在生活中,總結(jié)是一種重要的反思和成長(zhǎng)方式。在總結(jié)中,要注意注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持,避免主觀臆斷。在這里,我們精選了一些出色的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
教學(xué)助理與學(xué)生: 探索污水處理廠實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)篇一
時(shí)間還真是過得飛快,一轉(zhuǎn)眼就是一個(gè)周末。想想來到實(shí)習(xí)校的第一天,對(duì)一切都那么的陌生,也深知小學(xué)教育較之前在中學(xué)的實(shí)習(xí)有很大的區(qū)別,但對(duì)于接下去的實(shí)習(xí)工作還是感到十分興奮與激動(dòng)。
實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我的到來表示歡迎帶我參觀了教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的情況,并帶我認(rèn)識(shí)了我的指導(dǎo)老師張老師和其他幾位數(shù)學(xué)任教老師。每一位老師包括門衛(wèi)大叔對(duì)我這位實(shí)習(xí)生的到來都表示十分的熱情,讓我覺得很親切,對(duì)于學(xué)生課間的活動(dòng)和在操場(chǎng)上的娛樂似乎讓我一下子回到了自己的小學(xué)時(shí)代,那場(chǎng)面,似青春的舞動(dòng)的音符在不停的跳動(dòng),而又不失嚴(yán)肅,同時(shí)又是富有生氣和活潑。就在那一剎那,我更加喜歡這里,喜歡這里的學(xué)生,喜歡老師這份職業(yè)。
按實(shí)習(xí)校的安排我開始了一星期的聽課階段,整理了所有數(shù)學(xué)教師的課程表,我打算盡量在不碰課的情況下多聽老師們的課,一方面想從不同的老師身上學(xué)習(xí)不同的東西,另一方面也想讓自己多接觸不同班級(jí)的學(xué)生了解他們的上課情況。
經(jīng)過一周的觀摩與詳細(xì)記錄真的學(xué)到了不少東西,每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方式,包括肢體語言都很有魅力,有的是在講題中滲透新的知識(shí),有的`是按照傳統(tǒng)的講課方式來對(duì)待學(xué)生,而不同年級(jí)的學(xué)生在上課時(shí)的表現(xiàn)可以說是各有千秋,坐在教室后面聽課的我有時(shí)也會(huì)被他們的言行觸動(dòng),漸漸的孩子們對(duì)我這位聽課老師開始熟悉,甚至習(xí)慣性的喜歡有位老師在他們身后關(guān)注自己的表現(xiàn)!
經(jīng)過上一周的聽課階段,這一星期就要開始正式步入課堂,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)階段了。試教工作開始以后,我每天的工作就是聽優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教,這樣反復(fù)練習(xí),完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深入課堂時(shí),我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。
從進(jìn)校門的那一刻起,實(shí)習(xí)學(xué)校給我的感覺就充滿溫暖與熱情,所有的老師并沒有把我當(dāng)學(xué)生,相比之下更把我當(dāng)成他們教師隊(duì)伍中的一員。實(shí)習(xí)沒多久就被邀請(qǐng)參加實(shí)習(xí)校的聚會(huì),聚會(huì)上我感受到了教師隊(duì)伍的那份和諧與融洽,老師們都個(gè)個(gè)身手不凡,從他們的言談舉止中心生佩服與感動(dòng),這是一群可敬和可愛的人。
張老師帶著我挨個(gè)的介紹校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師,雖然一下子沒辦法分得清,但那一張張鼓勵(lì)和器重的笑容卻顯得清晰和深刻,通過這次聚會(huì)也更拉近了我和實(shí)習(xí)學(xué)校的關(guān)系,也希望有一天自己真的可以成為他們中的一員。
轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)已有一個(gè)月了,在這一個(gè)月里,點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己在慢慢的適應(yīng)這一個(gè)新的生活,是對(duì)自己工作能力的挑戰(zhàn),也是對(duì)自己童心的測(cè)驗(yàn),呵呵!現(xiàn)在對(duì)于上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮,更多的是關(guān)注發(fā)展,也就是想如何才能把課堂上的更好,讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。
應(yīng)該說從這個(gè)月起我的實(shí)習(xí)生活是比較累的了,但是看著他們可愛的笑容,聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見,讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時(shí)候腦子里時(shí)常浮現(xiàn)那一張張可愛的笑臉,就會(huì)讓我迫不及待的想快點(diǎn)上課快點(diǎn)見到他們,也許這也說明了自己在悄悄的進(jìn)步著。
剛出校門的我,就像孩子們的大姐姐,憑借著心底對(duì)孩子的熱愛,我常常會(huì)不自覺地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣,真切地愛他們。我相信孩子在幼年時(shí)需要更多的愛,在離開家人的時(shí)候,老師就是她唯一的信賴對(duì)象。對(duì)于低年級(jí),初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境,出現(xiàn)了各種情況,在我的指導(dǎo)老師張老師的言傳身教中,我懷著一顆真實(shí)而柔軟的心,包容每個(gè)孩子,漸漸地,孩子們和我熟悉起來,也樂意來上課了。
現(xiàn)在,孩子們和我的感情很好,他們已經(jīng)用他們的行動(dòng)來與我的感情呼應(yīng),從爸爸媽媽口中,也得知孩子們都深深愛上了數(shù)學(xué)課,愛上了老師,正如一句話:“也許你只給孩子一分,但孩子會(huì)匯報(bào)你十分,百分,甚至更多。”我很高興自己走好了第一步。
每開始一個(gè)新課題我都十分欣喜,希望能以一種全新的方式來和學(xué)生交流,面對(duì)現(xiàn)行的小學(xué)教科書自身首先也需要進(jìn)一步的去學(xué)習(xí),在開始時(shí)的幾堂課曾因?yàn)閷?duì)教材的熟悉不夠造成教學(xué)上的不足,為此,對(duì)于新課的教學(xué)我都會(huì)認(rèn)真全面的去分析研究,俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。
這一點(diǎn)我深有體會(huì),比如有一次我在教授一個(gè)小附點(diǎn)節(jié)奏,學(xué)生怎么也唱不好。我就把每一個(gè)音符的時(shí)值都分解組合,可是到最后,學(xué)生還是唱不好。后來只好向指導(dǎo)老師請(qǐng)教此處該如何表達(dá)。
原來,對(duì)于小學(xué)生來說,有些知識(shí)點(diǎn)是不需要解得太透。讓學(xué)生模仿就可以了。比如說可以模仿夏天的知了聲。
對(duì)于二年級(jí)的課顯得比較游戲化,我開始琢磨如何將理論化的知識(shí)以趣味性的方式教授給學(xué)生。在準(zhǔn)備《大鹿》這節(jié)課時(shí),我準(zhǔn)備了孩子們喜歡的童話故事的方式作課前導(dǎo)入,當(dāng)我在繪聲繪色的講森林里的故事時(shí),我看到了孩子們的眼睛在聚精會(huì)神的望著我,并隨著我的肢體動(dòng)作轉(zhuǎn)動(dòng)著,那一刻從未有過的安靜,流露出孩子們充滿童趣的天真。
我還親手制作各種動(dòng)物頭飾,惟妙惟肖,打算在課堂最后進(jìn)行戲劇表演,我的教案寫的很完整,思路的進(jìn)行也很清晰,但在課堂的操作上似乎不是那么的盡如人意,理論終歸要付諸于實(shí)踐,而實(shí)踐的成效是難以預(yù)料的!
課程安排上上數(shù)學(xué)課,聽聽其他的課程,和老師校長(zhǎng)喝喝茶聊聊天,有空時(shí)一起吃吃飯,感覺很不錯(cuò),我想這應(yīng)該就是我日后所追求的職場(chǎng)生活了吧!
