總結(jié)是一種反饋機制，可以幫助我們改進和提升自己。在總結(jié)的時候，我們要客觀公正地評價自己的表現(xiàn)。下面是小編為大家整理的一些寫總結(jié)的案例，供大家參考和學習。
感恩老師的作文教育篇一
作為一位資深教育工作者，武老師致力于培養(yǎng)學生的感恩心態(tài)，關(guān)注每個學生的成長與發(fā)展。在20多年的教育實踐中，他總結(jié)出了獨特的感恩教育心得體會。武老師認為，感恩教育不僅僅是一種教育方式，更是一種生活態(tài)度。他堅信通過感恩教育，可以幫助學生培養(yǎng)積極向上的人生觀和價值觀，以及感恩他人和社會的心態(tài)。
第二段：感恩教育的重要性及教育方法（250字）。
武老師深知感恩是一種人生態(tài)度，是一種可以溫暖心靈的力量。他認為感恩教育對學生的成長十分重要。首先，感恩教育可以培養(yǎng)學生的善良與寬容，教會他們珍惜擁有的一切，感激父母和老師的辛勤付出。其次，感恩教育可以激發(fā)學生奮發(fā)向上的動力，使他們明白只有付出才會有回報，并懂得珍惜自己的努力成果。最后，武老師通過開展志愿者活動和社會實踐，讓學生親身體驗感恩的力量，深入了解他人的需要及自己的責任。他鼓勵學生主動參與公益活動，從小從事社會實踐，培養(yǎng)他們的感恩意識和社會責任感。
第三段：感恩教育的實施效果（250字）。
武老師在實施感恩教育時，首先注重與學生建立起師生關(guān)系。他尊重學生，傾聽學生的聲音，鼓勵學生分享自己的喜怒哀樂。同時，他也積極與家長溝通，共同為孩子的成長努力。其次，他運用多種教育手段，如故事講解、情景模擬、互動游戲等，使學生在生動有趣的學習環(huán)境中體驗感恩的力量。武老師還鼓勵學生在日常生活中尋找感恩的點滴，記錄下來，通過班級分享，增進學生之間的相互理解和尊重。多年的實踐表明，感恩教育對學生的整體發(fā)展和個人成長有著積極的影響。
第四段：感恩教育的延伸與發(fā)展（250字）。
感恩老師的作文教育篇二
我是xx級的音樂老師王老師，很榮幸今天能在旗下講話。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼這學期已經(jīng)過了一大半了。我看著一年級的孩子們從剛?cè)雽W毫無約束的小朋友到現(xiàn)在有禮貌有紀律的小學生，王老師很欣喜能看到你們這些變化?？吹侥銈兠看紊弦魳氛n前興奮的表情，還有熱情地和老師打招呼，老師心里也很開心。但是老師覺得課前和老師最有禮貌地打招呼的方式是做好靜息。保持教師的安靜。在這一點上我覺得~(3)班、~(4)班還有~(8)班做到比較好。每次上音樂課前我都能看到他們伴著鈴聲靜息，就算偶爾有幾個同學忘記了，班上的小干部也會及時提醒他們，老師希望你們能一直保持這個好習慣。
在一年級的這個年紀有著一些讓人難忘的獨有的特點。有些讓人忍俊不禁，有些讓人感動。在音樂課上那些有趣大膽地表演，帶著你們毫無顧忌的歡笑，在課后那些驚奇的聊天，帶著你們童言無忌的天真。讓我印象很深刻的是~(4)班一個叫羅~~的.孩子，他的成績不是班上最拔尖的，紀律也不是班上就聽話的，但是他上音樂課是最認真的。不管是唱歌還是跳舞，他都希望自己能上前來表演。每次下課鈴聲一響，他會馬上走到我旁邊，幫我收拾樂器，輕輕地說：”王老師，我來幫你拿。"這份熱情一直從開學維持到現(xiàn)在。我在這里并不是希望你們你們每個人都像他一樣幫老師拿東西，而是想和你們分享這份感動。有些品質(zhì)可能會隨著年齡的增長有所收斂，但是老師相信這一定不會消失。老師希望你們能一直保持這份簡單與純真，健康快樂地成長。
來自 KAoYaNMiJi.cOm
有同學可能知道王老師還是一位舞蹈老師，教學校舞蹈隊的孩子們跳舞。校舞蹈隊由全校愛好跳舞的不同班級的同學組成的。她們代表咱們區(qū)實小參加各種比賽。每次比賽臨近，她們都要頂著學習與比賽的雙重壓力，付出比別人多倍的汗水，為了自己的夢想也為了學校的榮譽堅持不懈地努力著。當然，你們每次都能載譽而歸，這里也少不了班主任的支持，更重要的是你們自己努力換來的成果。王老師想在全校師生面前表揚你們，謝謝你們的堅持與付出，老師相信，你們的人生也會因為這些精神而閃耀光芒!
