總結(jié)是一種提煉與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和智慧的方式，有助于我們更好地發(fā)展。如何保持積極樂(lè)觀的心態(tài)是每個(gè)人需要面對(duì)的挑戰(zhàn)，我們可以培養(yǎng)一些積極的生活習(xí)慣。這些總結(jié)范文展示了不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和表達(dá)技巧。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇一
__學(xué)校園文化建設(shè)特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)為提升校園文化品質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，優(yōu)化育人環(huán)境，我校積極開(kāi)展校園文化建設(shè)特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)將本年度的工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的正確領(lǐng)導(dǎo)，保證校園文化建設(shè)的正確方向，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成工作合力，富有成效地開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保了校園文化建設(shè)活動(dòng)的順利有效開(kāi)展。
二、制定建設(shè)方案，提供實(shí)施保障。
為了順利有效地開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)并建立起長(zhǎng)效機(jī)制，真正把校園文化建設(shè)工作抓出成效，創(chuàng)出特色，提高學(xué)校文化品位，學(xué)校制定出臺(tái)了《西嶺角小學(xué)校園文化建設(shè)方案》，明確了工作任務(wù)，理清了工作思路，確定了工作重點(diǎn)，為校園文化建設(shè)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了實(shí)施保障。
三、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。
(一)全面加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校社會(huì)信譽(yù)。
良好的教風(fēng)帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)創(chuàng)建良好的班風(fēng)，良好的班風(fēng)促進(jìn)校風(fēng)，如此“四風(fēng)”相互影響，相互促進(jìn)，相輔相成。學(xué)校將校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主的“四風(fēng)”建設(shè)作為校園文化建設(shè)活動(dòng)的首要內(nèi)容來(lái)抓，從而樹(shù)立了學(xué)校良好的社會(huì)信譽(yù)。
(二)加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件。
1、加大投資，強(qiáng)化教學(xué)硬件設(shè)施。
玩具，購(gòu)置鮮花40多盆;綠化、美化了校園環(huán)境，營(yíng)造了濃郁的文化氛圍。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境。
五、校園文化建設(shè)創(chuàng)新與特色活動(dòng)。
學(xué)校嚴(yán)格按照課程開(kāi)發(fā)剛要組織校本課程的教學(xué)活動(dòng)。一年級(jí)本學(xué)期由于受識(shí)字量的限制，繼續(xù)學(xué)習(xí)王應(yīng)麟編寫(xiě)的《三字經(jīng)》。二年級(jí)主要以《剪紙》作為校本課程，讓學(xué)生在剪紙的過(guò)程中感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
剪紙教學(xué)是藝術(shù)教學(xué)中要求極高的一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)，要上好它由于工具的限制，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)難度很大.但是有很多學(xué)生對(duì)剪紙有很大的學(xué)習(xí)興趣。并且兒童剪紙活動(dòng)不僅能促進(jìn)兒童的身心發(fā)展，同時(shí)也能讓兒童在活動(dòng)中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了他們的創(chuàng)造力，而且還讓他們感受了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化。同時(shí)手部動(dòng)作的靈活性與精確性有較大的提高?；谶@樣的出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校的校本研究開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我校開(kāi)展了趣味剪紙的教學(xué)工作。
1.剪紙課程與美術(shù)課教學(xué)相結(jié)合。
從去年開(kāi)始，學(xué)校將剪紙作為校本課程加以開(kāi)發(fā)，結(jié)合實(shí)際編寫(xiě)課程，今年根據(jù)學(xué)校安排，剪紙校本課程走進(jìn)了課堂，全校每班每周利用美術(shù)課、午會(huì)課、班會(huì)課等的時(shí)間練習(xí)剪紙，確保每周一小時(shí)全面動(dòng)手練剪紙。全校做到了剪紙普及化教育。
學(xué)校結(jié)合年齡特點(diǎn)主要用安全剪刀，鍛煉手腕靈活性，學(xué)習(xí)對(duì)折法以及簡(jiǎn)單圖樣，了解月牙紋、鋸齒紋，適當(dāng)加入簡(jiǎn)單花紋的運(yùn)用，初步了解剪紙。
2.剪紙與少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章相結(jié)合。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的積極性，我們對(duì)學(xué)生分別進(jìn)行銅章、銀章、金章三個(gè)層次的考章。我們的學(xué)生積極性不斷增強(qiáng)，表現(xiàn)出色。
3.剪紙與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，
提出了更高層次的要求，剪紙創(chuàng)作是整個(gè)剪紙學(xué)習(xí)的靈魂。我校學(xué)生創(chuàng)作了不少的剪紙作品。學(xué)校還進(jìn)行了每個(gè)班剪紙版面評(píng)比展覽，可以使學(xué)生在美化過(guò)程中獲得成就感，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。充分展示群體探究民族文化藝術(shù)的成果。
4.剪紙與德育相結(jié)合，增強(qiáng)民族自豪感。
在學(xué)習(xí)剪紙過(guò)程中，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。將剪紙?jiān)⒂诘掠?。以剪紙為抓手，在剪紙活?dòng)中滲透民族精神教育，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育，又提高了學(xué)生的審美情趣。同時(shí)又培養(yǎng)了隊(duì)員們的合作意識(shí)，禮儀交際能力也得到了鍛煉。再比如結(jié)合成語(yǔ)故事、民間故事進(jìn)行剪紙創(chuàng)作，讓學(xué)生感受中華民族傳統(tǒng)的其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)民族優(yōu)良的品質(zhì)，識(shí)別真、善、美，從表現(xiàn)內(nèi)容中體會(huì)道德取向價(jià)值觀念。在學(xué)校舉行的“弘揚(yáng)民族精神，感受成功體驗(yàn)”剪紙比賽活動(dòng)中，同學(xué)們積極參加，很多獲獎(jiǎng)作品在校園內(nèi)展出。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇二
以科學(xué)發(fā)展觀和xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以《瑞安市文明單位建設(shè)管理辦法》和《瑞安市文明服務(wù)示范點(diǎn)考核評(píng)分細(xì)則》為依據(jù)，以創(chuàng)建瑞安市名校為目標(biāo)，以思想道德與職業(yè)道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體，加大精神文明的宣傳力度，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
努力創(chuàng)建瑞安市文明單位，順利通過(guò)檢查評(píng)估，為爭(zhēng)創(chuàng)溫州市、省文明單位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本年度達(dá)到以下目標(biāo):。
1、加強(qiáng)思想道德和職業(yè)道德建設(shè)，提高教職員工的文明素質(zhì);。
2、完善規(guī)章制度，堅(jiān)持科學(xué)民主管理;。
3、切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)和教育教學(xué)水平;。
4、大力開(kāi)展學(xué)生禮儀文明教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育;。
5、積極參加公益活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)精神文明共建;。
6、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;。
7、優(yōu)化整潔內(nèi)外環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園綠化、凈化、美化。
三、組織機(jī)構(gòu)。
1、加強(qiáng)創(chuàng)建責(zé)任，完善考核制度。
(1)、成立和完善文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立文明創(chuàng)建責(zé)任追究制。領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過(guò)簽訂文明創(chuàng)建責(zé)任書(shū)，提高領(lǐng)導(dǎo)成員對(duì)分管工作中開(kāi)展文明創(chuàng)建的責(zé)任感和使命感。
(2)、強(qiáng)化文明創(chuàng)建規(guī)劃意識(shí)。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組制訂學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，小組成員根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃，結(jié)合分管工作實(shí)際制訂多項(xiàng)計(jì)劃，由學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查驗(yàn)收，使創(chuàng)建規(guī)范有序。
(3)、是落實(shí)“一崗雙責(zé)”的工作機(jī)制。即對(duì)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)行“分管工作和文明創(chuàng)建工作”一起考核，在年度考核和平時(shí)民主評(píng)議中，既考核其分管工作的成績(jī)，又考核其結(jié)合崗位職責(zé)開(kāi)展文明創(chuàng)建的成效，使大家牢固樹(shù)立“三個(gè)文明一齊抓、兩項(xiàng)成果一起要”的思想，積極參與投身到爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中去。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提供創(chuàng)建保證。
(1)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。健全黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制和民主決策機(jī)制，充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，定期交換思想，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和和拒腐防腐的能力。以主題教育活動(dòng)為抓手，切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識(shí)、模范意識(shí)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
(2)、抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評(píng)議、定期考核的管理監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持中層以上干部聯(lián)系點(diǎn)制度，每人聯(lián)系一個(gè)教研組和一個(gè)年級(jí)段，了解實(shí)情，加強(qiáng)指導(dǎo)，做好思想工作，提高工作實(shí)效。堅(jiān)持上課，帶頭參加課題研究和教改實(shí)驗(yàn)、競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。在干部中提倡大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流。做好每年度學(xué)校中層以上干部的民主測(cè)評(píng)，努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
(3)、大力推進(jìn)教師教育工作，努力提高教師整體素質(zhì)。主要通過(guò)自主學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)、傳幫帶、教育教學(xué)比賽、教育教學(xué)研究等途徑，深化校本教科研，逐步建立一支學(xué)科齊全、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)方法獨(dú)特的專業(yè)教師隊(duì)伍。大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、中層干部等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
3、加強(qiáng)創(chuàng)建的廣度，提高創(chuàng)建的深度。
(1)、加強(qiáng)文明創(chuàng)建的廣度，即拓展兩個(gè)面:文明創(chuàng)建工作的覆蓋面和人員參與面。在拓展文明創(chuàng)建的覆蓋面方面，我們將把文明創(chuàng)建由過(guò)去單純的思想建設(shè)向業(yè)務(wù)建設(shè)、文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和社區(qū)建設(shè)四個(gè)方面拓展，進(jìn)一步充實(shí)創(chuàng)建的內(nèi)容，形成創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。教職工參與是文明創(chuàng)建工作的生命力所在，最廣泛地動(dòng)員教職工投身到創(chuàng)建工作中來(lái)是不斷提高創(chuàng)建效益的有效途徑。我校在提高教職工參與面方面將做到“三全”，即全員參與、全過(guò)程參與、全方位參與。全員參與就是動(dòng)員全校師生上上下下一齊動(dòng)手、共同努力，形成教職工參與熱潮;全過(guò)程參與就是提高教職工等的參與度，從創(chuàng)建的規(guī)劃、重大決策到實(shí)施、監(jiān)督、反饋等全過(guò)程，讓教職工或教職工代表、家長(zhǎng)等積極參與，讓創(chuàng)建工作向家庭、社會(huì)延伸。注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播站對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。
(2)、在提高創(chuàng)建的深度方面，一方面我校將大力加強(qiáng)組織、制度、理論、陣地四大建設(shè)，建立層層負(fù)責(zé)的創(chuàng)建組織，制訂切實(shí)可行的工作制度，探索學(xué)校文明創(chuàng)建的理論，廣泛開(kāi)辟創(chuàng)建陣地，為創(chuàng)建工作提供強(qiáng)有力的組織保障。另一方面進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，促使領(lǐng)導(dǎo)班子成員在文明創(chuàng)建中做到“三個(gè)深入”，即深入教職工，了解個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng);深入組室，了解工作，協(xié)調(diào)指揮;深入家庭，融洽關(guān)系，排憂解難，使文明創(chuàng)建工作深入細(xì)致，不走過(guò)場(chǎng)。
4、加強(qiáng)道德建設(shè)，突出創(chuàng)建重點(diǎn)。
在創(chuàng)建中將以道德建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和學(xué)生思想品德教育、文明禮儀、行為規(guī)范教育，努力探索和建立適應(yīng)時(shí)代要求的師生道德體系，在師生中樹(shù)立強(qiáng)大的精神支柱。在教職工中，我校將發(fā)揮黨支部、工會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)，全員全方位開(kāi)展“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”、“文明家庭”等的評(píng)比活動(dòng)，在全體教職工中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。在學(xué)生中，開(kāi)展“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾崗位監(jiān)督員”等評(píng)比活動(dòng)。
5、盤(pán)活創(chuàng)建載體，優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境。
