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幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思(通用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-22 14:23:05
幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思(通用17篇)
    小編:HT書生

教案的好壞直接影響教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,是教師教學(xué)工作的重要組成部分。教案的內(nèi)容應(yīng)該貼近學(xué)生的實際生活和學(xué)習(xí)情境。大家可以從這些教案范例中獲取靈感,豐富自己的教學(xué)設(shè)計思路。

幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思篇一

1、引導(dǎo)幼兒了解金魚的外形特征和生活習(xí)性,并能用語言簡單的描述出來。

2、嘗試用動作和表情模仿金魚游泳或者吃食的樣子。

3、引導(dǎo)幼兒愿意照料金魚,體驗飼養(yǎng)金魚的樂趣。

1、裝有金魚的浴缸一個。

2、金魚魚食若干。

1、教師將裝有金魚的透明玻璃缸以及魚食投放至科學(xué)區(qū)。

2、教師組織幼兒有序的進入活動區(qū),請幼兒自由觀察并暢所欲言。教師可在一旁做必要的引導(dǎo)。

(1)請你們仔細(xì)看看魚缸中的金魚都有哪些顏色?

(2)看看金魚的頭上有什么?它是什么樣子的?

(3)金魚身上一片一片的東西叫什么?

(4)金魚的身體后面是什么呢?看看金魚的尾巴像什么?

(5)你們猜猜金魚它是靠什么來游動的?

(下一頁:活動延伸和活動總結(jié))。

(6)說說金魚喜歡住在哪里?

3、教師組織幼兒為夏金玉投擲食物,注意觀察、模仿小金魚吃食物的樣子。

(1)老師請小朋友們來模仿一下小金魚吃食物時是什么樣子的?(嘴巴一張一合)。

(2)小朋友們,小金魚吃飯就像我們小朋友吃飯一樣,吃多了肚子會不舒服,吃飽了之后老師和媽媽就不給小朋友吃了,所以小金魚也不能頻繁的給它東西吃,不然是會肚子疼得哦!

4、請幼兒根據(jù)教師的講解,與周圍同伴自由討論小金魚的外形特征和生活習(xí)性,教師可在一旁傾聽指導(dǎo)。

請班級幼兒輪流來做“小金魚飼養(yǎng)員”,每天到自然角為金魚投食,體驗其中的快樂,獲取成就感。

本次活動幼兒的興趣都很大,主要還是通過觀察小金魚的樣子感受金魚的可愛,激發(fā)幼兒愛護小動物的情感。很多幼兒在觀察時都能愉快回答老師提出的疑問,知道金魚頭上有兩只圓圓的眼睛和一張嘴巴,金魚和其他的魚類都是一樣靠魚腮來呼吸的,金魚的身體上有魚鱗,可以保護自己不受到傷害。

通過在區(qū)角的觀察中會發(fā)現(xiàn),金魚還有一條又大又長的尾巴,幫助它在游動時控制前進的方向。除了尾巴還要靠魚鰭才能快樂生活,當(dāng)然還要幼兒明白,金魚喜歡生活在清水中,所以在家養(yǎng)的金魚一定要常常換水,保持良好的水質(zhì)環(huán)境金魚才會更加的開心哦!

幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思篇二

1、魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu),具有生命體的基本特征。

2、金魚用鰭游泳,用腮呼吸。

3、金魚和螞蟻具有相同的生命特征。

過程與方法。

1、用實驗的方法證明自己的猜想。

2、繼續(xù)利用維恩圖比較動物的相同和不同。

情感、態(tài)度、價值觀。

培養(yǎng)喜愛小動物的感情,培養(yǎng)用實驗證據(jù)證明猜想的態(tài)度。

【教學(xué)重點】通過觀察金魚的生活,了解水生動物與陸生動物的相同和不同。

【教學(xué)難點】學(xué)生有想法時用實驗的方法進行驗證。

【教學(xué)準(zhǔn)備】每組:2-3條金魚,裝載玻璃缸里。1只滴管、少許使用色素調(diào)制的紅水、少許魚食。

1、教師介紹魚類的生活環(huán)境。

2、學(xué)生舉例其他的水生生物。

3、關(guān)注:“魚生活在水里”的理解。

4、設(shè)計意圖:為進一步觀察與作鋪墊。

1、學(xué)生觀察金魚的外形和運動。

2、教師適時告知魚鱗、魚鰭等及其作用。

3、關(guān)注:學(xué)生對金魚形態(tài)的關(guān)注和對金魚運動方式的關(guān)注。

4、設(shè)計意圖:了解金魚在外形和運動方面的信息。

1、交流有關(guān)金魚在吃食和呼吸方面的經(jīng)驗。

2、討論、設(shè)計觀察金魚吃食和呼吸的方法。

3、教師根據(jù)學(xué)生的交流與討論作出提示:喂食觀察金魚的吃食;用紅水觀察金魚的呼吸。(如需要可以演示在水中放紅水的方法)。

4、學(xué)生觀察并記錄。

5、教師適時指導(dǎo)并提供信息:水中有少量的空氣。

6、關(guān)注:學(xué)生用實驗的方法驗證自己的看法時是否干擾金魚;是否觀察到更多信息:如排泄等。

7、設(shè)計意圖:了解金魚吃食和呼吸方面的信息。培養(yǎng)“用實驗方法驗證看法”的意識。

1、回顧維恩圖的用處。

2、學(xué)生把上節(jié)課學(xué)的蝸牛的特點寫在左邊圓圈里。把蚯蚓的特點寫在右邊的圓圈里,劃去各自相同的特點。

3、小結(jié)蚯蚓和蝸牛的相同點和不同點。

4、關(guān)注:學(xué)生比較的信息的多寡。

5、設(shè)計意圖:初步體會動物具有相同的特點。

幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思篇三

一、設(shè)置情景,激發(fā)幼兒興趣。教師導(dǎo)語:“貓阿姨蓋了一間新房,我們一起去參觀新房吧!”幼兒在教師的帶領(lǐng)下去參觀貓阿姨的新房,發(fā)現(xiàn)貓阿姨的新房還沒有裝修好,激發(fā)幼兒幫助貓阿姨的愿望。

