人際關(guān)系是我們生活中不可忽視的一部分，我們可以通過(guò)總結(jié)與他人的交往方式來(lái)改善人際關(guān)系。需要梳理和整理好相關(guān)材料和資料，為寫(xiě)總結(jié)做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)具有回顧過(guò)去、反思經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律的功能。以下是一些經(jīng)典總結(jié)案例，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)借鑒。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生未來(lái)的影響篇一
有了。
工作計(jì)劃。
工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟。大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)?小編整理整合的范文幫到你哦感興趣往下觀賞吧。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
自我盤(pán)點(diǎn)。
散文。
尤其愛(ài)看雜志類的書(shū)籍;平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好親人、朋友、教師關(guān)愛(ài);喜歡創(chuàng)新動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入但缺乏毅力、恒心學(xué)習(xí)總是“三天打漁兩天曬網(wǎng)”以致一直不能成為尖子生有時(shí)多愁善感沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。在挫折面前缺乏自信心并且害怕別人在背后評(píng)論自己。
解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)。
正所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
職場(chǎng)心聲。
我國(guó)從1993年開(kāi)始實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度。職業(yè)資格證書(shū)是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明，對(duì)某一職業(yè)起許可證的作用，它是勞動(dòng)者求職、任職、開(kāi)業(yè)的資本憑證，是用人單位招聘錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù)。
據(jù)人才市場(chǎng)有關(guān)人士分析，形成“證書(shū)熱”的根本原因就是勞動(dòng)者競(jìng)爭(zhēng)的加劇，事實(shí)證明多一個(gè)證書(shū)就多一個(gè)謀生的手段。美國(guó)職業(yè)專家指出，職業(yè)半衰期越來(lái)越短，所有高薪者若不學(xué)習(xí)，無(wú)需五年就會(huì)跌入低薪，人才處于不斷折舊中，而學(xué)習(xí)是防止折舊的最好方法。職場(chǎng)沖浪中，體現(xiàn)各種技能的資格證書(shū)在求職或轉(zhuǎn)崗升遷時(shí)可增加自己的“份量”，有時(shí)學(xué)歷證書(shū)反倒排到了后面。人們需求越多，該行業(yè)就業(yè)前景就看好。在選擇行業(yè)時(shí)，我們還要有預(yù)見(jiàn)性，一定要搶先機(jī)。許多職業(yè)資格在剛開(kāi)考時(shí)，前幾批持證者都到了用人單位的重視，成為了各自部門(mén)的骨干或領(lǐng)導(dǎo)者。我們要有自己的判斷：“先發(fā)制人，后發(fā)制于人”。
在校期間目標(biāo)規(guī)劃。
(1)思想政治及道德素質(zhì)方面：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。定期遞交對(duì)黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐，以及自己的言、行、感受，爭(zhēng)取早日通過(guò)審核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
(2)社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)方面：適時(shí)參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng);適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹(shù)活動(dòng)、勤工儉學(xué)，青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)，不斷地培養(yǎng)交際能力和艱苦奮斗的作風(fēng)。
(3)科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館、校外購(gòu)書(shū)城及網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。
(4)文體藝術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動(dòng)、校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)、演講賽、辯論賽、書(shū)畫(huà)比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個(gè)人風(fēng)采。積極參加身體鍛煉，打籃球、踢足球等。
(5)技能培訓(xùn)方面：雖然省二級(jí)計(jì)算機(jī)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)已經(jīng)通過(guò)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠達(dá)到目標(biāo)。因此，我決定本學(xué)期參加英語(yǔ)六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)三級(jí)技術(shù)和與專業(yè)有關(guān)的能力資格考試并力爭(zhēng)通過(guò)。
(6)學(xué)業(yè)方面：平時(shí)，無(wú)非常特殊情況絕不遲到、請(qǐng)假，更不準(zhǔn)曠課，保證好學(xué)習(xí)聽(tīng)講時(shí)間及學(xué)習(xí)質(zhì)量。除去上課時(shí)間，應(yīng)充分利用課余時(shí)間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂(lè)活動(dòng)及休閑時(shí)間外，均應(yīng)安心、踏實(shí)、專注地攻讀專業(yè)書(shū)籍及其它類別的實(shí)用書(shū)籍。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、綜合分析對(duì)比聯(lián)系，以及所用時(shí)間比例。知識(shí)積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專、精，力爭(zhēng)畢業(yè)時(shí)獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。
未來(lái)人生。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向地質(zhì)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備(具體規(guī)劃見(jiàn)后)。
2、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx-2050年，在自己的工作崗位上，充分發(fā)揮自己的聰明才智和吃苦耐勞的精神，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，并擁有一個(gè)完美的家庭。
結(jié)束語(yǔ)。
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦和與時(shí)俱進(jìn)的精神。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
很匆忙的踏入大學(xué)校園的我，即將走過(guò)迷茫的大一，進(jìn)入大二了。在夏季最充滿離愁別緒要數(shù)即將離開(kāi)母校的大四人，他們有的忙著聚會(huì)，有的忙著在母校拍照留念，有的還在為工作不停的奔波。當(dāng)你停下來(lái)時(shí)，仍可以聽(tīng)到時(shí)有時(shí)無(wú)的哀嘆?；蛟S因?yàn)樗麄冋业墓ぷ鞑蝗缫猓蛟S因?yàn)闆](méi)有找到工作，或許回想大學(xué)，實(shí)在覺(jué)得荒廢了很多時(shí)光，錯(cuò)過(guò)了許多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。這一聲聲的哀嘆，就像驚雷，把在迷茫中的我拉了回來(lái)，我不想我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，也是帶著同樣的哀嘆，哀嘆中包含著種種后悔。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇纱?，我為自己的職業(yè)做了大致的規(guī)劃。
知己篇。
自身現(xiàn)狀：我是個(gè)內(nèi)向的人，不善交際，害怕和陌生人交流，特別是領(lǐng)導(dǎo)，師長(zhǎng)之類的(正在努力改善)，膽小(改善中)，有些傳統(tǒng)，較悲觀，脾氣很倔，不能很好的約束和控制自己，容易受外界影響(改善中)，不喜歡計(jì)較，待人真誠(chéng)，熱心，做事認(rèn)真細(xì)心，富有責(zé)任心，有上進(jìn)心，能忍受艱苦生活，意志力較堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)間觀念較強(qiáng)，喜歡做一些有新鮮感的事情，不喜歡做同樣的事情，應(yīng)變能力不強(qiáng)，做事原則性不強(qiáng)，有些事認(rèn)定了就不會(huì)改變，有時(shí)做事會(huì)先入為主，做事有些急躁，考慮不全面。
興趣愛(ài)好：喜歡看一些散文雜志，喜歡安靜，散步，最喜歡的歌曲是鋼琴曲，最喜歡的學(xué)科是化學(xué)。
角色建議：父母(做事認(rèn)真細(xì)致，但是太慢)。
老師(努力刻苦，為人忠厚老實(shí))。
同學(xué)(做事猶豫不決)。
職業(yè)氣質(zhì)：抑制型和粘液型接近，做事踏實(shí)穩(wěn)重，有惰性，不夠靈活，不善于轉(zhuǎn)移注意力，做事比別人慢。
職業(yè)優(yōu)勢(shì)：誠(chéng)實(shí)正直，從而鼓勵(lì)著人們重視我的想法，對(duì)事情專注而且執(zhí)著，有做出成績(jī)不達(dá)目的不罷休的干勁。
職業(yè)劣勢(shì)：決策不夠果斷，方法不夠靈活，做事太較真，有時(shí)過(guò)分的專心致志，結(jié)果可能導(dǎo)致失敗。
職業(yè)價(jià)值觀：工作可以和專業(yè)對(duì)口，有較好的提升空間，每一到兩年有一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，工資合理，各種津貼，長(zhǎng)久穩(wěn)定性，對(duì)身體無(wú)害。前兩年盡量爭(zhēng)取到歷練機(jī)會(huì)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，后幾年追求晉升空間，薪資和福利有所提高。
知彼篇。
家庭背景：出身于一個(gè)小山村，父母都是農(nóng)民，親戚大多在外務(wù)工，沒(méi)什么復(fù)雜的社會(huì)背景，家里希望自己考研，在大公司找到一份穩(wěn)定，工資較高的工作。
社會(huì)背景：自98年來(lái)大學(xué)生擴(kuò)招，大學(xué)由精英化教育走向大眾化教育，大學(xué)生越來(lái)越多，找工作的壓力逐年增大，而且近幾年碩士博士生也在逐年擴(kuò)招，同時(shí)，逐年積累下來(lái)的往屆畢業(yè)生也在就業(yè)大軍中，而沿海等大城市更是人才濟(jì)濟(jì)。一個(gè)崗位有許多人在競(jìng)爭(zhēng)，而社會(huì)需要更多的專業(yè)技術(shù)人員。我們的專業(yè)技能和動(dòng)手能力又不如高職生，在這種環(huán)境下，當(dāng)代大學(xué)生如何才能找到適合自己滿意的工作，對(duì)此，政府也出臺(tái)了一些相關(guān)政策。如：支持自主創(chuàng)業(yè)，貸款以及去西部工作等。
學(xué)校背景：我校在20xx年開(kāi)始招收本科生，起步較晚，教學(xué)教育在外界沒(méi)有較高的認(rèn)可度，畢業(yè)生人才質(zhì)量不高，整個(gè)江西高校在全國(guó)排名較后，很多人都不知道我們所畢業(yè)的學(xué)校。同很多本科院校相比，我們有較大差距，而且我們的專業(yè)不是學(xué)校特色專業(yè)(學(xué)校最具特色的專業(yè))。
行業(yè)分析：從05級(jí)車輛工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們那里得知，從事此專業(yè)的本校畢業(yè)生很多不是從事與此專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，從事本專業(yè)的人數(shù)不到總數(shù)的十分之一。原因有幾方面：1.畢業(yè)后恰逢經(jīng)融風(fēng)暴時(shí)期;2.我校畢業(yè)生學(xué)歷不足，用人單位招收的大都是重點(diǎn)大學(xué)和碩士生以上;3.能力不足以參加相關(guān)的設(shè)計(jì)工作;4.在學(xué)校沒(méi)有做好就業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。
就業(yè)狀況。
20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為93.0%，高于上屆(92.3%)0.7個(gè)百分點(diǎn)，比20xx屆非汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(88.0%)高5個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為83.7%，低于上屆(85.0%)1.3個(gè)百分點(diǎn)，比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(85.3%)低1.6個(gè)百分點(diǎn)。
20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)”的比例是0.3%，低于非汽車類專業(yè)本科生該指標(biāo)平均值(0.7%)。20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)”的比例是1.9%，高于非汽車類高職畢業(yè)生這一指標(biāo)平均值(1.6%)。
就業(yè)質(zhì)量。
20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后月薪為2322元，高于20xx屆(1996元)326元，略低于20xx屆非汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后平均月薪(2369元)。20xx屆汽車類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后月薪為1923元，略高與20xx屆非汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后月薪(1889元)。
愿意為20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生提供較高薪資的用人單位類型為中外合資/外資/獨(dú)資企業(yè)，為3073元。愿意為20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生提供較高薪資的為國(guó)有企業(yè)(2134元)。
20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生工作與專業(yè)對(duì)口的比率是81%，比20xx屆非汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生(67%)高14個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生工作與專業(yè)對(duì)口的比率是63%，比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生(57%)高6個(gè)百分點(diǎn)。
20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為22%，比20xx屆非汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生(30%)低8個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車類高職生畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為45%，比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生(42%)高3個(gè)百分點(diǎn)。
汽車行業(yè)對(duì)高等教育人才供需分析。
汽車相關(guān)行業(yè)對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為汽車個(gè)別部件技術(shù)員，其畢業(yè)半年后在汽車相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2274元。汽車行業(yè)對(duì)應(yīng)屆高職畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為車身修理技術(shù)員，其次為汽車機(jī)械技術(shù)員。
汽車相關(guān)行業(yè)對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生需求量較多的專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，其畢業(yè)半年后在汽車相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2162元，其次為車輛工程專業(yè)，其在汽車相關(guān)行業(yè)的月薪為2409元。汽車行業(yè)對(duì)應(yīng)屆高職畢業(yè)生需求較多的專業(yè)為汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)，其畢業(yè)半年后在汽車行業(yè)的平均月薪為1477元，其次為汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)，其在汽車行業(yè)的平均月薪為1740元。
[注釋]。
就業(yè)率。
指就業(yè)人數(shù)占總體需就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的比例;分子是全職、半職和自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)人員，分母是全體畢業(yè)生減去正在讀研和留學(xué)人數(shù)。
汽車行業(yè)。
本研究將數(shù)據(jù)庫(kù)中的汽車制造業(yè)、汽車車身和拖車制造業(yè)、汽車零件制造業(yè)、汽車及汽車零部件用品批發(fā)業(yè)、汽車經(jīng)銷商、其他機(jī)動(dòng)車輛經(jīng)銷商、汽車零部件配件和輪胎商店、汽車保養(yǎng)與維修業(yè)等行業(yè)定義為汽車行業(yè)。
就業(yè)質(zhì)量。
大學(xué)四年規(guī)劃：大一，初步了解職業(yè)，特別是自己以后可能從事的職業(yè)，并通過(guò)參加學(xué)修課或旁聽(tīng)的形式學(xué)習(xí)一些自己感興趣的課程，努力提高人際溝通能力，多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并增加自己的閱歷，并希望大二能夠繼續(xù)留在某一個(gè)部門(mén)服務(wù);大二，學(xué)好專業(yè)技術(shù)課程，在學(xué)生會(huì)擔(dān)任部長(zhǎng)，繼續(xù)提高鍛煉自己的能力，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試以及計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)，熟練掌握cad，考慮是否要考研;大三，嘗試英語(yǔ)六級(jí)考試，繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，特別是有關(guān)汽車電路方面的知識(shí)，嘗試兼職，有可能的化參加一些模擬招聘會(huì)，增加自己面試經(jīng)驗(yàn)，下學(xué)期，落實(shí)是否考研這個(gè)計(jì)劃，做好充分準(zhǔn)備;大四，竭盡全力做好考研準(zhǔn)備，之后同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)以及去相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，了解一些與汽車有關(guān)的法律和勞動(dòng)法。
畢業(yè)后三年規(guī)劃：如果考研成功，就繼續(xù)深造，爭(zhēng)取畢業(yè)后能找到自己滿意的工作，如若不成，就盡量找與專業(yè)相關(guān)的工作，希望一年后自己在技術(shù)上有所收獲，掌握一定的相關(guān)技能，可以獨(dú)立解決一些問(wèn)題。第二年，爭(zhēng)取成為公司的技術(shù)骨干，工資3000+，再一年，成為公司的管理階層。
結(jié)束語(yǔ)。
地勢(shì)坤，君子以厚德載物，天行健，君子以自強(qiáng)不息。我會(huì)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，思考，不斷的提高自己，充實(shí)自己，竭盡全力減少自己的哀嘆。
一、迷途的羔羊。
筆者結(jié)合以前長(zhǎng)期的積累和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)主要原因可以歸結(jié)為五個(gè)迷茫的問(wèn)題：
1、收入不如預(yù)期。
如，希望今年月薪升到5000，但到年底仍是4000;年齡增加了，供樓壓力大等等。
2、學(xué)歷和資格的壓力。
怕?？茖W(xué)歷無(wú)優(yōu)勢(shì);財(cái)務(wù)主管考不到cpa資格證;邊工作邊讀書(shū)壓力太大;公司好像很重視學(xué)歷，可能因此不獲升遷甚至過(guò)兩年被淘汰等等。
3、優(yōu)勢(shì)不明顯，缺陷太多。
如，我會(huì)技術(shù)但不懂管理。
4、升遷無(wú)望。
如，我本來(lái)有升遷機(jī)會(huì)，但我的上級(jí)雖成績(jī)不突出，但也不差，他一直占著主管位置不動(dòng)，我沒(méi)有升遷機(jī)會(huì)等。
5、我的同事或朋友已發(fā)生了比我好的變化，而事實(shí)上可能我不比他們差。
如，以前能力平平的同學(xué)peter已經(jīng)供樓買(mǎi)車，或做了某公司區(qū)域經(jīng)理。而我還是收入低微的小職員。
時(shí)間在前進(jìn)，而我以上的現(xiàn)狀沒(méi)改變。
二、職業(yè)生涯的三分天。
所謂七分人事三分天，職業(yè)生涯的三分天是什么?要解決自己迷茫的問(wèn)題，首先要從和自己職業(yè)生涯有關(guān)的三個(gè)命運(yùn)主題出發(fā)來(lái)規(guī)劃自己。
1、出生背景。
你是出生在世界首富的搖籃里，還是貧瘠的非洲山洞，本身就注定了職業(yè)生涯出發(fā)點(diǎn)的不同，這就是你不得不信的命運(yùn)，我們無(wú)法改變的事實(shí)!千萬(wàn)不要埋怨，那無(wú)濟(jì)于事。你要正視這個(gè)事實(shí)，并作為規(guī)劃職業(yè)生涯的起點(diǎn)。
2、氣質(zhì)(心理學(xué)上的)，也就是常言性格決定命運(yùn)中的性格。
比如你性格木吶，不善辭令，那么，別試圖讓自己在銷售、談判、辯論領(lǐng)域出類拔萃。如你是個(gè)行我素的設(shè)計(jì)人員，也不要試圖嘗試我在設(shè)計(jì)方面已經(jīng)混得不錯(cuò)，換個(gè)hr工作做，發(fā)展一下自己。當(dāng)然，也千萬(wàn)不要將對(duì)待生活的態(tài)度等同于性格，性格只影響你做事的方式，而態(tài)度影響結(jié)果。所謂消極、積極，不是性格的結(jié)果，是態(tài)度的結(jié)果。
3、天賦，特質(zhì)。
每個(gè)人的大腦區(qū)域中，都有一個(gè)最佳潛能區(qū)我們可以尋找、發(fā)掘、把握的命運(yùn)主題。如，在校時(shí)我們就發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)語(yǔ)文很好，而數(shù)學(xué)總不行，有些則相反。有些人運(yùn)動(dòng)天賦和動(dòng)作技能很棒，幾乎是天生的，而有些人怎么調(diào)教都投籃不準(zhǔn)。這就是我們與生俱來(lái)的智力結(jié)構(gòu)特質(zhì)。
不要盲目相信什么規(guī)劃一下可以改變你一生的職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，只有了解自己的三分天，才能使你盡七分人事的努力時(shí)取得事半功倍。
三、職業(yè)生涯的定義(顯性的問(wèn)題，表面的現(xiàn)象)。
了解了三個(gè)命運(yùn)主題，還要清晰知道職業(yè)生涯的主題含義。
職：職務(wù)、職位。
業(yè)：行業(yè)、專業(yè)、公司。
生：生計(jì)，本質(zhì)就是收入。主題指向的核心之一。
涯：時(shí)間、時(shí)段也是個(gè)附加主題。
這種看似荒謬的拆字釋義法，卻能清晰揭露很多求職人員的矛盾問(wèn)題。如，你是為一個(gè)更高的職位去作選擇，還是只定位于某種職務(wù)的工作興趣?你在擇業(yè)時(shí)是注重先選行業(yè)，還是選專業(yè)，還是選公司?三者往往不是統(tǒng)一的，選對(duì)興趣的行業(yè)，未必符合自己專業(yè)，有符合自己專業(yè)和興趣的職位的公司，未必是你要去的公司類型反之也然。而公司要素中，去大公司還是小公司，也常是選擇的矛盾。而收入，就絕對(duì)是一個(gè)核心問(wèn)題，哪怕你的選擇主要是為了去大公司發(fā)展自己某種能力，多少工資無(wú)所謂，但起碼你內(nèi)心一定有個(gè)底線，有個(gè)增加收入的計(jì)劃和欲望(也許你自問(wèn)：發(fā)展某種能力是為了什么?就會(huì)發(fā)現(xiàn)，最后的答案，都和金錢(qián)有一定關(guān)系)。而時(shí)間，常常是自我規(guī)劃中容易被忽略的因素，卻是個(gè)重要的主題因素。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)自己的現(xiàn)狀沒(méi)有變化，事實(shí)就是因?yàn)闆](méi)有隨時(shí)間變動(dòng)而變得更好。你必須首先確定：你愿意、你計(jì)劃在某一公司、某一行業(yè)、某一領(lǐng)域、某一職位干多久，才能規(guī)劃所有的行動(dòng)計(jì)劃和下一步的方向。很多求職者在這些問(wèn)題上往往是模糊的、或無(wú)法準(zhǔn)確選擇的，因?yàn)椴恢肋x擇的正確依據(jù)是什么。(選擇的正確依據(jù)見(jiàn)下面分析七)。
四、來(lái)自馬拉松的恐懼。
如果你的職業(yè)生涯的任何方面沒(méi)有隨時(shí)間發(fā)生變化，那就是一場(chǎng)恐怖的馬拉松，要消除恐怖，自己必須清晰回答10個(gè)問(wèn)題：