教學(xué)助理與學(xué)生: 探索污水處理廠實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)篇二
3、跟課了解并記錄學(xué)生上課情況,教師代課情況,作出書面總結(jié);。
4、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決;。
5、接待隨課家長(zhǎng)的咨詢,及時(shí)主動(dòng)反映學(xué)生上課學(xué)習(xí)表現(xiàn);。
6、關(guān)注學(xué)生上課動(dòng)態(tài),定期回訪家長(zhǎng),做好保單和續(xù)費(fèi)工作;。
7、負(fù)責(zé)學(xué)生請(qǐng)假和家長(zhǎng)委托事宜的登記和轉(zhuǎn)達(dá);。
8、其他領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。
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作為美術(shù)教育專業(yè)的大學(xué)生,我很榮幸能夠進(jìn)入美術(shù)教育專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷,也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。
頭幾天實(shí)習(xí),心情自然是激動(dòng)而又緊張的,激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作,緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開始,崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作,基本都是在熟悉新工作的環(huán)境,單位內(nèi)部文化,以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生,但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境,是一種鍛煉自我的過程,是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下,并給我分配了一個(gè)師父,我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。
一周的時(shí)間很快就過去了,原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的,不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的,嘿嘿,俗話說萬事開頭難,我已經(jīng)邁出了第一步了,在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單,我們要勇往直前!再苦再累,我也要堅(jiān)持下去,只要堅(jiān)持著,總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情,比較輕松,但我并不放松,依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度,努力進(jìn)取,以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
雖然第一周的.實(shí)習(xí)沒什么事情,比較輕松,但我并不放松,依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度,努力進(jìn)取,以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
過一周的實(shí)習(xí),對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解,雖然我是讀是美術(shù)教育專業(yè),但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié),這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí),感覺又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉,也會(huì)有很多的不懂,但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動(dòng)的重要性,在你可以選擇的時(shí)候,就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過程中的棘手問題,心里會(huì)特別的憋屈,但是過會(huì)也就好了,我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事,做好自己份內(nèi)事,不懂就問,多做少說就會(huì)有意想不到的收獲,只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了,來這里有一段時(shí)間了,雖然同事們都很好,工作也輕松,對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解,但真正在這里生活了,還是會(huì)覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距,我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。
不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周,生活還在慢慢的適應(yīng),每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),我還加強(qiáng)大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合,努力讓美術(shù)教育專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校,很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研,不過好在有很多資料可以查,大學(xué)里學(xué)習(xí)的美術(shù)教育專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙,也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料,也培養(yǎng)了自學(xué)能力,同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí),一舉多得。
經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作,我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候,有時(shí)候偷懶或者身體不適,就會(huì)請(qǐng)假或者逃課,老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班,同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子,也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰,遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶,準(zhǔn)時(shí)起床去上班,有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到,不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象,我都要提早去辦公室,把辦公室清掃一下,再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情,但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。
第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了,我相信下個(gè)星期我能做得更好,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
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這周頭一天星期一,我終于接到實(shí)習(xí)以來的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了,但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事,幫幫忙,打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的,我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù),我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的美術(shù)教育專業(yè)相關(guān)知識(shí),把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。
師父說,通過他的觀察,說我態(tài)度積極,并且耐的住性子,已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn),所以分配給我一個(gè)工作任務(wù),對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這個(gè)看似簡(jiǎn)單,其實(shí)還是有點(diǎn)難度。
教學(xué)助理與學(xué)生: 探索污水處理廠實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)篇四
中午吃完飯后,我便鉆進(jìn)學(xué)校旁邊的財(cái)經(jīng)書店,向老板咨詢有沒有適合學(xué)生們的套題,老板推薦了課后習(xí)題和考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的真題加模擬題,我覺得后者不錯(cuò),就拿了套帶回去給學(xué)生看看,問問他們的意見再說。
題都很簡(jiǎn)單,大部分都是“一借一貸”的,稍微難點(diǎn)的就是購(gòu)進(jìn)原材料或是銷售商品。在下邊轉(zhuǎn)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)大部分做的.還好,有個(gè)別的忘了增值稅,還有的把會(huì)計(jì)科目用錯(cuò)。題評(píng)講完畢后,學(xué)生們竟然基本上都同意買這套卷子,這是我始料未及的,也是我愿意看到的。讓學(xué)生們把錢都交給了班里的負(fù)責(zé)人,并由她給大家一塊買,因?yàn)殚_始就和書店老板講好價(jià)錢了,一塊買會(huì)便宜些。
卷子雖然買了,但沒有配套的跟章練習(xí)題覺得還是不行,就上網(wǎng)搜,可費(fèi)了不少事,找好后,還得排版好,又發(fā)到郵箱,最后又用飛信通知學(xué)生。我也趕緊打印了一份,又做了做,并和答案對(duì)了對(duì),嘿嘿,我也有做錯(cuò)的,看看解析也是恍然大悟。只找了前幾章的,因?yàn)闀r(shí)間來不及,還有其他的課要備,得同步才行。
隨著時(shí)間的推移,我已漸漸進(jìn)入工作狀態(tài),但學(xué)生們的心好像還沒收回來,我留的作業(yè)只有一小部分做完了,有的只做了一點(diǎn),還有的一字未動(dòng)——白板,不來上課的就不說了。還有一個(gè)月就要考試了,一直這么懶散怎么行呢,我已顧不上形象了,不管學(xué)生們喜不喜歡,都要把他們逼得像我一樣進(jìn)入狀態(tài),要讓其明白‘除了奮斗,別無選擇’!
考慮到我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是畢業(yè)班級(jí),學(xué)生們將來是進(jìn)入大學(xué)生活,就嚴(yán)格要求他們,并盡可能地給其提供表現(xiàn)自己的平臺(tái)。課前先帶領(lǐng)學(xué)生回顧上一節(jié)課的重點(diǎn),然后會(huì)檢查一下他們掌握的情況,結(jié)果都令我失望,只好讓其打開課本念念。有個(gè)別同學(xué)還比較靦腆,聲音小的很,我就假裝聽不清,不過也確實(shí)有點(diǎn),就對(duì)她說:“老師耳朵不好使,念大點(diǎn)”!后來也大了點(diǎn)分貝,我覺得也不能勉強(qiáng),得慢慢來。
上班后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間都不是自己的了,這份還算清閑的工作尚且如此,其他的我不敢想象。有時(shí)一天上四節(jié)課,下班后各種累,不想說話,嗓子疼,凳子變得從未有過的親。只想直接倒床睡,但也只是想想而已,沒這樣做,因?yàn)橄訔墰]洗刷就上床睡覺的自己。付出的不少,收到的效果卻不怎么樣,特別是串講新的章節(jié),有一部分同學(xué)就像沒他的事了一樣,戴著耳機(jī)看閑書或睡覺,還有看窗外發(fā)呆的,玩手機(jī)或翹課早已變成家常便飯,真的是事倍功半。對(duì)這些令我痛心疾首的行為,我想到了一個(gè)也稱不上什么好辦法的辦法——提問。這樣以來,大家的精神略微緊張點(diǎn)。找到開小差的學(xué)生回答問題時(shí),很少有會(huì)的。其前后左右會(huì)幫忙,我也會(huì)給點(diǎn)提示,就這么勉強(qiáng)把其的注意力拉到課本上。這樣突如其來的提問也遭到個(gè)別同學(xué)的反感,從他們的肢體語言我都能感知到,例如,臉上不耐煩的表情,摔課本,猛拉凳子……想想他們也都大約十八歲,而我又是老師,就算我是為其好又怎樣,其不能理解。既然不能理解,我又何必和其一般見識(shí),那樣我和其有什么區(qū)別。
教學(xué)助理與學(xué)生: 探索污水處理廠實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)篇五
2014年以來,我市機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)工作堅(jiān)持以鄧小平理論.“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十七大”會(huì)議精神為指導(dǎo),樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,根據(jù)全省勞動(dòng)保障和全省養(yǎng)老保險(xiǎn)工作會(huì)議精神,按照省機(jī)關(guān)社保局提出的“圍繞一個(gè)中心”,做到“兩個(gè)堅(jiān)持”,實(shí)現(xiàn)“三個(gè)創(chuàng)新”,達(dá)成“四個(gè)目標(biāo)”的工作要求,以抓征收保發(fā)放求穩(wěn)定促和諧為重點(diǎn),認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí),以目標(biāo)考核為契機(jī),以星級(jí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口建設(shè)為載體,強(qiáng)化內(nèi)部控制,改進(jìn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)作風(fēng),提高經(jīng)辦能力,促進(jìn)我市機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)工作更好更快發(fā)展。截止十月底,全市參加養(yǎng)老保險(xiǎn)單位2946個(gè),在職參保人數(shù)63158人(其中執(zhí)行企業(yè)制度的2771人),離退休人數(shù)18906人(享受企業(yè)保險(xiǎn)待遇的128人)。1-10月份基金征收31800萬元,完成全年計(jì)劃93,基金支出32100萬元,完成全年計(jì)劃92,分別比去年同期增收7100萬元、增支7055萬元,增長(zhǎng)28?,F(xiàn)就__年年1-10月主要工作總結(jié)如下:
