通過學(xué)習(xí)天文學(xué)知識，我們可以更好地了解天體運行規(guī)律，預(yù)測天象變化，對我們的日常生活有一定的參考價值?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具體、明確，避免空泛和概念不清的描述。接下來是一些總結(jié)的模板和寫作技巧，希望對大家有所幫助。
中職生自我評價指南篇一
中職兩年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展、適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。中職兩年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點。要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
珍貴的兩年中職生活已接近尾聲，感覺非常有必要鑒定一下中職兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
二年的中職生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好中職生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的`信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。工欲善其事，必先利其器。中職幾年，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時也不忘在工作上積累實際操作經(jīng)驗。雖然一心難以兩用，但我始終把握著兩者之間的平衡。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀。本人具有熱愛祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
作為一名中職生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。同時，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一部真正的百科全書。踏出校門，也正是希望得到一個更好的學(xué)習(xí)機會，從而能以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時去實現(xiàn)人生價值。
中職生自我評價指南篇二
中職兩年里，在提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素養(yǎng)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展、適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。中職兩年，塑造了一個健康、充溢自信的我，自信來自實力，但同時也要相識到，眼下社會變革快速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷改變、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有許多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想相識，完善自己，改正缺點。要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
寶貴的兩年中職生活已接近尾聲，感覺特別有必要鑒定一下中職兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱忱、堅決的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的'高峰。
二年的中職生活，使自己的學(xué)問水平、思想境界、工作實力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告辭美妙中職生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱忱、堅決的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。工欲善其事，必先利其器。中職幾年，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，同時也不忘在工作上積累實際操作閱歷。雖然一心難以兩用，但我始終把握著兩者之間的平衡。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀。本人具有rea等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動向上的生活看法和廣泛的愛好愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣揚實力，有肯定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注意團隊合作精神和集體觀念。
作為一名中職生，我所擁有的是年輕和學(xué)問，使我不畏困難，擅長思索，但年輕也意味著閱歷淺，更須要虛心向?qū)W。同時，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一部真正的百科全書。踏出校門，也正是希望得到一個更好的學(xué)習(xí)機會，從而能以更好的工作成果為國家和單位貢獻力氣，同時去實現(xiàn)人生價值。
中職生自我評價指南篇三
_____年，我考入____學(xué)校學(xué)習(xí)，這是我喜歡的的一個專業(yè)，有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在我考進學(xué)校時，下決心要學(xué)好這一專業(yè)，首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，對我的促進很大,開始新的的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于中專的授課已不再像原來填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古人說，學(xué)以致用，一位偉人說過，讀書是學(xué)習(xí)，使用更是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的是為將來更好地服務(wù)社會。我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。
在這三年時間里，我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在學(xué)校生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我除了專業(yè)學(xué)習(xí)外，我讀了一些名著，尤其是一些古典書籍，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧三年，同學(xué)之間和睦相處，團結(jié)友愛。
對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們無私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。三年中專學(xué)習(xí)，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。感謝老師信任，同學(xué)們的支持，我擔(dān)任___委員，力所能及地為班上多做一些工作。
我喜愛體育，體育成績一向很好?？墒峭ㄟ^我的練習(xí)和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，曾獲得___獎項，榮譽，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認(rèn)為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是自己本身。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此激勵自己奮發(fā)向上!
