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2025年大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書(匯總11篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-21 01:02:37
2025年大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書(匯總11篇)
    小編:溫柔雨

總結(jié)是記錄成長的重要方式之一。在寫總結(jié)時,應(yīng)當(dāng)對過程和結(jié)果進行客觀的描述,提出針對性的建議和改進方案。閱讀這些總結(jié)范文,我們可以對不同領(lǐng)域的總結(jié)有更深入的了解。

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇一

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們:

你們好!

我是xx級廣告系三班的學(xué)生xxx。來我校一年以來,在對廣告設(shè)計專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多,學(xué)校也給予高度重視,就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此,實在是很榮幸。

但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應(yīng)。廣告設(shè)計專業(yè)并非我所喜愛的,我對廣告設(shè)計專業(yè)課程的熱情與對自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下,我很難全身心投入對廣告設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

而相比較之下,我更喜歡繪畫專業(yè),一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè),我也想從事有關(guān)于繪畫方面的工作。我也相信,我會報以的熱情全身心的投入到繪畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此,我想申請轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準。

此致

敬禮!

申請人:xxx。

20xx年x月x日。

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是經(jīng)濟管理學(xué)院財務(wù)會計系在產(chǎn)評估與管理專業(yè)的xxx.我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望從資產(chǎn)評估與管理專業(yè)轉(zhuǎn)入本系會計專業(yè)。

根據(jù)學(xué)院下發(fā)的通知,結(jié)合自身情況,特此遞交此申請。高考填寫志愿的時候,我只填寫了本院的會計專業(yè),并且沒有服從調(diào)劑,在高考錄取時學(xué)院說我分數(shù)不夠,不能上本院的會計專業(yè),發(fā)信息給我讓我服從調(diào)劑,否則面臨退檔,我沒有服從志愿,因為我非會計不學(xué),如果沒有學(xué)會計專業(yè),我寧愿復(fù)讀一年。當(dāng)天打電話給學(xué)校,學(xué)校說我已經(jīng)被退檔了,但是過了兩天,我在網(wǎng)上查到我被本院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)錄取了,我很是不解。收到錄取通知書的時候,以前班主任讓我去復(fù)讀,我當(dāng)時就報名了天長中學(xué)的復(fù)讀班。回家后,爸媽勸我去讀,費了很大精力勸我,爸爸了解到本院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)需要學(xué)會計方面的知識,需要考會計相關(guān)的證書,當(dāng)時和爸媽妥協(xié)了,決定來本院就讀資產(chǎn)評估與管理專業(yè)。在開學(xué)的時候,本院只要是填會計并且沒有服從專業(yè)被其他專業(yè)錄取的學(xué)生可以直接轉(zhuǎn)到會計專業(yè)的,但是我不了解,所以錯失了這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。

在這接近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)里,雖然課程和會計專業(yè)一樣,但在以后需要學(xué)習(xí)資產(chǎn)評估方面的知識,我對資產(chǎn)評估方面的知識一點興趣都沒有,對它更沒有學(xué)習(xí)的熱情,我一心只想學(xué)會計,不想學(xué)其他方面的知識。我對會計十分感興趣,我父親就是一名從事會計行業(yè)二十多年的會計,在我成長的過程中時時刻刻受到父親的影響,時常會幫父親處理一些賬目,對會計產(chǎn)生了濃厚興趣,也對會計有了一定了解。我對父親也是十分敬佩,今年父親通過了中級會計師考試,成為了一名中級會計師,父親也是國家報檢員,這也讓我產(chǎn)生了向我父親學(xué)習(xí)信念,更想以后從事會計行業(yè)的工作。據(jù)我了解,現(xiàn)在財務(wù)會計系各班的課程基本一樣,課程進度也基本一致,所以我在轉(zhuǎn)專業(yè)之后不會落下什么課程,這是一件非常好的事。我十分想學(xué)會計,我已于今年8月份報名參加了20xx年1月份的會計自考本科,想在會計學(xué)歷上更上一個層次,我也正打算報名電大的會計函授本科,想兩年半之后考研。

非常感謝學(xué)院給了我們這么好的一個機會,讓我們自己選擇喜歡的專業(yè),讓那些專業(yè)服從的學(xué)生轉(zhuǎn)到自己感興趣的專業(yè)。學(xué)校給了我這次機會,我要牢牢抓住它,轉(zhuǎn)到我喜歡的會計專業(yè)。

我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會,我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色,在本專業(yè)的學(xué)習(xí)會很努力,創(chuàng)造更好的成績。

以上便是我的申請報告,希望各位領(lǐng)導(dǎo)能批準。

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇三

專業(yè):材料成型及控制工程 (模具設(shè)計及其自動化) 學(xué)號:

各位院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo): 你們好!

