光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師個(gè)人工作計(jì)劃日常工作篇一
1.繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識(shí)》這本書,了解x-x歲兒童的不同心理反應(yīng)和兒童的各種常見行為,學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)的對(duì)策,并運(yùn)用到兒童在課堂上的行為中。
2.讀《給幼兒教師的xxx條建議——音樂(lè)》,應(yīng)用到班級(jí)音樂(lè)活動(dòng)中。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)《x-x歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,貫徹《指南》精神,按照《指南》要求規(guī)范教學(xué)。
1.繼續(xù)提高自己的鋼琴、書法、繪畫、舞蹈基本功。
2.增強(qiáng)自己的班級(jí)管理能力,和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流學(xué)習(xí)。
3.堅(jiān)持觀察,寫觀察記錄,寫教育故事,寫教育隨筆或者學(xué)習(xí)故事,每天反思。
4.積極參與各種專業(yè)能力的培訓(xùn),跟進(jìn)工作室的研究工作。
1、積極參加教師工作室、國(guó)培等培訓(xùn)活動(dòng),不斷鍛煉自己。
2.參加園內(nèi)各種教研活動(dòng),積極探索研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足,不斷進(jìn)步。
在工作室積極跟進(jìn)這個(gè)群體的小課題研究。
1.每天寫讀書筆記和心得體會(huì),積極看書。
2.每天寫教案,反思教學(xué)活動(dòng)。
3.定期觀察孩子或一日活動(dòng),寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事、學(xué)習(xí)故事。
4.寫論文。
1.及時(shí)分享交流留學(xué)收獲。
2.定期參加閱讀沙龍活動(dòng),分享閱讀。
1、以身作則,做好榜樣。
2、對(duì)班級(jí)老師及時(shí)的提出建議,給予幫助。
3、及時(shí)的與班級(jí)教師交流,解決一些困惑,共同成長(zhǎng)。
1、撰寫戶外體育游戲教案及實(shí)施了戶外體育游戲活動(dòng),并將教案?jìng)髋c大家分享。
以上就是自己的學(xué)年計(jì)劃,希望自己能嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,不斷地鞭策自己,努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力,想優(yōu)秀的教師邁進(jìn)。
2、每天書寫教案以及教學(xué)活動(dòng)反思。
3、定期觀察幼兒或x日活動(dòng),撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。
教師個(gè)人工作計(jì)劃日常工作篇二
新的一學(xué)期又要開始了,本學(xué)期我?guī)У男“啵谶@里我們又迎來(lái)一群天真可愛的小朋友,我們會(huì)讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中發(fā)展,學(xué)中玩玩中學(xué),并在集體生活中健康全面的發(fā)展。
為了孩子的一切,把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的行動(dòng)。我會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。
上學(xué)期,由于我個(gè)人的問(wèn)題,特別的情緒化,沒(méi)有認(rèn)真的去工作,尤其是沒(méi)有去注意那些小細(xì)節(jié),并且由于自己家里的種種原因,導(dǎo)致在工作走了下坡路,其實(shí)我也對(duì)自己上學(xué)期有種種的不滿,所以我打算從這學(xué)期,拼命努力的工作,因?yàn)槲疑钪?我不努力我什么都不是,畢竟自己還是很年輕,努力的做好自己的本職工作,并且協(xié)助主班和生活老師做好本班工作,團(tuán)結(jié)向上。按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項(xiàng)任務(wù),放好態(tài)度,虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、交流,不懂就問(wèn)不懂就學(xué) 多反思。我的成長(zhǎng)路上有你,幼兒的相伴,幼兒的成長(zhǎng)路上有我,我的跟隨,我和幼兒共同成長(zhǎng),一定會(huì)對(duì)孩子有愛心細(xì)心責(zé)任心!嚴(yán)格的要求自己,腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印,努力的做到更好。
多與幼兒園xx園長(zhǎng)還有園里有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流、虛心的學(xué)習(xí),加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量。
在出勤方面,我會(huì)很嚴(yán)格的要求自己,做到無(wú) 重大事故 不請(qǐng)假!
教師個(gè)人工作計(jì)劃日常工作篇三
作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗(yàn),組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中,我的工作計(jì)劃如下:
向其他優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。
熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)幼兒,把愛心獻(xiàn)給孩子,讓孩子把幼兒園當(dāng)作自己的另一個(gè)家,把老師當(dāng)作媽媽一樣親。讓家長(zhǎng)放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對(duì)幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。
在班級(jí)工作中如有不明白的地方,及時(shí)向李老師請(qǐng)教并學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,作到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書,多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)水平,為做一個(gè)合格的幼兒教師打好基礎(chǔ)。
每天早晨通風(fēng),下班清潔地面。飯前桌面消毒,幼兒洗手,臉面清潔,提醒幼兒要飯前洗手,飯后漱口。時(shí)刻保持教室干凈整潔。注意孩子一舉一動(dòng),保證孩子的安全。
多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,滿足家長(zhǎng)的合理需求。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。
總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好!
