在制定方案的過程中,我們需要權(quán)衡各種因素并做出科學(xué)決策。制定一個(gè)完美的方案需要我們充分了解問題的本質(zhì)和特點(diǎn)。方案的執(zhí)行過程中可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難,需要有應(yīng)對措施。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇一
記錄委員------負(fù)責(zé)記錄考勤,記錄好每一次的活動(dòng)內(nèi)容,參演人員等,以備年末總結(jié)以及獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放依據(jù);負(fù)責(zé)督促本組成員及時(shí)在博客上發(fā)表活動(dòng)內(nèi)容,做好本班宣傳工作。
心理委員------負(fù)責(zé)班級(jí)心理健康小組,經(jīng)常促進(jìn)同學(xué)交流,做好心理輔導(dǎo),及時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)健康的心理發(fā)展;積極與學(xué)院心理部門交流反饋,做好同學(xué)思想工作。
體育委員------安排同學(xué)課外體育運(yùn)動(dòng),聯(lián)系外班比賽,增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì),促進(jìn)交流,增進(jìn)感情;認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)院布置下來的運(yùn)動(dòng)比賽,為同學(xué)提供一個(gè)運(yùn)動(dòng)平臺(tái)。
二.指導(dǎo)思想。
建造一個(gè)書香氛圍濃厚環(huán)境的同時(shí),更要關(guān)注同學(xué)全面健康的成長,培養(yǎng)一個(gè)具有高度集體榮譽(yù)感的班級(jí)。
以集體為主,以表揚(yáng)為主。
有原則,有主見,敢想敢做。
嚴(yán)于律己,不與同學(xué)爭名爭利。
1、制定富有班級(jí)特色的口號(hào),班風(fēng)班訓(xùn),努力營造健康向上富有成長氣息的班級(jí)文化氛圍,落實(shí)到具體行動(dòng)中,培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2、發(fā)展每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級(jí)布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話”,形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
3、健全班級(jí)制度,包括班級(jí)公約,獎(jiǎng)懲制度,以約束學(xué)生的言行。
4、建設(shè)班級(jí)崗位制,實(shí)施崗位輪換制度,讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人公精神。
5、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
三.制度。
助學(xué)金評(píng)定條例(動(dòng)態(tài)評(píng)估見附件1)。
(一)基本條件。
1.遵守憲法和法律,遵守學(xué)院規(guī)章制度;。
2.誠實(shí)守信,道德品質(zhì)優(yōu)良;。
3.家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活儉樸。
(二)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為:
1.享受農(nóng)村或行首城鎮(zhèn)居民最低生活保障補(bǔ)助的貧困家庭學(xué)生;。
2.烈士子女;。
3.因家庭發(fā)生父母重病或其他突發(fā)事件導(dǎo)致家庭困難學(xué)生;。
4、父母一方或雙方因重病、殘疾喪失勞動(dòng)能力,家庭無固定收入者;。
5.因自然災(zāi)害導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難者;。
6.家庭多子女有二個(gè)以上(含二人)子女在高等學(xué)校就讀且家庭困難者;。
7.單親家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
(三)具體條件。
1.勤奮學(xué)習(xí),積極要求進(jìn)步;。
3.熱愛學(xué)校,尊敬師長,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué);。
4.積極響應(yīng)學(xué)院的精神文明建設(shè)活動(dòng),遵守宿舍衛(wèi)生管理等制度;。
5.按時(shí)參加學(xué)校組織安排的各項(xiàng)活動(dòng);。
6.按時(shí)交納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)。
要求:
國家助學(xué)金獲助學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守國家助學(xué)金的各項(xiàng)規(guī)定,在受助期間要堅(jiān)決杜絕自身的各種不良消費(fèi)行為(如抽煙、喝酒、購買奢侈消費(fèi)品等高消費(fèi)行為),不許用助學(xué)金請客,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)校將嚴(yán)肅處理。
獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定條例。
根據(jù)中原工學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定制度安排,遵守學(xué)生手冊上所定。
四.班風(fēng)建設(shè)。
目標(biāo)追求。
學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信。
表里如一尊師愛友團(tuán)結(jié)互助自立自強(qiáng)。
心胸寬廣知恩圖報(bào)嚴(yán)于律己永不言棄。
價(jià)值理念------大學(xué)不枉此行。
一、班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)。
班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)主要是指教室環(huán)境建設(shè)。例如:在教室左右墻壁的空白處懸掛名言條幅,如“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟”“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”等,渲染營造學(xué)習(xí)的氛圍。在教室前方墻壁的空白處張貼班風(fēng)、班級(jí)“憲法”、知識(shí)園地。教室后面的墻壁上則是嘉獎(jiǎng)區(qū)和學(xué)習(xí)園地,看到小紅星可以增進(jìn)學(xué)生的榮譽(yù)感,激發(fā)他們的上進(jìn)心。學(xué)習(xí)園地,以及衛(wèi)生工具整齊的排放,圖書角柜的擺放則是屬于教室功能型的區(qū)域,。當(dāng)然教室的布置并不是固定不變的,隨著時(shí)間的變化事件的變化可以及時(shí)變化環(huán)境布置。
班級(jí)的精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂。它主要是指班級(jí)成員認(rèn)同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷和價(jià)值取向,道德標(biāo)準(zhǔn)、行為方式等等。在班級(jí)精神文化建設(shè)中應(yīng)特別注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生如何做人,以及培養(yǎng)學(xué)生的積極創(chuàng)新的精神。
(一)培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
班級(jí)的向心力的形成就是一股強(qiáng)大的無形力量,會(huì)對每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育、激勵(lì)和制約作用。
首先,開展豐富多彩的活動(dòng)是班級(jí)凝聚力形成的主要形式。通過組織開展各式內(nèi)容廣泛,形式多樣的活動(dòng),參與競爭,提高學(xué)生思想修養(yǎng),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生的自主參與,促進(jìn)學(xué)生之間彼此尊重理解和相互協(xié)作,增進(jìn)彼此友誼,進(jìn)而升華為集體感情。,在各類活動(dòng)中都要求學(xué)生盡自己所能,提出目標(biāo),不斷超越提高自我,同時(shí)為班級(jí)爭取榮譽(yù),這些活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,為形成班級(jí)凝聚力搭建了橋梁,又使學(xué)生心情愉悅,對班級(jí)產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
其次,在班級(jí)管理中,知人善任,激發(fā)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和工作熱情,組織團(tuán)結(jié)、積極、奮發(fā)向上的班干部隊(duì)伍,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。通過各種角色設(shè)置,使每個(gè)學(xué)生在集體中都有一定的職務(wù),都有自己滿意的角色,這樣一來,調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性?!盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”,一支精練有熱情有組織能力有威信的班干部隊(duì)伍對班級(jí)凝聚力的形成起著至關(guān)重要的作用。在班級(jí)干部的任用上,要求個(gè)人自愿,同學(xué)推選,老師把關(guān)的原則,把工作能力強(qiáng),同學(xué)威信高的好學(xué)生選上來,為同學(xué)服務(wù)。對班干部嚴(yán)格要求,給班干部以“自主權(quán)”放心讓他們?nèi)プ龉ぷ?,班干部要求定期開小結(jié)會(huì)、開展批評(píng)與自我批評(píng)。事實(shí)證明,較高的班干部隊(duì)伍的整體實(shí)力,使同學(xué)之間的關(guān)系更加團(tuán)結(jié),更能調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
(二)培養(yǎng)學(xué)生如何做人。
教育的根本功能是促進(jìn)人的成長和全面發(fā)展,只有培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng),激發(fā)他們的夢想與激情,才是教育的成就。
注重學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)。應(yīng)用各種形式如就某一社會(huì)問題進(jìn)行討論或者看錄像等教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感、文明禮貌、教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人,關(guān)心集體,關(guān)心學(xué)校,關(guān)心班級(jí),關(guān)心國家的強(qiáng)盛和民族的興旺,關(guān)心人類的前途命運(yùn),進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機(jī)等問題。把學(xué)生真正培養(yǎng)成有寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠(yuǎn)的志向,富有責(zé)任感的新一代。班主任是學(xué)生的楷模,言談舉止對學(xué)生具有很大的感染力,班主任應(yīng)以身作則,率先垂范,要求學(xué)生做到的自己首先做到。我要求每一個(gè)同學(xué)擔(dān)負(fù)起保持教室衛(wèi)生清潔的責(zé)任,所以無論是在教室里還是在校園里看到紙屑老師們要主動(dòng)彎腰拾起。為學(xué)生樹立榜樣。如今全社會(huì)都在講節(jié)水節(jié)電,班主任要教育學(xué)生及時(shí)關(guān)燈,節(jié)約用水。
其次建設(shè)班級(jí)精神文化時(shí)注重誠信教育。誠信是人之為人的基本特征,人人都需要誠信。可以要求學(xué)生觀看中央電視臺(tái)“每周質(zhì)檢報(bào)告”欄目并結(jié)合學(xué)生自身了解的違背“誠信”經(jīng)營行為的事例進(jìn)行討論,并由此延伸到對校園、班級(jí)的有違“誠信”的行為進(jìn)行批判,引導(dǎo)學(xué)生說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人,強(qiáng)化“誠信光榮,不誠信可恥”的道德觀念,使學(xué)生們學(xué)習(xí)一些關(guān)于誠信的知識(shí),引起學(xué)生對誠信問題的關(guān)注。
(三)培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?!眲?chuàng)新是新時(shí)代的主旋律,而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)又取決于創(chuàng)新教育。發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,班級(jí)管理是一個(gè)非常重要的方面。首先重視學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展,注重發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,從而最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。雖然每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造能力的高低、表現(xiàn)形式、顯露的早晚等各不相同,雖然有的學(xué)生的成績不一定優(yōu)秀,雖然有的學(xué)生在老師眼里看來是不循規(guī)蹈矩的,不聽話的,但是教師要關(guān)注學(xué)生成長與發(fā)展的每一點(diǎn)進(jìn)步,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己。解放學(xué)生的雙手,解放學(xué)生的大腦,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)生存。幫助學(xué)生尋找適合自己發(fā)展的最佳途徑。
開展豐富多彩的活動(dòng),為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì),從而發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生才能。定期召開主題班會(huì),組織知識(shí)競賽、辯論賽、體育比賽等,讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。班主任在這些活動(dòng)中既是參謀又是觀眾。豐富多彩的活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。其次有意識(shí)地在班級(jí)管理中引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,充分激發(fā)學(xué)生的競爭活力。重視每位學(xué)生的進(jìn)步,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì),體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,建立學(xué)生綜合評(píng)價(jià)檔案,成長記錄使學(xué)生感受公開、公平、公正的氣氛。
在班級(jí)集體中,我們把那些以規(guī)章制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的,班級(jí)全體成員共同認(rèn)可并自覺遵守的行為準(zhǔn)則以及監(jiān)督機(jī)制所表現(xiàn)出來的文化形態(tài)稱為班級(jí)制度文化。班級(jí)制度文化的建設(shè),為學(xué)生提供了評(píng)定品格行為的內(nèi)在尺度,我們通過全班商討,制定了“班級(jí)憲法”,從而使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行,使之朝著符合班級(jí)群體利益,符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。
班級(jí)文化建設(shè),對促進(jìn)班級(jí)管理的良好局面很有幫助。為了達(dá)到預(yù)期的效果,在班級(jí)文化建設(shè)中,必須注意以下幾點(diǎn):1、必須結(jié)合班級(jí)實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn),不斷變化更新。2、必須要依靠學(xué)校、家長、社會(huì)和其他老師的配合和支持?!奥槿鸽m小,五臟俱全”。班級(jí)文化建設(shè)僅僅靠全班同學(xué)和班主任的努力是不夠的,需要社會(huì)的榜樣支持,學(xué)校的活動(dòng)支持、家長的教育同步支持,形成教育合力才能促進(jìn)班級(jí)的文化建設(shè)。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇二