我是機械工程學(xué)院09級模具專業(yè)三班的學(xué)生陳曉曦。

我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望從模具專業(yè)轉(zhuǎn)入機械設(shè)計及自動化專業(yè)。 我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定,成績已經(jīng)達到相關(guān)要求,特此遞交此申請。

高考填寫志愿的時候,聽親戚介紹就選擇了模具專業(yè)。在剛?cè)雽W(xué)的時候,由于對大學(xué)不是很了解,找不到自己的坐標,就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí),學(xué)好所學(xué)的便完了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),它是要走的路。一個學(xué)期過去了,漸漸明白并最終了解了自己,關(guān)于模具和材料成型方面的學(xué)習(xí)并不是我的所好,亦不是我的所長。如同在戈壁掘井,掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點,到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了的價值。就算有一天我在模具專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青年華,猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠消失了。

通過和導(dǎo)員的溝通,我逐漸了解到機械設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)計,其中的機電一體系統(tǒng)設(shè)計、還有數(shù)控課程引起了我的興趣,并且我了解了科大的轉(zhuǎn)專業(yè)制度,在大一上學(xué)期末,就下決心把轉(zhuǎn)專業(yè)提到日程上來,并加倍的努力實踐它。

堅持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死,支配著人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機械設(shè)計類的課程,之所以轉(zhuǎn)專業(yè)還留在機械學(xué)院,也是應(yīng)為這個喜歡這個專業(yè),能創(chuàng)造生產(chǎn)力是很偉大的事情。

我第一學(xué)年的學(xué)習(xí)成績?nèi)缦?,專業(yè)課和選修課平均成績在86分左右,每科的成績均在均在75分以上,制圖成績在專業(yè)第一。

我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會,我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色,在本專業(yè)的學(xué)習(xí)上加緊趕上進度,創(chuàng)造更好的成績。

枝頭含苞待放的花蕾,猶如我二十歲歲的年齡,她不怕風(fēng)吹雨打,驕曬,嚴霜壓頂,但是她要開放!那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

以上便是我的申請報告,敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

機械工程學(xué)院

材料成型及控制工程(模具設(shè)計及其自動化)

陳曉曦 學(xué)號:09013329

20xx年9月1日

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇四

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

我是x級x系x班的學(xué)生x。因入校時服從調(diào)劑進入x工程專業(yè),經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個專業(yè)時,存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解,我認為x專業(yè)更適合自己。

入校5月以來,在對x工程專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),師資力量很強,實驗室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流,就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。

但是,通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來專業(yè)課程的了解,我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣,x工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè);同時,盡管我在上課時努力學(xué)習(xí),課后積極復(fù)習(xí),完成實驗與作業(yè),取得專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果,但這并未達到我的理想。

相比較之下,我更喜歡x專業(yè),高考時,因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標,本校的x專業(yè)在行業(yè)中,也排名較前。入學(xué)后,我一直關(guān)注x專業(yè),并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,通過這些課程的學(xué)習(xí),相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功,得到x專業(yè)老師的指點,我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績,不辜負院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。

對于將來的就業(yè),我希望從事有關(guān)于x專業(yè)方面的工作。請領(lǐng)導(dǎo)相信,我會報以的熱情全身心的投入到x專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此,我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請從x工程專業(yè)轉(zhuǎn)至x專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準。

此致

敬禮!

申請人:x。

20x年x月x日。

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇五

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我叫陳芳秀,現(xiàn)就讀于三亞學(xué)院管理分院xx級文科人才基地班,原專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易。

時光飛逝,歲月如梭。即將成為大二新生的我,想到自己,自己的未來。食指曾寫下一首詩,叫作《相信未來》?!拔抑詧远ǖ叵嘈盼磥?,是我相信未來人們的眼睛;有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛,她有看透歲月篇章的瞳孔”

是的,相信未來,青年人,我們要相信未來。

如果是一份工作,那我可以從事什么樣的工作?國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè),在外企,從事交易、溝通方面的工作?不清楚。這個似乎有點遙遠,因為沒有一個人告訴過我,你從一個三本學(xué)校的**專業(yè)畢業(yè)就可以做**工作。那么,我把青春這美好的四年奉獻給大學(xué),我能收獲什么?年齡的增加?閱歷?朋友?各種人際關(guān)系?對這個學(xué)校的地理分布、這座城市的交通布局了如指掌?各種老師的風(fēng)格?閑聊的資本?哦,不。也許還有很多無關(guān)緊要的瑣碎之事,但是,這能保證一個畢業(yè)生找到一份合適的工作嗎?能構(gòu)建一個幸福的生活嗎?不能。

