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學員培訓總結(jié)表(精選19篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-19 18:26:52
學員培訓總結(jié)表(精選19篇)
    小編:考公學習搭子

總結(jié)是一種思考的過程,能夠使我們更加深入地理解和把握所學或所做的事情。在寫總結(jié)時,要注重條理清晰,邏輯嚴密??梢园凑諘r間順序或者主題進行組織和呈現(xiàn)。以下是小編為大家搜集整理的一些總結(jié)樣本,供大家參考和學習。

學員培訓總結(jié)表篇一

今年的暑假,少了一些疲憊的勞累,多了一份心動的忙碌。

全省高中教師新課程培訓即將結(jié)束,反思十幾天的培訓經(jīng)歷,用震蕩心靈,醍醐灌頂來形容,一點也不為過。

我是一個內(nèi)向的人,也是一個缺少活力的人。

平素,恬淡地對待周圍的人事,也就難有使自我激奮不已的事情。

但7月13日,這一天這一次,卻將我有些沉寂的心靈撞出些許火花。

看著周圍同仁、朋友們滿懷活力,用翻飛的手指敲出流淌的文字;看著“我的班級”每個人名下那不斷變化的數(shù)字:作業(yè)、文章、評論、關注度,我也有些心動了,確確實實的心動了。

遠程研修平臺,一個網(wǎng)絡空間的舞臺,它給了每個人學習他人、展示自我的機會,尤其對于是真實世界中寂寞無聞的人來說。

培訓室,與同事們一齊觀看視頻,目不轉(zhuǎn)睛得有些眼睛發(fā)直;電腦旁,也嘗試著敲出屬于自我的網(wǎng)絡文字,為著自我的豆腐塊而凝思;書桌前,重新翻開了已有些塵封的書卷,用他人的智慧填充自我有些空空的腦瓜。

感激這十幾天的培訓經(jīng)歷,讓平淡若水的我又找到了心動的理由。

每一天聆聽著專家的講座:中學生的閱讀與寫作,高中生的表達與交流,課堂教學中的預設與生成,選修課程的開設,如何專家型、學者型的教師,應用與拓展,發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新,積累與梳理。

以往,這些課題名稱是那樣的熟悉,要在腦海里搜出相關的訊息,卻又是那樣的艱難和無力。

我真的心驚了,原先,我的知識儲備是那樣的膚淺,以至于膚淺到僅僅明了有些課題的名字而已。

走進自我,也就走進了圍城。

封閉在自我的圍城之中,有時也許還有些許的自滿:我還是讀過一些書籍,我還是粗通一些新課程理念,我還是能暫時勝任自我的課堂教學。

打開網(wǎng)絡,登上研修平臺,感悟了新思想,學得了新理念,見識了真功夫,閱讀了美文章。

我真的心驚了,原先,我的教學本事竟還在一個較低的水平徘徊。

于是走出去,走出自我的圍城,前面是個期望的天,是個天外之天。

研修平臺,精彩無限。

那里,碰撞著思想,“享受豐盛的精神套餐”,“傾聽生命拔節(jié)的聲音”。

那里,開啟著智慧,“枕著美麗入眠”,“在不問收獲中收獲”。

那里,改變著理念,“把盞問酒話選修”,孩子的需要很關鍵”。

那里,放飛著期望,“留存記憶深處的意味”,“向著天空飛呀飛”。

學員培訓總結(jié)表篇二

人們對鋼筋翻樣這一職業(yè)或者崗位并不熟悉,這一職位不僅重要,而且還緊缺,一個合格的鋼筋翻樣必須具備多方面的知識和經(jīng)驗,翻樣如翻譯,翻譯講究的是“信、達、雅”,而翻譯要求準確、合規(guī)、優(yōu)化,翻譯是語言的轉(zhuǎn)換,而翻樣是圖形的置換。剛開始和老師見面時,老師用了很好的比喻,把我們接下來要學習的鋼筋翻樣課程、思路及重點很好的詮釋了出來。

經(jīng)過老師前一天的講解,為什么鋼筋翻樣既然要經(jīng)過施工圖預算、施工下料、審計等等多項重復的工作,為什么我們不在施工圖設計的時候在設計院成立一個鋼筋翻樣小組,成立這樣的一個權威及有豐富經(jīng)驗的工程師來做鋼筋翻樣,那豈不是之后的很多重復工作就可以避免,為什么不成立呢?茅老師課上給的回答是設計院不懂現(xiàn)場,出來的翻樣表不符實際,這也是為什么后面鋼筋表慢慢的從施工圖預算中淡化出來的原因。經(jīng)過和老師探討,網(wǎng)上查資料慢慢理解了鋼筋翻樣的發(fā)展歷史。

設計院不出鋼筋翻樣表的原因也主要是:1:建設規(guī)模大,設計任務多,周期短,翻樣不可能在短時間內(nèi)完成。2:計算粗糙,出錯率高,精度低,只能用來做概算,不能直接用來施工,主要是設計師不太明白施工工藝,需要重新復核和計算,精確度達不到要求。3:還有可能故意為之,因為無鋼筋表,失去一個比較透明的量,這樣可以渾水摸魚搞貪腐。

這可能帶來因為沒有統(tǒng)一的鋼筋重量依據(jù),招投標、概預結(jié)算、審計等多方可在鋼筋數(shù)量上大做文章,鋼筋成為尋租和貪腐之源。由于沒有統(tǒng)一的計算標準,也由于各方由于所處的立場不同,招投標、概預結(jié)算、審計各方均對同一圖紙進行計算,造成社會人力資源無謂的巨大浪費。

這也是我們想學好鋼筋翻樣必須要熟悉的發(fā)展歷程及鋼筋翻樣,初步了解鋼筋翻樣的概念、理論、方法和歷史沿革等,從而對鋼筋翻樣有個清晰全面的認識,這也是學好翻樣的第一步。

怎樣才能學好鋼筋翻樣,這是在十幾天培訓過程中貫穿我們學習思路的一個意識,鋼筋翻樣不是一門簡單的計算,它包含著豐富的專業(yè)結(jié)構(gòu)理論和實踐經(jīng)驗,對建設工程的質(zhì)量、造價控制具有決定性的影響。它要求我們要有很好的識圖與審圖的能力,對各種鋼筋混凝土規(guī)范和標準圖集了如指掌,熟悉鋼筋計算原理和計算規(guī)則,了解鋼筋工程施工工藝和流程,掌握結(jié)構(gòu)理論方面的知識,能正確判斷各種構(gòu)件的受力特征和構(gòu)造要求以及各種鋼筋的用途和受力。

即使我們了解了再多的鋼筋翻樣的各種要求,但是沒有下功夫去很好的專研,去慢慢體會鋼筋翻樣的各項基礎知識,是很難取得好的成績,就像藤總說的:什么時候能學會這得問問我們自己,什么時候能學會靠的并不是老師,更多的是我們自己去深入了解各項知識。

在這培訓十來天時間,離開繁雜的項目部,到一個安靜的教室,去重新當一回學生,使我們能很好的從最基本的零開始學習,能夠靜下心來慢慢高效率的研究規(guī)范、研究基礎、柱、梁、板的各項鋼筋組成,這是一項多么難得的機會,能夠結(jié)合中航紫金、洋唐項目實際工地分項計算鋼筋下料工程量,現(xiàn)場與實際的結(jié)合保證了我們學習既不枯燥又能很好的應用教學,熟悉各項規(guī)范要求,如何學好鋼筋翻樣?其實最好的辦法就是能夠靜下心來熟悉規(guī)范圖集,熟悉工程的各項做法,了解各項計算公式,能夠根據(jù)現(xiàn)場實際情況提供出一份合格、優(yōu)化的下料單,我們這十來天其實就是學習這樣的一個思路。這得感謝經(jīng)理部給我們提供這樣的學習機會。

其實,從這么多天的培訓,隱隱約約可以感受的到,茅老師在教導知識之外,更大的指揮棒其實就是給我們傳到鋼筋翻樣的興趣。一個有閱歷的有積淀的智者的談話一定是血肉豐滿的,會給人帶來啟示和幫助。這最好的啟示和幫助更多的是培養(yǎng)我們興趣。也許可能是自己比較喜歡哲學的原因,每次茅老師講知識點之外的`相關哲學我能體會的深一點。

經(jīng)理部領導跟我們說,此次培訓目的就是要培養(yǎng)幾個鋼筋翻樣的人才,培養(yǎng)人才,其實最好辦法就是培養(yǎng)他們的興趣,不知道這次培訓能夠提取多少人對翻樣的興趣,但就我感覺應該會有不少人。興趣是最好的老師,只有你感興趣,你才能學以致用,而不是死記硬背,你才能感興趣的去書本上、網(wǎng)絡上搜索知識,并加強記憶。所謂學活,其一是要對所學內(nèi)容有興趣,好之者不如樂之者,你才能舉一反三觸類旁通,才能理論聯(lián)系實際,才能活學活用。

此次培訓最大的傳授是培養(yǎng)了我們學員的興趣。

不得說,這么段時間的接觸鋼筋翻樣,都知道鋼筋翻樣是一項復雜、繁瑣和嚴謹?shù)募夹g活,一方面:施工翻樣的合理性、可操作性以及預算的精確度基于翻樣師的理論基礎和豐富的施工經(jīng)驗的積累。另一方面:現(xiàn)在應用軟件進行鋼筋翻樣越來越普遍,計算機是人腦的延伸,軟件計算必將代替手工方式。

1、假如你想從事鋼筋翻樣,那么你就應該有做好長期做翻樣的準備,在這之前你必須得想好,你對鋼筋翻樣不感興趣而你又想從事鋼筋翻樣,那么你必須得慢慢的培養(yǎng)這方面的興趣愛好,只有這樣,你才能對這一領域有所成就。一個人之所以痛苦在于堅持錯誤的東西,所以首先你必須培養(yǎng)對鋼筋翻樣的興趣愛好。

2、必須努力熟悉圖集規(guī)范,對平法施工規(guī)范,設計規(guī)范必須得花時間去了解,不能停留在走馬觀花,一定得逐字逐句的去翻譯,去熟悉。了解建筑行業(yè)圖集、設計規(guī)范的發(fā)展,熟悉發(fā)展過程中各項知識點的變化,新舊規(guī)范的對比都有有很好的熟悉。

3、以后發(fā)展趨勢必將是電腦代替手工,所以你必須也對電腦有研究,熟悉相關軟件的應用,對軟件的計算方式了如指掌。

4、熟悉現(xiàn)場,了解現(xiàn)場做法,能根據(jù)現(xiàn)場出優(yōu)化料單,參與圖紙會審,提高鋼筋工程施工質(zhì)量,減少鋼筋浪費,增加中標概率,提高決算效益,可以為企業(yè)創(chuàng)造價值,帶來可觀的利潤。

來自 kAOyANmIJi.cOM

學員培訓總結(jié)表篇三

我很榮幸參加了xx成功的舉辦的第六屆的**創(chuàng)業(yè)培訓,共有29名有創(chuàng)業(yè)愿望的學員參加了本次培訓,今天剛經(jīng)歷了初冬的第一場寒流。除了寒冷的天氣之外,由美國金融危機而引發(fā)的全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想創(chuàng)業(yè)的青年,現(xiàn)在要面對的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換,更要面對經(jīng)濟環(huán)境對你們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。此次培訓當中的很多人,或許自己、或許家人、或許朋友,已經(jīng)感受到了這個不同尋常的冬天的艱澀。

這是一個艱難的時候,是一個考驗智慧和毅力的時候,當遇到挫折的時候,或許這是從逆境之中開掘希望之石的時候;這是一個艱難的時候,但更是我們攜手共渡難關的時候。不管現(xiàn)在的境遇如何,**時刻關心著我們,ybc大家庭的每個成員一直在路上左手溫暖著右手!

