朋友是我們在成長過程中結識的與我們產(chǎn)生深厚情感的人。寫總結可以借鑒他人的經(jīng)驗,但也要保持獨立思考和個性化。這里有一些寫得很好的總結范文,希望能夠給你帶來一些寫作的靈感。
家長老師評語指南篇一
(1)一是尊重理解老師。有些家長聽到老師對孩子的不當評價,就氣憤難平,帶著滿腔的怨氣非要去找老師講理,這樣只會把事情搞的更麻煩。所以一定要等自己情緒穩(wěn)定了,了解了事情的來龍去脈后再去和老師溝通。溝通的目的是解決問題,解決問題的前提是雙方相互尊重理解,真誠相待。人都是有情緒的,你把怨氣發(fā)泄完了,也就等于把溝通的路子給堵死了。
(2)媽媽,我討厭物理課,討厭物理老師。我問他為什么?他說老師昨天把成績沒有及格的學生留下來了,沒有我。我今天去辦公室問老師我多少分,老師說:你可能就是40多,50多哈。我說昨天留的同學中沒有我哈。老師說我是漏網(wǎng)之魚。我轉身就走了,但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力,都沒有人會相信我。
(3)每個孩子都是發(fā)展中的個體,如果教師對孩子的評價是終身性的是不能認同的。無論是口頭還是書面,如果老師說孩子“低能”“天生笨”“白癡”“這輩子肯定沒出息”甚至是“你家孩子若有了出息,我手心煎魚”一類咒語似的評價,家長是不能認同的。同理,夸獎孩子是“天才”“聰明絕頂”“無人可比”“不學也能考名牌大學”一類評價,家長也只能一笑置之。因為給七八歲、十幾歲的孩子下終身性定論絕對是不科學的。
(4)比如一個孩子很自卑,處處退縮、順從,一般不可能爭強好斗,惹是生非,教師也就可能評價孩子“遵守紀律,團結同學”。這種正面的肯定評價會掩蓋孩子的不良性格,是不良性格得不到糾正。又如一個孩子獨立性強,支配性強,有主見,常常堅持己見與老師爭辯,甚至頂撞老師,不服氣,老師就可能評價孩子“不禮貌”“品質差”,這就把良好的性格特征作為非良好的品行來評價。
(5)你聰明穩(wěn)重,思維敏捷,反應、動作都很快。課堂上你認真聽講,踴躍發(fā)言。對老師布置的作業(yè)都能認真主動的完成。每當遇到什么事,老師總是能看到你那很有主見的身影,忽閃的眼睛代表了你的智慧。數(shù)學課上總能聽到你獨特的見解。希望你今后把目標訂得更高些,更遠些,多閱讀課外書籍,認真對待網(wǎng)上習作,使自己能在各方面都有優(yōu)秀成果。
(6)你是一個懂事、可愛的小男孩。上課能認真聽講,學習態(tài)度也認真,作業(yè)能按時完成。你很愛讀書,老師經(jīng)常能在聯(lián)系本上看到你最近讀過的新書的名字,讓爸媽得知你在家里能主動學習,大量閱讀,老師很高興!老師還發(fā)現(xiàn)你的字也比上學期有進步。但老師非常希望在上課時能經(jīng)常聽到你響亮、正確的發(fā)言,好嗎?繼續(xù)努力吧!相信你將是班上最棒的孩子。
(7)總體來說是一個比較勤奮,比較乖的孩子。熱愛學習,本學期中在籃球鋼琴象棋等方面都有較明顯的提升。跟同學之間的關系也較為融洽,開始懂得一些交往常識。但在學習上和生活上同樣存在明顯的不足,如語文作文能力、情商方面有所欠缺。請老師在這些方面多多指導和幫助,相信在新的學期會有更大的進步。
(8)當一個人被一種詞語名稱貼上標簽時,他就會作出自我印象管理,使自己的行為與所貼的標簽內容相一致。這種現(xiàn)象是由于貼上標簽后面引起的,故稱為“標簽效應”。心理學認為,之所以會出現(xiàn)“標簽效應”,主要是因為“標簽”具有定性導向的作用,無論是“好”是“壞”,它對一個人的“個性意識的自我認同”都有強烈的影響作用。給一個人“貼標簽”的結果,往往是使其向“標簽”所喻示的方向發(fā)展。
(9)據(jù)了解,該校去年首次采用這一新的評價體系,有22位老師沒有通過學生的“考評”。這些老師紛紛檢查自己教學和工作中存在的不足,并拿出整改措施。今年寒假前的考評,只有4位老師沒有通過。該校一些老師說,平時長期習慣了考學生,現(xiàn)在讓學生考自己,感到工作壓力大了,老師不好當了。在這種逆向考評中,教學水平提高了,工作責任心也更強了。
(10)是啊,想想我們即使從大學畢業(yè)算起,到孩子上學也至少有十幾年,如果從上小學算起,至少有二十幾年了。這一二十年的'時間,我們的教育發(fā)生了多大的變化啊?,F(xiàn)在,孩子上學了,又把我們與學校、與老師聯(lián)系在了一起。所以,了解學校,了解老師,了解孩子,掌握科學合理的處理老師、孩子、家庭之間關系的方法是每位家長的必修課。
(11)從孩子走進學校的那一天起,作為家長,我們就有相當一部分精力隨孩子一起與學校、與學校老師連接了起來,怎樣做好家校結合成了擺在我們每位家長面前的一個現(xiàn)實問題。我有位孩子剛上一年級的朋友有一天向我訴苦:“從小學畢業(yè)到現(xiàn)在二十幾年了,孩子上學才感覺到,自己對現(xiàn)在的學校和老師還真是不了解了。該怎樣和學校老師打交道呢?”
(12)中考結束了,女兒欣欣的成績讓我進退兩難281分,有可能連普通高中都考不上。我心焦如焚卻又毫無辦法。冷靜地回顧欣欣這三年的初中生活,不可否認,是自己的不當評價、處理女兒和老師的關系上,給女兒帶來了負面的心理影響,致使孩子對學習、對老師失去了熱情,學習也絲毫不見長進了。
(13)我的孩子剛進學校的時候,討厭上數(shù)學課,他們的班主任是個好老師。她每看到孩子的微小進步,都給予適當?shù)墓膭?,讓孩子對?shù)學產(chǎn)生了興趣,現(xiàn)在成績比以前好多了。但是開了物理課后,他學不起走了,上期才考50多分,我努力的鼓勵他,告訴他努力至少有50%成功的機會,不努力就會是100%的失敗,在假期中給他請了家教老師補習。慢慢的他對物理產(chǎn)生了興趣。
(14)現(xiàn)在的教師隊伍中,有些老師對教育工作充滿了深沉的愛,對學生認真負責。但不能否認,也有些老師只是把教學工作當做一門謀生的職業(yè),只管上自己的課,不能對學生在精神層面上關心愛護,不能做到因材施教,學生出了問題,就埋怨學生笨,不努力,或者是直接推給家長。更有些老師,職業(yè)道德不高,工作敷衍了事,孩子出了問題就一味指責抱怨孩子。這樣老師在評價孩子的時候就不能做到客觀公平了。
(15)老師也是普通人,也有喜怒哀樂。當遇到表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子時,就會“錦上添花”;當遇到缺點突出的孩子時,可能就會“雪上加霜”。還有,有的老師情緒化較強,高興時,看到的都是孩子的優(yōu)秀可愛之處;心情不好,或遇到什么煩心的事情時,就可能看著孩子很平常的小毛病,把它無限擴大。這也是教師對學生評價不當?shù)脑蛩凇?/p>
(16)比如,老師反映孩子最近作業(yè)老是完不成,想想是不是孩子最近身體不舒服,家里有沒有發(fā)生一些影響孩子寫作業(yè)的事情,孩子的注意力轉移到其他事情上去了,還是作業(yè)就是太多了,其他孩子也存在完不成的情況,或者孩子最近課程學的吃力,作業(yè)不會做,甚至是孩子和老師產(chǎn)生逆反,故意不完成等等,找到了問題真正的原因所在,才能想出解決的好辦法。
(17)面對老師對孩子的評價,有時家長不要急于去解決問題。靜下心來好好想想,怎么解決有利于孩子的發(fā)展,什么形式孩子更容易接受。孩子的成長改變是一個緩慢而優(yōu)雅的過程,作為教育者,要有耐心,能控制自己的情緒,在冷靜觀察中尋找契機。如有的家長一聽到老師對孩子不當?shù)脑u價,立馬就來火了,回家后當著孩子的面說了一大通老師的不好,不但沒有解決問題,反而給孩子帶來負面的影響。
(18)如果真是老師錯怪了孩子,還要想辦法給孩子解壓。父母的態(tài)度對孩子是很重要的,父母的鼓勵安慰能給孩子以很大的精神力量。有位家長說“既然我不能阻止別人不對我做任何不公平的批評,我卻可以做一件更重要的事:決定是否要讓我自己受到那不公平批評的干擾?!蔽腋杏X是很道理的。家庭是孩子心靈的港灣,受了委屈可以在這里得到撫慰。
(19)以前我有個同事,小伙子剛畢業(yè),工作滿腔熱情,總想著把自己的班級抓好。有一天,有個學生在課堂上睡覺,叫了一遍后孩子又趴在桌上了??吹竭@種情況,這位老師怒火沖天,對這個學生在班級上大加批評。學生當場頂撞,一時都下不了臺,對學生、老師都是傷害。后來了解到,那個學生那兩天家里出了事故,心情不好,無心學習。過后,這位教師說,以后遇到這種情況一定會冷靜處理,不會那么盲目沖動了。
(20)老師在評價孩子問題時很可能出現(xiàn)夸大或者縮小的情況。如有個孩子看到同桌有個新奇的玩具,就偷偷拿回家想玩一玩,第二天再還回去。老師發(fā)現(xiàn)后就反映孩子有偷盜行為,嚴重傷害了孩子的自尊心。
家長老師評語指南篇二
1.在你的培育下,孩子健康的成長。
2.你平易近人,從不高高自舉。
3.你像播種機,為孩子撒下愛的種子。
4.從你對孩子的要求嚴格看,你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。
5.你是我們心目中的好老師你真是把話說到我們的心窩子里。
6.你上課時的舉止讓我看到了孩子們的好習慣正在養(yǎng)成。
7.你是一位嚴格要求孩子的好老師。
8.老師,你滋潤了我的孩子,我將永遠感謝你。
9.老師你用殷紅的爐炭般的心,給了孩子們無限的愛。
10.老師,你對我孩子的苦心教育,我無比感激,并銘記于心。
11.老師沒有你的慷慨奉獻,哪里有我孩子的今。
12.老師,謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長,我對你表示十二萬分的感謝。
13.老師,你辛勤的耕耘,換來了桃李的絢麗。
14.老師,感謝你用生命之光,照亮了我孩子人生的旅徒。
15.老師授課的方式非常適合我們,他根據(jù)本課程知識結構的特點,重點突出,層次分明。理論和實際相結合,通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快,來不及記錄。
家長老師評語指南篇三
1、你對孩子一視同仁,讓我很感動。
2、孩子在你的教育下,我們家長放心。
3、你是一個知識豐富的教師。
4、你比我們家長的職責心更強,你給了孩子父母般的愛。
5、你的溫柔善良,讓孩子愿意與你接近樂學善學。
6、家長會上,你的言談和行動真值得我們信賴,多謝你教師。
7、你很細心!
