總結(jié)是提高自己的必經(jīng)之路，它可以讓我們更加深入地認(rèn)識自己，優(yōu)化自己的行動策略。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，展示獨特的觀點和見解。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考。
家長座談會演說稿篇一
通過這次會議，我深切地體會到領(lǐng)導(dǎo)對我寄予的厚望，我時刻準(zhǔn)備好迎接新的挑戰(zhàn)。下面就由本站小編為你分享村官座談會。
演講稿。
歡迎欣賞。
20xx年10月，剛步出校門的我有幸地成為了一名大學(xué)生“村官”，從此，我決心以這樣的方式，回報這方養(yǎng)育我的潤土，回報家鄉(xiāng)的人民。
將近半年的村官工作，我感受頗深。
第一，我覺得組織上對我們特別的關(guān)懷，總是時不時得組織我們參加培訓(xùn)，提升我們的理論知識以及思想水平;還經(jīng)常組織我們參加一些村官聯(lián)誼活動，加深我們村官之間的情感交流，也豐富我們的業(yè)余生活，同時提高了我們的工作積極性。
第二，我要感謝鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、以及我所分到的社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)以及社區(qū)的前輩們，初出茅廬的我，無論是在工作實踐上還是心理上都還沒有做好充分的準(zhǔn)備，但是他們對我總是悉心指導(dǎo)，關(guān)懷備至。感謝他們對我的關(guān)懷與寬容。
第三，我想說說我對我們村官工作的思考。
當(dāng)初我畢業(yè)時參加這個村官的選聘，雖然不排除就業(yè)壓力大，想在基層多磨練自己，提升自己的因素，但最主要的原因還是受做村書記的父親的感染，激發(fā)了我對家鄉(xiāng)、對百姓的愛。但是在這短短的幾個月的工作中，我覺得大家可能離真正投入到村官的角色當(dāng)中，真正地扎根基層，真正地深入群眾還有一段距離。
現(xiàn)在我們這些大學(xué)生村官，聚在一起的時候往往談?wù)摰牟⒉皇亲约簩ぷ鞯乃伎迹约簬裰赂坏南敕ǖ?，往往是對前途的?dān)憂，當(dāng)然這也包括我。說實話，我和所有的村官朋友們一樣，曾經(jīng)也對自己的未來有些許擔(dān)心，也不滿意現(xiàn)在的工作生活狀態(tài)。但是我想，我們既然選擇了這樣一個工作，我們就應(yīng)該在其位，謀其政，我們最好的最對得起自己的就是努力當(dāng)好這個村官，站好自己的崗，爭取有所作為。對于我們現(xiàn)在自身工作狀態(tài)工作成績不滿的同志們，我們應(yīng)該反思自己應(yīng)該怎么樣才能進入這個角色，怎樣才能不枉費自己寒窗苦讀的付出，怎樣才能對得起組織以及父母對我們的培養(yǎng)，怎樣才能干出一分成績，真正實現(xiàn)我們的價值，真正地為國家的“三農(nóng)”建設(shè)出一份力，我想我們的前途自然也就光明了!
當(dāng)然我們要干出成績，也必須有組織、領(lǐng)導(dǎo)和前輩們以及同志們的支持，無論是政策上的、環(huán)境上的、經(jīng)驗上的，你們對我們的支持，是我們干好村官這份工作的必不可少的前提。尤其是在大學(xué)生村官帶領(lǐng)百姓創(chuàng)業(yè)致富這個方面，我個人覺得應(yīng)該是有所作為的一個方面，特別有意義，所以我希望領(lǐng)導(dǎo)們、前輩們，能給我們的工作多提意見，多指路。這些都是我發(fā)自肺腑的想法，可能還不成熟，不當(dāng)之處請指正。
總之我想我們應(yīng)該不斷地努力，當(dāng)好村官，干出一番成績，只有這樣才能對得起培養(yǎng)我們的組織，對得起養(yǎng)育我們的百姓。
這是我前一天準(zhǔn)備的發(fā)言，雖然覺得對這樣的所謂座談會之類的形式主義的東西很是反感，但是仍然覺得既然要去參加總要有所準(zhǔn)備，至少把自己想說的心里話想好了。
以為自己準(zhǔn)備得過于認(rèn)真了的我，誰知一到座談會現(xiàn)場，大家已經(jīng)開始滔滔不決了，那時我被怔住了。大家的發(fā)言遵循著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，內(nèi)容也基本上是如出一轍。那時候，我沒別的想法，我只覺得自己的發(fā)言會被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為準(zhǔn)備不充分，立馬把我的發(fā)言格式也改了，主要分為三個部分：第一，我從參加村官工作到現(xiàn)在所做的事情。第二，我參加工作中遇到的問題、收獲、不足;第三，我對未來工作的安排與希望。這樣，我就被和諧了。雖然之前準(zhǔn)備的發(fā)言也不是什么憤青之言，但是言語中隱含了組織對于我們的關(guān)心是“虛”大于“實”，我們的成長是緩慢甚至停滯的。但是經(jīng)過座談會的和諧，我的發(fā)言沒有了自己的思考，沒有了激情。對我這種從小受組織關(guān)懷，主義認(rèn)得深的人來說，真的是一貼良藥。難道我就是注定要中這毒!難道這就是“座談會”的功效!確實藥到病除，見效很快!
各位領(lǐng)導(dǎo)、村官朋友們大家好!
我叫任麗軍，山西省呂梁市方山縣峪口鎮(zhèn)人，于20xx年8月被呂梁市組織部選聘為方山縣積翠鄉(xiāng)馮家莊村的村主任助理。在任職的半年里我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民朋友學(xué)習(xí)，定期下鄉(xiāng)進戶了解民情和百姓的所思所想，并把情況反饋給鄉(xiāng)政府，同時自己也盡力去幫助他們。俗話說“付出總會得到回報”，在20xx年11月5日共青團積翠鄉(xiāng)第三次代表大會上我榮幸的被選為團委副書記，并被鄉(xiāng)黨委例為入黨積極分子。在自己的努力下，我獲的了成績，有成績就會有發(fā)展。20xx年初，鑒于省重點工程橫泉水庫的建設(shè)需求，縣委決定在全縣村官中征調(diào)五名進駐移民村任職幫助移民工作，我幸運的被選用。
在村官的崗位上，我工作之余經(jīng)常反思自己應(yīng)當(dāng)如何做才能更好，沉思自己以后給怎么做。年輕人嗎，一定要敢想、多想，只有想到了，思想才會支配自己去做，去實現(xiàn)。
記得在我任職村官一個月的時候，縣里在我鄉(xiāng)開展林權(quán)改革試點工作，而我任職的村卻是全鄉(xiāng)林地最多的村，對這項很具挑戰(zhàn)性的工作，村干部忙了半個多月，仍然理不順工作步驟和指導(dǎo)思想，林權(quán)改革工作原地踏步，鄉(xiāng)里還進行了點名批評。作為班子里的一員，面隊批評，我深感內(nèi)疚和慚愧。當(dāng)天晚上我獨自進行了深思和考慮，思來想去我做出了一個大膽的決定“毛遂自薦”，自己去領(lǐng)導(dǎo)的做。第二天，我就找支書反映了我的想法，他沉疑了片刻，還是決定讓我去試試，晚上支書就召開班子會議，宣布村里林權(quán)改革工作由我全權(quán)負責(zé)。在壓力和困難面前，我沉著冷靜保持自己的工作思緒，首先我仔細研讀了林權(quán)改革的相關(guān)資料，并上網(wǎng)查看了其他地區(qū)優(yōu)秀的工作方法，與此同時多次與林業(yè)站技術(shù)員進行溝通、交流。在不懈的專研和奮斗下我的工作取的了巨大成功，最終成為了鄉(xiāng)里的樣板。打勝這一丈后，我在班子中的地位和作用明顯加強，在鄉(xiāng)政府也留下了良好影象，在以后的工作中我是再接再厲，充分的發(fā)揮了自己的才能，在村官的崗位了我取得了豐碩成果。
在村官崗位上工作了幾個月，我的感觸很多，并形成了自己的一些觀點和看法：
一、“大學(xué)生村官”政策的連續(xù)性。
