?“2024年訪企拓崗促就業(yè)工作實施方案”指的是在2024年，為了促進高校畢業(yè)生就業(yè)，制定的一系列具體行動計劃和工作步驟。該方案通常涉及學?；蛳嚓P機構與企業(yè)的互訪、交流以及合作，旨在通過深入了解企業(yè)需求，開拓更多的就業(yè)崗位，為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)機會。
2024年訪企拓崗促就業(yè)工作實施方案 (篇1)
為深入貫徹落實黨中央、國務院關于“穩(wěn)就業(yè)”“促就業(yè)”決策部署，根據(jù)《__省“百校萬企”高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動實施方案》（__人社函〔20__〕__號）要求，結合我院工作實際情況，為做好我院訪企拓崗促就業(yè)專項行動（以下簡稱專項行動的工作，特制訂本方案。
一、行動主題
用人單位大走訪，全員聯(lián)動促就業(yè)
二、行動時間
20__年4—8月
三、行動目標
在學院黨委、行政的領導下，按照“學校主導、部門主抓、各院主責、全員參與”的工作思路，以實地走訪為主、“線上”和“線下”相結合、“走出去”和“請進來”相結合，全面深化校企合作、供需對接，既立足當前為20__屆畢業(yè)生開拓更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位和機會，促進畢業(yè)生盡早擇業(yè)就業(yè)，又著眼長遠構建畢業(yè)生集團化市場化社會化的就業(yè)工作機制，全力促進畢業(yè)生更加充分更高質量就業(yè)。
四、組織領導
組長：____
副組長：____
成員：____
具體措施
?。ㄒ唬蚀_把握20__屆畢業(yè)生就業(yè)狀況，加強就業(yè)指導
1、開展畢業(yè)生就業(yè)狀況調查。各二級學院結合畢業(yè)生實習情況，通過調查問卷、電話跟蹤等方式對20__屆畢業(yè)生現(xiàn)狀進行一次徹底摸底，掌握每一位學生的目前就業(yè)情況和思想狀況，特別注意了解就業(yè)困難畢業(yè)生的具體情況。各院4月22日前將《20__屆畢業(yè)生就業(yè)狀況登記表》（附件1）交招生就業(yè)處（培訓中心東附樓406）。
2、加強就業(yè)教育，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力。各二級學院建立就業(yè)指導師資隊伍，進行職業(yè)生涯教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，開展以“成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀”為核心的就業(yè)主題教育活動，通過舉辦“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“模擬求職大賽”“簡歷制作大賽”“面試大賽”“企業(yè)HR進校園”“優(yōu)秀校友講壇”“就業(yè)之星評選”等形式多樣的就業(yè)指導活動，引導學生把個人理想追求與現(xiàn)代化國家建設相結合。同時，加強對慢就業(yè)、不就業(yè)和已就業(yè)不申報就業(yè)去向情況學生的思想政治教育。
3、暢通就業(yè)指導服務渠道。招生就業(yè)處和各二級學院開通就業(yè)指導服務熱線，開辟線上就業(yè)指導通道，為畢業(yè)生提供職業(yè)發(fā)展咨詢服務，做好求職、升學、出國、創(chuàng)業(yè)等就業(yè)指導和服務，提升畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力。
4、關注就業(yè)困難群體，實現(xiàn)精準指導。建立重點群體畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作臺賬，掌握未落實就業(yè)去向、就業(yè)困難畢業(yè)生的思想動態(tài)、擇業(yè)訴求和實際困難，按照“一人一檔”“一人一策”要求重點幫扶，幫助有就業(yè)意愿的畢業(yè)生盡快就業(yè)。各二級學院4月22日前將《20__屆就業(yè)困難畢業(yè)生匯總表》（附件2）交招生就業(yè)處（培訓中心東附樓406）。
