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小記者伴我成長(zhǎng)作文初中(匯總22篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-22 06:51:02
小記者伴我成長(zhǎng)作文初中(匯總22篇)
    小編:三顆蔥潘潘

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,進(jìn)而提升自我,追求更好的未來。在總結(jié)中適當(dāng)運(yùn)用修辭手法提升作品的文采。每一個(gè)范文都有其獨(dú)特的亮點(diǎn)和精彩之處,值得我們認(rèn)真品味和學(xué)習(xí)。

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇一

媽媽曾經(jīng)說過:“幸福是一種感覺,它看不見也摸不著,但卻像陽光一樣暖洋洋的,只有懂得感恩的人才能感覺到?!倍腋>拖窨諝庖粯影鼑?,伴隨著我成長(zhǎng)!

我非常幸福,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛我的外婆。從我“呱呱墜地”到上小學(xué)之前都是在外婆的精心呵護(hù)下成長(zhǎng),外婆疼我真是疼到骨子里去了。

這次國(guó)慶假期,我回鄉(xiāng)下看望外婆。外婆看見了我假裝生氣地說:“你這個(gè)調(diào)皮鬼這么久都不來看我,現(xiàn)在才來呀?”外婆嘴上這么說,可眼里分明閃過了一絲興奮。

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“來,過來給外婆看看。”外婆說著一把把我拉到她懷里,撫摸著我的頭說:“還是這么瘦?。孔?,外婆給你做煨蛋吃去?!?/p>

說著外婆牽著我的手跑進(jìn)廚房給我做我最喜歡吃的煨蛋。

只見外婆從冰箱里拿出六個(gè)很小很迷你的土雞蛋。接著外婆用紙小心翼翼地將土雞蛋一層層包好,再用水將包好的雞蛋打濕,紙服服帖帖地粘在雞蛋上,雞蛋就像一個(gè)個(gè)包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小寶寶,最后將包好的雞蛋放進(jìn)柴火灶里,再用火鉗小心地將雞蛋埋在灶灰里。

為了讓我吃上最好吃的煨蛋,外婆十分認(rèn)真,火光映紅了她的臉,滿是皺紋的臉上露出甜蜜的笑容,看著外婆貓著腰,蹲在灶臺(tái)前,我的眼睛濕潤(rùn)了,正是外婆這無私的愛讓我幸福成長(zhǎng)。

柴火在灶里“噼哩啪啦”地燃燒著,像個(gè)調(diào)皮的孩子,大約過了十多分鐘雞蛋已經(jīng)煨好了,外婆把煨好的雞蛋用火鉗夾出來。馬上,從煨蛋上散發(fā)出來的焦香彌漫了整間屋子。

由于我愛吃裂開的煨蛋,外婆把雞蛋再次放進(jìn)了灶里烤,包著雞蛋的紙慢慢變黃,最后變成了灰燼,雞蛋也在“咔嚓”一聲中裂開了。

外婆滿意地拿出煨蛋給我,一個(gè)勁地要我多吃點(diǎn),說我學(xué)習(xí)壓力大。

我一邊吃著香噴噴的雞蛋,一邊看著外婆沾滿黑灰的手,心想:“我真幸福,以后一定要像外婆疼愛我一樣孝敬外婆?!?/p>

從小到大我都是一個(gè)生活在蜜罐中的孩子,媽媽的嚴(yán)厲、爸爸的寬容、老師的關(guān)愛等等,都讓我覺得心里暖洋洋的,有種心靈之花綻放的美好感覺。其實(shí)幸福就在我們的身邊,就像媽媽說的它無處不在,它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們,只要用心感受它就在我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇二

放學(xué)回家,推開門一股飯菜的香味撲鼻而來,哇塞!好豐盛的午餐!這種場(chǎng)景每天都在上演,從小吃著媽媽的飯菜長(zhǎng)大,是一種無比幸福的味道。媽媽的味道,伴我成長(zhǎng)。媽媽的味道,是世界上最美的味道!

不知用何種方式,去表達(dá)我的謝意,因?yàn)槲宜龅囊磺校疾蛔阋员磉_(dá)我對(duì)媽媽的感激之情,感謝不了這十二年來,媽媽對(duì)我付出所有的愛和辛苦!我用心感受著媽媽對(duì)我那深深而無私的愛!

如今,我已上小學(xué)六年級(jí)了,身高都超過了媽媽半個(gè)頭。可我的媽媽,臉上已增添了皺紋,頭上也有了白發(fā)??粗鴭寢尀槲胰找共賱冢蹚澚搜?,我的心很痛!上學(xué)的每一天早晨,媽媽是個(gè)每天都看我做完早操的家長(zhǎng)。早晨,媽媽護(hù)送我到校門口,目光隨我一起走進(jìn)校園。中午,媽媽又在校門外等候我放學(xué)的身影,然后輕輕地接過我肩上的書包。晚上,媽媽忙完家務(wù),還要過問我的功課,對(duì)于我的學(xué)習(xí),媽媽比我的壓力還大。睡覺前,媽媽給我輕輕的捏腳,讓我幸福地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)!這一切的一切,都體現(xiàn)出媽媽對(duì)我那份沉甸甸的母愛。我也知道媽媽最愿意看到的是,我優(yōu)秀的成績(jī)和表現(xiàn),所以我一直以來都沒有讓媽媽失望,希望有一天能成為媽媽的驕傲。

我親愛的媽媽,我愿用一顆感恩的心、一雙稚嫩的手、一個(gè)甜蜜的吻獻(xiàn)給您——我親愛的媽媽。女兒永遠(yuǎn)愛您!愿我們母女的愛地久天長(zhǎng)!

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇三

我們班長(zhǎng)是一個(gè)關(guān)心同學(xué)、熱愛集體的人。她叫馬嘉瑤,一張圓臉,兩只大眼睛如寶石般嵌在臉上,鼻子上駕著一副大眼鏡,密密的劉海到眉毛,她為我們班做出不少貢獻(xiàn),不說為班級(jí)夜不能寐,但絕對(duì)是為我們操碎了心。

每次打開班級(jí)群,都能看見她發(fā)得信息,或者她媽媽發(fā)的。不是為同學(xué)張羅學(xué)習(xí)用具,就是發(fā)周五留的作業(yè)。溫暖在我心中蕩漾。

當(dāng)盧老師把她深夜為不爭(zhēng)氣的我們批改作業(yè)時(shí),盧老師狠狠地把我們批評(píng)了,正如老師所說的,同樣是孩子,差別怎么那樣大。又有一天,她仍要把全班的英語聽寫本帶回家判,那已經(jīng)八點(diǎn)多了,如果判作業(yè),最早11:00睡覺,我跟她說今天別判了,明天早上四個(gè)人一起判,她沒說話。第二天我吃完早飯回來,正看見她喝咖啡,經(jīng)過對(duì)話我才知道,她昨天晚上將近十二點(diǎn)才上得床。哎,辛苦的班長(zhǎng)哦,我們誰對(duì)得起您?一股暖流在我心中流動(dòng)。

又是一天,我英語報(bào)紙找不著了,可把我急壞了。我去找班長(zhǎng),問有沒有富余的,馬嘉瑤把頭搖了搖,說:“沒有了?!边@可怎么辦?文印室的老師早下班了,我只能挨到明天了。心里急啊,我是英語課代表,我英語作業(yè)沒寫完,這能不讓老師用異樣的眼光打量著我嗎?急也沒有辦法,直能回到宿舍熬過這個(gè)可怕的夜吧。第二天,我正要向班長(zhǎng)請(qǐng)假,去復(fù)印報(bào)紙,而班長(zhǎng)的一句話讓我的心被溫暖充斥。“哦,差點(diǎn)忘了,昨天給你打印一份。”說著把一份報(bào)紙遞給了我。字是綠色的,是由兩張a4紙拼湊而成,有一處看不清,還被用藍(lán)筆寫上了。這張報(bào)紙真沉啊!拿在手上有些吃力,以至于我都忘記了我怎么回到座位的,只記得從那以后我對(duì)英語這門學(xué)科有了濃厚的興趣,有了我第一次對(duì)英語知識(shí)點(diǎn)幾乎一字不漏的背下來。

啊,班長(zhǎng),上哪找您這么負(fù)責(zé)任的人啊!班里有您,才能正常運(yùn)行,有您,才感覺到溫暖充盈在每個(gè)角落。

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇四

不知不覺,我當(dāng)小記者已經(jīng)五年了,也算是位“資深小記者”了。

我還記得那20xx年的秋天,我因?yàn)樽R(shí)字多、守紀(jì)律,又是班里小班長(zhǎng),被選上了小記者。那時(shí)的我,膽小怕事,聲音小的跟蚊子哼差不多。當(dāng)天選拔上臺(tái)時(shí),我不敢直面評(píng)委慈祥的眼睛,結(jié)結(jié)巴巴的回答他們的`問題。