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo),優(yōu)化社區(qū)機(jī)關(guān)文化資源配置,提高居民的文化素質(zhì)。要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的參與與支持,開展豐富多彩的文化活動(dòng);深入開展社區(qū)機(jī)關(guān)文化工作,不斷提升社區(qū)的文化品味;加大文化體育基礎(chǔ)設(shè)施的投入和文藝、體育骨干隊(duì)伍的培養(yǎng),使社區(qū)機(jī)關(guān)文化建設(shè)健康、有序地發(fā)展,促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明快速發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)。
1、加大投入,拓展社區(qū)機(jī)關(guān)文化陣地。我社區(qū)由于地處老街商品貿(mào)易云集、居住人口雜亂,管理難度大,有較大的差距,針對實(shí)際情況,社區(qū)依照實(shí)際制定分步實(shí)施計(jì)劃。積極爭取社會(huì)的支持,開展形式靈活的文化合作機(jī)制,爭取企業(yè)合作,籌措基本建設(shè)資金,擴(kuò)大社區(qū)機(jī)關(guān)文化的陣地。
2、加強(qiáng)引導(dǎo),活躍群眾文化社團(tuán)。群眾文化組織是一種民間組織,他是社區(qū)居民根據(jù)自己的愛好組建而成。豐富的群眾文化社團(tuán)為社區(qū)的機(jī)關(guān)文化建設(shè)注入了助推器。社區(qū)要加強(qiáng)引導(dǎo),健全組織網(wǎng)絡(luò)體系和建立文化社團(tuán)人員花名冊,發(fā)揮這些社團(tuán)的作用,讓其形成社區(qū)機(jī)關(guān)文化活動(dòng)的主力軍,并在創(chuàng)建文化社區(qū)的活動(dòng)中起到中堅(jiān)作用。由街道牽頭,成立社區(qū)機(jī)關(guān)文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,社區(qū)及街道創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),由其來唱戲,并逐步達(dá)到活動(dòng)系列化,組織網(wǎng)絡(luò)化,發(fā)展目標(biāo)化,繁榮社區(qū)群眾文化藝術(shù)。
3、拓寬載體,豐富社區(qū)機(jī)關(guān)文化內(nèi)含。社區(qū)機(jī)關(guān)文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、研究有效的文化載體,構(gòu)建以社區(qū)為主的文化活動(dòng)載體。立足社區(qū)實(shí)際,創(chuàng)文化社區(qū)。舉辦社區(qū)機(jī)關(guān)文化藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)要立足社區(qū),吸引更多的人員參與,讓更多的居民群眾成為藝術(shù)節(jié)的參與者也是藝術(shù)節(jié)的受益者;舉辦社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),以增強(qiáng)人們科學(xué)健身意識(shí),提高科學(xué)健身水平和增強(qiáng)凝聚力,達(dá)到體育競技與社區(qū)凝聚的雙豐收。;建設(shè)社區(qū)機(jī)關(guān)文化長廊,利用文化長廊、黑板報(bào)等宣傳陣地,用健康、積極的文化去感染人、影響人。
三、主要工作措施。
1、切實(shí)加強(qiáng)對社區(qū)文化工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。社區(qū)文化工作要納入社區(qū)黨支部和居委會(huì)主任的任期目標(biāo)和考核內(nèi)容,社區(qū)要有文化發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,年末要對社區(qū)的文化建設(shè)進(jìn)行一次全面考核評(píng)估,并制訂出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,以推進(jìn)社區(qū)機(jī)關(guān)文化建設(shè)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高社區(qū)干部的群體素質(zhì),構(gòu)建新的文化隊(duì)伍建設(shè)。引進(jìn)人才,設(shè)專機(jī)關(guān)文化建設(shè)專干,做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,文化員是落實(shí)的組織網(wǎng)絡(luò)。
3、加強(qiáng)文化建設(shè)的檔案管理,社區(qū)要建立文化活動(dòng)檔案,文化活動(dòng)做到“五有”即:有計(jì)劃、有安排、有資料素材(圖片、音像等)有總結(jié)。社區(qū)每階段進(jìn)行匯總存檔,同時(shí)也有利于對社區(qū)的文化活動(dòng)考核。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇三
小學(xué)生從一個(gè)懵懂無知的頑童,到一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,離不開班級(jí)這個(gè)環(huán)境。小學(xué)生在班級(jí)中進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。
一、發(fā)展目標(biāo)。
每個(gè)人都有各自的優(yōu)缺點(diǎn),班級(jí)也如此,根據(jù)學(xué)生情況的不同,不同的班級(jí)也存在的不同的特點(diǎn)。我們班的學(xué)生的缺點(diǎn)是比較內(nèi)向、不善于表達(dá),缺少集體意識(shí),對事、對物缺乏興趣,做事不積極。針對學(xué)生的缺點(diǎn),我決定要通過班級(jí)文化建設(shè)在我們班形成活潑團(tuán)結(jié)、公平競爭的班風(fēng),形成嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)、勇于創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。
二、建設(shè)過程。
通過幾年的工作經(jīng)驗(yàn),我深深地體會(huì)到學(xué)生工作中開頭難,班主任老師一定要精心策劃,細(xì)心引導(dǎo),耐心扶持。我所教的是三年級(jí),孩子比較小,學(xué)生自身的各種能力相對較弱,所以我的工作原則就是“一步一個(gè)腳印”從基礎(chǔ)的做起,扎實(shí)地做好每一步工作。
出自 green-energy-services.com
三、做好班級(jí)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工作。
1、提出班級(jí)的奮斗目標(biāo)。
一個(gè)合理科學(xué)的奮斗目標(biāo),可以激發(fā)學(xué)生有所追求、有所向往,并且可以督促學(xué)生產(chǎn)生持久的、積極的熱情,產(chǎn)生不斷進(jìn)取的意志行動(dòng)。
在創(chuàng)設(shè)班級(jí)的奮斗目標(biāo)時(shí)我充分地發(fā)揮民主,聽取每名同學(xué)的意見,按大多數(shù)學(xué)生的愿望設(shè)立這個(gè)目標(biāo)。因?yàn)橛凶约旱膮⑴c,自己的意見,所以這個(gè)目標(biāo)更吸引學(xué)生。在綜合了學(xué)生的意見后,我制定了一個(gè)“爭做三好班”的奮斗目標(biāo),根據(jù)這個(gè)總目標(biāo)我還設(shè)立了個(gè)分目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo):作業(yè)工整,豐富知識(shí)儲(chǔ)備。德育目標(biāo):在常規(guī)評(píng)比和環(huán)保評(píng)比中不丟一面旗。因?yàn)榉帜繕?biāo)具體,相對容易,只要“跳一跳”,就能“摘得到”,學(xué)生的表現(xiàn)也積極起來。
2、選拔和一個(gè)有能力的班干部組織就像一列火車的車頭,影響著整個(gè)班級(jí)的工作。我在選干部時(shí)恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮民主和集中,先由學(xué)生推選侯選人,再由老師指派,經(jīng)過兩個(gè)星期的試用期后才能正式成為班級(jí)的小干部。在小干部完全適應(yīng)了新的工作后,我們還設(shè)立了值日班長,讓每一名同學(xué)都體會(huì)做班長的經(jīng)歷,增進(jìn)學(xué)生對小干部工作的理解支持,也增強(qiáng)學(xué)生的集體主義思想和競爭意識(shí)。
3、創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的人際交往的環(huán)境。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,嬌氣、霸道,不愿與人交往,也不會(huì)與人交往。在班內(nèi)形成一個(gè)民主、平等、融洽的師生和同學(xué)之間交往的環(huán)境,必然能使每一個(gè)成員心情舒暢、愉快,積極投入班級(jí)生活之中,使班集體具有很強(qiáng)的凝聚力。
(1)建立民主平等的師生關(guān)系。小學(xué)生的思想單純,班主任老師是學(xué)生心中的偶像,老師的思想品德、學(xué)識(shí)、言談舉止都給學(xué)生造成了極深的影響。但是學(xué)生又往往介于老師的威嚴(yán),而不敢與老師平等交流,所以,我常常會(huì)利用下課時(shí)間與學(xué)生一起做一些游戲,對于學(xué)習(xí)有困難,生活中有困難的學(xué)生,我都會(huì)對他們特別的關(guān)注,為他們耐心輔導(dǎo),幫助他們解決生活中的困難。漸漸的學(xué)生把我當(dāng)成了朋友,喜歡把自己高興的事、傷心的事和我說說,談?wù)?,有時(shí)爸爸、媽媽吵架了也讓我?guī)兔駝??!坝H其師,信其道”,學(xué)生與我親近了,也更愿意接受我的意見了。
(2)倡導(dǎo)同學(xué)之間建立團(tuán)結(jié)友愛的關(guān)系。我在班級(jí)設(shè)立了一份學(xué)生基本情況表,對每名學(xué)生的生日都有清楚的記錄,每當(dāng)有學(xué)生過生日時(shí),我都會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)為他過生日。同時(shí)我還經(jīng)常帶領(lǐng)大家做一起集體游戲,使同學(xué)們在集體中加深了解,感受到集體生活的快樂和幸福。隨著交往機(jī)會(huì)的增多,不僅使同學(xué)之間增進(jìn)了友誼,一人有難大家?guī)驮诎鄡?nèi)形成一種相互關(guān)心、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的氣氛,還大大加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
(3)組織班級(jí)正式群體,以滿足小學(xué)生心理的需要。我在班級(jí)幫助組織和建設(shè)了學(xué)習(xí)小組、值日小組等群體,使學(xué)生因?yàn)楣餐氖露墼谝黄?,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。在小群體形成以后,班級(jí)中還漸漸地形成了一股公平競爭的風(fēng)氣。
4、精心布置教室,讓物質(zhì)為精神服務(wù)。
1、堅(jiān)持開展讀好書活動(dòng),建設(shè)“書香班級(jí)”。
面對農(nóng)村信息閉塞,知識(shí)環(huán)境較差,精神“隨風(fēng)飄來陣陣書香,書本中揚(yáng)起張張笑臉,笑臉上寫滿了滿足的幸福、成長的喜悅、振奮的精神?!边@就我對書香班級(jí)建設(shè)的一個(gè)目標(biāo)。
2、展班級(jí)責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。
在班級(jí)開展責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)都能為班級(jí)的管理分擔(dān)一份力所能及的工作,如負(fù)責(zé)擺桌子,負(fù)責(zé)檢查、修理桌椅等,全班35名同學(xué)根據(jù)各人能力不同分別認(rèn)領(lǐng)不同的責(zé)任。對于他們來說只要?jiǎng)右稽c(diǎn)心思這些活都能干得很好,這樣不但能鍛煉他們的自立能力,解決問題的能力,更能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。
3、設(shè)立評(píng)比臺(tái),形成正確輿論。
形成正確輿論是班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)主要方面,只有在班級(jí)里了正確的輿論,學(xué)生才能分辨是非。首先,利用德育早餐時(shí)間結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行道德教育談話,對學(xué)生進(jìn)行道德行為規(guī)范教育,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。其次,及時(shí)表揚(yáng)好人好事,批評(píng)不良的思想行為,促使學(xué)生的好思想、好品德得以保持和發(fā)揚(yáng),不良的言行得以改正。最關(guān)鍵的是開展評(píng)論,提高學(xué)生明辨是非的能力。每周一次評(píng)論活動(dòng),大家對每名同學(xué)本周完成認(rèn)領(lǐng)任務(wù)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),好的在評(píng)比臺(tái)上加星,不好的不加,并指出應(yīng)該怎樣改進(jìn)。這樣不僅促使學(xué)生關(guān)心班級(jí)的每一件事,以便有據(jù)可說,也有利于形成班級(jí)公平、公正競爭的良好班風(fēng)。
“近朱者赤,近墨者黑”,班級(jí)文化建設(shè)影響甚至?xí)淖儗W(xué)生的成長方向,所以班級(jí)文化建設(shè)一定秉承科學(xué)性、人文性、教育性真正地為教育學(xué)生服務(wù)。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇四
對于物業(yè)管理公司來說,良好的社區(qū)文化可以樹立起公司的品牌和形象,我們在注重物業(yè)公司提供高水平的基礎(chǔ)服務(wù)的同時(shí),更應(yīng)注重加強(qiáng)社區(qū)文化的“感情投資”,通過各種形式和渠道增強(qiáng)業(yè)主對社區(qū)的歸屬感和凝聚力,從而提高社區(qū)的整體文化水平,創(chuàng)造和諧溫馨的氛圍,社區(qū)文化建設(shè)的方案。
社區(qū)文化并非單純指一些娛樂性的活動(dòng),而是一種整體性的社區(qū)氛圍,對這個(gè)群體里的所有人均起著渲染和影響作用,不僅可以增加業(yè)主對樓盤的忠誠度,而且堅(jiān)定潛在消費(fèi)者的購買信心。社區(qū)文化工作,首先要將社區(qū)文化與物業(yè)管理基礎(chǔ)業(yè)務(wù)緊密結(jié)合,使其為解決基礎(chǔ)業(yè)務(wù)問題提供更多支持性服務(wù);其次,通過社區(qū)文化的開展和創(chuàng)新,營造和諧的社區(qū)居住氛圍,由此將企業(yè)文化及核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)在社區(qū)中滲透和傳遞,形成獨(dú)具特色的群體凝聚力和共同的價(jià)值目標(biāo),增進(jìn)業(yè)主對社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感。
1、促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè),提升社區(qū)文化環(huán)境;
2、增強(qiáng)業(yè)主對社區(qū)的歸屬感、凝聚力;
3、擴(kuò)大品牌影響力,增強(qiáng)業(yè)主的滿意度、忠誠度。
(一)、社區(qū)活動(dòng):
社區(qū)活動(dòng)緊緊圍繞主題——“家”,延伸“家”的含義,讓業(yè)主感到家不僅只代表居住的房屋,更意味著是溫暖的港灣,讓人感到身心的放松、精神的歸屬。在活動(dòng)內(nèi)容方面,將以老人和兒童作為關(guān)注的重點(diǎn),側(cè)重多舉辦以這兩類人群為活動(dòng)對象的活動(dòng),以體現(xiàn)家庭親情,同時(shí)注重活動(dòng)的文化內(nèi)涵。
在社區(qū)活動(dòng)中,鴻坤會(huì)將作為主要的組織者,最大程度上聯(lián)動(dòng)瑞邦物業(yè)公司參與活動(dòng)的組織、實(shí)施,創(chuàng)造業(yè)主和物業(yè)人員溝通和交流的機(jī)會(huì),讓業(yè)主感受到物業(yè)時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著他們的家庭生活的方方面面,從而增強(qiáng)業(yè)主對物業(yè)工作的認(rèn)同感。
1、按客戶分類:
a、經(jīng)適房客戶:組織貼近生活、服務(wù)生活、大眾化參與性高的活動(dòng)為主;
