一鍵復(fù)制
總結(jié)要具備客觀性與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合的特點(diǎn)，避免敷衍和過(guò)于主觀的情緒色彩。有效的時(shí)間管理可以提高工作和學(xué)習(xí)效率，我們應(yīng)該如何合理安排時(shí)間？請(qǐng)閱讀以下總結(jié)范文，與我們一同反思與成長(zhǎng)。
記憶深處作文450字六年級(jí)模板篇一
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，桃花，美麗，柳樹(shù)，挺拔。
然而這一切，卻與我的心境格格不入：接連幾次的考試失利，無(wú)疑，那是一個(gè)重大的打擊。桃花的笑對(duì)我來(lái)說(shuō)是嘲笑，柳樹(shù)的挺拔是對(duì)我的不屑。
漫步街道，眼前的一幕幕使我震驚：高高的圍墻，彎著身子的柳樹(shù)。那是一顆怎樣的柳樹(shù)啊!我的內(nèi)心深處泛起了一絲絲漣漪。
與我們習(xí)慣的柳樹(shù)有所不同，彎曲著身子，因?yàn)楸荒歉叽蟮膰鷫λ鶕踝?，它不得不把整個(gè)身體向兩側(cè)彎曲，直到幾乎與地面平行。
不難看出，當(dāng)它還只是一棵幼苗時(shí)，迫于圍墻的影響，它不得不讓自己彎曲，然而，盡管要彎曲，但卻還不能跌倒，粗糙的樹(shù)干，一直印在了我的腦海中。
我內(nèi)心深處被強(qiáng)烈的震撼了，有時(shí)候，彎腰也是一種智慧。
我不禁又想起了這樣一個(gè)故事。
在撒哈拉沙漠不遠(yuǎn)處，有一塊兒叫杜茲的偏遠(yuǎn)地區(qū)，氣溫很高，平均氣溫達(dá)到了42攝氏度。
就在這惡劣的環(huán)境下，卻有一種魚(yú)，沒(méi)有水也可以生活，那就是杜茲肺魚(yú)。
一天，一位農(nóng)民要用泥做墻，很不幸，一條杜茲肺魚(yú)也在泥里，成了墻的一部分。
為了活命，它必須依靠肺囊中僅存的一些水，休眠過(guò)六個(gè)月的“高溫天氣”，在黑暗中，它整整待了半年，就這樣，年復(fù)一年，只要雨季來(lái)臨，就用力撞身邊的泥土，最終在四年后逃了出來(lái)。
我的內(nèi)心深處又一次震撼了，堅(jiān)持更是一種智慧。
這一下，我豁然開(kāi)朗，是啊，我何嘗不彎彎腰，又何嘗不堅(jiān)持一下呢?
在我內(nèi)心深處，兩種智慧已經(jīng)扎根，結(jié)果。
記憶深處作文450字六年級(jí)模板篇二
記憶猶如一條蜿蜒盤旋的小路，我正漫步其間。日子在我腳下，踏出平靜而又清脆的聲音。偶爾回首，往事一幕幕浮現(xiàn)。然而，只有那件事在我內(nèi)心深處留下了難忘的記憶，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。
那是一個(gè)星期五的晚上，由于“明天”我不讀書(shū)，媽媽就早早的帶我去外邊玩?！，F(xiàn)在我正和媽媽在回來(lái)的路上。我實(shí)在太高興了！我喝著一杯剛從超市了買來(lái)的牛奶，一邊和媽媽嬉戲著，這樣使我汗流浹背。
