在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
教師節(jié)學(xué)會(huì)感恩發(fā)言稿篇一
早上好!
今日很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下遭到人們廣為注重的感恩教育。古人有“一日為師,終生為父”之說,同學(xué)們當(dāng)然理解,自己的每一點(diǎn)行進(jìn)、每一點(diǎn)成果都離不開教師的勤勞耕耘,它傾瀉了教師許多汗水。因而,咱們要感謝教師,由于知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
教師是咱們的啟蒙人,是他們教會(huì)了咱們?cè)S多常識(shí),告知了咱們?cè)S多真理,教師的勞績?cè)蹅儜?yīng)該時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中心,對(duì)教師懷有深深敬愛之情的人不可勝數(shù),當(dāng)然也應(yīng)該供認(rèn),還有一部分學(xué)生,他們亂用教師的仁慈,對(duì)教師的辛勞視若無睹,他們給教師帶來的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了給予他們的高興,但教師又說過多少呢?教師并沒有在公共場所批判哪個(gè)同學(xué),而是極力用自己那顆摯愛學(xué)生的心,在每個(gè)學(xué)生心中播下愛的種子,去感染每一個(gè)學(xué)生。咱們也應(yīng)該知道,教師也有患病的時(shí)分,他們完全能夠在家歇息,但為了自己的學(xué)生,他們?nèi)允菐Р≌驹谥v臺(tái)上,忘我地講課。這個(gè)時(shí)分,莫非咱們不應(yīng)該愈加敬重咱們的教師,愈加愛咱們的教師嗎?
咱們的教師如此辛苦,咱們又該怎么酬謝他們呢?已然咱們每天都和教師在一同?我覺得假如你能仔細(xì)地預(yù)習(xí)、聽課、說話、做作業(yè),那便是對(duì)教師作業(yè)的最好的尊重。除此之外,仍有許多地方能夠表達(dá)咱們對(duì)教師的敬愛和尊重,如在教師疲倦或歇息的時(shí)分盡量不去打擾,遇見教師的時(shí)分真誠地問好并自動(dòng)讓路,能夠?qū)懸环庑牛軌虼蛞粋€(gè)電話,能夠寄一張賀卡,送上祝愿,以表心意,更能夠與幾個(gè)同學(xué)相邀,一同到教師家里登門訪問等。咱們要把感恩心帶到日常日子中,變成看得見、摸得著的東西,時(shí)刻感遭到“感恩之心”就在身邊存在。
期末考試火燒眉毛,溫習(xí)階段,同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比平常多一些,咱們?nèi)砸还P一畫仔細(xì)完成,切不要敷衍了事,或干脆不做,那樣,教師會(huì)很悲傷。假如你是一個(gè)有良知的學(xué)生,我以為當(dāng)下對(duì)教師最好的感恩方法便是勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,考出優(yōu)異的成果,你們的行進(jìn)是對(duì)教師的最大安慰。
感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓咱們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感謝教師教給咱們豐厚的常識(shí),感謝教師教給咱們學(xué)習(xí)的方法,更感謝教師教給咱們做人的道理。
謝謝大家!?<
教師節(jié)學(xué)會(huì)感恩發(fā)言稿篇二
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家上午好!
我今天演講的題目是《感恩老師》。
提起老師你能想到的是什么,是上課是不注意聽講時(shí)的目光,是不完成作業(yè)時(shí)的批評(píng),還是犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)??赡芡瑢W(xué)們首先想到的都是我們有錯(cuò)誤時(shí)老師的話語讓我們記憶猶新。所以我們時(shí)常跟老師站在對(duì)立面,有時(shí)候甚至我們把我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶都拉來,加入戰(zhàn)爭。
同學(xué)們,你們都忘了吧,在學(xué)校里面生病了,你首先想到的是誰?在學(xué)校里我們摔倒了,被大同學(xué)欺負(fù)了,你先想到了誰?遇到我們不會(huì)做的題,你先想到了誰,上學(xué)忘記帶午飯的錢了,先想到了誰?是誰給你發(fā)燒時(shí)量的體溫,是誰帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生,是誰在你正確的回答出問題時(shí),給你最美麗的微笑。
同學(xué)們,這個(gè)人就是老師,是我們每天都看到的,就在我們身邊陪著我們的老師,我們這么在乎老師,想讓她關(guān)心我們,想讓她重視我們,想讓她高興,讓她開心。這么重要的一個(gè)人,我們?cè)趺茨懿桓卸骼蠋?,我們?cè)趺茨苋λ?/p>
老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到父母的親情。
同學(xué)們,縱使再多的話語,也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對(duì)老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!謝謝大家
教師節(jié)學(xué)會(huì)感恩發(fā)言稿篇三
領(lǐng)導(dǎo)們,老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。
老師,我們?cè)谘劬锟吹侥銦o私的奉獻(xiàn),我們?cè)谛睦镉涀∧愕牟磺蠡貓?bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城!
你愿意做人的階梯,用微笑的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩在你的肩膀上,奔向新的征程;你愿做園丁,用執(zhí)著的勤奮,讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,你勤于做春蠶,用非凡的才華,讓知識(shí)的綢緞從我們這里延伸;你就像蠟燭,用100%的忠誠燃燒自己,給世界帶來光明!
老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長大了我們,懂您我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢?
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!
在這個(gè)美好的日子里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!
教師節(jié)學(xué)會(huì)感恩發(fā)言稿篇四
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從單純懵懂的少年到成熟穩(wěn)重的成年,從摸索到精通,從遠(yuǎn)古時(shí)期的刀耕火種事到今天信息時(shí)代的物象萬千,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類發(fā)展史。
正像今天人們所認(rèn)為的那樣:一個(gè)社會(huì)要發(fā)展就必須依靠教育,而教育的發(fā)展則必須依靠老師。老師們的默默付出換來了我們今天文燦爛的文明。我們有無數(shù)理由向我們的老師們表達(dá)我們崇高的敬意。
是老師豐富的知識(shí),讓同學(xué)們們感受了希望;是老師寬大的胸襟,讓大家懂得寬容與謙讓;是老師眼中的慈愛,讓你們由膽怯變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折而一蹶不振時(shí),是老師喚起了你們的希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒ζ讲角嘣茣r(shí),是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑瞇瞇的,讓我們充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到殷切的期望。老師你是多么偉大。
有人把老師比做水,說她滋潤著幼苗;有人把老師比喻為蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些初生的花朵。春去秋來,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著你們不斷前行。在將來,無論你會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對(duì)老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們?cè)谠噲錾?,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們?cè)诮淌依铮呀淌掖驋叩酶筛蓛魞?,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們?cè)趯嬍依铮褜嬍也贾玫么懊鲙變?,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來……
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!