8、在你的教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個沉重的包袱,我和孩子永遠感激你。
9、你想得很周到。
10、胡教師以“愛心耐心苦心”去換得他們的真心,深得家長和孩子們的喜愛。
11、你是一位嚴格要求孩子的好教師。
12、不但教給學生如何求知,還教會孩子如何做人,感激你。
13、××教師,我的孩子在你的引導下,變得有禮貌了,懂事了!
15、在你的培育下,孩子健康的成長。
16、你教出的孩子真的很聽話,也很懂禮貌。
17、你開發(fā)了我孩子的智力,為孩子點燃了期望的光芒。
18、×教師,把課堂還給學生,自主合作探究。
19、您的辛勞是我們孩子的動力,我們孩子的成功是您的驕傲,我們和我們的孩子將為您感到自豪!
20、你說話的水平很有特色,很吸引學生。
21、你對學生體貼入微,從不因私事面不顧學生的安危。
22、您授予我的孩子知識,您,指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長,十分的感激您,在那里祝身體健康,一帆風順!
23、你愛崗敬業(yè),對工作認真負責。
24、你經(jīng)常教育關心我的孩子,我們做家長的很感激。
25、教師,多謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長,我對你表示十二萬分的感激。
26、××教師,感激你和我們一樣關愛著孩子!
27、你時刻提醒學生注意安全,學生的身心健康,歡樂成長。
28、孩子的提高,你付出了很多的心血,我們感激你。
29、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,十分感激你。
30、你是一位嚴格要求孩子的好教師。
家長老師評語指南篇四
(1)有個家長說自己孩子原來成績一直在班級倒數(shù)3名,后來經(jīng)過鼓勵學習努力了,在一次考試中前進了五個名次,但還是在倒數(shù)十名之內,老師就說孩子“我看你真不行,怎么學也上不來”。孩子剛剛記起來的學習熱情一下子給澆滅了。對這個孩子來說,前進五個名次取得了很大的進步。
(2)如果你想采擷成功的浪花,就必須付出心血。一分耕耘,一分收獲。只有充滿求知欲,自己樂學善思,積極要求上進,你才能駛向理想的彼岸。人生之路充滿荊棘,要你迎難而上去戰(zhàn)勝。嚴以律己,超越自我吧,我們期待著你的精彩!
(3)回到家,我把老師的話引述一番之后,見欣欣一臉凝重,我因勢利導,借題發(fā)揮:“不要以為當英語課代表有什么了不起,那是老師在給你們留面子,給你們增強自信心,是因人設事的安排?,F(xiàn)在你一定要認清自己的位置,苦下工夫,把自己的學習搞上去?!?/p>
(5)你為人真誠、純樸,待人有禮貌,勞動積極肯干。學習上有上進心,也很聰明,說起三國知識如數(shù)家珍。希今后全神貫注聽課,多學老師分析問題、解決問題的方法,學而得法,才能穩(wěn)步發(fā)展。真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學問淵博在于恒。
(6)你一學期的耕耘,我見證了你的收獲,即使腳步還不夠大、不夠穩(wěn)。媽媽期待你揚長避短,加強體育鍛煉,上課專心致志,樂吃苦肯鉆研,勤學好問,掌握學習方法,讓一個個問題迎刃而解。用你的智慧裝扮自己的人生,讓它流光溢彩!加油哦:)。
(7)你聰明,但你不夠刻苦;你能考出好成績,但也經(jīng)常會退步。歸根到底,你沒有全心全意地把你的最大潛力發(fā)揮出來。記住,不要被周圍的人或事影響,要專注,要靜得下心,虛心求教,熱愛學習,熱愛知識。愿你策馬前行,快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更寬廣的人生!
(8)現(xiàn)在的小學高年級和中學階段,常有老師向家長反映,“你的孩子有早戀傾向”,“你的孩子早戀了”等等。其實很可能就是孩子對某個異性表示出了好感而已,這本來說就是很正常的心理生理反應。
(9)你是一個個性張揚的小男孩,活潑開朗是你最大的特點,滿腦子奇思妙想也常常伴隨著你。你愛看書,知識豐富,小伙伴們都很佩服你!但是你課堂上還是喜歡講些“悄悄話”,這對你的學習很不利。你會爭取去戰(zhàn)勝不好的自己,努力成為更優(yōu)秀的學生,是嗎?老師期待著。
(11)(新更換的班主任周老師):你是一個聰明、上進的好學生。對待學習要求嚴格,對待工作認真負責。你理解能力強,有嚴密的邏輯思維能力。你具備一個優(yōu)秀學生的許多特點,但是,我要提醒你,人生中有很多的挫折,你要有很好的心理調節(jié)能力才能使你更加健康幸福地成長。
(12)你是個很認真的學生,每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課,沒回老師都能看到你高舉的小手,你的回答真精彩!但最近,你卻交了個壞朋友,那就是上課不專心。如果你能改掉壞習慣,那你就更棒了。加吧油,努力干吧!
(14)你是一個聰明又率真的孩子,有很強的數(shù)學思維能力,愛好廣泛,成績優(yōu)秀。你任性愛哭的小毛病在這個學期也改正了很多,和同學們能更好的相處,隨著年齡的增長,變得越來越懂事,越來越明理了。新的學期,愿你從各方面嚴格要求自己,爭取不斷地進步。
(15)有些教師習慣于孩子籠統(tǒng)的評價。如“這孩子學習就是差”就比較籠統(tǒng)?!皩W習差”差在哪里?是學習習慣不好,學習方法不對頭,還是學習態(tài)度不端正,努力程度不夠,還是其他?同樣,“學習好”也要指出哪方面表現(xiàn)突出,哪方面還需改進。過于籠統(tǒng)的評價對孩子是沒有幫助的。
(16)二是說清真相。無論是老師錯了,還是孩子錯了,都要把事實真相、自己的想法講出來。有的家長在和老師交流時,拍老師以后報復孩子,不敢說老師的.不是,只是說孩子的錯,這樣老師就不能認識到自己錯怪的地方,不利于孩子的轉變。
(17)欣欣原本屬于學習比較努力、成績比較一般的孩子。第一學期就突然被班主任老師委以重任,當上了英語課代表。期末考,欣欣的英語考了96分。我以為還不錯,可開家長會后才知道,全年級有3個100分;欣欣的英語成績在本班排到第12名,各科總成績在全年級200名之外。
(18)從欣欣的班主任張老師那里了解到,在班里,每一門課都有兩名課代表。班里40名學生,每個人都有職務老師說這樣可以使孩子增加自信,還說欣欣各科成績均屬中等,必須抓緊時間讓她盡快適應中學的學習節(jié)奏。把成績提高上來。
(19)老師的評價往往是按照一般的標準,大多數(shù)的標準。其實每個孩子都是不同的,在思維方式、學習方法,行為特點都有個性差異。如果把孩子的個體差異當做“另類”,就可能扼殺孩子的天性,消磨掉孩子獨特的地方。
家長老師評語指南篇五
(1)有個家長說自己孩子原來成績一直在班級倒數(shù)3名,后來經(jīng)過鼓勵學習努力了,在一次考試中前進了五個名次,但還是在倒數(shù)十名之內,老師就說孩子“我看你真不行,怎么學也上不來”。孩子剛剛記起來的學習熱情一下子給澆滅了。對這個孩子來說,前進五個名次取得了很大的進步。
(2)如果你想采擷成功的浪花,就必須付出心血。一分耕耘,一分收獲。只有充滿求知欲,自己樂學善思,積極要求上進,你才能駛向理想的彼岸。人生之路充滿荊棘,要你迎難而上去戰(zhàn)勝。嚴以律己,超越自我吧,我們期待著你的精彩!
