歷史是人民經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和智慧的結(jié)晶。完美的總結(jié)需要有邏輯性和連貫性，寫作結(jié)構(gòu)要清晰，表達(dá)要流暢。以下是小編為大家精選的相關(guān)范文，供大家參考。
作家寫樂(lè)觀的小學(xué)作文篇一
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《理想的風(fēng)箏》這一課。
同樣，在我們的周圍也有著很多像他這樣“身殘志不殘”的人，他們對(duì)生活充滿著熱愛(ài)和追求。他們有的頑強(qiáng)拚搏，在殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上為祖國(guó)爭(zhēng)光；有的在自己的工作崗位上艱苦奮斗、自立自強(qiáng)；還有的以堅(jiān)強(qiáng)的意志做到了常人難以做到的事情，取得了輝煌的成就……而我們作為四肢健全、身體健康的人，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、積極向上、自強(qiáng)不息。面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們要毫不氣餒，心平氣和地尋找失敗的原因，哪里跌倒了就從哪里爬起來(lái)。
只要我們積極樂(lè)觀地對(duì)待生活，我們的生活將無(wú)限美好！
作家寫樂(lè)觀的小學(xué)作文篇二
有這么一種情感，因?yàn)橛兴彼未笪暮捞K軾即使被貶也唱出了：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的名句；因?yàn)橛兴?，?shī)仙李白即使被同僚排擠出長(zhǎng)安，也能作“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傳奇。
這就是樂(lè)觀，步行于荒野，一步一春天。
這就是樂(lè)觀，繚繞著“人間有味是清歡”。
樂(lè)觀不就是貯藏希望的長(zhǎng)明燈嗎？當(dāng)病毒肆虐華夏大地，在方艙醫(yī)院的人們，不但不是哀怨漫天，暮氣沉沉，不但不是以淚洗面，悲傷欲絕。反而處處都充滿了爽朗的笑聲，正是因?yàn)樗麄兊臉?lè)觀，病魔并沒(méi)有殘忍地帶走他們，自發(fā)組織生日會(huì)，自發(fā)跳起廣場(chǎng)舞，方艙醫(yī)院里免得不是藥水和消毒水的味道，而是積極與達(dá)觀的氣息?？v使黑夜吞噬了一切，白晝還可以再回來(lái)。樂(lè)觀，在方艙醫(yī)院點(diǎn)起了一盞又一盞的長(zhǎng)明燈。
樂(lè)觀不就是點(diǎn)燃心靈的起火石嗎？日本國(guó)民大作家夏目漱石患糖尿病時(shí)，苦中作樂(lè)，沒(méi)有自怨自艾，反而認(rèn)為這是一個(gè)難得的閑下來(lái)的好機(jī)會(huì)，認(rèn)為“一個(gè)人若不能找到一種恰如其分的閑適境界，那真是不幸”這樣一來(lái)，健康無(wú)病時(shí)盼而不得的閑適之春，在患病期間悄然降臨，他吟詩(shī)作對(duì)，將自己生活中的`一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)。汪國(guó)真有言“心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨”。這就是夏目漱石患病期間最好的寫照。
樂(lè)觀不就是抵達(dá)成功的指路燈嗎？柳永懷有一腔抱負(fù)卻因莫須有的“行為不加檢點(diǎn)”得罪了皇帝，拉入了仕途的黑名單。但他并沒(méi)有放棄自己的理想，依然以一種樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)皇帝的刁難，直面困難，終于于暮年時(shí)登上進(jìn)士，雖沒(méi)有一日看盡長(zhǎng)安花，但因常年與底層百姓為伴，撫民清凈，不愧為白衣卿相。不愧為“忍把浮名，換了淺斟低唱”。
每一個(gè)成功者的曾經(jīng)，都有失敗者的影子。但與所不同的是，每一個(gè)成功者，他們往往在跌入谷底的時(shí)候保持樂(lè)觀的心態(tài)，下定決心磨礪自己，堅(jiān)信會(huì)迎來(lái)柳暗花明的一天。
抱怨身處黑暗，不如提燈前行。
抱怨身無(wú)寸鐵，不如以己為刃。
嘗試著去包容世間百態(tài)，別讓悲觀的陰翳蒙蔽你的雙眼，因?yàn)椴叫性诨囊吧希灰膽讶绱禾彀愕臏嘏?，帶著?duì)春天的渴望，步履不曾停，你的腳下，終將是四季如春。
作家寫樂(lè)觀的小學(xué)作文篇三
經(jīng)歷了今天的很多事情，我知道和別人相比，我沒(méi)有很多先天的優(yōu)勢(shì)，成績(jī)的迅速下滑讓我感到前所未有的恐慌。
我不是天才，但我想像那些理解力和記憶力都很好的同學(xué)一樣上天。我現(xiàn)在面臨兩種選擇：一種是放任自己，最終墮落成一個(gè)窮學(xué)生；另一種是腳踏實(shí)地，一步一步努力，完成我在世紀(jì)里的夢(mèng)想。雖然我知道這個(gè)理想離我還很遠(yuǎn)，但我會(huì)為之努力。
我沒(méi)有資格像那些好學(xué)生一樣找樂(lè)子?，F(xiàn)在是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻?，F(xiàn)在我已經(jīng)確立了我的高中夢(mèng)想，我應(yīng)該永不放棄。既然已經(jīng)踏上了學(xué)習(xí)的大船，就不能再放任自己了。一旦放任自流，就會(huì)被推下船。
電子產(chǎn)品對(duì)我來(lái)說(shuō)太誘惑了，但如果一時(shí)控制不住自己，毀了自己的未來(lái)，那就不值得了。電子產(chǎn)品大多是虛擬的。長(zhǎng)時(shí)間沉迷于虛擬世界，會(huì)毀掉現(xiàn)實(shí)世界的一切。生活中，你只能是個(gè)失敗者。
既然如此，為什么不做最好的自己，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，讓自己在生活中大放異彩呢？“有些時(shí)候，你乘風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋！”
作家寫樂(lè)觀的小學(xué)作文篇四
“樂(lè)觀的人在每種憂慮中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，悲觀的人在每一個(gè)機(jī)會(huì)中都看到一種憂慮?！?/p>
5月12日，汶川發(fā)生了一次大地地震。許多房屋倒塌了，許多生命在這個(gè)地球上消失，更別說(shuō)那場(chǎng)景有多悲慘。如果是一個(gè)悲觀的人，他肯定會(huì)想：??！全完了！我該怎么辦??！可是當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，汶川人民向全世界展現(xiàn)了他們的堅(jiān)強(qiáng)，在失去家園，親人的痛苦下，他們化悲痛為力量，用自己勤勞的雙手重建自己的家園。經(jīng)過(guò)600多天的共同努力，汶川的公路就煥然一新了，電、水的供應(yīng)也很充足，汶川又回到了原來(lái)的面貌。溫總理對(duì)人們說(shuō)“多難興邦”。這就是從樂(lè)觀的角度來(lái)看待噩運(yùn)，想著這次大地震后我們還有什么，現(xiàn)在應(yīng)該怎么做。