（二）深度了解用人單位需求，廣泛拓展就業(yè)渠道和就業(yè)崗位
1、開展社會需求大調查。堅持以社會需求為導向，通過線上調查問卷、實地調研等方式，深度了解用人單位對畢業(yè)生的知識、能力、素質要求，認真分析所在行業(yè)的發(fā)展趨勢和人才需求形勢，共同查找學院在學科專業(yè)設置、人才培養(yǎng)、就業(yè)服務等方面存在的短板，充分吸收用人單位的意見建議，為學院專業(yè)建設和就業(yè)指導服務提供依據(jù)，不斷增強人才培養(yǎng)的針對性和適應性。
2、與學生頂崗實習單位加強合作，提高留用率。各二級學院進一步加強與畢業(yè)生及頂崗實習單位的聯(lián)系，特別是與專業(yè)對口、起薪值較高、可簽約、簽訂勞動合同的用人單位密切聯(lián)系，主動出擊，在畢業(yè)生與實習單位自愿選擇下，努力增加畢業(yè)生的留用率。
3、建立渠道，深挖崗位。與相關用人單位建立就業(yè)合作渠道，以“云邀請”用人單位方式，讓企業(yè)“走進校園”招聘人才，努力為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源，提供更多優(yōu)質和精準的就業(yè)信息。建立一批畢業(yè)生就業(yè)基地，為畢業(yè)生創(chuàng)造更多就業(yè)機會；發(fā)掘一批吸納畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)的優(yōu)質企業(yè)和單位，打造就業(yè)先進典型。
4、主動走進企業(yè)，走訪用人單位。統(tǒng)籌就業(yè)工作，嚴格落實好各項要求，安全、穩(wěn)妥地開展線下實地走訪調研行動，各二級學院根據(jù)就業(yè)工作實際情況，充分發(fā)揮重點合作企業(yè)主渠道作用，推薦8-10家走訪企業(yè)，可以是成熟的合作企業(yè)也可以是計劃新開辟的就業(yè)基地。4月22日前將《走訪企業(yè)登記表》（附件3）報招生就業(yè)處（培訓中心東附樓406），招生就業(yè)處統(tǒng)籌推進線下走訪活動。
?。ㄈ┏浞职l(fā)揮優(yōu)秀校友的輻射帶動作用
1、開展優(yōu)秀校友選樹活動。各二級學院進一步挖掘校友資源，選樹在重點行業(yè)、企業(yè)中做出優(yōu)秀成績的畢業(yè)生校友資源，形成校友事跡材料，通過校園網，微信群等平臺積極進行宣傳推廣。
2、開展優(yōu)秀校友進校園系列活動。根據(jù)疫情防控形勢，開展線上線下交流活動，邀請在重點行業(yè)企業(yè)就業(yè)的成功校友分享就業(yè)經驗，讓在校學生感悟、了解優(yōu)秀校友的就業(yè)心路，從而樹立良好的就業(yè)意識。
3、開展優(yōu)秀校友尋訪活動。各二級學院選出3-5名在重點行業(yè)、企業(yè)做出突出成績的校友做為尋訪對象，適時開展優(yōu)秀校友線下尋訪活動。4月22日前將《優(yōu)秀校友尋訪推薦表》（附件4）報招生就業(yè)處（培訓中心東附樓406），招生就業(yè)處統(tǒng)籌推進線下尋訪活動。
?。ㄋ模┮赞k好招聘會為抓手，全面落實20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作
1、舉辦“__省‘就選__’__職業(yè)學院20__屆畢業(yè)生就業(yè)招聘會”活動。相關部門、各二級學院結合專項行動吸引優(yōu)質企業(yè)參會，為畢業(yè)生提供精準就業(yè)崗位，切實提高招聘活動的成功率。
2、“線上”與“線下”結合，開展形式多樣的專場招聘活動。鼓勵各二級學院結合專業(yè)特點，通過開展“線上走訪”和“線上調研”的形式連線用人單位，以直播帶崗、線上宣講、遠程面試、網上簽約等形式，為畢業(yè)生擴展就業(yè)崗位。
做好總結提升
各二級學院及時總結、報送專項行動開展情況，總結、宣傳各單位相關好經驗、好做法，把此次專項行動作為深化我院雙高建設對接就業(yè)育人的一項重要內容。招生就業(yè)處匯總各二級學院的做法，推動形成訪企拓崗促就業(yè)長效機制，探索完善市場化、聯(lián)盟化、共享化崗位資源開拓機制。
六、工作要求