c、注重重點(diǎn)客戶群體。對于在我公司多次購房、購買多套房的客戶、綜合素質(zhì)較高的高端客戶,可以組織專場vip活動(dòng),規(guī)劃方案《社區(qū)文化建設(shè)的方案》。例如紅酒鑒賞會(huì)、奢侈品推介、高爾夫?qū)?、藝術(shù)品鑒賞等活動(dòng),彰顯我公司高端形象,從而穩(wěn)固此類客戶的購買能力及對新客戶的市場影響力。
2、按活動(dòng)分類:
b、不定期的小型社區(qū)文化活動(dòng),小活動(dòng)涉及面廣,根據(jù)業(yè)主的不同需求,如年齡、性別、興趣愛好等組織活動(dòng),同樣也可達(dá)到參與性高的目的,例如各種專題講座、郊游活動(dòng)、體育比賽、跳蚤市場、廚藝大賽等等,小型活動(dòng)的頻繁舉辦讓業(yè)主們和物管工作人員增加了見面交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)感情溝通。
c、創(chuàng)辦各種社團(tuán)組織,長年開展活動(dòng)。成立社團(tuán)組織,可以借助目前我公司可協(xié)調(diào)調(diào)動(dòng)的社會(huì)資源,如聯(lián)合三夫戶外公司成立業(yè)主的專有組織,開展各項(xiàng)活動(dòng);例如聯(lián)系老年活動(dòng)熱心參與人士成立老年合唱團(tuán)、老年書法協(xié)會(huì)等;車友俱樂部、家政培訓(xùn)班等等,極大地豐富了業(yè)主的文化生活。此項(xiàng)內(nèi)容可以以老年人作為重點(diǎn)考慮群體,老年人是社會(huì)關(guān)注的重要群體,以此為重點(diǎn)對象充分體現(xiàn)物業(yè)公司的社會(huì)責(zé)任感,提升業(yè)主對物業(yè)的認(rèn)同感。同時(shí)物業(yè)可以為社團(tuán)活動(dòng)免費(fèi)提供固定的場所,增強(qiáng)親和力。
根據(jù)以上活動(dòng)主旨,我部門擬在下半年舉辦如下活動(dòng):
(二)、客戶溝通:
3、對于物業(yè)工作開展具有積極作用的客戶也應(yīng)給予高度關(guān)注,小區(qū)可推選此類業(yè)主擔(dān)任“和諧大使”,通過“和諧大使”,及時(shí)掌握業(yè)主日常各類信息,并可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,有利于物業(yè)工作的開展。
4、注重宣傳與引導(dǎo)。小區(qū)公告欄、樓道通知欄都可以作為宣傳工具及時(shí)發(fā)布各類社區(qū)公告、展示活動(dòng)信息、溫馨提示、物業(yè)法規(guī)等均可作為宣傳工作,搭建起日常物業(yè)與業(yè)主的紐帶和橋梁。
(三)、客戶關(guān)懷:
1、短信息平臺(tái)的使用:在重大節(jié)日、惡劣天氣、道路限行變更等重點(diǎn)時(shí)刻,及時(shí)發(fā)送節(jié)日祝福、特別關(guān)注、溫馨提示等信息,言語簡短,卻能深入人心。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇五
進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)之間的競爭,實(shí)際上是企業(yè)文化的競爭。企業(yè)文化,是企業(yè)綜合實(shí)力的體現(xiàn),是一個(gè)企業(yè)文明程度的反映,也是知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為物質(zhì)形態(tài)生產(chǎn)力的源泉。
結(jié)合公司實(shí)際和崗位職責(zé),現(xiàn)制定以下企業(yè)文化建設(shè)方案。
1、正式確立公司的企業(yè)精神和理念,并以書面或網(wǎng)絡(luò)形式下發(fā)各部門員工,使全體員工形成共識(shí),并且深入人心。
2、統(tǒng)一公司logo、色彩、服裝、印刷品、信箋等多種企業(yè)標(biāo)識(shí)。
3、企業(yè)文華的展板(宣傳欄),定期刊登公司相關(guān)企業(yè)文化制度、理念、大事件等,使企業(yè)理念深入人心,增強(qiáng)企業(yè)文化的感染力。
4、及時(shí)掌握和了解近期國內(nèi)金融控股行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和一些重要會(huì)議,適合本公司會(huì)議或論壇,要盡快與主辦方或組織委會(huì)聯(lián)系,爭取參會(huì)代表名額。
5、在公司的周年紀(jì)念日、重要節(jié)假日,舉行拓展訓(xùn)練、郊游、體育比賽等多種多樣的內(nèi)部的文娛體育比賽活動(dòng),豐富員工文化生活。
6、加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn),特別是企業(yè)文化的培訓(xùn)。將公司的企業(yè)理念、管理制度、崗位職責(zé)等傳達(dá)給新員工幫助新員工建立合理的工作預(yù)期、正確的工作態(tài)度;指導(dǎo)新員工及時(shí)掌握業(yè)務(wù)與崗位知識(shí),加速新員工融入團(tuán)隊(duì)。
7、第一期內(nèi)刊結(jié)束后,迅速開始第二期內(nèi)刊所需資料的收集整理工作。并將內(nèi)刊電子版上傳公司網(wǎng)站。
8、完善公司對員工的各種福利制度,增強(qiáng)員工對公司的向心力。
9、與相關(guān)協(xié)會(huì)、媒體加強(qiáng)聯(lián)系,聯(lián)合舉辦一些金融論壇,提升公司知名度和在業(yè)界的影響力。
10、制定媒體宣傳計(jì)劃。策劃一部分與公司業(yè)務(wù)相關(guān)聯(lián)的新聞專題,與相關(guān)品牌媒體對接,通過電視、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等形式,宣傳公司的企業(yè)形象。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇六
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹立以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,貫徹落實(shí)黨的醫(yī)療衛(wèi)生工作路線、方針、政策,在弘揚(yáng)、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,積極吸收借鑒國內(nèi)外現(xiàn)代管理和企業(yè)文化的優(yōu)秀成果,堅(jiān)持制度創(chuàng)新與觀念更新相結(jié)合,以“群眾滿意”為追求,以促進(jìn)發(fā)展為宗旨,以誠信友愛為基石,以人本管理為核心,以學(xué)習(xí)創(chuàng)新為動(dòng)力,努力建設(shè)具有鮮明時(shí)代特征、豐富管理內(nèi)涵和各具特色的醫(yī)院文化,不斷深化以病人為中心的服務(wù)理念,培育優(yōu)良的醫(yī)院精神,樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療行風(fēng),為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,塑造良好醫(yī)院形象,促進(jìn)醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證和強(qiáng)有力的精神文化動(dòng)力。
二、總體目標(biāo)和基本內(nèi)容。
醫(yī)院文化建設(shè)從2006年開始實(shí)施,歷時(shí)五年,分三個(gè)階段進(jìn)行。(一)2006年為醫(yī)院文化推進(jìn)階段,是醫(yī)院文化建設(shè)的起步和推進(jìn)年,全面實(shí)施“13311”工程。1、突出“一個(gè)核心”。召開醫(yī)院文化推進(jìn)會(huì),廣泛宣傳發(fā)動(dòng)群眾,開展醫(yī)院精神大討論和價(jià)值理念征集活動(dòng),在廣泛調(diào)研、充分論證的基礎(chǔ)上,提煉醫(yī)院核心價(jià)值觀,確定醫(yī)院的使命、愿景和發(fā)展戰(zhàn)略,制定符合醫(yī)院實(shí)際、科學(xué)合理、便于操作、長遠(yuǎn)目標(biāo)與階段性目標(biāo)相結(jié)合的醫(yī)院文化建設(shè)規(guī)劃。
2、抓住“三個(gè)重點(diǎn)”。創(chuàng)新醫(yī)院管理制度,優(yōu)化醫(yī)院內(nèi)部環(huán)境,導(dǎo)入視覺識(shí)別系統(tǒng),編制行為規(guī)范、制定文化手冊、策劃醫(yī)院形象、唱響院歌、編辦院報(bào)、完善網(wǎng)站,建設(shè)職工文化體育場所、數(shù)字化圖書館等醫(yī)院文化設(shè)施,重點(diǎn)在精神文化、行為文化、物質(zhì)文化三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新突破。
3、做到“三個(gè)統(tǒng)一”??偨Y(jié)我院多年形成的優(yōu)良傳統(tǒng),挖掘醫(yī)院文化底蘊(yùn),統(tǒng)一和規(guī)范以醫(yī)院精神為核心的服務(wù)理念識(shí)別系統(tǒng)、以醫(yī)院標(biāo)識(shí)為核心的視覺識(shí)別系統(tǒng)、以員工形象為核心的行為識(shí)別系統(tǒng),全面導(dǎo)入cis。
4、形成“一個(gè)體系”。組織學(xué)習(xí)考察和對外交流,加強(qiáng)文化隊(duì)伍建設(shè),建立文化實(shí)施機(jī)構(gòu),引進(jìn)先進(jìn)醫(yī)院文化,整合醫(yī)院文化資源,制定文化建設(shè)規(guī)劃,舉辦文化活動(dòng),構(gòu)建時(shí)代特色濃、個(gè)性特色強(qiáng)、符合醫(yī)院實(shí)際、適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)院制度要求的特色文化體系。
5、實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)”。采取學(xué)習(xí)培訓(xùn)、媒體傳播等多種宣傳方式,持續(xù)不斷對員工進(jìn)行教育熏陶,形成強(qiáng)勢醫(yī)院文化,提升醫(yī)院競爭優(yōu)勢,塑造良好醫(yī)院形象,促進(jìn)醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展。(二)2007年至2009年為醫(yī)院文化發(fā)展階段,是醫(yī)院文化建設(shè)的鞏固提高階段,全面實(shí)施“1234”工程。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇七
進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)之間的競爭,實(shí)際上是企業(yè)文化的競爭。企業(yè)文化,是企業(yè)綜合實(shí)力的體現(xiàn),是一個(gè)企業(yè)文明程度的反映,也是知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為物質(zhì)形態(tài)生產(chǎn)力的源泉。
結(jié)合公司實(shí)際和崗位職責(zé),現(xiàn)制定以下企業(yè)文化建設(shè)方案。
1、正式確立公司的企業(yè)精神和理念,并以書面或網(wǎng)絡(luò)形式下發(fā)各部門員工,使全體員工形成共識(shí),并且深入人心。
2、統(tǒng)一公司logo、色彩、服裝、印刷品、信箋等多種企業(yè)標(biāo)識(shí)。
3、企業(yè)文華的展板(宣傳欄),定期刊登公司相關(guān)企業(yè)文化制度、理念、大事件等,使企業(yè)理念深入人心,增強(qiáng)企業(yè)文化的感染力。
4、及時(shí)掌握和了解近期國內(nèi)金融控股行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和一些重要會(huì)議,適合本公司會(huì)議或論壇,要盡快與主辦方或組織委會(huì)聯(lián)系,爭取參會(huì)代表名額。
5、在公司的周年紀(jì)念日、重要節(jié)假日,舉行拓展訓(xùn)練、郊游、體育比賽等多種多樣的內(nèi)部的文娛體育比賽活動(dòng),豐富員工文化生活。
6、加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn),特別是企業(yè)文化的培訓(xùn)。將公司的企業(yè)理念、管理制度、崗位職責(zé)等傳達(dá)給新員工幫助新員工建立合理的工作預(yù)期、正確的工作態(tài)度;指導(dǎo)新員工及時(shí)掌握業(yè)務(wù)與崗位知識(shí),加速新員工融入團(tuán)隊(duì)。
7、第一期內(nèi)刊結(jié)束后,迅速開始第二期內(nèi)刊所需資料的收集整理工作。并將內(nèi)刊電子版上傳公司網(wǎng)站。
8、完善公司對員工的各種福利制度,增強(qiáng)員工對公司的向心力。
9、與相關(guān)協(xié)會(huì)、媒體加強(qiáng)聯(lián)系,聯(lián)合舉辦一些金融論壇,提升公司知名度和在業(yè)界的影響力。
10、制定媒體宣傳計(jì)劃。策劃一部分與公司業(yè)務(wù)相關(guān)聯(lián)的新聞專題,與相關(guān)品牌媒體對接,通過電視、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等形式,宣傳公司的企業(yè)形象。
11、為了增加公司網(wǎng)站的的知名度,提升公司品牌形象,建議在一部分有影響的網(wǎng)絡(luò)媒體上刊發(fā)一部分與公司業(yè)務(wù)有關(guān)的文章,一方面可以樹立公司良好的品牌形象,宣傳公司相關(guān)業(yè)務(wù);另一方面通過此舉增加公司網(wǎng)站的的知名度和百度上的被搜索范圍。
1.企業(yè)文化建設(shè)的步驟。
2.如何加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)工作。
3.如何抓好企業(yè)文化建設(shè)。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇八
1、堅(jiān)持黨委中心組學(xué)習(xí)制度和干部教育學(xué)習(xí),將反腐倡廉教育列入黨委中心組年度教育工作要點(diǎn),制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,抓好機(jī)關(guān)干部職工理論學(xué)習(xí),提高政策理論水平。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,更好地指導(dǎo)工作實(shí)踐。
2、堅(jiān)持黨支部“三會(huì)一課”制度,分村舉辦各類座談會(huì)、宣講會(huì),用科學(xué)理論武裝人,提高群眾的思想素質(zhì),使廣大群眾樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,與時(shí)俱進(jìn),努力創(chuàng)業(yè),勤勞致富。
3、在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展志愿者服務(wù)活動(dòng),組建鎮(zhèn)志愿者服務(wù)中隊(duì),成立黨員志愿服務(wù)隊(duì)、青年志愿服務(wù)隊(duì)、法律志愿服務(wù)隊(duì)、老年志愿服務(wù)隊(duì)。
二、深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),培育文明風(fēng)尚。
1、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。繼續(xù)深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,大力開展以職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德的“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容的道德講堂活動(dòng),繼續(xù)抓好“二十字”基本道德規(guī)范進(jìn)社區(qū)(村)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂工作。培育和樹立道德模范、先進(jìn)典型,動(dòng)員社會(huì)各界廣泛開展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng),積極營造崇高模范、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍,提高全民的道德素質(zhì)。
2、深化未成年人思想道德建設(shè)。充分利用紅軍小學(xué)這個(gè)愛國主義教育基地,廣泛開展愛國主義讀書教育活動(dòng),不斷擴(kuò)大覆蓋面,增強(qiáng)影響力。進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)各負(fù)其責(zé)又密切配合的長效工作機(jī)制,營造有利于青少年健康成長的社會(huì)環(huán)境。深入開展反腐倡廉和國防教育的社會(huì)宣傳,增強(qiáng)廣大干群的反腐意識(shí)和國防意識(shí)。
3、深入開展“凈網(wǎng)行動(dòng)”工作。重點(diǎn)抓好娛樂場所、網(wǎng)吧、書店、校園周邊環(huán)境的專項(xiàng)整治,凈化文化市場,確保文化市場健康、繁榮、有序。
三、加大文明創(chuàng)建工作力度,爭創(chuàng)文明城鎮(zhèn)。