中職生自我評價指南篇四
我于20xx年考入了xxxx學(xué)校，這x年的中職生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，無論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變，使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發(fā)展的合格的技術(shù)人員。
課余積極踴躍參加學(xué)校班級組織的各項活動，能夠在學(xué)習(xí)生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學(xué)做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學(xué)習(xí)生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。
思想認(rèn)識提高必會帶動學(xué)習(xí)上的進步，因此在學(xué)習(xí)上我的成績也很突出。在學(xué)習(xí)態(tài)度上我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會，更是一個學(xué)習(xí)型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以x年的學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)好每一門課程，無論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是認(rèn)真完成老師的教學(xué)要求，并注重理論聯(lián)系實際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時間積極查閱有關(guān)課程資料，上網(wǎng)查詢相關(guān)知識，使我的知識面更廣泛。
x年的中職校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同時積極參與社會實踐活動，最終以優(yōu)異成績順利考取了鉗工證和數(shù)控機床證。我深知學(xué)習(xí)的路還很長，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。
中職生期末自我評價三年，時間過得好快，但也是過得很充實，進入到中專來學(xué)習(xí)，我其實也是比較迷茫的，不知道自己的未來應(yīng)該怎么樣，但是經(jīng)過了這三年，我也是有了自己的規(guī)劃，對于以后的工作生活都是更加的明確了，而這三年中專學(xué)習(xí)生活我也是過得很好，努力過，奮斗過，也是收獲滿滿。
學(xué)習(xí)，開始的時候，其實我也是沒有心思學(xué)好，但是經(jīng)過一段日子，我也是感受到，不能再這樣混日子了，自己高中都沒有考上，來到中職，如果再不學(xué)，那么以后該干什么，能干什么，我也是意識到，自己必須要有一技之長，即使以后日子過得辛苦一點，但是如果放棄了，那么自己也是沒有未來，當(dāng)初在初中沒有的努力，在中專的`日子里，我也是改變了，去把課聽好，老師講到的，要做的實操都是認(rèn)真的去做好，希望自己真的能有一份收獲，而不是說再混日子下去了，通過三年，我也是學(xué)到很多，收獲的知識也是讓我更加的自信，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是養(yǎng)成了，對于未來，我相信自己也是可以去在社會立足。
生活，我也是有良好的習(xí)慣，改變的不但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是有為人，生活的習(xí)慣，特別是自己更加的愿意去積極生活，對于現(xiàn)在，對于未來也是不再像之前那么的迷茫，在校期間，我也是積極參與一些活動，來讓自己得到充分的鍛煉，去讓自己能力得到提升，為人處世也是很友好，不鬧矛盾，也是不參與打架一些違紀(jì)的事情，時間的觀念也是較強，沒有遲到過，更是在很多的活動之中，盡到的到，積極的參與。要去改變是難的，但是也是在我想通之后，我的中專算真的開始，也是讓人看到不一樣的我，更加的主動，更加的積極，更愿意去做好自己，去對未來負(fù)責(zé)。
實踐上，我也是會跟著老師布置的任務(wù)去完成，動手的能力也是得到了加強，既然中專畢業(yè)是去到社會工作，要能立足，那么在學(xué)校就必須要學(xué)好，如果學(xué)校都是沒學(xué)好，我再想工作崗位上有人來教，不是那么的容易，特別是我們中專生，只有掌握了技能，去社會，才能有機會立足，同時我也是利用假期的時間，去我們專業(yè)相關(guān)的一些崗位兼職，做一些雜事，不求賺多少錢，但卻是學(xué)到了很多，自己也是有了一些工作的經(jīng)驗，而今要畢業(yè)了，我也是能自信的去社會做好工作。
中職生自我評價指南篇五
短短的兩年中職生活即將離去，在箐箐校園中，老師的教誨，同學(xué)們的友愛以及各方面的熏陶.使我獲得許多知識.懂得許多道理.收獲很多,本人勤奮好學(xué).勤學(xué)苦練.努力學(xué)習(xí)文化知識,專業(yè)技能.遵守中學(xué)生行為規(guī)范.
在校期間,我一直致力將自己培養(yǎng)成一復(fù)合型人才.兩年來,在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下.我學(xué)習(xí)烹飪專業(yè),冷拼.雕刻.面點制作,并積極參加校內(nèi)各項技能比賽.取得優(yōu)異成績.