正在笑得開(kāi)心時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)這樣的人：他，穿著以撿破爛的一雙鞋，還有那又丑又臟的.上衣和褲子（至于是什么顏色，由于天太黑，時(shí)間太長(zhǎng)已記不清楚了），頭發(fā)凌亂著。正背朝著我撿垃圾，大約四五十歲的樣子?！八趺闯鰜?lái)?yè)炖?？”我?wèn)媽媽?！翱赡苁羌依锾F，才逼不得已出來(lái)?yè)炖陌?！”媽媽說(shuō)?！澳且膊恢劣诟愕萌绱死仟N吧！那他的兒女呢？”我問(wèn)?！盎蛟S他沒(méi)有兒女，或者他兒女不懂事，以后你要好好讀書(shū)，不要讓媽媽失望哦！”媽媽說(shuō)。和媽媽說(shuō)完話，我連忙來(lái)到他的身邊，把喝牛奶的杯子放到他的袋子里，他朝我笑了笑，這時(shí)我感到了一絲尷尬，感到了苦與甜。我看到了蒼蠅在他臉上飛來(lái)飛去，他不時(shí)趕走臉上的蒼蠅。身上背著一個(gè)大大的麻袋，對(duì)周圍的臟亂毫不在乎。我敬佩他，不敬佩別的，只敬佩他那自立更生的精神。我回來(lái)的路上，不知見(jiàn)到了多少乞丐。他們卻都在那兒不知是無(wú)病呻吟還是有病呻吟，我當(dāng)然對(duì)他們也有一些憐憫之心，不過(guò)在電視上看那些新聞看多了，憐憫之心也不那么強(qiáng)烈了。而他不一樣，他靠自己養(yǎng)活自己，又為城市的衛(wèi)生作出了貢獻(xiàn)。他不需要?jiǎng)e人的憐憫之心和敬佩之意（至少我是這么想，要不然，怎么沒(méi)能管呢？）他和只知向別人伸手不愿勞動(dòng)的乞討專業(yè)戶比起來(lái)他更能博取別人的憐憫之心和敬佩之意。
前面說(shuō)的苦與甜就是這憐憫之心和這敬佩之意，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事，因?yàn)樗肋h(yuǎn)在我的記憶深處！
記憶深處作文450字六年級(jí)模板篇三
一天，李老師神秘兮兮的走進(jìn)教室，環(huán)視了一下四周，我們心想：也不知李老師今天的葫蘆里賣的是什么藥？李老師給我們講完新知識(shí)后，又做了一些練習(xí)題進(jìn)行鞏固，緊接著，李老師賣了一個(gè)關(guān)子，說(shuō)：“這幾天有一道問(wèn)題一直困擾著我，請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙！運(yùn)用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題?！甭?tīng)到這，同學(xué)們都瞪大了眼睛，豎起耳朵來(lái)，都想在李老師面前露一手。
記憶深處作文450字六年級(jí)模板篇四
每一個(gè)人的記憶里，最深刻的都不太一樣，或許是搬到另外一個(gè)城市的一個(gè)好朋友；或是自己最愛(ài)的寵物，或是是自己離世的親人。
我不一樣，我心里最深刻的人是陪了我四年的英語(yǔ)老師。
她的個(gè)子有點(diǎn)高，一張瓜子臉，那水亮亮的眼睛非常惹人喜愛(ài)。剛來(lái)報(bào)英語(yǔ)課都讓分班，我剛好就被分到了英語(yǔ)老師的班里。
我的英語(yǔ)老師不僅長(zhǎng)得非常漂亮，而且非常擅長(zhǎng)唱英語(yǔ)歌，唱的美妙動(dòng)聽(tīng)，而且她還擅長(zhǎng)記憶非常長(zhǎng)的單詞。每一次下課，同學(xué)們都要求她唱一首歌，每一次唱完，班里都響起了熱烈的掌聲。
她不但唱歌好聽(tīng)，而且非常會(huì)教英語(yǔ)。