(1)、在盤(pán)活創(chuàng)建載體方面，一方面我校將把活動(dòng)作為文明創(chuàng)建的有效載體，在教師中開(kāi)展創(chuàng)建“文明辦公室”、“文明教研組”等活動(dòng);在學(xué)生中開(kāi)展創(chuàng)建“文明班級(jí)”、“文明宿舍”等活動(dòng);同時(shí)，以節(jié)日文化活動(dòng)為手段，在師生中開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng)，起到凈化心靈、陶冶情操、激勵(lì)斗志的效果。另一方面我校將把教育科研作為文明創(chuàng)建的載體，進(jìn)一步提高創(chuàng)建效益。
(2)、在優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境上，學(xué)校將加大投入、合理規(guī)劃，著力抓好校校綠化、凈化、美化、文化工作。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)食堂、衛(wèi)生的管理，完成校園文化建設(shè)第一期工程，同時(shí)將加強(qiáng)對(duì)功能室的建設(shè)和利用，不斷滿足的學(xué)生需求，適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展。
6、優(yōu)化管理秩序，提供創(chuàng)建保障。
(1)、健全規(guī)章制度，提供規(guī)范和管理依據(jù)。各部門(mén)、科室要根據(jù)學(xué)校八大規(guī)章制度內(nèi)容，認(rèn)真按時(shí)制定相關(guān)規(guī)章制度，確保在第一屆一次教職工代表大會(huì)上順利通過(guò)，并正式實(shí)施。
(2)、加強(qiáng)安全工作和綜合治理。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，健全學(xué)校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全、文明、衛(wèi)生等教育。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與市交警玉海中隊(duì)、錦湖派出所的共建，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
(3)、加強(qiáng)后勤管理，健全保障機(jī)制。進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識(shí)。明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位制度建設(shè)和考核，充分調(diào)動(dòng)后勤人員工作積極性。嚴(yán)格校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，加強(qiáng)民主理財(cái)。嚴(yán)格對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)備器材、圖書(shū)資料和學(xué)校其它物資的管理，認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理責(zé)任制和公物損失賠償制度。
(4)、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，完善教代會(huì)等民主管理制度，使廣大教職員工充分行使自己的民主權(quán)利。
(5)、規(guī)范檔案建設(shè)，認(rèn)真迎接評(píng)估。各成員根據(jù)分工的任務(wù)，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，必須要有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)，特別要做好活動(dòng)過(guò)程的記載和材料搜集，嚴(yán)格要求上交材料的真實(shí)性和規(guī)范性，按照建檔要求，及時(shí)查漏補(bǔ)缺、整理歸檔、裝訂成冊(cè)，確保檔案建設(shè)的齊全、美觀、規(guī)范。
五、月工作安排。
3月:申報(bào)瑞安市文明單位;“教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案(草案)”制訂、宣傳、學(xué)習(xí);教職工登山比賽;“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”文明禮貌月活動(dòng);“我是護(hù)綠小能手”系列活動(dòng);安全教育活動(dòng)周;“永遠(yuǎn)的豐碑”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
4月:制定創(chuàng)建瑞安市文明單位工作計(jì)劃、宣傳發(fā)動(dòng);第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng);“我講師德”演講比賽;教職工“慈善一日捐”活動(dòng)。
5月:安陽(yáng)教育學(xué)區(qū)教職工“我講師德”演講比賽在我校舉行;“我講師德”征文比賽;教師職業(yè)道德考核;校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核;慶“六一”第三套廣播體操比賽。
6月:禁毒教育;教職工年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先;文明學(xué)生(住校生)、文明寢室;文明班級(jí)評(píng)選;文明辦公室、文明教研組、文明家庭評(píng)選;?？囆邪娉隹?。
7月:慶祝黨的生日;第一屆一次教職工代表大會(huì)。
8月:第一期校園文化建設(shè)完成;校本課程《我是瑞安人》一、二年級(jí)段教材出版;暑期師德專題培訓(xùn)。
9月:弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng);交通安全教育宣傳月活動(dòng);申報(bào)瑞安市“綠色學(xué)?！?第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
10月:慶祝國(guó)慶;第二屆科技節(jié)活動(dòng);創(chuàng)建瑞安市文明單位工作自查。
11月:消防演練;第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng);黨員活動(dòng);創(chuàng)建瑞安市文明單位工作檔案整理歸檔;創(chuàng)建瑞安市文明單位工作總結(jié);迎接市文明委檢查組評(píng)估。
12月:“法制宣傳日”活動(dòng)。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇三
為把創(chuàng)建“文明學(xué)?！备黜?xiàng)工作落到實(shí)處，使“文明學(xué)?！眲?chuàng)建工作制度化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)水平，把幼兒園建設(shè)成為精神文明的重要陣地，結(jié)合幼兒園實(shí)際，制定“文明學(xué)校”創(chuàng)建工作管理制度如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)制度。
（一）建立一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)體制。
（二）堅(jiān)持“兩手抓、兩手硬”，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查；建立健全創(chuàng)建文明學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任制，將年度工作細(xì)化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書(shū)，落實(shí)到部門(mén)，落實(shí)到教工，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲的管理機(jī)制。
（三）建立健全創(chuàng)建文明學(xué)校各項(xiàng)制度和規(guī)范，把文明學(xué)校的創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。
（四）根據(jù)上級(jí)關(guān)于創(chuàng)建文明行業(yè)的`部署，認(rèn)真完成創(chuàng)建規(guī)劃，制定年度計(jì)劃，安排階段性工作，并組織實(shí)施。
（五）對(duì)創(chuàng)建工作中存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議，并及時(shí)協(xié)調(diào)處理解決。
二、分工負(fù)責(zé)制度。
（一）建立創(chuàng)建文明學(xué)校工作責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎(jiǎng)懲。
（二）主要負(fù)責(zé)人總攬文明學(xué)校創(chuàng)建的工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作；班子成員和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的文明學(xué)校創(chuàng)建工作，并對(duì)主要的活動(dòng)任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實(shí)。
（三）工會(huì)、青年、婦女等群眾組織要結(jié)合職能，在群眾生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中發(fā)揮主體作用，擔(dān)負(fù)起組織指導(dǎo)文明學(xué)校創(chuàng)建的共建任務(wù)。
三、會(huì)議制度。
（一）定期召開(kāi)創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題研究創(chuàng)建文明學(xué)校工作，及時(shí)總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開(kāi)展。
（二）每學(xué)期召開(kāi)文明學(xué)校創(chuàng)建工作動(dòng)員學(xué)習(xí)會(huì)，對(duì)創(chuàng)建任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，對(duì)創(chuàng)建意義深入學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)全體教工以飽滿的熱情積極投入到創(chuàng)建工作中。
四、檢查督導(dǎo)考核制度。
（一）每學(xué)期對(duì)創(chuàng)建工作情況進(jìn)行總結(jié)；對(duì)重要工作活動(dòng)及時(shí)檢查、抽查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處取得成效。
（二）強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，對(duì)創(chuàng)建文明學(xué)校實(shí)施全面監(jiān)督。
（三）采取座談會(huì)、問(wèn)卷等形式，廣泛征求意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作。
五、獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度。
（一）每學(xué)期開(kāi)展“文明教工”“微笑教工”“愛(ài)心教工”“師德標(biāo)兵”等評(píng)比活動(dòng)，對(duì)成績(jī)突出的教工給予獎(jiǎng)勵(lì)，提高廣大教工創(chuàng)建積極性。
（三）建立創(chuàng)建文明學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證給創(chuàng)建工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和各種教育活動(dòng)陣地建設(shè)的投入，確保創(chuàng)建文明學(xué)校工作有序開(kāi)展。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇四
暑假，xx學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)市委、市政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市有關(guān)文件精神及教育局具體要求，緊緊圍繞“三區(qū)一城”戰(zhàn)略布局，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，全面推進(jìn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作在學(xué)校層面的終端落實(shí)。
以“xx講堂社區(qū)行”為載體，開(kāi)展社區(qū)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，用身邊人身邊事教育居民，開(kāi)展好鄰里、文明家庭、文明樓道等評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)社區(qū)居民曬家風(fēng)、曬家訓(xùn)；辦學(xué)理事會(huì)積極組織開(kāi)展社區(qū)文化節(jié)、社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，不斷豐富群眾精神文化生活，弘揚(yáng)感恩、敬老傳統(tǒng)美德。發(fā)揮家委會(huì)、理事會(huì)等組織的引橋作用，不斷擴(kuò)大志愿服務(wù)行動(dòng)，在社區(qū)、公共文化場(chǎng)所、服務(wù)窗口普遍建立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作站、點(diǎn)，探索推廣“社工+志愿者”的工作模式，營(yíng)造全民參與共同創(chuàng)建的局面。積極培育志愿服務(wù)文化，普及志愿服務(wù)知識(shí)，傳播志愿服務(wù)理念，增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)知認(rèn)同。加大志愿服務(wù)先進(jìn)典型的宣傳力度，積極推樹(shù)志愿服務(wù)先進(jìn)典型，吸引更多的人加入志愿服務(wù)隊(duì)伍、參與志愿服務(wù)活動(dòng)。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇五
為積極響應(yīng)市委、市政府“創(chuàng)衛(wèi)生城市，樹(shù)文明新風(fēng)，建美好家園”的號(hào)召，深入貫徹落實(shí)市教育局精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定開(kāi)展創(chuàng)建“衛(wèi)生文明校園”專項(xiàng)活動(dòng)，具體如下：
圍繞市委、市政府、市教育局關(guān)于創(chuàng)建“衛(wèi)生文明校園”的工作要求，全面動(dòng)員，全方位立足，全面提高廣大師生的衛(wèi)生意識(shí)，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生文明創(chuàng)建再上一個(gè)新臺(tái)階，以實(shí)際行動(dòng)為我市創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市作出貢獻(xiàn)。
以市級(jí)創(chuàng)建為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)校管理，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全面加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作。把衛(wèi)生文明創(chuàng)建作為改進(jìn)學(xué)校德育工作和強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育的重要載體，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，認(rèn)真貫徹“健康第一，安全第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和食堂食品衛(wèi)生管理。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)；成立由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、各部門(mén)緊密配合、全校師生共同參與的工作機(jī)制。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生文明創(chuàng)建活動(dòng)，制訂創(chuàng)建活動(dòng)方案，搞好統(tǒng)籌策劃和組織實(shí)施工作，及時(shí)與上級(jí)主管部門(mén)和社區(qū)聯(lián)系，檢查和督促各處室開(kāi)展工作。
（二）創(chuàng)建內(nèi)容。
1、營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍。
（1）積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。落實(shí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等要求。樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，對(duì)在衛(wèi)生文明系列教育活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
（2）繼續(xù)做好文明處室、文明門(mén)棟的評(píng)選活動(dòng)。
（3）開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富師生生活，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境。
2、培養(yǎng)一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)健康教育（含《體育與健康》）課的管理，根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案（試行）》實(shí)施學(xué)生健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目。
（2）開(kāi)展健康宣傳教育。定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率100%達(dá)標(biāo)。
