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教育培訓(xùn)師的個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)(精選14篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-21 11:02:41
教育培訓(xùn)師的個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)(精選14篇)
    小編:工地潤(rùn)土

在總結(jié)中,我們可以評(píng)估自己的進(jìn)步,檢驗(yàn)自己的成果,為自己樹(shù)立新的目標(biāo)。在總結(jié)中,我們應(yīng)該盡量避免主觀評(píng)價(jià),而要運(yùn)用客觀的事實(shí)和分析。以下是一些總結(jié)的要點(diǎn)和步驟,希望能給大家寫作提供一些指導(dǎo)。

教育培訓(xùn)師的個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)篇一

按照總經(jīng)理的要求,又一次召集公司中高層的干部進(jìn)行溝通交流。這已經(jīng)是第四次了,每月開(kāi)展一次。我們稱之為學(xué)習(xí)交流會(huì)。地點(diǎn)很簡(jiǎn)單,就在公司附近找一家?guī)О康目Х葟d或西餐廳,晚餐就是一份簡(jiǎn)單的煲仔飯,再沏上一壺好茶。大家坐到一起,一邊品茶,一邊交流學(xué)習(xí)。

這幾次交流會(huì)都是圍繞著深化豐田精益管理的課題,一次探討一個(gè)專題,剖析問(wèn)題原因,尋找解決對(duì)策。加上平時(shí)總經(jīng)理陸陸續(xù)續(xù)給各部門負(fù)責(zé)人送一些精益化管理的書,督促大家學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)了這么幾次,每次交流會(huì)聊的問(wèn)題越來(lái)越深入,大家在會(huì)中的表現(xiàn)也越來(lái)越活躍了。

這一次的主題就是在總結(jié)前面幾次交流會(huì)的基礎(chǔ)上,大家談?wù)勛约荷砩系膯?wèn)題,也算是公司內(nèi)部中高層的一場(chǎng)批評(píng)與自我批評(píng)的交流會(huì)。

其實(shí),管理到了最后就是人的問(wèn)題。人的陳舊觀念和落后的管理思想是導(dǎo)致企業(yè)陷入種種困境的主要原因。特別是公司的中高層,他們控制著公司80%以上的決策,公司現(xiàn)狀要改變,必須從這一層的改變開(kāi)始。

然而,最難改變的就是人的觀念和思想。因?yàn)檫@種改變的源動(dòng)力必須是他本人深刻意識(shí)到自身的問(wèn)題,并有改變自我的決心和毅力,這樣才能慢慢地改善和提高。沒(méi)有這一點(diǎn),任憑別人再怎么灌輸、培訓(xùn),都不會(huì)帶來(lái)良好的效果。

雖然說(shuō)起來(lái)是這么簡(jiǎn)單,但組織這種指出對(duì)方問(wèn)題的討論會(huì),還是有一定壓力的。最關(guān)鍵的地方就是如何讓大家敞開(kāi)心扉并且欣然接受別人的意見(jiàn)。如果礙于情面和上下級(jí)的束縛,不敢提針對(duì)性的意見(jiàn),那整個(gè)交流會(huì)將是失敗的。

經(jīng)過(guò)同公司資深人士的周密商討,打算從以下環(huán)節(jié)開(kāi)展本次討論會(huì),并由這位資深人士擔(dān)任本次討論的主持人。

第一部分:引題和渲染。

一、引出主題――我們要的改變。

結(jié)合著公司目前所推進(jìn)的精益化管理的實(shí)施效果,以及連續(xù)幾次討論會(huì)的進(jìn)程,直奔主題――站在跨越現(xiàn)在與未來(lái)的差距面前,我們需要做哪些改變。

二、訂立規(guī)則。

三、主題一:不平凡的過(guò)去。

四、每位真實(shí)的回憶:

在場(chǎng)的人員有在公司工作十幾年的,有七八年的,四五年的,也有剛加入不到一兩年的,每一位都有著讓人感動(dòng)的回憶??偨?jīng)理第一個(gè)發(fā)言,然后按照座位順序依次進(jìn)行。

大家發(fā)言都非常的深情,有的在回憶艱辛的.過(guò)去時(shí),眼中還閃過(guò)一絲淚水的光芒……。

時(shí)間仿佛回到了過(guò)去,大家又一次體驗(yàn)到了公司發(fā)生一次次蛻變的艱難歷程……此刻,大家的內(nèi)心被緊緊地拉在了一起。

四、主題二:不可限量的未來(lái)。

【內(nèi)容引導(dǎo)】站在公司歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,擺在我們面前最大的問(wèn)題就是――如何跨越現(xiàn)在與未來(lái)的差距!現(xiàn)在公司的規(guī)模急劇擴(kuò)大,而企業(yè)的管理卻出現(xiàn)了各種危機(jī),比如供貨危機(jī)、質(zhì)量危機(jī)、設(shè)備故障危機(jī)、斷料停產(chǎn)危機(jī)、人員危機(jī)等等?;仡櫣镜陌l(fā)展歷程,我們之前太過(guò)注重手段的應(yīng)用而忽視了體系的建設(shè),我們整天急于救火,而缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的、有預(yù)見(jiàn)的、系統(tǒng)性的考慮問(wèn)題。反思現(xiàn)在,公司的效益好了,規(guī)模起來(lái)了,而我們是否還保持著以往的激情?是否由之前的主控參與,到現(xiàn)在漠視旁觀呢?是否部門之間溝通時(shí)自家自顧自家田,自算自家?guī)??為了保持公司的高速發(fā)展,我們必須改變!也只有我們改變,才能引起公司的轉(zhuǎn)變!今天,讓我們敞開(kāi)心扉,坦誠(chéng)深刻地剖析自己的不足。

為了防止大家拉不下臉面,不好意思提意見(jiàn)。該環(huán)節(jié)以抽簽的形式排好順序。每個(gè)簽上兩個(gè)號(hào),大的數(shù)字是自己的號(hào),右下角的小的號(hào)是給自己提意見(jiàn)的號(hào)。

這一部分的流程這樣安排:(1)發(fā)言者自己先做檢討;(2)所對(duì)應(yīng)的小號(hào)提出對(duì)發(fā)言者的意見(jiàn);(3)與發(fā)言者相關(guān)系統(tǒng)內(nèi)的人員提出發(fā)言者的不足之處;(4)主持人簡(jiǎn)單匯總,給發(fā)言者以信心;(5)記錄人員將大家所提的問(wèn)題記在事先準(zhǔn)備好的精美賀卡上,下會(huì)后發(fā)給大家做紀(jì)念。這樣既不容易讓現(xiàn)場(chǎng)冷場(chǎng),又能以卡片的形式,讓大家深刻反思自己的不足之處!

首先進(jìn)行自我檢討的是總經(jīng)理。作為公司的總負(fù)責(zé)人,他深刻地指出自己這幾年來(lái)所存在的問(wèn)題,坦誠(chéng)和不回避地分析自身的不足,別人所提的意見(jiàn)也積極回應(yīng)和接受??偨?jīng)理的良好開(kāi)始,讓在座每一位都深深觸動(dòng),情緒再次被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。大家都開(kāi)誠(chéng)布公、敞開(kāi)心扉、坦誠(chéng)地講述著自己和別人的不足。說(shuō)到各自的尖銳問(wèn)題時(shí),哈哈一笑,尷尬氛圍頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤,留下的相互的信任和包容。

此刻,人與人之間沒(méi)有了層級(jí)和崗位的隔閡,也沒(méi)有了辦公室的嚴(yán)肅,而是進(jìn)行著心靈深入的溝通、思想火花的碰撞。人人之間的距離一下子消失了,大家就像情感深厚的伙伴,跟公司一起融成一個(gè)堅(jiān)實(shí)的共同體!

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去,大家完全沒(méi)有疲倦之意,本來(lái)計(jì)劃兩個(gè)半小時(shí)結(jié)束的會(huì)議,最后用了整整五個(gè)小時(shí)。大家從咖啡廳出來(lái)時(shí)已經(jīng)是深夜11點(diǎn)半了??墒谴蠹夷樕隙紟е矏偤妥孕诺奈⑿?。并且還約定,這樣的溝通最好每個(gè)季度都開(kāi)展一次。

回到家已經(jīng)是12點(diǎn)半了,絲毫沒(méi)有睡意,就順手將精彩之處記錄下來(lái),以便同大家交流的同時(shí)自己日后參考提升!

總結(jié):

人與人在辦公室里溝通是很難打破觀念界限的。換個(gè)環(huán)境,換種方式,往往會(huì)起到意想不到地效果。

開(kāi)展學(xué)習(xí)交流會(huì)式的溝通,比吃飯喝酒k歌,更能拉近大家內(nèi)心的距離!

教育培訓(xùn)師的個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)篇二

在團(tuán)區(qū)委的關(guān)切支持和街道黨工委、做事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,街道團(tuán)委緊緊圍繞“三個(gè)代表”重要思想的要求,以增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)為主線,充分施展共青團(tuán)作為黨的助手的作用,增強(qiáng)下層團(tuán)委的基本扶植,強(qiáng)化特色工作立異,慎密配合街道中心工作,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,開(kāi)辟立異,努力開(kāi)展共青團(tuán)的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本年的如下:

一、增強(qiáng)街道團(tuán)委自身扶植。

一是增強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍扶植和思想作風(fēng)扶植。健全團(tuán)干部例會(huì)制度,按期召開(kāi)團(tuán)干部例會(huì),組織學(xué)習(xí)上級(jí)團(tuán)組織的有關(guān)文件和會(huì)議精力,持提高下層團(tuán)干部的綜合素質(zhì)。

二是年夜力開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)。勉勵(lì)和支持下層團(tuán)組織爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”和“五四紅旗團(tuán)委”。執(zhí)法四中隊(duì)在此期間被團(tuán)區(qū)委授予“青年文明號(hào)”稱號(hào)。

二、積極介入?yún)^(qū)團(tuán)委組織的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

依照?qǐng)F(tuán)委要求,以“打造城市中心示范街區(qū)爭(zhēng)做譚家地區(qū)青年先鋒”為主題,組織召開(kāi)了譚家街道慶祝建黨93周年青年演講比賽。并積極參加團(tuán)區(qū)委組織的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

三、積極組織轄區(qū)內(nèi)團(tuán)員開(kāi)展各類運(yùn)動(dòng)。

在“三五”學(xué)雷鋒紀(jì)念日組織陜西航空醫(yī)科學(xué)院的70名學(xué)生在渭濱街沿線進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng);組織40名學(xué)生志愿者佩戴綬帶。

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教育培訓(xùn)師的個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)篇三

11月18號(hào)下午,張總針對(duì)前段時(shí)間公司內(nèi)部工作狀態(tài)、風(fēng)氣,特別召開(kāi)了一次全體質(zhì)量保證部員工的工作會(huì)。會(huì)上通過(guò)學(xué)習(xí)張總講話的精神,受益匪淺,同時(shí)結(jié)合此次會(huì)議內(nèi)容,聯(lián)系自己思想、學(xué)習(xí)、工作及生活實(shí)際仍然存在很多問(wèn)題。

二、在學(xué)習(xí)上,1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)弱,自覺(jué)性差。2、學(xué)習(xí)只流于表面,與實(shí)際結(jié)合得不夠深入。

三、在責(zé)任上,不管對(duì)工作、生活,都缺乏強(qiáng)烈的責(zé)任感,容易自我滿足,覺(jué)得做到領(lǐng)導(dǎo)要求的,做到應(yīng)該做的就行。被這樣的思想所誤導(dǎo),到了最后才發(fā)現(xiàn),其實(shí)最基本最簡(jiǎn)單的本職工作都沒(méi)有做好。

通過(guò)這次的自我剖析、自我批評(píng)與反省中,發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,找對(duì)了問(wèn)題,也找到了產(chǎn)生問(wèn)題的根源,認(rèn)清今后努力的方向,要在今后的工作、學(xué)習(xí)中努力克服自己存在的不足。

1、抓住時(shí)間,不放過(guò)任何學(xué)習(xí)、錘煉自己的機(jī)會(huì),提升自己的專業(yè)技能。只有善于學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的人,才會(huì)在成功的路上越走越遠(yuǎn)。

2、加強(qiáng)責(zé)任心,有擔(dān)當(dāng)??朔约旱南麡O生活、工作狀態(tài)。不局限于領(lǐng)導(dǎo)所布置交代的工作,積極主動(dòng)做好自己應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。在今后的工作中,更要加倍努力,完成各項(xiàng)工作任務(wù)。加強(qiáng)自我改造,自我完善,努力提高綜合素質(zhì)。努力成長(zhǎng)為一名合格的、優(yōu)秀的員工。

