總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的有效方法,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容??梢酝ㄟ^對比、對照等方式,突出總結(jié)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同人在總結(jié)中的思路和方法。
優(yōu)秀作文初中抒情篇一
白天或是黑夜?我不清楚,只是在黑暗中,與外界隔絕,很久很久……突然,外界的光照了進(jìn)來,一雙溫暖有力的大手,血跡斑斑的大手將我的身體抱了出去??蔀槭裁次覜]有了感覺?漂浮在上空。看著大地的荒蕪,殘屋斷壁,風(fēng)塵飛揚(yáng),一群又一群灰頭土臉的人正在挖掘,也看著昔日美麗廣闊的操場上橫七豎八躺著的尸體……..
噢,我記起來了,在5月12日的那天下午。正在上課的我們,突然之間地動山搖,“地震!”我們驚呼,正想四處奔逃,一切都來得太快了。來不及反應(yīng)的我們隨同崩塌的教學(xué)樓一起掩埋。在狹小的空間中,我艱難的呼吸,沒有人和我在一起,雖然很想活下去,活著見到那些愛我的人,我愛的人:“爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,外公,外婆…還有同桌李娟,鄰居王燕,你們還好嗎?我好怕…….”但不知幾天后,我終于閉上了眼睛。
現(xiàn)在,看著抱著我的身體哭泣的媽媽,倔強(qiáng)著不肯流淚卻雙眼通紅的爸爸。我好恨,為什么自己不堅強(qiáng)的活下來?活著見到愛我的?我愛的人?我好像哭,可是,我只是一個靈魂,不需要眼淚,我已經(jīng)死了!我飄到媽媽身邊,親撫她的臉,想對她說:“媽媽,把你的愛留給活下來的孩子吧,淚光照亮不了去天堂的路。你說人會有來生,那,爸爸媽媽,讓我記住你們的臉,來生我們還要一起走!”
看著一批批來挖掘的解放軍叔叔;看著一件件空投下來的糧食水源;看著一頂頂“抗震救災(zāi)”字眼的帳篷撐起……我笑了,中國沒有放棄四川,人民沒有拋棄四川。
再深深看一眼親人,張開羽翼,我飛向那美好的天堂…..
優(yōu)秀作文初中抒情篇二
又到臘月,窗前的梅花早已臨寒開放,那一陣陣清香沖擊我的腦海,眼前又浮現(xiàn)出她的面容,勾起我無窮的回憶。
那一年臘月,我與她相識在著梅花下,望著那如柳絮般紛揚(yáng)的雪,落在梅花上,落到我們身上,兩人相視一笑,心中早已許下誓言。
她與魯迅筆下的閏土一樣,有旁人的時候她很羞澀。但若無旁人的時候,她便如房頭的燕子,嘰嘰喳喳與我講個不停。她告訴我,她生于一個下雪天,所以父母叫她雪兒。我同樣也告訴她我的名字。從此我們成了形影不離的好朋友。
就這樣,我與她相識,誓言早已許下,友誼的種子也隨之灑遍我們的心靈,我們會永遠(yuǎn)堅守這份誓言。
我們每天相約在這梅花下,在梅花下歡歌,笑語,好不開心熱鬧。
我們規(guī)定在午后,我們有時相互打鬧,有時靜靜細(xì)聽雪花飄落的聲音。記得那一次,我們倆扔雪球,她躲在梅樹后,迅速向我發(fā)起攻擊,眼看就要輸了,我急中生智故意倒下,她著急跑來問我怎樣。我趁她不留意間,一個個雪球飛擲,打的她落花流水,樹下一陣歡笑。
我們在樹下歡歌笑語,度過一天又一天。
不知不覺,冬季即將過去我們都得回學(xué)校了,又是半年不能見。