二、幼兒幫助貓阿姨刷墻,通過嘗試引導(dǎo)幼兒掌握涂刷的技能。

1、教師導(dǎo)語:“請小朋友每人提一個小桶,試著用刷子幫貓阿姨在墻上刷上漂亮的色?!?/p>

2、教師與幼兒共同進行涂刷活動,并注意觀察幼兒涂刷情況。

3、通過觀察、比較,引導(dǎo)幼兒知道涂刷時手臂擺動的幅度要大,空白的地方都要涂上顏色,這樣涂刷起來才又快又好。

4、幼兒用最佳方式繼續(xù)涂刷。

三、請貓阿姨評價,提出新要求,給房子裝飾。

1、教師導(dǎo)語:“貓阿姨房子刷好了,你滿意嗎?”貓阿姨給予肯定后提出新要求:“如果在墻印上一些圖案那就更好了?!?/p>

2、交代要求幼兒操作。教師導(dǎo)語:“請你們每人選一種印章,任意蘸一種顏料在墻上印各種花的圖案。”

3、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒布局,提醒幼兒合理布局。注意與同伴交換位置,使顏色分布均勻合理。

四、總結(jié)評價,結(jié)束活動。共同欣賞自己的“勞動成果”,請貓阿姨給予評價。最后和貓阿姨告別。

幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思篇四

《多變的云彩》是《幼兒創(chuàng)新智慧游戲課程》小班上學(xué)期的活動內(nèi)容。幼兒對大自然新奇事物的變化,總會有無窮的探索欲望。云彩變紅了、云彩變黑了,云彩變成大獅子了、云彩變成小船了、云彩變成娃娃了,這些自然變化都會不斷吸引幼兒,使幼兒在有趣的觀察中激發(fā)體驗創(chuàng)新拓展思維的興趣。創(chuàng)新源于幼兒對自然的另一種認(rèn)知,培養(yǎng)幼兒多感官的運用,開闊性的想象,在此過程中感受創(chuàng)新思維的樂趣。內(nèi)容的選擇來源于幼兒感興趣的天空,符合《綱要》中曾指出的:“選擇幼兒感興趣的事物,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。”我們的創(chuàng)新智慧游戲內(nèi)容注重從孩子感興趣的事情出發(fā),精心選擇生活中的內(nèi)容作為教育內(nèi)容。以符合孩子的年齡特點和創(chuàng)新思維特點。

小班幼兒的年齡小,對世界充滿著好奇、探索和幻想。他們的思維不受習(xí)慣的約束,注意力容易分散,在觀察事物時,僅能關(guān)注事物的表面現(xiàn)象,但自身是潛在著創(chuàng)造力的。設(shè)計了讓小班幼兒所熟悉內(nèi)容,利用不斷變化的形式,在易把握的基礎(chǔ)上讓幼兒盡情的暢想。本次活動設(shè)計了符合小班幼兒年齡和心理發(fā)展特點的環(huán)節(jié),容易為幼兒所接受。

天空中的云彩對于小班幼兒來說充滿吸引和無盡的幻想,是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新思維能力,激發(fā)幼兒體驗創(chuàng)新思維樂趣的良好載體?;顒又懈鶕?jù)小班幼兒年齡和心理發(fā)展特點,通過層層遞進的設(shè)問,調(diào)動幼兒的思維興趣,激活孩子的創(chuàng)新思維,展開他們的思維空間。通過幼兒觀察與自我想象相結(jié)合,配合以簡單的游戲,動靜結(jié)合,讓幼兒在玩中自然而然的知道云彩多變的特點,充分調(diào)動幼兒的觀察和探索的興趣,使幼兒能夠清楚的表達自己的想法和經(jīng)驗,也進一步的提高拓展了他們的思維想象能力。

具體設(shè)計思路與設(shè)計意圖:

1、談話導(dǎo)入:通過出示圖片小星星打開幼兒的聯(lián)想能力,激發(fā)幼兒對天空的興趣。

2、擴散思維活動。

讓幼兒想象天空中除了有星星還有什么東西,什么東西還會飛到天空中去,引導(dǎo)幼兒圍繞天空展開無盡的想象,對天空展開想象是幼兒感興趣的,將會激發(fā)他們的思維活力。

3、觀察內(nèi)容。

各種云彩圖片的出現(xiàn),即能激發(fā)幼兒的興趣,又能刺激幼兒進行深入觀察。圖片中的云彩變成了什么樣子?逐一觀察,培養(yǎng)幼兒良好的觀察習(xí)慣。

4、模仿活動。

鼓勵幼兒運用肢體語言來表述云彩所像事物的樣子,讓幼兒體驗創(chuàng)新思維的不同形式和方法。

5、創(chuàng)新想象。

出自 green-energy-services.com

天空中的'云彩除了會變成圖片中展示的樣子,你覺得云彩還會變成什么樣子?讓幼兒自由暢想,暢所欲言。

6、操作活動與贊賞激勵。

讓幼兒用老師帶來的“棉花云彩”粘貼云彩形狀,在操作活動中讓幼兒按照剛才的說法進行粘貼,讓幼兒體驗自己動手粘貼的樂趣。

請幼兒互相看看、說說自己的作品,體驗互相交流的樂趣,在評價過程中肯定幼兒的作品,呵護幼兒心靈,使幼兒的創(chuàng)新思維得到升華。

1、喜歡觀察云朵,知道天空中的云朵是可以變來變?nèi)サ摹?/p>

2、能對云朵的形狀展開想象,體驗想象的樂趣。

制作課件、棉花與粘貼材料。

1、導(dǎo)入活動:談話。

寶寶們,看老師手里拿的是什么?你們知道哪里有星星嗎?天空中除了有星星還會有什么?

2、擴散思維活動:云彩為什么會變色?

師:寶寶們知道云彩為什么會變成黑色嗎?云彩除了會變成黑色還會變成什么顏色?(出示火燒云的圖片,引導(dǎo)幼兒知道云彩還可以變成其他的顏色)。

你想讓云彩變成什么顏色?(引導(dǎo)幼兒展開想象)。

3、觀察內(nèi)容:云彩像什么。

師:今天老師帶來了一些云彩的圖片,我們一起來看看這些云彩像什么?(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片,大膽表述)。

4、模范活動:模仿云彩的樣子。

師:剛才我們說了圖片中的云彩像什么樣子,你能表演出來嗎?來學(xué)一學(xué)吧。

5、創(chuàng)新想象。

出自 green-energy-services.com

6、操作活動與贊賞激勵。

師:寶寶們想不想自己動手讓云彩變成你喜歡的樣子?我們來試一試吧。鼓勵幼兒大膽想象,用自己的小手進行創(chuàng)意粘貼。

7、結(jié)束活動。

請幼兒互相觀看并介紹自己的作品,肯定幼兒的表現(xiàn)。最后把我們的云彩送上天空,大家一起飛走吧。

幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思篇五

在畫畫中找好蜻蜓翅膀的對應(yīng)方向。

通過分解畫法知道蜻蜓的結(jié)構(gòu)。

活動準(zhǔn)備。

蜻蜓畫一張。

蜻蜓分解圖。

活動過程。

一、蜻蜓畫一張。

1、你們知道這是什么嗎?

