范:

(6)學(xué)生評價:

師:你認(rèn)為哪位同學(xué)的作品比較有趣?為什么?不好看的是為什么?你能為他作修改嗎?

(7)學(xué)生發(fā)言,教師操作。

四、優(yōu)秀電腦美術(shù)作品欣賞。

1、欣賞名家作品。

感受藝術(shù)家們的想象,“藝術(shù)的靈魂在于想象”,展示“廣告創(chuàng)意”。

2、嘗試聯(lián)想:

把作品的內(nèi)容和形式緊密聯(lián)系,設(shè)計出畫面簡潔、立意深刻的好作品,學(xué)生小組討論、建議修改。

五、學(xué)生作業(yè)、教師巡視指導(dǎo)。

六、課堂小結(jié)、作業(yè)講評。

1、學(xué)生自愿展示自己的作品,并談?wù)勛约旱臉?gòu)思。

師:“誰能把自己的作品展示給大家看看,并給大家介紹一下自己的構(gòu)思?”

——學(xué)生展示作品,教師簡要點(diǎn)評。

2、教師選例評論:

——教師展示3-4幅代表性的作業(yè),讓學(xué)生評論。

札記:電腦美術(shù)年年有,但知識點(diǎn)不同,教師一定要把握好,讓前后連貫且難易適中,始終貫穿美術(shù)性,,不能把電腦美術(shù)上成信息技術(shù)課。