并獲得中級烹飪師的資格.在校期間,本人注重提高自身文化素質(zhì).并通過語.數(shù).英.計算機會考。
成績優(yōu)秀，我積極參加各類文體活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)。
在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
本人性格活潑開郎，愛好籃球，聽音樂，上網(wǎng)。
在班里擔(dān)任過原料知識課代表，學(xué)習(xí)委員，團員。
工作認(rèn)真，有很強的管理能力。
作為一名即將畢業(yè)的中職生。
我深知兩年的中職生活，所奠定的只是技能和知識的基矗在未來我將面對許多的挑戰(zhàn)。
但我會以實力和熱誠的心理去克服挑戰(zhàn)。
從中獲得經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生的價值。
我會繼續(xù)努力，把自己培養(yǎng)成一個合格的高技能的烹飪師!
光陰似箭，技校三年的美麗時光已近結(jié)束;也是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。
我于xx年xx月以進入xx技工學(xué)校學(xué)習(xí)，三年的校園生活，使我自身的'綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。
技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當(dāng)代技校生的主題。
除此之外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。
使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。
因此我學(xué)習(xí)熟練掌握windows、office 等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設(shè)計;一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴(yán)格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。
踏實并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。
在豐富多彩的技校生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學(xué)生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。
在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。
表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽，受到同學(xué)們的歡迎;同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅持四項基本原則。
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹“三個代表”重要思想，并且已向黨組織靠攏。
總之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí);學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。
如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
中專二年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。
從跨入中專的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
中專二年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人.中專二年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點。
工欲善其事,必先利其器"。
中專幾年,我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,同時也不忘在工作上積累實際操作經(jīng)驗。
雖然一心難以兩用,但我始終把握著兩者之間的平衡。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀。
本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
作為一名即將畢業(yè)的中專生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。
同時，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一部真正的百科全書。
踏出校門，也正是希望得到一個更好的學(xué)習(xí)機會，從而能以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時去實現(xiàn)人生價值。
xxxxx年x月x日
中職生自我評價指南篇六
短短的中職學(xué)習(xí)生涯就這樣結(jié)束了，從剛進入中職時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然，我知道這又是我們?nèi)松械囊淮筇翎?、角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生涯態(tài)度外，更主要的是得益于中職三年的學(xué)習(xí)積聚和技巧的培育。
