作為當(dāng)代中國青年，我們肩負(fù)著重要的使命，必須堅守信仰，忠誠于黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛偉大的祖國。我們要以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。要努力學(xué)習(xí)，提高自我，以實際行動踐行對黨的忠誠和對祖國的熱愛。讓我們攜手共進(jìn)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春力量！下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年讀懂中國觀后感范文，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
篇一：2024年讀懂中國觀后感范文
在觀看“讀懂中國”活動優(yōu)秀作品展播后，讓我有了非常深刻的體會，我深深被不同的人物事跡和所傳遞的精神所震撼。中國，這個擁有五千多年歷史并且還在不斷向前的國家，能有這么一群人不斷奉獻(xiàn)著自己，為了國家的進(jìn)步和民族的偉業(yè)，為了中華民族的偉大復(fù)興，他們用自己的自身行動證明了什么是中國力量。
從林鳴院士的大國工匠精神到李東升先生的貢獻(xiàn)無不讓我感嘆，究竟是什么樣的國家能養(yǎng)育出這樣一群人，究竟是什么樣的精神支持著他們不斷的前赴后繼，奉獻(xiàn)自己。我想是對于祖國的愛，對于中國的愛，因為他們對這片土地愛的深沉，因為他們對這個國家充滿信心和希望，因為這里是他們的家，他們想要建設(shè)自己的家，想要讓自己的家變得更好，不管是從各個方面，他們都想讓自己的國家走在世界的前列。
在他們之中有在新中國前出生的，有在新中國建立后出生的，有的經(jīng)歷過國家最動蕩飄搖的時期，有的見證過國家最貧苦積弱的時候，所以這更堅定了他們報效祖國建設(shè)祖國的決心。因為他們懂得落后就要挨打這個道理，所以他們就想做的的更好，想要做的更多。
是啊，落后就要挨打，國家不強(qiáng)盛就要受欺負(fù)，就要被歧視，所以我們更應(yīng)該懂得如今生活的來之不易，好好珍惜現(xiàn)在的安定生活，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身本領(lǐng)，將來報效祖國，建設(shè)美麗新時代。
篇二：2024年讀懂中國觀后感范文
讀懂中國，從不羨慕遠(yuǎn)方的風(fēng)景，因為風(fēng)景就在身邊。觀看了節(jié)目里許許多多感人至深的先進(jìn)模范事例，我感悟頗深。一幕又一幕情景，一張又一張照片，一種又一種精神，在我心中留下深深的烙印。因為臨近3月5日雷鋒日，令我印象最深刻的是被雷鋒同志親切稱呼為“健姐”的馮健女士。
馮健女士無私的幫助感動了雷鋒同志，兩人因此像姐弟一樣親密無間。其中有一段馮健女士的采訪深深感觸了我：兩位優(yōu)秀的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士，仍保持著謙卑的心。馮健女士看到雷鋒同志先進(jìn)事跡時，表示要向他學(xué)習(xí)。而雷鋒同志身披諸多榮譽，卻在給馮健女士的回信中寫到：“健姐我，永遠(yuǎn)向你學(xué)習(xí)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”。他們謙卑、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的精神，值得當(dāng)代社會浮躁的青年學(xué)習(xí)。
在得知雷鋒同志殉職的消息時，馮健女士感到悲痛的同時決定將雷鋒的精神宣揚下去。“我這一輩子就是在學(xué)習(xí)、宣傳、傳承雷鋒精神。”縱觀馮健女士的一生，她確實做到了。她自費出版雷鋒事跡的書籍，參與雷鋒精神的宣講，雙腳走過祖國大地的每一個角落，將雷鋒精神的種子播撒在了廣大青少年的心中。這是雷鋒精神的傳承，更是雷鋒精神的踐行。雷鋒同志離開了我們，但雷鋒精神永存在每個人的心中，有許許多多像馮健女士的人，將雷鋒精神薪火相傳，讓雷鋒精神永綻光芒。
篇三：2024年讀懂中國觀后感范文
這五位人物的故事展現(xiàn)了不同領(lǐng)域中的中國專家和學(xué)者們對于社會、教育、醫(yī)學(xué)以及科學(xué)的深刻貢獻(xiàn)。每個人物都有著各自的特色和專長，但共同之處在于他們都充分體現(xiàn)了對自己事業(yè)的熱愛、對知識的追求以及對社會的責(zé)任感。