我今天的旗下講話就到這里，謝謝你們耐心的聆聽，謝謝!
感恩老師的作文教育篇三
在我們的成長過程中，教育扮演著相當重要的角色。而教育局的老師們更是我們成長的引路人，他們不僅教我們知識，更注重培養(yǎng)我們的品德和思維能力。因此，我們對于他們的辛勤付出需要給予真摯的感恩之情。
第二段：感謝老師的教誨與引導。
心懷感恩，我們不僅要對教育局的老師們表示謝意，更要具體地回顧他們給予我們的教誨和引導。在他們的指導下，我們學會了言行得體，學會了以正確的態(tài)度面對困難，學會了團結(jié)合作。正是這些品質(zhì)的培養(yǎng)，使得我們在學業(yè)上取得了不錯的成績，同時也擁有了擔當社會責任的精神鋪墊。
第三段：感恩老師的耐心與付出。
對于我們個別學生來說，學習并不容易。有時候我們可能會遇到難題，遇到困惑。而教育局的老師們總是耐心地與我們交流，并幫助我們找到解決問題的方法。他們不僅在課堂上耐心講解，還愿意為我們答疑解惑，為我們輔導學習。他們的付出無私而寶貴，使得我們不僅在知識上得到了提高，更在性格和心智上有了長足的發(fā)展。
第四段：感恩老師的引領(lǐng)與激勵。
除了在學業(yè)上的關(guān)心和輔導，教育局的老師們還常常以身作則，用他們的行動激發(fā)我們的學習熱情和積極進取的精神。他們努力追求進步，不斷深化自己的專業(yè)知識，為我們樹立了學習的榜樣。同時，他們也經(jīng)常鼓勵我們，激勵我們，讓我們相信自己的潛能和價值。正是在他們的引領(lǐng)和激勵下，我們才能夠不斷超越自己，追求更好的未來。
第五段：對老師的感恩應(yīng)該通過行動表達。
感恩教育局的老師，并不僅僅停留在言辭上，更應(yīng)該通過行動來表達。我們可以參與到志愿者活動中，為社區(qū)服務(wù)；我們可以在學校中樹立積極向上的形象，為老師們爭光；我們也可以通過與老師的交流，了解他們的需求，幫助他們解決問題。總之，只有通過實際行動，才能更好地向老師們表達我們的感激之情。
總結(jié)：
感恩教育局的老師們，是我們心目中的執(zhí)著傳道人，他們的辛勤工作和付出，以及他們對我們付出的關(guān)愛和教誨，我們應(yīng)該心存感激。感恩并不僅僅是一種口頭的表達，更需要我們用自己的行動去踐行。只有通過實際行動，我們才能真正將感恩之心傳達給這些為我們付出的老師們，并以此來回報他們的辛勤與關(guān)懷。
感恩老師的作文教育篇四
今天，我們學校舉行了一個隆重又感人的演講，這次演講能讓我們做好自己的本分。這次演講，能使我們每個孩子都認識到自己的錯誤，讓我們每個孩子都能懂父母我們付出的太多太多，還有我們的老師，為我們付出生命的老師，為我們付出教育的老師，為我們付出青春的老師。
“老師”這個名稱多么熟悉，多么的動聽。老師是照亮我們的蠟燭;老師是一個指明燈，照亮我們前進的道路‘老師是我們的心靈醫(yī)生，呵護我們，關(guān)心我們，教育我們。他們?yōu)槲腋冻隽颂嗔耍麄兙拖衲赣H一樣。他們教會了我們知識，教會我們做人的.道理。他們無私奉獻，她們?yōu)槲覀兏冻隽饲啻骸?/p>
我們要懂得回報，懂得她們的辛苦，不要責怪他們，他們每日為我們?nèi)找共賱冢屛覀円凰麄優(yōu)闃s吧，他們?yōu)槲覀兌湴痢?/p>
感恩老師的作文教育篇五
金秋九月，我們迎來了第三十五個教師節(jié)，在這值得共同慶祝的日子里，我們四(5)班全體家長向北實全體教師道一聲節(jié)日快樂!