不管學(xué)英語(yǔ)多么差，多么懶的孩子。在英語(yǔ)老師的指導(dǎo)下，都能體會(huì)到：只要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，走遍天下都不會(huì)怕。
可是因?yàn)樗筒荒芙涛覀兞?，?tīng)到這個(gè)消息，我立即抱著頭大哭了起來(lái)，因?yàn)槲也幌胱尷蠋熥?。在最后的一?jié)課里，教室里靜悄悄的，有的同學(xué)流著眼淚。到了下課了，我們一一把禮物送給了老師，老師用手機(jī)拍了一張照片，說(shuō)：“老師會(huì)記住你們的。”說(shuō)完就把已經(jīng)簽好了日期名字電話號(hào)碼的本子送給了我們。
這就是我的英語(yǔ)老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。
記憶深處作文450字六年級(jí)模板篇五
詩(shī)人賈島曾寫過(guò)一句：“云深不知處。”他去拜訪隱者，卻沒(méi)有見(jiàn)到隱者，問(wèn)隱者的小童子，那童子回答，隱者采藥去了，在遠(yuǎn)山中云霧深深的深處。
人們都認(rèn)為，詩(shī)人寫這詩(shī)只是抒發(fā)尋隱者不遇的失落心情。我卻不這么想，真正讓我魂?duì)繅?mèng)縈的，是那句“云深不知處?！?/p>
這句詩(shī)多美啊，在那個(gè)云遮霧隱的深處，到底有什么呢?我們有著無(wú)盡的想象空間。在那深處，也許有詩(shī)人遇而不得的隱士，也許有隔絕塵世喧囂與紛爭(zhēng)煩擾的世外桃源，也許不那么空幻，只是一條蜿蜒的小溪，一片青翠的竹林，一派山花爛漫，一座別致的林中小屋，當(dāng)然，還有遮掩他們的云霧繚繞。
詩(shī)人想遇的真的是隱士嗎?我們無(wú)從定論，但是可以展開(kāi)想象的翅膀繼續(xù)向云霧深處遨游。我更愿意相信，詩(shī)人只是想去遇見(jiàn)他內(nèi)心深處最率真、最自然、最原始的自我，所以才去尋找返璞歸真的隱者，希望從用最純凈的眼光看人世的隱者那里，進(jìn)入自己的內(nèi)心深處。但詩(shī)人沒(méi)有找到隱者，那該怎么辦呢?我想，詩(shī)人定是走進(jìn)了那個(gè)被云遮霧罩的仙境，洗滌了心靈，覓到了真實(shí)的自己，回歸了自然的懷抱。
深處，實(shí)在是一個(gè)讓人浮想聯(lián)翩的美妙詞匯。如歐陽(yáng)修的“庭院深深深幾許”，王維的“深林人不知”等，他們都將自己對(duì)“深處”的情感悉數(shù)烙進(jìn)了他們的美麗語(yǔ)言中，同時(shí)也烙進(jìn)了所有讀到這語(yǔ)言的人心里——比如我，難以磨滅。
“云深不知處”在我眼里，是生命本心的回歸，太美，太虛幻卻又太真實(shí)。
于現(xiàn)在而言，已經(jīng)很難找到在精神與思想上回歸最初的感覺(jué)了。
每一次在小路上徘徊，總會(huì)不經(jīng)意想到那一年或許已被塵封的云深——不，它不會(huì)被塵封，它只是在眨眼間流逝過(guò)去，很難尋回，亦或是再也尋不回了。
深處難尋嗎?不難。
為何現(xiàn)在那么難見(jiàn)一次深處的朦朧的美好呢?因?yàn)?，現(xiàn)在的深處不再自然了。
怎樣尋回深處呢?守住自己心中最自然原始的深處，足矣。
如那淡雅清麗的“云深不知處”，總會(huì)有的，不是嗎?