曾樂元教授在思想政治教育和黨的建設(shè)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了他對馬克思主義中國化研究的深度投入和對高等教育事業(yè)的支持。張磊教授在中醫(yī)藥領(lǐng)域的杰出成就，不僅豐富了醫(yī)學(xué)知識體系，也培養(yǎng)了大量高層次的中醫(yī)藥人才，對于中醫(yī)藥的傳承和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。鄭光華副教授的故事，是一位退休老人不忘初心，堅持參與社會工作，特別是在青少年教育和法治教育方面做出了模范示范。楊奇斌教授在晶體結(jié)構(gòu)研究和冷凍電鏡技術(shù)領(lǐng)域的成就，不僅推動了我國科學(xué)研究的進(jìn)步，也為后續(xù)的研究工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。楊隆騫副教授的創(chuàng)新教學(xué)方法和對社區(qū)教育的貢獻(xiàn)，展示了一位退休教師對于教育事業(yè)的持續(xù)熱情和對社會的積極影響。
總體而言，這些故事不僅僅是關(guān)于個人成就的展示，更重要的是它們傳遞了一種精神：無論是在教育、醫(yī)學(xué)、科研還是社會服務(wù)等領(lǐng)域，堅持不懈、勇于創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的精神，對于社會的進(jìn)步和發(fā)展具有不可估量的價值。這些人物的故事激勵著我們每一個人，無論身處何種行業(yè)，都應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，發(fā)揮自己的能力，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
篇四：2024年讀懂中國觀后感范文
今天，我觀看了“讀懂中國”活動優(yōu)秀作品展播（征文類）第三期節(jié)目，我從這些樸實的文字中進(jìn)一步感悟到中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。本期作品展示了86歲的胡升校老人，作為一位從教多年的語文老師，將自家老宅改造成“童樂園”，只為了給山區(qū)的留守兒童一個港灣；還有四川旅游學(xué)院教授、國際知名蕎麥專家唐宇，他為了國家的蕎麥?zhǔn)聵I(yè)孜孜不倦，日經(jīng)一千多個日夜終于取得重大成果。，多次獲得國家獎項；鄭大華是一位從大山里走出的孩子，起初他在學(xué)校的成績并不起眼，但他并沒有因此氣餒，而是更加刻骨的研讀，提出的方案在鄉(xiāng)村振興中起到重要作用，得到全國政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊，他多次組織國家社會科學(xué)基金課，獲得了多次獎項；長治醫(yī)學(xué)院附屬和濟(jì)醫(yī)院原副院長田步升，在任職期間率先在長治展開多項關(guān)于心臟的復(fù)雜手術(shù)，承擔(dān)并攻克了多項技術(shù)，獲得了五項發(fā)明專利，八項實用新型專利；技術(shù)少林將軍賀先覺，畢業(yè)入伍后，榮立二等功1次，三等功3次，長期扎根青藏高原核武器研究試驗，為了國家的核武器事業(yè)，舍小家為大家，日夜操勞……
從這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員身上，我看到了濃厚的家國情懷，作為新時代大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)前輩們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，積極投身到全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大事業(yè)中。
篇五：2024年讀懂中國觀后感范文
觀看了“讀懂中國”優(yōu)秀活動作品展播，其中令我印象深刻的是林鳴先生的故事。林鳴作為港珠澳大橋這座世界級工程的橋隧總設(shè)計師，面臨的壓力和挑戰(zhàn)是常人難以想象的。從伶仃洋的特殊地理環(huán)境，到前所未有的施工難度，再到技術(shù)上的巨大挑戰(zhàn)，每一個難關(guān)都像一座難以逾越的山峰。然而，林鳴和他的團(tuán)隊并沒有退縮，他們以堅定的信念和執(zhí)著的追求，一次又一次地攻克難關(guān)，最終完成了這一壯舉。在最后一個接頭與沉管順利合龍，連國外專家都認(rèn)為“滴水不漏”時，林鳴還是決定重新調(diào)整，這意味著前面的一切努力被全盤推翻。四十小時奮戰(zhàn)后，接頭又成功接上，偏差從十六厘米降到了不到二點五毫米，縮小了六十多倍，無異于實現(xiàn)了“海底撈針”，成為世界上的一大新奇跡！就是靠這么一雙砥礪奮進(jìn)，勇攀高峰的“中國之手”，連接三地，天塹變通途！