第一次參加活動(dòng),我就是位專業(yè)的“打醬油”選手,明知答案不敢舉手,加上我運(yùn)動(dòng)細(xì)胞差,基本等于從頭到尾都在看媽媽。

后來媽媽就經(jīng)常帶我參加小記者的活動(dòng),在一次次的活動(dòng)中,在記者老師的悉心指導(dǎo)和小朋友的陪伴玩耍中,我逐漸戰(zhàn)勝了膽怯,體會(huì)了集體的快樂。小記者的許多活動(dòng)都非常有意義,像知識(shí)問答,增長(zhǎng)了我的課外知識(shí);參觀博物館讓我見識(shí)了許多的文物;游方特,又讓我玩的開心,豐富的了業(yè)余生活。

參加小記者最大的收獲還是讓我愛上了寫作,從小我就愛編故事。20xx年12月13日我的第一篇童話故事《一只螞蟻是怎樣把一顆糖慢慢搬回家的》在小記者周刊上出版了以后,我就愛上了寫作,只要一有想法就會(huì)想把它寫出來,現(xiàn)在我會(huì)經(jīng)常將我寫的東西讓媽媽打出來上傳到小記者網(wǎng),我已經(jīng)好幾篇作品登上了小記者周刊,這更增加我的寫作熱情。

小記者陪伴我渡過了美好的童年時(shí)光,你也想來嗎,一起加入我們吧,你一定會(huì)收獲一個(gè)更好的自已。

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇五

那還是20xx年的春天,媽媽鼓勵(lì)我每周把自己經(jīng)歷的有趣、有意義的事情記錄下來,“這樣,長(zhǎng)大后自己再回頭看,多有意思啊。”就這樣在五一假期我們游覽了濮陽的綠色莊園,第一次坐了一個(gè)很大的摩天輪之后,我用心記下了這件事。媽媽很開心,希望我對(duì)寫作更喜歡,便往《牡丹晚報(bào)·成長(zhǎng)周刊》上投了稿。當(dāng)時(shí)也沒有期待什么,誰知道,這篇稿子真的被發(fā)表了!當(dāng)我被學(xué)校的老師告知時(shí),我和媽媽都激動(dòng)極了。所以當(dāng)?shù)诙晷∮浾哒心奸_始時(shí),媽媽第一時(shí)間給我報(bào)了名,鼓勵(lì)我多參加活動(dòng),我也是信心滿滿,向媽媽保證爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

于是我每天放學(xué)后,回到家的`第一件事就是看看報(bào)紙有沒有送來。通過瀏覽報(bào)紙,我知道了在國(guó)家以及身邊發(fā)生的許多事情:孕婦熊貓血,全城愛的接力;菏澤機(jī)場(chǎng)的選址等。我知道了許多課堂上學(xué)不到的東西,看到了身邊的發(fā)展。同時(shí),我也不斷把自己的感想寫下來,投到小記者郵箱里,陸陸續(xù)續(xù),我投出去的稿子發(fā)表了4篇,看到它們一個(gè)個(gè)成為方塊字,我更加喜愛讀書,喜愛寫作了。

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇六

世界上有一種愛,偉大而平凡。這種愛是無私的,偉大的。它的純真和甜蜜滋養(yǎng)著我。這種愛是母愛。母愛是溫暖的,最值得銘記和難忘的。

記得小時(shí)候身體很不好,感冒就像是家常便飯,進(jìn)出診所更是家常便飯。我媽總是陪我去打點(diǎn)滴。每次我媽總是送我去診所,回家做飯,然后把那里的飯送我。每次她總是喂我一口,看著我媽把勺子里的飯吹一口;看著媽媽頭上的汗水,當(dāng)它像一顆破碎的珠子不斷落下時(shí),我的眼淚像春天一樣涌上來。我媽看到了,緊張地問我疼不疼。我搖搖頭,撲到媽媽懷里,媽媽嘴里卻說著傻孩子,手卻緊緊地抱著我。那時(shí)候感覺時(shí)間仿佛還在那一刻,屬于我和我媽的,美好的一刻。

母親像一堵墻,遮住了風(fēng)雨,擋住了烈日,讓我們沒有風(fēng)雨也能茁壯成長(zhǎng);媽媽就像一只善良的鳥媽媽,每天用慈愛的手愛撫著我們,鼓勵(lì)我們飛向藍(lán)天。我媽也是這樣,關(guān)心我。讓我特別感激的是,媽媽經(jīng)常引導(dǎo)鼓勵(lì)迷失的我,讓深刻的道理在我心中生根發(fā)芽。她是我的啟蒙老師。

我清楚的記得那是幾年前的事了,有一次考試,成績(jī)不理想。放學(xué)后,學(xué)生們高興地回家了,但我慢慢地收拾書包,金豆豆“在她的眼里轉(zhuǎn)過身來”我拖著疲憊的身體,邁著沉重的腳步一步一步向家走去。和過去相比,書包似乎重了很多。樹上的鳥兒在啁啾,好像在嘲笑我。我的眼睛里滿是媽媽半夜幫我復(fù)習(xí)功課的眼神,滿是老師期待的眼神,滿是同學(xué)們的譏諷和嘲諷……一切都讓我感到羞愧。當(dāng)我終于到家的時(shí)候,我媽看到我抑郁的樣子,什么都明白了。她溫柔的安慰我,告訴我如何不經(jīng)歷風(fēng)雨也能看到彩虹。然后,我媽也幫我分析問題,告訴我怎么解決。在媽媽的指導(dǎo)下,我終于明白了丟分的根源,媽媽笑得很舒服。媽媽無私的給了我她的愛,讓我可以蓬勃的成長(zhǎng)。

來感謝我們的母親。為她做點(diǎn)什么,哪怕只是洗腳擦桌椅。我相信,這些微不足道的舉動(dòng),一定會(huì)撫慰母親疲憊的心。記得小時(shí)候我很任性,我的東西不經(jīng)我同意不能給別人,也不能被別人拿走。有一天放學(xué)回家,看到妹妹哭了,媽媽拿著我準(zhǔn)備扔掉的毛絨熊哄妹妹。當(dāng)時(shí)我很生氣,因?yàn)槲覌寷]經(jīng)過我同意就拿走了我的東西。我趕緊跑過去,把毛絨熊扔到地上。我媽沒有像往常一樣安慰我。姐姐走后,我媽嚴(yán)厲批評(píng)我。讓我懂得了如何去包容和愛別人。

是的,是我媽經(jīng)常在我耳邊敲響警鐘;時(shí)刻教育我誠(chéng)實(shí)守信勇敢,我也是我媽;還是我媽經(jīng)常指導(dǎo)我學(xué)習(xí)!母愛深沉,無私偉大。我要用心去感受,才能有資格接受這份愛,這份無價(jià)的愛。這個(gè)母親節(jié)讓我想起一位哲學(xué)家說過的話:母親是一本用之不竭的書。耶!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽給我的愛,也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇七

今天是小記者團(tuán)第一課,我怕遲到,早早就催促爸爸媽媽趕緊送我去學(xué)校,結(jié)果我是第一個(gè)到的。

老師發(fā)給我一個(gè)小書包,里面有一本書,還有一本筆記本。筆記本很大,還是牛皮的`,媽媽說到底是小記者了,裝備就是不一樣。

今天第一課,老師讓我們做自我介紹,然后教我們?cè)鯓佑涗浺患虑椤N叶加浵聛砹?,要說清楚一件事情,需要有:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、經(jīng)過和結(jié)果。

老師教了很多形容詞,告訴我們?cè)鯓有稳菀粋€(gè)人的相貌。我介紹了我的爸爸:長(zhǎng)長(zhǎng)的臉、小小的眼睛,還有一個(gè)大鼻子,哈哈。還有很多詞語,比如金燦燦、黃澄澄、香噴噴、滑溜溜、暖洋洋。很多詞我都不會(huì)寫,不過沒關(guān)系,我用拼音記下了,學(xué)到的拼音都派上用場(chǎng)了。

老師還讓我們上臺(tái)介紹自己的理想。我說我的理想是成為一名海軍戰(zhàn)士,參加海洋巡邏,用大炮打擊敵人。老師夸我的理想很棒!