“大學(xué)生村官”是新時代，社會的特殊產(chǎn)物，通過在個別地區(qū)的推廣，大都取的了可喜效果。農(nóng)村的小康建設(shè)需要這個群體的加入，但必須是源源不斷的加入，才可以取的長效的發(fā)展和巨大的成績。如果“大學(xué)生村官”政策只是為了解決目前嚴(yán)峻的就業(yè)壓力的臨時措施的話，我斷定“大學(xué)生村官”會曇花一謝成為政治的犧牲品，所以希望社會各界建議黨和政府長期的推行“大學(xué)生村官”政策。
二、“大學(xué)生村官”就是農(nóng)村的官。
大學(xué)生村官既然選擇了到農(nóng)村，就應(yīng)當(dāng)尊重自己的選擇。不要老想著找個機會、找個關(guān)系，調(diào)到某個機關(guān)。農(nóng)村工作苦、難是事實，但只有在這種環(huán)境下長期磨礪，你才可以快速的向上發(fā)展，進入仕途平步青云。在農(nóng)村流傳著這樣一句話“一個優(yōu)秀的村官，做在縣長的位置上也游刃有余”，再從國家最近提用干部的標(biāo)準(zhǔn)看明確加了一條“是否有基層工作經(jīng)驗”或者硬性要求“在基層工作多少多少年”，因此大學(xué)生村官在農(nóng)村工作一定會大有作為的，我們一定要擺正心態(tài)專心做好村官。
三、大學(xué)生村官要善于表現(xiàn)自己。
不要總想著“是金子就會發(fā)光”的長理思維，俗話的好“千里馬常有，伯樂可不長出現(xiàn)”，特別是在農(nóng)村我們一定要善于表現(xiàn)自己，推銷自己，讓自己鋒芒畢露，用能力征服一切，以盡快的融入班子、融入農(nóng)村。
四、大學(xué)生村官的前途。
目前社會上熱吵村官的前途，大部分村官自己也十分憂慮自己的未來，擔(dān)心三年后失業(yè)。我個人覺得大可不必如此悲觀，常言說的好“有作為就會有地位”，只要我們在村官的崗位上干出成績，我們的前途自然就會出現(xiàn)。如果你本身就是一個碌碌無為的村官，你就是擔(dān)心自己的前途也是空想。就向歌中唱的“敢問路在何方，路在腳下”一樣，我們的前途在何方哪，它就在我們自己手中和腳下。
以上只是我個人的一些淺薄認(rèn)識，有不妥之處還望指正。在此欲祝我們的論壇取得圓滿成功，祝與會的各位永世輝煌。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位村官朋友：
大家好!
我叫喻先禹，現(xiàn)任巷子口鎮(zhèn)金楓園村黨總支部書記助理。很榮幸能夠參加此次座談會，也非常高興能夠和各位村官朋友一起分享自己的工作感受。轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)村官已經(jīng)三個月了，時間雖短，感受頗多：
作為一名剛剛上任的大學(xué)生村官，雖然有著對工作的熱愛與激情，但是思想意識難免顯得稚嫩和不成熟，對農(nóng)村工作的認(rèn)識和開展還存在著理論和實踐的“雙不足”。為了克服自己在這方面的不足，危房改建、農(nóng)民合作醫(yī)療費用的收繳工作、果苗冬季防蟲御寒工作，以及剛剛發(fā)起的20xx年煙葉種植，只要我能夠參與的，我都借著這些難得的機會積極走到工作一線向其他村干部學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗。通過這三個多月來的學(xué)習(xí)與實踐，自己的“雙不足”有了很大的補益。
在這里，我們收獲了很多其他工作崗位上不一定能夠?qū)W到的經(jīng)驗。因為不來農(nóng)村鍛煉，就不會知道國家各項政策補貼帶給他們的不僅僅是金錢，更是未來的希望;不來農(nóng)村的基層，可能都不會相信，對于某些農(nóng)民家庭每人交30元的合作醫(yī)療都是一種困難;不來農(nóng)村鍛煉，自己永遠不知道自然災(zāi)害可能奪取那些靠天吃飯的農(nóng)民一年的收入。在村里，每次走訪農(nóng)戶，他們對我說的最多的話就是：希望你能利用你的知識帶領(lǐng)我們村致富，為村里的人多增加些收入。簡單的一句話，卻凝聚了鄉(xiāng)親們無比的期望。
三個月的時間雖然不長，但是我卻學(xué)會了很多?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”作為一名大學(xué)生村官，光了解自己所在村的基本情況是不夠的，要對村里的農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)等情況作深入的調(diào)查，特別是對推動和制約我村發(fā)展的有利條件和不利因素進行科學(xué)調(diào)查分析。我在我們村的發(fā)展調(diào)查分析中發(fā)現(xiàn)，小水果種植、曬黃煙生產(chǎn)是我們村的經(jīng)濟支柱，而農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社運行有障礙、農(nóng)民思想不解放等則是我們村目前存在的主要問題。為此我曾向兩委班子提出過建議，并根據(jù)我們村的實際情況，在網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)的類似案例，給我們村的合作社經(jīng)營以及農(nóng)民的增收致富提供學(xué)習(xí)對象，為制定符合本村實際。
工作計劃。
提供依據(jù)，盡我所能，為老百姓做些什么。
在過去的三個多月里，在組織部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在鎮(zhèn)里領(lǐng)導(dǎo)、村里領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，自己已經(jīng)基本適應(yīng)了的村官角色。而這些變化賦予了我神圣的使命感，更加堅定了我為社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻青春和力量的勇氣和決心。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
今后我一定花更多的時間和精力去多接觸村民，多了解村民的想法和需求，加快熟悉村情的步伐。同時我還將不斷地加強學(xué)習(xí)，探索農(nóng)村工作的方法，尋求農(nóng)村致富的途徑，帶領(lǐng)村民致富。
最后，再次感謝縣委組織部給我們提供這個交流的機會，也祝愿我們所有的村官朋友能夠在自己的崗位上做出成績。
謝謝大家。
家長座談會演說稿篇二
大家下午好!
首先感謝學(xué)校給我這樣一次發(fā)言的機會，在這里，我將敞開心扉，談?wù)劰ぷ魉哪陙砩?、工作上的一點體會吧!
四年，彈指一揮間?；厥淄?還記得四年前初來乍到時的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀,那時的我，面對著比我更小的孩子，卻并不見得來的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是，四年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，教育教學(xué)經(jīng)驗不斷豐富,工作能力得到了一定提高。今天我把這些體會說出來希望能和大家共同探討。我覺得作為一名青年教師，要盡快成長、不斷進步，需要做好以下幾點：
一、制定一個切實可行的工作目標(biāo)
這是成長的方向。目標(biāo)就像是一盞指明燈，每個人都有自己前進的方向。作為一名青年教師，我在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹立了一個工作的目標(biāo)，奮斗的目標(biāo)。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感、專業(yè)感的教師，成為一名學(xué)者型、研究型、智慧型的教師?，F(xiàn)在，我仍然向著這個目標(biāo)邁進!