在學習的過程中,我主要學到了以下幾點:一是學習創(chuàng)業(yè)理念,當前越來越多的下崗職工通過自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè),創(chuàng)造了財富,創(chuàng)業(yè),不僅是實現(xiàn)就業(yè),要轉(zhuǎn)變觀念,樹立創(chuàng)業(yè)精神,鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣,增強創(chuàng)業(yè)魄力,實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。二是學習創(chuàng)業(yè)知識,要全身心投入到學習當中去,學習創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關政策及法律等知識,避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,減少不必要的損失,為每個人的創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。三是學習創(chuàng)業(yè)的技巧和本領。通過學習和交流,準確把握社會發(fā)展的潮流和方向,運用技巧和本領,在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路,挖掘第一桶金。

在這次培訓中我深深的體會到老師教的仔細,學員學的認真,決不帶著疑問離開教室,有的人為了全身心的投入到學習當中,甚至暫時放棄了自己那一攤子百廢待興的工作,因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水,想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。通過培訓,大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系,清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,學會了如何去組織、計劃、實施和做大做強等,更難得的是學會了結(jié)合自身實際確定決策思維模式,創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高。

通過此次培訓我對我的美容院和培訓項目有了更深刻的總結(jié),我總結(jié)了“四要”

一、要生存。在夢想和現(xiàn)實沖突之時,生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,特別是在極度困難的時候,企業(yè)要先學會活著,而后再考慮成長,但是夢想的目標不能變。

二、要學習。在危機中學習,提高抗風險的能力,利用這個時期有針對性地學習,苦練內(nèi)功,積蓄團隊力量,提升內(nèi)部管理張力,為危機之后的發(fā)展做好準備。

三、要關注。要特別關注國家相關政策和市場環(huán)境的變化,利用有利的政策,隨時調(diào)整企業(yè)策略。

四、要總結(jié)。仔細總結(jié)過往的經(jīng)驗,并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。

最后感謝各位領導的親切關懷,感謝各位教師的認真輔導。冬天已經(jīng)來了,春天還會遠嗎?我堅信通過此次的培訓,對于實現(xiàn)我人生目標會越來越近。

學員培訓總結(jié)表篇四

20xx年秋季,我有幸成為了一名教師,在閆老師的帶領下,我一路走來,收獲多多,感觸多多。

在每個夜深人靜的夜晚,我或是在書桌前認真地鉆研教材,設計教學過程;或是認真閱讀培訓班推薦的各類教育教學書籍和雜志,并及時摘錄了兩萬字左右的讀書筆記;或是登錄各教育網(wǎng)站,及時了解最新教育動態(tài)。每一次聽講座,每一次閱讀,每一次網(wǎng)上瀏覽總能讓我從中汲取了知識的養(yǎng)分,也更深化了自己的理論知識,從而教育理念得到不斷的更新提高。

作為語文教師,自身的語文教學能力是事關教學成敗的重要因素,因此,我們更應該加強自身學習和修煉,不斷增強自身的教學能力。在青藍工程培訓班導師的指導和引領下,我觀摩了各級各類的數(shù)學課堂,觀摩后再聽老教師的評課,總有茅塞頓開、豁然開朗的感覺,讓我受益匪淺。

美國教育家波斯納:教師成才=經(jīng)驗+反思。在聽課、評課的'學習過程中,我也不斷反思,不斷自我提高。

兩年來,在許多領導和老師的幫助指導下,我進步很大,無論是教育的理論的學習內(nèi)化方面,教育觀念的形成方面,還是在課堂教學藝術方面,我都有了長足的進步,課堂教學越發(fā)顯得得心應手了,我在慢慢改變著,從內(nèi)到外都在改變著……但也很遺憾,獲得的成果實在太少太少,我也深深地知道,自己距離骨干教師要求相差甚遠。前面的路還很長,我知道每一天的到來,都是新的征程的開始,我將繼續(xù)滿懷熱忱,無怨無悔地在教學路上上下求索。

最后,我誠摯地感謝焦華老師對我的指導和幫助,感謝“青藍工程”讓我有了方向,有了舞臺。

學員培訓總結(jié)表篇五

20xx年12月11日,某某商城的首屆新學員培訓工作圓滿結(jié)束。此次培訓歷時8天,參培學員116人,經(jīng)考核后確定錄用91人,淘汰25人。培訓以提高學員專業(yè)技能,培養(yǎng)優(yōu)秀營業(yè)員,打造一流團隊為目的,從思想意識、家具知識、專業(yè)技能、軍事訓練、消防常識、法律法規(guī)六大方面進行培訓。培訓委員會特作培訓總結(jié)如下:

1、成立培訓委員會,嚴密組織,嚴格管理,明確分工,職責到人。

2、黨支部高度重視,針對本次培訓,專門召開了黨支部擴大會議,會上對培訓工作供給了具體要求和執(zhí)行標準。

1、制定周密可行的培訓計劃。明確培訓目的,合理組織培訓資料。所授資料,均由培訓委員會統(tǒng)一安排,統(tǒng)一審核,嚴格把關。

2、落實培訓場地、設備。培訓委員會副主任高某某負責聯(lián)系培訓場地和設備準備。場地定為某某廠三樓會議室。所需設備儀器有:電腦、投影儀和多媒體器材。

3、建立完善的培訓制度。嚴明培訓紀律,制定考核標準。對學員著裝作具體要求(迷彩服、黑皮鞋)。

4、學員學習用品的發(fā)放。向每位學員發(fā)放:某某商城宣傳手袋一個,筆記本一個,圓珠筆一支,培訓聽課證一個。

5、會場布置。會議室前方設立主席臺、演講臺。懸掛“某某商城首屆新學員培訓開學典禮”的橫幅。主席臺兩側(cè)分別立主題為“熱烈歡迎新學員”和“新學員致詞”的易拉寶。

6、午餐落實。制定伙食標準,聯(lián)系快餐店,供給送餐上門服務。

1、課程資料,豐富充實。結(jié)合行業(yè)特點,認真選擇授課資料,注重實操性。主要分為業(yè)務培訓和軍事訓練兩個大部。業(yè)務培訓包含思想意識教育、家具專業(yè)知識、營業(yè)員服務技能,規(guī)章管理制度四部分。軍事訓練特邀某某軍分區(qū)中校黃某某,上尉李某某、閆某某任教官,對學員進行統(tǒng)一訓練、統(tǒng)一指揮。另外,特請某市消防支隊大校張工程師進行防火宣傳教育,某市東橋派出所二級警督進行法制宣傳教育。培訓過程有章有序、循序漸進、整齊劃一、步調(diào)一致。

2、授課方式,靈活多樣。采用培訓講師授課與學員講座回答的互動式教學方法,課堂講解與情景演練相結(jié)合,集中授課與分組討論相結(jié)合,充分調(diào)動學員的進取性和參與性。其間穿插的頂氣球、踢毽子等小型文體活動,活躍了課堂氣氛,真正到達了“團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑”的效果。

3、組織管理,嚴謹細致。將全體學員分班分隊。共設九個班級、三個中隊,任命班長、中隊長,實行部分權力、職責下放。學員向班長隊長負責,班長隊長向培訓委員會負責。安排值日人員,負責監(jiān)督早間入場秩序、晚間退場秩序,發(fā)放盒飯、清掃衛(wèi)生。確保職責明確,落實到人。

4、建立健全評比制度。每日從學習、軍訓、衛(wèi)生、紀律、出勤、活動六個方應對員工進行考察評比,以表格形式記錄、匯總。

5、獎懲分明,揚長避短。對好人好事及不良現(xiàn)象,予以日報。留心觀察、記錄各班培訓期間出現(xiàn)的好人好事,在每一天培訓結(jié)束之前予以通報表揚,號召大家學習,堅持和發(fā)揚優(yōu)良作風。對于不良現(xiàn)象和事端進行批評,杜絕此現(xiàn)象再度發(fā)生。

6、提高警惕,注意安全。對學員培訓期間的人身、財物安全負責,預報天氣狀況,提醒學員注意安全。軍訓課時,培訓教室交付專人看守,保護學員財物安全。

7、平易近人,人性化管理。培訓期間,集團副總經(jīng)理李某某和商城全體員工出席了檢閱儀式。此外,商城高層領導多次蒞臨培訓現(xiàn)場,并以公開講話、座談的方式直接與學員交流、溝通,增進雙方的了解。對于感冒咳嗽的學員,商城領導們還專門發(fā)放了藥品,使學員們切實感受到了領導們對員工的關懷和愛護。

建立合理的培訓考核機制和競爭機制??己朔譃闀嬖嚲砜己恕④娪柨己撕途C合素質(zhì)考核三部分。班與班之間經(jīng)過學習園地投稿、課堂發(fā)言情景、筆記記錄情景、作業(yè)完成情景、文體活動情景進行競賽,隊與隊之間經(jīng)過隊到隊形、分列式、檢閱式、賽歌方式進行競賽。“比、學、趕、幫、超”,構(gòu)成全體學員團結(jié)互助、你追我趕、共同提高的好局面。

1、開學典禮,正式正規(guī)。開學典禮由商城總經(jīng)理劉某主持。與會人員有:某商城總經(jīng)理蘇某、商城中層以上管理人員及軍訓教官。具體程序如下:

(1)介紹與會領導及軍訓教官。

(2)商城總經(jīng)理蘇某致詞。

(3)商城人力資源部經(jīng)理郭某做培訓動員。

(4)學員代表祝某發(fā)言。

2、畢業(yè)典禮,有始有終。

畢業(yè)典禮由商城辦公室職員王某主持。與會人員有商城總經(jīng)理蘇某,總經(jīng)理助理劉某,辦公室主任高某某,招商部經(jīng)理鞏某某,人力資源部經(jīng)理郭某及軍訓教官。具體程序如下:

(1)商城總經(jīng)理致詞。

(2)商城總經(jīng)理助理致詞。

(3)宣布優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班長、優(yōu)秀學員名單,并由總經(jīng)理和培訓委員會成員頒獎。

(4)學員代表發(fā)言。

3、檢閱儀式,場面宏大。

檢閱場地定為錦繡佳緣廣場,集團副總經(jīng)理、商城總經(jīng)理及商城全體員工出席了檢閱儀式。軍分區(qū)中校黃某親自指揮全體學員進行分列式表演。學員分為三個中隊,個個精神抖擻,斗志高昂。他們不是軍人,卻在表演中走出了軍人的風采和軍人的氣魄,贏得了領導們一致好評。

密切注意學員們的心理狀態(tài)和精神狀態(tài),廣泛收集培訓反饋意見,組織學員上報培訓心得、對培訓工作的提議和意見,根據(jù)合理性提議和意見作相應調(diào)整,發(fā)揚長處,彌補不足,使培訓工作更為順利有效地開展,積累豐富的培訓經(jīng)驗。本次培訓過程中,學員們始終堅持著高度的學習熱情和飽滿的軍訓情緒,培訓委員會的全體成員也堅持著極高的工作熱情。培訓工作開展順利,到達了預期目的和效果。

學員培訓總結(jié)表篇六

xx鎮(zhèn)xx社區(qū)位于縣城以南,毗鄰xx水庫,緊鄰省道xxx線,占地面積1200多畝,轄區(qū)共有居民328戶1312人,其中常住人口141戶562人。由xxxxxxx六個自然村部分村民搬遷而來,是xx鎮(zhèn)易地扶貧搬遷安置點之一。距縣城34公里,距蘭州新區(qū)65公里,區(qū)位優(yōu)勢明顯。作為黨支部書記,嚴格對照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?!钡?總體要求,大膽嘗試,不斷發(fā)展新思路,總體謀劃,“以做優(yōu)農(nóng)業(yè)特色小加工項目為重點,以綠色無公害農(nóng)產(chǎn)品為主旨,建設綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工地”,培育發(fā)展好富民產(chǎn)業(yè),科學布局,深入推進。

一是依移民之優(yōu)勢,打造“xx”或(xx)牌農(nóng)產(chǎn)品。社區(qū)居民由xxxxxxxx搬遷而來,有得天獨厚綠色原料,例如山區(qū)村的旱作胡麻、小麥等,還有散養(yǎng)山羊,我們將xx社區(qū)打造成這些農(nóng)產(chǎn)品的加工集中地,以農(nóng)戶+合作社模式,收購加工,從小做起,一步一步推進。

二是以水庫之優(yōu)勢,打造生態(tài)宜居環(huán)境。xx社區(qū)緊鄰xx水庫,可用一個“綠”來打造社區(qū)。樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念,對村莊、道路等環(huán)境進行有效治理綠化,不斷擴大綠化面積,加大村級環(huán)境五位一體建設;對部分零散亂象進行整治,無論你在xx哪里,映入眼簾的是滿滿的綠意。

三是以黨建之優(yōu)勢,打造文明鄉(xiāng)風。以社會主義核心價值為引領,以社區(qū)基層民主建設為基礎,推進社區(qū)綜合治理,推行網(wǎng)格化管理。重點加強社區(qū)組織民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。推進黨務、區(qū)務和財務公開。強化居民勞動技術培訓,增強致富本領,全力推進全社區(qū)各項事業(yè)發(fā)展。舉辦居民喜聞樂見的活動,寓教于樂,引導社區(qū)居民明事理、強品行、重孝道、知榮辱、樹家風、促和諧,構(gòu)建積極向上、行為文明、鄰里和睦、社會和諧的淳樸民風。