下節(jié)課,老師還要教我們拍照片呢,我終于可以問媽媽要一臺(tái)照相機(jī)了,好期待?。?/p>

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇八

父愛是我成長(zhǎng)的精神食糧,是我前進(jìn)的指路明燈。他既有母親般的溫暖,又有嚴(yán)師般的凝重,讓我感受到了父親的真愛。他激勵(lì)著我,讓我不斷做夢(mèng)。

三年級(jí)的時(shí)候在電視上看到女特種兵,心里很羨慕。第一,羨慕他們的豪邁態(tài)度;第二,他們羨慕國(guó)家的重任,是祖國(guó)的棟梁。所以,當(dāng)一名女特種兵的夢(mèng)想在我心中悄然生根。我迫不及待地想把這個(gè)夢(mèng)告訴我父母。我媽一聽,堅(jiān)決反對(duì)。爸爸喜氣洋洋。他高興地說:“如果你真的想成為一名女特種兵,你必須首先接受我對(duì)你的訓(xùn)練。如果你能達(dá)到我的培養(yǎng)目標(biāo),我會(huì)同意的。如果以后有機(jī)會(huì)招募女特種兵,我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。如果不能……”

為了自尊,我咬了咬牙:“好,沒問題!”。

第二天早上,我正在做一個(gè)美麗的夢(mèng),突然耳邊響起了一聲口哨。我試著睜開朦朧的眼睛,看到父親在我的床前。然后我看了看表,才5點(diǎn)。我說:“爸爸,你真好,每一分鐘都不差?!卑职謬?yán)肅地說:“快!一會(huì)兒穿好衣服,我在樓下等你。”我趕緊穿好衣服,跑下樓,跑向父親。

先是拜了個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮,然后說:“爸爸教官,下命令?!卑职挚粗h(yuǎn)方,意味深長(zhǎng)地說:“你現(xiàn)在站在追逐夢(mèng)想的起跑線上,往前走!”我掙扎著往前跑,跑不到1000米就上氣不接下氣。爸爸說:“這就是缺乏鍛煉的原因。再堅(jiān)持跑100米,超過你原來的極限!”我按照父親說的一直往前跑。

然而,沒跑幾步,我的腿突然抽筋了。爸爸趕緊停下來,抱著我,讓我慢慢坐在地上。他還坐在地上,把我抽筋的腿放在他腿上,用右手按住我的腳后跟,用左手把他的腳趾向后推,然后給我按摩,打。過了一會(huì)兒,我的腿不僅不抽筋了,還變得很舒服。爸爸說:“我們?cè)倥?00米吧。”

我很自信的說:“好吧!”在爸爸的關(guān)心和陪伴下,我們又順利地跑了500米,我的腿不再抽筋,呼吸也不那么困難了。三年來一直堅(jiān)持……現(xiàn)在在8000米的路上跑。

通過這件事,我真的感受到了父愛的偉大。父愛讓我在成長(zhǎng)中感到神清氣爽。父愛是我前進(jìn)的指路明燈。

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇九

我的校園是美麗多姿的,是干凈整潔的,是豐富的知識(shí)海洋。就在這快樂而又溫馨的校園里,編織著我五彩斑斕的夢(mèng)想。

正是因?yàn)檫@刻骨銘心的“責(zé)任”,讓我在校園里有了五彩的夢(mèng)想。

夢(mèng)想是心靈世界的一片光芒,若失去夢(mèng)想,心靈世界將會(huì)變成一片黑暗;夢(mèng)想是人生道路上前進(jìn)的動(dòng)力,有著深遠(yuǎn)夢(mèng)想的人會(huì)有著無可估量的前途。

我的夢(mèng)想原本像那滿天的星星不計(jì)其數(shù):當(dāng)一名老師,成為最亮的一支蠟燭;“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,當(dāng)一名科學(xué)家,為科學(xué)事業(yè)奮斗終身;當(dāng)一名醫(yī)生,研究對(duì)付“疑難雜癥”的特效藥……隨著年齡的增長(zhǎng),我的夢(mèng)想也逐漸成熟、變化起來,神舟九號(hào)飛船順利升空,劉洋阿姨成為中國(guó)第一個(gè)飛天女航天員,她的名字響遍全中國(guó),傳遍全世界。神州十號(hào)飛船發(fā)射成功,王亞平阿姨又成為中國(guó)首位“太空老師”,為此航天員的夢(mèng)想像一棵有魔力的小樹在我心中生根發(fā)芽,伴我成長(zhǎng)。夢(mèng)想難道不是位絕代佳人嗎?她擁有幽深的眼眸,讓我看到了未來的希望;她擁有甜美的聲音,告訴我如何走好自己的路;她擁有纖巧的雙手,給予我無私的幫助;她擁有博愛的心靈,永遠(yuǎn)含笑相伴在我身旁。

“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,人生就是將一個(gè)個(gè)夢(mèng)想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的,真心期盼我的夢(mèng)想能在這美麗的校園中起航。

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇十

門虛掩著,外面?zhèn)鱽韲@息聲,以及那若有若無的煙味。不用說,肯定是爸爸在為我的學(xué)習(xí)憂慮。從上學(xué)以來,爸爸就從沒放松過對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)注,即便是在暑假。

我常想:或許在他的心里那扇名為愛的門早已關(guān)閉了吧……。

我常想:或許自己不再是一個(gè)幸福的孩子了,因?yàn)槟撬^的代溝已經(jīng)阻隔了一切……。

嘲笑著自己,我繼續(xù)伏案寫作業(yè)。突然間,感覺天旋地轉(zhuǎn),腹痛不止。昏黃的燈光映照著我蒼白的面龐,更為這靜謐的夜晚增添了幾分落寞。

正猶豫著是否要叫他,卻見他滿臉擔(dān)憂地破門而入,二話不說背起我就向醫(yī)院奔去。

好久沒有這樣靜靜地伏在爸爸的背上了,只到此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸爸的背竟是如此的單薄,記憶中爸爸應(yīng)該是寬大、厚實(shí)的。還記得小時(shí)候,頑皮的我總是賴在爸爸的背上不肯下來,而爸爸每次都是一臉寵溺地拍拍我小小的背,然后穩(wěn)穩(wěn)地走著。

爸爸的頭發(fā)里何時(shí)隱藏了這么多的銀絲?一根根竟是這樣醒目地刺痛著我的雙眼。我沒想到,衰老竟來得如此之快,在不經(jīng)意間就纏上了爸爸。我緊緊地圈住他的脖子,在這一刻,突然很怕天荒地老,好擔(dān)心他的衰老,好擔(dān)心他一天天消瘦的背,好擔(dān)心他一夜夜增多的銀絲,好擔(dān)心有一天我將再也抓不住爸爸的步伐。

夜里的風(fēng)很涼,但我卻感到很溫暖,爸爸的背上濕了一片,那是我的淚水和他的汗水。

我想,我要的就是這種可以放在手心里的,由一個(gè)個(gè)溫暖的瞬間凝聚而成的小幸福。

父愛就像一扇門,站在門外的我曾以為它冰冷無情,走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn),里面就好似流星劃過天際般絢爛,又似曼陀羅般綻放這般絕美。

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇十一

自從我來到人世間,愛就無處不在。外公外婆的疼愛,爺爺奶奶的關(guān)愛,爸爸媽媽的喜愛,還有親戚朋友給予我的愛,這些“愛”,讓我這個(gè)城市女孩變得活潑可愛。

從小到大,外公外婆就對(duì)我特別溺愛,真是“放在手里怕碎了,放在嘴里怕化了?!辈还芪艺f什么,就立馬給我去辦,在他們眼里,我就是寶貝,疼還來不及呢!每次犯了錯(cuò),都是外公外婆給我解圍,爸爸媽媽對(duì)我無可奈何,反而被外公“教育”了一頓。爸爸多次勸告二老,但都以失敗告終。

不知是從什么時(shí)候起,外公外婆都與爸爸媽媽站在同一條戰(zhàn)線上,我“無依無靠”,受了好幾回苦。這次,爸爸居然讓我學(xué)騎自行車,我看了看外公外婆知道沒有選擇了,只好硬著頭皮上戰(zhàn)場(chǎng),剛坐上自行車,還走幾步我就摔了個(gè)嘴啃泥,“好痛?。 蔽液亢看蠼?,可近處的爸爸卻無動(dòng)于衷,我只能繼續(xù)“打戰(zhàn)”,不一會(huì)兒,我就已經(jīng)“遍體鱗傷”了,我很想大哭一場(chǎng),但轉(zhuǎn)念一想:不行,我不能讓爸爸他們橋不起我,我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),靠自己的力量學(xué)騎自行車,要讓爸爸媽媽、外公外婆對(duì)我刮目相看!我站起來,拍拍身上的灰塵,加足馬力,起上了自行車。經(jīng)過近1小時(shí)的跌跌打打,我終于學(xué)會(huì)騎自行車了!爸爸見我學(xué)會(huì)了,便笑呵呵地帶這我勝利凱旋。回到家,外婆心疼地看著我,“寶貝,沒摔壞吧?”我滿不在乎地說:“沒事兒!”

