范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇一
年幼時(shí)候，父親是仰望的山。
記得尚未進(jìn)入學(xué)校之前，有一個(gè)陽光和煦的午后，父親躺在搖椅上享受少有的悠閑時(shí)光。我突然發(fā)現(xiàn)父親的頭上出現(xiàn)了幾根白頭發(fā)，在黝黑的頭發(fā)之中尤為顯眼。在我幼稚的思想之中，父親其實(shí)就是神一般的存在，神圣，能力超凡，白頭發(fā)對于他就是一種詆毀。孩子的心智永遠(yuǎn)是那樣單純的。
當(dāng)時(shí)的我，立刻就伸手用力把父親的白頭發(fā)扯下，以為這樣就可以讓父親恢復(fù)心中神圣的地位，依然是自己仰望的偉大的父親。
然后我與父親約定：“以后的白頭發(fā)，我都會(huì)幫你拔掉的，不會(huì)讓你變老。”父親微微一笑，應(yīng)允。
待到十多年后的現(xiàn)在，當(dāng)父親輕描淡寫地講述此事的時(shí)候，父親的頭發(fā)已經(jīng)花白，腰也沒有從前的筆直，已經(jīng)不再能輕松拔掉所有白頭發(fā)，無可避免地接受人世間的自然規(guī)律。
父親已經(jīng)悄悄地老去，只能回望，想起那個(gè)他最愛的小孩子幼稚地說，要幫他去掉所有年老的象征，保持仰望的虔誠。
年少叛逆，父親是包容的山。
初三開始，我是一個(gè)叛逆的孩子。長輩叫我前往東邊，我偏偏走向西邊。永遠(yuǎn)認(rèn)為自己才是對的，不愿意聽從別人的一絲一毫意見。
那時(shí)候的父親，開始莫名地嘮叨起來。學(xué)習(xí)要認(rèn)真，放學(xué)別瞎逛，周末多呆家。而我卻只是擺出永遠(yuǎn)的厭煩表情。然后一意孤行，不改言行。只覺得父親突然就變得如此啰嗦，如此地不解人意。
然后過渡到高一，網(wǎng)吧，早戀……更多的問題接踵而來。
父親終于按捺不住，在一次發(fā)現(xiàn)了我泡網(wǎng)吧之后，帶我回家中扇了我兩巴掌。我只是愕然地看了父親一眼，扔下一句狠話之后跑出了家門。
最后我躲在同學(xué)家中一天，終于無奈地回家。回到家中看見的是父親熬紅了的雙眼。父親輕輕地對我說，以后自己長進(jìn)點(diǎn)，我不管了。
爾后，果然父親變回以往的沉默寡言，不再過多譴責(zé)我的行為。
等到后來回眸那段輕狂歲月的時(shí)候，以男人的眼光再次審視父親那時(shí)候的心情，才品味出那時(shí)候一個(gè)中年男人的悲愴和無奈。到最后依然相信自己一生最愛的小男孩，能自我反省，自我改變。那該有多大的勇氣和胸懷?!
十字路口，父親是依靠的山。
我是一個(gè)復(fù)讀生。在經(jīng)歷過第一次高考的失敗之后，重新走進(jìn)教室準(zhǔn)備第二次高考。
父親在我參加第二次高考的時(shí)候，在載我到考場門口的時(shí)候，說出了一句至今仍然記憶深刻的話：“兒子，我最信任的就是你?？疾簧?，我還有幾畝地留給你?！蹦菚r(shí)候很流行的說法是復(fù)讀生，考的就是心理。然后那句話，讓我瞬間就不再有了畏懼。然后平平淡淡，經(jīng)過了高考。而且，高考成績讓父親說的后半句話失效了。
記得在接到了錄取通知書之后的第二個(gè)夜晚，父親叫上我，發(fā)動(dòng)摩托車帶上我到河堤。七月的河堤涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天空中爽朗的星星顯得分外柔情。父親拿出啤酒、花生還有一些零食，與我坐在草地上，開始一生難忘的父子談話。
原來父親一直記得，記得剛學(xué)會(huì)走路的我，居然自己撕破蚊帳撒尿的尷尬;記得小學(xué)一年級時(shí)候，我在戶外活動(dòng)中擅自回家，結(jié)果他和老師滿城鎮(zhèn)地找，最后發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)平安抵達(dá)家中，對著新買的小尺寸彩色電視觀看動(dòng)畫片;然后父親說起，其實(shí)那時(shí)候拔掉他的白頭發(fā)痛得他呲牙咧嘴;其實(shí)那次我離家出走之后依然會(huì)關(guān)注我的行動(dòng)，只是從來沒有明說;其實(shí)我的兩次高考他都緊張得一直在考場外和其他家長一起等待我走出考場……那天晚上是我和父親最放肆喝酒的晚上。最后父親說了一句：“從今以后，你是成人了。以后要脫離我，好好地學(xué)習(xí)，工作，然后結(jié)婚生子了?！比缓缶褪俏覀兂聊?。然后結(jié)束了這樣一生難忘的喝酒的晚上。
莫待子欲養(yǎng)而親不在。
往日的情景，由彩色漸漸被歲月褪色為黑白?；貞浻肋h(yuǎn)最美，但是千萬不能讓人事物變成了回憶才懊悔。
父親就是山一樣的存在，供你仰望，給你包容，借你依靠，而子女總有一天長大成人，要離開父親自由飛翔。父親也就隨著歲月逐漸剝落曾經(jīng)給子女呈現(xiàn)的輝煌形象，變得頭發(fā)斑白，腰板彎曲，腿腳不便。
給他只言片語的問候，給他一通平淡的電話，即使沒有深情的“我愛你”，沒有貴重的禮物，他們也能感受到，子女給他們的溫情。起碼他們知道，他們沒有被子女的冷漠埋沒。
莫待到親不在而子欲養(yǎng)。
謹(jǐn)以此獻(xiàn)給全天下偉大的父親。
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇二
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
天地浩渺，人如滄海一粟。韶光易逝，幾多悲喜在心頭。多少凡人將自己遺忘在塵世浮沉中難以自拔，又有多少人選擇堅(jiān)守自我，選擇孤獨(dú)，選擇勇敢的面對自己真實(shí)的思想和靈魂。
納蘭是孤獨(dú)的。他的好友曾嘆：“家家爭唱《飲水詞》，納蘭心事幾人知？”無疑，他是相國公子，御前侍衛(wèi)，人人欽羨。然而，在他的內(nèi)心深處，卻埋藏著深深的孤獨(dú)。他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”，只能嘆一聲“已經(jīng)十年蹤跡近十年心”。他落拓?zé)o羈，天生超逸脫俗，才華出眾，功名輕取，卻不得不鐘鳴鼎食，入值宮禁，金階玉堂，平步宦海?！靶淖忠殉苫摇?，他毅然選擇理性的落寞，選擇了常人難以體味的孤獨(dú)。納蘭的孤獨(dú)是一個(gè)人的悲傷。
李煜是孤獨(dú)的。“作個(gè)才人真絕代，可憐薄命作君王?！蹦切┐蛐”阕邶堃紊系暮⒆觽儯菦]有朋友的。即使生身紙醉金迷，終日燈紅酒綠，也抵不過夜深人靜時(shí)無人訴衷腸的孤獨(dú)。家國之恨降臨在這個(gè)尚未成熟的皇帝身上，更是擊垮了他原本支離破碎的心，只能將自己的心化作一片片血紅的花瓣，將其化為“一江春水”綿延無盡，化為“流水落花春去也，天上人間”。他可以放下這沉重的恨與痛，可以低頭盡享榮華富貴，但他選擇了讓自己輾轉(zhuǎn)反側(cè)，晝夜難眠的孤獨(dú)。憑欄遠(yuǎn)望、夢里重歸，這亡國的悲痛幾人能解??？
我似乎看到了他們孓然而立的孤影，身后殘陽滿地；我似乎聽到他們的哀嘆，飽含絕望的悲痛；我似乎開始慢慢了解，他們?nèi)A美至極的詩文，是跌宕起伏的情，是肝腸寸斷的苦，是他們苦痛生命中的全部安慰。
是“古來圣賢皆寂寞”，還是“高處不勝寒”？梵高，亦是一個(gè)不折不扣的孤獨(dú)患者。
我們沒有絲毫猶豫的認(rèn)可了梵高的偉大，因?yàn)樗诳嚯y的一生中仍堅(jiān)持追求完美自由的藝術(shù)，因?yàn)樗淖髌吩谒篮蟀倌昱某隽梭@人天價(jià)。可這偉大的背后，還有什么呢？
欣賞他的作品或許可以得到些許感悟，金色的向日葵，燃燒般的夕陽，風(fēng)吹過的麥田，夜幕中的咖啡廳……每一個(gè)細(xì)節(jié)都散發(fā)出溫暖和動(dòng)蕩的激情。一幅幅狂囂的畫面，都是梵高孤獨(dú)內(nèi)心最深的吶喊。他有絕世才華，他有鋼勁烈性的性格，他有超人的藝術(shù)天性，而這些，都在他的作品中得到了最極致的發(fā)揮。
有人說，世界把自己的癲狂最先傳染給人類的畫師——就像曾經(jīng)給他的筆注入魔力。在經(jīng)歷了如同煉獄般的掙扎之后，梵高完成了《割耳朵后的自畫像》。我深深震撼于畫面中他那深陷的眼睛，似乎洞穿了世上所有的痛苦，那樣悲憤的眼神，那樣消瘦的面容。割掉右耳，是一念之差還是蓄謀已久？讓他把仇恨的鋒芒指向自身，指向無辜的耳朵。我想，當(dāng)鮮血淋漓的耳朵脫離他的身體時(shí)，他沒有內(nèi)心的疼痛，因?yàn)?，沒有什么比他承受的苦痛更讓他絕望。而他的力量，正是從絕望中迸發(fā)出的。
不久，這個(gè)極端個(gè)性化的自由的藝術(shù)家在美麗的瓦茲河畔結(jié)束了自己的生命。麥穗搖擺的麥田深處，他將槍彈打入腹部。槍聲在灑滿夕陽的大片麥田上空回蕩。或許，他是快樂的，這破碎帶來的快樂，可以讓他不再絕望。一個(gè)孤獨(dú)的靈魂，一生都在努力尋找一條通往光明的路，一路隨之行走，一路肆意做夢，也最終一路離失于現(xiàn)實(shí)而無知的人群，長久地歸于平靜，不再孤獨(dú)。
何為孤獨(dú)？是不被理解和接受的孤寂無奈，還是無法過自己想要生活的痛苦的延續(xù)、升華？“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”是孤獨(dú)；“前不見古人，后不見來者”是孤獨(dú)；“揀盡寒枝不肯棲”是孤獨(dú)；“問蒼茫大地，誰主沉浮”同樣是孤獨(dú)。