2、我們什么季節(jié)能見到蜻蜓啊?

3、這張畫上的蜻蜓好看不啊?

4、我們也來學(xué)著畫一畫吧!

二、學(xué)畫蜻蜓。

1、先畫蜻蜓的身子,橄欖形。

2、在畫上蜻蜓的眼睛,小圓圓。

3、眼睛畫完,在前面畫上嘴。

4、在畫上蜻蜓的翅膀,翅膀畫完后。

5、最后畫尾巴,和蜻蜓的小眼珠,

6、一只蜻蜓就畫完了,我們畫的不同,飛的姿勢也不同。

三、活動結(jié)束。

給我們漂亮的蜻蜓涂上顏色,寫上自己的名字,貼在園門口的黑板上,讓家人接你們的時候好看見。

幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思篇六

冬天到了,對于冬天里的事物,幼兒最感興趣的莫過于小雪花了,小雪花飄飄灑灑。有的孩子說像糖,有的說像羽毛……議論紛紛,充滿了興趣。在了解了一系列小雪花的知識后,為了讓幼兒進一步地得到提高,培養(yǎng)他們的探索能力,于是我設(shè)計了《美麗的雪花》這一活動。

1、了解雪花的特征,并能用語言表達。

2、運用撕撕、拼拼、貼貼、涂涂的方法制作美麗的雪花。

3、在活動中體驗成功的.快樂,初步產(chǎn)生熱大自然的情感。

活動準(zhǔn)備:顏料、膠水、抹布、刷子、白蠟筆畫好的雪花圖案、畫好的雪花圖案

一、導(dǎo)人活動,引起幼兒的興趣。

(聽音樂小雪花的歌曲,讓幼兒聽著好聽的聲音一起邊唱邊跳進教室。)

師:小朋友,冬天到了,你們最喜歡冬爺爺?shù)?span>什么禮物呀?引導(dǎo)幼兒討論。教師:冬天天氣很冷,天空中下起了雪花,小朋友你們喜歡雪花嗎?今天,冬爺爺真的送來了你們最喜歡的禮物,看,放課件。

二、欣賞雪花,教師講解。

(通過看課件,讓幼兒認(rèn)識下雪了、雪花、雪人的詞,并知道雪花有六個花瓣。)師:今天老師給雪花拍了一張照片,讓幼兒看,問幼兒有沒有看到呀?沒有?可是,這片雪花就在這一張紙上,老師來變一個魔術(shù)給你們看看,把他變出來,好不好。

三、介紹一種新的畫畫工具。出示刷子引起幼兒的興趣。教師邊畫邊講解。

師:今天,老師還請來了一位朋友來幫忙,你們看,他是誰呀?這是刷子,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一首小刷子的兒歌,我們一起來念一遍,“我是一個粉刷匠,小刷子,手中拿,找中顏色做朋友,蘸一蘸、舔一舔,來來回回仔細(xì)刷,我的本領(lǐng)真正大”。教師示范,請一名幼兒上來練習(xí)。講解涂色的要領(lǐng)。提醒幼兒顏色未干時千萬不能用手去摸畫面,如果手上臟了,可以請抹布幫忙。

四、幼兒操作。

請幼兒也來變魔術(shù),一組幼兒撕貼雪花,一組幼兒涂色變雪花。教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒顏色未干時千萬不能用手去摸畫面。

五、欣賞并展示幼兒作品。

幼兒手拿作品相互欣賞拍照合影。

延伸活動:打雪仗

幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思篇七

1、能夠利用氣球、舊報紙粘貼成立體的球形并用棉簽、水粉、毛線等繪雷裝飾。

2、體驗制作、創(chuàng)造活動帶來的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

氣球、舊報紙、水粉色、棉簽、毛線、瓶蓋、彩紙、剪刀、膠水。

(出示氣球)這是什么?以變魔術(shù)的口吻:變、變、變。

(出示氣球面具)氣球變成什么了?猜一猜是怎樣變成的?

1、(播放課件)引導(dǎo)幼兒逐步觀察面具的制作方法。

吹氣球——用剪成橢圓形的報紙粘貼三至四層——粘貼一層廢舊橢圓形白紙——晾干一下,剪開——用水粉色繪畫、裝飾。

2、粘貼好的`氣球還可以做成什么?幼兒自由討論,開拓幼兒的思維。

1、幼兒合作制作紙氣球,并商量裝飾成什么。

2、制作要求。

(1)粘貼的報紙要均勻,制作出和別人不一樣的作品。

(2)注意衛(wèi)生,保持桌面、衣服整潔。

(3)制作結(jié)束把作品放好并晾干。

教師巡視,根據(jù)幼兒在制作過程中出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒友好合作。

1、請個別幼兒介紹自己制作的作品:氣球變成了什么?

2、引導(dǎo)幼兒進行評價:他們的作品好在哪里?和別人的作品有什么不同?

幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思篇八

1、欣賞草地的圖片,感受小草的密集、柔軟。

2、通過用手部提腕的動作,學(xué)習(xí)用向上的線條表現(xiàn)小草。

3、初步嘗試體驗與同伴在同一張紙上繪畫。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思篇九

活動目標(biāo):

1、了解金魚的外形特征、生活習(xí)性和飼養(yǎng)方法等。

2、運用方向的變化,表現(xiàn)不同形態(tài)的金魚,并能運用接色的方法進行涂色。

3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、金魚圖片若干;。

2、名家作品若干,幼兒作品若干;。

3、幼兒繪畫材料等。

活動重點難點:

活動重點:

表現(xiàn)出金魚的主要特征;。

活動難點:

能表現(xiàn)出不同形態(tài)的金魚。

活動過程:

1、大大眼睛,小小嘴巴,細(xì)細(xì)腰身胖肚皮,身穿一條薄紗裙,游來游去做游戲。

謎底:金魚。

2、你們見過金魚嗎?它長什么樣的?