一、抓好征收,確保發(fā)放,繼續(xù)做好清欠和清償工作。
按照全省養(yǎng)老保險(xiǎn)和基金監(jiān)督工作會(huì)議精神,我市及時(shí)研究布置今年養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)征收支付任務(wù),按照“確保發(fā)放,強(qiáng)化征收,力爭(zhēng)平衡”的要求,做好養(yǎng)老保險(xiǎn)基金征收發(fā)放工作。一是根據(jù)年度征收撥付計(jì)劃,按照序時(shí)組織基金征收和養(yǎng)老金發(fā)放工作。二是根據(jù)__年度公務(wù)員工資制度和事業(yè)單位收入分配制度改革,做好6萬多參保人員工改增資基數(shù)調(diào)整核定和補(bǔ)繳工作,全市共增收養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)3700多萬元。三是根據(jù)工改提高離退休人員待遇標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)重新核定18500名離退休人員養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)付工改增發(fā)的養(yǎng)老金,共增付養(yǎng)老金4000多萬元。四是根據(jù)企業(yè)職工養(yǎng)老金待遇調(diào)整規(guī)定,對(duì)實(shí)行“一保兩制”的企業(yè)退休職工按時(shí)計(jì)發(fā)了待遇標(biāo)準(zhǔn)。五是做好__年度參保單位基金收支結(jié)算工作。六是積極做好事業(yè)單位改制的養(yǎng)老金預(yù)留清償工作。市本級(jí)落實(shí)外貿(mào)屬企業(yè)養(yǎng)老金清償資金596萬元,三真公司清償資金150萬元。七是繼續(xù)完善征繳機(jī)制,加大養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)清欠工作。全市共收回欠費(fèi)1270萬元。
二、建設(shè)網(wǎng)站、細(xì)化需求,不斷推進(jìn)系統(tǒng)工程建設(shè)。
高了征收機(jī)構(gòu)和參保單位工作效率。六是進(jìn)一步完善數(shù)據(jù)庫。市公司和部份縣公司加緊參保人員的歷史繳費(fèi)數(shù)據(jù)補(bǔ)建核對(duì)工作。
三、開展自查,加強(qiáng)核查,確?;鸢踩c完整。
嚴(yán)格執(zhí)行社會(huì)保險(xiǎn)基金財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和收支“兩條線”規(guī)定,認(rèn)真落實(shí)省勞動(dòng)保障廳閩勞社。
[__]443號(hào)文件精神,積極開展財(cái)務(wù)自查,強(qiáng)化基金核查,完善管理制度,確?;鸢踩R皇歉鶕?jù)省市主管部門的布置,開展__年養(yǎng)老保險(xiǎn)基金財(cái)務(wù)自查工作。二是按照財(cái)政部門的要求,完成事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作。三是開展形式多樣的基金核查工作。繼續(xù)采取結(jié)合延伸審計(jì)、財(cái)政等多種方式開展養(yǎng)老保險(xiǎn)核查工作,重點(diǎn)核查繳費(fèi)基數(shù)、非在編人員參保和專項(xiàng)做好異地安置退休人員領(lǐng)取養(yǎng)老金資格協(xié)助認(rèn)證工作。市本級(jí)對(duì)3個(gè)參保單位發(fā)出改按企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度執(zhí)行的核查通知后,促進(jìn)了參保單位的參保意識(shí),其中一個(gè)單位補(bǔ)繳了欠繳多年的“雙費(fèi)”。
四、加大宣傳,完善制度,促進(jìn)業(yè)務(wù)經(jīng)辦操作規(guī)范。
為進(jìn)一步推進(jìn)我市機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)業(yè)務(wù)管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,加強(qiáng)培訓(xùn),完善制度,促進(jìn)業(yè)務(wù)經(jīng)辦操作規(guī)范。一是舉辦參保單位申報(bào)員培訓(xùn),組織申報(bào)員學(xué)習(xí)了解我市養(yǎng)老保險(xiǎn)業(yè)務(wù)規(guī)程,從業(yè)務(wù)申報(bào)環(huán)節(jié)上做到規(guī)范操作,從而較好促進(jìn)業(yè)務(wù)經(jīng)辦操作規(guī)范。二是制定欠費(fèi)業(yè)務(wù)臺(tái)賬,加強(qiáng)欠費(fèi)管理。為清欠和業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)提供準(zhǔn)確的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。三是加強(qiáng)特殊工種退休資格審核工作。制定特殊工種提前退休審核程序規(guī)定,統(tǒng)一規(guī)范特殊工種提前退休的審核程序。四是組織學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)發(fā)《福建省機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)內(nèi)部控制暫行辦法實(shí)施細(xì)則》,通過組織學(xué)習(xí),查找不足,促進(jìn)我市內(nèi)部控制逐步統(tǒng)一、規(guī)范到省統(tǒng)一規(guī)定上來。
五、以人為本,比照調(diào)整,解決改革中出現(xiàn)的新問題。
府常務(wù)會(huì)議研究后,及時(shí)組織實(shí)施,市級(jí)確保在春節(jié)前將增發(fā)的養(yǎng)老金111萬元發(fā)放到756位離退休人員身上,全市共比照調(diào)整1890人。三是采取措施,做好比照調(diào)整工作。參照企業(yè)社?!皟纱_認(rèn)”做法,由參保單位、機(jī)關(guān)社保公司、勞動(dòng)保障局、人才服務(wù)中心四方共同確認(rèn)比照調(diào)整人員基本信息,委托人才服務(wù)中心代理調(diào)整繳費(fèi)基數(shù)辦法,確保比照調(diào)整工作的順利實(shí)施。
六、完善內(nèi)制,強(qiáng)化考核,改進(jìn)經(jīng)辦作風(fēng),提高經(jīng)辦能力。
以創(chuàng)建星級(jí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口為載體,以年度目標(biāo)考核為契機(jī),進(jìn)一步完善內(nèi)制制度,強(qiáng)化考核,加強(qiáng)基礎(chǔ)和內(nèi)部管理工作,不斷改進(jìn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)作風(fēng)和提高經(jīng)辦能力。一是根據(jù)市勞動(dòng)保障局制定的目標(biāo)考核要求,統(tǒng)一下發(fā)__年年度全市機(jī)關(guān)事業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)。二是積極開展星級(jí)優(yōu)質(zhì)窗口建設(shè)活動(dòng)。成立工作小組,制定創(chuàng)建工作實(shí)施計(jì)劃。按照計(jì)劃有序的開展窗口建設(shè)工作。三是加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),提高經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的經(jīng)辦能力。四是進(jìn)一步完善和規(guī)范內(nèi)部規(guī)章制度,確實(shí)做好內(nèi)部控制、財(cái)務(wù)分析、業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)、繳費(fèi)記錄、檔案管理、政策宣傳等基礎(chǔ)工作。五是認(rèn)真辦理人大政協(xié)議案和提案以及信訪件8件,做到件件有落實(shí)。特別是對(duì)事業(yè)單位改制過程中出現(xiàn)群體上訪問題做好政策解釋宣傳。
教學(xué)助理與學(xué)生: 探索污水處理廠實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
感謝您在百忙之中審閱我的自薦書,這將對(duì)我是一份莫大的鼓勵(lì)。相信您在給予我一個(gè)機(jī)會(huì)的同時(shí),您也多一份選擇。我叫xx,是xx院xx級(jí)xx專業(yè)的學(xué)生,我想申請(qǐng)本校助理輔導(dǎo)員一職,我自信符合這一職位的要求。
我認(rèn)為輔導(dǎo)員的作用是不容置疑的,那么輔導(dǎo)員在工作中的定位是如何的呢?我覺得輔導(dǎo)員應(yīng)扮演好以下幾個(gè)角色:
首先,是學(xué)生的良師。輔導(dǎo)員是學(xué)生接觸最多的`老師,學(xué)生遇到問題最先想要尋求幫助的就是輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員應(yīng)在工作中扮演老師的角色,學(xué)生遇到問題,老師應(yīng)幫助他們解決。同時(shí),輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,這包括政治思想方面的以及學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等多方面的。
其次,是學(xué)生的益友?,F(xiàn)在的大學(xué)生面臨很多的壓力:就業(yè)壓力、升學(xué)壓力、考試壓力、競(jìng)爭(zhēng)壓力等等,而現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)生子女又占絕大多數(shù),沒有經(jīng)歷過挫折和失敗,大學(xué)生心理處于一個(gè)極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們輔導(dǎo)員平時(shí)能加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通與交流,及時(shí)了解他們心理狀況和思想情況,為他們解決心理上和生活上的困難,成為尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生和支持學(xué)生的知心朋友。
再次,是學(xué)生的榜樣。輔導(dǎo)員是學(xué)生接觸最多的老師,他們的一 言一行會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,榜樣的力量是無窮的。良好的榜樣會(huì)早就很多優(yōu)秀的學(xué)生。這就需要輔導(dǎo)員自身具有堅(jiān)定地政治信仰,崇高的思想境界,寬廣的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及正直的品格,這樣會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響。
目前我認(rèn)為自己在應(yīng)聘本校助理輔導(dǎo)員崗位上有以下四點(diǎn)優(yōu)勢(shì):
一、良好的思想品德和較高的政治素質(zhì)。一直以來我都接受著先進(jìn)組織的教育領(lǐng)導(dǎo),上學(xué)以來自己一直能做到堅(jiān)持以集體利益為重,助人為樂的良好品質(zhì)得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。
二、我是一個(gè)有良好溝通能力的人。我的性格樂觀開朗,個(gè)性較穩(wěn)重,有很強(qiáng)的計(jì)劃性,同時(shí)做事比較細(xì)心負(fù)責(zé)。在學(xué)校中,與很多同級(jí)同學(xué),師兄師姐,師弟師妹們都結(jié)下了深厚的友誼。這一點(diǎn)有利于自己在以后的工作中能積極了解同學(xué)們的情況,使得工作更加容易開展。
三、我是一個(gè)責(zé)任心較強(qiáng)的人,對(duì)于學(xué)校、學(xué)院及老師交給我的各任務(wù)我能及時(shí)、認(rèn)真的完成,并能保證工作的質(zhì)量。這對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員來說是十分重要的。豐富的工作經(jīng)歷,有較高組織、管理、調(diào)查研究能力。
作培養(yǎng)了極大的熱情。
敬禮
自薦人:xx
xx年xx月xx日
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3.負(fù)責(zé)課表制定及調(diào)整,上傳課程通知等工作;。
4.協(xié)助收集學(xué)員的課程建議、評(píng)價(jià)并反饋給講師,協(xié)助講師優(yōu)化課程質(zhì)量;。
5.協(xié)助講師的日常維護(hù),及時(shí)回復(fù)解決講師的問題,協(xié)調(diào)講師工作;。
6.協(xié)助部門團(tuán)建活動(dòng)及相關(guān)行政事宜;。
7.完成上級(jí)主管交辦的其他任務(wù)。
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3、組織安排學(xué)員進(jìn)行模擬考試,收集考試答題卡,配合教學(xué)部批改并完成分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì);。
4、參與教學(xué)研討會(huì),及時(shí)與任課老師溝通,反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況;。
5、定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況;。
6、熱愛教學(xué)工作,以教師作為自己的職業(yè)目標(biāo)。
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轉(zhuǎn)眼間一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖說這已經(jīng)不是第一次實(shí)習(xí)了,但是仍然感覺每次的實(shí)習(xí)都有不一樣的收獲。
來到這里的第一天其實(shí)有點(diǎn)措手不及,本來我是中班的老師,結(jié)果小班缺一個(gè)老師把我借過去了,本來我有點(diǎn)不舒服,但是想想既來之則安之,況且我是來實(shí)習(xí)的,園長(zhǎng)怎么安排我就怎么做,于是我的前三天就都在小班度過了。
小班的孩子很小,我每天的工作就是端杯子、發(fā)杯子、放毛巾、掃地、蹲地、洗玩具、發(fā)飯等等。算不上累,也不是那么輕松,不過,有孩子的陪伴,我覺得很快樂?,F(xiàn)在的孩子很懂禮貌,有什么不會(huì)的就說老師請(qǐng)幫忙!呵呵,真可愛??!