（一）提高政治站位，加強組織領導。學院黨委高度重視此項工作，嚴格落實“一把手”工程，強化責任擔當，書記和院長親自帶好頭、做示范，其他院領導按照就業(yè)分工承擔相應工作，指導監(jiān)督各二級學院（部）認真開展此次專項行動，明確工作部署到位，責任落實到位。
?。ǘ┤珕T參與行動，務求工作實效。各相關部門、各二級學院密切聯(lián)動，組織動員專任教師、輔導員、行政管理人員等廣泛參與此項行動，形成全員聯(lián)動的工作機制。主動對接各方資源，持續(xù)挖掘新一批用人單位，形成合力。努力為畢業(yè)生開發(fā)更多優(yōu)質就業(yè)信息，擴大參與范圍和走訪調研的覆蓋面，切實做到有力有行、資源整合。
（三）深化供需對接，建立長效機制。堅持“走出去”和“請進來”的原則，深入了解用人單位需求信息，為畢業(yè)生搭建優(yōu)質就業(yè)平臺，拓展就業(yè)新空間，挖掘一批吸納畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)的優(yōu)質企業(yè)和單位，并建立長期的、良好的合作關系，走訪企業(yè)數(shù)量累計不少于200家。
?。ㄋ模┳龊米咴L記錄，及時報送信息。各二級學院要認真篩選走訪企業(yè)，要根據(jù)走訪企業(yè)的實地情況提前做好行動部署工作，做好專項行動信息記錄并及時總結好經驗、好做法，利用媒體宣傳，定期發(fā)送專項活動相關推文，擴大行動影響力。
2024年訪企拓崗促就業(yè)工作實施方案 (篇2)
為深入學習黨的__大精神，貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”的決策部署，落實教育部關于深化高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)行動工作要求，促進我院20__屆畢業(yè)生高質量充分就業(yè)，現(xiàn)根據(jù)《教育部辦公廳關于開展20__屆高校畢業(yè)生春季促就業(yè)攻堅行動的通知》（教學廳函〔20__〕__號）和《__省教育廳辦公室轉發(fā)教育部辦公廳關于開展20__屆高校畢業(yè)生春季促就業(yè)攻堅行動的通知》（教學函〔20__〕__號）、《__職業(yè)技術學院20__年度書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動實施方案》的相關要求，結合我院實際情況制定訪企拓崗促就業(yè)行動工作方案。具體方案如下：
一、行動主題
用人單位大走訪，全力攻堅促就業(yè)
二、行動時間
20__年3月至8月
三、參與對象
會計學院黨總支書記，院長王__，副院長王__，會計學院各教研室主任和有關教師。
四、工作目標
深入落實畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程，全員參與做好20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作，充分發(fā)揮會計學院領導班子成員帶頭做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要示范作用，繼續(xù)鞏固促進我院教職工全員促就業(yè)的工作成效，全面深化校企合作、供需對接，構建畢業(yè)生市場化社會化就業(yè)工作機制，以“訪”促“拓”，為畢業(yè)生開拓更多就業(yè)崗位，實現(xiàn)與用人單位“育人”“用才”互惠共贏，共同發(fā)展，全力促進我院20__屆畢業(yè)生更加高質量充分就業(yè)。
五、工作措施
1、開展校內就業(yè)狀況調查。
深入了解我院畢業(yè)生工作情況、生活情況和發(fā)展情況，聽取畢業(yè)生對學校人才培養(yǎng)工作的意見建議，改進就業(yè)指導服務方式。深入了解用人單位對我院畢業(yè)生道德品質、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力和滿意度等方面的反饋意見，推動學院將就業(yè)育人納入教育教學全過程。
2、深入開展企業(yè)需求調査。
在開展校內就業(yè)狀況調查獲取畢業(yè)生就業(yè)意向前提下，開展有針對性走訪企業(yè)。走訪過程中，要堅持以社會需求為導向，深度了解、認真分析用人單位、行業(yè)企業(yè)的人才需求和發(fā)展趨勢，增強訪企拓崗的針對性和實效性。
3、廣泛開拓就業(yè)渠道。