1、現(xiàn)在的工作一開(kāi)始就是這么無(wú)聊嗎?(答不是，就可能是自身有問(wèn)題，如能力進(jìn)步停滯)。
2、同樣職位的同事也認(rèn)為這份工作無(wú)趣嗎?(如果不是，可能是自己態(tài)度問(wèn)題;是，則公司hr管理有問(wèn)題)。
3、在工作上是否仍有學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的空間?(有則不要輕易跳槽)。
4、如果重新選擇職務(wù)，自己最想做什么工作?(是興趣和特質(zhì)所在還是為了新鮮感?)。
5、留在原來(lái)的公司，有換跑道的可能嗎?(有，則不要輕易跳槽，但即使有，也要考慮是否有利于自己核心能力的發(fā)展)。
6、跳槽到其它公司，有換跑道的可能嗎?(這種可能不是概率上的;而是基于對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí))。
7、朋友轉(zhuǎn)換跑道成功的最大原因是什么?(當(dāng)局者迷，可以作為參照物)。
8、自己有轉(zhuǎn)換跑道的本錢(qián)(專長(zhǎng)或興趣)嗎?(核心問(wèn)題，答案否定則不要考慮)。
9、如果有進(jìn)修機(jī)會(huì)，最希望學(xué)什么?為什么?(補(bǔ)自己的不足，更要強(qiáng)化自己能力上的優(yōu)秀領(lǐng)域)。
10、自己想象中的一段時(shí)期(1、3、20xx年)后是什么樣子?(未來(lái)的定位)。
而這些問(wèn)題的核心，就是是否清楚選擇將會(huì)付出哪些機(jī)會(huì)成本，以及選擇的資本能力如何。喜新厭舊是人類的好奇心的本能;而選擇是恐懼的原因，人們會(huì)因?yàn)楹ε聶C(jī)會(huì)成本的付出而不敢選擇。
天下無(wú)不散的宴席，在跳槽的選擇上，你必須清楚10個(gè)問(wèn)題的答案，謀定而動(dòng)。
五、錯(cuò)誤的傳統(tǒng)職業(yè)生涯路線。
但謀定而動(dòng)之前，還要清楚，很多流行的職業(yè)生涯的觀念是錯(cuò)誤的。目前社會(huì)上流行兩種職業(yè)生涯路線，筆者認(rèn)為都是錯(cuò)誤的，因?yàn)楹芏喾钦_的跳槽現(xiàn)象，及多數(shù)人職業(yè)生涯的失敗，都和這兩種觀念的誤導(dǎo)有關(guān)：
1、向金字塔頂攀(職位、資歷)。
2、向獨(dú)木橋前進(jìn)(與某一專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)或背景最直接聯(lián)系的單一方向)。
錯(cuò)誤用的原因：
a.金字塔尖只有一塊金子如果公司告訴你，為每一位員工提供廣闊的發(fā)展空間，那只是一個(gè)政治謊言;如果你認(rèn)為這句話的意思是可以升職，那你就是具有片面的理解和錯(cuò)誤的思想，一批員工只有一、二人最終獲得這個(gè)空間。
正確的意思是：空間可能是你能力、潛力的空間，不是職位空間。而對(duì)于職位而言，公司提供的只能是機(jī)會(huì)(且絕大多數(shù)公司的機(jī)會(huì)不是表面標(biāo)榜的對(duì)每個(gè)人平等的)，而不是空間。
b.條條道路通羅馬現(xiàn)代社會(huì)的一切都是以變應(yīng)變。現(xiàn)代人力資源管理的特點(diǎn)已經(jīng)從追求終身的就業(yè)變成追求終生的就業(yè)能力。
六、從我自身的經(jīng)驗(yàn)向大家談職業(yè)規(guī)劃的誤區(qū)與正確方向：
誤區(qū)：升遷構(gòu)成成功職業(yè)生涯的一部分，所有的工作(學(xué)習(xí))是為了一份成功的人生。
簡(jiǎn)歷。
(錯(cuò)誤原因：為了給別人看自己的成功，在乎別人的評(píng)價(jià))。
正確：績(jī)效或崗位成就才是成功職業(yè)生涯的標(biāo)志;快樂(lè)的工作著并充滿成就(或有收獲感、充實(shí)感)是成功的職業(yè)生涯。(正確理由：為自己而生活。在乎自己的感受)。
筆者多年來(lái)在公司致力于推行角色定位的人力資本策略，構(gòu)建角色文化。雖然在職位上也經(jīng)歷了從一般職員到hr總監(jiān)的不斷升遷，但不會(huì)為了其它公司許以其它運(yùn)營(yíng)管理的高職而動(dòng)心，因?yàn)樽约鹤非蟮牟皇且粋€(gè)高位或一份高薪，而是某一領(lǐng)域(管理領(lǐng)域)的績(jī)效和成就，反而，因?yàn)檫@樣的敬業(yè)理念獲得不斷升遷;再如，在筆者主管的部門(mén)中，有些部門(mén)主管的薪酬已經(jīng)高過(guò)筆者，因?yàn)榻巧ㄎ皇沟闷湓谪?fù)責(zé)的領(lǐng)域成長(zhǎng)為狀元，我不能比其在該領(lǐng)域干得好;同理，不表示他工資高，就理所當(dāng)然可以取代我的職位。因?yàn)楣べY也是按照角色定位設(shè)計(jì)的?？纯炊鄶?shù)公司的頂尖銷售人員可能拿比老總還多的薪酬，理解角色定位就不難了。目前，多數(shù)公司這一原則一般只在銷售部門(mén)執(zhí)行(是客觀規(guī)律使然，而不是這些公司有這樣的管理意識(shí)和人力角色資本定位)，但未來(lái)，角色定位一定成為一種職業(yè)規(guī)劃的趨勢(shì)。所以，員工應(yīng)該追求在自己突出的方面做到頂尖、不可代替。而不是為了升職。而對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行角色定位時(shí)，重要的一個(gè)問(wèn)題就是：自己必須清楚自己對(duì)成功的定義。
七、你對(duì)成功的定義是什么?(關(guān)于職業(yè)生涯的隱性問(wèn)題，本質(zhì)的問(wèn)題)。
1、你有何優(yōu)勢(shì)助你成功?
2、有何劣勢(shì)阻礙你成功?
三年內(nèi)賺到一千萬(wàn)就是成功;有份高收入、高社會(huì)地位的穩(wěn)定工作是成功;有了自己的公司叫成功每個(gè)人都有他自己成功的定義，圍繞此目標(biāo)，找到達(dá)成目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，決定上面第三個(gè)問(wèn)題----關(guān)于職業(yè)生涯選擇上的種種矛盾和優(yōu)先次序，就迎刃而解了。因?yàn)殛P(guān)于職業(yè)生涯的種種規(guī)劃和選擇，都是為了自己的某種成功。
八、把握的關(guān)鍵。
(一)定位。
行行出狀元的哲理最佳潛能區(qū)決定你可能作得優(yōu)秀和卓越的領(lǐng)域。努力不一定有結(jié)果，努力可以做得很好，但如果不是自己的潛能所在，不能做到卓越。如，愛(ài)因斯坦再努力，恐怕也不可能成為優(yōu)秀的拳擊手。
1、角色定位。
2、行為轉(zhuǎn)變。
a、從優(yōu)勢(shì)論角度定位角色，不要做不切實(shí)際的夢(mèng)想。定位原理符合社會(huì)分工的規(guī)律。最佳潛能區(qū)成為主要開(kāi)發(fā)區(qū)，但如果某一缺點(diǎn)成為屏障，要全力清除它。
b、從不斷努力改變自己的不足向發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)(80%精力發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，20%精力投入于改變?nèi)秉c(diǎn))轉(zhuǎn)變行為。
c、成功角色定位的核心：不可代替性。不可代替性要求在自己的角色定位上出類拔萃。
d、角色定位的待遇問(wèn)題：經(jīng)理的工資可能低于本部門(mén)的某一角色，這是一種趨勢(shì)。如市場(chǎng)部的優(yōu)秀業(yè)務(wù)明星。因此，無(wú)論你處于哪一職位，哪一行，只要適合你的潛能，你就應(yīng)盡力做到卓越，做到不可代替，成為狀元。而不要將不符合你的潛能結(jié)構(gòu)的職位定位成目標(biāo)。
(二)知識(shí)(學(xué)歷)、經(jīng)驗(yàn)、技能、特質(zhì)的區(qū)分。
知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能是可以積累的，但只有按照符合自己的特質(zhì)和天賦來(lái)積累，才能成長(zhǎng)為卓越的角色。因此，hr經(jīng)理用特質(zhì)要素招聘，求職者用特質(zhì)要素定位自己。
如何區(qū)分特質(zhì)呢?特質(zhì)，就是優(yōu)勢(shì)潛能的本質(zhì)。在做一件事情中的如下情況顯示了你的特質(zhì)：
1、學(xué)得快、領(lǐng)悟高，不易出錯(cuò);。
2、你認(rèn)為在某些方面自己有天生優(yōu)勢(shì)，無(wú)師自通;。
3、通常能使你感到很大的滿足感與成就感、充實(shí)感;。
九、如何測(cè)試自己準(zhǔn)確的職業(yè)生涯定位。
有了對(duì)以上八個(gè)方面的理解，我們就可以通過(guò)以下10個(gè)問(wèn)題測(cè)試自己的職業(yè)生涯定位。
1、你對(duì)目前的工作哪些方面最滿意?哪些最不滿意?你認(rèn)為理想的工作是怎樣的?(包括職位、行業(yè)、待遇等)。
2、你認(rèn)為什么是你的成功?
3、你認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)是什么?
5、你認(rèn)為現(xiàn)在自己是否起著明顯的角色作用?
6、你曾經(jīng)獲得的最高成就、獎(jiǎng)勵(lì)、滿足是什么?為什么認(rèn)為是最高的?
8、你每天是否有機(jī)會(huì)運(yùn)用你的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)工作?
9、在過(guò)去一年里，你在工作中有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)嗎?
10、在你的印象中，你提的哪一類意見(jiàn)通常是最受公司重視的?
十、了解優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)的方法。
如果你回答了以上問(wèn)題，還未能清晰判斷自己的定位方向，那么，可能是對(duì)自己的特質(zhì)不了解。可按以下方法，了解自己優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，來(lái)判斷自己的特質(zhì)：
1、記下你每天學(xué)到的新知識(shí)，掌握的新技能，獲得的新經(jīng)驗(yàn)職業(yè)資本。
積累以上三方面半年以上，進(jìn)行一次分類與總結(jié)，明白哪些領(lǐng)域你存在獨(dú)立優(yōu)勢(shì)，那些領(lǐng)域你存在非獨(dú)立優(yōu)勢(shì);哪些領(lǐng)域是你在不斷加強(qiáng)，并能很好應(yīng)用的潛力領(lǐng)域;哪些是你花了大量精力，卻在實(shí)踐中很少被你主動(dòng)運(yùn)用或發(fā)揮不力的非潛力領(lǐng)域;哪些是你必須改進(jìn)而且能夠改進(jìn)的缺點(diǎn)領(lǐng)域;哪些是你必須卻無(wú)法改善的弱點(diǎn)領(lǐng)域;哪些是你必須放棄的行為領(lǐng)域，但你仍要正視它也是你個(gè)人特點(diǎn)的一個(gè)存在領(lǐng)域。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生未來(lái)的影響篇二
職業(yè)生涯好比一次旅行，出發(fā)之前最好先設(shè)定好旅游線路，既不會(huì)錯(cuò)過(guò)想去的地方，也不會(huì)千辛萬(wàn)苦到了不想去的地方。下面是一份大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃范文，希望能夠幫到大家!
很多大學(xué)生找工作的時(shí)候，常常缺乏定位，見(jiàn)到只要有公司，不管自己適合不適合，都往里投簡(jiǎn)歷，事實(shí)上，很多簡(jiǎn)歷根本就是浪費(fèi)，那些公司可能從來(lái)不看這些簡(jiǎn)歷，原因在于大學(xué)生的自我定位和職業(yè)意向與用人單位并不一定吻合。大學(xué)生一定要有對(duì)自己的一個(gè)自我認(rèn)識(shí)、自我分析和自我定位，比如你的志向是什么?你是更擅長(zhǎng)跟人打交道還是跟事務(wù)打交道?你是否掌握某種專業(yè)的技術(shù)?你能做什么?你看好什么行業(yè)和領(lǐng)域?然后再分析哪些行業(yè)和領(lǐng)域存在一定的機(jī)會(huì)?以及你如何才能進(jìn)入這個(gè)行業(yè)?事實(shí)上，到單位應(yīng)聘的時(shí)候，三個(gè)因素影響，第一個(gè)是你想做什么，第二個(gè)是你能作什么?第三個(gè)是企業(yè)通過(guò)了解，認(rèn)為你能做什么?是看自己和別人怎么看你的一種眼光的聚合，當(dāng)這兩種看法比較一致，那么大家的結(jié)果就比較理想。很多大學(xué)生并沒(méi)有自己的定位，這就好像一個(gè)產(chǎn)品一樣，你認(rèn)為你可以賣給所有的企業(yè)，最后你可能很難賣出去。
有人說(shuō)，畢業(yè)后找的第一份工作就是養(yǎng)活自己，不是職業(yè)，更不是事業(yè)，其實(shí)，這是一個(gè)誤區(qū)。第一份工作對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要，除非這個(gè)人具備做高級(jí)白領(lǐng)和職業(yè)經(jīng)理人的天才或者運(yùn)氣和機(jī)遇非常好，否則一個(gè)人一旦工作之后，未來(lái)將在多大的圈子里面流動(dòng)，基本上從第一份工作開(kāi)始劃圈。大學(xué)生剛剛踏入社會(huì)，第一份工作為你帶來(lái)的是一種職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，大學(xué)生選擇工作的時(shí)候，不能抱著暫時(shí)養(yǎng)活自己的心態(tài)，也不能說(shuō)今天干的不是自己的事業(yè)，也不是職業(yè)，所以先就業(yè)才是根本，冷靜，謹(jǐn)慎認(rèn)真的選擇才是根本。
很多大學(xué)生心中都會(huì)有一些自己的認(rèn)識(shí)，比如外企好，國(guó)企好等等，但是一旦找到一些合適的機(jī)會(huì)的時(shí)候，大學(xué)生又開(kāi)始犯嘀咕，特別是多個(gè)機(jī)會(huì)可以選擇的時(shí)候，常常這山看著那山高，最后導(dǎo)致好機(jī)會(huì)溜走才后悔莫及。這說(shuō)明，很多大學(xué)生并沒(méi)有深入的了解職業(yè)發(fā)展的成功因素，一個(gè)人的成功的因素包括四個(gè)方面，分別是知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能、思維和社會(huì)資本。從四個(gè)因素來(lái)看，一個(gè)好的單位先不管背景，但是必須讓一個(gè)人在四個(gè)方面中的某一方面或者某幾個(gè)方面受益才是一個(gè)好單位。第一，這個(gè)工作是不是有助于你拓寬你的知識(shí)結(jié)構(gòu)，比如你可以在工作中學(xué)習(xí)到很多自己所不具備的知識(shí);第二，這個(gè)工作是不是能夠帶給你某個(gè)細(xì)分的職業(yè)技能，這個(gè)職業(yè)技能你本身不具備或者你并沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是通過(guò)工作你可以讓你在某個(gè)領(lǐng)域成為一個(gè)專業(yè)人員;第三，這個(gè)單位是不是有助于形成你的思維，包括你看問(wèn)題的視角，看社會(huì)的視角，看世界的視角，而這些視角可能給你帶來(lái)新的價(jià)值。第四，是不是在這個(gè)單位你可以獲得社會(huì)資源，或者提升你整合社會(huì)資源的能力比如你可以廣泛的結(jié)交朋友，認(rèn)識(shí)專家，或者是提升自己的社會(huì)資本。如果一個(gè)單位四個(gè)價(jià)值都不能帶來(lái)，那么這樣的單位只能解決吃飯問(wèn)題，但是并不能解決職業(yè)問(wèn)題。
由于來(lái)自社會(huì)各個(gè)方面的壓力，大學(xué)生在踏上找工作之途后，很容易陷入迷茫、焦灼的狀態(tài)，特別是當(dāng)四處碰壁的時(shí)候。很多大學(xué)生找工作常常遵循這樣的階段，第一階段，非?！案哒{(diào)”，估價(jià)過(guò)高;第二階段，非常“低調(diào)”，碰壁之后就開(kāi)始變得不自信，然后就開(kāi)始降低期望，或者就越來(lái)越覺(jué)得自己不值錢(qián)，甚至洗碗都覺(jué)得可以嘗試了;第三階段，開(kāi)始“跑調(diào)”，在接連碰壁之后，大學(xué)生就亂了陣腳，于是就失去了方向。當(dāng)然，社會(huì)很多說(shuō)法也會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生很難適從，比如，認(rèn)為大學(xué)生一定要做白領(lǐng)才好，北大才子賣肉了，博士去當(dāng)村長(zhǎng)就覺(jué)得不劃算了，但是這些人不是也在自己的崗位上做得很好嗎?這個(gè)問(wèn)題需要辯證的看，我們不能去阻止每個(gè)人都當(dāng)領(lǐng)袖的欲望，但是大學(xué)生還是要清醒的認(rèn)識(shí)一點(diǎn)，職業(yè)是不分貴賤的，既不要對(duì)自己期望過(guò)高，也不要就碰幾次壁就失去自我了。“心態(tài)決定一切”，這是職業(yè)人生存的關(guān)鍵法則。
首先是明確自己的能力大小，給自己打打分，看看自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，這就需要進(jìn)行自我分析。通過(guò)對(duì)自己的分析，旨在深入了解自身，根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)選擇、推斷未來(lái)可能的工作方向與機(jī)會(huì)，從而徹底解決“我能干什么”的問(wèn)題。只有從自身實(shí)際出發(fā)、順應(yīng)社會(huì)潮流，有的.放矢，才能馬到成功。要知道個(gè)體是不同的、有差異的，我們就是要找出自己與眾不同的地方并發(fā)揚(yáng)光大。定位，就是給自己亮出一個(gè)獨(dú)特的招牌，讓自己的才華更好地為招聘單位所識(shí);對(duì)自己的認(rèn)識(shí)分析一定要全面、客觀、深刻，絕不回避缺點(diǎn)和短處。你的優(yōu)勢(shì)，即你所擁有的能力與潛力所在。
(1)性格的弱點(diǎn)。人無(wú)法避免與生俱來(lái)的弱點(diǎn)，必須正視，并盡量減少其對(duì)自己的影響。譬如，一個(gè)獨(dú)立性強(qiáng)的人會(huì)很難與他人默契合作。而一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人絕對(duì)難以擔(dān)當(dāng)組織管理者的重任?？突f(shuō)：“人性的弱點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵要有正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待，盡量尋找彌補(bǔ)、克服的方法，使自我趨于完善?！币虼艘⒁獍蚕滦膩?lái)，多跟別人好好聊聊，尤其是與自己相熟的如父母、同學(xué)、朋友等交談?？纯磩e人眼中的你是什么樣子，與你的預(yù)想是否一致，找出其中的偏差，這將有助于自我提高。
(2)經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷中所欠缺的方面?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”，由于自我經(jīng)歷的不同，環(huán)境的局限，每個(gè)人都無(wú)法避免一些經(jīng)驗(yàn)上的欠缺，特別是面對(duì)單位紛紛打出數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)條件的時(shí)候。有欠缺并不可怕，怕的是自己還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到或認(rèn)識(shí)到而一味地不懂裝懂。正確的態(tài)度是：認(rèn)真對(duì)待，善于發(fā)現(xiàn)，并努力克服和提高。
通過(guò)以上自我分析認(rèn)識(shí)，我們要明確自己該選擇什么職業(yè)方向，即解決“我選擇干什么”的問(wèn)題，這是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。職業(yè)方向直接決定著一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，職業(yè)方向的選擇應(yīng)按照職業(yè)生涯規(guī)劃的四項(xiàng)基本原則，結(jié)合自身實(shí)際來(lái)確定，即選擇自己所愛(ài)的原則(你必須對(duì)自己選擇的職業(yè)是熱愛(ài)的，從內(nèi)心自發(fā)地認(rèn)識(shí)到要“干一行，愛(ài)一行”。只有熱愛(ài)它，才可能全身心地投入，做出一番成績(jī))，擇己所長(zhǎng)的原則(選擇自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，才能發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，注意千萬(wàn)別當(dāng)職業(yè)的外行)，擇世所需的原則(所選職業(yè)只有為社會(huì)所需要，才有自我發(fā)展的保障)和擇己所利的原則(應(yīng)該本著“利己、利他、利社會(huì)”的原則，選擇對(duì)自己合適、有發(fā)展前景的職業(yè))。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生未來(lái)的影響篇三
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測(cè)定，確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo)，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過(guò)程。在任何社會(huì)、任何體制下，個(gè)人職業(yè)設(shè)計(jì)更為重要，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動(dòng)力和加速器。其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過(guò)程。職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹(shù)立明確的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?俗話說(shuō)，欲行千里，先立其志。否則，漫無(wú)目的的亂走一遭，豈不殆誤時(shí)機(jī)，浪費(fèi)年華?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
自身的優(yōu)點(diǎn)：
(1)具有冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)，勤奮向上。只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。
(2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。
(3)為人謙遜、有同情心，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
(4)做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
(5)從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，積累了一定的知識(shí)，具備一定的能力，養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜歡學(xué)習(xí)，不怕吃苦。
(6)在以“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為組織理念的大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心培養(yǎng)了積極主動(dòng)，拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作能力。
(7)個(gè)人一些良好的興趣愛(ài)好如：閱讀、運(yùn)動(dòng)、交友等。
自我劣勢(shì)缺點(diǎn)：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時(shí)想找一份兼職，但由于信心不足，始終無(wú)法邁出第一步;對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉;缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力較差，口才欠佳。
解決自我劣勢(shì)和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
從近幾年的高招情況來(lái)看，水利水電專業(yè)持續(xù)走俏，水利水電專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線也是居高不下。近年來(lái)，與水相關(guān)的專業(yè)也漸漸熱門(mén)起來(lái)，與油礦專業(yè)相比，水更具有可再生能力，所以從投資的角度來(lái)看，就更適合“長(zhǎng)線持有”。能源又是人類永恒的話題，所以從事水電方面知識(shí)的學(xué)習(xí)可謂是抱上了“金磚”。最具代表性的水利水電工程專業(yè)是相當(dāng)熱門(mén)的專業(yè)，一般是到各大水利水電工程局和設(shè)計(jì)院從事研究和設(shè)計(jì)工作，或者是到工程局從事施工，當(dāng)然這是比較累的一種工作，能力比較強(qiáng)的可以到各大設(shè)計(jì)院做設(shè)計(jì)或監(jiān)理，待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同，就業(yè)“潛規(guī)則”還是很少的，現(xiàn)在全世界范圍內(nèi)該專業(yè)也是處于“蒸蒸日上”的狀態(tài)中。20xx屆本科大學(xué)生簽約率排名前10位的專業(yè)，水利水電專業(yè)就占一份額。水利水電專業(yè)的就業(yè)途徑主要有：建筑工程設(shè)計(jì)院、建筑施工單位工作、建筑工程監(jiān)理單位、建筑工程咨詢單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)單位及教育機(jī)構(gòu)、科研所工作等。與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)引起我們注意的是作為三本院校，我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強(qiáng)，與其他一、二本院校相比，我們專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱。而與其他高職高專相比，他們培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術(shù)人才，他們和我們相比有技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)。
我的計(jì)劃目標(biāo)總體分為兩種，一是在校的奮斗目標(biāo)，二是畢業(yè)后的工作計(jì)劃。
(1)在校的奮斗目標(biāo)
階段目標(biāo)，就大二階段性目標(biāo)規(guī)劃
初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，將知識(shí)向縱深方向發(fā)展。
大二是老師親自授教英語(yǔ)的最后期間，也是英語(yǔ)校內(nèi)四級(jí)和國(guó)家四級(jí)的關(guān)鍵沖刺階段。因此，抓住機(jī)會(huì)好好復(fù)習(xí)練習(xí)英語(yǔ)是很重要的。爭(zhēng)取過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。針對(duì)大二期間涉及英語(yǔ)四級(jí)考試，因此針對(duì)實(shí)際情況對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施。努力在平時(shí)，堅(jiān)持不懈!