大約第三天,那個(gè)小班的帶班老師來了,我就回到了我的中班。
我們班的孩子自理能力很強(qiáng),在這里我省去了很多工作,毛巾水杯是孩子們每天早上自己放,每天早晨孩子們都會(huì)和我互說早上好,然后他們自己把書包放好,有的和我說幾句話或者直接下去做早操。而我就在這個(gè)時(shí)候去擺桌子,消毒桌子打開窗子換氣,消毒小柜子。然后靜靜等待孩子們的到來!
中班的孩子會(huì)合作游戲,并且減少了語言的沖突,可以自己解決一些事情,比如:兩個(gè)孩子都想玩一種玩具他們就會(huì)說我們可以一起玩嗎或者說,你可以玩玩給我玩玩嗎!班里的游戲主要包含益智、繪畫、娃娃家和圖書。益智區(qū)的游戲玩具主要包含的是拼插板、穿線、搭積木、找不同,這幾種之中,找不同普遍是孩子們認(rèn)為最難的游戲,他們很少會(huì)堅(jiān)持到找出全部。穿線主要鍛煉了孩子們的小肌肉群,但是很單調(diào),所以很少孩子對(duì)它感興趣。娃娃家的孩子扮演角色的意識(shí)很強(qiáng),普遍他們都會(huì)把自己當(dāng)成媽媽....繪畫的`孩子是最安靜的,有一次,我走到孩子們身邊,發(fā)現(xiàn)孩子們繪畫都是沒有鼻子的,我嘗試問他們,你們看這幅畫上的小朋友有眼睛、有小嘴巴、還有彎彎的眉毛還有小耳朵,但是你看看自己的臉,你覺得他少了什么?孩子們很快就回答了:鼻子!于是,他們很快的畫上了鼻子。
有一天下午,我和孩子一起去戶外活動(dòng),一些孩子栽樹坑邊挖土,一個(gè)小女孩說你們幫我找我的小種子,孩子們把小種子又重新挖出來了,但是他們爭(zhēng)論這會(huì)長(zhǎng)大還是不會(huì)長(zhǎng)大,我走過去,蹲在孩子們的身邊,問他們:你們覺得這個(gè)小種子會(huì)發(fā)芽嗎?有的孩子說會(huì),有的孩子說不會(huì)。我跟他們說那老師把這個(gè)小種子放在水杯里,過段時(shí)間我們一起來看看她會(huì)不會(huì)發(fā)芽好嗎?孩子們很開心的答應(yīng)了。從這以后,他們總是去自然角觀察這顆白蕓豆,還跟我說:老師,等白蕓豆長(zhǎng)大了,就會(huì)結(jié)出好多好多的豆子,到時(shí)候我們就能喝到白蕓豆的粥了!呵呵,真可愛啊!
我很喜歡和班上的一個(gè)小男孩玩,他叫劉新宇,聽老師說,他是一個(gè)半漢族血統(tǒng)半朝鮮血統(tǒng)的孩子,他也很喜歡和我在一起玩,什么時(shí)候看見我都追著我問問題,,呵呵。尤其是戶外活動(dòng)的時(shí)候,他就一定要和我一起玩,而且休息的時(shí)候還趴在我身上休息。
這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了,而且今天還是個(gè)特殊的日子,教師節(jié),首先祝愿所有的教師們,節(jié)日快樂。
在這10多天的日子里,我收貨了很多,有很多感悟,進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園后,每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng),才能很流暢的進(jìn)行下去,而且,當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí),我知道我的責(zé)任更重大了,快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心,這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng),對(duì)孩子負(fù)責(zé),對(duì)工作認(rèn)真,在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐,讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合,我今后一定要好好努力,希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者,更好為幼兒服務(wù)。
在這兩周與幼兒熟悉的過程中,我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此,我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間,我逐一問了他們的名字和昵稱,也就是小名,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好,因?yàn)檫@樣會(huì)讓幼兒感覺很親切,尤其是對(duì)這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮,若在園中叫他們的小名,會(huì)讓他們有一種在家里的感覺,增加幼兒與教師之間的親密度,同時(shí)有利于減少分離焦慮。
教學(xué)助理與學(xué)生: 探索污水處理廠實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:
你們好!我是核保核賠四班的===,我希望在下學(xué)期能盡自己的能力更好地幫助12級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們認(rèn)識(shí)和了解保院,解決他們的一些問題。因此,特向校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師申請(qǐng)做12級(jí)新生助理輔導(dǎo)員。
在我進(jìn)入保院之后與助理輔導(dǎo)員接觸才真正了解他們這個(gè)無私的群體,他們對(duì)我們這些大一新生的熱情和幫助令我非常感動(dòng)與難忘,所以那時(shí)我就下決心成為下一屆的助理輔導(dǎo)員,為他們提供更多的幫助。時(shí)光飛逝,現(xiàn)在12級(jí)助理輔導(dǎo)員選拔工作已經(jīng)開始,而我以滿懷激情的特此申請(qǐng)助理輔導(dǎo)員。
我覺得12級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們和我們那時(shí)一樣,剛經(jīng)歷過高考心中充滿了高興和疑慮,來到這既陌生又向往的大學(xué),或許會(huì)體驗(yàn)者太多的第一次。
初進(jìn)保院大門一定會(huì)遇到許許多多的問題,所以我想通過自己在保院學(xué)習(xí)和生活了一年的經(jīng)驗(yàn)幫助他們解決生活學(xué)習(xí)中的種種問題,使他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活,盡快適應(yīng)保院這個(gè)大家庭,使他們盡量擺脫惶恐與無助,感受到保院的溫暖。我相信我能擔(dān)起這個(gè)職務(wù),去增強(qiáng)他們對(duì)于前途,對(duì)于未來的信念。
其次是我在工作、學(xué)習(xí)和生活中,腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真,盡職盡責(zé),有較好的協(xié)調(diào)能力,處事能力。助理輔導(dǎo)員是一個(gè)特殊的群體,他們既扮演著學(xué)生的角色,又承擔(dān)著幫助老師工作的責(zé)任,他們是老師與學(xué)生之間的紐帶,又是老師與學(xué)生溝通的橋梁,他們將承擔(dān)更多的責(zé)任和希望。
助理輔導(dǎo)員的全部工作都是為了新生的成人成才服務(wù)。要認(rèn)識(shí)到助理輔導(dǎo)員的工作對(duì)學(xué)生身心發(fā)展以及學(xué)生人生的發(fā)展具有重大意義。本著學(xué)生最大,學(xué)生利益無小事,學(xué)生利益無難事的原則認(rèn)真做好助理輔導(dǎo)的各項(xiàng)工作。
以上就是我對(duì)擔(dān)任助理輔導(dǎo)員一職的申請(qǐng)、以及工作的計(jì)劃和安排,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
p副標(biāo)題e。
教學(xué)助理與學(xué)生: 探索污水處理廠實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)篇十一
3、協(xié)助進(jìn)行教學(xué)部教師質(zhì)量監(jiān)督工作;。
4、協(xié)助進(jìn)行客戶滿意管理及教學(xué)質(zhì)量檢查工作;。
5、對(duì)接或組織集團(tuán)、教學(xué)部開展的培訓(xùn)及會(huì)議等;。
6、做好教師日常管理工作的協(xié)助,做好教師積分管理、教師手冊(cè)條例更新完善;。
7、對(duì)接總監(jiān)和帶頭人進(jìn)行教材、教輔資料的收集、更新等;。
8、負(fù)責(zé)學(xué)校與集團(tuán)日常及月度數(shù)據(jù)收集整理工作反饋與跟進(jìn);。
9、負(fù)責(zé)教師群內(nèi)維護(hù),做好教師職級(jí)信息更新、教學(xué)部工作上傳下達(dá);。
10、配合教學(xué)部與人力資源部和其他部門(網(wǎng)絡(luò)、設(shè)計(jì)等)的工作配合;。
11、完成上級(jí)交代的其他工作。
教學(xué)助理與學(xué)生: 探索污水處理廠實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)篇十二