記憶深處作文450字六年級(jí)模板篇六
記憶就像一條蜿蜒的小路，我走在路上，腳底下踏出了輕輕回響著的聲音。驀然回首，一件件往事浮現(xiàn)在我心中。那件事在我記憶深處留下了深刻的印象，成為永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的絢爛篇章。
還記得那是我上幼兒園的時(shí)候，每一天都處于天真爛漫的上躥下跳中。玩起來(lái)很是瘋癲，漸漸地膽子也愈發(fā)的大了。一天傍晚，我和同伴們捉迷藏，為了找到一個(gè)絕妙的藏身地點(diǎn)，我找到了一堵半人高的圍墻，對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)，比我人還要高一些呢。看著這堵墻，有一些些的退縮，想要爬到墻的另一邊真不是一件簡(jiǎn)單的事情，但是聽(tīng)著耳邊隱隱傳來(lái)的伙伴們找人的聲響，我咬咬牙，費(fèi)力的搬來(lái)了幾塊石頭了木板，退開(kāi)幾米準(zhǔn)備一躍而上。我竟然成功了，雖然在翻下去時(shí)腳也扭到了一點(diǎn)，但全被我心里的高興勁兒掩蓋了。就在我心里美滋滋的想這次我是藏得最成功的人時(shí)。不知不覺(jué)天空中溜來(lái)了幾片烏云，沒(méi)過(guò)多久，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我的心也漸漸開(kāi)始不安起來(lái)，時(shí)間一分一秒的流失。我也沒(méi)見(jiàn)他們半點(diǎn)影子。
終于我忍不住放聲大喊：“我在這里！我在這里！快來(lái)找我！”而回應(yīng)我的只有四周窸窸窣窣的雨聲和曠野的回聲?；锇閭?cè)缭跒踉苼?lái)襲時(shí)就結(jié)伴回家了，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我躲在了這個(gè)隱秘的角落。雨下的越來(lái)越大了，黃豆般的雨點(diǎn)一顆接一顆的打在我身上，此時(shí)我已經(jīng)不抱任何希望了，總妄想能靠自己的力量翻出圍墻?？赡_下沒(méi)有任何能幫助我爬出這截圍墻的墊腳石，而我的`腳踝也開(kāi)始隱隱作痛。一遍又一遍，我不僅沒(méi)有成功，反而把自己撞得青一塊紫一塊。眼看雨勢(shì)越來(lái)越大了，我的心情更是慌忙而又迫切。轟??！一聲巨響劃破天空，這樣的殘酷雷聲越發(fā)讓我止不住的顫抖，在這樣的環(huán)境下，我抑制不住自己的眼淚，它洶涌湍急的流出我的眼眶。
突然圍墻外隱隱傳來(lái)了一個(gè)清晰而又微弱的聲音。是誰(shuí)？這重新燃起了我的希望，我迫不及待的扯著嗓子喊叫著：“這里！我在這里！”一個(gè)身影沖破了密密地雨幕，呈現(xiàn)在我的眼前。是她！我同班的一位女同學(xué)，平時(shí)不常接觸，甚至有些瞧不起的她。她輕手輕腳來(lái)到墻下的草叢間，一個(gè)大大的笑容綻放在她的臉上：“終于找到你了。他們說(shuō)你自己回去了呢，我就覺(jué)得你不是一個(gè)不說(shuō)一聲就回去的人，一定有什么原因沒(méi)被我們找到?！彼f(shuō)完，就把墻下的木板一塊塊遞給我好讓我能借助著爬出來(lái)?？粗挥晁疀_刷著的臉頰，有股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)溢滿了我的心間。只能腳上更用力地蹬，爭(zhēng)取早些能和她去避雨。
終于我翻到了圍墻外獲得自由。
我滿臉笑容的看著她，心里滿是感激。在我無(wú)助時(shí)她的出現(xiàn)就像是雨后的彩虹一樣，給與了我無(wú)限的溫暖。你的信任更讓我對(duì)自己曾對(duì)你看不起的心思變成了愧疚。
重新認(rèn)識(shí)一下，不再用曾經(jīng)的眼光來(lái)看待。謝謝你用美好的品德，給與了我默默地信任與改變，你將永遠(yuǎn)存在于我的記憶深處，時(shí)刻也不曾離去。
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記憶深處作文450字六年級(jí)模板篇七