(3)回到家,我把老師的話引述一番之后,見欣欣一臉凝重,我因勢利導,借題發(fā)揮:“不要以為當英語課代表有什么了不起,那是老師在給你們留面子,給你們增強自信心,是因人設事的安排?,F(xiàn)在你一定要認清自己的位置,苦下功夫,把自己的學習搞上去。”
(5)你為人真誠、純樸,待人有禮貌,勞動積極肯干。學習上有上進心,也很聰明,說起三國知識如數(shù)家珍。希今后全神貫注聽課,多學老師分析問題、解決問題的方法,學而得法,才能穩(wěn)步發(fā)展。真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學問淵博在于恒。
(6)你一學期的耕耘,我見證了你的收獲,即使腳步還不夠大、不夠穩(wěn)。媽媽期待你揚長避短,加強體育鍛煉,上課專心致志,樂吃苦肯鉆研,勤學好問,掌握學習方法,讓一個個問題迎刃而解。用你的智慧裝扮自己的人生,讓它流光溢彩!加油哦:)
(7)你聰明,但你不夠刻苦;你能考出好成績,但也經(jīng)常會退步。歸根到底,你沒有全心全意地把你的最大潛力發(fā)揮出來。記住,不要被周圍的人或事影響,要專注,要靜得下心,虛心求教,熱愛學習,熱愛知識。愿你策馬前行,快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更寬廣的人生!
(8)現(xiàn)在的小學高年級和中學階段,常有老師向家長反映,“你的孩子有早戀傾向”,“你的孩子早戀了”等等。其實很可能就是孩子對某個異性表示出了好感而已,這本來說就是很正常的心理生理反應。
(9)你是一個個性張揚的小男孩,活潑開朗是你最大的特點,滿腦子奇思妙想也常常伴隨著你。你愛看書,知識豐富,小伙伴們都很佩服你!但是你課堂上還是喜歡講些“悄悄話”,這對你的學習很不利。你會爭取去戰(zhàn)勝不好的自己,努力成為更優(yōu)秀的學生,是嗎?老師期待著。
(11)(新更換的班主任周老師):你是一個聰明、上進的好學生。對待學習要求嚴格,對待工作認真負責。你理解能力強,有嚴密的邏輯思維能力。你具備一個優(yōu)秀學生的許多特點,但是,我要提醒你,人生中有很多的挫折,你要有很好的心理調節(jié)能力才能使你更加健康幸福地成長。
(12)你是個很認真的學生,每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課,沒回老師都能看到你高舉的小手,你的回答真精彩!但最近,你卻交了個壞朋友,那就是上課不專心。如果你能改掉壞習慣,那你就更棒了。加吧油,努力干吧!
(14)你是一個聰明又率真的孩子,有很強的數(shù)學思維能力,愛好廣泛,成績優(yōu)秀。你任性愛哭的小毛病在這個學期也改正了很多,和同學們能更好的相處,隨著年齡的增長,變得越來越懂事,越來越明理了。新的學期,愿你從各方面嚴格要求自己,爭取不斷地進步。
(15)有些教師習慣于孩子籠統(tǒng)的評價。如“這孩子學習就是差”就比較籠統(tǒng)?!皩W習差”差在哪里?是學習習慣不好,學習方法不對頭,還是學習態(tài)度不端正,努力程度不夠,還是其他?同樣,“學習好”也要指出哪方面表現(xiàn)突出,哪方面還需改進。過于籠統(tǒng)的評價對孩子是沒有幫助的。
(16)二是說清真相。無論是老師錯了,還是孩子錯了,都要把事實真相、自己的想法講出來。有的家長在和老師交流時,拍老師以后報復孩子,不敢說老師的不是,只是說孩子的錯,這樣老師就不能認識到自己錯怪的地方,不利于孩子的轉變。
(17)欣欣原本屬于學習比較努力、成績比較一般的孩子。第一學期就突然被班主任老師委以重任,當上了英語課代表。期末考,欣欣的英語考了96分。我以為還不錯,可開家長會后才知道,全年級有3個100分;欣欣的英語成績在本班排到第12名,各科總成績在全年級200名之外。
(18)從欣欣的班主任張老師那里了解到,在班里,每一門課都有兩名課代表。班里40名學生,每個人都有職務老師說這樣可以使孩子增加自信,還說欣欣各科成績均屬中等,必須抓緊時間讓她盡快適應中學的學習節(jié)奏。,把成績提高上來。
(21)首先感謝中華網(wǎng)的老師能給我這個機會今晚在這里和大家交流孩子教育問題,感謝各位老師和家長朋友積極參與今晚學習活動,感謝各位專家的現(xiàn)場指導。作為一名學校老師,一位孩子的父親,今晚想和大家分享的話題是《家長怎樣對待學校老師對孩子的評價》。
(22)孩子本學期的進步離不開老師的指導,非常感謝老師。但是我家孩子有時候興趣并不是很集中,有的時候不能有始有終的做完一件事,而且一受到挫折就不堅強了,希望老師能引導他,讓他能自己完成事情,并且堅強起來!瀏覽完幼兒園家長寫給老師的評語,別忘了與朋友們分享咯!
(23)老師在評價孩子問題時很可能出現(xiàn)夸大或者縮小的情況。如有個孩子看到同桌有個新奇的玩具,就偷偷拿回家想玩一玩,第二天再還回去。老師發(fā)現(xiàn)后就反映孩子有偷盜行為,嚴重傷害了孩子的自尊心。
家長老師評語指南篇六
1、謝謝您,老師!您,是黑夜的啟明星。您,是白晝的晴空。您,是驕陽下的清風。您,是雨中的屋檐。您,是大海;您,是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。
2、老師是神圣的職業(yè),你們?yōu)榱撕⒆拥膶W習、成長,不辭辛勞的教導、教育。非常感謝您對孩子的愛和教導,我們再這里要說一聲:老師,謝謝您!
3、您的辛勞是我們孩子的動力,我們孩子的成功是您的驕傲,我們和我們的孩子將為您感到自豪!
4、如果你想采擷成功的浪花,就必須付出心血。一分耕耘,一分收獲。只有充滿求知欲,自己樂學善思,積極要求上進,你才能駛向理想的彼岸。人生之路充滿荊棘,要你迎難而上去戰(zhàn)勝。嚴以律己,超越自我吧,我們期待著你的精彩!
5、老師都是經(jīng)過專門系統(tǒng)學習的教育專業(yè)人才,又有著豐富的教育實踐,在評價孩子方面一般是比較準確到位的,這對我們家長了解自己的孩子,科學開展家庭教育是有很強的指導意義的。但我們也應該想到,任何事情都不是絕對的,老師也是普通人,受很多因素的'制約,在評價孩子時同樣可能出現(xiàn)許多不正確的時候和方面。這就需要我們家長進行再評價,引導孩子辯證的分析理解老師的評價,避免孩子身心受到傷害。從這個意義上說,家長要充當好孩子的“保護神”。
6、最好的教育結果應該是讓孩子成為他自己。在這方面,家長應該擔負起主要的責任,因為你最了解自己的孩子。從這個意義上說,家庭才是實施因材施教的主陣地。
7、你愛崗敬業(yè),對工作認真負責。
8、胡老師以“愛心、耐心、苦心”去換得他們的真心,深得家長和孩子們的喜愛。
9、老師在百忙中,“課內比教學,課外訪萬家”定期進行家訪,這都是第二次來我家家訪了,我使老師和家長更深入地了解了孩子,共同配合,讓孩子更全面的發(fā)展。
10、開學后,有一天他高興的回來說他的物理考了70分,我對他說:“不錯,不錯”,他說:“好郁悶,老師不相信我會及格”。我說你頭期那么差,當然老師要懷疑你呀,下單元你在努力,老師會相信的。不久,又考物理了,他回來說考了80,他叫我猜老師怎么說的,我說:老師說你有進步,繼續(xù)努力哈。他說,你把所有的老師都想成何老師了哦。老師說:成績有假,我們班不可能考到的,還說下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他,他還真是在復習物理。
11、老師,你辛勤的耕耘,換來了桃李的絢麗。
12、你是一個知識豐富的老師。
13、有個學生成績不好,老是感覺老師和自己過不去,犯錯的事往自己頭上安,很是苦惱。家長就打印了一張紙條,貼在孩子的房間里。紙條的內容是這樣的:不喜歡老師,最愚蠢的辦法是不學習,讓自己破罐破摔,而聰明人的做法,就是更好的學習,用實力證明自己。你沒資格不喜歡老師,老師甚至也不在乎你是否喜歡他,只有成績上去了,成了班級的頂梁柱,老師就會努力與你改善關系。結果還真管用,很短的時間,孩子就有了突飛猛進的進步。
14、您授予我的孩子知識,您,指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長,非常的感謝您,在這里祝身體健康,一帆風順!
15、我要感謝您多年給我們的教育和培養(yǎng),是您這樣的關心我們,愛護我們,用您的心血,才使我們學到很多了知識,并讓我們知道怎樣做人處事。
16、老師,謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長,我對你表示十二萬分的感謝。
17、謝謝你,老師,以后我家孩子拜托您多照顧,請多指教。
18、你時刻提醒學生注意安全,學生的身心健康,快樂成長。
19、你說話的水平很有特色,很吸引學生。
20、當我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛的老師!