海倫；凱勒生過(guò)一場(chǎng)病，等病治好后她眼睛瞎了，耳朵聾了，可是她沒(méi)有埋怨上天，而是樂(lè)觀地接受了這個(gè)命運(yùn)。她為了能清楚地發(fā)音，就用一根小繩子系在金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習(xí)手口一心，寫一個(gè)字，念一聲。她還自制了一個(gè)木框，裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫字……最后竟然成了一位作家。
樂(lè)觀與悲觀是兩種生活的態(tài)度。樂(lè)觀的人看到的永遠(yuǎn)是希望，而悲觀的人看到的永遠(yuǎn)是壞處。所以我們要做一個(gè)樂(lè)觀的人，只有這樣，才能在痛苦中不失前進(jìn)的勇氣，永遠(yuǎn)立于不敗之地！
作家寫樂(lè)觀的小學(xué)作文篇五
我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，與我非常要好，那時(shí)他的成績(jī)也好，很會(huì)和別人相處，是大家羨慕的對(duì)象。大家在五年級(jí)之后到了不同的中學(xué)，我們兩個(gè)的聯(lián)系沒(méi)有斷，天天都會(huì)打電話。但過(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)他在另一頭的語(yǔ)氣有點(diǎn)沮喪，也不說(shuō)風(fēng)趣幽默的話了。當(dāng)我問(wèn)他時(shí)，他也經(jīng)常岔開(kāi)話題，直到最后，他才向我道出了實(shí)情。
由于他在小學(xué)里一直是個(gè)優(yōu)等生，受著別人驚羨的目光，但到了初中，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手特別地厲害，他在那只能算一個(gè)普通的中等生，受盡尊享的他，一下子還不能適應(yīng)，為此而困擾，經(jīng)常希望能夠超過(guò)他們，結(jié)果反而弄的自己心神不寧。
我聽(tīng)了他的一番述說(shuō)，決定改變他的想法，于是對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在的成績(jī)雖然比優(yōu)等生要差，但我相信，你只要聽(tīng)我的忠告，變得自信，樂(lè)觀。而且你也有一點(diǎn)基礎(chǔ)，只要你多花點(diǎn)時(shí)間和精力，肯定能超過(guò)他們的。”他贊同了我，就把電話掛了。
從那時(shí)起，我很期待這他的第二次來(lái)電，畢竟我想了解一下他的現(xiàn)狀如何。偶爾有一天去了他的博客，發(fā)現(xiàn)一篇日志：“我發(fā)現(xiàn)成功并不是很難，當(dāng)初我的失敗是因?yàn)槿狈ψ孕?、?lè)觀的心態(tài)。在友人的幫助下變得樂(lè)觀，多看到了自身的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，不再沉迷于失敗之中。雖然成績(jī)沒(méi)有成為數(shù)一數(shù)二，但是每個(gè)月總能拿到一些獎(jiǎng)項(xiàng)，還真是要謝謝他了?！笨赐赀@片博文，我長(zhǎng)吁了一口氣，果然他聽(tīng)取了我的意見(jiàn)，我也不用為他的現(xiàn)狀擔(dān)心了。他了解了面對(duì)坎坷應(yīng)有的心態(tài)，哪怕是在以后，他遇到更多的困難，也能保持樂(lè)觀的心態(tài)，也會(huì)從容應(yīng)對(duì)!
作家寫樂(lè)觀的小學(xué)作文篇六
微笑，這個(gè)表情十分樸素，也是每個(gè)人都會(huì)做的?？墒?，有個(gè)人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“微笑的定義是什么？”我搖了搖頭，但后來(lái)她用行動(dòng)告訴了我。
我的成績(jī)并不出眾，雖然也不是很差，但我總是為這件事感到很自卑。后來(lái)，一個(gè)人的出現(xiàn)讓我漸漸開(kāi)朗起來(lái)。那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，坐在悶熱教室里的我們邊扇著扇子邊揮動(dòng)著筆尖做試題，不錯(cuò)——我們正在考試。我做完試題并交卷后，悶悶不樂(lè)的坐在教室里發(fā)呆，想著這次成績(jī)能夠考多少分。就在這時(shí)，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我條件反射的轉(zhuǎn)過(guò)身，愛(ài)笑的她立刻浮現(xiàn)在眼前。后來(lái)我才知道她的名字——雯雯。但我覺(jué)得這個(gè)名字太枯燥，久而久之就變成了——蚊子。我依舊記得她拍我肩膀時(shí)的那個(gè)微笑，她纖長(zhǎng)的睫毛掃來(lái)掃去，似乎要將她的眼珠要的更透徹，更明亮。小巧的俏鼻兩旁是深深的笑紋，櫻桃般粉嫩的小嘴咧得大大的，總體來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)得十分有喜感。也正是那一笑，使我有了信心去學(xué)習(xí)，去拼搏。
現(xiàn)在，我們已是小學(xué)畢業(yè)生了，都比以往懂事，成熟了，但我們還是少不了那困難時(shí)必要的相視一笑，因?yàn)檫@笑可以給對(duì)方帶來(lái)鼓勵(lì)，帶來(lái)好運(yùn)。
這天晚上，我們又躺在同樣的草地上，看著同樣的月亮，并且她問(wèn)了同樣的問(wèn)題：“微笑的定義是什么？”這次，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑盈盈的對(duì)她說(shuō)：“就是給他人帶來(lái)自信和鼓勵(lì)?！蔽覀冇忠淮蜗嘁曇恍Α?/p>
我知道，愛(ài)笑不是什么值得敬佩的特點(diǎn)，但卻給我?guī)?lái)了數(shù)不盡的好處。
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作家寫樂(lè)觀的小學(xué)作文篇七
1.愉快的笑聲，是精神健康的可靠標(biāo)志。
2.家居的快樂(lè)，是所有志向的最終目標(biāo);是所有事業(yè)的勞苦的終點(diǎn)?！ぜs翰生。
3.永遠(yuǎn)以積極樂(lè)觀的心態(tài)去拓展自己和身外的世界。——曾憲梓。
5.盡可多創(chuàng)造快樂(lè)去填滿時(shí)間，哪可活活縛著時(shí)間來(lái)陪著快樂(lè)。——聞一多。
6.你失敗了，但你要想到，你曾經(jīng)多次獲得過(guò)成功。這才是值得慶幸的。如果個(gè)問(wèn)題，你做對(duì)了個(gè)，做錯(cuò)了個(gè)，那未你還是完全有理由慶祝一番，因?yàn)槟阋呀?jīng)成功地解決了個(gè)問(wèn)題。
7.人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中?！嗤?。
8.沒(méi)一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自垂淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩!