我自以為無愧于中職三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為中職生而煩惱過，但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何處所都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前程也會有光亮、光輝的一天。
通過了這三年的學(xué)習(xí)使我理解了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、慎重的我。使我清楚了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇面對人生中的每一個驛站。
當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺點。但我檢討自身，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的，中職生的我們應(yīng)當(dāng)擅長揚長避短的方式來增進自己，進步自己的綜合程度才能。
作為一名即將畢業(yè)的中職生，我深知三年的中職生涯，所奠定的只是技巧和知識的基本，在未來我將面對許多的`挑釁，但我會以實力和真誠的心理去戰(zhàn)勝挑釁。從中獲得經(jīng)驗，豐盛自我，從而更好的實現(xiàn)人生的價值。
這三年的錘煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積聚，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我盡力拼搏；面對將來，我等待更多的挑釁?？朔D苦，抓住每一個機會，信任自己必定會演繹出出色的一幕！
中職生自我評價指南篇七
1、有“沃爾瑪”十年快速消費品行業(yè)管理和銷售經(jīng)驗。
2、熟悉行政、銷售、營銷各部門各項工作的操作方法及技巧。
來自 KAoyANMIJi.COM
3、具備獨立開展工作能力；思路清晰，有敏銳的觀察和處理能力。
4、有良好的溝通技巧和較強的協(xié)調(diào)能力；語言表達能力強，親和力佳。
5、可獨擋一面，有超壓承受能力。
工作積極認(rèn)真，細(xì)心負(fù)責(zé)，熟練運用辦公自動化軟件，具有較好的內(nèi)外協(xié)作能力，有八年以上工作經(jīng)驗。善于在工作中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，有較強的分析能力，對企業(yè)行政管理有較為豐富的經(jīng)驗和獨到的見解。
熱情、性格開朗，樂觀向上、為人真誠坦率。有主見，積極進取。對工作嚴(yán)謹(jǐn)塌實，認(rèn)真負(fù)責(zé)。有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神。能較快的適應(yīng)各種工作環(huán)境，學(xué)習(xí)能力強能快速的熟悉并掌握工作的特點。
有5年多的人事行政工作經(jīng)驗，能組建人事行政工作體系，了解人力資源六大模塊，熟悉薪酬的核算，能熟練處理社會保險和住房公積金，能吃苦耐勞、有團隊合作精神、有奉獻精神、能服從公司安排。
中職生自我評價指南篇八
轉(zhuǎn)眼間，從20xx年9月份參加工作至今已經(jīng)三年多，經(jīng)過這三年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了不少生活和社會常識，也變得成熟了許多?，F(xiàn)在先將這三年的得與失總結(jié)一下，回顧以往的失誤和不足，優(yōu)勢和特點，以便更有目的和重點的去改進和學(xué)習(xí)。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這三年來我一直堅持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀和價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都時刻提醒自己“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我經(jīng)常與其他老師討論教學(xué)，虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
這三年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是一所培養(yǎng)中等技術(shù)人才的學(xué)校，學(xué)生有其特殊性，他們正值青春年華，同時也是叛逆的時期，此時的他們對社會有所接觸，很容易模仿成人的一些行為，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，將來成長的是好是壞都跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。因此無論是在上課還是平時與學(xué)生講話，都要注意自己得言辭和語氣，既要做到不傷害學(xué)生自尊心，又要達到良好的教育目的，這是我作為一名普通任課教師這三年來所追求的目標(biāo)之一------盡自己最大的努力保護學(xué)生不受或者是少受社會壞風(fēng)氣的影響。
我所追求的目標(biāo)之二就是在上好自己的本職課程以外，能多學(xué)習(xí)課外的新知識，了解大千世界的新變化，世界各地的風(fēng)土人情，在課余時間可以將給學(xué)生聽，以開闊學(xué)生的眼界和視野。我們學(xué)校位于縣城比較偏的地方，如果我們只是上好自己的課程，而不去連接社會，很容易會形成一個文化沙漠地帶，這樣培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)以后，就會缺乏新鮮感。給他們將一些新鮮的事物，在開闊他們視野的同時，能引起他們的好奇心和求知欲，能誘導(dǎo)他們自主的去圖書館翻閱，查找相關(guān)的知識內(nèi)容，從而慢慢培養(yǎng)他們自主求知的習(xí)慣。