晚上躺下也不能安然入睡,思緒像發(fā)過洪水的河流,也不知道究竟漂浮過什么東西。忙碌的人感覺的是生活的沉重,清閑的呢,又覺得活的壓抑。每個(gè)人都有本難念的經(jīng),可處境不同的人又很難理解他人的苦惱。有時(shí)已凌晨一點(diǎn),還在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),不能寐。聽著室友的鼾聲,我只能數(shù)“水餃”,但效果不明顯。只好作罷。想想反正缺覺也不會(huì)死人,黑眼圈就黑眼圈吧,它是我臉上的老顧客了。干脆放手不管,自然就睡著了,只是睡得淺,時(shí)間很短,醒來也是昏昏沉沉。
我是沒有勇氣一個(gè)人到陌生的城市找工作,有個(gè)朋友是黃淮學(xué)院的,她已在xx找好工作了,她那有幾家不錯(cuò)的公司給她打電話讓其去面試,她想讓我去看看。好吧,去看看。拿上兩套換洗的衣服和一些生活用品就過去了。暫時(shí)就駐扎在黃淮學(xué)院,準(zhǔn)備找工作。
在網(wǎng)上瘋狂的投簡(jiǎn)歷,像智聯(lián)招聘、58同城、中州人才網(wǎng)、xx人才網(wǎng)等,只要是招會(huì)計(jì),工作地點(diǎn)在xx驛城區(qū),公司差不多都投!我專門買了一個(gè)小本,記錄我投過簡(jiǎn)歷公司的聯(lián)系方式和地址。完了就打電話要求面試,這段時(shí)間電話費(fèi),交通費(fèi)猛漲。原因是外地卡,再加上對(duì)這個(gè)城市不熟悉,有時(shí)還要趕時(shí)間。
也參加招聘會(huì),里面是比肩接踵。我就在那里扶著眼鏡仰著頭看各個(gè)公司的招聘信息,看到感覺合適的就前去咨詢。也不知道問什么,就簡(jiǎn)單地問問工資、福利、保險(xiǎn)什么的,留一份或重新填寫一份簡(jiǎn)歷。
有時(shí)也會(huì)意外地接到幾家要我去面試公司的電話,可結(jié)果都不容樂觀。原因有以下幾點(diǎn):第一,公司讓我做出納和打雜;第二,工作地點(diǎn)太遠(yuǎn);第三,待遇低;第四,公司安排我做非會(huì)計(jì)工作,比如,前臺(tái)接待,銷售等。面試我中意的公司更是碰一鼻子灰,一聽沒畢業(yè)都猶豫了,還不是本地的,干脆不想考慮了。
覺得自己已經(jīng)夠屈尊親民了,但實(shí)在接受不了公司的條件,找個(gè)專業(yè)對(duì)口的工作怎么那么難,感覺自己生活在社會(huì)最底層,就卡這了,心焦。
發(fā)呆的時(shí)候也會(huì)問自己,什么是底線?急死人,覺得自己快堅(jiān)持不住了,先就業(yè)再擇業(yè),曲線救國(guó)!
面試了一家賣用友軟件的公司,公司安排我做售后維護(hù)。想想還是上班吧,煩了,還能挑個(gè)什么呢?各種不滿意又怎樣?好歹還和我所學(xué)的專業(yè)有點(diǎn)關(guān)系,就這樣吧。第二天正準(zhǔn)備出門的時(shí)候,經(jīng)理給我打電話,說等搬到新辦公室再去上班,大約再等兩個(gè)月……掛完電話,不再控制自己的情緒,這不是耍人嗎?給我希望又給我失望。
明明不是一個(gè)人,卻整天沒個(gè)說話的人。朋友呢,整天上班,晚上回來還得填表寫論文的,星期天還回家,私事辦完了,她也想清閑會(huì),看個(gè)電影什么的。她的同學(xué)呢,在校的基本上都報(bào)選調(diào)生了。一臺(tái)電腦,一個(gè)人。打開電腦的第一件事不是登陸qq,而是刷新簡(jiǎn)歷。天天看招聘信息,電影都沒興趣看了。
正在我考慮是不是要拉箱子走人時(shí),有了轉(zhuǎn)機(jī)。朋友的朋友在xx財(cái)經(jīng)學(xué)校找了份代課的工作,下周一正式上班,但是其家人讓其考選調(diào)生,然后就商量著是不是由我來接替她這份工作。在試講的時(shí)候那個(gè)緊張呀,我都不知道自己講的是什么,后來竟然面試上了。
xx財(cái)經(jīng)學(xué)校是一所中專學(xué)校,我教的是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這門課,學(xué)生差不多就十九歲,他們都學(xué)過一遍,并且實(shí)習(xí)了一年。這回來是溫故書本知識(shí),準(zhǔn)備考試,真擔(dān)心講不好。為了講好這門課,我提前做了不少工作。不知道他們所掌握的程度,更擔(dān)心他們問個(gè)問題,我不會(huì)可怎么辦呀?學(xué)校也沒給我教案,只給了一本基礎(chǔ)會(huì)計(jì)外加一本練習(xí)題。打開課本附贈(zèng)的光盤,一點(diǎn)點(diǎn)的備課。不了解學(xué)校的教學(xué)設(shè)備,又手寫了一份,并盡可能的條理清晰,因?yàn)樵囍v時(shí),老師說我講課跨度大,一會(huì)前,一會(huì)后。
經(jīng)過幾天精心的備課,所有的努力就要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)了,我要上班啦。心里有說不出的喜悅,但更多的還是緊張。我的課是后兩節(jié),八點(diǎn)多我就到校了,是為了提前適應(yīng)環(huán)境。辦公室也沒人,就坐在沙發(fā)上邊翻課本邊想怎樣講更好。一會(huì)兒魏老師過來了,打完招呼后就給我抱出一堆記賬憑證讓我看看,說都是學(xué)生做的。大概翻了一下,他們做的還好,會(huì)計(jì)分錄基本都正確,但個(gè)別同學(xué)的書寫、畫線、人民幣符號(hào)等地方還不規(guī)范。在這里我不得不感謝宋卉老師對(duì)我的悉心教導(dǎo),以前教我的時(shí)候曾煩她認(rèn)真又啰嗦,還給我們留一大堆作業(yè)。教了兩學(xué)期,僅且唯一只有一個(gè)星期沒留作業(yè),那個(gè)星期不用登賬,輕松是真的,可又覺得少了點(diǎn)什么。
因?yàn)闆]有提前通知,學(xué)生也沒帶課本,學(xué)校課間也不允許進(jìn)宿舍。只好先簡(jiǎn)單地做一下自我介紹和聯(lián)系方式,第一章蔣老師已經(jīng)講過了,我從第二章“會(huì)計(jì)要素及會(huì)計(jì)平衡公式”講起。首先講概念、特征,再舉幾個(gè)例子,然后說說組成內(nèi)容,最后以我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)指出易考點(diǎn)。就這樣把會(huì)計(jì)的六大要素講完,講的嗓子疼,手因板書也累的不行。課間統(tǒng)計(jì)了學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式。班里只有一外負(fù)責(zé)人,也沒班級(jí)郵箱。學(xué)生都表示沒有電腦,不會(huì)創(chuàng)建郵箱,只好等下班后由我來做這個(gè)工作,并加上學(xué)生的飛信。
第二天上課,學(xué)生們對(duì)我依然是上下打量,看得我有點(diǎn)不自在,不知道該用什么樣的方式來回應(yīng),只好假裝鎮(zhèn)定忙著手里無關(guān)緊要的事。上課前會(huì)點(diǎn)名,一方面可以把名字和學(xué)生對(duì)上,另一方面也可以檢查一下學(xué)生的出勤情況,并用“正”字來記錄。首先帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)上一節(jié)講的重點(diǎn),然后開始講新的章節(jié)。這里不得不提一下我的授課對(duì)象,他們是“3+2”大專班的,今年畢業(yè),基礎(chǔ)會(huì)計(jì)已經(jīng)學(xué)過一遍,并且已經(jīng)實(shí)習(xí)了一年,快考試了才回來重拾課本,所以我講的比較快。
只單純地講課本,學(xué)生們根本就沒什么興趣。會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)本來就枯燥,再加上他們又學(xué)過一遍,可想而知,上課會(huì)是個(gè)什么樣子。作為老師,我就應(yīng)該考慮的詳細(xì)而全面,也想給大家講講為什么要這樣做,但本人知識(shí)有限,只能告其這樣做是對(duì)的。若要我講“為什么”,那太困難了,相當(dāng)于讓我證明“一加一為什么等于二”或是“描述白開水是什么味道一樣”。
最好的感覺是,當(dāng)我朝某位同學(xué)看過去時(shí),ta已經(jīng)在凝視著我。面對(duì)這一雙雙求知的眼睛,我只能加倍努力,把我所知的并認(rèn)為其能理解的都詮釋出來。然而后來卻發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)上課低著頭,不是刷微博,就是看小說,還有幾個(gè)同學(xué)全當(dāng)我不存在似的在那開心的聊天,更有甚者干脆不來上課,有那么幾個(gè)在聽,卻聽不懂,有一兩個(gè)同學(xué)會(huì)就是不吭聲……一團(tuán)麻,不知從哪著手。
雖然和學(xué)生的年齡相差不大,但我并不能完全地了解他們,甚至連其所掌握知識(shí)的程度都不是很清楚。我決定換位思考,站在學(xué)生的角度來思考自己的授課方法。課間問學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)有沒有什么更好的建議,他們只是看著我笑笑,又嘰嘰喳喳地說起我早已不再關(guān)注的東西,貌似只能我來思考這個(gè)問題了。
課堂上我把自己的想法給學(xué)生陳述了一下:一直串講課本,需要做題才能鞏固知識(shí),但學(xué)校也沒有給我配什么資料,只給了一套練習(xí)題,可大家都做過而且以前的老師已評(píng)講過,再講沒什么價(jià)值。比較活潑的學(xué)生便說找些卷子做做,正合我意,就這么定下來了。