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在人生的道路上,總結(jié)能夠幫助我們在不斷前進(jìn)的過程中總結(jié)經(jīng)驗,不斷調(diào)整和改善自己。建立良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)對于事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。在這里,小編為大家推薦了一些
總結(jié)是我們進(jìn)步的動力,它可以幫助我們認(rèn)識到自己的不足,盡早改正錯誤。寫總結(jié)時要注意圍繞主題進(jìn)行論述,避免畫蛇添足,將重點(diǎn)放在核心內(nèi)容上。以下是成功人士總結(jié)出的職
總結(jié)是一種自我反思和成長的方式,可以加深我們對自己的認(rèn)識和理解。在寫一篇較為完美的總結(jié)時,首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,
總結(jié)是對過去經(jīng)歷的一種回憶,也是對未來的一種展望。在總結(jié)中可以提出自己的反思和改進(jìn)措施,表達(dá)自己的未來計劃。小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?/div>
報告有助于對某個主題進(jìn)行全面深入的了解,同時為讀者提供相關(guān)信息和數(shù)據(jù)支持。在撰寫過程中,要明確報告的目的和主題,以便有針對性地進(jìn)行論述。通過閱讀范文,可以了解如
報告的寫作可以采用邏輯結(jié)構(gòu),如引言、正文和結(jié)論,以確保信息傳達(dá)的連貫和完整。報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,邏輯清晰,條理分明。小編整理了一些寫報告的技巧和注意事項,供大家
報告是一種系統(tǒng)、客觀地描述、分析和歸納某個事物或過程的書面資料,它通常包括背景介紹、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分。報告可以用于學(xué)術(shù)研究、工作匯報、項目評估等方面
最后,在撰寫報告的過程中,我們應(yīng)該不斷進(jìn)行修改和完善,確保語言流暢、準(zhǔn)確,并達(dá)到整體的良好效果。在報告中,我們可以采取圖表、表格和圖片等形式來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。希
在撰寫報告時,我們需要注意結(jié)構(gòu)的合理性、語言的準(zhǔn)確性和內(nèi)容的全面性。在報告中,可以使用圖表、圖像和示意圖等輔助材料來提升可讀性。最后,希望大家在寫報告時能夠充分
總結(jié)是我們成長過程中必備的一環(huán)。如何克服困難,取得成功?讓我們一起探討這個問題。以下是一些別具一格的總結(jié)范文,希望能夠引發(fā)你的思考和創(chuàng)作靈感。高中生語文作文積累
它可以讓我們更好地認(rèn)識自己,反思自己的成長和進(jìn)步。在寫總結(jié)時,要注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)低級錯誤。小編整理了一些精彩的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些靈感
通過總結(jié),我們可以回顧過去的成果和不足,為未來的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)。在寫總結(jié)之前,可以先擬定一個詳細(xì)的提綱,有助于梳理思路和把握重點(diǎn)。請大家積極閱讀這些總結(jié)范文
通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排未來的學(xué)習(xí)和工作計劃。發(fā)現(xiàn)問題和不足是總結(jié)的重要內(nèi)容,不能回避和掩飾自己的錯誤和失誤。小編為大家整理了一些總結(jié)范文,供大家參考
勇敢面對失敗和挑戰(zhàn),才能真正體會到成功的甜蜜和幸福。如何有效地管理時間,讓每一天都過得充實而有意義?接下來是一些把握發(fā)展機(jī)遇的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。家鄉(xiāng)發(fā)展的建
無論是長期計劃還是短期計劃,都需要我們不斷調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。在制定計劃時,我們應(yīng)該將目標(biāo)劃分為具體的步驟,并為每個步驟設(shè)定合理的時間和資源
總結(jié)能夠幫助我們更好地了解自己的長處和不足之處??梢越梃b他人的總結(jié)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和風(fēng)格。在這里,小編精心選取了一些總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和
總結(jié)可以促使我們更加全面地認(rèn)識自己,找到自己的強(qiáng)項和改進(jìn)的方向。結(jié)構(gòu)清晰,邏輯嚴(yán)密的篇章組織是寫好總結(jié)的重要保障。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以幫助我們更好地理解
一個好的計劃可以讓我們有條不紊地完成任務(wù),減少出錯的可能性。需要具體明確每一步的操作和時間節(jié)點(diǎn),以及所需要的資源和工具。現(xiàn)在,讓我們一起來學(xué)習(xí)一些關(guān)于計劃制定的
計劃是為了達(dá)成某一目標(biāo)或完成某一任務(wù)而經(jīng)過思考和安排的一種行動方案,它能夠有效地提高我們的工作效率和時間管理能力。我們每天都面臨著各種各樣的任務(wù)和挑戰(zhàn),因此制定