我所追求的第三個目標(biāo)是和諧。就是在與學(xué)生和諧相處的同時，也能與同事和諧相處。因為我本身性格比較內(nèi)向，也不太會說話，遇到一些情況，不知道該如何將自己的意思，以一種大家都容易接受的方式表達出來，所以總會讓人誤解，讓人誤以為我很難相處。這個目標(biāo)是我一直在追求，一直在為之給變的。在學(xué)校老師的影響下，在好友的提醒下，在家人的幫助下和我一點一點的總結(jié)下，經(jīng)過長達三年的努力，我感覺自己比剛來的時候強多了，至少遇到一些事情的時候不再那么緊張了，也能夠獨立面對突來的情況，解決一些問題的時候，也不想先前那樣幼稚了。以后的路還很長，我會再接再勵，讓自己變的更加成熟的。
另外，雖然我已經(jīng)是我校的一名正式員工了，但是學(xué)無止境，我并沒有因為逐步實現(xiàn)上面三個目標(biāo)就沾沾自喜，就止步不前。我的學(xué)校也在不斷的接收一些新的大學(xué)畢業(yè)生，他們來自各個學(xué)校，每個人都是一座豐富的知識寶庫，我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自己沒有學(xué)到過的知識，長自己的見識，充實自己。另一方面，與我的大學(xué)同學(xué)比起來，他們有上博士的，有出國留學(xué)的，我這三年來的這一丁點變化，實在微不足道，因此，我也要努力向著更高的目標(biāo)奮斗。
中職生自我評價指南篇九
很多時候我都會在想，在中職我是否學(xué)有所得，有沒有留下遺憾，反省自己在學(xué)習(xí)歷程中的一點一滴，因為我明白如果不去思考又如何進步。
當(dāng)初因為自己貪玩，不努力，走進了中職，心中有不甘，也有失望。但是當(dāng)我開始接觸學(xué)習(xí)后，我開始改變，雖然我進入的學(xué)校，不能算好，但是卻是對我有幫助的學(xué)校，所以改變自己的問題，讓我在今后的路上走的更遠(yuǎn)，是我選擇的路，畢竟沒有誰愿意這樣一直都低人一等。
我是一個高傲的人，從來不會認(rèn)輸，所以學(xué)習(xí)比其他人刻苦，花的時間比其他人多，我想要在努力中有更高的成就，不敢松懈。短短的三年里，我經(jīng)常埋頭苦干，經(jīng)常為了學(xué)習(xí)努力，沒有一天在浪費時間。因為不想繼續(xù)走以前失敗的路。我心中認(rèn)為，學(xué)習(xí)的環(huán)境，影響不了一個人未來的成就，能夠影響我們的只有自己的心，敢于努力攀登，就有可能成為參天大樹，我希望自己通過努力成為這樣一個人，為以后鋪路。
或許我走的不夠遠(yuǎn)，或許能力還是欠缺很多，但是我從來不認(rèn)為，自己差。對于新興，無論是學(xué)習(xí)中還是生活中從來就不差。我能夠不斷攀登取得成績成績，不放棄，不妥協(xié)，堅持朝著這個方向走。雖然中職學(xué)習(xí)很苦，因為我大部分時間都用來學(xué)習(xí)，用為我每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，根本就不給自己多少休息的時間，所以三年來最期盼的就是能夠與其他人一樣，可以放下手中的學(xué)習(xí)任務(wù)。
自己定下的路如何可以輕言放棄，過去我放棄了。嘗過了苦果，現(xiàn)在又如何愿意再次嘗試這樣的苦果，我寧可多操勞，更疲憊，也要堅持走的更遠(yuǎn)，做的更好，這是我的堅持。很多時候我表現(xiàn)的平淡，因為我喜歡厚積薄發(fā)，雛鷹學(xué)習(xí)飛翔的時候看似羸弱，但是當(dāng)掌握能力后將是飛翔在天際的雄鷹，這是成長。需要的是積累和努力。
每個人的路都不同，我的路就是不斷的學(xué)習(xí)，攀登。為了避免自己死讀書，我也會給自己找一些工作去鍛煉，假期中，到餐廳，成為一個服務(wù)員，也做過快遞員，客服。雖然時間都不長，但是卻增長了見識，有了自己的一番認(rèn)識，積累了很多成長的知識。同時也明白自己還差的很遠(yuǎn)，哪怕一個普通的崗位和我競爭的人也有很多個。我想要戰(zhàn)勝他們就只有比他們更加優(yōu)秀，比他們更加出彩。
學(xué)習(xí)沒有想象中的簡單，也沒有那么難，難的是如何去面對，雖然我對自己在中專學(xué)習(xí)感覺挺充實，沒有什么浪費，更沒有感到自己虛度人生，只是我還需要繼續(xù)努力。
中職生自我評價指南篇十
在中專的三年里，本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校的制度，按時到校，不遲到，不早退，對人有禮貌。熱愛勞動，積極完成平時做值日和大掃除的任務(wù)，參加學(xué)校和班級公益勞動，熱情幫助同學(xué)，做事穩(wěn)重，踏實是老師的得力助手，作為班干部而又是校團委委員的我，能夠認(rèn)真做好自己的工作，熱愛班集體，有較強的組織、宣傳能力，有高度責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。
在完成上級交給的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力的組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性，從中鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)的能力，表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力，并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