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教育培訓(xùn)師的個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)篇四

在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,舉辦批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)是一項(xiàng)重要資料。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng),是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對(duì)個(gè)人來(lái)講,是重要的反思自我,提高自我的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論、座談?dòng)猩钊肟剖伊私獾榷喾N形式,自我排查與推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快地發(fā)展不相適當(dāng)?shù)牡胤胶蛦?wèn)題,并初步擬出改善措施。

一、存在問(wèn)題及原因分析。

一是思想解放程度不夠。存在著夢(mèng)想信念方面,存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多,按部就班,遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖,不敢試,發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前,缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維,思想解放仍停留在口頭上,真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、服務(wù)患者實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。

二是把握機(jī)遇本事不強(qiáng)。突出表此刻思維層次低,運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題本事差,更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光,反應(yīng)不敏銳,把握機(jī)遇本事差,應(yīng)對(duì)醫(yī)患關(guān)系,護(hù)患關(guān)系,醫(yī)療質(zhì)量,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問(wèn)題,以及在人才建設(shè),學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。

三是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃,主動(dòng)性工作本事不強(qiáng)。存在深入基層不夠,工作不深入、了解不夠,解決問(wèn)題不及時(shí)問(wèn)題。表此刻開(kāi)展工作墨守陳規(guī),執(zhí)行政策經(jīng)驗(yàn)化、教條化,缺乏靈活性,不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實(shí)際創(chuàng)造性地工作。對(duì)實(shí)習(xí)生、研究生、進(jìn)修生的工作、生活關(guān)心不夠,他們對(duì)學(xué)習(xí)等活動(dòng)進(jìn)取性不高。

四是學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏。隨著職務(wù)的變遷及業(yè)務(wù)職稱資格的獲得,自我對(duì)醫(yī)療業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類似情景,表此刻學(xué)習(xí)氛圍不濃,還未能到達(dá)學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求,學(xué)風(fēng)不濃,玩風(fēng)太盛仍然是困擾醫(yī)務(wù)人員異常是青年醫(yī)務(wù)人員快速成長(zhǎng)的主要因素。甚至個(gè)別科主任仍甘于現(xiàn)狀,固步自封,無(wú)形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素。

五是近年來(lái)手術(shù)科室醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的變化,各??频陌l(fā)展也很快,各項(xiàng)醫(yī)療指標(biāo)也到達(dá)了較高的水平。但由于醫(yī)療工作量大,醫(yī)療糾紛日漸增多,醫(yī)療安全問(wèn)題日益凸顯。

二、改善措施。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)解決認(rèn)識(shí)不足、辦法不多的問(wèn)題。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改善方式、提升服務(wù)的各個(gè)方面;堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,正確處理好開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系。把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)自我工作的重要?jiǎng)恿?,努力做到兩不誤、兩促進(jìn)。

2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。把工作重點(diǎn)放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改善,努力加強(qiáng)在嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制和職責(zé)追究制行政管理,千方百計(jì)提高行政效率,切實(shí)做好新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作,爭(zhēng)取在減少醫(yī)療糾紛、保障醫(yī)療安全方面有新的突破,做到讓服務(wù)對(duì)象滿意、讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

3、努力促進(jìn)加快學(xué)科建設(shè)的步伐,堅(jiān)持以人為本,重視人才。充分的發(fā)揮現(xiàn)有骨干主觀能動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)年輕醫(yī)務(wù)人員的努力學(xué)習(xí)及工作的進(jìn)取性,加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神和甘當(dāng)人梯的精神。提高醫(yī)療質(zhì)量,更好地為群眾服務(wù)。

我將以這次活動(dòng)為契機(jī),解放思想,以更新的理念思考與探索,廉潔行醫(yī),努力創(chuàng)造性地做好本職工作。

各位領(lǐng)導(dǎo):

今日午時(shí)是我們深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的召開(kāi)的民主生活會(huì)。民主生活會(huì)是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開(kāi)的旨在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的組織活動(dòng)制度。民主生活會(huì)制度是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng),是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。批評(píng)與自我批評(píng)作風(fēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一,是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一。

轉(zhuǎn)載自 KAOyaNMiJi.coM

1937年毛澤東在《矛盾論》中指出,“共產(chǎn)黨內(nèi)的矛盾,用批評(píng)和自我批評(píng)的方法去解決”。以后毛澤東多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)于共產(chǎn)黨的建設(shè)來(lái)說(shuō)異常重要?!拔覀儽仨毮闷鹋u(píng)與自我批評(píng)的武器,使黨員更提高更提高”。1942年4月20日毛澤東作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的報(bào)告,強(qiáng)調(diào)了要進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),“批評(píng)是批評(píng)別人,自我批評(píng)是批評(píng)自我。批評(píng)和自我批評(píng)是一個(gè)整體,缺一不可,但作為領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)自我的批評(píng)是主要的”。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的報(bào)告中提出了共產(chǎn)黨員要有多方面的修養(yǎng),其中包括“要有堅(jiān)持黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)、遵守紀(jì)律的修養(yǎng)”。在中共七大上,發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)優(yōu)良作風(fēng)的資料第一次被寫進(jìn)了中共七大經(jīng)過(guò)的新黨章中。新黨章中寫道:“中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)當(dāng)不掩蓋自我工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)當(dāng)用批評(píng)和自我批評(píng)的方法,經(jīng)常檢討自我工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn),來(lái)教育自我的黨員和干部,并及時(shí)糾正自我的錯(cuò)誤。中國(guó)共產(chǎn)黨反對(duì)那種自高自大、害怕承認(rèn)自我錯(cuò)誤、害怕批評(píng)與自我批評(píng)的情緒”。

縱觀中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展,我們看到批評(píng)與自我批評(píng)作為政黨不斷前進(jìn)的保障,歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們:

1、批評(píng)與自我批評(píng)是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器。事物是在矛盾斗爭(zhēng)中發(fā)展的,是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。在矛盾斗爭(zhēng)中,戰(zhàn)勝自我是不容易的,因?yàn)樽晕业娜觞c(diǎn)是不容易被發(fā)現(xiàn)的,即便發(fā)現(xiàn)了,具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的勇氣,也是不容易的。僅有戰(zhàn)勝自我,才能最終戰(zhàn)勝敵人。

3、批評(píng)與自我批評(píng)是培育良好思想作風(fēng)的保障。批評(píng)與自我批評(píng)的武器,都是有用的,不可偏廢??墒桥u(píng)是為著啟發(fā)自我批評(píng),在某種意義上講,是以批評(píng)的手段,到達(dá)自我批評(píng)的目的。自我批評(píng)的作風(fēng)不培育起來(lái),對(duì)自我的錯(cuò)誤、弱點(diǎn)不承認(rèn)、想方設(shè)法回避之,不愿理解批評(píng)、甚至抵制批評(píng)的人,顯然不能很好培育批評(píng)作風(fēng)。那些只善于及熱衷于批評(píng)別人,而不會(huì)、不善于批評(píng)自我的人,他的批評(píng)作風(fēng)肯定是片面的、不正確的。在某種意義能夠說(shuō),自我批評(píng)的作風(fēng)培育起來(lái),正確的批評(píng)作風(fēng)才能培育起來(lái),在培育批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)中,應(yīng)把培育自我批評(píng)的作風(fēng)放在首位。

會(huì)前我們之間進(jìn)行了充分的溝通,今日是我們民主生活的深入交流,作為共產(chǎn)黨員我們必須擁有自我批評(píng)的勇氣,擁有幫忙同志,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作風(fēng)的意識(shí),開(kāi)誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相見(jiàn)的提出自我的觀點(diǎn)和意見(jiàn),同時(shí)也要敢于應(yīng)對(duì)自身不足,勇于自我剖析,不斷反思,努力改善。期望大家互相批評(píng)既要堅(jiān)持原則,又要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)。

讓我們?cè)诟髯圆檎也蛔愕倪^(guò)程中交流碰撞、達(dá)成共識(shí)、共同提高,促進(jìn)個(gè)人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展,不斷提高。

今日我們召開(kāi)黨員干部民主生活會(huì)議,進(jìn)取開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,進(jìn)一步提高思想理論水平和駕馭全局的本事,更好地全面貫徹黨的十七大精神,本人現(xiàn)對(duì)一年來(lái)在黨性黨風(fēng)方面和工作中存在的主要問(wèn)題在那里進(jìn)行對(duì)照檢查和梳理,有不妥之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們多提批評(píng)和寶貴意見(jiàn)。

一、思想作風(fēng)方面。

這幾年,我始終沒(méi)有放松過(guò)對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),除進(jìn)取主動(dòng)地參加黨委及其他各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)外,還注重個(gè)人自學(xué),進(jìn)取把深入學(xué)習(xí)馬克思主義、_和_結(jié)合起來(lái),深刻領(lǐng)會(huì)他們之間的和內(nèi)在聯(lián)系,提高自我對(duì)主觀世界的認(rèn)識(shí)本事,自覺(jué)發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,在思想上、行動(dòng)上始終同黨中央堅(jiān)持了高度一致。但回顧一年來(lái)本人的政治思想建設(shè)方面,我認(rèn)為在政治理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠,下的功夫還不深。其主要表現(xiàn):

一是政治理論學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)合理的安排。平時(shí)忙于抓工作,時(shí)間和精力都放在了工作上,相對(duì)于理論學(xué)習(xí)所花得時(shí)間和精力就比較少,存在工作擠占學(xué)習(xí)時(shí)間的現(xiàn)象,同時(shí)也不能自覺(jué)地?cái)D時(shí)間、找時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí),在理論學(xué)習(xí)上,時(shí)間和精力都不能保障。

二是政治理論學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)。自我主管數(shù)字化平臺(tái)方面的工作,對(duì)現(xiàn)代科技、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等專業(yè)知識(shí)方面學(xué)習(xí)時(shí)間較比少,即是學(xué)習(xí)也是斷章取義,采取實(shí)用主義的態(tài)度,滿足于一知半解。

三是理論學(xué)習(xí)形式單調(diào)。在學(xué)習(xí)中,沒(méi)有認(rèn)真研究和總結(jié)理論學(xué)習(xí)的新方式、新方法,理論學(xué)習(xí)以讀書、看報(bào)、閱文件等形式多,對(duì)原著、原文系統(tǒng)地學(xué)習(xí)少,一些深層次的理論東西沒(méi)有靜下心來(lái)扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。

二、工作作風(fēng)方面。

今年以來(lái),經(jīng)過(guò)工作,自我個(gè)人綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平不斷在學(xué)習(xí)中提高,在工作實(shí)踐中成長(zhǎng)。分析工作中存在的問(wèn)題,主要有以下兩點(diǎn):

一是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠,沒(méi)能更好地用所學(xué)到的理論指導(dǎo)自我的實(shí)際工作。

二是解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上,安排得多,親自解決得少。在工作中,經(jīng)常遇到一些群眾到我那里上訪,要求解決問(wèn)題,我一般都是先問(wèn)清情景,了解來(lái)意,根據(jù)事情的輕重緩急,安排有關(guān)部門解決問(wèn)題,但督辦的力度還不十分到位,有出現(xiàn)重復(fù)上訪和解決問(wèn)題的事情發(fā)生。

三、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面。

今年以來(lái),從思想上重視黨風(fēng)廉政建設(shè),以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,在綜合辦,從自身作起,帶頭廉潔自律,努力用“自重、自省、自警、自勵(lì)”的標(biāo)準(zhǔn)檢查自我,自覺(jué)理解群眾監(jiān)督。按照《黨員干部廉潔自律若干規(guī)定》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準(zhǔn)則》的要求相比,還不一樣程度地存在一些問(wèn)題,主要表現(xiàn)是:

一是向黨委主要領(lǐng)導(dǎo)提有關(guān)廉政工作的提議和想法很少,在這方面沒(méi)能當(dāng)好助手和參謀。

二是對(duì)艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等方面要求還不夠嚴(yán)格。

三是對(duì)個(gè)人黨風(fēng)廉政建設(shè)比較重視,對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得還不緊,在提高全體干部廉潔認(rèn)識(shí)方面還做得不夠。