當(dāng)然，除了英語(yǔ)，我們還有很多知識(shí)需要鞏固和發(fā)展，因此，還需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，還要加深對(duì)知識(shí)的理解。
大三：爭(zhēng)取能夠入黨，多看與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授。
大四：爭(zhēng)取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多多積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，找到一份自己滿意的工作。
(2)中長(zhǎng)期目標(biāo)
中期目標(biāo)：畢業(yè)后，進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，積極努力工作，努力進(jìn)入設(shè)計(jì)院。工作中積極積累工作經(jīng)驗(yàn)，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時(shí)，還要爭(zhēng)取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系，和同事和諧共處，尊敬上司。并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，抓緊時(shí)間參加體育鍛煉。在此期間，要熟練操作autocad軟件，會(huì)建筑房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，能繪建筑施工圖紙，懂鋼筋混凝土的計(jì)算、模板的搭建。熟悉建筑工程施工規(guī)范、施工方法、施工工藝及相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)積累在施工單位的工作經(jīng)歷，熟悉項(xiàng)目運(yùn)作程序，讓自己有一定的項(xiàng)目規(guī)劃組織實(shí)施能力，熟悉工程實(shí)施過(guò)程，有一定的項(xiàng)目管理的能力，加強(qiáng)良好的管理能力和溝通能力。
長(zhǎng)期目標(biāo)：事業(yè)成熟后，奮斗目標(biāo)――工程師，進(jìn)入管理層，做好分內(nèi)的事，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性、重要性工作，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件。
有了目標(biāo)，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝著自己設(shè)定的方向努力奮斗。沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。有了目標(biāo)，就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，以平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)。面對(duì)壓力時(shí)，學(xué)會(huì)適當(dāng)減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。適時(shí)給自己鼓勵(lì)，一步步按計(jì)劃來(lái)?？朔栊裕L(zhǎng)作計(jì)劃與總結(jié)，使切合實(shí)際。形勢(shì)多變，自己要看清形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，我要認(rèn)真地把握生活中的每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我未來(lái)人生道路的基石，我要在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)往往就是一線之差，而行動(dòng)就是彌補(bǔ)這一差距紐帶。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生未來(lái)的影響篇四
不少職業(yè)人士平時(shí)加足馬力的努力，有一天（往往是年終時(shí)，這是一個(gè)職業(yè)心理周期現(xiàn)象）突然覺(jué)得很累，停下來(lái)回顧，覺(jué)得自己從能力，到收入，到生活一切似乎一年、甚至幾年來(lái)都沒(méi)改變，茫然之間，滿腔的豪情，曾經(jīng)信誓旦旦的目標(biāo)，如雪崩般塌下來(lái)，灰飛煙滅想休息，想跳槽，但未卜的前途卻使自己產(chǎn)生恐懼和茫然驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是茫茫職涯中迷途的羔羊。
筆者結(jié)合以前長(zhǎng)期的積累和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)主要原因可以歸結(jié)為五個(gè)迷茫的問(wèn)題：
1、收入不如預(yù)期
如，希望今年月薪升到5000，但到年底仍是4000；年齡增加了，供樓壓力大等等。
2、學(xué)歷和資格的壓力
怕?？茖W(xué)歷無(wú)優(yōu)勢(shì)；財(cái)務(wù)主管考不到cpa資格證；邊工作邊讀書(shū)壓力太大；公司好像很重視學(xué)歷，可能因此不獲升遷甚至過(guò)兩年被淘汰等等。
3、優(yōu)勢(shì)不明顯，缺陷太多。
如，我會(huì)技術(shù)但不懂管理。
4、升遷無(wú)望
如，我本來(lái)有升遷機(jī)會(huì)，但我的上級(jí)雖成績(jī)不突出，但也不差，他一直占著主管位置不動(dòng)，我沒(méi)有升遷機(jī)會(huì)等。
5、我的同事或朋友已發(fā)生了比我好的變化，而事實(shí)上可能我不比他們差。
如，以前能力平平的同學(xué)peter已經(jīng)供樓買(mǎi)車，或做了某公司區(qū)域經(jīng)理。而我還是收入低微的小職員。
時(shí)間在前進(jìn)，而我以上的現(xiàn)狀沒(méi)改變。
所謂七分人事三分天，職業(yè)生涯的三分天是什么？要解決自己迷茫的問(wèn)題，首先要從和自己職業(yè)生涯有關(guān)的三個(gè)命運(yùn)主題出發(fā)來(lái)規(guī)劃自己。
1、出生背景
你是出生在世界首富的搖籃里，還是貧瘠的非洲山洞，本身就注定了職業(yè)生涯出發(fā)點(diǎn)的不同，這就是你不得不信的命運(yùn)，我們無(wú)法改變的事實(shí)！千萬(wàn)不要埋怨，那無(wú)濟(jì)于事。你要正視這個(gè)事實(shí)，并作為規(guī)劃職業(yè)生涯的起點(diǎn)。
2、氣質(zhì)（心理學(xué)上的），也就是常言性格決定命運(yùn)中的性格
比如你性格木吶，不善辭令，那么，別試圖讓自己在銷售、談判、辯論領(lǐng)域出類拔萃。如你是個(gè)行我素的設(shè)計(jì)人員，也不要試圖嘗試我在設(shè)計(jì)方面已經(jīng)混得不錯(cuò)，換個(gè)hr工作做，發(fā)展一下自己。當(dāng)然，也千萬(wàn)不要將對(duì)待生活的態(tài)度等同于性格，性格只影響你做事的方式，而態(tài)度影響結(jié)果。所謂消極、積極，不是性格的結(jié)果，是態(tài)度的結(jié)果。
3、天賦，特質(zhì)
每個(gè)人的大腦區(qū)域中，都有一個(gè)最佳潛能區(qū)我們可以尋找、發(fā)掘、把握的命運(yùn)主題。如，在校時(shí)我們就發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)語(yǔ)文很好，而數(shù)學(xué)總不行，有些則相反。有些人運(yùn)動(dòng)天賦和動(dòng)作技能很棒，幾乎是天生的，而有些人怎么調(diào)教都投籃不準(zhǔn)。這就是我們與生俱來(lái)的智力結(jié)構(gòu)特質(zhì)。
不要盲目相信什么規(guī)劃一下可以改變你一生的職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，只有了解自己的三分天，才能使你盡七分人事的努力時(shí)取得事半功倍。
了解了三個(gè)命運(yùn)主題，還要清晰知道職業(yè)生涯的主題含義。
職：職務(wù)、職位
業(yè)：行業(yè)、專業(yè)、公司
生：生計(jì)，本質(zhì)就是收入。主題指向的核心之一
涯：時(shí)間、時(shí)段也是個(gè)附加主題。
這種看似荒謬的拆字釋義法，卻能清晰揭露很多求職人員的矛盾問(wèn)題。如，你是為一個(gè)更高的職位去作選擇，還是只定位于某種職務(wù)的工作興趣？你在擇業(yè)時(shí)是注重先選行業(yè)，還是選專業(yè)，還是選公司？三者往往不是統(tǒng)一的，選對(duì)興趣的行業(yè)，未必符合自己專業(yè)，有符合自己專業(yè)和興趣的職位的公司，未必是你要去的公司類型反之也然。而公司要素中，去大公司還是小公司，也常是選擇的矛盾。而收入，就絕對(duì)是一個(gè)核心問(wèn)題，哪怕你的選擇主要是為了去大公司發(fā)展自己某種能力，多少工資無(wú)所謂，但起碼你內(nèi)心一定有個(gè)底線，有個(gè)增加收入的計(jì)劃和欲望（也許你自問(wèn)：發(fā)展某種能力是為了什么？就會(huì)發(fā)現(xiàn)，最后的答案，都和金錢(qián)有一定關(guān)系）。而時(shí)間，常常是自我規(guī)劃中容易被忽略的因素，卻是個(gè)重要的主題因素。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)自己的現(xiàn)狀沒(méi)有變化，事實(shí)就是因?yàn)闆](méi)有隨時(shí)間變動(dòng)而變得更好。你必須首先確定：你愿意、你計(jì)劃在某一公司、某一行業(yè)、某一領(lǐng)域、某一職位干多久，才能規(guī)劃所有的行動(dòng)計(jì)劃和下一步的方向。很多求職者在這些問(wèn)題上往往是模糊的、或無(wú)法準(zhǔn)確選擇的，因?yàn)椴恢肋x擇的正確依據(jù)是什么。（選擇的正確依據(jù)見(jiàn)下面分析七）
如果你的職業(yè)生涯的任何方面沒(méi)有隨時(shí)間發(fā)生變化，那就是一場(chǎng)恐怖的馬拉松，要消除恐怖，自己必須清晰回答10個(gè)問(wèn)題：
1、現(xiàn)在的工作一開(kāi)始就是這么無(wú)聊嗎？（答不是，就可能是自身有問(wèn)題，如能力進(jìn)步停滯）
2、同樣職位的同事也認(rèn)為這份工作無(wú)趣嗎？（如果不是，可能是自己態(tài)度問(wèn)題；是，則公司hr管理有問(wèn)題）
3、在工作上是否仍有學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的空間？（有則不要輕易跳槽）
4、如果重新選擇職務(wù)，自己最想做什么工作？（是興趣和特質(zhì)所在還是為了新鮮感？）
5、留在原來(lái)的公司，有換跑道的可能嗎？（有，則不要輕易跳槽，但即使有，也要考慮是否有利于自己核心能力的發(fā)展）
6、跳槽到其它公司，有換跑道的可能嗎？（這種可能不是概率上的；而是基于對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)）
7、朋友轉(zhuǎn)換跑道成功的最大原因是什么？（當(dāng)局者迷，可以作為參照物）
8、自己有轉(zhuǎn)換跑道的本錢(qián)（專長(zhǎng)或興趣）嗎？（核心問(wèn)題，答案否定則不要考慮）
9、如果有進(jìn)修機(jī)會(huì)，最希望學(xué)什么？為什么？（補(bǔ)自己的不足，更要強(qiáng)化自己能力上的優(yōu)秀領(lǐng)域）
10、自己想象中的一段時(shí)期（1、3、10年）后是什么樣子？（未來(lái)的定位）
而這些問(wèn)題的核心，就是是否清楚選擇將會(huì)付出哪些機(jī)會(huì)成本，以及選擇的資本能力如何。喜新厭舊是人類的好奇心的本能；而選擇是恐懼的原因，人們會(huì)因?yàn)楹ε聶C(jī)會(huì)成本的付出而不敢選擇。
天下無(wú)不散的宴席，在跳槽的選擇上，你必須清楚10個(gè)問(wèn)題的答案，謀定而動(dòng)。
但謀定而動(dòng)之前，還要清楚，很多流行的職業(yè)生涯的觀念是錯(cuò)誤的。目前社會(huì)上流行兩種職業(yè)生涯路線，筆者認(rèn)為都是錯(cuò)誤的，因?yàn)楹芏喾钦_的跳槽現(xiàn)象，及多數(shù)人職業(yè)生涯的失敗，都和這兩種觀念的誤導(dǎo)有關(guān)：
1、向金字塔頂攀（職位、資歷）
2、向獨(dú)木橋前進(jìn)（與某一專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)或背景最直接聯(lián)系的單一方向）
錯(cuò)誤用的原因：
a．金字塔尖只有一塊金子如果公司告訴你，為每一位員工提供廣闊的發(fā)展空間，那只是一個(gè)政治謊言；如果你認(rèn)為這句話的意思是可以升職，那你就是具有片面的理解和錯(cuò)誤的思想，一批員工只有一、二人最終獲得這個(gè)空間。
正確的意思是：空間可能是你能力、潛力的空間，不是職位空間。而對(duì)于職位而言，公司提供的只能是機(jī)會(huì)（且絕大多數(shù)公司的機(jī)會(huì)不是表面標(biāo)榜的對(duì)每個(gè)人平等的），而不是空間。
b．條條道路通羅馬現(xiàn)代社會(huì)的一切都是以變應(yīng)變。現(xiàn)代人力資源管理的特點(diǎn)已經(jīng)從追求終身的就業(yè)變成追求終生的就業(yè)能力。
誤區(qū)：升遷構(gòu)成成功職業(yè)生涯的一部分，所有的工作（學(xué)習(xí)）是為了一份成功的人生簡(jiǎn)歷。（錯(cuò)誤原因：為了給別人看自己的成功，在乎別人的評(píng)價(jià)）
正確：績(jī)效或崗位成就才是成功職業(yè)生涯的標(biāo)志；快樂(lè)的工作著并充滿成就（或有收獲感、充實(shí)感）是成功的職業(yè)生涯。（正確理由：為自己而生活。在乎自己的感受）
筆者多年來(lái)在公司致力于推行角色定位的人力資本策略，構(gòu)建角色文化。雖然在職位上也經(jīng)歷了從一般職員到hr總監(jiān)的不斷升遷，但不會(huì)為了其它公司許以其它運(yùn)營(yíng)管理的高職而動(dòng)心，因?yàn)樽约鹤非蟮牟皇且粋€(gè)高位或一份高薪，而是某一領(lǐng)域（管理領(lǐng)域）的績(jī)效和成就，反而，因?yàn)檫@樣的敬業(yè)理念獲得不斷升遷；再如，在筆者主管的部門(mén)中，有些部門(mén)主管的薪酬已經(jīng)高過(guò)筆者，因?yàn)榻巧ㄎ皇沟闷湓谪?fù)責(zé)的領(lǐng)域成長(zhǎng)為狀元，我不能比其在該領(lǐng)域干得好；同理，不表示他工資高，就理所當(dāng)然可以取代我的職位。因?yàn)楣べY也是按照角色定位設(shè)計(jì)的?？纯炊鄶?shù)公司的頂尖銷售人員可能拿比老總還多的薪酬，理解角色定位就不難了。目前，多數(shù)公司這一原則一般只在銷售部門(mén)執(zhí)行（是客觀規(guī)律使然，而不是這些公司有這樣的管理意識(shí)和人力角色資本定位），但未來(lái)，角色定位一定成為一種職業(yè)規(guī)劃的趨勢(shì)。所以，員工應(yīng)該追求在自己突出的方面做到頂尖、不可代替。而不是為了升職。而對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行角色定位時(shí)，重要的一個(gè)問(wèn)題就是：自己必須清楚自己對(duì)成功的定義。
1、你有何優(yōu)勢(shì)助你成功？
2、有何劣勢(shì)阻礙你成功？
三年內(nèi)賺到一千萬(wàn)就是成功；有份高收入、高社會(huì)地位的穩(wěn)定工作是成功；有了自己的公司叫成功每個(gè)人都有他自己成功的定義，圍繞此目標(biāo)，找到達(dá)成目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，決定上面第三個(gè)問(wèn)題----關(guān)于職業(yè)生涯選擇上的種種矛盾和優(yōu)先次序，就迎刃而解了。因?yàn)殛P(guān)于職業(yè)生涯的種種規(guī)劃和選擇，都是為了自己的某種成功。
（一）定位
行行出狀元的哲理最佳潛能區(qū)決定你可能作得優(yōu)秀和卓越的領(lǐng)域。努力不一定有結(jié)果，努力可以做得很好，但如果不是自己的潛能所在，不能做到卓越。如，愛(ài)因斯坦再努力，恐怕也不可能成為優(yōu)秀的拳擊手。
1、角色定位
2、行為轉(zhuǎn)變