21、程老師從一年級到三年級,一直是我孩子的班主任,對孩子們管理得“嚴,細”,從學習到生活,到孩子的思想無一不操心的。所帶的班級班風優(yōu)良,學風濃厚,多次被評為“為明之星班級”。對孩子們的點滴進步在班上表揚,樹立孩子的信心,激發(fā)他們學習的勇氣。
22、媽媽,我討厭物理課,討厭物理老師。我問他為什么?他說老師昨天把成績沒有及格的學生留下來了,沒有我。我今天去辦公室問老師我多少分,老師說:你可能就是40多,50多哈。我說昨天同學中沒有我哈。老師說我是漏網(wǎng)之魚。我轉身就走了,但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力,都沒有人會相信我。
家長老師評語指南篇七
1.你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,非常感謝你。
2.××你好,我兒子的語文成績進步很快樂,我感到很滿意。
3.家長會上,你的言談和行動真值得我們信賴,謝謝你老師。
4.×老師你好,我兒子的字很差,但自從你教他以后,他的變化很大,我們做家長的深深地感謝你。
5.這學期,我的孩子成績有進步,你有能力把我的孩子教得更好,我們做家長的相信你,孩子交到你手中,我很放心。
6.你經(jīng)常教育關心我的孩子,我們做家長的很感激。
7.老師你好,我女兒的成績在你的教育下,起色很大,謝謝你。
8.謝謝老師的培育,使我的孩子有了很大的改觀。
9.老師的教育,讓我從孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未來。
10.你是一位認真負責,關愛孩子的好老師,我很欣賞你。
11.從孩子點滴的進步中,我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感謝你,老師。
12.你工作負責,責任心強,干工作樣樣出色。
13.你是一個知識豐富的老師。
14.你說話的水平很有特色,很吸引學生。
15.你時刻提醒學生注意安全,學生的身心健康,快樂成長。
16.你愛崗敬業(yè),對工作認真負責。
17.你對學生體貼入微,從不因私事面不顧學生的安危。
18.你的形象時刻影響著孩子們,促使孩子們不斷進步。
19.是你們的培育讓孩子茁壯成長。
20.你和我們一樣關心孩子,謝謝你老師。
21.你教出的孩子真的很聽話,也很懂禮貌。
22.×老師,把課堂還給學生,自主合作探究。注意以學生為主,個性教學合作學習。
23.你的課堂氣氛民主,活躍,學生學習有興趣,參與面試,能愉快地學習,思考,交流。
24.你的課堂語言,表情,動作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關系。
25.你教學嚴謹,認真,不斷的機理學深。
26.××老師,我的孩子近日來,在你的引導下,敢與人交流了。
27.××老師,感謝你和我們一樣關愛著孩子!
28.××老師,感謝你對孩子的鼓勵,在你的上賞識下他變的自信多了。
29.××老師,你用什么辦法激勵著孩子不斷進步,孩子交給你,我放心。
30.××老師,我的孩子在你的引導下,變得有禮貌了,懂事了!
31.××老師,我很欣賞你。
32.××老師,你真是個好老師。
33.孩子知道孝敬我,這都是你的功勞。
34.星期天,你的作業(yè)很好!
35.你很關愛學生!
36.你很細心!
37.你想得很周到。
38.孩子們都是你教好的。
39.注意以學生為主,個性教學合作學習。
40.不但教給學生如何求知,還教會孩子如何做人,感謝你。
家長老師評語指南篇八
1.××老師,感謝你對孩子的鼓勵,在你的上賞識下他變的自信多了。
2.××老師,你用什么辦法激勵著孩子不斷進步,孩子交給你,我放心。
3.會員限時特惠最后一天,文檔免下載券特權立即送。
4.××老師,我的孩子在你的引導下,變得有禮貌了,懂事了!
5.從你對孩子的要求嚴格看,你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。
6.你工作負責,責任心強,干工作樣樣出色。
7.你是一個知識豐富的老師。
8.你說話的水平很有特色,很吸引學生。
9.你時刻提醒學生注意安全,學生的身心健康,快樂成長。
10.你愛崗敬業(yè),對工作認真負責。
11.你對學生體貼入微,從不因私事面不顧學生的安危。
12.你的形象時刻影響著孩子們,促使孩子們不斷進步。
13.是你們的培育讓孩子茁壯成長。
14.孩子知道孝敬我,這都是你的功勞。
15.你和我們一樣關心孩子,謝謝你老師。
家長老師評語指南篇九
1、××老師,感謝你和我們一樣關愛著孩子!
2、你對學生體貼入微,從不因私事面不顧學生的安危。
3、你和我們一樣關心孩子,謝謝你老師。
4、天涯海角有盡處,只有師恩無窮,感謝你老師。
5、你很細心!
6、你真是個細心的老師,孩子的一言一行你都觀察到了。
7、孩子在你的教育下,我們家長放心。
8、老師,你滋潤了我的孩子,我將永遠感謝你。
9、孩子交到你手中,我很放心!
10、老師,你辛苦了。
11、是你們的培育讓孩子茁壯成長。
12、你想得很周到。
13、××老師,我很欣賞你。
14、××老師,你用什么辦法激勵著孩子不斷進步,孩子交給你,我放心。
15、你的形象時刻影響著孩子們,促使孩子們不斷進步。
16、××老師,感謝你對孩子的鼓勵,在你的上賞識下他變的自信多了。
17、你布置作業(yè)的形式多樣,興趣性強,孩子愛做,我也樂看。
18、在你的教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個沉重的包袱,我和孩子永遠感謝你。
19、你工作負責,責任心強,干工作樣樣出色。
20、你是一位嚴格要求孩子的好老師。
21、××老師,我的孩子在你的引導下,變得有禮貌了,懂事了!
22、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,非常感謝你。
23、老師,謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長,我對你表示十二萬分的感謝。
24、你的溫柔善良,讓孩子愿意與你接近樂學善學。
25、從孩子點滴的進步中,我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感謝你,老師。
26、老師你好,我女兒的成績在你的`教育下,起色很大,謝謝你。
27、老師,你的知識是那么的淵博,你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進。
28、你是個優(yōu)秀的老師。
29、你對家長和藹可親,拉近了老師和家長的距離,有助于教學。
30、××老師,你真是個好老師。
31、你上課時的舉止讓我看到了孩子們的好習慣正在養(yǎng)成。
32、×老師你好,我兒子的字很差,但自從你教他以后,他的變化很大,我們做家長的深深地感謝你。
33、老師你用殷紅的爐炭般的心,給了孩子們無限的愛。
34、家長會上,你的言談和行動真值得我們信賴,謝謝你老師。
35、你平易近人,從不高高自舉。
36、孩子的好習慣,離不開你的引導教育。
37、老師,你辛勤的耕耘,換來了桃李的絢麗。
38、注意以學生為主,個性教學合作學習。
39、在你的培育下,孩子健康的成長。
40、你經(jīng)常教育關心我的孩子,我們做家長的很感激。
41、老師,你對我孩子的苦心教育,我無比感激,并銘記于心。
42、你很關愛學生!
43、你教學嚴謹,認真,不斷的機理學深。
44、你比我們家長的責任心更強,你給了孩子父母般的愛。
45、你是一個知識豐富的老師。
46、孩子們都是你教好的。
47、你開發(fā)了我孩子的智力,為孩子點燃了希望的光芒。
48、你是一位認真負責,關愛孩子的好老師,我很欣賞你。
49、你不時生動講課,風趣的比喻,細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升,成績有所提高,感謝你。
50、××老師,我的孩子近日來,在你的引導下,敢與人交流了。
51、孩子知道孝敬我,這都是你的功勞。
52、你對孩子一視同仁,讓我很感動。
53、老師沒有你的慷慨奉獻,哪里有我孩子的今。
54、你真了不起,終于把我兒子不寫作業(yè)的壞毛病改掉了。
55、你像播種機,為孩子撒下愛的種子。
56、你愛崗敬業(yè),對工作認真負責。
57、這學期,我的孩子成績有進步,你有能力把我的孩子教得更好,我們做家長的相信你,孩子交到你手中,我很放心。
58、×老師,把課堂還給學生,自主合作探究。
59、你不僅教給了孩子知識,還教給孩子做人的道理,幫孩子養(yǎng)成良好的習慣,是家長心目中的好老師。
60、老師,感謝你用生命之光,照亮了我孩子人生的旅徒。
61、你教出的孩子真的很聽話,也很懂禮貌。
62、你的課堂語言,表情,動作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關系。
63、孩子的進步,你付出了大量的心血,我們感謝你。
64、孩子的點滴進步,離不開你的教育,()你孩子的關心,耐心,讓我不知如何感激。
65、你是我們心目中的好老師你真是把話說到我們的心窩子里。
66、孩子交給你,我們放心!
67、老師的教育,讓我從孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未來。
68、從你對孩子的要求嚴格看,你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。
69、你說話的水平很有特色,很吸引學生。
70、不但教給學生如何求知,還教會孩子如何做人,感謝你。
71、××你好,我兒子的語文成績進步很快樂,我感到很滿意。
72、謝謝老師的培育,使我的孩子有了很大的改觀。
73、星期天,你的作業(yè)很好!
74、你時刻提醒學生注意安全,學生的身心健康,快樂成長。
75、×老師,把課堂還給學生,自主合作探究。注意以學生為主,個性教學合作學習。
家長老師評語指南篇十
1.你經(jīng)常教育關心我的孩子,我們做家長的很感激。
2.老師你好,我女兒的成績在你的教育下,起色很大,謝謝你。評語。
3.謝謝老師的培育,使我的孩子有了很大的改觀。
4.老師的教育,讓我從孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未來。
5.你是一位認真負責,關愛孩子的好老師,我很欣賞你。
6.從孩子點滴的進步中,我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感謝你,老師。
7.你教學嚴謹,認真,不斷的機理學深。
8.××老師,我的孩子近日來,在你的引導下,敢與人交流了。
9.××老師,感謝你和我們一樣關愛著孩子!
10.××老師,感謝你對孩子的鼓勵,在你的上賞識下他變的自信多了。
11.××老師,你用什么辦法激勵著孩子不斷進步,孩子交給你,我放心。
12.會員限時特惠最后一天,文檔免下載券特權立即送。
13.××老師,我的孩子在你的引導下,變得有禮貌了,懂事了!