請幼兒簡單回顧已有的經(jīng)驗。

呈現(xiàn)不同形態(tài)和顏色的金魚圖片,請幼兒觀察。

小結(jié):最早的金魚生活在我們中國,而且都是金色的,后來人們學(xué)會了用科學(xué)的方法養(yǎng)魚,才有了五顏六色的金魚。

2、觀察金魚:形狀:金魚長什么樣的?(眼睛大大的,肚皮胖胖的)顏色:你們看到了哪些顏色的金魚;形態(tài):金魚游的時候是怎么樣的?(從尾巴、頭的方向等來表述)。

3、欣賞作品:呈現(xiàn)幾張名畫,看看畫家都是怎樣表現(xiàn)金魚的;。

呈現(xiàn)幾張幼兒的作品,觀察他們畫的金魚又是怎樣的。

1、要求:將金魚的外形畫出來,將金魚的身體運用兩種或三種接近的顏色來裝飾,盡量表現(xiàn)出不同方向的金魚。

2、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

對比不同幼兒的作品,請幼兒說說誰畫的金魚更好看。

教學(xué)反思。

讓孩子觀察金魚圖片的時候孩子們的興趣都在金魚亮麗的顏色上,應(yīng)多注重引導(dǎo)孩子觀察近于造型和動態(tài)。平時應(yīng)多注重幼兒握筆姿勢的訓(xùn)練,長此久往,孩子們會畫出更美麗的水墨畫來。

幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思篇十

小小班的注意力比起小班更短,持續(xù)時間也縮短,所以引題是非常關(guān)鍵的。一個成功的引題能使課堂事半功倍,這節(jié)課以直觀形象的圖式進行,先讓幼兒學(xué)會觀察上面有什么,請他說一說。加深和激發(fā)幼兒的原有經(jīng)驗。第二環(huán)節(jié),教師以示范為主,請幼兒觀察用棉簽沾上顏料,把棉簽按在瓷磚上,按著手向上輕輕提起,邊說:小草長出來啦。邊說主要加深幼兒的作畫動機,體驗成功感,小草出來了。接下來的環(huán)節(jié),個別示范,榜樣示范的作用在同伴間更愿意學(xué)習(xí)和模仿,教師也可以觀察幼兒有無掌握重點,在加以糾正。最后大家做畫,相互欣賞,評價。評價每個寶寶小草的獨特之處,相互學(xué)習(xí)。

幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思篇十一

1、嘗試用流暢的弧線及橢圓形來表現(xiàn)小金魚的典型動態(tài)特征。

2、大膽地舞動手腕與手臂,用動作自由地表現(xiàn)小金魚的尾巴。

3、能夠有序地取放棉簽,用完的棉簽放回原來的盤子里。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

5、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

2、經(jīng)驗:圖片"游來游去的小金魚",幼兒學(xué)習(xí)過畫圓的物體。

1、導(dǎo)入部分:教師帶幼兒表演《小金魚》,體驗輕松、自由、流動的手部動作特點。提示幼兒輕輕、較大幅度地舞動手腕與手臂,表現(xiàn)小金魚自動。為幼兒大膽地使用棉簽做準(zhǔn)備。

2、師幼自由運腕練習(xí):教師在畫有魚缸的大白紙上用棉簽即興揮舞"飛起來的魚尾巴"。

3、教師即興畫"飛起來的魚尾巴",教師邊念"運筆歌"邊示范筆特點:小棉簽,手中拿,金魚尾巴飄起來,彎彎曲曲線,上下左手飛起來。

4、幼兒隨教師邊念"運歌筆"空手練習(xí)"飛起來的魚尾巴"。

5、請部分幼兒嘗試即興創(chuàng)作"飛起來的魚尾巴",鼓勵幼兒輕輕長長。幅度較大地舞動手腕。

6、圓形組合:幼兒嘗試添畫大圓眼睛、圓鼓肚皮。請部分幼兒嘗試在尾巴前添上圓鼓鼓的眼睛與肚皮。

1、棉簽畫:游來游去的小金魚。幼兒在畫有魚缸底紙上用棉簽自由地進行,比比看誰的小金魚有飛起來的尾巴。提示幼兒有序的取棉簽。

2、指導(dǎo)要點:輕輕長長、大幅度地畫弧線、畫出圓鼓鼓的眼睛與肚皮,能夠有序地取放棉簽,用完放盤子里。(教師來回指導(dǎo))。

作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思篇十二

活動目標(biāo):

1、技能目標(biāo):嘗試用遮擋的方法學(xué)畫荷花。

2、情感目標(biāo):在活動中感受成功帶來的喜悅。

活動重點:

在教學(xué)活動中嘗試學(xué)畫荷花。

學(xué)習(xí)遮擋的畫法。

活動過程:

一、欣賞荷塘美景圖。

1、師:今天,老師要帶小朋友去參觀一個美麗的荷塘,請小朋友用眼睛仔細(xì)看看,你看到了些什么?(荷花、荷葉、青蛙、小魚、小鴨子)。

2、師:池塘里開滿了美麗的荷花,那么,荷花是怎樣的?它是什么顏色的?(荷花的花朵是由一瓣一瓣的花瓣組成的,顏色以粉色為主,下面連著荷葉。)。

教師小結(jié):

夏天到了,荷塘里開滿了荷花,風(fēng)一吹來,荷花輕輕擺動,好象在歡迎我們小朋友。荷花有大,有小,有深粉色,有淡粉色。美麗的荷塘,吸引了青蛙、小魚和小鴨們,它們在快樂地玩耍著,荷花張開了笑臉,唱起了歡樂的歌。

3、師:荷花這么美,我們快把它畫下來,讓荷花也開滿我們的教室。

二、荷花開了。

1、ppt演示,教師講解。

——荷花怎么畫呢?

(1)看,一朵荷花是由許多小花瓣組成的,它們像好朋友一樣圍在一起:先畫中間的這一瓣,然后左面來了一個“好朋友”,手拉手靠在一起。

——咦,這里怎么少掉了一部分?(原來讓中間的這瓣遮住了)。

(2)原來畫被遮擋的部分,是要跳過去畫的。

難點:學(xué)畫遮擋的方法。

(3)左面的“朋友”畫好了,右面也來了“朋友”,這樣來了許多“朋友”,大家圍在一起,重重疊疊,一朵荷花就完成了。

2、教師示范講解。

——你們想不想看看老師怎么畫荷花的?(示范紙上事先畫有花莖和荷葉)。

(1)先用炫彩筆畫出中間的這一瓣花瓣,然后左面、右面畫上它的“朋友”,注意被前面花瓣遮住的部分要跳過去畫。

(2)請個別幼兒上來嘗試示范。

——誰愿意上來試一試?