3、開(kāi)展一個(gè)良好的衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
大力開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生大掃除。定期組織衛(wèi)生排查，清除衛(wèi)生死角。積極開(kāi)展流行疾病防控和相關(guān)知識(shí)的宣傳教育工作。
4、組織一個(gè)良好的示范活動(dòng)。
（1）建立校門(mén)文明禮儀示范崗，組織值周班級(jí)學(xué)生和大隊(duì)干部佩戴醒目標(biāo)志，利用上下學(xué)時(shí)間在學(xué)校兩側(cè)開(kāi)展文明禮儀宣傳，協(xié)助維護(hù)交通秩序，引導(dǎo)行人安全文明過(guò)馬路，對(duì)隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。
（2）繼續(xù)規(guī)范校內(nèi)文明衛(wèi)生值周工作，繼續(xù)完善文明禮儀崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全文明崗的監(jiān)管工作。
5、開(kāi)展一個(gè)良好的社區(qū)活動(dòng)。
組織大隊(duì)干部深入社區(qū)，開(kāi)展衛(wèi)生文明宣傳。
出自 KaoyAnMiji.Com
6、組織一個(gè)良好的演練網(wǎng)絡(luò)。
（1）健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)制度，強(qiáng)化文明衛(wèi)生值周管理；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，落實(shí)責(zé)任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。
（2）學(xué)校教育教學(xué)及生活等各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、食品衛(wèi)生管理達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。密切配合有關(guān)部門(mén)做好小賣部食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
（3）每學(xué)期組織不少于兩次的衛(wèi)生工作大檢查，不少于一次的安全疏散演練。
（三）活動(dòng)日程：
4月：宣傳發(fā)動(dòng)。
5月：衛(wèi)生文明大評(píng)比。
6月：開(kāi)展“培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做文明衛(wèi)士”大討論。
7月：社區(qū)公益活動(dòng)。
8月：半年資料歸檔。
9月：開(kāi)展新學(xué)期環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)和文明禮儀教育。
10月：“我為校園出把力”演講活動(dòng)。
11月：創(chuàng)衛(wèi)征文活動(dòng)。
12月：年度工作總結(jié)、評(píng)優(yōu)表先。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇六
堅(jiān)持把創(chuàng)衛(wèi)工作擺在社區(qū)工作的議事日程上，成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書(shū)記任組長(zhǎng)，主任任副組長(zhǎng)，社區(qū)干部和小組長(zhǎng)任創(chuàng)衛(wèi)成員，下設(shè)健康教育小組和除四害小組，在創(chuàng)衛(wèi)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各小組成員各司其責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)小組會(huì)，分析形勢(shì)，落實(shí)工作，并將此項(xiàng)工作納入全年工作計(jì)劃，有效地促進(jìn)了創(chuàng)衛(wèi)工作順利開(kāi)展。
二、豐富教育形式內(nèi)容，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣。
大力宣傳健康教育和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生知識(shí)，在醒目處張貼衛(wèi)生保潔宣傳用語(yǔ)和標(biāo)志，有效地培養(yǎng)了社區(qū)居民的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
1、健康教育工作。
成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了健康教育工作計(jì)劃。按照愛(ài)衛(wèi)要求舉辦了健康教育知識(shí)講座、愛(ài)衛(wèi)知識(shí)培訓(xùn)、組織收看健康教育知識(shí)講座和衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)居民進(jìn)行健康教育，通過(guò)宣傳欄，積極開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)。
2、傳染病防治工作。
按照《傳染病防治法》的規(guī)定，認(rèn)真做好傳染病防控工作。在宣傳欄張貼各種預(yù)防傳染病知識(shí)，做好清潔、消毒和通風(fēng)工作，并及時(shí)報(bào)告防控傳染病的工作情況。
三、完善衛(wèi)生制度，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。
堅(jiān)持用制度管理人，用制度約束人的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任承包制。工作中通過(guò)定崗、定人、定區(qū)域，堅(jiān)持每日小掃除，每周大掃除，有效杜絕了亂堆、亂倒、亂丟現(xiàn)象發(fā)生，確保了各項(xiàng)制度落到實(shí)處，各項(xiàng)責(zé)任落到人頭。
四、狠抓除“四害”工作，鞏固除四害成果。
對(duì)除“四害”工作采取“隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)消滅”的原則，及時(shí)滅鼠滅蚊滅蠅。按照上級(jí)的統(tǒng)一安排部署，20——年—20——年發(fā)放鼠藥、蟑藥各8000包，確保了除“四害”工作落到實(shí)處。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇七
近幾年來(lái)，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以德育為本，高揚(yáng)素質(zhì)教育大旗，深化學(xué)校內(nèi)部改革，集中精力抓好教育教學(xué)中心工作，充分挖掘辦學(xué)資源和潛力，努力構(gòu)建高品位、有特色的校園文化，兩個(gè)文明建設(shè)工作取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校連續(xù)四屆獲得楊浦區(qū)文明單位稱號(hào)，因此我們有信心繼續(xù)申報(bào)新一輪區(qū)文明單位，現(xiàn)將規(guī)劃制定如下：
一、指導(dǎo)思想及創(chuàng)建目標(biāo)。
堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以務(wù)實(shí)求新的精神推進(jìn)學(xué)校的思想政治建設(shè)、黨的建設(shè)、校園文化建設(shè)、深化教育改革、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，建設(shè)昂揚(yáng)進(jìn)取、人文滋養(yǎng)、平安有序的文明校園，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，扎實(shí)做好精神文明建設(shè)工作。
在全校師生的共同努力下全校師生員工繼續(xù)緊緊圍繞“讓每個(gè)生命都充滿自信獲得成功”的辦學(xué)理念，埋頭苦干、扎實(shí)工作、團(tuán)結(jié)拼搏，學(xué)校面貌發(fā)生著新變化，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出新氣象，教育教學(xué)取得了新成績(jī)，學(xué)校先后被評(píng)為上海市安全文明校園、上海市家庭教育指導(dǎo)“十三五”實(shí)驗(yàn)基地、楊浦區(qū)文明單位，20__年被評(píng)為楊浦區(qū)教育系統(tǒng)辦學(xué)績(jī)效考核優(yōu)秀單位，20__年楊浦區(qū)教育系統(tǒng)綜合治理優(yōu)秀單位，楊浦區(qū)教育系統(tǒng)第十一屆科研先進(jìn)集體、信息公開(kāi)先進(jìn)集體、體教結(jié)合優(yōu)勝單位、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校等。
二、主要工作舉措。
(一)不斷提升教職工素養(yǎng)，努力塑造齊一分校教師精神風(fēng)貌。
以師德建設(shè)為重點(diǎn)，全面提高全體教職工的思想道德修養(yǎng)，科學(xué)文化水平和教學(xué)技能技藝，不斷增強(qiáng)_、健康心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，培育大氣、包容、開(kāi)放、創(chuàng)新的齊一分校教師新形象。
1、大力提升教職工的思想道德素質(zhì)。
黨支部立足本校，繼續(xù)積極構(gòu)建“行進(jìn)在自信道路上的教師們”的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)模式，全面提升教師品質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)，加速教職工成長(zhǎng)步伐，學(xué)校始終以公正、包容、責(zé)任、誠(chéng)信的價(jià)值取向?yàn)橹笇?dǎo)，積極參與創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展了“我身邊的一抹感動(dòng)”活動(dòng)和“學(xué)?！熬劢刮⒐?，點(diǎn)贊自信教師”講微故事等系列活動(dòng)的典型等系列活動(dòng)，凝心聚力促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2、全面提高教職工的教育教學(xué)素養(yǎng)及科學(xué)文化水準(zhǔn)。
學(xué)校以“行進(jìn)在自信道路上的教師們”的教師專業(yè)發(fā)展思路開(kāi)展了大量教師培訓(xùn)工作。確立了培訓(xùn)目標(biāo)：
總體目標(biāo)：打造一支和“自信”課程相匹配的高水平的教師隊(duì)伍;形成一個(gè)具有齊一分校特色的骨干教師團(tuán)隊(duì)。
個(gè)體目標(biāo)：提高對(duì)學(xué)校“自信”課程認(rèn)識(shí);增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的實(shí)踐能力;提升個(gè)體專業(yè)發(fā)展水平。
主要依托兩個(gè)載體：首先是專家引領(lǐng)，我們根據(jù)不同層次、不同需要的教師開(kāi)設(shè)校本研修。其次，根據(jù)教師發(fā)展需求，教師個(gè)人制定個(gè)人發(fā)展五年規(guī)劃，提升專業(yè)技能。
(二)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建健康向上的育人環(huán)境。
1、重視安全，建設(shè)“平安校園”
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的管理，把所有的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。開(kāi)展了許多活動(dòng)進(jìn)行宣傳和教育。今年認(rèn)真開(kāi)展好“交通安全日”、“119消防宣傳周”、“小學(xué)生安全教育日”等主題教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到保護(hù)自己的本領(lǐng)，提高自救互救的能力。同時(shí)學(xué)校各部門(mén)通力合作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，教師全面負(fù)責(zé)學(xué)生在校的安全，上課老師負(fù)責(zé)好自己課堂內(nèi)學(xué)生的安全。教師要嚴(yán)格執(zhí)行各種安全制度，如學(xué)科教學(xué)安全制度、學(xué)生缺課報(bào)告制度等;護(hù)導(dǎo)老師負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任，積極認(rèn)真地在校園內(nèi)巡視，學(xué)生注意課間文明休息，防止課間安全事故的發(fā)生。
門(mén)衛(wèi)是保證學(xué)校安全的第一道防線，要采取各種有效的措施對(duì)保安人員進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高他們的工作質(zhì)量，杜絕任何可能危害校園安全的人員和車輛進(jìn)入校園，確保校園安全。對(duì)中途出校門(mén)的學(xué)生要嚴(yán)格審核，防止學(xué)生隨意出校門(mén)而引發(fā)安全事故。
2、環(huán)保理念在心間。
各部門(mén)通過(guò)制定具體措施，采取有效行動(dòng)，共同踐行“綠色生態(tài)”理念。通過(guò)開(kāi)展系統(tǒng)的環(huán)保活動(dòng)，讓學(xué)生了解低碳的知識(shí)，懂得低碳生活的意義與價(jià)值，從而增強(qiáng)珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的良好習(xí)慣。據(jù)學(xué)生的發(fā)展規(guī)律和學(xué)校的科技計(jì)劃，繼續(xù)與西門(mén)子公司合作，學(xué)校制訂了符合學(xué)生規(guī)律的教學(xué)教育活動(dòng)，活躍和豐富了學(xué)生的校園生活，使環(huán)保低碳的生活理念深入內(nèi)心。
(三)進(jìn)一步提升管理理念，規(guī)范管理程序，提高管理水平。
1、提升理念促和諧。
秉承“讓每個(gè)生命都充滿自信獲得成功”的辦學(xué)思想，在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中努力發(fā)揮校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，強(qiáng)化教師的課程執(zhí)行力。同時(shí)按照楊浦教育總要求，圍繞“課程提升學(xué)校品質(zhì)，文化引領(lǐng)師生成長(zhǎng)”的總體思路，通過(guò)管理、培訓(xùn)、實(shí)踐、研究、評(píng)價(jià)等途徑培養(yǎng)“自信”學(xué)生，打造“自信”教師，從而提高學(xué)校品位，追求辦學(xué)品質(zhì)，打造教育品牌，形成齊一分校的文化品質(zhì)。
學(xué)校育人目標(biāo)：好學(xué)向善、健康快樂(lè)、自信發(fā)展。
“好學(xué)向善”：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)教育的基本任務(wù)，是謂好學(xué);培養(yǎng)學(xué)生與人為善、擇善而從、積善成德，是謂向善。
“健康快樂(lè)”：學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，具有積極向上的心態(tài);珍惜生命，友愛(ài)同學(xué)，勇于表達(dá)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
“自信發(fā)展”：通過(guò)自信系列課程，自信課堂以及自信文化生態(tài)校園的建設(shè)與實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自信成長(zhǎng)、教師自信育人的辦學(xué)特色。
教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：會(huì)教、樂(lè)教、善教。
“會(huì)教”：能以自信心理追求為動(dòng)力，錘煉與現(xiàn)代教學(xué)、創(chuàng)智課堂相匹配的“會(huì)教”本領(lǐng);能將“自信與自信教育”理念轉(zhuǎn)化為課改行動(dòng)，建設(shè)校本課程，實(shí)施課堂教學(xué);生動(dòng)營(yíng)造校園自信育人氛圍，構(gòu)建基于學(xué)生自信心理特點(diǎn)的課堂教學(xué)策略與方法。
“樂(lè)教”：用高度的責(zé)任心和使命感，以樂(lè)觀向上的心態(tài)從事教書(shū)育人活動(dòng)，和學(xué)生在互動(dòng)共進(jìn)中構(gòu)建自信校園文化。用尊重——理解——賞識(shí)的意識(shí)和行動(dòng)，打造樂(lè)教與樂(lè)學(xué)的課堂。
“善教”：用不守舊、敢突破，能創(chuàng)新的成就自我的心態(tài)改進(jìn)課堂教學(xué)，用實(shí)踐案例，改進(jìn)教學(xué)方法獲得自我提升。努力呈現(xiàn)不同層次的基于自信育人、自信課堂的好教師和優(yōu)秀教師。
2、管理改革促和諧。
黨支部深入抓好崗位練兵活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校骨干先行、教學(xué)考核等重大任務(wù)，加大對(duì)黨員、中層干部的摔打磨練，不斷提高組織指揮、協(xié)調(diào)籌劃和應(yīng)急處置能力。結(jié)合學(xué)校的“自信黨員引領(lǐng)”、任務(wù)轉(zhuǎn)換、“自信青年”教師崗位競(jìng)聘等契機(jī)，幫助青年教師掌握工作方法，增進(jìn)專業(yè)自信，提高工作能力。通過(guò)強(qiáng)業(yè)務(wù)、抓作風(fēng)、練本領(lǐng)，形成以點(diǎn)帶面的生動(dòng)局面，把全體教師緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，牢牢擰成一股繩。黨員立足于學(xué)校需求的新變化和新特點(diǎn)，勇當(dāng)先鋒，進(jìn)一步突出服務(wù)功能。
三、保障機(jī)制。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