14.從你對孩子的要求嚴格看,你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。
15.你工作負責,責任心強,干工作樣樣出色。
16.你是一個知識豐富的老師。
17.你說話的水平很有特色,很吸引學生。
18.你時刻提醒學生注意安全,學生的身心健康,快樂成長。
19.你愛崗敬業(yè),對工作認真負責。
20.你對學生體貼入微,從不因私事面不顧學生的安危。
21.你的形象時刻影響著孩子們,促使孩子們不斷進步。
22.是你們的培育讓孩子茁壯成長。
家長老師評語指南篇十一
1.你平易近人,從不高高自舉。
2.你像播種機,為孩子撒下愛的種子。
3.從你對孩子的要求嚴格看,你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。
4.你是我們心目中的好老師你真是把話說到我們的心窩子里。
5.你上課時的舉止讓我看到了孩子們的好習慣正在養(yǎng)成。
6.你是一位嚴格要求孩子的好老師。
7.老師,你滋潤了我的孩子,我將永遠感謝你。
8.老師你用殷紅的爐炭般的心,給了孩子們無限的愛。
9.老師,你對我孩子的苦心教育,我無比感激,并銘記于心。
10.老師沒有你的慷慨奉獻,哪里有我孩子的今。
11.老師,謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長,我對你表示十二萬分的感謝。
12.老師,你辛勤的耕耘,換來了桃李的絢麗。
13.老師,感謝你用生命之光,照亮了我孩子人生的旅徒。
14.老師授課的方式非常適合我們,他根據(jù)本課程知識結構的特點,重點突出,層次分明。理論和實際相結合,通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快,來不及記錄。
15.老師授課有條理,有重點,對同學既熱情又嚴格,是各位老師學習的榜樣。
家長老師評語指南篇十二
家長對教師的評價,是對學生學期情況的反饋,也是對教師提出意見的途徑。那么你知道家長給老師的。
評語。
1.謝謝老師們對我家寶寶一年來無微不至的關懷,使得寶寶在貴園德,智,體,美全面發(fā)展!祝全體老師新年快樂!萬事如意!順祝幼兒園在新的一年里龍騰虎躍!
2.李老師授課時重點突出,合理使用各種教學形式,比如在重點講解某一部分時,為了能夠確保學生聽懂,充分利用黑板推理,演算比較清晰,易于讓學生接受的特點。李老師嚴于律己,從不遲到早退,給學生起到模范表率作用。
3.李輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師,對工作認真負責,一絲不茍,對學生因材施教,使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
4.李老師采用多媒體輔助教學,制作的電子。
教案。
詳略得當,重點與難點區(qū)分的非常清楚,使我們依靠它能及時跟上老師的思維。李老師教學經(jīng)驗豐富,很復雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚,使我們的信號系統(tǒng)這門課學地相當輕松,學習成績得到了較大的提高。
5.李老師幽默風趣,上課氣氛活躍。老師和學生的互動性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學到的不僅僅是科學文化知識,更有學習方法和做人的道理。
6.李輝老師擔任課程教師,認真負責,有很強的敬業(yè)精神,和藹可親,幽默風趣,課堂氣氛十分活躍,講課有特色,很受學生歡迎。
7.李輝老師講課以電子。
課件。
為主,課間詳細,講授認真,兼有課堂教學,內容豐富以最好的方式使學生接受,吸收知識,教學方式獨特,很有吸引力。
8.李老師對學生課堂作業(yè)的批改總結認真,能及時,準確的發(fā)現(xiàn)同學們存在的問題并認真講解,解決問題。
9.李老師答疑認真,對同學們提出的問題能夠詳盡的解答,態(tài)度和藹,十分有耐心,深得學生好評。李老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素,工作認真負責,是一位十分稱職的老師!
10.老師講課突出重點,內容詳細,條理清晰,細致入微。對深奧的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂,并且見解獨到深入,學識淵博。極大的提高了我們對物理的學習熱情。
11.老師授課認真,細致,能充分利用時間,形象條理,對重點知識的講解十分清晰易懂,使同學們對知識易與理解,老師講課時的激情會感染我們,課堂氣氛很好。
12.老師年輕漂亮,善于調動同學們的積極性,課堂氣氛很活躍。授課認真仔細,聲音甜美,和藹可親。態(tài)度認真負責,極有耐心,是我們心中可親的老師。
13.老師講課十分認真投入,內容綱舉目分,條理性很強,而且特別善于舉例,讓同學理論聯(lián)系實際,學習起來十分輕松,而且印象深刻,收到良好的效果。老師為人和藹,課堂能與同學們互動,營造溫馨的課堂氣氛。
14.老師講課重點突出,授課條理清晰,認真負責,嚴謹,耐心,內容豐富,涉及內容十分廣泛。課堂氣氛很好,總是能把授課內容和社會實際結合起來,授課內容通俗易懂。
15.孩子的點滴進步,離不開你的教育,你孩子的關心,耐心,讓我不知如何感激。
1.李輝老師講課以電子課件為主,課間詳細,講授認真,兼有課堂教學,內容豐富以最好的方式使學生接受,吸收知識,教學方式獨特,很有吸引力。
2.李老師對學生課堂作業(yè)的批改總結認真,能及時,準確的發(fā)現(xiàn)同學們存在的問題并認真講解,解決問題。
3.李老師答疑認真,對同學們提出的問題能夠詳盡的解答,態(tài)度和藹,十分有耐心,深得學生好評。李老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素,工作認真負責,是一位十分稱職的老師!
4.老師講課突出重點,內容詳細,條理清晰,細致入微。對深奧的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂,并且見解獨到深入,學識淵博。極大的提高了我們對物理的學習熱情。
5.老師年輕漂亮,善于調動同學們的積極性,課堂氣氛很活躍。授課認真仔細,聲音甜美,和藹可親。態(tài)度認真負責,極有耐心,是我們心中可親的老師。
6.老師講課十分認真投入,內容綱舉目分,條理性很強,而且特別善于舉例,讓同學理論聯(lián)系實際,學習起來十分輕松,而且印象深刻,收到良好的效果。老師為人和藹,課堂能與同學們互動,營造溫馨的課堂氣氛。
7.老師講課重點突出,授課條理清晰,認真負責,嚴謹,耐心,內容豐富,涉及內容十分廣泛。課堂氣氛很好,總是能把授課內容和社會實際結合起來,授課內容通俗易懂。
8.孩子的點滴進步,離不開你的教育,你孩子的關心,耐心,讓我不知如何感激。
9.在你的教育下,孩子的。
作文。
水平提高了,給我和孩子卸下了一個沉重的包袱,我和孩子永遠感謝你。
10.你教學嚴謹,認真,不斷的機理學深。
11.××老師,我的孩子近日來,在你的引導下,敢與人交流了。
12.××老師,感謝你和我們一樣關愛著孩子!
13.××老師,感謝你對孩子的鼓勵,在你的上賞識下他變的自信多了。
14.××老師,你用什么辦法激勵著孩子不斷進步,孩子交給你,我放心。
15.會員限時特惠最后一天,文檔免下載券特權立即送。
1.你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,非常感謝你。
2.××你好,我兒子的語文成績進步很快樂,我感到很滿意。
3.家長會上,你的言談和行動真值得我們信賴,謝謝你老師。
4.×老師你好,我兒子的字很差,但自從你教他以后,他的變化很大,我們做家長的深深地感謝你。
5.這學期,我的孩子成績有進步,你有能力把我的孩子教得更好,我們做家長的相信你,孩子交到你手中,我很放心。
6.你經(jīng)常教育關心我的孩子,我們做家長的很感激。
7.老師你好,我女兒的成績在你的教育下,起色很大,謝謝你。
8.謝謝老師的培育,使我的孩子有了很大的改觀。
9.老師的教育,讓我從孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未來。
10.你是一位認真負責,關愛孩子的好老師,我很欣賞你。
11.從孩子點滴的進步中,我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感謝你,老師。
12.你工作負責,責任心強,干工作樣樣出色。
13.你是一個知識豐富的老師。
14.你說話的水平很有特色,很吸引學生。
15.你時刻提醒學生注意安全,學生的身心健康,快樂成長。
16.××老師,我很欣賞你。
17.××老師,你真是個好老師。
18.孩子知道孝敬我,這都是你的功勞。
19.星期天,你的作業(yè)很好!
20.你很關愛學生!
家長老師評語指南篇十三
1.你的課堂氣氛民主,活躍,學生學習有興趣,參與面試,能愉快地學習,思考,交流。
3.××老師,我的孩子近日來,在你的引導下,敢與人交流了。××老師,感謝你和我們一樣關愛著孩子!
4.××老師,感謝你對孩子的鼓勵,在你的上賞識下他變的自信多了。××老師,你用什么辦法激勵著孩子不斷進步,孩子交給你,我放心?!痢晾蠋煟业暮⒆釉谀愕囊龑?,變得有禮貌了,懂事了!××老師,我很欣賞你。
5.××老師,你真是個好老師。
6.孩子交到你手中,我很放心!
7.老師,你辛苦了。
8.孩子知道孝敬我,這都是你的功勞。
9.星期天,你的作業(yè)很好!
10.你很關愛學生!
11.你很細心!
12.你想得很周到。
13.孩子們都是你教好的。
14.你和我們一樣關心孩子,謝謝你老師。
15.你教出的孩子真的很聽話,也很懂禮貌。
16.×老師,把課堂還給學生,自主合作探究。
17.注意以學生為主,個性教學合作學習。
18.不但教給學生如何求知,還教會孩子如何做人,感謝你。
19.你不時生動講課,風趣的比喻,細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升,成績有所提高,感謝你。
20.你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,非常感謝你。
21.××你好,我兒子的語文成績進步很快樂,我感到很滿意。家長會上,你的言談和行動真值得我們信賴,謝謝你老師。
22.×老師你好,我兒子的字很差,但自從你教他以后,他的變化很大,我們做家長的深深地感謝你。
23.這學期,我的孩子成績有進步,你有能力把我的孩子教得更好,我們做家長的相信你,孩子交到你手中,我很放心。
24.你經(jīng)常教育關心我的孩子,我們做家長的很感激。
25.老師你好,我女兒的成績在你的教育下,起色很大,謝謝你。謝謝老師的培育,使我的孩子有了很大的改觀。
26.老師的教育,讓我從孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未來。
家長老師評語指南篇十四
1.家長:這個學期你的學習進步一點點,媽媽希望你在新的學期里能改掉課堂上的一些毛病,認真聽老師講課,認真完成各科作業(yè)。老師和同學們會更加喜歡你的。
2.你做起事來非常投入,真是個認真細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子,上課認真,雖然你平時話不多,但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識,真是好樣的。孩子,自信些,勇敢些,老師相信,你一定會表現(xiàn)得更出色。
3.你是一個勤勞善良,愛幫助人的孩子。你對老師有禮貌,上課能做到認真聽講,有時也能回答問題。在午睡進餐方面自理能力強,每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你能認真參加體育活動,學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,動作發(fā)展協(xié)調。你樂于幫助別人,能與同伴友好的相處,小伙伴們都很喜歡你。希望你到小學后能認真學好每樣本領,早日戴上紅領巾。
4.啟奧的聰明,大家喜在心里。啟奧的可愛,大家喜在眉梢。今天,當你迎著陽光,帶著對老師的信任,獨自一人走向老師的懷抱時,我們是那樣的欣慰和滿足。繪畫紙上,從單調的點線到初步的成形是你努力的結果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了,你能主動把你的發(fā)現(xiàn)和問題來和老師聊聊嗎?相信你一定會的,加油吧啟奧。
5.家長:你是個聰敏的孩子,但身上毛病也不少,媽媽希望你這學期能改掉身上的壞習慣,壞毛病;在學習上,你能找到自己的不是,然后多加練習,加油!