在開展校內就業(yè)狀況調查和企業(yè)需求調査基礎上，將兩者共同需求進行整合。充分調動教學、教研、校友、社會等各方面資源，由學院黨總支書記、院長、副院長、會計學院各教研室主任帶隊，有針對走進產業(yè)園區(qū)、走進行業(yè)、走進用人單位，每個教研室走訪企業(yè)不少于3家。通過走訪用人單位、召開用人單位負責人座談會、邀請用人單位進校招聘等形式，大力宣傳學院基本情況、辦學成果、優(yōu)勢特色和畢業(yè)生信息，新建8-10個畢業(yè)生就業(yè)實習實踐基地，發(fā)掘一批能夠積極吸納我院畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)的優(yōu)質用人單位。
4、充分挖掘就業(yè)崗位。
服務__青年友好型城市建設，對標我市發(fā)展戰(zhàn)略和新興產業(yè)需求，深入基層、深入一線、深入在洛企業(yè)，充分挖掘優(yōu)質就業(yè)崗位。服務區(qū)域經濟發(fā)展，積極推進校企研合作，優(yōu)化學科專業(yè)結構，促進學院學科專業(yè)與地方需求相結合，為畢業(yè)生開發(fā)優(yōu)質對口崗位，為企業(yè)提供專業(yè)人才，促進畢業(yè)生高質量就業(yè)。
六、工作要求
1、加強組織領導。
高度重視訪企拓崗工作，將訪企拓崗工作納入到20__屆會計學院畢業(yè)生就業(yè)工作整體部署，制定工作方案，加強統(tǒng)籌安排，精心組織開展，確保工作部署到位、責任落實到位。
2、務求工作實效。
20__年3月至8月，學院黨總支書記、院長、副院長、會計學院各教研室主任帶隊，走進產業(yè)園區(qū)、走進行業(yè)、走進用人單位。走訪稅務專業(yè)相關企業(yè)3家、走訪大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)相關企業(yè)3家、走訪大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)相關企業(yè)5家、走訪會計信息管理專業(yè)相關企業(yè)3家。創(chuàng)新工作方式，提出量化指標，建立激勵機制，積極開拓用人單位和增量崗位，確保行動取得實效。
3、建立長效機制。
鞏固拓展書記校長訪企拓崗促就業(yè)行動成果，拓展就業(yè)新空間，充盈用人單位和就業(yè)崗位數(shù)據(jù)庫。打破專業(yè)就業(yè)資源壁壘，建立市場化、共享化崗位資源開拓互訪共商機制，實現(xiàn)就業(yè)信息共享、崗位共享，促進優(yōu)勢專業(yè)互補，增強行動的放大效應。
4、強化考核宣傳。
及時總結、整理、反饋學院黨總支書記、院長、副院長、會計學院各教研室主任訪企拓崗情況；將會計學院各專業(yè)訪企拓崗情況納入學院就業(yè)工作考核指標體系；認真梳理訪企拓崗就業(yè)行動進展情況，總結好的經驗做法，多角度、多方位開展宣傳活動，擴大畢業(yè)生和用人單位參與的廣度和深度。
2024年訪企拓崗促就業(yè)工作實施方案 (篇3)
為深入學習貫徹黨的__大精神，落實黨中央、國務院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署，深入落實就業(yè)工作“一把手”工程，充分發(fā)揮書記、校（院）長以及校院領導班子成員帶頭示范作用，帶動學校全員深度參與畢業(yè)生就業(yè)工作，根據(jù)教育部辦公廳《教育部辦公廳關于開展20__屆高校畢業(yè)生春季促就業(yè)攻堅行動的通知》精神和__市教委的工作要求，結合我校工作實際，20__年學校將繼續(xù)開展“訪企拓崗促就業(yè)專項行動”，以推進我校“全員抓就業(yè)”促進計劃縱深開展，更好地滿足廣大畢業(yè)生對優(yōu)質就業(yè)機會的切實需求，千方百計開拓更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位和機會，了解用人單位對學校的人才培養(yǎng)的意見，促進就業(yè)與招生、人才培養(yǎng)有效聯(lián)動。
一、行動主題
用人單位大走訪，全員聯(lián)動促就業(yè)
二、行動時間
20__年3-12月
三、參加人員