二、向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平
從而得到提高。因此我們平時要利用機會多聽聽師傅的課，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長起來。在此我也很感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會。
三、多讀書，多學(xué)習(xí)，做個智慧型教師
這是成長的關(guān)鍵。首先要深化專業(yè)知識，并拓寬知識領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專業(yè)知識，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專業(yè)知識和拓寬自己的知識領(lǐng)域以及知識的聯(lián)系，這就需要我們多讀書，尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志。在專業(yè)方面，我感覺到自身的理論基礎(chǔ)有限，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級的水平上，并且對一些工作經(jīng)驗和總結(jié)的能力不強。因此，我努力多讀一些教學(xué)方面的書報雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個新的層次。
四、鉆研業(yè)務(wù)、勤思考，擅積累，做個反思型教師這是成長的核心。教學(xué)中應(yīng)不斷反思。所謂反思是指我們應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，教育教學(xué)方法，以獲得持續(xù)發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍。
(1)、從教法來講：應(yīng)在每一次上課或組織學(xué)生活動后，認(rèn)真總結(jié)，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學(xué)方法，以求今后取得更大的進步。“不積小流，無以成江河?！敝灰L期堅持，從細微處入手，日積月累，終究會有驚人的質(zhì)的飛躍。
(2)、從知識來講：通過在教學(xué)實踐中學(xué)生對教學(xué)的反饋，即時補充自身知識的不足，和學(xué)生共同成長進步。同時，更應(yīng)根據(jù)社會的發(fā)展、科學(xué)的進步，更新自己的知識結(jié)構(gòu)并作用于教學(xué)。
五、增進和學(xué)生的交流
徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問，而人師不僅教學(xué)問，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。因此，我們平時要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動態(tài)，主動和他們多接觸多談心，這樣他們會主動告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對學(xué)習(xí)的興趣等，就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進和提高。同時，要善于觀察發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的特點，因材施教，使他們更容易接受你的教學(xué)內(nèi)容。
最后，我想把這樣一句話送給所有的青年老師：每個人的心中，都有一個舞臺——心有多大，舞臺就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長成參天大樹!
郭璐燕
20xx年教師節(jié)
家長座談會演說稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
工作三年來，我經(jīng)歷了從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到縣直機關(guān)再到市直機關(guān)三個不同的工作崗位。記得著名作家柳青曾說過，“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候”。我覺得我們一生的成長、奮斗的進程就像攀登一座高塔，而通往塔頂?shù)囊患壖壟_階，就是人生的階梯。在這里，我想把三段不同的工作經(jīng)歷比作人生中的三個階梯，與大家共同分享三年來的酸甜苦辣和喜憂哀樂。
理想和信念是我們做人、做事的精神支柱，正因為有著堅定的信念，讓我克服了一個又一個困難，較快地適應(yīng)了工作環(huán)境。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的時候，我主要從事文字材料寫作工作。同事們開完笑地說，主要領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)作兒子一樣看待。這不僅說明了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，還意味著領(lǐng)導(dǎo)對我的嚴(yán)格要求。我曾經(jīng)有過因為寫不好材料被主要領(lǐng)導(dǎo)批得發(fā)抖的時候，也有過因為寫不出材料而徹夜未眠的經(jīng)歷。雖然工作比較辛苦，但領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和厚愛卻讓我感到非常欣慰。依然記得，辦公室接待時，書記經(jīng)常會把雞腿夾到我碗里。依然記得，有一次我和辦公室的同志加班到凌晨三點鐘，鎮(zhèn)長從他宿舍打來了電話：辛苦你們了!你們出去吃點夜宵吧!聽到鎮(zhèn)長的話，我既無奈又感動!無奈的是其實凌晨三點鐘已經(jīng)沒有地方吃夜宵了，感動的是領(lǐng)導(dǎo)對我們無微不至的關(guān)心。雖然離開鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)有一年了，但我仍然很懷念在鄉(xiāng)鎮(zhèn)度過的那段時光。因為我始終相信人生需要一些磨難，因為那會是生命歷程中的閃光點!人生也需要一些值得回味的事情，因為那會是生命歷程中的寶貴財富!
第二個階梯：在學(xué)習(xí)中提升。20xx年，從跟班學(xué)習(xí)到借用，我在縣委辦前后呆了一年。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作前半年，領(lǐng)導(dǎo)時常表揚我，說我進入工作角色比較快。之所以主動要求到縣委辦跟班學(xué)習(xí)，那是因為半年后，領(lǐng)導(dǎo)批評的聲音比較多了!那時的自己，有著一種很強烈的危機感和挫敗感，迫切希望能夠到上級部門“學(xué)習(xí)充電”，從而提高自己的工作能力。于是我先后到縣委辦、市委辦進行了跟班學(xué)習(xí)。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到機關(guān)，那是一個全新的環(huán)境，對自身的能力也提出了更高的要求。上級部門扎實的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髦贫?、?諧的工作氛圍和卓越的工作能力，讓我有了更高的目標(biāo)和定位，使自身的壓力轉(zhuǎn)化成了動力。跟班回來后，領(lǐng)導(dǎo)對我寫的材料還是比較滿意的，說我進步了不少。興趣是最好的老師，我喜歡文字，工作三年來，我堅持寫心得體會，及時總結(jié)，注重積累，不斷提高，在網(wǎng)站上寫下了400多篇博客。有句古話叫做：“天下大事，必作于細;天下難事，必成于易。”我想，在任何地方，任何工作崗位，我們都應(yīng)該懷著一顆責(zé)任心，在本職崗位上一點一滴做起，從身邊小事一件一件做起，踏踏實實做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，努力使自己有所作為。
第三個階梯：在磨練中成長。如果說工作前兩年是選調(diào)生的適應(yīng)期，那么我們真正的磨練期才剛剛開始。半年前，我到市直機關(guān)工作，由于我是新來的年輕干部，所以要先到綜合科鍛煉。那是一個被人們稱為“魔鬼訓(xùn)練營”的地方。曾經(jīng)有朋友問我：你平時下班后，一般晚上在做什么?我只回答了兩個字：“加班!”朋友笑了，我也笑了!但確實是這樣的!據(jù)不完全統(tǒng)計，一年365天當(dāng)中，綜合科的同志有300個夜晚要在辦公室加班，遇到緊急任務(wù)，還得通宵達旦地干。我們的辦公室主任是位非常不錯的領(lǐng)導(dǎo)，他十年如一日，和綜合科的同志一起加班加點。領(lǐng)導(dǎo)的以身作則、身體力行深深感動著我，讓我漸漸懂得了什么叫做-愛崗敬業(yè)，什么叫做“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！钡绞兄睓C關(guān)后，我進一步更新了觀念、拓展了知識、開闊了視野、啟迪了思維，同時以勤奮的作風(fēng),以求實的態(tài)度,不斷地完善自己,渴望每一天自己都有收獲和進步。一直記得綜合科科長和我說過的那句話：“如果你吃慣了黃連，那以后你還有什么苦吃不了呢?”聽了科長的話，我不禁想起在云南上大學(xué)時，我到過大理的蝴蝶泉。那是有名的游覽勝地之一，風(fēng)光秀麗，泉水清澈，獨具天下罕見的奇觀——蝴蝶會。隨著反映白族生活的影片《五朵金花》的傳播，蝴蝶泉這一奇異的景觀更是馳名中外。其實每一只美麗的蝴蝶都曾是一只丑陋無比的毛毛蟲，要想擁有美麗的翅膀，其中必然要經(jīng)歷一次痛苦的蛻變，才能在陽光下翩翩起舞，才能盡情的在陽光下向世界展示自己的美麗，才能盡情的享受別人投來的驚訝的眼神!我覺得我們選調(diào)生的成長過程就像化蛹成蝶，在磨礪中成長。理論知識可以通過書本學(xué)習(xí)來獲得，但品格、意志的鍛煉主要靠艱苦的實踐去完成?；鶎渝憻捠沁x調(diào)生成長的必修課，我們只有投身實踐，苦練本領(lǐng)，今后我們才能真正成為一個對社會真正有用的人。
家長座談會演說稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
我是xxxx建設(shè)集團有限公司的董事長xxxx。非常榮幸能夠參加今天的座談會，同大家交流學(xué)習(xí)。在我公司被吸收為xxxx企業(yè)信用建設(shè)促進會副會長單位之際，我謹(jǐn)代表xxxx建設(shè)集團向長期以來關(guān)心和支持公司發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示衷心的感謝!