生命從來不是公平的，面對洶涌而來的現(xiàn)實(shí)，深覺自己的渺小無力，真切的感受到恐懼、無奈、痛苦。但這，也是生命的一部分。時(shí)間有太多孤獨(dú)患者，赤裸裸的孤獨(dú)肆無忌憚地吞噬著我們的身體，但是也帶給我們?nèi)缢膶庫o和思想的自由，使我們的心靈更加空曠開闊，使我們真正面對真實(shí)的自己，觸摸自己的靈魂。所以，孤獨(dú)是生命中值得珍惜和享受的。
梵高曾說：“生活對我來說就是一次艱難的航行；但是我又怎么知道潮水會(huì)不會(huì)上漲，及至沒到嘴唇，甚至還會(huì)漲得更高呢？但我將奮斗，我將生活得有價(jià)值，我將努力戰(zhàn)勝，并贏得生活?！蹦岵稍f：“孤獨(dú)是美的，因?yàn)樗儍羯??！苯裉煳艺f，選擇孤獨(dú)，堅(jiān)守孤獨(dú)，享受孤獨(dú)，以無盡的孤獨(dú)建立全新的自我，我們才能在短長的人生中抒寫自己的生命之歌。
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇三
我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力?！吺缑?/p>
人總是那么奇怪：茫茫雪原上，留下堅(jiān)定筆直道路的人總懊悔錯(cuò)過了沿途爛漫的風(fēng)景，行色匆匆；一路彎彎曲曲賞盡風(fēng)景，嘗盡生活滋味的人又抱怨自己人生為何走得如此艱難，為何那句“兩點(diǎn)間線段最短”的公理未滲透人心？奇怪的人們望著身后的那一串或直或曲，或深或淺的腳印而迷茫而思索。其實(shí)，無須懊悔，無須抱怨，抑或筆直而輝煌，抑或蜿蜒而慘淡，盡自己最大的努力在雪原上留下與眾不同的那份全屬自己的道路，你就坐擁了人生的美麗。
還記得王安石在《游褒禪山記》中寫過他自己走過人生的一句貼心感受：“然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”“盡吾志”即盡自己最大努力，則可以無悔矣。而“力足以至焉”而不至，就會(huì)同美國第39任總統(tǒng)吉米?卡特一樣為人嘲笑。1946年，年輕的吉米?卡特從海軍學(xué)院畢業(yè)后，遇到了當(dāng)時(shí)的海軍上將里?科費(fèi)將軍，將軍讓他隨便說幾件自認(rèn)為比較得意的事情。于是，躊躇滿志的吉米?卡特得意洋洋地談起了自己的海軍學(xué)院畢業(yè)的成績：“在全校820名畢業(yè)生中，我名列第58名。”他滿以為將軍聽了會(huì)夸獎(jiǎng)他，孰料，將軍沒有，反而問道：“你為什么不是第一名，你盡自己最大努力了嗎？”卡特滿臉驚愕，繼而，羞愧得臉紅。后來，吉米?卡特牢牢記住這句話，每走一步，每烙上一個(gè)生命腳印，他都問自己：“你盡自己最大努力了嗎？”正因?yàn)檫@樣，他不再在乎腳印的直或彎、深或淺，只要每一個(gè)腳印里留著奮斗的力量，只要每一段人生路上都灑滿了努力的汗水，只要驀然回首人生的時(shí)候，能摸著自己均勻跳動(dòng)的脈搏說一句“我努力了”，他就滿足了。
有時(shí)候覺得人生總是走得很累，邁步之前要選擇岔口，立起航向；每走一步，要調(diào)整步伐，要追趕前列；走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看人生路上的那一串自己的腳印，與他人的一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸。頭腦不免悶熱，眼前也甚迷茫，那一句“道路該怎么走”扯得神經(jīng)發(fā)酸，那么想想雖然在臭氣熏天的垃圾堆里，拾著破爛卻能驕傲地說“勞動(dòng)了就是美的，盡自己最大努力了就無悔”的葉辛夫婦，那么想想走過高考落榜陰影，盡全力辦起芳香四溢的馨園主的孫長亮，那么靜心念念那句“天空沒有留下我的痕跡，但我飛過”的佳句。
用真心演繹生活，盡全力走好每一步人生，那你的道路就是美的極致。我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力?！吺缑?/p>
人總是那么奇怪：茫茫雪原上，留下堅(jiān)定筆直道路的人總懊悔錯(cuò)過了沿途爛漫的風(fēng)景，行色匆匆；一路彎彎曲曲賞盡風(fēng)景，嘗盡生活滋味的人又抱怨自己人生為何走得如此艱難，為何那句“兩點(diǎn)間線段最短”的公理未滲透人心？奇怪的人們望著身后的那一串或直或曲，或深或淺的腳印而迷茫而思索。其實(shí)，無須懊悔，無須抱怨，抑或筆直而輝煌，抑或蜿蜒而慘淡，盡自己最大的努力在雪原上留下與眾不同的那份全屬自己的道路，你就坐擁了人生的美麗。
還記得王安石在《游褒禪山記》中寫過他自己走過人生的一句貼心感受：“然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”“盡吾志”即盡自己最大努力，則可以無悔矣。而“力足以至焉”而不至，就會(huì)同美國第39任總統(tǒng)吉米?卡特一樣為人嘲笑。1946年，年輕的吉米?卡特從海軍學(xué)院畢業(yè)后，遇到了當(dāng)時(shí)的海軍上將里?科費(fèi)將軍，將軍讓他隨便說幾件自認(rèn)為比較得意的事情。于是，躊躇滿志的吉米?卡特得意洋洋地談起了自己的海軍學(xué)院畢業(yè)的成績：“在全校820名畢業(yè)生中，我名列第58名?！彼麧M以為將軍聽了會(huì)夸獎(jiǎng)他，孰料，將軍沒有，反而問道：“你為什么不是第一名，你盡自己最大努力了嗎？”卡特滿臉驚愕，繼而，羞愧得臉紅。后來，吉米?卡特牢牢記住這句話，每走一步，每烙上一個(gè)生命腳印，他都問自己：“你盡自己最大努力了嗎？”正因?yàn)檫@樣，他不再在乎腳印的直或彎、深或淺，只要每一個(gè)腳印里留著奮斗的力量，只要每一段人生路上都灑滿了努力的汗水，只要驀然回首人生的時(shí)候，能摸著自己均勻跳動(dòng)的脈搏說一句“我努力了”，他就滿足了。
有時(shí)候覺得人生總是走得很累，邁步之前要選擇岔口，立起航向；每走一步，要調(diào)整步伐，要追趕前列；走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看人生路上的那一串自己的腳印，與他人的一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸。頭腦不免悶熱，眼前也甚迷茫，那一句“道路該怎么走”扯得神經(jīng)發(fā)酸，那么想想雖然在臭氣熏天的垃圾堆里，拾著破爛卻能驕傲地說“勞動(dòng)了就是美的，盡自己最大努力了就無悔”的葉辛夫婦，那么想想走過高考落榜陰影，盡全力辦起芳香四溢的馨園主的孫長亮，那么靜心念念那句“天空沒有留下我的痕跡，但我飛過”的佳句。
用真心演繹生活，盡全力走好每一步人生，那你的道路就是美的極致。
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇四
20xx年高考湖北考生周海洋寫出最牛作文，但是高考總分?jǐn)?shù)確很低，之前媒體報(bào)道說他選擇復(fù)讀重新來過，15日受三峽大學(xué)之邀，赴宜昌接受了6位專家的文史功底測試，獲得一致好評。校方稱，此舉將為向上級主管部門申請破格錄取周海洋增加說服力。
15日上午，周海洋抵達(dá)三峽大學(xué)，下午三時(shí)，測試正式開始。三峽大學(xué)組織了來自武漢大學(xué)、湖北大學(xué)等單位的6位專家學(xué)者坐鎮(zhèn)測試，涉及文學(xué)、歷史和政治等領(lǐng)域，分為面對面交流和筆試兩個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)長近2小時(shí)，測試結(jié)束后，專家們對周海洋的第一印象贊不絕口，稱其涉獵廣泛、基礎(chǔ)扎實(shí)、為人謙遜，如果今年不上大學(xué)委實(shí)可惜。
據(jù)悉，周海洋及其最牛作文經(jīng)本報(bào)報(bào)道后，三峽大學(xué)即表示愿意錄取這樣的特殊人才，并給予2萬元獎(jiǎng)學(xué)金，邀請周海洋前往學(xué)校參觀。但由于周海洋高考總分只有370分，達(dá)不到三峽大學(xué)所在的二本一批次錄取線，省教育主管單位也否定了該校的申請報(bào)告，此事一度被視為告吹。盡管如此，該校招生就業(yè)處處長吳正佳卻表示，學(xué)校尚未放棄努力，還在盡力爭取。他說，組織這次測試的目的，就是為了考驗(yàn)周海洋的功底究竟如何，而專家們得出的測評結(jié)果，將為向省教育廳等相關(guān)主管部門申請破格提供更強(qiáng)說服力的材料。
三峽大學(xué)教務(wù)處處長馬克雄則表示，這次測試早在學(xué)校公開表示欲錄取周海洋時(shí)就已提上日程，只是因?yàn)橹芎Ｑ髸r(shí)間安排問題推遲至今。
初次來到三峽大學(xué)的周海洋告訴記者，這次測試自己感覺很輕松，如有機(jī)會(huì)，他樂意來三峽大學(xué)就讀，但自己肯定會(huì)尊重高考錄取程序的嚴(yán)肅性。