我被林鳴的堅韌不拔和勇于創(chuàng)新的精神深深打動。面對如此多的困難和挑戰(zhàn)，他從未放棄，始終保持著對工程的熱愛和對技術(shù)的追求。他不僅是一個出色的工程師，更是一個有著遠(yuǎn)大理想和堅定信念的領(lǐng)導(dǎo)者。他的智慧和勇氣成為了整個團(tuán)隊的動力源泉，激勵著每一個人為港珠澳大橋的建設(shè)付出最大的努力。
我們青年一代要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新。以前輩的力量為前進(jìn)動力，以進(jìn)取的精神追求卓越，以創(chuàng)新的思維破解難題，砥礪奮進(jìn)，以青春之手托起時代之重任，書寫時代華章！
篇六：2024年讀懂中國觀后感范文
從中國發(fā)展中讀懂中國。今天的中國，經(jīng)濟(jì)總量已位居世界前列，但按照任何一個國際組織的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，中國仍是并將長期是一個發(fā)展中國家。今天的中國，比歷史上任何時期都更接近于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。逐夢路上，中國人民始終保持昂揚斗志，盈科而進(jìn)，篤定前行。今天的中國，改革不停頓，開放不止步，面對世界百年未有之大變局，勇于在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局。在奔騰不息的歷史長河中，從來沒有哪個國家像新中國這樣，在如此短的時間里走過了西方發(fā)達(dá)國家用幾百年才走過的工業(yè)化道路，創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展奇跡。
中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民，走出了一條立足基本國情、改革創(chuàng)新的致富之路；走出了依靠人民、為了人民的幸福之路，也走出平等互利、合作共贏的和平發(fā)展之路。聆聽中國故事、分享中國智慧、感受中國力量，正是“讀懂中國”的關(guān)鍵。中國精神是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魂。讀懂中國精神，要從歷史、哲學(xué)、文化等多重維度去探究和體悟，積極投身中華民族偉大復(fù)興的實踐中。
你我青年應(yīng)當(dāng)建立好自我發(fā)展與社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，積極投身社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代洪流中，沖鋒在前，勇挑重?fù)?dān)，開拓進(jìn)取，奮發(fā)有為，讓青春在成就偉大事業(yè)中綻放絢麗之花。
篇七：2024年讀懂中國觀后感范文
有一些老同志，他們默默耕耘，為社會作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他們的故事飽含著革命的理想和奮斗的精神，記述和傳播這些老同志的事跡，正是一種生動鮮活的“四史”教育。他們的言行舉止，往往能夠深深地觸動我們的心靈，影響我們的思想和行為，從而更加深入地學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記對關(guān)心下一代工作的重要指示。
在“讀懂中國”節(jié)目中，最令我打動的老同志是吳子愷，他是廣西大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。他在工作崗位上勤勉工作，為科技發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。他用自己的畢生精力投入到玉米育種研究中，成為中國甜加糯玉米類型的創(chuàng)造者之一。他主持或參與完成了8項國家和省部級科研項目，獲得了多項國家發(fā)明專利，培育出了4個玉米新品種，其中甜糯玉米更是在全國范圍內(nèi)得到了廣泛推廣，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。他的事跡告訴我們，科技創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的重要力量，每一個青年都應(yīng)該懷揣著對科學(xué)的熱愛，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
這些老同志的故事，不僅是一段段鮮活的歷史，更是對我們青年學(xué)生的一種深刻教育。他們的奮斗精神、無私奉獻(xiàn)，激勵著我們。在記述和傳播老同志的故事中，我們汲取著前輩們的智慧和力量，堅定著自己的信念和方向。我們作為新一代學(xué)子，更要賡續(xù)奮斗，把老同志的故事傳承下去，讓紅色基因代代相傳，讓我們的國家和民族在青年一代的奮斗中繼續(xù)前行，邁向更加輝煌的明天！
