多閱讀名人傳記，可以汲取他們的智慧和經(jīng)驗。寫總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，進而找到提升自己的方法。以下是小編為大家整理的減壓方法，希望對大家有所幫助。
教學秘書的成功案例篇一
實習目的：了解并實際操作秘書相關(guān)日常事務的處理，掌握秘書公文寫作、收發(fā)文件、檔案歸類整理及檔案的日常維護、日常事務接等秘書日常事務。
實習的主要內(nèi)容。
（一）檔案歸類整理、日常維護。
在這次的實習中，我有幸能夠到公司的檔案部進行兩天的檔案實習。而我在檔案部的實習的主要工作是學會檔案的檔案收集與處理的程序與方法，以及日常的檔案借閱及日常維護工作進行的。
公司的檔案整理的原則是：
1、整理檔案必須保持文件之間有機的歷史聯(lián)系。文件之間的歷史聯(lián)系，主要體現(xiàn)在文件的來源、時間、內(nèi)容和形式幾個方面。
（1）文件在來源方面的聯(lián)系。文件是以一定的.內(nèi)部組織機構(gòu)，有機地形成的，使文件構(gòu)成了來源方面不可分割的歷史聯(lián)系。
（2）文件在時間方面的聯(lián)系。形成檔案的內(nèi)部組織機構(gòu)的具體活動，都有一定的過程和階段性，因而使文件之間具有自然的時間聯(lián)系。
（3）文件在內(nèi)容方面的聯(lián)系。文件是機關(guān)或個人在履行一定職責的各種活動中，為了解決一定問題而產(chǎn)生的。它的形成者的特定活動，使文件之間在內(nèi)容上具有密切聯(lián)系。
（4）文件在形式方面的聯(lián)系。文件的內(nèi)容必然通過一定的形式表現(xiàn)出來。所謂文件形式，包括它的內(nèi)部形式和外部形式兩方面：種類、名稱和載體、記錄方式等。這也構(gòu)成了文件之間一定聯(lián)系。
2、整理檔案應當充分利用原有的整理基礎(chǔ)。
（1）充分地重視和利用先前的整理基礎(chǔ)，以確定檔案整理的任務和要求，不要輕易打亂重整。
（2）在整理過程中，應該充分研究和利用原來整理的成果，不要輕易破壞以往整理和保存的歷史狀況。因此，在進行檔案的收集時，除了之前已整理好的相關(guān)從事檔案及相關(guān)內(nèi)外部資料外。主要是對針對近兩個月來公司組織內(nèi)部進行的人員調(diào)整及開展的各項活動的相關(guān)資料，與公司有業(yè)務往來的相關(guān)單位之間的各種資料及文件。
在工作中，我認真的按照公司檔案整理的原則開展工作。并認真地聽取了，檔案管理員的關(guān)于檔案日常保管及維護講解。
在檔案維護過程中要做到以下幾點：
（1）一般一周一小查，一月一大查，如遇特殊情況或意外事故應及時查。發(fā)生意外時，應及時采取有效的措施補救。
（2）檔案庫房有防盜、防火、防蟲、防光、防潮、防霉、防塵、防高溫等安全設(shè)施，保持適當?shù)臏囟龋?6—26℃為宜）和適當?shù)臐穸龋ㄏ鄬穸?5—60%為宜）。保持庫房整齊清潔，搞好經(jīng)常性的衛(wèi)生。
（3）在搬動檔案時，要盡量減少檔案的磨損和污染。檔案庫房嚴禁吸煙和存放易燃物品。非檔案工作人員，未經(jīng)同意，不得擅自進入庫房。檔案工作人員要加強責任心，下班前要檢查庫房、文件柜、門窗是否上鎖關(guān)好，方可離去。
（二）公文寫作及收發(fā)文件。
公文寫作對于秘書工作來說是一件常事，要做一名合格的秘書工作人員是必須掌握的一項基本技能。實習期間在領(lǐng)導的指導下，我的公文寫作水平有了明顯的提高。特別是在做會議記錄時，我的速記能力有了大幅度的提高。在速記時，能夠抓住要點，用相對簡明的語言表達出主題及中心，不寫廢話較好的運用了速記符號進行速記。讓我記憶猶新的是寫通知時，領(lǐng)導要寫的是一份關(guān)于用電安全的通知，要求在通知中寫出相關(guān)的用電安全常識及要點。在擬寫這樣一個通知時，當時我的忽略了有關(guān)事項的排序問題，并在格式上有所欠妥。在給領(lǐng)導檢查時，領(lǐng)導嚴正的指出了我的錯誤，并提出了一些修改意見及告訴我一些相關(guān)的寫作技巧。這讓我受益匪淺，更堅定了我要不斷學習本專業(yè)知識，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)的決心。
相對于公文的寫作，收發(fā)文件是一項比較簡單的工作，但是也相對程序也多了不少。收文時，首先要分清來文機構(gòu)及秘密等級、緊急程度。其次是做好來文的登記，公司有電腦中，有一個來文登記的軟件，只要一一做好相應的記錄就可以了。最后是來文的歸案。整個過程并不復雜，只要用心，夠細心就能把工作做好。而發(fā)文的工作也相對是更簡單的了，在公文打印好之后，只要按照一定的要求用相應的方式發(fā)出，并與相關(guān)的單位或是部門核實好，就可以了。
（三）接待工作。
在工作中，會時常有來自各個單位領(lǐng)導或是個人來到公司進行有關(guān)的方面的咨詢，或是各相關(guān)的業(yè)務往來。進行這方面的工作接待，也是秘書日常工作中的一個重要組成部分。在工作中，我發(fā)現(xiàn)了以下幾點并做了以下的總結(jié)：
1、面接待扎儀。級來訪，接待要周到。對領(lǐng)導交待的工作要認真聽、記；領(lǐng)導了解情況，要如實回答；如領(lǐng)導是來慰問，要表示誠摯的謝意。領(lǐng)導告辭時，要起身相送，互道“再見”。個人來訪，接待要親切熱情。除遵照一殷來客禮節(jié)接待外，對反映的問題要認真聽取，一時解答不了的要客氣地回復。來訪結(jié)束后，要起身相送。
2、話接待禮儀。
（1）電話鈴一響，拿起電話機首先自報家門，然后，再詢問對方來電的意圖等。
（2）電話交流要要認真理解對方意圖，并對對方的談話作必要的重復和附和，以示對對方的積極反饋。
（3）應備有電話記錄本，重要的電話應做記錄。
3、見時的禮儀。到辦公室來的客人與領(lǐng)導見面，通常由辦公室的工作人員引見、介紹。在引導客人去領(lǐng)導辦公室的路途中，工作人員要走在客人左前方數(shù)步遠的位置，忌把背影留給客人。在陪同客人去見領(lǐng)導的這段時間內(nèi)，不要只顧悶頭走路，可以隨機講一些得體的話或介紹一下本單位的大概情況。在進領(lǐng)導辦公室之前，要先輕輕叩門，得到允許后方可進入，切不可冒然闖入，叩門時應用手指關(guān)節(jié)輕叩，不可用力拍打。進入房間后，應先向房里的領(lǐng)導點頭致意，再把客人介紹給領(lǐng)導，介紹時要注意措詞，應用手示意，但不可用手指指著對方。介紹的順序一般是把身份低、年紀輕的介紹給身份高、年紀大的；把男同志介紹給女同志；如果有好幾位客人同時來訪，就要按照職務的高低，按順序介紹。介紹完畢走出房間時應自然、大方，保持較好的行姿，出門后應回身輕輕把門帶上。
（四）總結(jié)。
這三個多月的實習，我學會了很多，也懂得了很多。還記得剛開始，我都沒調(diào)整好自己的位置和心態(tài)，所以，很不習慣。要讓自己堅持下去，不能半途而廢的。我覺得，并沒有多少不平凡的事可以做，但是，如果要把每一件平凡的事情做得好了，就是不平凡。所以，應該趁著這個難得的機會多學一點，多努力一點。這樣所學來的知識才識真正屬于自己的。虛心請教是做好工作的前提，實習是走上社會的第一步，實習可以積累工作經(jīng)驗，而虛心請教是積累工作經(jīng)驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請同事，在他們耐心的教導中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經(jīng)驗。學習不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學習。因為，外面的世界無限大，那里有很多在書里學不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括?，F(xiàn)代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應學習——工作——再學習，發(fā)掘自己的實力，尋找我們的理想，實現(xiàn)我們的理想。
教學秘書的成功案例篇二
近年來，興趣教學成為教育界的熱門話題。興趣教學強調(diào)激發(fā)學生的學習興趣，將學生的興趣和教學內(nèi)容相結(jié)合，以期提高學生的學習效果和積極性。在實施過程中，我們遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了一些成功的案例，從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，我們發(fā)現(xiàn)了學生的興趣是多種多樣的，要善于挖掘和發(fā)現(xiàn)。在教學中，有的學生對科學感興趣，有的對文學鑒賞感興趣，有的對音樂和繪畫感興趣，而有的學生則對體育運動充滿熱情。因此，教師要有敏銳的觀察力和研究能力，從中發(fā)現(xiàn)每個學生的興趣所在，并以此為切入點來進行教學。比如，在科學課上，教師可以通過實驗和觀察，激發(fā)學生對科學實驗的興趣，使他們能夠主動參與并獲得成功體驗。在文學課上，教師可以引導學生欣賞經(jīng)典文學作品，激發(fā)他們的文學興趣，使他們在欣賞中學會思考和解讀，提高文學鑒賞能力。
其次，我們認識到興趣教學要求教師具備跨學科的知識和能力。因為學生的興趣是多樣化的，如果教師只局限于自己的專業(yè)領(lǐng)域，就很難滿足學生的需求。因此，教師需要具備跨學科的知識和能力，能夠進行跨學科的教學設(shè)計和實施。比如，在一堂音樂課上，教師可以通過引入繪畫元素和舞蹈動作，讓學生多種形式地表現(xiàn)音樂，增加學生的參與度和體驗感。在一堂科學課上，教師可以結(jié)合生物、物理和化學等多個學科知識，進行綜合性實驗，讓學生更全面地認識和探索科學的奧妙。只有具備跨學科的知識和能力，教師才能真正滿足學生的興趣需求，提高教學的質(zhì)量和效果。
第三，我們發(fā)現(xiàn)興趣教學需要關(guān)注學生的主動性和參與度。傳統(tǒng)教學多以教師為中心，學生只起接受和被動學習的角色。而興趣教學要求學生在課堂上能夠充分發(fā)揮主動性和積極參與，將自己的興趣和創(chuàng)造力發(fā)揮到最大限度。因此，教師應該創(chuàng)造積極活躍的課堂氛圍，引導學生自主探索和學習。比如，在語文課上，教師可以組織學生進行小組討論，通過合作學習來提高學生的口頭表達和思維能力。在藝術(shù)課上，教師可以組織學生進行繪畫或創(chuàng)作活動，讓學生充分展示自己的想象力和創(chuàng)造力。只有學生能夠全身心地參與和表達，才能真正激發(fā)他們的學習興趣和學習潛力。
第四，我們要注意興趣教學的評價和反饋機制。學生的興趣教學不僅要關(guān)注學習的過程，還要關(guān)注學習的結(jié)果和效果。因此，教師需要建立科學合理的評價和反饋機制，及時了解學生的學習情況，指導學生的學習方向和進步。比如，在一堂體育課上，教師可以通過觀察學生的動作和技能運用，為學生提供個性化的指導和建議，幫助他們提高運動技能和興趣。在一堂音樂課上，教師可以通過學生的表演和演奏成果，評價學生的音樂才能和表現(xiàn)力，創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和條件。只有建立科學有效的評價和反饋機制，才能及時發(fā)現(xiàn)學生的問題和需求，提供針對性的幫助和指導，不斷提高興趣教學的質(zhì)量和效果。
最后，我們要強調(diào)興趣教學需要堅持創(chuàng)新和改革。教育是一個不斷進步和變革的領(lǐng)域，興趣教學是一種創(chuàng)新的教學方式，需要教師不斷改進和創(chuàng)新。比如，在教學方法上，教師可以采用多媒體、互動教學和合作學習等手段，提高學生的學習效果和參與度。在教學內(nèi)容上，教師可以引入新的題材和案例，拓寬學生的知識面和視野。只有不斷創(chuàng)新和改革，才能適應時代的需求和挑戰(zhàn)，為學生提供更具創(chuàng)造性和發(fā)展性的教育環(huán)境和條件。
總之，興趣教學是一種充滿活力和創(chuàng)造力的教育方式，可以激發(fā)學生的學習興趣和學習潛力，提高學生的學習效果和積極性。在實施過程中，我們要善于挖掘?qū)W生的興趣，具備跨學科的知識和能力，注重學生的主動性和參與度，建立科學有效的評價和反饋機制，堅持創(chuàng)新和改革。只有這樣，才能真正實現(xiàn)興趣教學的價值和意義，為學生的全面發(fā)展和成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
教學秘書的成功案例篇三
接手九年級，總是讓人興奮之余又倍感壓力。因為九年級歷來被認為是初中語文教學中最難把握的一個階段，九年級的語文老師不僅要進行新課教學，還擔負著復習七八年級語文課的任務,因此,不僅要把握好比例和權(quán)重,還要考慮學生復習舊知的興趣和積極性。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于九年級語文教學。
成功。
案例，給大家作為參考，歡迎閱讀!