那一天,大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨。我們倆頂著風(fēng),冒著雪,一步步艱難地行走著。再大的風(fēng)與雪也擋不住我們的相見。眼中含著淚,都默默無語,良久,雪兒說:“再見了!”“再見了!”我強(qiáng)忍著沒有落淚?!皩α?,以后你若想我了,就到這梅下來吧!”雪兒望著梅花,對我說:“嗯,我會的!我一定每天在這梅下與你說話,你可要聽??!”淚再也忍不住,流下臉頰,滴落在地,“啪”的一聲摔成八瓣。
那一天,我們經(jīng)歷了世人所說的最痛苦的事:離別。
優(yōu)秀作文初中抒情篇三
在微風(fēng)吹拂的晚上,我總徘徊于門外,或伏在陽臺上,靜靜的靜靜的,邊聆聽田野里的演奏,邊呆呆地仰視天空,欣賞獨(dú)有韻味的月光。
那一刻,試著肆意地放松自已,任絞潔的月光淘氣地撒在自己的身上,盡情地享受月光浴,很舒服,很愜意。
月光沒有夏日陽光的猛烈,也沒有殘屋油燈的冷淡;沒有日光燈的耀眼奪目,也沒有街上霓虹燈的妖姬,它,有的只是一種純潔,一種心靈凈土的純潔。
月,是蒼美的,俗話說:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”這名詩的側(cè)面隱隱地反映出了月的圓缺變化:“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓”有時候,在灰暗的夜空中,月猶如一把閃爍著銀光的銀弓,斜斜地掛在天幕上,靜靜地等待著后羿的探望……月有缺,月有圓。當(dāng)抬頭看到一輪銀中帶白,白里泛黃的明月之時,你是否在心里輕吟著李白的名詩:“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在碧云端?”
優(yōu)秀作文初中抒情篇四
小時候在學(xué)校和同學(xué)們在一起打打鬧鬧,再次走在那條熟悉的道路,那時在時光里的人卻不再相見了。
還記得,那時父親把我送進(jìn)校園,我雖然人坐在椅子上,眼睛卻從未離開過父親,我相信旁邊的同學(xué)也是一樣的想法,可一年后確是另外一種想法,樹葉經(jīng)過了一個輪回,我們在竹間玩耍,一個接著一個踢著落葉,再次走在竹林間卻只看見學(xué)校新移過來的花花草草,我躺在草坪上看著天,回憶著我們在這片草地上用小草編著美麗的花環(huán),走在去教室的路上,旁邊的人那羨慕的目光,而我們卻驕傲的抖著腦袋。
在學(xué)校肯定會考試,有考試就會有失利的時候,一失利就在桌子上埋著腦袋,淚水“滴答滴答”的落下來,考的好的總是高興的跳起來,這時你最好的朋友總會坐在你身邊,擁抱你,這時你會放聲大哭,發(fā)泄過后他會用他的笑容撫慰你,即使他的肩頭全是你的淚,依然會看見他溫馨的笑容。
一轉(zhuǎn)眼,六年的時光匆匆而逝,最后一次與同學(xué)擁抱說:“再見”。一星期之前我們依然在樓道間游戲,老師看見了也不在忍心叫我們回教室上課,“去吧,珍惜這友誼的時光?!蓖且粡垙埵煜さ哪橗?,有可能以后見面如路人相見了。“你們畢業(yè)了,”我們依然坐著,不愿意離開教室,也不想離開這回憶,我們擁抱老師,擁抱同學(xué),走出教室夕陽照耀著我們的臉龐,一切是那么熟悉。
走出校門,我的父親也來了,我拉著父親走在熟悉的道路上,眼睛卻沒離開我熟悉的同學(xué),他們同樣也盯著我,這樣的時光再也不會相見了。
優(yōu)秀作文初中抒情篇五
燈影漿聲里,天猶寒,水猶寒。夢中絲竹輕唱,樓外樓,樓山之外人未還……窗影殘,煙波漿聲里,何處是江南。
——題記
斷橋邊的殘想,鄉(xiāng)間的桑葚魚塘,一望無際的稻田,泛著粼粼的波光,像已碎的玻璃、已斷的橋,想要抬起,很難。
難以捉摸的夢呵!……這是哪里的風(fēng)光?
這里的風(fēng)熏得游人醉,這里的雨潤物細(xì)無聲,這里的水碧于天,這里的月有梨花相伴,……
哦,這是江南……江南多美啊!