(3)在畫好的荷花下面,用蠟筆畫出花莖,花莖上長滿了一根根的小刺。

(3)在花莖處再畫上一片荷葉或幾片荷葉。

(4)最后給荷花喝喝水:用毛筆蘸點水,在容器口上舔一舔,在畫好的荷花上仔細(xì)地涂一涂,看看發(fā)生了什么變化。(荷花漸漸“開放”)。

——喝過水的荷花,發(fā)生了什么變化?

3、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

(1)幫助個別幼兒學(xué)畫遮擋的部分。

(2)提醒幼兒多畫幾朵荷花,大大小小,深淺不一。

(3)提醒幼兒毛筆蘸水要適量。

(4)豐富畫面的內(nèi)容。

三、作品展示。

1、幼兒將完成的作品自由擺放在相框中陳列。

2、師生共同欣賞,感受成功帶來的喜悅。

幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思篇十三

1、場景:一間還待粉刷的房子(大紙板盒做),旁邊有欄桿、樹等布景。

2、內(nèi)裝黃色顏料塑料小桶、底紋筆若干(與幼兒人數(shù)相同)。

3、裝有紅、藍顏料的小碟、印章若干(與幼兒人數(shù)相同)。

4、事先請一位教師扮貓姨。

幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思篇十四

小班美術(shù)詳案教案及教學(xué)反思《春天》》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看小班美術(shù)詳案教案及教學(xué)反思《春天》!

設(shè)計意圖:

皺紋紙粘貼是孩子們非常喜愛的一種活動,對幼兒的身心發(fā)展具有重要意義。它不僅可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力,也有利于發(fā)掘幼兒的藝術(shù)潛能。是幼兒園藝術(shù)教育的重要內(nèi)容。

活動目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,體驗動手制作的樂趣。

2、知道春天是花開的季節(jié),學(xué)習(xí)使用紙團貼花的方法技能。

3、能在老師的指導(dǎo)下獨立完成制作一幅皺紋紙貼花。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

活動準(zhǔn)備:

教師示范圖一張,ppt課件,黑卡紙、皺紋紙、固體膠、鉛筆若干。

活動過程:

一、律動吸引。

二、教學(xué)過程。

1、音樂導(dǎo)入。

請幼兒欣賞音樂《春天》。提出問題,音樂里有什么?是什么季節(jié)?

2、播放視頻《春天》請幼兒跟隨教師跳舞。

4、出示教師示范圖,觀察討論,花是什么做成的,怎樣用皺紋紙貼花?

5、感知材料,嘗試體驗。

分發(fā)皺紋紙條,教師現(xiàn)場示范皺紋紙粘貼畫(花)的過程,并請幼兒一起操作。教師請幼兒上臺進行粘貼。

(1)構(gòu)思畫草圖。

(2)搓紙團。

(3)涂膠粘貼。

(4)美化作品。

三、分發(fā)教具,鞏固練習(xí)。

幼兒自己嘗試用皺紋紙粘貼花,教師巡回指導(dǎo)。

——提示幼兒注意紙團的大小與色彩搭配,紙團排列的疏密與方向。

教學(xué)反思:

皺紋紙粘貼是孩子們非常喜愛的一種活動,它不僅可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力,也有利于發(fā)掘幼兒的藝術(shù)潛能。因此特意開展此教學(xué)活動。

第一環(huán)節(jié):

(1)請幼兒聽音樂。欣賞音樂之前提出問題音樂里面有什么?是哪個季節(jié)?引出話題春天。

(2)請幼兒跟隨教師一起跳舞《春天》,引出春天是花開的季節(jié)。

(3)請幼兒欣賞花的實物圖,提問幼兒在生活中見過哪些不一樣的花,引出皺紋紙貼花。請幼兒欣賞皺紋紙貼花圖片。

第二環(huán)節(jié):

(1)出示教師示范圖,請幼兒觀察是什么做的?

(2)發(fā)放教具,人手皺紋紙條,請幼兒跟著老師一起學(xué)習(xí)皺紋紙貼花。先畫草圖,然后搓紙團,涂上固體膠,進行粘貼的過程。(3)請部分幼兒上臺粘貼,提醒幼兒注意皺紋紙粘貼的緊湊和方向,第三環(huán)節(jié):

(1)分發(fā)人手一份的教具,再次示范皺紋紙粘貼花過程,請幼兒用自己手中的教具自己制作粘貼花。

(2)教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意粘貼時要一個挨著一個。

本次活動教學(xué)目標(biāo)基本完成,幼兒能夠?qū)W會用皺紋紙獨立完成一幅畫。但是教學(xué)過程中出現(xiàn)了很多問題。問題如下:

(1)第一環(huán)節(jié)第三部分提問幼兒見過哪些不一樣的花時,有幼兒回答雪花,教師沒有及時糾正。欣賞皺紋紙貼花作品后沒有提問,應(yīng)該進行提問與總結(jié):春天是花開的季節(jié)。

(2)第二環(huán)節(jié)第二部分先發(fā)教具——紙條的話,幼兒的注意力都被吸引過去。教師示范的時候孩子雖然在一起操作,但是常規(guī)較亂。

(3)第三環(huán)節(jié)用綠卡紙示范時,教師用鉛筆畫的,后面的幼兒看不見。應(yīng)該用勾線筆畫草圖。

(4)教師在教學(xué)過程中肢體和語言不嚴(yán)謹(jǐn)。有一些口頭語出現(xiàn)。應(yīng)在以后的教學(xué)活動中注意。

幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思篇十五

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識幾種蔬菜,了解它們的基本特征。

2、學(xué)習(xí)用蔬菜印章印畫圍巾的方法,體驗創(chuàng)作的樂趣。

3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

活動準(zhǔn)備:

不同的蔬菜印章,紅黃綠三色顏料,圍巾人手一條。

活動過程:

一、認(rèn)識蔬菜,激發(fā)興趣。

1、我這里有個神奇的袋子,里面裝幾個寶貝。想知道嗎?誰來摸一摸。

師小結(jié):胡蘿卜是橘黃色的,一頭大,一頭小,圓圓的。

3、再請一個寶寶摸一摸(出示蓮藕)你認(rèn)識嗎?吃過嗎?

4、我的口袋里也有個寶貝呢!(出示青椒)這又是誰呢?誰來說說它是什么顏色的?