老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌著一代又一代“幼苗”，使他們健康茁壯成長，成為有用之才，成為國之棟梁，而老師們，付出了自己最寶貴的青春，最美好的年華，任勞任怨，你們是我們心目中最可愛的人。
對于四(5)班全體家長而言，我們接觸最多、印象最深刻的，是孩子們最最熱愛的班主任——張晁老師。張老師用自己的一言一行、辛勤努力，為全班同學和家長樹立了優(yōu)秀教師的生動形象。
張老師是三年級第二學期接手我班語文教學和班主任工作的。初見張老師，他給大家留下的印象就是一個靦腆的大男孩，家長們不禁泛起了嘀咕，這么年輕，能管好孩子們么?？墒请S著時間一天天過去，隨著孩子們放學回家不斷講述學校的見聞，家長們對張老師的了解漸漸加深。孩子們繪聲繪色地描述張老師富有特色的自我介紹、張老師的興趣愛好、張老師的管理方式，還如數(shù)家珍地講述語文課、班會課上發(fā)生的每一件事，孩子們能夠講出每一個小細節(jié)，言語中流露出對張老師的喜愛，回味著張老師帶給他們的每一次教誨和每一次歡笑。
相信對于大多數(shù)家長來說，真正能夠系統(tǒng)了解張老師的教學理念，是上學期末的家長會。張老師從孩子們在校的一日生活開始介紹，介紹了語文教學的各個環(huán)節(jié)，融入了自己對教學工作和班主任工作的理解，仿佛站在我們面前的，是一位有著多年豐富教育教學經(jīng)驗的老教師，更令我們驚訝的是，張老師了解每一位同學的學習習慣、作息習慣，細到每個孩子的握筆姿勢，張老師都是隨口道來，試想如果沒有極強的責任心，是無法細致觀察到的。
張老師的敬業(yè)精神更令家長們感動，尤其是上學期臨近期末考試的時候，張老師每天批改作業(yè)到很晚才下班，但他從不叫苦，甚至要不是有家長在小區(qū)里遇到他下班，都沒有人知道。張老師生病期間，也沒有缺席過一節(jié)課，晚上到醫(yī)院輸液，白天依然給孩子們上課、管理班級各項事務(wù)、批改作業(yè)，家長們在心疼這個“大男孩”的同時，也不禁在想，是什么讓他這么“拼”，是對教師職業(yè)的熱愛，是對全班三十五個孩子的關(guān)懷。
四(5)班的孩子是幸運的，又是幸福的，有張老師陪伴他們一起學習、一起成長，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，樹立正確的人生觀、價值觀，使他們受用終身。老師們用自己的實際行動，為孩子們樹立了良好的榜樣，最好地詮釋了“敬業(yè)、友善”的核心價值觀。
最后，請允許我們再次表達對北實全體教師的感謝，祝北實的全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!
此致
敬禮
四(5)班全體家長。
感恩老師的作文教育篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!