如果是靠一種愛好,那么我可以靠什么?羽毛球?排球?旱冰?二胡?寫作?看書?不。能把藝術(shù)和運動當(dāng)職業(yè)的人都是天才,顯然我不是。

所以,當(dāng)初迷茫的做出的這個“漂亮”的選擇,在今天只是一種教訓(xùn)。我選國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè),只是因為當(dāng)初它聽起來好宏偉,看起來很華麗,說出來很有氣勢……對于專業(yè)所學(xué)內(nèi)容,只是走馬觀花;對于職業(yè)方向也是囫圇吞棗。

這是一個溝通的社會,一個需要交流的世界,一個需要效益的世界。我愿意成為一個能夠交流,可以表達,會創(chuàng)造效益的人。沉默,永遠是羔羊。我要做一個能夠說話的中國人!去了解世界,學(xué)習(xí)最先進的文化。

所以,我要把外語作為自己的專業(yè),用最美的青春年華追逐這個夢。

我是一個性格活潑、開朗的人,熱愛自由奔放的生活;是一個不喜歡拘束的a型雙子座女孩兒,善于交際,反應(yīng)敏捷,頭腦靈活。把一門語言當(dāng)做自己的專業(yè),不但是一種感性認識所決定,更是一種理性思考所決定。我適合去全心全意學(xué)一門語言,因為我喜歡溝通,喜歡交流,喜歡表達,喜歡共享;喜歡接受新的事物,喜歡去學(xué)習(xí)新的富有特色的文化。所以我要去學(xué)習(xí)一門語言,并且全方位的掌握它,會寫,還要會說。要把自己融入到這種語言的文化中,而不是單純地去上一門課,讀一本書。

作為一個大學(xué)生,小到要對自己負責(zé),對家庭負責(zé);大到要對社會負責(zé),對人民負責(zé)。古人云,窮則獨善其身,達則兼濟天下。轉(zhuǎn)入英語專業(yè),是一個成年人開始決定對自己負責(zé),擔(dān)當(dāng)起自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任的開始。

以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份,慈愛地給與考慮。

希望我能從11級文科人才基地班轉(zhuǎn)入英語專業(yè)學(xué)習(xí)。

此致

敬禮!

申請人:陳芳秀。

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

你們辛苦了,我是剛剛進入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生粟洣。

現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望從小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。

我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定,知道這個時候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作,甚至近而遠之,當(dāng)然這是我的個人所好所決定的。也正因如此,難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的,人能支配的只有行動。雖然我們進大學(xué)都是為了學(xué)習(xí),以期達到提升自我的目的,但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程,漸漸明白并最終了解了自己,小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)不是我的所好,亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點,到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在__系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青春年華,猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠消失了。

我不能說在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長,我是理科生,我有滿腔的熱情,并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死,支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業(yè),但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡,她不怕風(fēng)吹雨打,驕陽暴曬,嚴霜壓頂,但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至?xí)谢ò隁埲保亲鳛榛?她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個機會也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份,慈愛地給與考慮。

申請人:___。

時間:____年__月__日。

p副標題e。

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我是x級動畫系1班的學(xué)生x。來我校一年以來,在對動畫專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,學(xué)校也給予高度重視,就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此,實在是很榮幸。

但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種。種不適應(yīng)。動畫專業(yè)并非我所喜愛的,我對動畫專業(yè)課程的熱情和對自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下,我很難全身心投入對動畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。而相比較之下,我更喜歡廣告專業(yè),一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè),我也想從事有關(guān)于動漫方面的工作。我也相信,我會報以的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學(xué)習(xí)中。因此,我想申請轉(zhuǎn)系。由我動畫專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準。

特此。

敬禮!

申請人:xx。

20x年x月x日。

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好!

我是理學(xué)院20xx級應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生xxx,我現(xiàn)在誠懇的提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請書,希望從理學(xué)院應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到地球科學(xué)學(xué)院勘查技術(shù)與工程專業(yè)。通過快一學(xué)年的學(xué)習(xí),這期間通過老師與同學(xué)們的了解和自己的接觸,覺得自己不適合學(xué)物理學(xué)這個專業(yè)。其實高考志愿時是因為看到了“應(yīng)用”二字在前面和自己也比較喜歡物理學(xué)才選的現(xiàn)在的專業(yè),而事實上這個專業(yè)非工科那樣多的動手實踐。而勘查技術(shù)與工程在通過和一個學(xué)這個專業(yè)的研究生學(xué)長交流后,覺得非常適合我自己的特點。