總之,作為黨支部書記,身處基層一線,直接面對群眾,日常工作千頭萬緒,想要實施好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,就要有明確的工作目標和較高的自身素質(zhì),主動作為,苦練內(nèi)功,努力進取。發(fā)揮好組織落實、凝聚帶動作用,強化模范、全局和服務意識,提升組織領導、說服教育、社會交際和本職業(yè)務能力。這次學習培訓即將結(jié)束,我更愿意認為它是一個新的開始,這次學習培訓即將畫上一個圓滿句號,我更愿意認為它只是一個逗號,讓我們勇敢追夢、篤志前行。

學員培訓總結(jié)表篇七

透過近期的培訓學習,本人切實的感覺到了自身的提高,在此感謝上級安排的此次學習活動,感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習,使自己的理論基礎,道德水準,業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性,增強了做好新形勢下本職工作的潛質(zhì)和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲:。

培訓是一種學習的方式,是提高業(yè)務知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會,是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。透過培訓班的學習,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要應對不斷更新的工作要求要靠學習,要靠培訓,要理解新思維、新舉措。要透過學習培訓,不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓與學習,是我們進一步提高業(yè)務知識水平的需要。加強培訓與學習,則是提高自身工作潛質(zhì)最直接的手段之一,也是我們提高業(yè)務水平的迫切需要。只有透過加強學習,才能取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務。

1、是要不斷強化全局意識和職責意識?!叭忠庾R”,是指要站在全局的立場思考問題,表此刻政治上是一種高度的覺悟,表此刻思想上是一種崇高的境界,表此刻工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創(chuàng)新精神,而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事,要始終持續(xù)開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”,自覺適應目前形勢發(fā)展需要,認真學習實踐科學發(fā)展觀活動,不斷增強使命感和社會職責感,提高自身潛質(zhì)素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),為社會發(fā)展獻計獻策,貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終持續(xù)健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強勇于攻克難關的進取意識,敢于負責,勇挑重擔。

2、是要加強溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法。要學會溝通與協(xié)調(diào),要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通,要學會尊重別人,不利于團結(jié)的話不說,不利于團結(jié)的事不做,用心主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學習和生活,把反思當成一種文化,透過反思,及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

3、是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不好斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。

4、是要寬宏超多,學會包容。包容是一門藝術,是一種境界,要到達這種境界,就務必擁有博愛的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流,包容別人的過錯,是為了讓別人更好地改過,與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。

5、是要注重禮貌禮儀,增強綜合素質(zhì)。禮貌禮儀是生活和工作的根基,是體現(xiàn)一個國家和民族禮貌程度、經(jīng)濟實力的重要標志,沒有了禮貌,就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都就應具備禮貌素質(zhì),做一個堂堂正正的人,做一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子,禮貌就是我們素質(zhì)的前沿,擁有禮貌,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了禮貌素質(zhì),我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做禮貌事,說禮貌話,讓禮貌禮儀成為社會發(fā)展的主流,讓我們的素質(zhì)上一個臺階。

6、是要廉潔自律,加強思想道德修養(yǎng)。要認真學習科學發(fā)展觀重要思想,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政,嚴格自律,自覺理解監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關于廉潔自律的各項制度和規(guī)定,不斷提高拒腐防變的潛質(zhì),堂堂正正做人,踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵,在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之,透過幾天的學習,我收獲頗多,感觸頗深,在獲得知識的同時,也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各種學習的機會,本著做一名小學生的態(tài)度,向書本學、向?qū)嵺`學,向身邊的同志學,透過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識,發(fā)奮鍛造自己,提高自己,使自己成為無愧于人們的合格的干部。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會,在最短的時刻內(nèi)完成了由教育工作者到學生的主角轉(zhuǎn)換,認真、虛心、誠懇地理解培訓,態(tài)度端正、學習專注,從教育局領導到學校校長都能專心致志,全神貫注,認真的聆聽和記錄,及時完成作業(yè),如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得,學習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學生時代。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈此刻我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告:教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”,對指導實際工作有較大幫忙,使我們不僅僅了解了全。

國學。

校安全的現(xiàn)狀,也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體,明白什么叫“媒治”。做好學校安全工作,需要腳踏實地,持之以恒,不能心存僥幸。余祖光副所長的講座,使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識,明白了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀,明白了基礎教育改革的重點,知道了做為一個人才,不只要懂外語,更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學習,關注專業(yè)知識,關注國家大事,日復一日,永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話:“人生是一個長跑,要一向堅持下去?!睂W習也是如此,要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家,但我能夠從此刻起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風,重新樹立終身學習的觀念:為做一名合格的教育工作者發(fā)奮學習,為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才發(fā)奮工作。

人要走進知識寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡教育,給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

我很榮幸參加了成功的舉辦的第六屆的創(chuàng)業(yè)培訓,共有29名有創(chuàng)業(yè)愿望的學員參加了本次培訓,這天剛經(jīng)歷了初冬的第一場寒流。除了寒冷的天氣之外,由美國金融危機而引發(fā)的全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想創(chuàng)業(yè)的青年,此刻要應對的不僅僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換,更要應對經(jīng)濟環(huán)境對你們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。此次培訓當中的很多人,或許自己、或許家人、或許朋友,已經(jīng)感受到了這個不一樣尋常的冬天的艱澀。

這是一個艱難的時候,是一個考驗智慧和毅力的時候,當遇到挫折的時候,或許這是從逆境之中開掘期望之石的時候;這是一個艱難的時候,但更是我們攜手共渡難關的時候。不管此刻的境遇如何,時刻關心著我們,大家庭的每個成員一向在路上左手溫暖著右手!

在學習的過程中,我主要學到了以下幾點:一是學習創(chuàng)業(yè)理念,當前越來越多的下崗職工透過自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè),創(chuàng)造了財富,創(chuàng)業(yè),不僅僅是實現(xiàn)就業(yè),要轉(zhuǎn)變觀念,樹立創(chuàng)業(yè)精神,鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣,增強創(chuàng)業(yè)魄力,實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。二是學習創(chuàng)業(yè)知識,要全身心投入到學習當中去,學習創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關政策及法律等知識,避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,減少不必要的損失,為每個人的創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。三是學習創(chuàng)業(yè)的技巧和本領。透過學習和交流,準確把握社會發(fā)展的潮流和方向,運用技巧和本領,在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路,挖掘第一桶金。

在這次培訓中我深深的體會到老師教的仔細,學員學的認真,決不帶著疑問離開教室,有的人為了全身心的投入到學習當中,甚至暫時放下了自己那一攤子百廢待興的工作,正因大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水,想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。透過培訓,大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系,清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,學會了如何去組織、計劃、實施和做大做強等,更難得的是學會了結(jié)合自身實際確定決策思維模式,創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高。

透過此次培訓我對我的美容院和培訓項目有了更深刻的總結(jié),我總結(jié)了“四要”:

一、要生存。在夢想和現(xiàn)實沖突之時,生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,個性是在極度困難的時候,企業(yè)要先學會活著,而后再思考成長,但是夢想的目標不能變。

二、要學習。在危機中學習,提高抗風險的潛質(zhì),利用這個時期有針對性地學習,苦練內(nèi)功,積蓄團隊力量,提升內(nèi)部管理張力,為危機之后的發(fā)展做好準備。

三、要關注。要個性關注國家相關政策和市場環(huán)境的變化,利用有利的政策,隨時調(diào)整企業(yè)策略。

四、要總結(jié)。仔細總結(jié)過往的經(jīng)驗,并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。

最后感謝各位領導的親切關懷,感謝各位教師的認真輔導。冬天已經(jīng)來了,春天還會遠嗎?我堅信透過此次的培訓,對于實現(xiàn)我人生目標會越來越近。

學員培訓總結(jié)表篇八

忙碌的生活總是過得那么快。雖然在實習開始前我就想著利用這段時間從實習中學習一些經(jīng)驗和知識,但是當實習時間不知不覺的過去后,我才發(fā)現(xiàn),盡管有這段時間的努力學習,但僅此還不足以讓我成為一名獨立的客服。就像一個客服工作,需要學習和掌握的東西實在太多了。這完全改變了我對工作的看法。

這次實習結(jié)束后,感覺自己的.知識和過去的經(jīng)歷更加接近,更加嚴謹。我能更好地完成我現(xiàn)在的工作。以下是我對實習的體驗和感受:。

面對這份工作,一開始我也很迷茫。在大學的塔里,我知道我要學習,如何學習,這很平常。但事實是,自從我走出去,來到xxx公司,我不知道該去哪里,也不知道該怎么走。

但這種困惑并沒有持續(xù)多久。很快,我開始在領導的帶領下學習和鍛煉。公司里我要學的東西太多了。但僅此而已,還有很多問題和不解。因為不止我一個人學,領導不可能照顧到所有人。然而就在這個時候,很多同事熱情地伸出了援助之手,為迷茫的我指明了方向。但這并不是讓我度過這次實習的真正原因。它只是給了我面對工作的基礎。真正讓我順利通過這次實習的,是我對工作的堅持和通過實踐獲得的個人經(jīng)驗。

這次實習對我來說是一次很特別的經(jīng)歷,來到一個新的環(huán)境,周圍都是不認識的同事。這讓我覺得很不習慣,總覺得這份工作不舒服。一開始,我甚至會一直懷念學校的生活。

但是,當我真正融入這個群體的時候,我才開始看清這個公司的全貌。這里的每個人都很熱情。雖然我不善于融入群體,但他們總是幫助我,讓我能順利地向公司學習。

這次實習讓我各方面都有了很大的提升。不僅如此,因為這次實習,我更加習慣了在社會上獨立生活。我相信,在未來,我一定能夠利用這段經(jīng)歷,為我的正式工作帶來便利!

學員培訓總結(jié)表篇九

第一次參加沙盤模擬培訓,第一次參加公司中高層團體培訓,異常感激公司給予本次學習的機會,在多年工作中關于領導力的自我解讀,本次培訓給予了不少啟發(fā)點。

挺不錯的體驗,從一個經(jīng)營管理者的全局觀出發(fā),經(jīng)過企業(yè)發(fā)展的6個環(huán)節(jié),從不一樣維度去思考,30個提問中,完美展示了“以身作則共啟愿景挑戰(zhàn)現(xiàn)狀使眾人行激勵人心”。體驗主角轉(zhuǎn)化后研究問題的出發(fā)點的相應變化、問題的取舍等等。

涉及公司各個部門,人員打亂分組,在為期兩天的培訓中組成一個團隊,讓平常很少接觸的人員,有機會能互相了解和共同學習。

本次“核心領導力”模擬演練的終極任務是讓7個代表人物的綜合敬業(yè)度從30%提升到60%,當個人敬業(yè)度低至10%時,個人將會被淘汰。整個演練下來,淘汰了1人,這個人物的特點大概是:有專業(yè),有才華,經(jīng)驗豐富,可是融不進團隊。當然,這只是模擬演練,淘汰的原因肯定有很多種??墒?,你的問題在哪里呢?值得大家深思。

20個字,說起來容易,實則,要做到不易。要成為一個好的領導者,曾今或者是此刻都會是一名優(yōu)秀的隊員,你在領導的同時,也在被領導。認清自我的定位,目標明確,全力以赴。

學員培訓總結(jié)表篇十

一、機會難得,學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會,在最短的時刻內(nèi)完成了由教育工作者到學生的主角轉(zhuǎn)換,認真、虛心、誠懇地理解培訓,態(tài)度端正、學習專注,從教育局領導到學校校長都能專心致志,全神貫注,認真的聆聽和記錄,及時完成作業(yè),如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得,學習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈,講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈此刻我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告:教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”,對指導實際工作有較大幫忙,使我們不僅僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀,也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體,明白什么叫“媒治”。

做好學校安全工作,需要腳踏實地,持之以恒,不能心存僥幸。余祖光副所長的講座,使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識,明白了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀,明白了基礎教育改革的重點,知道了做為一個人才,不只要懂外語,更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。

三、學無止境,更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學習,關注專業(yè)知識,關注國家大事,日復一日,永無止境。

就像聽課時孫部長說過的一句話:“人生是一個長跑,要一向堅持下去。”學習也是如此,要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家,但我能夠從此刻起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風,重新樹立終身學習的觀念:為做一名合格的教育工作者發(fā)奮學習,為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才發(fā)奮工作。

人要走進知識寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡教育,給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