6、逐一做胡蘿卜、青椒、蓮藕印章。

這是什么蔬菜呀?胡蘿卜變變變,變成胡蘿卜印章。

這是什么蔬菜呀?蓮藕變變變,變成蓮藕印章。

這是什么蔬菜呀?青椒變變變,變成青椒印章。

二、欣賞圍巾、示范印畫圍巾。

1、今天,寶寶就用這些蔬菜印章做圍巾???!這是媽媽已經(jīng)做好的圍巾,漂亮嗎?什么地方漂亮呀?(針對圖案,顏色來談)。

2、小結(jié):圍巾真漂亮,有花朵的圖案,有圓形圖案……,有紅色的.黃色的綠色的真漂亮,這些漂亮的圖案是用蔬菜寶寶印出來的。

3、教師示范:我們一起來看看花圍巾是怎樣做的?小印章蘸蘸顏料,親一親,親親這里,親親那里,這里是白的也要親親,送回家。換個印章蘸蘸顏料,親親這里,親親那里,送回家。哪個寶寶愿意來試試的。手臟了用抹布擦一擦。我的圍巾做好啦,好漂亮呀,趕快送到這里吧。待會寶寶做的圍巾也要送到這里來。

三、孩子操作寶寶也想用印章來做花圍巾嗎?我為你們準(zhǔn)備了長方形和正方形的圍巾,寶寶可以選你喜歡的形狀去做。在印的時候小印章呀要大家一起用,你讓我,我讓你,用好了把它送回家。手臟了要用小毛巾擦一擦。寶寶門快去找個位子動手吧。

四、評價開火車去欣賞花圍巾。

教學(xué)反思:

在教學(xué)過程中目標(biāo)達到了,幼兒參與的興趣很高,也存在一些不足的問題,給幼兒配的材料有點少。幼兒看見剪紙操作材料積極性很高,這節(jié)活動課孩子們興趣很高,孩子們自由互相評比,如果讓我從新上這節(jié)課我會從實踐過程中去改進,更完善。

幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思篇十六

一、活動主題:

提高環(huán)保意識,愛護生活的家園。

二、活動目標(biāo):

1.通過這次主題班會,使學(xué)生充分認(rèn)識到環(huán)境對人類生存的重要性,環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關(guān)的。

2.使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害,保護環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé),必須從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境,把環(huán)境意識落實到行動上,從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任。

三、活動形式:

以班會活動為載體,多媒體技術(shù)為工具,圍繞“綠色環(huán)保,愛我家園”為主題。通過一個個的實例,提醒同學(xué)們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。

四、學(xué)生準(zhǔn)備:

查閱一些與保護環(huán)境有關(guān)的資料,并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,從自我做起。

五、班會過程。

激情導(dǎo)入。

藍色的地球涌動著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命,我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞,讓我們共同保護我們的家園,《保護環(huán)境,從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。

1.同學(xué)們,欣賞了圖片之后,你感覺我們的祖國哪些風(fēng)景最美?(同學(xué)們自由發(fā)言。)。

第二個環(huán)節(jié):令人擔(dān)憂的環(huán)境。

1.請聽故事:《森林與風(fēng)沙》。

在古巴比倫時期,有一個強大的國家,國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中,過著幸福的生活。國王下令:每砍一棵樹,都要栽下新的樹苗!有一天,王子在樹林里玩耍,不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后,狠狠地處罰了王子,王子很不服氣。王子當(dāng)上國王后,下令砍下所有的樹木,為他建造高大華麗的宮殿,讓全世界都知道他至高無上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞,國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模,華麗的裝飾在當(dāng)時是獨一無二的,他陶醉在豪華的生活中??扇f萬沒想到,由于森林被破壞,引來了風(fēng)沙,造成了大量的水土流失。這片美麗的土地,終于被風(fēng)沙吞沒,變成了一片大沙漠,這個強大的國家從地球上永遠地消失了。

2.下面讓我們一起來看一組畫面。

(多媒體展示:土地被沙化,水源被污染,亂砍濫伐的樹木、草原,南北極冰川融化,堆積如山的垃圾,工廠滾滾的濃煙,日漸嚴(yán)重的沙塵暴......)。

3.請聽詩朗誦——《地球媽媽的哭訴》。

我是地球,年輕時我身上到處都是綠洲,動物們對我非常友好,他們從來不在我身上進行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后,特別是人類進入工業(yè)化生產(chǎn)時代,他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護傘――大氣層......使我從來沒過過一天的舒心的日子,使我天天處于痛苦之中!

人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽,可是人類在享用我的資源的同時,也把污染帶給了我,隨著人口的增加,生產(chǎn)力的發(fā)展,人類活動范圍的擴大,人類改造我外表的能力越來越大,對環(huán)境的影響也日益顯著。目前,污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。

人們大量的開采礦產(chǎn)資源,沒人想到,如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴(yán)重地污染了我的血液——水,要知道人是離不開水的,缺水會給人帶來嚴(yán)重后果,可人們卻毫不珍惜,竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個血液匯集地——湖泊、河流,而水的嚴(yán)重污染,也導(dǎo)致了一些人的死亡。

人類還對我的好朋友動物進行大肆捕殺,使許多種類的動物瀕臨滅絕,森林之王老虎現(xiàn)在也所剩無幾,棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕......人類還大肆砍伐森林,使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠,這不但使我日益衰老、痛苦,也使生態(tài)環(huán)境日益惡化!

幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思篇十七

1、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣,培養(yǎng)他們對繪畫活動的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒通過自己的嘗試,初步掌握涂刷、印章的技能及合理布局的能力。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