xxxx建設(shè)集團有限公司是一家具有房屋建筑工程總承包壹級資質(zhì)的綜合建安企業(yè)。公司注冊資金2.68億，現(xiàn)有工程技術(shù)和經(jīng)濟管理人員429人，從業(yè)人員6000余人。秉承“安全質(zhì)量第一、信譽至上、用戶至上”的企業(yè)理念，公司連續(xù)5年被評為xxxx省、xxxx市守合同重信用企業(yè)。公司經(jīng)濟實力節(jié)節(jié)攀升，20xx年施工產(chǎn)值突破50億元，位列xxxx百強企業(yè)第57位，被評為xxxx省經(jīng)濟建設(shè)領(lǐng)軍企業(yè)及全市優(yōu)秀民營企業(yè)。
在企業(yè)信用建設(shè)上，xxxx建設(shè)集團從“安全質(zhì)量第一、信譽至上、用戶至上”的企業(yè)理念出發(fā)，高度重視以下三方面工作：
工程質(zhì)量是建筑企業(yè)的名片，是企業(yè)取信于市場的重要依據(jù)。xxxx建設(shè)集團嚴(yán)格執(zhí)行各項工程質(zhì)量法律法規(guī)，嚴(yán)把材料質(zhì)量、技術(shù)交底復(fù)核、施工工藝、質(zhì)量檢驗四關(guān)，確保公司工程合格率達100%。通過公司和項目部兩級的質(zhì)量管理，公司10多項工程被評為“xxxx市建筑優(yōu)質(zhì)工程”、xxxx市“黃鶴杯”金獎，20xx年還被評為“aaa級中國質(zhì)量信用企業(yè)”，工程質(zhì)量得到了顧客和業(yè)主的高度信任。
公司始終堅持“安全質(zhì)量第一”的方針，制定安全生產(chǎn)目標(biāo)，并將目標(biāo)以責(zé)任書的形式逐級分解、落實到人。同時還通過完善安全生產(chǎn)制度、編制應(yīng)急預(yù)案，搞好項目月度安全檢查、安全教育輪訓(xùn)，及時排查、整治安全隱患等一系列措施守好工程安全底線，多次被評為“文明施工樣板工地”，公司公信力不斷加強。
公司禁止任意變更合同，隨意增加不合理合同條款，不及時竣工結(jié)算等背離合同約定的行為。我們尊重農(nóng)民工，從保障農(nóng)民工工資做起，工程完工或完成協(xié)議內(nèi)容及時結(jié)算、及時清付。多次被市政府評為“農(nóng)民工最佳用人單位”，用最直接的行動捍衛(wèi)公司信用。
除此之外，公司還將誠信作為個人晉級考評的重要依據(jù)。通過上述一系列措施，建立和鞏固了公司信用體系。接下來，我想從本行業(yè)出發(fā)，談?wù)劚救藢π庞媒ㄔO(shè)的'一些意見和建議。
首先，我建議制定《xxxx市建筑企業(yè)自律公約》，企業(yè)通過簽約，向社會公開守法經(jīng)營、誠實守信的承諾，并以此作為企業(yè)執(zhí)業(yè)條件。
其次，我提倡建立健全建筑業(yè)企業(yè)和專業(yè)技術(shù)執(zhí)業(yè)、從業(yè)人員的信用檔案，豐富xxxx企業(yè)信用網(wǎng)中信用查詢功能。
最后，希望能及時更新企業(yè)信用網(wǎng)站曝光臺資料，加強對社會企業(yè)誠信力尤其是會員企業(yè)誠信力監(jiān)督。
3.15晚會以及最近發(fā)生的農(nóng)夫山泉質(zhì)量信用危機告訴我們，信用建設(shè)工作任重道遠，在市場經(jīng)濟體制不斷完善、公眾監(jiān)督不斷強化的今天，誠信已不僅僅是一個基本道德問題，它日益成為一種重要的社會資源，成為一種財富，一種競爭力，成為企業(yè)健康發(fā)展不可缺少的重要條件。xxxx建設(shè)集團將借助加入企業(yè)信用促進會這個良好機會，學(xué)習(xí)其他企業(yè)好的經(jīng)驗，努力使誠信建設(shè)與企業(yè)發(fā)展同行，為構(gòu)建誠信社會做出積極的貢獻。謝謝大家!
家長座談會演說稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位前輩，各位師長，各位同人：
在辭舊迎新話舊歲的美好時刻，受黨政辦的委托，我代表學(xué)校的老師作一個發(fā)言，我想我有三個意思需要表達。首先是感謝，作為一名青年老師我無處不感受到在座的領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校發(fā)展的意義，勵精圖治，對青年人成長的憂慮，為青年人成長搭平臺，謀出路，指方向。在過去一年如果說本人還取得一點小小的成績，這都是在座的領(lǐng)導(dǎo)同事同仁長期以來關(guān)心支持和幫助的結(jié)果，可以說取得的小小成績即屬于我個人更屬于學(xué)校。
第二個是振奮。前不久，學(xué)校第八次黨代會勝利閉幕。黨委書記樊偉代表學(xué)校黨委作重要工作報告，作為青年老師我感覺整個報告意義高遠，格局宏大，報告有方向、有戰(zhàn)略、有出路，指明學(xué)校未來發(fā)展方向，作為青年老師學(xué)習(xí)以后備感振奮，我想只要大家堅定信念，尊重老師的創(chuàng)造精神，同時借鑒中國女排力爭上游的精神，我想學(xué)校的“雙一流”建設(shè)必然指日可待。
最后我也作一個表態(tài)，20__年的鐘聲即將敲響，我代表學(xué)校青年老師表態(tài)，20__年我們將尋找差距、補齊短板、再接再厲，在站好講臺的同時做好科研，多出精品，再出佳作，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)貢獻我輩綿薄之力。
謝謝大家。
家長座談會演說稿篇六
舉辦座談會，只為了更好地溝通家長，一起培育祖國的未來花朵。下面就由本站小編為你分享家長座談會演說詞，歡迎欣賞。
和所有父母一樣，在孩子日復(fù)一日的成長中，我們體會著點點滴滴的感動與喜悅。然而細細想來，卻沒有可供總結(jié)的任何心得或理論，一切，原來就那么順其自然地“無為而治”了。
這也許是一種自我開脫的借口吧。但平常我們確實把自己僅僅定位于父母而非老師，在繁忙的工作之余更注重與孩子相處時間的質(zhì)量而非數(shù)量，希望通過父母的言傳身教與老師的在校教育形成合力，培養(yǎng)孩子健康向上的性格。
某某某自小就是一個敏感細心的孩子，但有點膽小，不愿與陌生人交往。我們就有意識地帶她參加各種同事朋友間的社交活動，并利用一切可能的機會帶她一起去旅游，在活動中鍛煉與他人交往溝通的能力。特別是在自助旅游中，要通過與當(dāng)?shù)厝舜蚪坏腊才攀乘拮⌒?，了解風(fēng)土人情，我們盡量鼓勵她參與與他人交往的過程，哪怕在語言不通的異國，也要求她用微笑和簡單的。
問候語。
向陌生人打招呼。而別人友善熱情的回應(yīng)往往肯定和鼓勵了她，使她漸漸變得主動大膽。
隨著孩子生理心理的發(fā)展，幼兒園這個小群體社會的作用越來越不可忽視。孩子學(xué)會了選擇朋友，維護小團體的利益，有了小小的從眾心理，在游戲中學(xué)習(xí)與人交往的規(guī)則。開始，某某某的朋友圈子比較局限，都是女孩子，或是“乖乖仔”。我們每天聽她講班級小朋友的事情，引導(dǎo)她“易地而處”，發(fā)現(xiàn)每個小朋友身上的優(yōu)點，寬容別人的弱點，在友誼中享受快樂的童年。我們高興地發(fā)現(xiàn)，孩子口中的“好朋友”漸漸多了起來，也很希望有機會能組織小朋友們的校外活動。
孩子很喜歡自己的每一個老師，不過往往尊敬之余有點害怕。我們鼓勵孩子大膽和老師溝通。高老師生病后，很多小朋友很著急。某某某回來說，她和小朋友商量了，要做樣手工送給老師，祝她早日康復(fù)?？吹胶⒆訉W(xué)會主動關(guān)心別人，我們感到很欣慰。
幼兒園已經(jīng)提供了各方面足夠的教育，我們只是在日常生活中陪伴孩子一起快樂地成長。爸爸會在看新聞時給她分析國際形勢，媽媽陪她克服畏懼心理學(xué)習(xí)游泳，只希望在不知不覺中，孩子的觸角更寬更廣，興趣及樂趣更多層面，因關(guān)心別人而受人歡迎，少些成長的煩惱，享受成長的快樂。
今天我選擇了“和孩子共同成長”這個話題和大家聊聊。孩子有多大，我們?yōu)槿烁改傅臅r間就有多長。從孩子生下的那一刻，我們成為了父母，在此之前，我們沒有受過任何的培訓(xùn)，只能邊摸索邊前進。我們家長，從做媽媽(爸爸)的角度來說，我們和孩子是同歲的，我們也只是孩子而已，我們需要和孩子一起學(xué)習(xí)、成長!