四、今后努力方向。

1、切實(shí)端正學(xué)風(fēng),做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。要下力氣,動(dòng)腦筋抓好市綜合辦班子和基層干部的理論學(xué)習(xí),制定有特點(diǎn)的、有很強(qiáng)操作性的保證措施,使理論真正起到提高思想素質(zhì)、指導(dǎo)生產(chǎn)工作的目的。還要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代科技等知識(shí),使自我在保證服務(wù)過(guò)程中說(shuō)得上話、伸得上手,做出貢獻(xiàn)。努力執(zhí)行好黨的群眾路線,了解他們的困難、并進(jìn)取向上級(jí)反映,盡力幫忙他們解決問(wèn)題。

2、切實(shí)抓好干部隊(duì)伍的教育管理,突出抓好廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)。認(rèn)認(rèn)真真糾正工作中違紀(jì)的現(xiàn)象。設(shè)法糾正群眾對(duì)熱線不滿意的問(wèn)題,為維護(hù)穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

3、在分管的部門中做到五個(gè)帶頭。即:帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、深入群眾;帶頭勤奮工作,創(chuàng)造佳績(jī);帶頭堅(jiān)持廉潔,一身正氣;帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,提高素質(zhì);帶頭維護(hù)班子和群眾的團(tuán)結(jié),顧全大局。

4、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。牢固樹(shù)立公仆意識(shí),廉潔自律,勤政為民,堅(jiān)持共產(chǎn)黨人本色。

教育培訓(xùn)師的個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)篇五

在20xx新的學(xué)年里,我在認(rèn)真學(xué)完《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干原則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等文件以及“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的有關(guān)文件之后,不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí),開(kāi)闊了視野,同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍,感情上有了明顯的變化,而且對(duì)人生觀、價(jià)值觀、世界觀也有了更深刻理解和認(rèn)識(shí):

一、強(qiáng)化黨性鍛煉,堅(jiān)定理想信念。

經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí)教育,使我充分認(rèn)識(shí)到,在新的歷史條件下,權(quán)利、地位和物質(zhì)利益的腐蝕和誘惑比任何時(shí)候都更加突出。在這些嚴(yán)峻的考驗(yàn)面前,我們更要加強(qiáng)黨性鍛煉,提高思想政治素質(zhì),增強(qiáng)拒腐防變的能力,牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀,做到理想信念堅(jiān)定。

我們是在校大學(xué)生,同時(shí)也是年輕黨員。對(duì)于我們而言,要解決好理想信念方面的問(wèn)題,首先要加強(qiáng)黨性鍛煉,打牢理論根基,保持政治上的堅(jiān)定。要緊密結(jié)合群眾路線教育活動(dòng)和系列重要講話內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針、政策等政治理論的學(xué)習(xí)。通過(guò)夯實(shí)理論根基,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持用黨性原則清除自身的污垢,重塑正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀,做到言不出格,行不逾矩,不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動(dòng),始終保持崇高的思想境界。其次,要自覺(jué)淡泊名利,明確自己的職責(zé)和努力方向,樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo)。堅(jiān)持把個(gè)人的追求、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與黨的奮斗目標(biāo)緊密聯(lián)系起來(lái),在為人民服務(wù)的實(shí)踐中充分體現(xiàn)人生的價(jià)值。再次,要破除私心雜念,切實(shí)擺正自己的位置。正確處理好個(gè)人奮斗與組織培養(yǎng)的關(guān)系;個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系;社會(huì)理想與個(gè)人理想的關(guān)系;遠(yuǎn)大理想與當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。要立志為人民群眾辦好事、做實(shí)事,時(shí)刻把黨和人民的利益放在第一位。

二、強(qiáng)化自律意識(shí),堅(jiān)守黨性原則。

強(qiáng)化自律意識(shí)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì),尤其是在對(duì)待權(quán)利、地位、利益上,要有清醒頭腦和平衡心態(tài),始終保持崇高的思想境界。

對(duì)于我們而言,首先在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,在校扎扎實(shí)實(shí)地投入到學(xué)術(shù)研究和科研實(shí)踐之中,這是作為一名學(xué)生的本分。除此之外還要“靜坐常思己過(guò)”,時(shí)常反省自己的行為。曾子曰:“吾日三省吾身”。自省者,才能能勝己勝人。在作風(fēng)上應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎交友,“君子之交淡如水”。俗話說(shuō),“與邪佞之人交,如雪入墨池,雖融為水,其色俞污;與端方人處,如炭入熏爐,雖化為灰,其香不滅”?!敖Y(jié)賢朋而利于成,交摯友而利于行;親‘小人’而壞名聲,近‘惡人’而自掘墳”??傊覀円c正直、守信、見(jiàn)多識(shí)廣者交朋友,不要與兩面三刀、花言巧語(yǔ)、諂媚奉承之人交朋友。最后還要聽(tīng)得進(jìn)各種不同的聲音和意見(jiàn),學(xué)會(huì)聽(tīng)做到兼聽(tīng)則明。

反思自己一年來(lái)的工作,我感到自己主要在以下幾個(gè)方面還存在不足:一是盡管一年來(lái)忙忙碌碌,但未能合理安排好時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí);二是把握全局整體工作的能力仍有待于進(jìn)一步提高;三是對(duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代專業(yè)本專業(yè)的學(xué)習(xí)仍然還不夠深入。剖析產(chǎn)生上述不足的原因,我感到主要還是自己平時(shí)對(duì)專業(yè)知識(shí)和黨性思想的學(xué)習(xí)不夠深入,或多或少的仍然存在畏難情緒??傊?,過(guò)去的一年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,是積極探索,逐步成熟的一年。雖然在各方面還存在缺點(diǎn)與不足,但我會(huì)以中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的身份提醒自己,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)條件來(lái)嚴(yán)格地要求自己。希望在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)真向其他同學(xué)學(xué)習(xí),戒驕戒躁,勤勉敬業(yè),在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。

教育培訓(xùn)師的個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)篇六

今日召開(kāi)班子成員民主生活會(huì)的主要目的是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),重在明晰思路。學(xué)科發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是多層面的,規(guī)模的發(fā)展是一部分,我們的夢(mèng)想是為教育做一點(diǎn)事情,為人民辦滿意的學(xué)校,為社會(huì)供給更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)位。

我們要追求發(fā)展,可是不能急于求成,要按照規(guī)律,一步一個(gè)腳印來(lái),方向是明的,提高是有的,我們要客觀認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。

一、關(guān)于學(xué)校提升。

我們的、辦學(xué)思想,還要進(jìn)一步明確、提升,我們的教育為什么,我們的教育干什么,必須要定好位。關(guān)心健康應(yīng)當(dāng)是第一位的,不能將學(xué)習(xí)和考試放在第一位。如果我們要統(tǒng)一思想的話,就此刻來(lái)說(shuō),以健康、歡樂(lè)作為教育教學(xué)的首要。

學(xué)校的挖掘與提升首先應(yīng)當(dāng)明確一個(gè)道理。以前我們的學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的,此刻卻有些越讀越痛苦。這是什么原因造成的方法、認(rèn)識(shí)、無(wú)奈,一講到學(xué)習(xí)痛苦就將所有的職責(zé)歸結(jié)于高考指揮棒和人才選拔制度,我們作為基礎(chǔ)教育工作者,該承擔(dān)的什么呢我們?cè)鯓釉谖覀兊恼n堂中讓孩子們得到發(fā)展。第一,給孩子們留出生活的空間,不能用學(xué)習(xí)將孩子的生活擠占了,不能被榮譽(yù)、升學(xué)擠占了,人不能只是這樣活。我們的行政,我們的評(píng)價(jià)體系有待于改善。我們有點(diǎn)揠苗助長(zhǎng),期待抬高了,不能容許孩子有一點(diǎn)調(diào)皮,我們不能以一種寬容的心態(tài)還看待童稚。品質(zhì)問(wèn)題和天性問(wèn)題應(yīng)當(dāng)區(qū)別開(kāi)來(lái),應(yīng)當(dāng)分別對(duì)待,我們的管理不是抓一個(gè)。我們要用文化和教育來(lái)引領(lǐng),讓家長(zhǎng)明白學(xué)校的教育是有道理的。要樹(shù)立砂子塘的德育標(biāo)桿,要以提議讀本的形式來(lái)呈現(xiàn),使家長(zhǎng)、孩子、教師都明了,并以此約束自我。我們經(jīng)常以我們的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)樹(shù)立榜樣、宣傳規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)的管路模式是最高級(jí)的。我們要做有生命的東西。

二、關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。

黨員教師理論水平不高,這是必然的。這是現(xiàn)狀,我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),同時(shí)要培養(yǎng)意識(shí)。黨員教師要領(lǐng)先一步,深刻一點(diǎn)。我們只要圍繞著兩個(gè)東西,一是發(fā)展、一是規(guī)律、一是以人為本。具體的方法有:開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地,走出去交流,增加實(shí)踐的機(jī)會(huì),增加學(xué)習(xí)時(shí)間。

三、關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)與教師素質(zhì)提升。

調(diào)研中顯示教師的素質(zhì)與學(xué)校的規(guī)模發(fā)展不相匹配,應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題,我們是等待還是創(chuàng)造教師的整體素質(zhì),我們整體的職業(yè)素質(zhì)是高的,素質(zhì)是指哪一方面我的看法是:不要走入誤區(qū),不要將知識(shí)理解為素質(zhì),名聲在外的人素質(zhì)必須高嗎默默無(wú)聞的人有沒(méi)有素質(zhì)發(fā)展與整體素質(zhì)是有密切聯(lián)系的,我們能夠創(chuàng)造。在發(fā)展中提升素質(zhì),是我們的育人之道,如果沒(méi)有五中這個(gè)平臺(tái),大家都不會(huì)成長(zhǎng)得這么快。

思想提升、品質(zhì)提升,一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),二是營(yíng)造文化和環(huán)境,三是建立評(píng)價(jià)機(jī)制。讓更多的人得到肯定和激勵(lì)。人是需要被認(rèn)可的,我們教育集團(tuán)要設(shè)立更高規(guī)格的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)造條件,給更多人以賞識(shí)和鼓勵(lì)。越發(fā)展我們的整體素質(zhì)越高。

我們的生活是平實(shí)的,怎樣看待職業(yè)倦怠。

我們的管理如果是單一的,肯定會(huì)倦怠。我們?cè)谏钪幸⑷胛幕嘁恍r活的向上的東西。我們要用平常的心態(tài)來(lái)看待倦怠,當(dāng)管理出現(xiàn)的問(wèn)題,就會(huì)有永遠(yuǎn)的倦怠。工資少了有倦怠,不被認(rèn)可有倦怠,心理出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)有倦怠。沒(méi)有智慧,沒(méi)有文化,沒(méi)有方法都會(huì)有倦怠。有時(shí)候不必須是職業(yè)倦怠,也許是出于必要的休養(yǎng)生息。倦怠是客觀存在的,不必須是管理出了問(wèn)題,可是管理層必須關(guān)注。

四、關(guān)于學(xué)生培養(yǎng)。

我們的學(xué)校管理不要天天搞得轟轟烈烈,多做有價(jià)值有實(shí)效的事情,少作勞民傷財(cái)?shù)氖虑?。科學(xué)發(fā)展觀重要的是認(rèn)識(shí)問(wèn)題,認(rèn)識(shí)對(duì)了,就好辦事。

學(xué)生人數(shù)減下來(lái),我們就要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們要想辦法,心態(tài)要平衡,不能僅僅歸結(jié)于一人。教育教學(xué)質(zhì)量有待加強(qiáng)是首要的,關(guān)鍵是教師的問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)抓住個(gè)例,帶動(dòng)全體。選好人,引進(jìn)人,把好教師引進(jìn)關(guān)、培養(yǎng)關(guān),做好認(rèn)可關(guān)。教師的問(wèn)題主要是解決自我的問(wèn)題,檢查不能多。要明白人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)是并存的。

五、關(guān)于部門工作。

每個(gè)部門抓核心,孰輕孰重要會(huì)權(quán)衡。全體不能齊抓共管,提升質(zhì)量。對(duì)學(xué)生而言,重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

后勤部門最重要的是服務(wù)性,財(cái)會(huì)部門是核心的位置。第一要有大局觀,管所有學(xué)校的資產(chǎn),收入開(kāi)支要心理有數(shù);提高業(yè)務(wù)水平是很迫切的。第二要依法依規(guī)辦事。第三,財(cái)會(huì)部門需要有很多的資源,要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志:。

