為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校教師師徒結(jié)對方案篇一
“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)學(xué)生潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。
1、虛心向師傅學(xué)習(xí)，主動請教。虛心好學(xué)、勇于實踐，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗;
2、根據(jù)師徒實際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動邀請許老師聽課，隨時匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題;
3、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思;
4、根據(jù)實際情況，制定上公開課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料;
學(xué)生有著水晶般的心靈，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護(hù)他們，我把他們比作幼苗;比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護(hù)他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;在游戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。
宋老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。
總之，在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。
學(xué)校教師師徒結(jié)對方案篇二
開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動,旨在充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師和名師的傳幫帶作用,促使青年教師在較短時間內(nèi)迅速適應(yīng)并卓有成效地開展工作,實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高,進(jìn)而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件,全面推進(jìn)學(xué)校師資隊伍建設(shè).
組長:黃某[隱私自動屏蔽]?
副組長:成某[隱私自動屏蔽]??劉某[隱私自動屏蔽]???徐某[隱私自動屏蔽]???張某[隱私自動屏蔽]
???????潘某[隱私自動屏蔽]??陳某[隱私自動屏蔽]??李某[隱私自動屏蔽]
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室
成員:李某[隱私自動屏蔽]??高某[隱私自動屏蔽]??程某[隱私自動屏蔽]??李某[隱私自動屏蔽]??焦鵬程
學(xué)校最近幾年引進(jìn)的新教師和部分青年教師.
青藍(lán)工程結(jié)對周期為三年,經(jīng)學(xué)校考核合格后結(jié)業(yè),部分優(yōu)秀青年教師也可以主動申請?zhí)崆敖Y(jié)業(yè).
1、青藍(lán)工程以師徒結(jié)對為基本形式,同時不斷拓寬實施渠道,向校外拓展,尋求專家的指導(dǎo)與幫助,力求形式多樣,突出特色,長期堅持,注重實效.
2、青藍(lán)工程的實施,要做好指導(dǎo)教師的選擇和師徒的合理組合.指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、管理水平較高的優(yōu)秀教師、骨干教師和特級教師.指導(dǎo)教師的選擇采取校內(nèi)組織提名推薦的辦法.師徒組合則采取學(xué)校安排、自愿組合的方法.
3、青藍(lán)工程的推進(jìn)要緊密結(jié)合教育教學(xué)實際,每學(xué)期確定一個重點進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,努力提高青年教師的師德水準(zhǔn)、教學(xué)基本功和班級管理的實際水平.學(xué)校努力為青年教師搭建施展才華的舞臺,每學(xué)期開展教學(xué)匯報展示活動.
（一）青年教師職責(zé)
1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),教書育人,為人師表.
2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),主動爭取指導(dǎo)老師的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問.
?3、每周至少聽一節(jié)課.以聽師傅的課為主,爭取做到一位指導(dǎo)教師上課,多位青年教師去聽.提倡多聽課,特別是同內(nèi)容的課,做到取一家之本,采眾家之長,創(chuàng)自己風(fēng)格.
4、每學(xué)期上匯報課一節(jié),撰寫教育教學(xué)論文一篇.
5、參與一項課題研究,每學(xué)期認(rèn)真研讀一本指導(dǎo)教師推薦的教育理論專著,并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加本年級組教學(xué)教研活動,和學(xué)校的各項競賽和研討活動.
6、多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù),主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析班級學(xué)生發(fā)展情況和班級管理現(xiàn)狀.
7、學(xué)年末向?qū)W校遞交一份工作、學(xué)習(xí)總結(jié).
（二）指導(dǎo)教師職責(zé)
1、以高尚的師德影響人,以出色的教育教學(xué)業(yè)績引領(lǐng)人.
2、每學(xué)期初指導(dǎo)青年教師訂出學(xué)期教學(xué)計劃,幫助審核教案五篇以上；每學(xué)期隨堂聽課四節(jié)以上,課后及時評析,共同研究改進(jìn)措施；對青年教師教學(xué)常規(guī)情況抽查三次以上,指導(dǎo)青年教師上匯報課一節(jié)以上.
3、每月為青年教師上一節(jié)示范課,每學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,并引導(dǎo)他們結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文.
4、積極支持和指導(dǎo)青年教師參加校內(nèi)外組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動.
5、指導(dǎo)青年教師及時分析教學(xué)進(jìn)展情況和班級管理現(xiàn)狀,傳授教育藝術(shù)和班級管理的方法,幫助他們制定班級管理措施.
6、每學(xué)年末寫一篇關(guān)于指導(dǎo)青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié).
1、每學(xué)年初,對新納入的青年教師進(jìn)行一次青藍(lán)工程結(jié)對儀式.
2、加強(qiáng)對實施過程中的監(jiān)督管理,嚴(yán)格考評環(huán)節(jié).
3、在青藍(lán)雙方完成考核工作后,及時進(jìn)行青藍(lán)工程結(jié)業(yè)總結(jié),發(fā)給結(jié)業(yè)證書,結(jié)業(yè)證書可作為校級業(yè)務(wù)成果計入量化評分.
青藍(lán)工程的考核從四個層面展開,一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核,通過公開課、示范課或教學(xué)競賽等方法進(jìn)行；二是班級管理考核；三是教科研能力考核:通過參與課題研究或撰寫論文的方式進(jìn)行；四是青年教師基本功練習(xí)項目.這四項考核由學(xué)校相關(guān)職能部門組成考核小組專門進(jìn)行.