通過制定計劃,我們可以預(yù)見到可能出現(xiàn)的問題,并采取相應(yīng)的措施應(yīng)對。制定可行的時間表和計劃表,提醒自己按時完成任務(wù)。如果你正在為制定計劃而犯愁,不妨參考以下范文,
一個成功的方案應(yīng)該具備可操作性、可控制性和可評估性。方案制定還需要我們善于預(yù)測和應(yīng)對變化,以及及時調(diào)整和優(yōu)化方案,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。10.最后,希望大
計劃涉及到時間、資源、目標(biāo)等方面的考量,是一項需要謹(jǐn)慎思考的工作。制定計劃時,我們需要關(guān)注整體目標(biāo)的達(dá)成情況,避免只關(guān)注局部問題的解決。最后,希望大家善于總結(jié)和
總結(jié)可以幫助我們記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,激勵自己繼續(xù)前行??偨Y(jié)要積極向上,表達(dá)自己對未來的期望和計劃。以下是一些文化專家總結(jié)的傳統(tǒng)文化傳承方法,希望能為大家保留文
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢和不足。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)驗進(jìn)行梳理和總結(jié)。在寫總結(jié)之前,可以查閱一些相關(guān)的書籍或文章,擴(kuò)寬
成長是一場不斷克服困難與挑戰(zhàn)的旅程,讓我們變得更加堅強(qiáng)??偨Y(jié)要注重條理清晰,邏輯嚴(yán)密,使讀者能夠快速理解和把握。歡迎大家參考以下總結(jié)范文,為自己的工作和學(xué)習(xí)提供
寓言是一種通過虛構(gòu)的故事來教育人的文學(xué)形式,常常具有深刻的寓意。完美的總結(jié)需要全面而客觀地回顧過去的經(jīng)歷。請看以下總結(jié)參考文獻(xiàn),以幫助你更好地理解寫作總結(jié)的技巧
總結(jié)是一種對過去種種的梳理,可以讓我們更深入地了解自己的行為和思維方式??偨Y(jié)應(yīng)該包含具體的數(shù)據(jù)和案例,以便更好地說明問題。以下是小編為大家整理的閱讀理解題目,希
總結(jié)記錄了我們經(jīng)歷的點(diǎn)滴,讓我們從過去的經(jīng)驗中獲得智慧和教訓(xùn)??偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題展開,突出重點(diǎn),避免瑣碎和泛泛。如果你還不知道該如何寫一個優(yōu)秀的總結(jié),以下范文
心得體會是在我們學(xué)習(xí)和工作生活的過程中,對所得到的經(jīng)驗和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。通過寫心得體會,我們可以更好地理清思路,加深對某個問題的認(rèn)識和理解。心得體
無論成功與否,總結(jié)都是一次珍貴的經(jīng)歷,它讓我們更加明確自己的方向。4.總結(jié)需要客觀公正,不偏不倚地評估實際情況總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和重點(diǎn)。慶
報告可以通過收集和整理大量的數(shù)據(jù)和信息來評估和分析特定情況。寫完報告后,我們可以請同事或老師給予意見和建議,以獲取對自己報告的客觀評價和改進(jìn)方向。報告的質(zhì)量不僅
報告的重要性不僅在于傳達(dá)信息,還能夠幫助作者整理思路、理清思緒,加深對所報告內(nèi)容的理解。報告的語言風(fēng)格應(yīng)該正式得體,避免使用過于口語化或個人化的表達(dá)方式。希望以
心得體會是在學(xué)習(xí)、工作或生活中所總結(jié)出的個人經(jīng)驗和體會。寫心得體會時要注意語法和用詞的準(zhǔn)確性,以保證文章的語言表達(dá)的清晰和準(zhǔn)確。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的心得體
人與自然和諧相處是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。寫總結(jié)時要注意結(jié)構(gòu)清晰、層次分明,使讀者能夠一目了然、易于理解。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大
人生總結(jié)是人們對自己一生經(jīng)歷和成長的概括和反思。寫總結(jié)時,我們應(yīng)該注重用詞精準(zhǔn)、句式多樣,同時避免使用復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語和長篇大論。閱讀總結(jié)范文可以擴(kuò)大我們的思維視
分析是通過對事物進(jìn)行細(xì)致而系統(tǒng)的觀察,以求更好地了解其本質(zhì)和特征。選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)方法和框架是寫作一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
心得體會是對于自身在某方面的經(jīng)驗和思考的總結(jié)和概括。它能夠幫助我們更好地總結(jié)過去的經(jīng)歷,進(jìn)而指導(dǎo)未來的發(fā)展規(guī)劃。心得體會是一種寶貴的精神財富,它來源于我們對事物
通過總結(jié)自己的心得體會,可以將一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗變得更加具體和實踐性。在寫心得體會時,要注意結(jié)合實際,將理論和實踐相結(jié)合,通過實際案例來說明自己的觀點(diǎn)和