面對6專家侃侃而談，題目包括背詩、點(diǎn)斷、寫古文
周海洋文言懷古僅用40分鐘
正值暑假的三峽大學(xué)安靜恬適，但15日下午，田家炳教學(xué)樓4樓的會(huì)議室卻熱鬧非常，6位文史專業(yè)的教授、專家和周海洋相談甚歡，對他的古文、歷史功底交口稱贊，而他40分鐘揮就的文言作文《懷古論》，更是讓學(xué)者們贊嘆不已。
侃侃而談張嘴有詩
會(huì)議室不大，6位專家和周海洋分坐長會(huì)議桌兩邊。15時(shí)整，測試在聊天中開始。教授們你一言我一語，從成長經(jīng)歷問到閱讀喜好，不經(jīng)意間向周海洋拋出一個(gè)個(gè)頗有深度的問題。
你的高考作文中，不少詩句化用自李鴻章的《臨終詩》，你怎么看李鴻章這個(gè)人？原宜昌師專中文系主任、兩鬢斑白的曹文安教授問道。周海洋回答，以前覺得李鴻章是個(gè)逆臣，但是后來卻懂得他的無奈，他的悲劇是時(shí)代造成的，說得曹文安頻頻點(diǎn)頭。武漢大學(xué)教授尚永亮引了莊子的一段話：以指喻指之非指，不若以非指喻指之非指也；以馬喻馬之非馬，不若以非馬喻馬之非馬也。天地一指也，萬物一馬也，請周海洋談看法，周海洋先解釋了這段話，然后談起了莊子的消極思想。這段話，有些研究者恐怕都難解釋，他一個(gè)中學(xué)生，不但知道，還有自己的看法。尚永亮對此連說不錯(cuò)、不錯(cuò)！
除了提問，教授們還現(xiàn)場問起周海洋喜歡的詩句，周海洋張嘴就背起劉希夷的《代悲白頭翁》：洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家教授們點(diǎn)頭贊賞。
懷古傷今揮墨成文
聊天約一小時(shí)后，16時(shí)整，教授們拿出一張?jiān)嚲?，要求周海洋完成上面兩道用繁體字寫成的題目。
第一題選自趙執(zhí)信的《談龍錄》，要求將錢塘洪昉思久于新城之門矣這段話點(diǎn)斷，周海洋一眨眼工夫就完成了。第二題要求用懷鄉(xiāng)、離別、懷古等中國古代文學(xué)常見主題，任取其一為文，詩詞體裁任選。周海洋左手撐頭，右手提筆疾書，40分鐘就完成了800字的《懷古論》，結(jié)束時(shí)他看看手機(jī)，時(shí)間是16時(shí)44分，他調(diào)侃道：1644，這是明朝滅亡的年份。這篇文章能夠揭示懷古其實(shí)就是傷今的道理，非常不錯(cuò)。尚永亮說，我們對他的測試，主要是想看看他知識的廣博程度，對古典文化文學(xué)的理解水平和書面表達(dá)能力，而測試的結(jié)果令人滿意。
對于老師們的評價(jià)，周海洋則笑言，這次測試很輕松，感覺老師們都沒出什么刁鉆的題來難我。
專家力主錄取周海洋
結(jié)束測評后，參與測評的專家對周海洋稱贊不已，表示現(xiàn)行教育體制應(yīng)為這類人才留出發(fā)展空間。
文史知識積淀之深遠(yuǎn)超同齡人，思維敏捷、表達(dá)流暢、記憶力驚人，且人品實(shí)在，這是專家組對周海洋的評價(jià)。專程趕到宜昌的武漢專家在與周海洋交流后，深感不虛此行。如果他能被三峽大學(xué)破格錄取，應(yīng)該不會(huì)對其他學(xué)生產(chǎn)生不公平。尚永亮說，去年清華降60分錄取蔣方舟，可算錄取這類特長生的先例，高考一方面要保證公平，另一方面對特殊人才留出空間。
馬克雄也頗有感慨：現(xiàn)在大學(xué)既然可以破格錄取文藝特長生、高水平運(yùn)動(dòng)員，那其他領(lǐng)域是否也可以嘗試破格錄取特長生呢？
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇五
我不知道你的名字，因?yàn)槲覀儾皇峭粋€(gè)世界的人，也許我只是一個(gè)過客，可是你知道嗎?是你的那雙臟臟的手托起了我的一個(gè)天。我真想為你唱支歌，唱那一首我最喜愛的歌……
是你，在這個(gè)圓形的世界里，打動(dòng)了我那顆“平面”的心。我的心還在你那里，你還好嗎?在這個(gè)你最討厭的圣誕節(jié)，那個(gè)下著雪的冬天，你又在哪里流浪，你浪跡天涯，你窮苦不堪，但你用手中的那本練習(xí)本，用你那支畸形的鋼筆，寫下了多少的風(fēng)霜，漆黑的夜，是你的憂傷，湛藍(lán)的天，是你的向往。你默默地來到這個(gè)世界，默默地離開，不帶走，也難以帶走，一片云彩……
在別的流浪者為著存食過冬的時(shí)候，你正用那不知積累了多少年的一角錢，換來一罐鋼筆水，那時(shí)的你又回到了青春時(shí)節(jié)。似乎，你可以用你那不足一籮筐的字，編織出文學(xué)的淚章，看著幽幽的大雪，你滿目惆悵，下一個(gè)春天，也許，就是生命的斷章!
我們對視的那一瞬間，認(rèn)識的每一秒，都是那么的清澈，像被冰封了的湖水。冰冷、清澈而透明。
湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，心情是一個(gè)傳說，恒古不變的等候……
我知道你并沒有文人墨客的傲氣，多年的乞討讓你的傲骨被折斷了，但我相信，你是一位文人，一個(gè)乞討著的文人。我相信，因?yàn)槲乙娮C了那一個(gè)能夠感動(dòng)天，感動(dòng)地，卻能以感動(dòng)匆匆行人的，淚光閃爍的瞬間……
那是三年前的一個(gè)夜里，記憶特別清晰，因?yàn)槟鞘堑谝粋€(gè)，也是前幾年里最后一個(gè)下雪的夜，是否過了元旦我也記不起來了，只記得還有一個(gè)月就要期末考了，對于小孩子來說，一個(gè)好成績就是大紅包，而紅包里的錢就是“活生生”的玩具。
我背著包，向著老師家走去，期末到了自然要去老師家補(bǔ)習(xí)。一腳一腳踩在雪地里，興奮感吞噬了將去老師家補(bǔ)習(xí)的無奈，紅撲撲的雙手在雪地里抓了一把，一個(gè)雪球在手油然而生，終于看到雪了，真美!
一邊走著，一邊歡呼、雀躍，街邊滿是這樣的小孩。
這可是第一次見到雪呀，聽母親說，三歲那年下過大雪，可是，必盡是三歲時(shí)候，又如何看得清，記得明呢?
正著興頭上，我一步一跳的向前走去，不知道，前方有一個(gè)人，正在被冰雪折磨著。
忽然，我看到前面有一個(gè)又臟又臭的乞丐正躲在一座屋子的房檐下，房子的主人顯然不在，這才讓這個(gè)乞丐“有機(jī)可乘”，那時(shí)，我總認(rèn)為乞丐是沒有良心，沒有智慧，沒有地位的三無產(chǎn)品，事實(shí)證明大多數(shù)乞丐確實(shí)如此。
房子的屋檐是那種很老氣的樣式，很短，只能蓋住乞丐半邊身子。乞丐的手是黑的，中間還裂開一道大口子，那雙手，沒有肉，仿佛是死人的雙手被腐蝕過多年之后的樣子?？墒沁@乞丐的右手里正拿著一支不成樣子的筆，一個(gè)勁的在一本本子上寫著什么，他仿佛被鑲嵌在土地里，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛斷了氣一般。但我看著乞丐的可憐的樣子，從袋子里拿出了幾元零錢拋到了乞丐的罐子里，乞丐動(dòng)了，像從棺材里跳出來的骷髏，機(jī)械的抬起頭來。這我才看清了乞丐的臉，那是一張近乎恐怖的臉，數(shù)不清的傷疤和數(shù)不清的皺紋近乎完美的線合在一起，如果不是五官俱全，我一定以為自己和火星人對視，黑色的頭發(fā)怕冷似的的擠了一起，像一條條蛇一樣，垂在臉頰上，一條大的還蓋住了右眼。
我艱難的分辨出老乞丐的表情，那是個(gè)微笑。小孩子的心，無知的恐懼，想要溜之大吉，但理智之下，我還以一個(gè)微笑，目光卻不敢和乞丐對視。但我卻被老乞丐的行為所震撼，所感動(dòng)。一個(gè)將近垂暮之年的老乞丐，正用手中的筆在寫字，盡管看不到，但我肯定，那一定是些斷落的篇章，但老乞丐卻仍然是堅(jiān)持不懈，用近乎僵硬的手，不停的在紙上抖出字來。
我難以想象，那是何等的艱難，可是無奈，我又不能做什么，在害怕之心的縱容之下，無奈而又擔(dān)心的走了，我怕那個(gè)老人會(huì)突然斷氣。
日子就這樣過去，一天又一天，我每天都把留下來的那點(diǎn)零花錢給那個(gè)老人，那個(gè)老乞丐，偶偶留下幾本練習(xí)本，只有那時(shí)，我才會(huì)看到老人那久違，而又難以辨別的微笑。
不記得多少天后，莫約還有一個(gè)禮拜，可怕的期末考就會(huì)如期而至了。
那個(gè)老乞丐對我說話了，是沙啞的聲音，我不記得是什么樣的了，仿佛確鑿，那是一種很難聽的聲音，只有兩個(gè)字“謝謝”。老人講的是普通話，也會(huì)寫幾個(gè)字，有最基本的文化。我不知道，老人為什么那么落魄，只知道老人的肩上背負(fù)了很多，其它的，我也無需知道。
我很好奇，問老人為什么不發(fā)表文章來賺錢，那是我大概是聰明過分了。老人說他寫不好，之后我再問，老人卻什么也不說了。
再過一天，那個(gè)小巷里，早就散去了你的背影，那時(shí)我我不知道，政府會(huì)把乞丐運(yùn)到別的地方去，只是有一種悵然若失的感覺，老人他還在嗎?我不知道，老人為什么那么落魄，只知道老人
的肩上背負(fù)了很多，其它的，我也無需知道。
每次當(dāng)我提出來起筆，就會(huì)想起你，那個(gè)步履艱難的老乞丐，你是真真正正的文人。對你，我當(dāng)真有一種敬意，盡管你默默無名，盡管你微不足道，盡管你沒有傲氣傲骨，乃至世俗的一切，
但，你寫下的篇章，也會(huì)像雪一樣美麗吧!