教師個(gè)人工作計(jì)劃日常工作篇四
每節(jié)課都要“做好準(zhǔn)備”,認(rèn)真閱讀教材和教參,了解教材的編排體系、編者的意圖、每一知識(shí)點(diǎn)在整套教材中的位置及其與前后相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系和銜接,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)起點(diǎn)確定每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。其次,要努力使每節(jié)課的線索清晰、清晰、簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)單,充分考慮各級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求,讓學(xué)生輕松、輕松地學(xué)習(xí)。最后,每節(jié)課都要提前準(zhǔn)備好上課的東西,注意營(yíng)造課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,擴(kuò)大課堂容量,提高課堂教學(xué)效率,爭(zhēng)取一定的時(shí)間讓學(xué)生在每節(jié)課進(jìn)行練習(xí)鞏固,驗(yàn)證教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)課堂上需要解決的問(wèn)題。為了提高計(jì)算速度,每節(jié)課前xx分鐘內(nèi),學(xué)生要花x分鐘時(shí)間閱讀乘法公式,進(jìn)行加減乘除。
教學(xué)是為了所有的學(xué)生。在我們的大班教學(xué)中,最難兼顧優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和差生的輔導(dǎo)。因此,我們應(yīng)該在課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中關(guān)注他們的成長(zhǎng)。
在課堂教學(xué)中,注意設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題,照顧不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,為差生創(chuàng)造獲得成功經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),為資優(yōu)學(xué)生提供思考空間;在課堂實(shí)踐中,在對(duì)優(yōu)秀學(xué)生提出挑戰(zhàn)性要求的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)個(gè)體輔導(dǎo),防止差生掉隊(duì)。加大對(duì)后進(jìn)生的引導(dǎo),不僅是為了彌補(bǔ)知識(shí)上的差距,更是為了引導(dǎo)學(xué)習(xí)的思路和方法。增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心,讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制有兩種,個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)制度和團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)制度。個(gè)人用小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)信。在組與組的比賽中,對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)、背書、演講、道路排隊(duì)、課間練習(xí)等各種項(xiàng)目進(jìn)行加分扣分。每個(gè)月給一個(gè)總分,第一名的組可以免x個(gè)作業(yè),最后一名的組需要加x個(gè)作業(yè)。
總之,數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須基于學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程是師生交流、互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)度展示。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變思維,更新教育觀念,從居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學(xué)生平等對(duì)話,給予學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃日常工作篇五
新的學(xué)期悄然而至,為保障新學(xué)期教學(xué)工作井然有序,更好的教書育人,特制定本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃:
x年級(jí)x班共有學(xué)生xx人,經(jīng)過(guò)一年級(jí)的努力,學(xué)生各方面取得了一些進(jìn)步,如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。特別是學(xué)生的書寫能力進(jìn)步較快,課外瀏覽量逐漸增大,班里有xx多位孩子特別喜歡讀書,并養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。但部份學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差,影響班級(jí)整體水平發(fā)揮,所以,盡可能轉(zhuǎn)化落后,進(jìn)步先進(jìn),發(fā)展落后是本學(xué)期重點(diǎn)。
本冊(cè)教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全冊(cè)課文共xx篇,設(shè)計(jì)了x個(gè)專題,圍繞專題以整合的方式組織了x組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、x課識(shí)字、x篇課文和語(yǔ)文園地。語(yǔ)文園地包括四個(gè)欄目:我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語(yǔ)交際、展現(xiàn)臺(tái)。
1、教學(xué)內(nèi)容方面:
(1)溫習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音;
(2)熟悉xxx個(gè)漢字,會(huì)寫xxx個(gè)生字。熟悉的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思,不作字形分析,不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解意思,正確書寫,練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中應(yīng)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔;
(3)會(huì)使用音序查字法,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力;
(4)喜歡瀏覽,對(duì)瀏覽有愛好。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗誦課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷;
(5)能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思,在瀏覽中主動(dòng)積累詞語(yǔ);
(6)能瀏覽淺顯的課外讀物,能與他人交換自己的感受和想法。養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣;
(7)熟悉課文中出現(xiàn)的經(jīng)常使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào);
(8)逐漸養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交換的意識(shí),能認(rèn)真聽他人講話,聽懂主要內(nèi)容,能主動(dòng)與他人交談,講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方,有禮貌;
(9)對(duì)寫話有愛好,能把看到的、想到的寫下來(lái)。在寫話中樂(lè)于應(yīng)用瀏覽和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式,學(xué)習(xí)寫日記。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:
培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好,培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
本冊(cè)教材從內(nèi)容上看,主要任務(wù)是識(shí)字、寫字和課文的朗誦。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看,詞語(yǔ)的積累應(yīng)用、口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決題目也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗誦。
(1)加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí),進(jìn)步本身素質(zhì)、授課能力。加強(qiáng)對(duì)前置自學(xué)提綱的研究。
(2)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
(3)組建班級(jí)圖書角,加強(qiáng)書香班級(jí)建設(shè),力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子愛上書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。繼續(xù)做好親子瀏覽活動(dòng)。
本學(xué)期,我將一如既往的做好教育教學(xué)工作,更加嚴(yán)格要求學(xué)生,爭(zhēng)取再上一個(gè)新臺(tái)階。