a、從優(yōu)勢(shì)論角度定位角色，不要做不切實(shí)際的夢(mèng)想。定位原理符合社會(huì)分工的規(guī)律。最佳潛能區(qū)成為主要開(kāi)發(fā)區(qū)，但如果某一缺點(diǎn)成為屏障，要全力清除它。
b、從不斷努力改變自己的不足向發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)（80％精力發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，20%精力投入于改變?nèi)秉c(diǎn)）轉(zhuǎn)變行為。
c、成功角色定位的核心：不可代替性。不可代替性要求在自己的角色定位上出類拔萃。
d、角色定位的待遇問(wèn)題：經(jīng)理的工資可能低于本部門(mén)的某一角色，這是一種趨勢(shì)。如市場(chǎng)部的優(yōu)秀業(yè)務(wù)明星。因此，無(wú)論你處于哪一職位，哪一行，只要適合你的潛能，你就應(yīng)盡力做到卓越，做到不可代替，成為狀元。而不要將不符合你的潛能結(jié)構(gòu)的職位定位成目標(biāo)。
（二）知識(shí)（學(xué)歷）、經(jīng)驗(yàn)、技能、特質(zhì)的區(qū)分
知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能是可以積累的，但只有按照符合自己的特質(zhì)和天賦來(lái)積累，才能成長(zhǎng)為卓越的角色。因此，hr經(jīng)理用特質(zhì)要素招聘，求職者用特質(zhì)要素定位自己。
如何區(qū)分特質(zhì)呢？特質(zhì)，就是優(yōu)勢(shì)潛能的本質(zhì)。在做一件事情中的如下情況顯示了你的特質(zhì)：
1、學(xué)得快、領(lǐng)悟高，不易出錯(cuò)；
2、你認(rèn)為在某些方面自己有天生優(yōu)勢(shì)，無(wú)師自通；
3、通常能使你感到很大的滿足感與成就感、充實(shí)感；
有了對(duì)以上八個(gè)方面的理解，我們就可以通過(guò)以下10個(gè)問(wèn)題測(cè)試自己的職業(yè)生涯定位。
1、你對(duì)目前的工作哪些方面最滿意？哪些最不滿意？你認(rèn)為理想的工作是怎樣的？（包括職位、行業(yè)、待遇等）
2、你認(rèn)為什么是你的成功？
3、你認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)是什么？
5、你認(rèn)為現(xiàn)在自己是否起著明顯的角色作用？
6、你曾經(jīng)獲得的最高成就、獎(jiǎng)勵(lì)、滿足是什么？為什么認(rèn)為是最高的？
8、你每天是否有機(jī)會(huì)運(yùn)用你的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)工作？
9、在過(guò)去一年里，你在工作中有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)嗎？
10、在你的印象中，你提的哪一類意見(jiàn)通常是最受公司重視的？
如果你回答了以上問(wèn)題，還未能清晰判斷自己的定位方向，那么，可能是對(duì)自己的特質(zhì)不了解?？砂匆韵路椒ǎ私庾约簝?yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，來(lái)判斷自己的特質(zhì)：
1、記下你每天學(xué)到的新知識(shí)，掌握的新技能，獲得的新經(jīng)驗(yàn)職業(yè)資本。
2、記下你的成績(jī)、受到的肯定、覺(jué)得最有收獲成就、充實(shí)的事情（不只是工作崗位上的，如，日常中你善于調(diào)解朋友的矛盾，說(shuō)明你可能具有適合做hr工作的特質(zhì)）明確優(yōu)勢(shì)。
3、記下你的點(diǎn)滴錯(cuò)誤，令你厭惡的事情（限于你自己做的）認(rèn)清缺點(diǎn)，努力改正它，如果發(fā)現(xiàn)改不了，多次不自覺(jué)犯錯(cuò)的、做不好的、討厭的，要注意，這是你的劣勢(shì)認(rèn)清弱點(diǎn)。
積累以上三方面半年以上，進(jìn)行一次分類與總結(jié)，明白哪些領(lǐng)域你存在獨(dú)立優(yōu)勢(shì)，那些領(lǐng)域你存在非獨(dú)立優(yōu)勢(shì)；哪些領(lǐng)域是你在不斷加強(qiáng)，并能很好應(yīng)用的潛力領(lǐng)域；哪些是你花了大量精力，卻在實(shí)踐中很少被你主動(dòng)運(yùn)用或發(fā)揮不力的非潛力領(lǐng)域；哪些是你必須改進(jìn)而且能夠改進(jìn)的缺點(diǎn)領(lǐng)域；哪些是你必須卻無(wú)法改善的弱點(diǎn)領(lǐng)域；哪些是你必須放棄的行為領(lǐng)域，但你仍要正視它也是你個(gè)人特點(diǎn)的一個(gè)存在領(lǐng)域。
記住：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，盡量發(fā)揮與強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì)存在領(lǐng)域，并體現(xiàn)在行動(dòng)中！
職業(yè)規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生未來(lái)的影響篇五
筆者結(jié)合以前長(zhǎng)期的積累和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)主要原因可以歸結(jié)為五個(gè)迷茫的問(wèn)題：
1、收入不如預(yù)期。
如，希望今年月薪升到5000，但到年底仍是4000;年齡增加了，供樓壓力大等等。
2、學(xué)歷和資格的壓力。
怕?？茖W(xué)歷無(wú)優(yōu)勢(shì);財(cái)務(wù)主管考不到cpa資格證;邊工作邊讀書(shū)壓力太大;公司好像很重視學(xué)歷，可能因此不獲升遷甚至過(guò)兩年被淘汰等等。
3、優(yōu)勢(shì)不明顯，缺陷太多。
如，我會(huì)技術(shù)但不懂管理。
4、升遷無(wú)望。
如，我本來(lái)有升遷機(jī)會(huì)，但我的上級(jí)雖成績(jī)不突出，但也不差，他一直占著主管位置不動(dòng)，我沒(méi)有升遷機(jī)會(huì)等。
5、我的同事或朋友已發(fā)生了比我好的變化，而事實(shí)上可能我不比他們差。
如，以前能力平平的同學(xué)peter已經(jīng)供樓買(mǎi)車，或做了某公司區(qū)域經(jīng)理。而我還是收入低微的小職員。
時(shí)間在前進(jìn)，而我以上的現(xiàn)狀沒(méi)改變。
二、職業(yè)生涯的三分天。
所謂七分人事三分天，職業(yè)生涯的三分天是什么?要解決自己迷茫的問(wèn)題，首先要從和自己職業(yè)生涯有關(guān)的三個(gè)命運(yùn)主題出發(fā)來(lái)規(guī)劃自己。
1、出生背景。
你是出生在世界首富的搖籃里，還是貧瘠的非洲山洞，本身就注定了職業(yè)生涯出發(fā)點(diǎn)的不同，這就是你不得不信的命運(yùn)，我們無(wú)法改變的事實(shí)!千萬(wàn)不要埋怨，那無(wú)濟(jì)于事。你要正視這個(gè)事實(shí)，并作為規(guī)劃職業(yè)生涯的起點(diǎn)。
2、氣質(zhì)(心理學(xué)上的)，也就是常言性格決定命運(yùn)中的性格。
比如你性格木吶，不善辭令，那么，別試圖讓自己在銷售、談判、辯論領(lǐng)域出類拔萃。如你是個(gè)行我素的設(shè)計(jì)人員，也不要試圖嘗試我在設(shè)計(jì)方面已經(jīng)混得不錯(cuò)，換個(gè)hr工作做，發(fā)展一下自己。當(dāng)然，也千萬(wàn)不要將對(duì)待生活的態(tài)度等同于性格，性格只影響你做事的方式，而態(tài)度影響結(jié)果。所謂消極、積極，不是性格的結(jié)果，是態(tài)度的結(jié)果。
3、天賦，特質(zhì)。
每個(gè)人的大腦區(qū)域中，都有一個(gè)最佳潛能區(qū)我們可以尋找、發(fā)掘、把握的命運(yùn)主題。如，在校時(shí)我們就發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)語(yǔ)文很好，而數(shù)學(xué)總不行，有些則相反。有些人運(yùn)動(dòng)天賦和動(dòng)作技能很棒，幾乎是天生的，而有些人怎么調(diào)教都投籃不準(zhǔn)。這就是我們與生俱來(lái)的智力結(jié)構(gòu)特質(zhì)。
不要盲目相信什么規(guī)劃一下可以改變你一生的職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，只有了解自己的三分天，才能使你盡七分人事的努力時(shí)取得事半功倍。
三、職業(yè)生涯的定義(顯性的問(wèn)題，表面的現(xiàn)象)。
了解了三個(gè)命運(yùn)主題，還要清晰知道職業(yè)生涯的主題含義。
職：職務(wù)、職位。
業(yè)：行業(yè)、專業(yè)、公司。
生：生計(jì)，本質(zhì)就是收入。主題指向的核心之一。
涯：時(shí)間、時(shí)段也是個(gè)附加主題。
這種看似荒謬的拆字釋義法，卻能清晰揭露很多求職人員的矛盾問(wèn)題。如，你是為一個(gè)更高的職位去作選擇，還是只定位于某種職務(wù)的工作興趣?你在擇業(yè)時(shí)是注重先選行業(yè)，還是選專業(yè)，還是選公司?三者往往不是統(tǒng)一的，選對(duì)興趣的行業(yè)，未必符合自己專業(yè)，有符合自己專業(yè)和興趣的職位的公司，未必是你要去的公司類型反之也然。而公司要素中，去大公司還是小公司，也常是選擇的矛盾。而收入，就絕對(duì)是一個(gè)核心問(wèn)題，哪怕你的選擇主要是為了去大公司發(fā)展自己某種能力，多少工資無(wú)所謂，但起碼你內(nèi)心一定有個(gè)底線，有個(gè)增加收入的計(jì)劃和欲望(也許你自問(wèn)：發(fā)展某種能力是為了什么?就會(huì)發(fā)現(xiàn)，最后的答案，都和金錢(qián)有一定關(guān)系)。而時(shí)間，常常是自我規(guī)劃中容易被忽略的因素，卻是個(gè)重要的主題因素。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)自己的現(xiàn)狀沒(méi)有變化，事實(shí)就是因?yàn)闆](méi)有隨時(shí)間變動(dòng)而變得更好。你必須首先確定：你愿意、你計(jì)劃在某一公司、某一行業(yè)、某一領(lǐng)域、某一職位干多久，才能規(guī)劃所有的行動(dòng)計(jì)劃和下一步的方向。很多求職者在這些問(wèn)題上往往是模糊的、或無(wú)法準(zhǔn)確選擇的，因?yàn)椴恢肋x擇的正確依據(jù)是什么。(選擇的正確依據(jù)見(jiàn)下面分析七)。
四、來(lái)自馬拉松的恐懼。
如果你的職業(yè)生涯的任何方面沒(méi)有隨時(shí)間發(fā)生變化，那就是一場(chǎng)恐怖的馬拉松，要消除恐怖，自己必須清晰回答10個(gè)問(wèn)題：
1、現(xiàn)在的工作一開(kāi)始就是這么無(wú)聊嗎?(答不是，就可能是自身有問(wèn)題，如能力進(jìn)步停滯)。
2、同樣職位的同事也認(rèn)為這份工作無(wú)趣嗎?(如果不是，可能是自己態(tài)度問(wèn)題;是，則公司hr管理有問(wèn)題)。
3、在工作上是否仍有學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的空間?(有則不要輕易跳槽)。
4、如果重新選擇職務(wù)，自己最想做什么工作?(是興趣和特質(zhì)所在還是為了新鮮感?)。
5、留在原來(lái)的公司，有換跑道的可能嗎?(有，則不要輕易跳槽，但即使有，也要考慮是否有利于自己核心能力的發(fā)展)。
6、跳槽到其它公司，有換跑道的可能嗎?(這種可能不是概率上的;而是基于對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí))。
7、朋友轉(zhuǎn)換跑道成功的最大原因是什么?(當(dāng)局者迷，可以作為參照物)。
8、自己有轉(zhuǎn)換跑道的本錢(qián)(專長(zhǎng)或興趣)嗎?(核心問(wèn)題，答案否定則不要考慮)。
9、如果有進(jìn)修機(jī)會(huì)，最希望學(xué)什么?為什么?(補(bǔ)自己的不足，更要強(qiáng)化自己能力上的優(yōu)秀領(lǐng)域)。
10、自己想象中的一段時(shí)期(1、3、20xx年)后是什么樣子?(未來(lái)的定位)。
而這些問(wèn)題的核心，就是是否清楚選擇將會(huì)付出哪些機(jī)會(huì)成本，以及選擇的資本能力如何。喜新厭舊是人類的好奇心的本能;而選擇是恐懼的原因，人們會(huì)因?yàn)楹ε聶C(jī)會(huì)成本的付出而不敢選擇。
天下無(wú)不散的宴席，在跳槽的選擇上，你必須清楚10個(gè)問(wèn)題的答案，謀定而動(dòng)。
五、錯(cuò)誤的傳統(tǒng)職業(yè)生涯路線。
但謀定而動(dòng)之前，還要清楚，很多流行的職業(yè)生涯的觀念是錯(cuò)誤的。目前社會(huì)上流行兩種職業(yè)生涯路線，筆者認(rèn)為都是錯(cuò)誤的，因?yàn)楹芏喾钦_的跳槽現(xiàn)象，及多數(shù)人職業(yè)生涯的失敗，都和這兩種觀念的誤導(dǎo)有關(guān)：
1、向金字塔頂攀(職位、資歷)。
2、向獨(dú)木橋前進(jìn)(與某一專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)或背景最直接聯(lián)系的單一方向)。
錯(cuò)誤用的原因：
a.金字塔尖只有一塊金子如果公司告訴你，為每一位員工提供廣闊的發(fā)展空間，那只是一個(gè)政治謊言;如果你認(rèn)為這句話的意思是可以升職，那你就是具有片面的理解和錯(cuò)誤的思想，一批員工只有一、二人最終獲得這個(gè)空間。
正確的意思是：空間可能是你能力、潛力的空間，不是職位空間。而對(duì)于職位而言，公司提供的只能是機(jī)會(huì)(且絕大多數(shù)公司的機(jī)會(huì)不是表面標(biāo)榜的對(duì)每個(gè)人平等的)，而不是空間。
b.條條道路通羅馬現(xiàn)代社會(huì)的一切都是以變應(yīng)變?，F(xiàn)代人力資源管理的特點(diǎn)已經(jīng)從追求終身的就業(yè)變成追求終生的就業(yè)能力。
六、從我自身的經(jīng)驗(yàn)向大家談職業(yè)規(guī)劃的誤區(qū)與正確方向：
誤區(qū)：升遷構(gòu)成成功職業(yè)生涯的一部分，所有的工作(學(xué)習(xí))是為了一份成功的人生簡(jiǎn)歷。(錯(cuò)誤原因：為了給別人看自己的成功，在乎別人的評(píng)價(jià))。
正確：績(jī)效或崗位成就才是成功職業(yè)生涯的標(biāo)志;快樂(lè)的工作著并充滿成就(或有收獲感、充實(shí)感)是成功的職業(yè)生涯。(正確理由：為自己而生活。在乎自己的感受)。
筆者多年來(lái)在公司致力于推行角色定位的人力資本策略，構(gòu)建角色文化。雖然在職位上也經(jīng)歷了從一般職員到hr總監(jiān)的不斷升遷，但不會(huì)為了其它公司許以其它運(yùn)營(yíng)管理的高職而動(dòng)心，因?yàn)樽约鹤非蟮牟皇且粋€(gè)高位或一份高薪，而是某一領(lǐng)域(管理領(lǐng)域)的績(jī)效和成就，反而，因?yàn)檫@樣的敬業(yè)理念獲得不斷升遷;再如，在筆者主管的部門(mén)中，有些部門(mén)主管的薪酬已經(jīng)高過(guò)筆者，因?yàn)榻巧ㄎ皇沟闷湓谪?fù)責(zé)的領(lǐng)域成長(zhǎng)為狀元，我不能比其在該領(lǐng)域干得好;同理，不表示他工資高，就理所當(dāng)然可以取代我的職位。因?yàn)楣べY也是按照角色定位設(shè)計(jì)的?？纯炊鄶?shù)公司的頂尖銷售人員可能拿比老總還多的薪酬，理解角色定位就不難了。目前，多數(shù)公司這一原則一般只在銷售部門(mén)執(zhí)行(是客觀規(guī)律使然，而不是這些公司有這樣的管理意識(shí)和人力角色資本定位)，但未來(lái)，角色定位一定成為一種職業(yè)規(guī)劃的趨勢(shì)。所以，員工應(yīng)該追求在自己突出的方面做到頂尖、不可代替。而不是為了升職。而對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行角色定位時(shí)，重要的一個(gè)問(wèn)題就是：自己必須清楚自己對(duì)成功的定義。
七、你對(duì)成功的定義是什么?(關(guān)于職業(yè)生涯的隱性問(wèn)題，本質(zhì)的問(wèn)題)。
1、你有何優(yōu)勢(shì)助你成功?
2、有何劣勢(shì)阻礙你成功?