加大文明創(chuàng)建工作力度,不斷拓展創(chuàng)建內(nèi)容,不斷強(qiáng)化創(chuàng)建工作的檢查和考核。按照新農(nóng)村建設(shè)要求,突出鄉(xiāng)風(fēng)文明和村容整潔,繼續(xù)開展文明村、文明戶、“好媳婦、好婆婆”評(píng)選活動(dòng);大力推進(jìn)特色鎮(zhèn)區(qū)、風(fēng)情小鎮(zhèn)、秀美鄉(xiāng)村建設(shè),使文明創(chuàng)建工作經(jīng)?;⒅贫然?、規(guī)范化。積極爭創(chuàng)文明城鎮(zhèn),努力提高全鎮(zhèn)文明創(chuàng)建的整體水平。
四、把握-導(dǎo)向,營造加快發(fā)展的氛圍。
堅(jiān)持正確導(dǎo)向,有效引導(dǎo)社會(huì)-,為大開發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展、提供強(qiáng)有力的-支持。
1、廣泛宣傳黨的十八大精神。組織和引導(dǎo)廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)黨的十八大文件和習(xí)總書記的系列重要講話,讓廣大干群明確今年的工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和具體舉措。
2、大力宣傳“中國特色社會(huì)主義宣傳教育引領(lǐng)思想理論建設(shè)”。深入開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育實(shí)踐活動(dòng),努力提高廣大干群對全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的認(rèn)識(shí)。
3、加大網(wǎng)絡(luò)-引導(dǎo)力度,加強(qiáng)網(wǎng)站的管理。注重我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)輿情的收集,分析、研判,正確反映社情民意,有效引導(dǎo)-熱點(diǎn),把公眾情緒引到健康理性的軌道上來。對網(wǎng)站發(fā)表的宣傳報(bào)道嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
五、加大對外宣傳力度,提升新形象。
進(jìn)一步加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè),開展外宣業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高外宣業(yè)務(wù)能力,積極主動(dòng)與縣及縣級(jí)以上主流媒體的聯(lián)系,加大外宣力度。
六、抓好文化惠民工程,豐富群眾文化生活。
加快構(gòu)建公共文化服務(wù)體系,抓好廣播電視“村村通”、農(nóng)村電影數(shù)字化放映、文化信息資源共享、農(nóng)家書屋、農(nóng)民體育健身等工程建設(shè),不斷改善基層文化條件。大力開展群眾性文化體育活動(dòng),在重大節(jié)慶日開展文藝演出活動(dòng),組織職工開展乒乓球比賽等豐富多彩的文體活動(dòng),豐富基層文化生活。
七、培育特色文化活動(dòng)。
以鄉(xiāng)村本土優(yōu)勢,培養(yǎng)文藝骨干,加強(qiáng)群眾文化隊(duì)伍的建設(shè)。幫助他們提供場地,請老師指導(dǎo),送歌碟等。使文化隊(duì)伍的建設(shè)走上正規(guī),同時(shí)也豐富廣大群眾的精神文化生活。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇九
今年以來,緊緊圍繞黨建、農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作部署,凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍越來越濃,對內(nèi)開創(chuàng)了新局面,對外重樹了新形象。在肯定成績的同時(shí),我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,黨風(fēng)廉政建設(shè),還要常抓不懈,絕不放松。
黨章是立黨治黨管黨的總章程,是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章,是全體黨員的莊嚴(yán)責(zé)任。廣大黨員要對照黨章規(guī)定的八項(xiàng)義務(wù),認(rèn)真查找和糾正黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的問題,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,增強(qiáng)黨員意識(shí),做合格黨員。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照黨章規(guī)定的六項(xiàng)基本條件,開展批評(píng)和自我批評(píng),經(jīng)常檢查和彌補(bǔ)自身不足,講黨性、重品行、作表率,模范遵守黨紀(jì)國法。做到黨章規(guī)定的就必須不折不扣執(zhí)行,黨章禁止的就必須堅(jiān)決查處和糾正。黨的十八大把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章作為一項(xiàng)重大任務(wù)突出地?cái)[到全黨面前,作為領(lǐng)導(dǎo)干部就要自覺加強(qiáng)三方面修養(yǎng),確保學(xué)習(xí)貫徹黨章取得實(shí)實(shí)在在的效果。
一是加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)。人民日報(bào)有一篇關(guān)于學(xué)習(xí)的評(píng)論,這樣說到:"人們恐怕已經(jīng)看慣了這樣一些再平常不過的場景:當(dāng)晨曦初露,用朗朗書聲去迎接朝陽的是孩子;當(dāng)夜幕低垂,熬夜攻讀的也是孩子。而許多成年人呢?在忙忙碌碌的工作中,在熙熙攘攘的生活中,固然不必鄭重其事地挑燈夜讀,但不少人包括某些干部是不是渾然不覺地把生命消磨于肥皂劇中、消磨于麻將桌前,或者在吆五喝六的酒話中消磨那本來并不多余的時(shí)間?"這是一段發(fā)人深省、讓人汗顏的文字。確實(shí),現(xiàn)在有很多干部在學(xué)習(xí)上還不如孩子,在學(xué)習(xí)與應(yīng)酬、工作與交際、豐富思想與享受生活方面,他們更多的是選擇了后者,這對我們的成長非常不利。不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),就難以跟上時(shí)代的節(jié)拍、適應(yīng)工作的需要,你的思想、你的觀念、甚至是你的語言都會(huì)與實(shí)際脫節(jié),你的腦子里就缺少新的東西。所以,我們的領(lǐng)導(dǎo)干部要多讀書,從書中吸取更多的知識(shí),這不僅可以增長自己的知識(shí)和才干,更可以提高人的品味,堅(jiān)定人的信念。
二是加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)。有人說過一句很有哲理的話:"好人不見得是好官,但好官必須先是好人"。為政必先做人,沒有一流的人品做底子,從政肯定要跌跟頭。領(lǐng)導(dǎo)干部要清清白白為官,踏踏實(shí)實(shí)做事,必先堂堂正正做人。這實(shí)際上道出了領(lǐng)導(dǎo)干部成長的必然規(guī)律。好公民、好黨員、好干部這三個(gè)層次,好公民是基礎(chǔ),是領(lǐng)導(dǎo)干部的為官立業(yè)之本。加強(qiáng)品德修養(yǎng),不僅是執(zhí)政為民的需要,也是立身做人的需要。
三是加強(qiáng)組織紀(jì)律性修養(yǎng)。黨的紀(jì)律是全黨意志的體現(xiàn),是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。紀(jì)律嚴(yán)明,才能保證黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行。執(zhí)行嚴(yán)明的紀(jì)律,需要領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持黨的民主集中制。什么是民主集中制,就是把我們個(gè)人的決策,在民主征集大家意見的基礎(chǔ)上,變成集體的決策。政務(wù)黨務(wù)定時(shí)公開,執(zhí)行這些都是源頭治腐的有效舉措,大家必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定行事。
作風(fēng)是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的直接反映,是黨性修養(yǎng)、政治品質(zhì)、道德境界的具體體現(xiàn)。好的作風(fēng)能夠產(chǎn)生無窮的創(chuàng)造力,形成巨大的凝聚力,造就頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。實(shí)踐證明,一個(gè)單位的工作,成在作風(fēng),敗也在作風(fēng);一個(gè)單位的形象,好在作風(fēng),壞也在作風(fēng);一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的威信,高在作風(fēng),低也在作風(fēng);一個(gè)人,成功在作風(fēng),失敗也在作風(fēng)。
不知道現(xiàn)在大家對時(shí)事的關(guān)注怎么樣,2021年5月12日,前任國家發(fā)改委副主任兼國家能源局局長劉鐵男被雙規(guī),一個(gè)部級(jí)官員的落馬,從中我們一是可以看到中央反腐的決心,蒼蠅老虎一起打,從另一方面總結(jié)劉鐵男這個(gè)人,他的問題有大部分就出在工作作風(fēng)上。網(wǎng)上關(guān)于他落馬的報(bào)道題目為《劉鐵男落馬內(nèi)幕:源于權(quán)力的傲慢》,劉鐵男傲慢到什么程度,對外劉鐵男宣稱"副省長請我,我根本不理",實(shí)際上劉絕非自己所說的那樣清廉,下去以后前呼后擁,甚至是警車開道,對內(nèi)自我意識(shí)膨脹,發(fā)改委的內(nèi)部評(píng)價(jià)是目中無人,過于驕傲,自我評(píng)價(jià)太高。這些看似不起眼的作風(fēng)問題,最終毀了一個(gè)人。用一句我們的老土話說,"他已經(jīng)不知道自己姓啥了"。我們常講干部,什么是干部,就是指擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)工作或管理工作的人員,是一個(gè)管理者,是一個(gè)組織或團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)頭人,帶領(lǐng)大家去完成目標(biāo)的人。也就是說干部是"干"與"部"的統(tǒng)一。然而當(dāng)前,我們的一些干部工作漂浮、辦事拖沓,責(zé)任心不強(qiáng)、主動(dòng)性不夠,標(biāo)準(zhǔn)不高、效率低下,重"部"輕"干",干工作只限于開會(huì)部署上,表面上搞的紅紅火火,但卻少有真正鋪下身子抓落實(shí),已至于年初規(guī)劃了一大堆,年底落實(shí)沒幾個(gè)。
干事創(chuàng)業(yè),是實(shí)現(xiàn)黨在每一階段目標(biāo)任務(wù)的根本之道。我們需要的是撲下身子、埋頭苦干,求真務(wù)實(shí)、狠抓落實(shí)的"干"與"部"統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)干部。
中央的八項(xiàng)規(guī)定要求我們,要密切聯(lián)系群眾,反對形式主義、官僚主義。我們各級(jí)干部要改進(jìn)調(diào)查研究,深入到百姓當(dāng)中,了解到最真實(shí)的情況,解決實(shí)際問題。切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng),精簡會(huì)議活動(dòng),提高會(huì)議實(shí)效,開短會(huì)、講短話,力戒空話、套話。弘揚(yáng)勤勉務(wù)實(shí)、敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng),不推諉、不扯皮、不懈怠。多做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事,不準(zhǔn)搞勞民傷財(cái)?shù)?形象工程"、"政績工程"。
堅(jiān)持問題導(dǎo)向,在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上求突破。當(dāng)前,農(nóng)機(jī)監(jiān)理所普遍存在風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)、主動(dòng)能力不強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、反思意識(shí)不強(qiáng)等突出問題。具體表現(xiàn)為維護(hù)穩(wěn)定這根弦繃得不緊,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)領(lǐng)問題、解決問題、預(yù)防問題少;工作質(zhì)量和效果滿足于一般化,行動(dòng)遲緩、落實(shí)不力等。
按照自治區(qū)黨委、市委要求,嚴(yán)厲整治形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)和"官油子"之氣、不作為之氣、漂浮之氣、"兩面人"之氣。整治形式主義,重在解決對總目標(biāo)學(xué)習(xí)不深刻、認(rèn)識(shí)不到位,情況不明、工作不實(shí)等問題;整治官僚主義,重在解決脫離實(shí)際、脫離群眾,消極應(yīng)付、推諉扯皮,作風(fēng)霸道、獨(dú)斷專行等問題;整治享樂主義,重在解決追名逐利、貪圖享受、怕苦怕累等問題;整治奢靡之風(fēng),重在解決鋪張浪費(fèi)問題;整治"官油子"之氣,重在解決推過攬功、投機(jī)取巧,欺上瞞下、知錯(cuò)不改等問題;整治不作為之氣,重在解決安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取,工作敷衍、辦事拖拉、失職瀆職等問題;整治漂浮之氣,重在解決思想麻痹、松懈厭戰(zhàn),照本宣科、跑冒滴漏,虛報(bào)浮夸、隱瞞實(shí)情等問題;整治"兩面人"之氣,重在解決上有政策、下有對策,口是心非、陽奉陰違,當(dāng)面一套、背后一套,特別是在維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂等大是大非方面態(tài)度曖昧等問題。
堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義,關(guān)鍵在黨。必須堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,全面抓好黨的建設(shè)。今年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,要按照上級(jí)機(jī)關(guān)的部署,突出抓好幾項(xiàng)工作。
一是抓教育。要堅(jiān)持正面示范引導(dǎo)和反面警示教育相結(jié)合,強(qiáng)化黨員干部依法依紀(jì)行政、主動(dòng)接受監(jiān)督、廉政從政意識(shí)。
二是抓公開。積極推行黨務(wù)公開。凡是黨內(nèi)監(jiān)督條例和其他黨內(nèi)法規(guī)要求公開的內(nèi)容;凡是黨組織的工作事項(xiàng),凡是黨員、群眾關(guān)注的重大事項(xiàng)和熱點(diǎn)問題,都必須予以公開,征求黨員、群眾意見,接受黨員、群眾質(zhì)詢和監(jiān)督。確保黨員和群眾知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)的落實(shí)。
四是抓考核。加大對黨風(fēng)廉政建設(shè)的檢查考核力度,將黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)情況列入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)績綜合評(píng)定的重要內(nèi)容,與干部考核評(píng)定、選拔任用掛鉤落實(shí)好一年兩次的領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉。
五是抓作風(fēng)。剛才我們也談過了,作風(fēng)有工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。工作上要求我們干部腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真的對待工作,不要什么也不以為然,作風(fēng)飄浮,小事不屑干,大事干不了,不知道服務(wù)對象需要什么,更不知道怎么開展工作。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇十
20xx醫(yī)院專題黨課講稿人生最美是初心,初心凝聚力量,讓我們追求事業(yè)成功甘愿臥薪嘗膽,面對挫折能夠逆流而上,對待工作生活敢于許下夢想,待人處事能善良、真誠、進(jìn)取、寬容。隨著時(shí)光流逝,初心常常被我們遺忘,只有感悟初心、堅(jiān)守初心、踐行初心,才能重整行裝再出發(fā),在******中有新作為。
一、悟初心——不忘整裝邁步的初衷。初心是什么?初心是做事的本心、最初的發(fā)心,******指出,走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發(fā)。作為一名護(hù)士長,更需多回頭看一看來時(shí)的路,找一找邁步的初衷,品一品起航時(shí)的那份純粹真心。