通過對這個專業(yè)的了解,知道這個專業(yè)主要從事建筑地基處理。建筑工程勘查等,像師兄給我說的“就是搞清楚地下的地層情況,為一切上層建筑構(gòu)造物提供技術(shù)支持。”勘探是個艱苦專業(yè),常跑野外,而這些正是我作為一個農(nóng)村男子所喜歡又敢于接受挑戰(zhàn)的。

我的數(shù)學(xué)與物理都學(xué)得都很好,很喜歡那些理性的邏輯思維。特別是我是一個來自農(nóng)村的學(xué)生,對這個專業(yè)的野外作業(yè)特別喜歡,對吃苦更是一種無所畏懼的態(tài)度。我是那種特愿意與大自然接觸的人,當(dāng)然也是希望在貴學(xué)院強大的辦學(xué)實力上學(xué)到東西,能夠有本事在未來通過自己的能力肩負起一個農(nóng)村的家,能夠在學(xué)有所成為國家的發(fā)展盡一點自己的力量。

我是真心希望能轉(zhuǎn)入勘察技術(shù)與工程專業(yè)。若有幸進入,必定會更加努力,珍惜機會,好好探究自己興趣所在的這門專業(yè),心存深深責(zé)任之心,不懈地追求自己的夢想,好好活,做一個有用的好人。

請老師相信,轉(zhuǎn)專業(yè)并不是我一時的沖動,而是長久思考請教老師和學(xué)長及聽取父母意見之后做的決定。我在尋求自己內(nèi)心的方向,我希望自己能更有實力,我也希望自己能在此一生能在自己所愛所能的方面能有所貢獻。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)以父母慈愛心懷,能夠給我一個我渴望站上去舞蹈的舞臺。

敬希批準,特此申請。

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇九

尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo):

我是xxx學(xué)院xxx專業(yè)xxx班學(xué)生xx?,F(xiàn)在我鄭重提出申請,希望從xx專業(yè)轉(zhuǎn)入xxx專業(yè)。

自幼我便對xx有著濃厚的興趣,我便立志要成為xx中的一員。然而在填報志愿時,師長勸說我xx專業(yè)有更加廣闊的就業(yè)空間,同時聽聞xx是xx)的王牌學(xué)科,我便在不求甚解的情況下選報了如今的專業(yè)。然而通過這幾天的學(xué)習(xí),我越發(fā)確定xxx不是我的愛好,也不是我的特長。我必須坦言,對于xx的原理,即使觀察實物,查閱資料,付出比他人雙倍的努力,我依然覺得非常的抽象。我們進行了xx實驗,雖然我非常認真的完成,也取得了較好的成績,但是我并沒從中得到樂趣。俗話說:興趣是一個人最好的老師,如果我堅持本專業(yè)的學(xué)習(xí),即使我能順利取得學(xué)位證書,以后也只能成為一名很平庸的從業(yè)人員。

親愛的老師,在我的學(xué)習(xí)生活中,除了收獲了知識,也讓我領(lǐng)悟了一個道理——其實選專業(yè)不能先看有沒有前途,或是將來有多大的發(fā)揮余地,更重要的是要看自己對所學(xué)專業(yè)有多大熱情。俗話說:學(xué)我所愛,一年的體驗與努力,讓我更加堅定了對交運的熱情,同時我結(jié)交了一些交運的朋友,他們對自己專業(yè)的激情描繪讓我對其越發(fā)的憧憬。我非常羨慕他們能學(xué)習(xí)并享受專業(yè)給他們帶來的樂趣。

雖然沒有機會系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在圖書館時我也會刻意的挑選有關(guān)xx或是x的書籍閱讀,但那些理論對于我這個門外漢過分高深,往往讓我一頭霧水。想到也許會與所心儀的專業(yè)擦肩而過,一輩子都沒有辦法接受更系統(tǒng)更專業(yè)的教育培養(yǎng),我不禁常常感到十分沮喪。所以,我萬分希望老師能給我一次圓夢的機會,而我,也絕不會辜負老師的期望。

我知道學(xué)習(xí)是一件非常嚴肅的事情,這不僅僅憑興趣,也關(guān)系著自己的人生發(fā)展。請老師相信,轉(zhuǎn)系并不是我一時的沖動,而是深思熟慮之后做的決定。我盼望能在我自喜愛的xxx專業(yè)中開辟自己的未來。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份,慈愛的給予考慮。

此致

敬禮!

申請人:

20xx年xx月xx日。

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好!