9.我相信過(guò)，如果懷著愉快的心情談起悲傷的事情，悲傷就會(huì)煙消云散。——高爾基。
10.如果你對(duì)目前擁有的一切覺(jué)得不滿，等到你擁有更多時(shí)，也不見(jiàn)得會(huì)快樂(lè)。
11.當(dāng)我偶爾對(duì)人生失望，對(duì)自己過(guò)分關(guān)心的時(shí)候，我也會(huì)沮喪，也會(huì)悄悄的怨幾句老天爺，可是一想起自己已經(jīng)有的一切，便馬上糾正自己的心情，不再怨嘆，高高興興的活下去。不但如此，我也喜歡把快樂(lè)當(dāng)成一種傳染病，每天將它感染給我所接觸的社會(huì)和人群。
13.允許孩子們以他們自己的方式獲得快樂(lè)，難道還有比這更好的方法?——塞·約翰遜。
14.一個(gè)人成為他自己了，那就是達(dá)到了快樂(lè)的頂點(diǎn)?！挛鞯脼酢ひ晾怪?。
作家寫樂(lè)觀的小學(xué)作文篇八
前幾天我讀了一篇關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的文章——《鶯鳥(niǎo)與鐵星》。一群生活在南太平洋島嶼上的鶯鳥(niǎo)因?yàn)轸[饑荒，只有一種叫“鐵星”的草籽可以吃。但是，這種草籽的外殼長(zhǎng)著鋒利的硬刺，有些鶯鳥(niǎo)卻因?yàn)猷贡葎e的鶯鳥(niǎo)短0.5毫米，被關(guān)在了生命森嚴(yán)的大門之外。能繼續(xù)徘徊的生命邊緣線，這是個(gè)多么殘酷的事實(shí)啊!人類的喙——我們思維的廣度、深度、強(qiáng)度;過(guò)人的智慧;強(qiáng)健的體魄;合作的精神……是可以的日復(fù)一日的積累中磨練形成，成為我們度過(guò)難關(guān)的法寶。
可是如今我們這些小學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)也快比鶯鳥(niǎo)更激烈了，家長(zhǎng)為了在競(jìng)爭(zhēng)中勝利，并給我們報(bào)了很多學(xué)習(xí)班。我們這些小學(xué)生們天天被數(shù)學(xué)公式和英語(yǔ)單詞緊緊纏繞著，就連周末也不能放松放松。
每天晚上，還要進(jìn)兩個(gè)多小時(shí)的游泳訓(xùn)練，晚上9點(diǎn)半才能回到家，還得完成老師留下的半個(gè)黑板的作業(yè)。周末的課更是讓我頭大。周六上午我要上兩個(gè)多小時(shí)的英語(yǔ)課，下午還要上一個(gè)多小時(shí)的笛子輔導(dǎo)課。周日下午我又要上華數(shù)班還要上作文課，更累，晚上還要參加游泳訓(xùn)練。我有時(shí)想過(guò)放棄，但是在想想面臨以后人生的考驗(yàn)，我雖然要堅(jiān)持下來(lái)，但我的心里并不快樂(lè)，真心不快樂(lè)。
那句老話說(shuō)得好：一分耕耘，一分收獲，付出準(zhǔn)會(huì)有回報(bào)。如今，我的作文獲得了“春蕾杯”、“全國(guó)華人”征文等許多獎(jiǎng)項(xiàng);吹笛子也達(dá)到了八級(jí)的水平;參加游泳比賽我也拿了很多名次，達(dá)到了三級(jí)運(yùn)動(dòng)員的水平。這些成績(jī)，給父母帶了欣慰，給我也帶來(lái)了自信，但我心里真的很不快樂(lè)。直到有一次我聆聽(tīng)了曹文軒的講座時(shí)，曹文軒曾說(shuō)：“每個(gè)時(shí)代都有不同的苦難，我們是生活的艱苦，而我們這個(gè)時(shí)代卻是學(xué)習(xí)的辛苦，面臨著同齡人廣場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)，和社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。但是要勇于面對(duì)不同時(shí)代的不同苦難!”看到了我今天已經(jīng)碩果累累，在看看這些成績(jī)的背后，我付出了時(shí)間、精力、心血，也收獲了獎(jiǎng)狀之外的一份自信，一份成熟，一份人生的體驗(yàn)。我的心胸豁然開(kāi)朗，不禁臉上露出了欣慰的微笑，心里如同剛下了一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，現(xiàn)在雨過(guò)天晴了，彩虹也出來(lái)了。我深深地懂得：成功貴在堅(jiān)持!我找回了樂(lè)觀的心態(tài)，我找回了我曾擁有過(guò)也曾丟失過(guò)的樂(lè)觀的心態(tài)。
讓生命揚(yáng)起樂(lè)觀的翅膀。
我們每個(gè)人都擁有著美麗的生命，在這生命中，隱藏著一雙翅膀——一雙樂(lè)觀向上的翅膀。因?yàn)橛辛诉@雙翅膀，給我們快樂(lè)，讓我們自信，使生命更有價(jià)值。
相信讀過(guò)《安徒生童話》的人，對(duì)《丑小鴨》這個(gè)故事太熟悉不過(guò)了吧。丑小鴨——一只又大又丑，沒(méi)有動(dòng)物愿意多瞅它一眼的鴨子，剛出生不久，鴨兒們啄它，小雞們撲它，女傭人也踢它，盡管丑小鴨如何恭恭敬敬，大伙兒都不愿意跟它一起生活?？墒?，丑小鴨卻以樂(lè)觀向上的毅力熬過(guò)了寒冷的冬季，第二年春天，當(dāng)它游向湖水時(shí)卻驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是一只美麗的天鵝?；蛟S，我們會(huì)想，假如丑小鴨當(dāng)初不能承受這樣巨大的譏諷與指責(zé)，玩世不恭，隨隨便便扎進(jìn)湖里淹死自己，就根本不會(huì)知道自己原來(lái)是一只美麗的天鵝，也正因?yàn)槌笮▲喫芊e極面對(duì)生活，不自暴自棄，才會(huì)擁有一雙潔白無(wú)瑕的天鵝翅膀。
比起丑小鴨，還有一種昆蟲(chóng)也得到眾人對(duì)它的贊賞，它就是蟋蟀。確實(shí)，蟋蟀沒(méi)有華麗的衣裳，也沒(méi)有纖瘦的身軀，可是，蟋蟀它不去羨慕蝴蝶，樂(lè)觀的它能挖掘自己高超的建筑才能，通過(guò)自己簡(jiǎn)單的掘土工具建造出昆蟲(chóng)中最頂級(jí)的房子;而且蟋蟀還是歌頌者，時(shí)刻在枝頭上飄出頌揚(yáng)生存的快樂(lè)之歌。與一望無(wú)際的天比起來(lái)，蟋蟀的確是一個(gè)微不足道的小東西，可它的快樂(lè)卻深深地震攝了每一個(gè)人，讓我們感受到蟋蟀對(duì)生命的熱愛(ài)與對(duì)崇高信念的追求。
也許，你會(huì)認(rèn)為，這都是動(dòng)物界的生存理念，對(duì)于我們?nèi)祟悾耆钱愊胩扉_(kāi)的事情。那么，你就錯(cuò)了。張海迪阿姨胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)這幾種外國(guó)語(yǔ)言。張海迪阿姨為什么在受到重大打擊后還能堅(jiān)強(qiáng)地活著呢?因?yàn)樗袠?lè)觀的人生態(tài)度，將挫折化為了自己前進(jìn)的動(dòng)力，用這種積極向上的生活品質(zhì)再一次戰(zhàn)勝了磨難，贏得了世人的尊重。
樂(lè)觀——就是一種美，它如一盞明亮的指路燈，引導(dǎo)迷失方向的你;它又像一縷縷燦爛的陽(yáng)光，融化冰封的雪山。無(wú)論我們的人生多么坎坷，只要我們擁有這種樂(lè)觀，堅(jiān)持不懈地努力，總有一天，我們始終能攀上高峰，飽覽那美麗的風(fēng)景。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有一雙樂(lè)觀的翅膀，關(guān)鍵是在于我們是否愿意揚(yáng)起這雙翅膀，積極地追求人生的理想，把一切困難與挫折化為腳下滾過(guò)的小泥丸，創(chuàng)造自己輝煌的人生。那么，就讓我們揚(yáng)起生命樂(lè)觀的翅膀翱翔，飛過(guò)漫長(zhǎng)的人生道路吧!