記憶，像一片海，任你遨游；記憶，像一塊田，任你播下美好的種子；記憶，像一張紙，任你書(shū)寫快樂(lè)的往事。而正是這一片片海，一片片田，一張張紙，匯成了我記憶的圖集。讓我翻開(kāi)這本圖集，為你講述我記憶深處的故事。
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，我走出校門。突然烏云密布，下起了毛毛細(xì)雨。路面上漸漸形成了一個(gè)個(gè)水坑，泥坑。走出校門以后，我獨(dú)自走在通往家中的羊腸小道上。一名女生一腐一拐地向我走來(lái)，雨中，我看不清她的面貌。近了，我離她還不到1米，看見(jiàn)了，她就是我之前的小學(xué)同學(xué)，她的腿腳從上學(xué)起就是如此，加上不愛(ài)說(shuō)話，她沒(méi)有朋友，也許也正是這個(gè)原因，她轉(zhuǎn)了校。
“為什么她會(huì)在這？”我默默地問(wèn)自己。我裝作與她不相識(shí)，她似乎也沒(méi)認(rèn)出我。
”撲通”一聲，她摔在了我身后的泥坑里。我呆住了?！安还芩?，揚(yáng)長(zhǎng)而去？轉(zhuǎn)身扶她？”我在心中問(wèn)了自己一遍又一遍。身旁已傳來(lái)了流言蜚語(yǔ)。
我并沒(méi)有扶她，而是默默離去。我感到摔倒的不是她，而是我，摔倒在這世俗的污泥中！
“哧溜，啪！”我竟真的摔倒了，我兩手撐地想要起身，卻再次摔倒了。此時(shí)，伸來(lái)了一只瘦小的手，粘滿泥巴的手。是她！我借著她的手站起身，連忙向她道歉與道謝："對(duì)不起，謝謝！”而她只是笑笑，而后又轉(zhuǎn)身離去。
記憶深處作文450字六年級(jí)模板篇八
那是一個(gè)暑假，我和我的朋友小明去公園玩，我們兩個(gè)乘著公交車去。公交車?yán)锏娜撕芏啵粵](méi)了，我們不得不站著，公交車搖搖晃晃地很多不安全，我們抓緊了公交扶手。沒(méi)過(guò)多久公交車就要到了，就在這個(gè)站臺(tái)停得時(shí)候，一位上了年紀(jì)的'老人上了車，我想公交車搖搖擺擺得老人能站穩(wěn)嗎，我心想。誰(shuí)知，老人上車后沒(méi)有一個(gè)人理睬這個(gè)老人，整個(gè)車?yán)锏娜硕及杨^扭過(guò)去裝做看風(fēng)景，一個(gè)年輕地哥哥首先離開(kāi)了座位，沒(méi)想到被別人給占了，人們都在議論他，又有一個(gè)中年叔叔把座位讓給了老人，在叔叔離開(kāi)座椅時(shí)，分明多了幾分笑容，就如“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的道理，看到那個(gè)叔叔讓座后，車廂里坐著的人都低下頭，埋怨自己為什么沒(méi)有讓座。沒(méi)多久，車箱里的氣氛變得很活躍，我眼角閃出了晶瑩的淚花，車廂里一下子變得暖和了許多。
幫助別人，快樂(lè)自己。奉獻(xiàn)了就有回報(bào)，我們不能不勞而獲。這件事深深地印在了我的心中，使我不能忘記。
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記憶深處作文450字六年級(jí)模板篇九
生活是一首現(xiàn)場(chǎng)直播的鋼琴曲，能擾亂你一天的心緒。
回憶是沙漏，一點(diǎn)一滴存入瓶中，再回首是怦然心動(dòng)？還是淚點(diǎn)？
五歲時(shí)，媽媽親手為我做的公主裙，我臉上洋溢著燦爛的.微笑。
六歲時(shí)，爸爸為我買了一輛自行車，風(fēng)拂過(guò)臉頰，陽(yáng)光般的溫暖。
七歲時(shí)，表哥從外面特意為我買了一只精致的手表，時(shí)針在轉(zhuǎn)，我在笑……。
十一歲時(shí)，第一次擁有了自己的小公仔，摟在懷里，我激動(dòng)地笑。
十二歲時(shí)，語(yǔ)文考試竟得了第二名。試卷格外的溫和，我第一次愛(ài)上了語(yǔ)文。我會(huì)心的笑。
十三歲時(shí)，因?yàn)樯盏木壒嗜チ艘惶擞螛?lè)園，那時(shí)候覺(jué)得旋轉(zhuǎn)木馬是一個(gè)夢(mèng)。