大家好!我叫趙__,是影像系11級(jí)的一名普通學(xué)生黨員。在這一次開(kāi)展的民主生活會(huì)上,為緊跟黨的步伐,加強(qiáng)個(gè)人黨性建設(shè),提升自身覺(jué)悟,杜絕形式主義,官僚主義,享樂(lè)主義,奢民之風(fēng)這”四風(fēng)”帶來(lái)的負(fù)面影響,此刻此進(jìn)行深刻的批評(píng)與自我批評(píng)。我的發(fā)言將包括三個(gè)方面,分別是一:對(duì)自我的批評(píng),原因分析及整改措施。二:對(duì)支部和導(dǎo)員的意見(jiàn)。三:對(duì)其他同學(xué)的意見(jiàn)。

一、對(duì)個(gè)人的批評(píng),原因分析和整改措施。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)四風(fēng)資料與危害,對(duì)照自我實(shí)際,深刻挖掘思想,我深深意識(shí)到自我存在的不足,主要表此刻:。

1,形式主義較嚴(yán)重?!痹谄湮徊恢\其政”是我身上存在的最大的毒癰。作為文藝宣傳委員,我缺乏進(jìn)取主動(dòng)工作的意識(shí),僅有在班長(zhǎng)團(tuán)支書忙可是來(lái)時(shí)才給出幫忙,不能自我進(jìn)取主動(dòng)的幫忙。做為一名預(yù)備黨員,我也沒(méi)能做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)和建樹(shù),在班級(jí)活動(dòng)中,只能以一個(gè)協(xié)助者的身份存在,而沒(méi)有起到”領(lǐng)頭羊”的作用,威信和感召力不夠。在工作上也不夠嚴(yán)謹(jǐn),想問(wèn)題不全面,存在潦草應(yīng)付的情景。

2,享樂(lè)主義。工作上怕苦怕累,沒(méi)能擔(dān)起自我的職責(zé)和擔(dān)子,遇事退縮,干勁不足。合唱時(shí)本應(yīng)當(dāng)進(jìn)取組織班里同學(xué),每一天按時(shí)去訓(xùn)練,但我怕得罪人,有同學(xué)不去時(shí)也沒(méi)有動(dòng)之以情曉之以理,而是放之任之,以至于班里在之后產(chǎn)生了消極怠工的情緒。學(xué)習(xí)也還有松懈,不夠刻苦,沒(méi)有起到黨員模范帶頭作用。此外,還存在目光短淺安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象,雖然平時(shí)也察覺(jué)和認(rèn)識(shí)到自我存在的不足且明白原因所在,卻不愿做出進(jìn)取的改變。

認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題以后,進(jìn)取剖析原因,我找到了出現(xiàn)這些問(wèn)題的根源。

1,根本原因在于沒(méi)有用黨的理論的科學(xué)體系改造自我,沒(méi)有牢固樹(shù)立起無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀人生觀價(jià)值觀,對(duì)自我要求不嚴(yán)格。

2,缺乏對(duì)艱苦奮斗精神的正確認(rèn)識(shí),受西方資產(chǎn)階級(jí)生活方式的影響,在生活上追求舒適享樂(lè),在工作上貪圖安逸清閑,早已把艱苦奮斗精神拋到了九霄云外。且隨著實(shí)際生活和工作條件的改善,滋長(zhǎng)了安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的情緒。

3,群眾觀念淡薄,缺乏奉獻(xiàn)自我服務(wù)人民的意識(shí),缺乏密切聯(lián)系群眾的意識(shí),不了解群眾真正想什么,指導(dǎo)不到點(diǎn)子上去。

針對(duì)這些問(wèn)題,我制定了個(gè)人的整改措施,確定了今后的努力方向。

1,深化自我職責(zé)意識(shí),努力學(xué)習(xí)黨的知識(shí),深刻黨員義務(wù)。在工作學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮進(jìn)取性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù),放大膽子,勇于實(shí)踐,在過(guò)程中提升自我的辦事本事,提升個(gè)人威信和號(hào)召力。

2,把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),要有”憂患”意識(shí),不貪圖安逸,不固守現(xiàn)狀,而是要不斷開(kāi)拓,進(jìn)取,創(chuàng)新進(jìn)取改正自身不足,糾正態(tài)度上的偏差,更好的把自我樹(shù)成一面旗幟。

3,以身作則,嚴(yán)格要求自我,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做什么都要盡十二分心力,不敷衍了事,培養(yǎng)自我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

以上就是我認(rèn)識(shí)到的個(gè)人的不足以及想到的糾正方法,我會(huì)努力用這些方法克服自我的缺點(diǎn)。當(dāng)然這些還不全面不完善,期望領(lǐng)導(dǎo)同志批評(píng)指正。

二、對(duì)支部和導(dǎo)員教師的意見(jiàn)。

對(duì)支部的意見(jiàn)。

支部領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)很高,有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,能嚴(yán)格律己,廉潔奉公,但也存在不足。一方面表此刻活動(dòng)組織上,不系統(tǒng),有時(shí)候辦活動(dòng)會(huì)為辦而辦,有些形式主義的意味,很多好的活動(dòng)都只開(kāi)展了一時(shí),沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái),比如黨員進(jìn)宿舍活動(dòng)等。再一方面,由于工作繁重,與普通黨員群眾心貼心的交流不多,略顯不夠親民。

對(duì)支部書記杜教師的意見(jiàn)。

杜教師平時(shí)事業(yè)心很強(qiáng),工作上有條不紊,對(duì)同學(xué)的管理教育也很嚴(yán)格,深受大家愛(ài)戴,但也存在些微形式主義。主要表此刻查課方面,不能真正觸及同學(xué)心靈,真正讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,”治標(biāo)不治本”。并且采取記名或扣學(xué)分的方式只會(huì)讓同學(xué)對(duì)杜教師產(chǎn)生畏懼,期望杜教師能夠進(jìn)取想辦法解決這一問(wèn)題。

三、對(duì)其他同志的意見(jiàn)。

1,對(duì)_x的意見(jiàn):。

_x同學(xué)作為班里的學(xué)習(xí)委員,工作上能起到很好的橋梁作用,溝通教師和同學(xué),但這一學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)有所下滑,存在懶惰情緒,沒(méi)能為班上同學(xué)做出表率,并且與入黨前相比進(jìn)取性也下降了。

2,對(duì)_x的意見(jiàn):。

_x同學(xué)是二班團(tuán)支書,平時(shí)能起到上傳下達(dá)的作用,但安排工作只重過(guò)程不重成效,同時(shí)黨員職責(zé)意識(shí)稍顯淡薄,存在“老好人”思想。在看到本班同學(xué)有逃課及上課玩手機(jī)時(shí),不加以阻止。

3,對(duì)_x的意見(jiàn):。

_x同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,為同學(xué)起到了榜樣標(biāo)兵的作用,但黨員職責(zé)意識(shí)不足,作為組織委員沒(méi)能很好的利用自我的職能為大家服務(wù),與同學(xué)聯(lián)系不夠,威信和號(hào)召力有待提高。

教育培訓(xùn)師的個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)篇七

我于20某某年某月某日經(jīng)黨組織討論批準(zhǔn),被吸收為中共預(yù)備黨員,至今預(yù)備期一年已滿。在過(guò)去的一年里,我在黨組織的培養(yǎng)下,自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律,履行黨員義務(wù),積極參加黨的組織生活及其組織的各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)刻以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)來(lái)嚴(yán)格要求自我。在預(yù)備期的一年里,我在思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律及生活方面都取得了較大的提高?,F(xiàn)將具體情景總結(jié)如下:

一、思想方面:

自20__年,我被政法學(xué)院低年級(jí)學(xué)生黨支部吸收為中共預(yù)備黨員的那一刻起,我深刻體會(huì)到作為一名“準(zhǔn)”黨員,我必須更注重加強(qiáng)自我的黨性修養(yǎng),提高思想覺(jué)悟。作為一名思想政治教育專業(yè)學(xué)生,我在課堂上經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《馬克思經(jīng)典著作選讀》、《馬克思主義中國(guó)化理論成果概論》等專業(yè)書籍,加深了對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解;課堂外我借用報(bào)刊、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等渠道了解黨最新的路線方針政策,掌握最新思想動(dòng)態(tài)。

到發(fā)揮先鋒模范作用。

黨自創(chuàng)立以來(lái),雖然遇到不少困難,可是我們的黨總是能在危難時(shí)刻帶領(lǐng)著全國(guó)各族人民一齊戰(zhàn)勝種.種艱難險(xiǎn)阻。今年以來(lái),大小事件連續(xù)發(fā)生,交通事故、水患災(zāi)害、南海事件、東海事件、釣魚島事件……各種事故導(dǎo)致人民遭受不一樣程度的財(cái)物損失及精神傷害。然而,我們的黨并沒(méi)有被這些困境打倒,相反,是黨帶領(lǐng)我們走出了這些困境,戰(zhàn)勝了困難。這就是一心為人民服務(wù)的偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。作為一名預(yù)備黨員,我為自我是這個(gè)優(yōu)秀的黨的一員而感到自豪,同時(shí)認(rèn)識(shí)到自我要努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí),提高自身本事,以更好的服務(wù)人民,服務(wù)社會(huì)。

這些事實(shí)雄辯的證明中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

二、學(xué)習(xí)方面:

我認(rèn)為要成為一個(gè)優(yōu)秀的人,不僅僅要有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),還要擁有學(xué)習(xí)的本事。所以,自進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)技能學(xué)習(xí),并保證在不影響專業(yè)成績(jī)的同時(shí)加強(qiáng)各方面本事的鍛煉。

我始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)方面,活到老學(xué)到老是一個(gè)人不斷提高的根本,學(xué)習(xí)更是學(xué)生的首要任務(wù)。作為一名學(xué)生,最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),作為一名預(yù)備黨員,沒(méi)有好的成績(jī)更是沒(méi)有說(shuō)服力的。學(xué)習(xí)使我義不容辭的義務(wù)更準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)當(dāng)是一種職責(zé),所以,我從自身找原因,給自我加壓力,做到上課集中精力,自修時(shí)間全神貫注,經(jīng)過(guò)努力,這一年來(lái)我的成績(jī)有所上升,也一如當(dāng)時(shí)黨支部給我提的意見(jiàn)和提議為出發(fā)點(diǎn),從身邊的小事做起,注意觀察周圍的人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以身邊的正式黨員為榜樣,不斷的學(xué)習(xí)黨章,關(guān)注國(guó)家發(fā)展,社會(huì)變化,關(guān)注黨建,關(guān)注民生,使我在思想上、人生觀上有了很大的提高,同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。

我懂得了科學(xué)的生涯規(guī)劃,認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí),刻苦學(xué)習(xí),作為新世紀(jì)的接班人,在經(jīng)濟(jì)日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題。除了學(xué)習(xí)文化知識(shí),在其他方面也應(yīng)當(dāng)做到全面發(fā)展。課余時(shí)間,我也常和朋友一齊出去打球以增加我在體育方面的本事,使自我到達(dá)對(duì)學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的要求。在以后的學(xué)習(xí)中,我將努力認(rèn)真學(xué)習(xí)剩下的課程,爭(zhēng)取滿意的成績(jī),為自我四年的大學(xué)生活作出最好的詮釋并畫上圓滿的句號(hào)。

三、工作方面:

在工作上,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作,虛心請(qǐng)教,開(kāi)拓創(chuàng)新,積極積極,我堅(jiān)持“小小崗位,成就自我”的理念。為了使自我成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生,為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自我,為了在將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,從大一時(shí)擔(dān)任班級(jí)組織委員以來(lái),我本著服務(wù)同學(xué)、提升自我的理念,勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的完成了很多組織給予的任務(wù)。

目前,我擔(dān)任廣西師范學(xué)院大學(xué)生信息調(diào)研社和11思陶班小組組長(zhǎng),一向以來(lái),我一方面嚴(yán)格要求自我,努力作好同學(xué)們的表率,樹(shù)立一名共產(chǎn)黨員的形象;另一方面積極的和同學(xué)們交流,幫忙他們解決生活上或者學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)也認(rèn)真協(xié)助班長(zhǎng)及團(tuán)支書的工作,努力建設(shè)好我們的班團(tuán)體。

四、生活方面:

五、紀(jì)律方面。

作為班級(jí)的一員,我能夠以身作則,遵守學(xué)院的各規(guī)章制度。在成為一名光榮的預(yù)備黨員后,更加以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我,是自我不斷提高。在當(dāng)今社會(huì)里,大學(xué)生要真正地立志成才,就必須全面培養(yǎng)自我的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。而這些素質(zhì)的培養(yǎng),除了必須要有良好的紀(jì)律教育和嚴(yán)格的紀(jì)律環(huán)境外,最根本的就是靠個(gè)人自覺(jué)的紀(jì)律修養(yǎng)??梢?jiàn),在我們的大學(xué)里,紀(jì)律并不是限制我們成才的枷鎖,而是促進(jìn)我們成才的重要條件保證。在紀(jì)律上,我覺(jué)得良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕,而是長(zhǎng)期的養(yǎng)成過(guò)程。要認(rèn)識(shí)到紀(jì)律修養(yǎng)的重要性,不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念,積極提高思想覺(jué)悟,努力加強(qiáng)道德修養(yǎng),做遵守紀(jì)律的模范。從我做起,管好自已。僅有這樣才不會(huì)違背于作為新一代光榮的共產(chǎn)黨員的精神。

當(dāng)然,我明白不管在學(xué)習(xí)上,工作上還是生活中,我都存在一些不足。比如,有時(shí)由于工作比較多,卻沒(méi)能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,以致把工作上的情緒帶到學(xué)習(xí)中來(lái),影響了學(xué)習(xí)的效果。工作或?qū)W習(xí)有時(shí)都有一些懶惰的思想。但在這一年以來(lái),我都在時(shí)刻地督促自我,發(fā)揚(yáng)自我的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。作為一名預(yù)備黨員,學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自我,紀(jì)律上約束自我,不僅僅要做思想的先鋒還要是行動(dòng)的先鋒。一年來(lái),我一向把這些作為我的義務(wù)看待并認(rèn)真的執(zhí)行。我相信,在黨組織的培養(yǎng)和鍛煉下,在黨員同志和同學(xué)們的相互幫忙及我的自身努力下,我定會(huì)改正自我的缺點(diǎn),取得更大的提高。

總之,在預(yù)備期的這一年里,我在各方面都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自我,發(fā)揮自我的模范帶頭作用,并取得了很大的提高。今后我仍會(huì)繼續(xù)不斷地努力,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。如果黨組織認(rèn)為我已經(jīng)具備了一名正式黨員的條件,請(qǐng)批準(zhǔn)我按期轉(zhuǎn)正;如果組織認(rèn)為我暫時(shí)沒(méi)有貼合條件,我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自我,不斷改善,爭(zhēng)取早日成為一名正式黨員。

請(qǐng)黨組織審閱!

教育培訓(xùn)師的個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)篇八

按照市公安局的安排,我本人透過(guò)和縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、民警談心以及自查、自省等方法,對(duì)自我近年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了歸納、總結(jié),下方我就開(kāi)展自我批評(píng)談個(gè)人四個(gè)方面的問(wèn)題:一、在學(xué)習(xí)方面:

1、對(duì)自我的要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)抓的不緊。這些年來(lái),自我在思想認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)一種傾向,總覺(jué)得理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)才是硬任務(wù)。除了在機(jī)關(guān)組織開(kāi)展日常的政治學(xué)習(xí)外,自我抽擠時(shí)間、集中精力鉆研理論少。在集中學(xué)習(xí)中,也是學(xué)公安業(yè)務(wù)知識(shí)多,學(xué)政治理論少。即便是抽擠時(shí)間學(xué)習(xí)理論,也是一些粗淺的,談不上對(duì)理論的深刻探討。由于自我放松了對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),不能用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作,在實(shí)際工作中只是憑借自我多年的經(jīng)驗(yàn)和原有的一點(diǎn)理論基礎(chǔ),造成了在工作中缺乏新觀念、新思想,缺乏創(chuàng)新精神。

1、對(duì)全縣社會(huì)治安狀況出現(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足。對(duì)維護(hù)縣委的核心作用和經(jīng)濟(jì)發(fā)揮職能作用用心性不是很高,主要是因?yàn)樽晕宜伎紗?wèn)題欠周全,對(duì)縣委、政府的一些工作,如:勞務(wù)輸出分配給公安局的任務(wù)、招商引資任務(wù)等活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足,沒(méi)有應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。作為縣局主要領(lǐng)導(dǎo)在這一方面有推、拖現(xiàn)象。

2、對(duì)部分民警的工作用心性和主觀能動(dòng)性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。公安局自20__年開(kāi)展中層領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗以來(lái),由于受中層領(lǐng)導(dǎo)干部職數(shù)的限制,在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)到職位的、尤其是一些工作多年的老同志的工作用心性有必須的影響,在這方面我作為公安局主要領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有權(quán)衡處理好。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)確定的整體工作思想推行不力,缺乏督導(dǎo)檢查、一抓到底的力度。往往忙于部署工作任務(wù),忙于開(kāi)會(huì)聽(tīng)匯報(bào),真正走出機(jī)關(guān),深入基層,靠近一線,進(jìn)行具體指導(dǎo)、抓工作落實(shí)較少。工作中缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神。

三、在隊(duì)伍建設(shè)方面:

1、政治思想工作時(shí)緊時(shí)松。對(duì)全局民警堅(jiān)持經(jīng)常性的愛(ài)國(guó)主義、群眾主義、社會(huì)主義、共產(chǎn)主義,個(gè)性是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)教育抓的不緊,對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮給意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域帶來(lái)的負(fù)面影響估計(jì)不足,所采取的一般說(shuō)教,敲警鐘等工作方法往往流于形式,使政治思想工作乏力無(wú)味,一些民警的宗旨意識(shí)有所淡化,在具體工作中服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系擺的不正。

2、從優(yōu)待警工作落實(shí)不夠,關(guān)心民警生活不夠,為基層工作服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng),隊(duì)伍建設(shè)工作存在不到位、不徹底的狀況。就局機(jī)關(guān)的狀況看,民警反映的長(zhǎng)期拖欠個(gè)人墊支、賒帳的辦案差旅費(fèi)以及住院醫(yī)療等因經(jīng)費(fèi)困難長(zhǎng)期得不到解決,已直接影響到民警的正常收入和家庭生活。在體察基層民警工作生活疾苦,爭(zhēng)取在從優(yōu)待警、政治建警等方面的辦法和措施不多,有時(shí)候強(qiáng)調(diào)工作多、怕聽(tīng)或不愛(ài)聽(tīng)同志們講困難,保障服務(wù)工作跟不上需要。

3、深入實(shí)際調(diào)查研究不夠,對(duì)公安工作和隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研工作重視不夠,抓典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推廣指導(dǎo)不力,尤其是在刑偵體制改革和派出所職能轉(zhuǎn)變方面,抓點(diǎn)帶面措施不力,思想決心不大,步子慢、層次底。

四、在廉潔自律及民主集中制方面:

1、全面貫徹民主集中制原則上有差距。發(fā)揚(yáng)民主方面不夠充分,在重大問(wèn)題決策上,有時(shí)討論問(wèn)題倉(cāng)促,醞釀不充分,聽(tīng)取民警和社會(huì)各方面意見(jiàn)不夠廣泛,影響了決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)和黨員民主生活會(huì)堅(jiān)持不夠,我作為縣公安局主要領(lǐng)導(dǎo),在班子成員之間、在民警中間開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)很少,與班子成員之間談心、交流思想不夠,進(jìn)行用心健康的思想斗爭(zhēng)少。

3、對(duì)黨建工作抓的不力。我作為縣公安局黨委書記,沒(méi)有很好處理黨建與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系,存在一手軟、一手硬的現(xiàn)象。認(rèn)為黨建抓一抓、讀讀書,看看報(bào)是軟件,因此就放松了對(duì)黨員的培養(yǎng)教育工作,也沒(méi)有很好地與黨員開(kāi)展談心、交心活動(dòng),對(duì)用心要求入黨的青年同志缺乏系統(tǒng)地針對(duì)性的培養(yǎng)教育,在黨建工作方面往往以行政方式代替了黨務(wù)工作。

4、在廉潔自律方面放松了對(duì)自我的嚴(yán)格要求。有時(shí)候到基層檢查工作,遇到同事、朋友請(qǐng)吃,有的自我不愿意參加吃請(qǐng),但又怕別人說(shuō)架子大、毛病多,礙于情面,也就客隨主便,產(chǎn)生大家坐一坐,聚一聚的現(xiàn)象,程度不一樣的給公安機(jī)關(guān)造成了不良影響。

5、在車輛管理方面不夠嚴(yán)格。自我作為分管縣局辦公室的局領(lǐng)導(dǎo),對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)和民警用車管理不嚴(yán),沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行《某某某縣公安局車輛管理制度》,個(gè)別時(shí)候存在公車私用的現(xiàn)象,我本人對(duì)此問(wèn)題沒(méi)有將其放到廉潔自律的高度去認(rèn)識(shí)。

今后工作要對(duì)以上不足方面并結(jié)合同志們提出的批評(píng)意見(jiàn)不斷在學(xué)習(xí)、工作、廉潔自律等方面加以改善和加強(qiáng),逐步在“四個(gè)潛力”方面得到提高。在具體工作中:

1、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念,提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、切實(shí)加強(qiáng)民主集中制建設(shè),增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3、牢固樹(shù)立宗旨意識(shí),堅(jiān)持以人民滿意為衡量和檢驗(yàn)公安工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。

4、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率。

5、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制,樹(shù)立良好的黨風(fēng)、政風(fēng)和公安新風(fēng)。

6、從抓好隊(duì)伍建設(shè)入手,進(jìn)一步加強(qiáng)公安隊(duì)伍的正規(guī)化建設(shè)。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度,公開(kāi)財(cái)務(wù)收支狀況,力行節(jié)約,不斷提高自我廉潔自律潛力。

教育培訓(xùn)師的個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)篇九

x年轉(zhuǎn)瞬即逝,按照慣例,我們都要對(duì)自己的工作生活進(jìn)行一次盤點(diǎn),無(wú)論得到與失去,都會(huì)使人受益良多;于是,在一個(gè)安靜的午后,我開(kāi)始認(rèn)真整理記憶、暴曬往事,教育培訓(xùn)工作總結(jié)。

進(jìn)入歐新從事培訓(xùn)工作,對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生中一次正確的選擇,我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂(lè)趣的事業(yè)中去;講解與溝通是我主要的工作方式,每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光,看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲,我都會(huì)感到由衷的快樂(lè),能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感,對(duì)于我來(lái)說(shuō)這份快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物質(zhì)上的擁有;xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆,這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國(guó)第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個(gè)重要的褒獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)固然可喜,也是公司給予我工作的認(rèn)可,但是這些榮譽(yù)所賦予我的責(zé)任與使命,也使我深感未來(lái)工作之重,這份重,使我要更加抖擻精神,以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標(biāo)、右手以方法,在職業(yè)道路上不斷前行。

xx年我將以“成長(zhǎng)”為主題,這個(gè)主題是不僅是自我提升的目標(biāo),也是職業(yè)的效果。培訓(xùn)與教師作用大致相同,立足于“傳道授業(yè)解惑”,希望通過(guò)自己的努力把所擁有的知識(shí)與人達(dá)成分享,然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課最大的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時(shí)效性,知識(shí)需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力,培訓(xùn)的過(guò)程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過(guò)程;同時(shí)接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對(duì)單純的學(xué)生,而是具有生活歷練和獨(dú)立思想的成年人,如何能將知識(shí)轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益,如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過(guò)培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式,這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問(wèn)題,也是培訓(xùn)工作能否取得實(shí)質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。

培訓(xùn)的過(guò)程與結(jié)果同樣重要:培訓(xùn)工作就其本身來(lái)講,應(yīng)該一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,任何一次獨(dú)立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個(gè)過(guò)程中的一個(gè)部分,那種一時(shí)興起、無(wú)章無(wú)法的培訓(xùn),是起不到什么應(yīng)有的效果的,所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計(jì)劃與步驟的配套行為,如果能夠把握過(guò)程,其結(jié)果也就基本不會(huì)偏離初始的方向。

培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要:培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素,在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容,而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受,其實(shí)這對(duì)培訓(xùn)來(lái)講是致命傷,我在培訓(xùn)過(guò)程中更樂(lè)于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的知識(shí),從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進(jìn)行軟性傳播,員工聽(tīng)得到、記得注用得好,才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在。

培訓(xùn)中貫穿“成長(zhǎng)”的聲音:企業(yè)促使員工成長(zhǎng),可以使用很多方式,但培訓(xùn)無(wú)疑是重要的方式之一,培訓(xùn)時(shí)我將“成長(zhǎng)”這個(gè)概念貫穿于始終,希望看到員工通過(guò)培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變,產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步,或者說(shuō)員工需要什么樣的成長(zhǎng)與進(jìn)步;同時(shí)作為培訓(xùn)者自身,我也會(huì)把成長(zhǎng)作為自己的一項(xiàng)日常工作,對(duì)自己所掌握的知識(shí),也持有一種常學(xué)常新的自我成長(zhǎng)意識(shí),通過(guò)自身的成長(zhǎng)來(lái)帶動(dòng)培訓(xùn)效果的最終提升。

我堅(jiān)信,培訓(xùn)其實(shí)就是一種快樂(lè)的分享,培與學(xué)的過(guò)程中,也是將企業(yè)的理念、目標(biāo)、要求、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)許多大家樂(lè)于并能夠接受與理解的方式進(jìn)行宣講與溝通,使我們的同事和合作伙伴在這個(gè)平臺(tái)上與企業(yè)攜手成長(zhǎng)的過(guò)程,作為傳播快樂(lè)的使者,我也將立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、關(guān)注當(dāng)下,在自我成長(zhǎng)與助人成長(zhǎng)中,體會(huì)作為歐新人的快樂(lè)與責(zé)任!