教學(xué)助理與學(xué)生: 探索污水處理廠實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)篇十三
20xx年,經(jīng)過層層篩選和各種內(nèi)心斗爭(zhēng)之后,我被任命為藝術(shù)設(shè)計(jì)系第九屆輔導(dǎo)員助理,我所帶領(lǐng)的班級(jí)是14視覺傳達(dá)1班。我很榮幸,也很慶幸能夠得到輔導(dǎo)員和系領(lǐng)導(dǎo)的初步肯定,心里雖然激動(dòng),但身上的壓力也很大,因?yàn)閷?duì)于自己而言,這是一次機(jī)遇,也是一次挑戰(zhàn)。在與輔導(dǎo)員的交談中,我發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)員給予較高的厚望,心里很是期盼,想著在未來1年,能夠和一幫陽光、年輕又洋溢著青春笑容的大一學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谝黄?,思想?yún)R報(bào)專題會(huì)有很多美好的回憶,我的心便逐漸平靜了下來。帶著復(fù)雜的心情,我開始了我的工作。
和他們?cè)谝黄穑矣X得自己是個(gè)大姐姐,用姐姐的關(guān)懷和理解去幫助他們;有時(shí)候,我覺得自己是老師,我會(huì)用老師的思想和方法去引導(dǎo)他們;更多時(shí)候,我覺得自己是他們的朋友,和他們一起瘋狂、和他們一起傷感。和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)刻,我能感覺到溫馨,或者說是一種激情和浪漫。我發(fā)自內(nèi)心地覺得,有他們真好!
通過這次輔導(dǎo)員助理的實(shí)踐,讓我更深一步認(rèn)識(shí)到老師的責(zé)任,讓我也更進(jìn)一步體會(huì)到做人的道理,更讓我更明白當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該擁有得責(zé)任和義務(wù)。在這里,我想發(fā)自內(nèi)心地說聲:謝謝!謝謝給予我這個(gè)機(jī)會(huì)的每一位老師。
接下去,我想通過幾個(gè)模塊,回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
在新生入學(xué)報(bào)到的兩天,我和其他兩位助導(dǎo)每天晚上都去宿舍看望大家,并且及時(shí)了解大家入學(xué)后的基本情況,讓大家對(duì)我們有一個(gè)基本的了解和認(rèn)識(shí),同時(shí),我們會(huì)通過各種提醒,向大家強(qiáng)調(diào)一些基本的問題,以免大家初入嘉園時(shí)上當(dāng)受騙。
從新生報(bào)到前的準(zhǔn)備工作到當(dāng)天的迎接工作,每一環(huán)節(jié)都要求細(xì)致、周到,如對(duì)于提前報(bào)到的同學(xué),怎樣安排他們的生活,才能確保他們既感到溫暖又不影響學(xué)校的整體工作安排,怎樣處理個(gè)別同學(xué)的特殊情況和迎新期間的突發(fā)狀況等等。在與他們的相處中,我回想起自己剛來學(xué)校時(shí)的陌生與無助,回想起在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助下,自己漸漸適應(yīng)的那種感激和感恩,一切的一切突然萌生在眼前。
迎新工作,很多事情需要隨機(jī)應(yīng)變,結(jié)合實(shí)際情況來處理,雖只有一天的迎新工作,卻也著實(shí)學(xué)到不少,積累了更豐富的經(jīng)驗(yàn)。通過2下宿舍累計(jì)的人氣,很榮幸我能在新生見面會(huì)上與他們和諧地交流和溝通,學(xué)弟學(xué)妹也與我能夠平近地相處,他們更覺得我是一名懂得更多的同班同學(xué),而不是一名高高在上得“助導(dǎo)”。當(dāng)然,這樣得近距離,也給我之后的工作帶來了許多困擾。
一年級(jí)是學(xué)生從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變階段,是整個(gè)大學(xué)的思想教育基礎(chǔ)階段,在走進(jìn)校園之時(shí)要幫助他們實(shí)現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換,所以開學(xué)伊始就開展了一系列的入學(xué)教育。報(bào)到后,我們以班會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的理論教育,我們開展了夢(mèng)想從這里啟航的班會(huì),在會(huì)上所有同學(xué)都作了自我介紹,并且簡(jiǎn)要的說明了自己在大學(xué)生活目標(biāo)。此次班會(huì)的目的在于讓大家彼此有基本的了解,同時(shí)通過班會(huì),了解大家的思想。在班會(huì)上,我告訴大家,在大學(xué)的求學(xué)路上,我們難免會(huì)遇到困難,遇到挫折,甚至走了彎路,但是,我們應(yīng)該不斷調(diào)整自己的心態(tài),一步一個(gè)腳印總結(jié)自己,沉淀自己,用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造更多的精彩。
緊接著,是為期13天的新生軍訓(xùn),由于我們當(dāng)時(shí)還沒有正式開學(xué),所以每天都有時(shí)間來處理同學(xué)們的各種疑問和瑣事。還有,每天,我們都會(huì)去訓(xùn)練營(yíng)里慰問可愛的的“同志們”。起初,大家對(duì)軍訓(xùn)感到非常反感,但是我總會(huì)給同學(xué)們講述一些有趣又難忘的故事,慢慢地,大家也逐漸融入了軍訓(xùn)生活,同時(shí)也懂得既來之,則安之,懂得學(xué)會(huì)為自己的大學(xué)生活留下更多美好的回憶。
面對(duì)新的環(huán)境,新生會(huì)有強(qiáng)烈的陌生感和距離感,很多同學(xué)不能很快地適應(yīng)新的生活,對(duì)此通過新老生見面會(huì)、輔導(dǎo)員助理的溝通方式讓新生在最短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校、了解專業(yè),更快地適應(yīng)大學(xué)生活,以培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感。剛踏入大學(xué)校園的新生對(duì)于自己所學(xué)的專業(yè)迷惑而又茫然,對(duì)此我系組織了專業(yè)入門指導(dǎo)講座,請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)和各專業(yè)講師對(duì)專業(yè)前景進(jìn)行介紹,解答同學(xué)們?nèi)雽W(xué)以來的困惑。通過教育和引導(dǎo)培養(yǎng)他們對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的興趣,保持強(qiáng)大的動(dòng)力,教育和引導(dǎo)他們?cè)谒枷?、學(xué)習(xí)、生活上迅速實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變,以適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,完成從中學(xué)生到大學(xué)生的過渡。隨后讓每一名學(xué)生制定一份大學(xué)計(jì)劃書,教育和引導(dǎo)他們把握住成長(zhǎng)的方向,及時(shí)調(diào)整樹立新的目標(biāo)。
軍訓(xùn)時(shí)期懶散的各位同學(xué),在新學(xué)期開始后,都展現(xiàn)出了傲人的姿態(tài),但是唯一缺少的就是對(duì)班級(jí)付出的積極性和凝聚力。所以在軍訓(xùn)結(jié)束后,我提議組織班級(jí)聚餐,并且引導(dǎo)臨時(shí)負(fù)責(zé)人做好組織工作。剛開始我對(duì)他們并沒有太大信心,參與人數(shù)能夠超過一半我都會(huì),我都會(huì)覺得慶幸不已,但是很意外的是,第一次聚會(huì),74個(gè)同學(xué)無一缺席,這也讓我感到非常感動(dòng),至少讓我覺得我的提議得到大家的支持,這次活動(dòng)的意義已經(jīng)成功了一半。當(dāng)然在聚餐的時(shí)刻,我更是和他們打成一片,教述一些大學(xué)的生活技巧和學(xué)習(xí)方法,也時(shí)不時(shí)的告訴他們要讓自己融入大學(xué)這個(gè)社會(huì),也要懂得付出還有團(tuán)結(jié)。
輔導(dǎo)員助理的工作平凡而偉大,它是我一生的寶貴財(cái)富,真心感謝系里給予我這個(gè)機(jī)會(huì)。學(xué)高為師,身正為范這個(gè)道理我真的懂了。作為輔導(dǎo)員助理,或者說作為一個(gè)人,我們要學(xué)會(huì)傾聽、欣賞、贊美,細(xì)致周到地關(guān)注每一個(gè)人,公平公正對(duì)待每一位同學(xué)。