常懷無私奉獻(xiàn)之心。奉獻(xiàn)是一種境界,更是一種美德。每名醫(yī)護(hù)人員都是南丁格爾精神的傳播者,新冠疫情期間,無數(shù)醫(yī)護(hù)人員請戰(zhàn)奮戰(zhàn)在戰(zhàn)疫一線,用自己的身軀抵擋病毒傳播,用自己的愛心、耐心和責(zé)任心去細(xì)心照顧每位病人,如蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。作為護(hù)士長,更要始終胸懷“功成不必在我,功成必定有我”的干事熱情,勤勤懇懇、任勞任怨,不講報(bào)酬、不計(jì)代價(jià)、不計(jì)得失,耐得住生活清苦,耐得住工作艱苦,把奉獻(xiàn)精神作為一種境界、一種責(zé)任、一種自我要求。
常懷擔(dān)當(dāng)進(jìn)取之心。攻堅(jiān)克難,方顯擔(dān)當(dāng)。醫(yī)護(hù)人員也是為民眾服務(wù)的,要忠于職守、勤奮敬業(yè),把群眾的滿意度作為衡量工作的最高標(biāo)準(zhǔn)?;厥鬃约菏赆t(yī)院護(hù)士工作歷程,在與群眾接觸的過程中,必然會(huì)遇到許多矛盾,面對許多壓力、挑戰(zhàn)甚至是誤解。經(jīng)過困難磨礪,有幸勇挑護(hù)士長的重?fù)?dān),深深體會(huì)到,只有珍惜自己的干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái),認(rèn)真對待分配給自己的每項(xiàng)工作任務(wù),以主人翁的姿態(tài)、潛行者的心態(tài)、奮斗者的狀態(tài)主動(dòng)靠上去、融進(jìn)去,拿出逢山開路、遇水架橋的闖勁,拿出只爭朝夕、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩?,用?biāo)準(zhǔn)化工作流程、規(guī)范化服務(wù)水平,才能讓病人放心滿意。
就是對現(xiàn)有的職務(wù)要知足,對自己的付出要知不足。始終以平常心待人處事,懂得“知足常樂”,保持平常心態(tài),在平凡中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
x,才能認(rèn)真工作,用心去工作,才能讓生命更健康,更快樂;。
x,才能保持激情,把工作做到極致。重要的是把扎根崗位放在心間。
咫尺春三月,尋常百姓家。護(hù)士是醫(yī)院不可替代的基層崗位,醫(yī)生離不開護(hù)士的協(xié)助,病人離不開護(hù)士的護(hù)理?,F(xiàn)在有的護(hù)士抱怨服務(wù)病人挺苦挺累,病人卻不買賬,因?yàn)闆]有真正從病人所思所想出發(fā),自以為理直氣壯,群眾卻有情緒、有抵觸。所以作為人民心中的“白衣天使”,要把自己真真融入工作崗位,珍惜工作崗位,擔(dān)起崗位責(zé)任,自覺把工作標(biāo)準(zhǔn)定的高一些,主動(dòng)從病人的視角審視自己,要站在病人的角度去考慮問題,病人什么方面感覺不快樂、不滿意,我們就在哪方面下功夫,千方百計(jì)為病人排憂解難。同時(shí)在崗位苦練技能,在心里學(xué)會(huì)包容寬容,用日常的點(diǎn)滴積累和平常的持續(xù)用力讓自身的工作經(jīng)驗(yàn)、能力、水平得到豐富提升。
關(guān)鍵的是把責(zé)任擔(dān)當(dāng)記在心頭。一代人有一代人的擔(dān)當(dāng),一個(gè)崗位有一個(gè)崗位的職責(zé)。作為護(hù)士長不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?,也要有?dān)當(dāng)?shù)闹腔郏袚?dān)當(dāng)?shù)淖鳛?。面對矛盾要敢于迎難而上,敢抓敢管,面對危機(jī)要敢于挺身而出,有舍我其誰的氣魄,在危機(jī)時(shí)刻、關(guān)鍵時(shí)候,沖得上去、豁得出來,面對失誤要敢于承擔(dān)責(zé)任,善于“思其過、改其行”,注重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)中提升自己的能力和水平。
工作中善于把握規(guī)律,對每一項(xiàng)工作、每一件事情都要進(jìn)行通盤考量,不謀不做、先謀后做、謀定再做,堅(jiān)持知與行的積淀,培養(yǎng)獨(dú)辟蹊徑的智慧,特別是工作困頓難進(jìn)的時(shí)候,抓住創(chuàng)新的突破口,破難局、開新篇。調(diào)動(dòng)和保護(hù)護(hù)士干事創(chuàng)業(yè)的積極性,教育引導(dǎo)部屬自覺把全部心思凝聚到干事上,把全部精力集中到工作上,做到工作爭創(chuàng)一流、個(gè)人力爭上游、群體百舸爭流。
要有水滴石穿的鉆勁。“天下難事必作于易,天下大事必作于細(xì)”,護(hù)士承擔(dān)的工作任務(wù)就是簡單重復(fù)和細(xì)小繁瑣的事,那些看似微不足道的小事、雜事,恰恰是干好護(hù)理工作的階梯。其實(shí)護(hù)理崗位就是個(gè)考場,每一道題就是每一項(xiàng)技能操作,每一道題就是每一份護(hù)理工作,每一道題就是每一個(gè)病人的期望,它比我們現(xiàn)實(shí)考試中任何一道題更重要,做對了,我們收獲的是信任和滿意。所以要甘心做小事,把簡單的工作做出新、出色、出彩,努力追求極致,力爭扎好每次針,換好每次藥,護(hù)理好每個(gè)病人,每項(xiàng)工作都能如坐針氈、如履薄冰、全力以赴。
要有敢打敢拼的闖勁。同樣的工作,不一樣的人生規(guī)劃。最能體現(xiàn)人的主觀能動(dòng)性就是創(chuàng)新,我們囿于過去的“經(jīng)驗(yàn)”,因循守舊、固步自封,也會(huì)造成工作的被動(dòng)局面,創(chuàng)新才有核心競爭力。過去是怎么做的,現(xiàn)在就怎么做,這樣工作確實(shí)不會(huì)出大的紕漏,但這樣工作就很難做出彩。然而有時(shí)候,工作上一個(gè)小小的創(chuàng)新之舉,卻會(huì)帶來意想不到的收獲?!爸袊米o(hù)士”蘇珊在高鐵上巧制氧氣導(dǎo)管搶救病嬰,書寫了一段妙手仁心的傳奇,贏得“妙手護(hù)士”稱號(hào)。我們難免會(huì)遇到這樣或那樣的問題,因?yàn)橥话l(fā)事情,必須練就過硬本領(lǐng),凡事不等不靠,超前謀劃,學(xué)以致用、學(xué)為所用、活學(xué)活用,善學(xué)善思、的做好各項(xiàng)工作,真正做到責(zé)任不推諉、問題不回避、矛盾不上交、差錯(cuò)不出現(xiàn)。
更要省察自身不足,反思工作瑕疵,總結(jié)有益經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人之長,彌補(bǔ)自身不足,夯實(shí)基礎(chǔ),做到厚積薄發(fā),努力把工作做得更出色、更優(yōu)秀,用干成事來化不理解為理解。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇十一
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》(中發(fā)〔20xx〕7號(hào))、《_云南省委云南省人民政府關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》(云發(fā)〔20xx〕14號(hào))、《_辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部、發(fā)展改革委、財(cái)政部、體育總局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》(國辦發(fā)〔20xx〕53號(hào))和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》精神,不斷提高高職高專公共體育課教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)高職高專院校公共體育課程建設(shè)工作的意見》(云教高〔20xx〕96號(hào))要求,特制定本辦法。
一、評(píng)估對象。
全省高職高專院校公共體育課教學(xué)工作評(píng)估(以下簡稱教學(xué)評(píng)估),包括經(jīng)國家正式批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的民辦高職高專學(xué)校。
二、評(píng)估組織。
教育廳統(tǒng)籌教學(xué)評(píng)估工作,制訂教學(xué)評(píng)估工作總體方案和規(guī)劃,組建教育廳高職高專學(xué)校公共體育課教學(xué)工作評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組),領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在省教育廳體衛(wèi)藝處。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督教學(xué)評(píng)估工作,審議進(jìn)校考察專家組提交的評(píng)估報(bào)告,做出評(píng)估結(jié)論,受理爭議、仲裁等事宜。
三、評(píng)估程序。
教學(xué)評(píng)估主要程序包括:學(xué)校自評(píng)、專家進(jìn)校評(píng)估、結(jié)論審議與發(fā)布等環(huán)節(jié)。
(一)學(xué)校自評(píng)。
學(xué)校根據(jù)本辦法及《云南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)高職高專院校公共體育課程建設(shè)工作的意見》(云教高〔20xx〕96號(hào))要求,有計(jì)劃地開展自評(píng)活動(dòng),總結(jié)成績、查找差距、分析成因、提出對策,加強(qiáng)公共體育課教學(xué)基本條件建設(shè)、加強(qiáng)體育教學(xué)管理、建立并完善校內(nèi)體育教學(xué)質(zhì)量保障制度,促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在自評(píng)的基礎(chǔ)上形成《學(xué)校自評(píng)報(bào)告》。
(二)專家進(jìn)校評(píng)估。
教育廳評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)的專家組赴學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場考察評(píng)估。專家組在審核《學(xué)校自評(píng)報(bào)告》的基礎(chǔ)上,通過深入訪談、現(xiàn)場聽課、查閱材料、考察座談等形式,對學(xué)校公共體育課教學(xué)工作做出公正客觀評(píng)價(jià),形成《專家組評(píng)估報(bào)告》并給出評(píng)估結(jié)論建議。
(三)結(jié)論審議與發(fā)布。
領(lǐng)導(dǎo)小組審議《專家組評(píng)估報(bào)告》,作出評(píng)估結(jié)論。教學(xué)評(píng)估結(jié)論分為“優(yōu)秀”、“優(yōu)良”、“合格”、“不合格”四種。教育廳根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組審議結(jié)果,正式向全省發(fā)布評(píng)估結(jié)論,并報(bào)教育部備案。
四、結(jié)論使用。
“優(yōu)秀”、“優(yōu)良”、“合格”的學(xué)校,將進(jìn)入下一輪高職高專院校公共體育課審核評(píng)估,學(xué)校的整改情況將作為審核評(píng)估的重要內(nèi)容。省教育廳將同時(shí)授予“云南省第一輪學(xué)校體育教學(xué)評(píng)估達(dá)標(biāo)單位”。
“不合格”的學(xué)校整改期為2年,在整改期間將采取限制或減少招生數(shù)量、省級(jí)項(xiàng)目評(píng)定不予優(yōu)先考慮等限制措施。整改期滿后由學(xué)校提出重新接受評(píng)估的申請。重新評(píng)估獲得通過的學(xué)校,可進(jìn)入下一輪高職高專公共體育課學(xué)校的審核評(píng)估,仍未通過的學(xué)校,將認(rèn)定為教育教學(xué)質(zhì)量低下,對其進(jìn)行通報(bào)批評(píng),按照干部管理權(quán)限追究相應(yīng)責(zé)任,并將依據(jù)有關(guān)法律給予相應(yīng)處罰。
五、評(píng)估紀(jì)律與監(jiān)督。
實(shí)施“陽光評(píng)估”,推進(jìn)評(píng)估信息公開、鼓勵(lì)社會(huì)參與、加強(qiáng)評(píng)估監(jiān)督、嚴(yán)肅評(píng)估紀(jì)律,確保評(píng)估工作公開、公正、公平。
六、評(píng)估信息公開。
合格評(píng)估相關(guān)的政策文件與實(shí)施辦法、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估程序和活動(dòng)、評(píng)估專家名單、《學(xué)校自評(píng)報(bào)告》、公共體育教學(xué)基本狀態(tài)有關(guān)數(shù)據(jù)、《專家組評(píng)估報(bào)告》以及評(píng)估結(jié)論等,均在適當(dāng)范圍內(nèi)予以公開。
七、評(píng)估監(jiān)督。
合格評(píng)估工作廣泛接受教師、學(xué)生和社會(huì)各界的監(jiān)督。評(píng)估專家委員會(huì)受教育廳委托,監(jiān)督檢查參評(píng)學(xué)校和評(píng)估專家以及評(píng)估組織機(jī)構(gòu)工作的規(guī)范性、公正性,檢查評(píng)估有關(guān)規(guī)定的執(zhí)行情況。
教育廳設(shè)立舉報(bào)電話和郵箱,接受來自社會(huì)各方面的監(jiān)督。對評(píng)估過程中發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)令及時(shí)糾正,對違反相關(guān)規(guī)定的人員與行為進(jìn)行深入調(diào)查,并視情節(jié)輕重對責(zé)任人進(jìn)行追究,做出處理。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇十二
(1)檢驗(yàn)招聘工作的成果與招聘方法的有效性程度(2)下次招聘工作的改進(jìn)。
二、招聘評(píng)估工作小組的構(gòu)成。
招聘工作評(píng)估小組由人力資源部主管、招聘工作人員及用人部門的負(fù)責(zé)人組成。
三、評(píng)估內(nèi)容。
(一)招聘周期。
招聘周期是指從提出招聘需求到人員實(shí)際到崗之間的時(shí)間。
(二)用人部門滿意度。
主要從招聘分析的有效性、信息反饋的及時(shí)性、提供人員的適崗程度等方面進(jìn)行綜合評(píng)估。
(三)招聘成本評(píng)估指標(biāo)。
1.招聘成本。
招聘成本是指為吸引和確定企業(yè)所需要的人才而支出的費(fèi)用,主要包括廣告費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、材料費(fèi)、行政管理費(fèi)等。
單位招聘成本=總成本/錄用人數(shù)。
招聘所花費(fèi)的總成本低,錄用人員質(zhì)量高,則招聘效果好;反之,則招聘效果有待提升??偝杀镜?,錄用人數(shù)多,則招聘成本低;反之,則招聘成本高。
2.選拔成本。
它由對應(yīng)聘人員進(jìn)行人員測評(píng)與選拔,以做出決定錄用與否時(shí)所支付的費(fèi)用所構(gòu)成。
3.錄用成本。
錄用成本是指經(jīng)過對應(yīng)聘人員進(jìn)行各種測評(píng)考核后,將符合要求的合格人選錄用到企業(yè)時(shí)所發(fā)生的費(fèi)用,主要包括入職手續(xù)費(fèi)、面試交通補(bǔ)助費(fèi)、各種補(bǔ)貼等項(xiàng)目。
4.安置成本。
安置成本是指企業(yè)錄用的員工到其上任崗位時(shí)所需的費(fèi)用,主要是指為安排新員工所發(fā)生的行政管理。費(fèi)用、辦公設(shè)備費(fèi)用等。
5.離職成本。
離職成本是指因員工離職而產(chǎn)生的費(fèi)用支出(損失),它主要包括以下四個(gè)方面。
(1)因離職前的員工工作效率的降低而降低企業(yè)的效益。
(2)企業(yè)支付離職員工的工資及其他費(fèi)用。
(3)崗位的空缺產(chǎn)生的問題,如可能喪失銷售的機(jī)會(huì)、潛在的客戶、支付其他加班人員的工資等。
(4)再招聘人員所花費(fèi)的費(fèi)用。
(四)基于招聘方法的評(píng)估指標(biāo)。
(1)引發(fā)申請的數(shù)量。
(2)引發(fā)的合格申請者的數(shù)量。(3)平均每個(gè)申請的成本。
(4)從接到招聘申請到方法實(shí)施的時(shí)間。
(5)平均每個(gè)被錄用的員工的招聘成本。
(6)招聘的員工的質(zhì)量(業(yè)績、出勤率等)。
(五)錄用人員數(shù)量評(píng)價(jià)。
(1)錄用比。
錄用比=錄用人數(shù)/應(yīng)聘人數(shù)*100%(2)招聘完成比。
招聘完成比=錄用人數(shù)/計(jì)劃招聘人數(shù)*100%(3)應(yīng)聘比。
應(yīng)聘比=應(yīng)聘人數(shù)/計(jì)劃招聘人數(shù)*100%。
四、評(píng)估總結(jié)。
招聘工作結(jié)束后,招聘工作的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)撰寫招聘評(píng)估報(bào)告,報(bào)告應(yīng)真實(shí)地反映招聘工作的過程,為企業(yè)下一次的招聘工作提供經(jīng)驗(yàn)。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇十三
為切實(shí)做好20xx年度評(píng)估考核工作,根據(jù)《岳陽市教育體育局關(guān)于印發(fā)20xx年度全市教育體育工作評(píng)估考核辦法的通知》(岳教體發(fā)〔20xx〕1號(hào))有關(guān)要求,結(jié)合市直教育體育單位實(shí)際,特制定本方案。
一、評(píng)估考核時(shí)間。
1月4日—1月10日。
二、評(píng)估考核對象。
市直教育體育單位(學(xué)校、幼兒園)。
三、評(píng)估考核內(nèi)容。