當今社會已經(jīng)進入了信息社會,世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。因此,為了適應社會的發(fā)展,我們教師務必首先牢固樹立信息化、全球化的思想,用心參加培訓學習,緊跟時代脈搏,做一個e環(huán)境下的新型教師。透過此次培訓,我收獲很多,體會深刻。具體想就有關網(wǎng)絡學習淺談幾點體會:

1、在降低成本的同時保證質(zhì)量。

大家知道,經(jīng)濟發(fā)展狀況能夠促進教育的發(fā)展,影響教育的規(guī)模,一般地,教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。

一是從教育設施上,教育技術和設施的改良,提高了教育的效益。

二是從教育的規(guī)模上,麥克風和音響能夠讓幾百人聚集在一齊上課。但是,這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡學習可看做是一種在教育領域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式,勞動力因素被網(wǎng)絡所替代,并不意味著教師作用是剩余的,相反,作為指導者的教師或設備維護者,其作用也在逐步提升。

2、自我決定學習時刻和地點。

網(wǎng)絡學習不是讓學生,而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點,它為學員節(jié)省了很多時刻。比如,我們此刻的培訓就能夠透過網(wǎng)上課件自由回家抽時刻進行網(wǎng)絡學習。

3、按需進修。

網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選取性地學習。在網(wǎng)絡社會中,人的學歷已不顯得多么重要,替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術,掌握新技術,網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。

網(wǎng)絡學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生應對面講課,教學質(zhì)量很大程度依靠教師個人的素質(zhì)和能動性。然而,好的教師是極少的,如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高,傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中,每門課程一般由優(yōu)秀教師主持,教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選取課程的同時也選取了教師。

網(wǎng)絡學習對我們教學觀念,思想模式的轉(zhuǎn)變很大,在傳統(tǒng)教育模式中,是以教師為中心,教師透過講授、板書及多種媒體的輔助,把教學資料傳遞給學生或灌輸給學生。老師是整個教學過程的主宰,學生則處于被動理解知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者,學生是被動的外部刺激理解者即灌輸對象,媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)馁Y料。

表面上學生參與教學活動,但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導作用的發(fā)揮,有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷,就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性潛質(zhì)的培養(yǎng),不能把學生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來,學生缺乏主動的思考、探索潛質(zhì),其自主性、用心性難以發(fā)揮,不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維,不利于創(chuàng)新潛質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。

在信息時代,教師既不會被技術所替代,也不就應再作為傳遞知識的權威。教育技術的發(fā)展永遠不會替代教師主角,教師之因此是教師,在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生,教育的根本特性是以人育人。

有了信息技術,教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來,有精力和時刻真正進行以人育人的活動?,F(xiàn)代教育技術進入到教學過程中,教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者,更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。

個性在網(wǎng)絡環(huán)境中,教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術的環(huán)境中,學生就應被看作為待點燃的火把,學生地位就應由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學習的主體,成為教學活動的用心參與者和知識的用心建構(gòu)者。

夜深人靜時,我坐在電腦前,登上繼續(xù)教育網(wǎng),已成為多年來的一種自然習慣。“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書,里面共享信息資料豐富,各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中,不只是知識的儲存和播放,更為我們帶給了旨在提高實踐潛質(zhì)的諸多方法。而且,那里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目,讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。

對知識的貧乏,就會產(chǎn)生對知識的無知。一位名人說:“認識到我們知識上的不足,便向成功走了一大步?!睉袧h最容易做出的辯解,是沒有時刻學習。其實這但是是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說,八小時睡覺,八小時工作,這個人人都一樣,十分公平。但人與人之間的不一樣,在于業(yè)余時刻怎樣度過。

當今社會的生活,豐富多彩。人們選取生活的方式,也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡吧,有人借助這一現(xiàn)代科技手段,學知識,用信息,長才干,出成果,助推了自己的事業(yè)。但是也有不計其數(shù)的人,把大好時光“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”,有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡游戲之中,有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗,有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡本身的錯,錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。

我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。再忙再累,每一天都要抽點時刻光顧繼續(xù)教育網(wǎng),或調(diào)閱課件,或與人交流,或完成作業(yè),或自我檢測,或搜尋信息。網(wǎng)絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習,網(wǎng)絡就給我門這樣一個機會,這天在坐的老師們能在網(wǎng)絡上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會,這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。

學員培訓總結(jié)表篇十一

公司于2019年11月1日—2日進行了《深海領導學》培訓,通過這次培訓讓我感觸很多。幾十道題的問卷能分析出自己的本性?了解性格后又怎樣呢?說實話,剛看到問卷時,心中是抱有疑惑的。通過2天的培訓課程,經(jīng)過培訓老師的講解,讓我找到了答案。

首先,這次培訓讓我更深的領悟了“做事先做人”這句話。了解自我,在工作中最大程度的發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,避開自我盲區(qū)。對自我進行不斷的管理與控制,以增進自己的工作績效。其次,此次培訓增進了團隊成員的相互了解,學到了更有效的溝通方法,避開溝通中的地雷區(qū),這對工作中的相互配合與協(xié)作將起到事半功倍的效果。而作為一名公司的部門經(jīng)理,我也更清楚的知道了成為一名優(yōu)質(zhì)領導者應具備的行為能力是什么,該怎樣提升自己的領導力,從而帶動團隊更出色的完成工作任務。

在這次培訓中,針對我的性格特點,報告提示了幾項地雷區(qū),我會在以后的工作中加以注意。我個人覺得當前重點要避免的雷區(qū)是思考力的不足。由于日常工作的繁雜,現(xiàn)階段已把較多的時間用于埋頭處理日常事務,而忽略了思考工作中有可能存在的問題與風險。

隨著公司在山西業(yè)務的不斷開展,財務部的工作也是隨之加重。新項目的行業(yè)規(guī)則了解、財務流程梳理、團隊建設與人員培訓、如何設立賬套以滿足管理者的各項需求、財務管理的風險點在哪里、要如何加以控制,這些都需要前期投入更多的時間去思考與交流。

安排好現(xiàn)有工作、協(xié)調(diào)好異地辦公的配合問題、加強人員培訓、解決人員短缺問題,加快與銀行業(yè)務的溝通協(xié)作,加強時間的管理與控制,以能把更多的時間用于思考上?!八级小⑿卸肌边@二者是密不可分的。適時的停下腳步,對自我進行一個審視,發(fā)現(xiàn)不足并加以學習與改進。

通過這次培訓,使我對自我有了一個感性到理性的認識,對溝通有了進一步的理解,對做一名優(yōu)質(zhì)的管理者有了更明確的學習方向。希望今后有機會能多參加一些有關管理方面的培訓及專業(yè)知識的培訓,以提高自身的水平,在工作中發(fā)揮更大的能力。

人們對鋼筋翻樣這一職業(yè)或者崗位并不熟悉,這一職位不僅重要,而且還緊缺,一個合格的鋼筋翻樣必須具備多方面的知識和經(jīng)驗,翻樣如翻譯,翻譯講究的是“信、達、雅”,而翻譯要求準確、合規(guī)、優(yōu)化,翻譯是語言的轉(zhuǎn)換,而翻樣是圖形的置換。剛開始和老師見面時,老師用了很好的比喻,把我們接下來要學習的鋼筋翻樣課程、思路及重點很好的詮釋了出來。

第一思路:對鋼筋翻樣有個清晰全面的認識。

經(jīng)過老師前一天的講解,為什么鋼筋翻樣既然要經(jīng)過施工圖預算、施工下料、審計等等多項重復的工作,為什么我們不在施工圖設計的時候在設計院成立一個鋼筋翻樣小組,成立這樣的一個權威及有豐富經(jīng)驗的工程師來做鋼筋翻樣,那豈不是之后的很多重復工作就可以避免,為什么不成立呢?茅老師課上給的回答是設計院不懂現(xiàn)場,出來的翻樣表不符實際,這也是為什么后面鋼筋表慢慢的從施工圖預算中淡化出來的原因。經(jīng)過和老師探討,網(wǎng)上查資料慢慢理解了鋼筋翻樣的發(fā)展歷史。

設計院不出鋼筋翻樣表的原因也主要是:1:建設規(guī)模大,設計任務多,周期短,翻樣不可能在短時間內(nèi)完成。2:計算粗糙,出錯率高,精度低,只能用來做概算,不能直接用來施工,主要是設計師不太明白施工工藝,需要重新復核和計算,精確度達不到要求。3:還有可能故意為之,因為無鋼筋表,失去一個比較透明的量,這樣可以渾水摸魚搞貪腐。

這可能帶來因為沒有統(tǒng)一的鋼筋重量依據(jù),招投標、概預結(jié)算、審計等多方可在鋼筋數(shù)量上大做文章,鋼筋成為尋租和貪腐之源。由于沒有統(tǒng)一的計算標準,也由于各方由于所處的立場不同,招投標、概預結(jié)算、審計各方均對同一圖紙進行計算,造成社會人力資源無謂的巨大浪費。

這也是我們想學好鋼筋翻樣必須要熟悉的發(fā)展歷程及鋼筋翻樣,初步了解鋼筋翻樣的概念、理論、方法和歷史沿革等,從而對鋼筋翻樣有個清晰全面的認識,這也是學好翻樣的第一步。

第二思路:系統(tǒng)化的學習了鋼筋翻樣的各項基本知識。

怎樣才能學好鋼筋翻樣,這是在十幾天培訓過程中貫穿我們學習思路的一個意識,鋼筋翻樣不是一門簡單的計算,它包含著豐富的專業(yè)結(jié)構(gòu)理論和實踐經(jīng)驗,對建設工程的質(zhì)量、造價控制具有決定性的影響。它要求我們要有很好的識圖與審圖的能力,對各種鋼筋混凝土規(guī)范和標準圖集了如指掌,熟悉鋼筋計算原理和計算規(guī)則,了解鋼筋工程施工工藝和流程,掌握結(jié)構(gòu)理論方面的知識,能正確判斷各種構(gòu)件的受力特征和構(gòu)造要求以及各種鋼筋的用途和受力。

即使我們了解了再多的鋼筋翻樣的各種要求,但是沒有下工夫去很好的專研,去慢慢體會鋼筋翻樣的各項基礎知識,是很難取得好的成績,就像藤總說的:什么時候能學會這得問問我們自己,什么時候能學會靠的并不是老師,更多的是我們自己去深入了解各項知識。

在這培訓十來天時間,離開繁雜的項目部,到一個安靜的教室,去重新當一回學生,使我們能很好的從最基本的零開始學習,能夠靜下心來慢慢高效率的研究規(guī)范、研究基礎、柱、梁、板的各項鋼筋組成,這是一項多么難得的機會,能夠結(jié)合中航紫金、洋唐項目實際工地分項計算鋼筋下料工程量,現(xiàn)場與實際的結(jié)合保證了我們學習既不枯燥又能很好的應用教學,熟悉各項規(guī)范要求,如何學好鋼筋翻樣?其實最好的辦法就是能夠靜下心來熟悉規(guī)范圖集,熟悉工程的各項做法,了解各項計算公式,能夠根據(jù)現(xiàn)場實際情況提供出一份合格、優(yōu)化的下料單,我們這十來天其實就是學習這樣的一個思路。這得感謝經(jīng)理部給我們提供這樣的學習機會。

第三思路:此次學習提高了我們對鋼筋翻樣的興趣。

其實,從這么多天的培訓,隱隱約約可以感受的到,茅老師在教導知識之外,更大的指揮棒其實就是給我們傳到鋼筋翻樣的興趣。一個有閱歷的有積淀的智者的談話一定是血肉豐滿的,會給人帶來啟示和幫助。這最好的啟示和幫助更多的是培養(yǎng)我們興趣。也許可能是自己比較喜歡哲學的原因,每次茅老師講知識點之外的相關哲學我能體會的深一點。

經(jīng)理部領導跟我們說,此次培訓目的就是要培養(yǎng)幾個鋼筋翻樣的人才,培養(yǎng)人才,其實最好辦法就是培養(yǎng)他們的興趣,不知道這次培訓能夠提取多少人對翻樣的興趣,但就我感覺應該會有不少人。興趣是最好的老師,只有你感興趣,你才能學以致用,而不是死記硬背,你才能感興趣的去書本上、網(wǎng)絡上搜索知識,并加強記憶。所謂學活,其一是要對所學內(nèi)容有興趣,好之者不如樂之者,你才能舉一反三觸類旁通,才能理論聯(lián)系實際,才能活學活用。