把精神文明建設(shè)擺上重要位置，健全精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)并根據(jù)人員變動(dòng)情況及明進(jìn)行調(diào)整。成立由書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長(zhǎng)為創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他組室、年級(jí)配合抓，并充分發(fā)揮黨、工、婦組織在精神文明建設(shè)中的'作用，形成齊抓共管的工作格局，做到精神文明建設(shè)與教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同獎(jiǎng)懲。加大經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步完善精神文明建設(shè)的保障機(jī)制，確保精神文明建設(shè)與各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)宣傳。
利用學(xué)校網(wǎng)站的宣傳陣地，廣泛動(dòng)員、層層發(fā)動(dòng)，不斷提高對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)建的積極性和自覺(jué)性。要樹(shù)立典型，加強(qiáng)對(duì)在文明創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)事跡的宣傳報(bào)道，積極營(yíng)建濃厚的創(chuàng)建氛圍。
3、加強(qiáng)督查。
進(jìn)行“自信”文明組室考核評(píng)比，評(píng)出文明組室。學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組將定期和不定期地開(kāi)展檢查督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，對(duì)在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人要予以表?yè)P(yáng)或表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未履行職責(zé)有損學(xué)校形象、造成不良影響的，要視情節(jié)予以批評(píng)教育。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇八
為積極配合學(xué)校做好創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，經(jīng)研究，決定組織全校師生進(jìn)行創(chuàng)建文明校園志愿活動(dòng)。具體事項(xiàng)安排如下：
10月17日下午13：00——15：30。
各教室、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室及相關(guān)教學(xué)場(chǎng)所。
學(xué)生志愿者、教師黨員志愿者。歡迎廣大教師積極參加。
1、擦拭門(mén)窗、講臺(tái)、多媒體操控臺(tái)、電風(fēng)扇。
2、清除桌椅、黑板上的污跡;整理、擺齊桌椅。
3、擦拭教室走廊墻面裝飾畫(huà);更新創(chuàng)建文明城市專題板報(bào)。
4、實(shí)訓(xùn)室物品擺放、清理;儀器設(shè)備整理。
5、檢查各實(shí)訓(xùn)室插座、電線、網(wǎng)線。
6、實(shí)訓(xùn)室通道及樓道門(mén)口是否通暢。
(1)教室。
1、桌椅無(wú)灰塵、無(wú)污跡，擺放整齊。
2、地面、講臺(tái)、多媒體操控臺(tái)、踏板等打掃干凈，保持清潔、無(wú)塵、無(wú)雜物堆放。將貼粘在地上、講臺(tái)的口香糖等物清理干凈。
3、對(duì)課桌內(nèi)的紙屑及雜物清理干凈，不存放書(shū)籍、資料等占用課桌，保持課桌內(nèi)外的潔凈。
4、教室門(mén)及門(mén)上窗玻璃擦拭干凈。
5、黑板擦拭干凈，表面污跡清理干凈。
6、教室內(nèi)清掃工具擺放要規(guī)整，統(tǒng)一放于教室后門(mén)后面。
7、墻面清潔無(wú)塵，無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
(2)實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室。
1、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室內(nèi)無(wú)廢棄物品(如紙板箱、廢電腦、破儀器、破家具等)，無(wú)關(guān)物品等。
2、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室內(nèi)物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好，桌凳、儀器設(shè)備、講臺(tái)、藥品器械柜等要清理干凈、擺放整齊、無(wú)塵;白板或黑板課后擦干凈;清理室內(nèi)死角衛(wèi)生，如門(mén)后、電腦主機(jī)上或儀器設(shè)備下面等，室內(nèi)無(wú)漏水、漏氣、漏油現(xiàn)象。有水池實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室需要清理干凈水池，無(wú)污物、瓷磚潔白。
3、地面拖掃干凈、清除室內(nèi)的'臟污、清除作業(yè)區(qū)域的物料垃圾，保持光亮、清潔、無(wú)塵。
4、無(wú)電源插座未固定、插座插頭破損現(xiàn)象無(wú)插頭插座不匹配或私自改裝的現(xiàn)象;無(wú)亂拉亂接電線現(xiàn)象;線路凌亂，需要理順，綁扎。
5、各種制度、安全操作規(guī)程、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等張貼牌是否脫落或粘貼不牢，要加固。實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室內(nèi)外墻面、白板禁止張貼通知、廣告等。
6、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室內(nèi)無(wú)吸煙現(xiàn)象。
7、人離開(kāi)應(yīng)切斷電源、關(guān)門(mén)，不存在門(mén)開(kāi)著而無(wú)人的現(xiàn)象。
8、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室通道無(wú)堆放儀器、物品現(xiàn)象，樓道門(mén)后要清理干凈、無(wú)塵、無(wú)煙頭等。
按照誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，請(qǐng)各教學(xué)單位根據(jù)具體負(fù)責(zé)的教室和實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室及教學(xué)場(chǎng)所填寫(xiě)附件1表格于10月16日?qǐng)?bào)教務(wù)處備案。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇九
近日，宿遷副市長(zhǎng)趙麗麗帶領(lǐng)市文廣新局、城管局、教育局、體育局、住建局、文明辦等部門(mén)負(fù)責(zé)人，深入文明城市創(chuàng)建存在問(wèn)題區(qū)域開(kāi)展專題督查，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)辦，推動(dòng)盡快整改，確保符合標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)格林豪泰酒店、錦江之星項(xiàng)王店、星美影城等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所存在的宣傳標(biāo)語(yǔ)混亂，特別是市區(qū)部分網(wǎng)吧仍存在公共場(chǎng)所吸煙、未實(shí)名登記并查看身份證、未在顯著位置公示“未成年人禁止進(jìn)入”等問(wèn)題，趙麗麗提出批評(píng)，要求對(duì)照創(chuàng)建指標(biāo)，迅速制定整改計(jì)劃，限時(shí)整改到位。
在古城實(shí)小、鐘吾初中、市實(shí)小，趙麗麗發(fā)現(xiàn)校園文明創(chuàng)建宣傳氛圍不濃，校園周邊環(huán)境“凈化”力度也不夠。趙麗麗強(qiáng)調(diào)，必須重視起來(lái)，全面排查問(wèn)題，落實(shí)責(zé)任，逐條整改，對(duì)問(wèn)題整改不及時(shí)、不徹底的`，要嚴(yán)肅追責(zé)。
督查還發(fā)現(xiàn)鳴鳳漙公園、道生堿店、大王廟、觀壩臺(tái)等景點(diǎn)存在古跡以及文體設(shè)施管護(hù)不到位、有破損等問(wèn)題。趙麗麗逐個(gè)問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，并明確落實(shí)主體，要求逐個(gè)問(wèn)題解決，破損的要及時(shí)維修，垃圾要及時(shí)清理，尤其要探索建立長(zhǎng)效管護(hù)機(jī)制。
趙麗麗強(qiáng)調(diào)，必須進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，高度重視文明城市創(chuàng)建工作，守土有責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，在不折不扣抓好已發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改的同時(shí)，舉一反三，高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建要求，為早日創(chuàng)成全國(guó)文明城市作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇十
13號(hào)下午，安慶市委常委、宣傳部長(zhǎng)陳愛(ài)軍率隊(duì)督查鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明創(chuàng)建工作。
陳愛(ài)軍一行先后到經(jīng)開(kāi)區(qū)老峰鎮(zhèn)、宜秀區(qū)大龍山鎮(zhèn)、大觀區(qū)十里鋪鄉(xiāng)和?？阪?zhèn)，查看文明創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展情況。她指出，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明創(chuàng)建是全市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市工作的'重要組成部分，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實(shí)對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，拉高標(biāo)桿，進(jìn)一步加大環(huán)衛(wèi)清掃保潔力度，規(guī)范沿街經(jīng)營(yíng)秩序和車輛停放，加大社會(huì)公益廣告密度，常態(tài)長(zhǎng)效推進(jìn)文明創(chuàng)建工作深入開(kāi)展。
安慶廣播電視臺(tái)記者江華、祝偉報(bào)道。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇十一
5月19日下午，工業(yè)園區(qū)深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)在園區(qū)3樓會(huì)議室召開(kāi)。園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)石孝廣、羅紅普、孫慶莘，各局辦、垂直各單位負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議由管委會(huì)副主任韓占府主持。
會(huì)議聽(tīng)取了公共環(huán)境衛(wèi)生組、文明交通秩序組、窗口行業(yè)組、公益廣告提升組等各工作組的`情況匯報(bào)。羅紅普就公共環(huán)境綜合治理、窗口行業(yè)文明服務(wù)提升、公益廣告設(shè)置刊播等工作如何更好的推進(jìn)做了進(jìn)一步具體安排。孫慶莘對(duì)園區(qū)文明交通秩序、牛皮癬治理等工作進(jìn)行了再安排再部署。
石孝廣指出，園區(qū)各局辦要認(rèn)清形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感，依據(jù)工作方案落實(shí)責(zé)任，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)、突破難點(diǎn)，把工作做實(shí)、做好，督查辦要做好各項(xiàng)工作的督查督導(dǎo)落實(shí)。以此次深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建為突破口，做好園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序綜合整治，城實(shí)守信、文明禮儀提升等工作，為濮陽(yáng)全國(guó)文明城市復(fù)檢做出最大貢獻(xiàn)。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇十二
為積極響應(yīng)海門(mén)市文明城市創(chuàng)建工作，海門(mén)航道站按照市委、市政府文明城市創(chuàng)建總體工作部署，扎實(shí)工作舉措，做到三個(gè)強(qiáng)化，全面提升創(chuàng)建工作水平，確保創(chuàng)建工作做實(shí)、做細(xì)、做新、做優(yōu)。
強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。按照市文明辦宣傳要求，采取多種形式大力宣傳24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀等創(chuàng)建內(nèi)容，并通過(guò)組織干部職工集中學(xué)習(xí)、測(cè)試等方式，確保全站創(chuàng)建知曉率不低于95%。
強(qiáng)化環(huán)境整治。安排本站6名青年志愿者主動(dòng)聯(lián)系海門(mén)師山社區(qū)，幫助社區(qū)進(jìn)行環(huán)境保潔，清除社區(qū)內(nèi)的各類垃圾死角，清理制止亂堆亂放、亂倒垃圾、亂涂亂貼等行為。
強(qiáng)化志愿服務(wù)。圍繞全國(guó)文明城市創(chuàng)建，組織志愿者來(lái)到車站、路口、公交站臺(tái)等場(chǎng)所開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)市民文明乘車，禮讓出行，用自身行動(dòng)感染著每一位市民。通過(guò)志愿者們文明引導(dǎo)行動(dòng)，讓群眾自覺(jué)摒棄不文明行為，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，從而帶動(dòng)和提升城市文明程度，推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇十三
為提高學(xué)校法治教育活動(dòng)水平，營(yíng)造良好法治教育氛圍，xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合實(shí)際“五舉措”扎實(shí)抓好法律進(jìn)校園相關(guān)工作。
學(xué)校召開(kāi)行政會(huì)議進(jìn)行法治專題學(xué)習(xí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)者法律意識(shí)，做好內(nèi)部提升。利用周例會(huì)開(kāi)展了全校教職工的法律培訓(xùn)活動(dòng)，做到“身先師范”。
充分利用教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)和xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展“法治教育第一課”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生共同學(xué)習(xí)提升，強(qiáng)化家長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)法、守法、用法的觀念。
發(fā)放宣傳資料，營(yíng)造“學(xué)法、懂法、守法”氛圍。著重普及防治校園欺凌、校園暴力相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)抵制校園欺凌和校園暴力。
充分利用led、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)加強(qiáng)法律法規(guī)教育相關(guān)內(nèi)容的宣傳；利用多媒體教室、微機(jī)室組織學(xué)生集中觀看法治教育專題片。
舉辦“不忘初心·與法同行”、“法潤(rùn)?quán)徶荨づc法同行”的主題班會(huì)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中去感受“法”領(lǐng)悟“法”。
在一系列措施的保障下，學(xué)生把“法”帶回了家，師生家長(zhǎng)，學(xué)法、守法、用法的觀念得以更新，學(xué)校法治教育氛圍持續(xù)增強(qiáng)，法治建設(shè)陣地得以鞏固，進(jìn)一步保障了師生的生命安全，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。
根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、《xx市教委關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（x教督〔xx〕7號(hào)）及區(qū)教委文件精神，我校圍繞建設(shè)“平安校園、和諧校園”的總體要求，專題教育、規(guī)章制度完善、加強(qiáng)預(yù)防工作、校園欺凌事件的發(fā)生和應(yīng)急處置等方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面的自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：
一、工作目標(biāo)。
通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，切實(shí)預(yù)防和遏制校園欺凌事件的發(fā)生，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校成立了專門(mén)的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。
組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：
成員：
下設(shè)專項(xiàng)處理辦公室。
組長(zhǎng)：xx。
成員：德育處干事、安保處人員及各班主任及任課教師。
三、職責(zé)分工。
組長(zhǎng)（校長(zhǎng)）：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作負(fù)總責(zé)，審定《xx中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》、《xx中學(xué)校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》。