當(dāng)我面對老師所布置的作文，想敷衍一下的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)閃過你的臉，是你托起了我的天。我知道你有一個(gè)心愿夢想著提筆寫下永遠(yuǎn)，所以在這里我為你唱出這曲《心愿》給你，也
同樣給我自己。
湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，心情是一個(gè)傳說，恒古不變的等候……
又一個(gè)圣誕節(jié)了，又一個(gè)下雪的冬天?你還在嗎?你能聽見這支我為你唱的歌嗎?這首背負(fù)著你所有希望的歌，你或許，去另一個(gè)世界，尋找你的心愿了……
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇六
如果世界上真的有什么事叫做無怨無悔的話,那么在我看來,就是朝夕與書相伴,在油墨的芳香里悠然一生。
如果人生真的有一種境界叫做幸福的話，那么在我看來，就是和書中的高尚靈魂對話，用生命激活經(jīng)典，用經(jīng)典的力量還生命一副本來模樣，可以天真，可以飛揚(yáng)。
小時(shí)候，我覺得，書就像一粒蒲公英的種子，借著童年的風(fēng)，悄悄扎根在我心底。
月朗星稀的夏夜，美妙的童話，將我?guī)У揭粋€(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的國度：在丹麥，體會(huì)小人魚的憂傷與快樂；在瑞典，與雪峰中尋覓白雪女王的宮殿；在法蘭西，漫步中世紀(jì)的城堡，尋找那只遺落的水晶鞋。
書香淡淡，夢幻綿延
日子一天天過去，兒時(shí)那個(gè)淘氣的小女孩漸漸長大，變得安靜，變得成熟。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，書更像一位不能言語卻魅力四射的導(dǎo)師：文字是她的笑貌，知識是她的風(fēng)韻，內(nèi)容是她的音容，思想是她的靈魂。我要深情地說一聲：“感謝您！我敬愛的書老師！”
徜徉在美讀的繽紛世界里，書老師交給我多少圣潔的美麗，林林總總，形形色色。
有一種美叫陽剛，“我不下地獄，誰下地獄！”是它最壯麗的樂章！國學(xué)大師梁啟超心系飽經(jīng)滄桑的祖國母親，為中國的少年奏出了時(shí)代的最強(qiáng)音：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！”時(shí)至今日，仍余音繞梁，令人熱血沸騰！
湘江學(xué)子毛潤之用生命寫出了更為豪邁的樂章：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？”從此，中國的面貌開始煥然一新。
有一種美叫悲壯，“寧為玉碎，不為瓦全！”是它最動(dòng)人的絕唱！
屈子一身素白，在汨羅江邊留下了永遠(yuǎn)的理想。斯人已逝，然年年歲歲，粽葉飄香，端午的追思只為屈子的遺恨：壯志未酬身先死，至今熱血猶殷紅！ 有一種美叫夢幻，那是徐志摩詩中那康橋的柔波和夕陽中的新娘 還有一種美叫憂傷，那是易安的愁緒，凄凄慘慘，迷迷茫茫
而今，那一份份美，它放佛是清香猶在的舊日茶，然而我感受到它時(shí)時(shí)刻刻都在我的血液中流淌，攀登在悅讀的巍峨書山中書，書老師教會(huì)了我學(xué)做真人——無論榮辱貴賤，都要守住玉潔的冰心，生同蓮花之雅潔，死如荷葉之芬芳。
妖妖朱華，低低淺塘。月白風(fēng)清之夜，蓮沐浴著月光，亭亭玉立于淤泥之上，素雅，嫻靜，去嬌艷之色，去輕佻之態(tài)，無意與群芳爭艷，亦不惹蜂蝶狂舞。身下，便是一層厚厚的骯臟的淤泥。蓮，卻出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
蓮的美自然天成，比牡丹多了幾分雅致，比芙蓉多了幾分靈氣，比凌波仙子多了幾分飄逸，似仙女下凡，傲視人間。
我一直疑惑，身陷淤泥怎可能這般素潔？
或許我太過大驚小怪。松咬石縫而撐蒼穹，竹對狂風(fēng)而搖修身，梅傲霜雪而報(bào)早春，蘭生幽谷而芳香迷人。凡君子，非逆境不顯其才，非污濁不顯其潔。環(huán)境，只能影響意志薄弱的人，對于意志堅(jiān)強(qiáng)的人，它也無可奈何。 不由想起陶淵明。一篇《桃花源記》出世，那顆厭倦塵世，向往幻想中的桃花源的心也就出世了。是的，他累了，倦了，他看破了官場，看透了塵世，他要的是“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”，是“采菊東籬下，悠然見南山”，是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。
可是五柳先生?。‰y道脫俗就一定要與世隔絕嗎？難道脫俗就一定要像個(gè)仙人道士那般，隱居山林，不問世事嗎？
古人有言：小隱隱于山，大隱隱于市。
青蓮居士，這個(gè)名號就和蓮花有著千絲萬縷的聯(lián)系。人如其名，李白就像蓮，與生俱來的脫俗，與生俱來的高傲。他確實(shí)曾有入世的夢想，可注定，官場的紅燈綠酒，禁錮不了他的心，不然便不會(huì)有“力士脫靴，貴妃捧硯”的千古佳話。這不正是太白對權(quán)貴的諷刺嗎？然而他心里清楚，仕途的黑暗之門永遠(yuǎn)容不下這樣一個(gè)生性高傲的“酒中仙”，于是將功名利祿化為竹杖芒鞋，遍游大江南北。他也曾憤怒地高呼：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心。
顏”，也曾無奈的感慨：“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。但他仍不斷地讓自己“大隱于市”，不被世事擯棄,也不向黑暗低頭,一路把酒當(dāng)歌，笑看塵世風(fēng)景。
在中國古代文人中，李白最具備蓮的氣質(zhì)?！肚f子》里有句話：外化而內(nèi)不化。所謂外化，是指與外界相處時(shí)，要通達(dá)，要學(xué)會(huì)順應(yīng)；內(nèi)不化則是指一個(gè)人的內(nèi)心不要受外界變化的影響，一定要有所堅(jiān)持。這或許就是李白的人生守則。
書香淡淡，詩情不絕
生命的道路兩旁，鳥語花香，風(fēng)光無限，全因有書伴我左右。
星夜里，默念泰戈?duì)柕脑娋洌骸笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離，是魚和飛鳥的距離，一個(gè)在高空中，一個(gè)深潛在海底”，用浪漫的幻想點(diǎn)亮年輕的心；陽光下，和羅曼·羅蘭一起縱覽約翰·克里斯多夫的一生，“生命就像萊茵河的河水，從眼前緩緩流過”；風(fēng)起時(shí)，在《飄》中感受南北戰(zhàn)爭的波瀾壯闊，從一個(gè)女孩身上學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，“不管怎樣，明天又是新的一天了”；云歸處，呼吸在徐志摩的詩情里，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，作別西天的云彩”。
書香淡淡，思緒卻萬千
浩大的世界上，時(shí)間如潮水，千百年來往往復(fù)復(fù)，沖刷著一切，卻永遠(yuǎn)沖不散那一縷書香。因?yàn)槲ㄓ袝哂胁恍嗟谋举|(zhì)。寺廟會(huì)倒塌，神像會(huì)朽爛，而書卻經(jīng)久長存。對于偉大的思想來說，時(shí)間是無關(guān)緊要的。多少年前初次閃現(xiàn)在腦海里的偉大思想今天依然清新如故。他們當(dāng)年的言論和思想都刊于書頁，如今依然那么生動(dòng)感人。
書是人們至今仍在聆聽的智慧之聲，永遠(yuǎn)充滿著活力，啟迪那些敏感的心扉。
王國維在《人間詞話》中道是“讀書有三境”，原窮畢生之力，癡情不改，盼得終有一日能達(dá)到“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驕傲境界。
但求那一縷書香，伴我一生一世。
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇七
細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄應(yīng)如是。
寂寞是一根斷了的紅線，有心人緊緊抓著它，默默等待另一頭的牽線人，即使那人早已遠(yuǎn)去。
“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲?！泵棵孔x起這句，不禁感嘆細(xì)雨與閑花的寂寞。當(dāng)那迷蒙的小雨，一點(diǎn)一滴打落在羅衫之上，誰說這感情不滂沱？不然怎的浸濕了整件衣裳？當(dāng)那柔美的花朵，飛舞旋轉(zhuǎn)飄落在青石路上，誰說這感情不壯烈？不然怎的鋪滿了整條幽徑？然而它們卻是“看不見”“聽無聲”。
每個(gè)人都在心靈深處有一處花冢，埋藏那些滂沱凄美卻不為外人道的情感。而這座花冢，被寂寞上了一道鎖。
納蘭是寂寞的。他的好友曾嘆：“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知？”無疑，他是相國公子、御前侍衛(wèi)，人人欽羨。然而，在他的內(nèi)心深處，卻埋著深深寂寞。他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”，只能嘆一聲“已經(jīng)十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨，任是將自己打得全身冰冷，也只是無聲而已矣。納蘭的寂寞是一個(gè)人的悲傷。
李煜也是寂寞的。王國維說他“生于深宮之中，長于婦人之手”。那些打小便坐在龍椅上的孩子們，往往是沒有朋友的。即使生身紙醉金迷，終日燈紅酒綠，也抵不過夜深人靜時(shí)無人訴衷腸的寂寞。尤是南唐滅亡之后，家國之恨降臨在這個(gè)還不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心頭。他的寂寞也是無聲的，但卻不是無形的。他以自己的真性將那一片片寂寞的花瓣鋪在宣紙之上，將其化為“一江春水”，化為“流水落花春去也，天上人間”?！度碎g詞話》中有批語：“詞至李后主，遂變伶工之詞為士大夫之詞?！崩铎系募拍悄莻€(gè)動(dòng)蕩年代的悲傷，但卻開啟了詞的新時(shí)代。
