總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式,可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。寫心得體會(huì)時(shí),要注意語言的簡練、準(zhǔn)確和生動(dòng)。下面是一些同學(xué)寫的心得體會(huì),希望能給大家提供一些啟示和幫助。
讀書班心得體會(huì)篇一
自今年4月以來,河北團(tuán)省委組織,省市縣三級(jí)舉辦學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神青年讀書班406期,3萬余名青年骨干參加培訓(xùn),覆蓋了大學(xué)生、青年教師、專兼職團(tuán)干部、青聯(lián)委員等10類群體?;顒?dòng)注重各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)的干部與廣大青年的融合,一級(jí)帶一級(jí),一起學(xué)、共同學(xué),讓講話精神在更大范圍內(nèi)傳播貫徹。
今年4月以來,河北科技大學(xué)校園里陸續(xù)迎來了一批又一批的“新學(xué)生”,他們住在學(xué)生宿舍,吃在學(xué)生食堂,白天聽課,晚上討論,下課間隙與在校大學(xué)生交流暢談——這些重回大學(xué)校園的人,正是參加學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神青年讀書班的學(xué)員,河北科技大學(xué)則是河北團(tuán)省委確定的定點(diǎn)培訓(xùn)基地。
“組織全省廣大青年骨干以讀書班的形式深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神,是落實(shí)中央、省委要求的重要舉措,是我們今年團(tuán)的工作的重中之重?!焙颖眻F(tuán)省委書記張澤峰說。
有分量——省委書記親自授課,層層傳幫帶、激發(fā)共振效應(yīng)。
“如何讓系列重要講話精神有效傳遞到廣大青年中去,是我們一直思考的問題?!焙颖眻F(tuán)省委副書記商黎兵說。
邀請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者為各類青年骨干授課,組織上一級(jí)團(tuán)干部為下一級(jí)團(tuán)干部及青年骨干講團(tuán)課,青年骨干參加培訓(xùn)后向廣大青年宣講,接受宣講的青年再去影響身邊的青年——這就是河北團(tuán)省委設(shè)計(jì)的傳遞路線。截至目前,已有包括省委書記在內(nèi)的5位省委為廣大青年骨干授過課,市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)授課35次,在全省營造了“黨帶團(tuán)”學(xué)習(xí)系列重要講話精神的濃厚氛圍。
除了黨政領(lǐng)導(dǎo)親自授課外,上級(jí)團(tuán)組織也積極把握一切機(jī)會(huì)向下級(jí)團(tuán)組織及青年干部以“講團(tuán)課”的方式,深入宣講系列重要講話精神。
“結(jié)合上半年省、市、縣聯(lián)合開展的一融三同下基層活動(dòng),上級(jí)團(tuán)組織為下一級(jí)團(tuán)組織及青年骨干共開展學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神宣講310余次,覆蓋青年骨干3500多人,重要講話精神不斷在廣大青年思想中生根發(fā)芽。”河北團(tuán)省委辦公室負(fù)責(zé)同志介紹說。
“我們學(xué)校學(xué)生會(huì)主席在參加培訓(xùn)后的第二天,就組織同學(xué)們學(xué)習(xí),分享她的心得。原來以為高高在上的東西,現(xiàn)在覺得離我們很近,很有價(jià)值和營養(yǎng)?!焙颖睅煼洞髮W(xué)一名學(xué)生說。
有新意——老辦法煥發(fā)新活力,新媒體增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。
舉辦培訓(xùn)班不是一件新鮮事兒,但要保證高質(zhì)量、好效果,就要好好動(dòng)一番腦筋。傳統(tǒng)的老辦法不能丟,要用好;現(xiàn)代的新手段要用活,注重“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”的高度融合,才能讓青年讀書班工作真正收到實(shí)效。
出簡報(bào)、撰寫心得體會(huì)、開展討論會(huì)、演講比賽等傳統(tǒng)手段在青年讀書班舉辦過程中被充分運(yùn)用,老辦法煥發(fā)出了新活力。
“讀書班期間我們每天編發(fā)簡報(bào),第二天培訓(xùn)前就會(huì)張貼出來,并發(fā)送給每一名學(xué)員,大家的學(xué)習(xí)體會(huì)實(shí)現(xiàn)了共享,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。”負(fù)責(zé)青年讀書班信息編輯工作的一名團(tuán)干部說。
“與以往不同,感覺這次培訓(xùn)班安排得相當(dāng)緊湊,每天晚上都有討論,討論得很熱烈,我感覺在思想碰撞中自身得到了升華。”參加培訓(xùn)的一名青年記者說。
新媒體互動(dòng)等創(chuàng)新的培訓(xùn)方式,讓青年讀書班工作更加有質(zhì)量、有生機(jī)、有效果。
“這次讀書班充分運(yùn)用新媒體手段,通過微信、微博、qq群進(jìn)行線上交流,同時(shí)還開展了微觀點(diǎn)、微討論、微感受、微演講等活動(dòng),拍攝了演講的微視,生動(dòng)、鮮活地展示了當(dāng)代青年的青春風(fēng)采,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)效?!焙颖眻F(tuán)省委副書記郭旭濤說。
有效果——“感覺自己當(dāng)了回學(xué)生”,干事創(chuàng)業(yè)目標(biāo)更明確。
劉玉寶是一名扎根農(nóng)村的大學(xué)生村官,考上村官以后,他被分到灤南縣南坨子村。讀書班結(jié)束后,他帶著沉甸甸的精神食糧回到了村子里。他在學(xué)習(xí)反饋中這樣寫道:“近一段時(shí)間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了系列重要講話,更加深入地認(rèn)識(shí)到講話精神的豐富內(nèi)涵,加強(qiáng)了對(duì)講話精神的理解把握。我將扎根農(nóng)村,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,奉獻(xiàn)青春?!?/p>
“通過學(xué)習(xí)重要講話精神,不僅汲取了豐富的知識(shí),也開闊了視野,找到了標(biāo)桿,我要用自己的工作為社會(huì)做好事、做實(shí)事,貢獻(xiàn)青春的正能量?!鄙鐣?huì)組織青年骨干讀書班一名學(xué)員說。
“有人說80后、90后是迷茫的一代,通過參加讀書班,我覺得目標(biāo)明確了,方向清楚了。我會(huì)用自己的行動(dòng)投身到全面深化改革的實(shí)踐中去,要在全面深化改革的大勢(shì)中帶領(lǐng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、跨越發(fā)展,帶領(lǐng)企業(yè)青年實(shí)現(xiàn)成長夢(mèng)、事業(yè)夢(mèng)和幸福夢(mèng)?!币幻?0后企業(yè)家學(xué)員說。
一名基層團(tuán)干部說:“這次在學(xué)校里面培訓(xùn),與學(xué)生同吃同住同交流,很受觸動(dòng),感覺自己又真正當(dāng)了回學(xué)生。通過學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了知識(shí),而且錘煉了作風(fēng)?!?/p>
“下一步,我們將推動(dòng)青年讀書班工作走向深入化、常態(tài)化、持久化,真正使學(xué)習(xí)講話精神成為全省廣大青年的思想自覺和行動(dòng)自覺,使他們‘真學(xué)真懂、真信真用、真抓真改’。”張澤峰說。
讀書班心得體會(huì)篇二
殘疾人讀書班是由殘疾人聯(lián)合會(huì)組織的一項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),旨在通過讀書,幫助殘疾人增長知識(shí)、提升能力,提高他們的綜合素質(zhì)。在參加這個(gè)讀書班的過程中,我不僅學(xué)到了很多知識(shí),而且還收獲了很多體會(huì)和感悟。
第二段:堅(jiān)持不懈的努力。
在讀書班的學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了“堅(jiān)持不懈”的重要性。身為殘疾人,我常常面臨各種困難和挑戰(zhàn),但我從未放棄過追求知識(shí)的機(jī)會(huì)。無論是課堂上的提問還是課后的作業(yè),我都努力保持著積極的態(tài)度和學(xué)習(xí)的熱情。正是因?yàn)閳?jiān)持不懈,我才能夠在讀書班中取得一定的成績,并且不斷提高自己。
第三段:拓寬視野的收獲。
通過參加殘聯(lián)讀書班,我不僅學(xué)到了很多知識(shí),而且還拓寬了自己的視野。在課堂上,我們讀到了各種各樣的書籍和文章,其中涵蓋了歷史、文學(xué)、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。這些內(nèi)容讓我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更加全面,讓我對(duì)人生有了更深入的思考。通過與其他殘疾人的交流和討論,我也了解到了他們的生活經(jīng)歷和不同的看法,這讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)特的,都有自己的價(jià)值和意義。
第四段:提高自信心和自我認(rèn)同感。
殘聯(lián)讀書班給了我很多機(jī)會(huì)去展示自己,讓我懂得了自信心和自我認(rèn)同感的重要性。在課堂上,我經(jīng)常主動(dòng)發(fā)言,與別人分享我的見解和思考。在小組討論中,我也能積極參與,表達(dá)自己的意見。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到,無論是誰,只要有一顆自信的心,就能展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和才能。通過不斷的表達(dá)和交流,我的自信心得到了很大的提升,我對(duì)自己也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第五段:感恩與成長。