教誨如春風，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。
學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕!
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。
你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……。
陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日愉快!
在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!
所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!
當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
感恩老師的作文教育篇七
我的孩子鄞大涵，讀初中時我們很忙沒時間照顧，孩子玩手機、玩游戲整個初中都荒廢了，中考成績只有兩百多分，花錢都沒有一所高中能上。萬般無奈之下，經(jīng)朋友介紹，我們來到了盛興中英文學校。來學校后了解到，盛興不能帶手機，軍事化管理很嚴格，很適合我們的孩子。經(jīng)過我們多次誠懇地要求，學校終于破格讓孩子進來試試。
原來我們想著孩子考個大專就很滿意了，沒想到今年的高考考了573分，超過重本線78分，讓我們非常驚喜!我們?nèi)腋兄x盛興，感謝班主任的嚴格管理，感謝每一位盛興老師的不懈努力，你們是我們家的恩人，改變了孩子的命運。謝謝!
盛興高三應(yīng)屆畢業(yè)生鄞大涵的爸爸：
感恩老師的作文教育篇八
在我們的成長過程中，老師扮演著至關(guān)重要的角色。他們不僅傳授知識，還培養(yǎng)我們的品德、指導我們的方向。然而，值得感激的是，教育局的老師們更是在背后默默付出，為我們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和環(huán)境。他們?yōu)槲覀兊膶W習和成長提供了良好的保障，讓我們在緊張的學習中感受到了無微不至的關(guān)懷和支持。正因為如此，我們應(yīng)該對教育局的老師表達感恩之情。
教育局老師有著與眾不同的教育理念與信念。他們深知教育不僅僅是灌輸知識，更是培養(yǎng)學生全面發(fā)展和素質(zhì)提高的過程。他們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力，鼓勵學生通過動手實踐來鞏固課堂知識，促使學生能夠在學以致用的過程中更好地實現(xiàn)自我價值。
回憶起求學時的經(jīng)歷，更加讓我深感教育局的老師們對我們的無私奉獻。他們?nèi)找岳^夜，辛勤工作，為學生提供良好的學習環(huán)境和生活條件。無論是托管班還是夜自習班，老師們總是耐心教導，用心照顧我們個人的需要。他們樂于傾聽學生的困惑與煩惱，并盡力給予幫助與鼓勵。有時，我深感自責，自問是否努力能與老師們的無私付出相提并論。
教育局的老師們不僅注重學生的學業(yè)成績，更注重培養(yǎng)學生的品德和道德觀念。他們以身作則，示范正確的行為和價值觀，引導學生學會適應(yīng)社會、遵紀守法，更加關(guān)注學生的心理狀況，給予學生積極的心理指導。這些看似微小的舉動，深深地影響著我們的成長，使我們學會了感恩、尊重他人，也教會了我們事事用心做人。
對于教育局的老師們，我們應(yīng)該表達我們最真摯的感激之情。我們可以在感恩節(jié)等特殊的日子，為老師們準備一份心意，表達我們的謝意。更重要的是，我們應(yīng)該用實際行動來回報老師們的辛勤教導。我們可以塑造良好的學生形象，做一個遵紀守法、樂于助人、團結(jié)友善的學生，將老師們的教誨傳承下去。此外，我們還可以積極參與社區(qū)志愿者活動，用我們的力量為教育事業(yè)做出貢獻。讓我們用實際行動，向教育局的老師們表達我們真摯的感激之情。
總結(jié)：
通過感受教育局老師的關(guān)懷與支持，我們深刻體會到他們的無私奉獻和仁愛之心。他們的教育理念、教育方式以及他們對我們的耐心教導，都是我們成長過程中難得的財富。感謝教育局的老師們默默付出的辛勤努力，正因為有了他們，我們才能夠擁有更好的學習環(huán)境，展現(xiàn)自己的潛力。讓我們用實際行動，回報教育局老師們的辛勤教導，為我們的成長付出更多努力。