教育培訓(xùn)師的個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)篇十

透過(guò)小學(xué)教師繼續(xù)教育讓自己過(guò)去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨,透過(guò)學(xué)習(xí),本人了解到自己過(guò)去的許多不足,同時(shí)也提高了認(rèn)識(shí),獲驗(yàn)。現(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下:。

一是,教師主角的轉(zhuǎn)變,由過(guò)去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為此刻的組織者、幫忙者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成引路者,從講壇走向?qū)W生中間,參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過(guò)程,體會(huì)共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。應(yīng)對(duì)飛速發(fā)展的科技知識(shí),在這天教育信息化的平臺(tái)上,教師的絕對(duì)權(quán)威已不復(fù)存在,因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的好處。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念,在這天自然地成為教師的行為。

二是,教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變,研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變,構(gòu)建貼合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群,開(kāi)發(fā)、利用教學(xué)資源,為學(xué)生學(xué)習(xí)帶給平臺(tái),探索長(zhǎng)假、短假、平時(shí)作業(yè)形式的改變,為學(xué)生帶給實(shí)踐場(chǎng)、體驗(yàn)場(chǎng),感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)生的作業(yè)從昨日的復(fù)習(xí)知識(shí)、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段轉(zhuǎn)成產(chǎn)生疑問(wèn)、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過(guò)程的活動(dòng)。

三是,教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,重情景、重民主、重過(guò)程、重引導(dǎo)、重體驗(yàn)。要注重對(duì)學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有好處的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造簡(jiǎn)單愉快、用心向上的學(xué)習(xí)氛圍。例如:在教學(xué)“毛茸茸的小動(dòng)物”一課教學(xué)中,教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,“虛擬動(dòng)物”的情景,用所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言相互交流描述自己喜愛(ài)的動(dòng)物,然后向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)的相同和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動(dòng)用心,創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。

還課堂給學(xué)生,讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂,這是此刻教師們追求的一個(gè)境界,即使一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過(guò)。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達(dá):能夠用詞語(yǔ)描述;能夠用動(dòng)作表演;能夠用實(shí)物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計(jì),拓展了孩子的思維,真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過(guò)程。

四是,教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變,注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合,為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?;谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題,因此能夠創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識(shí)課堂的開(kāi)心詞典等都是生動(dòng)有效的形式。

信息技術(shù)正被廣泛,深入地應(yīng)用到每一個(gè)方面,正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活,使學(xué)習(xí)資料更豐富,工作更高效,生活更有樂(lè)趣。信息技術(shù)的發(fā)展,既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),也為教育創(chuàng)造了無(wú)限的機(jī)遇。為了迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),教育工作者務(wù)必自覺(jué)地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。

透過(guò)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),使教師更新教育觀驗(yàn)、樹(shù)立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教師專業(yè)水平。更好地實(shí)現(xiàn)校園的辦學(xué)理驗(yàn)和辦學(xué)特色,進(jìn)校園的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。通本期的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和考試,我的計(jì)算機(jī)知識(shí)得到了鞏固和提高,我相信自己繼續(xù)努力,今后我必須會(huì)用信息技術(shù)處理教學(xué)工作。

教育培訓(xùn)師的個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)篇十一

我是餐飲部的一名員工,目前在前廳禮賓部輪崗,在酒店工作一年多以來(lái),通過(guò)“大家提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、”的要求,對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作和思想動(dòng)態(tài),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),在工作中認(rèn)識(shí)到自己的不足。

(1)接到任務(wù),有時(shí)只想到怎樣盡快去完成。而沒(méi)有考慮如何去做得更好。存在著過(guò)得去的想法,沒(méi)有以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己。

(2)欠缺創(chuàng)新意識(shí),在工作之中沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,局限于領(lǐng)導(dǎo)布置什么就做什么。工作上憑經(jīng)驗(yàn)按部就班,忽視了自我提高和完善,跟不上時(shí)代的發(fā)展。但有時(shí)也產(chǎn)生新的想法。也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。

(3)全局觀念不夠強(qiáng),有時(shí)做事情,干工作只從自身業(yè)務(wù)和本部門的工作出發(fā),對(duì)酒店事情,總感覺(jué)是工作以外的想法,沒(méi)有全局觀念。

(4)是觀念有所淡化,缺少與時(shí)俱進(jìn),對(duì)新知識(shí),新業(yè)務(wù)不能把握得住。

但是?房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的,不打掃就會(huì)積滿了灰塵;臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的,不洗也就會(huì)灰塵滿面。?所以我們不能滿足現(xiàn)狀,要常常做自我反省。不懼怕批評(píng)和自我批評(píng),實(shí)行‘知無(wú)不言,言無(wú)不盡’,‘言者無(wú)罪,聞?wù)咦憬洹?,‘有則改之,無(wú)則加勉’通過(guò)這些對(duì)我們有益的格言來(lái)深刻剖析我的不足之處。

作為一名年輕工作人員,我們因充分認(rèn)識(shí)到自己閱歷淺、經(jīng)驗(yàn)少的不足,應(yīng)該虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩請(qǐng)教,力爭(zhēng)做好各項(xiàng)工作,今天工作不努力明天努力找工作,同時(shí)也要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次輪崗的機(jī)會(huì),擴(kuò)大自己的知識(shí)面彌補(bǔ)自己的缺陷;通過(guò)廣泛和全面地接觸各項(xiàng)工作,豐富自己的閱歷,鍛煉自己的能力。

自我批評(píng)就好比一個(gè)打磨師傅將我們打磨成一塊閃閃發(fā)光的金子,希望在今后的生活和工作中能夠和同事相互幫助,協(xié)調(diào),共同進(jìn)步。所以在今后的工作中要以高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在以往的錯(cuò)誤中深刻吸取教訓(xùn)。

教育培訓(xùn)師的個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)篇十二

x年轉(zhuǎn)瞬即逝,按照慣例,我們都要對(duì)自己的工作生活進(jìn)行一次盤點(diǎn),無(wú)論得到與失去,都會(huì)使人受益良多;于是,在一個(gè)安靜的午后,我開(kāi)始認(rèn)真整理記憶、暴曬往事,教育培訓(xùn) 工作總結(jié)。

進(jìn)入歐新從事培訓(xùn)工作,對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生中一次正確的選擇,我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂(lè)趣的事業(yè)中去;講解與溝通是我主要的工作方式,每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光,看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲,我都會(huì)感到由衷的快樂(lè),能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感,對(duì)于我來(lái)說(shuō)這份快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物質(zhì)上的擁有;xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆,這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國(guó)第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個(gè)重要的褒獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)固然可喜,也是公司給予我工作的認(rèn)可,但是這些榮譽(yù)所賦予我的責(zé)任與使命,也使我深感未來(lái)工作之重,這份重,使我要更加抖擻精神,以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標(biāo)、右手以方法,在職業(yè)道路上不斷前行。

xx年我將以“成長(zhǎng)”為主題,這個(gè)主題是不僅是自我提升的目標(biāo),也是職業(yè)的效果。培訓(xùn)與教師作用大致相同,立足于“傳道授業(yè)解惑”,希望通過(guò)自己的努力把所擁有的知識(shí)與人達(dá)成分享,然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課最大的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時(shí)效性,知識(shí)需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力,培訓(xùn)的過(guò)程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過(guò)程;同時(shí)接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對(duì)單純的學(xué)生,而是具有生活歷練和獨(dú)立思想的成年人,如何能將知識(shí)轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益,如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過(guò)培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式,這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問(wèn)題,也是培訓(xùn)工作能否取得實(shí)質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。

培訓(xùn)的過(guò)程與結(jié)果同樣重要:培訓(xùn)工作就其本身來(lái)講,應(yīng)該一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,任何一次獨(dú)立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個(gè)過(guò)程中的一個(gè)部分,那種一時(shí)興起、無(wú)章無(wú)法的培訓(xùn),是起不到什么應(yīng)有的效果的,所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計(jì)劃與步驟的配套行為,如果能夠把握過(guò)程,其結(jié)果也就基本不會(huì)偏離初始的方向。

培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要:培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素,在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容,而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受,其實(shí)這對(duì)培訓(xùn)來(lái)講是致命傷,我在培訓(xùn)過(guò)程中更樂(lè)于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的知識(shí),從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進(jìn)行軟性傳播,員工聽(tīng)得到、記得注用得好,才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在。

培訓(xùn)中貫穿“成長(zhǎng)”的聲音:企業(yè)促使員工成長(zhǎng),可以使用很多方式,但培訓(xùn)無(wú)疑是重要的方式之一,培訓(xùn)時(shí)我將“成長(zhǎng)”這個(gè)概念貫穿于始終,希望看到員工通過(guò)培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變,產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步,或者說(shuō)員工需要什么樣的成長(zhǎng)與進(jìn)步;同時(shí)作為培訓(xùn)者自身,我也會(huì)把成長(zhǎng)作為自己的一項(xiàng)日常工作,對(duì)自己所掌握的知識(shí),也持有一種常學(xué)常新的自我成長(zhǎng)意識(shí),通過(guò)自身的成長(zhǎng)來(lái)帶動(dòng)培訓(xùn)效果的最終提升。

我堅(jiān)信,培訓(xùn)其實(shí)就是一種快樂(lè)的分享,培與學(xué)的過(guò)程中,也是將企業(yè)的理念、目標(biāo)、要求、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)許多大家樂(lè)于并能夠接受與理解的方式進(jìn)行宣講與溝通,使我們的同事和合作伙伴在這個(gè)平臺(tái)上與企業(yè)攜手成長(zhǎng)的過(guò)程,作為傳播快樂(lè)的使者,我也將立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、關(guān)注當(dāng)下,在自我成長(zhǎng)與助人成長(zhǎng)中,體會(huì)作為歐新人的快樂(lè)與責(zé)任!