在殘聯(lián)讀書班的學(xué)習(xí)中,我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。每個(gè)人都不同,但我們共同追求知識(shí)的心愿讓我們團(tuán)結(jié)在一起。在課堂上,我們互幫互助,共同解決問題;在課外,我們相互鼓勵(lì),互相成長。在這個(gè)過程中,我體會(huì)到了成長的快樂和感恩之情。我感謝殘聯(lián)給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝我的老師和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中給予我的支持和鼓勵(lì)。
總結(jié)段:
通過參加殘聯(lián)讀書班,我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí),還獲得了更多的體驗(yàn)和感悟。堅(jiān)持不懈的努力讓我取得了一定的成績;拓寬視野讓我對(duì)世界更有了解;提高自信心和自我認(rèn)同感讓我變得更加自信;感恩與成長讓我更加珍惜和感激。我相信,在未來的人生道路上,我會(huì)繼續(xù)保持積極向上的心態(tài),不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗。
讀書班心得體會(huì)篇三
第一段:引入話題,闡述兩會(huì)讀書班的背景和目的(150字)。
近年來,黨中央高度重視黨員干部的理論學(xué)習(xí),推動(dòng)各級(jí)干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐的能力。作為黨的重要學(xué)習(xí)平臺(tái),“兩會(huì)讀書班”已成為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的重要舉措。今年,“兩會(huì)讀書班”再次拉開帷幕,成為讓廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的大會(huì)精神、宣傳黨的主張、爭取人心的重要陣地。在參加“兩會(huì)讀書班”的過程中,我深受啟發(fā),獲得了重大的收獲與體會(huì)。
第二段:闡述“兩會(huì)讀書班”帶來的深刻啟示(300字)。
“兩會(huì)讀書班”通過組織廣大黨員干部學(xué)習(xí)重要的黨內(nèi)讀物,使我們更加深刻地理解了黨的重大決策和領(lǐng)導(dǎo)層的思想。我讀了《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》,深刻認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是黨的指導(dǎo)思想,無比深入地體悟到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。同時(shí),進(jìn)一步加深了對(duì)黨的十九屆五中全會(huì)精神、全國兩會(huì)決策的了解,增加了我們的政治敏感性和把握大勢(shì)的能力,有助于我們更好地履行黨員干部的職責(zé)。讀書是掌握知識(shí)和提高自身素質(zhì)的重要途徑,通過“兩會(huì)讀書班”,我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到黨員干部需要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的變化和任務(wù)的變化。
第三段:表達(dá)對(duì)黨的認(rèn)同和對(duì)黨的忠誠(250字)。
參加“兩會(huì)讀書班”使我更加堅(jiān)定了對(duì)黨的認(rèn)同和對(duì)黨的忠誠。書籍是與時(shí)間對(duì)話,是了解歷史,思考未來的重要途徑。通過學(xué)習(xí)黨的理論,我更加深入地感受到黨的初心和使命,同時(shí)也更加明確自己作為黨員干部應(yīng)該為黨和人民做出的貢獻(xiàn)。讀書班的學(xué)習(xí)相當(dāng)于一次思想上的洗禮,使我更加清楚自己的使命和責(zé)任所在,更加堅(jiān)定自己為人民利益而奮斗的決心。
第四段:總結(jié)個(gè)人提升和收獲(250字)。
參加“兩會(huì)讀書班”使我個(gè)人得到了長足的提升和深刻的收獲。在這次學(xué)習(xí)中,我提高了自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力,增長了自己的知識(shí)面。深入學(xué)習(xí)書籍使我對(duì)黨史、國情、黨情有了更加全面的了解,增強(qiáng)了自己的綜合素質(zhì)和識(shí)別問題的能力。同時(shí),讀書班也提供了與其他黨員干部交流的機(jī)會(huì),通過互相借鑒與討論,我進(jìn)一步豐富了自己的思想和認(rèn)識(shí),也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。
第五段:展望未來,強(qiáng)調(diào)繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性(250字)。
通過參加“兩會(huì)讀書班”,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一輩子的事業(yè),只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。在未來的工作和生活中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)黨的理論和政策,不斷提高自己的素質(zhì)和能力。同時(shí),我也會(huì)把學(xué)習(xí)的成果與同事們分享,推動(dòng)組織的發(fā)展。同時(shí),我會(huì)積極參與到其他學(xué)習(xí)平臺(tái)中,與更多的黨員交流和學(xué)習(xí),切實(shí)落實(shí)黨的決策,為實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過“兩會(huì)讀書班”的學(xué)習(xí),我受益匪淺。我相信,只有通過不斷學(xué)習(xí),我們才能更好地領(lǐng)導(dǎo)群眾、服務(wù)人民,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈奮斗。
讀書班心得體會(huì)篇四
第一段:引言(200字)。
自古以來,讀書一直被視為人類求知的重要途徑。而參加年讀書班,則是在尋找知識(shí)的道路上,不斷邁出的堅(jiān)實(shí)一步。經(jīng)歷了一年的讀書班學(xué)習(xí),我深感此舉對(duì)自己的知識(shí)儲(chǔ)備與思維能力的提升有著不可估量的作用。通過一系列的閱讀和討論活動(dòng),我獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和深刻的思考。
第二段:個(gè)人收獲(250字)。
讀書班的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典著作,彌補(bǔ)了我個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)中的諸多空白。通過閱讀,我接觸到了許多來自不同歷史時(shí)期、不同文化背景的智慧?!墩撜Z》中的孔子,告訴我要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人;《傲慢與偏見》中的伊麗莎白,告訴我要追求真愛而非物質(zhì);《論語》中的孔子,告訴我修養(yǎng)比外表更重要。這些智慧塑造了我的人生態(tài)度,幫助我在當(dāng)前時(shí)代的人際關(guān)系、職場競爭中與人相處更加和諧,更加從容。
第三段:群體交流(250字)。
讀書班中,我有幸結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀而充滿熱情的伙伴。在每次的讀書討論會(huì)上,大家熱烈而真誠地交流自己的思考和理解,每個(gè)人的見解都給我?guī)聿煌膯l(fā)。這些交流并非簡單地傳達(dá)書中的觀點(diǎn),而是借助他人的批評(píng)和建議,幫助自己更好地理解書中的含義,深入思考其中蘊(yùn)含的價(jià)值。而在與伙伴們的交流中,我也逐漸提高了表達(dá)能力和人際溝通能力。
第四段:提高思維(250字)。
閱讀是思維的鍛煉。在讀書班中,我不僅提高了解讀書中信息的能力,更錘煉了自己的思維能力。在朗讀領(lǐng)讀環(huán)節(jié),我需要逐字逐句地欣賞、解讀和理解書中的文字,通過思維來準(zhǔn)確地表述出來。在思考問題和參與討論的過程中,我也時(shí)刻保持著一種積極的求知姿態(tài),思考更深層次的問題。這些思維能力的提高,對(duì)于日常工作和生活中的決策和解決問題都將起到積極的影響。
第五段:展望未來(250字)。
通過一年的讀書班學(xué)習(xí),我體驗(yàn)到了讀書的力量和魅力。我相信,只要保持對(duì)知識(shí)的求索和熱愛,堅(jiān)持閱讀,我就能繼續(xù)不斷地突破自己,豐富自己的內(nèi)心世界,追求更高的人生境界。我會(huì)繼續(xù)參加更多的讀書活動(dòng),不斷擴(kuò)大自己的閱讀范圍,不斷拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域。在不斷充實(shí)自己的同時(shí),我還會(huì)與更多的人分享自己的閱讀心得,激發(fā)更多人對(duì)讀書的興趣,一起追求更美好的未來。
結(jié)尾:(200字)。
參加年讀書班是我人生中的一個(gè)重要里程碑。通過一年的學(xué)習(xí),我獲得了豐富的知識(shí)和寶貴的人生啟迪。在閱讀和思考的過程中,我不斷提升了自己的認(rèn)知能力和思維水平。我相信,讀書班給了我一個(gè)堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和廣闊的思維空間,為我未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)將年讀書班的所學(xué)所感貫徹于日常生活中,并繼續(xù)努力前行,成為一名終身學(xué)習(xí)者,持續(xù)追求知識(shí)與智慧。我由衷感激讀書班給我?guī)淼囊磺谐砷L與收獲!