對于認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，各方面成績也有很大的進步，在班級擔(dān)任團支書一職和學(xué)校里團委委員一職，我一直深受老師喜歡，并且獲得校級和區(qū)級的優(yōu)秀團干部稱號，而且學(xué)校還派我參加了黨校學(xué)習(xí)，同時我也拿到了黨校的學(xué)習(xí)畢業(yè)證書，也獲得了全國計算機一級等級合格證書。
中職生自我評價指南篇十一
隨著時間的流逝，我已經(jīng)在學(xué)校生活了三年了。回首三年中專校園生活生涯與社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功、有失敗，有甜蜜的，但也有苦澀的。而我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為自己實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)，將來為社會做出更多的`貢獻。
在思想品德上，我有著良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地想團組織靠攏，使我對我們團組織有了更為深刻的認(rèn)識。參加了學(xué)校組織的各種共青團活動。本人遵紀(jì)守法，愛護公共財產(chǎn)。關(guān)心與幫助他人，并以務(wù)實求實的精神熱心參加各種公益宣傳與愛國活動。
在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)，經(jīng)常利用課余時間練習(xí)所學(xué)的軟件，使得我對所學(xué)的軟件深刻的了解，能夠熟悉的操作軟件。除了上課老師布置的作業(yè)外，在平常還會做一些有關(guān)專業(yè)的的一些作品，了解這方面的知識，以便更快的提高我的能力。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇敢挑戰(zhàn)自我。時間觀念，有著良好的生活習(xí)慣與正派作風(fēng)，由于我平易待人友好，所以一直與人先出融洽。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任新強，這都是我的優(yōu)點，具有良好的組織交際能力，與同學(xué)團結(jié)一致，經(jīng)常配合同學(xué)們完成各項工作，得到了大家的一致好評。
三年的中專生活，使得我自己的知識水平思想境界，工作能力等方面的邁上可一個新的臺階，在這即將揮手告別的美好地中專生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅定的自信，高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
中職生自我評價指南篇十二
1.時間：應(yīng)嚴(yán)格控制在規(guī)定時間內(nèi)。一般短則0.5~1分鐘，長則1~3分鐘，最多5分鐘。
2.字?jǐn)?shù)：100~1000字。200字左右為宜(機會最多，也最精粹)。
3.評判標(biāo)準(zhǔn)：視不同的招聘者及不同的崗位工種而定，沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。但一般比例大致為：語速10%，語音10%，清晰度10%，神態(tài)15%，重點30%，藝術(shù)25%(警句、格言或其他，加深印象)。
總之，求職者一定要揚長避短地介紹自己，把問題往自己的優(yōu)勢方向引導(dǎo)。這樣會給用人單位留下好的印象。不要急于證明我會怎么樣，而應(yīng)該思考用人單位想要我怎么樣。好好想一想企業(yè)招人的目的，自己是否適合。
說明：自我介紹與求職自我評價、技能和專長是三個不同的概念。
自我評價并不等同于自我介紹，自我介紹可以非常詳細(xì)地介紹自己的特點，篇幅可長可短。自我評價則篇幅短，具有概括力強、針對性強等特點。從人力資源部門的角度來看，他們不會對長篇大論的自我介紹感興趣，他們只關(guān)心求職者最核心的特長與優(yōu)勢。
自我評價也不等于技能和專長。二者的區(qū)別：自我評價屬于概括性描述，其中包括了以簡短的詞匯總結(jié)自身的技能和專長;且自我評價主要是通過這些簡明扼要的概述，向人力資源部分展示自己的綜合素質(zhì)與特點，它包括技能和專長總結(jié)、個人資歷總結(jié)、興趣愛好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)等等。而技能和專長則屬于具體性描述，它需要全面、詳細(xì)、有重點地將自身的技能、專長等核心競爭優(yōu)勢向人力資源部門展示。
中職生自我評價指南篇十三
通過這三年的學(xué)習(xí)使我理解了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、慎重的我。使我清楚了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇面對人生中的每一個驛站。
當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺點。但我檢查了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的，中職生的我們應(yīng)當(dāng)擅長揚長避短的方式來增進自己，進步自己的綜合程度才能。
作為一名即將畢業(yè)的中職生，我深知三年的中職生涯，所奠定的只是技巧和知識的基本，在未來我將面對許多的挑釁，但我會以實力和真誠的心理去戰(zhàn)勝挑釁。從中獲得經(jīng)驗，豐盛自我，從而更好的實現(xiàn)人生的價值。
這三年的錘煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積聚，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我盡力拼搏;面對將來，我等待更多的挑釁?？朔D苦，抓住每一個機會，信任自己必定會演繹出出色的一幕!