這學(xué)期的工作,我對(duì)輔導(dǎo)員助理的職責(zé)有了更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)也深知輔導(dǎo)員助理工作的重要性。一直以來,我認(rèn)為,沒有愛,沒有用心就不可能完成教育的,輔導(dǎo)員助理的工作,看似簡(jiǎn)單,但是責(zé)任非常重大。對(duì)于班級(jí)的每一次活動(dòng)及站在臺(tái)上的每一次演講,我都會(huì)認(rèn)真地準(zhǔn)備,因?yàn)槲乙梦业恼嫘母袆?dòng)大家,用自己大學(xué)生活中的得失來指引大家。這學(xué)期的工作讓我意識(shí)到老師的責(zé)任,也讓我明白做一位有良心,做一位優(yōu)秀老師的責(zé)任。沒有責(zé)任真的辦不好教育。這學(xué)期的工作,讓我真正明白了為什么輔導(dǎo)員老師在政治上,是旗幟;在學(xué)業(yè)上,是學(xué)長(zhǎng);在情感上,是朋友;在品行上,是典范;在生活上,是兄長(zhǎng)。這學(xué)期的工作,讓我明白了老師的責(zé)任和意義,更明白了做人的道理。我認(rèn)為,輔導(dǎo)員的心中必須充滿愛,充滿了對(duì)學(xué)生、對(duì)工作的愛,這樣作為助理的我們就會(huì)用百分之一百的心思為同學(xué)服務(wù),這樣才配得上每一位可愛的同學(xué)們尊稱我們一聲姐,一聲老師。
在以后的工作中,我會(huì)繼續(xù)積極進(jìn)取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到更好。在輔導(dǎo)員助理的工作中我發(fā)現(xiàn)了快樂,和同學(xué)們建立了深厚的感情,所以我很珍惜這段經(jīng)歷。重要的是要在以后的工作中再接再厲,在完成任務(wù)的同時(shí)能夠提升自己。我會(huì)一如既往,加倍努力!
林微微
20xx年1月13日
教學(xué)助理與學(xué)生: 探索污水處理廠實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)篇十四
第一段:引言(200字)。
作為一名教學(xué)助理,我有幸參與了大學(xué)課程的教學(xué)工作,并有機(jī)會(huì)與學(xué)生們密切互動(dòng)。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了教學(xué)助理的重要性和價(jià)值。通過教學(xué)助理工作,我不僅鍛煉了自己的教學(xué)能力,而且明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。接下來,我將分享一下我在教學(xué)助理工作中的心得體會(huì)。
第二段:工作職責(zé)及收獲(200字)。
作為教學(xué)助理,我承擔(dān)了一系列的工作職責(zé),包括備課、課堂輔助、答疑解惑以及學(xué)生作業(yè)批改等。在備課過程中,我深入研究課程內(nèi)容,拓寬自己的知識(shí)面,并學(xué)會(huì)整理出容易理解的教學(xué)材料。在課堂輔助中,我與教師緊密合作,了解教師的教學(xué)思路,能夠迅速幫助教師解決問題,提升教學(xué)效果。答疑解惑過程中,通過與學(xué)生互動(dòng),我不僅及時(shí)解答了他們的疑惑,還能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,提供針對(duì)性的幫助。在批改學(xué)生作業(yè)中,我不僅更好地理解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,而且通過批改作業(yè)糾正了學(xué)生的錯(cuò)誤,提升了他們的學(xué)習(xí)能力。通過這些工作,我獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高了自己的教學(xué)能力。
第三段:感受與挑戰(zhàn)(200字)。
教學(xué)助理工作讓我深刻感受到了教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)。在面對(duì)學(xué)生的問題時(shí),我需要有耐心和責(zé)任心,仔細(xì)聆聽并解答他們的疑惑,確保他們能夠順利學(xué)習(xí)。這需要我不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力,時(shí)刻保持教學(xué)狀態(tài)。此外,作為一名教學(xué)助理,我還需要與教師和同學(xué)們密切合作,協(xié)同完成教學(xué)任務(wù)。這對(duì)我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力提出了更高的要求。雖然工作中遇到了許多挑戰(zhàn),但正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段:影響與啟示(200字)。
教學(xué)助理工作給我?guī)砹松羁痰挠绊懞蛦⑹?。首先,通過與學(xué)生的互動(dòng),我深刻感受到教學(xué)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。當(dāng)看到學(xué)生們?cè)谖业膸椭氯〉眠M(jìn)步,我感到非常欣慰。這讓我對(duì)自己未來的教育事業(yè)充滿信心。其次,與教師的合作讓我深度學(xué)習(xí)了教學(xué)思路和教學(xué)方法。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生重要影響。最后,教學(xué)助理工作讓我認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè),需要教師們的執(zhí)著和奉獻(xiàn)。我將努力提升自己的教育素養(yǎng),為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段:總結(jié)(200字)。
通過這段時(shí)間的教學(xué)助理工作,我真切地感受到了教學(xué)工作的重要性和價(jià)值。盡管工作中遇到了許多挑戰(zhàn),但我通過與學(xué)生的互動(dòng)和與教師的合作獲得了許多收獲。在將來的教育道路上,我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為學(xué)生們帶來更好的教育服務(wù)。我相信,教學(xué)助理的經(jīng)歷將是我未來教育事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教學(xué)助理與學(xué)生: 探索污水處理廠實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)篇十五
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)和老師:。
你們好!我是17級(jí)材化二班的學(xué)生__,同時(shí)也是系團(tuán)總支辦公室的一名干事,現(xiàn)申請(qǐng)團(tuán)總支辦公室部長(zhǎng)助理一職。
20xx年9月8日,抱著對(duì)大學(xué)的無限憧憬,帶著家人的期許,我坐上了開往婁底的大巴。在代班學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的鼓勵(lì)之下,我競(jìng)選了系團(tuán)總支干事,在大一這一年里,我認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了各項(xiàng)工作,在一年的磨礪之下,我的各種能力得到了提升,因此我相信我能勝任辦公室部長(zhǎng)助理這份工作。
在我看來,辦公室在團(tuán)總支里起的是上傳下達(dá)的職能,向團(tuán)總支各個(gè)部門發(fā)放各項(xiàng),將團(tuán)總支各種動(dòng)態(tài)即時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)老師。另外辦公室還要做好一些常規(guī)工作,比如,負(fù)責(zé)例會(huì)簽到和周三的常規(guī)簽到,并對(duì)缺簽的干部進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和通報(bào),對(duì)干部的會(huì)議筆記進(jìn)行檢閱和整理。新聞稿的寫作,并對(duì)優(yōu)秀的新聞稿稿進(jìn)行存檔,對(duì)我系所有活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道也是辦公室一項(xiàng)很重要的工作。而一年來我在這些方面的工作做得很到位,對(duì)我系所有優(yōu)秀活動(dòng)均有撰寫新聞稿投遞至紅飄網(wǎng),每周負(fù)責(zé)簽到工作,負(fù)責(zé)發(fā)放各類通知。
如果我能成為辦公室部長(zhǎng)助理,我會(huì)做好這個(gè)職務(wù),盡最大的努力協(xié)助部長(zhǎng)工作。我會(huì)用真誠(chéng)熱情耐心責(zé)任心來工作;我會(huì)思考創(chuàng)新,積極進(jìn)取,勤于奉獻(xiàn),用實(shí)際行動(dòng)來提高自己,服務(wù)大家,努力為我系團(tuán)總支建設(shè)奉獻(xiàn)我的一份微薄之力,同時(shí)在這個(gè)過程中努力完善自我,做好自己。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
教學(xué)助理與學(xué)生: 探索污水處理廠實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:
你們好!