教育培訓(xùn)師的個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)篇十三

現(xiàn)對(duì)自身存在的題目進(jìn)一步反思,進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。

一、工作中存在的主要題目:

一、是自覺(jué)主動(dòng)抽出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。平時(shí),自己固然也正視學(xué)習(xí),能夠及時(shí)、當(dāng)真的學(xué)習(xí)有關(guān)課程,但不系統(tǒng),缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神,僅僅知足于學(xué)校教學(xué)安排的學(xué)習(xí),學(xué)過(guò)了事,在學(xué)習(xí)的自覺(jué)性方面還存在著較大的差距,對(duì)于學(xué)過(guò)的東西沒(méi)有進(jìn)行反思,沒(méi)有深刻鉆研。

三、是思想理論學(xué)習(xí)不夠,表現(xiàn)在理想信念上,固然也有堅(jiān)定的信念和決心信念,但多只限于口頭上,缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起,從自身做起的詳細(xì)步履意識(shí)。

1、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng),運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。

2、對(duì)本職工作考慮的不深不全,工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。但有些實(shí)用主義的思惟,急用先學(xué),存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。二是對(duì)法律知識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)得不夠。四是在工作中缺乏開(kāi)拓立異精神,思惟不解放,求穩(wěn)思惟比較重。五是對(duì)治理知識(shí)學(xué)習(xí)得不深,對(duì)工作中碰到的難題和矛盾,有時(shí)抓不住題目的實(shí)質(zhì)和根本。

3、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或本部分業(yè)務(wù)出發(fā),對(duì)一些關(guān)系發(fā)展全局的工作鋪排理解不透,盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,心理上仍是有一些其他的想法主意,在工作中有時(shí)帶有個(gè)人情緒,也沒(méi)有時(shí)刻全身心的投入工作。

4、在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好,有時(shí)在思惟深處還摻雜著私心邪念,有一些患得患失的情緒等等。在實(shí)際工作中表現(xiàn)在對(duì)班級(jí)同學(xué)的關(guān)心上不夠精細(xì),處理問(wèn)題表面化,有時(shí)停留在指出問(wèn)題點(diǎn)到為止,沒(méi)有主動(dòng)的追究問(wèn)題發(fā)生的根源,較少主動(dòng)思索舉一反三,共同戒免。

5、在本職工作中,固然我能較好的完成我的本職工作,但是在工作中我感覺(jué)自己主觀能動(dòng)性不強(qiáng)。在工作中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,特別是發(fā)現(xiàn)一些內(nèi)部治理上的,一些和其他部分協(xié)調(diào)上的,而這又都不能單憑我個(gè)人的想法主意和氣力就能改變的,我就不向領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái),而且也存在怕自己的一些想法主意和意見(jiàn)被別人誤會(huì),以為我對(duì)工作有意見(jiàn)或者對(duì)某些同學(xué)有意見(jiàn),所以更多想法主意也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)更談不上去改變了,存在事不關(guān)己高高掛起的思想。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。

1、自覺(jué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,以為理論學(xué)習(xí)是虛的東西,沒(méi)有真正熟悉到理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦,堅(jiān)定信念,凈化心靈。

2、說(shuō)明自己在鉆研知識(shí)上有惰性,還缺乏“擠”和“鉆”的耐勞精神,缺乏深學(xué)苦讀的恒心,開(kāi)放意識(shí),創(chuàng)新意識(shí),忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,有一種知足于現(xiàn)有水平的思想。

3、就是責(zé)任心,責(zé)任意識(shí),大局意識(shí)不夠強(qiáng)。以為自己在工作中是起協(xié)助作用的,不敢或不愿大膽勇敢提出自己的見(jiàn)解,怕表錯(cuò)態(tài),怕影響與同學(xué)的關(guān)系,盡量尊重他人意見(jiàn),按他人意愿去做,在工作中放不開(kāi)四肢舉動(dòng)。真正的原因,就是缺乏工作的責(zé)任心,當(dāng)老好人思惟在作怪。

4、是作為一名班干部,因?yàn)樯鐣?huì)閱歷還不豐碩,在分析和處理問(wèn)題時(shí)的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維比較欠缺,工作思路不夠開(kāi)闊,碰到難題缺乏自信心,所以難免產(chǎn)生急于求進(jìn)的情緒,缺乏冷靜的分析和思索。好比接到工作安排后,首先想到的是如何盡快完成,盲目去做,在細(xì)節(jié)上掌握不夠,經(jīng)常出錯(cuò),影響工作效率。

三、今后努力方向。

我決心通過(guò)這次批評(píng)與自我批評(píng),找準(zhǔn)問(wèn)題,捉住產(chǎn)生題目的根源,認(rèn)清今后努力的方向,要在今后的工作、學(xué)習(xí)中努力克服自己存在的不足,認(rèn)真審閱自己,規(guī)范自己,嚴(yán)格要求自己。

政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念和判定長(zhǎng)短的詳細(xì)尺度。詳細(xì)到實(shí)際工作上,就要把自己的思惟在實(shí)際工作中體現(xiàn)出來(lái),始終名記吃苦在先,享受在后。

二、增強(qiáng)工作責(zé)任心,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。

三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到善于克服消極思維、迎難而上,積極工作;善于對(duì)碰到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考,深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;善于根據(jù)個(gè)人詳細(xì)情況和自身工作特點(diǎn),不斷完善和進(jìn)步自己,踏踏實(shí)實(shí)的投入到工作中去。

四、勇于批評(píng)和自我批評(píng),勇于糾正工作中的錯(cuò)誤與懶惰,自我批評(píng)立場(chǎng)要誠(chéng)懇,努力從思惟深處挖掘自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和意識(shí),精益求精工作方法;虛心接受批評(píng)意見(jiàn);敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭(zhēng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)。同時(shí)要在日常的工作和學(xué)習(xí)中多與同學(xué)們多交流,多溝通。要善于和自己有不同意見(jiàn),或者說(shuō)是有意見(jiàn)的同學(xué)多談心,多了解,多體諒。在日常工作中要嚴(yán)于律已、寬以待人,常做寬容之事,以自己的表率作用,促進(jìn)團(tuán)結(jié)、達(dá)到增進(jìn)情誼,促進(jìn)工作的目的。

五、是要牢固樹(shù)立全心意為人民服務(wù)的思惟。作為一名大學(xué)生的共產(chǎn)黨員,在今后工作中我要努力做到想為同學(xué)所想,急為同學(xué)所急,盡自己的所能在實(shí)際生活幫助同學(xué)解決困難,切實(shí)把工作做好、做深、做細(xì)、做實(shí)。

六、在今后的工作中,我要加倍努力,完成各項(xiàng)工作任務(wù),力爭(zhēng)為黨為同學(xué)多做貢獻(xiàn)。

1,工作熱情不夠,不能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí),在探索科學(xué)保糧新方法上不夠大膽主動(dòng),眼界不夠開(kāi)闊。

2,工作不夠深入,規(guī)范上不夠細(xì)致。由于日常的工作情況已大致掌握,工作一直側(cè)重于傳達(dá),安排,落實(shí),主觀上認(rèn)為這就是工作重點(diǎn),如果對(duì)實(shí)施過(guò)程做的更細(xì)致,有些事情會(huì)達(dá)到更好的效果,也導(dǎo)致有些深層次的問(wèn)題不能全面掌握。3,與同學(xué)交心不夠廣泛,做為一名班干部,在強(qiáng)調(diào)完成好工作的同時(shí)要多了解他們的意見(jiàn)和看法,才能建立和諧的關(guān)系,才能在同學(xué)與老師間起到橋梁紐帶作用,才能更好地展開(kāi)工作,這說(shuō)明我的思想還不夠成熟。

今后努力地方向:通過(guò)這一次的批評(píng)與自我批評(píng)使我深刻認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和差距,在今后的工作中我要轉(zhuǎn)變觀念,開(kāi)拓創(chuàng)新,克服保守思想爭(zhēng)當(dāng)一名好的學(xué)生骨干,努力做好榜樣,繼續(xù)保持旺盛的工作斗志,增加自己的責(zé)任感,用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行今天的自我批評(píng)。

一、存在的主要問(wèn)題。

1、存在自我滿足現(xiàn)象。過(guò)去在自己的本職工作中做出了一些成績(jī),就自我感覺(jué)不錯(cuò)了,對(duì)自身要求降低了。有很多的工作都是想做又不敢做,缺乏果斷和膽量。很多情況下,沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況,主動(dòng)地去尋出路,想辦法,解難題,因此,工作上效率不高。對(duì)待工作有時(shí)不夠及時(shí)主動(dòng)、積極,只滿足于完成老師交給的任務(wù)。有時(shí)由于工作的重復(fù)性,圖個(gè)省事,照搬照抄,只要按時(shí)完成工作就算了事。

3、對(duì)自身要求放松。在日常工作中,特別是沒(méi)有較急、較重的任務(wù)的時(shí)候,對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格要求,有時(shí)出現(xiàn)上課遲到、上課玩手機(jī)等的現(xiàn)象。

三、今后的整改措施。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的素質(zhì)。任何時(shí)候都不能放松。更要認(rèn)真學(xué)習(xí)、進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

2、積極開(kāi)拓進(jìn)取,提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,努力提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力;要講究方法,注重實(shí)際,加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開(kāi)拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自我改造,自我完善,努力提高綜合素質(zhì)。,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周圍的同學(xué)請(qǐng)教。

教育培訓(xùn)師的個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)篇十四

本人始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在思想上、行動(dòng)上保持同黨的高度一致,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

思想上:認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的和國(guó)家的路線、方針、政策及黨的十九大精神,在思想上與黨中央保持高度一致;深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表思想、科學(xué)發(fā)展觀及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,讀馬列主義原著,深刻理解辯證唯物主義與歷史唯物主義,進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、群眾觀。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新黨章》,進(jìn)一步理解黨史、黨的宗旨,提升黨性修養(yǎng)。

工作上:盡職盡責(zé),廉潔自律,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,講求工作方法,提高工作效率,按時(shí)按質(zhì)完成每一項(xiàng)工作。

存在的不足:紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng),散漫,與優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)差距甚遠(yuǎn)。

今后,我將努力改正缺點(diǎn),努力工作,不斷提升政治素質(zhì),增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