7.十分感謝老師們對孩子的無私教育!
8.你思維敏捷,接受能力較強,課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習,總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動,充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間,把作業(yè)當作任務一樣完成,且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神,還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中,你還需端正學習態(tài)度,珍惜時間,鎖定目標,全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此,你方可到達理想的彼岸。
9.你是個能干的好孩子。在幼兒園的三年時間里,能認真參加體育活動,學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,動作發(fā)展協(xié)調。在午睡進餐方面自理能力強,每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認真細心對繪畫手工有一定的興趣。希望元榮到小學后能大膽些,做任何事情都要對自己充滿信心,要大膽的表現(xiàn)自己。
10.家長:你今天的進步,是通過了昨天的努力。爸媽更希望繼續(xù)看到你今天的努力,明天的進步!做事再認真專心一點,你的進步會更快,更大一點!
11.家長:你的性格比較內向,不能夠和同學好好交流,總愛把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能夠改掉這個缺點,努力提高學習成績,鍛煉好身體,將來做一個對社會有貢獻的人!
12.家長:這個學期感覺進步很大,爸爸媽媽非常高興,希望你在接下來的學習中再接再厲,取得更好的成績。
13.作為家長我很高興看到孩子的進步,希望這個進步只是一個開始,在新學期能夠繼續(xù)延續(xù),這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!
14.孩子隨著時間不斷的長大,脾氣也有所改變,學習成績也有所提高,唯一語文略有些下降。生活上不夠自立,學習主動,希望老師您對他嚴格要求,多對他指點,在這里說聲謝謝,老師們辛苦了!
15.你是一個富有責任的可愛的小孩子,不過性情比較急躁,任性,在家做作業(yè)比較拖拉,希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病,注意學習方法,提高學習效率,進一步完善自我!
16.你在這個暑假進步了很多,爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了,每天下班回家,你總是為我們準備好拖鞋,晾好開水,真的謝謝你!雖然你說這些都是小事,但在爸爸媽媽眼里,這是大事,說明你長大了,懂得愛了,一個懂得愛他人的人,更加會得到別人的愛!開學了,祝愿你可以獲得更多!天天快樂!
17.是一個富有責任的可愛的小孩子,不過性情比較急躁,任性,在家做作業(yè)比較拖拉,希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病,注意學習方法,提高學習效率,進一步完善自我!
18.子隨著時間不斷的長大,脾氣也有所改變,學習成績也有所提高,唯一語文略有些下降。生活上不夠自立,學習主動,希望老師您對他嚴格要求,多對他指點,在這里說聲謝謝,老師們辛苦了!
19.你確實長大了,四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶墻走路”,第二學期你走得很穩(wěn)了,家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記?。簩W無止境。要掌控好屬于你自己的.分分秒秒,只有合理安排好時間,你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了,好比屬“虎”的你添上了雙翼,家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠。
20.家長:現(xiàn)在能夠理解周圍親友們對自己的希望與要求了,并且還能把自己的感受很好地告訴別人,關心周圍的朋友。
21.家長:本學期,小孩還是有點貪玩,學習成績也還是有波動。可喜的是:喜好自控能力在逐步提高,我們看到他在進步。期望在老師及家長的鼓勵下,后邊他能穩(wěn)定并提高成績。
22.家長:大家都說你是一個穩(wěn)重懂事的孩子,但是父母希望你膽子更大一些,在跟人溝通,交流方面的能力更加強一些;學習的自覺性也要加強;另外,生活自理能力也需要提高??傊覀兤谕隳軌蛟絹碓胶?。
23.家長:較上學期學習方面有所進步,希望你在新的學期里去的更優(yōu)異的成績。你是個聰明的孩子,改掉不好的習慣,努力發(fā)揮自己所長,相信自己一定會趕上那些學習好的同學!
24.家長:有進步,要揚長避短,繼續(xù)努力。加油!
25.家長:爸爸知道你長大了,發(fā)現(xiàn)你其實也明白很多道理了,但希望你能夠做到對的方面父母會表揚,但錯的時候要虛心接受別人的批評,每個人都有犯錯的時候,但要做到知錯能改采石浩孩子,才能有進步,爸爸相信你能做到這一點。期望新的一年有更大進步。
26.兒子,又一學期下來了,你的小腦袋瓜也越來越好用了,語言表達能力也愈加讓人吃驚,不留神一句話也可以說得媽媽一愣一愣的了。一直很體貼媽媽,總跟媽媽我說等我長大了,你們想吃什么,我就給你們煮什么。每當聽著這稚嫩的充滿愛的童音,媽媽一天的勞累就沒了蹤影??措娨暫凸獗P,可以把自己感興趣的部分表現(xiàn)的淋漓盡致。歌曲聽上幾遍,就可以哼出大致的曲子。語言越來越豐富,個性也越來越鮮明,有自己的主見堅持自己的觀點,對自己充滿自信,勇于表現(xiàn)。畫畫方面有非常大的進步,無論是布局還是色彩上,都很不錯!你會用手中的筆,來代替一張嘴,用圖畫來表達你內心的情感,描述你所看到的世界。就是性子太急,比如:告訴你“等一下再玩?!蹦銜f:“不行,現(xiàn)在就玩?!薄暗纫粫褐v故事”你會說“不行,現(xiàn)在就講!”還有就是爭強好勝之心越來越強,好敏感容易急躁,愛耍小脾氣,總希望大家按照你的意愿辦事,對你提出的任何要求大家都要無原則的同意。兒子,新的一年里,媽媽希望你能改正過來這些壞習慣。
家長老師評語指南篇十五
1、你是一個善良,文靜,有愛心的女孩。她對人有禮貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想,但她對于學習是自覺的,努力的,用心的。她熱愛自己的民族,常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境,愛護公物。
2、從小就淘氣的你,隨著時間的遷移尤其是上了初中以來,學會了孝敬長輩長輩,關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里,都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力,使你的數(shù)學始終在班里遙遙領先,被同學們譽為“數(shù)學王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,在今后的前道路上更上一層樓!
3、由于學校的校風、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良,致使我們孩子好學向上,品德優(yōu)良;在老師耐心教導下,學習成績也有了不小的進步,生活自理能力也得到提高,為孩子今后走向社會,打下了很好的基礎。
4、在短短三年生活學習,獲益良多。從不懂事小孩學會了獨立生活,學會照顧自己,遇到困難能自己學會解決。較好的成長,身體也結實了。在學習上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習慣。在家長心中是個聽話的好孩子。如果能更合理安排學習,抓緊時間,我相信會做到更好,我們更高興。希望在人生新階段里,努力,奮斗前進。我們相信會做到更好!
5、我的眼中看到女兒在一步步進步,能自覺抵制不良誘惑,自覺約束自己的行為。能夠遵守網(wǎng)絡道德,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,性格開朗、熱愛生活,道德與素養(yǎng)方面,誠實守信,待人真誠,孝敬父母,信守諾言,言行一致,不做損人利己的事,考試不作弊;有責任感,愛護公共設施,關心社會和他人。
6、我的孩子在這個沖刺階段表現(xiàn)良好,雖然學習成績中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學校為同學老師效力,在家?guī)透改竸趧印J莻€說一不二的好孩子。我們都很喜歡他,而且都對他很欣賞,盡管成績不是很好,但在這個物流豐富的社會上,對品德是可取的,品德是重要的。這點我們很高興,我們也相信他會更加進步。新學期,是學習的再次起航,這是個重要的里程碑,我們翹首以待!