讀書班心得體會(huì)篇五
讀書班是一種集體學(xué)習(xí)的形式,在這樣的環(huán)境中,我們可以和其他志同道合的人一起探討、交流,提高自己的閱讀理解能力和學(xué)術(shù)水平。本文將就讀書班心得體會(huì)的要求進(jìn)行探討,以期能夠更好地利用讀書班的學(xué)習(xí)資源,提高自身的學(xué)習(xí)效果。
二、分享與交流。
讀書班的一個(gè)重要目的就是讓大家能夠分享各自的讀書心得和體會(huì)。因此,在讀書班中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人交流,分享自己的看法和感受。這不僅可以拓寬自己的思路,還可以從他人的觀點(diǎn)中獲得新的啟發(fā)。在分享和交流的過程中,我們也可以互相幫助、互相補(bǔ)充,共同提高。因此,我們應(yīng)該積極參與讀書班的討論活動(dòng),表達(dá)自己的觀點(diǎn),接受他人的批評(píng)與建議。
三、深入思考與反思。
讀書班要求我們不僅僅是讀完書就算數(shù),而是要進(jìn)行深入思考和反思。我們應(yīng)該反思自己在讀書過程中的收獲和不足,思考自己的觀點(diǎn)是否合理和有說服力、是否能夠與他人形成有價(jià)值的對(duì)話。同時(shí),我們還應(yīng)該思考書籍的內(nèi)在邏輯和核心觀點(diǎn),探索書中不同觀點(diǎn)的背后的邏輯關(guān)系。只有通過深入思考和反思,我們才能真正從書籍中獲得知識(shí)的靈感和智慧。
四、總結(jié)與歸納。
讀書班的最終目標(biāo)是提高我們的學(xué)術(shù)水平和自主學(xué)習(xí)能力。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我們應(yīng)該善于總結(jié)與歸納。在讀完一本書后,我們應(yīng)該總結(jié)書中的核心觀點(diǎn)和重要觀點(diǎn),形成自己的思維導(dǎo)圖或讀書筆記。這不僅可以幫助我們更好地理解和掌握書中的知識(shí),還可以方便我們?cè)谝院笮枰臅r(shí)候進(jìn)行回顧和復(fù)習(xí)。另外,我們還可以將不同書籍中類似的觀點(diǎn)和思想進(jìn)行歸納,形成屬于自己的知識(shí)體系。這樣,我們就能夠更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和發(fā)展。
五、應(yīng)用與拓展。
最后,讀書班要求我們將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,并進(jìn)行拓展。無論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是在職業(yè)生涯中,我們都應(yīng)該將所讀書籍中的思想和觀點(diǎn)與實(shí)際情況相結(jié)合,將其運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中。同時(shí),我們還可以通過擴(kuò)大閱讀范圍,讀取與所學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的書籍和文章,不斷拓展自己的知識(shí)面和思維方式。這樣,我們就能夠不斷地提高自己,并取得更好的學(xué)習(xí)效果。
在讀書班中,我們應(yīng)該主動(dòng)參與分享與交流,進(jìn)行深入思考與反思,善于總結(jié)與歸納,將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐并進(jìn)行拓展。通過積極參與讀書班的活動(dòng),我們可以更好地利用讀書班的學(xué)習(xí)資源,提高自身的閱讀理解能力和學(xué)術(shù)水平。希望通過這樣的努力,我們能夠不斷地提升自己,并取得更好的學(xué)習(xí)效果。
讀書班心得體會(huì)篇六
今天,我參加了鄉(xiāng)舉辦的在xx的讀書活動(dòng),聽了五一班的王老師的課,老師上課有層次,先讓學(xué)生學(xué)習(xí)序部分,接著學(xué)習(xí)書中的容,賞析xx精彩片段,整個(gè)過程有梯度,可看出老師著實(shí)準(zhǔn)備了,我唯一感到上課缺乏生動(dòng),生的積極性沒調(diào)動(dòng)起來,如何解決這問題,使課堂效果更理想些,我想從以下方面來說。
別人講話,其他的人應(yīng)注意聽,并有所思考,上課時(shí)更應(yīng)如此,并積極發(fā)表建議,老師更應(yīng)如此,老師不僅對(duì)生的知識(shí)點(diǎn)做準(zhǔn)確的判斷,更應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的潛能,而作適時(shí)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)是必不可少的,老師的評(píng)價(jià)語言或是激勵(lì)性的,或是啟發(fā)性的,或是思考性的,或是鼓勵(lì)性的,總之只要我們站在學(xué)生的角度出發(fā),將有別樣的收獲。
課堂上提出師為主到,生為主體已多年,這是有科學(xué)依據(jù)的,但實(shí)際教學(xué)中落實(shí)情況卻并不如此,經(jīng)常是師講得多,生說的少;老師是演員,生是聽眾,因此課堂氣氛死氣沉沉。而一切優(yōu)課都是學(xué)生潛能自由發(fā)揮的課堂,是積極性參與的課堂,是學(xué)生小臉發(fā)紅,眼神都想說話的課堂,這樣的課堂就要求我們教學(xué)方式,問題設(shè)計(jì)須站在學(xué)生的角度,根據(jù)他們的年齡特點(diǎn),性格興趣特點(diǎn)來安排。我們?cè)O(shè)計(jì)的問題要有一石激起千層浪的感覺,不能師總是抓住不放,讓他們充分發(fā)揮,表現(xiàn)自己,真正成為課堂的主人。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派,很榮幸參加了xxxx號(hào)在xxxx召開的xxxx省以校長為首課題之班主任工作研討會(huì),通過三天的學(xué)習(xí),我真的是受益匪淺。下面我就簡單談?wù)勛约哼@次的會(huì)議學(xué)習(xí)心得。
主題班會(huì)課到底是什么課?它是會(huì),不是課?其實(shí)主題班會(huì)課不是會(huì),也不是課,而是一種不同于其他教育活動(dòng)的特殊活動(dòng),是一項(xiàng)集體教育活動(dòng)。
在實(shí)際工作中,怎樣開展一個(gè)班會(huì)呢?通過這次會(huì)議我認(rèn)識(shí)到:1.根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題。
主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng),它可討論思想品德問題,也可以討論班級(jí)工作,還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn),開展表揚(yáng)與批評(píng)。開好主題班會(huì),首先要確立與策劃好主題。主題的策劃,具有導(dǎo)向性作用,它將確立班會(huì)的發(fā)展方向,并達(dá)到預(yù)期的目的。
2.根據(jù)青少年的特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。
班會(huì)的.主題確立和策劃好之后,第二步就是選擇形式和實(shí)施問題。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn);要不拘一格、豐富多彩,要充分做好發(fā)動(dòng),準(zhǔn)備工作;要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì)的思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來,溶為一體。
以前我開主題班會(huì),不大注意,只是感覺開就開唄。通過這次會(huì)議我認(rèn)識(shí)到:
1.主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中??斩吹恼f教是孩子們最討厭的,不但達(dá)不到教育的目的,反而另孩子們對(duì)班會(huì)引起反感。
2.不拘一格,采取豐富多彩的活動(dòng)形式。
開好主題班會(huì),除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。如這次班會(huì)實(shí)驗(yàn)教師就采取了如下形式:
(1)主題報(bào)告會(huì);(2)演講和競賽;(3)座談和辯論;(4)野外活動(dòng);(5)社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào);(6)文藝表演;(7)技術(shù)操作,實(shí)物交流;(8)經(jīng)驗(yàn)介紹等。
3.充分做好發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備工作。
充分的準(zhǔn)備才能使班會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果,同時(shí),準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。