從此,我變的堅(jiān)強(qiáng)起來,不再把外公外婆當(dāng)擋箭牌了,變得活潑乖巧,大家都說我長(zhǎng)大了,我心里甜滋滋的。

現(xiàn)在回想起來,我才體會(huì)到爸爸那不同尋常的愛,是爸爸的愛讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)用自己的愛回報(bào)的家。

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇十二

愛可能是轟轟烈烈的,正如那一瀉千里的黃河,拍打著堅(jiān)硬的巖石;愛可能是溫馨的,猶如花香,沁透人的心脾;愛還可以是那無聲的'表達(dá),是黑暗中的束束燈光。生活是愛的海洋,愛是生活的積聚。

我就是在這愛的海洋和生活的積聚之中成長(zhǎng)的。

生活中,父母的愛是那淡雅的茶。記得在每次考試前的一個(gè)晚上,父親都在為我整理考試用具,母親都在“臨行密密縫”似的為我打點(diǎn)一切。我生活在愛的港灣里。

學(xué)習(xí)中,老師的愛是那嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教育。記得每當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候,老師總是會(huì)說:“想信自己,努力,雖然并不一定成功,但放棄,則一定會(huì)失敗,在最后一秒還未到來之前,結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的,相信吧!前方必定是柳暗花明又一村?!?/p>

生活中,同學(xué)的愛永遠(yuǎn)是那多彩的寶石。同學(xué)是朋友,是人生快樂的伴侶。我們一起歡快的唱,一起痛快的哭,難道不是相互友愛的表現(xiàn)嗎?我們是同學(xué),我們是朋友,我一起步入校園,我們一起跨出校園,風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意!我們是小荷,任那蜻蜓立于頭頂,一份自然,一份真摯,多彩因?yàn)槟闩c我,表達(dá)的不同是斑讕的童話。輕輕地,同學(xué)在我耳邊留下了一串永遠(yuǎn)的歌聲:“我們永遠(yuǎn)是朋友”。

生活充滿愛,愛充滿生活。生活就像一個(gè)萬花筒,不同的角度有不同的美麗,但無論怎樣的美麗都是由這親情、師情、友情和這偉大的愛組成的。

沒有藍(lán)天的博大,但有了白云的悠閑,它就是最真的;沒有梅花的幽香,但有野花的淳樸,它就是最善的;沒有江河的奔騰,但有了小溪的執(zhí)著,它就是最美的。

原來我的愛如白云,在天空的懷抱中游蕩;我的愛如野花,在大地上自由地綻放;我的愛如小溪,終會(huì)匯入浩瀚的大海。

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇十三

我們的家有這么多種愛,它們往往伴我成長(zhǎng)。有時(shí)候我們忽略了這種愛的存在與她的力量。有時(shí)候,這些愛往往能夠達(dá)到會(huì)舍棄自己的生命來保護(hù),愛護(hù)我們。我們有時(shí)也會(huì)誤解這種愛的力量。在生活中,愛無處不在。

我首先應(yīng)該承認(rèn),我不怎么會(huì)體諒父母的關(guān)心,往往會(huì)誤解,當(dāng)然那時(shí)我只是一時(shí)沖動(dòng)。

我對(duì)愛也有獨(dú)到見解,就拿《生命不完全屬于自己》這篇文章來說吧__這是一篇高考滿分的作文,它很令我感動(dòng)。是啊,生命不完全屬于你自己,他還屬于愛你的人。你在輕生的時(shí)候,可曾想:"啊,這不是我的所有,它還是別人的。"如果你這樣想了,你就是一個(gè)尊愛他人的人。要記?。阂欢ㄒ鹬貝勰愕娜?。否則,你就是:不孝,不仁,不義。

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇十四

第一次聽說你,還是在妹妹的口中,“姐姐,我當(dāng)上了宣城小記者了耶!”我很好奇你究竟是什么?能有這么大魔力,使不茍言笑的妹妹如此開心。

時(shí)間過得很快,又是一年,你又出現(xiàn)在我的眼前:“如果能成為一名宣城小記者,你會(huì)感受到它帶給你的快樂……”不假思索,帶著心中的好奇和渴望,我報(bào)名了。201x年1月13日,我成為了一名宣城小記者,那一刻我激動(dòng)無比!

氣象局一游、“孩子王”工廠參觀、“我與恐龍有個(gè)約會(huì)”講座、新聞講座……一次次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我大開眼界!

漸漸明白了你的魔力,明白了妹妹當(dāng)初的笑容,明白了老師的講述……讓我與你相見,與你為伴,與你度過人生中最美好的時(shí)光!

五年級(jí)時(shí)遇見你,六年級(jí)時(shí)卻要與你告別,你知道嗎?我有多么不舍!但是,就在這時(shí)候,新的一年度的宣城小記者報(bào)名活動(dòng)又開始了!當(dāng)身邊的朋友還在為此猶豫時(shí),我不假思索地告訴她:“去報(bào)名吧!當(dāng)一名宣城小記者,她會(huì)陪伴你一起成長(zhǎng)!”

小學(xué)最后的時(shí)光,幸好有你――宣城小記者!雖相見恨晚,但我會(huì)永遠(yuǎn)保存這段獨(dú)一無二的記憶!

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇十五

愛像空氣一樣無處不在,愛像陽光一樣普照大地,愛像春雨一樣滋潤(rùn)萬物……愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成我們的生活。生活中四處洋溢著愛的雨露,因?yàn)橛袗畚覀儦g樂、因?yàn)橛袗畚覀冃腋!?/p>

在炎熱的夏日,一個(gè)普通的房間里,一位母親正在為熟睡的女兒扇風(fēng),女兒倍感清涼。可母親的額頭上卻布滿了晶瑩的汗珠。啊,這是太陽般的溫暖、月亮般的溫柔的慈母的愛!

在一條繁華的馬路上,一位正準(zhǔn)備過馬路的盲人把他的木杖不停的向前探索,腳隨著木杖吃力地走著。就在這時(shí),一位滿懷愛心的行人扶著他安全地過了馬路。盲人十分感激,而那個(gè)行人只是微微一笑說:“這是我應(yīng)該做的!”啊!這宛如一盞明燈照亮了黑暗,照亮了盲人孤苦伶仃的生活,這是一盞充滿愛心的明燈!

在迷人的夜晚星星閃爍著它那明亮的大眼睛。一個(gè)房間里透出著微弱的燈光。在燈光下是一位老師在認(rèn)真地批改作業(yè)。啊!這正是寄予老師對(duì)學(xué)生春蠶般的愛!

在那戰(zhàn)火紛飛的年代,為了革命的勝利,為了他人的安全。一些革命戰(zhàn)士例如:董存瑞、黃繼光……不惜犧牲自己寶貴的生命。他們深知人的生命只有一次,失不再來??墒敲鎸?duì)“死亡”他們決不低頭,決不吝惜生命。啊!這是對(duì)祖國(guó)崇高的愛!

宇宙的永恒需要愛、世界的和平需要愛、萬物的生長(zhǎng)需要愛、人們的生活需要愛。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇十六

生活中處處有愛。父母對(duì)我們的照顧,老師幫助我解答難題都有愛的存在。他們?cè)谖业纳钪薪o我打造了一個(gè)良好的環(huán)境。在我生病的時(shí)候,是母親為我的健康而操心著。在做家務(wù)時(shí),是父親在旁邊指導(dǎo)我。在學(xué)習(xí)上時(shí),老師總是在幫助我。我的生活離不開他們。如果沒有這些人我就不會(huì)生活和學(xué)習(xí)。這些我都記著。

有一次,我和媽媽在家。我生病了。頭疼得厲害,發(fā)燒到三十九度多。這樣的我可把媽媽急壞了。她帶著我找醫(yī)生,我們村的劉醫(yī)生剛好有事出遠(yuǎn)門不在家。我媽媽就帶著我去了另一個(gè)村找醫(yī)生。

到了醫(yī)生的家門口,媽媽帶著我飛速的進(jìn)去。這時(shí)我莫名的感到想吐。醫(yī)生先給我量體溫,溫度很高,只能給我打針治療。一打就是三天,好了才可以去上學(xué)。這三天媽媽非常細(xì)心照顧我,和我寸步不離。三天過后就真的好了,多虧有母親的陪伴,才使我身體好起來。

第一次我做飯的時(shí)候是父親教的。因?yàn)槟承┰驄寢尣辉诩?。爸爸告訴我先把鍋刷干凈,然后放在爐子上。爸爸又叫我去把菜洗干凈然后切菜。等切完菜后就要點(diǎn)火了。我很害怕火燒著我。在爸爸的指導(dǎo)下,我小心翼翼地點(diǎn)著火。然后把油倒在鍋里。最后把菜放在鍋?zhàn)永锛由消},爸爸讓我不停地翻動(dòng)鍋里的菜,最后菜熟了。吃著自己做的菜感覺差很多。在這次過程中爸爸幫了我很多忙,讓我學(xué)會(huì)了勇敢。