陸游在沈園寫下“紅酥手，黃縢酒……”將寂寞定格在唐婉的記憶之中。王維在嘆“遍插茱萸少一人”時(shí)，將寂寞注入知音好友心中。元稹以陽剛之手書下“白頭宮女在，閑坐話玄宗。”道出了那紅墻深院里，一個(gè)個(gè)寂寞靈魂的心聲。詩人手中那根紅線，另一端系著筆。巨大的情感沉淀后，化為無聲，也化為揮筆的動(dòng)力，讓細(xì)雨的閑花，變得鏗鏘有力，永不磨滅。
其實(shí)，還有一些人的寂寞，甚至不止于文學(xué)上的作用。林則徐被貶伊犁，他的寂寞豈是常人能及，但他卻高唱“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！痹旄Ａ艘环桨傩?。韓愈被發(fā)配潮州，愛女死于途中。他的寂寞悲嘆卻化為了治國的動(dòng)力，他在那個(gè)邊遠(yuǎn)小城興教育，修水利，受到所有百姓的擁戴，那潮州的山水竟盡姓了韓。
他們的細(xì)雨不止于沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地，滋潤了一方水土；他們的閑花也不止于鋪滿路面，更深嵌土地，“化作春泥更護(hù)花?！彼麄兊募t線那端，是蒼生百姓！他們將寂寞化為動(dòng)力，去“為天地立心，為生民立命”。
一個(gè)人的寂寞可以被印在書上，刻在碑上，這寂寞是美麗的，是供人欣賞的。但沒有哪一座碑可以永恒過山水，韓愈的故事告訴我們，那些英雄的寂寞是奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該恭敬地去仰望。
在一個(gè)“為賦新詞強(qiáng)說愁”的年齡，在一個(gè)“嘻哈”盈耳、“娛樂至死”的年代，在一個(gè)決定前途命運(yùn)、兩個(gè)半小時(shí)完成所有試題的場合，一個(gè)中學(xué)生會(huì)怎樣完成一篇高考作文？
于是閱卷中我們看到，更多的考生選擇了談“恬淡”，不約而同地讓偉大的古人李白、陶淵明、蘇軾佐證自己的觀點(diǎn)，盡管不知何為真正的恬淡；更多的考生選擇了寫“春天美好的品格”，讓華益慰、王順友、“微塵”等“感動(dòng)中國”的人物作為事實(shí)的論據(jù)。正當(dāng)大家慨嘆讓最不懂寂寞的學(xué)生寫一篇“何謂寂寞”的文章有多么不容易的時(shí)候，這樣的一篇文章出現(xiàn)了。于是閱卷六組的全體老師興奮起來，奇文共賞，一人點(diǎn)評一句―――
這篇文章最突出的特點(diǎn)是立意深刻，脈絡(luò)清晰。文章開篇點(diǎn)題，由詩句感嘆寂寞，把“細(xì)雨閑花”的“迷蒙”“柔美”拓深為情感的滂沱壯烈，即“每個(gè)人都在心靈深處有一處花?！?，“而這座花冢，被寂寞上了一道鎖”。接著以納蘭性德和李煜為點(diǎn)例，來闡釋寂寞為何，即“寂寞的意義”。第六段列舉陸游、王維、元稹，將寂寞升華為“巨大的情感沉淀后，化為無聲，也化為揮筆的動(dòng)力，讓細(xì)雨的閑花，變得鏗鏘有力，永不磨滅”。第七段內(nèi)容上又進(jìn)了一層，由“一個(gè)人的寂寞可以被印在書上，刻在碑上，這寂寞是美麗的，是供人欣賞的‘拓展為’林則徐、韓愈式的寂寞是奉獻(xiàn)，讓人仰望”。
這篇文章可以看出作者豐厚的材料積累和深厚的思想沉淀，是一篇頗有韻味的考場作文。
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇八
二蹬車，或是二等車，甚至一度篤定的以為應(yīng)該是二輪車，請各位指正啊?？傊袆e于三輪車小轎車，或者叫腳踏車更形象更合適，就是普通話的自行車了，不過咱又不是普通人為啥要說普通話呢，很有道理有木有？
前段時(shí)間網(wǎng)上熱傳一張圖片，二八自行車，大梁上坐個(gè)娃，還說腳麻過的，手夾過的，看完鼻子發(fā)酸的都來點(diǎn)個(gè)贊啥啥的。她說他們家不是這樣的，大梁上坐的是老大，她娘抱著小的坐后座，這是當(dāng)年外公接她們娘兒仨去外公家的標(biāo)配，她甚至毫不諱言：那時(shí)候小啊，根本不記得啊，只是在后來家人一再轉(zhuǎn)述下這情形自然就成了童年嘴難忘的回憶啦。細(xì)想一想，這是她坐的第一個(gè)車了，因?yàn)樾r(shí)候條件普遍不好，沒記得誰家有童車一類的玩意兒。這樣的日子持續(xù)多久其實(shí)她也不確定，只記得后來去外公家的路變成步行+外公送，外公年歲漸長了，她們也慢慢長大，星期天步行到外公家，吃完飯外公送到一半過了那個(gè)最難走的石板橋，她們繼續(xù)步行再回家，走累了，妹妹還可以撒嬌讓老姐抱上一程，路上采紅菱摘荷花弄臟了花裙子免不得挨一頓揍的經(jīng)歷就不消細(xì)說了。
事故還是有的，也是周日，照例也是吃過午餐，外公送到一半，她倆跑到沿途小伙伴家玩去啦，她娘左等右等不見孩子到家。沉不住氣跑到外公家，哪還有人影？早就送過石板橋啦，舅母心疼直怨外公沒有一腳把她送回家，外公申辯丟不了吧，自己來都來了。待到她娘火急火燎跑回家，嘿，兩姐妹老老實(shí)實(shí)坐在門口呢，再老實(shí)，也無濟(jì)于事啦，少不得拍幾下，一點(diǎn)不冤枉啊，那時(shí)候沒電話，她娘那來回近十里地全靠兩條腿。訓(xùn)完乖乖補(bǔ)作業(yè)吧，爸爸回來了！定神寫作業(yè)！大晚上的你爸怎么回家？不要罵伢兒，真的，我回來了，騎腳踏車回來的。嘿，永久自行車，二八的，老爸愣是從上海一路蹬回了家。
學(xué)騎自行車吧，老爸好說歹說她推著自行車出門啦，不大一會(huì)兒在不遠(yuǎn)處的河畔找到她，爸爸，我找到了薄荷草。什么薄荷草，分明就是野草，你就是賴著不學(xué)騎車子，明年明年你就初中啦，到鎮(zhèn)上上學(xué)你咋去啊！老爸不懂恩威并施，一通拳腳終究無濟(jì)于事只得作罷，同齡人都騷貓洞馳騁江湖了，她，她，她，汗顏啊，就是學(xué)不會(huì)騎自行車。
看看，我給你買了啥？嘿，一輛自行車，和二八大梁的不一樣，小紅車，彎杠。這個(gè)可以有，這個(gè)真的靈，不幾日她真的學(xué)會(huì)騎腳踏車了，盡管比同齡人還是要遜色點(diǎn)——她只會(huì)踏半腳，但是終于她也可以騎上心愛的紅車車去上學(xué)了。小學(xué)五年級，學(xué)校離家不足一公里，規(guī)定不許學(xué)生騎腳踏車，她掩耳盜鈴似的把車停在教室后面，老師找談話她故作鎮(zhèn)定的說沒有啦，我不會(huì)騎自行車，爺爺輩的快退休兼音樂課的數(shù)學(xué)老師不等她狡辯完就戳穿她：那個(gè)紅車子就是你的，我前幾天見你媽騎它到鎮(zhèn)上去。唉，撒謊需謹(jǐn)慎，圈子太小啦。紅車車到她上初中的時(shí)候就不得不大修一次啦，為啥，都是那個(gè)半腳蹬出來的毛病啦，鏈條啥的統(tǒng)統(tǒng)壞了一半。什么時(shí)候完全學(xué)會(huì)騎自行車的她也忘記了，反正到高中的時(shí)候她不僅會(huì)騎自行車，而且和小伙伴騎車進(jìn)城只需四十分鐘的時(shí)間，那速度已經(jīng)令她老爸拍手稱奇自嘆弗如了。比起學(xué)騎自行車的不求上進(jìn)，她開摩托車可謂是無師自通，十八歲就悄沒聲的學(xué)會(huì)了，特別強(qiáng)調(diào)，是大摩托車，帶離合器踩掛檔杠的那種，她十九歲就能騎著摩托車帶倆女同學(xué)馳騁了，二十歲老爸就覺得偷偷騎摩托車不算個(gè)事兒吧，給她買了個(gè)小輕騎。她從來不用象征淑女風(fēng)范的電打火，都是腳蹬發(fā)動(dòng)的，更巧的是車號4610暗合雙十，她跩煞，馳騁起來更像個(gè)假小子了。
本以為這輩子就和自行車沒啥關(guān)聯(lián)了吧，不，偏不，她的輕騎太小了，沒法帶人，而且那時(shí)候街面上小木蘭稀奇哈，為數(shù)不多，車太容易暴露目標(biāo)啦，不能隨意出動(dòng)，萬萬不能。街角響起咳嗽聲，同屋的女生就提示：他來啦，我已經(jīng)聽到他吐痰的聲音啦。她對同屋做個(gè)鬼臉作嘔吐狀，腳下生風(fēng)也不和女伴多計(jì)較，坐上他的二八大梁車后座，她常說除了外公的車就坐過他的二八車了。小城歲月定格成永遠(yuǎn)，這樣的日子過了多久，她還是沒記住。
后來，她離開了小城，和他一起，漂泊其實(shí)是新的開始，她又過上了有房有車的好日子：房是租來的收拾得干凈利落，車叫腳踏車，新的，黃色，很拉風(fēng)，他照著她的眼光給她買的新車。小黃車是他們最貴重的物品了，他每天幫她把自行車拎到樓上，一天，他出去聚會(huì)，半夜，拎著鏈條鎖叫醒她：車丟了！第二天她步行去上班，教訓(xùn)太深刻，堅(jiān)決不買新車了，她說自己喜歡的東西必定有別人惦記。這樣的日子又過了不知多久，她終于不再騎自行車上班了，而另一個(gè)同鄉(xiāng)一年丟了四輛自行車，最后借了她的二手自行車，闖紅燈被扣，再三思索，終因罰款要交一百塊，自行車是五十塊買來的而放棄取回自行車。
現(xiàn)在，她說，汽車電瓶車自行車一個(gè)都不能少，但是，更多的時(shí)候她不是步行就是地鐵公交了。高考題目說車，被車刷屏了，她脫口而出：不說其他的，單說二蹬車……這不，一扯就收不住嘍！
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇九
從春到冬，母親踮起腳尖迎接新的一天；從小到大，母親踮起腳尖為我撐一方愛的晴空?！}記 想起母親，便想起她很多個(gè)畫面。每一個(gè)畫面里，母親的姿勢都是踮起腳尖。 她踮起腳尖賣力地踩著打禾機(jī)；她踮起腳尖把一筐筐的稻谷放進(jìn)高高的谷倉里；她踮起腳尖摘下樹上的桃兒、桔子，挑到幾里外的集市上賣；在集市的人堆里，她高聲叫賣，那姿勢仍是踮起腳尖……但給我印象最深刻的還是……