開放性和限制性相結(jié)合，是話題。
作文。
的特點之一，也是話題作文考試命題的基本趨勢。這一特性既有利于考生張揚個性，發(fā)揮才能，又有利于考察考生思維品質(zhì)的確定性、靈活性等。這一特點啟示我們：話題作文的審題應在“開放性”和“限制性”兩方面做文章，力求做到：在“限制性”一面不越雷池半步;在“開放性”一面充分發(fā)揮，以盡力顯示自己的寫作才華。所以我在引導學生走進話題作文時，先從學生喜歡的電視節(jié)目入手，讓學生談談最喜歡的電視節(jié)目，并且說出理由。學生參與性極強，課堂氣氛空前熱烈：
生1：我喜歡“實話實說”，因為這個欄目很有個性，很有特點，很有創(chuàng)意。
生3：我喜歡“面對面”，因為這個欄目總觸及深刻的社會問題，給人以啟迪或警示。
生4：我喜歡“東方時空”特別是“高端訪問”，總是以新穎而獨特的視覺讓觀眾耳目一新。
生5：都是選定一個核心人物展開對話的。
生6：都是深入人物內(nèi)心進行情感與心志智交流的。生7：都是以別具一格的面孔引人入勝的。
生8：都是以真人、真事、真情讓人有所感悟的。
“教師以求新來刺激問題”，要求教師在設(shè)計與實施導入新課時，要做到言簡意明、設(shè)置懸念、催人思索、激發(fā)興趣，給學生留下清楚明白而又不同凡響的印象，促使學生以強烈聽課欲望來學習，在問題對話的銜接處以求新的語言給予指導，有可能促成教學高潮的出現(xiàn)，取得事半功倍的教學效果。
蹲下心靈和學生一起學語文，智慧的火花能讓教師心靈澄澈，永遠年青。
學生姓名：陳凱。
學校及年級：九年級二班。
輔導科目：語文。
輔導老師：劉建云。
一、學生信息：
陳凱是九年級二班的一名男生，該生最好考過班級前三名，英語、
數(shù)學。
其他學科都挺好的，只是語文拖后腿。平時學習挺認真，不張揚很內(nèi)秀的一個。
九年級是學習結(jié)束初中課程，參加中考升入上一級學校的關(guān)鍵一年。這件事關(guān)系到學生的前途和命運，所以要盡一切能力在開展素質(zhì)教育的前提下，提高學生的各科分數(shù)，讓差生能夠迎頭趕上，盡量避免因出現(xiàn)瘸腿學科而升不上學的現(xiàn)象。
二、制定目標：
在這個學期的輔導活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩(wěn)定在96分左右，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。(閱讀和寫作)。
三、輔導內(nèi)容：
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是。
散文。
化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫作層次，同時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。
語文的學習，我以為，是分為三層的：
第一層：基礎(chǔ)知識，即字詞音、標點符號、文學常識。這一層不用多說了，就好像是建房子的磚瓦一樣。
第二層：閱讀和分析的能力。就是能夠分析文章的結(jié)構(gòu)、描寫手法、作者的感情。慢慢就能看出文章的好壞來。
第三層：運用能力。簡單說就是寫作文。用前面兩層學到的，來寫自己的心情、自己的生活。
四、輔導經(jīng)過：
第一次輔導：拿來了最近考得一張試卷。120分的卷子考了80分，相對于他的層次，還真有點差。一邊分析試卷，一邊詢問他。他自己認為，語文的薄弱之處在于作文和閱讀理解。大部分學生語文差，都是作文和閱讀理解。所以，還得進一步了解和分析，看看他的問題最終在哪里。隨便抽了一篇學過的古文，讓他逐字翻譯，還挺不錯的。再看試卷，扣分基本都在課外內(nèi)容。而后，看作文，真的寫得不好，象記流水賬，而且還有不少錯別字，和他前面顯露出來的扎實的課內(nèi)知識不相符。我判斷，他的問題是不會運用那些課內(nèi)的知識。所以，和他溝通，未來的課由三部分組成：一篇作文作為練筆，題目自選，字數(shù)不限;課文講解分析，主要結(jié)合課后習題進行(發(fā)現(xiàn)他的課后習題一片空白，而且對于課文不能分析);相應的單元練習，以便鞏固。
第二次輔導：開始不知道作文寫什么，我說就寫自己喜歡的吧，什么都行。然后一會兒就寫完了。本的半面都不到，9行130多個字吧。足足看了三遍，搜腸刮肚，想能表揚他什么呢。第一次在我這兒寫啊，絕對不能打擊他信心的。本來他對寫作文就沒什么信心。一定要讓他對慢慢寫好作文有信心才行。最后，表揚他“敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，尤其結(jié)尾的感嘆句用得好，做到了首尾呼應”。其實也就是說，他這文章有頭有尾，語句通順吧。接下來，講課文，那一單元全是古文，講解的時候，特意著重分析了這些課文開頭的寫法。比如：陶淵明的《桃花源記》，我把它歸納為懸疑式開頭;《陋室銘》，比喻式開頭;《核舟記》，直白式開頭;《望岳》設(shè)問式開頭。
該生的模仿能力很強，接下來一次寫的作文就用了設(shè)問式的開頭。趕緊，大大地表揚了他的進步。這次講課文的時候，就把重心放在描寫方法上。而后一次的作文，雖然在最主要的描寫上沒寫好，但是開始有意識地謀篇構(gòu)局，很是有悟性啊。
五、輔導成果：
到目前為止，這男生的進步相當順利，覺得他有點摸到這門課的竅門了。輔導前語文成績成績不進線，一直在80分左右;輔導后語文成績：能進線，幾次模擬考試都在90分以上。
語文新課標提出，要讓學生學會“自主、合作、探究”學習，化被動為主動，成為課堂的主人。新課程還規(guī)定：現(xiàn)代教育理念下的語文教育應該充分體現(xiàn)人文性與工具性的整合。文本如一座礦藏，只要我們充分地去挖掘，一定可挖掘到金子，這金子就是文章中的人文營養(yǎng)。語文教學過程就是獲取人文營養(yǎng)的過程，它“首先是欣賞課程，然后在欣賞中有所感受，在欣賞中獲得陶冶，在欣賞中美化情懷?！?/p>
學習《談生命》時，剛接觸課題，我就遇到了尷尬的冷場。備課時，考慮到了本文有很好的人文性好挖掘，可針對目前青少年學生中普遍存在的現(xiàn)象，讓他們多了解一些生命的內(nèi)涵，設(shè)法打開情感的閘門，點燃思想的火炬，使之感情激蕩，思想噴涌，心靈花朵綻放得更燦爛奪目。從這個角度上來說，《談生命》一文的教學無異于對學生是一次人生觀、價值觀的教育。因此，我搜集了較多的資料，認認真真地做了一個。
課件。
躊躇滿志地打算上一堂滿意的品讀課。
過程描述：
糟糕，怎么剛開始就卡殼了?
“大家是不是覺得這篇文章很難啊?”我努力控制住情緒，換了一個問題。
“是啊、是啊，到底該說什么呀?”“真是有點難懂!”沒想到學生的反響竟然很大，都七嘴八舌地說起來，課堂氣氛也活躍了許多?！澳敲创蠹艺J為哪些地方難懂?”
學生們于是“嘩啦嘩啦”地翻書，有的還小聲地討論起來?！按蠹艺J為哪個問題應該先解決呢?”我順勢問。很多同學都舉起了手。我就讓同學們說出自己的疑難，大家讀文探究幫助解決。效果出乎我的預料。
不知不覺中，下課的時間到了，可同學們的熱情依然高漲，不時還有同學舉手想要發(fā)言。
教后反思：
這堂課，連我自己也覺得意猶未盡，感觸頗多。如果我在導入后還是按照自己的課前設(shè)計勉強進行下去，從教的角度來說，是可以完成這堂課的教學任務的。但是，也不免會留下遺憾：學生跟著老師走，還是被動地學習!今天這堂課的開頭，就是一個很好的教訓啊!當課堂教學中出現(xiàn)卡殼時，不可“硬”著上下去，否則不但達不到教學目標，反而會使得課堂氣氛更沉悶，師生都會“受傷”。最好的方式是因勢利導，不必拘泥于備課安排，調(diào)動起學生的積極性，用一些簡單巧妙的問題激發(fā)學生的主動性，讓他們自己“活”起來，在討論、交流、合作中逐步解決教材的重點難點。相信學生能行，把主動權(quán)下放給學生，讓他們?nèi)ふ遗c發(fā)現(xiàn)，并調(diào)動起討論、交流進而表達的積極性，自感還是成功的，這堂課的質(zhì)量也是不容置疑的。
教學秘書的成功案例篇四
光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20xx年即將過去，20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、為了在20xx年，更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學期我負責日常的教學管理工作，主要有落實教學計劃、安排各類考試(包括每年新生入學前的專業(yè)加試)、學生成績、排課、征訂教材以及教材發(fā)放、本部門的預算、決算、檔案整理、教學資料收集、領(lǐng)取辦公用品等工作。
1、落實教學計劃
每學期的教學計劃是由我提前聯(lián)系各系，各系制定完成后交到我這。這半學期我也在不斷學習、調(diào)研其他高校繼續(xù)教育的教學計劃。在這其中我將我校本科、?？频慕虒W計劃同其他高校進行了對比，找出成教學生可增加哪些本科課程，進而提出整改方案。但因?qū)I(yè)特殊性，隔行如隔山，所以到目前為止尚未提出確切的整改方案。停留在調(diào)研階段。那么在下班學期的工作中我將重點放在研究整改成教教學計劃并拿出實際執(zhí)行方案。
2、安排各類考試
在上半年組織了兩場考試、其一是成教09級學生的畢業(yè)補考。其二是組織成教10、11、12級的學生參加中國近現(xiàn)代史考試。關(guān)于考試，我需要做出每一場考試的考試安排，聯(lián)系各系采用哪套試卷，接著印卷紙，審核試卷清晰程度、有無錯誤，裝訂封袋。監(jiān)考，聯(lián)系老師判卷，到最后錄入成績，這些步驟都是由我親自來完成。
3、成績
包含今年畢業(yè)生成績，在校學生成績。整理畢業(yè)生成績中音樂系09級畢業(yè)生成績存在歷史性遺留問題，畢業(yè)生原始成績及試卷檔案丟失，給后續(xù)制作畢業(yè)生成績總表登陸工作帶來了很大的麻煩。所以在原有工作量的基礎(chǔ)上，我把有關(guān)09級畢業(yè)生所有科目試卷的檔案進行了全面的重新整理，并進行成績的錄入。同時錄入各系在校生各學期的成績，并制定出成績總表，將現(xiàn)有學期的成績登入畢業(yè)成績匯總表中。
在成績方面存在的問題：我花費了半年多時間整理成教所有學生學期成績，其中最為棘手的問題就是同各系要成績，各系無法按時交納，這樣就延遲了成績的錄入，形成了工作堆積的問題。
4、有關(guān)畢業(yè)生
畢業(yè)生成績：今年我制作出了畢業(yè)生成績匯總表，將藝術(shù)設(shè)計系、音樂系第一批畢業(yè)生共14人。每人每學年成績登入畢業(yè)生成績匯總表中。
畢業(yè)生檔案袋(內(nèi)含畢業(yè)生成績單，成教畢業(yè)生登記表、個人素質(zhì)測評)
5、排課
從這學期開始，由我根據(jù)各系的教學進程表排出每個學期的課程，然后交由各系審核合格后由教學秘書標明上課的教師及上課地點。存在的不足：在排課方面，因音樂系專業(yè)的特殊性，我所排課程均是按照往年音樂系課程表改編而成，毫無專業(yè)性可言。
6、定教材、發(fā)放教材
我首先要聯(lián)系各系的教學秘書征訂新學期的教材計劃表，各系把教學計劃表的電子版?zhèn)鹘o我之后，打印成紙板交由各系助理、主任以及主管院長審核教材后簽字。最后交給圖書館馬老師。
教材發(fā)放今年是由我和仲老師共同完成的，由我們兩人在圖書館領(lǐng)取教材后放在音樂樓大廳直接發(fā)放給學生，并讓學生填寫教材領(lǐng)取確認表，順利的完成了教材發(fā)放工作。但是這樣做所存在的問題是因?qū)Ｉ镜膶W生日益增多，這樣發(fā)放圖書必然會引起混亂，極其容易出現(xiàn)圖書丟失的情況。所以我建議今年的圖書領(lǐng)取到338教室，通知各班班長負責領(lǐng)書，再由班長交給學生，并簽好領(lǐng)取教材確認表，統(tǒng)一交給我或仲老師。
制作繼續(xù)教育教學管理規(guī)定是借鑒東北大學繼續(xù)教育學院以及根據(jù)本校成教的特殊性制定一系列有關(guān)繼續(xù)教育教學管理規(guī)定。 檔案整理：我將省里以及學院下發(fā)的各類文件、進行檔案歸類整理，現(xiàn)分為18項內(nèi)容。
部門的預算、決算：每學期開始之前要做好本部門的預算以及年度決算，經(jīng)領(lǐng)導審核后，將其上報財務處。
領(lǐng)取辦公用品：及時查看辦公所需用品，出現(xiàn)缺少辦公用品及時去后勤領(lǐng)取，不影響正常辦公。
在教學方面存在的困在就是每一項教學工作任務都是需要各系的配合才能完成，我是及時的同系里溝通，但往往系里反饋回來的時間太久，導致教學任務總是不能及時完成。形成工作量的堆積。最后由主動變成了被動。
今年的招生分為兩大類，大連工業(yè)大學的自考和我們學校的成考。 李助理帶領(lǐng)我們深入到各系進行調(diào)研并進行宣傳。前期的宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié)，也是同學院各系師生的重要橋梁，更是讓全院上下了解我們繼續(xù)教育最直接的途徑。
1、深入各系進行講解
今年的成教和自考招生中，我負責美術(shù)系和視覺傳達系。自11月起，由美術(shù)系、視覺傳達系安排，利用平常工作及中午午休時間到各系?？瓢嗉墸H自為學生講解成教與自考、為本科學生講解如何取得第二學位。我所采取的宣傳方式是和學生面對面的交流，向他們介紹我們學校成教的優(yōu)勢以及報大連工業(yè)大學自考的好處， 并講解成考與自考的區(qū)別。讓學生認識到學歷的重要性，/fanwen/1528/并讓他們根據(jù)自己的需求進行選擇。同時介紹我們學校的教職工團隊，讓他們了解我們學校老師對每個學生認真負責的態(tài)度。如何通過自己的努力，取得本科文憑和第二學位等等，除此之外，聯(lián)系輔導員做學生的思想工作，讓他們輔助我們宣傳，這在后期對我們的宣傳工作起到了一定的作用。
2、接待學生及家長的電話咨詢和來訪
主要針對學生、家長、老師的來電咨詢和來訪進行解答，在工作中必須對學校的教學情況、學生管理情況、入住寢室問題、畢業(yè)證書等問題很熟悉，而且要熱情、耐心、全方位的去解答，我堅信以熱情、耐心、全方位的解答是學生對學校形成偏好的關(guān)鍵之一，也是學生是否報名的關(guān)鍵。更是學校對外宣傳的窗口，展示了繼續(xù)教育中心教師的形象。在招生期間，為了更好的服務學生，正常下班后要進行1-2個小時的加班，更好的對學生進行解答。
3、加各系各班的qq群
為了更好的將招生宣傳到個人，我聯(lián)系輔導員，深入各班級內(nèi)部，分別加入了美術(shù)系、視覺傳達系共40個班級的qq群中，保持工作中一直在線，隨時隨地為學生進行解答。
在上半學期的工作中，我存在很多不足之處，比如說李助理需要某個在我這存檔的文件，我總是不能迅速的查找到，工作中偶爾會出現(xiàn)煩躁、沒有耐心的情況，我一直在不斷的改正自己，希望能在新學年的工作中，不斷完善自己的工作，爭取能挑大梁，把新一年的工作做到盡善盡美。
教學秘書的成功案例篇五
教學秘書的工作主要是服務性工作，很多是瑣碎的，不僅任務繁重，而且頭緒多，牽涉到高校各個部門，有時任務急，還得同時完成幾項任務，不得不加班加點，甚至連節(jié)假日也不能休息，需要經(jīng)常加班才能完成。因此，教學秘書需要有高尚的奉獻和自我犧牲精神，如果沒有一種服務意識和樂于吃苦、甘于奉獻的精神，是絕對做不好秘書工作的。所以要正確對待自己的人生價值，我們秘書人員的價值就是通過自己的任勞任怨地做好服務工作，在默默無聞的平凡事業(yè)中體現(xiàn)出來的，只要熱愛它，同樣可以做出顯著成績。教學質(zhì)量是高等學校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是高校的生命線;保證和提高教育教學質(zhì)量是學校永恒的主題。而這些，都離不開教學管理人員對教學管理工作的忠誠和熱愛，對教學質(zhì)量的不懈追求。我們要通過加強管理來保證人才的培養(yǎng)質(zhì)量，向管理要效益，向管理要成績，向管理要質(zhì)量。為此，教學秘書更要增強使命感和責任感，深刻明確肩上的重任，絕不可放松對教學管理質(zhì)量的要求，更要有敬業(yè)奉獻精神和吃苦耐勞精神，甘作無名英雄，兢兢業(yè)業(yè)地、腳踏實地地努力工作，在實踐中提高分析問題和解決問題的能力，不斷提升服務質(zhì)量。