建議信是一種以提出建議和意見為主要內(nèi)容的書信。寫總結(jié)時要注意審查和修改,確保語言和內(nèi)容的準(zhǔn)確性和連貫性。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享,希望能給大家提供一些參考和
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。寫總結(jié)時,要注重寫作的邏輯性和條理性,使讀者易于理解和接受??偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗和思考,對于我們寫
心得體會是我們對生活、工作和學(xué)習(xí)的一種感悟和思考,通過這種方式可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗并提高自己的個人素質(zhì)。寫心得體會時,要注意線索清晰,邏輯流暢,語言簡練。
總結(jié)是對個人成長道路上的點(diǎn)滴收獲進(jìn)行回顧和總結(jié)的過程。寫心得體會時,可以結(jié)合自己的實際例子和細(xì)節(jié),使文章更加生動和有說服力。通過閱讀各類心得體會,可以拓寬視野,
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行匯總和總結(jié)的重要手段。在總結(jié)中要注意語氣的積極、正面,給人以鼓舞和啟發(fā)??偨Y(jié)范文是別人經(jīng)過精心斟酌和修改的,具有一定的參考
總結(jié)是一個反思自己的機(jī)會,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞自己的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷展開,具體而詳盡。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參
讀后感可以促使讀者形成自己的獨(dú)立思考和見解,培養(yǎng)批判性思維的能力。寫讀后感時要有主題句和段落結(jié)構(gòu)的規(guī)劃,以保證文章的邏輯性和連貫性。以下這些讀后感范文中,作者用
讀后感是讀書過程中記錄思考和體驗的一種方式。寫讀后感時要保持客觀公正的態(tài)度,避免過多的情緒色彩和主觀偏見。最重要的是,讀后感是一個個人的心靈感悟和理解的體現(xiàn),要
方案的制定需要考慮各種因素,包括時間、資源、人力等,以及可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。要制定一個較為完美的方案,我們首先需要充分了解問題的本質(zhì)。以下是小編為大家整理的方案范
在制定方案時,需要考慮到各種可能的情況和因素。一個好的方案應(yīng)該具備可操作性和可持續(xù)性。大家可以參考以下范文,了解如何將理論與實踐相結(jié)合,制定出優(yōu)秀的方案。美術(shù)教
一個好的方案可以為個人、團(tuán)隊或組織帶來巨大的價值和成就。深入分析和調(diào)研是制定優(yōu)質(zhì)方案的基礎(chǔ)。這些方案范例覆蓋了不同的領(lǐng)域和問題,可以為制定方案提供啟示和思路。六
方案的制定需要考慮多種因素,包括資源、時間和風(fēng)險等。方案的可行性是制定決策的基礎(chǔ)之一,我們應(yīng)該對每個方案的可行性進(jìn)行嚴(yán)密評估。方案的成功需要全體成員的共同努力和
人生苦短,總結(jié)能使人的經(jīng)歷更加有意義。在情感表達(dá)中,我們可以運(yùn)用一些技巧和策略,以達(dá)到更好的效果。希望以上總結(jié)范文能夠幫助大家提高寫作水平,寫出更加精彩和優(yōu)秀的
在總結(jié)中,我們可以反思自己的思維方式和行動方式是否合理。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的對象和目的??偨Y(jié)是對學(xué)習(xí)和工作的一種總結(jié)和反思,以下是一些總結(jié)
通過總結(jié),我們能夠找到改進(jìn)的方向和方法,為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。總結(jié)可以適當(dāng)運(yùn)用一些具有感染力的語言和修辭手法,提高文章的吸引力。這些總結(jié)范文雖然是參考文獻(xiàn),但在
通過學(xué)習(xí)語文,我們可以拓寬我們的知識面??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要合理,通常包括引言、主體和結(jié)論三個部分。在這里,為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考借鑒。大學(xué)生環(huán)保主
演講稿可以幫助演講者在演講過程中更加有條理和邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。撰寫一份出色的演講稿需要充分備戰(zhàn)和充實內(nèi)容。如果大家有好的演講稿范文推薦,歡迎分享給我們,讓更
編寫演講稿時,需要針對特定觀眾群體設(shè)定語言風(fēng)格和表達(dá)方式。如何選擇恰當(dāng)?shù)睦C來支持演講觀點(diǎn),使得演講更具有說服力?以下是一些經(jīng)典的演講稿,希望能給大家?guī)硪恍╈`
通過制定方案,我們可以對自己的行動進(jìn)行有序的規(guī)劃和管理。制定方案需要充分考慮時間和成本因素,確保能夠按時完成并控制成本。通過學(xué)習(xí)方案范文,我們可以了解到一些成功
在制定方案時,我們需要充分了解問題的本質(zhì)和背景。制定方案需要明確目標(biāo)和計劃,我們要確保每一步都能夠達(dá)到預(yù)期效果。同時,方案范文也可以啟發(fā)我們關(guān)于創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合