家長老師評語指南篇十六
(1)老師都是經(jīng)過專門系統(tǒng)學習的教育專業(yè)人才,又有著豐富的教育實踐,在評價孩子方面一般是比較準確到位的,這對我們家長了解自己的孩子,科學開展家庭教育是有很強的指導意義的,但我們也應該想到,任何事情都不是絕對的,老師也是普通人,受很多因素的制約,在評價孩子時同樣可能出現(xiàn)許多不正確的時候和方面。這就需要我們家長進行再評價,引導孩子辯證的分析理解老師的評價,避免孩子身心受到傷害。從這個意義上說,家長要充當好孩子的“保護神”。
(2)孩子時刻都在變化著,我們對孩子的評價應該是用發(fā)展的眼光,就事論事。當孩子犯錯時,不能把孩子以前的不好的事情都翻騰出來,“老賬新賬一起算”,揭孩子過去的“傷心事”。有一次,有個家長對我講,說自己孩子上高中后表示要好好學習,努力改正以前上課遲到、曠課的毛病,可開學兩個月后的一天又偶爾遲到了,老師就在這件事上大做文章,當著全班同學的面說“江山難改,本性難移,我就知道你初中時的惡習是改不掉的?!币痪湓?,把孩子的剛剛建立起來的自尊心、自信心、上進心打擊的全沒有了。
(3)“親其師,信其道?!睙o論孩子面臨的是什么樣的老師,作為家長,我們要引導孩子理解老師、尊重老師,這不僅僅對孩子在學校的學習有利,更是培養(yǎng)孩子以后走向社會的必備的素質?,F(xiàn)在的社會是一個多元化的社會,每個人都可能會面臨和各種各樣的人打交道。老師不是圣人,也是優(yōu)點和缺點并存,不可能方方面面都做的完美無缺,讓每個同學和家長都感到滿意。如果孩子因老師對自己評價不當,而產(chǎn)生敵對心理,受傷害的還是孩子。當然,理解、尊重不是完全接納,不是屈從,而是換角度思考而取得自己心理的平衡,使自己不受傷害。
(4)開學后,有一天他高興的`回來說他的物理考了70分,我對他說:“不錯,不錯”,他說:“好郁悶,老師不相信我會及格”。我說你頭期那么差,當然老師要懷疑你呀,下單元你在努力,老師會相信的。不久,又考物理了,他回來說考了80,他叫我猜老師怎么說的,我說:老師說你有進步,繼續(xù)努力哈。他說,你把所有的老師都想成何老師了哦。老師說:成績有假,我們班不可能考到的,還說下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他,他還真是在復習物理。
(5)媽媽,我討厭物理課,討厭物理老師。我問他為什么?他說老師昨天把成績沒有及格的學生留下來了,沒有我。我今天去辦公室問老師我多少分,老師說:你可能就是40多,50多哈。我說昨天華考|zk168留的同學中沒有我哈。老師說我是漏網(wǎng)之魚。我轉身就走了,但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力,都沒有人會相信我。
(6)你是一個知識豐富的老師。
(7)你說話的水平很有特色,很吸引學生,
(8)你時刻提醒學生注意安全,學生的身心健康,快樂成長。
(9)你愛崗敬業(yè),對工作認真負責。
(10)最好的教育結果應該是讓孩子成為他自己。在這方面,家長應該擔負起主要的責任,因為你最了解自己的孩子。從這個意義上說,家庭才是實施因材施教的主陣地。
(11)你聰明穩(wěn)重,思維敏捷,反應、動作都很快。課堂上你認真聽講,踴躍發(fā)言。對老師布置的作業(yè)都能認真主動的完成。每當遇到什么事,老師總是能看到你那很有主見的身影,忽閃的眼睛代表了你的智慧。數(shù)學課上總能聽到你獨特的見解。希望你今后把目標訂得更高些,更遠些,多閱讀課外書籍,認真對待網(wǎng)上習作,使自己能在各方面都有優(yōu)秀成果。
(12)有個學生成績不好,老是感覺老師和自己過不去,犯錯的事往自己頭上安,很是苦惱。家長就打印了一張紙條,貼在孩子的房間里。紙條的內容是這樣的:不喜歡老師,最愚蠢的辦法是不學習,讓自己破罐破摔,而聰明人的做法,就是更好的學習,用實力證明自己。你沒資格不喜歡老師,老師甚至也不在乎你是否喜歡他,只有成績上去了,成了班級的頂梁柱,老師就會努力與你改善關系。結果還真管用,很短的時間,孩子就有了突飛猛進的進步。
(13)日本前兩年做了一個發(fā)明或者是創(chuàng)新,就是西瓜。因為它是圓的,占空間,運輸也是比較不方便的,他們就把小西瓜在不大的時候放在一個塑料盒子里面,這個西瓜很快把這個塑料盒子長滿了,然后把這個盒子打開,這個西瓜就是正方形了。我們現(xiàn)在有些教育就是做的這樣的工作,叫孩子不要這樣,不要那樣,最后把孩子弄成一個方的了。孩子一旦到了社會,尤其是今天這樣一個創(chuàng)新型的社會,我們已經(jīng)把他完全規(guī)矩化了,孩子已經(jīng)習慣于被指責,然后再去埋怨孩子怎么這么笨呢,你說我們的孩子怨不怨啊!
(14)如果你想采擷成功的浪花,就必須付出心血。一分耕耘,一分收獲。只有充滿求知欲,自己樂學善思,積極要求上進,你才能駛向理想的彼岸。人生之路充滿荊棘,要你迎難而上去戰(zhàn)勝。嚴以律己,超越自我吧,我們期待著你的精彩!
(15)老師,謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長,我對你表示十二萬分的感謝。
(16)老師,你辛勤的耕耘,換來了桃李的絢麗。
家長老師評語指南篇十七
1.首先非常感謝老師對孩子的教導,使他在生活技能和學習成績上都得到了提高。為了使他進步更快,希望老師對他的不足之處多多指點和督促。我們將積極配合老師對他的教育,使他的學習能更上一層樓。
4.樂于助人,待人友善。能盡量幫干家務,吃穿不追求名牌,不與他人攀比。一直受到老師的表揚,做事追求盡善盡美。認真學習,愛好廣泛,德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲,保持良好的品質和品德,充滿斗志,成為社會的有用之才,為國家作貢獻。
5.通過看xxx的成績單,可以說不夠理想,這對我們做家長的有一定責任,孩兒到學校學習,就是要學好文化知識的,就是要從德智體全面發(fā)展,就是要發(fā)揮自己的才能學好專業(yè)知識,希望師生和家長共同幫助他教育他,也希望吾兒要尊敬師長團結同學,克服缺點,學好知識運用到實踐中,做一名有用人才。
6.“群眾利益無小事”希望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善,以防止各種不利于安全的因素發(fā)生,減少家長的后顧之憂。祝學校事業(yè)蒸蒸日上!
7.女兒到桂林旅專讀書一學期,總體來說比以前有長足進步,明確了奮斗目標,看到了發(fā)展希望,有了健康向上的心態(tài),感謝學校!感謝老師們!!
8.希望xxx發(fā)揚自己的優(yōu)點,努力學好專業(yè)課,端正學習態(tài)度,積極參加學校各項公益活動。同時也希望校方多關心學生的生活問題,如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件,創(chuàng)造良好的環(huán)境,使學生全心全意地去學習。
9.展覽評語與成績,拜謝導師對xx教誨。
回故里染紅發(fā),父為不滿,身為中土何必眉洋?拜托導師苦口婆心,努力開導,使其心歸我朝也。
11.常言道:養(yǎng)大靠父母,成才賴導師。望以“錐刺股,頭懸梁?!惫湃藶榻梃b,方能“喬木棲大雕,嚴師出高徒?!敝腥A美術,博大精深,藝術生涯,務求精益求精,方達彼岸。拜托導師,xx畫龍給予點睛。為父望女成鳳心切也。
12.在讀初中三年中,由于學校的校風環(huán)境師資力量等方面優(yōu)良,致使該同學好學向上,品德優(yōu)良;在老師耐心教導下,學習成績也有了不小的進步,生活自理能力也得到提高,為該同學今后走向社會,打下了很好的基礎。
13.學習方面的主動性有待加強,四年級的成績不太理想。希望你在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹了學的作風,上課認真聽講課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè),在新學期里總結經(jīng)驗思考自己的學習方法,再加上努力認真的學習,認真及時完成作業(yè),一定能把成績提高。相信你會努力的!
14.希望老師多一點道德教育,多一點學習難點,不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。
15.感謝老師的對我孩子的悉心教育,他在上期取得的一些成績和進步是老師辛勤教育的結果。在新的一期,我希望老師能夠對孩子提出更高的要求。從嚴教導,我們家長一定會全力予以配合。我們平時上班較忙,對孩子的在校情況不是很了解,希望老師能多和我們聯(lián)系,以便于我們了解情況及時配合老師教育好孩子。老師平時工作很辛苦,如果生活上有什么困難,我們家長也愿意分憂解難。
16.你是個天真可愛善良友好滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順,總是在媽媽很累的時候為媽媽倒杯水,然后安靜地在一旁畫畫,讓媽媽安靜休息片刻;你也很有愛心,會幫助路邊賣藝的小姐姐,還有對小動物的照顧——下學期,媽媽希望你能更加專注學習,上課認真聽講,那就是完美啦!
17.她從小就文靜乖巧,成績一直名列前茅。做好自己的本分,很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好,喜歡書畫,彈琴等。思想上日漸成熟,在自理自立方面有很大的進步,而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良,富有同情心,但就是不夠堅強,較為軟弱,在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。
18.你是個聰明可愛的小女孩,在學習上嚴格要求自己,按時完成作業(yè),特別是上學后,你各方面都有很大進步,相信你在新的一年會有更喜人的成績,加油!
19.你是一個勤勞善良,愛幫助人的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡手工活動,每次的手工作品都很漂亮,是個心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動,會合拍地跟著音樂做模仿動作,音樂游戲等。你有較好的勞動習慣,能關心班級并愿意幫助別人。有時你也較貪玩,上課不夠專心。
20.你是個既聰明又勤奮,有思想有目標的男生。善于思考,聽課認真,做事仔細,尊敬老師,友善同學,尤其是熱情為班級服務,協(xié)助老師工作,具有很好的綜合能力。學習處事都能冷靜面對,成績優(yōu)良且較穩(wěn)定。品質好,潛力大,相信你會更加努力,學無止境,爭取更好的成績。
家長老師評語指南篇十八
1、你對孩子一視同仁,讓我很感動。
2、孩子在你的教育下,我們家長放心。
3、你是一個知識豐富的教師。
4、你比我們家長的職責心更強,你給了孩子父母般的愛。
5、你的溫柔善良,讓孩子愿意與你接近樂學善學。
6、家長會上,你的言談和行動真值得我們信賴,多謝你教師。
7、你很細心!