此次培訓最大的傳授是培養(yǎng)了我們學員的興趣。

第四思路:對從事鋼筋翻樣人員的一些看法。

不得說,這么段時間的接觸鋼筋翻樣,都知道鋼筋翻樣是一項復雜、繁瑣和嚴謹?shù)募夹g活,一方面:施工翻樣的合理性、可操作性以及預算的精確度基于翻樣師的理論基礎和豐富的施工經(jīng)驗的積累。另一方面:現(xiàn)在應用軟件進行鋼筋翻樣越來越普遍,計算機是人腦的延伸,軟件計算必將代替手工方式。

1、假如你想從事鋼筋翻樣,那么你就應該有做好長期做翻樣的準備,在這之前你必須得想好,你對鋼筋翻樣不感興趣而你又想從事鋼筋翻樣,那么你必須得慢慢的培養(yǎng)這方面的興趣愛好,只有這樣,你才能對這一領域有所成就。一個人之所以痛苦在于堅持錯誤的東西,所以首先你必須培養(yǎng)對鋼筋翻樣的興趣愛好。

2、必須努力熟悉圖集規(guī)范,對平法施工規(guī)范,設計規(guī)范必須得花時間去了解,不能停留在走馬觀花,一定得逐字逐句的去翻譯,去熟悉。了解建筑行業(yè)圖集、設計規(guī)范的發(fā)展,熟悉發(fā)展過程中各項知識點的變化,新舊規(guī)范的對比都有有很好的熟悉。

3、以后發(fā)展趨勢必將是電腦代替手工,所以你必須也對電腦有研究,熟悉相關軟件的應用,對軟件的計算方式了如指掌。

4、熟悉現(xiàn)場,了解現(xiàn)場做法,能根據(jù)現(xiàn)場出優(yōu)化料單,參與圖紙會審,提高鋼筋工程施工質(zhì)量,減少鋼筋浪費,增加中標概率,提高決算效益,可以為企業(yè)創(chuàng)造價值,帶來可觀的利潤。

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學員培訓總結(jié)表篇十二

回顧整個培訓過程,充滿著豐富的情感。完成教學環(huán)節(jié)和一些作業(yè)是十分辛苦的,可是卻十分充實,能感覺到自我的成長。尤其在東山中學培訓期間,對于自我的成長,有太多太多要需要好好總結(jié),此刻粗略歸納為以下幾個方面。

以前很多時候是聽專家講“備課要備學生”,但在實際教學過程中由于沒有明白什么才是真正的“備課要備學生”,所以這方面只是停留在思考的階段,而很少在實際教學過程中去實施。所以在備課和進行教學設計中,往往拿起教學資料,首先是確定重難點,然后想著導入、教學過程的銜接,以及教學如何去組織,整個教學設計過程中,都是以教師自我出發(fā),以自我為中心,幾乎沒有思考學生的狀況,只是想著如何將教學資料如何設計的流暢,如何把重點難點知識給學生講清楚。這次透過“三位一體”的培訓方式,讓我明白了該怎樣去實現(xiàn)“備課要備學生”。

此刻我在備課過程中,首先思考的是學生的狀況,看學生已經(jīng)具有了哪些知識、技能和方法的基礎,學生在本教學中需要什么、能收獲什么,學生學習過程中會遇到或者存在什么樣的問題,如何引導學生探索出解決這些問題的方法,而不是直接把方法告訴學生,即把學生的問題交回給學生,讓學生自我去探索解決問題的方法……然后再去設計教學。對我來說,這次培訓實現(xiàn)了從以前的聽“備課要備學生”到此刻的真正做到“備課備學生”的過渡。

以前在上課的時候,注意的更多的是這節(jié)課我講了哪些資料,怎樣講;此刻我更明白我要做的是學生學了哪些知識,是不是能夠有更好的方式讓學生學得更簡單,對知識明白得更透徹。同時,對課堂出現(xiàn)的一些意外,以前是比較害怕,此刻是會很留意課堂中的意外,學會思考學生為什么會有這樣的想法。以前,如果在教學中出現(xiàn)“冷場”,就會覺得很尷尬或者難受,往往會覺得“學生怎樣連這樣的問題也回答不上來”有很多的牢騷和抱怨,有時候甚至會大大影響自我教學的情緒和工作的精神??墒峭高^培訓,發(fā)現(xiàn)自我對課堂的組織和駕馭潛質(zhì)似乎強了很多,透過不斷的實踐摸索和應用,發(fā)現(xiàn)自我在課堂上講的時刻越來越少,反而越來越受到學生的喜愛,對學生反饋與評價的效果也越來越好。

培訓前,對于針對教學效果的反饋與評價,幾乎沒有什么認識,也導致對反饋和評價十分不重視,僅有的明白就是把反饋與評價等同于學生的作答以及對學生的考試。透過培訓后,不僅僅僅意識到“反饋與評價”的重要性,并且深深體驗到了反饋與評價也是對于教師自我的,使得自我構(gòu)成了教學反思的習慣,并從教學反思中發(fā)現(xiàn)問題、不斷的研究與探索;同時,也明白根據(jù)需要,合理運用乃至多種反饋與評價的方法。比如,有些重要的課堂教學,如果需要把握學生學習的效果,就務必教學資料和方式等,科學的設計教學評價反饋表,以及對一些數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析。

對學生出現(xiàn)的問題,以前是盡可能期望少出現(xiàn),個性是課堂上,此刻會認真研究學生的問題,能讓學生用實驗解決的問題,盡可能的給學生帶給這樣的條件,讓他們自我動手去研究這樣的一些問題。

以前想研究一些問題,但由于不明白給從哪里入手,所以很多時候一些想法會被擱淺。經(jīng)過這次培訓,讓我找到了研究的方向和方法。

對于論文的撰寫,以前一向覺得是很難的一件事,聽了張教授“你把上課的資料整理起來,就能夠?qū)懗梢黄恼铝恕钡倪@句話,我明白寫論文就應怎樣去寫了,平時積累的資料該如何整理分類了。

大家都明白讀書是好事,我們都就應多讀書,可是很多時候受到其他因素的影響,我們很難靜下心來讀書。這次培訓過程中,需要我去認真讀書,而不能只能是走過場,所以我把心靜下來,認真的去品味那些文章,能夠說是收益匪淺。在讀書的過程中,我明白了名師是怎樣來的,他們都做了些什么事情,這些事情該怎樣去做等等。在書中有一些好的做法,很值得我學習的方法,還有一些對教材的明白,對新課程的明白等等。

隨時隨地的學習、向所有人學習包括向?qū)W生學習,這樣的做法,在培訓前是想都不敢想的,雖然有聽人說過,可是根本在自我的意識中沒有留下任何痕跡。在培訓后,正因自我的成長,在教學過程中由于研究問題的需要,往往從發(fā)現(xiàn)問題開始、到分析問題、解決問題,整個過程中,自我有十分多的“不明白、不了解”,太多查閱超多資料的需要,太多向別人請教的需要……所以,不知不覺中,構(gòu)成了自我“愛”學習的習慣。雖然以前也會參加一些形式的培訓、也會聽一些講座和報告、也會偶爾看一些書籍,可是結(jié)束后,似乎什么也沒有。此刻無論是什么層次的學習、什么方式的學習,發(fā)現(xiàn)自我要記錄、要整理的東西太多太多,似乎覺得“事事皆學問”覺得自我的渺小和無知。

總之,過程苦、收獲多、成長大、效果好、情感豐、謝不完、學無際。

學員培訓總結(jié)表篇十三

回顧整個培訓過程,充滿著豐富的情感。完成教學環(huán)節(jié)和一些作業(yè)是非常辛苦的,但是卻非常充實,能感覺到自己的成長。尤其在東山中學培訓期間,對于自己的成長,有太多太多要需要好好總結(jié),現(xiàn)在粗略歸納為以下幾個方面。

1.1備課方面:

以前很多時候是聽專家講“備課要備學生”,但在實際教學過程中由于沒有明白什么才是真正的“備課要備學生”,所以這方面只是停留在思考的階段,而很少在實際教學過程中去實施。所以在備課和進行教學設計中,往往拿起教學內(nèi)容,首先是確定重難點,然后想著導入、教學過程的銜接,以及教學如何去組織,整個教學設計過程中,都是以教師自己出發(fā),以自己為中心,幾乎沒有考慮學生的情況,只是想著如何將教學內(nèi)容如何設計的流暢,如何把重點難點知識給學生講清楚。這次通過“三位一體”的培訓方式,讓我明白了該怎么去實現(xiàn)“備課要備學生”?,F(xiàn)在我在備課過程中,首先考慮的是學生的情況,看學生已經(jīng)具有了哪些知識、技能和方法的基礎,學生在本教學中需要什么、能收獲什么,學生學習過程中會遇到或者存在什么樣的問題,如何引導學生探索出解決這些問題的方法,而不是直接把方法告訴學生,即把學生的問題交回給學生,讓學生自己去探索解決問題的方法……然后再去設計教學。對我來說,這次培訓實現(xiàn)了從以前的聽“備課要備學生”到現(xiàn)在的真正做到“備課備學生”的過渡。

1.2上課方面:

以前在上課的時候,注意的更多的是這節(jié)課我講了哪些內(nèi)容,怎么講;現(xiàn)在我更明白我要做的是學生學了哪些知識,是不是可以有更好的方式讓學生學得更輕松,對知識理解得更透徹。同時,對課堂出現(xiàn)的一些意外,以前是比較害怕,現(xiàn)在是會很留意課堂中的意外,學會思考學生為什么會有這樣的想法。以前,如果在教學中出現(xiàn)“冷場”,就會覺得很尷尬或者難受,往往會覺得“學生怎么連這樣的問題也回答不上來?”有很多的牢騷和抱怨,有時候甚至會大大影響自己教學的心情和工作的精神。但是通過培訓,發(fā)現(xiàn)自己對課堂的組織和駕馭能力似乎強了很多,通過不斷的實踐摸索和應用,發(fā)現(xiàn)自己在課堂上講的時間越來越少,反而越來越受到學生的喜歡,對學生反饋與評價的效果也越來越好。

1.3反饋與評價方面:

培訓前,對于針對教學效果的反饋與評價,幾乎沒有什么認識,也導致對反饋和評價非常不重視,僅有的理解就是把反饋與評價等同于學生的作答以及對學生的考試。通過培訓后,不僅僅意識到“反饋與評價”的`重要性,而且深深體驗到了反饋與評價也是對于教師自己的,使得自己形成了教學反思的習慣,并從教學反思中發(fā)現(xiàn)問題、不斷的研究與探索;同時,也知道根據(jù)需要,合理運用乃至多種反饋與評價的方法。比如,有些重要的課堂教學,如果需要把握學生學習的效果,就必須教學內(nèi)容和方式等,科學的設計教學評價反饋表,以及對一些數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析。

2.1問題的研究:

對學生出現(xiàn)的問題,以前是盡可能希望少出現(xiàn),特別是課堂上,現(xiàn)在會認真研究學生的問題,能讓學生用實驗解決的問題,盡可能的給學生提供這樣的條件,讓他們自己動手去研究這樣的一些問題。

2.2教研的實施過程與方法:

以前想研究一些問題,但由于不知道給從哪里入手,所以很多時候一些想法會被擱淺。經(jīng)過這次培訓,讓我找到了研究的方向和方法。

2.3論文的撰寫:

對于論文的撰寫,以前一直覺得是很難的一件事,聽了張教授“你把上課的資料整理起來,就可以寫成一篇文章了”的這句話,我知道寫論文應該怎么去寫了,平時積累的資料該如何整理分類了。

3.1認識到學習的重要性:

大家都知道讀書是好事,我們都應該多讀書,但是很多時候受到其他因素的影響,我們很難靜下心來讀書。這次培訓過程中,需要我去認真讀書,而不能只能是走過場,所以我把心靜下來,認真的去品味那些文章,可以說是收益匪淺。在讀書的過程中,我明白了名師是怎么來的,他們都做了些什么事情,這些事情該怎么去做等等。在書中有一些好的做法,很值得我學習的方法,還有一些對教材的理解,對新課程的理解等等。

3.2學習的方法和途徑:

隨時隨地的學習、向所有人學習包括向?qū)W生學習,這樣的做法,在培訓前是想都不敢想的,雖然有聽人說過,但是根本在自己的意識中沒有留下任何痕跡。在培訓后,因為自己的成長,在教學過程中由于研究問題的需要,往往從發(fā)現(xiàn)問題開始、到分析問題、解決問題,整個過程中,自己有非常多的“不知道、不了解”,太多查閱大量資料的需要,太多向別人請教的需要……因此,不知不覺中,形成了自己“愛”學習的習慣。雖然以前也會參加一些形式的培訓、也會聽一些講座和報告、也會偶爾看一些書籍,但是結(jié)束后,似乎什么也沒有。現(xiàn)在無論是什么層次的學習、什么方式的學習,發(fā)現(xiàn)自己要記錄、要整理的東西太多太多,似乎覺得“事事皆學問”覺得自己的渺小和無知。