五歲那年秋天。四里外的趙村放電影。母親說好要帶我去看的，可等她把碗洗好，把豬草剁好，裝到大荷葉鍋里后，我們匆匆趕到趙村的時(shí)候，電影已經(jīng)開始了。更重要的事：曬谷坪上早就聚集了很多人，連兩旁堆起的`草垛上也是人。我們擠不到前面去，站在后面根本看不見，我急得直嚷嚷。母親迅速地把我架在脖子上，“哎，好！還差一點(diǎn)！看不完整?！蹦赣H又調(diào)整了一下身體，這下我能完全看見了。當(dāng)時(shí)，也沒有去想，只知去看并不看得太懂的電影。許多年后，我回憶起童年來，便明白了那晚，我能看到電影的原因，是我一直騎在母親的脖子上，是母親一直踮起腳尖，踮了一個(gè)晚上。而她看到的卻只是別人的后背。
十五歲那年夏天，我中考。(那時(shí)，時(shí)興考中專，特別是我這樣的農(nóng)村孩子，跳出農(nóng)門，有份工作，就是長輩最大的心愿。) 記得6月18號那天，考完語文，我走出考場，一眼就看到了人群里的母親。她正踮起腳尖，探出半個(gè)身子，向這邊張望呢！我跑過去，輕聲責(zé)備說：“媽，你怎么來了，咱家正在割麥子呢，忙都忙不過來！”母親笑笑，從塑料袋里拿出兩張雞蛋餅，還有幾個(gè)雞蛋，塞給我說，“我送這個(gè)來給你吃，你最喜歡吃的了！天太熱，沒弄太多，怕壞，餓了吧！快吃” 我接過，低頭看見母親頭上還粘著幾根小小的麥穗，一時(shí)不知說什么好，只是在心里暗下決心，一定要！
二十五歲那年冬天，我失戀了，我覺得我的整個(gè)世界，都凍了，都塌了。一個(gè)人漫無目的地走在冷冷的風(fēng)里，萬念俱灰！不知什么時(shí)候，下起了米渣子(冰雹)，我不管；又不知過了多久，飄起了鵝毛般的雪花，我還是沒管。后來，不知怎么的，走著走著，就回到了家。母親見到我從單位回來，又驚又喜，連忙幫我拍去身上的雪花，“頭發(fā)上也有，別動(dòng)，媽媽幫你弄下來！”母親邊說著，就踮起腳尖，張開雙臂，去弄我頭上的雪。剎那間，我感到一種巨大的溫暖彌漫全身，這一刻，我明白：就算我失去了整個(gè)世界，我還擁有母親，還有母親暖暖的愛。我有什么理由不積極地生活呢？ 四 我正準(zhǔn)備午睡的時(shí)候，聽到客廳里窸窸窣窣的聲音，過來一看，是母親，她正踮起腳尖，躡手躡腳的，“媽，什么事呀！”“呀，把你吵醒啦！”母親像做錯(cuò)事的孩子，“沒事，我送點(diǎn)青菜過來！順便看看，你們有沒有要洗的衣服！……噢，快去睡！快去！”我沒能拗過母親，她硬是把我兒子換下的臟衣服拿走了。 這一年，我三十四歲，母親五十七歲。她在我所在的學(xué)校食堂做臨時(shí)工，一份幾百塊錢的工作，她卻比誰都看重，都珍惜。空余時(shí)間，還在食堂后面的空地上，種了菜，時(shí)不時(shí)地來幫我做做家務(wù)…… 母親拿著臟衣服的身影已經(jīng)走遠(yuǎn)，灶臺上，放著她剛剛從地里摘下的青菜，翠綠翠綠的，還閃著光。
往事一幕一幕，那踮起腳尖的身影在我的淚眼前交錯(cuò)浮現(xiàn)，告訴我許多，也教會(huì)我許多，還提醒我許多……
【滿分理由】文貴出新。讀罷這篇滿分作文，我們只覺得一股清新之氣撲面而來，而這“新”體現(xiàn)為以下三個(gè)方面
一是立意別出心裁。小作者截取橫斷面的形式來寫，確有不同凡響之處。更可稱道的是，文章能通過“踮起腳尖”這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)凸現(xiàn)深刻的主旨——母愛。其立意深刻，寓意之深廣，是顯而易見的。
二是寫法獨(dú)到新穎。文章圍繞“踮起腳尖”，運(yùn)用總分總結(jié)構(gòu)，以時(shí)間依次為經(jīng)，以細(xì)節(jié)為緯，展現(xiàn)了一幅幅“別開生面”的慈母愛子圖畫，以狀寫人物行動(dòng)為開端，中間也借助各個(gè)人物行動(dòng)來突出人物性格，結(jié)尾重扣人物行動(dòng)，而畫龍點(diǎn)睛式的人物神態(tài)、人物語言，為表現(xiàn)人物及主題增色不少。
三是組織能力新巧。全文謀篇布局，獨(dú)出心裁。不說序詞的運(yùn)用，單說橫斷面的截取，就匠心獨(dú)具。作者截取“五歲”“十五歲”“三十五歲”“四十歲”等四個(gè)人生階段，表現(xiàn)從小到大，從讀書到成家，“母親踮起腳尖為我撐一方愛的晴空”的主旨。能達(dá)到如此新巧的構(gòu)思，實(shí)為難得。文中有《鄉(xiāng)愁》的影子。(高星云點(diǎn)評)
【檔次及得分】計(jì)分：內(nèi)容25+表達(dá)25+發(fā)展等級10=60
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇十
初心不改 奔流到海
有一條江，因其拐了兩彎，一折二折之下，便叫了之江;口耳相傳之后，便有了浙江。
燕趙、齊魯、巴蜀、江東、隴西、嶺南、漠北……或山或水，或江或湖，成就了中華版圖。
而浙江，卻始終以一種進(jìn)取的姿態(tài)，刻畫著自已在中華大地上的維度。
97年前的這里，浩渺的煙波南湖之上，一群書生圍坐在船中，未沉迷于眼前如詩如畫的風(fēng)景，卻醞釀著一場改天換地的風(fēng)雷。
57年前的這里，一個(gè)名叫義烏的火車小站停靠點(diǎn)上，在“雞毛換糖”的此起彼伏聲中，卻孕育了日后一個(gè)叫物流的時(shí)代。
37年前的這里，甌江之畔，一場大火燒醒了諸多皮鞋小作坊的業(yè)主，明白了市場規(guī)則下質(zhì)量和契約究竟意味著什么。
17年前的這里，一個(gè)顏值不高的小個(gè)子，正忙活著他與四十大盜的夢想。
7年前的這里，“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，已悄然在百姓心里生根發(fā)芽，浸潤著血脈的生生不息……
而這之江的水，無論風(fēng)云如何變幻，始終奔流不息!
山水烘托了人杰，人杰也燭亮了山水!一個(gè)人的堅(jiān)持叫操守，一群人的堅(jiān)持叫法則，若是再加上時(shí)間的演化和水土的滋養(yǎng)，便成了文化!
“負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中……足膚皸裂而不知?！贝笕逅五サ脑捳Z，若投映到浙商“四千精神”的旅途，相必也是別有一番滋味。
“身在夜郎家萬里，五云天北是神州”，陽明先生的詞作，若輔以船王包玉剛的言行，我們不難發(fā)現(xiàn)，那一彎之江水，依舊激蕩在你我的心頭，至今難忘。
于是，便有了李書福痛斥電動(dòng)汽車“偽制造”的激昂;便有了馬云關(guān)于中美貿(mào)易爭端的鏗鏘;更不乏董卿“苔米花雖小，也學(xué)牡丹開”的情懷。
不知不覺，光陰輪轉(zhuǎn)。
紅船，一直停在那里，絡(luò)繹不絕的人群，用瞻仰的目光將它鏈接到了心中，化作信仰。
當(dāng)年換糖的老漢，早已鑄成了銅雕，成為城市的地標(biāo);溫商，作為浙商的一個(gè)支群，繼續(xù)著市場肌體“催化劑”的角色。
國人在接受互聯(lián)網(wǎng)思維的同時(shí)，更以欣賞的眼光致敬阿里巴巴，領(lǐng)跑者、創(chuàng)客、追夢人……順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”風(fēng)起云涌的新趨勢，雨后春筍般冒出的“眾創(chuàng)空間”讓浙江年輕人如沐春風(fēng)，如魚得水。
“兩山”理論踐行至今，政務(wù)生態(tài)優(yōu)化，自然生態(tài)改善，浙江這棵梧桐樹，何愁喚不來金鳳凰?只需看一看身邊的陽光、空氣和水，你就會(huì)豁然開朗。
也許是因?yàn)樯硖幗?，那一灣之江水，更多的時(shí)候，以一種溫婉文靜的面目存在。
但作為其中的一滴，我深知她的澎湃，雖一折再折，卻初心不改，奔流到海!
傳承浙江精神
作為浙江學(xué)子，我將以今之所學(xué)、日后之所學(xué)，為浙江之建設(shè)投入自己的力量，讓浙江精神代代相傳。
在浙江這塊物阜民豐的土地上，歷史上所形的經(jīng)世致用、知行合一的思想仍激勵(lì)著我們，并融入今日的浙江精神中，是浙江的瑰寶。
傳承浙江文化是我們的責(zé)任。茅盾盾、魯迅，那些文豪們畢其一生為我們留下了許多有力量的作品，我們又怎能不去接過這傳承文化的接力棒?我們要有對文化的信仰，并用這信仰支撐我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)。
今日浙江之企業(yè)也秉承著浙江精神。杭州娃哈哈有限公司，從一個(gè)校辦工廠到飲料巨頭，創(chuàng)始人宗慶后表示將會(huì)“主動(dòng)迎接消費(fèi)升級，飲料生產(chǎn)由安全向健康開拓，重點(diǎn)向中醫(yī)食療、生物工程突破”，這種干在實(shí)處、勇立潮頭的企業(yè)精神帶動(dòng)了企業(yè)的發(fā)展，也是浙江發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。我們將來若是要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，也該如娃哈哈公司這般，將浙江精神賦于實(shí)踐中，承擔(dān)著對社會(huì)的責(zé)任。
浙江精神，早已融入浙江人的生活中。無論是個(gè)人或是企業(yè)，抑或是立足于浙江這一大省，都需要我們?yōu)檎憬慕ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力。做自己力所能及的事情，努力去改變小環(huán)境，就是在承擔(dān)對于浙江的責(zé)任。
近年來，我們能看到浙江的改變，“五水共治”讓浙江的河流變得清澈，“特色小鎮(zhèn)”的建設(shè)賦于浙江文化氣味，“世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)”的召開拉近浙江與世界的距離。我為生為一名浙江人而感到自豪，也感慨于這些讓人欣喜的變化。浙江精神融入浙江的發(fā)展中，給我們帶來驚喜，也讓我們感受到責(zé)任。
梁啟超先生曾說過：“人須知負(fù)責(zé)任之苦處，才能知道盡責(zé)任之樂趣?！倍覟檎憬磥?，又怎能不擔(dān)負(fù)起這個(gè)社會(huì)的責(zé)任?當(dāng)傳承浙江精神的接力棒傳到我們手中，我們又能書寫哪些關(guān)于我們的浙江傳奇?