中職生自我評價指南篇十四
中專學(xué)習(xí)中，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。
物流管理，是自己選擇的專業(yè)。自從大一入學(xué)之日起，我就曾經(jīng)暗下決心，一定要努力學(xué)好本專業(yè)。心中定下了方向，便不再猶豫遲疑。四年來，我?guī)缀鯖]有曠過一次課，一直盡心的上課，用心的學(xué)習(xí)，希望能夠把專業(yè)學(xué)好，為自己以后踏上社會做一個更好的準(zhǔn)備。
在學(xué)習(xí)上，本人嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，在學(xué)校就讀的四年里，我充分利用學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)了物流管理專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的內(nèi)容，取得了良好的成績，具備了一定的理論知識。同時我對計算機office辦公系統(tǒng)軟件能熟練操作，現(xiàn)在正在備考全國計算機等級考試(操作員級別)。在英語應(yīng)用能力考試中我取得了良好的成績。
在生活上，除了專業(yè)學(xué)習(xí)之外，我還重視社會實踐活動，到校外參加勤工助學(xué)工作，暑假期間參加暑假工，通過社會實踐來提高自己的交際能力和工作水平，還常參加各種社會志愿活動等。我曾在藥業(yè)股份有限公司實習(xí)，初步掌握了藥品的檢測和取樣方法，了解了顆粒車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產(chǎn)的管理等，并受到實習(xí)單位的一致好評。
在思想上，學(xué)三年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則;遵紀(jì)守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校規(guī)則制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系，當(dāng)個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認(rèn)真參加學(xué)校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏。
大學(xué)四年塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點。作為一名20xx年大學(xué)應(yīng)屆生，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)，相信我一定可以的。
中職生自我評價指南篇十五
b）基礎(chǔ)設(shè)施。
2）基礎(chǔ)設(shè)施已按其資產(chǎn)價值和對業(yè)績的影響實施不同程度的管理，得到良好的維護；
3）基礎(chǔ)設(shè)施管理已經(jīng)考慮自然災(zāi)害和安全防護；
5）充分利用基礎(chǔ)設(shè)施的技術(shù)能力，并將其轉(zhuǎn)化為公司的競爭力；
c）人力資源。
1）員工對公司的忠誠度，以及對經(jīng)營理念的認(rèn)可程度；
2）員工明確各自的崗位價值，及對公司、社會的貢獻；
3）員工對公司業(yè)績的關(guān)注度，以及滿足顧客和其它相關(guān)方要求的意識；
4）員工參與內(nèi)部管理和改進工作的積極性，經(jīng)營的民主氣氛；
5）員工的自我提高意識，并已形成學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的氛圍；
6）是否安排適當(dāng)?shù)膬?nèi)訓(xùn)、交流和導(dǎo)師帶徒，以促進員工間相互提高和幫助；
7）通過培訓(xùn)、教育、交流、溝通，員工理解公司的發(fā)展方向和崗位目標(biāo)；
10）團隊解決問題的態(tài)度和能力，以及崗位間協(xié)作能力；
12）是否明確公司現(xiàn)有團隊的整體人員素質(zhì)；
14）已建立員工意見、建議的溝通渠道（從最基層到最高層），并得到關(guān)注和鼓勵；
15）是否規(guī)定崗位能力要求，并對要求的適宜性持續(xù)地評審和修訂；
16）對關(guān)鍵活動的參與員工，能力和業(yè)績是否得到公正的評價；
20）培訓(xùn)活動的組織和策劃，是否能針對預(yù)期產(chǎn)生的工作業(yè)績，被證明是有效率的；
21）團隊的納新吐垢能力；
22）員工流動給公司帶來的經(jīng)營風(fēng)險得到控制；
中職生自我評價指南篇十六
大家好！我叫xxx，是一名電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生。
我就讀于廣州白云大學(xué)，將于20xx年6月畢業(yè)。我非常珍惜在校期間的學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課程，較熟悉地掌握專業(yè)知識，與此同時，我還學(xué)會了許多做人做事的道理。三年來的學(xué)習(xí)生話磨練出一個自信和上進心強的我。