樂(lè)觀向上。
“在春天，我懷著希望撫摸樹(shù)木的枝條，想找到一個(gè)芽蕾，那是大自然在冬眠之后蘇醒的第一個(gè)預(yù)兆。我感覺(jué)到花朵的美妙的絲絨般的質(zhì)地，發(fā)現(xiàn)它驚人的螺旋形的排列——我又探索到大自然的一種奇妙之處。如果我幸運(yùn)的話，在我把手輕輕地放在小樹(shù)上時(shí)，還能偶然感到小鳥(niǎo)在枝頭謳歌時(shí)所引起的歡樂(lè)的顫動(dòng)……”這一切寫出了海倫·凱勒不被雙目失明、雙耳失聰?shù)臍埧岈F(xiàn)實(shí)打倒，而是自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神。這些使我自愧不如，也使我想起另一位雙目失明并具有像海倫·凱勒那種樂(lè)觀向上的精神的音樂(lè)家——瞎子阿炳。
阿炳雖然雙目失明，但他樂(lè)觀向上，笑看人生，用他的琴弦拉出了快炙人口的世界名曲《二泉映樂(lè)》，樂(lè)曲時(shí)而低沉，時(shí)而上揚(yáng)，時(shí)而輕松，時(shí)而高亢，勾畫成一幅“天大地大，我居中央，皓月當(dāng)空，水流潺潺，松濤陣陣”的美麗畫面。那悠悠琴聲如訴如泣，充滿了對(duì)黑暗社會(huì)的不平和憤懣，仿佛阿炳在訴說(shuō)自己“悲慘世界”的辛酸遭遇。從音樂(lè)中放射出對(duì)惡勢(shì)力的仇視。
阿炳坎坷的一生是苦難的。他身處社會(huì)最底層，飽經(jīng)滄桑，受盡欺壓凌辱。但雙目失明的他沒(méi)有退縮，自學(xué)成才，用他手中的琴賣藝求生存;用他手中的琴控訴萬(wàn)惡的舊社會(huì);用他手中的琴光大祖國(guó)三千年的民樂(lè)文化，弘揚(yáng)三千年音樂(lè)的古韻。他在兩根琴弦上彈出如此美妙之聲，勾畫出詩(shī)一樣恬美的意境，讓人聽(tīng)的如癡如醉。他的演奏真是到了出神入化的地步，他為中國(guó)民樂(lè)添磚加瓦，使中國(guó)民樂(lè)多姿多彩。海倫·凱勒的一生沒(méi)有聲音和光明，只有憑觸覺(jué)發(fā)現(xiàn)數(shù)以百計(jì)的有趣的東西，但她有夢(mèng)想。她的老師安妮·沙利說(shuō)過(guò)：不管發(fā)生什么事，都必須繼續(xù)努力，哪一次失敗，哪一次就重新開(kāi)始，一旦完成了一個(gè)目標(biāo)，你就會(huì)覺(jué)得你更加強(qiáng)大。因?yàn)槔蠋煹倪@句話，也因?yàn)樗约簯?zhàn)勝困難的決心，使她奮發(fā)向上，一次又一次地嘗試失敗，最終，她成為了一位世界著名的女作家，這和她樂(lè)觀向上的精神是分不開(kāi)的。
阿炳的《二泉映樂(lè)》和海倫·凱勒的《給我三天視力》都舉世聞名，然而他們的作者都不是肢體健全的人。阿炳雖然一生悲慘，卻給后人留下最好的音韻。海倫·凱勒雖耳聾眼瞎，卻奮發(fā)向上，成了一位蜚聲文壇的女作家。“樂(lè)觀向上，笑看人生”這就是阿炳和海倫·凱勒最可貴之處，也是《我發(fā)現(xiàn)的樹(shù)林美》給我的啟迪：以微笑對(duì)待人生。
作家寫樂(lè)觀的小學(xué)作文篇九
在生活中，我們會(huì)有很多不如意的事，但是，不同的人用不同的方式面對(duì)，很多人面對(duì)挫折和失去就十分想不開(kāi)，這種悲觀的看法其實(shí)是不對(duì)的，因?yàn)?，失去了還可以再來(lái)，用悲觀看待只會(huì)讓自己沉浸在過(guò)去的悲傷之中。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它會(huì)對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。
有兩個(gè)很渴的人，面前擺著半瓶水，悲觀的人說(shuō)：“只有半瓶水了，好倒霉。”樂(lè)觀的人說(shuō)：“還有半瓶水，太好了!”這就是樂(lè)觀與悲觀的區(qū)別，你的命運(yùn)取決于你的心情，如果你傷心悲觀，就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多美好的事，如果你開(kāi)心樂(lè)觀，就會(huì)享受到很多好事情。
所以，在“得不到”或“已失去”面前，要樂(lè)觀勇敢的表現(xiàn)，樂(lè)觀可以使壞事變成好事，可以是失敗變成成功。
樂(lè)觀向上的心。
最近，我讀了美國(guó)兒童文學(xué)作品《小公主薩拉》這一本書。書中小公主讓我非常喜愛(ài)，也深受感動(dòng)。
這本書講的是一位名叫薩拉?？唆?shù)男∨⒃趯W(xué)校經(jīng)歷的事。她的父親是一位富有的英國(guó)紳士。因母親去世過(guò)早，薩拉和父親相依為命。薩拉高雅美麗，學(xué)識(shí)豐富，在貴族學(xué)校里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，還得到了“小公主”的稱號(hào)。
小公主薩拉自強(qiáng)不息的形象深深地刻在我的心里。讓我明白了富有時(shí)要和藹待人，扶貧濟(jì)困;貧困時(shí)要積極樂(lè)觀，不卑不亢。無(wú)論身處怎樣的環(huán)境，都要始終保持著一顆樂(lè)觀向上的心!