看了昨天家長寫回的答卷，深深體會到了我們家長那一份誠摯的心，那一顆顆熱切期盼的心。是的，孩子是我們的希望，誰又不望子成龍，望女成鳳呢?所以怎么樣才能教育好自己的孩子又是一個大難題，不是三言兩語能說得清的。因為孩子的成長是一個漫長的過程，而這個過程的不同階段都有充斥著形形色色的問題。我想，這一點，大家都有著深刻的體會。我認(rèn)為孩子的成長是一個過程，作為家長也是一個成長的過程，從自身的完美成熟，到敦促孩子的健康成長，這是一種責(zé)任，更是一種成長進步。
那么，在目前的這個階段，我們又面臨了哪些問題，該如何解決呢?在這次的答卷中，我感受到了許多來自家長的想法。現(xiàn)在我就針對快樂、自主、溝通三個方面談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>
有的家長說：“童年屬于孩子，孩子的童年只有一次，所以我覺得應(yīng)該給孩子一段無怨無悔充滿快樂的童年?！蔽液苷J(rèn)同“快樂童年”這樣的見解。孩子應(yīng)該是最快樂的。所以，沒有必要一定要拔苗助長，要求每個孩子都成為精英。在智力發(fā)展上，我應(yīng)該學(xué)會等待，我的孩子不是神童，所以當(dāng)孩子有些東西搞不清楚的時候，不要一味地逼迫，而是通過引導(dǎo)讓他們慢慢去接受，慢慢去適應(yīng)，讓孩子在慢慢的進步中感受到成長的快樂。但是，同樣的，我也認(rèn)為讓孩子快樂，并不是讓他為所欲為。
“有的家長片面的認(rèn)為快樂就是讓孩子開開心心地玩，不要讓孩子去參加這樣那樣的特長班，怕過重的學(xué)習(xí)壓力破壞了孩子好學(xué)的天性?！蔽矣X得這和給孩子學(xué)過多的興趣班一樣，都是兩個極端。首先，有的孩子學(xué)習(xí)落后了，但是家長有時間和能力輔導(dǎo)。那就沒有報學(xué)習(xí)興趣班的必要。但是如果恰恰相反，你自己沒時間管教孩子，只是讓他自己在外面亂玩，或者在家整天看看電視。那我覺得報興趣班學(xué)習(xí)也是未嘗不可的。我們有的家長也比較心急，學(xué)了一個學(xué)期，就覺得沒效果，就不學(xué)了，也不采取其他的有效措施，隨他自由發(fā)展，我覺得也是不可取的。要讓孩子能快樂地學(xué)，快樂的發(fā)展，是我們要共同努力的方向。
第二個話題“自主”。培養(yǎng)孩子在家的自主學(xué)習(xí)能力不是一蹴而就的事，家長一定要做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。因此，在起始階段，家長每天一定要抽出一點時間來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。在孩子看書、做作業(yè)的時候默默地陪在孩子的身邊，這樣孩子的心里就會感受到來自家長的關(guān)心與支持。在孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時候幫助他檢查一下，及時對其學(xué)習(xí)情況進行評價，當(dāng)然這樣的評價以鼓勵為主，適當(dāng)提出需要改進的地方。
這樣堅持了一段時間后，家長要與孩子進行真誠的溝通與交流，家長可以告訴孩子：學(xué)習(xí)就像是你現(xiàn)在的“工作”，完成了“工作”才能更好地長大，最近這段時間你的表現(xiàn)很好。但是，爸爸媽媽沒有這么多時間陪著你學(xué)習(xí)，除了工作，家里還有很多事要忙，所以你一定要學(xué)會自己學(xué)習(xí)。
這樣交流下來，家長就可以給孩子布置學(xué)習(xí)任務(wù)了，要求孩子對老師布置的作業(yè)要在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成，完成后由家長進行檢查、評價，當(dāng)然這樣的要求要每天堅持。
第三個階段鞏固階段。
在這個過程中，家長對于孩子獨立完成作業(yè)的情況要給予及時關(guān)注，不要讓孩子覺得自主學(xué)習(xí)就是“家長不聞不問”。而家長對孩子的自主學(xué)習(xí)情況要進行客觀公正的評價，如孩子完成作業(yè)的時間、質(zhì)量等各個方面，如果孩子做得好，家長要給予表揚，如果孩子做得不好，要給孩子指出正確努力的方向。相信只要家長努力，就一定能培養(yǎng)出具有自主學(xué)習(xí)能力的孩子。
第三個話題：溝通。
技巧之一：努力營造平等、自由交流的氛圍。父母應(yīng)平等地與孩子交談，注意多傾聽，少搶話，有耐心，聽了他們的全部感受或是內(nèi)心體驗后再作評判。在接納、理解的前提下，再做引導(dǎo)，加以教育。父母對待親子間的分歧應(yīng)持寬容態(tài)度，過于強硬的要求孩子單方服從，就會造成情感上的傷害，往往波及他們的行為。其結(jié)果不僅會使親子間的交往變得困難，還有可能因為沖動，造成不良的后果。
技巧之二：親子共同活動，做孩子的好朋友。朋友間的友誼常常會無話不談，同理，要做到與青春期孩子有效溝通，最有效的辦法就是俯下身來與孩子做朋友，摸爬滾打共同活動，共同游戲。親子間的共同活動可以增強彼此的溝通與合作，改善親子關(guān)系和家庭關(guān)系，增強家庭的和睦。有了這樣的情感基礎(chǔ)，還愁不知道孩子想什么嗎?親子活動的方式多種多樣，如親子游戲;一起參加體育活動;一起閱讀;一起聊天等等。
家庭教育的水平高低也決定了我們孩子的發(fā)展。我們的家庭教育也要往有效的方面去努力去發(fā)展。說實在的，在這方面，還真要靠各位家長自己去摸索合適的方法。因為只有你最了解自己的孩子，每個孩子都有差異，教育是要因人而異。老師只能對你的家庭教育的方式方法做引導(dǎo)，所以很多時候還是要靠各位家長自己摸索，可以從借鑒其他家長好的教育經(jīng)驗，可以和老師商討等等。
我總結(jié)了幾點，希望能對你有所幫助。
多肯定，少否定。多溝通，少責(zé)罵。多鼓勵，少打擊。
多陪伴，少放任。多身教，少說教。多關(guān)心，少溺愛。
多理財，少給錢。多學(xué)習(xí)，共成長。好習(xí)慣，益終身。
我深信“沒有教育不好的孩子，只有不適合孩子的教育?！焙⒆邮刮覀兊纳钭兊贸鋵?，使我們變得更成熟。所以，實際上我們是在和孩子共同成長。最后，衷心祝愿每一位家長都能和自己的孩子共同成長，找到適合自己孩子的教育方法，從而讓孩子快樂地接受教育，健康快樂地成長。
育兒這條路，家長們都是無證上路的司機，雖然自己在育兒行業(yè)從業(yè)十多年，外加七年的養(yǎng)女兒經(jīng)驗，聽上去也許夠年頭的經(jīng)歷足以有帶好孩子的資本。但事實上，我不得不說，七年來，正是因為孩子，我才真正找到自己，才得已慢慢成長，正因為孩子，我也在職業(yè)道路上找到了發(fā)展的方向。要說感恩，那真要感謝我的女兒。
以下是我個人對育兒的一些感悟與曾走過彎路的總結(jié)，每一條，我也只是在努力讓自己做的更好，有的，則是一生努力的目標(biāo)。
一、關(guān)于父母成長：做父母是終身的修行。
六年前，因為工作關(guān)系，讓我有機會與全國的家長通過網(wǎng)絡(luò)與線下直接交流孩子養(yǎng)育的問題，并有幸能認(rèn)識很多優(yōu)秀專家們。也正是她們讓我對教育及心理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我這才真正明白：育兒，其實是做父母的跟孩子一起成長的經(jīng)歷，家長要學(xué)的不是如何解決與改變孩子，因為孩子問題的根源是家長的問題。家長只有了解了自己并理解了孩子各各年齡不同的心理特點，才會理解孩子當(dāng)下的行為，做到最高質(zhì)量的陪伴成長。