副組長(zhǎng)（黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng)）：對(duì)《校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行討論評(píng)審，治理過(guò)程中督促各處室、安保人員、宣傳人員宣傳教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。
在校園欺凌專項(xiàng)治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。
辦公室：負(fù)責(zé)有針對(duì)性加強(qiáng)對(duì)教師師德教育，國(guó)家法律法規(guī)宣傳教育；負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報(bào)等工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。
教務(wù)處：負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。
德育處：負(fù)責(zé)有針對(duì)性法制教育工作，增強(qiáng)學(xué)生法治觀念；加強(qiáng)學(xué)校德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。
安保處：加強(qiáng)平安校園、和諧校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生安全管理，落實(shí)未成年人保護(hù)責(zé)任；做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。
四、規(guī)章制度完善情況：
我校制定《xx中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》、《xx中學(xué)校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》，完善了校園欺凌的預(yù)防和應(yīng)急處置制定、措施，明確了校園欺凌各處室人員的分工和崗位職責(zé)。
五、預(yù)防工作方面：
（一）開(kāi)展教育。
1、加強(qiáng)德育工作。
認(rèn)真貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展，在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，落實(shí)德育實(shí)效，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平，以弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)為重點(diǎn)，以校園文化、校園文明禮儀為主線，以學(xué)生為中心，以活動(dòng)為載體，專題講座，結(jié)合學(xué)科德育課堂滲透為內(nèi)容的德育體系。以師德建設(shè)和三課為保障、以班級(jí)百分賽為管理為手段，樹(shù)立全員德育理念，拓展德育途徑，努力構(gòu)建社會(huì)、家庭、校園三個(gè)德育場(chǎng)，提高德育工作的實(shí)效性。
2、學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專項(xiàng)教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育，充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。
3、組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、制度、措施和方法等。
4、召開(kāi)班會(huì)。班主任組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》為主題，結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。
5、學(xué)生欺凌事件及處置情況要建立專門(mén)的檔案。
如果確定了存在校園欺凌事件，相關(guān)工作人員就要啟動(dòng)應(yīng)急處置方案，按程序進(jìn)行處置，并做好文件記錄和建立專門(mén)的檔案。
6、加強(qiáng)校園防欺凌的教育宣傳。
我校利用升旗時(shí)間、校園廣播、黑板報(bào)、櫥窗、主題班會(huì)、德育課堂、法制專題講座等多種活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園防欺凌宣傳教育，擴(kuò)大影響，做到人人知道，人人參與德育監(jiān)督管理，安全全方位覆蓋全體學(xué)生、校園及周邊。
8、發(fā)校園防欺凌致家長(zhǎng)一封信，并與華山鎮(zhèn)派出所合作，學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，加強(qiáng)校園周邊安全管理。
（二）加強(qiáng)預(yù)防。
加強(qiáng)校園欺凌現(xiàn)象治理的人防、物防和技防建設(shè)，公布學(xué)生救助或校園欺凌現(xiàn)象治理的電話號(hào)碼，明確負(fù)責(zé)人。
1、安全隱患排查。各班級(jí)學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報(bào)。重點(diǎn)排查管制刀具、電動(dòng)車、手機(jī)，個(gè)別男女過(guò)于親密的同學(xué)、敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、經(jīng)常在一起不離群同學(xué)、放學(xué)后不愛(ài)回家的同學(xué)和校外人員經(jīng)常聯(lián)系的同學(xué)、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級(jí)將排查結(jié)果書(shū)面上報(bào)德育處，存檔。
2、出入大門(mén)登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校大門(mén)，持警械于室外值班，加大白天、晚上巡視次數(shù)，遇有不安全的情況要及時(shí)報(bào)告并登記。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理，上課時(shí)間關(guān)門(mén)，學(xué)生無(wú)特殊情況，不得擅自走出校門(mén)，離校必須由班主任寫(xiě)出門(mén)條，履行正常手續(xù)后家長(zhǎng)接出。門(mén)衛(wèi)對(duì)來(lái)賓、來(lái)客和來(lái)訪人員，必須予以查詢、登記，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系，征得同意后，方可進(jìn)校。
3、上課。堅(jiān)持晨午檢制度，入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨午檢，形成書(shū)面報(bào)告上交匯總后交衛(wèi)生室存檔，如有學(xué)生缺勤，第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，并逐級(jí)匯報(bào)。上課期間，任課教師是第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽(tīng)課權(quán)。
4、課間管理。班級(jí)安全委員、學(xué)生自管會(huì)分工安排檢查課間秩序，班主任檢查兩操人數(shù)，學(xué)校安排專人對(duì)廁所、教學(xué)區(qū)域等處進(jìn)行巡查。
5、學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱他人者，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將依據(jù)《xx中學(xué)違紀(jì)條例》嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。
6、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。
7、組織實(shí)施。學(xué)校高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作，制定具體實(shí)施方案，抓緊部署，認(rèn)真落實(shí)。
8、責(zé)任追究制。按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
9、齊抓共管。根據(jù)各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負(fù)責(zé)，各司其職，構(gòu)筑社會(huì)、家庭、部門(mén)聯(lián)動(dòng)格局，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一行動(dòng)、聯(lián)合整治，及時(shí)處理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件，嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇十四
20xx年在文明市民學(xué)校的建設(shè)中，我們堅(jiān)持“四個(gè)原則”，建立和完善“六個(gè)機(jī)制”，立足建設(shè)，不斷創(chuàng)新，努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌，使文明市民學(xué)校真正成為精神文明建設(shè)的重要陣地，成為提高全體干部職工綜合素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位和文明單位建設(shè)的有效載體，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
體素質(zhì)和生活質(zhì)量的教育培訓(xùn)活動(dòng)
（一）以公民道德建設(shè)、文明禮儀知識(shí)普及、文明行為養(yǎng)成為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展群眾性文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)、文明市民學(xué)校以“文明禮儀和道德養(yǎng)成”為重點(diǎn)，大力開(kāi)展文明禮儀教育、實(shí)踐活動(dòng)。
（二）以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，大力開(kāi)展職工子女未成年人思想道德教育與實(shí)踐活動(dòng)。把青少年校外德育教育作為工作重點(diǎn)，制定了“未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案”，并把這項(xiàng)工作列入了市民學(xué)校教育教學(xué)的工作計(jì)劃之中：成立了“加強(qiáng)未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組”、大力開(kāi)展了未成年人思想道德教育與實(shí)踐活動(dòng)。
（三）以實(shí)施“市民文明素質(zhì)工程”為目標(biāo)，廣泛開(kāi)展旨在不斷提高干部職工整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的各項(xiàng)教育活動(dòng)。
在文明市民學(xué)校的建設(shè)中，我們立足建設(shè)，堅(jiān)持創(chuàng)新，努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌，使文明市民學(xué)校逐步建立和完善“六個(gè)機(jī)制”，即：網(wǎng)絡(luò)健全的組織機(jī)制；全體職工齊抓共管的協(xié)調(diào)機(jī)制；規(guī)范科學(xué)的管理機(jī)制；扎實(shí)有效的保障機(jī)制；長(zhǎng)效持久的激勵(lì)機(jī)制和順暢有序的運(yùn)行機(jī)制。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，是搞好文明市民學(xué)校工作的根本保證。
2、健全完善組織，是搞好文明市民學(xué)校的前提。
3、加大投入，是辦好文明市民學(xué)校的保障。
4、充分挖掘和發(fā)揮地區(qū)教育資源優(yōu)勢(shì)，是辦好市民學(xué)校的基礎(chǔ)。
5、創(chuàng)新教育模式、開(kāi)展特色教育活動(dòng)，是引導(dǎo)干部職工參與中葛根水庫(kù)建管處文化建設(shè)的關(guān)鍵。
1、堅(jiān)持以思想道德教育為核心的原則；
4、堅(jiān)持教育資源共享的原則，充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地、圖書(shū)館、博物館等教育、文化、藝術(shù)場(chǎng)所的作用，為市民學(xué)校的教育功能服務(wù)。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇十五
學(xué)校創(chuàng)辦于xx年9月，兩年多來(lái)，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，以文明單位創(chuàng)建為推動(dòng)力，積極開(kāi)展以六好（組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績(jī)好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好）為主線的創(chuàng)建工作，把提升文明單位水平作為不懈追求的目標(biāo)，努力營(yíng)造文明校園、打造平安校園、建設(shè)質(zhì)量校園、創(chuàng)設(shè)文化校園、塑造書(shū)香校園。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進(jìn)展，現(xiàn)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
1、班子團(tuán)結(jié)，作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動(dòng)，我校于xx年8月及時(shí)調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊(duì)伍建設(shè)中，認(rèn)真落實(shí)三會(huì)制度：堅(jiān)持每周一次校務(wù)會(huì)議，每雙周一次教師會(huì)議，每月一次支委會(huì)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神，討論和部署本校階段工作的各項(xiàng)具體任務(wù)；積極開(kāi)展三好班子建設(shè)活動(dòng)：每位班子成員管好一條線，蹲好一個(gè)組，教好一門(mén)課。整個(gè)班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開(kāi)拓，勤政廉政治校，干群關(guān)系融洽。
2、認(rèn)識(shí)到位，組織有力。我校堅(jiān)持把實(shí)施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅(jiān)持黨政齊抓，各部門(mén)協(xié)同，先后開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、廉正文化進(jìn)校園、社會(huì)主義榮辱觀教育等一系列實(shí)事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實(shí)。
3、積極貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)。以黨、團(tuán)、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系，同時(shí)學(xué)校行政每學(xué)期對(duì)政府確定的困難戶家庭子女落實(shí)減免。多次承辦上級(jí)有關(guān)部門(mén)舉辦的工作會(huì)議、公安局的會(huì)議、籃球比賽、文藝比賽、機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球活動(dòng)提供場(chǎng)所、器材，并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開(kāi)展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。
1、爭(zhēng)創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來(lái)，我校被評(píng)為省平安校園、省a級(jí)食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級(jí)小學(xué)、市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、市七星級(jí)紅旗大隊(duì)、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位，同時(shí)被授予國(guó)家少科院科普基地、市《少先隊(duì)工作綱要》實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地、縣綠色學(xué)校、縣國(guó)土學(xué)校等團(tuán)體榮譽(yù)稱號(hào)；xx學(xué)年獲評(píng)市職工之家五星級(jí)達(dá)標(biāo)基層工會(huì)、縣教育局先進(jìn)性教育先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全、收費(fèi)及綜合治理工作先進(jìn)單位、縣交通安全宣傳月活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、巾幗示范崗、首批教育裝備先進(jìn)集體、五星級(jí)目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)先進(jìn)單位等殊榮。