校黨委書記、校長及校領導班子成員，學部（院）黨委書記、主任（院長）、學部（院）領導班子成員、學科專業(yè)負責人、教師、輔導員、行政人員等
四、行動內容
1、廣泛開拓就業(yè)渠道和就業(yè)崗位。充分調動教學、科研、校友等各方面資源，主動走進用人單位。通過走訪，與相關單位建立就業(yè)合作渠道，邀請一批用人單位到學校招聘人才，努力為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源，提供更多優(yōu)質和精準的就業(yè)信息；夯實與已有優(yōu)質就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地關系（現(xiàn)有雙百基地單位名單請見附件），開拓建立第二批100家“優(yōu)質就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”，做好基地宣傳和服務工作，為畢業(yè)生創(chuàng)造更多實習和就業(yè)機會；發(fā)掘、培養(yǎng)一批吸納畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)的優(yōu)質企業(yè)和單位，為用人單位輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。
2、深入開展社會需求調研。堅持以社會需求為導向，深度了解用人單位對畢業(yè)生知識、能力、素質要求，認真分析所在行業(yè)的發(fā)展趨勢和人才需求形勢，健全招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動機制，共同查找學校學科專業(yè)設置、人才培養(yǎng)、就業(yè)服務等方面存在的短板，充分吸收用人單位的意見建議，不斷增強人才培養(yǎng)的針對性和適應性。
3、開展畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調查。通過走訪，深入了解畢業(yè)生的工作情況、生活情況和發(fā)展情況，體現(xiàn)學校的關心關懷，增強他們扎根基層、無私奉獻、報效祖國的信心；認真聽取畢業(yè)生對學校人才培養(yǎng)工作的意見建議，不斷改進就業(yè)指導服務的方式方法。
4、發(fā)揮高校人才優(yōu)勢促進用人單位更高質量發(fā)展。深化校企合作，充分發(fā)揮學校在人才、科學研究等方面的優(yōu)勢，為用人單位的高質量發(fā)展提供強有力的科技和人才支撐，促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合。
五、行動實施
在就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組的領導下，“訪企拓崗促就業(yè)專項行動”由學校黨政辦公室、對外合作聯(lián)絡處、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心、各學部（院）負責具體組織，包括走訪單位的選擇、接洽，日程安排、環(huán)節(jié)設計、人員調配等內容。
1、校領導班子的行動實施
校黨委書記、校長帶頭走訪用人單位，走訪單位結合分工和聯(lián)系學部（院）情況。
2、學部（院）領導班子的行動實施
各學部（院）黨委書記、主任（院長）及領導班子成員、學科專業(yè)負責人積極帶動全體教師積極走訪用人單位，在此基礎上，完成新增就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建立任務。
3、做好記錄和統(tǒng)計工作
學校已在全國畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)上給各學部（院）設立賬號，用于訪企拓崗專項行動的記錄和統(tǒng)計工作，請各學部（院）設立專人負責臺賬的登記，及時將訪企拓崗情況上傳到全國畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。
2024年訪企拓崗促就業(yè)工作實施方案 (篇4)