樂(lè)觀地面對(duì)生活。
海倫.凱勒，曾經(jīng)以她不朽的精神、偉大的奉獻(xiàn)、生命的奇跡鼓舞了多少代人!而現(xiàn)在，將來(lái)，她依然是我們?nèi)松械囊蛔鶡羲?/p>
海倫.凱勒出生在美國(guó)南部。19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使她從此失去了視力及聽(tīng)力。8歲時(shí)，海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮蘇利文小姐，并讓她進(jìn)入帕金斯盲校學(xué)習(xí)。20歲時(shí)，她如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，海倫把精力集中在推進(jìn)盲人關(guān)懷的社區(qū)運(yùn)動(dòng)上，使得盲人的心聲終于受到社會(huì)的重視。海倫.凱勒說(shuō)過(guò)這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾。因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”
在我心中，海倫就像一位英雄，在時(shí)時(shí)刻刻鼓舞我、激勵(lì)我、啟發(fā)我，讓我樂(lè)觀地面對(duì)生活中大大小小的每一件事。
作家寫樂(lè)觀的小學(xué)作文篇十
樂(lè)觀也許是一種信念，在你遇到困難時(shí)，支撐著你;樂(lè)觀也許是一股清泉，當(dāng)你在沙漠中迷茫時(shí)，讓你看見(jiàn)了希望;樂(lè)觀也許是一盞燈，在你混沌的人生中，照亮了你。
如今，現(xiàn)實(shí)像一個(gè)青面獠牙的怪物，將手伸向了你。
每天，有無(wú)數(shù)人帶著他們的遙不可及的夢(mèng)想，走進(jìn)一座滿是荊棘的“城市”，同時(shí)，也有無(wú)數(shù)人帶著自己殘缺的靈魂，走出這座“城市”。然而，在這座“城市”中存活下來(lái)的，有兩種。一種是“機(jī)械巨獸”，他們推動(dòng)著這個(gè)時(shí)代;另一種則是帶著永久的樂(lè)觀。他們被房?jī)r(jià)羞辱，被現(xiàn)實(shí)扼殺，被時(shí)代丟棄，盡管被傷得體無(wú)完膚，但依然用樂(lè)觀支撐著前進(jìn)。他們帶這朵永垂不朽的花，擠進(jìn)了這個(gè)尖酸刻薄的時(shí)代。
喬布斯就是其中的一員。當(dāng)然，他是第二種。他的前半生像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)奇。上大學(xué)后，他發(fā)現(xiàn)了“電老鼠”，之后便開(kāi)始了瘋狂的研究。但過(guò)程卻不是一帆風(fēng)順，他被經(jīng)濟(jì)折磨，與癌癥奮戰(zhàn)，卻依然樂(lè)觀。他說(shuō)：如果我一直這樣努力，一定會(huì)到達(dá)天藍(lán)色的彼岸。
他的一生起起落落，雖像股票趨勢(shì)表，但在最后，他卻到達(dá)了那里，成為俯仰眾生的人。
很多人都說(shuō)，我怎么不能像他那樣呢?
但是，在你羨慕他的同時(shí)，你是否也帶著這樣一朵永垂不朽的花，走進(jìn)了這座“城市”呢?
這座“城市”像一座巨大的墳場(chǎng)，它親手葬送了我們的夢(mèng)想，青春，靈魂;但也可能成就我們的夢(mèng)想。
上帝給每一個(gè)人都發(fā)了一張邀請(qǐng)函，只不過(guò)內(nèi)容不同罷了。
但上帝總會(huì)說(shuō)：你準(zhǔn)備好了嗎?
我很喜歡楊紅櫻阿姨因?yàn)樗L(zhǎng)得像明星。我更喜歡她的書，她的書很有趣是我的知心伙伴。這不，我又買了她的《小英雄與芭蕾公主》，在這本書里我印象最深的是“小英雄就是‘小非洲’”這篇文章。在地震發(fā)生后他自己到了安全地帶后又就出了兩名同學(xué)，可他的右手卻感染了，醫(yī)生為了保住他的生命不得不把他的右手截肢。而“小非洲”依舊很樂(lè)觀一點(diǎn)兒也不傷心。
右手沒(méi)有了依然很樂(lè)觀，這可是一般人做不到的呀!用右手吃飯要換成左手，用右手寫字要換成左手而且走在街上也許還要受到別人的嘲笑。而他卻能樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，臉上的表情依舊充滿陽(yáng)光好像這件事情沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。這讓我對(duì)“小非洲”有了深深的敬佩。
對(duì)照我自己，真有點(diǎn)無(wú)地自容。有一次數(shù)學(xué)考試考得不太理想，哭得泣不成聲，對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心?？煽戳诉@篇文章后，我認(rèn)為我這次只不過(guò)是唐僧取經(jīng)路上九九八十一難中的一個(gè)小難而已。如果我連這個(gè)小難都不能樂(lè)觀面對(duì)，那我如果向“小非洲”那樣右手沒(méi)了。我不知道會(huì)怎么樣。
其實(shí)，在我們身邊就有這樣樂(lè)觀向上的人。在5。12特大地震中就有我最喜歡的芭蕾公主李月和小英雄林浩。
芭蕾公主李月的左腿被截肢了。她起先非常憂郁，生活中失去了陽(yáng)光，可不久社會(huì)上的許多好心人是主動(dòng)來(lái)幫助她無(wú)比溫暖，李月暗暗下定決心將來(lái)自己一定要回報(bào)社會(huì)。終于，在9月6日殘奧會(huì)的開(kāi)幕式上，李月和芭蕾舞蹈演員跳起了《永不停的腳步》。李月用自己的行動(dòng)告訴所有人沒(méi)有左腿依舊美麗。
小英雄林浩在地震發(fā)生后，自己自救出來(lái)了，有就出了兩名被埋在廢墟里的同學(xué)。就出兩名同學(xué)后林浩看見(jiàn)了姐姐，姐弟倆深一腳淺一腳的走到了都江堰。就是這樣一個(gè)9歲的小男孩，在20北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式上走在舉旗手姚明的身邊，那燦爛的笑容征服了世界。
讀了《小英雄與芭蕾公主》，我懂得了一個(gè)道理：不管生活中發(fā)生什么事都要樂(lè)觀的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這樣你的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。
人人心中有兩種情緒，一種叫樂(lè)觀，一種叫悲觀。你是想每天去樂(lè)觀面對(duì)人生呢，還是每天悲觀面對(duì)人生呢?我想你的腦袋瓜子沒(méi)被驢踢過(guò)的話，你肯地會(huì)選擇樂(lè)觀面對(duì)人生。我們能讓“樂(lè)觀”打敗“悲觀”也能讓“悲觀”與“樂(lè)觀”相互轉(zhuǎn)換，換言之，每個(gè)人偶能培養(yǎng)樂(lè)觀人格。