而傳承浙江精神，還需要我們不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷加加強(qiáng)對于浙江的責(zé)任意識，不斷去關(guān)注浙江的近況。唯有如此，我們們才能自信地書寫我們的浙江故事。
讓浙江精神融于我們的血脈中。
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇十一
去年月底，我與母親在家搞大掃除，無意間發(fā)現(xiàn)了一把很陳舊的傘。正準(zhǔn)備隨手拿去把它扔了，這時(shí)，母親剛好走進(jìn)來，看見了那把傘，急忙說道：“先不要扔了，說不定還有用。”
我看了看這把破舊不堪的傘，只見淡藍(lán)色的花邊點(diǎn)綴著淺綠，還有一些大小不一的白色的星星排列其間，是挺好看的一把傘。只可惜很久沒用它了，它上面已經(jīng)沾滿了灰塵，傘柄因?yàn)樯P而很難撐開。我勉強(qiáng)把它撐開后，一股濃濃的鐵銹味立馬在空氣中彌漫開來。我再仔細(xì)看里面，發(fā)現(xiàn)有幾根傘骨也已經(jīng)折斷。我厭惡地將傘扔到一邊，不耐煩地對母親說：“都爛成這樣了，就不要了吧……”母親沒有說話，走過來，小心地將傘收好，沒有留下一句話，便走出了房間。
我不能理解母親的所做所為，因?yàn)樗騺硎遣幌矚g這些老舊的東西的。也許是因?yàn)楣?jié)約吧，便把這陳舊不堪的傘留了下來。
不知過了多久，一群跟我要好的同學(xué)來我家玩，不經(jīng)意間看見了那把傘，故作驚訝地問我：“這么爛的傘了，干嘛還留著!換成是我，早就把它扔了?！彼麄兊脑捳Z讓我面紅赤，讓我感到無地自容。興許是年少的虛榮作怪吧，我囁嚅著說：“到時(shí)候再扔了吧。”然而，等朋友們走后，考慮到母親的感受，我還是沒有把它扔掉。
當(dāng)天晚上，母親拖著疲憊的身軀回到家，我對她說起了那把傘的事情，這把傘讓我在同學(xué)面前丟盡了臉。母親聽后，沉沉地嘆了一口氣說：“只是舊了點(diǎn)，明天拿到胡師傅那兒修一下就好了，還可以用的……”我聽后，嘀咕了一句：“只是把破傘而已，干嘛把它當(dāng)寶似的，至于嗎?還害得我同學(xué)取笑……”誰知母親聽后，很生氣地對我說：“破傘怎么啦!只要能修好，就還可以用。買傘不要錢，是吧?明天，我就找胡師傅修好它……”聽著母親的責(zé)罵，我又生氣又難過，“可是你以前不是這樣子的……”我看著母親一臉錯(cuò)愕的樣子，我徑自跑進(jìn)了室，“呯”的一聲，把門重重的關(guān)上了。然而，就在我轉(zhuǎn)頭的那一瞬間，我仿看見了母親眼里的懊悔與不……
后來，當(dāng)我看著那把佇立在角的破舊的傘時(shí)，我狠狠地對它說：“都怪你，都怪你!害我和媽媽吵架了?！彼皇且粍?dòng)不動(dòng)地靜立在那里，沒有回答我的話。頓時(shí)，我的內(nèi)心突然冒出了一股無名業(yè)火，走過去，拿起它，直接將它扔出了窗外……
歲月流逝，帶走了我的回憶。可是，時(shí)光是一把雙劍，它能刻劃出新的記憶，也能將塵封的回憶重新喚醒，而那些不愿想起的往事，當(dāng)再次閃現(xiàn)時(shí)，便如那汩汩流淌的泉水，再也無法遏止……
在一個(gè)晚上，月光隔著窗戶淡淡地撒了進(jìn)來，微風(fēng)吹拂著紗窗，愜意無比，我沒有絲毫的睡意。大約已至深夜，母親輕輕地邁著腳步走進(jìn)了我的房間，我立馬假裝睡著。只聽見她在輕聲細(xì)語地自言自語：“還記得嗎?你小時(shí)候怕黑，每天都哭著要找媽媽。當(dāng)時(shí)，我們特別忙，哄你入睡后，我們又得繼續(xù)加班。而每當(dāng)我們回來的時(shí)候，總能看見你帶著眼淚入睡的臉……”說著說著，我分明聽見了母親抽泣的聲音。她哽咽著說：“你從小懂事，知道媽媽工作忙，每天早早就上床。有一天，你對我說，媽媽，晚上我好怕，你買把傘給我吧，這樣我就可以隱身了……后來，我?guī)闳ナ袌錾腺I傘。你一眼便看中了現(xiàn)在這把破舊的傘。那時(shí)，你把它每天抱在懷里，將它視為珍寶，還給它取了個(gè)好聽的名字‘滿天星’…… ”
聽著母親的話語，記憶的盒子緩緩打開，我仿回到了那個(gè)童年，那個(gè)抱著傘、受著母愛的童年。我不知道母親是何時(shí)離開的，只記得自己的淚水像打開了籠頭的自來水，汩汩而出，滿天星，滿天星……在我孤獨(dú)無助的時(shí)候，是你默無聲息地陪伴我度過了無數(shù)個(gè)無星的夜晚，是你靜默無聞地陪伴我度過了無數(shù)個(gè)無月的夜晚。而你的身上飽含著母親對我的無盡的牽掛，浸透著母親對我的無盡的關(guān)愛……而我卻將你忘在了時(shí)光的長河里。你悄無聲息地守護(hù)著我，而我卻無情地將你丟棄……
如今，我已長大，已經(jīng)學(xué)會(huì)去適應(yīng)新的生活，已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)自照顧自己。高一開學(xué)報(bào)到的那一天，正好下雨，母親送給我一把嶄新的傘，和那把陳舊的傘一模一樣。撐著這把新傘，我的內(nèi)心久久不能平靜。我永遠(yuǎn)忘不了那把曾經(jīng)伴我走過童年的我扔掉的那把破舊的傘……因?yàn)樗褚幻多]票，寄托著無盡的思念;因?yàn)樗褚徊侩娪?，記錄了美好的往事…?/p>
請記住：在人生的旅程中，給回憶留一些空隙，留住那瞬間而永恒的美好!一直到老!
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇十二
自從有了記憶，我就知道自家的后園里有一個(gè)地洞，洞很黑，很深……
每次經(jīng)過，我都會(huì)伸手在洞里掏幾下，但是總是掏不到底，似乎那個(gè)洞就是新星一在《喂-出來》中描寫的那個(gè)無底洞，深不可測，充滿了奇幻色彩，江蘇高考滿分作文 好奇心。我從小就喜歡看小說，特別是短篇小說，閱讀時(shí)對小說中的世界加上自己想象的翅膀，所以每個(gè)故事都會(huì)被我理解的非常離奇。當(dāng)然，這就免不了我有時(shí)候會(huì)把現(xiàn)實(shí)生活中的一些具體的事物抽象化，把一根鉛筆想象成魔棒，把席子想象飛毯……那時(shí)的我把它想象成了新星一筆下的那個(gè)無底洞。
一次，我丟了一塊石頭下去，我想聽聽那個(gè)洞有沒有底。但是，很不辛，我的計(jì)劃泡湯了，一只手?jǐn)Q住了我的耳朵，隨之而來的是如雷貫耳般的罵聲。是我母親在罵。我的母親平時(shí)不讓我一個(gè)人去玩一些有危險(xiǎn)的事。
“我沒有玩火，沒有玩水，沒有打架！憑什么罵我！憑什么擰我耳朵！”不知道那時(shí)的我竟然會(huì)說出這種大逆不道的話來，可能還小吧。
母親很平靜，似乎沒有對我的話發(fā)火。
“聽著，媽給你講個(gè)故事?！闭f著，母親抱起我，她坐在院子的矮凳上，讓我坐在她的腿上，便開始講起了那段或許不為人知的故事。
“夏天晚上，我的爺爺總是喜歡一個(gè)人坐在這個(gè)院子里納涼，有一天夜里很深了，我爺爺閉上眼睛小憩了會(huì)，忽然聽見有人在叫‘喂，有人在嗎？'他往聲音傳來的地方走去，那里黑乎乎的，什么都沒有，就在這時(shí)，出現(xiàn)了一束光，慢慢的顯現(xiàn)出人影來，對我的爺爺說，‘你想知道我從哪里來嗎？請你寫一張紙條，就放在我曾經(jīng)出現(xiàn)過的這個(gè)地方，用一個(gè)瓶子塞緊了……’爺爺當(dāng)時(shí)嚇得暈了過去，第二天，被我的爸爸發(fā)現(xiàn)躺在院子里，而且，院子里出現(xiàn)了一個(gè)洞，就是那個(gè)……后來，爺爺便整天瘋言瘋語地說他見到鬼了，還把這個(gè)故事反反復(fù)復(fù)地說給我們聽。之后，他覺得那個(gè)‘鬼’所說的話似乎在提示他什么，他便寫了一張紙條，塞進(jìn)了一個(gè)瓶子，然后把瓶子扔進(jìn)了那個(gè)洞里，結(jié)果那天，我的爺爺就倒在了那個(gè)洞的旁邊……”
說到這里，母親的眼里閃爍著什么，但是，我的好奇心卻倍加了。
“后來，我爸說一定是那個(gè)洞里又不干凈得東西，于是，就想把那個(gè)洞填平。但是，填了幾個(gè)小時(shí)，幾天，還是沒有填滿?！敝?，我爸不知道為什么就不填了，他說，我爺爺?shù)乃婪浅５恼??！?/p>
母親說完這個(gè)故事后，我覺得簡直可以編成一部小說了，和蒲松齡的有的一比的靈異小說！但是，那些都是真實(shí)的嗎？我得心里還是一個(gè)問號。
之后，我對那個(gè)無底洞懷有畏懼。
不過，沒有多久，我的好奇心又上來了，我實(shí)在想知道無底洞里有什么，在這個(gè)科學(xué)文明的時(shí)代竟然還有這等怪事！一天晚上，我隨身帶了手電，偷偷的潛入院子，母親并不知情。
月光照耀下，我看清了地上那個(gè)黑乎乎的洞口。里面，不知道有什么。我拿出手電，趴在洞口，仔細(xì)的往里邊瞧，結(jié)果，我看到了底了！是的，那果真是洞的底部！似乎還躺著一個(gè)瓶子。我的腦中閃過了媽媽的爺爺往里面放瓶子的畫面。難道這個(gè)瓶子真的是他放的？可惜我的手太短了，夠不到。
我潛進(jìn)了柴火間，拿出了一把很長的鉗子，伸進(jìn)了洞口，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把瓶子從“無底洞”中取出來了。我迫不及待的打開瓶子的，倒出了一團(tuán)紙，我把紙展開，皺巴巴的紙上寫了幾行字：
“我很想知道，因?yàn)槲矣泻闷嫘摹Ｕ埬憧禳c(diǎn)告訴我，我怕我的生命快終結(jié)了，我有癌，喉癌，我快撐不住了！但是我的好奇心還在。”
下面是不同的字體寫的：
“爸，我想我也有好奇心，我會(huì)一直留著這個(gè)洞，讓我們的子孫也來探究，我想他們的好奇心也很強(qiáng)烈，他們的知識或許比你我要更多?！?/p>
我什么都想通了，原來如此。但是，“無底洞”究竟是怎么來的呢？我很想知道，“明天再來吧！被母親發(fā)現(xiàn)我就完了?！蔽野鸭垪l塞到瓶內(nèi)，把瓶子放回到洞中，就回去睡覺了。
那晚，我做了一個(gè)夢，夢到了我來到了院子里，院子里一個(gè)人也沒有，我喊了聲：“喂，有人在嗎？”沒有多久，一個(gè)老頭出現(xiàn)在我的面前，我微笑著對他說，“你想知道我從哪里來嗎？請你寫一張紙條，就放在我曾經(jīng)出現(xiàn)過的這個(gè)地方，用一個(gè)瓶子塞緊了……”然后我便離去……
關(guān)于母親說的關(guān)于他爺爺?shù)哪嵌螝v史，我有著強(qiáng)烈的好奇心。但畢竟歷史的淵源很深，很深……把我的好奇心帶到很遠(yuǎn)的地方去了……
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇十三
每個(gè)人都會(huì)有許多想法，每個(gè)人都是由源頭、是由一件事而所感觸的。
“一位老人在路上摔倒，一個(gè)小伙子扶他，卻反遭老人的誣陷，老人要求其賠償，說他把自己弄倒，小伙子百口莫辯，而眾人又紛紛同情這個(gè)老人，紛紛指責(zé)小伙子欺負(fù)老人。不管小伙子怎么解釋都不聽，小伙子只好賠償，老人得到500元正要走，小伙子的朋友上來說這附近有攝像頭，我們可以去看一下，老人自知理虧，使用各種理由要走。突然，小伙子說算了，不要管了?！?/p>
這篇報(bào)道使我感到不舒服，如果我看到一個(gè)老人倒在面前，我一定會(huì)幫助他的，但如果我遇到報(bào)道里的情況，我會(huì)怎么做又應(yīng)該怎么做，這樣的事會(huì)使多少樂于助人的熱情降低呢?自此，我?guī)椭碎_始有了一些不相信他人的感覺。
我去上街時(shí)，看見了一人騎一輛自行車徑直向人馳來，自行車上的那人兩手放開車把手，正在做飛的動(dòng)作，頭總往后看，不看前面，他正好從我旁邊飛馳而過，而我看著他從我旁邊飛馳而撞的那個(gè)人，那個(gè)人被撞出血來了，如果我當(dāng)時(shí)把手抬起來就可以攔住他了，而我沒有，那個(gè)人受傷了，我口袋里有紙，我想去幫助他的，但我沒有，我怕他心情不好拿我開刀而那個(gè)騎自行車的人，也掉了下來，但他馬上騎自行車走了，因?yàn)榕鲁袚?dān)責(zé)任。我的心里很是自責(zé)，我可以攔下他，但我怕他說我為什么攔住他，而我沒有理由攔住他，因?yàn)椤麤]有撞倒人，為什么幫助別人需要那么多理由，為什么幫助別人后，自己反倒麻煩多?