“青藍(lán)工程”的考評將采取自我評估、指導(dǎo)老師和教研組長評估、學(xué)?？荚u小組綜合考評相結(jié)合的方法,由考評小組將青年教師在活動中的各項任務(wù)的完成情況、各方面的考評意見進(jìn)行考核評估,評出一、二、三等獎若干名,同時對指導(dǎo)教師培養(yǎng)青年教師的工作情況也進(jìn)行考核評估,并給予適當(dāng)?shù)莫剟?師徒雙方的考評結(jié)果和獎勵由校長在第二學(xué)期期末公布.同時將有關(guān)資料存入各人業(yè)務(wù)檔案,作為今后職評的重要依據(jù).凡獲得一等獎的青年教師,原則上就是我?！扒嗨{(lán)工程”活動的結(jié)業(yè)者.
學(xué)校教師師徒結(jié)對方案篇三
為了促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時為了使我們小學(xué)英語組的青年教師盡快成長，現(xiàn)決定安排師徒結(jié)對活動。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動計劃。
制定學(xué)習(xí)計劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，匯報課教案，聽課指導(dǎo)與簡要點評，自我業(yè)務(wù)提高計劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。
1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面師傅要為徒弟做出榜樣。
2、要切實擔(dān)負(fù)起對青年教師的輔導(dǎo)工作。師傅每學(xué)期要有兩次的具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織教學(xué)各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面給予青年教師悉心指導(dǎo)。
3、每學(xué)期至少為徒弟上一堂教學(xué)示范課。并指導(dǎo)徒弟做校內(nèi)公開課一節(jié)，指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù)。
4、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī);熟悉教學(xué)研究方法。聽徒弟三節(jié)課以上，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學(xué)行為，提出改進(jìn)建議。
5、經(jīng)常關(guān)心徒弟的教育教學(xué)情況，及時幫助徒弟了解和研究學(xué)生，有的放矢地進(jìn)行教育，并幫助她及時分析和處理各種教育教學(xué)事件。
6、經(jīng)常找徒弟談話。由于青年教師經(jīng)驗不足，師傅應(yīng)給予考試方法的指點。
7、本著教學(xué)相長、互動共進(jìn)的原則，師徒各讀一本教育專著，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流。
針對以上具體措施，學(xué)期結(jié)束后，師徒雙方要及時進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)校教師師徒結(jié)對方案篇四
拜師結(jié)對給了我們新一代教師快速成長的機(jī)會，并設(shè)立了“一年合格，二年成才”的統(tǒng)領(lǐng)目標(biāo)。本著這一目標(biāo)特制訂徒弟成長計劃如下：
1、德育為先，首先要學(xué)習(xí)師傅優(yōu)良的師德，學(xué)習(xí)師傅的工作態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)體育教學(xué)的知識和經(jīng)驗：如何備課，如何上課，如何改進(jìn)等。
3、學(xué)習(xí)師父教學(xué)科研的先進(jìn)理念，不斷提升自己的教科研水平。
(一)、教學(xué)方面：
1、不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)目標(biāo)，領(lǐng)會教學(xué)意圖。深入理解“健康第一”的體育教學(xué)指導(dǎo)思想，并以此來指導(dǎo)教學(xué)。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。
2、熟讀教材，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容。能抓住不同年級學(xué)生的不同特點，并在教學(xué)中通過不同的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)等得以體現(xiàn)。能順利設(shè)計組織課堂教學(xué)，掌握教學(xué)基本環(huán)節(jié)，規(guī)范課堂常規(guī)，規(guī)范教學(xué)語言，學(xué)會設(shè)計和運用課件。并且在教學(xué)方法上敢于創(chuàng)新，勇于嘗試，力爭形成自己的風(fēng)格。
3、深入了解學(xué)生。對不同的學(xué)生應(yīng)采用不同的教法，設(shè)定不同的目標(biāo)，因材施教，爭取使每個學(xué)生體驗到體育運動的樂趣。將體育課融于生活，使學(xué)生在體育運動中不僅學(xué)到相應(yīng)的知識與技能，還應(yīng)激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、認(rèn)真做好教學(xué)反思。對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處。將課上所遇到的問題和狀況及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決方法。對自己在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。
(二)、教研方面：
1、積極主動地參加學(xué)校及體育教學(xué)方面的教研活動，向優(yōu)秀的教育前輩學(xué)習(xí)心得，交流體會。
2、學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富教學(xué)素材。通過網(wǎng)絡(luò)向全國各地教育同行進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，不斷增長自身的知識庫儲備。
3、多讀書。在空閑時讀一些有用的書籍，尤其與教育有關(guān)的報紙、期刊、雜志等讀物。不斷提高自己的教學(xué)底蘊(yùn)和內(nèi)涵，拓展自己的知識面。
4、積極地撰寫各種教育文章。雖然現(xiàn)在自身的知識儲備還不足以完成優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文，但論文的撰寫本身就是一種知識的積累和運用。通過與各位老師的交流學(xué)習(xí)，通過自己教學(xué)經(jīng)驗的積累，不斷提升寫作能力。
(三)、訓(xùn)練比賽方面
1、德育為先。把德育放在訓(xùn)練和比賽的首位，使運動隊不僅優(yōu)于成績，更優(yōu)于品德。
2、訓(xùn)練系統(tǒng)，獨具風(fēng)格。只有系統(tǒng)的訓(xùn)練才有好的成績，只有獨特的風(fēng)格才有獨特的隊員。
教育是民生之基，是國家發(fā)展的生存之本。很榮幸我能踏上教育這條光榮的道路。而在我教學(xué)道路的開始，能拜玫瑰中學(xué)優(yōu)秀教師、濟(jì)南市教學(xué)能手——趙勇為師父，十分榮幸。相信通過老師的指導(dǎo)，同事的交流，自己的不懈努力，一定能盡快的成長和發(fā)展，成長為領(lǐng)導(dǎo)放心、家長認(rèn)可、學(xué)生喜歡的老師。