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寫心得體會不僅是對過去的總結(jié),更是對未來的展望和規(guī)劃。那么,如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,我們需要明確寫作的目的和對象,是為了自我反思還是為了分享給他人
通過總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。在寫總結(jié)之前,可以先做一些準(zhǔn)備工作,如收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)??偨Y(jié)范文對于我們了解不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和角度非常有幫助,
總結(jié)是對所學(xué)知識的一個回顧和總結(jié),通過總結(jié)可以加深對知識的理解和記憶。當(dāng)我們面對一些無法歸類的情況時,我們該如何處理呢?希望大家能從這些范文中找到適合自己的寫作
總結(jié)可以幫助我們形成良好的反思習(xí)慣,提高自我認(rèn)知和理解能力。寫總結(jié)時要注意用詞的恰當(dāng)性和準(zhǔn)確性,避免使用太多的俗語和陳詞濫調(diào)??偨Y(jié)范文的閱讀可以激發(fā)我們對總結(jié)寫
別人的歡笑,是對你付出的肯定;如何培養(yǎng)積極向上的個性,成為一個陽光、自信的人?希望這些總結(jié)范文能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和創(chuàng)意,讓我們能更好地寫好自己的總結(jié)。教
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排下一階段的學(xué)習(xí)和工作。在總結(jié)中,我們可以采用分項、層次和邏輯的結(jié)構(gòu),使讀者更容易理解和接受。感謝小編為我們提供了這些優(yōu)秀的總結(jié)范
"總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,并制定下一步的發(fā)展計劃。"在總結(jié)過程中,應(yīng)該重點突出自己的亮點和成就??偨Y(jié)是一種能夠幫助我們提升自己并改進的有效途徑。那么
通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和路徑。總結(jié)是對過去的一個查漏補缺,要注意突出亮點和改進空間。今天小編給大家推薦幾篇優(yōu)秀的時間管理文章,希望對大家有所啟發(fā)
廣泛涉獵各類文學(xué)作品,培養(yǎng)對文學(xué)的鑒賞能力和思考能力。合理運用總結(jié)的技巧和方法,使得文章更加有序和有條理。以下是一些成功企業(yè)的案例分析,可以從中學(xué)習(xí)到管理經(jīng)驗。
通過總結(jié),我們可以挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的潛力和資源,為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。寫一篇完美的總結(jié)需要注意語言的簡潔明了,避免冗長和啰嗦。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選和
讀后感是在讀完一本書或一篇文章之后,對所閱內(nèi)容的個人感受、理解和思考的總結(jié)和反思。讀后感是個人對作品內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)以及作者的創(chuàng)作意圖進行評價和分析的過程。通過
歷史是人民經(jīng)驗的總結(jié)和智慧的結(jié)晶。完美的總結(jié)需要有邏輯性和連貫性,寫作結(jié)構(gòu)要清晰,表達要流暢。以下是小編為大家精選的相關(guān)范文,供大家參考。作家寫樂觀的小學(xué)作文篇
回顧過去的一段時間,可以更好地了解自己的成長和變化。在寫總結(jié)之前,要透徹理解要總結(jié)的內(nèi)容,找到其中的關(guān)鍵點。如果你對總結(jié)寫作感到困惑,可以看看以下這些范文,或許
總結(jié)能夠幫助人們更好地回顧和分析過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)。寫一篇完美的總結(jié)需要明確總結(jié)的目的和范圍。接下來是一些關(guān)于總結(jié)的范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建工作總結(jié)指
心得體會是我們對一段經(jīng)歷的感悟和總結(jié),是我們對自身成長的回顧和反思。寫心得體會時,要注意字句的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確,用恰當(dāng)?shù)脑~語表達自己的思想和意圖。以下是小編為大家收集
在這段時間里,我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事情。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,要針對所學(xué)內(nèi)容或所做事情進行全面回顧和梳理,思考自己對于這個問題的認(rèn)識和理解,從
心得體會是對一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)與概括,它不僅可以讓我們回顧所經(jīng)歷的事情,更能促使我們思考和成長。每次總結(jié)后,我都能清楚地認(rèn)識到自
報告需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,才能使聽眾理解和接受。報告中的數(shù)據(jù)和信息應(yīng)該準(zhǔn)確、可靠,并具備一定的分析和解讀能力。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到很多報告
心得體會是對自己在某個具體經(jīng)歷或事件中的思考、感悟和總結(jié)。寫心得體會時,要注意語言的簡練、準(zhǔn)確和生動。小編整理了一些不同領(lǐng)域的心得體會范文,供大家參考學(xué)習(xí)。參觀
閱讀是提高語文能力和開拓視野的重要手段,我們可以通過閱讀名著、報紙雜志等不同類型的文本來提升自己的寫作水平。在總結(jié)中,我們可以采用具體的實例來支撐我們的觀點和結(jié)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,找到提升的方向。如何合理規(guī)劃時間,提高工作效率?這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文,希望對大家在寫總結(jié)時起到一定的指導(dǎo)作用。一節(jié)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,并及時調(diào)整和改正。寫總結(jié)時,要用簡練明了的語言表達自己的觀點和心得。總結(jié)范文涵蓋的領(lǐng)域和主題豐富多樣,可以滿足不同人群的需
撰寫報告需要良好的邏輯思維和表達能力,以確保信息傳達的清晰和準(zhǔn)確。在撰寫報告之前,應(yīng)該進行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,希望能
報告是對某個特定主題或問題進行詳細(xì)說明和說明的一種書面形式。在報告的結(jié)論部分,可以提出自己的建議和看法,為讀者提供參考意見。報告的寫作是一個不斷學(xué)習(xí)和積累的過程
報告是一種對特定主題進行詳細(xì)說明和分析的書面材料,它具有客觀、準(zhǔn)確、系統(tǒng)的特點。要寫一篇較為完美的報告,首先需要明確報告的目的和受眾。這份報告詳細(xì)介紹了某一重要
報告的撰寫需要注意語言簡練、層次清晰、邏輯嚴(yán)密。報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,各部分之間要有明確的聯(lián)系和邏輯順序。下面是一些寫報告的技巧和注意事項,希望對大家有所幫助。拼