總之,過程苦、收獲多、成長大、效果好、情感豐、謝不完、學無際。

學員培訓總結(jié)表篇十四

今年,我有幸參加了名師培訓,心里特別高興,因為可以和“名教師”一起學習、交流、研討。我從中學到了很多,它不僅拓寬我的視野,還豐富了我的實踐經(jīng)驗,更讓我的思想得到了升華,使我對教育有了更新的認識,更加熱衷于教育事業(yè)。通過這次認真的培訓和自己的努力學習,我感到收獲很大,現(xiàn)將自己的心得體會和培訓總結(jié)如下:

這段時間的辛苦換來了課堂教學的實踐能力的提升,也幫助我形成了新的研究課題方向。

1.4月1日我隨同蓓蕾幼兒園的名師們送教下鄉(xiāng),觀摩了兩個科學活動《蛋殼的秘密》和《有趣的影子》,從中更明確了科學活動目標的制定,以及在幼兒興趣的基礎上,引導幼兒自主探索與發(fā)現(xiàn),指導幼兒驗證發(fā)現(xiàn)這一個科學活動的指導流程;聆聽領銜人方柏愛園長的'講座《對幼兒園科學觀摩活動觀課評課的幾點思考》,對于科學活動從哪些方面進行評課和反思有了進一步的了解;名師王蓉副園長的講座《開展基于問題探究的幼兒科學活動》中對幼兒園科學活動的指導步驟進行歸納和總結(jié),使我深刻認識幾個關鍵點,對自己今后在科學活動的指導中有很大的幫助。

2.4月25日和5月11日方柏愛名師工作室組織我們聆聽了福建師大林菁教授的講座《“福建省幼兒園管理規(guī)范”相關文件解讀》和《幼兒園數(shù)學教育活動設計和實施的有效性》,這兩個講座一個從管理上對我們進行指導,另一個從實際教學實踐給予我們具體指導,使我獲益匪淺。

3.方柏愛名師工作室還開展讀書交流活動,本學期我聽了福州市蓓蕾幼兒園李立老師和陳寧老師的讀書交流《如何說孩子才肯學》,通過兩位老師的介紹,我獲得了先進的教育理念,這本書采用小說的形式,生動形象的語言向我們說明了尋找有效溝通的方法,讓我們知道懲罰的隱患,培養(yǎng)幼兒自律的方法;共同解決問題,激發(fā)孩子創(chuàng)造力;如何處理干擾學習的情緒;吸引孩子合作的技巧;以及家長和老師理想的合作關系等。這些對于我們的教育工作給予很大的啟發(fā)和幫助。同時我們每人都得到一本教育理論的書籍,進行自學,和讀書交流。在互相學習中收獲多多。

經(jīng)過這次培訓,我從讀書交流《如何說孩子才肯學》中,我開始真正理解了育人的含義。

1.當孩子犯錯誤時,提醒他,因為孩子畢竟年紀小,他沒做好,希望得到老師的幫助;當課堂秩序混亂的時候,不要對孩子大呼小叫,我們應該就教學對孩子沒有吸引力反思自己,及時調(diào)整教學方法,把孩子們吸引過來;當孩子不能夠獨立完成作品時,原諒他,幫他找出原因,鼓勵并幫助他按時完成,使孩子充分體驗完成作品的成功感;當孩子發(fā)生糾紛時,耐心一點,調(diào)查清楚事情的來龍去脈,找出孩子存在的問題,有的放矢地去跟孩子交談,幫他認識自己的錯誤,這樣才能達到我們育人的目的。教師只有在促進學生全面發(fā)展上下功夫,當好人師,為學生樹立楷模,才能實現(xiàn)真正意義上的“一切為了學生”。老師不僅要講授知識,還要啟迪學生智慧,展開互動研討,開發(fā)創(chuàng)新思維。學高為師、身正為范,人格是教師的最高學位。

2.都說“教育是一把雙刃劍,如果教師缺乏創(chuàng)造性,而只會照本宣科,那么孩子的創(chuàng)造性就會被扼殺在創(chuàng)新的搖籃里”。可是怎樣做才算有創(chuàng)新呢?林菁教授的講座引發(fā)了我在這方面的深深地思考?!皠?chuàng)新包含了很廣的意思。選擇沒有人做過或沒有人在做的課題是創(chuàng)新,用新的方法或從新的角度做別人做過的課題也是創(chuàng)新;選擇別人做過卻未能解決或者未能完全解決的問題是創(chuàng)新,將別人的研究成果用于解決自己新發(fā)現(xiàn)的問題或用于新的領域也是創(chuàng)新?!睂τ谝痪€教師來說,從理論研究中提出新論點、新發(fā)現(xiàn)或新的見解是創(chuàng)新,在教學實踐中,發(fā)現(xiàn)新方法也是創(chuàng)新。通過這次學習,讓我明白,教育教學的理論和經(jīng)驗是需要不斷更新、積累和總結(jié)的。在實際工作中,要勤于學習、善于發(fā)現(xiàn)問題,用理論指導實踐,并在實踐中反思、總結(jié)和升華,摸索出一套適合學生的新方法,也是“創(chuàng)新”啊。

3.作為教師,我們肩上的擔子是沉重的,面對如此重大的革新,我們要做什么?我認為我們要更新觀念,要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框,在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務實之路,一切從實際出發(fā),實事求是,講求實效。棄繁就簡,返樸歸真。直至把每一個孩子培養(yǎng)“成人”。

這次名教師培訓,與以往的教師培訓不同,不單單在理論上有依據(jù)、在實踐中有實例,而且又能從實踐中回到理論,找到焦點,指導實踐,在實踐中提高自己的認識,升華自己的理論水平。通過培訓,我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,看到了今后努力的方向,也從中體會了一些平時被自己所忽略的問題。在今后的實踐中,我不再滿足于現(xiàn)有的經(jīng)驗,將不斷學習不斷思考不斷總結(jié),用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規(guī)律,把科研和教學結(jié)合起來,努力前行。

學員培訓總結(jié)表篇十五

學習機會難得,我們第十期青年干部培訓班同學們得到了,應當感激興化市委組織部的精心安排,應當感激礦大教授精彩演講。學習階段過后,思考總結(jié),感受頗豐,簡單歸納如下:

在我多年工作實踐中,本以為在不違法的情景下處理好群眾矛盾,干好本職工作就行了,但在工作方式方法上很是短缺,一有難題,束手無策。礦大教授所講授的工作方法和處世方法讓我受益非淺,增長了知識,使我感到不管你所擁有的知識和經(jīng)驗到了什么層次,都要跟著形勢發(fā)展去學習、去分析、去充電。

雖說只講授了十節(jié)課,但從反腐倡廉、創(chuàng)新思維、政府禮儀、地方經(jīng)濟、媒體危機攻關、公共制度管理、領導科學藝術、情緒管理、經(jīng)濟形勢分析等十個方面進行分析講解,每課三小時,把知識濃縮成精華進行詮釋,課課精彩,教授們出口成章,知識淵博,講解生動易懂,每節(jié)課我們都有啟發(fā)。

一分鐘的自我介紹,同學們不僅僅充分展示了自我的風采,還推介了所在工作單位,同學們的語言表達、形象狀態(tài)都體現(xiàn)出第十期青干班學員多么年輕、活力四射,與他們相比,我感到知識本事的差距,感到有壓力,無競爭力,也激發(fā)我努力學習思考、不斷自我完善的熱情。

滿負荷的七天學習,解答了不少工作生活上的困惑,如何去化解矛盾,與領導、同事、部下相處,如何做到心態(tài)平衡、積極向上,如何反腐倡廉、潔身自好、增強黨性,如何樹立民本思想、強化服務意識等等,我都有了新的認識想法,知識就是力量,知識能改變自我,使自我更優(yōu)秀,使自我走的路更寬廣。

學員培訓總結(jié)表篇十六

20xx年12月11日,某某商城的首屆新學員培訓工作圓滿結(jié)束。此次培訓歷時8天,參培學員116人,經(jīng)考核后確定錄用91人,淘汰25人。培訓以提高學員專業(yè)技能,培養(yǎng)優(yōu)秀營業(yè)員,打造一流團隊為目的,從思想意識、家具知識、專業(yè)技能、軍事訓練、消防常識、法律法規(guī)六大方面進行培訓。培訓委員會特作培訓總結(jié)如下:

1、成立培訓委員會,嚴密組織,嚴格管理,明確分工,責任到人。

2、xx支部高度重視,針對本次培訓,專門召開了xx支部擴大會議,會上對培訓工作提供了具體要求和執(zhí)行標準。

1、制定周密可行的培訓計劃。明確培訓目的,合理組織培訓內(nèi)容。所授內(nèi)容,均由培訓委員會統(tǒng)一安排,統(tǒng)一審核,嚴格把關。

2、落實培訓場地、設備。培訓委員會副主任高某某負責聯(lián)系培訓場地和設備準備。場地定為某某廠三樓會議室。所需設備儀器有:電腦、投影儀和多媒體器材。

3、建立完善的培訓制度。嚴明培訓紀律,制定考核標準。對學員著裝作具體要求(迷彩服、黑皮鞋)。

4、學員學習用品的發(fā)放。向每位學員發(fā)放:某某商城宣傳手袋一個,筆記本一個,圓珠筆一支,培訓聽課證一個。

5、會場布置。會議室前方設立主席臺、演講臺。懸掛“某某商城首屆新學員培訓開學典禮”的橫幅。主席臺兩側(cè)分別立主題為“熱烈歡迎新學員”和“新學員致詞”的易拉寶。

6、午餐落實。制定伙食標準,聯(lián)系快餐店,提供送餐上門服務。

1、課程內(nèi)容,豐富充實。結(jié)合行業(yè)特點,認真選擇授課內(nèi)容,注重實操性。主要分為業(yè)務培訓和軍事訓練兩個大部。業(yè)務培訓包含思想意識教育、家具專業(yè)知識、營業(yè)員服務技能,規(guī)章管理制度四部分。軍事訓練特邀某某軍分區(qū)中校黃某某,上尉李某某、閆某某任教官,對學員進行統(tǒng)一訓練、統(tǒng)一指揮。另外,特請某市消防支隊大校張工程師進行防火宣傳教育,某市東橋派出所二級警督進行法制宣傳教育。培訓過程有章有序、循序漸進、整齊劃一、步調(diào)一致。

2、授課方式,靈活多樣。采用培訓講師授課與學員講座回答的互動式教學方法,課堂講解與情景演練相結(jié)合,集中授課與分組討論相結(jié)合,充分調(diào)動學員的積極性和參與性。其間穿插的`頂氣球、踢毽子等小型文體活動,活躍了課堂氣氛,真正達到了“團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑”的效果。

3、組織管理,嚴謹細致。將全體學員分班分隊。共設九個班級、三個中隊,任命班長、中隊長,實行部分權力、職責下放。學員向班長隊長負責,班長隊長向培訓委員會負責。安排值日人員,負責監(jiān)督早間入場秩序、晚間退場秩序,發(fā)放盒飯、清掃衛(wèi)生。確保責任明確,落實到人。

4、建立健全評比制度。每日從學習、軍訓、衛(wèi)生、紀律、出勤、活動六個方面對員工進行考察評比,以表格形式記錄、匯總。

5、獎懲分明,揚長避短。對好人好事及不良現(xiàn)象,予以日報。留心觀察、記錄各班培訓期間出現(xiàn)的好人好事,在每天培訓結(jié)束之前予以通報表揚,號召大家學習,保持和發(fā)揚優(yōu)良作風。對于不良現(xiàn)象和事端進行批評,杜絕此現(xiàn)象再度發(fā)生。6、提高警惕,注意安全。對學員培訓期間的人身、財物安全負責,預報天氣狀況,提醒學員注意安全。軍訓課時,培訓教室交付專人看守,保護學員財物安全。7、平易近人,人性化管理。培訓期間,集團副總經(jīng)理李某某和商城全體員工出席了檢閱儀式。此外,商城高層領導多次蒞臨培訓現(xiàn)場,并以公開講話、座談的方式直接與學員交流、溝通,增進雙方的了解。對于感冒咳嗽的學員,商城領導們還專門發(fā)放了藥品,使學員們切實感受到了領導們對員工的關懷和愛護。