4.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
主題班會(huì)的策劃與實(shí)施,離不開教師的指導(dǎo),但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生,使學(xué)生成為班會(huì)的主人,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的,因此,在準(zhǔn)備、組織召開的過程中,班主任要充分相信學(xué)生,依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀,任何情況下都不要由老師包辦代替。
另外我還認(rèn)識(shí)到我們開展主題班會(huì)以后還要注意:
1.要善于深化主題的鞏固成果。
班主任除認(rèn)真考慮主題班會(huì)的選題、組織形式外,還要認(rèn)真考慮主題如何深化和成果如何鞏固,怎樣讓學(xué)生進(jìn)入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會(huì)的總結(jié),并在總結(jié)中善于借題發(fā)揮,點(diǎn)到實(shí)質(zhì),舉一反三,以教育多數(shù)學(xué)生。同時(shí)還要搞好追蹤教育,以深化主題和鞏固成果。
2.班會(huì)上老師要做總結(jié)發(fā)言,及時(shí)抓住班會(huì)的契機(jī),來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點(diǎn)撥,使同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì),認(rèn)識(shí)到召開班會(huì)的目的、認(rèn)識(shí)到自己今后努力的方向。在總結(jié)中,要針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)給以集中、分辨、提煉和升華,使學(xué)生的認(rèn)識(shí)有提高,行動(dòng)有準(zhǔn)則,前進(jìn)有方向。要做好追蹤教育、鞏固班會(huì)成果。一是在主題班會(huì)活動(dòng)之后,要及時(shí)掌握來自學(xué)生中的信息反饋,抓住學(xué)生思想情感方面的變化,繼續(xù)加以引導(dǎo),促其升華。力爭在每次活動(dòng)之后,讓學(xué)生們的心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西,并使他們?cè)谛袆?dòng)上有所表現(xiàn)。二是班會(huì)做出的決定,班委會(huì)要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行,并付諸行動(dòng),從現(xiàn)在做起,讓班會(huì)真正在學(xué)生的成長過程中起到作用。
另外xxxx老師還總結(jié)了開展主題班會(huì)應(yīng)該注意的四項(xiàng):
一忌一言堂。
二忌無主題。
三忌批判式。
四忌無組織。
這就是我此次會(huì)議的一點(diǎn)淺薄認(rèn)識(shí),與大家共勉。
讀書班心得體會(huì)篇七
設(shè)糧讀書班是由中國共產(chǎn)黨在解放戰(zhàn)爭時(shí)期為了解決黨員干部精神文化需要而創(chuàng)辦的組織。今天,隨著中國的不斷發(fā)展,設(shè)糧讀書班作為一種重要的學(xué)習(xí)方式,也被越來越多的人應(yīng)用到不同領(lǐng)域中。本文將從自己在設(shè)糧讀書班中的學(xué)習(xí)體會(huì)出發(fā),談一談設(shè)糧讀書班對(duì)于個(gè)人學(xué)習(xí)和全社會(huì)發(fā)展的影響。
一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
在設(shè)糧讀書班中,我結(jié)識(shí)了很多志同道合的同學(xué)。與同學(xué)們的互動(dòng)使我獲得了很多啟發(fā)和思考。比如,班上有一個(gè)同學(xué)每周都會(huì)把他的閱讀筆記放在學(xué)習(xí)平臺(tái)上分享給大家。他的堅(jiān)持和努力讓我感受到,閱讀是一項(xiàng)需要堅(jiān)持和積累的過程,只有不斷地學(xué)習(xí)才能有所成長。這種學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的興趣,也培養(yǎng)了我長期學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
二、拓寬知識(shí)視野。
通過閱讀各種類型的書籍,我了解了許多在平時(shí)很難接觸到的領(lǐng)域的知識(shí),例如科學(xué)哲學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué),這些書籍不僅拓寬了我的知識(shí)視野,而且改變了我的思維深度和方式。在設(shè)糧讀書班中,我發(fā)現(xiàn)不同領(lǐng)域的學(xué)問之間有許多交叉點(diǎn),接觸新領(lǐng)域的對(duì)話和創(chuàng)新思維可以啟發(fā)自己原來的思考方式,從而更好地應(yīng)對(duì)日益瞬息萬變的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
三、提高自我修養(yǎng)。
閱讀不僅可以增加知識(shí)層面,而且對(duì)個(gè)人素質(zhì)的養(yǎng)成起到至關(guān)重要的作用。例如,在設(shè)糧讀書班中,我們閱讀了一本名叫《時(shí)間簡史》的書,這本書讓我深刻體會(huì)到時(shí)間與空間的本質(zhì),更加關(guān)注自己的時(shí)間安排和人生價(jià)值觀,也意識(shí)到自身角色與命運(yùn)的重要性。這種自我反思和自覺的變化,在提高自我修養(yǎng)的同時(shí),也不斷提高了我的社會(huì)責(zé)任感。
四、發(fā)揮個(gè)人潛能。
通過設(shè)糧讀書班中的組織學(xué)習(xí),我不僅可以獲得更多的知識(shí)和技能,同時(shí),也學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)和配合團(tuán)隊(duì),以及如何激發(fā)潛能。在一次小組討論中,我們的小組成員在對(duì)一篇文章進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),發(fā)現(xiàn)我們對(duì)文章的關(guān)注點(diǎn)不同。通過交換意見,我們分享了各種見解,相互了解及拓展了思路。我們甚至開始探討如何用所學(xué)的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中遇到的問題。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共同愿景引發(fā)了我自己的潛能,讓我更好地理解了自己。
五、參與社會(huì)建設(shè)。
設(shè)糧讀書班不只是一種學(xué)習(xí)方式,更是一種提升社會(huì)公共品質(zhì)的方式。如果說,每個(gè)人都能夠從自身的小圈子中開始思考、實(shí)踐,那么社會(huì)就會(huì)變得更和諧、更有愛。設(shè)糧讀書班的每個(gè)學(xué)員,都是想要從自己做起,讓社會(huì)變得更好的行動(dòng)者。
綜上所述,設(shè)糧讀書班對(duì)于每個(gè)人來說都有著重要的作用,不僅增長知識(shí),拓寬視野,更能提高人的素質(zhì),讓我們?cè)诒稚鐣?huì)責(zé)任感的同時(shí)更好地發(fā)揮個(gè)人潛能。相信,在不斷深入的閱讀中,我們能在自己的生活和工作中起到更積極的影響。
讀書班心得體會(huì)篇八
第一段:介紹讀書班的背景和目的(200字)。
近年來,隨著社會(huì)的快速發(fā)展和人們對(duì)知識(shí)的不斷渴求,讀書班成為了一種流行的教育形式。讀書班以閱讀為基礎(chǔ),為廣大人民群眾提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、探討的平臺(tái)。通過讀書班,人們可以不僅提高自身的知識(shí)水平,還可以增強(qiáng)互動(dòng)和交流的能力。為了更好地達(dá)到讀書班的目標(biāo),對(duì)于參與讀書班的學(xué)員來說,撰寫一份關(guān)于心得體會(huì)的要求是十分必要的。
撰寫心得體會(huì)是讀書班的一項(xiàng)重要要求。一方面,通過寫作,學(xué)員能夠?qū)λx書籍的內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié),進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),加深對(duì)書籍的理解。另一方面,撰寫心得體會(huì)也是學(xué)員之間互相交流的方式。學(xué)員可以分享自己的想法和感悟,傾聽他人的意見和建議,進(jìn)一步拓寬視野,提高學(xué)習(xí)能力。
第三段:撰寫心得體會(huì)的要求和技巧(300字)。