人的思緒有許多，有許多想過而又未做，當(dāng)他人做時(shí)，只能后悔了，那些曾經(jīng)這樣想過而并未做過的事，只能成為回憶了!
如果像報(bào)道里所說的，如果你摔倒了或是……那么會(huì)有多少人會(huì)幫助你，我曾這樣想過!
夜幕降臨，華燈初上的時(shí)候，街邊一排洗頭房無疑成為光怪陸離的都市里唯一的一抹亮色，一點(diǎn)溫馨。我酒足飯飽后，站在人頭攢動(dòng)的夜市旁，望著臨近的洗頭房， 心中不禁泛起陣陣感慨：它們卑處一隅，絕不炫耀，毫無所求，只知奉獻(xiàn)，精巧別致的房間透露著橘紅色的燈光，以一種柔和曖昧和都市里華而不實(shí)的霓虹燈蒼白刺 眼的路燈對峙著，爭辯著，以無言的行動(dòng)響應(yīng)著國家節(jié)約型社會(huì)的號召。周圍盡管一片雜亂喧囂，但它的門面布局仍是那么古色古香，讓你不由得駐足停留，細(xì)細(xì)欣 賞。傳統(tǒng)的對聯(lián)式門框在這里復(fù)現(xiàn)：上聯(lián)：按摩，下聯(lián)：休閑，橫批：美容美發(fā)，將中國風(fēng)的精髓發(fā)揮得淋漓盡致。洗頭房內(nèi)不時(shí)傳來形象代言人任賢齊的歌聲：“ 我讓你依靠，讓你靠，沒什么大不了”，更增添了幾分文化氣息。一切的特色讓街邊那些大樓廣場黯然失色。
倚門站立著幾位年輕的姑娘，身著復(fù)古的服飾，僅以一片紅花布遮住前胸，讓我想起遠(yuǎn)古人民的偉大。她們臉上掛著誠摯的笑容，洋溢著撲面而來的熱情，召喚鼓舞 著沿街的革命同志，不管是滿身酒氣的大款，滿臉疲憊的民工，還是稚氣未脫的學(xué)生，都一視同仁，毫無偏見，在這個(gè)孤寂的夜晚去溫暖他們那冰冷空蕩的內(nèi)心，敬 業(yè)的精神讓我不禁肅然起敬?？粗粗?，我的眼里閃出了淚花，腦海中想起了貂蟬，李師師，秦淮八艷，想起了舒淇，李麗珍，想起了剛剛離我們而去的人民藝術(shù)家飯島愛，以及為事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已的武藤蘭同志，盡管她們分工不同，但沒有高低貴賤之分，同樣日日夜夜揮汗如雨地工作，在靈與肉的碰撞中，在吆喝呻吟中體驗(yàn)著勞動(dòng)的光榮和快感，
在頻頻出入洗頭房的人群中，我驚訝的發(fā)現(xiàn)了幾張極為熟悉的面孔，那不是李書記，張局長，趙主任一行嘛，跟在他們身后的是剛剛提拔的劉干事，白天任勞任怨， 以干事為己任，夜晚仍不忘發(fā)揮余熱，深入洗頭房繼續(xù)干事。這些可親可敬的領(lǐng)導(dǎo)干部們舍小家，為大家，含淚拋下獨(dú)守空房的妻子，兩眼張望的老人，三過家門而 不入，淡泊名利，避開群眾們關(guān)切火辣的眼光，不辭辛勞，穿街走巷，從群眾中來，到群眾中去，以共產(chǎn)黨員模范帶頭作用感染著社會(huì)底層，和洗頭房的小姐通宵奮戰(zhàn)，徹夜長談，從金瓶梅到春梅臘梅，從票子到馬子，檢驗(yàn)著社會(huì)主義精神文明建設(shè)的成果?？丛谘劾?，我熱淚盈眶，誰說官民勢如水火，我說官民情同魚水， 難舍難分!
夜色漸沉，洗頭房的燈逐漸暗了下去，我知道領(lǐng)導(dǎo)和小姐之間的探討切磋會(huì)正在召開。有這樣的領(lǐng)導(dǎo)，國之大幸，民之大幸，何愁不能國泰民安，構(gòu)建和諧社會(huì)也自 是指日可成。想到這里，我陡增生活的信心和勇氣，也默默祝福他們保重身體，但在轉(zhuǎn)身離去的剎那，眼睛就濕潤了。
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇十四
我家曾住赤闌橋，鄰里相逢路不遙。君若到時(shí)秋已半，西風(fēng)門巷柳蕭蕭。
——題記
“項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥涔漉……”歸有光的一篇《項(xiàng)脊軒志》寫出了他心底對老房子最深的眷戀，也寫出了他對故土的無限深情。
或許，每個(gè)人心中都有一座房子，它安詳?shù)卦诠枢l(xiāng)的土壤里。帶著故鄉(xiāng)特有的香氣，讓我們魂?duì)繅艨M。歸有光有他的項(xiàng)脊軒，我有我的老屋。
只是歸有光終究是比我要幸運(yùn)。我的老屋早已是一片廢墟。有機(jī)器在這片廢墟上工作。汲取了老屋的營養(yǎng)與血肉，一座工廠將重新在此扎根。機(jī)械工作的聲音嘈雜熱鬧，昭示著家鄉(xiāng)的發(fā)展。而透過這層聲音，我仿佛聽到了一串遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴聲，伴隨著老人的呼喊聲，悠長悠長?！凹?xì)孫，回來恰飯……”
我的老屋不在赤闌橋，它在瀏陽北邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。春來花自青，秋至葉飄零。那景色，一點(diǎn)也不亞于姜夔筆下的故鄉(xiāng)。年幼時(shí)，放學(xué)歸來，總要路過相近的鄰居家門口，這時(shí)胖胖的大嬸，總會(huì)塞給我?guī)最w泡泡糖，順便贈(zèng)送一個(gè)樸素真誠的微笑。我嚼著糖蹦蹦跳跳走回家，首先看到的是圍繞著房子的林子。老屋三面環(huán)山，它就如同一位害羞的姑娘，藏于山中。秋天來到時(shí)，看不到垂柳蕭蕭，卻能看到金黃的銀杏樹葉簌簌飄落。隨便拾取一片，都可以做成獨(dú)特的書簽。君若到時(shí)秋已半，團(tuán)團(tuán)小扇落疏窗。 老屋里沒有什么珍貴稀奇的東西。它就像是一位風(fēng)燭殘年的老人，含辛茹苦，掏盡一切地?fù)嵊覀兗規(guī)状?，給自己留下一個(gè)衰老的驅(qū)殼。可對于我來說，老屋卻有數(shù)不盡的寶藏。
我最喜歡的，是院前的幾顆橘子樹，收獲的季節(jié)里，常和爺爺奶奶一起去摘橘子。或許是那記憶太過于生動(dòng)鮮活的緣故，吃橘子竟成了我無法舍棄的習(xí)慣。那時(shí)候，奶奶的身手還十分矯健，拿著大大的剪刀，穿梭于橘樹之間，沒過多久，籃子就滿了。而我，拿著我“專用”的小剪刀，歪歪扭扭地剪著，有時(shí)嫌自己剪得太慢，就直接用手扯。扯下來的橘子多半是“皮開肉綻”，留不久的。我就負(fù)責(zé)把它們吃掉。奶奶的籃子滿了時(shí)，我的肚子也就飽了。每年的這個(gè)時(shí)候，老屋中都會(huì)飄蕩著一陣一陣橘子的清香。那樣美妙的讓人覺得心安的味道，怎么也無法忘掉。
家中一處走廊上原本鋪著透明的瓦片。月出之時(shí)，頗有夢幻的味道。最愛做的事，就是在月圓的時(shí)候，攤開手，看銀白色的清冷的月光在手上流轉(zhuǎn)。那種感覺就如同媽媽的吻，使我心安。一年夏天，下了很大的冰雹。冰粒如槍林彈雨般，砸壞了透明的瓦。我眼睜睜地看著工人把透明的瓦片用一塊塊普通的水泥瓦替代。自那以后，我站在那條走廊上，再也抓不到金色的陽光與銀色的月光。但那也成為我回憶中不可割舍的一部分。
老屋的廚房是靠近外面的。透過窗戶，可以看到一些高高的竹子與灌木。偶有行人從林外路過。清明節(jié)前后，奶奶總會(huì)用艾葉來做些食物，味道清淡，吃起來口舌生香。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。有一年，也是在一個(gè)小雨飄飛的清明節(jié)，兩個(gè)騎自行車的少年在我家屋檐下躲雨。他們黑卻短的頭發(fā)沾上了一年之中最干凈、最清澈的雨水而變得亮晶晶的。那時(shí)我們正在吃飯，透過窗，奶奶看到了這兩個(gè)少年，很是熱情地邀請他們進(jìn)來。不知為何，許多年過去了，這件事總是歷歷在目，清晰如昨?；蛟S是因?yàn)槿伺c人之間，萍水相逢的那一份真情吧。
可是，老屋它太老了，就如同懸掛在樹枝上將落未落的樹葉。跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，它只能被時(shí)代所淘汰。我又想起幾天前以前的鄰居，那個(gè)胖胖的大嬸到我家來的情景。她站在厚厚的防盜門前，與奶奶交談著。她穿的跳廣場舞的黑裙子，不似以前那樣胖?！鞍パ浆F(xiàn)在日子可舒服了多了啊，這房子這么干凈，可好住啦！”她高興地感嘆到。臨走時(shí)，她還邀請奶奶一起去附近新建的廣場跳廣場舞。“哎呀，那廣場修的大呀，好多我們這種年齡的老太太都在跳舞呢。你趕明也來時(shí)髦一把！”大嬸的臉上是掩蓋不住的喜慶。一切都在向好的方向發(fā)展。
可是老屋飽載了我最溫情的回憶，它是故鄉(xiāng)的一個(gè)標(biāo)志。即便以后有了更新、更好的房子，那也不再是故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不是地圖上的一個(gè)標(biāo)識，而是美好的童年回憶的一個(gè)載體。鄉(xiāng)愁是一條斬不斷的線啊！ 如今，老屋早已不在，只剩下了塵與土。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。從此以后，我再也找不到一個(gè)地方來盛放我的哭泣與悲傷，來見證我的喜悅與成長。我再也不能在喜愛的院子里長成一棵樹的模樣。
離開老屋多年以后，時(shí)過境遷，舊夢卻依稀。
老屋里傳來咿咿呀呀的唱戲聲。那女孩尚小，打著赤腳踩在小路的碎石子上回家。嘴里如同唱著歌謠一般地哼著：我家曾住赤闌橋，鄰里相逢路不遙。君若到時(shí)秋已半，西風(fēng)門巷柳蕭蕭。