江南的美是婉約的美。江南的風(fēng)景,從來都不突兀,即使是山,也綿延成了一種溫柔的姿態(tài)。江南的水便更不用說了,“楊柳青青江水平”的優(yōu)雅是這兒碧水的寫照。闃江南的橋上望著,依依的柳色透過蒙蒙的煙雨依稀可見。你會有一種渴望,希望時間就此定格,好讓這和諧的景色在心中盡情演繹。江南,婉如一部優(yōu)雅的《詩經(jīng)》。
江南的美是靈動的美。雁掠長空,鶯雀嬉鬧,彩蝶飛舞,虎嘯深山,魚翔淺底。你用綿綿不絕的銀絲訴說“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的悄然;你用落地?zé)o聲的殘葉低吟“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的無私;你用一瀉九天的飛瀑講述“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪裝。每一道支消雨霧后的彩虹,每一株峭壁陡崖上的青松,每一朵小蕾深藏的海棠,都展現(xiàn)出你清新脫俗的美。
江南的美是雄壯的美。這里有去夢澤中的煙波浩渺的“八百里洞庭”;這里有“大江東去,浪淘盡”、“亂石崩云,驚濤裂岸”的“故壘西邊”;這里有“年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休”的江東集團(tuán)。江南的美在詩意中生出雄壯。
詩喚醒了詩人,詩人喚醒了詩意的江南,江南的美如此詩意。杏花、春雨、江南,六個字,描繪了江南的夢囈之境,也道出了江南留在我心中的印記。
“所謂伊人,在水一方”,曾經(jīng)的笑厴,映著江南的楊柳青青;“采蓮南塘,蓮花過人頭”,曾經(jīng)的相思蕩漾在江南的碧波間。聽?wèi)T了動人的絲竹,聽?wèi)T了清麗的詩詞,江南的印記已揮之不去,江南如上美好,引得無數(shù)文人銷魂。
我想對它說:“你詩一般的韻律,讓我記住了你”。
優(yōu)秀作文初中抒情篇六
第一次見到你的場景我早已記不清了,相識的時間長而早,以至于模糊了初次見面的景象,既令人覺得陌生又感到莫名的親切與溫暖,只屬于老朋友的那種熟知感。
我對你最多的印象不是那個曾經(jīng)文靜靦腆的你,而是剪著短短碎發(fā),到國外時被別人詢問性別,打扮奇特而另類,既是乖乖女又可以與老師抗衡的你,在我面前完全是個瘋丫頭的你。
媽媽說,你對我的影響力真的很大,讓我從那個害羞內(nèi)向的小女生變得活潑開朗了很多。是性格上的互補(bǔ)吧。你真的可以把自己當(dāng)成男孩子一樣,卻又保留許多女性情感上獨(dú)特的細(xì)膩溫柔。
你的思想比一般同齡人深刻很多,因?yàn)槭苣愕挠绊懀乙查_始用更多的思考方式思考問題。
也許,你是我的`另一面吧。
與你的相處讓我發(fā)現(xiàn)了自己害羞內(nèi)向性格的包裹之下可以被激發(fā)出來的活潑一面,看著你大聲而放肆地笑著,大大咧咧,對待事情卻認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子,我也漸漸有所改變,可以像你一樣毫不拘束地快樂著。
我記得,是你把還不會游泳的我拽著拖離池子邊緣,是你把抓著金屬欄桿的我硬按進(jìn)水里。
我記得,是你講那些令我心慌的事情給只有二年級的我聽,看著我被你嚇得臉色蒼白之后又一本正經(jīng)地道歉。
我記得,是你寫了長長的信給我,還配了音樂,讓我特別的感動。
而之后的我,學(xué)會了游泳還經(jīng)常和你比賽,再也不會被你所說的事情嚇得心慌,常常和你用手寫的書信交流,筆下的文字之間,是深厚的友情。
我改變了許多,卻依然和你截然不同,我依然是我,不必做到和你一樣,卻活潑了許多,超越了原來的自己。
那我也會是你的另一面嗎?
聽你說,認(rèn)識我之前,你是個文文靜靜秀秀氣氣的小姑娘,和現(xiàn)在男性化的你完全不一樣。
我們彼此都做出了改變,而這種改變是好的改變,是超越了自我的改變,對吧?