建立合理的培訓考核機制和競爭機制。考核分為書面試卷考核、軍訓考核和綜合素質(zhì)考核三部分。班與班之間通過學習園地投稿、課堂發(fā)言情況、筆記記錄情況、作業(yè)完成情況、文體活動情況進行競賽,隊與隊之間通過隊到隊形、分列式、檢閱式、賽歌方式進行競賽?!氨取W、趕、幫、超”,形成全體學員團結(jié)互助、你追我趕、共同進步的好局面。

1、開學典禮,正式正規(guī)。開學典禮由商城總經(jīng)理劉某主持。與會人員有:某商城總經(jīng)理蘇某、商城中層以上管理人員及軍訓教官。具體程序如下:(1)介紹與會領導及軍訓教官。(2)商城總經(jīng)理蘇某致詞。(3)商城人力資源部經(jīng)理郭某做培訓動員。(4)學員代表祝某發(fā)言。

2、畢業(yè)典禮,有始有終。畢業(yè)典禮由商城辦公室職員王某主持。與會人員有商城總經(jīng)理蘇某,總經(jīng)理助理劉某,辦公室主任高某某,招商部經(jīng)理鞏某某,人力資源部經(jīng)理郭某及軍訓教官。具體程序如下:(1)商城總經(jīng)理致詞。(2)商城總經(jīng)理助理致詞。(3)宣布優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班長、優(yōu)秀學員名單,并由總經(jīng)理和培訓委員會成員頒獎。(4)學員代表發(fā)言。(5)人力資源部經(jīng)理作培訓總結(jié)。

3、檢閱儀式,場面宏大。檢閱場地定為錦繡佳緣廣場,集團副總經(jīng)理、商城總經(jīng)理及商城全體員工出席了檢閱儀式。軍分區(qū)中校黃某親自指揮全體學員進行分列式表演。學員分為三個中隊,個個精神抖擻,斗志高昂。他們不是軍人,卻在表演中走出了軍人的風采和軍人的氣魄,贏得了領導們一致好評。

學員培訓總結(jié)表篇十七

3月29-30日,全體xx管理人員參加了為期兩天的管理培訓,因為是管理類沙盤情景模擬,每個組員參與性都十分強,經(jīng)過30個場景模擬,問題解決的層層遞進,很有代入感,對實際工作有必須的幫忙。以下是我的學習分享:

領導力分為五項原則:以身作則,贏得信任;共啟愿景,化解沖突;挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,增加承諾;使眾人心,共擔職責;激勵人心,拿到成果。這是一個管理遞進過程,尤其是初入團隊或初建團隊、變革期,每一項如何去做,是值得不斷去思考的。

1、做事前先做人。經(jīng)過30個問題的場景模擬,讓我認識到管理是門藝術,管理是講究方法的,做事前先做人,只要解決人的意愿問題、建立信任、團隊齊心,才能把事做好事。

2、關鍵要務。做任何事都講究邏輯順序,輕重緩急,有所取舍。作為管理者,每一天面臨的突發(fā)狀況和事務性工作十分多,如何從千頭萬續(xù)中理清重點,結(jié)合公司的戰(zhàn)略重點理清部門的目標,明白目標和工作重點,才不至于走偏。把重要不緊急的事務擺在首要處理,從而減少緊急又重要的事項的頻繁出現(xiàn)。管理者的精力是有限的,需要將重心始終放在關鍵要務上。

3、共啟愿景。作為管理者,如何讓團隊愿意跟著你干,愿景很重要,展望未來、明確方向,確定團隊努力奮斗的目標和帶來價值,讓團隊有期望和動力。應對當下90后、00后,不缺物質(zhì)時代,道的層面是不可少的。

4、以身作則。作為管理者,只以以身作則,凡事自我先做好,帶頭干,團隊才愿意跟著你,相信你。

1、過去工作中,會先把事擺在第一位,忽略了人際關系的處理,總覺得只要把事情做好了就能夠。職務越往上層走,人際關系越重要,所以需要不斷修煉自我的情商。

2、根據(jù)自我精力值,將工作分類,理清輕重緩急,有所取舍。

三、行動計劃。

1、結(jié)合反思,修煉情商,重視人際關系,站在更高層看問題;

2、欣賞每一個人,善于找到對方的優(yōu)點,合力和協(xié)作。

學員培訓總結(jié)表篇十八

曾以為很漫長的兩周的跟崗學習,眨眼之間就已經(jīng)結(jié)束,這期間聽了十節(jié)課,上課六節(jié),進行多次討論,完成開題報告和多篇心得與讀書筆記,雖然緊張、忙碌,可是生活單純,內(nèi)心充實、歡樂。這次跟崗學習,增長了知識,開闊了視野,提升了境界,汲取了力量,更加明確努力的方向,進一步增強了教學教研的信心。按照學習計劃我有序地完成了培訓跟崗學習的任務,收獲很多。

從開學至始,每個月、每個星期,學校似乎都會有不一樣的任務要完成。征文比賽、演講比賽、朗誦比賽、辯論比賽、慶典活動……備課組事務、科組事務,日常教學,學生作業(yè)……每一天一回到學校,馬不停蹄,內(nèi)心煩躁。來到清遠二中,目睹劉教師作為學校的行政管理人員,學校的教研主任,省名師工作室負責人,仍堅持兼顧兩個班的教學工作,此等敬業(yè)精神,奉獻精神讓我深深折服。他向我們提出提議:要成為優(yōu)秀教師,必須要“三好”:課好、教學成績好、個人成果好。也正是在他這種“學高為師,身正為范”的人格影響下,我更清楚的給自我定位,努力成為一名更優(yōu)秀的教師。明白內(nèi)心純凈,自然就能忽略紛爭,內(nèi)心滿足,自然就能從容應對各種雜事。這種心靈的洗滌,境界的提升,是我最大的收獲。

本階段的學習,在向劉桂梅教師及清遠二中的教師學習過程中,引發(fā)我對教學的進一步深思。本次共聽了高一高二五節(jié)閱讀課,三節(jié)作文課,高三兩節(jié)復習課。整體設計各具匠心。尤其劉教師的兩節(jié)作文課,流程簡單明了,課堂設計由點評學生整體情景、指出存在問題和改善辦法、寫作指導構(gòu)成。常規(guī)教學處理,可是劉教師每一個環(huán)節(jié)都一針見血,直指問題,授人與漁。

整個教學過程無論是板書、課堂設計、授課語言,可謂滴水不漏,環(huán)環(huán)緊扣,沒有一絲剩余。僅有的40分鐘應當教什么?是面面俱到,還是大膽取舍?還有應當怎樣教……這些,在這10節(jié)課里都呈現(xiàn)出目前語文教學的優(yōu)劣。還有學員之間相互交流,共同評課,思想碰撞,促進了教育教學方面有長進。上課六節(jié),學員們之間的互相討論和評課,見識了不一樣地區(qū)教學的現(xiàn)狀,引起更多的思考。

過去的我主要精力是放在教學、課堂上,并不是很重視教研。這次培訓我利用工作室資源,進取閱讀教育教學理論書籍,提升自我的理論水平,并認真開展課題研究。同時明白要加強理論學習,重視日常積累,重視成果的總結(jié);要反思自我的教學,發(fā)現(xiàn)自我的長處,找出自我的不足,這樣才能讓自我在不斷的自我剖析和教學反思中逐步走向成熟,真正成長起來。劉教師的課題一做就是八年,可見常做常新,僅有扎扎實實地在教學的基礎上思考與實踐,才是真正有所收獲。

跟崗學習歸來,我再也不敢有任何自我滿足,與粵北名師對照,原先我最多也只是個教書匠。不求功利,只求用心。努力把自我變成一位專業(yè)的研究型教師,是我今后努力的方向。此次跟崗學習,如同打開了一扇窗,清風拂面,使我在一次次的感悟中豁然開朗;又如同一次加油助推,使我的思想、心態(tài)發(fā)生了很大的改變,我又站在一個新的起點,我將從頭起步,“路漫漫而修遠兮,吾將上下而求索”。

學員培訓總結(jié)表篇十九

通過近期的培訓學習,本人切實的感覺到了自身的提高,在此感謝上級安排的此次學習活動,感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習,使自己的理論基礎,道德水準,業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性,增強了做好新形勢下本職工作的潛質(zhì)和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲:

培訓是一種學習的方式,是提高業(yè)務知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會,是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。通過培訓班的學習,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要應對不斷更新的工作要求要靠學習,要靠培訓,要理解新思維、新舉措。要通過學習培訓,不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓與學習,是我們進一步提高業(yè)務知識水平的需要。加強培訓與學習,則是提高自身工作潛質(zhì)最直接的手段之一,也是我們提高業(yè)務水平的迫切需要。只有通過加強學習,才能取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務。

1是要不斷強化全局意識和職責意識?!叭忠庾R”,是指要站在全局的立場思考問題,表此刻政治上是一種高度的覺悟,表此刻思想上是一種崇高的境界,表此刻工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創(chuàng)新精神,而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事,要始終持續(xù)開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”,自覺適應目前形勢發(fā)展需要,認真學習實踐科學發(fā)展觀活動,不斷增強使命感和社會職責感,提高自身潛質(zhì)素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),為社會發(fā)展獻計獻策,貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終持續(xù)健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強勇于攻克難關的進取意識,敢于負責,勇挑重擔。

2是要加強溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法。要學會溝通與協(xié)調(diào),要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通,要學會尊重別人,不利于團結(jié)的話不說,不利于團結(jié)的事不做,用心主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學習和生活,把反思當成一種文化,通過反思,及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不好斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。

4是要寬宏超多,學會包容。包容是一門藝術,是一種境界,要到達這種境界,就務必擁有博愛的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流,包容別人的過錯,是為了讓別人更好地改過,與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。

5是要注重禮貌禮儀,增強綜合素質(zhì)。禮貌禮儀是生活和工作的根基,是體現(xiàn)一個國家和民族禮貌程度、經(jīng)濟實力的重要標志,沒有了禮貌,就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都就應具備禮貌素質(zhì),做一個堂堂正正的人,做一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子,禮貌就是我們素質(zhì)的前沿,擁有禮貌,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了禮貌素質(zhì),我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做禮貌事,說禮貌話,讓禮貌禮儀成為社會發(fā)展的主流,讓我們的素質(zhì)上一個臺階。

6是要廉潔自律,加強思想道德修養(yǎng)。要認真學習科學發(fā)展觀,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政,嚴格自律,自覺理解監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關于廉潔自律的各項制度和規(guī)定,不斷提高拒腐防變的潛質(zhì),堂堂正正做人,踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵,在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之,通過幾天的學習,我收獲頗多,感觸頗深,在獲得知識的同時,也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各種學習的機會,本著做一名小學生的態(tài)度,向書本學、向?qū)嵺`學,向身邊的同志學,通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識,發(fā)奮鍛造自己,提高自己,使自己成為無愧于人們的合格的干部。