面對知識經(jīng)濟的到來，計算機技術(shù)也得到了廣泛的應(yīng)用。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，面對的又是一個新的挑戰(zhàn)。不僅是要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以在校的期間我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的拼搏，努力的學(xué)習(xí)各種計算機網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)頁設(shè)計，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，20xxserver，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿(mào)易實務(wù)等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，商務(wù)代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質(zhì)。
對待學(xué)習(xí)，我認(rèn)真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。
我的個人鑒定于此，我希望能在畢業(yè)后謀一職位，熱切期望能用自己所學(xué)之技為社會做出自己的微薄之力。
我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。
文檔為doc格式。
中職生自我評價指南篇十七
我叫xxx，到xxx單位工作已經(jīng)有三個月了，在過去的工作三個月里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將3個月來的工作做一個自我評定。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。
1、在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷積累經(jīng)驗，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充實自己；
3、團結(jié)同事，共同努力。同事關(guān)系融洽，團結(jié)友愛，互幫互助，互相尊重；
4、由于自己工作經(jīng)驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗，服務(wù)工作做得不夠細(xì)致，這是我以后努力的方向。
二、本人自進入本公司工作以來，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過個人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進步。
三、回顧過去的3個月，我認(rèn)真學(xué)習(xí)營業(yè)的培訓(xùn)，積極參加崗位培訓(xùn)。全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問題，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長為一名合格的營業(yè)員。
中職生自我評價指南篇十八
a）財務(wù)資源。
3）財務(wù)資源的提供（包括提供效率），不影響公司經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)；
5）財務(wù)部門參與項目的可行性分析、評審及驗收，并承擔(dān)自己的責(zé)任；
6）關(guān)注資金周轉(zhuǎn)率；
b）基礎(chǔ)設(shè)施。
2）基礎(chǔ)設(shè)施已按其資產(chǎn)價值和對業(yè)績的影響實施不同程度的管理，得到良好的維護；
3）基礎(chǔ)設(shè)施管理已經(jīng)考慮自然災(zāi)害和安全防護；
5）充分利用基礎(chǔ)設(shè)施的技術(shù)能力，并將其轉(zhuǎn)化為公司的競爭力；
c）人力資源。
1）員工對公司的忠誠度，以及對經(jīng)營理念的認(rèn)可程度；
2）員工明確各自的崗位價值，及對公司、社會的貢獻；
3）員工對公司業(yè)績的關(guān)注度，以及滿足顧客和其它相關(guān)方要求的意識；
4）員工參與內(nèi)部管理和改進工作的積極性，經(jīng)營的民主氣氛；
5）員工的自我提高意識，并已形成學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的氛圍；
6）是否安排適當(dāng)?shù)膬?nèi)訓(xùn)、交流和導(dǎo)師帶徒，以促進員工間相互提高和幫助；
7）通過培訓(xùn)、教育、交流、溝通，員工理解公司的發(fā)展方向和崗位目標(biāo)；
10）團隊解決問題的態(tài)度和能力，以及崗位間協(xié)作能力；
12）是否明確公司現(xiàn)有團隊的整體人員素質(zhì)；
14）已建立員工意見、建議的溝通渠道（從最基層到最高層），并得到關(guān)注和鼓勵；
15）是否規(guī)定崗位能力要求，并對要求的適宜性持續(xù)地評審和修訂；
16）對關(guān)鍵活動的.參與員工，能力和業(yè)績是否得到公正的評價；
20）培訓(xùn)活動的組織和策劃，是否能針對預(yù)期產(chǎn)生的工作業(yè)績，被證明是有效率的；
21）團隊的納新吐垢能力；
22）員工流動給公司帶來的經(jīng)營風(fēng)險得到控制；
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