1、20xx年度教育體育工作評(píng)估考核;
2、20xx年度基層黨建工作考核評(píng)估;
3、20xx年市直教育體育單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員考核和后備干部推薦。
四、評(píng)估考核分組。
考核分組分類別按照地域就近原則安排,原則上上午安排兩所,下午安排一所進(jìn)行。考慮到不干擾學(xué)校的教學(xué)秩序,受檢學(xué)校教職工大會(huì)上午第一個(gè)安排在早讀期間進(jìn)行,第二個(gè)安排在學(xué)校第二節(jié)課后的大課間活動(dòng)進(jìn)行,下午安排在第七節(jié)課后進(jìn)行。各單位有特殊原因不能按規(guī)定計(jì)劃接受年終考核的,請?zhí)崆案己私M反饋,由組長再根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。具體分組安排見附件1。
五、現(xiàn)場考核程序。
1、大會(huì)述職。學(xué)校召開全體教職工大會(huì),單位主要負(fù)責(zé)人代表班子進(jìn)行大會(huì)述職述德述廉,班子成員在同一會(huì)議上書面述職述德述廉。
2、民主測評(píng)。全體教職工根據(jù)學(xué)校班子及成員的述職報(bào)告,結(jié)合平時(shí)掌握的情況,以無記名的方式認(rèn)真逐項(xiàng)填寫《市直教育體育單位領(lǐng)導(dǎo)班子考核民主評(píng)議表》、《市直教育體育單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核民主評(píng)議表》(市管干部用《岳陽市市管領(lǐng)導(dǎo)干部20xx年度考核民主測評(píng)表》,見岳組發(fā)〔20xx〕50號(hào)文件)、《市直教育體育單位后備干部民主推薦表》,相關(guān)表格由檢查組負(fù)責(zé)密封后帶回。
3、座談走訪。檢查組根據(jù)實(shí)際,對部分師生進(jìn)行座談了解情況,并隨機(jī)查閱相關(guān)文件資料。
六、工作要求。
1、市直教育體育單位要牢固樹立迎評(píng)促進(jìn),以評(píng)促改的意識(shí),全面回顧梳理總結(jié)本單位年度工作,查漏補(bǔ)缺,規(guī)范管理,確保年度工作圓滿完成。
2、各檢查組要積極與受檢學(xué)校溝通協(xié)調(diào),科學(xué)合理安排到校檢查時(shí)間。要科學(xué)合理分工,嚴(yán)格按照細(xì)則和程序進(jìn)行考核,做到工作認(rèn)真細(xì)致,評(píng)價(jià)準(zhǔn)確公正,按時(shí)完成任務(wù)。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇十四
為推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,提高教師專業(yè)發(fā)展水平,增強(qiáng)學(xué)校實(shí)施和建設(shè)新課程的能力,全面深化素質(zhì)教育,根據(jù)《高碑店市教育局關(guān)于印發(fā)的通知》精神和我校實(shí)際情況,經(jīng)研究決定,從20xx—20xx學(xué)年開始,我校義務(wù)教育階段實(shí)行教學(xué)評(píng)估,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
義務(wù)教育階段的教學(xué)評(píng)估指導(dǎo),以全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)和深化課程改革為宗旨,以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實(shí)施新課程中的現(xiàn)實(shí)問題為出發(fā)點(diǎn),組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)校教學(xué)管理人員和廣大教師一起,研究解決問題的對策,切實(shí)提高學(xué)校、教師實(shí)施新課程的能力。
二、主要目標(biāo)。
1、改革以“分?jǐn)?shù)”和“升學(xué)率”作為評(píng)價(jià)教學(xué)水平唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法,建立具有激勵(lì)、導(dǎo)向、管理、評(píng)價(jià)功能的教學(xué)評(píng)估指導(dǎo)制度和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,研究教學(xué)評(píng)估的價(jià)值、意義和操作技術(shù),使教學(xué)評(píng)估指導(dǎo)成為教師的自覺行為。
2、促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí),自我反思,引導(dǎo)教師主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革,不斷提高教師的師德水平、專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。
3、規(guī)范義務(wù)教育階段教師的教育教學(xué)行為,激勵(lì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,保證新課程的有效實(shí)施,提高教師的教學(xué)質(zhì)量。
三、評(píng)價(jià)原則。
教師教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持方向性原則、客觀性原則、自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則、規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合的原則、等級(jí)與定量相結(jié)合的原則。
1、評(píng)估與指導(dǎo)相結(jié)合。義務(wù)教育階段的教學(xué)評(píng)估,以指導(dǎo)為主,評(píng)估為為輔,重在過程。把教學(xué)評(píng)估作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)模重要依據(jù)。教學(xué)評(píng)估工作要做到平時(shí)工作中評(píng)估,評(píng)估中指導(dǎo),指導(dǎo)中提高,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估工作健康發(fā)展。
2、整體與抽樣相結(jié)合。義務(wù)教育階段的教學(xué)評(píng)估,以教師為評(píng)估對象和評(píng)估結(jié)論單位,將學(xué)校在職的全體教師作為一個(gè)整體進(jìn)行評(píng)估。在對教師義務(wù)教育階段教育教學(xué)管理、德、勤、能、績、教學(xué)研究指導(dǎo)進(jìn)行考察,通過現(xiàn)場調(diào)察、課堂聽課、與教師對話等方式進(jìn)行考察和評(píng)估。
3、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合。義務(wù)教育階段的教學(xué)評(píng)估,采取統(tǒng)籌規(guī)劃,分級(jí)實(shí)施,自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合,以自評(píng)為主,建立學(xué)校教學(xué)評(píng)估制度,制定有利于促進(jìn)學(xué)校、教師不斷發(fā)展和便于運(yùn)作的教學(xué)方法及程序,使教學(xué)評(píng)估工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。
4、規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。用先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的方法構(gòu)建符合教育發(fā)展規(guī)律,符合我校義務(wù)教育階段教育教學(xué)實(shí)際的教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系,充分體現(xiàn)“科教興國”、“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略對義務(wù)教育階段人才培養(yǎng)的要求,規(guī)范教育管理和教學(xué)行為。同時(shí)引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教育教學(xué)行為,自覺進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。
5、等級(jí)與定量相結(jié)合。采取等級(jí)評(píng)估、定量評(píng)定的評(píng)價(jià)方法,通過不同等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)同一指標(biāo)下評(píng)估結(jié)果的真實(shí)性和差異性。通過定量評(píng)價(jià),體現(xiàn)教學(xué)評(píng)估結(jié)果的科學(xué)性和發(fā)展水平。重視教師實(shí)施新課程的能力和教學(xué)質(zhì)量提高的措施,鼓勵(lì)特色教學(xué)和教育創(chuàng)新。
四、評(píng)價(jià)方法、步驟。
五、評(píng)價(jià)內(nèi)容。
(一)職業(yè)道德。
1、愛崗敬業(yè)(5分)。
以教師職業(yè)為榮,珍惜自身工作崗位,關(guān)愛學(xué)生。樹立校興我榮,校衰我恥的觀念。積極組織或參與學(xué)校的各種活動(dòng)。
2、為人師表(5分)。
儀表端莊、舉止文明、心胸豁達(dá)、吃虧讓人、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人、為人師表、率先垂范。
(二)專業(yè)水平。
3、學(xué)歷資格(3分)。
中學(xué)教師學(xué)歷達(dá)到所任學(xué)科本科以上學(xué)歷,小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)到大專以上學(xué)歷。
4、教學(xué)技能(4分)。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇十五
為全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,依法引導(dǎo)和規(guī)范中小學(xué)管理。根椐《_中央_關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《江西省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作方案》(試行)的精神,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定《余干縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》(以下簡稱方案)。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向,以辦風(fēng)清氣正、規(guī)范有序、和諧公平、質(zhì)量優(yōu)良的人民滿意的教育為宗旨,通過構(gòu)建并完善學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估新機(jī)制,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校形成規(guī)范辦學(xué)、民主辦學(xué)、自主辦學(xué)、特色辦學(xué)的運(yùn)行機(jī)制和科學(xué)管理體系,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,全力打造精品學(xué)校。
二、評(píng)估對象。
全縣公民辦初中、小學(xué)。
三、評(píng)估原則。
(一)規(guī)范性原則。以國家有關(guān)法律法規(guī)、方針政策規(guī)定的,以及各級(jí)教育行政部門布置的學(xué)校教育教學(xué)工作和管理工作作為學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估的基礎(chǔ)性指標(biāo),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。
(二)民主性原則。堅(jiān)持民主辦學(xué),在平等、自由和尊重權(quán)利的基礎(chǔ)上,讓學(xué)校的全體成員通過各種形式,參與學(xué)校大政方針謀劃,參與學(xué)校管理工作,參與學(xué)校的評(píng)價(jià)。切實(shí)在制度、程序上保障師生的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
(三)自主性原則。充分發(fā)揮學(xué)校的主體作用,學(xué)校根據(jù)各自的發(fā)展規(guī)劃,自主選擇和完善相應(yīng)的督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo),并構(gòu)建起校本評(píng)估機(jī)制。全面調(diào)動(dòng)學(xué)校辦學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激活學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,增強(qiáng)學(xué)校自我反思、自我調(diào)控、自我完善、自主發(fā)展的能力。
(四)發(fā)展性原則。以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行情況為對象,關(guān)注各項(xiàng)工作的完成情況及其增量。引導(dǎo)學(xué)校以特色創(chuàng)建為抓手,認(rèn)真探索學(xué)校發(fā)展過程中熱點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的突破工作,并及時(shí)總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn),有效整改存在的問題。通過突破點(diǎn)的不斷累積,以點(diǎn)帶面,實(shí)現(xiàn)整體發(fā)展。
四、評(píng)估內(nèi)容。
《方案》內(nèi)容由基礎(chǔ)性指標(biāo)、警示性指標(biāo)、過程評(píng)估指標(biāo)、附加指標(biāo)四個(gè)指標(biāo)組成,其中:附加指標(biāo)公辦學(xué)校為參考指標(biāo),民辦學(xué)校為加分指標(biāo)。具體內(nèi)容見細(xì)則。
五、評(píng)估方法:
1、采取終端(綜合)評(píng)估和過程督查相結(jié)合,隨機(jī)評(píng)估與集中評(píng)估相結(jié)合,定量評(píng)估和定性評(píng)估相結(jié)合,重點(diǎn)工作專項(xiàng)督查等方式進(jìn)行。實(shí)行全程評(píng)估,什么時(shí)間做什么就評(píng)什么,突出過程評(píng)估。過程評(píng)估采取不定時(shí)間不分次數(shù)的方式進(jìn)行,小學(xué)側(cè)重對村完小、村小(含教學(xué)點(diǎn))的評(píng)估,注重課堂教學(xué)的評(píng)估,重點(diǎn)看課改理念的落實(shí)情況。過程評(píng)估每學(xué)年至少一次,過程評(píng)估扣分要記入總分,在復(fù)評(píng)中發(fā)現(xiàn)上次評(píng)估中要求整改的內(nèi)容而未整改的要累計(jì)扣分。
2、終端(綜合)評(píng)估工作分中學(xué)、小學(xué)兩組同步進(jìn)行,評(píng)估時(shí)間為每年的12月下旬開始,具體時(shí)間以抽簽方式?jīng)Q定,并在評(píng)估前一天通知受評(píng)學(xué)校,評(píng)估采取聽取校長匯報(bào)、查閱檔案資料、進(jìn)課堂聽課、調(diào)查問卷、師生座談、實(shí)地察看、抽查完小等方法進(jìn)行。每校評(píng)估時(shí)間為半天。
六、實(shí)行5a制等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
評(píng)估等級(jí)劃分。
七、結(jié)果使用。
1、獎(jiǎng)勵(lì)。
(1)對“4a”以上的學(xué)校頒發(fā)全縣教育教育質(zhì)量4-5a學(xué)校獎(jiǎng)牌;。
(2)對評(píng)估總分排在前10位和第11位以后且進(jìn)步3位以上的學(xué)校副校長在同等條件下評(píng)優(yōu),評(píng)職稱,提拔等方面優(yōu)先考慮。九年一貫制學(xué)校的評(píng)估名次按初中與小學(xué)部合并計(jì)算進(jìn)退位。
(4)評(píng)聘高級(jí)職稱指標(biāo)向獲“4a”以上的學(xué)校傾斜;。
(5)對連續(xù)三年評(píng)到5a的學(xué)校。給學(xué)校和校長獎(jiǎng)勵(lì)。
2、處罰。
(1)當(dāng)年評(píng)估總分排位下滑10-14位的學(xué)校,校長降為副職主持工作,次年學(xué)校的評(píng)估成績必須進(jìn)步3位以上,否則不能復(fù)職;副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡免談話,次年所分管工作落后實(shí)行免職。
(2)當(dāng)年評(píng)估總分排位下滑15位(含)以上的學(xué)校、評(píng)估為無“a”學(xué)校、連續(xù)三年評(píng)估排位倒三位內(nèi)的學(xué)校,對學(xué)校班子先免職,再考核選用。