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對于一個項目或任務而言,總結(jié)是對完成情況和經(jīng)驗教訓的一種歸納總結(jié)。總結(jié)是對過去所取得成果和失敗的一種自省和總結(jié),它有助于我們提高和成長。這些總結(jié)范文涵蓋了各種不
總結(jié)是思考的過程,可以促使我們深入思考并得出結(jié)論。總結(jié)不僅僅是結(jié)束,也是新的開始,要有對未來的展望和期許。希望以下范文可以給大家提供一些總結(jié)寫作上的思路和靈感。
總結(jié)過去,才能更好地面向未來??偨Y(jié)時要注意避免的一些誤區(qū)有哪些?下面是小編為大家整理的一些出色的總結(jié)樣本,供大家參考和學習。教師推薦的冀教版七年級數(shù)學教學設計篇
作為一種文體,總結(jié)具有簡明扼要、概括準確的特點。寫總結(jié)時,要注意突出重點,不必贅述細節(jié)。以下是小編為大家分享的一些繪畫技巧和藝術作品,供大家學習和欣賞。教育工作
總結(jié)是對過去的記錄和總結(jié),也是為未來的規(guī)劃和目標鋪墊。在寫總結(jié)的過程中,我們要注重邏輯性,要讓大家清晰地理解我們的觀點和結(jié)論。如果你正在為寫總結(jié)而犯愁,那么不妨
唯有總結(jié),才能更好地回顧過去,展望未來。良好的總結(jié)需要有全面的了解與觀察。每一個范文都有其獨特的亮點和精彩之處,值得我們認真品味和學習。校長的開學致辭篇一大家早
總結(jié)是進步的秘訣,更是成就的基石。如何進行有效的辯論,讓自己的觀點更具說服力?以下是一些優(yōu)秀的案例,供大家學習和借鑒。大學畢業(yè)生就業(yè)策略解析篇一尊敬的領導:感謝
議論文是通過辯證思維和邏輯推理來表達觀點和論證的一種文體。如何寫好一篇議論文,表達清晰、論證有力是關鍵。閱讀總結(jié)范文可以培養(yǎng)自己的寫作能力和思維方法,提升自己的
才華橫溢,卓有成效,來一份總結(jié)吧!總結(jié)的完美不僅僅是內(nèi)容的豐富,還需要表達的方式得體得當。通過范文的學習,我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作風格和方法有很多種,可以靈活運用
藝術是人類精神活動的高級形式,是表達情感與思想的媒介。寫總結(jié)時,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和見解。以下是我們精心為您準備的相關范文,希望能給您提供一些思路和參考。離
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,進而改進和提高。一份完美的總結(jié)應該包含對過去的評價和對未來的展望。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對大家的總結(jié)有一定
總結(jié)是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓進行歸納,以便更好地指導未來的行動。在寫總結(jié)時,我們需要注意避免簡單照搬和無意義的復述,要有自己的獨特見解和分析。下面是一些寫作總
無論是在學業(yè)還是工作中,制定計劃都有助于我們迅速而有效地完成任務。在進行任務分解的過程中,我們可以考慮一些優(yōu)先級和關聯(lián)性,以便更好地安排和管理工作。制定計劃時,
總結(jié)可以幫助我們有條理地整理和管理自己的知識和經(jīng)驗,提升自己的綜合能力??偨Y(jié)應該言之有物,突出自身的觀點和思考。看看以下的總結(jié)范文,或許可以給你一些啟示,幫助你
總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己,發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。編寫完美的總結(jié)需要準確地描述自己在學習和工作中所取得的成績和進展。這些范文從不同角度和層面對總結(jié)進行了深入的
沒有計劃的人就像沒有航向的船,容易迷失方向。在制定計劃時,可以借鑒過去的經(jīng)驗和教訓,避免重復犯錯。以下范文可以幫助大家更好地理解計劃的重要性和實施方法。小學體育
計劃可以幫助我們合理分配時間,避免任務沖突和時間浪費。制定計劃時,要合理安排休息和娛樂時間,保持身心健康的平衡。如果你有困擾,不知如何制定計劃,以下案例或許可以
學習成績單是評判學生能力的一種方式,但它能否真實反映一個學生的綜合能力?充分了解總結(jié)的要求和目標,才能寫出一個較為完美的總結(jié)。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘錄,請大家
一份好的報告應該包括清晰的結(jié)構(gòu)、準確的數(shù)據(jù)和相關的分析。在報告撰寫過程中,要及時匯報工作進展或?qū)W習成果,以便獲得反饋和指導意見。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,我們也可以在
堅持鍛煉身體,保持健康的生活方式。寫一篇完美的總結(jié)需要準確把握總結(jié)的目的和對象。通過閱讀總結(jié)范文,我們能夠了解到一些流行的總結(jié)寫作技巧。圣誕節(jié)邀請函活動策劃篇一
心得體會是對自己行為、決策的反思和總結(jié),是自我管理的一種重要方式。在寫心得體會時要充分發(fā)揮個人主觀能動性,不拘泥于固定的模式和格式。接下來是一些關于心得體會的實
心得體會是對我們經(jīng)歷過的事情進行總結(jié)和概括的方法。寫心得體會的時候,可以適當交代一些具體情景和背景,使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文
總結(jié)是思維的升華,是對經(jīng)驗的提煉,是我們對自己思考和行動的真實記錄??偨Y(jié)需要簡明扼要地表達事物的本質(zhì)和特征,不冗長但又不失完整性。這些范文是根據(jù)通用原則整理而得
健康是人們追求的一種寶貴財富,我們應該養(yǎng)成良好的生活習慣。發(fā)展個人興趣愛好和培養(yǎng)藝術素養(yǎng)對于豐富個人生活非常重要。范文能夠啟發(fā)我們的思維,帶來新的思考方式。攝影
通過計劃,我們可以更好地組織和管理我們的時間和資源。在計劃中加入具體的時間節(jié)點,可以提醒自己并督促自己按時完成任務。無論你是學生、職場人士還是自由職業(yè)者,這些計
通過制定計劃,我們可以更好地組織時間和資源,提高效率。每個人在制定個人計劃時,需要根據(jù)自身情況制定目標,并根據(jù)目標制定相應的行動計劃。計劃是為了更好地達成目標和
在現(xiàn)代社會中,計劃是提高工作效率和生活質(zhì)量的重要工具。制定計劃前,可以進行充分的調(diào)研和了解,以獲得更準確的信息和指導。下面是一些制定計劃的經(jīng)驗分享,希望對大家有
環(huán)境是人類賴以生存的物質(zhì)基礎,保護環(huán)境是我們共同的責任。寫一份完美的總結(jié)需要我們具備概括能力和歸納總結(jié)的能力。總結(jié)是一種對自己過去的肯定和對未來的規(guī)劃,以下是一
一個好的計劃不僅要考慮長期目標,還要有可衡量的短期目標。制定計劃前,我們應該先對當前的情況和資源進行評估,了解自己的優(yōu)勢和不足。如果你想制定一份好的計劃,不妨參
有計劃地行動可以避免拖延和浪費時間。在制定計劃時,要充分考慮到可能出現(xiàn)的風險和問題,并設定相應的對策。計劃的成功是一種積極的心態(tài)和行動力的體現(xiàn),相信自己能夠做到
方案的制定需要全面考慮各個方面的影響,我們不能草率行事。制定方案時,需要考慮到實施過程中可能出現(xiàn)的風險和困難,進行相應的預案和措施規(guī)劃。方案范文的分享和交流可以
在實施方案之前,我們需要詳細地考慮各種可能的情況。要編寫一個較為完美的方案,首先需要明確問題的定義和目標的設定。通過學習其他人的成功方案,我們可以獲得啟發(fā)和借鑒
評估和反饋是方案實施的關鍵步驟,我們需要不斷優(yōu)化和改進方案。方案的制定過程中有哪些常見的誤區(qū)需要避免呢?通過參考下面的方案,我們可以更好地理解如何制定一個優(yōu)秀的
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進行回顧和總結(jié)的重要方式。寫總結(jié)時,可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法,但要結(jié)合自身實際情況進行適當改造。為了給大家提供更多寫作思路,小
人際關系對個人成長和生活幸福有著重要影響,我們應該注重如何建立良好的人際關系。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和對象??偨Y(jié)范文是學習和交流的寶貴資源,我們可
我們常常會面臨一些讓我們感到困惑的情形??偨Y(jié)要具備可操作性,即能夠指導實際行動和改進方法。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。中學生
總之,報告對于向他人傳達信息和展示學習或工作成果非常重要。那么我們該如何寫一份出色的報告呢?首先,要明確報告的目的和受眾,確定好要傳達的信息和重點,針對受眾的背
對于一個項目或任務而言,總結(jié)是對完成情況和經(jīng)驗教訓的一種歸納總結(jié)。2、完美的總結(jié)應該具備內(nèi)容全面、關鍵明確的特點。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家
心得體會是我們對一個事物或事件的深入思考和感悟。在寫心得體會時應注重邏輯性和條理性,以確保內(nèi)容的連貫和清晰。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能
通過總結(jié)自己的心得,我更加明確了自己的目標和方向。寫心得體會時,可以使用一些具體的例子來支撐自己的觀點和結(jié)論。歡迎大家閱讀以下這些心得體會范文,相信你會有一些收
心得體會是對自己在學習或工作中所得到的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種文體。寫心得體會時,可以適度運用一些修辭手法,增強文章的感染力和表現(xiàn)力。這些心得體會內(nèi)容豐富
一個好的方案應該是切實可行且能夠達到預期目標的。在制定方案之前,我們需要對問題或目標進行充分的分析和思考。這些方案案例可以幫助大家更好地理解和應用相關理論和方法
在工作生活中,總結(jié)是提高效率和提升能力的有效方式。不要過多引用他人觀點和言論,要注重表達個人的思考和觀點。在下面的總結(jié)范文中,您可以找到一些有用的寫作技巧和思路
對過去的工作進行總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問題和改進方法。在寫總結(jié)時,要注意積累和總結(jié)正面的經(jīng)驗和教訓,發(fā)現(xiàn)問題并思考解決方法。這是一些培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的活動和方法
總結(jié)不僅是一種工作要求,也是一種對自己的成長和進步的重要反思和檢驗。在總結(jié)中,可以提出對自己未來學習和工作的規(guī)劃和期望。小編為大家整理了一份總結(jié)范文集合,希望能
合同是一種法律文件,用于規(guī)定雙方在特定事項上的權利和義務。當我們需要簽訂合同時,必須明確合同的主要條款和具體細節(jié)。首先,我們需要確定合同的雙方當事人,明確雙方的
通過簽訂合同,各方可以明確約定業(yè)務細節(jié),并在發(fā)生爭議時有依據(jù)可依。編寫合同前,首先要明確雙方的意圖和目的。以下是小編為大家收集的合同范本,供參考。工程合同附件合
合同的簽訂有助于建立長期穩(wěn)定的商業(yè)關系,增加信任和合作的機會。在合同中,應當明確雙方的權利和責任,避免不必要的糾紛和爭議。以下是小編為大家收集的一些典型合同樣本
計劃可以幫助我們合理利用時間,避免拖延和浪費。制定計劃時要考慮長遠的發(fā)展和個人成長的需要,增加可持續(xù)性。最后,希望大家在制定和執(zhí)行計劃的過程中始終保持積極的態(tài)度
合同是確保交易雙方權益的重要法律文件。編寫合同時,應當重視風險規(guī)避和風險分擔,確保合同的安全性和穩(wěn)定性。合同簽訂后,雙方應當妥善保存好合同原件,并保留相應的備份
合同在經(jīng)濟合作中起到了促進信任和提高效率的作用。合同的編寫需要慎重思考風險,合理約定風險分擔機制。請大家理性使用合同范文,避免盲目套用而導致風險。工程合同附件標
計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排個人和團隊的目標,實現(xiàn)更好的個人和集體發(fā)展。要制定一個較為完美的計劃,我們首先需要明確目標并確保其可行性??纯匆韵碌姆段模蛟S能
人們通過閱讀書籍可以開闊眼界,豐富知識。若要寫一篇較為完美的總結(jié),可以借助一些寫作技巧,如用比喻、引用等手法提升表達的效果。推薦大家閱讀一下下面這些總結(jié)案例,或
歷史是我們了解過去、探索未來、珍惜現(xiàn)在的重要途徑。如何處理好家庭和工作的關系?在閱讀過程中遇到困難時,試試以下的閱讀技巧,或許會有幫助。企業(yè)管理者的股東退股協(xié)議
總結(jié)是一個自我檢視和修正的過程,有助于我們更好地認識自己。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要對過去的經(jīng)歷進行客觀的回顧和分析。以下是一些總結(jié)的典型范文,供大家學習
總結(jié)可以促使我們反思并找到解決問題的辦法。在總結(jié)中,可以運用一些實例和案例,以具體的事例來說明問題,增加說服力。這些總結(jié)范文既包括個人的總結(jié),也包括團隊的總結(jié),
總結(jié)是對過去一段時間的歸納和梳理,可以幫助我們更清晰地認識自己。在寫總結(jié)時,可以參考一些相關的模板和范文,但要注意個性化和創(chuàng)新。范文中的總結(jié)都很精煉,言簡意賅地
總結(jié)是個人成長過程中的一種必要步驟,通過總結(jié)我們可以更好地認識自己。遵循科學的論證方法,用事實和數(shù)據(jù)來支撐總結(jié)的結(jié)論。小編為大家整理了一些相關領域的總結(jié)范文,供
職場是每個人都需要面對的挑戰(zhàn),我們時常需要對自己在工作上的表現(xiàn)進行總結(jié)。散文的寫作需要情感的流露和對生活的獨特感悟。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的
報告的撰寫需要充分查閱相關資料和參考文獻,確保信息的準確性和可靠性。寫報告時要保持文筆流暢,注重過渡詞語的使用,使內(nèi)容之間的連接更加緊密。在這里為大家提供一些實
報告是對某一事物或情況進行詳細說明和分析的一種書面形式。文字表達要清晰簡明,盡量避免使用難懂的專業(yè)術語,確保讀者可以理解報告的內(nèi)容。當然,這些范文只是供大家參考
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