在上六年級(jí)的時(shí)候,我們的語文老師對(duì)我們很好。有一次她帶我們做了一個(gè)有趣的游戲。聽老師說很好玩,我們很感興趣地參加了游戲。她讓我們做什么動(dòng)作,就讓我們反著做她說的動(dòng)作。她說伸左手,我們就伸右手,練習(xí)我們的反應(yīng)能力和專注度,老師和我們玩得都很高興。這節(jié)課是我覺得是最有趣的課。

感謝所有人的陪伴,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),來回報(bào)你們。

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇十七

這個(gè)星期,我讀了一本名叫《100個(gè)紅色經(jīng)典故事》的書,這本書講述了在建立新中國(guó)之前的戰(zhàn)亂時(shí)期,許多烈士為了建立新中國(guó)和抗擊敵人。在敵人槍口下寧死不屈、大義凜然的面對(duì)死亡。這一幅幅生動(dòng)的畫面在我的腦中拂過,它們告訴了我許許多多的知識(shí)和做人的道理,它們讓我一生受益不盡。

這本書讓我知道了這樣的知識(shí)。中國(guó)近1的歷史,正是這樣的時(shí)段。從帝國(guó)制,走向共和,高揚(yáng)“民主與科學(xué)”的大旗,直到革命風(fēng)暴卷席全國(guó),再到近30年的改革開放大潮,中華民族經(jīng)歷了一次次的風(fēng)雨洗禮,一次次的浴火重生。其中一定不乏生死存亡的春秋,困難之期。而正是這驚濤風(fēng)浪、艱難險(xiǎn)阻,鑄就了中國(guó)人民的鋼鐵般骨氣,就造了中華民族的偉大復(fù)興。我在身堵槍口的黃繼光、放牛的王二小、舍身炸碉堡的董存瑞、狼牙三五壯士,在烈火中永生的邱少云等英雄身上看到了多么強(qiáng)烈耀眼的民族精神,多么可貴鮮紅的愛國(guó)主義。

這本故事書讓我明白了這樣一個(gè)道理,生命是十分珍貴的!可是,最可貴的生命莫過于為了自己的祖國(guó)和人民而犧牲生命了。

所以,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,向烈士們學(xué)習(xí)!

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇十八

風(fēng)在吹,吹奏著一曲曲愛的樂章。

在成長(zhǎng)的過程中,有各種各樣的人們陪伴著我們,一次又一次讓我們明白了做人的道理,也讓我們幼小的心靈獲得了安慰和激勵(lì)。我感覺爸爸媽媽和老師的愛,就如不同的風(fēng),引領(lǐng)著我們成長(zhǎng),引領(lǐng)著我們進(jìn)步。

和風(fēng),吹面不寒楊柳風(fēng),柔柔的輕輕地拂過臉龐,吹散我心中的陰云,讓我的心情重新?lián)茉埔娙?!和風(fēng)恰如母親,帶著慈祥的笑容,含辛茹苦、無微不至;當(dāng)我取得一些成績(jī)時(shí),她總是開心地為我舉起大拇指;當(dāng)我遇到困難時(shí),她輕輕的,拍拍我的肩膀,緩緩地對(duì)我說:“孩子,慢慢來,媽媽在這兒陪著你,加油,你的身后有我們!”和風(fēng)伴我快樂成長(zhǎng)。

寒風(fēng),帶著沉重的腳步走來,滿臉都是嚴(yán)厲。在我們得意忘形時(shí),寒風(fēng)總是以風(fēng)卷落葉之勢(shì),呼呼地刮過,讓人不寒而栗,讓我們立刻清醒!如同我的父親,慈愛不足,嚴(yán)厲有余,讓我從不偏離正確的航道。聽,寒風(fēng)來了,重重的,拍拍我的頭頂,生氣的對(duì)我說:“不對(duì),重來,真是糟糕透了!”

微風(fēng),踏著無聲的步伐走來,滿含微笑,輕輕地,帶著久旱后的甘霖,激起我求知的渴望;輕輕吹拂,喚醒我懵懂無知的心靈。你默默無聞的奉獻(xiàn),如同我的老師,兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血??矗柟庀?,老師溫柔地摸摸我的腦袋,欣慰的對(duì)我說:“同學(xué),你真棒,為你點(diǎn)贊!”

風(fēng),充滿真情。無論和風(fēng)、寒風(fēng)還是微風(fēng),吹拂的都是滿滿的愛。我慈祥的母親,嚴(yán)厲的父親,還有溫柔的老師,他們用愛陪伴著我成長(zhǎng)。

我將以愛為動(dòng)力,乘風(fēng)駛著成長(zhǎng)的小舟,努力向前!

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇十九

在我們呱呱墜地的那一刻,父母的愛,便全都傾瀉在了我們我們身上。

母愛似水——

那年夏天,正準(zhǔn)備去補(bǔ)課的我,在家門口因不小心摔倒,而把胳膊摔爛了一個(gè)大口子。我當(dāng)時(shí)痛的,連說話的力氣都沒有了??蛇€是忍痛“連滾帶爬“的上了樓梯,哭喊的叫著媽媽,媽媽看到后,連忙安慰我,并帶我去了醫(yī)院。在醫(yī)院里,醫(yī)生在給我縫合時(shí),痛得我哇哇大哭??p好時(shí)。我看見媽媽的眼圈都紅了,我知道她那是在心疼我。頓時(shí),我覺得傷口不痛了,心里也美滋滋的!

父愛如山——

天氣炎熱,爸爸通常都會(huì)帶我去游泳。每次到了游泳池,我只會(huì)戴著水袖在水里玩,卻不敢真正的游泳。那次,爸爸帶我去游泳,也許是故意的吧,他把水袖放在了家里。沒有了水袖,我遲遲不敢下水??砂职謪s做生氣狀,對(duì)我說:“快下來,天天游泳都帶水袖,怎么游?。磕阋幌聛?,下次不帶你來游了!”我只好小心翼翼的往下趟?!巴?!”我腳一滑,掉進(jìn)了游泳池里,幸好我反應(yīng)快,連忙奮力拍水,猛地站起來,才沒被淹著。我一臉委屈的看著爸爸,誰知他竟然讓我今天必須學(xué)會(huì)游泳。唉…我真倒霉。一開始,因?yàn)闆]有了水袖,我的腳一離開地面,就會(huì)沉下去,而一沉下去,我就會(huì)喝水,而且用鼻子“喝”。嗆得我眼淚都出來了,鼻子也很難受。

“爸,我不想游了,嗆的好難受?!?/p>

“你在水里不要呼吸,不就嗆不著了嗎?!”

“哦!”

我又試了幾次,果然不嗆了。接著,我大膽了一些,敢在水里浮起來撲騰了!最后,在爸爸的幫助下,我終于學(xué)會(huì)了游泳!這一切,還得感謝爸爸呢!母愛如水般柔情,滋潤(rùn)你的心田;父愛如同一座大山,冷峻的外衣下,同樣有濃濃深情。有愛伴我成長(zhǎng),我覺得很幸福!

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇二十

清晨,我翻開相冊(cè),有嬰兒時(shí)期的、幼兒時(shí)期的、少兒時(shí)期的照片,看著老照片,讓我回想起以前的趣事。

嬰兒時(shí)期的我,想哭就哭,想吃就吃,想睡就睡……生活過得無憂無慮。

幼兒時(shí)期的我,上了第一實(shí)驗(yàn)幼兒園,和小朋友一起背兒歌,捏橡皮泥、做游戲、做早操,聽老師講故事,過得真開心。在課余,我還學(xué)了毛筆書法、輪滑、畫畫等,課余生活豐富多彩。

時(shí)光流逝,一轉(zhuǎn)眼我上了小學(xué),相對(duì)而言,小學(xué)的生活有點(diǎn)緊張,有點(diǎn)壓力,經(jīng)過努力,有時(shí)很開心,有時(shí)卻很無奈。節(jié)假日,爸爸、媽媽帶我去廈門、安徽滁州等地游玩,了解了歷史、開闊了眼界,那是我最開心的時(shí)候。

老照片真好,不僅記錄了我的成長(zhǎng)過程,而且給我留下了美好的回憶。

大家好,你們知道快樂是指什么的嗎?讓我告訴你們吧!快樂不僅是在玩的時(shí)候,而是在幫助別人的時(shí)候覺得快樂,別人也覺得快樂。

春暖花開,陽光明媚。我正開開心心又蹦又跳地到書城去”找快樂”的時(shí)候,突然,一位老奶奶想到華地百貨去買東西,我飛快地跑過去,扶著老奶奶過了馬路,老奶奶說:”謝謝你,小姑娘!”老奶奶用了一個(gè)燦爛的微笑。我心里很甜,好象吃了一塊世界上最甜的糖。

烈日當(dāng)空,驕陽似火,是我們放學(xué)的時(shí)候。我在放學(xué)的路上,看到一個(gè)考上了清華的大學(xué)生跪在地上,地上有一張紙。我聚精會(huì)神地讀了一遍,原來這位哥哥沒有學(xué)費(fèi)了。我從口袋中拿了五塊錢放在紙上,我口中沒說什么,但我心中說道:”哥哥祝你早日籌到學(xué)費(fèi)?!?/p>

我的愛幫助別人,我的愛帶著快樂伴我成長(zhǎng)!