三年內(nèi)賺到一千萬(wàn)就是成功;有份高收入、高社會(huì)地位的穩(wěn)定工作是成功;有了自己的公司叫成功每個(gè)人都有他自己成功的定義，圍繞此目標(biāo)，找到達(dá)成目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，決定上面第三個(gè)問(wèn)題----關(guān)于職業(yè)生涯選擇上的種種矛盾和優(yōu)先次序，就迎刃而解了。因?yàn)殛P(guān)于職業(yè)生涯的種種規(guī)劃和選擇，都是為了自己的某種成功。
八、把握的關(guān)鍵。
(一)定位。
行行出狀元的哲理最佳潛能區(qū)決定你可能作得優(yōu)秀和卓越的領(lǐng)域。努力不一定有結(jié)果，努力可以做得很好，但如果不是自己的潛能所在，不能做到卓越。如，愛(ài)因斯坦再努力，恐怕也不可能成為優(yōu)秀的拳擊手。
1、角色定位。
2、行為轉(zhuǎn)變。
a、從優(yōu)勢(shì)論角度定位角色，不要做不切實(shí)際的夢(mèng)想。定位原理符合社會(huì)分工的規(guī)律。最佳潛能區(qū)成為主要開(kāi)發(fā)區(qū)，但如果某一缺點(diǎn)成為屏障，要全力清除它。
b、從不斷努力改變自己的不足向發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)(80%精力發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，20%精力投入于改變?nèi)秉c(diǎn))轉(zhuǎn)變行為。
c、成功角色定位的核心：不可代替性。不可代替性要求在自己的角色定位上出類拔萃。
d、角色定位的待遇問(wèn)題：經(jīng)理的工資可能低于本部門(mén)的某一角色，這是一種趨勢(shì)。如市場(chǎng)部的優(yōu)秀業(yè)務(wù)明星。因此，無(wú)論你處于哪一職位，哪一行，只要適合你的潛能，你就應(yīng)盡力做到卓越，做到不可代替，成為狀元。而不要將不符合你的潛能結(jié)構(gòu)的職位定位成目標(biāo)。
(二)知識(shí)(學(xué)歷)、經(jīng)驗(yàn)、技能、特質(zhì)的區(qū)分。
知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能是可以積累的，但只有按照符合自己的特質(zhì)和天賦來(lái)積累，才能成長(zhǎng)為卓越的角色。因此，hr經(jīng)理用特質(zhì)要素招聘，求職者用特質(zhì)要素定位自己。
如何區(qū)分特質(zhì)呢?特質(zhì)，就是優(yōu)勢(shì)潛能的本質(zhì)。在做一件事情中的如下情況顯示了你的特質(zhì)：
1、學(xué)得快、領(lǐng)悟高，不易出錯(cuò);。
2、你認(rèn)為在某些方面自己有天生優(yōu)勢(shì)，無(wú)師自通;。
3、通常能使你感到很大的滿足感與成就感、充實(shí)感;。
九、如何測(cè)試自己準(zhǔn)確的職業(yè)生涯定位。
有了對(duì)以上八個(gè)方面的理解，我們就可以通過(guò)以下10個(gè)問(wèn)題測(cè)試自己的職業(yè)生涯定位。
1、你對(duì)目前的工作哪些方面最滿意?哪些最不滿意?你認(rèn)為理想的工作是怎樣的?(包括職位、行業(yè)、待遇等)。
2、你認(rèn)為什么是你的成功?
3、你認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)是什么?
5、你認(rèn)為現(xiàn)在自己是否起著明顯的角色作用?
6、你曾經(jīng)獲得的最高成就、獎(jiǎng)勵(lì)、滿足是什么?為什么認(rèn)為是最高的?
8、你每天是否有機(jī)會(huì)運(yùn)用你的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)工作?
9、在過(guò)去一年里，你在工作中有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)嗎?
10、在你的印象中，你提的哪一類意見(jiàn)通常是最受公司重視的?
十、了解優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)的方法。
如果你回答了以上問(wèn)題，還未能清晰判斷自己的定位方向，那么，可能是對(duì)自己的特質(zhì)不了解?？砂匆韵路椒ǎ私庾约簝?yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，來(lái)判斷自己的特質(zhì)：
1、記下你每天學(xué)到的新知識(shí)，掌握的新技能，獲得的新經(jīng)驗(yàn)職業(yè)資本。
積累以上三方面半年以上，進(jìn)行一次分類與總結(jié)，明白哪些領(lǐng)域你存在獨(dú)立優(yōu)勢(shì)，那些領(lǐng)域你存在非獨(dú)立優(yōu)勢(shì);哪些領(lǐng)域是你在不斷加強(qiáng)，并能很好應(yīng)用的潛力領(lǐng)域;哪些是你花了大量精力，卻在實(shí)踐中很少被你主動(dòng)運(yùn)用或發(fā)揮不力的非潛力領(lǐng)域;哪些是你必須改進(jìn)而且能夠改進(jìn)的缺點(diǎn)領(lǐng)域;哪些是你必須卻無(wú)法改善的弱點(diǎn)領(lǐng)域;哪些是你必須放棄的行為領(lǐng)域，但你仍要正視它也是你個(gè)人特點(diǎn)的一個(gè)存在領(lǐng)域。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生未來(lái)的影響篇六
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人是一種尋找目標(biāo)的動(dòng)物，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追求自己的目標(biāo)?！蓖耆珱](méi)有規(guī)劃的職業(yè)生涯是注定要失敗的。
一、前言。
站在人生的十字路口上，面對(duì)滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，開(kāi)始深刻的思考未來(lái)的路。在現(xiàn)在的社會(huì)，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應(yīng)該是每個(gè)年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃，正確的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值并且通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希望她對(duì)自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。
二、自我分析。
我現(xiàn)在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時(shí)也很文靜內(nèi)向，業(yè)余時(shí)間喜歡看電影聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)還有看書(shū)，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。我比較喜歡國(guó)際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式，并偶爾發(fā)表點(diǎn)文章，觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)很偏激。平時(shí)與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無(wú)意中把朋友們?nèi)巧鷼?，?dǎo)致知心的好友并不是非常的多。我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問(wèn)題能形成自己的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過(guò)理論證明認(rèn)為它是正確的就會(huì)一直走下去，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個(gè)頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實(shí)有認(rèn)識(shí)的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠(chéng)的道歉并虛心的接受教導(dǎo)。我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，常常把“知足者常樂(lè)”掛在嘴邊，所以積極性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長(zhǎng)的方面不能取得應(yīng)該取得的成績(jī)。由于從小時(shí)候形成的不良習(xí)慣，在看書(shū)尤其是自己喜歡的分析議論類書(shū)籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析能力，但是在撰寫(xiě)文章和口語(yǔ)表達(dá)上相對(duì)較差?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài);不太活躍，不參加積極性高可以拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì)，比賽等。缺乏鍛煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，健康是影響自己的未來(lái)的很大的問(wèn)題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢(mèng)想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開(kāi)他們。這要就同時(shí)在一定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。
三、解決自我分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)。
盡管自己有的時(shí)候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對(duì)未來(lái)的比較清醒的認(rèn)識(shí)，我相信我會(huì)逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心。自己在未來(lái)的發(fā)展中應(yīng)該充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應(yīng)該正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)該發(fā)揮自己外向的一面，爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為未來(lái)鋪路。在閱讀自己喜歡的對(duì)自己有幫組的書(shū)籍是既要掌握書(shū)中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)作者的精華語(yǔ)言，增強(qiáng)自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。注意加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以最大程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負(fù)面影響。
四、swot分析。
內(nèi)部環(huán)境因素。
s：優(yōu)勢(shì)因素。
1、能對(duì)未來(lái)有清醒的認(rèn)識(shí)，目標(biāo)較明確。
2、善于思考，不人云亦云。
3、邏輯分析能力相對(duì)較強(qiáng)，思維活躍。
4、謙虛謹(jǐn)慎。
5、做事踏實(shí)，為人善良。
6、個(gè)人生活能力較強(qiáng)，能不依賴他人。
7、有一定的政治敏感度，在一些問(wèn)題上能形成自己的見(jiàn)解。
w、弱勢(shì)因素。
1、人際交往中主動(dòng)性差，溝通性一般。
2、在一些問(wèn)題上急于求成。
3、懶惰行強(qiáng)，缺乏恒心。
4、對(duì)自己信心不足，錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)。
5、表達(dá)及寫(xiě)作能力較差。
外部環(huán)境因素。
o、機(jī)會(huì)因素。
1、所學(xué)專業(yè)的情景表被看好，有相對(duì)單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
3、復(fù)合型人才稀缺。
t、威脅因素。
1、法律行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學(xué)成才。
2、隨著大學(xué)生的學(xué)歷普遍提高，加之研究生擴(kuò)招，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻。
swot總結(jié)。
經(jīng)過(guò)對(duì)自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來(lái)兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。又于法學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對(duì)法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)上對(duì)于一個(gè)法學(xué)工作者的要求，所以決定在本科結(jié)束后繼續(xù)深造。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格按照分析上所書(shū)，針對(duì)自己的劣勢(shì)進(jìn)行加強(qiáng)改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和利用對(duì)自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒(méi)有能力逆轉(zhuǎn)，但是我要通盡量避開(kāi)這些弱點(diǎn)以避免不必要的麻煩。
五、擇業(yè)選項(xiàng)，決策理由。
就自己而言，自己是一個(gè)冷靜的女孩，能客觀的看待一些問(wèn)題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng)，所以想比較整日端坐在書(shū)桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來(lái)說(shuō)可以強(qiáng)迫自己去工作從而取得成績(jī)。而律師這一職業(yè)多數(shù)時(shí)間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時(shí)間安安靜靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內(nèi)向的性格非常合拍。
也許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個(gè)父母都是教師的知識(shí)分子家庭，所以盡管性格好動(dòng)，但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜歡上來(lái)有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個(gè)需要對(duì)自己所掌握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問(wèn)題，按照法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面能力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取對(duì)任何問(wèn)題都做到公正公平，盡量克服個(gè)人好惡在判斷中的障礙。
然而現(xiàn)在社會(huì)在不可思議的速度發(fā)展著，21世紀(jì)真正稀缺的是人才，而社會(huì)對(duì)于人才的定義也隨之發(fā)展，符合型人才越來(lái)越得到各大用人單位的青睞。而社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的激烈性更說(shuō)明了職業(yè)的變動(dòng)性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因?yàn)橐院笪野l(fā)現(xiàn)自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)期的成績(jī)，那么我會(huì)堅(jiān)決的選擇轉(zhuǎn)行，而第二次的職業(yè)選擇我會(huì)選擇從事外貿(mào)行業(yè)，做一名外貿(mào)人。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的逐漸加強(qiáng)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)外的交流越來(lái)越廣泛，有相當(dāng)?shù)囊徊糠謬?guó)家開(kāi)始意識(shí)到中國(guó)這個(gè)龐大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)所能創(chuàng)造的驚人利潤(rùn)，所以中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易發(fā)展相當(dāng)迅速，這也在另一個(gè)側(cè)面要求我國(guó)要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對(duì)外事務(wù)中處于優(yōu)勢(shì)地位。
盡管我現(xiàn)在乃至以后的專業(yè)不會(huì)選擇對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)，然而我想這并不與我想從事外貿(mào)方面有任何的沖突。我的一位師兄同時(shí)也是我的親戚，現(xiàn)在做某公司外貿(mào)部做經(jīng)理，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，外貿(mào)做的好的人并不是因?yàn)槟阕x書(shū)的時(shí)候?qū)W的這方面的理論知識(shí)比人家多，而是靠你的經(jīng)驗(yàn)。能真正做好這一行的人是法學(xué)和外語(yǔ)都學(xué)的好的人，因?yàn)閷?duì)外打交道，外語(yǔ)的重要自不必說(shuō)。和其他國(guó)家和地區(qū)簽署貿(mào)易合同更要求你有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)這樣才能保證合同的合法性進(jìn)而保證自己公司的盈利。至于經(jīng)驗(yàn)則完全靠自己的成熟及實(shí)踐增長(zhǎng)。
我相信中國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)事務(wù)中會(huì)扮演一個(gè)影響力越來(lái)越大的角色，所以我堅(jiān)信外貿(mào)業(yè)也會(huì)越來(lái)越興盛，所以外貿(mào)方向人才會(huì)成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進(jìn)行二次擇業(yè)的話，我會(huì)選擇做一個(gè)外貿(mào)人。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個(gè)年頭，根據(jù)自己這一年多來(lái)的對(duì)自己專業(yè)的了解和對(duì)字節(jié)興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學(xué)方向，但是作為以后生存的技能，英語(yǔ)這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個(gè)方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：
1、20__～20__年：充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢(shì)條件，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己的工作能力和人際交往能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
法學(xué)方面：認(rèn)真對(duì)待自己在學(xué)校接受的每一門(mén)法律教育，尤其是主干課，分析自己的擅長(zhǎng)方向選擇自己將來(lái)的考研和就業(yè)方向。
多多利用國(guó)家圖書(shū)館這一便利的資源查閱自己不懂的問(wèn)題，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長(zhǎng)同學(xué)們請(qǐng)教，各科都取得優(yōu)異的成績(jī)，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴(yán)密的考驗(yàn)及司考計(jì)劃，在大三上學(xué)期進(jìn)行初期備戰(zhàn)。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進(jìn)行系統(tǒng)的準(zhǔn)備，力求以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)。
英語(yǔ)方面：從現(xiàn)在開(kāi)始積極備戰(zhàn)專業(yè)四級(jí)考試，每天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽(tīng)力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓(xùn)練題增強(qiáng)題感以爭(zhēng)取在下學(xué)期的專業(yè)四級(jí)考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。提高自己的口語(yǔ)水平增強(qiáng)英語(yǔ)表達(dá)能力。
健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。進(jìn)行定期的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
提高方面：利用好每一個(gè)寒暑假，特別是09年的暑假，在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研計(jì)劃，以為大三和大四的準(zhǔn)備開(kāi)辟一條道路，并在暑假中著手開(kāi)始對(duì)過(guò)往的知識(shí)進(jìn)行回顧和整合。
七、結(jié)束語(yǔ)。
此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會(huì)的大形勢(shì)下對(duì)于現(xiàn)狀有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)，并為自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃，或許這個(gè)計(jì)劃隨著我個(gè)人閱歷的增長(zhǎng)會(huì)有所變化。但是我知道無(wú)論如何這條路并不好走，也許會(huì)有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會(huì)一直走下去，我會(huì)通過(guò)奮斗到達(dá)勝利的彼岸。因?yàn)樵诼殬I(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對(duì)待你自己的工作而不是你做的是什么工作。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生未來(lái)的影響篇七
我喜歡的歌曲：年輕的戰(zhàn)場(chǎng)。
只要你揚(yáng)起風(fēng)帆便可駛向成功的彼岸。
理想是事業(yè)的大門(mén)，是登堂入室的旅程，這個(gè)旅程的盡頭，就有成功在等待著，來(lái)慶祝我努力的結(jié)果。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我毫不懈怠，因?yàn)槲抑溃簺](méi)有理想等于沒(méi)有靈魂。我要證明我擁有理想，擁有靈魂。我的理想是重點(diǎn)。我不質(zhì)疑自己的能力，我要超越自我，實(shí)現(xiàn)理想。太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永不合攏，為了夢(mèng)，那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的理想，我會(huì)努力前行。
成功目標(biāo)及誓言：每個(gè)企業(yè)家都有自己的特色和風(fēng)格，但他們還有共同的特征，那就是：有正確的判斷力，有決心，敢于創(chuàng)新，勤奮工作。
大學(xué)第一年：大一是個(gè)學(xué)會(huì)獨(dú)立的階段，也是從中學(xué)向大學(xué)過(guò)渡的階段，更重要的是人生的起點(diǎn)。第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這是你離開(kāi)家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間。
大學(xué)第二年：大二緊張而又繁忙，一定要考過(guò)xxxxxxxx，考過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)。。。除去上課時(shí)間，應(yīng)充分利用課余時(shí)間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂(lè)活動(dòng)及休閑時(shí)間外，均應(yīng)安心、踏實(shí)、專注地攻讀專業(yè)書(shū)籍及其它類別的實(shí)用書(shū)籍。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、綜合分析對(duì)比聯(lián)系，以及所用時(shí)間比例。知識(shí)積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專、精，力爭(zhēng)畢業(yè)時(shí)獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。
大學(xué)第三年：大三是個(gè)收獲的季節(jié)，把自己的知識(shí)與能力結(jié)合起來(lái)，作好外出求職的準(zhǔn)備，讓自己變的成熟穩(wěn)重，有主見(jiàn)，有理智的人。
我的特征：沉著，冷靜，有較強(qiáng)的交際能力，有理智的頭腦。
成功標(biāo)準(zhǔn)：在企業(yè)或事業(yè)單位中是個(gè)有用的人才，能不斷開(kāi)闊創(chuàng)新，尋找自我，檢視自我不斷提高自己，充實(shí)自己！
主要職業(yè)領(lǐng)域：會(huì)計(jì)。
職業(yè)發(fā)展路線：出納邊工作邊學(xué)習(xí)企業(yè)或事業(yè)單位的會(huì)計(jì)師。
職業(yè)準(zhǔn)備與培訓(xùn)：擴(kuò)大自己的知識(shí)領(lǐng)域，提高自己的交際能力，不斷接受新的理念。
1鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
2養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6—8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
3充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
4認(rèn)識(shí)自己了解自己。在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、教育等方面的措施。小時(shí)候的夢(mèng)想，從來(lái)就不曾遺忘，做個(gè)為教育付出自己的生命，在這個(gè)理想的激勵(lì)下，我不斷的努力，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我力量和自信。俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師。”但是我知道，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對(duì)我將來(lái)的目標(biāo)，不僅需要興趣，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠(chéng)。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更是一種無(wú)言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過(guò)程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。真誠(chéng)的力量是無(wú)窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心?，F(xiàn)在的我，我必須踏踏實(shí)實(shí)地在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，不斷地向課外擴(kuò)展，豐富我的視野，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
90%以上，雖然有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化，但是只有計(jì)劃才會(huì)明確的認(rèn)識(shí)到自己的任務(wù)與方向。我的計(jì)劃不會(huì)變化，我會(huì)為自己負(fù)責(zé)的，永不言棄，否則對(duì)不起自己！
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)的又遙不可及，而只有現(xiàn)在的才是最真實(shí)的，我們能把握的。悟以往之不諫，知來(lái)者之可追，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)歲月不待人，今朝最寶貴！把握今天，我的明天會(huì)是一個(gè)艷陽(yáng)天！
坐而寫(xiě)不如站而行：最無(wú)益莫過(guò)于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。或許我這里面的觀點(diǎn)有些偏激，純屬個(gè)人觀點(diǎn)，請(qǐng)讀者諒解。我只能說(shuō)，“為了我的輝煌人生，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)”。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生未來(lái)的影響篇八