(3)當(dāng)年評(píng)估為無“a”的民辦學(xué)校進(jìn)行全縣通報(bào),并向縣教育局提交整改意見,次年仍為無“a”學(xué)校實(shí)行停業(yè)整頓,停止當(dāng)年招生。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇十六
為認(rèn)真做好新形勢下的社會(huì)穩(wěn)定工作,切實(shí)提高在城鎮(zhèn)開發(fā)中作決策、出政策、搞改革、上項(xiàng)目中的科學(xué)及決策水平,盡可能地避免和減少因決策失誤或時(shí)機(jī)不成熟給社會(huì)穩(wěn)定帶來的沖擊,確保我鄉(xiāng)社會(huì)政治穩(wěn)定。根據(jù)縣穩(wěn)辦文件精神,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀,按照“關(guān)口前移、重心下移、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治”的維穩(wěn)工作思路,正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系,對重大事項(xiàng)可能出現(xiàn)的穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)先期預(yù)測、先期評(píng)估、先期化解,努力從源頭上預(yù)防和減少不穩(wěn)定問題的發(fā)生,確保全鄉(xiāng)社會(huì)政治的持續(xù)穩(wěn)定。
二、評(píng)估范圍及評(píng)估內(nèi)容。
(一)城鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。
城鎮(zhèn)開發(fā)項(xiàng)目社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估內(nèi)容如下:
1、城鎮(zhèn)開發(fā)項(xiàng)目的制定和出臺(tái)是否符合黨和國家的大政方針,是否與法律、法規(guī)和現(xiàn)行政策相抵觸,是否有充足的法律、政策依據(jù);所涉及的政策調(diào)整、利益調(diào)節(jié)的對象和范圍是否界定準(zhǔn)確,調(diào)整及調(diào)節(jié)的`政策、法律依據(jù)是否充分。
是否具備其必要性和可行性;是否正確反映絕大多數(shù)群眾的意見,是否兼顧了相關(guān)群眾的現(xiàn)實(shí)利益和長遠(yuǎn)利益。
3、城鎮(zhèn)開發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施或出臺(tái)是否經(jīng)過嚴(yán)格的審批、核準(zhǔn)、備案等法定程序;是否進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)周密的可行性研究論證;編制的方案是否具體、詳實(shí);配套措施是否完善;重大事項(xiàng)實(shí)施或出臺(tái)的時(shí)機(jī)是否成熟,相應(yīng)的主、客觀條件是否基本具備。
4、社會(huì)治安方面:是否會(huì)引發(fā)較大的影響社會(huì)治安和社會(huì)穩(wěn)定的事件;實(shí)施過程中可能出現(xiàn)哪些較大的治安和涉穩(wěn)問題;對可能出現(xiàn)的治安和涉穩(wěn)問題,是否有相應(yīng)的應(yīng)急處置預(yù)案。
5、其它還可能出現(xiàn)哪些影響社會(huì)穩(wěn)定的重大問題。
(二)城鎮(zhèn)建設(shè)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。
3、工程建設(shè)期間和建成后可能出現(xiàn)哪些較大的社會(huì)治安問題。
4、項(xiàng)目設(shè)計(jì)是否符合國家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)、“三廢一噪”(廢氣、廢渣、廢水、噪音)能否得到科學(xué)治理、周邊群眾對該項(xiàng)目有無抵觸情緒和其他要求。
5、工程所需資金是否能夠按時(shí)足額到位;。
6、工程管理中的安全生產(chǎn)設(shè)施和勞動(dòng)保護(hù)是否有保障措施;。
7、有可能引發(fā)不穩(wěn)定因素的其它方面。
三、評(píng)估程序。
第一步:確定評(píng)估對象,準(zhǔn)確評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。(8月20日-26日)。
城鎮(zhèn)開發(fā)項(xiàng)目方案制訂的職能部門是評(píng)估的責(zé)任主體。各責(zé)任主體對擬定的城鎮(zhèn)開發(fā)項(xiàng)目都要通過深入細(xì)致的調(diào)查研究,按照社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的內(nèi)容,對城鎮(zhèn)開發(fā)項(xiàng)目確定之后可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素進(jìn)行逐項(xiàng)分析預(yù)測,科學(xué)、客觀地作出評(píng)估。
第二步:制定維穩(wěn)預(yù)案,落實(shí)維穩(wěn)措施。(208月27日-31日)。
各責(zé)任主體針對預(yù)測評(píng)估出來的涉穩(wěn)較大隱患,研究制定預(yù)防和處置工作預(yù)案。預(yù)案應(yīng)充分體現(xiàn)周密、具體、清晰、可行的原則。內(nèi)容包括:
(1)組織領(lǐng)導(dǎo)、職責(zé)分工及其聯(lián)絡(luò)方式;。
(2)預(yù)防和處置工作的具體措施;。
(3)對因重視不夠、工作不力而發(fā)生影響穩(wěn)定重大問題的責(zé)任查究辦法。
第三步:編制評(píng)估報(bào)告,按程序報(bào)送。(年9月1日-26日)。
各責(zé)任主體根據(jù)前一、二步的工作結(jié)果,編制城鎮(zhèn)開發(fā)項(xiàng)目社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測評(píng)估化解報(bào)告(預(yù)測評(píng)估化解報(bào)告應(yīng)在城鎮(zhèn)開發(fā)項(xiàng)目工程建設(shè)實(shí)施前制作完畢),內(nèi)容包括:
(1)該城鎮(zhèn)開發(fā)項(xiàng)目工程建設(shè)涉及到的相關(guān)情況;。
(2)預(yù)測評(píng)估情況;。
(3)預(yù)防和化解涉穩(wěn)較大問題的工作措施;。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇十七
根據(jù)省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《山西省義務(wù)教育水平提升工程實(shí)施意見》(晉政辦發(fā)[20xx]8號(hào))及省教育廳《關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見》(晉教基[20xx]34號(hào))要求,受陽泉市人民政府的委托,我局組織專門人員于20xx年11月30日—12月1日,對本市郊區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況進(jìn)行了評(píng)估。期間,評(píng)估組聽取了該區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人的工作匯報(bào),查閱了教育、財(cái)政、稅務(wù)等有關(guān)部門的檔案資料,深入郊區(qū)的六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)18所中小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地考察,基本掌握了該區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施情況?,F(xiàn)將評(píng)估情況匯報(bào)如下:
一、基本情況。
陽泉市郊區(qū)地處太行山中段的娘子關(guān)內(nèi),面積平方公里,現(xiàn)轄4鎮(zhèn)4鄉(xiāng)185個(gè)行政村,人口萬。20xx年,全區(qū)國民生產(chǎn)總值億元,財(cái)政總收入17848萬元,地方財(cái)政收入6161萬元,農(nóng)民人均純收入3316元。全區(qū)現(xiàn)有義務(wù)教育階段中小學(xué)97所,其中小學(xué)82所,初級(jí)中學(xué)11所,九年一貫制學(xué)校4所,教職工2474人,在校生34493人。
二、主要成績。
(一)義務(wù)教育水平不斷提升。該區(qū)小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)6周歲入學(xué)。6—11周歲學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率100%,初等義務(wù)教育完成率100%;全區(qū)12—15周歲學(xué)齡少年入學(xué)率達(dá),初中鞏固率99%,九年義務(wù)教育完成率為;三類殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)99%。該區(qū)承擔(dān)了山西省教育規(guī)劃十五課題“學(xué)校管理校本化研究”,經(jīng)過數(shù)年的實(shí)踐,全區(qū)中小學(xué)基本建立了《學(xué)校管理章程》,形成了校長全面負(fù)責(zé),黨支部監(jiān)督保證,教代會(huì)民主管理的機(jī)制,促進(jìn)了依法治教、按章辦學(xué),推動(dòng)了義務(wù)教育水平的不斷提升。
(二)中小學(xué)布局調(diào)整力度大,成效顯著。從xx年開始,該區(qū)啟動(dòng)了新一輪中小學(xué)布局調(diào)整工程。經(jīng)過5年的實(shí)施,全區(qū)共撤并中小學(xué)82所。根據(jù)該區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃,到20xx年,全區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)校數(shù)將調(diào)整為48所,其中九年一貫制學(xué)校5所(含1所私立學(xué)校、2所廠礦子弟學(xué)校),初中9所,小學(xué)34所。中小學(xué)校的規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大,其中小學(xué)規(guī)模將全部達(dá)到在校生200人以上,初中和九年一貫制學(xué)校規(guī)模將達(dá)到600人以上。學(xué)校布局達(dá)到省定要求。
20xx年,郊區(qū)結(jié)合布局調(diào)整工作,開始了中小學(xué)拆火爐工程,準(zhǔn)備用三年時(shí)間,讓全區(qū)規(guī)劃內(nèi)學(xué)校都用上潔凈安全的暖氣。20xx年,區(qū)政府拿出120萬元專項(xiàng)配套資金用于拆火爐工程,到年底,首批28所中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了暖氣供暖。
(三)教育經(jīng)費(fèi)做到了逐年增長。該區(qū)連續(xù)多年保持了教育經(jīng)費(fèi)的三個(gè)增長,20xx年,年生均公用經(jīng)費(fèi)國撥部分小學(xué)達(dá)90元以上,初中近160元。轉(zhuǎn)移支付撥付到位,使用合理。經(jīng)費(fèi)管理和使用規(guī)范,符合省學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。
(四)教師和校長隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化。該區(qū)實(shí)行了教師培訓(xùn)校本化,建立了校本培訓(xùn)的“四為主”機(jī)制,促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高。全區(qū)小學(xué)教師學(xué)歷合格率100%,其中大專以上學(xué)歷率;初中教師學(xué)歷合格率100%,其中本科以上學(xué)歷率。教師師德狀況良好,沒有違法犯罪行為。此外該區(qū)還出臺(tái)了教師健康工程,建立了為教師體檢制度和教師愛心互助制度,將教師身體素質(zhì)納入教師隊(duì)伍建設(shè)系統(tǒng)工程。郊區(qū)還開辟了校長論壇等陣地,引導(dǎo)中小學(xué)校長不斷思考,不斷研究,提高了校長隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。此外郊區(qū)還在校長管理機(jī)制上進(jìn)行了改革,建立了校長競爭上崗制度、長效培訓(xùn)制度和三評(píng)一考核制度,使校長隊(duì)伍的活力得到了進(jìn)一步提高。
(五)全面育人工作提升學(xué)校品位。20xx年底,郊區(qū)出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)施全面育人工程的意見》,提出了“關(guān)注人的發(fā)展、人的可持續(xù)發(fā)展、關(guān)注人的終身發(fā)展”和“不求人人升學(xué),但愿個(gè)個(gè)成人”的辦學(xué)理念,開始實(shí)施全面育人工程。明確要求各級(jí)各類學(xué)校,把培養(yǎng)學(xué)生成“人”作為首要目標(biāo),堅(jiān)持“育德為先,育德、育體、育智、育能并重”的原則,遵循“兒童成長規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律”,加強(qiáng)校園文化建設(shè),厚積學(xué)校文化底蘊(yùn),整合學(xué)校、家庭、社區(qū)各類教育資源,集聚各方面力量,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
20xx年9月,郊區(qū)又出臺(tái)《創(chuàng)建特色學(xué)校實(shí)施方案》,進(jìn)一步深入推進(jìn)全面育人工程,引導(dǎo)學(xué)校著力在文化內(nèi)涵上做文章,在道德層面上創(chuàng)特色,在教育質(zhì)量上創(chuàng)品牌,促進(jìn)師生人生境界、人文素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面提升。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇十八
在支部我是負(fù)責(zé)紀(jì)檢的副書記,因此,今天黨課的主題就確定為廉潔。
x月xx日下午,省局黨組書記、局長xx同志在省局全體干部大會(huì)上傳達(dá)學(xué)習(xí)省第十三次黨代會(huì)精神時(shí)指出,要進(jìn)一步健全完善機(jī)關(guān)黨建工作措施,加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)、機(jī)關(guān)黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè),通過深入抓黨建,促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變,切實(shí)推進(jìn)全系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),不斷塑造食品藥品監(jiān)管行業(yè)良好社會(huì)形象;要全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求,各單位各處室負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真履行好“一把手”主要責(zé)任,其他班子成員要履行好“一崗雙責(zé)”,嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)集體會(huì)議研究制度,結(jié)合省第十三次黨代會(huì)精神,進(jìn)一步完善巡視整改方案,靠實(shí)整改責(zé)任,落實(shí)整改措施,強(qiáng)化督促檢查;進(jìn)一步解放思想,開拓創(chuàng)新,正確處理好監(jiān)管與服務(wù),緊緊圍繞健康xx建設(shè)和創(chuàng)新xx產(chǎn)業(yè)發(fā)展綜合試驗(yàn)區(qū),在嚴(yán)格依法監(jiān)管、大力規(guī)范市場秩序、切實(shí)保障人民群眾飲食用藥安全的同時(shí),切實(shí)提高服務(wù)水平,構(gòu)建“親”“清”政商關(guān)系,千方百計(jì)幫助企業(yè)解決問題和困難,進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,為甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展提供有力保障。
結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十九大精神、省第十三次黨代會(huì)精神和李局長講話,現(xiàn)就本人對廉潔從政的認(rèn)識(shí),以及工作學(xué)習(xí)生活中需要把握的幾個(gè)問題,談一些個(gè)人的認(rèn)識(shí)。不妥之處,請批評(píng)指正。
“廉潔”一詞最早就出現(xiàn)于屈原的作品中。一則是《楚辭?招魂》:“朕幼清以廉潔兮,身服義爾未沫?!币粍t是《楚辭?卜居》:“寧廉潔正直,以自清乎?”東漢著名學(xué)者王逸在《楚辭?章句》中注釋說:“不受曰廉,不污曰潔?!睂ⅰ傲疂崱苯忉尀椴唤邮芩说酿佡?zèng)的錢財(cái)禮物,不讓自己清白的人品受到沾污。