方案的成功離不開團(tuán)隊的協(xié)作和有效的溝通。在制定方案之前,我們要明確目標(biāo)和需要實現(xiàn)的效果。下面是一些優(yōu)秀方案的范例,供大家參考借鑒。員工春節(jié)慰問活動方案篇一整個慰
總結(jié)可以幫助我們整理思緒,準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。在總結(jié)中,應(yīng)該突出重點(diǎn),突出所取得的成就和進(jìn)步。在參考總結(jié)范文時,要注意保持獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維。學(xué)生組織環(huán)境
通過計劃,我們可以更好地掌握自己的時間和節(jié)奏,提高個人的工作效率和生活質(zhì)量。制定計劃時,我們可以分解任務(wù),設(shè)定優(yōu)先級,合理分配資源。以下范文是一些成功人士的計劃
計劃是為了規(guī)劃未來一段時間內(nèi)的行動和目標(biāo),為我們的生活和工作提供一定的方向。那么我們該如何制定一個有效的計劃呢?首先,明確自己的目標(biāo)和愿景,要有明確的方向和動力
一個好的計劃可以幫助我們清晰地了解目標(biāo)的過程和步驟,從而更好地實施。在制定計劃時,要考慮到自身的優(yōu)勢和限制,以及外部環(huán)境的因素??纯匆韵戮x的計劃范例,或許能給
通過總結(jié)可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法,從而提高學(xué)習(xí)效率。總結(jié)的標(biāo)題應(yīng)該準(zhǔn)確概括全文。在閱讀這些總結(jié)范文時,我們可以學(xué)到如何組織材料和整理思路的方法。同桌寫
總結(jié)是一個很好的反思和總結(jié)過去的機(jī)會,可以讓我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。如何克服困難,取得成功?讓我們一起探討這個問題。像總結(jié)這樣的文體,每個人都可以有自己的
閱讀是拓寬視野、增長知識的重要途徑,我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。可以通過對比、對照等方式,突出總結(jié)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。以下是一些整理好的總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所
歷史總結(jié)是了解過去經(jīng)驗的重要途徑,可以讓我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)時,我們可以借鑒優(yōu)秀的范文,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和技巧。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,希
方案的制定需要考慮到各種因素和可能的情況。制定方案時可以借鑒過去的經(jīng)驗和成功案例,但也需要根據(jù)具體情況進(jìn)行創(chuàng)新和調(diào)整。大家可以根據(jù)自己的實際需求選擇適合的方案進(jìn)
方案的成功實施離不開團(tuán)隊合作和良好的溝通協(xié)調(diào)。制定方案時,要充分考慮內(nèi)外環(huán)境的變化和影響,做到及時調(diào)整和適應(yīng)。在瀏覽以下范文時,可以借鑒其論述結(jié)構(gòu)和邏輯思路,以
制定計劃使我們的工作更有條理,提高工作質(zhì)量和效果。在制定計劃之前,我們需要對自己做一個全面的評估和分析。計劃的過程需要總結(jié)經(jīng)驗,不斷反思和改善,以提高計劃的質(zhì)量
總結(jié)是一個反思和評估過去的機(jī)會,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來。寫總結(jié)時要盡量客觀真實地評價自己的工作和學(xué)習(xí),避免過于主觀或自夸。以下是部分總結(jié)范文,希望能為大家提
總結(jié)是提高思維和判斷力的好方法,可以有效提升我們的工作和學(xué)習(xí)能力。在寫總結(jié)時,我們可以采用歸納分析的方法,從整體和細(xì)節(jié)兩個角度來總結(jié)。下面是一些寫作優(yōu)秀的總結(jié)例
總結(jié)不僅可以提高工作效率,還能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)對問題。寫總結(jié)時,要注重條理性和連貫性,確保整篇文章的邏輯和思路清晰明了。小編為大家搜集了一些精品總結(jié)范文
對于那個時期的工作和學(xué)習(xí),我們需要做一份詳細(xì)的總結(jié)。較為完美的總結(jié)需要注意文字的流暢和條理性。這些范文以不同的角度和方法來總結(jié)并解讀了一些具體的主題或事件。財務(wù)
總結(jié)是一個重要的思維工具,可以幫助我們反思并改進(jìn)我們的表現(xiàn)和行為。在寫總結(jié)時,我們要堅持真實、準(zhǔn)確、客觀的原則。小編為大家整理了一些總結(jié)范文,供大家參考和參考,
環(huán)保是我們每個人的責(zé)任,我們需要采取行動保護(hù)地球。善于歸納和總結(jié)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,大家可以參考借鑒。會議記錄格式表篇一一、準(zhǔn)確寫明會議
心得體會是個人對某一事件、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程中的收獲和思考的總結(jié)。在寫心得體會時,要注意語言流暢,用詞準(zhǔn)確,避免使用生硬和教條的表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些