有些人他不是不想要去樂(lè)觀面對(duì)人生，而是他不能把悲觀人生轉(zhuǎn)化成樂(lè)觀人生。今天我就跟大家分享一個(gè)“秘籍”，可謂是“殺手锏”。樂(lè)觀是一種能力，同樣也能培養(yǎng)，須從調(diào)整認(rèn)知著手。蘇東坡的名句可以給予我們很好的教益。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@句是提醒我們，要認(rèn)識(shí)到生活并不完美，所以別對(duì)人和事要求太高，這樣才能承受住生活的變化，讓自己有更多的希望和信心，自然而然，悲觀的情緒也就逐漸消失了，也就擁有了樂(lè)觀的情緒。
吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識(shí)多年，是個(gè)“不可救藥的樂(lè)天派”人士。無(wú)論是有什么天大的事，還是有什么事搞砸了，從他嘴里就傳出一句話：“沒(méi)事?！庇浀媚谴慰荚嚽暗那耙惶焱砩?，同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒的鞏固復(fù)習(xí)，他卻當(dāng)做啥事也沒(méi)有，做出一番若無(wú)其事的樣子，在哪津津有味的看《愛(ài)的教育》第二天考試，人家還考了個(gè)級(jí)部第十六。像他這種心理素質(zhì)過(guò)硬而時(shí)刻擁有樂(lè)觀主義的人是不愁命短的。
通過(guò)研究者xx年來(lái)的跟走調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與非常悲觀的人相比，非常樂(lè)觀的人死于任何疾病的危險(xiǎn)，要低百分之五十五。所以呢，我們?yōu)樾∶茉匍L(zhǎng)一點(diǎn)，就應(yīng)該拋棄悲觀，選擇樂(lè)觀。
事實(shí)證明用樂(lè)觀的態(tài)度看待挫折，就會(huì)讓頭腦變得更靈活。更重要的是，益田路走不通，樂(lè)觀的人不會(huì)“撞了南墻也不回頭”而會(huì)轉(zhuǎn)向其他工作，他們希望成功，一件事沒(méi)有做好會(huì)激發(fā)出從事另一項(xiàng)工作的創(chuàng)造力。
樂(lè)觀有益長(zhǎng)壽，不僅能化解尷尬，還能讓自己快樂(lè)!
樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
作家寫樂(lè)觀的小學(xué)作文篇十一
樂(lè)觀，提起這個(gè)詞大家都知道是什么意思，但能夠做到的卻沒(méi)有幾個(gè)人。
有兩個(gè)旅者在沙漠中迷了路，他們的糧食吃完了，手里只各剩下半瓶水，第一個(gè)人對(duì)著那半瓶水唉聲嘆氣道：“唉!只剩下半瓶水了，這可怎么辦呀!”但第二個(gè)人卻樂(lè)呵呵的：“太好了!我還有半瓶水!”而最終，第一個(gè)人支撐不住，渴死在沙漠中?？傻诙€(gè)人倒是安然無(wú)恙的走出沙漠。
樂(lè)觀的人面對(duì)自己的缺點(diǎn)：長(zhǎng)得矮的——太好了，別人會(huì)讓著我。長(zhǎng)的胖的——我餓三天也沒(méi)事，長(zhǎng)的黑的——我很健康。
這些便是樂(lè)觀?？绰谜叩墓适拢瑸槭裁吹谝粋€(gè)旅者走不出沙漠，而第二個(gè)旅者卻可以，他們兩個(gè)都是只有半瓶水的。是因?yàn)榈诙€(gè)旅者有一顆樂(lè)觀的心，他抱著積極向上的態(tài)度。就是他擁有這種意志，所以走出了沙漠。生活中，面對(duì)一切困難，要多想想自己“可以做到”，不要多想自己“不可以知道“，多看看你擁有的，不羨慕你沒(méi)有的?，F(xiàn)在的很多人因?yàn)樯顗毫Υ?，有困難的問(wèn)題而想不開(kāi)從而自殺，我認(rèn)為這是懦弱的行為，就是因?yàn)樗麤](méi)有樂(lè)觀的心態(tài)，害怕困難。而再大的困難都會(huì)過(guò)去，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。
寫了這么多，我想告訴那些存在消極心理的人們：抱著樂(lè)觀，逆流而上。更加快樂(lè)的享受生活!
樂(lè)觀伴我行。
樂(lè)觀是石，敲出星星之火;樂(lè)觀是火，點(diǎn)亮人生的路。
縱觀古今，樂(lè)觀之人何其多。李白乃其一也。“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”面對(duì)官場(chǎng)的失意，面對(duì)人生的挫折，李白并沒(méi)有悲觀，而是高吟著“天生我才必有用”，一柄長(zhǎng)劍，一樽清酒，笑傲山河，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”。李白的浪漫樂(lè)觀情懷成就了他千古詩(shī)仙的美名。
蘇軾乃其二也。一代文豪，曾經(jīng)鋒芒畢露，春風(fēng)得意的才子，卻多次被貶。也許他曾失落過(guò)，彷徨過(guò)，痛苦過(guò)，而致“早生華發(fā)”;但他從未失去那樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度：仕途失意，他閑賞月色，“庭下如積水空明”;年近半百，卻豪邁的唱出“誰(shuí)道人生無(wú)再少;門前流水尚能西”。他成就了古代文人的神話：為官，他造福一方，為民愛(ài)戴;在野，仍可淡泊閑適，逍遙自在。
古人們面對(duì)挫折都沒(méi)有悲觀,接下來(lái),看看我們現(xiàn)代人是怎樣面對(duì)挫折.
汶川地震中的“可樂(lè)男孩”便是一例。當(dāng)已被困廢墟80個(gè)小時(shí)的薛梟被救出的時(shí)候，第一句話便是要喝可樂(lè)。他說(shuō)，他只是為了調(diào)節(jié)當(dāng)時(shí)壓抑的氣氛。
他的樂(lè)觀，使當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的解放軍戰(zhàn)士們都深受感動(dòng);他的樂(lè)觀，使被悲傷籠罩的整個(gè)中華為之震撼!
地震，使可樂(lè)男孩失去了一只手臂，但他的樂(lè)觀使他今后的人生依然陽(yáng)光明媚。
樂(lè)觀面對(duì)生活。
在生活中，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，都有可能會(huì)發(fā)生一些或大或小的不好的事情。這些事情都會(huì)影響到個(gè)人的情緒?，F(xiàn)在，我想對(duì)每一個(gè)人說(shuō)：“凡事樂(lè)觀面對(duì)。”
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：在一個(gè)小山村里，有一對(duì)殘疾夫婦。女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬，播種，管理，收獲……女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時(shí)光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。
當(dāng)有人問(wèn)他們?yōu)槭裁葱腋r(shí)，他們卻異口同聲的反問(wèn)：“我們?yōu)槭裁床恍腋Ｄ?”