很顯然,屈原不僅是我國古代偉大的詩人,也是勤政廉潔的倡導(dǎo)者、踐行者,是廉潔為官的楷模,他一生堅(jiān)持“獻(xiàn)身于道義而不稍微減輕?!闭蛉绱耍庞辛撕笕藢η某缇春途炷?,才有了“有棱有角,有心有肝;一身潔白,半世熬煎”的《粽子歌》。文天祥曾用“志潔行廉,愛國忠君真氣節(jié);辭微旨遠(yuǎn),經(jīng)天緯地大詩篇”贊頌屈原。司馬遷在《史記?屈原列傳》中對屈原給予很高評(píng)價(jià):“其文約,其辭微,其志潔,其行廉。其稱文小而其指極大,舉類邇而見義遠(yuǎn)。其志潔,故其稱物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蟬蛻于濁穢,以浮游塵埃之外,不獲世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,雖與日月爭光可也?!碑?dāng)下,廉潔奉公的人民公仆不勝枚舉,“肝膽干事、干凈做人”的全國優(yōu)秀縣委書記廖俊波,廉潔奉公,不辱使命,為官一方,造福一方,為世人景仰。
我們都看過大型電視專題片《永遠(yuǎn)在路上》。該專題片反映黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把全面從嚴(yán)治黨提升到“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局高度,以猛藥去疴、重典治亂的決心,以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣,正風(fēng)肅紀(jì)、反腐懲惡,著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機(jī)制,使不敢腐的震懾作用得到發(fā)揮,不能腐、不想腐的效應(yīng)初步顯現(xiàn),反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢正在形成。縱觀這些大“老虎”,大多曾是時(shí)代的“幸運(yùn)兒”,但由于世界觀、價(jià)值觀、人生觀發(fā)生扭曲,信仰動(dòng)搖,私欲膨脹,在蛻變的泥潭中越陷越深,最終走向毀滅。正應(yīng)了西方一句諺語:“上帝讓他滅亡,必先讓他瘋狂”。他們的落馬,經(jīng)歷了一個(gè)漫長的蛻變過程,是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程,經(jīng)歷了心靈上的糾結(jié)、矛盾和斗爭。在這個(gè)過程中,官職越高,內(nèi)心應(yīng)該越來越健康才是,但反而越來越骯臟,簡單概括就是“德不配位”,忘記了為人民服務(wù)的初心。古人講:“倫常乖舛,立見消亡;德不配位,必有災(zāi)殃。”
《墨子?非攻中》云,“君子不鏡于水而鏡于人。鏡于水,見面之容;鏡于人,則知吉與兇?!蔽覀円匀藶殍b,謹(jǐn)言慎行,廉潔自律,學(xué)思踐悟,嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律不動(dòng)搖、嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律不放松、嚴(yán)格遵守黨的群眾工作紀(jì)律不懈怠、嚴(yán)格遵守黨的經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律不松勁。
一要加強(qiáng)修養(yǎng),堅(jiān)定信念。習(xí)近平總書記指出:“理論上清醒,政治上才能堅(jiān)定。堅(jiān)定的理想信念,必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上,建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上?!边@表明,堅(jiān)定理想信念不是一個(gè)自發(fā)的過程,而是要經(jīng)過科學(xué)理論內(nèi)化于心、外化于行的過程,抓好理論武裝是堅(jiān)定理想信念的必要途徑。作為一名省直部門的黨員干部,只有加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),才能時(shí)刻保持清醒的頭腦,才能在紛亂復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中不被金錢、美色、權(quán)力所誘惑,才能當(dāng)好堅(jiān)管事業(yè)的“排頭兵”和“領(lǐng)頭雁”。
二要守住底線,站穩(wěn)立場。食品藥品安全事關(guān)人民群眾切身利益,事關(guān)行業(yè)健康發(fā)展,事關(guān)政府形象,事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我們有幸從事這種職業(yè),就應(yīng)當(dāng)站穩(wěn)監(jiān)管為民立場,筑牢食藥安全底線,夙夜在公,盡職盡責(zé),不能有絲毫懈怠和馬虎。無論是疏忽大意,還是明知故犯,結(jié)果可能會(huì)助紂為虐、坑害百姓,一旦造成影響,會(huì)被追責(zé)問責(zé),苦果只能自己去嘗。
三要慎獨(dú)慎微,防微杜漸。所謂“慎獨(dú)”,指謹(jǐn)慎地對待自己一個(gè)人獨(dú)處的思想和行為,也就是“心有所懼,言有所戒,行有所止”,總有“十目所視,十手所指”之感覺。漢代楊震通曉經(jīng)文,風(fēng)雅清正,志存高遠(yuǎn)。他曾推薦“賢人”王密做昌邑縣縣令。一次,楊震因公事路過昌邑縣,晚下榻于館驛。夜深人靜之時(shí),王密懷揣十金前往館驛相贈(zèng),以謝楊震知遇之恩。楊震拒而不受。王密急切之下說:“幕夜無知者。”楊震正聲道:“天知、地知、我知、子知,何謂無知?清代河南巡撫葉存仁做官30余年,離任時(shí)僚屬為其送行,為避人耳目,特地在夜里用小船送來大批禮品,葉存仁見此情景,寫下一首詩:“月白風(fēng)清夜半時(shí),扁舟相送故遲遲。感君情重還君贈(zèng),不畏人知畏己知?!睍?,將饋贈(zèng)完璧歸趙,后世傳為佳話。
當(dāng)下,貪官的落馬,其原因是多方面的,但其中一個(gè)重要原因就是他們沒有守好“慎獨(dú)”,無一不是從一瓶酒、一條煙、一件小禮物、一點(diǎn)“小意思”開始,進(jìn)而胃口越來越大,以至欲壑難填,一失足成千古恨,最終走上不歸路。
四要生活簡樸,以儉養(yǎng)德。唐代開國名臣魏征曾說過:“驕不可長,欲不可縱,樂不可極,志不可滿”,詩人李商隱留下了“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”的警句,這些古訓(xùn)都將勤儉作為立身和成就事業(yè)的根本。崇尚儉樸是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為黨員干部,理應(yīng)勤儉立身、勤儉治家、勤儉理政,將傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
五要管好身邊人,防止“燈下黑”。法國哲學(xué)家愛爾維修有句名言:“人是環(huán)境的產(chǎn)物?!币粋€(gè)好的環(huán)境可以引導(dǎo)人積極-向上;一個(gè)壞的環(huán)境則可能讓好人腐蝕墮落。我們不是獨(dú)立于社會(huì)的群體,不是“獨(dú)行僧”,有友情、親情,身邊有許多一同生活和工作的親人、同事和朋友,要嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督,時(shí)常吹吹清醒風(fēng)、廉政風(fēng),引導(dǎo)他們不行不義之舉,不謀不義之財(cái),營造風(fēng)清氣正的環(huán)境,避免重蹈大小老虎“一人當(dāng)官、全家腐敗”的覆轍。
六要用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器。批評(píng)和自我批評(píng),是馬克思主義政黨的獨(dú)特優(yōu)勢,是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),批評(píng)和自我批評(píng)是一劑良藥,是對同志、對自己的真正愛護(hù)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”我們要自覺弘揚(yáng)清正廉潔的傳統(tǒng)美德,唱響從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏的主旋律,不踩踏紀(jì)律“紅線”、不喪失做人“底線”,以人為鑒,率先垂范,盡職盡責(zé),以身作則,認(rèn)真遵守《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和各項(xiàng)規(guī)章制度,把好用權(quán)“方向盤”,系好廉潔“安全帶”,做到用權(quán)為民不走樣,用權(quán)依法不出格,用權(quán)有責(zé)不任性,用權(quán)有為不懈怠,按照李局長要求,注重學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng)、改進(jìn)作風(fēng)、提升素質(zhì)、注重公論,把藥品注冊各項(xiàng)工作做好。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇十九
廉政談話是黨內(nèi)監(jiān)督的一項(xiàng)基本制度,這種既嚴(yán)肅又寬松的方式,是預(yù)防腐敗的有效手段,也是避免或減少我犯錯(cuò)誤的重要途徑。我將珍惜這次談話過程,在以后的工作和學(xué)習(xí)中將牢記黨的廉政方針,遵守黨規(guī)黨紀(jì),增強(qiáng)廉潔意識(shí),永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。就如何廉潔從以下幾點(diǎn)總結(jié)如下:
堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面,加強(qiáng)組織性紀(jì)律性,在黨的紀(jì)律面前人人平等,能自覺遵守黨的紀(jì)律,正確認(rèn)識(shí)了政治紀(jì)律和政治規(guī)矩在黨的紀(jì)律規(guī)矩中具有重要地位,黨的力量來自組織,嚴(yán)格服從組織的領(lǐng)導(dǎo)及安排。
我作為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”是黨的最高政治原則和根本政治規(guī)矩?!皥?jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央決策部署以及上級(jí)黨組織決定”。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,強(qiáng)化措施,加強(qiáng)統(tǒng)籌,切實(shí)把推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)抓在手上、扛在肩上、落實(shí)到行動(dòng)中。
意識(shí)形態(tài)工作具有極端重要性。能否做好意識(shí)形態(tài)工作,事關(guān)黨的前途命運(yùn),事關(guān)國家長治久安,事關(guān)民族凝聚力和向心力。我提高認(rèn)識(shí),牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。做好意識(shí)形態(tài)工作,認(rèn)識(shí)到位是前提。能在知責(zé)明責(zé)上下功夫、在履職盡責(zé)上下功夫,形成責(zé)任落實(shí)的閉環(huán)效應(yīng)。切實(shí)提高意識(shí)形態(tài)工作,突出重點(diǎn),堅(jiān)決打好意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)仗。提升本領(lǐng),切實(shí)增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作戰(zhàn)斗力。
存在問題:理論功底不扎實(shí);對新時(shí)期的黨的創(chuàng)新理論一知半解,浮于表面,淺嘗輒止。學(xué)習(xí)上存在形式主義,為興趣愛好而學(xué)習(xí)的時(shí)候多,為解決問題而學(xué)習(xí)的少??陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)多,不耐心、不耐煩、不耐久,其實(shí)是缺乏鉆勁和恒心。結(jié)合單位、結(jié)合實(shí)際的實(shí)質(zhì)內(nèi)容少,實(shí)用性比較差。理論與實(shí)踐沒有融會(huì)貫通,理論指導(dǎo)實(shí)際的效果不明顯;組織生活上存在形式主義,既不落實(shí)活動(dòng)規(guī)范要求,批評(píng)和自我批評(píng)開展不起來。
整改措施:進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn),特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
醫(yī)院文化建設(shè)方案的實(shí)施效果評(píng)估篇二十
中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是中醫(yī)藥學(xué)發(fā)生發(fā)展過程中形成的精神財(cái)富和物質(zhì)形態(tài),是中華民族幾千年來認(rèn)識(shí)生命、維護(hù)健康、防治疾病的思想和方法體系,是中醫(yī)藥服務(wù)的內(nèi)在精神和思想基礎(chǔ)。中醫(yī)醫(yī)院作為中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場所,加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè),有利于體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院的基本特征,有利于鞏固中醫(yī)為主的發(fā)展方向、更好地保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢、滿足廣大人民群眾對中醫(yī)藥服務(wù)的需求,有利于提高核心競爭力。
為促進(jìn)我院中醫(yī)藥文化發(fā)展,我院組織廣大職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于加強(qiáng)中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)的指導(dǎo)意見的通知》、《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)指南》及相關(guān)文件,根據(jù)各級(jí)衛(wèi)生主管部門部署和要求,結(jié)合我院工作實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想、基本原則和主要目標(biāo)。
(一)指導(dǎo)思想。
中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,中醫(yī)醫(yī)院作為中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場所,要以中醫(yī)藥文化為主體,以大力培育和倡導(dǎo)中醫(yī)藥文化的價(jià)值觀念為核心,融合時(shí)代文化特征,在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色,體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院個(gè)性特征和區(qū)域文化特征;促進(jìn)科室建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、學(xué)術(shù)研究、人才培育等各項(xiàng)工作水平的不斷提高。
(二)基本原則。
堅(jiān)持突出特色。以中醫(yī)藥文化為主體,融合時(shí)代文化特征,在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),充分體現(xiàn)我院中醫(yī)藥文化特色。
堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃。中醫(yī)藥文化建設(shè)與醫(yī)院總體發(fā)展規(guī)劃相銜接,與醫(yī)院文化建設(shè)相結(jié)合,做到價(jià)值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象的有機(jī)統(tǒng)一。
堅(jiān)持因地制宜。按照總體要求,從我院實(shí)際出發(fā),制定切實(shí)可行的措施,使建設(shè)工作充分體現(xiàn)醫(yī)院個(gè)性特征和區(qū)域文化特征。
堅(jiān)持促進(jìn)發(fā)展。緊緊圍繞醫(yī)院改革發(fā)展的中心工作,以中醫(yī)藥文化建設(shè)促進(jìn)科室建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、人才培養(yǎng)以及科學(xué)管理等各項(xiàng)工作水平的不斷提高。
(三)主要目標(biāo)。
在價(jià)值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色,進(jìn)一步增強(qiáng)我院中醫(yī)藥文化底蘊(yùn),彰顯中醫(yī)藥文化氛圍,提高中醫(yī)藥服務(wù)質(zhì)量,擴(kuò)大社會(huì)影響,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機(jī)統(tǒng)一,通過中醫(yī)藥文化建設(shè),使人民群眾從診療環(huán)境、就診方式、服務(wù)態(tài)度等方面切實(shí)感受到獨(dú)特的中醫(yī)藥服務(wù)。
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