你說過,我早已在你心中有不可缺少的位置。
你說過,要和我做永遠(yuǎn)的好朋友。
你說過,我們是永遠(yuǎn)的好姐妹。
我也一樣。
你是我的另一面,就像魔鏡一樣,釋放那個開朗活潑的我。
優(yōu)秀作文初中抒情篇七
幻想中的14歲,帶給我的應(yīng)該是四季,有滿樹桃花的歡樂,有胡桃般清香的真誠,有沉沉麥穗的成熟,更有梅花冒雪盛開的堅韌。而她那神秘的一笑,帶給我的卻是一顆水晶般透明又憂傷的心,就像花瓣上夜夜灑滿晶瑩的露珠。
14歲這一年,是中學(xué)的開端,也是我憂郁的開始。本以為初一該是輕松快活,但留給我的卻是疲憊與苦澀。整天在大堆的習(xí)題和參考書中絕望、痛苦、無奈地掙扎著,卻沒有人能夠幫我一把,把我從深淵中拯救出來。我的記憶幾乎是一片空白,唯有那藍(lán)色的憂郁常在我的心頭涌動。
當(dāng)14支蠟燭在一片漆黑中閃著奇異的光芒,那微弱的點(diǎn)點(diǎn)星光在爸爸媽媽充滿希望的臉上搖曳,我許愿的手卻懸在了空中,真的不知道該祈求些什么?!翱煸S愿啦!”媽媽急著嚷道。我知道,這一年注定是不快樂的,我眼睛忽然一熱,眼淚伴著憂郁莫名地流了下來。
望著日記本上那一頁頁刺眼的空白,我的心就一陣陣絞痛。曾經(jīng)以為只要伸出雙手就能擁抱世界,相信所有的夢想都會一一實(shí)現(xiàn),可那卻是我永遠(yuǎn)都回不去的從前。
我為什么不能做我喜歡的事?我為什么要放棄心愛的音樂,苦苦鉆研數(shù)理?……在靜靜的夜里,我不止一次凝望著那黑沉沉的夜空,癡想這些問題,我多么希望天空降下一場藍(lán)色雨洗去我心中的憂郁。一次次的期盼,帶給我的卻是一次次的失望,然后只能淚流滿面地做那似乎永遠(yuǎn)都做不完的數(shù)學(xué)題。
考完最后一科,慢慢地從考場走出來,并沒有預(yù)想中的輕松與快樂,有的只是那無法掩飾的憂傷和失落。陽光好刺眼,周圍人潮涌動,一張張興奮與沮喪的臉不斷交替重復(fù),浩浩蕩蕩地流過校園。我很想笑笑,卻不知怎的,擠出的卻是一張苦澀的笑臉——也許是太久沒有笑的緣故吧!我想,我應(yīng)該可以輕松一點(diǎn)了吧!但眼前卻是一片迷茫,新的挑戰(zhàn)又在起點(diǎn)等著我,我不想挪動半步,我知道,只要我一挪,我就可能再次走進(jìn)那一片藍(lán)色的憂郁中。在那里,沒有幻想中的四季,更沒有耀眼的光芒,只有那顆水晶般透明卻易碎的心??记袄蠋熞淮未蔚亩?,同學(xué)們一次次的鼓勵……這一切忽然像電影回放一般展現(xiàn)在我眼前,但卻模糊得像隔了一層藍(lán)色的薄紗。
十四歲,眼淚似乎已經(jīng)跟我道別,但那片藍(lán)色的憂郁卻怎么也揮之不去。
十四歲,歡樂似乎離我而去,留下的只剩一份煩惱。
十四歲,我多了一份煩惱,了一份藍(lán)色憂郁!