2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、漂萊特杯讓綠住我家環(huán)保活動(dòng)中少先隊(duì)被評(píng)為綠色大隊(duì)、第三十三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)丙級(jí)隊(duì)第一名等。獲評(píng)縣級(jí)以上名教師、教壇新秀、教學(xué)中堅(jiān)等榮譽(yù)稱號(hào)和各類優(yōu)質(zhì)課賽事二等獎(jiǎng)以上的教師，從原來(lái)的14人次增加到了40人次；xx學(xué)年在縣五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中獲得佳績(jī)，合格率99.6%，超過(guò)縣平均2個(gè)多百分點(diǎn)，優(yōu)良率69.89%，超過(guò)縣平均13個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率39.2%，超過(guò)縣平均17個(gè)百分點(diǎn)，比xx學(xué)年有了大幅度的遞增，名列前茅。學(xué)生在全國(guó)科技創(chuàng)新大賽上，在省、市藝術(shù)比賽中，在縣藝術(shù)、體育、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到社會(huì)各屆的一致好評(píng)。
3、實(shí)驗(yàn)文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學(xué)語(yǔ)文精彩課堂本色語(yǔ)文特級(jí)教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)、xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。先后承擔(dān)了縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、音美等大組活動(dòng)，組織了磨練精品課教學(xué)的參與·體驗(yàn)教研周活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)杯青年教師課堂大比武、童心同在、攜手未來(lái)家長(zhǎng)開(kāi)放周等活動(dòng)。并組織教師赴南路小學(xué)開(kāi)展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。與杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校，組織教師參觀慈溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寧波江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、義烏實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瑞安安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一大批名優(yōu)教師外出公開(kāi)示教、專題講座、巡回報(bào)告、評(píng)點(diǎn)指導(dǎo)、締結(jié)師徒關(guān)系。
1、榜樣示范引領(lǐng)，教師積極響應(yīng)。我校堅(jiān)持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過(guò)三愛(ài)、三送、三不活動(dòng)，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學(xué)生樹(shù)立了榜樣，教師工作得到了社會(huì)各界普遍好評(píng)。同時(shí)，無(wú)論是上級(jí)下達(dá)的扶貧幫困、義務(wù)獻(xiàn)血、捐款任務(wù)，還是本校自發(fā)的公益服務(wù)，我校都能認(rèn)真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問(wèn)貧困戶，并將慰問(wèn)金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。
2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明、健康的群體氛圍。通過(guò)黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、外出參觀、工會(huì)小組主題活動(dòng)，以及形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，校園生活豐富多彩，人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊(duì)、排球隊(duì)在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績(jī)，并獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
3、學(xué)校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、每學(xué)期1-2次家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放周、家訪、家長(zhǎng)聯(lián)系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺(tái)、《告家長(zhǎng)書(shū)》等方式，與社會(huì)及家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，逐步形成對(duì)學(xué)生教育的共識(shí)和合力；我校學(xué)生普遍越來(lái)越懂事、越來(lái)越聰明、越來(lái)越健康活潑、越來(lái)越文明。婦女工作、計(jì)劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門(mén)組織，工作都得到了主管部門(mén)好評(píng)和先進(jìn)嘉獎(jiǎng)。
1、我校占地面積110畝，建筑面積29076平方米。學(xué)校辦學(xué)條件一流，建有教學(xué)樓三幢60個(gè)班的教室，還有藝術(shù)樓、報(bào)告廳、室內(nèi)體育館等主體建筑，有獨(dú)立的閉路電視、智能廣播、校園網(wǎng)、非編室、通訊網(wǎng)、監(jiān)控等系統(tǒng)，擁有自己的校園電視臺(tái)和廣播站，各種硬件設(shè)施達(dá)到了省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有班級(jí)33個(gè)，學(xué)生1475人，在編教職工76人。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費(fèi)421萬(wàn)元，全部委托裝備站招標(biāo)，完成班級(jí)設(shè)施配備和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)塑膠場(chǎng)地的鋪設(shè)工作；投入經(jīng)費(fèi)80萬(wàn)元，配備了學(xué)校圖書(shū)館、師生閱覽室、音樂(lè)室等專用教室；投入資金85萬(wàn)元基本完成學(xué)校綠化，綠化面積40000平方米，綠化率達(dá)56%。
2、學(xué)校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個(gè)性化、學(xué)習(xí)性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下，從環(huán)境文化、禮儀文化、學(xué)習(xí)文化和社團(tuán)文化等領(lǐng)域積極開(kāi)拓，傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的櫥窗文化、長(zhǎng)廊文化、路牌文化，受到社會(huì)各屆的一致好評(píng)。日本國(guó)矢板市教育代表團(tuán)兩次來(lái)校訪問(wèn)，矢板市教育委員會(huì)教育長(zhǎng)高瀨崇夫先生在參觀了校園之后，欣然表達(dá)了自己的感言：在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動(dòng)，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深！
3、學(xué)校將校園管理版塊納入到《學(xué)校常規(guī)管理基本要求》，就校園環(huán)境建設(shè)工作做出了明確的要求；進(jìn)一步充實(shí)和完善了各項(xiàng)衛(wèi)生制度，主要有《學(xué)校衛(wèi)生打掃制度》、《學(xué)校禁煙措施》等；進(jìn)一步壯大了后勤工作人員隊(duì)伍，確保了校園綠化、凈化、美化等工作。
1、師生員工模范遵紀(jì)守法，強(qiáng)調(diào)安全教育，建立《安全臺(tái)帳》，做到意識(shí)強(qiáng)，措施實(shí)。通過(guò)強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理，完善警報(bào)系統(tǒng)，加強(qiáng)防范教育，以各部門(mén)的協(xié)同努力，有效地保障了學(xué)校天天平安，無(wú)重大安全事故，無(wú)師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪，無(wú)黃、賭、毒、邪在校園發(fā)生。
2、堅(jiān)持民主管理、民主辦學(xué)、民主評(píng)議校長(zhǎng)，并在按規(guī)定進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)的基礎(chǔ)上，對(duì)教職工關(guān)心的評(píng)先、考核、獎(jiǎng)勵(lì)全過(guò)程公開(kāi)，為大家創(chuàng)設(shè)了公開(kāi)、公平、公正的良好氛圍。通過(guò)不斷完善職工代表大會(huì)制度，有效地維護(hù)了職工合法權(quán)益，保障了教育改革快步推進(jìn)。
3、通過(guò)健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、櫥窗展示等多種形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，通過(guò)向師生發(fā)放《學(xué)生安全接送十必須》、《家長(zhǎng)接送十須知》的安全教育知識(shí)教育卡等形式強(qiáng)化安全意識(shí)；通過(guò)去法院參觀、法制教育征文比賽等活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生法制教育；開(kāi)展了以珍愛(ài)生命防止溺水為主題的學(xué)生安全教育活動(dòng)，進(jìn)行了全校性的安全知識(shí)競(jìng)賽等。
1、文明細(xì)胞，滲入校園。通過(guò)開(kāi)展巾幗示范崗、爭(zhēng)創(chuàng)五好黨支部、綠色文明辦公室評(píng)比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長(zhǎng)、每月之星、青藍(lán)工程等文明細(xì)胞建設(shè)，切實(shí)提升教師群體素質(zhì)；組織行政下年級(jí)組指導(dǎo)、教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班星級(jí)考評(píng)、每周升旗儀式及國(guó)旗下講話、愛(ài)護(hù)公物之星評(píng)比、文明路隊(duì)評(píng)比、文明學(xué)生評(píng)比和各單項(xiàng)評(píng)比、節(jié)約之星評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班評(píng)比、禮儀文明之星評(píng)比、星星樂(lè)園的電視廣播、假期讀書(shū)活動(dòng)等一系列教育活動(dòng)，有效地推進(jìn)了學(xué)生文明道德建設(shè)。
2、陣地建設(shè)，內(nèi)外延伸。鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走向社會(huì)，我校與永興社區(qū)、舞陽(yáng)社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽(yáng)光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系，永興社區(qū)為學(xué)生德育基地，陽(yáng)光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實(shí)驗(yàn)學(xué)校星星少年社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐基地，并經(jīng)常性開(kāi)展活動(dòng)；以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體，打造學(xué)校德育工作特色，成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)；開(kāi)展了創(chuàng)平安、進(jìn)社區(qū)、送法進(jìn)民心、稅法宣傳進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)；建立了青蘋(píng)果讀書(shū)吧，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)；組建了各類學(xué)生社團(tuán)，豐富了學(xué)生生活，提升校園文化內(nèi)涵。通過(guò)校訓(xùn)引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作，讓學(xué)做人的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗（宣傳窗）一板（黑板報(bào)）、一課（課堂）一動(dòng)（活動(dòng)）中。
3、各項(xiàng)制度規(guī)范完善。加強(qiáng)了對(duì)預(yù)備黨員、入黨積極分子和建黨對(duì)象的教育和幫助，并落實(shí)聯(lián)系人責(zé)任制，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、談話、交流；積極鼓勵(lì)學(xué)校先進(jìn)教師、優(yōu)秀團(tuán)員教師向黨組織靠攏；實(shí)行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細(xì)則和五星班級(jí)評(píng)估體系；改變紅領(lǐng)巾督察崗檢查方式，采用值周班輪流，規(guī)范實(shí)行常規(guī)示范班月考制度；改革學(xué)生德育評(píng)價(jià)形式，推行我成長(zhǎng)、我快樂(lè)素質(zhì)評(píng)價(jià)單，推出五星少年評(píng)價(jià)制度，努力營(yíng)造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍，構(gòu)建科學(xué)有效的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇十六
按照市委、市政府提出的在全市開(kāi)展“爭(zhēng)做文明鞍山人、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城”教育實(shí)踐活動(dòng)，我校及時(shí)并以主動(dòng)的態(tài)勢(shì)參與了這一創(chuàng)建活動(dòng)，我校圍繞講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)的主題，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，并將其作為提高學(xué)校師資水平、服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)建名牌學(xué)校戰(zhàn)略來(lái)抓，取得了一些收獲。
首先，在市教育局創(chuàng)建文明城市動(dòng)員會(huì)以后，學(xué)校就及時(shí)在全體教職工大會(huì)上傳達(dá)了市教育局的會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際談抓文明城市創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育的服務(wù)意識(shí)。
其次，學(xué)校在全體中層以上班子成員中認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，為順利開(kāi)展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專門(mén)會(huì)議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動(dòng)的具體方案，并及時(shí)下發(fā)至全體教職工，上報(bào)市教育局。方案中，對(duì)各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，在動(dòng)員階段，還充分調(diào)動(dòng)了廣大家長(zhǎng)的積極性，讓廣大家長(zhǎng)參與學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校成立了以家長(zhǎng)為代表的創(chuàng)建文明單位監(jiān)督員的組織，并召開(kāi)了專門(mén)的會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建工作中如何加強(qiáng)監(jiān)督進(jìn)行了動(dòng)員，全體監(jiān)督員按時(shí)到會(huì)，積極踴躍發(fā)言，對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)。
與此同時(shí)，少先大隊(duì)部也在全校班級(jí)中開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)和文明學(xué)生的主題教育活動(dòng)，落實(shí)了創(chuàng)建活動(dòng)方案，為在全校順利推進(jìn)文明創(chuàng)建工程營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
1、以德育人，倡導(dǎo)修身養(yǎng)德。
所謂修身，就是努力提高自己的品德修養(yǎng)。具體地講，就是引導(dǎo)教師樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使每個(gè)人在頭腦中樹(shù)立起牢固的精神支柱。所謂養(yǎng)德，指的是樹(shù)立高尚的職業(yè)道德、社會(huì)道德、家庭美德。