作為即將畢業(yè)踏入社會(huì)的一名大學(xué)生，對(duì)未來(lái)向往著憧憬，雖然現(xiàn)在還沒(méi)有畢業(yè)但是總會(huì)有那一天，對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)生涯做一個(gè)打算跟規(guī)劃，或許是每一個(gè)大學(xué)生為自己職業(yè)生涯做的第一個(gè)準(zhǔn)備，俗話說(shuō)不打無(wú)準(zhǔn)備的仗這句話用在一名即將畢業(yè)的大學(xué)生身上再合適不過(guò)了，在踏入大學(xué)的第一天，我就被大學(xué)的校園生活深深的吸引，我就讀于__大學(xué)，專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，在選擇專業(yè)的時(shí)候我了解過(guò)很多專業(yè)但是最后我還是選擇了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)這個(gè)專業(yè)，因?yàn)樵谶@個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+，跟大數(shù)據(jù)的時(shí)代，我特別看好it行業(yè)的發(fā)展前景，所以我選擇了它，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃從以下幾點(diǎn)出發(fā)：
我是性格一個(gè)比較內(nèi)向的人，或許這種性格在交友方面會(huì)遇到很多障礙，但是也正是因?yàn)槲业倪@種性格讓我遇到事情的時(shí)候能夠靜下心來(lái)默默的分析問(wèn)題，從而快速的解決問(wèn)題，雖說(shuō)我的性格是偏內(nèi)向，但是我接受新事物的能力并不含糊，大學(xué)幾年的時(shí)間我從各方面開(kāi)展提高自己的能力，平時(shí)我喜歡看書(shū)，在書(shū)籍上學(xué)到了修養(yǎng)，學(xué)到了道德，學(xué)到了沉穩(wěn)，可以說(shuō)書(shū)籍是很強(qiáng)大的，它有時(shí)候可以解決很多問(wèn)題，只要你去主動(dòng)摸索就會(huì)發(fā)現(xiàn)了，這些對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯說(shuō)不上有什么很大的幫助，但是或許可以讓我能夠在未來(lái)忙碌的職業(yè)生活中得到一絲慰藉吧。
興趣方面我也是比較文藝了，平時(shí)我喜歡羽毛秋，樂(lè)器，書(shū)法，還有戶外運(yùn)動(dòng)等等，雖說(shuō)喜歡的東西很多但是沒(méi)有一件精通。
再說(shuō)到我的優(yōu)缺點(diǎn)吧。
1、首先我的優(yōu)點(diǎn)就是，能夠很快的去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，并且能夠在新的環(huán)境中快速的成長(zhǎng)，第二我的抗壓能力比較強(qiáng)對(duì)于一些突如其來(lái)的事情能夠理性的處理好，第三我的執(zhí)行能力強(qiáng)平時(shí)不管是老師交待的任務(wù)還是朋友委托的事情都會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)完成。
2、再說(shuō)我的缺點(diǎn)，我認(rèn)為我最大的缺點(diǎn)就是與人交流方面會(huì)放不開(kāi)，這對(duì)我以后工作可能會(huì)產(chǎn)生一定影響，但是我相信這些都是可以通過(guò)后天改變的，第二我說(shuō)話比較直，在生活當(dāng)中是屬于有什么想法就直接表達(dá)出來(lái)的，這可能會(huì)在不經(jīng)意間傷到對(duì)方，我現(xiàn)在主要就是對(duì)我這方面的缺點(diǎn)做一個(gè)改善。
我所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，這門(mén)專業(yè)我非?？春?，因?yàn)樵诋?dāng)今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代大多企業(yè)正是需要這方面的人才，現(xiàn)在雖說(shuō)這個(gè)行業(yè)非常吃香但是競(jìng)爭(zhēng)壓力也很大，企業(yè)對(duì)員工專業(yè)知識(shí)的能力要求也會(huì)比較高，所以只有快速的強(qiáng)大自己，才能不會(huì)被行業(yè)淘汰掉，很喜歡一句話就是：“強(qiáng)大自身是解決問(wèn)題的唯一方法”，在自己的未來(lái)專業(yè)上我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前拿到比較權(quán)威的專業(yè)證書(shū)。
我們專業(yè)是學(xué)的比較多的，以網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，c語(yǔ)言，數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)這些為主要，我對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)這方面是很感興趣的，所以我在將來(lái)的工作志向中首選的就是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，與網(wǎng)站開(kāi)發(fā)相關(guān)工作，游戲開(kāi)發(fā)，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)相關(guān)工作為次要選擇，這些都是需要我現(xiàn)在做一個(gè)充足的準(zhǔn)備，為以后正式就業(yè)打好基礎(chǔ)。
以上就是我對(duì)自己的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，在今后的我也會(huì)不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生未來(lái)的影響篇九
很匆忙的踏入大學(xué)校園的我，即將走過(guò)迷茫的大一，進(jìn)入大二了。在夏季最充滿離愁別緒要數(shù)即將離開(kāi)母校的大四人，他們有的忙著聚會(huì)，有的忙著在母校拍照留念，有的還在為工作不停的奔波。當(dāng)你停下來(lái)時(shí)，仍可以聽(tīng)到時(shí)有時(shí)無(wú)的哀嘆。或許因?yàn)樗麄冋业墓ぷ鞑蝗缫猓蛟S因?yàn)闆](méi)有找到工作，或許回想大學(xué)，實(shí)在覺(jué)得荒廢了很多時(shí)光，錯(cuò)過(guò)了許多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。這一聲聲的哀嘆，就像驚雷，把在迷茫中的我拉了回來(lái)，我不想我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，也是帶著同樣的哀嘆，哀嘆中包含著種種后悔。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”由此，我為自己的職業(yè)做了大致的規(guī)劃。
自身現(xiàn)狀：我是個(gè)內(nèi)向的人，不善交際，害怕和陌生人交流，特別是領(lǐng)導(dǎo)，師長(zhǎng)之類的(正在努力改善)，膽小(改善中)，有些傳統(tǒng)，較悲觀，脾氣很倔，不能很好的約束和控制自己，容易受外界影響(改善中)，不喜歡計(jì)較，待人真誠(chéng)，熱心，做事認(rèn)真細(xì)心，富有責(zé)任心，有上進(jìn)心，能忍受艱苦生活，意志力較堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)間觀念較強(qiáng)，喜歡做一些有新鮮感的事情，不喜歡做同樣的事情，應(yīng)變能力不強(qiáng)，做事原則性不強(qiáng)，有些事認(rèn)定了就不會(huì)改變，有時(shí)做事會(huì)先入為主，做事有些急躁，考慮不全面。
興趣愛(ài)好：喜歡看一些散文雜志，喜歡安靜，散步，最喜歡的歌曲是鋼琴曲，最喜歡的學(xué)科是化學(xué)。
角色建議：父母(做事認(rèn)真細(xì)致，但是太慢)
老師(努力刻苦，為人忠厚老實(shí))
同學(xué)(做事猶豫不決)
職業(yè)氣質(zhì)：抑制型和粘液型接近，做事踏實(shí)穩(wěn)重，有惰性，不夠靈活，不善于轉(zhuǎn)移注意力，做事比別人慢。
職業(yè)優(yōu)勢(shì)：誠(chéng)實(shí)正直，從而鼓勵(lì)著人們重視我的想法，對(duì)事情專注而且執(zhí)著，有做出成績(jī)不達(dá)目的不罷休的干勁。
職業(yè)劣勢(shì)：決策不夠果斷，方法不夠靈活，做事太較真，有時(shí)過(guò)分的專心致志，結(jié)果可能導(dǎo)致失敗。
職業(yè)價(jià)值觀：工作可以和專業(yè)對(duì)口，有較好的提升空間，每一到兩年有一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，工資合理，各種津貼，長(zhǎng)久穩(wěn)定性，對(duì)身體無(wú)害。前兩年盡量爭(zhēng)取到歷練機(jī)會(huì)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，后幾年追求晉升空間，薪資和福利有所提高。
家庭背景：出身于一個(gè)小山村，父母都是農(nóng)民，親戚大多在外務(wù)工，沒(méi)什么復(fù)雜的社會(huì)背景，家里希望自己考研，在大公司找到一份穩(wěn)定，工資較高的工作。
社會(huì)背景：自98年來(lái)大學(xué)生擴(kuò)招，大學(xué)由精英化教育走向大眾化教育，大學(xué)生越來(lái)越多，找工作的壓力逐年增大，而且近幾年碩士博士生也在逐年擴(kuò)招，同時(shí)，逐年積累下來(lái)的往屆畢業(yè)生也在就業(yè)大軍中，而沿海等大城市更是人才濟(jì)濟(jì)。一個(gè)崗位有許多人在競(jìng)爭(zhēng)，而社會(huì)需要更多的專業(yè)技術(shù)人員。我們的專業(yè)技能和動(dòng)手能力又不如高職生，在這種環(huán)境下，當(dāng)代大學(xué)生如何才能找到適合自己滿意的工作，對(duì)此，政府也出臺(tái)了一些相關(guān)政策。如：支持自主創(chuàng)業(yè)，貸款以及去西部工作等。
學(xué)校背景：我校在xx年開(kāi)始招收本科生，起步較晚，教學(xué)教育在外界沒(méi)有較高的認(rèn)可度，畢業(yè)生人才質(zhì)量不高，整個(gè)江西高校在全國(guó)排名較后，很多人都不知道我們所畢業(yè)的學(xué)校。同很多本科院校相比，我們有較大差距，而且我們的專業(yè)不是學(xué)校特色專業(yè)(學(xué)校最具特色的專業(yè))。
行業(yè)分析：從xx級(jí)車輛工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們那里得知，從事此專業(yè)的本校畢業(yè)生很多不是從事與此專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，從事本專業(yè)的人數(shù)不到總數(shù)的十分之一。原因有幾方面：
1、畢業(yè)后恰逢經(jīng)融風(fēng)暴時(shí)期;
2、我校畢業(yè)生學(xué)歷不足，用人單位招收的大都是重點(diǎn)大學(xué)和碩士生以上;
3、能力不足以參加相關(guān)的設(shè)計(jì)工作;
4、在學(xué)校沒(méi)有做好就業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。
就業(yè)狀況
20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為93.0%，高于上屆(92.3%)0.7個(gè)百分點(diǎn)，比20xx屆非汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(88.0%)高5個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為83.7%，低于上屆(85.0%)1.3個(gè)百分點(diǎn)，比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(85.3%)低1.6個(gè)百分點(diǎn)。
20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)”的比例是0.3%，低于非汽車類專業(yè)本科生該指標(biāo)平均值(0.7%)。20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)”的比例是1.9%，高于非汽車類高職畢業(yè)生這一指標(biāo)平均值(1.6%)。
就業(yè)質(zhì)量
20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后月薪為2322元，高于20xx屆(1996元)326元，略低于20xx屆非汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后平均月薪(2369元)。20xx屆汽車類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后月薪為1923元，略高與20xx屆非汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后月薪(1889元)。
愿意為20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生提供較高薪資的用人單位類型為中外合資/外資/獨(dú)資企業(yè)，為3073元。愿意為20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生提供較高薪資的為國(guó)有企業(yè)(2134元)。
20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生工作與專業(yè)對(duì)口的比率是81%，比20xx屆非汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生(67%)高14個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生工作與專業(yè)對(duì)口的比率是63%，比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生(57%)高6個(gè)百分點(diǎn)。
20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為22%，比20xx屆非汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生(30%)低8個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車類高職生畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為45%，比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生(42%)高3個(gè)百分點(diǎn)。
汽車行業(yè)對(duì)高等教育人才供需分析
汽車相關(guān)行業(yè)對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為汽車個(gè)別部件技術(shù)員，其畢業(yè)半年后在汽車相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2274元。汽車行業(yè)對(duì)應(yīng)屆高職畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為車身修理技術(shù)員，其次為汽車機(jī)械技術(shù)員。
汽車相關(guān)行業(yè)對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生需求量較多的專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，其畢業(yè)半年后在汽車相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2162元，其次為車輛工程專業(yè)，其在汽車相關(guān)行業(yè)的月薪為2409元。汽車行業(yè)對(duì)應(yīng)屆高職畢業(yè)生需求較多的專業(yè)為汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)，其畢業(yè)半年后在汽車行業(yè)的平均月薪為1477元，其次為汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)，其在汽車行業(yè)的平均月薪為1740元。
就業(yè)率
指就業(yè)人數(shù)占總體需就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的比例;分子是全職、半職和自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)人員，分母是全體畢業(yè)生減去正在讀研和留學(xué)人數(shù)。
汽車行業(yè)
本研究將數(shù)據(jù)庫(kù)中的汽車制造業(yè)、汽車車身和拖車制造業(yè)、汽車零件制造業(yè)、汽車及汽車零部件用品批發(fā)業(yè)、汽車經(jīng)銷商、其他機(jī)動(dòng)車輛經(jīng)銷商、汽車零部件配件和輪胎商店、汽車保養(yǎng)與維修業(yè)等行業(yè)定義為汽車行業(yè)。
就業(yè)質(zhì)量
大學(xué)四年規(guī)劃：大一，初步了解職業(yè)，特別是自己以后可能從事的職業(yè)，并通過(guò)參加學(xué)修課或旁聽(tīng)的形式學(xué)習(xí)一些自己感興趣的課程，努力提高人際溝通能力，多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并增加自己的閱歷，并希望大二能夠繼續(xù)留在某一個(gè)部門(mén)服務(wù);大二，學(xué)好專業(yè)技術(shù)課程，在學(xué)生會(huì)擔(dān)任部長(zhǎng)，繼續(xù)提高鍛煉自己的能力，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試以及計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)，熟練掌握cad，考慮是否要考研;大三，嘗試英語(yǔ)六級(jí)考試，繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，特別是有關(guān)汽車電路方面的知識(shí)，嘗試兼職，有可能的化參加一些模擬招聘會(huì)，增加自己面試經(jīng)驗(yàn)，下學(xué)期，落實(shí)是否考研這個(gè)計(jì)劃，做好充分準(zhǔn)備;大四，竭盡全力做好考研準(zhǔn)備，之后同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)以及去相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，了解一些與汽車有關(guān)的法律和勞動(dòng)法。
畢業(yè)后三年規(guī)劃：如果考研成功，就繼續(xù)深造，爭(zhēng)取畢業(yè)后能找到自己滿意的工作，如若不成，就盡量找與專業(yè)相關(guān)的工作，希望一年后自己在技術(shù)上有所收獲，掌握一定的相關(guān)技能，可以獨(dú)立解決一些問(wèn)題。第二年，爭(zhēng)取成為公司的技術(shù)骨干，工資3000+，再一年，成為公司的管理階層。
結(jié)束語(yǔ)
地勢(shì)坤，君子以厚德載物，天行健，君子以自強(qiáng)不息。我會(huì)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，思考，不斷的提高自己，充實(shí)自己，竭盡全力減少自己的哀嘆。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生未來(lái)的影響篇十
作為當(dāng)代的大學(xué)生，想要在這物欲橫流的社會(huì)里擁有自己的一片天地，就得珍惜時(shí)光，用知識(shí)、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的'生命里我們應(yīng)該怎樣去規(guī)劃呢?目標(biāo)是動(dòng)力的源泉，摒著一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的將來(lái)仔細(xì)、認(rèn)真地設(shè)計(jì)一下。
1、興趣探索。
興趣是最好的老師，我是喜歡實(shí)際操作，做事喜歡遵循一定的規(guī)則。喜歡動(dòng)手去做一些事情，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)，喜歡與機(jī)器，工具打交道。同時(shí)自己的表達(dá)能力也不強(qiáng)，不善于與人交際。我喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，喜歡獨(dú)立工作或跟少數(shù)人合作。自己不是很喜歡教育服務(wù)性以及頻繁與人打交道的職業(yè)。
2、性格了解。
自己認(rèn)為自己是藍(lán)色性格的人，不喜歡太去表現(xiàn)自己，內(nèi)心的想法也不喜歡跟別人交流，喜歡獨(dú)立思考。可是自己內(nèi)心是比較陽(yáng)光的，喜歡運(yùn)動(dòng)，情感比較細(xì)膩，對(duì)友情很忠誠(chéng)，做事情有計(jì)劃，注重規(guī)則，做事情會(huì)執(zhí)著有恒，堅(jiān)持到底，只是表達(dá)能力一般，有待加強(qiáng)。
3、職業(yè)價(jià)值觀探索。
俗話說(shuō)：“人各有志?！边@個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺(jué)性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。自己向往有技術(shù)含量的工作，能夠很好的體現(xiàn)自己的價(jià)值，富有一定的挑戰(zhàn)性。我對(duì)工作負(fù)責(zé)，工作不僅僅是工作，它也是自己的一部分，自己會(huì)用心去照顧、經(jīng)營(yíng)。
4、能力探索。
自己學(xué)習(xí)能力還算是可以的，對(duì)新事物的接受很快，而且容易弄懂具體的原理。我比較偏向理科的方面，邏輯性比較強(qiáng)，對(duì)新技術(shù)很愛(ài)好，喜歡體驗(yàn)電子產(chǎn)品。自己學(xué)的是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)程序開(kāi)發(fā)，數(shù)據(jù)庫(kù)管理技能，這是一項(xiàng)技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了基本知識(shí)和技能，以后再通過(guò)自己的提高，會(huì)有更大的發(fā)展。并且自己學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，動(dòng)手能力，思維能力都可以，我覺(jué)得這是以后工作很有優(yōu)勢(shì)的地方。
1、學(xué)校環(huán)境。
河北科技師范學(xué)院是一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬本科院校，學(xué)校始建于1941年，1977年開(kāi)始招收本科生，1999年被教育部確定為全國(guó)首批職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地，20xx年被農(nóng)業(yè)部認(rèn)定為“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”。學(xué)校以“敏學(xué)修身樂(lè)業(yè)創(chuàng)新”為校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。近年來(lái)，學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、英語(yǔ)等國(guó)家級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)30多項(xiàng)。
我校秉承百年辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，朝著更高層次的目標(biāo)努力奮斗。在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺(jué)得為我的成才及就業(yè)提供了充足的空間和寶貴的資源，我一定會(huì)學(xué)習(xí)的更好。
2、家庭環(huán)境。
我有一個(gè)和睦的大家庭，父母支持自己的學(xué)習(xí)。并且經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有什么問(wèn)題，家中很多教師，這對(duì)我的學(xué)習(xí)方法的掌握是一個(gè)很大的幫助，很多問(wèn)題可以跟家中的長(zhǎng)輩請(qǐng)教，讓我少走很多的彎路，為我的成功提供了很多的幫助。這樣的家庭因素使我很安心的去學(xué)習(xí)自己的技能和知識(shí)。
3、職業(yè)環(huán)境。
程序員的優(yōu)勢(shì)——技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)。作為一個(gè)技術(shù)類別，程序員不是沒(méi)有發(fā)展前途，而是很有發(fā)展前途，只要你愿意。因?yàn)槭羌夹g(shù)的工作，所以只要學(xué)好技術(shù)，用心去研究，就會(huì)有成熟的一天，上升空間很大，優(yōu)勢(shì)不言而喻了。
數(shù)據(jù)庫(kù)管理員的優(yōu)勢(shì)——如今社會(huì)生活離不開(kāi)信息系統(tǒng)，越來(lái)越依賴，所以這樣的工作崗位會(huì)越來(lái)越多，就業(yè)很容易。這個(gè)工作不會(huì)很累，因?yàn)閸徫辉絹?lái)越多，人不是很多，所以有些技術(shù)就能承擔(dān)。這個(gè)也是個(gè)技術(shù)的工作，當(dāng)自己工作一段時(shí)間，也是會(huì)變得很熟練，到時(shí)候，會(huì)在一個(gè)比較小的年級(jí)得到高的薪酬，這也是我喜歡的工作。
1、崗位說(shuō)明。
數(shù)據(jù)庫(kù)管理員(簡(jiǎn)稱dba)是一個(gè)負(fù)責(zé)管理和維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的人。數(shù)據(jù)庫(kù)管理員負(fù)責(zé)全面管理和控制數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。一個(gè)公司，不管它是自己開(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件，還是購(gòu)買(mǎi)第三方的應(yīng)用軟件，只要涉及到數(shù)據(jù)庫(kù)就需要確定是否雇傭一個(gè)或幾個(gè)dba。知道dba這個(gè)職位有哪些要求，對(duì)于企業(yè)內(nèi)部這個(gè)職位的定義或者對(duì)于那些未來(lái)的dba將是至關(guān)重要的。
2、工作環(huán)境。
主要就是跟服務(wù)器接觸，管理服務(wù)器，維持正常運(yùn)行，監(jiān)控和優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)的性能，備份和恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)等工作。工作環(huán)境比較安逸，不會(huì)很糟糕的。是跟公司的內(nèi)部文件打交道的工作，待遇會(huì)不錯(cuò)，會(huì)舒舒服服的工作。
3、薪酬待遇。
有很多因素影響到你作為dba的薪資：
你的經(jīng)驗(yàn)和能力所決定dba等級(jí)、你所熟悉的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、你的個(gè)性特點(diǎn)和潛力。
4、發(fā)展前景。
信息時(shí)代的到來(lái)，使得社會(huì)公司也走向信息化的管理，這樣就必須有自己的信息系統(tǒng)，來(lái)處理公司的數(shù)據(jù)信息，所以這個(gè)工作是社會(huì)上需求很大的一個(gè)職位，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)在發(fā)展，每個(gè)公司都有自己的數(shù)據(jù)庫(kù)，就會(huì)需要這方面的人。
1、職業(yè)通道設(shè)計(jì)。
目前自己定的大致計(jì)劃是：畢業(yè)要求達(dá)到——過(guò)計(jì)算機(jī)更高等級(jí)、英語(yǔ)六級(jí)——課外擴(kuò)展自己的知識(shí)——得到職位。
2、具體計(jì)劃。
大學(xué)兩年獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)，普通話二級(jí)甲(都已經(jīng)得到)，同時(shí)開(kāi)始接觸自己的專業(yè)知識(shí)，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，開(kāi)始準(zhǔn)備。大學(xué)三年，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在校培訓(xùn)，實(shí)習(xí)，鞏固自己的技能，同時(shí)課外學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為大四找工作開(kāi)始做準(zhǔn)備。大學(xué)四年，出去找公司實(shí)習(xí)，盡可能多的接觸社會(huì)，為馬上步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。畢業(yè)一年，公司小職員做起，跟師傅學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在兩年后得到自己想要的工作。
結(jié)束語(yǔ)。
任何目標(biāo)只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)踐中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。我相信，通過(guò)自己的不懈努力，規(guī)劃終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。為自己的未來(lái)構(gòu)造一幅藍(lán)圖，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗吧!