孩子成長的腳步永遠都讓我覺得捉襟見肘、學(xué)無止境。記得齊妙小時候，我的性格很急，常常會因為工作的壓力等因小事控制不住而跟孩子生氣，有一次妙在紙上大字寫下：“齊妙不喜歡愛生氣媽媽”送給我，我很感謝孩子給予的提醒，我把這張字拍下來，并貼在家里明顯的位置上，時時提醒自己。雖然情緒的控制有時很難做好，我能做的就是接受不完美的自己并不斷成長，以跟得上孩子的步履，不讓這些不完美太多的影響孩子的人格養(yǎng)成。
二、關(guān)于習(xí)慣：身教重言傳。
有句。
名言。
：“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都歸結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上”。進入小學(xué)，以學(xué)為主的內(nèi)容成為主導(dǎo)，我們不希望給孩子一種學(xué)習(xí)是吃苦受累的事，而是讓孩子感受到學(xué)習(xí)是基于興趣、快樂且終生的事。在孩子上小學(xué)期間，晚上我們盡量不看電視，不陪寫作業(yè)，給孩子一種氣氛：每個人都有自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。近幾年我晚上看書學(xué)習(xí)，考取了心理咨詢師資格，也希望給孩子一個榜樣，再大的年齡也要不斷充電。爸爸晚上常會在家繼續(xù)電腦前工作，也給了孩子一個努力上進的爸爸形象。
三、關(guān)于學(xué)習(xí)與興趣：廣泛閱讀、取長“避”短。
閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)我們在齊妙一歲時就開始了，從圖畫為主的繪本故事親子閱讀到現(xiàn)在的大塊頭書籍《丁丁歷險記》《法布爾昆蟲記》《美國國家地理》等，我們沒有特地讓孩子認(rèn)字，但發(fā)現(xiàn)孩子通過閱讀不知不覺中可以獨立閱讀了，目前家里書最多的是孩子，她的書柜早已不夠用，還在首圖辦了借書卡，當(dāng)孩子把閱讀滲透成為生活中必須的“主食”，我們知道未來學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣的養(yǎng)成基礎(chǔ)已打牢。過去有一個木桶理論，其核心內(nèi)容為：一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。這個理論也讓很多家長盯著孩子的那塊短板，盡全力去提高，我們曾因羨慕學(xué)舞蹈女孩的特有氣質(zhì)而送她學(xué)芭蕾舞，結(jié)果卻是，孩子沒有明顯的興趣與天賦，有些基本功再努力都很難做得好，而另一些英語、美術(shù)、圍棋的課程，齊妙卻很喜歡。取長還是補短，我們選擇的是取長，每個孩子都有自己興趣與天分所在，我們最主要的是發(fā)現(xiàn)孩子的興趣并大力支持。因為未來可以讓人成功并堅持下去的動力往往是興趣。
四、關(guān)于主見：敢于反思與質(zhì)疑。
幼兒園及低年級的孩子習(xí)慣于從眾并堅信權(quán)威，我一直給孩子一個理念，敢于反思與質(zhì)疑：父母、老師、同學(xué)、哪怕是書上與考卷的觀點答案不一定百分百完全正確，敢想敢問敢懷疑才有思考，才有去找答案的動力與勇氣。我們常會跟孩子交流她在學(xué)校的故事，會跟她一起探討她不認(rèn)同或沒想明白的事。未來社會創(chuàng)新的能力很多來源于敢想與打破常規(guī)。只有這樣才能成為一個有主見不盲從的人。
五、關(guān)于成績：重過程，輕結(jié)果。
中國的教育環(huán)境下，考試目前還是選拔學(xué)生的重要方式，分?jǐn)?shù)自然成為我們很在意的事，雖然我們都知道，小學(xué)孩子的分?jǐn)?shù)與未來的成功聯(lián)系并不算大。齊妙是個很要強的孩子，自然很在意結(jié)果。我們盡可能的讓孩子知道，努力的過程比結(jié)果更重要，一年級的兩次考試齊妙以全部滿分給了第一年一個完美的句號，但我跟孩子爸爸每次都在學(xué)校出分?jǐn)?shù)之前提前慶祝她考試結(jié)束，慶祝的是我們對孩子平時努力的認(rèn)可，至于幾天后的結(jié)果希望孩子知道，我們并不在意。
六、社交與適應(yīng)能力比成績更重要。
每個經(jīng)歷職場的人都知道，學(xué)校里成績的高低與未來孩子的成就不一定成正比，反而是那些適應(yīng)能力強，朋友眾多的人心態(tài)上更樂觀。這一代孩子因為獨生子女的關(guān)系，在與同齡人交往的經(jīng)驗上很缺乏，做為家長需要盡可能給孩子創(chuàng)造跟小伙伴玩的機會，在我孕期時就認(rèn)識了幾個準(zhǔn)媽媽，多年來，不僅因孩子成為了好朋友，幾家“小狗娃”們也常常聚會短途旅行，我們讓孩子試著參與策劃活動內(nèi)容。平時放學(xué)與假期，同小區(qū)的孩子們也常在一起玩。與同齡孩子的交流能讓孩子學(xué)會未來與人相處的能力。也能讓孩子自己找到志同道合的好朋友。
七、關(guān)于育兒：種豆得豆、付出與收獲永遠成正比。
家庭的影響對于孩子遠大于學(xué)校的教育，老師與學(xué)校永遠代替不了家長的付出，育兒這件事最公平，你付出多少，自然收獲多少，沒有簡便方法與捷徑可言，種豆只能得豆，不可能結(jié)出瓜來。
最后我用我最喜歡的一句育兒。
格言。
與家長們分享：
孩子們并不屬于我們……。
他們是來到我們生活中的小小陌生人，
給我們帶來愉快和照料他們的責(zé)任，
但我們并不擁有他們。
我們要幫助他們成為他們自己。
孩子在幼兒園時寫給我的字，這句話也時時提醒我，好媽媽，慢慢來。
家長座談會演說稿篇七
尊敬的各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！首先我代表學(xué)校全體教職工對各位不辭辛苦來到xx學(xué)校共商教育發(fā)展大計表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！祝大家身體健康、工作順利、生活幸福！
在大家的關(guān)心和幫助下，xx學(xué)校上一年度各項工作都取得了顯著的進步。校園環(huán)境進一步美化，辦公條件進一步優(yōu)化，校風(fēng)教風(fēng)日益濃厚，特別是今年中考超額完成縣教育局下達的指標(biāo)任務(wù)，有5位學(xué)生升入重點高中，綜合排位進入前十，是25年來的最好成績。
今年暑假，學(xué)校在上級的統(tǒng)一安排下，在在座各位的支持下，順利撤掉了初中部，撤并了沙下教學(xué)點，辦起了比較標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化幼兒園，極好的整合了教育資源。同時，有一大批年富力強的初中教師選擇了留在xx，有三位年輕的新教師分到了xx，平安電工潘總為學(xué)校繼續(xù)聘請了四位優(yōu)秀教師，幼兒部聘請了6位專業(yè)幼兒教師，學(xué)校師資力量得到了極大優(yōu)化，這必將有利于大力推進素質(zhì)教育，努力創(chuàng)辦群眾滿意的教育，早日把xx學(xué)校打造成山區(qū)教育的一面旗幟。