男人說(shuō)：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見(jiàn)啊?！?/p>
女人說(shuō)：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊?！?/p>
俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)過(guò)一句話，“如果你手上扎了一根刺，那么你應(yīng)該慶幸，幸虧沒(méi)扎在眼里?！?/p>
美國(guó)第32屆總統(tǒng)富蘭克林。羅斯福家中曾失竊，損失慘重。朋友寫信安慰他，羅斯?；匦耪f(shuō)：“親愛(ài)的朋友，謝謝你的安慰，我現(xiàn)在一切都好，也依然幸福。感謝上帝，因?yàn)椋阂?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命。二，賊只偷去我部分東西，而不是全部。三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！?/p>
這就是一種樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷，一種左右逢源的人生佳境。
凡事樂(lè)觀面對(duì)，不要因?yàn)橐活w隕落的星星而放棄整個(gè)美好的天空，也不要因?yàn)橐欢涞蛄愕男』ǘ艞壩宀实拇禾臁＾D(zhuǎn)換自己看事物的角度吧，身邊的一切其實(shí)都很美好。
從古到今，從李白、蘇軾到“可樂(lè)男孩”，他們的樂(lè)觀精神不僅應(yīng)受到人們的贊頌，更應(yīng)被人們所傳承與發(fā)揚(yáng)。
今日的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)型的社會(huì)，人在社會(huì)上總會(huì)觸到這樣那樣的困難與挫折，面對(duì)這些時(shí)，我們要學(xué)會(huì)排解煩惱，讓樂(lè)觀伴隨著我們。
作家寫樂(lè)觀的小學(xué)作文篇十二
微笑就像美麗的花朵，人見(jiàn)人愛(ài)，又像是一種磁力，拉近了人與人之間的距離，相親相近;又像太陽(yáng)驅(qū)散了黑暗，掃除了一切沮喪、恐懼和苦惱的情緒。
我們處于黃金時(shí)代，應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的，消除心中的煩惱和苦悶，然后注入新的氣象給自己帶來(lái)嶄新的感覺(jué)和希望，綻放出內(nèi)心真誠(chéng)的微笑!
一般我們的微笑，并沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，只是當(dāng)做禮貌的微笑，遇著熟人才微笑，見(jiàn)著自己愿意打招呼的人才微笑，希望我們們享有的，并不是這種微笑。
要把微笑視為我們的生命，成為血肉和心靈的一部份，不但有益于個(gè)人身體的健康，更有益于心理的健康及社會(huì)的健康。在現(xiàn)實(shí)的生活里，人人都微笑，洋溢著愉快，那么處身其中，充滿安祥融洽的氣氛，沒(méi)有暴戾和怒氣，沒(méi)有爭(zhēng)吵與打斗，這是平和健康的社會(huì)。
我們不要經(jīng)常自怨自艾、郁郁寡歡，收斂我們的愁容，打開(kāi)美麗的心靈，把我們內(nèi)心深處最真誠(chéng)的笑綻放出來(lái)，不要讓它枯萎了。不是只對(duì)別人微笑，還要得在別人看不到的時(shí)候微笑，每天保持良好的狀態(tài)，在內(nèi)心中充滿了對(duì)人間的熱愛(ài)與溫馨，對(duì)鄰居，甚至對(duì)路上的陌生人，都充滿了善意。
保持真誠(chéng)而自然的微笑吧!不但有助人與人之間的相處，使我們一生一世受用不盡，永遠(yuǎn)的健康、喜悅、富有而更美好，讓我們的眼睛，我們的聲音，我們的表情，我們的呼吸，以及整個(gè)身心，都在微笑。
人最怕“苦”臉，不帶笑容，也最怕“美”言不說(shuō)，說(shuō)怨言。
請(qǐng)你不要用貪婪、x怒、愚癡的眼睛看這個(gè)世界，別忘了，你還有美麗、智慧、悲憫、寬恕的眼睛。
輕聲細(xì)語(yǔ)，微笑寬容待人，是一種心靈的提升。
作家寫樂(lè)觀的小學(xué)作文篇十三
自信心，是一種相信自己的心態(tài)，是相信自己，是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己的愿望的心態(tài)，是對(duì)自己力量的充分肯定。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，我們要不被淘汰，就一定要具備成功的心理素質(zhì)——自信。
無(wú)數(shù)的成功人士為我們做好了榜樣：_，_，李小雙……不自信的人就永遠(yuǎn)不會(huì)相信別人，也就無(wú)法走出自己的誤區(qū)。人需要自信，也需要?jiǎng)e人的信任，只有你自己相信自己，然后別人才會(huì)相信自己。
著名的交響樂(lè)指揮家小澤征爾，在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽中，他按照評(píng)委給他的樂(lè)譜指揮演奏時(shí)，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了問(wèn)題，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他就覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和應(yīng)約會(huì)的人士都堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和人士，最后斬釘截鐵地說(shuō)：“不，一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委立即站起來(lái)報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”。小澤征爾因?yàn)槌錆M自信而摘取了桂冠。
這個(gè)故事讓我們看到了自信的重要性，自信是成功者必備的條件，可以說(shuō)只有自信，才能成功!
人生不如意的事十之九，可以說(shuō)自信是的解決方法。相信自己的能力，并從現(xiàn)在開(kāi)始不斷努力，必然回一步步接近成功!
作家寫樂(lè)觀的小學(xué)作文篇十四
中國(guó)有句諺語(yǔ)說(shuō)得好“再平的路也有幾塊石頭?！笔前。挥形覀円詷?lè)觀的心態(tài)去面對(duì)挫折，我們才能走向成功的道路?，F(xiàn)在，我是一個(gè)快樂(lè)的少年，但我以前并沒(méi)有像現(xiàn)在這么樂(lè)觀，是由于媽媽細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)了我，我才變得現(xiàn)在這么樂(lè)觀的。
那是三年級(jí)下學(xué)期的一天，我悶悶不樂(lè)地從學(xué)校走回家。媽媽見(jiàn)我一副愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)：“晨晨，你今天怎么不高興呢?”