媽媽常對(duì)我說:“錢乃身外之物,快樂才是無價(jià)之寶,值得珍惜?!?/p>

每當(dāng)我走進(jìn)家門,就會(huì)看見記錄著我每一年的身高的一堵墻。小時(shí)候,我經(jīng)常跑到墻前,然后叫媽媽過來給我用筆做一下記號(hào),接著我看著那堵墻,與上次的升高做比較,之后我就會(huì)興奮的說:“耶!我有長(zhǎng)高了!

每當(dāng)我翻開相冊(cè),看到我小時(shí)候照片時(shí),一張泛黃的照片里有一個(gè)胖乎乎的小孩,臉上洋溢著快樂,似乎干了一件好事,高興得手舞足蹈,多么天真可愛啊!

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇二十一

世上若沒有愛,那這個(gè)世界肯定是冷漠的;世上若沒有愛,那這個(gè)世界肯定是黑暗的。一樣的,家庭沒有愛,那這個(gè)家庭肯定是寂寞的。我覺得,家庭、民族、國(guó)家都需要溫暖、親切的愛。有愛才能讓每個(gè)人都生活得多姿多彩、充滿活力。

而說起愛,我的身邊每時(shí)每刻都不缺少它的身影。

在家里,父母對(duì)我關(guān)愛備至,親戚也總是關(guān)心鼓勵(lì)我。我真的替自己感到無比慶幸,我能夠得到最重要的家人的愛,這讓我無比幸福。

在學(xué)校,我能得到老師同學(xué)的愛。每當(dāng)我遇到困難時(shí),總少不了同學(xué)和老師的支持和幫助,這讓我對(duì)自己又充滿了信心。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上想偷懶懈怠時(shí),我的腦海中就浮現(xiàn)出各位老師對(duì)我的付出,我就又萌生了努力學(xué)習(xí)的念頭。

走在外面,我也一樣得到社會(huì)大家庭的愛。每當(dāng)我需要幫助時(shí),總能遇到好心人給我指示前進(jìn)的道路。我相信只要遵守國(guó)家的法律,在社會(huì)的任何一個(gè)角落,都少不了大家的關(guān)愛。

這些伴我成長(zhǎng)的愛讓我懂得了愛是多么多么的珍貴。為了不辜負(fù)家人老師朋友和社會(huì)對(duì)我的愛和希望,我要努力學(xué)習(xí),“埋頭看書,抬頭做人”。

我的人生之所以能夠如此五彩繽紛和無比精彩,都來源于人生道路上的這些不可缺少的愛。因?yàn)檫@些愛的陪伴,讓我不怕孤獨(dú),也不怕寂寞。

小記者伴我成長(zhǎng)作文初中篇二十二

愛是我一瞬間內(nèi)心的觸動(dòng),是父母將責(zé)任變成習(xí)慣的無私。就像三四月的涼水,把舒適和清涼吹進(jìn)我的心靈。

五歲時(shí),記得媽媽大早上就把我送進(jìn)了幼稚園,當(dāng)時(shí),看著媽媽“無情”得松開我的小手,猛然發(fā)現(xiàn),沒有媽媽的保護(hù)與關(guān)愛,瘦小的我是多么不堪一擊。于是,又死死的再次抓住她的手,哇哇大哭起來,可最后,媽媽還是把我一人丟進(jìn)了幼稚園……只記得,那天,我是一直哭到放學(xué)的。鈴聲一響,門口立即出現(xiàn)了媽媽的身影了,沒想什么,我立即撲進(jìn)來了她的懷里,一聲聲地叫著媽媽。后來,我才知道,媽媽那天一直沒走,一直教室窗外悄悄地看著我,陪伴著我。

只是一瞬間的感覺,有股熱流涌出我的雙眸,很久以后,我懂得了那是什么,是一種“愛”的詮釋。

長(zhǎng)大后,我和媽媽的隔膜越來越厚。于是,房間里又傳來了爭(zhēng)吵的聲音,而引發(fā)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線卻是我該穿什么衣服?!拔也淮┠羌?,難看死了?!蔽冶е约盒膼鄣囊路?,一副死活不讓的表情。久而久之,面對(duì)父母無微的照顧,我把它當(dāng)作我特有的特權(quán),想干什么就干什么,完全忽視他們對(duì)我的照顧是流露出的愛。

我不知道這是不是叫叛逆,只是后來,每天面對(duì)準(zhǔn)備好的衣物,每天晚上床邊的牛奶,每天三餐的豐盛,我還是深深感受到他們發(fā)自于內(nèi)心的愛。

突然領(lǐng)悟到,那種周身溫暖的感覺,那種溫暖中帶著牽掛與關(guān)懷的力量,緊緊包圍著我,讓我感覺不到黑暗與孤獨(dú)。

那不就是愛嗎?