不論是大事還是小事,心得體會都是我們在日常生活中不可或缺的一部分。要注重語言的表達(dá)和邏輯的連貫,讓讀者能夠容易理解和吸收。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會范文,
通過寫心得體會,可以讓我們更加深入地思考和總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在寫心得體會時,我們可以運(yùn)用一些寫作技巧,如比喻、夸張等。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希
心得體會不僅是對我們個人成長的記錄,也可以分享給他人,共同成長。寫心得體會時要注意調(diào)整語氣和語態(tài),避免過于自夸或過于謙虛。%20寫心得體會可以幫助我們更好地了解
心得體會是一種思考、總結(jié)和提升的過程。那么,如何寫好一篇有思想深度和觸動讀者的心得體會呢?首先,我們要有真實的體驗或感悟,將自己的想法和觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來。其次
所有的方案都應(yīng)該經(jīng)過詳細(xì)的評估和討論,在實施之前得到充分的認(rèn)可和支持。方案的實施需要有充足的資源和適當(dāng)?shù)闹С帧H绻阏谥贫ㄒ粋€方案,下面的范文可能會給你一些啟
是對過去一段時間的經(jīng)歷和成果進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。如何克服自己的拖延習(xí)慣,提高自律能力?看看下面的范文,可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的方法和技巧。甘肅旅游導(dǎo)游
哲學(xué)是對世界和人生的研究和思考,它能夠引導(dǎo)我們認(rèn)識自己和理解世界。如何解決社會問題、減少貧困和不平等是社會發(fā)展的核心任務(wù)。時間管理是一項長期的努力和培養(yǎng),下面是
人生就像一本書,每一個階段都需要總結(jié)和概括。怎樣才能建立良好的人際關(guān)系,有效地與他人溝通和合作?可以從這些總結(jié)范文中學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的總結(jié)思路和表達(dá)方式。教育工作
議論文是一種常見的寫作方式,需要我們給出明確的觀點(diǎn)并進(jìn)行充分論證。在寫總結(jié)時,我們應(yīng)該突出重點(diǎn),以清晰地傳達(dá)所要總結(jié)的核心內(nèi)容。以下是權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的心理健康管理
作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),通過寫作可以提升我們的思維和表達(dá)能力。寫總結(jié)時要注重細(xì)節(jié),言之有物,突出重點(diǎn),避免泛泛而談??偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗和思考,可以幫助我們更好地
藝術(shù)是人類創(chuàng)造的美的形式,它能夠傳遞情感,激發(fā)思考。在寫總結(jié)時,要注意語言簡練、表達(dá)得當(dāng),避免冗長和啰嗦。以下是一篇范文,供大家參考。珍惜當(dāng)下的演講藝術(shù)篇一親愛
無論是個人還是團(tuán)隊,方案都是我們成功的基石。方案的制定要遵循科學(xué)合理性原則,確保其可行性和有效性。在制定方案時,可以參考這些范文,找到適合自己情況的方案模板。教
心得體會可以幫助我們加深對某種經(jīng)驗或事件的理解和領(lǐng)悟。寫心得體會首先要明確目的和主題,確保內(nèi)容的連貫性和完整性。以下是一些關(guān)于心得體會寫作的參考范文,希望能夠?qū)?/div>
總結(jié)不僅是對工作過程和成果的概括,還是對自己思想和行動的反思與調(diào)整。首先要明確總結(jié)的目的和范圍,確定要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。在這里,我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀的總結(jié)例
方案的實施過程中,需要進(jìn)行適時的監(jiān)督和評估,以確保其順利進(jìn)行。制定方案時要考慮問題的長期性和可持續(xù)性,以確保方案的成功實施。以下方案可以為您解決一些常見的問題和
撰寫心得體會有助于我們更好地理解學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題,并尋找解決方案。寫心得體會時,可以采用自問自答的方式,加深思考和反思。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,
心得體會的寫作過程需要我們用文字將內(nèi)心的感受和體驗具象化,讓別人更好地理解并從中受益。寫心得體會時,可以采用對比、對照、引用等修辭手法,以增加文章的感染力和說服
寫心得體會可以幫助我們更好地提升自己在某個領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。寫心得體會時,可以從個人、團(tuán)隊或組織的角度來進(jìn)行總結(jié)和分析。不積跬步,無以至千里。通過積累和總結(jié)自己的
合同的簽訂應(yīng)遵循自愿、平等和互利原則。合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)充分考慮各種可能的風(fēng)險和變數(shù),并制定相應(yīng)的風(fēng)險應(yīng)對措施。在簽署合同之前,建議雙方進(jìn)行詳細(xì)的溝通和協(xié)商。醫(yī)護(hù)人
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