為深入學習貫徹黨的__大精神，扎實做好拓崗擴源促就業(yè)工作任務，全力促進我院畢業(yè)生順利就業(yè)、盡早就業(yè)，按照《教育部辦公廳關于開展全國高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動的通知》教學廳[20__]__號和《教育部辦公廳關于開展20__屆高校畢業(yè)生春季促就業(yè)攻堅行動的通知》要求，制訂金融學院訪企拓崗促就業(yè)專項行動工作實施方案。
一、行動主題
拓崗擴源聚力量，全力攻堅促就業(yè)
二、行動時間
20__年3月-8月
三、參與對象
學院黨委書記、院長及本級領導班子成員
學院各學科專業(yè)教研室負責人
學院畢業(yè)生就業(yè)工作負責人
四、行動目標
通過專項行動的深入開展、貫徹落實學院就業(yè)工作“一把手”工程，繼續(xù)發(fā)揮學院黨委書記、院長以及領導班子成員帶頭訪企拓崗的重要示范作用，進一步擴大參與范圍至各學科專業(yè)教研室與學生工作部門，帶動學院全員深入參與畢業(yè)生就業(yè)工作。要聚焦當前促就業(yè)工作重點難點，挖潛創(chuàng)新開拓更多市場化崗位，加強學院與企業(yè)之間的精準對接和全面合作，促進“院企合作”深度融合，全力促進畢業(yè)生更加充分更高質量就業(yè)。
五、工作任務
堅持以實地走訪為主，“走出去”和“請進來”相結合，通過走訪企業(yè)和用人單位，廣泛開拓就業(yè)渠道和就業(yè)崗位，邀請一批用人單位到學院招聘人才，建設一批畢業(yè)生就業(yè)實習實踐基地。同時，深入開展社會需求調查和畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調查，充分吸收用人單位和畢業(yè)生反饋的意見建議，提高人才培養(yǎng)與社會需求的契合度。建立長效機制，把走訪用人單位作為深化供需對接就業(yè)育人的重要內容，不斷拓寬就業(yè)新空間。
六、具體安排
?。ㄒ唬┑谝浑A段：安排部署20__年3月
1、領會通知精神。認真學習教育部、省教育廳專項行動通知，并結合學院就業(yè)工作實際和專業(yè)設置制訂工作方案。
2、有效組織動員。召開專題工作會，組織動員學院各部門、相關人員安排落實好此專項工作。
3、認真摸底統(tǒng)計。統(tǒng)計匯總畢業(yè)生就業(yè)實習實踐基地和優(yōu)質用人單位情況，并按照學校要求及時上報統(tǒng)計結果。
?。ǘ┑诙A段：組織實施20__年3月-8月
1、認真落實上級組織訪企活動。根據(jù)學校通知安排走訪省內外重大項目、重點企業(yè)；積極參加上級部門組織的各類專場校企對接活動。
2、積極配合學校領導帶隊分類開展訪企工作。具體如下：
?、儆蓪W校領導班子成員與聯(lián)系學院主要負責人按照專業(yè)分類定期組織進行相關企業(yè)走訪拓崗活動。
?、谟蓪W院黨委書記、院長帶隊定期進行重點企業(yè)走訪拓崗活動。
?、塾蓪W院領導班子成員、各學科專業(yè)教研室負責人、畢業(yè)生就業(yè)工作負責人等按照學科及專業(yè)分類定期組織進行相關企業(yè)走訪拓崗活動。積極發(fā)動專任教師、輔導員、行政管理人員等廣泛參與，擴大參與范圍和走訪覆蓋面，原則上每個學科專業(yè)點聯(lián)系走訪用人單位不少于10家（畢業(yè)生人數(shù)在30人以上的要適當增加走訪用人單位的數(shù)量）。
（三）第三段：迎查迎核20__年5月—8月
1、訪企活動統(tǒng)計。每個走訪層面在活動結束后3個工作日內將有關情況進行梳理匯總，并登錄“全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)”準確錄入相關信息，高質量完成訪企拓崗填報工作。
2、加強督促指導。學院就業(yè)工作領導小組進行工作統(tǒng)籌，收集梳理走訪企業(yè)情況，統(tǒng)計走訪企業(yè)數(shù)、開拓崗位數(shù)、簽約數(shù)等信息，確保促就業(yè)行動取得實效。
3、配合學校迎接總體考核。學院畢業(yè)生就業(yè)工作負責人配合校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導處按照工作要求如實填報“全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)”中的專項行動電子臺賬、新開拓企業(yè)數(shù)和崗位數(shù)。并及時收集專項工作成果，撰寫好專項工作開展情況報告。