原來,愛一直在我身邊。

原來,愛一直伴我成長(zhǎng)。

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通過總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免下一階段再犯同樣的錯(cuò)誤。在撰寫總結(jié)時(shí),我們需要有一個(gè)清晰的框架和結(jié)構(gòu),以確保內(nèi)容的有序和完整。這些總結(jié)范文展示了不同程度的總
不同的情感體驗(yàn)可能導(dǎo)致我們對(duì)同一事物產(chǎn)生不同的感覺和反應(yīng)。在總結(jié)中應(yīng)客觀真實(shí)地反映自己的經(jīng)歷和體會(huì),避免夸大或虛假。接下來是一些建立良好人際關(guān)系的小竅門,希望能
歷史是人們對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)和事件的反思與總結(jié)。善于應(yīng)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和工作技巧是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵技能之一。這里有一些優(yōu)秀的總結(jié)模板,您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和
總結(jié)可以促使我們思考目標(biāo)的合理性和實(shí)施的有效性??偨Y(jié)要有邏輯性,能夠讓讀者更好地理解。大家可以從這些總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)一些相似之處,了解一些常見的總結(jié)表達(dá)方式。試用
總結(jié)是對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的梳理和總結(jié),可以為今后的工作提供指導(dǎo)。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性,避免信息和思路的跳躍和矛盾。推薦以下范文給大家,希望能幫助到大家。醫(yī)院科
總結(jié)可以幫助我們更好地反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題所在,尋找改進(jìn)的方向。寫一篇完美的總結(jié),首先要對(duì)過去的工作、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理。此處列出的范文可供參考,
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。學(xué)校團(tuán)委工
通過總結(jié),我們可以反思自己的行為和決策,了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)劣勢(shì)。寫一篇完美的總結(jié)需要注重哪些方面的技巧和方法呢?通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同
總結(jié)可以幫助我們回顧過去并規(guī)劃未來??偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)反映個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作情況,避免虛假和夸大?,F(xiàn)在,我們來一起閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文,從中汲取寫作的靈感吧。學(xué)
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間所做的事情進(jìn)行分析和歸納,為未來的發(fā)展提供參考。了解讀者的需求和背景,可以更好地選擇合適的寫作方式和表達(dá)方式。通過閱讀以下總結(jié)范文,你可以發(fā)
總結(jié)是一種方法,一種策略,通過定期總結(jié)我們的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),可以更好地提高個(gè)人能力和專業(yè)素質(zhì)。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重在內(nèi)容上的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)
經(jīng)驗(yàn)分享是將自己在某個(gè)領(lǐng)域積累的經(jīng)驗(yàn)與他人分享的一種方式。在總結(jié)中要注意突出重點(diǎn),給讀者以啟發(fā)和思考。以下范文中的案例和經(jīng)驗(yàn),可以幫助讀者更好地理解總結(jié)的重要性
計(jì)劃可以使我們有條不紊地進(jìn)行工作,避免臨時(shí)抱佛腳。在制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并設(shè)定相應(yīng)的對(duì)策。以下是一些運(yùn)動(dòng)健身計(jì)劃的范例,希望能幫助你
每一次總結(jié)都是對(duì)自己的一次成長(zhǎng),一次進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí),我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象,這樣才能更好地進(jìn)行概括。以下是小編為大家收集的朋友心得體會(huì),希望能給大家一些
漢字是我國(guó)獨(dú)有的文字系統(tǒng),具有悠久的歷史。在寫一篇完美的總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是一些總結(jié)寫作的佳作,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。工會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進(jìn)的方法。通過總結(jié),我們可以將學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和成果分享給他人,促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。以下是社會(huì)學(xué)者總結(jié)的實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的建議,
難能可貴的品質(zhì)總是與艱辛和努力相伴。總結(jié)應(yīng)該遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu),從整體到細(xì)節(jié),層層深入,使讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。下面是一些總結(jié)寫作的方法和技巧,希
時(shí)間管理是有效的時(shí)間安排和合理分配的一種方法,它可以提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重邏輯嚴(yán)密,避免在表達(dá)過程中出現(xiàn)跳躍和矛盾??偨Y(jié)范文中的亮
總結(jié)是一種反思和梳理思緒的重要方式,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的方向。總結(jié)不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),還要著眼于未來的發(fā)展和目標(biāo)。對(duì)于這個(gè)問題,下面是一些范文供
教案是教師在備課過程中所制定的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃,它包括了教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法與手段等。教案的編寫能夠有助于教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的整理和安排,提高課堂效
教案是教學(xué)過程中用來指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動(dòng)的一種詳細(xì)計(jì)劃,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等內(nèi)容,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和效果起到了至關(guān)重要的作用。編寫教
編寫教案可以促使教師深入思考和反思自己的教學(xué)方式和方法。編寫教案前,教師需要仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容,明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教案是教學(xué)的基礎(chǔ),小編特意為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀
總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們更好地改正和提高。寫總結(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的推進(jìn)。這是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)例子,供大家參考和借鑒。表彰活動(dòng)的內(nèi)容與講話篇一尊敬的
總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)的清晰概括,可以幫助我們反思并進(jìn)行有效的改進(jìn)。如何有效地學(xué)習(xí)一門新技能?今天小編給大家推薦幾篇優(yōu)秀的時(shí)間管理文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
總結(jié)可以幫助我們更好地掌握時(shí)間和資源,為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備??偨Y(jié)可以借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法,提高總結(jié)的質(zhì)量。著名企業(yè)家總結(jié)了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),與大家分享。表
總結(jié)是我們進(jìn)步的一個(gè)重要途徑,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自己。在寫總結(jié)之前,我們可以先進(jìn)行信息收集和整理,確保有全面和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和材料作為基礎(chǔ)?,F(xiàn)在,讓我
讀書對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)的積累有著重要的作用,我們應(yīng)該多多閱讀。如何寫一篇具有啟示性的總結(jié)是我們需要思考的問題。這些總結(jié)范文是作者從實(shí)際生活和工作中提煉出來的寶
沒有匯總和總結(jié),我們很難衡量我們的成就和進(jìn)步。怎樣選擇適合自己的健身方式,保持健康的生活習(xí)慣?如果你正在尋找靈感,不妨瀏覽以下總結(jié)范文,或許能給你一些啟示。畢業(yè)
是時(shí)候制定一個(gè)方案來解決我們目前面臨的挑戰(zhàn)了。在制定方案時(shí),應(yīng)該有一定的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理的措施。以下是小編為大家整理的方案范例,供大家參考和借鑒。鐵路護(hù)路聯(lián)防
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的行動(dòng)和決策的一種回顧和總結(jié),讓我們能更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。如何適應(yīng)日新月異的變化和挑戰(zhàn)?總結(jié)范文可以幫助我們拓寬思路,避免陷入思維定勢(shì)。
在人生的道路上,我們會(huì)面臨許多選擇和抉擇。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí),我們可以參考一些范文和案例來提升寫作水平??偨Y(jié)范文的閱讀不僅能拓寬我們的思路和視野,也能給我
總結(jié)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和總結(jié),有助于我們更好地規(guī)劃未來。沉著冷靜的態(tài)度有助于在壓力下保持良好的表現(xiàn)。這些總結(jié)范文是從不同領(lǐng)域和不同人的視角來撰寫的,具有一定
方案是在面對(duì)問題或挑戰(zhàn)時(shí)所采取的一套行動(dòng)步驟和計(jì)劃。在制定方案時(shí),我們應(yīng)該注重可持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的方案,并結(jié)合自身情況進(jìn)行實(shí)際操作。提升企
人際關(guān)系是指?jìng)€(gè)人與他人之間相互聯(lián)系和互動(dòng)的關(guān)系,良好的人際關(guān)系對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要??偨Y(jié)是提升學(xué)習(xí)和工作能力的重要方法,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有效總結(jié)。抱著
總結(jié)是提高效率和效果的關(guān)鍵一步,可以幫助我們檢查過程、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確目標(biāo)并拓展思路??偨Y(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況,分析問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案。以下是一些總結(jié)范文,供大
總結(jié)是我們前行路上的站點(diǎn),記下成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。針對(duì)這個(gè)情況,我們需要采取更加全面和有效的措施。以下是一些成功人士的總結(jié)分享,或許能給我們一些啟發(fā)。伴我成長(zhǎng)的小
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力,找到學(xué)習(xí)中的不足并加以改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí),我們可以逐步分析問題并提出解決方案,使總結(jié)具有實(shí)際指導(dǎo)意義。以下是一些工作總結(jié)范文
教案是指教師在教學(xué)過程中根據(jù)教育教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際情況,依據(jù)教材和教學(xué)大綱,制定的用于指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃和安排。為了編寫一份完美的教案,我們首先需要充分了解
天文學(xué)作為自然科學(xué)的一門重要學(xué)科,對(duì)我們認(rèn)識(shí)宇宙、探索宇宙的奧秘具有深遠(yuǎn)的意義。如何面對(duì)失敗,化挫折為動(dòng)力,邁向成功?通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以拓寬自己的思
通過編寫教案,教師可以更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,提前預(yù)習(xí)和備課,從而減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)。教案應(yīng)該充分考慮學(xué)生的興趣、需求和認(rèn)知水平,設(shè)計(jì)適合他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。小編為大家收集了
教案的編寫需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教案的編寫應(yīng)該注重教學(xué)過程的評(píng)估和調(diào)整,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題。希望大家能夠通過學(xué)習(xí)這些教案范例,提高教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)