二、必須加強學習，不斷提高政治、業(yè)務素質(zhì)。
高校教學秘書工作需要具備一定的理論功底，因此，必須加強學習。第一，學習理論，才有方向。認真學習黨的路線方針政策，并自覺運用于實踐，提高政治理論水平，自覺運用理論武裝頭腦。第二，學習業(yè)務，提高水平。學習各項業(yè)務知識，提高處理各方面問題的能力，才能提高水平。高校教學秘書的工作涉及面廣、綜合性強，這就要求既當專家，又當通才。要充分認識到提高業(yè)務素質(zhì)的緊迫感，學習運用現(xiàn)代化的辦公技術(shù)，使自己的理論水平和業(yè)務水平適應不斷變化發(fā)展的新形勢，能夠跟上時代的步伐。在此基礎(chǔ)上，還要廣開視角，向群眾學習，在實踐中打牢理論、業(yè)務和文字功底，努力提高自身素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。
三、要有良好的生理、心理素質(zhì)。
21世紀的競爭，歸根到底是人才的競爭。心理素質(zhì)的好壞，心理承受能力的大小，對每個人的學習、工作和生活都會產(chǎn)生很大的影響。所以，作為一名高校的教學秘書，不僅要有較強的業(yè)務工作能力，更應該具有良好的心理素質(zhì)，要在煩瑣的日常工作中，不斷地培養(yǎng)自己擁有開朗豁達的性格，時常保持輕松平靜的心態(tài)，遇事不慌、不煩、不怕，除了心理素質(zhì)之外，還有一點非常重要但卻容易被忽視的，那就是身體素質(zhì)。人們常說，身體是革命的本錢，有了健康的身體，才能做一切我們想做的事情。這就要求我們要不斷地堅持鍛煉身體，保持健康的體魄，這樣才能更好地完成組織上交給自己的任務。
四、要想很好地駕馭高校教學秘書工作，還應具備幾種能力。
(一)具備較強的協(xié)調(diào)和溝通能力。
現(xiàn)代教學管理活動處處離不開有效的協(xié)調(diào)和必要的溝通。在日常的教學管理中，經(jīng)常有不和諧的因素存在，教學秘書要在協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上溝通信息，化解矛盾，融洽關(guān)系，統(tǒng)一認識和行動，保持良好的教學秩序，取得較好的教學效果。
(二)具備較強的創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，也是學校的靈魂。創(chuàng)新是學校興旺發(fā)達的不竭動力，作為高校的教學秘書，要緊緊跟上高等教育發(fā)展的新形勢，解放思想，樹立全新的意識和觀念，通過學習和研究，在日常工作中提取出有價值的新思想、新方法，不斷創(chuàng)新，與時俱進，在工作中發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性，具備較強的創(chuàng)新能力，才能適應知識經(jīng)濟時代的發(fā)展需要，才能推動教學管理工作。
(三)具備計算機操作能力和外語溝通能力。
計算機操作能力和外語溝通能力是新時期教學秘書應具備的工作技能?，F(xiàn)代教學管理要運用先進的教學管理系統(tǒng)軟件，計算機字表處理、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上辦公等，目的在于為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)服務的同時也減輕自身的工作強度，提高工作效率。中外合作辦學的開展，對教學秘書的管理技能提出了更高的要求，越來越多外籍項目負責人和教師對教學的參與，增加了教學秘書協(xié)調(diào)溝通的對象，在教學任務安排和教學事務日常管理上同樣要聯(lián)系他們，同他們解釋有關(guān)事宜，協(xié)調(diào)有關(guān)工作，如果沒有一定的外語溝通能力，很難開展管理工作。
(四)具備良好的寫作能力和表達能力。
教學秘書經(jīng)常要根據(jù)教學中的實際情況撰寫一些教學文書，如教學通知、教學事務報告、申請、記錄等，就要有一定的寫作能力;在調(diào)整課表、考試管理、預訂教材、處理學籍等工作中需要與工作對像反復磋商，貫徹領(lǐng)導的教學決策，傳達師生對教學的建議，在上情下達、下情上達、解釋原因、交涉事宜中，做到簡明扼要、語言得體、表達清楚，應有良好的語言表達能力。
總之，高校的教學秘書是秘書隊伍中的一個特殊的群體，是教學管理的執(zhí)行者，其工作具有鮮明的特點。要具備良好的綜合素質(zhì)，并非一日之功，而是靠不斷地學習和實踐，日積月累地來慢慢完善。每個教學秘書，只要具有強烈的事業(yè)心和工作責任感，有恒心和毅力，在工作中不斷摸索，努力尋找工作規(guī)律和工作方法，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，一定能夠全面地提高自己的綜合素質(zhì)。
教學秘書的成功案例篇六
20xx年以來，在辦公室的正確領(lǐng)導和同事們的協(xié)作、幫助下，通過自身努力，認真負責的完成了辦公室和領(lǐng)導安排的各種事項。現(xiàn)將個人實習以來的工作情況報告如下。
一、學習方面。
雖然我從事過文秘工作積累了一些經(jīng)驗，文字功底也逐步提高，各方面的能力在辦公室領(lǐng)導指導下，以及同事的幫助下得到多方煅煉，但是與市委辦公室高標準要求還有許多差距，要彌補這些差距，就必須加強自身學習，通過學習、實踐、再學習，不斷提高自己的理論水平和分析問題，解決問題的能力。
我深知作為一位秘書如果沒有扎實的理論知識作為基礎(chǔ)，沒有正確的理論指導實踐工作，就不可能做好秘書這行工作，就不能真正成為一名合格的秘書。
堅持每天閱讀各類文章，并認真做好讀書筆記，努力做到融會貫通，聯(lián)系實際，舉一反三。注重學習效果，做到活學活用，學以致用。并根據(jù)日新月異的形勢發(fā)展變化，注重學習新知識，熟悉新學科，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求，不斷拓寬知識視野。
在工作中我有強烈的工作事業(yè)心和責任感，有多做事、干好工作的`強烈愿望。敢于面對困難，能吃苦耐勞，加班加點毫無怨言。今年x月x日，根據(jù)市委辦公室的安排，我到地委辦信息科跟班學習兩個月，使自己個人能力得到進一步煅煉。
二、業(yè)務方面。
我作為行政專業(yè)的秘書，除積極完成辦公室交辦的各項工作以外，還主動為分管領(lǐng)導服好務。今年以來，我認真完成了辦公室領(lǐng)導交辦講話及各種匯報、通知、總結(jié)、經(jīng)驗交流材料等材料的起草校對工作，及時編寫了各類政法方面的信息；對領(lǐng)導交辦的各類信訪案件做到及時處理、及時報送。全年跟隨領(lǐng)導5次下基層進行調(diào)研，并撰寫了有價值的調(diào)研。聽從領(lǐng)導，服從安排，今年根據(jù)辦公室的安排，我參加民兵訓練，在訓練中，我始終堅持能吃苦能戰(zhàn)斗的精神，認真完成各項訓練任務，受到了阿克地委、阿克蘇地區(qū)行署、阿克蘇軍分區(qū)的聯(lián)合通報表揚，并頒發(fā)了先進個人獎牌。
三、自覺遵守辦公室各項規(guī)章制度。
我嚴格要求自己，認真遵守市委辦公室的各項規(guī)章制度，自覺做到值好班，上班不遲，下班不早退，按要求及時簽到，特別是在有急事、到其它單位辦事、下單位調(diào)研等情況都自覺向辦公室領(lǐng)導請假。
四、存在的問題及打算。
1、雖然自己平常也加強了學習，但是學習內(nèi)容僅僅限于自己對口業(yè)務方面的學習，其它方面的知識看得比較少，知識面不廣大。所以在新一年里我將進一步加強學習，更好的適應辦公室工作。
2、心再細一點，工作再得細點，避免出現(xiàn)不必要的錯誤，進一步提高辦文質(zhì)量。
3、加強各方面能力的煅煉，不斷提高自己的辦事、辦文能力，提高工作效率。
教學秘書的成功案例篇七
第一段：引言（150字）。
興趣教學是一種讓學生在興趣的先導下主動參與學習的方法，能夠激發(fā)學生的學習熱情，提高學習效果。在實踐中，有許多成功的興趣教學案例值得我們借鑒和總結(jié)。本文將通過分析這些成功案例，總結(jié)出一些心得體會，分享給教育者和教育工作者，以期切實提高教學質(zhì)量和學生的學習積極性。
第二段：培養(yǎng)興趣的重要性（250字）。
培養(yǎng)學生的興趣是開展成功興趣教學的第一步。有些學生對學習充滿厭惡和抵觸情緒，并沒有真正積極主動參與到學習中。因此，在設(shè)計課程和教學活動時，應該根據(jù)學生的興趣和需求，創(chuàng)造富有吸引力的學習環(huán)境。例如，在英語課堂中，教師可以將學習內(nèi)容與學生感興趣的話題相結(jié)合，采用游戲、音樂、戲劇等多種形式，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效果。
第三段：個性化教學的重要性（250字）。
興趣教學需要更加注重個性化教學。每個學生都有自己的興趣和特長，因此，教師應該根據(jù)學生的不同特點制定相應的教學策略。例如，在數(shù)學教學中，對于對邏輯思維較強的學生，可以提供更多的挑戰(zhàn)和難度，讓他們在學習中得到更大的滿足感。對于對抽象概念理解較慢的學生，可以采用具體的實例和故事來講解，幫助他們更好地理解和掌握知識。
第四段：鼓勵創(chuàng)新和探索（250字）。
在興趣教學中，鼓勵學生創(chuàng)新和探索是非常重要的。學生在學習中應該有機會提出自己的獨特見解，并通過實踐和探索來驗證自己的想法。例如，在科學實驗課上，教師可以引導學生自己設(shè)計實驗方案，通過觀察和記錄來得出結(jié)論，培養(yǎng)學生的科學思維和創(chuàng)新能力。通過這種方式，學生能夠更加主動地學習，提高他們的學習能力和問題解決能力。
第五段：小結(jié)（300字）。
興趣教學是一種激勵學生學習的有效方法，通過設(shè)計富有吸引力的學習環(huán)境，個性化教學和鼓勵學生創(chuàng)新和探索，能夠激發(fā)學生的學習熱情和積極性，提高學習效果和學習成果。教育工作者和教育者應該關(guān)注學生的興趣，尊重學生的個性差異，并創(chuàng)造更多的機會讓學生在學習中探索和創(chuàng)新。通過興趣教學，我們能夠激發(fā)學生潛在的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，實現(xiàn)教育的最大價值。
教學秘書的成功案例篇八
為了將本學期的工作做得更好,教學秘書將做好本學年。
安排，下面本站小編給大家介紹關(guān)于教學秘書工作計劃的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、做好研究生日常教學服務與管理工作。
(一)研究生教學服務。
1.根據(jù)研究生部培養(yǎng)科下達的研究生公共課程安排，編制本學院各專業(yè)課程表并錄入系統(tǒng)，提前與授課教師溝通做好課程安排，并及時將課表通知給所有學生，同時做好調(diào)課、補課及外(返)聘任課教師管理等工作。
2.安排以同等學力及跨專業(yè)入學研究生補修課程事宜。做好研究生網(wǎng)上選課通知及技術(shù)培訓。
3.掌握每位任課教師的教學進度，考查教學效果，收集教學意見。協(xié)助學院領(lǐng)導完成研究生教學的質(zhì)量的把控工作，及時反饋學生機任課教師的教學意見，以作相應的調(diào)整。
4.組織期末考試，做好成績登錄及試卷存檔工作;并做好網(wǎng)上課程成績并錄入工作。
(二)研究生管理。
1.組織學院全體研究生進行新學期報到注冊工作并做好研究生學籍管理工作。
2.進行研究生新學期的開學班會。
3.指導、幫助院研究生會開展日常工作、換屆選舉和各種學術(shù)、文體、社會活動。研究生住宿管理，校外住宿申請受理與登記。
4.做好研究生日常管理工作，加強研究生考勤工作，對于長時間不在校的研究生，做好記錄備案工作;對于研究生外出參加校外活動，要做好安全、記錄、備案等相關(guān)工作。
二、做好研究生招生及培養(yǎng)相關(guān)工作。
(一)研究生招生相關(guān)工作。
1.組織碩士生招生,并參與組織制定學院研究生招生簡章;。
2.接收推薦免試碩士研究生及考核工作;。
3.協(xié)助做好研究生的招生、考試、閱卷、錄取工作。
4.組織入學考試的面試、復試、及錄取工作，包括成績核對和公布;。
5.負責做好負責研究生招生咨詢，包括接待來訪、處理信件和提供招生專業(yè)目錄等工作。
(二)研究生培養(yǎng)相關(guān)工作。
1.協(xié)助分管領(lǐng)導制訂、修訂各專業(yè)研究生培養(yǎng)方案;。
2.督促導師制定所指導研究生的個人培養(yǎng)計劃并落實培養(yǎng)計劃實施情況。個人培養(yǎng)計劃一定在研究生管理系統(tǒng)中完成，導師也需要在系統(tǒng)中完成審核。
3.收集培養(yǎng)過程中導師及學生的建議和意見，定期向分管院長匯報;。
4.協(xié)助分管領(lǐng)導及學位點負責人組織研究生論文開題工作，研究生中期考核工作。
三、好做學位工作及學科建設(shè)相關(guān)工作。
4.協(xié)助分管領(lǐng)導及學位點負責人組織優(yōu)秀碩士學位論文申報工作。
5.組織學生參加學位授予儀式及畢業(yè)典禮，并按要求發(fā)放畢業(yè)證書和學位證書。
(二)學科建設(shè)。
1.協(xié)助分管領(lǐng)導做好本單位研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量的檢查與評估工作;。
2.協(xié)助分管領(lǐng)導組織本單位重點學科、學位授權(quán)點的申報工作;。
3.學科建設(shè)的日常管理工作。
四、其他工作。
3.處理研究生教學行政工作方面的臨時性事務，建立較完備的研究生教學工作檔案。協(xié)助主管領(lǐng)導檢查、審理研究生業(yè)務經(jīng)費的開支情況。做好研究生培養(yǎng)方面的各項經(jīng)費預算，并認真完成每個月研究生經(jīng)費的支出統(tǒng)計，以配合學院津貼發(fā)放工作。
4.4完成好院領(lǐng)導交辦的其他工作。
一、加強學習，不斷提高政治理論水平和業(yè)務素質(zhì)。具備良好的政治和業(yè)務素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件，辦公室工作涉及面廣、如不注意加強學習和不斷更新認識就無法勝任工作。作為一名新成員，我認識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠，只的不斷的加強學習，才能更好的適應當前工作，同時注意掌握正確的學習方法，向領(lǐng)導、同事學，從書本中學，從工作實踐中學，不斷的提高充實自己。
按照部門分工，我主要負責公文傳閱工作。在業(yè)務方面，通過近一個月的實踐，我已經(jīng)基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則，公文傳閱是領(lǐng)導及時和正確決策的重要保證，每天的來文、來電我做到在第一時間內(nèi)處理，保證了文件準確、及時發(fā)放、傳送，使領(lǐng)導及時掌握最新情況。對公文運轉(zhuǎn)傳送，要做到急事急辦，特事特辦，提高辦事效率。