開學(xué)前后，主管教育的甘副縣長，教育局周局長已經(jīng)兩次來到xx學(xué)校，提出xx是一個教育特區(qū)，要在全縣率先開辦鄉(xiāng)村寄宿小學(xué)，進一步解決學(xué)生交通隱患，進一步縮小城鄉(xiāng)教育差距，努力把xx學(xué)校辦成推進教育均衡發(fā)展的示范學(xué)校。在xx開辦寄宿小學(xué)，這是一項戰(zhàn)略決策，具有積極的現(xiàn)實意義，對xx教育的發(fā)展將具有深遠的影響。我誠懇的盼望大家對此予以充分的理解、支持和幫助，并且一起對它充滿最美好的期待！
從xx年暑假至今，學(xué)校的發(fā)展日新月異，社會評價不斷提高，但不容否認(rèn)的是，我們的工作還有不少缺陷，還有很多不能讓老百姓滿意的地方。我們對此憂慮重重，不敢有絲毫懈怠。但是，我們不會退縮，我們將緊緊依靠各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)和老總，，充分借助社會力量，群策群力，不辱使命，力爭再用三到五年的時間，把xx學(xué)校辦成一所縣內(nèi)一流的鄉(xiāng)村名校！我們對此抱有足夠的信心！
再一次感謝大家的光臨，感謝大家對學(xué)校工作的關(guān)心！祝愿xx教育的明天更加美好！
謝謝大家！
家長座談會演說稿篇八
各位老師：
大家好！很高興參加這個座談會，我代表縣委、縣政府對大家表示親切的問候！祝愿大家在新的一年里，工作順利，萬事如意！
今天是3月12日，農(nóng)歷正月二十三，新學(xué)期開學(xué)僅一周。但是我一走進一中的校園，感到一切都是那樣秩序井然：花草樹木生機勃勃，教學(xué)大樓整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境更加優(yōu)美，校園文化更加豐富。這一切都顯示了我們崇仁一中人在新學(xué)年里昂揚向上的精神風(fēng)貌。
在座各位的都是20xx屆零班的教師，可以說都是一中愛崗敬業(yè)的模范，教育教學(xué)的標(biāo)兵，是一中乃至全縣的教育骨干。為全縣人民培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任落在你們的肩上。二十一世紀(jì)的競爭，說到底是人才的競爭。學(xué)校教育是培養(yǎng)人才的搖籃，而高素質(zhì)人才的培養(yǎng)離不開高素質(zhì)的的教師隊伍。要提高自身素質(zhì)就必須要加強學(xué)習(xí)。要加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟。還要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)能力。要銳意創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，努力探索新形勢下教書育人的方式方法。
現(xiàn)今的教育競爭非常激烈，打造教育精品至關(guān)重要。我們崇仁一中在過去的幾十年當(dāng)中培養(yǎng)了不少優(yōu)秀的學(xué)生，近些年也不乏尖子生考入全國名校，這些成績是全縣人民有目共睹的。在過去的兩年里，因為種種原因，崇仁一中與清華北大擦肩而過，學(xué)校因此承受了許多輿論壓力，這是崇仁人民對崇仁一中培養(yǎng)教育“精品”的迫切要求的體現(xiàn)，希望我們崇仁一中的全體教師能夠理解并正確對待，化壓力為動力，盡快給崇仁人民一個滿意的答案。今后我們要加大對尖子生的培養(yǎng)力度，多出“精品”，爭創(chuàng)崇仁一中教育品牌。
崇仁一中20xx屆各項工作扎實，在前不久公布的全國高中理科奧賽成績上，崇仁一中這屆學(xué)生獲得了數(shù)學(xué)和化學(xué)江西賽區(qū)的金牌，獲得的數(shù)理化生金銀銅牌總數(shù)共計20來塊，這一驕人的成績創(chuàng)造了崇仁一中奧賽歷史上的高峰，也可以與撫州市任何一所學(xué)校媲美，真是可喜可賀。在成績面前，千萬不能驕傲，不得懈怠，要順勢而上，爭取取得更好更大的成績。
聽說本學(xué)期開學(xué)學(xué)校第一天就召開了20xx屆優(yōu)秀學(xué)生表彰機暨高考動員大會，統(tǒng)一了思想，鼓舞了士氣；學(xué)校在本學(xué)期加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教學(xué)質(zhì)量與教育管理齊頭并進；另外學(xué)校與年級對本學(xué)期的高考復(fù)習(xí)工作也做好了詳細周密的安排，可以說各項工作都有了一個很好的開始，也就意味著我們成功了一半。
距離20xx年高考的日子不多了。在這剩下的80幾天里，希望大家咬緊牙關(guān)，克服困難，堅持奮進。相信經(jīng)過大家的努力，一定會有一個美滿的結(jié)局。預(yù)祝崇仁一中更加輝煌！
謝謝大家！
家長座談會演說稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家早上好！
今天很榮幸能在這里和大家交流，非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我們年輕員工的關(guān)心和重視。我想借此機會分享我在學(xué)習(xí)和工作中的感受和經(jīng)驗，以及對自己和企業(yè)發(fā)展的`一些建議。
先說學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活中最關(guān)鍵的一點。當(dāng)今社會發(fā)展迅速，職場競爭激烈，優(yōu)秀人才比比皆是。一旦我們停止學(xué)習(xí)，我們就會永遠落后于別人。補充知識，給自己“充電”是我們必須做的事情。
關(guān)于自我成長和與企業(yè)的發(fā)展，我認(rèn)為企業(yè)的成長決定個人的成長，企業(yè)的發(fā)展取決于員工的發(fā)展，員工的發(fā)展是企業(yè)的根本。只有員工素質(zhì)提高了，企業(yè)才有市場競爭力。但是，年輕員工是企業(yè)的希望。因此，我們的年輕員工應(yīng)該做好工作，熱愛工作，腳踏實地地學(xué)習(xí)實踐經(jīng)驗，充實自己。同時，他們應(yīng)該對企業(yè)忠誠，有責(zé)任感。
在20xx年的工作中，我將一如既往地堅持“特別能吃苦耐勞”的精神，立足崗位，做好本職工作，加強對外溝通和團隊合作的能力，提高專業(yè)技能。
謝謝大家！
家長座談會演說稿篇十
在全系統(tǒng)深入開展完善體制提高素質(zhì)的活動是貫徹落實國土資源部、省廳關(guān)于完善體制提高素質(zhì)活動的實施辦法和意見，大力加強基層國土資源隊伍建設(shè)，這是當(dāng)前和今后一個時期國土資源管理隊伍自身建設(shè)的重要內(nèi)容，也是加強國土資源干部隊伍能力建設(shè)的重點工作。而且隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，國土資源部門在服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)建和諧社會中擔(dān)負的任務(wù)更重。在新的歷史時期，國土資源部門要擔(dān)負起保護耕地基本國策，保護和合理開發(fā)利用礦產(chǎn)資源，保障經(jīng)濟發(fā)展用地等更多服務(wù)職能，就必須解決好人少事多的矛盾，就必須從提高人員素質(zhì)入手，大力加強干部隊伍的能力建設(shè)。