十四歲英語(yǔ)考試的，一次次成功，我臉上洋溢著幸福的笑容。
這一點(diǎn)一滴，或許看來(lái)有些幼稚，卻曾在我的心頭綻放過(guò)，絢麗過(guò)。記憶中收藏了太多太多。或許它曾經(jīng)直接走過(guò)，或許它曾經(jīng)與你擁抱過(guò)。曾經(jīng)過(guò)去的，都是開(kāi)在我記憶深處的花，每一朵花詮釋著不同的夢(mèng)。
愿生命中有足夠的夢(mèng)，在絢麗出更美麗的花。
記憶深處作文450字六年級(jí)模板篇十
這個(gè)聲音，是帶領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋的聲音。
這種聲音，也是我最熟悉的聲音。
這個(gè)聲音，是在我挫折的時(shí)候鼓勵(lì)我的聲音。
這種聲音，是世界上最親切的聲音。
老師的聲音，媽媽的聲音！
一路伴著我茁壯成長(zhǎng)。
老師的聲音，永遠(yuǎn)不會(huì)變老。
媽媽的聲音，永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。
記憶深處的聲音啊。
伴我成才，伴我成長(zhǎng)。
記憶深處作文450字六年級(jí)模板篇十一
從小到大，在我身上不知發(fā)生了多少的事情，有開(kāi)心的，有痛苦的，有悲傷的，也有成功的，有一件事卻一直印在我的腦海深處，讓我記憶猶新。從小，我就夢(mèng)想著有一雙粉紅色的.運(yùn)動(dòng)鞋。一天，媽媽給了我50元錢，要我自己去商店買，我很高興，拿著媽媽給的錢一蹦三尺高。來(lái)到商店，老板很熱情，問(wèn)我喜歡哪個(gè)顏色，什么尺碼……最終我選定了一雙價(jià)格35元的粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，我拿出媽媽給的50元錢給了老板，可能是因?yàn)樯痰昀锏娜吮容^多吧，老板應(yīng)該找我15元的，最后又從抽屜里拿了50元找給了我，還笑嘻嘻地歡迎我下次光臨。本想把50元錢還給老板的，但心中的一絲貪欲使我最終沒(méi)有勇氣去還給老板。我手握著50元錢，心里全是慌張，腦海還在思考著如何對(duì)媽媽說(shuō)?？匆?jiàn)超市在賣冰淇淋，我拿了兩個(gè)，想用50元錢去買的，當(dāng)我從口袋里掏出50元錢給老板時(shí)，老板拿著錢對(duì)我說(shuō)；“小朋友，做人應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)，我們做生意也不容易，你買兩個(gè)冰淇淋用50元錢，而且還是假幣，要我們做賠本生意嗎？”
“假幣，不會(huì)吧？”我回答說(shuō)?！靶∨笥?，看來(lái)你是被騙了，我做了幾十年的生意了，真假錢我還能分辨不出來(lái)嗎？”我一下子蒙了，拿著這50元錢，恨透了那個(gè)給我假幣的老板。他看透了我這種貪錢的心理，給了我假幣，而我又以為得了便宜。哎，早知道是這樣，我就應(yīng)該把錢還給他，找15元，然后心安理得的回家跟媽媽交代。回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是在罵那個(gè)老板，連小孩子也坑，并且還安慰我：“女兒，沒(méi)關(guān)系的，這并不是你的錯(cuò)，就當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn)?！甭?tīng)了媽媽的話，我心里頓時(shí)開(kāi)朗了許多。這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但帶給我的印象以及一些想法不止一點(diǎn)點(diǎn)，更讓我看到了社會(huì)上一些人的內(nèi)心是多么險(xiǎn)惡，多么陰險(xiǎn)。對(duì)，就是媽媽說(shuō)的“就當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn)”值！