二、認清形勢，解放思想，增強做好辦公室工作的緊迫感。辦公室工作無小事，任何一件領(lǐng)導交辦或同事托付辦理的事，都要千方百計地去把它做好。社會在發(fā)展，歷史在進步，做好新形勢下辦公室工作，必須認清形勢，把握大局，立足大局，服務大局。增強責任感、緊迫感、使命感，提高工作的自覺性，主動性。為此就要解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、敢于創(chuàng)新，面對新問題、新情況，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗。
三、團結(jié)同事，努力工作。團結(jié)的集體才是有戰(zhàn)斗力的集體，在工作中，注意團結(jié)同事，寬以待人，不計較個人得失，從不與同事爭名利、爭長短，任勞任怨，努力做好自己的工作。同時嚴于律己，不把小事當無事，不把小錯當無錯。時時、處處以大局為重，講團結(jié)、講正氣、講原則。
四、肯吃苦，講奉獻。到辦公室的時間雖不長，但我深切體會到工作的重要和紛繁，也深為領(lǐng)導及同事們的積極向上、任勞任怨的工作態(tài)度所打動，尤其在第一次參加全體會上某總結(jié)前段工作時講到有那么多的領(lǐng)導和同事為了工作舍小家、顧大家，克服種種困難高標準的完成工作任務時，我認識到我們的辦公室是一個團結(jié)的集體，是一個務實、向上和集體，是一個有戰(zhàn)斗力的集體。今后的工作中，要做到腦勤、眼勤、嘴勤、腿勤善于思考，勤于動腦。以工作為重以大局為重，肯吃苦，講奉獻，識大體、顧大局承繼承和發(fā)揚辦公室的良好的傳統(tǒng)和務實的工作作風，不記個人得失，不驕不躁，甘于奉獻。
通過這一段時間的工作，我認識到還有許多不足，一是工作主動性還不夠，工作預見性有待提高;今后工作要增強超前意識，凡事想在前頭，先行一步。二是對突發(fā)事件的應變能力需要提高;在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強學習，努力涉獵多方面知識，做到全面發(fā)展。
本學期，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。回顧一學期的工作，總結(jié)了以下幾個方面：
一、思想方面：
本人能積極參加思想政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。
二、工作方面：
工作上服從學校領(lǐng)導的安排,聽從學校領(lǐng)導的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。教學工作，本學期本人擔任七年級語文科目教學。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的。
教案。
教學心得。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真詳細地做好聽課記錄。對于學校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學。平時，本人還大量查閱有關(guān)語文教學方面的書籍報刊雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上報紙書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學生情況，認真?zhèn)浜谜n，設(shè)計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中。同時，針對課堂上學生的表現(xiàn)反應在課后寫好教學反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學?？傊?，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：
三、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體。
課件。
為教學服務上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力。
教學秘書的成功案例篇九
興趣教學是近年來在教育領(lǐng)域備受關(guān)注的一個教學模式。相比傳統(tǒng)的課堂教學，興趣教學更加注重學生的主動參與和興趣激發(fā)，能夠激發(fā)學生的學習興趣和動力，提高學習效果。在實踐中，存在著許許多多成功的興趣教學案例，這些案例給我們提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示，下面將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享我對興趣教學的心得體會。
首先，興趣教學需要充分了解學生的興趣愛好和需求，以有效激發(fā)學習動力。在我親自實踐興趣教學時，我時常觀察和傾聽學生，了解他們的興趣愛好和需要。例如，我注意到有一位學生對音樂充滿興趣，于是我在課堂上設(shè)置了一些與音樂相關(guān)的學習內(nèi)容，例如編寫音樂譜、演奏樂器等。這使得學生的學習動力大大提高，他們更加主動地參與到學習中來。因此，要想實施成功的興趣教學，我們必須深入了解學生的內(nèi)心世界，幫助他們找到自己感興趣的學科，從而提高學習效果。
其次，在實施興趣教學時，我們必須建立良好的互動溝通機制。只有通過與學生及時互動溝通，才能更好地了解他們的學習情況和需求，及時調(diào)整教學方法和內(nèi)容。在我實施興趣教學時，我經(jīng)常與學生進行個別交流，鼓勵他們表達自己的想法和感受。通過這種方式，我能夠更加全面地了解學生對課程的理解情況，及時地給他們反饋和指導。同時，我還鼓勵學生之間的互動和合作，通過小組討論和團隊項目，促進學生之間的交流與合作。這不僅能激發(fā)學生的學習興趣，還能提高他們的團隊合作能力和溝通能力。
第三，興趣教學需要創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，以營造積極的學習氛圍。在我實施興趣教學時，我注意到學生對學習環(huán)境的要求有所不同，有的學生喜歡安靜的學習環(huán)境，而有的學生則需要一定的刺激和活躍的氛圍。因此，我在課堂設(shè)計中靈活調(diào)整學習環(huán)境，例如，在需要安靜學習的時候提供獨立的學習空間，而在需要合作學習的時候設(shè)置小組活動。通過創(chuàng)設(shè)靈活多樣的學習環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)學生的學習積極性和學習效果都有了明顯提高。
第四，興趣教學需要注重學生的實踐與體驗。通過實踐與體驗，學生能夠更好地理解和應用所學知識，提高學習效果。在我實施興趣教學時，我經(jīng)常鼓勵學生親自動手實踐，例如，在生物課上，我設(shè)計了一個小實驗，讓學生親自操作和觀察，從而深入理解植物的光合作用原理。同時，我還組織學生參加一些實地考察和實踐活動，讓他們通過實際行動去探索和發(fā)現(xiàn)。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣和動力得到了極大的激發(fā)，他們的學習效果也取得了明顯的提高。
最后，要實施成功的興趣教學，我們必須敢于創(chuàng)新和改革。教學方法和內(nèi)容需要隨著時代的變革和學生的需求而不斷創(chuàng)新和改革，才能更好地適應教學環(huán)境的變化。在我實踐興趣教學的過程中，我不斷嘗試新的教學方法和探索新的教學內(nèi)容，例如引入網(wǎng)絡資源和多媒體技術(shù)，通過游戲化學習等方式激發(fā)學生的學習興趣和主動性。這些創(chuàng)新和改革不僅讓學生對課程產(chǎn)生了更濃厚的興趣，還提高了他們的學習效果和綜合素質(zhì)。
綜上所述，興趣教學是一個注重學生主動參與和興趣引導的教學模式，通過了解學生的興趣愛好和需求，建立良好的互動溝通機制，創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，注重學生的實踐與體驗，以及敢于創(chuàng)新和改革，我們可以實施成功的興趣教學，提高學生的學習興趣和動力，取得優(yōu)異的學習效果。我相信，隨著興趣教學理念的不斷深入和發(fā)展，我們會在教育領(lǐng)域取得更加重要的突破和進步。
教學秘書的成功案例篇十
摘要：教務秘書作為基層的教學管理人員，直接參與教學的安排和組織，所扮演的更多的是紐帶和橋梁的作用，需要溝通學院和系部、領(lǐng)導和教師、教師和學生。因此，如何做一名合格的教務秘書室值得認真思考的問題。本文就高校教學管理中教學秘書的工作現(xiàn)狀及改善提出了自己的觀點，供廣大同仁參考。
關(guān)鍵詞：高校；教學秘書；管理。
隨著高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展、教學改革的不斷深入以及辦學規(guī)模的不斷擴大，高職院校人才培養(yǎng)模式也發(fā)生了重大變化，其中高職院校管理工作面臨著一系列新的問題和挑戰(zhàn)，教學管理成為學校管理的核心內(nèi)容，教學管理水平的高低直接影響到學校的教學和人才培養(yǎng)質(zhì)量，甚至影響到學校的生存和發(fā)展。為了提高教學管理水平，迫切需要建立一支高素質(zhì)、高水平的教學管理隊伍。教學秘書是教學管理隊伍的重要組成部分，在教學活動中起著舉足輕重的作用。
（一）領(lǐng)導層不重視，缺乏有效的管理制度。“重教學、輕管理”是目前高校普遍存在的現(xiàn)狀。學校對教學秘書的工作重視程度不夠。具體表現(xiàn)如下：第一，學校沒有完整的規(guī)章制度規(guī)范教學秘書隊伍，譬如日常工作制度、利益分配制度、干部聘任制度、職稱評定制度、評獎評優(yōu)制度等等。領(lǐng)導層主觀思想不重視，認為教務工作業(yè)務性不強，只是簡單的課程安排、成績管理等日常事務性的工作，任何人都能干這份工作，從而導致教學秘書隊伍人員混雜，流動性大。第二，各學院對教學秘書工作也不夠重視，認為教學秘書就是個打雜工，隨便用，能者多勞；有的學院教學秘書沒有獨立的辦公室，而是和學院的行政辦公室合二為一，責任不明確，辦事效率低下。第三，教學秘書外出學習、培訓交流的機會極少。即使有也輪不到教學秘書，而是由分管的相關(guān)領(lǐng)導取而代之。
（二）教學秘書隊伍不穩(wěn)定，人員流失較大。由于教學管理工作沒有得到高度重視，而其工作性質(zhì)又導致教學管理崗位職稱難以解決，提升職務又非常困難。據(jù)了解各高校教學秘書很少為高級職稱，職務也以科員或科級干部為多，很少能夠有更好的發(fā)展空間，在現(xiàn)職崗位上享受的待遇往往也很低，這些實際問題嚴重挫傷了教學秘書的工作積極性，這使得他們不能安心本職工作，有合適的機會就想換崗，這種人員變動頻繁，隊伍不穩(wěn)的狀況嚴重影響著教學管理工作的開展。
教學秘書的成功案例篇十一
案例是人們在生產(chǎn)和生活中經(jīng)歷過的具有多種意義的典型事件陳述。這是對人們經(jīng)歷過的故事的有意截取。案例通常包括三個要素。案例對于人們的學習、研究和生活參考具有重要意義。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
如何在小學語文教學中體現(xiàn)以學生為主體，培養(yǎng)學生的思維潛力，是每位小學語文教師都在思考、探索、研究的問題。
根據(jù)對外地成熟經(jīng)驗的學習及各個人在教學工作中所得，我認為自小學語文教學中就應做好以下幾點。
一是要善于激發(fā)學生學習的興趣。要想使學生真正成為認識和實踐的主體，提高他們的創(chuàng)新潛力，務必以激發(fā)學生興趣為始終。由于學生年齡小，注意力、控制力差，興趣的激發(fā)顯得更為重要。教師應充分運用啟發(fā)式的提問、直觀的教具演示，富有感染力的教學語言，以及靈活多樣的教學方法和組織形式，或就文發(fā)揮個小故事，做個小游戲，來個小表演，這些都不亞于播灑興奮劑，會使疲乏的學生又振奮起來，進入主動求知狀態(tài)。
二是要引導啟發(fā)學生帶著問題去讀文，去學知。由于學生知識少而有限。能夠真正理解一篇課文是比較困難的。個性是理解課文的內(nèi)涵尤為困難。如此這樣，就需要教者巧妙設(shè)計問題，逐步由淺入深對課文進行探究。如在教學長春版四年語文上冊的《甘羅》一課時。我首先啟發(fā)學生：課文要介紹羅甘德什么事?經(jīng)過讀文后，學生大部分認為是寫了甘羅替爺爺上朝的事。其實其理解與編者的享圖大相經(jīng)庭。但是我沒否定學生的看法，而是把學生四人為一組，要求把課文改成課本劇，并自編自演，透過幾組演出比較，是學生抓住了課文的關(guān)鍵：甘羅巧使妙計，讓皇帝說出了男人不能生孩子這一事實，從而否定了自己逼使大臣為自己尋找公雞蛋的錯誤命令。這正是語“以其人之道還治其人之身”的體驗。最后學生最后認識課文的故事表現(xiàn)了甘羅善于動腦想辦法、聰明機智。從而到達了鼓勵學生在生活中善于動腦、想辦法，用自己的智慧解決問題。
學幾乎都圍繞小魚得救后向小孩表示感謝來讀寫。但在我得引導下，有幾基礎(chǔ)好同學把課文中散步的男人因為受兒童救魚的影響也跟著救魚為資料來讀寫，這時我又問：“男人能夠受到教育，那么別的游人會不會受到他們倆人的影響呢?”這幾個學生恍然大悟，進而又讀寫下去，更多的游人不斷參與救魚的活動，最后所有的魚都得救了。
四是要善于開拓學生的思路。心理學家透過實踐證明，人們的思維有一種套用習慣的定式傾向，這種傾向愈強，思考問題的方式就越單調(diào)，思路就越狹隘、呆板、就不能進行靈活的創(chuàng)造性的思考。在教學中當學生一時思路阻塞，跳不出定式的影響，老師就要看準時機，巧妙地加以引導，挑起爭論，激起波瀾，讓他們從迷茫困惑中一下子豁然開朗，越思越勤、越思越精、樂趣無窮。
換位思考。
孩子犯錯是很平常的事情，對大人來說微不足道的小事，對孩子而言就是天大的錯誤。當孩子犯錯后，換一個角度看孩子，你會有意想不到的收獲。
孩子犯錯往往喜歡逃避職責，這樣對他的成長是不利的，一個不敢應對自己錯誤的人，無法承擔重任，也無法應對紛繁復雜的世界。
我們班上孩子，在以前，犯錯是不敢主動承認的，原因很簡單，怕老師責罵。之后，有同學犯錯了，我沒有直接罵，而是講出他犯這個錯誤的后果，引導他們。此刻漸漸有人，發(fā)展到，只要自己犯錯，都會主動和老師說。這些是我比較欣慰的。
小武，經(jīng)過一年多教育指導，學習上用心性不穩(wěn)定，紀律上改變很多，不會無緣無故去打人。上個星期五，他第一個，早早的來到學校，能夠看出他對學習的激情是很好的。但是，由于自己沖動性格，在沒有鑰匙的狀況下，一腳把門鎖頭踢壞了。這件事，我在班上問起時，他一一承認，但是，當應對要和他爸爸講的時候，他卻退縮了。
活動課的時候，他來辦公室找我，一副犯錯后悔悟的表情?！袄蠋?，你能把爛掉的鎖頭給我嗎?”我不明白他要干嘛，但是尊重他的意愿，把鎖頭給他了。之后，小平跑到我的辦公室說：“老師，門被小武修好了。”我好奇的問：“怎樣修的?”“用筆修好的。”我準備看看小武的杰作，走上樓梯看了。用筆殼雖然插不穩(wěn)，但是，也能夠把門閉合。在那里，我看到了孩子小小的創(chuàng)造力。如果，鼓勵他繼續(xù)發(fā)揮自己的腦袋，發(fā)明創(chuàng)造，他將越來越聰明。