感恩老師的作文教育篇九
尊敬的同事們，親愛的同學們：
大家好！
作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激以往幫忙過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處研究的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫忙而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會、父母，教師、同學、開始。所以，我校以班級為單位開展一系列活動：
（1）“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。
（2）“對教師的七個一”感恩活動：為教師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個提議、標一個決心、送一句話、寫一首詩歌。
（3）“對同學的一幫一”感恩活動。
（4）“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的_、學唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報，評選“感恩之星”等。我們將評出賀卡、寄語和書信，并結(jié)合上述活動和平時表現(xiàn)評選出“感恩之星”。
其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書?！凹視边@個傳統(tǒng)由來已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關(guān)切、期望與愛所感動，所折服。期望同學們能在教師的指導下，認真回憶家長對你的付出，把它寫下來，并且發(fā)動家長進取參與，寫一封回信或一段寄語。
我們期望經(jīng)過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學生感恩父母的情感，在學校內(nèi)開展一次對學生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的完美，共建和諧融洽的學校禮貌和家庭環(huán)境！
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)當學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生此刻都是家庭的中心，平時只知有自我，不知愛別人。
所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫忙時時懷有感激之心，讓學生明白每個人都在享受著別人經(jīng)過付出給自我?guī)淼臍g樂的生活。
感恩老師的作文教育篇十
生命中老師是最令人難忘的，雖然時間飛逝，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，腦海中的記憶越來越模糊，但三尺講臺上的身影塑造了現(xiàn)在更好的我，所以念念不忘，無比感恩。
記得那是期末備考階段，壓力很大，任何時間像金子般金貴。期末要到了，語文老師給我們布置了一套卷子，要我們認真完成。但周一語文課上，老師勃然大怒，一進門把本子摔在桌上，大家立刻安靜下來?！澳銈冞@作業(yè)什么意思啊，說了這是重要時期，卷子很重要?！崩蠋?，幾乎吼出來，“給你一兩行，寫幾個字兒糊弄誰呢，為誰呢？”我們一個個低下頭來，手摳著衣角?！拔乙碜幼约合茸鲆槐?，想著再對答案一個字一個字給你們改，你們寫幾個字給誰看呢？我晚上幾點還不能睡的，你們自己不著急嗎？”老師說得我們啞口無言，心里充滿自責。最近，語文課時間很少，老師想利用課余時間給個別同學補課，卻沒有一個人主動找老師。老師對我們的良苦用心被我們白白辜負，自己不替自己著急，自己不替自己努力，一寸光陰一寸金，時間都荒廢了。
新學期重新分班，雖然老師已經(jīng)不再教我們了，但我一定會記得她對我的教育和無私的付出，教師節(jié)要到了，潤物無聲的教誨和深沉的愛！
感恩老師的作文教育篇十一
親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗.您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程.