撰寫心得體會(huì)首先需要學(xué)員對(duì)所讀書籍的主題和內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納。學(xué)員可以從書籍的結(jié)構(gòu)、思想核心、關(guān)鍵觀點(diǎn)和個(gè)人觀點(diǎn)等多個(gè)方面進(jìn)行分析,以確保心得體會(huì)的完整和準(zhǔn)確。同時(shí),在撰寫心得體會(huì)時(shí),學(xué)員要運(yùn)用自己的觀察、思考和創(chuàng)造力,以使文章具有獨(dú)特性和個(gè)性化。此外,學(xué)員還需要遵循書面語的規(guī)范,注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,使讀者能夠輕松地理解和接受。
第四段:心得體會(huì)的作用和影響(300字)。
撰寫心得體會(huì)對(duì)學(xué)員本身具有積極的作用和影響。首先,撰寫心得體會(huì)可以提高學(xué)員的整理和表達(dá)能力。在撰寫過程中,學(xué)員需要對(duì)所讀書籍的主題和內(nèi)容進(jìn)行深入理解和分析,通過文字來展示自己的觀點(diǎn)和思考。其次,撰寫心得體會(huì)有助于增強(qiáng)學(xué)員的批判性思維能力。在回顧和總結(jié)的過程中,學(xué)員需要對(duì)書籍的論證邏輯、觀點(diǎn)的合理性進(jìn)行評(píng)判,從中提煉出自己的見解和觀點(diǎn)。最后,撰寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)學(xué)員的寫作習(xí)慣和自律性。通過不斷地寫作和反思,學(xué)員可以逐漸提高寫作的能力和效率,形成良好的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣。
第五段:結(jié)尾(200字)。
總而言之,撰寫心得體會(huì)是參與讀書班的一項(xiàng)重要要求,它不僅有助于鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)能力,還可以促進(jìn)學(xué)員之間的交流和分享。在撰寫心得體會(huì)時(shí),學(xué)員需要仔細(xì)梳理和歸納書籍的內(nèi)容,運(yùn)用自己的觀察和思考能力,使文章具備獨(dú)特性和個(gè)性化。撰寫心得體會(huì)能夠培養(yǎng)學(xué)員的整理和表達(dá)能力,加強(qiáng)批判性思維,養(yǎng)成寫作習(xí)慣和自律性。因此,撰寫心得體會(huì)無論對(duì)于學(xué)員本身還是對(duì)于整個(gè)讀書班來說,都具有重要的意義和作用。
讀書班心得體會(huì)篇九
今天,我參加了鄉(xiāng)舉辦的在__的讀書活動(dòng),聽了五一班的王老師的課,老師上課有層次,先讓學(xué)生學(xué)習(xí)序部分,接著學(xué)習(xí)書中的容,賞析文章精彩片段,整個(gè)過程有梯度,可看出老師著實(shí)準(zhǔn)備了,我唯一感到上課缺乏生動(dòng),生的積極性沒調(diào)動(dòng)起來,如何解決這問題,使課堂效果更理想些,我想從以下方面來說。
一,師應(yīng)注意適時(shí)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
別人講話,其他的人應(yīng)注意聽,并有所思考,上課時(shí)更應(yīng)如此,并積極發(fā)表建議,老師更應(yīng)如此,老師不僅對(duì)生的知識(shí)點(diǎn)做準(zhǔn)確的判斷,更應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的潛能,而作適時(shí)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)是必不可少的,老師的評(píng)價(jià)語言或是激勵(lì)性的,或是啟發(fā)性的,或是思考性的,或是鼓勵(lì)性的,總之只要我們站在學(xué)生的角度出發(fā),將有別樣的收獲。
二,落實(shí)學(xué)生的主體地位。
課堂上提出師為主到,生為主體已多年,這是有科學(xué)依據(jù)的,但實(shí)際教學(xué)中落實(shí)情況卻并不如此,經(jīng)常是師講得多,生說的少;老師是演員,生是聽眾,因此課堂氣氛死氣沉沉。而一切優(yōu)課都是學(xué)生潛能自由發(fā)揮的課堂,是積極性參與的課堂,是學(xué)生小臉發(fā)紅,眼神都想說話的課堂,這樣的課堂就要求我們教學(xué)方式,問題設(shè)計(jì)須站在學(xué)生的角度,根據(jù)他們的年齡特點(diǎn),性格興趣特點(diǎn)來安排。我們?cè)O(shè)計(jì)的問題要有一石激起千層浪的感覺,不能師總是抓住不放,讓他們充分發(fā)揮,表現(xiàn)自己,真正成為課堂的主人。
讀書班心得體會(huì)篇十
我是20xx年加入民建的一名新兵。黨外青年讀書班是洪山區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部在黨外代表人士后備人才機(jī)制上做出創(chuàng)新和調(diào)整的一個(gè)培養(yǎng)后備干部的新形式。而我,有幸成為區(qū)黨外讀書班的第三期學(xué)員,走進(jìn)一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)、交流的課堂,因而我異常珍惜這次難得的機(jī)會(huì),在這個(gè)充滿青春、激情的大家庭,開始了我的另一種成長。
一年的時(shí)間很快,一晃而過,回顧過去,感受頗多。
首先,通過學(xué)習(xí),我感到豐富了統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí),提高了政治把握能力和參政議政的能力,政治覺悟、參政意識(shí)也有所提高。
由于來自于企業(yè),加入黨派時(shí)間比較短等原因,自己了解的統(tǒng)戰(zhàn)工作、民主黨派等方面的知識(shí)比較有限,讀書班以集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的靈動(dòng)方式,在不影響工作之余,區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)為我們邀請(qǐng)專家學(xué)者授課,先后組織了多次培訓(xùn),內(nèi)容非常豐富,涉及新世紀(jì)新階段的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線、中國特色的社會(huì)主義、統(tǒng)一戰(zhàn)線在推進(jìn)民主協(xié)商中的作用等內(nèi)容,使我們知識(shí)結(jié)構(gòu)得到了豐富。培訓(xùn)讓我們了解到了較為全面、系統(tǒng)的統(tǒng)戰(zhàn)理論,黨派常識(shí)及歷史使命,深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨外干部所肩負(fù)的責(zé)任。從而也意識(shí)到,每一個(gè)黨派成員只有增強(qiáng)自己的思想政治素質(zhì),才能時(shí)刻保持清醒的頭腦,才能保證自己具有堅(jiān)定正確的政治方向,才能融入到復(fù)興偉大的中國夢(mèng)的建設(shè)隊(duì)伍之中。學(xué)習(xí)讓我感覺到一個(gè)國家的興盛,是需要眾多小我的關(guān)心和支持的,我們應(yīng)該利用所學(xué)所長,勤思善慮,積極建言獻(xiàn)策,為國家及地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄力量。在讀書班學(xué)習(xí)期間,受學(xué)習(xí)感悟所驅(qū)使,我也積極將自己的思考轉(zhuǎn)化為社情民意,一年之中提交了4篇社情民意,均得到民建市委會(huì)的采用。
其次,我感到,學(xué)習(xí)讓我增強(qiáng)了自身的素質(zhì),也提高了自己本職和黨派工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、合作共事和解決自身問題的能力。
一年的時(shí)間,雖然讀書班的集中活動(dòng)次數(shù)有限,但每次都是班上成員提前討論、計(jì)劃、安排后定下來的,學(xué)員們積極自覺籌劃安排學(xué)習(xí),也希望能夠互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,學(xué)習(xí)過程中的積極討論,學(xué)習(xí)后的總結(jié)分享,無不體現(xiàn)出集體的智慧,互相的包容和支持。參加讀書班,使同學(xué)們開闊了思路,感受到了自己的變化,一個(gè)成熟的人,應(yīng)該具有良好的組織領(lǐng)導(dǎo)能力;無論在工作還是生活中,良好的合作共事能力才能使事業(yè)走向成功;碰到自身的問題,怎么合理、有效的解決,這能力也是不可或缺的。
同學(xué)們來自全區(qū)各民主黨派和無黨派人士,領(lǐng)域涉及經(jīng)濟(jì)、行政、文化、教育、衛(wèi)生、司法等,平臺(tái)大了視野也更廣闊,和他們?cè)谝黄?,我領(lǐng)略到了和以前工作和生活中不一樣的東西,一年的時(shí)間中,他們也教會(huì)了我很多,向優(yōu)秀的人學(xué),在實(shí)踐中學(xué),使我更加睿智,更加開朗,更加積極向上!