小平告訴我，小武害怕讓他的父親明白這件事。我特意接近小武，和他聊天，告訴他，他能主動承認錯誤，并且試圖想辦法自己解決，是一個十分有擔當?shù)娜?修復門頭，雖然不實用，但是，也說明，你是個善于思考的孩子。如今，就差應對了，你不敢跟父親講是因為不敢應對你爸爸。怕他明白后的反應，或者是害怕父親失望。其實，只要你的態(tài)度誠懇，并且告訴他不會再犯錯了，他是不會怪你的。主要是自己要做到。事后，他采納了我的意見，他父親也主動給我打了電話。
在這件事上，我并沒有因為這個孩子的錯誤而生氣。反而收到意想不到的收獲。教育孩子的錯誤，要學會從另一個角度看待錯誤。
我們班級有個叫xxx的學生，剛進入九班的時候，他是班級的倒數(shù)第一，他長的胖乎乎的，非常的頑皮和好動。記得第一次月考，分考場考試，他是五考場后面的學生，我對他說：“xxx在五考場是不是有點丟人啊?下次一定要往前考考。”他點點頭，去考試了。結(jié)果他在考試中進步了20多名，頓時讓我刮目相看。但是他脾氣不好，喜歡惹事生非。一天早晨我剛到學校就看見其他班級的家長還有學生在我們班級門口等我，我很意外，因為我沒有想到自己班級學生會去招惹其他班級的學生。聽家長敘述一番我明白了，原來xxx放學時候與其他班級的學生產(chǎn)生矛盾，并動手打了別的班級的學生。我生氣極了，把xxx叫出來，讓他給家長道歉，并狠狠的湊了他一頓。原本以為他會懷恨在心，讓我意外的是他還是像以前一樣尊重我，熱愛學習數(shù)學。終于在兩次大型考試中xxx取得了九班數(shù)學最高分，其中一次是學年最高分。經(jīng)過一年多的觀察，我越來越喜歡這個胖小子，私下里我叫他小德華。我一直想選個男班長但始終沒有適合的人選，經(jīng)過一年多的考驗我想讓小德華嘗試一下。抱著試試看的想法，這學期我選他當了九班的班長，從開學至今，他積極勞動，幫助老師和同學做了很多力所能及的事情。小德華在改變這，九班也因為小德華這個男班長改變著。讓我的班主任工作變得更輕松自如了，九班也越來越好了。
我認為作為班主任應該善于觀察和發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點和缺點，對于學生的優(yōu)點要給予肯定，要發(fā)揚學生的優(yōu)點，對于學生的缺點要幫助學生改正。這樣每一個學生都能在老師關(guān)愛下發(fā)光發(fā)亮，用關(guān)懷來教育并感染了解學生，使學生明白道理，讓學生感受我們的關(guān)愛，才是最重要的。教育的道路還很長，教育的模式也不能總是一樣毫無變通，我和我的班級會一直努力地走下去。
教學秘書的成功案例篇十二
今年社保局成立以來，在區(qū)委、區(qū)政府及局黨委的正確領(lǐng)導下，領(lǐng)導班子堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀，以學習宣傳貫徹十六屆五中、六中全會精神為主線，以“為黨委政府分憂，為職工群眾解難”為宗旨，緊緊圍繞“促繳、保發(fā)、擴面、嚴管”八字工作方針，大力加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)，加強黨建、黨風廉政和精神文明建設(shè)，各項社會保險工作取得了顯著成績?，F(xiàn)將今年來工作報告如下：
今年社保局成立以來，堅持把“團結(jié)、務實、創(chuàng)新、廉潔”作為領(lǐng)導班子建設(shè)的總要求，不斷加強領(lǐng)導干部理論學習、強化民主集中制建設(shè)、抓好黨風廉政教育、切實改進思想作風和工作作風，領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)取得了一定的成效。
(一)加強理論學習，統(tǒng)一思想認識，提高班子成員的政治敏銳性和鑒別力。堅持周五學習制度，在學習中落實好“第一責任人”的責任，一把手親自研究布置領(lǐng)導班子的理論學習，制定了全年的學習計劃和學習內(nèi)容，采取讀書、研討等形式，并把學習情況列入民主生活會內(nèi)容。在理論學習中，我們突出學習重點，統(tǒng)一思想認識，深入學習科學發(fā)展觀和十六屆五中、六中全會精神。通過深入系統(tǒng)地學習，領(lǐng)導干部的政治敏銳性和鑒別力得到進一步提高。
(二)強化民主集中制建設(shè)，增強領(lǐng)導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。民主集中制是領(lǐng)導班子建設(shè)的根本制度。我們保持和發(fā)揚建設(shè)全局團結(jié)拼搏、能打硬仗的良好作風，著力在提高班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力上下功夫。在日常工作和黨內(nèi)生活中，班子成員自覺遵守黨的組織原則，從“班長”到成員，都能夠把自己置于黨組織管理之內(nèi)，自覺做到大事講原則，小事講風格，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。不憑個人義氣，不耍個人脾氣，不搞一言堂，自覺維護領(lǐng)導班子在干部職工中的良好形象。班子成員上互相學習，互相幫助，互相監(jiān)督，互相促進，工作上互相支持，利益上互相謙讓，感情上互相尊重。都堅持做到領(lǐng)導班子集體研究，保證了各項決策的民主性和科學性。
(三)加大黨風廉政建設(shè)力度，提高領(lǐng)導班子廉潔自律能力。我們始終把黨風廉政建設(shè)工作納入社會保險工作的重要日程，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)運作，突出抓好“兩個統(tǒng)一”，完善黨風廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導機制和工作機制。
一是統(tǒng)一思想認識。我局通過深入學習了中央和省、市、區(qū)委關(guān)于黨風兼政建設(shè)的文件以及區(qū)委、區(qū)政府與區(qū)勞動局黨委簽訂的《20xx年度基層黨委黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作責任書》，提高對黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作重要意義的認識，一致認為黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作是凝聚黨心、民心、密切黨群干群關(guān)系的重要舉措，是從嚴治黨、從嚴治政、從嚴治隊的必然要求，也是廉潔奉公、廉政勤政的重要保證，必須引起高度重視，切實加強對干部隊伍特別對領(lǐng)導干部的嚴格教育、管理和監(jiān)督，不折不扣地完成好黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作任務目標。
二是統(tǒng)一領(lǐng)導責任。認真落實“一把手負總責、分管領(lǐng)導各負其責”的黨風廉政建設(shè)責任制，局黨支部書記是社保局黨委黨風廉政建設(shè)第一責任人，對全局工作負總責，局屬各科室負責人是本單位廉政建設(shè)第一責任，對本科室負總責，為此成立了黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導小組，由黨支部書記任組長，支部付書記為副組長，各科室負責人為成員。這樣形成了一把手親自抓，分工領(lǐng)導靠上抓，分工明確、責任分明，事事有人抓、處處有人管，一級抓一級、層層抓落實的`工作格局。
社會保險工作，涉及到職工群眾切身利益。我們始終把兌現(xiàn)服務承諾，把黨和政府對職工群眾的關(guān)心落到實處，把為參保人員服務作為我們永恒的天職。
一是講究工作藝術(shù)，靈活運用政策，方便職工和廣大參保人員。
二是實行社會保險“一票征繳”。在行政服務大廳，實行企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育五項社會保險統(tǒng)一登記、統(tǒng)一申報、統(tǒng)一繳費、統(tǒng)一稽核檢查，為廣大參保人員提供“一站式”服務。
三是推行公開承諾時限服務制。將社會普遍關(guān)心的社會保險政策法規(guī)、工作內(nèi)容、辦事程序、服務標準、辦事結(jié)果等向社會公開承諾，明確辦理時限、實行限時辦結(jié)。
各項保險費3766萬元，同比增收800萬元。其中企業(yè)養(yǎng)老保險1901萬元，生育保險51萬元，機關(guān)事業(yè)養(yǎng)老保險1229萬元；失業(yè)保險108萬元，醫(yī)療保險466萬元，農(nóng)村保險11萬元。為9000余名機關(guān)企事業(yè)離退休人員發(fā)放養(yǎng)老金3337萬元。其中企業(yè)發(fā)放1325萬元，機關(guān)事業(yè)發(fā)放20xx萬元。支付醫(yī)療保險金780萬元。企業(yè)、機關(guān)離退休人員養(yǎng)老金社會化發(fā)放率繼續(xù)保持100%；，充分地發(fā)揮了社會保險“安全網(wǎng)”、“穩(wěn)定器”作用。
我局領(lǐng)導班子在班子建設(shè)和工作開展等方面盡管取得了一定的成績，但與區(qū)委、區(qū)政府的要求和群眾的期望相比，還存在著一定的差距，主要表現(xiàn)在：
一是一些黨員干部的理論學習不夠深入，協(xié)調(diào)指導工作的能力和管理事務的水平有待更進一步提高。
二是一些干部的思想觀念、工作方法、工作作風與加快構(gòu)建和諧社會建設(shè)尚有一定差距，服務效率、服務質(zhì)量和服務水平需要進一步提高，干部職工的綜合素質(zhì)需要進一步加強等。
三是群眾關(guān)心的一些難點、熱點問題的解決同群眾的愿望還有一定的距離。主要是下崗失業(yè)人員增多，對社會保險認識不足，擴面征繳困難，各項工作需進一步加強。
今后，我們要繼續(xù)堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅持“為黨委政府分憂，為職工群眾解難”的宗旨，堅持“促繳、保發(fā)、擴面、嚴管”八字工作方針，進一步加強領(lǐng)導班子建設(shè)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，強化凝聚力，發(fā)揮整體合力，切實加強能力建設(shè)，切實維護我區(qū)社會和諧穩(wěn)定，使保險工作再上新臺階，達到新高度，實現(xiàn)又好又快發(fā)展，為促進全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧建功立業(yè)。
教學秘書的成功案例篇十三
黨校教學是培養(yǎng)黨員經(jīng)過必須通過的一種環(huán)節(jié)，通過黨校教育，使黨員找準方向、明確目標，增強黨的理論素養(yǎng)和實踐能力，為黨的事業(yè)做出更大貢獻。作為一個黨員，我近期在黨校進行了一次教學成功案例研究，深入學習了多個優(yōu)秀的案例，對黨校教學有了更深刻的理解和認識。在下面，我將通過五段式的文章來分享我對該主題的個人心得體會。
第一段：案例的引言。
在這個段落里，我將介紹這次教學成功案例研究的背景和目的。我參加了一次專門針對黨校教學成功案例的研究，旨在通過學習這些成功案例，提高自己的黨校教學能力，并應用到工作中，更好地服務于黨和人民。
第二段：案例的分析與總結(jié)。
在這個段落里，我將詳細分析和總結(jié)我所學習的黨校教學成功案例。我將討論每個案例的核心思想、教學方法和學員反饋，并提取出一些重要的教學觀點和經(jīng)驗。通過詳盡的分析和總結(jié)，我將能更好地理解如何運用這些教學方法和觀點來提高黨校教學的效果。
第三段：個人收獲與成長。
在這個段落里，我將分享我在學習過程中的個人收獲與成長。通過學習這些成功案例，我更加明確了自己在黨校教學中的責任與使命，深化了我對黨校教學的認識，并提高了我的教學能力。我還學會了如何引導學員思考、激發(fā)學員積極參與以及營造良好的學習氛圍，這些對我個人的成長具有重要的意義。
第四段：對黨校教學的反思與展望。
在這個段落里，我將對黨校教學進行反思與展望。通過學習這些成功案例，我意識到黨校教學需要不斷創(chuàng)新和改進，以更好地滿足學員的需求和黨的事業(yè)發(fā)展的要求。在未來，我將積極參與黨校教學的改革與創(chuàng)新，為提高黨校教學的效果做出積極貢獻。
第五段：結(jié)語與展望。
在這個段落里，我將通過總結(jié)和展望來結(jié)束整篇文章。我將再次強調(diào)黨校教學成功案例的重要性，并鼓勵其他黨員也參與到黨校教學中來，共同提高黨校教育的質(zhì)量和水平。我將表達自己對黨校教學未來發(fā)展的期待，并承諾將繼續(xù)努力，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。
通過以上五段式的文章，我將能夠清晰地表達我對黨校教學成功案例的學習體會和個人成長，并對黨校教學的改革和創(chuàng)新提出自己的想法和期望。這篇文章將是展示我對黨校教學主題的深刻理解和貢獻的完美體現(xiàn)。
教學秘書的成功案例篇十四
教學秘書是系行政辦公室第一責任人，作為一名高校教學秘書，個人的工作總結(jié)。
工作計劃。
應該怎么寫?下面本站小編給大家介紹關(guān)于教學秘書個人總結(jié)的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
本學期，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。回顧一學期的工作，總結(jié)了以下幾個方面：
一、思想方面：
本人能積極參加思想政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。
二、工作方面：
工作上服從學校領(lǐng)導的安排,聽從學校領(lǐng)導的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。教學工作，本學期本人擔任七年級語文科目教學。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。對于學校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學。平時，本人還大量查閱有關(guān)語文教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學生情況，認真?zhèn)浜谜n，設(shè)計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中。同時，針對課堂上學生的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學?？傊际菫榱送ㄟ^積累他人的經(jīng)驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：
三、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力。
我于月底到辦公室秘書科，通過近月的時間，在領(lǐng)導及同事們的支持和幫助下，對自己的工作職責有了明晰的認識，對辦公室工作有了更深層次的了解，可以說辦公室是縣委承上啟下，聯(lián)系左右，協(xié)調(diào)各方的橋梁和紐帶，是面向社會的重要窗口。作為辦公室的一員，我深感自身責任的重大，下面是我對如何作好辦公室工作的一點膚淺的認識和體會。