我是x學(xué)院x級xx專業(yè)的學(xué)生xx。我現(xiàn)在誠懇的提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請書,希望從x學(xué)院xx專業(yè)轉(zhuǎn)到xx學(xué)院xx專業(yè)。通過快一學(xué)年的學(xué)習(xí),這期間通過老師與同學(xué)們的了解和自己的接觸,覺得自己不適合學(xué)xx學(xué)這個專業(yè)。其實高考志愿時是因為看到了“應(yīng)用”二字在前面和自己也比較喜歡xx學(xué)才選的現(xiàn)在的專業(yè),而事實上這個專業(yè)非工科那樣多的動手實踐。而xx在通過和一個學(xué)這個專業(yè)的研究生學(xué)長交流后,覺得非常適合我自己的特點。

通過對這個專業(yè)的了解,知道這個專業(yè)主要從事建筑地基處理、建筑工程勘查等,像師兄給我說的“就是搞清楚地下的地層情況,為一切上層建筑構(gòu)造物提供技術(shù)支持?!笨碧绞莻€艱苦專業(yè),常跑野外,而這些正是我作為一個農(nóng)村男子所喜歡又敢于接受挑戰(zhàn)的。

我的數(shù)學(xué)與物理都學(xué)得都很好,很喜歡那些理性的邏輯思維。特別是我是一個來自農(nóng)村的學(xué)生,對這個專業(yè)的野外作業(yè)特別喜歡,對吃苦更是一種無所畏懼的態(tài)度。我是那種特愿意與大自然接觸的人,當(dāng)然也是希望在貴學(xué)院強大的辦學(xué)實力上學(xué)到東西,能夠有本事在未來通過自己的能力肩負起一個農(nóng)村的家,能夠在學(xué)有所成為國家的發(fā)展盡一點自己的力量。

我是真心希望能轉(zhuǎn)入勘察技術(shù)與工程專業(yè)。若有幸進入,必定會更加努力,珍惜機會,好好探究自己興趣所在的這門專業(yè),心存深深責(zé)任之心,不懈地追求自己的夢想,好好活,做一個有用的好人。

請老師相信,轉(zhuǎn)專業(yè)并不是我一時的沖動,而是長久思考請教老師和學(xué)長及聽取父母意見之后做的決定。我在尋求自己內(nèi)心的方向,我希望自己能更有實力,我也希望自己能在此一生能在自己所愛所能的方面能有所貢獻。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)以父母慈愛心懷,能夠給我一個我渴望站上去舞蹈的舞臺。

敬希批準,特此申請。

此致

敬禮!

申請人:

20xx年xx月xx日。

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我叫孫賡,籍貫寧夏銀川,是我院(大專)經(jīng)濟商貿(mào)xx屆市場營銷(xx)班學(xué)生。在入校的半年多時間里,我逐步地完成了由一個中學(xué)生到??粕耐懽?。在本系學(xué)習(xí)的半年里,輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入,我感受到了前所未有的壓力,來自理想與現(xiàn)實的,還有更多的。

故本人冒昧的向老師提出申請,希望能夠轉(zhuǎn)入旅游管理系xx屆酒店管理(xx)班,使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅決刻苦學(xué)習(xí)、遵守校紀校規(guī)。

此致

敬禮!

申請人:_____。

20___年__月__日。

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總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標和愿景??偨Y(jié)要具備啟發(fā)性和激勵性,讓讀者有所收獲和反思。拿到總結(jié)范文后,要學(xué)會分析和吸收其中的精華。愛護公物倡議書篇一親愛的
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
方案的制定應(yīng)該充分考慮各種因素,包括時間、資源和人力等方面。那么,如何制定一個高效的方案呢?首先,明確目標和問題,理清思路,確定實施步驟和時間節(jié)點;其次,進行前
思考和總結(jié),是對自己成長的一種責(zé)任和尊重。在寫總結(jié)的過程中,我們要注重邏輯性,要讓大家清晰地理解我們的觀點和結(jié)論。想要寫一篇好的總結(jié),不妨參考以下為大家推薦的范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
科學(xué)是人類認知世界的工具和方法。7.總結(jié)要注重語言的準確性和表達的精確度總結(jié)是一個總結(jié)錯失的機會、總結(jié)倒霉的經(jīng)歷、總結(jié)失敗的原因的過程。家長對高中學(xué)生評語篇一1
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
合同是有效管理和約束各方行為的手段。為了避免爭議和糾紛,雙方應(yīng)當(dāng)在合同中明確約定解決爭議的方式和程序。請您審慎考慮每個合同條款的含義和后果。買賣合同電子版篇一甲
心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面所汲取的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和概括。寫心得體會時,可以結(jié)合具體的案例和實踐經(jīng)驗,以增加論述的可信度和說服力。以下是小編為大家收
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