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在總結(jié)中,我們可以將復(fù)雜的信息進(jìn)行簡(jiǎn)化和梳理,以便更好地理解和應(yīng)用。要注意總結(jié)的整體思路和邏輯的連貫性,使讀者容易理解。通過(guò)這些范文的閱讀,我們能夠發(fā)現(xiàn)總結(jié)的價(jià)
通過(guò)總結(jié),我們可以找到改進(jìn)的方向,做出更好的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃。總結(jié)要遵循邏輯,條理清晰,避免在表述中出現(xiàn)混亂和不連貫的情況。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享,希望
我通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和工作中的一些規(guī)律和方法,對(duì)于今后的發(fā)展有了更清晰的目標(biāo)。寫心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)尾的總結(jié)和概括,給讀者以啟示。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的例子,
無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活中的經(jīng)歷,總結(jié)都是不可或缺的一環(huán)。在總結(jié)的過(guò)程中,我們要注重客觀性和中立性,不要帶有個(gè)人偏見(jiàn)。以下是小編為大家收集的藝術(shù)欣賞指南,希望能
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與概括,有助于我們更好地反思和成長(zhǎng)。在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法和修辭格,增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。盡管
心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、感悟和觀察進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式,它能夠幫助我們更好地了解和認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每一次心得體會(huì)都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)
社會(huì)和諧的建立離不開(kāi)人們之間的互信和相互合作。如何平衡工作與生活,提高生活質(zhì)量是現(xiàn)代人面臨的挑戰(zhàn)。希望以下總結(jié)范文對(duì)大家的寫作有所幫助和指導(dǎo),供大家參考和借鑒。
寫心得體會(huì)可以促使我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫心得體會(huì)時(shí),我們要堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路??纯催@些心得體會(huì)范文能夠給你帶來(lái)怎樣的啟示和思考。
通過(guò)寫讀后感,我們可以加深對(duì)自己和他人思想的理解和認(rèn)同,同時(shí)也可以培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢?首先,我們需要認(rèn)真閱讀
讀后感可以幫助我們加深對(duì)書中人物和事件的理解和感知。在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí),可以通過(guò)舉例、引用和對(duì)比等手法,讓讀者更好地理解和接受自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的
通過(guò)總結(jié),我們可以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率。總結(jié)可以借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人的成功做法。通過(guò)讀這些范文,我們能夠更好地理解總結(jié)的目的和重要性。教育顧
總結(jié)是一種反思的過(guò)程,通過(guò)整理思緒來(lái)提升自我。怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)呢?以下是一些創(chuàng)業(yè)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能給創(chuàng)業(yè)者們一些建議。員工宣傳工作職責(zé)
對(duì)于學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題,我們需要通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)找到解決的方法和改進(jìn)的方向。寫總結(jié)時(shí),我們需要提煉出最核心的內(nèi)容和觀點(diǎn),突出重點(diǎn),避免泛泛而談。這些總結(jié)范文經(jīng)過(guò)
擁有明確和具體的計(jì)劃,可以讓我們更有目標(biāo)感和執(zhí)行力。及時(shí)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行跟蹤和調(diào)整,做好記錄和反饋,保證計(jì)劃的有效性。計(jì)劃的執(zhí)行是關(guān)鍵,需要堅(jiān)持并有條不紊地按照計(jì)劃進(jìn)
計(jì)劃可以幫助我們避免臨時(shí)抱佛腳,提前做好準(zhǔn)備,從而更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。在計(jì)劃中留出適當(dāng)?shù)木彌_時(shí)間,以應(yīng)對(duì)可能的延誤和意外情況。接下來(lái)是一些成功人士分享的關(guān)于制定
總結(jié)是我們對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的重要方式。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的思路和明確的目標(biāo)??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處,并找到改進(jìn)的方向。寫總結(jié)要有自我反思和批判精神,真實(shí)客觀地分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。希望大家通過(guò)閱讀范文,不斷鍛
總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做努力的反思與檢驗(yàn),也是對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種評(píng)估方式??偨Y(jié)中可以適當(dāng)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路,但要注明出處并加以評(píng)析。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,讓我
方案的實(shí)施和執(zhí)行也是非常關(guān)鍵的,我們需要有效地組織和管理資源,確保方案的順利進(jìn)行。方案的編寫需要仔細(xì)審查和校對(duì),確保沒(méi)有錯(cuò)誤和遺漏。理解和掌握這些方案的核心思想
合理的方案能夠提高工作效率和解決問(wèn)題的能力。方案的制定應(yīng)該循序漸進(jìn),逐步完善,以確保效果的可靠性。下面是一些經(jīng)典的方案模板,供大家在制定方案時(shí)參考使用。改進(jìn)創(chuàng)建
制定方案時(shí),我們需要充分考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù),并預(yù)先制定對(duì)策。在制定方案之前,我們需要明確問(wèn)題的性質(zhì)和目標(biāo)的要求,以便有針對(duì)性地進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。方案的評(píng)估和檢
方案的制定需要深入的思考和有效的溝通與協(xié)調(diào)。制定方案時(shí),需做好預(yù)算和資源的管控,確保方案的可實(shí)施性。以下是一些成功案例的總結(jié),希望能夠給你一些啟示。創(chuàng)建文明學(xué)校
方案的成功與否往往取決于方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施的質(zhì)量??紤]資源和時(shí)間限制,確保實(shí)施方案的可行性?,F(xiàn)在就為大家介紹一下幾種常見(jiàn)方案的編寫格式和要點(diǎn)。創(chuàng)新創(chuàng)建文明學(xué)校工作
教案不僅僅是一份教學(xué)記錄,更是教師對(duì)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)安排的思考和反思。理論與實(shí)踐相結(jié)合是編寫教案的重要原則之一。以下是一些優(yōu)秀的教案范例,供大家參考。希望通過(guò)學(xué)習(xí)
文學(xué)是一種藝術(shù)形式,通過(guò)學(xué)習(xí)文學(xué)可以提高自己的審美能力和文學(xué)鑒賞水平。如何從大量信息中提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)和信息?以下是一些有關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)創(chuàng)作者們能有
通過(guò)總結(jié),我們可以總結(jié)出一些規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤等常見(jiàn)問(wèn)題。每個(gè)人都有自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟
總結(jié)可以激勵(lì)人們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好地改進(jìn)??偨Y(jié)要注重自我反省,找出不足并提出改進(jìn)方案。以下是我搜集的一些寫作總結(jié)的典型范文,希望能對(duì)大家有所啟示。輔導(dǎo)員工
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練、生動(dòng)、有力,以打動(dòng)聽(tīng)眾并引發(fā)共鳴。演講稿的結(jié)尾應(yīng)該總結(jié)主要觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)演講的核心信息,并鼓勵(lì)聽(tīng)眾采取行動(dòng)或思考問(wèn)題。演講稿雖重要,但演講者的
演講稿是一種以口頭形式為主的表達(dá)方式,它旨在通過(guò)有計(jì)劃、精心準(zhǔn)備的講話來(lái)向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、闡釋觀點(diǎn)和表達(dá)觀點(diǎn)。演講稿通常用于演講比賽、活動(dòng)演講、學(xué)術(shù)講座等場(chǎng)合。它
總結(jié)是一種反思和思考的過(guò)程,可以讓我們更加深入地了解自己和他人。寫總結(jié)時(shí),可以通過(guò)對(duì)比和分析,找到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。以下是一份經(jīng)過(guò)精心收集
總結(jié)是思考成績(jī)、進(jìn)步和不足的機(jī)會(huì),讓我們更好地明確目標(biāo)。在總結(jié)的過(guò)程中,要注意文字表達(dá)和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,使得總結(jié)更加流暢和易于理解。這些范文從不同的角度和層面對(duì)事
思考自己在這段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn),需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)時(shí),可以結(jié)合具體案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn),使總結(jié)更加具體和有說(shuō)服力。通過(guò)參考這些范文,我們可以提高自
寫一份總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。避免重復(fù)和廢話,做到簡(jiǎn)明扼要、言之有物。希望這些總結(jié)范文能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā),幫助大家更好地寫出一篇有深度和價(jià)
總結(jié)是強(qiáng)化記憶和復(fù)習(xí)知識(shí)的一種方法。在寫總結(jié)時(shí),可以參考相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)書籍和范文,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。小編整理了一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧,希望對(duì)大家寫好總結(jié)有所
合同可以規(guī)范各方之間的關(guān)系,維護(hù)交易的誠(chéng)信性。合同中的條款應(yīng)合理、公平,兼顧各方當(dāng)事人的利益,避免損害任何一方的合法權(quán)益。通過(guò)學(xué)習(xí)范例合同,可以更好地應(yīng)對(duì)商業(yè)交
合同涉及的內(nèi)容可以包括價(jià)格、數(shù)量、質(zhì)量要求、交付時(shí)間等具體條款。編寫合同時(shí),可以請(qǐng)律師或?qū)I(yè)人士進(jìn)行審核,確保合同的合法性和有效性。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成
通過(guò)總結(jié),我們可以找到解決問(wèn)題的方法和改進(jìn)自己的途徑??偨Y(jié)要避免主觀感情色彩過(guò)重,保持客觀中立的態(tài)度。這些總結(jié)范文充滿思想性和實(shí)踐性,值得我們借鑒與學(xué)習(xí)。文秘的
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行梳理和總結(jié)的必要過(guò)程。在總結(jié)中,我們應(yīng)該突出重點(diǎn),對(duì)自己的亮點(diǎn)和成就進(jìn)行突出展示。如果你對(duì)總結(jié)的寫作感到困惑,那么以下的總結(jié)范文
總結(jié)是一個(gè)思考的過(guò)程,它需要我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行深入的思考和分析??梢圆捎脷w納和概括的方式來(lái)總結(jié),將復(fù)雜的問(wèn)題歸結(jié)為簡(jiǎn)單明了的核心觀點(diǎn)??偨Y(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)
通過(guò)總結(jié)可以清楚地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的進(jìn)展和成果,從而更好地評(píng)估自己的努力和付出。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。下面是一些值得借鑒的
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和成果的一個(gè)概括,可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫總結(jié)時(shí),要注意給讀者提供有用的信息和啟示,幫助他們更好地理解和應(yīng)用。在下面的范文中,我們可以看到一
合同應(yīng)當(dāng)具備明確、具體、可執(zhí)行的特點(diǎn),以確保各方權(quán)益的實(shí)現(xiàn)。合同的簽訂應(yīng)遵守相關(guān)法律程序和要求,確保合同的法律效力。合同的解除和終止應(yīng)按照合同中的規(guī)定進(jìn)行,同時(shí)
讀書給我們帶來(lái)的不僅僅是知識(shí),還有無(wú)盡的快樂(lè)和思考。學(xué)會(huì)自我反思和自我管理,可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步??偨Y(jié)范文中可能會(huì)涉及不同的領(lǐng)域和經(jīng)驗(yàn),可以從中找到共性和
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間,從而不斷提升自我。寫總結(jié)時(shí)要注意用具體的數(shù)據(jù)和事實(shí)加以支撐,提高論述的可信度和說(shuō)服力。總結(jié)是一個(gè)積累和總結(jié)的過(guò)程,
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改善不足并提升自己的工作和學(xué)習(xí)效果。寫心得體會(huì)的時(shí)候,可以適當(dāng)交代一些具體情景和背景,使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。以下是一些
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要手段??偨Y(jié)對(duì)于解決問(wèn)題、改進(jìn)工作、提高效率是至關(guān)重要的。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些寫作范文,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
通過(guò)撰寫心得體會(huì),可以提升自我認(rèn)知和思維能力。在寫心得體會(huì)時(shí),我們首先要明確總結(jié)的目的和范圍。讀一些別人的心得體會(huì),可以開(kāi)闊我們的視野,激發(fā)我們的思維。工程監(jiān)理
細(xì)心總結(jié)自己的心得體會(huì),可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì),需要我們?cè)谧珜懬俺浞炙伎疾?duì)所學(xué)所思進(jìn)行整理。小編為大家
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)并利用資源。要善于運(yùn)用具體的實(shí)例和案例,使總結(jié)更加生動(dòng)有趣,并能夠引起讀者的共鳴??偨Y(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程,不斷閱讀他人的總結(jié)作品
通過(guò)總結(jié),我們可以找到問(wèn)題并提出解決方案。在制定解決方案的過(guò)程中,我們需要充分了解各種相關(guān)因素的影響。下面是一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)用方法,希望大家都能積極參與到環(huán)保中
生活中的點(diǎn)滴積累,匯聚成了我獨(dú)特的人生感悟。學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息,下面介紹一下基本步驟。以上范文只是供參考,你可以根據(jù)自己的興趣和需
心得體會(huì)是人們?cè)谶M(jìn)行某種活動(dòng)或經(jīng)歷某段經(jīng)歷后,對(duì)所獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、感悟等進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式。心得體會(huì)可以是對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的思考和領(lǐng)悟,
通過(guò)撰寫心得體會(huì),可以提升自我認(rèn)知和思維能力。寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要注意幾個(gè)要點(diǎn)。首先,要有明確的主題和目標(biāo),確保內(nèi)容的一致性和連貫性。其次,要結(jié)合自身實(shí)
總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更加深入思考自己的學(xué)習(xí)和工作方式,提高效率和質(zhì)量。如何使自己的心得體會(huì)更有條理性和可讀性?接下來(lái),小編將為大家列舉一些常見(jiàn)的心得體會(huì)寫作技
心得體會(huì)是我們對(duì)于一段經(jīng)歷或者閱讀的總結(jié)和提煉。最后,寫心得體會(huì)時(shí)要進(jìn)行審校,確保文字準(zhǔn)確、清楚,避免錯(cuò)誤和紕漏。請(qǐng)看下文是一些收集整理的心得體會(huì)范文,希望能夠
心得體會(huì)是對(duì)某一經(jīng)驗(yàn)或事件的感受、認(rèn)識(shí)和思考的總結(jié)表達(dá),它可以幫助我們深刻理解和反思自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。心得體會(huì)能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料??偨Y(jié)需要清晰地概括自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),形成有層次的文氣。以下是相關(guān)領(lǐng)域的專家為大家整理的一些
心得體會(huì)是我們對(duì)于一段經(jīng)歷或者閱讀的總結(jié)和提煉。寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)注意避免空泛的陳述,而是要注重思考深度、觀點(diǎn)獨(dú)特性和文字的準(zhǔn)確性。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考。寫總結(jié)時(shí),可以參考相關(guān)的范文和模板,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧,但不要照搬照
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo),使我們的努力更有針對(duì)性和效果性。在寫總結(jié)時(shí),可以采用一些圖表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等輔助手段,使得總結(jié)更加直觀和易于理解。以
在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反思和總結(jié)后,我對(duì)某些事物的機(jī)理有了更加透徹的理解。寫心得體會(huì)時(shí),要注意遣詞造句的準(zhǔn)確性和得體性,盡量避免口語(yǔ)化表達(dá)。1.以下是小編為大家收集的
在我們的日常生活中,我們時(shí)常會(huì)經(jīng)歷各種各樣的情感體驗(yàn)。在面對(duì)沒(méi)有明確定義的事物時(shí),我們需要運(yùn)用邏輯思維和判斷力來(lái)進(jìn)行分類。下面是一些參考資料,希望能夠幫助您更好
總結(jié)是一個(gè)反思自身經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓我們更清楚自己的成長(zhǎng)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。在總結(jié)中,可以提出自己對(duì)未來(lái)改進(jìn)和提高的建議和規(guī)劃??偨Y(jié)范文可以幫助我們拓寬思路,避免陷
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái),為我們的目標(biāo)和計(jì)劃提供方向和指引。在寫總結(jié)時(shí),要根據(jù)不同的目標(biāo)和受眾,采用不同的表達(dá)方式。下面是一些精選的總結(jié)樣本,可以給大家?guī)?/div>
通過(guò)總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤,避免重復(fù)犯錯(cuò)。寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒一些范文和樣例,以便更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的技巧??偨Y(jié)范文中的表達(dá)方式和論證方法可以給我
教育培訓(xùn)師個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng) 文件夾

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