一、加強學習，不斷提高政治理論水平和業(yè)務素質(zhì)。具備良好的政治和業(yè)務素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件，辦公室工作涉及面廣、如不注意加強學習和不斷更新認識就無法勝任工作。作為一名新成員，我認識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠，只的不斷的加強學習，才能更好的適應當前工作，同時注意掌握正確的學習方法，向領(lǐng)導、同事學，從書本中學，從工作實踐中學，不斷的提高充實自己。
按照部門分工，我主要負責公文傳閱工作。在業(yè)務方面，通過近一個月的實踐，我已經(jīng)基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則，公文傳閱是領(lǐng)導及時和正確決策的重要保證，每天的來文、來電我做到在第一時間內(nèi)處理，保證了文件準確、及時發(fā)放、傳送，使領(lǐng)導及時掌握最新情況。對公文運轉(zhuǎn)傳送，要做到急事急辦，特事特辦，提高辦事效率。
二、認清形勢，解放思想，增強做好辦公室工作的緊迫感。辦公室工作無小事，任何一件領(lǐng)導交辦或同事托付辦理的事，都要千方百計地去把它做好。社會在發(fā)展，歷史在進步，做好新形勢下辦公室工作，必須認清形勢，把握大局，立足大局，服務大局。增強責任感、緊迫感、使命感，提高工作的自覺性，主動性。為此就要解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、敢于創(chuàng)新，面對新問題、新情況，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗。
三、團結(jié)同事，努力工作。團結(jié)的集體才是有戰(zhàn)斗力的集體，在工作中，注意團結(jié)同事，寬以待人，不計較個人得失，從不與同事爭名利、爭長短，任勞任怨，努力做好自己的工作。同時嚴于律己，不把小事當無事，不把小錯當無錯。時時、處處以大局為重，講團結(jié)、講正氣、講原則。
四、肯吃苦，講奉獻。到辦公室的時間雖不長，但我深切體會到工作的重要和紛繁，也深為領(lǐng)導及同事們的積極向上、任勞任怨的工作態(tài)度所打動，尤其在第一次參加全體會上某總結(jié)前段工作時講到有那么多的領(lǐng)導和同事為了工作舍小家、顧大家，克服種種困難高標準的完成工作任務時，我認識到我們的辦公室是一個團結(jié)的集體，是一個務實、向上和集體，是一個有戰(zhàn)斗力的集體。今后的工作中，要做到腦勤、眼勤、嘴勤、腿勤善于思考，勤于動腦。以工作為重以大局為重，肯吃苦，講奉獻，識大體、顧大局承繼承和發(fā)揚辦公室的良好的傳統(tǒng)和務實的工作作風，不記個人得失，不驕不躁，甘于奉獻。
通過這一段時間的工作，我認識到還有許多不足，一是工作主動性還不夠，工作預見性有待提高;今后工作要增強超前意識，凡事想在前頭，先行一步。二是對突發(fā)事件的應變能力需要提高;在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強學習，努力涉獵多方面知識，做到全面發(fā)展。
工作，收到了明顯的效果，得到了領(lǐng)導和同志們的認可。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，相互交流，取長補短，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、堅持學習，努力提高自身素質(zhì)。
勤奮學習，是一個教師提高本領(lǐng)、作好工作的前提。俗話說：“活到老，學到老”，我在各方面一直能嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。一年來，我總是把學習放在突出的位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能;具有較強的學習緊迫感，能夠抓緊學習、刻苦學習，善于學習、善于重新學習。自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，經(jīng)常重溫《黨章》，重點深刻理解和掌握“三個代表”重要思想并自覺付諸實踐，努力成為“三個代表”重要思想的堅定實踐者。同時，還主動學習了公文寫作知識、工會法律、計算機操作、教育教學等方面的知識，開闊工作視野，提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。不斷改進學習方法，堅持做到系統(tǒng)學習、終身學習，堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用，增強學習能力，提高學習實效，爭當學習型教師。
二、勤奮工作，認真履行。
崗位職責。
一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務建立起深厚的感情，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè)、同學校的工作安排、同個人從事的工作緊密聯(lián)系起來，努力做好本職崗位工作。在秘書工作方面能端正文風，力求文字材料實事求是、言簡意賅，擯棄假大空，做到了深入實際、深入教職工、深入學生，以求真務實的作風，開展調(diào)查研究，全面分析綜合，找準問題關(guān)鍵和實質(zhì)，提出科學合理的解決方案，切實發(fā)揮好參謀助手作用。在體育教學方面能為人師表，一身作則，熱愛學生，育人為本，始終本著以培養(yǎng)出新時期合格人才為最終目的，具體實踐中研究教材、研究學生、結(jié)合實際，以嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求和嚴謹?shù)淖黠L以及超前的意識做好各項教育教學工作。在工會工作方面能堅持原則，敢說敢當，牢記共產(chǎn)黨員為人民服務的宗旨，堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實際問題，團結(jié)同志，協(xié)調(diào)聯(lián)系，進一步改進工作作風，以嚴謹細致的態(tài)度努力完成各項工作任務，保證了工會工作的高效有序運行。
三、育人為本，認真完成教學任務。
我擔任的是七年級1、2班兩個班的體育與健康課教學，七年級學生正處在從小學向中學過渡的關(guān)鍵時期，班級人數(shù)較多，又面臨著新課程改革。開學初期，這些新生對學校充滿了好奇，對學校也較陌生，紀律狀況也算可以，但隨著時間的推移，一些原本紀律松散的學生初露端倪。教學的終極目的是育人，培養(yǎng)學生具有共產(chǎn)主義的思想品德是體育與健康課的一大任務，于是我將教學的重點放在了常規(guī)教育和紀律教育上，在課堂教學中遵循了“紀律第一、技術(shù)第二”的原則，課堂主要教材以學習廣播體操為主，并通過抓早操和課間操去培養(yǎng)學生形成良好的日常體育習慣，實踐證明，這種做法是非常正確的，最終收到了良好的教育教學效果。
我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合使體育教學工作收到了事半功倍的效果。
在教學實踐中，我認真鉆研新大綱，把握教學的重點難點，細心書寫課時計劃，熱愛學生，與學生平等相處，善于與學生交流溝通，注意營造和諧融洽的人際關(guān)系，研究學生，了解學生，掌握學生，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。同時，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關(guān)教育教學的書籍，并主動寫些。
心得體會。
積極地投稿本學期又有二篇文章在正式刊物發(fā)表。
四、以身作則，強化工會職能作用。
作為學校工會主席，我很清楚學校工會組織應具有維權(quán)、建設(shè)、參與和教育四項工作職能。一學期來，學校工會在學校黨政領(lǐng)導的大力支持下，努力實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹國家“工會法”和校工會工作計劃，積極組織教職工參加校工會組織的各項活動，并結(jié)合學校實際開展了許多有益的文體和教育活動，極大的豐富了教職工的業(yè)余生活，增強了學校教職工的凝聚力，有效地促進了學校教育、教學、教研和管理工作的開展。這方面的工作總結(jié)主要存在于工會。
中，在這里，我簡單地將個人的一些思想和具體做法作以小結(jié)。
1、領(lǐng)導重視，組織健全，經(jīng)費保證。我校黨政領(lǐng)導對工會工作十分重視，不僅在方法上給予正確指導，在經(jīng)費使用上給予大力支持，而且經(jīng)常親自參加各種工會活動。學校工會組織健全，有工會委員7人，分工明確，各負其責，精誠團結(jié)，密切合作。
2、為教職工說話辦事，維護他們的合法權(quán)益。在四屆四次教代會上，共征集到建議意見85條，多次向?qū)W校反映情況和為教職工辦事，在教代會上教職工代表踴躍發(fā)言,積極主動地為學校的發(fā)展獻計獻策;每逢重大節(jié)慶日，都要發(fā)放紀念品或組織集體活動;每年都組織教職工外出參觀學習;關(guān)心教職工生活，遇教職工生病，與學校黨政一班人共同慰問，歲末年初，按時慰問長年有病的教師及退休老教師。
3、積極參與學校民主管理和監(jiān)督工作。目前，學校各種校務公開已成為制度。工會主席經(jīng)常參加學校領(lǐng)導班子會議，參與學校重大決策。通過大家的努力，提高了校務透明度，保證了教職工的主人翁地位和合法權(quán)益，增強了凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、開展文體活動，豐富教職工業(yè)余生活。本學期與政教處、體育組配合組織了學校教職工男子女子排球比賽。
5、協(xié)助學校搞好教職工思想教育工作。大力協(xié)助學校黨政加強對教職工的思想教育和師德建設(shè)工作，特別是在落實《公民道德建設(shè)綱要》及加強社會主義榮辱觀教育方面，工會起到了積極的輔助作用。
五、盡職盡責，發(fā)揮參謀助手作用。
學校黨政辦公室秘書是學校領(lǐng)導的參謀助手，在學校整體工作中起著承上啟下的重要作用，因此，一名合格的文秘人員，最主要的應該做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤，而且應具有較強的管理能力、協(xié)調(diào)能力和組織能力。正為如此，所以，我到學校辦公室以來，始終不忘加強自身業(yè)務學習，認真學習文秘知識和計算機知識。
1、加強業(yè)務知識學習，提高工作能力。
秘書工作要求有較強的文字表達能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，并請老同志和領(lǐng)導提出意見和建議，然后再進行深入加工，經(jīng)過反復推敲，最后定稿。材料的寫作需要有詳盡、準確的第一手資料，這樣才能保證向領(lǐng)導反映準確信息，為及時決策提供可靠依據(jù)。所以我非常重視資料的日常收集和整理。對于工作中存在的問題，我總是積極動腦筋、想辦法，為領(lǐng)導獻計獻策，充分發(fā)揮了助手參謀作用。在工作中我有強烈的工作事業(yè)心和責任感，有多做事、干好工作的強烈愿望。敢于面對困難，能吃苦耐勞，加班加點毫無怨言。
2、強化工作職能，服務中心工作。
一是積極配合辦公室主任認真開展工作。二是嚴格把關(guān)，規(guī)范公文行為，抓好上級的文件程序處理工作，做到了文件的及時收發(fā)、傳閱、送閱，提高了辦文質(zhì)量，加快了辦文速度。三是抓住熱點，做好信息反饋。四是服務大局，不斷提高接待工作水平。五是耐心細致，搞好服務工作，學校日常服務工作比較瑣碎，面對大量的日常性工作和領(lǐng)導臨時交辦的事項，我都能抓緊時間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。
六、存在不足。
一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。二是事務性工作紛繁復雜，減少了調(diào)研機會，從而無法進一步提高自己的寫作能力。三是在工會主席工作上，個人想得很周全，但落實不夠充分和扎實，有時也有一些私心雜念，認為主要領(lǐng)導不重視，個人還著什么急，這其實是不負責任的一種態(tài)度，是不利于學校長遠發(fā)展的一種錯誤思想。
教學秘書的成功案例篇十五
一、行政秘書在部主任領(lǐng)導下負責處理公共教學部辦公室的日常行政工作。
二、負責黨政文件的收發(fā)，及時送部領(lǐng)導閱示，并妥善保存。
三、負責接待并處理校內(nèi)外來人、來訪、來電等有關(guān)事宜，
四、做好文秘和會務工作，協(xié)助部門領(lǐng)導做好會議的通知、會務和會議記錄工作。
五、負責部門工作簡報及有關(guān)的宣傳報道、影像等工作。
六、協(xié)助部主任做好二級管理的各項工作。
七、協(xié)助部主任做好財務管理工作，保證各項費用的合理支付。
八、負責辦公用品和物資的保管工作，建立并嚴格執(zhí)行對辦公用品的登記簽字制度，杜絕浪費。
九、協(xié)助部主任做好對教師考核工作。
十、運用辦公自動化系統(tǒng)處理好各種電子資料、圖片資料及保存工作。
十一、負責行政公章的使用、管理工作。
十二、負責部門的檔案收集管理工作。
十三、認真完成學院、部門領(lǐng)導交辦的工作。
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教學秘書的成功案例篇十六
1、起草、打印、登記和存檔總經(jīng)理簽發(fā)文件。
2、掌握總經(jīng)理的日程安排，為總經(jīng)理接見訪客做好預約工作。
3、收發(fā)傳真，并及時交給總經(jīng)理處理。
4、接聽電話、妥當應答，如有必要，做好電話記錄。
5、翻譯公司所需的資料，對外交流時任翻譯。
6、負責高層會議籌備和記錄。
7、完成總經(jīng)理或行政經(jīng)理交辦的其他工作。
8、起草公司股東會和董事會的會議材料。
9、作好公司重要會議的記錄及會議紀要的整理。
10、起草公司年度工作總結(jié)。
11、進行物品及文檔的管理。
12、參加商務談判與負責接待客戶來訪。
13、協(xié)助負責來賓的接待。
14、協(xié)調(diào)公司內(nèi)部戈壁門]分支機構(gòu)關(guān)系。
15、協(xié)調(diào)公司與外部相關(guān)部門的社會關(guān)系。
任職資格。
1、教育：多種專業(yè)背景本科以上學歷。
2、工作經(jīng)驗：2年以上高級秘書工作經(jīng)驗。
3、培訓：管理學、管理技能開發(fā)、公共關(guān)系、財務管理、文書寫作、檔案管理方面的培訓。
4、技能/能力：
（1）熟悉公司文檔管理；
（2）良好的中英文寫作、口語、閱讀能力；
（3）熟練使用辦公軟件及辦公自動化設(shè)備。
5、其它：
（1）良好的組織溝通協(xié)調(diào)能力；
（2）工作細致認真，謹慎細心，條理性強；
（3）責任心強，勇于承擔挑戰(zhàn)性的工作；
（4）具有開拓精神和團隊精神。
教學秘書的成功案例篇十七
在學院以教學工作為中心工作的大環(huán)境下，我一直樹立為教學中心工作服務的理念，協(xié)助主任、專業(yè)主任，履行以下工作現(xiàn)職責：
(1)協(xié)助專業(yè)主任進行教學計劃管理、教學大綱編制，并依據(jù)教學計劃指派教學任務;。
(2)協(xié)助完成新專業(yè)培養(yǎng)計劃的編制工作;。
(3)學生學籍管理與成績管理;。
(4)組織學生期末的選課及開學初的補選課工作、考務工作的組織與管理;。
(5)協(xié)調(diào)日常教師調(diào)串課、補課工作;。
(6)協(xié)助專業(yè)主任進行教材征訂工作;。