在這里,我們還要特別感謝區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導(dǎo)們,正是他們?yōu)辄h外培養(yǎng)、儲(chǔ)備人才的創(chuàng)新創(chuàng)意,才有了黨外青年讀書班給予我們這些黨外青年靈活而有序的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為我們的進(jìn)一步成長創(chuàng)造了條件。在我們的每次活動(dòng)中,他們也提供了大量的支持和指導(dǎo),我們的成長也是和他們的關(guān)懷密不可分的。開班儀式上統(tǒng)戰(zhàn)部長王蘭英親切詢問我們每一個(gè)人的情況;活動(dòng)中彭副部長不辭辛苦,親自帶隊(duì),哪怕遠(yuǎn)在北京掛職,還時(shí)刻關(guān)注我們的活動(dòng),時(shí)不時(shí)還在讀書班的群里面分享讀到的好書;張副部長、劉科長和鄧科長每次都幫我們籌劃活動(dòng),過問每一個(gè)細(xì)節(jié)。我還要感謝民建洪山工委,推薦我,特別是姚紅榮副主委,在學(xué)習(xí)期間一直跟蹤我們的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心我們的成長,結(jié)合我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)給我們讀書班的學(xué)員參與到工委或支部的組織活動(dòng)中,使我們邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,鞏固學(xué)習(xí)成果,積累工作經(jīng)驗(yàn)。
總之,一年的學(xué)習(xí),讀書班讓我視野更加開闊,思路更加清晰,出發(fā)點(diǎn)更高。在收獲政治思想和知識(shí)的同時(shí),年輕的我們還在讀書班結(jié)交了很多志同道合的朋友。我想學(xué)習(xí)班的結(jié)業(yè)不是終點(diǎn),而是我人生中又一個(gè)新的起點(diǎn),今后我還要針對(duì)自己的不足之處,持之以恒地學(xué)習(xí),使讀書班的精神在我今后的雙崗工作中不斷延續(xù)和發(fā)揚(yáng),我將在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)和能力,為更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),為黨派工作服務(wù),積極參政議政、為承接黨派政治使命做好一切思想與行動(dòng)上的準(zhǔn)備。
最后再一次感謝組織給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我將銘記讀書班對(duì)我們黨外青年骨干的諄諄教導(dǎo),努力鍛造自己,成為一個(gè)合格的黨外代表人士!
讀書班心得體會(huì)篇十一
讀書是一種享受,更是一種能夠改變?nèi)松慕?jīng)歷?;仡欉^去的一年,在年讀書班里度過的時(shí)光讓我受益匪淺。通過這段時(shí)間的閱讀,我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性。它能夠提升我們的認(rèn)知能力,開拓我們的思維,使我們成為更好的自己。以下是我在年讀書班學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先,我認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。在過去的一年中,我通過年讀書班了解了許多優(yōu)秀的書籍。這些書籍內(nèi)容豐富,涉及各個(gè)領(lǐng)域,不僅拓寬了我的知識(shí)面,還提升了我的思維能力。通過閱讀,我能夠了解到從未涉足的領(lǐng)域,比如經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等。這些知識(shí)讓我對(duì)世界有了更深的認(rèn)識(shí),也幫助我更好地理解自己和他人。
其次,年讀書班給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)班級(jí)里,我有機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起討論書籍內(nèi)容,分享自己的理解和感悟。這種集體學(xué)習(xí)的氛圍激發(fā)了我的學(xué)習(xí)激情,使我更加專注和用心地閱讀。同時(shí),老師們也給予了我很多指導(dǎo)和建議,幫助我更好地理解和運(yùn)用書籍中的知識(shí)。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式,使我在年讀書班中收獲頗豐。
此外,年讀書班也鍛煉了我的閱讀能力和思維邏輯。閱讀是一種思考的過程,通過思考我能夠更好地理解書中的內(nèi)容,并加深對(duì)知識(shí)的理解。在閱讀書籍的過程中,我逐漸培養(yǎng)了批判性思維。我學(xué)會(huì)了提問,對(duì)書中的觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),不再盲目接受。這種思維方式不僅幫助我理解書籍內(nèi)容,還培養(yǎng)了我的判斷能力和批判精神。
最后,年讀書班對(duì)我的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了積極的影響。通過閱讀優(yōu)秀的書籍,我逐漸形成了自己的人生觀和價(jià)值觀。書中有許多智慧和真理,它們幫助我更好地明確了自己的人生目標(biāo),并指導(dǎo)我邁向成功的道路。例如,我曾讀到過一本名為《窮爸爸富爸爸》的書,它讓我意識(shí)到了財(cái)務(wù)自由的重要性,并對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重要影響。年讀書班為我提供了接觸這些重要書籍的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)掌握這些寶貴的智慧,為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來說,年讀書班讓我受益匪淺。通過閱讀,我不僅提升了認(rèn)知能力和思維邏輯,還培養(yǎng)了批判性思維和積極的人生觀。我相信這段閱讀的經(jīng)歷將伴隨我一生,并對(duì)我產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。我對(duì)于年讀書班的感激之情油然而生,我將永遠(yuǎn)珍惜這段寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,并在未來的生活中不斷擴(kuò)展自己的閱讀領(lǐng)域,不斷提升自己的能力。
讀書班心得體會(huì)篇十二
讀萬卷書,行萬里路。我班在七一節(jié)期間開展了讀書活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生都能夠認(rèn)真閱讀并體驗(yàn)其中的樂趣。本文將分享我的讀書班七一心得和體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段:閱讀是一種享受。
首先,我發(fā)現(xiàn)閱讀真的是一種很好的享受,它能夠讓人感受到知識(shí)的力量以及書本對(duì)人類歷史和文化的影響。一本好書也許不會(huì)讓你富裕,但一定會(huì)帶給你更廣闊的視野和深遠(yuǎn)的啟示,讓你的思想越來越豐富多彩。
在讀書班期間,我嘗試著讀了一些課外書籍,比如《明朝那些事兒》、《西游記》、《圍城》等,不僅擴(kuò)大了我的閱讀量,也讓我收獲了更多的感悟和啟示。通過書中的情節(jié)和人物塑造,我更好地理解了人性和社會(huì)的復(fù)雜性。
第三段:閱讀是一種成長。
閱讀不僅讓我感受到知識(shí)的力量,更讓我逐漸成長成一個(gè)更好的自己。在閱讀的過程中,我積累了很多新的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等于是與我共同成長,讓我擁有更多的能力和更好的判斷力。
同時(shí),閱讀還能夠激發(fā)我的思維,讓我變得更加開放、積極和樂觀。除了學(xué)習(xí)能力的提升之外,我的人際交往能力、動(dòng)手能力以及解決問題的能力等方面也有了長足的進(jìn)步。
第四段:閱讀是一種心靈寶藏。
在閱讀的過程中,我發(fā)現(xiàn)書籍中蘊(yùn)藏著無盡的心靈寶藏,只有我們真正去探究才能發(fā)現(xiàn)。這種發(fā)現(xiàn)的樂趣無窮大,在閱讀中我體驗(yàn)到了世界上最美好的感覺。
在讀書班期間,我讀了《小王子》、《孫子兵法》等許多激發(fā)靈感的著作,它們帶給我的不僅僅是知識(shí),更是心理刺激和精神上的滿足。我發(fā)現(xiàn),閱讀是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的礦藏,我可以從中取用精神食糧,讓自己更有精神狀態(tài)和更好的人生追求。