“剛才老師告訴我，上次寫讀后感的征文比賽，我投的稿沒(méi)被選上。
哼，我以后再也不投稿了!”“晨晨，”媽媽親切地說(shuō)，“在成功的道路上絕不會(huì)一帆風(fēng)順的，在學(xué)習(xí)和生活中，常常會(huì)遇到各種挫折和磨難。只有樂(lè)觀地去面對(duì)，才能取得成功!你不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣，面對(duì)失敗應(yīng)該有一定的承受力，應(yīng)該坦然面對(duì)并認(rèn)真找出自己本身的問(wèn)題，把它化為動(dòng)力,爭(zhēng)取成功。你看聞名中外的數(shù)學(xué)家華羅庚，每天晚上，他都在昏暗的油燈下苦讀鉆研，撰寫數(shù)學(xué)論文。
來(lái)自 KAOYANMiji.coM
他一次又一次地投稿，但得到的卻是一封封退稿信，信上寫的不是說(shuō)這項(xiàng)研究已經(jīng)被德國(guó)某個(gè)教授做過(guò)了，就是說(shuō)這個(gè)題目已經(jīng)被法國(guó)某個(gè)數(shù)學(xué)家解決了。這在其他人可能會(huì)因?qū)以獯驌舳艞壟?，可華羅庚卻樂(lè)觀面對(duì)，一次次給自己打氣鼓勁,經(jīng)過(guò)幾十年的努力，他終于獲得了成功并成為一位著名的數(shù)學(xué)家。”我聽(tīng)著媽媽的諄諄教誨，不禁慚愧地流下了眼淚。
現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，我都能夠樂(lè)觀地去面對(duì)。
因?yàn)槲颐靼琢耍褐挥行睦斫】档娜?才能勇敢地接受挫折和磨難的挑戰(zhàn)，走向成熟,取得成功，贏得快樂(lè)的人生。
不該丟掉的樂(lè)觀。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭……我們只有用積極的態(tài)度去對(duì)待它才會(huì)取得成功。樂(lè)觀的心態(tài)，我們不該丟。
悲觀的人先被自己打敗，然后才(又)被生活打敗;樂(lè)觀的人先戰(zhàn)勝自己，然后才(又)戰(zhàn)勝生活。悲觀的人所受的痛苦有限(無(wú)限)，前途有限(有限);樂(lè)觀的人所受的痛苦無(wú)限，前途也無(wú)限量。悲觀是一種毀滅，樂(lè)觀是一種拯救!
莫泊桑僅活到43歲，他在的創(chuàng)作時(shí)間中發(fā)表了六部長(zhǎng)篇小說(shuō)和近三百篇的短篇小說(shuō)。世界著名的《羊脂球》是他從23歲開(kāi)始創(chuàng)作、修改，歷經(jīng)7年時(shí)間終獲福樓拜認(rèn)可的作品。7年，而且是持續(xù)搖頭的7年，這種長(zhǎng)時(shí)間的失敗感，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都難以忍受，但他從未放棄。樂(lè)觀、積極，他從未丟棄，他用超人的忍耐與毅力，勇往直前、百折不撓的精神，終走向成功。
羽壇巨星林丹，他是“全滿貫”、連續(xù)兩屆奧運(yùn)冠軍、羽壇“四巨頭”之一……他的傲人成績(jī)并非輕而易舉就擁有的。他曾說(shuō)過(guò)：“不是你今天感覺(jué)不好，就可以隨隨便便輸?shù)舻??！彼某删褪澜缃灾?，但那種喜悅只有他自己體會(huì)得到。他所付出的，經(jīng)歷的痛苦只有他自己知道。他的訓(xùn)練是特殊安排的，他比所有隊(duì)員都苦都累。從“林一輪”到“全滿貫”，他樂(lè)觀、積極的心態(tài)是他成功的關(guān)鍵。他從未放棄，最終生活回以他成就。(這兩個(gè)事例能體現(xiàn)出“樂(lè)觀”來(lái)么?)。
自然災(zāi)害不可避免，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨我們只能選擇面對(duì)。但如果悲觀面對(duì)，那等待我們的只會(huì)是死亡，樂(lè)觀或許還有一絲生還的希望。在汶川地震中，死傷無(wú)數(shù)。一般情況下人7天不進(jìn)食，四天不喝水，就沒(méi)什么生的希望了。但地震10多天后還發(fā)現(xiàn)了生者：綿竹8名工人被困16天獲救。12人被困山中，口糧不夠，由于傷病，他們無(wú)法全體逃離，但他們沒(méi)有放棄。他們靠著不多的口糧，山中的露水、野菜，還有那永不放棄的信念，最終，四人走出大山，找到援助救出了剩余8人。在生死關(guān)頭多堅(jiān)持一下，生存的希望就增加一點(diǎn)——樂(lè)觀是一種拯救。
樂(lè)觀地面對(duì)生活。
“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒?！边@是馬克·吐溫說(shuō)的一句話。是啊!她——海倫·凱勒，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。然而，正是這么一位幽閉在聾、啞、盲世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
我不敢說(shuō)我從沒(méi)有怨天尤人過(guò)，這不……記得在六、七歲的時(shí)候，我和小伙伴們?cè)诓萜荷腺惻軙r(shí)，被石頭絆了一跤，壓住胳膊，骨折了。從此，我便每天哭喪著臉，心里不停地埋怨：
“老天爺真不公平，為什么偏偏讓我受傷?唉，命苦啊!”媽媽每次看到我的表情時(shí)，以為是太痛，便不時(shí)安慰我。
現(xiàn)在想起來(lái)，真是覺(jué)得不應(yīng)該。就受了一點(diǎn)傷都這樣悲觀，長(zhǎng)大后一定不是一個(gè)能吃苦的人。以后，我的淚再也不會(huì)輕易落下，并嘗試著多吃苦。
在我心中，海倫就像一位英雄，在時(shí)時(shí)刻刻鼓舞我、激勵(lì)我、啟發(fā)我，讓我樂(lè)觀地面對(duì)生活中的每一件大大小小的事。
作家寫樂(lè)觀的小學(xué)作文篇十五
1.越擔(dān)驚受怕，就越遭災(zāi)禍。因此，一定要懂得積極態(tài)度所帶來(lái)的力量。要堅(jiān)信希望和樂(lè)觀能引導(dǎo)你走向勝利。
2.想要獲得快樂(lè)，不是增加財(cái)富，而是降低欲望。
3.不應(yīng)該迫求一切種類的快樂(lè)，應(yīng)該只追求高尚的快樂(lè)?！轮兛死?。
4.理解生活而且還要熱愛(ài)生活?！_曼?羅蘭。
6.在充滿噪音的都市叢林里，你幾乎快樂(lè)不起來(lái)。此時(shí)，你不妨抽空到鄉(xiāng)間走一趟。吸口新鮮空氣，聞聞泥土芳香，看看翠綠大地，聽(tīng)聽(tīng)大自然的奏鳴曲--蟬聲鳥(niǎo)聲溪水聲……你將會(huì)有不一樣的感覺(jué)。
7.愛(ài)自己只會(huì)讓我們更孤獨(dú)，愛(ài)別人會(huì)讓我們更快樂(lè)。
10.做好事是人生中唯一確實(shí)快樂(lè)的行動(dòng)?！鞯履?。
11.所有快樂(lè)中最偉大的快樂(lè)存在于對(duì)真理的沉思之中?！⒖恰?/p>
12.以幽默的態(tài)度來(lái)接受現(xiàn)實(shí)中的失敗。有幽默感的人，才有能力輕松地克服惡運(yùn)，排除隨之而來(lái)的倒霉念頭。
14.生活，就應(yīng)當(dāng)努力使之美好起來(lái)?！袪査固?。
15.快樂(lè)好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì)落空;但如果你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì)在你身上停留。