(7)教學實踐環(huán)節(jié)的落實與管理;。
(8)組織在校生完成英語四、六級、計算機二級考試、職業(yè)技能等報名工作;。
(9)畢業(yè)生的畢業(yè)資格審查工作;。
(10)教學工作量與其他教學工作量的統(tǒng)計與計算;。
(12)協(xié)助對教學各個環(huán)節(jié)質(zhì)量管理監(jiān)控的執(zhí)行與協(xié)調(diào)工作;。
(13)負責與院辦、人事處、財務處、設(shè)備處、網(wǎng)絡中心等部門溝通并共同完成的其他工作。
作為教學秘書，我深知教學工作的重要性;同時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務性強、服務性強，而且工作量很大。在繁重、瑣碎的工作中，都離不開老師們對我工作的支持，借此機會，向大家表示感謝。隨著工作閱歷的增加，我也逐漸的成長。
在今后的工作中，我要更加完善自己，不斷學習業(yè)務理論知識，以五勤(眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤)來要求自己，在履行工作職責時想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋，以便能高水平、高質(zhì)量的完成各項工作。謝謝。
一年來，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我認真、圓滿地完成了學校和系內(nèi)領(lǐng)導布置的各項工作任務，從政治思想覺悟和業(yè)務工作能力等方面都取得了較大的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：
一、思想方面。
加強政治理論學習，是堅定理想信念、與黨中央保持一致的重要前提，是保持奮發(fā)有和與時俱進精神狀態(tài)的動力源泉。一年來，本人能以積極的態(tài)度參加“三個代表”重要思想的教育活動;認真學習和領(lǐng)會中央的路線和各項方針政策，及時把思想認識統(tǒng)一到中央的精神上來，并以此指導個人的言行。
不僅自己能認真學習，而且還善于利用多種渠道和途徑，經(jīng)常向民主黨派、向工作對象作宣傳引導工作。在學習中，能聯(lián)系思想工作實際，努力做到圍繞主題、把握靈魂、領(lǐng)會精髓。通過初步學習，對十六大報告提出的一系列重大理論和方針政策有了進一步的認識，對全面建設(shè)小康社會的目標更加充滿信心，同時堅定了實踐“三個代表”，把我校建設(shè)成為高水平大學的主人翁責任感。
二、工作方面。
(一)高質(zhì)量確保教學工作正常、有序進行。
保障教學正常運轉(zhuǎn)，做好課程安排、教材預訂及發(fā)放、期末考試等日常工作，及時處理教學過程中存在的問題。每學期初始，協(xié)助系領(lǐng)導安排好新學期的教學工作，認真學習學院各種教學文件，將課表、教學日歷、教學進度表、教師教學周志等資料發(fā)至每位任課教師。
(二)加強日常教學監(jiān)控、管理工作。
在教學正常運轉(zhuǎn)后，注意加強日常教學的監(jiān)控、管理：依據(jù)每學期教學工作安排，進行期初教學質(zhì)量檢查和期中教學質(zhì)量檢查，并制定檢查計劃。我系每有相關(guān)教學工作的信息我們都會以通訊的的形式向全院師生公報，使大家及時了解我系教學工作動態(tài)。
此外，對我系的一些教學信息和教學動態(tài)我們也會及時寫簡報上交院辦。期中教學質(zhì)量檢查中我們要對教學質(zhì)量做大范圍的測評來及時了解教學質(zhì)量、教學效果以及同學們對課程設(shè)置等方面的意見。并在教師、輔導員中間調(diào)查了解學生上課及學習情況。這種師生間的互評能更客觀、公正地反映教學質(zhì)量與教學效果，從而收到了較好的效果。
在教學管理方面，要求教師所任課程都必須有電子教案。每學期末收齊上學期所有教案，并整理歸檔。在學期初要求教師準備好2/3的教案，并督促教師提前5分鐘到崗。在電子教案的基礎(chǔ)上，所有教師將其制作成多媒體課件，并在教學條件允許的情況下運用于教學環(huán)節(jié)。并將這些教案、課件存檔、備份。
出處 kaoyaNMiji.com
(三)教師課時量計算。
做好每月教師課時量的核算工作。該項工作要求非常細心。同課型、不同年級的課時系數(shù)不同，每個人的超課時有多少，各班的學生人數(shù)有多少，哪個老師請過假，哪個老師是哪個崗位等,所有這些都馬虎不得。
(四)畢業(yè)生工作。
201_屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作是本學年的工作重點之一，為此我系領(lǐng)導多次召開會議，研究學院文件，總結(jié)各個階段的經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)其中的問題，并與教務處積極溝通。為確保我系201_屆畢業(yè)生的論文工作順利完成，我系于201_年5月15日召開畢業(yè)答辯準備會。我系800余名畢業(yè)生于201_年5月16、17日已全部完成畢業(yè)論文答辯。答辯后，我系教師積極幫助未通過答辯學生修改論文，于201_年5月26日進行二次答辯。821名畢業(yè)生全部順利畢業(yè)。
(五)201_級新生學籍核對。
學籍學歷管理工作事關(guān)每個學生的切身利益，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定大局。我系高度重視本次學籍核對工作，切實把相關(guān)政策和工作安排宣傳到位。新生數(shù)據(jù)將作為學生畢業(yè)時學歷證書電子注冊的重要審核依據(jù)。我系落實工作人員責任制，安排專人進行新生學籍信息核對工作，切實做好我系新生的學籍注冊信息核對、材料的收集和匯總工作。
(六)級培養(yǎng)方案錄入、上報下學期開課計劃。
根據(jù)教務處關(guān)于教學執(zhí)行計劃審核、上報的相關(guān)通知，我系對教務系統(tǒng)中的課程庫進行維護。認真核對201_-201_學年第二學期、201_-201_學年第一學期兩個學期，四個年級學生課程數(shù)據(jù)設(shè)置是否正確。并按照教務處要求將所有年級和專業(yè)的紙質(zhì)學期開課計劃報教務處316辦公室存檔。
(七)08畢業(yè)生畢業(yè)資格預審。
根據(jù)教務處《關(guān)于201_屆學生畢業(yè)資格預審的通知》，我系于201_年11月2日—11月25日對2011屆畢業(yè)生畢業(yè)資格進行預審，此審核階段，我系切實做到實行專人負責制，認真、仔細的進行畢業(yè)資格預審工作。以教務處、學工處提供的預審資料為基準，并將初審結(jié)果于201_年12月24日報教務處教務科。
(八)主動開展工作，做好主管領(lǐng)導的參謀、助手。
在完成日常的常規(guī)性工作之外，我注重加強主動性工作，主動做好領(lǐng)導的參謀、助手;協(xié)助系領(lǐng)導了解師生對教學工作的意見，及時關(guān)注學生對任課教師意見的收集及教師對所任班級、年級同學的感受，并能將此類信息及時溝通反饋并提供給主管院長以作決策依據(jù)。
經(jīng)過一年的努力工作，使我從中吸取了很多的經(jīng)驗和教訓。深刻體會到教學秘書的職責所在。作為一名合格的教學秘書首先要“虛心”。在了解教學秘書的崗位職責和有關(guān)教學管理的規(guī)章制度的同時，要虛心請教。每學期的排課和期末考試安排等，都事先征求老師們的意見，和教學主任一起反復幾次試排，盡量做到既符合教學規(guī)律又能讓任課老師基本滿意。平時主動向老師們請教，了解各年級的教學計劃，課程設(shè)置情況。
根據(jù)教學主任的安排，征求學生對開設(shè)專業(yè)選修課的意見和建議，及時把教師及學生對教學工作的意見和建議反饋給系里及有關(guān)部門。對一些教學管理方面的政策、制度有不了解的、有疑問的就虛心向教務主管部門請教，及時解決出現(xiàn)的問題，協(xié)調(diào)好與各相關(guān)部門的關(guān)系。二是“耐心”。對老師和學生提出的每個問題一一給予認真解答。
如果自己對某些規(guī)定或制度不清楚，不能一推了之，而是把問題記下來，找到答案后，給老師或?qū)W生一個滿意的答復。三是“細心”。每學期排好課后都要反復檢查，仔細核對，不能出現(xiàn)任何問題。學生的成績登錄更要及時準確，每個班每一門課的成績錄入計算機后，都要認真檢查，以免出現(xiàn)錯登、漏登，給學生造成不必要的麻煩。學生的成績單及試卷的歸類存檔都按要求盡量一次完成，不留下問題，給今后的工作帶來麻煩。
平時注意保存好每一份原始材料。例如，學生成績單、原始試卷、補考成績;系里有關(guān)教學方面的改革意見、申請報告;參加各種會議的通知及審批原件等等，這些材料除應交給主管部門以外，要給自己系里留下備份，以備今后核查。常規(guī)的工作是有規(guī)律的，到什么時間該做什么事情要心中有數(shù)，不用提醒、督促，主動去做。處理一些臨時的工作要及時，不要拖拉。
以上是我本學期所做的主要工作以及一些工作體會。雖然這一年來我感覺自己有了很大的進步。但我知道，由于參加工作的時間不長自己還很年輕，自身還存在著一定的問題。希望在以后的工作中，各位領(lǐng)導和各位老師多加批評教育，從而使我更好的完成各項工作任務，也使我個人的能力得到鍛煉和增強。
今后，我會不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。
一、本職工作方面。
進一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計工作，加強了畢業(yè)設(shè)計工作的過程管理，規(guī)范了畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)答辯和畢業(yè)生檔案的建檔工作。201_屆學生的畢業(yè)環(huán)節(jié)，無論從評審標準，審核嚴格度上都比往屆有所提高，有力的保證了畢業(yè)論文(設(shè)計)的質(zhì)量，獲院優(yōu)秀論文12篇;協(xié)助繼續(xù)加大“產(chǎn)學研”建設(shè)，加大實習基地建設(shè)，新建立實習基地2個，積極組織學生深入各校外實習基地參觀學習。
2、協(xié)助領(lǐng)導組織師。
在院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下繼續(xù)加強國家級教學團隊“無機非金屬材料專業(yè)主干課程教學團隊”的建設(shè)工作，組織“化學基礎(chǔ)課程教學團隊”申報省級教學團隊，“環(huán)境工程教學團隊”申報校級教學團隊。
同時，身處窗口部門，我努力營造“熱情、輕松、和諧”的工作氛圍，事無巨細，虛心細致，微笑待人，傳遞快樂，力爭將繁雜、瑣細的辦公流程轉(zhuǎn)化為簡單、愉悅的工作經(jīng)歷。
二、女工工作方面。
作為女工委員，積極協(xié)助工會主席開展豐富的“三八”婦女節(jié)活動和全院性文體競賽。關(guān)心女職工生活狀況，維護女職工合法權(quán)益，調(diào)查報告《材料學院女教職工發(fā)展狀況與女工工作建議》獲女職工工作論文比賽三等獎。
三、教學管理研究方面。
作為教學管理人員，參與獲校級教學成果一、二等獎各一項，完成省級教改項目一項、參與校級教改項目四項，校級多媒體課程項目一項。以第一作者發(fā)表教改論文3篇，學術(shù)論文2篇。
過去的一年，是學習的一年，也是成長的一年，雖然在領(lǐng)導和同志們的支持和幫助下，工作得以順利開展，但我自身還是存在很大的不足，在今后的工作中，我要克服自身弱點，加緊學習，充實自我，牢記宗旨，服務師生，為材料學院的發(fā)展奉獻微薄之力。
我于月底到辦公室秘書科，通過近月的時間，在領(lǐng)導及同事們的支持和幫助下，對自己的工作職責有了明晰的認識，對辦公室工作有了更深層次的了解，可以說辦公室是縣委承上啟下，聯(lián)系左右，協(xié)調(diào)各方的橋梁和紐帶，是面向社會的重要窗口。作為辦公室的一員，我深感自身責任的重大，下面是我對如何作好辦公室工作的一點膚淺的認識和體會。
一、加強學習，不斷提高政治理論水平和業(yè)務素質(zhì)。具備良好的政治和業(yè)務素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件，辦公室工作涉及面廣、如不注意加強學習和不斷更新認識就無法勝任工作。作為一名新成員，我認識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠，只的不斷的加強學習，才能更好的適應當前工作，同時注意掌握正確的學習方法，向領(lǐng)導、同事學，從書本中學，從工作實踐中學，不斷的提高充實自己。
按照部門分工，我主要負責公文傳閱工作。在業(yè)務方面，通過近一個月的實踐，我已經(jīng)基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則，公文傳閱是領(lǐng)導及時和正確決策的重要保證，每天的來文、來電我做到在第一時間內(nèi)處理，保證了文件準確、及時發(fā)放、傳送，使領(lǐng)導及時掌握最新情況。對公文運轉(zhuǎn)傳送，要做到急事急辦，特事特辦，提高辦事效率。
二、認清形勢，解放思想，增強做好辦公室工作的緊迫感。辦公室工作無小事，任何一件領(lǐng)導交辦或同事托付辦理的事，都要千方百計地去把它做好。社會在發(fā)展，歷史在進步，做好新形勢下辦公室工作，必須認清形勢，把握大局，立足大局，服務大局。增強責任感、緊迫感、使命感，提高工作的自覺性，主動性。為此就要解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、敢于創(chuàng)新，面對新問題、新情況，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗。
三、團結(jié)同事，努力工作。團結(jié)的集體才是有戰(zhàn)斗力的集體，在工作中，注意團結(jié)同事，寬以待人，不計較個人得失，從不與同事爭名利、爭長短，任勞任怨，努力做好自己的工作。同時嚴于律己，不把小事當無事，不把小錯當無錯。時時、處處以大局為重，講團結(jié)、講正氣、講原則。
四、肯吃苦，講奉獻。到辦公室的時間雖不長，但我深切體會到工作的重要和紛繁，也深為領(lǐng)導及同事們的積極向上、任勞任怨的工作態(tài)度所打動，尤其在第一次參加全體會上某總結(jié)前段工作時講到有那么多的領(lǐng)導和同事為了工作舍小家、顧大家，克服種.種困難高標準的完成工作任務時，我認識到我們的辦公室是一個團結(jié)的集體，是一個務實、向上和集體，是一個有戰(zhàn)斗力的集體。今后的工作中，要做到腦勤、眼勤、嘴勤、腿勤善于思考，勤于動腦。以工作為重以大局為重，肯吃苦，講奉獻，識大體、顧大局承繼承和發(fā)揚辦公室的良好的傳統(tǒng)和務實的工作作風，不記個人得失，不驕不躁，甘于奉獻。
通過這一段時間的工作，我認識到還有許多不足，一是工作主動性還不夠，工作預見性有待提高;今后工作要增強超前意識，凡事想在前頭，先行一步。二是對突發(fā)事件的應變能力需要提高;在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強學習，努力涉獵多方面知識，做到全面發(fā)展。
教學秘書的成功案例篇十八
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天。以下是小編整理給大家的關(guān)于教學秘書總結(jié)，希望能給大家?guī)韼椭?