職業(yè)規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生未來(lái)的影響篇十一
2016年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)：未來(lái)不是夢(mèng)，只要勇敢沖！
對(duì)于我自己，我一向是不太了解。我經(jīng)常用這樣一句話來(lái)形容自己“善變是女人的天性”，或許你會(huì)說(shuō)我還稱不上是女人，但是我的確可以說(shuō)是個(gè)善變的人，往往沒(méi)什么太大的主見(jiàn)，自己的意志往往隨著大部分的人走，就是所謂的“隨風(fēng)倒”。但這也恰恰是我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是能很快的適應(yīng)周身的環(huán)境。能夠在短時(shí)間內(nèi)和大多數(shù)人搞好關(guān)系可能是我與生俱來(lái)的能力吧。性格中的外向往往體現(xiàn)于認(rèn)識(shí)的熟知的人，但是僅僅是剛剛認(rèn)識(shí)的人，若是我自己愛(ài)好的，也會(huì)去上前表達(dá)自己的欣賞之情。不過(guò)到了關(guān)鍵的場(chǎng)合，譬如在公共場(chǎng)合發(fā)表講話，或是進(jìn)行正式的頭腦風(fēng)暴，我想我可能就不太會(huì)表達(dá)自己了?！皯?zhàn)場(chǎng)上臨危不亂，沉著穩(wěn)重”大概是許多女生的特點(diǎn)，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是重要。秉著一個(gè)“船到橋頭自然直”的處世態(tài)度，往往將許多非常有壓力、緊迫感的事情化小，而且慢慢的看開(kāi)、看淡，這也是我好心態(tài)的一個(gè)體現(xiàn)，所以盡管未來(lái)有著就業(yè)的壓力，但我相信，只要自己有著積極地態(tài)度，樂(lè)觀的志向，成功就在眼前。
個(gè)人的興趣愛(ài)好估計(jì)和大多數(shù)的女生們沒(méi)什么太大的區(qū)別，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，唱唱歌，都是自己的愛(ài)好，然而對(duì)于音樂(lè)卻有著獨(dú)特的愛(ài)好，打小就在家人的督促下學(xué)習(xí)小提琴，對(duì)我的課余愛(ài)好或是學(xué)習(xí)都有很大的幫助，不僅僅是陶冶情操，放松精神，更多的是增強(qiáng)自己的自信心。但是從小就不愛(ài)文學(xué)，這和大多數(shù)的女生來(lái)說(shuō)不太一樣，這也就是我不愛(ài)看小說(shuō)，不愛(ài)好寫(xiě)作的緣故。家人曾告訴我說(shuō)，“會(huì)寫(xiě)才會(huì)說(shuō)，寫(xiě)不好，也就說(shuō)不好”這個(gè)我深有體會(huì)，也確實(shí)如此。但是現(xiàn)在我已經(jīng)在盡力的去增加自己的文學(xué)素養(yǎng)、文學(xué)知識(shí)，一切都還為時(shí)不晚。
在能力方面我有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很深的不自信，這也使我錯(cuò)過(guò)了許多的機(jī)會(huì)，其實(shí)自己有這個(gè)能力做，但是由于自己抹不開(kāi)面子或是怕出錯(cuò)，就會(huì)很少的參與進(jìn)去，這也就讓我缺少在眾人面前表達(dá)的機(jī)會(huì)了，這也是我遺憾的事情，所以在大學(xué)中決定不再做一個(gè)默默無(wú)聞的人，而是表現(xiàn)自己，鍛煉自己，學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己的同時(shí)也學(xué)會(huì)幫助別人。
對(duì)于某一件事情，我會(huì)花費(fèi)很多心思去，要么則不做，要做就要做得最好，這是我對(duì)做事情的一種態(tài)度，我覺(jué)得三心二意的去做某些事，盡管成功了，也不會(huì)從中學(xué)到什么，所以一切不要只追求結(jié)果，過(guò)程更加的重要。學(xué)習(xí)或是工作，亦是如此。它們是需要用持久耐力、堅(jiān)持不懈的意志去做，不能放下心的去學(xué)習(xí)或是工作，將一事無(wú)成。只要你做了，就不會(huì)后悔，盡管沒(méi)有得到想象的結(jié)果。
對(duì)于目前的我來(lái)說(shuō)，總認(rèn)為將來(lái)還很遙遠(yuǎn)，但是其實(shí)不然，將來(lái)就在時(shí)間的.流逝中慢慢的離我越來(lái)越近了。對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)之后馬上就有工作是基本不可能的，不僅是缺少工作經(jīng)驗(yàn)，而且沒(méi)有一定的社交能力，盡管在過(guò)去的將近20年里一直在學(xué)習(xí)那些所謂的知識(shí)，但是能夠在以后工作上用到的，少之又少。這也就對(duì)自己將來(lái)何去何從開(kāi)始擔(dān)憂了。對(duì)于今年的就業(yè)前景來(lái)看，不怎么樂(lè)觀，每年都有前一年遺留下來(lái)的還未就業(yè)的大學(xué)生和我們剛剛畢業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，這也對(duì)缺少一年的鍛煉的我們更加的不利了。
就業(yè)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后馬上就業(yè)貌似是個(gè)遙不可及的目標(biāo)，不僅僅是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倌芰?，更多的是不給我們這個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。去年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)現(xiàn)在的影響我想影響最大的莫過(guò)于我們這些本科畢業(yè)生了。許多公司對(duì)于雇傭人員的要求從研究生已經(jīng)提高到了博士生，而且往往要求要有工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于平時(shí)上課的我們來(lái)說(shuō)就更是難上加難了。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生未來(lái)的影響篇十二
所謂職業(yè)規(guī)劃，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是“定位+目標(biāo)+通道”，它重點(diǎn)解決人們的三個(gè)問(wèn)題：
（1）明確職業(yè)定位；
（2）確立清晰的職業(yè)目標(biāo)；
（3）尋求最佳的發(fā)展通道，職業(yè)規(guī)劃對(duì)促進(jìn)就業(yè)的六大意義。職業(yè)規(guī)劃能夠最大程度地解決人們的“定位+目標(biāo)+通道”問(wèn)題，因而對(duì)就業(yè)的直接促進(jìn)作用表現(xiàn)在以下六個(gè)方面。這一點(diǎn)在向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)的數(shù)千例咨詢個(gè)案身上也得到了充分的印證。
1）人們的求職速度加快。
當(dāng)我們有明確的求職目標(biāo)時(shí)，我們就會(huì)有更多的理由去說(shuō)服我們的用人單位，告訴用人單位，你就是他的最合適人選，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，每一家企業(yè)都希望能在盡可能短的時(shí)間內(nèi)找到最合適的人選，當(dāng)你有了明確的求職目標(biāo)并把你最有利于這份工作的優(yōu)勢(shì)充分的表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，你離應(yīng)聘成功就已經(jīng)非常近了。
2）人們的求職成本降低。
因?yàn)槟阌蟹浅Ｃ鞔_的職業(yè)目標(biāo)，所以你就可以不用去漫天撒網(wǎng)，在各個(gè)你認(rèn)為可能的工作機(jī)會(huì)前都投上你的簡(jiǎn)歷，因?yàn)槟菍⒒ㄙM(fèi)你的時(shí)間成本。單憑這一點(diǎn)我們的求職成本就會(huì)降低很多，再加上第一條所說(shuō)的我們的求職速度將大大的增加，所以熱門(mén)找工作的時(shí)間也將大大的縮短。
3）工作的持久性增強(qiáng)。
很多人快速離職在很大程度上是因?yàn)閷?duì)工作本身的不認(rèn)同，這種不認(rèn)同很可能是你無(wú)意識(shí)的，當(dāng)然如果是有意識(shí)的不認(rèn)同的話，那很顯然會(huì)更加加快你的離職速度，在這種因?yàn)槟銓?duì)工作本身的不認(rèn)同所以當(dāng)工作環(huán)境稍微有些不理想的情況下，比如跟老板或是同事稍微有些矛盾，或是經(jīng)濟(jì)收入不是自己所認(rèn)為的那么理想的情況下，而外面稍有誘惑，你就會(huì)容易選擇離職，尋求表面上看起來(lái)是更好的“發(fā)展”。而當(dāng)我們有了明確的職業(yè)規(guī)劃以及明確的職業(yè)目標(biāo)時(shí)，就會(huì)知道我為什么現(xiàn)在在這里工作，是為了積累經(jīng)驗(yàn)還是為了提升技能，還是為了歷煉些什么，這時(shí)候哪怕有再多的誘惑再多的挑戰(zhàn)，對(duì)于工作的選擇也會(huì)更加的慎重。
4）工作滿意度更高。
因?yàn)閷?duì)工作的認(rèn)同，因?yàn)閷?duì)所從事職業(yè)的認(rèn)同，所以，人們會(huì)更加地投入工作，對(duì)工作的主動(dòng)性也會(huì)大大增強(qiáng)，自然會(huì)取得更好的工作滿意度。
5）充分提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
當(dāng)我們明確自己的職業(yè)規(guī)劃明確自己的選擇的時(shí)候，就很自然的明確了對(duì)于自己來(lái)講，哪些是需要提升的，哪些是需要鍛煉的，哪些是自己比較有競(jìng)爭(zhēng)力的東西。這樣，在工作自然會(huì)取得更好的發(fā)展，更高的經(jīng)濟(jì)收入，你的人生價(jià)值社會(huì)價(jià)值自然就體現(xiàn)出來(lái)，這時(shí)候哪怕你再跳槽，你也不需去求助別人，當(dāng)你在某個(gè)領(lǐng)域有足夠資質(zhì)時(shí)，這時(shí)候不是你去努力找好工作而是好工作自然會(huì)來(lái)找你。
6）獲得更高的回報(bào)。
很自然的，當(dāng)我們對(duì)工作更加的投入的時(shí)候，當(dāng)我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升到更高的時(shí)候，這時(shí)候自然會(huì)給企業(yè)給社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值更多的財(cái)富，而你得到的回報(bào)也一定是豐厚的，包括名譽(yù)上的、物質(zhì)上的、精神上的，都會(huì)很快來(lái)到你身邊。
設(shè)想，每個(gè)人都運(yùn)用了職業(yè)規(guī)劃的概念或者獲得了生涯規(guī)劃專業(yè)人士的幫助，從而能夠合理地進(jìn)行自我定位，并確立起與市場(chǎng)需求相一致的目標(biāo)，并且有計(jì)劃地進(jìn)行實(shí)施，找工作相信也就不那么難，社會(huì)本身就會(huì)很自然的去解決這個(gè)就業(yè)問(wèn)題，形成就業(yè)的良性循環(huán)。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生未來(lái)的影響篇十三
沒(méi)有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非?？膳碌囊患虑?，如同無(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無(wú)自性”。的確在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非常快。如果如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體，不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、名人傳記，尤其愛(ài)看雜志類的書(shū)籍，心中偶像是毛澤東，平時(shí)與人友好相處。蒙受親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，以致成績(jī)不太理想，有時(shí)又多愁善感。但總感覺(jué)有時(shí)缺乏自信心，并且不喜歡別人在背后評(píng)論自己。因?yàn)槭仟?dú)生子，有時(shí)候有點(diǎn)任性，有些小霸道。
職業(yè)興趣：通過(guò)從接近20年來(lái)的生活體驗(yàn)及自己的興趣和所學(xué)專業(yè)來(lái)看，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理兩個(gè)方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)4年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
1、大一開(kāi)始就露力學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)知識(shí)，為將來(lái)的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，多讀課外書(shū)籍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并為將來(lái)更進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，并且通過(guò)計(jì)算機(jī)和普通話等簡(jiǎn)單的等級(jí)考試，為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)騰出更加充裕的時(shí)間。
2、大二，大三這兩年，是最為關(guān)鍵的兩年，學(xué)習(xí)上不能有絲毫的放松和墮落，相反應(yīng)該更加刻苦努力的學(xué)好專業(yè)課知識(shí)。而且與此同時(shí)這兩年還應(yīng)該通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試及會(huì)計(jì)從業(yè)考試。為大四畢業(yè)拿到學(xué)位證和畢業(yè)證做好基礎(chǔ)工作。
種條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。為將來(lái)步入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、在生活習(xí)慣和興趣愛(ài)好方面：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、打羽毛球等。養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。為實(shí)現(xiàn)更好的工作奠定最基本的基礎(chǔ)。
職業(yè)價(jià)值觀：我認(rèn)為我是一個(gè)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的人，我的職業(yè)是會(huì)計(jì)或管理階層。所以我得職業(yè)價(jià)值觀也會(huì)以客觀公正為最基本的原則，不弄虛作假，實(shí)事求是說(shuō)老實(shí)話做老實(shí)人，遵守職業(yè)道德。與此同時(shí)我還會(huì)以我的行動(dòng)哦南方去影響我周圍的人。學(xué)過(guò)哲學(xué)的人到最后都不會(huì)過(guò)多的去在乎自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有，因?yàn)檎軐W(xué)的境界已經(jīng)把價(jià)值這一概念從哲學(xué)家的頭腦中給劃走了。如果非要給一個(gè)價(jià)值的話，那就是我的思考有新的發(fā)現(xiàn)，如果能影響所在領(lǐng)域的進(jìn)程，或者給人類的發(fā)展產(chǎn)生影響那就是我的價(jià)值。
有更多的經(jīng)歷去供養(yǎng)這個(gè)孩子其他的素質(zhì)方面的培養(yǎng)了。所以，我得學(xué)好專業(yè)知識(shí)爭(zhēng)取畢業(yè)就能就業(yè)減輕父母的負(fù)擔(dān)。
學(xué)校條件分析：對(duì)于一個(gè)在普通高校的學(xué)生總是喜歡貶低自己的學(xué)校，當(dāng)然了社會(huì)的確給與不同學(xué)校的學(xué)生不同的禮遇。但很少有學(xué)生意識(shí)到這其實(shí)是自己的原因。我們學(xué)校其實(shí)不乏好老師，各種硬件設(shè)施都還不錯(cuò)。只要把自己的能力鍛煉到，還怕找不到工作。而且學(xué)校絕對(duì)就居于次要地位的，只要有學(xué)習(xí)的欲望在哪里學(xué)習(xí)也就不在重要了。
社會(huì)環(huán)境分析：的確，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)理工科的社會(huì)，對(duì)于文科學(xué)生似乎找工作很難。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)科學(xué)是一切價(jià)值的最終價(jià)值，只有第一時(shí)間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會(huì)給認(rèn)同。這是由于社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)度關(guān)注造成的。由于對(duì)經(jīng)濟(jì)的過(guò)度光注，很容易導(dǎo)致人的異化。但是，隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)發(fā)展將會(huì)越來(lái)重要，因此無(wú)論會(huì)計(jì)還是財(cái)管類人才相信還是有很多出路的，只要掌握過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，走遍天下都不怕。
從條件和自身出發(fā)分析可知規(guī)劃是合理的。但是，計(jì)劃固然好，但更重要的在于具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。但是我們不斷的規(guī)劃不斷提高自身能力最終是不會(huì)有壞處的。雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要好好復(fù)習(xí)功課以迎接考試。如果沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那就容易虛度光陰，浪費(fèi)青春。
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職業(yè)規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生未來(lái)的影響篇十四
走進(jìn)大學(xué)的神圣殿堂，我已經(jīng)感受到了這濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。我所就讀的是xx大學(xué)，xx專業(yè)，屬于國(guó)家“211”工程。在我當(dāng)初高考的時(shí)候，我就在想，我要成為一個(gè)什么樣的人?我該選擇一個(gè)什么樣的專業(yè)。是去選擇現(xiàn)在熱門(mén)的專業(yè)，在畢業(yè)時(shí)好就業(yè)一些，還是去選擇自己喜歡的專業(yè)，然后從事相關(guān)的行業(yè)。我選擇了后者。如今，我已開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)，我想，也是時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)做一個(gè)規(guī)劃了。
一個(gè)人的性格好壞，能影響很多事情。很大程度上，性格的好壞取決于情商，情商低而性格惡劣的人，在與人交際的時(shí)候常常讓他人感到不適。而情商高且性格好的人，與之交談則如沐春風(fēng)。以我自己來(lái)說(shuō)，我的性格還算外向。我不怎么喜歡與人交談，在和他人交流過(guò)程中，我都是以聽(tīng)為主，然后順著對(duì)方的話題來(lái)說(shuō)。相比之下，我更喜歡去做一些實(shí)事而非講大話。如果用一個(gè)形容詞來(lái)形容我，我想大概就是沉著吧。
我從小就對(duì)電腦這一類的電子產(chǎn)品感興趣，我父母對(duì)我經(jīng)常說(shuō)的一句詞，就是敗家。每次父母給我買(mǎi)了新的電子設(shè)備，我都會(huì)玩一會(huì)，然后將它們拆開(kāi)。我喜歡看它們的構(gòu)造，將螺絲擰開(kāi)，看每一個(gè)產(chǎn)品的電路板是什么樣的，每一個(gè)電子元件是如何焊接上去的，而每一個(gè)電子元件又有什么作用。以一臺(tái)電腦為例，電腦分為主板、cpu、儲(chǔ)存、內(nèi)存這四個(gè)最基本的零件，其他的諸如cpu散熱器、電源、顯卡等都是次要的，但也不能少。而四個(gè)最基本的零件中，cpu的制作工藝最為復(fù)雜，全球目前為止也僅有兩家公司能夠生產(chǎn)，而我國(guó)目前還在研發(fā)中，已經(jīng)有了工程樣品了，但差距還太大，暫時(shí)還無(wú)法追上對(duì)方的步伐。
因?yàn)槲覍?duì)于電腦這類電子產(chǎn)品很有興趣，所以我在大學(xué)里就讀的專業(yè)也與之相關(guān)，我希望能夠從事這一類的行業(yè)，去自己研發(fā)、自己制造出諸如cpu這樣的部件。要知道，全球只有兩家公司cpu制造公司，占據(jù)全球的利益，而這兩家中，又幾乎是一家獨(dú)大，占據(jù)了大半個(gè)市場(chǎng)。對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，追逐利益是最重要的。所以這家獨(dú)大的`公司所發(fā)行的cpu定價(jià)都很高，相比之下，另一家公司雖然制造的cpu在同性能上更便宜，但也沒(méi)有拉開(kāi)太大的差距，我的想法，就是能夠幫助我們國(guó)家制造出這樣的產(chǎn)品，我們自己使用自己的cpu，便宜好用，而不是去使用價(jià)格昂貴的那種。
對(duì)于這樣的高難度的工作，僅僅是大學(xué)知識(shí)是不夠的，除了在大學(xué)四年里，學(xué)好本專業(yè)的各類知識(shí)，在閑暇之余，還要去學(xué)習(xí)一些課外的知識(shí)內(nèi)容，進(jìn)行補(bǔ)充。多去圖書(shū)館里尋找相關(guān)資料。在大學(xué)畢業(yè)后，我還會(huì)繼續(xù)選擇深造，考研、讀博，這些都是少不了的。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生未來(lái)的影響篇十五
首先，在校期間，英語(yǔ)至少要過(guò)四級(jí)，一般話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過(guò)一級(jí)，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書(shū)，有可能的話通過(guò)自己不斷的努力最好拿個(gè)英語(yǔ)六級(jí)。
其次，能很好的運(yùn)用知識(shí)，通過(guò)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)來(lái)培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動(dòng)。
再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。
最后，假如在畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的話，就打算考研。
在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起，積存經(jīng)驗(yàn)，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來(lái)尋求更適合自己的職位，逐步來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃：先當(dāng)小學(xué)教師，再當(dāng)中學(xué)教師，一層一層往上爬。
將來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃：放眼將來(lái)找準(zhǔn)位置。
a）、xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）。b）、xx2-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到適合自身開(kāi)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。
要完成的主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后馬上找工作，假如沒(méi)有適合的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過(guò)關(guān)，英語(yǔ)四、六級(jí)過(guò)關(guān)、還有盡全力考取英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書(shū)、一般話過(guò)級(jí)、開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的`良好個(gè)人習(xí)慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì)，還有必要的健身運(yùn)動(dòng)，如散步、打羽毛球等，條件同意的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng)，如積極參加救助清貧人群的捐助活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等。
（4）20xx-20xx年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置，在自己的熱愛(ài)工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有許多莫逆之交，懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國(guó)人民的厚愛(ài)，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛(ài)人，可愛(ài)健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我評(píng)估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)局部，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向，同時(shí)也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識(shí)適合干什么?？赏ㄟ^(guò)自我分析，評(píng)估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀。
其次，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過(guò)程。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)劇烈，對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，同時(shí)也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹(shù)上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書(shū)也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來(lái)。
再次，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)預(yù)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯開(kāi)展過(guò)程來(lái)看，職業(yè)生涯開(kāi)展主要包括：職業(yè)預(yù)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個(gè)階段都要做好不同的思想預(yù)備，和應(yīng)對(duì)方案來(lái)。
對(duì)于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來(lái)講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)預(yù)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。
我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)當(dāng)然完美，但更主要的是看重自己的具體實(shí)踐和最后的成效。無(wú)論事情，假如只說(shuō)不做的話，到頭來(lái)都會(huì)是空忙一場(chǎng)。什么都沒(méi)得到。但是，現(xiàn)實(shí)生活是變化多樣的，誰(shuí)也料不到半路會(huì)有什么絆足石，自己擬定的規(guī)劃書(shū)必須要因時(shí)因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，印著自己的理想、信念、追求、抱負(fù);同時(shí)也對(duì)自己的將來(lái)抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標(biāo)就離你不遠(yuǎn)。當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)會(huì)心的一笑。再回想下一路的走來(lái)，一路的困難都踩在自己的足下，很有成就感。將來(lái)，要靠自己去打拼!