報告應(yīng)該具備客觀中立的態(tài)度,不帶有主觀偏見或個人情感。在寫作報告的過程中,我們還要注重時間管理,合理安排時間,確保寫作的質(zhì)量和進度。總的來說,這些報告范文是一份
十年樹木,百年樹人,總結(jié)是記錄成長過程中的點滴收獲。一個好的總結(jié)應(yīng)該能夠啟發(fā)他人,讓他們從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。這些總結(jié)范文的思路清晰,表達準(zhǔn)確,給我們提供了一種優(yōu)
寫心得體會可以使我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,從而更好地提升自己。怎樣寫好一篇心得體會呢?首先,我們應(yīng)該回顧所經(jīng)歷的事情,從中找出對自己有啟發(fā)的點,并進行總結(jié)
通過總結(jié),我們可以梳理思路,明確目標(biāo),從而更好地規(guī)劃下一步的行動。寫一篇完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和重點。探索總結(jié)的奧秘,從優(yōu)秀總結(jié)范文中獲得靈感和啟示。衛(wèi)
總結(jié)可以鍛煉我們的思考能力和分析能力。在寫總結(jié)之前,可以先進行一些數(shù)據(jù)和資料的收集和整理。小編為大家整理了一些相關(guān)領(lǐng)域的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。國防教育日活
心得體會是我們對自己的成長和發(fā)展的思考和總結(jié)。寫心得體會要注意思路清晰,表達準(zhǔn)確,語言簡練。這里有一些別人的心得體會,可以幫助我們更好地理解和思考寫作方法。數(shù)據(jù)
每個經(jīng)歷都值得總結(jié),每個故事都值得被書寫,因為總結(jié)能夠點亮人生的軌跡。寫總結(jié)時,我們要注意語言的準(zhǔn)確性和簡練性,以便更好地傳達我們的思想??偨Y(jié)的重要性不容忽視,
報告不僅是一種書面材料,也可以通過口頭演講的方式呈現(xiàn)給聽眾。在編寫報告之前,我們可以跟相關(guān)的專家或者領(lǐng)導(dǎo)進行溝通和交流,以便獲得更多的指導(dǎo)和建議。報告范文僅供參
計劃是一種有序的安排和預(yù)定,用于指導(dǎo)我們在未來一段時間內(nèi)的活動和目標(biāo)。建立一個良好的習(xí)慣,定期回顧和評估計劃的執(zhí)行情況,及時做出調(diào)整和改進。計劃可以幫助我們合理
平時的積累和總結(jié),可以幫助我們在面對挑戰(zhàn)時更加得心應(yīng)手。在寫總結(jié)時,我們可以請教他人的意見或者向有經(jīng)驗的人請教,獲得更多的建議和指導(dǎo)。在下面給大家展示一些優(yōu)秀總
計劃可以幫助我們更好地組織和安排任務(wù),提高工作和學(xué)習(xí)的效率。其次,分析你面臨的挑戰(zhàn)和約束條件,制定出適合自己的計劃路徑。通過以下的一些思考題和案例,我們可以提高
演講稿的目標(biāo)是在短時間內(nèi)引起聽眾的興趣,并讓他們接受并支持演講者的觀點。在撰寫演講稿之前,明確自己想要通過演講傳達的核心觀點和信息。通過閱讀這些演講稿,你可以學(xué)
演講稿是一種通過口頭表達講述觀點、傳達思想的文體,是豐富語言表達形式、提高口頭表達能力的有效方式,我覺得我們應(yīng)該準(zhǔn)備一篇演講稿了。演講稿的起名很重要,決定了讀者
總結(jié)是一個全面評估自己的機會,不僅可以總結(jié)成果,還可以審視自己的目標(biāo)和規(guī)劃是否合理??偨Y(jié)需要注重前瞻性,要結(jié)合具體情況提出改進和發(fā)展的建議。2.以下是小編為大家
演講稿是一種通過口頭表達方式向觀眾傳遞特定主題或內(nèi)容的文稿,它可以用來演示、闡述、感染、鼓舞等。演講稿往往需要充分準(zhǔn)備、言之有物、結(jié)構(gòu)清晰、語言生動,以引起聽眾
演講稿的撰寫需要提前充分準(zhǔn)備和演練,以確保演講的流暢和有效。要寫一篇較為完美的演講稿,首先需要明確演講的主題和目的。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能給大
演講稿可以用于各種場合,如會議、演講比賽等。演講結(jié)束后,可以留出時間與聽眾進行互動和答疑解惑。以下是一些給青少年演講的經(jīng)典范例,非常適合年輕人提升演講能力。校園
全面回顧寫總結(jié)時要注重邏輯性和連貫性,避免內(nèi)容雜亂無章,使讀者能夠更好地理解和接受。對于這個話題,以下是一些相關(guān)的論文和研究成果,供大家了解和分析。慶六一兒童節(jié)
文學(xué)作品不僅能反映社會現(xiàn)實,還能啟發(fā)人們的思考和感悟。寫總結(jié)時可以采用時間線、主題分類等方式進行組織。希望大家能充分利用這些總結(jié)范文,找到適合自己的寫作風(fēng)格和技
在寫總結(jié)之前,我們需要梳理好過去的經(jīng)歷,并提取出其中的亮點和不足。在寫總結(jié)時,要準(zhǔn)確把握總結(jié)的目的和主題,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和針對性。在過去的一段時間里,通過努
總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和不足,為今后的學(xué)習(xí)和工作規(guī)劃提供依據(jù)。怎樣將自己的思考和觀點融入到總結(jié)當(dāng)中,使其更具獨特性?通過閱讀下面一些范文,我們可以
心得體會是對某個事物、活動或經(jīng)歷的感受和思考的一種表達方式。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和思考,我們可以更好地理解和把握所學(xué)所得,并從中得到啟示和教訓(xùn)??偨Y(jié)心得體會可以幫
讀后感是一種文學(xué)性的反饋方式,它可以激發(fā)讀者的創(chuàng)造力和表達能力。寫讀后感時,可以借鑒其他讀者的觀點和見解,進行思想碰撞和啟發(fā)。請大家欣賞以下為大家準(zhǔn)備的讀后感范
總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練,可以提高我們的分析和歸納能力。健康飲食對于保持身體健康至關(guān)重要,我們要有良好的飲食習(xí)慣。多和他人交流、討論,可以拓寬我們的語文思維。春天里
心得體會是對過去經(jīng)歷的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫心得體會要重點突出關(guān)鍵經(jīng)驗和實踐中的收獲。我們精心準(zhǔn)備了一些心得體會的范文,希望能夠為
通過制定計劃,我們可以更好地評估和分配資源,提高工作效率。一個好的計劃應(yīng)該包含明確的目標(biāo)、具體的行動步驟和可行的時間安排。制定一個科學(xué)合理的健身計劃可以幫助我們
每天制定計劃,可以讓我們有目標(biāo)地去行動,不會迷失方向。要編寫一份完美的計劃,我們首先需要明確目標(biāo)和預(yù)期的結(jié)果。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活,以下這些計劃范文都可以為
計劃可以幫助我們更好地分配時間和精力,避免浪費。計劃的執(zhí)行需要我們有堅定的決心和恒心,不能輕易放棄或動搖。制定計劃時,可以采用SMART原則進行目標(biāo)設(shè)定。行長年
有時候我們需要調(diào)整計劃,以應(yīng)對變化和不確定因素。計劃可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和修改,要保持靈活性和適應(yīng)性。以下是一些計劃制定中常見的問題和解決方法,希望能幫到你
計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的第一步,它能夠提供清晰的方向和明確的行動步驟。在制定計劃時,要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和問題,制定應(yīng)對措施。這些范文可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用計劃
幼兒園小班父親節(jié)美術(shù)教案設(shè)計與反思 文件夾
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