老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進我們智慧的大腦。
您關(guān)心成績好的學生，但您更加關(guān)心那些成績不好的后進生。課后，您督促他們完成作業(yè)、做練習，一心為了后進生的成績能跟上，一心為了他們能擁有童年的快樂。您還經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解同學們在家的表現(xiàn)情況。您每時每刻都在為我們操心！
老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！
紅梅小學601班張浩。
感恩老師的作文教育篇十二
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家好!很高新能站在這里為大家演講，我今天演講的題目是《感恩老師》。一提到感恩，或許大家立馬會想到感恩自己的父母，因為父母給了我們生命，他們供我們吃穿，讓我們上學。但對我來說，我覺得我們也很有必要感恩我們的老師。
老師，您就像蠟筆，在我們心里面畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們心里修筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們心里擦去了無知的黑暗。一提到你們，我就不由得想起了“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮…….”這首歌。
八年之前，還在咿呀學語的我走進了校園，看到校園里的一切，我的心中充滿恐懼。就在我惴惴不安的時候，是您陽光般的笑容給了我安慰，把我?guī)нM了豐富多彩的校園生活，帶進了快樂學習的殿堂。您從一二三四，教到了我們a、b、c、d；您從小學把我們送進了中學，您從無知小孩把我們帶成了如今有思想有頭腦的小大人。時光流轉(zhuǎn)，您烏黑的頭發(fā)被染白了；八年過去了，歲月早已沖走了曾經(jīng)我對您的許多記憶。
時間的腳步從未停息，老師們前赴后繼，走了一撥又來一撥，不斷傳承著教育我們的接力棒。我現(xiàn)在早已忘卻了我小學時許多老師的辛勤，但我將銘記中學老師們的敬業(yè)。為了讓我們學好語文學會做人，語文老師常常為我們仔細批改作業(yè)直至深夜，經(jīng)常教育我們?nèi)绾巫鋈?；為了讓我們學好數(shù)學，數(shù)學老師嚴格的要求我們每一個人；為了讓我們學好英語，我們的英語老師常抽出自己寶貴的時間，加班加點的為我們補習功課?？墒嵌鄶?shù)同學卻不知道感恩，他們總抱怨老師給布置的作業(yè)多，可我們有沒有想過，老師除了寫備課和我們上課之外，還要寫聽課記錄，家訪記錄，搞課題研究呀！我們做作業(yè)可能只做一份，可老師們卻要為我們每一個人認真批改上多份作業(yè)。老師們?nèi)绱诵燎冢晌覀兊筋^來卻屢屢傷老師的心，他們上課說話，下課玩耍，作業(yè)照抄，或者根本不交，考試只考二三十分。上周我們語文老師說許多同學經(jīng)常為自己不學習找借口，其中有一句我覺得特別精辟，他說有同學說：“我不用學習語文，因為我罵人根本沒必要使用修辭手法；我不用學習數(shù)學，因為我買菜根本用不上函數(shù)；我不用學習英語，因為我是個堂堂正正的中國人”。
是呀！我們是中國人?？墒侵袊瞬皇前籽劾?，中國人是會“滴水之恩，當涌泉相報的”。父母給了我們生命，我們理應(yīng)感恩父母，可老師給了我們靈魂。沒有靈魂的軀體，你敢想像嗎？所以在此，我想代表全體同學，對在場的各位老師說一聲謝謝?。ň瞎?。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩老師的作文教育篇十三
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗它擁有了甜美的果實;一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛因為對陽光的感恩，所以的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師，是我們成長道路上的引路人。我們要，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
老師，是我們遇難時的避風港，老師為我們擋住困難，擋住坎坷，是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚陌閭H。