優(yōu)秀作文初中抒情篇八
四月,總是一個多雨的季節(jié)。那雨淅淅瀝瀝的聲音,帶給人一些莫名的惆悵。同樣,四月又是一個讓人懷念的日子。懷念所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懷念所有的不平凡與感動。
習(xí)慣于一個人靜靜的坐在電腦屏幕前,看著電腦中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。隱身登錄qq,看看好友的動態(tài),偶爾也稍作評論,平靜又不失快樂。尤其在下雨時分,坐在屏幕前,聽著能讓人骨頭都滲出水來的憂傷,那一刻竟是這般美好。
窗外,有雨,帶著絲絲的涼意。
這是四月的雨,不同于盛夏的兇猛,趕不上深秋的悲涼。卻能一絲一點(diǎn)的穿過整個身體,讓人在一瞬間感到徹底的涼意。這便是四月的雨。
端一杯咖啡,靜立于窗前,看著絲絲點(diǎn)點(diǎn)的雨穿破天空,又在地面匆忙的集合。突然想起一句話:所有的兄弟姐妹都是天上的雨,起初誰也不認(rèn)識誰,等落下來融在一起了,便成了兄弟姐妹,再也分不開了。此時,自己一個人站在窗前,看著這四月的雨,驀然想起了陪自己一路走來的伙伴們。這是第一次,一個人離開家,來到夢里的南方。也開始了所謂的故鄉(xiāng)情結(jié),因?yàn)樗脑率且粋€讓人懷念的季節(jié),尤其在四月的雨天。
聽,這四月的雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴、敲打著嬌艷的花瓣。纏纏綿綿,仿佛戀人在耳際的斯磨,不明顯卻真實(shí)存在。而這時的天也是一片肅靜,沒有艷麗的色彩,沒有過分的渲染,只是平靜的看著這世間的一切,仿佛是置身事外的冷漠少年。我喜歡這樣的雨,喜歡這樣的天,喜歡在這樣的天下靜靜的看這樣的雨。這樣的雨訴說著不一樣的心事。
凝結(jié)于雨之上的仿佛是永遠(yuǎn)的憂傷。李易安寫雨:細(xì)雨伴黃昏,冷清凄迷,怎一個愁字了得?試問有誰能承受這種孤苦呢?張愛玲寫雨:憶昔繁華與耀眼,那其中夾著的幾分落寞與滄桑。最后,讓一切的留言、傳奇,化成“沉香屑”,轉(zhuǎn)身離去。假使過去的生活沒有太多的無奈,就不會有太多的無奈,就不會有這樣的感慨與抉擇了吧?!队晗铩分械某钤构媚铮∠惆愠類?。這究竟是雨巷的狹窄陰沉還是本人的迷惘感傷?終究,雨的記憶如此深沉。
我是佩服雨的,它總能輕而易舉的侵入我們的眼中,潮濕我們的心,甚至醉了歲月。忘不掉過往,那些感動和苦難。在雨的淋浴中,不管多么膽怯,也要拼命去跑,并告訴自己還有力,還朝著那個方向。
四月的雨是冰涼的,是晶瑩剔透亮的。但不妨借著這四月的晶瑩,去冰涼浮躁的自己。
優(yōu)秀作文初中抒情篇九
[明]于謙千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。
早梅一樹寒梅白玉條,迥臨林村傍溪橋。不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷。
早梅前樹深雪里,昨夜一枝開。
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。---梅花王安石。
要知松高潔,待到雪化時。---青松陳毅。
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤---墨梅王冕。
千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng).--竹石鄭板橋。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。--石灰吟于謙。
寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。--《畫菊》鄭思肖。
沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。--《菊花》黃巢。
北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。
望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。
山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈?
山不在高,有仙則名.水不在深,有龍則靈.