我是核保核賠四班的xxx,我希望在下學(xué)期能盡自己的能力更好地幫助12級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們認(rèn)識(shí)和了解保院,解決他們的一些問題。因此,特向校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師申請(qǐng)做12級(jí)新生助理輔導(dǎo)員。
在我進(jìn)入保院之后與助理輔導(dǎo)員接觸才真正了解他們這個(gè)無私的群體,他們對(duì)我們這些大一新生的熱情和幫助令我非常感動(dòng)與難忘,所以那時(shí)我就下決心成為下一屆的助理輔導(dǎo)員,為他們提供更多的幫助。時(shí)光飛逝,現(xiàn)在12級(jí)助理輔導(dǎo)員選拔工作已經(jīng)開始,而我以滿懷激情的特此申請(qǐng)助理輔導(dǎo)員。
我覺得12級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們和我們那時(shí)一樣,剛經(jīng)歷過高考心中充滿了高興和疑慮,來到這既陌生又向往的大學(xué),或許會(huì)體驗(yàn)者太多的第一次。
初進(jìn)保院大門一定會(huì)遇到許許多多的問題,所以我想通過自己在保院學(xué)習(xí)和生活了一年的經(jīng)驗(yàn)幫助他們解決生活學(xué)習(xí)中的種種問題,使他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活,盡快適應(yīng)保院這個(gè)大家庭,使他們盡量擺脫惶恐與無助,感受到保院的溫暖。我相信我能擔(dān)起這個(gè)職務(wù),去增強(qiáng)他們對(duì)于前途,對(duì)于未來的信念。
其次是我在工作、學(xué)習(xí)和生活中,腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真,盡職盡責(zé),有較好的協(xié)調(diào)能力,處事能力。助理輔導(dǎo)員是一個(gè)特殊的群體,他們既扮演著學(xué)生的角色,又承擔(dān)著幫助老師工作的責(zé)任,他們是老師與學(xué)生之間的紐帶,又是老師與學(xué)生溝通的橋梁,他們將承擔(dān)更多的責(zé)任和希望。
助理輔導(dǎo)員的全部工作都是為了新生的成人成才服務(wù)。要認(rèn)識(shí)到助理輔導(dǎo)員的工作對(duì)學(xué)生身心發(fā)展以及學(xué)生人生的發(fā)展具有重大意義。本著學(xué)生zui大,學(xué)生利益無小事,學(xué)生利益無難事的原則認(rèn)真做好助理輔導(dǎo)的各項(xiàng)工作。
以上就是我對(duì)擔(dān)任助理輔導(dǎo)員一職的申請(qǐng)、以及工作的計(jì)劃和安排,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
教學(xué)助理與學(xué)生: 探索污水處理廠實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)篇十七
同時(shí)我也為我是培訓(xùn)班的一員而感到自豪。有這樣一句話,“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。我有信心當(dāng)好一個(gè)輔導(dǎo)員助理,在這里我鄭重的向您申請(qǐng)輔導(dǎo)員助理這個(gè)職務(wù)。
進(jìn)入大學(xué)以來,我一直在努力的鍛煉自己,積極的參加各種集體活動(dòng)??桃獾腻憻?,讓我從一個(gè)不太敢說話,慢慢的向活潑、開朗、健談,轉(zhuǎn)變。溝通和交際能力的到了提高。我任過的職務(wù)有:院公關(guān)營(yíng)銷協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),班級(jí)干部,并且都得到過相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。在管理、組織協(xié)調(diào)方面有一定的經(jīng)驗(yàn)。
我一直相信:“一切皆有可能”。但是前提得學(xué)會(huì)“態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗”。這也正是我的座右銘。
輔導(dǎo)員助理,就是幫助輔導(dǎo)員管理好班級(jí)的那個(gè)人。他要統(tǒng)籌整個(gè)班級(jí),以身作則,團(tuán)結(jié)同學(xué)。當(dāng)輔導(dǎo)員有一些不能及時(shí)處理的事時(shí)。他要幫輔導(dǎo)員去完成。也就是擔(dān)負(fù)起管理班級(jí)的責(zé)任。這些工作我相信我可以做好。
如果我能當(dāng)上此職務(wù),我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,讓自己做得更好,成為大家的榜樣。我會(huì)協(xié)助好輔導(dǎo)員管理好閩原培訓(xùn)班這個(gè)大家庭。把這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)起來,搞好本班的班風(fēng),讓這個(gè)班級(jí)充滿活力。讓每個(gè)成員都能在這里學(xué)到東西。
當(dāng)然,在美麗的語言也比不上真實(shí)的行動(dòng),說的再好,辦不到也不行。我有信心,我能做好這個(gè)職務(wù)。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
教學(xué)助理與學(xué)生: 探索污水處理廠實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)篇十八
民族:漢。
政治面目:群眾。
學(xué)歷(學(xué)位):本科。
專業(yè):經(jīng)濟(jì)信息管理。
聯(lián)系電話:12345678。
手機(jī):123456678。
聯(lián)系地址:北京市東城區(qū)xx大街10號(hào)。
emailaddress:12345678@。
教育背景。
畢業(yè)院校:遼寧大學(xué)1994.9――1997.7貨幣銀行專業(yè)本科。
另:其他培訓(xùn)情況。
*英語通過國(guó)家6級(jí)考試,聽說讀寫熟練。
*掌握一定財(cái)務(wù)知識(shí)。
工作經(jīng)歷。
*1999.4――至今xx外資企業(yè)人力資源部總監(jiān)個(gè)人助理。
*1997.9――1999.3xx日化公司銷售見習(xí)助理。
協(xié)助經(jīng)理管理銷售業(yè)務(wù),拓展客戶資源和銷售渠道,在這段時(shí)間里,新建客戶上百家,并鍛煉了良好的溝通技巧,培養(yǎng)了較好的業(yè)務(wù)管理能力。
個(gè)人簡(jiǎn)介。
擁有優(yōu)秀的人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的前提和保障,因此人力資源的管理在企業(yè)的系統(tǒng)管理中也具有十分重要的地位。經(jīng)過一段時(shí)間的人力部門工作,我對(duì)人力資源工作的程序、管理方法等有了一定的了解。我本人性格開朗,勤奮好學(xué),吃苦耐勞,敢于面對(duì)挑戰(zhàn)并喜歡從事有挑戰(zhàn)性的工作。
本人性格。
開朗、謙虛、自律、自信(根據(jù)本人情況)。
另:最重要的是能力,相信貴公司會(huì)覺得我是此職位的合適人選!
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教學(xué)助理與學(xué)生: 探索污水處理廠實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)篇十九
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)老師:。
你們好!我是11級(jí)材化二班的學(xué)生xx,同時(shí)也是系團(tuán)總支辦公室的一名干事,現(xiàn)申請(qǐng)團(tuán)總支辦公室部長(zhǎng)助理一職。
20xx年9月8日,抱著對(duì)大學(xué)的無限憧憬,帶著家人的期許,我坐上了開往婁底的大巴。在代班學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的鼓勵(lì)之下,我競(jìng)選了系團(tuán)總支干事,在大一這一年里,我認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了各項(xiàng)工作,在一年的磨礪之下,我的各種能力得到了提升,因此我相信我能勝任辦公室部長(zhǎng)助理這份工作。
在我看來,辦公室在團(tuán)總支里起的是上傳下達(dá)的職能,向團(tuán)總支各個(gè)部門發(fā)放各項(xiàng)??,將團(tuán)總支各種動(dòng)態(tài)即時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)老師。另外辦公室還要做好一些常規(guī)工作,比如,負(fù)責(zé)例會(huì)簽到和周三的常規(guī)簽到,并對(duì)缺簽的干部進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和通報(bào),對(duì)干部的會(huì)議筆記進(jìn)行檢閱和整理。新聞稿的寫作,并對(duì)優(yōu)秀的新聞稿稿進(jìn)行存檔,對(duì)我系所有活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道也是辦公室一項(xiàng)很重要的工作。而一年來我在這些方面的工作做得很到位,對(duì)我系所有優(yōu)秀活動(dòng)均有撰寫新聞稿投遞至紅飄網(wǎng),每周負(fù)責(zé)簽到工作,負(fù)責(zé)發(fā)放各類通知。
如果我能成為辦公室部長(zhǎng)助理,我會(huì)做好這個(gè)職務(wù),盡最大的努力協(xié)助部長(zhǎng)工作。我會(huì)用真誠(chéng)熱情耐心責(zé)任心來工作;我會(huì)思考創(chuàng)新,積極進(jìn)取,勤于奉獻(xiàn),用實(shí)際行動(dòng)來提高自己,服務(wù)大家,努力為我系團(tuán)總支建設(shè)奉獻(xiàn)我的一份微薄之力,同時(shí)在這個(gè)過程中努力完善自我,做好自己。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。