通過寫心得體會(huì),可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶,幫助鞏固和強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)成果。在寫心得體會(huì)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見解,但要注意保持自己的獨(dú)立思考和獨(dú)特觀點(diǎn)。心得體會(huì)
在寫心得體會(huì)時(shí),要寫出自己的真實(shí)感受與經(jīng)驗(yàn),不要拘泥于表面的描述??偨Y(jié)要避免太過程式和枯燥,要讓讀者感受到你的思考和感悟。通過閱讀這些心得體會(huì)范文,我們可以了解
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃提供參考。那么,在寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注意哪些方面呢?首先,要真實(shí)客觀地對(duì)待自己的所思所得
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫心得體會(huì)時(shí),可以借助一些合適的引言或故事,來引發(fā)讀者的思考和共鳴。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案,提高效率和質(zhì)量。總結(jié)應(yīng)該有條理,結(jié)構(gòu)清晰,重點(diǎn)突出。在寫總結(jié)時(shí),可以結(jié)合這些范文的寫作思路和表達(dá)方式,使自己的總結(jié)更加出
總結(jié)是強(qiáng)化記憶和復(fù)習(xí)知識(shí)的一種方法。寫完總結(jié)后,要及時(shí)回顧和修改,以確保其準(zhǔn)確性和完整性。以下是小編整理的一些總結(jié)寫作參考,供大家參考并思考如何更好地寫一份總結(jié)
在我們不斷前進(jìn)的道路上,總結(jié)是不可或缺的一環(huán),我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)。總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功做法,但要有自己的獨(dú)立思考和判斷。以下是小編為大家整理的一
學(xué)會(huì)與他人溝通交流,建立良好的人際關(guān)系。怎樣運(yùn)用邏輯思維,使總結(jié)更加連貫、嚴(yán)謹(jǐn)?以下是一些總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。軍訓(xùn)自我鑒定指南篇一短短的20天中
總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)方法,它可以加深我們對(duì)知識(shí)的理解和記憶。總結(jié)要有自己的特色,可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新,采用獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。以下是小編為大家整理的一些健康養(yǎng)
現(xiàn)代科技的發(fā)展使得人們可以更加便捷地獲取信息,但也帶來了信息泛濫和碎片化的問題。再次,重要的是范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的內(nèi)涵和寫作要點(diǎn)。學(xué)生會(huì)議記錄篇一參
讀后感是我們對(duì)讀完一本書后的思考和感悟的總結(jié),可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)涵。如何通過讀后感的寫作,展示你在閱讀中的思辨和思考過程?下面是一些經(jīng)典的讀后感范文
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并制定改進(jìn)計(jì)劃。在寫總結(jié)之前,應(yīng)該梳理好所要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。以下是一些總結(jié)寫作的方法和步驟,供大家參考和學(xué)習(xí)。教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇一能
總結(jié)是反思的過程,讓我們明確自己的目標(biāo)和方向,為未來的發(fā)展制定計(jì)劃。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有一個(gè)清晰的框架和邏輯,讓讀者能夠清楚地理解你的思路和觀點(diǎn)。閱讀總結(jié)
總結(jié)讓我們明白過往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來的決策提供依據(jù)。切忌敷衍了事,寫總結(jié)時(shí)要認(rèn)真思考并付出真實(shí)的努力。在下面的總結(jié)范文中,您可以找到一些有用的寫作技巧和思路。
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),發(fā)現(xiàn)自己的潛力和機(jī)會(huì)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備客觀真實(shí)的數(shù)據(jù)和事實(shí)依據(jù),以及自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和見解。閱讀下面的范文,可以
總結(jié)不僅能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,還能提高工作和生活的效率。寫一篇較為完美的總結(jié)需要用簡(jiǎn)明扼要的語言。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的總結(jié)范文,可以幫助你更好地寫
讓我們一起總結(jié)一下過去這段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲吧。寫總結(jié)時(shí),可以運(yùn)用排比和對(duì)比等修辭手法,增加文章的表現(xiàn)力。我們一起來看一下最近很火的總結(jié)范文,看看有沒有可以借鑒的
通過總結(jié),我們可以清晰地了解自己的進(jìn)步和不足。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和主題。小編為大家整理了一些總結(jié)的常見問題與解答,希望能對(duì)你有所幫助
通過總結(jié),我們能夠客觀地評(píng)估自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點(diǎn),為進(jìn)一步提升提供指導(dǎo)??偨Y(jié)可以按照時(shí)間順序或問題邏輯進(jìn)行編寫,使讀者更容易理解和接受。以下是小編為大家整理的總
總結(jié)是反思和總結(jié)我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的一種方式,它讓我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。寫總結(jié)時(shí),要以個(gè)人的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),結(jié)合客觀的事實(shí)進(jìn)行全面的概括和分析。接下來
計(jì)劃包括長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃,每一個(gè)都有其具體的應(yīng)用場(chǎng)景和目標(biāo)。計(jì)劃制定前,我們應(yīng)該充分了解和分析目標(biāo)和需求,以確保計(jì)劃的符合性和有效性。最后,希望這些
總結(jié)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和成果的總結(jié),可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛能和局限性,從而更好地規(guī)劃未來的前進(jìn)方向。在寫總結(jié)時(shí),要注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持,使總結(jié)更有說服
對(duì)于這次項(xiàng)目的總結(jié)來看,我們需要提高溝通和協(xié)調(diào)能力。寫文化總結(jié)時(shí)需要關(guān)注哪些方面?有什么經(jīng)驗(yàn)可以借鑒?以下總結(jié)范文所涵蓋的內(nèi)容豐富多樣,能夠適應(yīng)不同讀者的需求。
總結(jié)是提升自己思維能力的途徑之一??偨Y(jié)應(yīng)該具有反思意義,通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。大家一起來看看以下這些總結(jié)范文,相信會(huì)有一些收獲和啟發(fā)。福爾
通過報(bào)告,我們可以向領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶等反饋工作進(jìn)展情況或者呈現(xiàn)研究結(jié)果。在報(bào)告中,我們應(yīng)該根據(jù)不同的受眾,采用不同的語言風(fēng)格和表達(dá)方式,以便更好地傳遞信息。[報(bào)
報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般分為引言、正文和結(jié)論等部分,每個(gè)部分有明確的目標(biāo)和內(nèi)容,要符合邏輯順序。注意使用適當(dāng)?shù)膱D表、圖片和例子等來支持自己的觀點(diǎn),增強(qiáng)報(bào)告的說服力。這些報(bào)
報(bào)告需要根據(jù)受眾的需求和背景調(diào)整信息的表達(dá)方式和語言風(fēng)格,以增強(qiáng)可讀性和可理解性。報(bào)告的寫作可以從明確目標(biāo)、系統(tǒng)研究和深入思考開始。如果你對(duì)于某個(gè)特定領(lǐng)域的報(bào)告
報(bào)告的語言應(yīng)該精煉明了,避免使用過于冗長(zhǎng)和晦澀的詞語和句子。報(bào)告的結(jié)尾應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,概括全文的內(nèi)容,并提出進(jìn)一步的展望和建議。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的報(bào)告,以便更好
心得體會(huì)是自我反思的一種方式,可以讓我們更加深入地了解自己和他人。編寫一篇完美的心得體會(huì),首先需要明確總結(jié)的目的和意義,確保其具有實(shí)際的價(jià)值和意義。接下來是一些
寫一份總結(jié)可以幫助我們掌握自己學(xué)習(xí)的規(guī)律,邁向更高的層次??偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注重邏輯性和層次感,避免信息的雜亂無章??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括
組織總結(jié)有助于梳理思路,發(fā)現(xiàn)問題,并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。9.要寫一篇完美的總結(jié),需要運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o和修飾手法,使文章更具吸引力和說服力。在閱讀這些總結(jié)范文的過程中,
在學(xué)習(xí)中,總結(jié)是鞏固知識(shí)的重要方法之一,通過總結(jié),我們可以更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容。在總結(jié)中,我們應(yīng)該避免使用模棱兩可的詞語和表達(dá),以確保觀點(diǎn)的清晰和準(zhǔn)確。從這
人生中總會(huì)遇到各種不同的挑戰(zhàn)和問題,總結(jié)成為了我們前進(jìn)的必修課。那么我們?cè)撊绾翁岣咦约旱臄?shù)學(xué)水平呢?以下是一些成功的總結(jié)示范,我們可以借鑒一下。教師師德師風(fēng)承諾
總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救和改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)使用一些舉例或案例,來支持和說明自己的觀點(diǎn)。在這里分享一些總結(jié)的典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
總結(jié)的目的是讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫總結(jié)時(shí),可以參考一些相關(guān)的范文和案例。我們不妨一起來看看下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,相信會(huì)有所收獲。消防
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題和困難,找到解決問題的有效方法和策略。寫總結(jié)時(shí),要明確總結(jié)的目的和對(duì)象,有針對(duì)性地提出具體的意見和建議。在閱讀這些范文的過程中,我們可
可以發(fā)現(xiàn)問題、找到不足之處,并制定下一步的發(fā)展計(jì)劃。了解讀者的需求和背景,可以更好地選擇合適的寫作方式和表達(dá)方式。閱讀總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到別人在總結(jié)過程中的
閱讀是拓展知識(shí)和增長(zhǎng)見識(shí)的途徑之一,我們需要培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣??偨Y(jié)的目的是為了回顧經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn),進(jìn)而引發(fā)對(duì)未來的思考和改進(jìn)。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以
目標(biāo)總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ),我們需要定期對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估??偨Y(jié)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際,具有可操作性。小編為大家精選了一些精彩紛呈的總結(jié)范文,大家一起
演繹是根據(jù)已知的規(guī)則、原則或前提,推導(dǎo)出新的結(jié)論或結(jié)論組合的過程。在寫總結(jié)時(shí),可以運(yùn)用一些修辭手法和變換句式,增加語言的變化和表達(dá)的層次。如果您需要一些總結(jié)的范
總結(jié)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題,并給予解決問題的思路和方法。對(duì)于那些與常規(guī)不同但又無法用已有分類描述的情況,我們應(yīng)該如何對(duì)待?總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以作為我們寫
總結(jié)是對(duì)我們所經(jīng)歷的一切進(jìn)行記錄和總結(jié)的過程。在總結(jié)中,我們可以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。以下是一些總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。元旦感謝信致全體員工篇一各位
閱讀是人類獲取知識(shí)、開拓視野的一種重要方式,我們不妨通過總結(jié)來鞏固所學(xué)。寫一份完美的總結(jié),需要充分挖掘和展現(xiàn)自己的潛力和才華。%20總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工
教案可以作為教師評(píng)估和改進(jìn)教學(xué)實(shí)施效果的重要參考依據(jù)。教案的編寫應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)環(huán)境和教學(xué)氛圍的營(yíng)造,使學(xué)生在積極、愉悅的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。教案是教學(xué)計(jì)劃的具體實(shí)施方
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