第五段:結(jié)尾。
總之,在這次讀書班七一期間,我受益匪淺。閱讀讓我擁有了一份更為完整的人生體驗(yàn)、更加樂觀的態(tài)度、更為豐富的日常生活。我也希望能夠?qū)⑦@份閱讀的美好帶給更多的人,讓大家也能夠感受到閱讀的力量和魅力。
讀書班心得體會(huì)篇十三
對(duì)于我們教師而言,要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水,教師就應(yīng)有一桶水。但一桶水如不再添,也有用盡的時(shí)候。因此,教師不僅僅要有一桶水,而且要有“一潭水”。書本是最好的老師,讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法,有方法才有成功的路徑。教師這天的學(xué)習(xí)主要不是記憶超多的知識(shí),而是掌握學(xué)習(xí)的方法,為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法,即使他教的門門功課都很優(yōu)異,他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)型社會(huì)帶給了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí),能夠針對(duì)自身的切實(shí)需求,選取和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)等等。
一天喜讀書不難,一輩子愛讀書不易。任何人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但首先務(wù)必?fù)碛心軌驅(qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。身為教師,務(wù)必成為學(xué)習(xí)者。教師只有成為學(xué)生,才能與時(shí)俱進(jìn),不斷以全新的眼光來指導(dǎo)教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
教學(xué)不再是簡單的知識(shí)灌輸?shù)倪^程,應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)聯(lián)。學(xué)生將不再是知識(shí)的接收器,而是自主知識(shí)的收獲者。應(yīng)對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,教師務(wù)必徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)的陳舊觀念,而要發(fā)奮使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,不斷更新,積淀學(xué)養(yǎng)。一個(gè)教師,不在于他教了多少年書,而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書,用心育人。
師要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型先行者,愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂,誠實(shí)正直的師德,全面發(fā)展的師觀,教書育人的師能,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng),而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣,蓬勃向上的朝氣,甘愿奉獻(xiàn),自強(qiáng)不息的骨氣。教師要以振興中華為己任,以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向,奮力拼搏,無私奉獻(xiàn)。
讀書的生活是精彩的、幸福的,教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用,時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí),不斷充實(shí)、不斷進(jìn)步。
讀書班心得體會(huì)篇十四
近期,我參加了一期“殘聯(lián)讀書班”,在這個(gè)班上,我與一群志同道合的朋友一起閱讀、學(xué)習(xí)、交流,收獲了很多,也深刻地體會(huì)到了殘疾人的困境和堅(jiān)強(qiáng)。在這個(gè)讀書班中,我們共同感受到了知識(shí)的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。以下是我對(duì)這次讀書班的心得體會(huì)。
首先,讀書班讓我對(duì)自身的殘疾有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在與其他殘疾朋友的交流中,我了解到每個(gè)人的殘疾都有不同的表現(xiàn)形式,也有不同的對(duì)待方式。有的人漸漸接受了自己的殘疾,積極面對(duì)生活,并努力通過學(xué)習(xí)提高自己的能力;而有的人則因?yàn)槿狈ψ孕藕椭С侄鴮?duì)未來感到迷茫。通過傾聽他們的故事,我看到了希望和挫折,更加理解了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。
其次,讀書班為我打開了一扇通往世界的窗戶。在課堂上,老師們教我們讀書的方法、閱讀的技巧,尤其是積極的思考能力。通過學(xué)習(xí),我能夠更好地理解文本中的深層含義,思考作者的用意,并且學(xué)會(huì)了將書中的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。這些技能不僅提高了我的閱讀能力,也使我更有信心面對(duì)自己的殘疾和生活中的挑戰(zhàn)。
此外,殘聯(lián)讀書班也教會(huì)了我團(tuán)結(jié)與合作的重要性。在學(xué)習(xí)過程中,我們會(huì)組成小組,一起閱讀、討論和分享。每個(gè)小組都包括了不同背景和不同殘疾的成員,我們會(huì)共同找出問題并尋求解決方案。在這個(gè)過程中,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn),也能夠傾聽和尊重他人的意見。通過團(tuán)隊(duì)合作,我們除了學(xué)到更多知識(shí),也收獲了友誼和互助。這種團(tuán)結(jié)和合作的精神,對(duì)于我們面對(duì)殘疾帶來的困難起到了很大的鼓舞和支持作用。
最后,殘聯(lián)讀書班讓我深刻體會(huì)到了知識(shí)的力量。在讀書班中,我們涉及了很多社科和人文學(xué)科的書籍,通過閱讀這些書籍,我打開了一個(gè)全新的世界。每一本書都為我?guī)砹诵碌乃伎己蛦⑹荆覍W(xué)到了如何審視社會(huì)問題、如何看待殘疾人權(quán)益、如何建設(shè)一個(gè)更加包容和公平的社會(huì)。讀書班中的知識(shí)讓我更加自信,更加有勇氣面對(duì)自己的殘疾,并努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總的來說,參加殘聯(lián)讀書班是我生命中的一次寶貴經(jīng)歷。通過與其他殘疾朋友的交流,我對(duì)自身殘疾有了更深刻的認(rèn)識(shí);通過學(xué)習(xí)閱讀的技巧和方法,我打開了通向知識(shí)的大門;通過團(tuán)結(jié)和合作的過程,我體會(huì)到了友誼和互助的美好;通過閱讀書籍,我感受到了知識(shí)的力量和改變的可能性。我相信,今后我會(huì)更加珍惜這次讀書班帶給我的機(jī)會(huì)和收獲,并把所學(xué)所思應(yīng)用到日常生活中,為殘疾人權(quán)益的進(jìn)一步維護(hù)和推動(dòng)做出自己的貢獻(xiàn)。
讀書班心得體會(huì)篇十五
讀書班是為提升個(gè)人素質(zhì)和擴(kuò)大知識(shí)面而設(shè)立的學(xué)習(xí)平臺(tái)。加入讀書班的目的是通過閱讀和討論來共同提高。通過讀書班,我們可以拓寬視野、增長知識(shí)、培養(yǎng)思維能力,進(jìn)而提升自己。在讀書班中,我們不僅能夠接觸到各種各樣的書籍,還能夠與他人進(jìn)行深入交流,從而不斷提高自己的認(rèn)識(shí)水平。
在讀書班的過程中,我深切地感受到了讀書的樂趣和收獲。通過讀書,我能夠了解到不同作者對(duì)于同一問題的不同觀點(diǎn),從而更全面地認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題的復(fù)雜性。讀書班給我提供了與不同的讀者進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),這使我能夠聽取到不同的觀點(diǎn)和意見,拓寬了我的思維。此外,在讀書班中,我還通過閱讀與他人的交流中不斷修正自己的觀點(diǎn)和觀念,提高了我的思辨能力和邏輯思維。
第三段:讀書班的倡導(dǎo)和要求。