我是教育學院教學秘書辦公室的學工助理，是教育學院08級學前教育專業(yè)的學生。去年上學期我就在這里做助理，已經(jīng)是一名老助理了，我喜歡這里的工作。新學期又來了兩個新助理，一個是我們年級的同學xxx，另一個是研究生學姐，叫xxx，和他們相處得都很愉快。我相信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提。
我們在辦公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工作，例如：每學期末的學期考試工作，我們要準備安排監(jiān)考人員，安排閱卷的相關(guān)工作，完了還要整理試卷，把相關(guān)的質(zhì)量分析表、雙向細目表、考勤表及成績單整理好以備新學期的檢查。我們把一切工作都要做的有條不紊。像前一段時間要選課，我們辦公室里會非常繁忙，各個院系的同學都來辦公室里加課刪課，但我們總會很耐心的為大家服務。這里的工作環(huán)境很好，平時工作量不是很重，空余的時間還可以在辦公室看書，王健老師有空的時候還和我們聊天，讓我們增長了不少見識。他對我們?nèi)齻€人都十分愛護，經(jīng)常關(guān)心我們的日常學習和生活情況。
本月我們做得最多的工作是整理上學期試卷，存檔以備月底的學校檢查。有幾天幾乎天天都在整理試卷，而且有好多自考生打電話過來咨詢自考事宜，我們都很認真給的給予回復。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公室，我們再向他們的導師投遞。為了方便我們?nèi)粘５墓ぷ?，我們還申請了兩個qq號碼，以便于接收和發(fā)送有關(guān)自考生的郵件，另一個是用于聯(lián)系本科生事宜的。我們還用一個小本記錄平時的日常工作，筆記本的扉頁還有王健老師給我們的勉勵題詞，他鼓勵我們要好好學習，努力工作，盡情的享受生活。讓我們每次看到都很有動力，也讓我們感受到家庭一般的溫暖!在我們的日常工作中，老師要求我們有空就過去，后來我們發(fā)現(xiàn)這樣有的時候辦公室里會沒有人，于是我們就制定了一個排班表，這樣就保證了每天都會有人在辦公室值班。我們還分享各自從家鄉(xiāng)帶來的特產(chǎn)。
在這里工作很快樂，也讓我學到不少認真工作和與人相處的經(jīng)驗。我很喜歡這里的工作。希望能在這里學到我想要的東西。
1、高校教學秘書在教學管理中的作用
教學秘書工作活動范圍寬廣,涉及事務繁雜瑣碎,在工作過程中必須認真細心,稍有疏漏就可能釀成教學事故,嚴重影響教學秩序,造成不良后果。因此,教學秘書工作舉足輕重,必須加以正視。
助手參謀作用
教學秘書是教學院長的得力助手。教學院長的教學工作方案的制訂與實施、落實與查抄、評價與改進等很多具體事務,都要由教學秘書來協(xié)助完成。同時,教學秘書還應該是教學院長的重要參謀,在教學管理工作中,不僅要及時收集、收拾整頓各類信息,還應該積極查詢拜訪并發(fā)明新環(huán)境、解決新問題,研究新方案、采取新措施,主動為上級領(lǐng)導提供可靠的第一手資料,在須要的環(huán)境下提出合理化建議,為領(lǐng)導的決策創(chuàng)造條件。
組織協(xié)調(diào)作用
在教務管理工作中,教學秘書負責組織、落實各項教學工作,教學主管領(lǐng)導的工作一般是決策性、全局性、兼顧性的,而面向廣大師生的、具體的工作卻由教學秘書直接管理和落實。如排課、調(diào)課、征訂教材、落實教學計劃、安排各類考試、學生成績管理、畢業(yè)生結(jié)業(yè)資歷審查、結(jié)業(yè)證書和學位證書管理、核計教師工作量及教學津貼等等,都要由教學秘書組織完成。同時,教學秘書也是教師、學生和教學職能部門之間的紐帶和橋梁,具有上傳下達、協(xié)調(diào)左右、溝通訊息、改善關(guān)系、互通環(huán)境、合理兼顧的作用,其協(xié)調(diào)職能闡揚得好壞將對院的教學活動產(chǎn)生直接影響。
服務保障作用
管理就是服務。教學秘書從事的工作是教學即教學管理,是對教學計劃實施過程中的常規(guī)管理,其首重要的條目的是維持沒事了的教學秩序、包管教學使命的順利完成。教學秘書扮演的是"服務教學、服務教師、服務學生"的角色,應該加強與教師、學生的溝通,主動為廣大師生著想,及時反饋教學信息,切合實際做好本職工作,真正把服務落實于各項教學管理工作中,為日常教學活動的順利舉行保駕護航,成為教學秘書工作的重要內(nèi)部實質(zhì)意義。
2、高校教學秘書工作存在的問題
對教學秘書工作正視不敷,造成教學秘書隊伍的不穩(wěn)訂
長期以來,人們往往對教學秘書工作缺乏不錯的認識和評價,輕視教學秘書在教學管理中所闡揚的作用,認識不到優(yōu)質(zhì)的管理能出質(zhì)量、出效益。有些人甚至認為教務管理是一些簡單的事務性工作,教學秘書是從事這些事務性工作的"勤雜工",他們的勞動只是簡單的、機械的勞動。因此,在教學秘書人員的配備、業(yè)務進修、崗位培養(yǎng)訓練等方面,正視程度遠遠不敷;在干部聘任、職稱評訂、利益分配、評獎評優(yōu)等方面都受到相對于不公正的待遇;加之教學秘書平時工作使命重、責任大、難度高,付出的勞動卻得不到尊重和理解,取得的成績得不到公正的評價和認可,從而造成教學秘書工作積極性不高,思惟壓力大,精神負擔重,心里不平衡,很多人不安心教學秘書工作崗位,離崗、轉(zhuǎn)崗人員相對于較多,教學秘書隊伍呈現(xiàn)不穩(wěn)訂狀態(tài)。
一年來，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我認真、圓滿地完成了學校和系內(nèi)領(lǐng)導布置的各項工作任務，從政治思想覺悟和業(yè)務工作能力等方面都取得了較大的.進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：
一、思想方面
加強政治理論學習，是堅定理想信念、與黨中央保持一致的重要前提，是保持奮發(fā)有和與時俱進精神狀態(tài)的動力源泉。一年來，本人能以積極的態(tài)度參加“三個代表”重要思想的教育活動;認真學習和領(lǐng)會中央的路線和各項方針政策，及時把思想認識統(tǒng)一到中央的精神上來，并以此指導個人的言行。不僅自己能認真學習，而且還善于利用多種渠道和途徑，經(jīng)常向民主黨派、向工作對象作宣傳引導工作。在學習中，能聯(lián)系思想工作實際，努力做到圍繞主題、把握靈魂、領(lǐng)會精髓。通過初步學習，對十六大報告提出的一系列重大理論和方針政策有了進一步的認識，對全面建設(shè)小康社會的目標更加充滿信心，同時堅定了實踐“三個代表”，把我校建設(shè)成為高水平大學的主人翁責任感。
二、工作方面
(一)高質(zhì)量確保教學工作正常、有序進行
保障教學正常運轉(zhuǎn)，做好課程安排、教材預訂及發(fā)放、期末考試等日常工作，及時處理教學過程中存在的問題。每學期初始，協(xié)助系領(lǐng)導安排好新學期的教學工作，認真學習學院各種教學文件，將課表、教學日歷、教學進度表、教師教學周志等資料發(fā)至每位任課教師。
(二)加強日常教學監(jiān)控、管理工作
在教學正常運轉(zhuǎn)后，注意加強日常教學的監(jiān)控、管理：依據(jù)每學期教學工作安排，進行期初教學質(zhì)量檢查和期中教學質(zhì)量檢查，并制定檢查計劃。我系每有相關(guān)教學工作的信息我們都會以通訊的的形式向全院師生公報，使大家及時了解我系教學工作動態(tài)。此外，對我系的一些教學信息和教學動態(tài)我們也會及時寫簡報上交院辦。期中教學質(zhì)量檢查中我們要對教學質(zhì)量做大范圍的測評來及時了解教學質(zhì)量、教學效果以及同學們對課程設(shè)置等方面的意見。并在教師、輔導員中間調(diào)查了解學生上課及學習情況。這種師生間的互評能更客觀、公正地反映教學質(zhì)量與教學效果，從而收到了較好的效果。
此外，在教學管理方面，要求教師所任課程都必須有電子教案。每學期末收齊上學期所有教案，并整理歸檔。在學期初要求教師準備好2/3的教案，并督促教師提前5分鐘到崗。在電子教案的基礎(chǔ)上，所有教師將其制作成多媒體課件，并在教學條件允許的情況下運用于教學環(huán)節(jié)。并將這些教案、課件存檔、備份。
(三)教師課時量計算
做好每月教師課時量的核算工作。該項工作要求非常細心。同課型、不同年級的課時系數(shù)不同，每個人的超課時有多少，各班的學生人數(shù)有多少，哪個老師請過假，哪個老師是哪個崗位等,所有這些都馬虎不得。
(四)畢業(yè)生工作
2011屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作是本學年的工作重點之一，為此我系領(lǐng)導多次召開會議，研究學院文件，總結(jié)各個階段的經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)其中的問題，并與教務處積極溝通。為確保我系2011屆畢業(yè)生的論文工作順利完成，我系于2011年5月15日召開畢業(yè)答辯準備會。我系800余名畢業(yè)生于2011年5月16、17日已全部完成畢業(yè)論文答辯。答辯后，我系教師積極幫助未通過答辯學生修改論文，于2011年5月26日進行二次答辯。821名畢業(yè)生全部順利畢業(yè)。
(五)2011級新生學籍核對
學籍學歷管理工作事關(guān)每個學生的切身利益，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定大局。我系高度重視本次學籍核對工作，切實把相關(guān)政策和工作安排宣傳到位。新生數(shù)據(jù)將作為學生畢業(yè)時學歷證書電子注冊的重要審核依據(jù)。我系落實工作人員責任制，安排專人進行新生學籍信息核對工作，切實做好我系新生的學籍注冊信息核對、材料的收集和匯總工作。
(六)2011級培養(yǎng)方案錄入、上報下學期開課計劃
根據(jù)教務處關(guān)于教學執(zhí)行計劃審核、上報的相關(guān)通知，我系對教務系統(tǒng)中的課程庫進行維護。認真核對2010-2011學年第二學期、2011-2012學年第一學期兩個學期，四個年級學生課程數(shù)據(jù)設(shè)置是否正確。并按照教務處要求將所有年級和專業(yè)的紙質(zhì)學期開課計劃報教務處316辦公室存檔。
(七)08畢業(yè)生畢業(yè)資格預審
根據(jù)教務處《關(guān)于2012屆學生畢業(yè)資格預審的通知》，我系于2011年11月2日―11月25日對2011屆畢業(yè)生畢業(yè)資格進行預審，此審核階段，我系切實做到實行專人負責制，認真、仔細的進行畢業(yè)資格預審工作。以教務處、學工處提供的預審資料為基準，并將初審結(jié)果于2011年12月24日報教務處教務科。
(八)主動開展工作，做好主管領(lǐng)導的參謀、助手
在完成日常的常規(guī)性工作之外，我注重加強主動性工作，主動做好領(lǐng)導的參謀、助手;協(xié)助系領(lǐng)導了解師生對教學工作的意見，及時關(guān)注學生對任課教師意見的收集及教師對所任班級、年級同學的感受，并能將此類信息及時溝通反饋并提供給主管院長以作決策依據(jù)。
經(jīng)過一年的努力工作，使我從中吸取了很多的經(jīng)驗和教訓。深刻體會到教學秘書的職責所在。作為一名合格的教學秘書首先要“虛心”。在了解教學秘書的崗位職責和有關(guān)教學管理的規(guī)章制度的同時，要虛心請教。每學期的排課和期末考試安排等，都事先征求老師們的意見，和教學主任一起反復幾次試排，盡量做到既符合教學規(guī)律又能讓任課老師基本滿意。平時主動向老師們請教，了解各年級的教學計劃，課程設(shè)置情況。根據(jù)教學主任的安排，征求學生對開設(shè)專業(yè)選修課的意見和建議，及時把教師及學生對教學工作的意見和建議反饋給系里及有關(guān)部門。對一些教學管理方面的政策、制度有不了解的、有疑問的就虛心向教務主管部門請教，及時解決出現(xiàn)的問題，協(xié)調(diào)好與各相關(guān)部門的關(guān)系。二是“耐心”。對老師和學生提出的每個問題一一給予認真解答。如果自己對某些規(guī)定或制度不清楚，不能一推了之，而是把問題記下來，找到答案后，給老師或?qū)W生一個滿意的答復。三是“細心”。每學期排好課后都要反復檢查，仔細核對，不能出現(xiàn)任何問題。學生的成績登錄更要及時準確，每個班每一門課的成績錄入計算機后，都要認真檢查，以免出現(xiàn)錯登、漏登，給學生造成不必要的麻煩。學生的成績單及試卷的歸類存檔都按要求盡量一次完成，不留下問題，給今后的工作帶來麻煩。平時注意保存好每一份原始材料。例如，學生成績單、原始試卷、補考成績;系里有關(guān)教學方面的改革意見、申請報告;參加各種會議的通知及審批原件等等，這些材料除應交給主管部門以外，要給自己系里留下備份，以備今后核查。常規(guī)的工作是有規(guī)律的，到什么時間該做什么事情要心中有數(shù)，不用提醒、督促，主動去做。處理一些臨時的工作要及時，不要拖拉。
以上是我本學期所做的主要工作以及一些工作體會。雖然這一年來我感覺自己有了很大的進步。但我知道，由于參加工作的時間不長自己還很年輕，自身還存在著一定的問題。希望在以后的工作中，各位領(lǐng)導和各位老師多加批評教育，從而使我更好的完成各項工作任務，也使我個人的能力得到鍛煉和增強。
今后，我會不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。