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之寶貴者也;蓮,花之君子者也。
(一)要緊緊抓住景物的特點(diǎn)去寫。
(二)要盡量多地抓住能表現(xiàn)特點(diǎn)的具體事物。
(三)安排好寫景狀物的順序。
可用的順序很多,例如時間順序,方位順序,由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)的順序,由整體到部分或由部分到整體的順序……總之,不管采用什么順序,要注意三點(diǎn):一是要有順序,二是要有助于表現(xiàn)景物的特點(diǎn);三是由符合景物的自然規(guī)律,這樣,寫出的景物才能真實(shí)例如朱自清先生的《春》,所以這樣安排順序,是完全按春的生長順序安排的,所以先寫春草,是因?yàn)樗谴旱氖拐?,第一個報告春的到來;而隨后隨著景物的順序,春色越來越濃,春意更加盎然,后我們看了文章就看到了春天的發(fā)展變化過程,覺得是如此的真實(shí),可信。
(四)要對所寫的表現(xiàn)景物特點(diǎn)的事物進(jìn)行具體描寫。
(五)要在描寫中注意變換描寫的角度,使描寫立體化。
(六)注意運(yùn)用多種修辭手法來使描寫形象生動。
(七)注意表達(dá)自己的感情。
例如:
做一朵曇花,只有香如故。
曇花一現(xiàn),定格記憶。
花的美。
絹花,紙花,塑料花……假的花也是美的。放在那邊,直到積滿了灰。
我卻是不太愛假花的,雖然,它是好看的,僅僅好看,而已,沒有靈魂。
熱愛真花,因?yàn)?,她是有生命的,能綻放光彩,會黯然凋零。正是那花落前的瞬間震撼著我。假的,是沒有那分臨別的燦爛的。
花的精神,對人,也是一樣的。
葉子的風(fēng)姿。
窗前有一棵樹,樹上有一片葉子。我望著它,它也望著我。
葉總是微微的搖擺著。我很好奇,問:“葉,為什么你老是擺動?”
“我想飛?!彼f。
石縫間倔強(qiáng)的生命,常使我感動得潸然淚下。
是那不定的風(fēng)把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土,它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖,從雨水里得到濕潤,而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實(shí)該是多么嚴(yán)峻。
于是,大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡,不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。
我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放.
我喜歡天,不是冥冥之中必有天注定的天,而是頭頂上這片天空。
天空籠罩著世界的每一寸土地,每一片角落。天空如此廣袤,如此蒼茫,如此威武沉雄,如此神秘莫測。抬直頭,只見睛前一片空茫,人類的私欲無限,卻因目光短淺而無法到達(dá)天空之極。平日里,人類在大自然面前表現(xiàn)和戰(zhàn)無不勝,自高自大,這時,在天空面前顯得那么渺小,微不足道。天空將人類的矜持和狂妄沖擊得蕩然無存,人們只有在天空面前顯得溫訓(xùn)馴,心靈才能得到凈化。
優(yōu)秀作文初中抒情篇十
常常聽人講,月宮中住著美麗善良的嫦娥仙子,月宮中有一棵月桂樹,我聽了這個故事,時常趁爸爸媽媽不注意時,躲在陽臺上看著日落星起,小小的我,時常好奇,日,月,星,辰,到底是什么東西呢?夜。漸漸地深了,我起身回到房間。
時間悄悄地從我的書本上逃離,不知不覺間,我上了初中,晚自俢過后,我在同學(xué)的陪同下回到下回到宿舍“太好了!明天就可以回家了!”她們開心的說。我笑了笑,等待著明天的到來。這天我回到家,發(fā)現(xiàn)家中一個人也沒有,我放下書包,不假思索的往雅凌家走去我笑了笑,幾年沒看到她了不知到她怎么樣了!穿過梔子花樹,了到她家門前我的笑容漸漸地消失了,我,我看到了什么,是一片白,沒有多余的顏色,只有白,我走過花圈,走過靈堂,穿過房門見到了她,原本嬌小的人兒,蜷縮在角落里,無聲的哭泣,淚珠從她的臉頰上滑落,滴在光潔的地面上。
我悄悄地走過去拍拍她的背,她抬起頭,我望著她,她的眼神好空洞,好空洞,她看的好像是我又好像不是我,“我該怎么辦!媽媽她……”她乎然撲在我的懷中,不停的哭直到淚水無法再帶走痛苦,她稍微停一下,她停了一會,起身,用頭用力的朝墻撞過去,我愣了一下,我跑過過去,扶起她用手吾住她的傷口“我失去了爸爸,我不想再失去媽媽了”我看著血不斷的從我的指縫流出,我開始驚慌,叫人把她送去醫(yī)院治療,我看著手上的血,不知到我是怎么回家的,回過神來,看見媽媽為我擦掉手上的血,我心中一酸,我抱住媽媽開始哭媽媽我不想失去你!縱然我知道你總有一天會離開我,但,我不想失去你!