在讀書班中,我們并非只是簡單的讀書,更重要的是理解和思考書中的內(nèi)容。因此,讀書班要求我們要認(rèn)真完成閱讀任務(wù),并結(jié)合課程內(nèi)容提出問題和觀點(diǎn)。在討論環(huán)節(jié)中,我們要尊重他人的意見,虛心聽取不同看法,并適時(shí)發(fā)表自己的看法,形成有益的交流。此外,參加讀書班還要求我們對(duì)所讀書籍進(jìn)行總結(jié)和思考,撰寫心得體會(huì)或讀書感想,以便形成自己的見解和深入反思。
第四段:讀書班帶來的好處與影響。
讀書班給予了我很多啟示和認(rèn)識(shí)。通過與他人的交流,我發(fā)現(xiàn)了自己在思想觀念方面的局限性和不足之處,深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,也學(xué)會(huì)了從別人的觀點(diǎn)中尋找不為人意識(shí)到的問題。在讀書班中,我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友,他們對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他們的豐富知識(shí)、卓越能力和積極進(jìn)取的態(tài)度都讓我受益匪淺。通過與他們的交流和合作,我得到了很多新的思路和方法,并受到了很大的鼓舞和激勵(lì)。
第五段:對(duì)未來參與讀書班的展望與期許。
加入讀書班不僅僅是為了滿足當(dāng)下的需求,更是一個(gè)長期的學(xué)習(xí)和成長過程。通過讀書班,我明確了自己的目標(biāo)和方向,并得到了更好的指導(dǎo)和建議。未來,我還希望能夠繼續(xù)參加讀書班,繼續(xù)拓寬自己的知識(shí)面和視野。我相信,在讀書班中,我會(huì)遇到更多有才華和智慧的人,他們的經(jīng)驗(yàn)和見解會(huì)不斷啟迪我,幫助我不斷成長和進(jìn)步。
總結(jié):通過參加讀書班,我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性和不可替代性。在讀書班中,我通過與他人的交流、思考與總結(jié),不斷提高自己的認(rèn)知水平和思考能力。參加讀書班給予了我很多啟示和認(rèn)識(shí),也為我未來的成長和發(fā)展提供了更好的方向和支持。因此,我將繼續(xù)積極參與讀書班,并期待不斷提高自己的能力和水平。
讀書班心得體會(huì)篇十六
20xx年8月1日到3日,按照市教育局的安排,本人參加了為期三天的校長讀書班培訓(xùn)活動(dòng),分別聽了余如進(jìn)局長和五位教授專家關(guān)于精致教學(xué)及其管理、教學(xué)常規(guī)管理、從質(zhì)量到效量、教師專業(yè)發(fā)展等方面的講座,各位專家教授的講座很精彩,對(duì)我的思想觸動(dòng)很大。聯(lián)系自身工作,通過學(xué)習(xí),受益匪淺,壓力也很大,同時(shí)也受到很大的啟發(fā),在邊培訓(xùn)中邊思考,深深體會(huì)到作為一名校長要注重學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì),以人為本抓管理,才能開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面,通過學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)到做好校長工作必須做好以下幾點(diǎn)。
校長在學(xué)校里是管理者、指揮者,在各項(xiàng)工作中起核心、主導(dǎo)作用,起決策的決定作用。而要做好這些工作,校長必須注意學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),工作、講話才有感召力,通過學(xué)習(xí),才能不斷掌握教育教學(xué)管理和教育法律法規(guī),才能做到思想為先導(dǎo)。同時(shí)校長在教學(xué)上要有過硬的本領(lǐng)。
學(xué)校工作千頭萬緒,光靠校長一人不行,校長要會(huì)用干部,要知人善任,人盡其才,要建立健全各職能部門,并充分發(fā)揮各職能部門的作用。要把全體教職工分別組織到各行政系統(tǒng)和黨群系統(tǒng)的各個(gè)組織中去,形成和諧的整體,并通過其中的骨干分子的.模范帶頭作用來帶動(dòng)大家積極地工作。校長要充分利用一切閑余時(shí)間努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的知識(shí)水平和管理能力,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和總務(wù)后勤工作能夠及時(shí)提出指導(dǎo)性意見,正確地評(píng)價(jià)他們的工作。解決有關(guān)方面提出的問題,幫助他們提高工作能力和效率。
當(dāng)校長要當(dāng)內(nèi)行校長,只有經(jīng)常深入教學(xué)一線的校長才稱得上是內(nèi)行校長。校長要積極參與新課程改革,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,經(jīng)常下班級(jí)聽課,參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),積極參加教研組開展的教學(xué)研討活動(dòng),組織和帶動(dòng)教師開展校本研究活動(dòng)。提高教學(xué)質(zhì)量是校長的重要任務(wù),校長要采取各種措施來提高課堂教學(xué)效率,從教師的備課、講課、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)全過程管理,千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。
校長要帶領(lǐng)學(xué)校、教師、學(xué)生不斷向前發(fā)展,就不能按部就班的干工作,隨時(shí)找到和制造教師、學(xué)生的生長點(diǎn)和興奮點(diǎn)?,F(xiàn)在教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象是越來越嚴(yán)重,制造生長點(diǎn)和興奮點(diǎn),是緩解、克服教師職業(yè)倦怠的有效措施和途徑。作為校長主要是抓班子和教師的生長點(diǎn)和興奮點(diǎn),學(xué)生的生長點(diǎn)和興奮點(diǎn)主要是靠教師的落實(shí)。善于運(yùn)用交談的方式做群眾工作,使全體師生員工積極而又樂觀地學(xué)習(xí)和生活。善于在工作中發(fā)現(xiàn)典型,樹立先進(jìn)推動(dòng)全面工作。
在學(xué)校內(nèi)部資源有限的情況下,如何更好地發(fā)揮資源的整體效益?傳統(tǒng)的教研組制度雖有一定程度的合作,但往往只局限于組內(nèi)聽課、評(píng)課,共同設(shè)計(jì)某堂公開課等,很少在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行分工合作。像新課程中的研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐這樣的綜合的、跨學(xué)科的課程必須通過教師間的合作來實(shí)現(xiàn)。合作教學(xué)是實(shí)現(xiàn)校內(nèi)課程資源整合的重要途徑,尤其是教師之間在備課、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行的合作十分重要。從一定意義上講,教師之間的合作教學(xué)是深化教學(xué)改革、提高教學(xué)水平和質(zhì)量的有效途徑,有利于發(fā)揮教師整體功能,有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),可以適應(yīng)發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的需要,有利于減輕乃至消除競爭帶來的負(fù)面影響,有利于創(chuàng)造一種開放的、民主的、自由的、充滿生機(jī)與活力的校園文化氛圍,以激發(fā)教師勇于創(chuàng)新、大膽探索的熱情。
顯然,一個(gè)成功的校長的成長必須經(jīng)過理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的磨練。嚴(yán)華銀主任的報(bào)告使我懂得了校長在學(xué)校發(fā)展中的作用;李振亞校長的報(bào)告讓我懂得校園文化及學(xué)校干部執(zhí)行力的重要;黃正瑤主任的報(bào)告讓我懂得如何抓教學(xué)常規(guī);鄭杰校長的報(bào)告讓我體會(huì)到一個(gè)校長人格魅力;楊啟亮教授的報(bào)告讓我懂得如何進(jìn)行專業(yè)發(fā)展。在今后的工作中我要多讀書、多思考,努力提升自己辯證的認(rèn)識(shí)、工作報(bào)告思考和分析問題的能力,在實(shí)踐中磨練自己的執(zhí)行能力和人際協(xié)調(diào)能力。