有了老師，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在身邊。
所以，我們要感恩給予我們幫助的人。他，是我們的老師。所以要。
感恩老師的作文教育篇十四
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這說的就是老師的精神，老師您就像我們的母親一樣，照顧培育著我們這一群淘氣的孩子們。如果說我們是一朵朵嬌弱的花，您就是那撒播種子的人。
轉(zhuǎn)眼我到珠江都已經(jīng)兩年了，還記得那件事嗎？我剛轉(zhuǎn)來沒多長時間的時候，輪到我來掃地了，因為想快一點掃完，我就馬馬虎虎（地）隨便亂掃，不一會兒，教室被我弄的“塵土飛揚”?？粗覓咄甑牡兀瘛皯?zhàn)場”一樣。
這時，您叫我到辦公室，我心想，這下慘了，要挨訓啦，這下完蛋啦！我忐忑不安（地）走進辦公室，原本以為迎來的是“狂風暴雨”，沒想到，老師您語重心長（地）告訴我做人做事的道理，告訴我怎樣做一個有責任心的孩子，當時的我是多么的慚愧，恨不得找個老鼠洞鉆去，而當時老師您的眼神里有慈祥，有期望（。）現(xiàn)在想想，我們每個人都要對自己所做的事情盡職盡責，不可以不負責任，這都是老師您教給我們的，我會銘記在心。
有時候您為了輔導同學，耽誤了自己的休息時間，有時候您為了能提前給我們講試卷，好回家訂正，批改試卷到深夜12點。同學有不會的題目，您總是那么細心（地）講解也不知道疲倦（。）。
我想說，老師，您辛苦了，第35個教師節(jié)就要到來了，提前祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，越來越美。
感恩老師的作文教育篇十五
俞清青。
您好！
當我提筆給您寫信的時候，心情別提是多么激動了。今日給您寫信，是為了感謝您三年來對我們的付出。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從三年級的淘氣小孩變成了優(yōu)秀的少先隊員。這所有的一切，都來源于您為我們付出的辛勤的汗水。
記得您剛來到我們身邊時，我們對您充滿了恐懼。可您卻像好姐姐一般關(guān)心我們、愛護我們，譬如某個同學成績不理想，您會像親人一樣和我們促膝長談，教育我們，開導我們。
當我們上課走神時，您便用那閃爍著迷人的光華的眼睛射出嚴厲的目光批評我們；當我們傷心難過的時候，您又會用春天小溪般的話語滋潤我們的心田。是您給了陽光般的溫暖，是您用知識的雨露把我們澆灌。
您的愛就像一棵不老松，深深扎根在我們的心田；您的愛就像一面揚起的風帆，永遠飛揚在我們的心海；您的美好品質(zhì)就像一盞盞指路明燈，引導著我們走向正確的道路。
感謝您啊，敬愛的老師！我們無論走到哪，永遠記住您的話；我們無論走到哪，永遠記住您的情；我們無論走到哪，永遠記住您的愛；我們無論走到哪，永遠是您辛勤培育的一朵花。
祝您。
天天愉快，事業(yè)順利！
您的學生。
俞清青2012年12月24日。
指導教師：陳蕾。
濃濃祖孫情。
何詩怡。
親愛的奶奶：
十一年的歲月里，點點滴滴的時光里，都是您一直陪伴著我。從小到大，我讓您流過多少淚，操過多少心，我都記在心中。奶奶，從現(xiàn)在開始，我要報答您。
隨著時間的流逝，往事卻歷歷在目。五歲時的我在馬蜂窩下面玩，不小心被馬蜂蟄了。頓時，臉上就起了泡。那時奶奶都快急瘋了，背著我東奔西跑，好不容易才找到一家醫(yī)院。奶奶已經(jīng)筋疲力盡了，卻還無時無刻地照顧我。當時，我的眼淚嘩啦啦地流了下來。奶奶問我是不是很痛，我只是搖搖頭，眼淚停止了，我就睡著了。
七歲時，由于我很不聽話，在廚房吃飯時，我把碗打翻了。奶奶非常生氣，把我趕出大門外。那時正是傍晚，我一個人走在荒涼的馬路上，月亮的微光讓我覺得自己犯下了滔天大禍。走到臺階上，我嚎啕大哭起來，只聽見奶奶大聲叫喚我的名字。奶奶看到我之后一把抱住我，說：“這是我的錯，我以后再也不會把你一個人丟在外邊了?！蔽业难蹨I不由自主地流下。我對奶奶說：“奶奶，對不起。我讓您傷心了，我以后不會再淘氣了。”經(jīng)歷了這場離別，讓我知道了自己長大了，要學會幫奶奶做事，不能再好吃懶做了。
四年級的大風大浪又讓我明白了許多：有一次語文考試，我只考了74分，不知是誰告訴奶奶我的分數(shù)，這下我可慘了。奶奶天天在我耳邊嘮叨起來了：“這次考試怎么就考這么點分數(shù)啊？你就不知道學學你小姑，考上名牌大學?！蔽姨焯煸谀棠痰膰Z叨之下努力學習，終于考出了好成績，奶奶見后也喜滋滋的了。
愛是無私的，愛是無界的，愛是無期的，愛是無悔的??愛更是偉大的！
奶奶，從這一秒開始，我一定會好好報答您的。我愛您，奶奶！
祝奶奶您身體健康!
深愛您的孫女：詩怡2012年12月25日。