幾年來(lái)，我校堅(jiān)持以德治校，把“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育;教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模”作為校訓(xùn)，號(hào)召教師以身立教，以德育人，把師德建設(shè)提高到實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度，與“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，貫徹落實(shí)到《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中去，廣泛開(kāi)展了以“四心三德三形象”為目標(biāo)的系列活動(dòng)?！八男摹奔矗涸鰪?qiáng)政治上的進(jìn)取心，事業(yè)上的責(zé)任心，工作上的自信心，育人上的摯愛(ài)心;“三德”即：講究教師的職業(yè)道德，社會(huì)公德，家庭美德;“三形象”即：領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范形象，以此來(lái)促進(jìn)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，把學(xué)校建設(shè)成為“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、教書(shū)、育人”的教育圣地。
我們?cè)谡J(rèn)真貫徹落實(shí)各種綱領(lǐng)性文件和政策性法規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，因地制宜地制定并健全了一個(gè)較為科學(xué)完備的規(guī)章制度系統(tǒng)，獎(jiǎng)罰嚴(yán)明，責(zé)、職、利、譽(yù)掛鉤。我校建立了“五獎(jiǎng)四議排名次”的考核模式?！拔濯?jiǎng)”即：考勤獎(jiǎng)、業(yè)務(wù)獎(jiǎng)、師德降、班主任獎(jiǎng)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng);“四議”即：群眾評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、學(xué)生評(píng)議家長(zhǎng)評(píng)議。“排名次”即：經(jīng)過(guò)綜合評(píng)選，學(xué)期末排出全體教師的'名次，輸入微機(jī)，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理。在師德建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制上，黨支部抓方向，定標(biāo)準(zhǔn);工會(huì)抓檢查，促落實(shí);行政抓考核，獎(jiǎng)先進(jìn);群眾抓監(jiān)管，互交流?？己诵〗M嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)法，切實(shí)做到了真抓實(shí)管，嚴(yán)抓細(xì)管，敢抓敢管，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的養(yǎng)成性規(guī)范教育，逐步發(fā)展成自覺(jué)、自愿、自主行為，為師德建設(shè)邁入規(guī)范化、制度化的軌道奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以愛(ài)育愛(ài)，打造愛(ài)的天堂。
教師在教育活動(dòng)中只有充分體現(xiàn)愛(ài)，展示愛(ài)，使學(xué)生學(xué)習(xí)生活在充滿愛(ài)的環(huán)境中，在愛(ài)心的哺育下成長(zhǎng)，才能使他們認(rèn)識(shí)到愛(ài)是這個(gè)世界的主導(dǎo)和核心，從而發(fā)展其自身愛(ài)的基因。教師熱愛(ài)學(xué)生不僅能激起學(xué)生對(duì)教師的熱愛(ài)與崇敬之情，而且能夠通過(guò)遷移的作用將他們的愛(ài)心、他們情感領(lǐng)域中最美的東西傳遞給他們的同學(xué)、父母、領(lǐng)導(dǎo)和伙伴，發(fā)展人與人之間純真的感情，學(xué)生一旦走向社會(huì)，也會(huì)把愛(ài)帶到各行各業(yè)，去傳播愛(ài)的芬芳。為此，我們號(hào)召全校教師加強(qiáng)自身職業(yè)道德的修養(yǎng)，保持師愛(ài)的熱情，打造愛(ài)的天堂。
以情感人，以情導(dǎo)行。人非草木，孰能無(wú)情?教師也是有血有肉，有感情的人他們?cè)趷?ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，也渴望得到愛(ài)的回報(bào)。在“以法為綱”的基礎(chǔ)上“以人為本”;在“德塑其身，法束其行”的同時(shí)“情育其心”，以領(lǐng)導(dǎo)博大的愛(ài)去感染教師，用真誠(chéng)的幫助去感染教師。教師滿懷師愛(ài)，是教師育人的不竭源泉。熱愛(ài)學(xué)生是教書(shū)育人的核心，尊重學(xué)生是教書(shū)育人的起點(diǎn)，相信學(xué)生是教書(shū)育人的高潮。
學(xué)校把師德建設(shè)的重點(diǎn)放在愛(ài)學(xué)生，尤其是愛(ài)“問(wèn)題生”身上，開(kāi)展了一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)。教師們清楚地認(rèn)識(shí)到：愛(ài)學(xué)生，尤其愛(ài)“問(wèn)題生”是最實(shí)在、最直接的師德表現(xiàn)，是最高的師德標(biāo)準(zhǔn)。此外，“紅燭獻(xiàn)愛(ài)心”、“一幫一結(jié)對(duì)子”、“教師家訪”、“關(guān)愛(ài)貧困生”等活動(dòng)，都表現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的綿綿愛(ài)心。
以新課程為本，賦予師德新內(nèi)涵。
師德內(nèi)容、師德要求、師德標(biāo)準(zhǔn)不是一成不變的，必須隨形勢(shì)的變化，特別是教育的改革和發(fā)展而吐故納新，淘汰舊觀念、舊想法，增加新內(nèi)容、新理念。例如：新時(shí)代的教師形象、課程教材改革背景下的學(xué)生觀、發(fā)揮家長(zhǎng)在教育教學(xué)中的作用等，都從新的視角賦予了師德建設(shè)新含義。
我們?cè)诮處熤虚_(kāi)展了“新時(shí)代教師形象”大討論活動(dòng)，大家一致認(rèn)為“素面朝天，一臉倦容;一身疲憊，忘我奉獻(xiàn)”等不再是優(yōu)秀教師的專利和簡(jiǎn)單寫(xiě)照，而“典雅的外表，淵博的知識(shí)，一顆誠(chéng)摯善良的愛(ài)心”以及“一腦子新鮮別致的想法”等成了新時(shí)代教師的追求。
1、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師禮儀方面的教育。利用每周五的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，以尊師禮儀為主題，各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊(duì)的實(shí)際情況，開(kāi)展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)。使學(xué)生明白要尊敬師長(zhǎng)、尊重他人。
加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新隊(duì)章》，要求隊(duì)員記清記牢，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，并及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果及時(shí)公布各班，并讓班主任積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來(lái)，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國(guó)旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像，真正使校園的每一處地方都成為無(wú)毒的語(yǔ)言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。
我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話，通過(guò)豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
2、提高環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。利用每周升旗時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約環(huán)保方面的教育，并將此作為下星期我校的教育重點(diǎn)。
3、認(rèn)真抓文明集體的創(chuàng)建活動(dòng)，并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建。
學(xué)校在各教師辦公室開(kāi)展創(chuàng)建文明辦公室活動(dòng)，從衛(wèi)生、辦公室成員的協(xié)作、教研氣氛的營(yíng)造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)效率、學(xué)生的評(píng)議等方面開(kāi)展創(chuàng)建。通過(guò)創(chuàng)建，各辦公室的面貌有了明顯改善，辦公室里大家氣氛融洽，教研氛圍濃厚，辦公室衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
4、重視校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵(lì)師生。
校園文化教育是學(xué)校的生命所在，就是一所學(xué)校獨(dú)特的做事方式和處世態(tài)度，是人的道德追求與精神導(dǎo)向。我們因地制宜，整體設(shè)計(jì)，在美化校園的同時(shí)，倡導(dǎo)學(xué)校的知識(shí)含量和文化底蘊(yùn)，注重以人為本，追求綠色品味，貼近學(xué)生生活，附合實(shí)際，提倡師生動(dòng)手，勤儉建綠色藝術(shù)校園。我們?cè)谌熒刑岢环N自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神，扎扎實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的誠(chéng)實(shí)態(tài)度，參與多種形式的學(xué)校文化活動(dòng)，參與學(xué)校教育教學(xué)改革，在實(shí)踐中，師生的主人翁意識(shí)得到激發(fā)，引起師生真實(shí)的體驗(yàn)，形成和諧的氛圍。我們倡導(dǎo)一種德育與師風(fēng)并行，形式與內(nèi)容共存，嚴(yán)謹(jǐn)高雅，務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師文化，自主與合作統(tǒng)一，個(gè)性完善，人格健全，全面發(fā)展的學(xué)生文化。
5、嚴(yán)格管理規(guī)章，努力實(shí)現(xiàn)依法治校。
以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想，為此，學(xué)校創(chuàng)辦初期就制定了學(xué)校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學(xué)校的管理制度，并進(jìn)行過(guò)一次修改，形成了“學(xué)校管理制度”修訂本。目前有關(guān)班級(jí)的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)欄，對(duì)重大的問(wèn)題及時(shí)地向教職工公開(kāi)，設(shè)立了校長(zhǎng)接待制度，接受師生及家長(zhǎng)的來(lái)信和監(jiān)督。與此同時(shí)，學(xué)校還依據(jù)市教育局對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾，制定了學(xué)校對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據(jù)。在學(xué)校管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，大家也依照學(xué)校制定的廉政建設(shè)責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評(píng)。
經(jīng)過(guò)近一年的創(chuàng)建，我們認(rèn)為學(xué)校的組織是得力的，創(chuàng)建活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，注重學(xué)生的“自理、自強(qiáng)、自立”能力培養(yǎng)并通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐課的開(kāi)設(shè)，促進(jìn)了教職工教學(xué)方法的更新，促進(jìn)了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個(gè)后進(jìn)生;班級(jí)工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)任課教師共同的實(shí)踐，及時(shí)與家長(zhǎng)、社會(huì)取得聯(lián)系，經(jīng)常召開(kāi)不同類型層次學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，有效發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是教師的教育教學(xué)的切身體會(huì)，半年來(lái)，學(xué)校上下齊心協(xié)力，努力開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在校學(xué)得生動(dòng)活潑，應(yīng)該說(shuō)，取得了良好的社會(huì)反響。在前不久舉行的近一半學(xué)生家長(zhǎng)的創(chuàng)建文明行業(yè)問(wèn)卷調(diào)查中，我校學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的滿意率達(dá)98%，不滿意率幾乎為零。前來(lái)檢查的市教育局同志也認(rèn)為學(xué)校與家庭溝通比較密切、學(xué)校收費(fèi)比較規(guī)范、教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、師德高尚。今年，我們學(xué)校還被評(píng)為全國(guó)最佳少先大隊(duì)，省文明學(xué)校，省電化教學(xué)示范校，省圖書(shū)管理示范校，省綠色環(huán)保特色學(xué)校，省教改實(shí)驗(yàn)基點(diǎn)校，市模范學(xué)校，市名學(xué)校、市標(biāo)兵單位，市普實(shí)工作先進(jìn)單位，市級(jí)語(yǔ)言文字工作示范校，鐵西區(qū)模范學(xué)校等四十余項(xiàng)國(guó)家、省、市、區(qū)綜合榮譽(yù)。
一年來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心支持下、在全校師生的共同努力下，我校在創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)中取得了可喜的成績(jī)。如今的黎明小學(xué)處處生機(jī)勃勃，整潔優(yōu)美、清新幽雅的環(huán)境讓人心曠神怡，和諧融洽、互助友愛(ài)的人際關(guān)系讓人稱道，奮發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌令人贊嘆。但是，我們也清醒地看到，我們的教育教學(xué)管理工作還面臨著不少困難，也存在不少問(wèn)題：素質(zhì)教育步伐不夠大，各方面管理制度有待進(jìn)一步完善和落實(shí)，教研興教步伐也有待于進(jìn)一步加快等等。但我們有信心面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)，全體黎明人決心以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明學(xué)校為契機(jī)，團(tuán)結(jié)拼搏，更上一層樓，鑄造黎明新輝煌。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇十七
我校是自治區(qū)素質(zhì)教育一級(jí)甲等學(xué)校和自治區(qū)示范性普通高中，學(xué)校建筑用地面積14940m2，校園建設(shè)規(guī)劃地8248m2，學(xué)?？傉嫉孛娣e135600m2，生均占地58.8m2。米，現(xiàn)有教學(xué)建筑面積170xxm2，綠化率達(dá)98.5。現(xiàn)有教職工171人，學(xué)生3130人，設(shè)46個(gè)高中教學(xué)班。校園內(nèi)各功能區(qū)分布合理，環(huán)境優(yōu)美，由于成績(jī)突出，被評(píng)為梧州市綠化先進(jìn)單位。有花園式學(xué)校之稱。
長(zhǎng)期以來(lái)，蒼梧中學(xué)在學(xué)校整體辦學(xué)目標(biāo)的指引下，將搞好校園文化建設(shè)作為校內(nèi)精神文明建設(shè)和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展以學(xué)生為主體、課內(nèi)外文化活動(dòng)為內(nèi)容、校園為載體的校園文化建設(shè)，通過(guò)弘揚(yáng)校園主體精神、活躍校園文化環(huán)境，實(shí)施學(xué)校整體教育、教學(xué)工作，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了學(xué)校的整體建設(shè)，使學(xué)校在高層次、高質(zhì)量的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
校園是培養(yǎng)人、教育人的地方，同時(shí)又是各種文化互相交織的地方，把握好這一影響學(xué)生成長(zhǎng)的重要場(chǎng)合，對(duì)學(xué)生形成正確的思想和行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。學(xué)校在廣泛開(kāi)展面上思想教育的同時(shí)，充分注意到校園這一重要文化載體的教育作用，將校園文化建設(shè)當(dāng)作學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓，通過(guò)建樹(shù)科學(xué)、文明、健康的校園氛圍來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高分辯是非、明辯美丑善惡的能力。