8、在你的教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個沉重的包袱,我和孩子永遠感激你。
9、你想得很周到。
10、胡教師以“愛心耐心苦心”去換得他們的真心,深得家長和孩子們的喜愛。
11、你是一位嚴格要求孩子的好教師。
12、不但教給學生如何求知,還教會孩子如何做人,感激你。
13、××教師,我的孩子在你的引導下,變得有禮貌了,懂事了!
15、在你的培育下,孩子健康的成長。
16、你教出的孩子真的很聽話,也很懂禮貌。
17、你開發(fā)了我孩子的智力,為孩子點燃了期望的光芒。
18、×教師,把課堂還給學生,自主合作探究。
19、您的辛勞是我們孩子的動力,我們孩子的成功是您的驕傲,我們和我們的孩子將為您感到自豪!
20、你說話的水平很有特色,很吸引學生。
21、你對學生體貼入微,從不因私事面不顧學生的安危。
22、您授予我的孩子知識,您,指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長,十分的感激您,在那里祝身體健康,一帆風順!
23、你愛崗敬業(yè),對工作認真負責。
24、你經(jīng)常教育關心我的孩子,我們做家長的很感激。
25、教師,多謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長,我對你表示十二萬分的感激。
26、××教師,感激你和我們一樣關愛著孩子!
27、你時刻提醒學生注意安全,學生的身心健康,歡樂成長。
28、孩子的提高,你付出了很多的心血,我們感激你。
29、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,十分感激你。
30、你是一位嚴格要求孩子的好教師。
31、在你的教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個沉重的包袱,我和孩子永遠感激你。
32、你的課堂語言,表情,動作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關系。
33、教師在百忙勵志歌曲中,“課內比教學,課外訪萬家”定期進行家訪,這都是第二次來我家家訪了,我使教師和家長更深入地了解了孩子,共同配合,讓孩子更全面的發(fā)展。
34、你對孩子一視同仁,讓我很感動。
35、家長會上,你的言談和行動真值得我們信賴,多謝你教師。
36、你很關愛學生!
37、最好的教育結果應當是讓孩子成為他自我。在這方面,家長應當擔負起主要的職責,因為你最了解自我的孩子。從這個意義上說,家庭才是實施因材施教的主陣地。
38、你時刻提醒學生注意安全,學生的身心健康,歡樂成長。
39、教師,你辛苦了。
40、你像播種機,為孩子撒下愛的種子。
41、教師,你用什么辦法激勵著孩子不斷提高,孩子交給你,我放心。
42、你是個優(yōu)秀的教師。
43、孩子們都是你教好的。
44、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,十分感激你。
45、你開發(fā)了我孩子的智力,為孩子點燃了期望的光芒。
46、你不僅僅教給了孩子知識,還教給孩子做人的道理,幫孩子養(yǎng)成良好的習慣,是家長心目中的好教師。
47、教師,你辛勤的耕耘,換來了桃李的絢麗。
48、教師,你辛勤的耕耘,換來了桃李的絢麗。
49、孩子的好習慣,離不開你的引導教育。
50、當我們采摘豐收果實的`時候,您留給自我的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛的教師!
51、孩子的提高,你付出了很多的心血,我們感激你。
52、教師,你的知識是那么的淵博,你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進。
53、你上課時的舉止讓我看到了孩子們的好習慣正在養(yǎng)成。
54、你真是個細心的教師,孩子的一言一行你都觀察到了。
55、從孩子點滴的提高中,我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感激你,教師。
56、孩子交給你,我們放心!
57、你說話的水平很有特色,很吸引學生。
58、教師,你滋潤了我的孩子,我將永遠感激你。
59、你是一個知識豐富的教師。
60、××教師,感激你對孩子的鼓勵,在你的上賞識下他變的自信多了。
61、你不僅僅教給了孩子知識,還教給孩子做人的道理,幫孩子養(yǎng)成良好的習慣,是家長心目中的好教師。
62、教師你好,我女兒的成績在你的教育下,起色很大,多謝你。
63、你對家長和藹可親,拉近了教師和家長的距離,有助于教學。
64、教師沒有你的慷慨奉獻,哪里有我孩子的今。
65、教師,感激你和我們一樣關愛著孩子!
66、××教師,我很欣賞你。
67、多謝教師的培育,使我的孩子有了很大的改觀。
68、從你對孩子的要求嚴格看,你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。
69、多謝您,教師!您,是黑夜的啟明星。您,是白晝的晴空。您,是驕陽下的清風。您,是雨中的屋檐。您,是大海;您,是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。
70、×教師你好,我兒子的字很差,但自從你教他以后,他的變化很大,我們做家長的深深地感激你。
71、這學期,我的孩子成績有提高,你有本事把我的孩子教得更好,我們做家長的相信你,孩子交到你手中,我很放心。
72、××你好,我兒子的語文成績提高很歡樂,我感到很滿意。
73、你好,我兒子的語文成績提高很歡樂,我感到很滿意。
出處 kaoYanmiJi.Com
74、天涯海角有盡處,僅有師恩無窮,感激你教師。
75、你上課時的舉止讓我看到了孩子們的好習慣正在養(yǎng)成。
76、你是我們心目中的好教師你真是把話說到我們的心窩子里。
77、孩子的點滴提高,離不開你的教育,你孩子的關心,耐心,讓我不知如何感激。
78、孩子交到你手中,我很放心!
79、星期天,你的作業(yè)很好!
80、教師,感激你對孩子的鼓勵,在你的上賞識下他變的自信多了。
81、教師,感激你用生命之光,照亮了我孩子人生的旅徒。
82、孩子知道孝敬我,這都是你的功勞。
83、你平易近人,從不高高自舉。
84、你是我們心目中的好教師你真是把話說到我們的心窩子里。
85、教師,我的孩子近日來,在你的引導下,敢與人交流了。
86、××教師,你用什么辦法激勵著孩子不斷提高,孩子交給你,我放心。
87、孩子的點滴提高,離不開你的教育,你孩子的關心,耐心,讓我不知如何感激。
88、××教師,你真是個好教師。
89、你教學嚴謹,認真,不斷的機理學深。
90、你不時生動講課,風趣的比喻,細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升,成績有所提高,感激你。
91、教師,多謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長,我對你表示十二萬分的感激。
92、注意以學生為主,個性教學合作學習。
93、孩子的好習慣,離不開你的引導教育。
94、教師是神圣的職業(yè),你們?yōu)榱撕⒆拥膶W習成長,不辭辛勞的教導教育。十分感激您對孩子的愛和教導,我們再那里要說一聲:教師,多謝您!
95、教師你用殷紅的爐炭般的心,給了孩子們無限的愛。
96、你布置作業(yè)的形式多樣,興趣強,孩子愛做,我也樂看。
97、教師你好,我兒子的字很差,但自從你教他以后,他的變化很大,我們做家長的深深地感激你。
98、你比我們家長的職責心更強,你給了孩子父母般的愛。
99、我要感激您多年給我們的教育和培養(yǎng),是您這樣的關心我們,愛護我們,用您的心血,才使我們學到很多了知識,并讓我們知道怎樣做人處事。
100、多謝你,教師,以后我家孩子拜托您多照顧,請多指教。
家長老師評語指南篇十九
1.李老師治學嚴謹,對學生嚴格要求。課堂中,他循循善誘,強調獨立思考,引導學生進行啟發(fā)是思維。在這門課中,同學們體會到了學習的樂趣,在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。
2.上課時,李老師能夠從學生實際出發(fā),適當緩和課堂氣氛,充分調動學生學習的積極性,使學生在學習之余能夠在調節(jié)氣氛的過程中學習做人的道理,幫助我們形成正確的'世界觀。
3.李老師講課總是給人一種明明白白的感覺,例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié),內容很多,關系繁雜,而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達,讓我們能很快的接受,并且從中我們不僅知道“其然”,也知道“其所以然”。
4.信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍,師生互動良好。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調節(jié)劑,從始之終,同學們總能保持強烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學所贊賞。
5.課堂中,李老師是一個富有經(jīng)驗,工作認真負責的優(yōu)秀老師。在課外,李老師對同學也很關心,有什么困難找李老師,總會得到一些有益的指導。
6.我們李老師授課時生動形象,極具幽默感,非常能調動課堂氣氛,寓教于樂,激發(fā)學生無限興趣。這也是李老師的課到課率極高的原因之一,李老師上課條理清晰,容量大,讓同學能真正有興趣,有目的地集中精力聽兩節(jié)課,學到知識。
7.李老師授課時重點突出,合理使用各種教學形式,比如在重點講解某一部分時,為了能夠確保學生聽懂,充分利用黑板推理,演算比較清晰,易于讓學生接受的特點。李老師嚴于律己,從不遲到早退,給學生起到模范表率作用。
8.最讓我們喜歡他的原因還有,他不僅僅是傳道授業(yè)解惑,而且常常對學生進行政治教育,開導學生,勸告我們努力學習,刻苦奮進,珍惜今天的時光。
9.李輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師,對工作認真負責,一絲不茍,對學生因材施教,使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
10.李老師采用多媒體輔助教學,制作的電子教案詳略得當,重點與難點區(qū)分的非常清楚,使我們依靠它能及時跟上老師的思維。李老師教學經(jīng)驗豐富,很復雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚,使我們的信號系統(tǒng)這門課學地相當輕松,學習成績得到了較大的提高。
11.李老師幽默風趣,上課氣氛活躍。老師和學生的互動性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學到的不僅僅是科學文化知識,更有學習方法和做人的道理。
12.李輝老師擔任課程教師,認真負責,有很強的敬業(yè)精神,和藹可親,幽默風趣,課堂氣氛十分活躍,講課有特色,很受學生歡迎。
13.李輝老師講課以電子課件為主,課間詳細,講授認真,兼有課堂教學,內容豐富以最好的方式使學生接受,吸收知識,教學方式獨特,很有吸引力。
14.在你的培育下,孩子健康的成長。
15.你像播種機,為孩子撒下愛的種子。