職業(yè)規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生未來(lái)的影響篇十六
初入大學(xué)就應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，從一開(kāi)始就不走彎路。
打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。可參加有益的社會(huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。
奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)?？佳泻统鰢?guó)的，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文馬虎不得，這是對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己的計(jì)劃，相信大四就是收獲的季節(jié)了。
只有在小事面前學(xué)會(huì)自制，才可能在面對(duì)大事的情況下控制好自己。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生未來(lái)的影響篇十七
又到20xx屆高校畢業(yè)生求職應(yīng)聘季，在多所院校接連舉辦的校園專場(chǎng)招聘會(huì)上，記者發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的求職觀念開(kāi)始出現(xiàn)“兩極分化”，要么直奔北上廣等一線大城市闖出一番天地，要么就宅在家里當(dāng)“慢就業(yè)”一族。
從1977年恢復(fù)高考制度以來(lái)，大學(xué)生就業(yè)經(jīng)歷了幾個(gè)階段。
第一階段是畢業(yè)包分配不愁就業(yè)。那時(shí)候百?gòu)U待興，人才匱乏，大學(xué)生畢業(yè)后一般都能分配到事業(yè)單位，端到一個(gè)鐵飯碗，即使進(jìn)入企業(yè)也是比較好的國(guó)有企業(yè)。
第二階段是畢業(yè)后發(fā)愁找不到工作。隨著國(guó)家對(duì)大學(xué)生分配政策的取消，加上大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)變得激烈，大學(xué)畢業(yè)能找到一份工作就算不錯(cuò)了，因?yàn)楫吘怪\生是第一位的，不能太挑剔。
近兩年，出現(xiàn)了一部分大學(xué)生畢業(yè)不急著找工作的情況，也就是所謂的慢就業(yè)。這一方面是由于不少學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，謀生壓力不大；另一方面，國(guó)家鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)并非只有上班一條門(mén)路，開(kāi)個(gè)店做點(diǎn)小生意，成為不少大學(xué)生在找到好工作之前的`權(quán)宜之計(jì)。
慢就業(yè)的出現(xiàn)，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。就業(yè)者在挑選工作時(shí)，更加理性、也更具有主動(dòng)性，比較看重就業(yè)單位能否為自己的發(fā)展提供比較好的平臺(tái)。同時(shí)，就業(yè)理念也發(fā)生了變化，現(xiàn)代大學(xué)生更有個(gè)性，他們并不認(rèn)為畢業(yè)后不找工作而選擇開(kāi)店做生意是件很丟人的事情。
但是，“慢就業(yè)”不等于能夠“精準(zhǔn)就業(yè)”。大學(xué)生不急著就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)也好，我們看到，這種就業(yè)主動(dòng)性的背后，也具有一定的盲目性。不少學(xué)生覺(jué)得就業(yè)一定要去北上廣，但去北上廣做什么？闖勁后面缺乏明顯的職業(yè)目標(biāo)；另有一部分學(xué)生畢業(yè)后想去創(chuàng)業(yè)，但創(chuàng)業(yè)方向是什么？大多數(shù)人的打算是開(kāi)網(wǎng)店或者做點(diǎn)小生意，這讓我們對(duì)他們創(chuàng)業(yè)的成功性及持久性多少有些擔(dān)憂。事實(shí)上，不少人既賠了本也浪費(fèi)了時(shí)間。
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)所表現(xiàn)出的盲目性，與我們教育環(huán)節(jié)中缺乏的職業(yè)規(guī)劃教育和指導(dǎo)有關(guān)。現(xiàn)行高中教育階段，職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)尚屬空白，這表現(xiàn)在高考志愿填報(bào)時(shí)的不知所措，跟風(fēng)跟熱點(diǎn)；大學(xué)階段，職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)有所加強(qiáng)，但個(gè)性化的、針對(duì)性的職業(yè)規(guī)劃或創(chuàng)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)還有待進(jìn)一步完善。
在國(guó)外，學(xué)生在高中階段基本上就確立了將來(lái)的就業(yè)方向，學(xué)校會(huì)提供與就業(yè)方向相匹配的實(shí)用課程，每個(gè)學(xué)生都有職業(yè)及學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師。進(jìn)入大學(xué)，學(xué)生就業(yè)的大方向基本就已經(jīng)確定了，一心朝著自己的就業(yè)目標(biāo)努力。
所以，大學(xué)生就業(yè)，不是畢業(yè)前的臨門(mén)一腳，而是提早規(guī)劃的有備而來(lái)。而國(guó)家完善的職業(yè)規(guī)劃體制，是從慢就業(yè)到精準(zhǔn)就業(yè)的制度保證。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生未來(lái)的影響篇十八
序言：
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。
是啊，大一時(shí)候的我還是整天嘻嘻哈哈，無(wú)憂無(wú)慮的，依然不知人間疾苦。兩年的時(shí)間，卻然我成長(zhǎng)了許多。經(jīng)歷了一系列的挫折，我明白了人生的苦楚與心酸，明白了父母的苦衷與拳拳期望，也明白了自己肩上的擔(dān)子有多么重。
漫無(wú)目的，四處閑逛的人生是沒(méi)有任何意義的，徒浪費(fèi)光陰，虛度青春爾。有目標(biāo)有計(jì)劃，既而又為之奮斗的人生才是完美的。為了讓自己有條不紊地走好以后的路，我決定把自己的未來(lái)一段時(shí)間作以下規(guī)劃。
學(xué)習(xí)上：小時(shí)我很聽(tīng)家長(zhǎng)的話，聽(tīng)老師的話，一直是他們眼中的“乖孩子”、好學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)也一直比較優(yōu)秀，比較受老師和同學(xué)歡迎。在每次考試中基本都能在年級(jí)排前一百名。但后來(lái)由于中考成績(jī)不甚理想，以七分只差沒(méi)能進(jìn)當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中。但進(jìn)入高中之后我也并沒(méi)有放棄努力，因此良好的成績(jī)得以保持。進(jìn)入三峽大學(xué)科技學(xué)院以后，各種教學(xué)設(shè)施條件都相比以前所讀的任何一所學(xué)校高幾個(gè)檔次，但是大一期間思想上有所放松，不少科目有所荒廢，比如英語(yǔ)。盡管如此，依然還是順利拿到學(xué)校三等獎(jiǎng)學(xué)金。這是在我意料之外的。由此可見(jiàn)，我有足夠的`實(shí)力在以后通過(guò)努力把成績(jī)提起來(lái)。
生活上：自幼生活在農(nóng)村的人相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易適應(yīng)各種比價(jià)艱苦的環(huán)境，所以我從不在物質(zhì)生活上有任何的挑剔。我想這對(duì)于以后的工作無(wú)疑是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這取決于我所學(xué)的專業(yè)，水利水電。
人際關(guān)系上：身為獨(dú)生子女的我性格上相對(duì)比較孤僻，任何事情都喜歡獨(dú)自承擔(dān)，也不喜歡與其他人分享。當(dāng)然，知心的朋友還是有那么幾個(gè)的。盡管這樣，我一直都對(duì)身邊熟悉的人以真誠(chéng)的心對(duì)待。
人的性格大一部分是由于后天形成，故亦可通過(guò)后天改善。在以后的人生，我會(huì)嘗試著慢慢完善自己。首先在交往方面要擴(kuò)大自己的圈子，與各種各種的人都有一定的交往，以使自己將來(lái)走向工作崗位能夠較好地融入社會(huì)。其次，又要有意識(shí)地鍛煉自己的獨(dú)立性，減少對(duì)朋友過(guò)多的依賴性。再次，鼓勵(lì)自己去做一些有意義自己卻沒(méi)有勇氣去做的事，以使自己不再怯懦，勇于正視一切困難。
出自 KAoyANmIJi.cOM
大學(xué)二年級(jí)有兩個(gè)證書(shū)我要力求拿到手，大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)證書(shū)與cad等級(jí)證書(shū)。雖然不是什么有難度的事情但也不容忽視。
首先是這學(xué)期馬上就要考的英語(yǔ)4級(jí)，為了讓復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行，在短時(shí)間內(nèi)取得最大成效，自己能夠笑著走下考場(chǎng)，特做以下計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行：
加強(qiáng)詞匯及語(yǔ)言的訓(xùn)練：每周攻背兩個(gè)單元的單詞，背誦兩篇作文。加強(qiáng)閱讀理解的能力。每天晚自習(xí)都要看一篇文章。
加強(qiáng)聽(tīng)力的訓(xùn)練：每周至少三次要到外面跟著磁帶讀英語(yǔ)，每次讀的時(shí)間不能低于于一個(gè)小時(shí)。
加強(qiáng)整體能力的訓(xùn)練，每周做一至二套真題，做的時(shí)候要嚴(yán)格限制時(shí)間。
平常多關(guān)注一些英文新聞網(wǎng)站，時(shí)刻了解國(guó)內(nèi)外最新動(dòng)態(tài)和時(shí)事，順便提高自己的英語(yǔ)閱讀能力。
爭(zhēng)取為大三考六級(jí)打基礎(chǔ)。雖然本專業(yè)不要求過(guò)六級(jí)，但如果覺(jué)得自己有潛力就沒(méi)有理由不去挖掘。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生未來(lái)的影響篇十九
作為當(dāng)代的大學(xué)生，想要在這物欲橫流的社會(huì)里擁有自己的一片天地，就得珍惜時(shí)光，用知識(shí)、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命里我們應(yīng)該怎樣去規(guī)劃呢?目標(biāo)是動(dòng)力的源泉，摒著一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的將來(lái)仔細(xì)、認(rèn)真地設(shè)計(jì)一下。
1、興趣探索。
興趣是最好的老師，我是喜歡實(shí)際操作，做事喜歡遵循一定的規(guī)則。喜歡動(dòng)手去做一些事情，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)，喜歡與機(jī)器，工具打交道。同時(shí)自己的表達(dá)能力也不強(qiáng)，不善于與人交際。我喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，喜歡獨(dú)立工作或跟少數(shù)人合作。自己不是很喜歡教育服務(wù)性以及頻繁與人打交道的職業(yè)。
2、性格了解。
自己認(rèn)為自己是藍(lán)色性格的人，不喜歡太去表現(xiàn)自己，內(nèi)心的想法也不喜歡跟別人交流，喜歡獨(dú)立思考?？墒亲约簝?nèi)心是比較陽(yáng)光的，喜歡運(yùn)動(dòng)，情感比較細(xì)膩，對(duì)友情很忠誠(chéng)，做事情有計(jì)劃，注重規(guī)則，做事情會(huì)執(zhí)著有恒，堅(jiān)持到底，只是表達(dá)能力一般，有待加強(qiáng)。
3、職業(yè)價(jià)值觀探索。
俗話說(shuō)：“人各有志?！边@個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺(jué)性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。自己向往有技術(shù)含量的工作，能夠很好的體現(xiàn)自己的價(jià)值，富有一定的挑戰(zhàn)性。我對(duì)工作負(fù)責(zé)，工作不僅僅是工作，它也是自己的一部分，自己會(huì)用心去照顧、經(jīng)營(yíng)。
4、能力探索。
自己學(xué)習(xí)能力還算是可以的，對(duì)新事物的接受很快，而且容易弄懂具體的原理。我比較偏向理科的方面，邏輯性比較強(qiáng)，對(duì)新技術(shù)很愛(ài)好，喜歡體驗(yàn)電子產(chǎn)品。自己學(xué)的是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)程序開(kāi)發(fā)，數(shù)據(jù)庫(kù)管理技能，這是一項(xiàng)技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了基本知識(shí)和技能，以后再通過(guò)自己的提高，會(huì)有更大的發(fā)展。并且自己學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，動(dòng)手能力，思維能力都可以，我覺(jué)得這是以后工作很有優(yōu)勢(shì)的地方。
1、學(xué)校環(huán)境。
河北科技師范學(xué)院是一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬本科院校，學(xué)校始建于1941年，1977年開(kāi)始招收本科生，1999年被教育部確定為全國(guó)首批職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地，20xx年被農(nóng)業(yè)部認(rèn)定為“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”。學(xué)校以“敏學(xué)修身樂(lè)業(yè)創(chuàng)新”為校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。近年來(lái)，學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、英語(yǔ)等國(guó)家級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)30多項(xiàng)。
我校秉承百年辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，朝著更高層次的目標(biāo)努力奮斗。在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺(jué)得為我的成才及就業(yè)提供了充足的空間和寶貴的資源，我一定會(huì)學(xué)習(xí)的更好。
2、家庭環(huán)境。
我有一個(gè)和睦的大家庭，父母支持自己的學(xué)習(xí)。并且經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有什么問(wèn)題，家中很多教師，這對(duì)我的學(xué)習(xí)方法的掌握是一個(gè)很大的幫助，很多問(wèn)題可以跟家中的長(zhǎng)輩請(qǐng)教，讓我少走很多的彎路，為我的成功提供了很多的幫助。這樣的家庭因素使我很安心的去學(xué)習(xí)自己的技能和知識(shí)。
3、職業(yè)環(huán)境。
程序員的優(yōu)勢(shì)——技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)。作為一個(gè)技術(shù)類別，程序員不是沒(méi)有發(fā)展前途，而是很有發(fā)展前途，只要你愿意。因?yàn)槭羌夹g(shù)的工作，所以只要學(xué)好技術(shù)，用心去研究，就會(huì)有成熟的一天，上升空間很大，優(yōu)勢(shì)不言而喻了。
數(shù)據(jù)庫(kù)管理員的優(yōu)勢(shì)——如今社會(huì)生活離不開(kāi)信息系統(tǒng)，越來(lái)越依賴，所以這樣的工作崗位會(huì)越來(lái)越多，就業(yè)很容易。這個(gè)工作不會(huì)很累，因?yàn)閸徫辉絹?lái)越多，人不是很多，所以有些技術(shù)就能承擔(dān)。這個(gè)也是個(gè)技術(shù)的工作，當(dāng)自己工作一段時(shí)間，也是會(huì)變得很熟練，到時(shí)候，會(huì)在一個(gè)比較小的年級(jí)得到高的薪酬，這也是我喜歡的工作。
1、崗位說(shuō)明。
數(shù)據(jù)庫(kù)管理員(簡(jiǎn)稱dba)是一個(gè)負(fù)責(zé)管理和維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的人。數(shù)據(jù)庫(kù)管理員負(fù)責(zé)全面管理和控制數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。一個(gè)公司，不管它是自己開(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件，還是購(gòu)買(mǎi)第三方的應(yīng)用軟件，只要涉及到數(shù)據(jù)庫(kù)就需要確定是否雇傭一個(gè)或幾個(gè)dba。知道dba這個(gè)職位有哪些要求，對(duì)于企業(yè)內(nèi)部這個(gè)職位的定義或者對(duì)于那些未來(lái)的dba將是至關(guān)重要的。
2、工作環(huán)境。
主要就是跟服務(wù)器接觸，管理服務(wù)器，維持正常運(yùn)行，監(jiān)控和優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)的性能，備份和恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)等工作。工作環(huán)境比較安逸，不會(huì)很糟糕的。是跟公司的內(nèi)部文件打交道的工作，待遇會(huì)不錯(cuò)，會(huì)舒舒服服的工作。
3、薪酬待遇。
有很多因素影響到你作為dba的薪資：
你的經(jīng)驗(yàn)和能力所決定dba等級(jí)、你所熟悉的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、你的個(gè)性特點(diǎn)和潛力。
4、發(fā)展前景。
信息時(shí)代的到來(lái)，使得社會(huì)公司也走向信息化的管理，這樣就必須有自己的信息系統(tǒng)，來(lái)處理公司的數(shù)據(jù)信息，所以這個(gè)工作是社會(huì)上需求很大的一個(gè)職位，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)在發(fā)展，每個(gè)公司都有自己的數(shù)據(jù)庫(kù)，就會(huì)需要這方面的人。
1、職業(yè)通道設(shè)計(jì)。
目前自己定的大致計(jì)劃是：畢業(yè)要求達(dá)到——過(guò)計(jì)算機(jī)更高等級(jí)、英語(yǔ)六級(jí)——課外擴(kuò)展自己的知識(shí)——得到職位。
2、具體計(jì)劃。
大學(xué)兩年獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)，普通話二級(jí)甲(都已經(jīng)得到)，同時(shí)開(kāi)始接觸自己的專業(yè)知識(shí)，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，開(kāi)始準(zhǔn)備。大學(xué)三年，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在校培訓(xùn)，實(shí)習(xí)，鞏固自己的技能，同時(shí)課外學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為大四找工作開(kāi)始做準(zhǔn)備。大學(xué)四年，出去找公司實(shí)習(xí)，盡可能多的接觸社會(huì)，為馬上步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。畢業(yè)一年，公司小職員做起，跟師傅學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在兩年后得到自己想要的工作。
結(jié)束語(yǔ)。
任何目標(biāo)只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)踐中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。我相信，通過(guò)自己的不懈努力，規(guī)劃終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。為自己的未來(lái)構(gòu)造一幅藍(lán)圖，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗吧!
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