校園文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及校內(nèi)各學(xué)科和管理的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到其綜合性、復(fù)雜性的特點(diǎn)，建立和健全了校園文化建設(shè)的組織管理機(jī)構(gòu)。目前，學(xué)校確立了一名副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的督促和指導(dǎo)，建立了政教處統(tǒng)籌校內(nèi)各項(xiàng)文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，通過(guò)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、級(jí)組、科組互相配合，全面開(kāi)展相關(guān)的教育與活動(dòng)。為了使校園文化建設(shè)得到扎實(shí)持續(xù)的開(kāi)展，適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的需要，學(xué)校長(zhǎng)期致力于兩支隊(duì)伍的建設(shè)，即：以科組長(zhǎng)、級(jí)組長(zhǎng)、藝術(shù)科教師為骨干的指導(dǎo)教師隊(duì)伍和積極、活躍的學(xué)生干部骨干隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)對(duì)校園文化建設(shè)的意義、內(nèi)容、方式、手段、意義的引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們承擔(dān)校園文化建設(shè)的重任，為創(chuàng)建良好、優(yōu)質(zhì)、文明、健康的校園環(huán)境而努力工作。由于學(xué)校的長(zhǎng)期努力，兩支隊(duì)伍都較好地適應(yīng)了各項(xiàng)教育和教學(xué)的要求，保證了校園文化建設(shè)始終按學(xué)校的整體規(guī)劃健康發(fā)展。
校園精神是校園文化的靈魂。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的教育作用。學(xué)校將樹(shù)立鮮明的校園精神作為開(kāi)展校園文化建設(shè)的前提，努力培養(yǎng)校園文化個(gè)性。為此，在充分考慮學(xué)校發(fā)展的前提下，我們確立了“將學(xué)校辦成高層次、高質(zhì)量、教師教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)有特長(zhǎng)、師生心靈美、行為美、育人環(huán)境美的現(xiàn)代化學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)和“愛(ài)國(guó)愛(ài)校、勤教勤學(xué)”的校風(fēng)要求。通過(guò)個(gè)性化的辦學(xué)目標(biāo)和校風(fēng)要求形成巨大的精神力量和心理環(huán)境，激勵(lì)鞭策師生健康成長(zhǎng)。為了使校園精神深深地烙在師生們的心中,學(xué)校經(jīng)常性的利用教師會(huì)議、升旗禮、校會(huì)等進(jìn)行宣傳，并將它們永久性的張貼在學(xué)校最顯眼的位置，時(shí)刻警醒和激勵(lì)師生。正是因?yàn)槊鞔_校園精神的激勵(lì)、鞭策作用，使校園真正形成了催人上進(jìn)、促人成才的良好校園氛圍，集聚全體師生們都團(tuán)結(jié)起來(lái)為學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)而努力奮斗。幾年來(lái)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，校園文化建設(shè)得以健康發(fā)展與學(xué)校長(zhǎng)期建樹(shù)明確的校園精神不無(wú)關(guān)系。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇十八
12月12日，市委副書(shū)記劉大群率隊(duì)督查文明創(chuàng)建工作，市領(lǐng)導(dǎo)陳愛(ài)軍、宋圣軍、黃杰參加。
劉大群一行先后實(shí)地督查了祥和路閑置地塊、體育中心棚戶區(qū)改造項(xiàng)目工地及周邊、中山大道沿線拆遷工地、集賢北苑小區(qū)、山口鄉(xiāng)等地文明創(chuàng)建工作開(kāi)展情況。督查發(fā)現(xiàn)，祥和路閑置地塊雜草叢生、垃圾成堆;體育中心棚戶區(qū)改造項(xiàng)目工地及周邊環(huán)境臟亂差;集賢北苑小區(qū)存在亂堆雜物、亂丟垃圾、宣傳氛圍不濃厚等問(wèn)題;山口鄉(xiāng)存在道路破損、亂堆雜物、停車未劃線等問(wèn)題。
針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，劉大群責(zé)成相關(guān)單位立即進(jìn)行整改。他要求，全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)在即，要對(duì)照測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)補(bǔ)缺補(bǔ)差，確保達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。要增加硬件投入，加大管理力度，市容鎮(zhèn)貌保持干凈整潔、整齊劃一，清掃保潔到位，車輛停放有序，杜絕占道經(jīng)營(yíng);發(fā)動(dòng)廣大干部群眾參與文明創(chuàng)建工作，開(kāi)展多種形式教育宣傳，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。
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學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇十九
4月30日下午，市委書(shū)記陳家東、市長(zhǎng)檀云坤等領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨我校，就加快我校發(fā)展開(kāi)展調(diào)研。
市領(lǐng)導(dǎo)一行深入我校工程實(shí)訓(xùn)中心、食品加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，仔細(xì)了解學(xué)校規(guī)劃建設(shè)情況并召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取工作匯報(bào)，研究提升我校辦學(xué)質(zhì)量和水平的思路舉措。會(huì)上，市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)近年來(lái)我校取得的工作成效給予肯定并指出，我校辦學(xué)有特色、有規(guī)模、有名氣、有成效，為漳州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培育和輸送了大量有用人才，提供了有力的人才支撐。
市領(lǐng)導(dǎo)就做好下一步工作強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)籌規(guī)劃，站在學(xué)校的高度，研究謀劃未來(lái)發(fā)展目標(biāo)定位，統(tǒng)籌教育資源，合理規(guī)劃布局，促進(jìn)我校與其他院校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、有序競(jìng)爭(zhēng)、共同發(fā)展;要體現(xiàn)特色，繼續(xù)在辦學(xué)特色上做文章，突出需求導(dǎo)向、市場(chǎng)導(dǎo)向，把辦學(xué)方向與推進(jìn)漳州重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)工作，特別是重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，創(chuàng)新辦學(xué)模式，著力開(kāi)門(mén)辦學(xué)、深化校企合作，大力培養(yǎng)漳州發(fā)展急需的人才，提高對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)能力;要提升水平，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化師資隊(duì)伍，做好軟硬件配套保障，加大學(xué)生德育工作力度，探索與省內(nèi)本科院校聯(lián)合培育本科生模式，努力打造名師名校教育品牌，推動(dòng)學(xué)校的整體辦學(xué)質(zhì)量和水平邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
市領(lǐng)導(dǎo)許榮勇、黃浦江，我校黨委書(shū)記李斯杰、院長(zhǎng)張勇，市直有關(guān)部門(mén)、薌城區(qū)、龍文區(qū)等主要負(fù)責(zé)人參加調(diào)研。
省教育廳黨組副書(shū)記、副廳長(zhǎng)黃紅武一行蒞校調(diào)研指導(dǎo)。
調(diào)研組一行實(shí)地考察了國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心、工程訓(xùn)練中心、食品加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，并參觀了示范性成果展廳。調(diào)研結(jié)束后，調(diào)研組還在立業(yè)樓2樓國(guó)際學(xué)術(shù)交流廳召開(kāi)調(diào)研座談會(huì)。校黨委書(shū)記李斯杰主持座談會(huì)。
會(huì)上，張勇校長(zhǎng)首先代表學(xué)校對(duì)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)一行的到來(lái)表示熱烈歡迎，并就學(xué)?；厩闆r及近年來(lái)在專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、改善辦學(xué)條件、教學(xué)改革、社會(huì)服務(wù)、對(duì)外交流合作等方面向作了匯報(bào)。
黃紅武副廳長(zhǎng)聽(tīng)取匯報(bào)后，對(duì)我校建設(shè)發(fā)展給予了充分肯定。他指出，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校發(fā)展要思路清晰、規(guī)劃明確，保持了學(xué)校職業(yè)教育特色。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要正確理解當(dāng)前現(xiàn)代職業(yè)教育體系內(nèi)涵，從人才培養(yǎng)定位上進(jìn)行轉(zhuǎn)型，不斷提升質(zhì)量，加大內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)完善、打造專業(yè)特色和人才培養(yǎng)理念，不斷提高競(jìng)爭(zhēng)力。
市委常委、宣傳部長(zhǎng)、教育工委書(shū)記許榮勇在會(huì)上對(duì)我校整體規(guī)模建設(shè)、辦學(xué)模式、招生就業(yè)等方面取得的成果表示贊許，肯定了我校以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)發(fā)展方向及專業(yè)設(shè)置方面突出特色的優(yōu)點(diǎn)。他希望，學(xué)校能發(fā)揮高職教育示范校示范作用，加快向應(yīng)用型高職院校轉(zhuǎn)型，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
校黨委李斯杰書(shū)記對(duì)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)提出的意見(jiàn)和建議表示感謝。他表示，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨我校調(diào)研指導(dǎo)，充分體現(xiàn)了省廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校發(fā)展的重視和關(guān)心，我校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)要深刻領(lǐng)會(huì)好、貫徹落實(shí)好省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校發(fā)展要提出的殷切的希望和要求，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校更快更好發(fā)展。
學(xué)校有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加座談會(huì)。
我校喜獲第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)。
5月6日，第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式在北京舉行。我校喜獲優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)。張勇校長(zhǎng)參加了在北京舉行的頒獎(jiǎng)大會(huì)。
本屆評(píng)選活動(dòng)面向全國(guó)千余所各類職業(yè)院校展開(kāi)，共評(píng)選出“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”59所、“黃炎培杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)”80名、“黃炎培杰出教師獎(jiǎng)”110名、優(yōu)秀理論研究獎(jiǎng)8個(gè)。
在近年的辦學(xué)實(shí)踐中，我校在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心支持下，努力踐行黃炎培職業(yè)教育思想，遵循“堅(jiān)持高職辦學(xué)方向，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，搶抓海西規(guī)劃實(shí)施機(jī)遇、主動(dòng)融入漳州跨越發(fā)展大局，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域行業(yè)企業(yè)發(fā)展，致力于職業(yè)教育理論研究和實(shí)踐探索，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，走出了一條符合自身發(fā)展規(guī)律、特色鮮明的高職辦學(xué)之路。
據(jù)悉，“黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”是我國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域最高獎(jiǎng)項(xiàng)，由中華職業(yè)教育社、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)聯(lián)合在全國(guó)范圍開(kāi)展。自正式通過(guò)國(guó)務(wù)院組織的專項(xiàng)審核，“黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”已成為我國(guó)教育戰(zhàn)線針對(duì)職業(yè)教育的一個(gè)重要獎(jiǎng)項(xiàng)，是我國(guó)職業(yè)教育界廣泛認(rèn)可、具有很高榮譽(yù)感的知名獎(jiǎng)項(xiàng)。
(朱海濤)。
校團(tuán)委成功舉辦“青春之歌頌歌祖國(guó)”大學(xué)生合唱比賽。
為慶祝新中國(guó)成立65周年暨紀(jì)念“五·四”運(yùn)動(dòng)95周年，深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“三愛(ài)”主題教育。5月7日晚，由校團(tuán)委舉辦的“青春之聲，頌歌祖國(guó)”大學(xué)生合唱比賽在簡(jiǎn)易體育館隆重舉行。校黨委書(shū)記李斯杰、副書(shū)記吳泰華、副校長(zhǎng)何小青、戴延壽以及各系領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人以及師生代表觀看了比賽。
比賽在汽車工程系代表隊(duì)帶來(lái)的《我的中國(guó)心》聲中拉開(kāi)了帷幕。各參賽隊(duì)以飽滿的.熱情，唱出了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，唱出了對(duì)青春的向往，唱出了對(duì)生活的憧憬，同時(shí)也展示了我校青年學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)，昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍、一首首經(jīng)典歌曲伴著旋律悠揚(yáng)地在簡(jiǎn)易體育館內(nèi)回蕩，《龍的傳人》、《精忠報(bào)國(guó)》、《歌唱祖國(guó)》氣勢(shì)恢宏，表達(dá)了新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的忠誠(chéng)信念;《香格里拉》、《草原夜色美》、《去一個(gè)美麗的地方》優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，完美的詮釋出對(duì)祖國(guó)、對(duì)美好生活的熱愛(ài);《老師我想你》悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唱出對(duì)老師、同學(xué)的深厚感情。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析篇二十
5月18日上午，市委常委、宣傳部部長(zhǎng)、副市長(zhǎng)宋震寰率市文明辦、港北區(qū)、港南區(qū)、市市政局有關(guān)負(fù)責(zé)人到市區(qū)檢查文明城市創(chuàng)建工作。
宋震寰一行先后來(lái)到荷城新苑小區(qū)門(mén)前、北門(mén)市場(chǎng)，并沿著市區(qū)主干道和街道檢查交通秩序整治、市容環(huán)境衛(wèi)生整治、社會(huì)文化環(huán)境整治等情況，詳細(xì)了解當(dāng)前文明城市創(chuàng)建工作取得的成績(jī)以及存在的問(wèn)題。
宋震寰指出，文明城市創(chuàng)建關(guān)乎市民的切身利益，今年是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的關(guān)鍵之年，有關(guān)部門(mén)要高度重視，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，發(fā)揮職能作用。對(duì)存在的亂停車、占道經(jīng)營(yíng)、衛(wèi)生差等問(wèn)題，要落實(shí)“劃線管理”和“門(mén)前三包”責(zé)任制，用線條和制度強(qiáng)化管理，保持街道、市場(chǎng)干凈整潔有序。對(duì)屢禁不止的亂貼小廣告行為，有關(guān)部門(mén)要明確責(zé)任，對(duì)城市“牛皮癬”問(wèn)題要從電話號(hào)碼查到人，經(jīng)核實(shí)后采取停機(jī)、通知處罰等措施嚴(yán)肅處理。