一、加強國土資源干部隊伍的能力建設(shè)，是一項重要而緊迫的任務(wù)。
加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，關(guān)鍵要建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍。提升國土資源管理水平，履行好國土資源管理職能，關(guān)鍵是要建設(shè)一支高素質(zhì)的國土資源管理隊伍。能力是素質(zhì)的外在反映，能力是一個大概念，既包含決策能力、管理水平、辦事效率，也包含理論水平、理想信念、政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)，還包含工作作風(fēng)等方面內(nèi)容?，F(xiàn)階段社會各界尤其是廣大群眾的法律意識不斷增強，國土資源部門只有大力加強能力建設(shè)，才能適應(yīng)行政管理發(fā)展的新趨勢，適應(yīng)轉(zhuǎn)變工作職能的新挑戰(zhàn)，適應(yīng)工作作風(fēng)建設(shè)的新要求。但就干部隊伍整體而言，無論是知識水平還是實際能力，都還存在著一定的差距。如果不抓緊能力建設(shè)，平時做不好日常管理工作和干部職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，關(guān)鍵時刻則難以完成上級賦予的各項任務(wù)。同時，我們還看到，在我們的干部隊伍中，確有少數(shù)同志的素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)不適應(yīng)國土資源事業(yè)發(fā)展的要求。有的干部特別是一些年輕干部，由于缺乏艱苦環(huán)境的鍛煉，政治上還不夠成熟，在思想作風(fēng)和組織紀(jì)律上還需要進一步錘煉;有的干部不認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和政策，不注意大局，不注意政治，甚至分不清基本的原則是非界限;有的干部作風(fēng)漂浮，脫離實際、脫離群眾，享樂主義、形式主義嚴(yán)重;有的干部忘記了黨的宗旨，經(jīng)不起考驗，以權(quán)謀私，甚至違法亂紀(jì)，有的干部職工不學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不懂業(yè)務(wù)知識。這些情況必須引起我們的高度重視。以上情況表明，要保證保護耕地這一基本國策的落實，保證國土資源事業(yè)順利發(fā)展，保證我們擔(dān)負的各項管理目標(biāo)的順利實現(xiàn)，就必須大力提高廣大干部隊伍的素質(zhì)。加強干部隊伍能力建設(shè)，已經(jīng)成為擺在全市國土資源部門面前的一項刻不容緩的重大任務(wù)。
二、加強國土資源干部隊伍能力建設(shè)，必須堅持從實際需要出發(fā)。
國土資源部門的工作有著自身的行業(yè)特點和規(guī)律，提高干部隊伍素質(zhì)，抓能力建設(shè)要注重從實際需要出發(fā)。按照部、省廳黨組提出的建設(shè)三種能力的要求，我認(rèn)為基層國土資源隊伍要在加強三種能力建設(shè)的基礎(chǔ)上，著重提高以下五種能力。一是政治能力。伴隨著《國發(fā)[20xx]28號國務(wù)院關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》的出臺，國家賦予了國土資源部門參與宏觀經(jīng)濟調(diào)控的能力。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，國土部門在參與社會經(jīng)濟建設(shè)中的職能進一步加強。這就要求國土資源部門的干部應(yīng)當(dāng)具有很強的政治敏感性和政治鑒別力，善于從政治上分析判斷形勢、思考處理問題，始終堅持堅定正確的政治方向。二是決策能力。國土資源部門作為參與國家宏觀經(jīng)濟調(diào)控的重要職能部門，表象的看是從事資源管理工作，實質(zhì)上講是經(jīng)濟管理工作，必須學(xué)好法律法規(guī)、懂得市場經(jīng)濟。要掌握土地利用總體規(guī)劃、耕地保護、礦產(chǎn)資源儲量和開發(fā)等業(yè)務(wù)知識，尤其還要努力掌握現(xiàn)代化城市運營中的涉及土地資產(chǎn)運作、土地收購儲備等市場經(jīng)濟知識，不斷提高駕馭現(xiàn)代國土資源管理的能力。三是調(diào)研能力。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。國土資源部門的干部，人人都應(yīng)掌握調(diào)查研究這門基本功。要通過深入細致的調(diào)研，掌握真情實況，探索特點規(guī)律，提高工作質(zhì)量，為創(chuàng)造性的開展工作奠定基礎(chǔ)。四是協(xié)調(diào)能力。要研究協(xié)調(diào)的藝術(shù)，提高協(xié)調(diào)的本領(lǐng)，學(xué)會掌握在依法行政和服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)之間的結(jié)合點、平衡點，學(xué)會在發(fā)揮管理職能和促進地方經(jīng)濟發(fā)展中穿針引線、鋪路搭橋，從而密切各方關(guān)系，疏通工作渠道，當(dāng)好橋梁紐帶，真正把各方面的積極性都調(diào)動起來，營造全社會都來關(guān)心支持國土資源工作的良好局面。五是創(chuàng)新能力。解決當(dāng)前在耕地保護、執(zhí)法監(jiān)察、土地市場建設(shè)、礦產(chǎn)資源開發(fā)秩序治理整頓等工作中遇到的難題，根本出路在創(chuàng)新。國土資源部門的創(chuàng)新能力，要立足于實際，要著眼于提高創(chuàng)新的本領(lǐng)，選擇好創(chuàng)新課題，解決好創(chuàng)新難點，推廣好創(chuàng)新成果，努力推動全系統(tǒng)干部隊伍建設(shè)的全面進步，推進國土資源事業(yè)的全面發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。
三、加強國土資源干部能力建設(shè)，必須不斷學(xué)習(xí)實踐。
加強國土資源部門能力建設(shè)沒有捷徑可走，學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)的重要方法和途徑，也是履行職能和隊伍建設(shè)的內(nèi)在要求。每一個干部職工都要深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，努力掌握蘊含其中的科學(xué)世界觀和方法論，通過學(xué)習(xí)理論，武裝頭腦。要努力在掌握理論的科學(xué)體系上下功夫，在掌握基本原理及其精神實質(zhì)上下功夫，在掌握馬克思主義的立場、觀點、方法并用以指導(dǎo)實踐上下功夫。要組織開展經(jīng)常性的思想教育，針對干部職工思想上出現(xiàn)的新情況、新問題，加強黨的思想路線，群眾路線的教育，把說服教育與典型教育相結(jié)合，不斷創(chuàng)新用典型教育指導(dǎo)工作、推動工作的方式方法，引導(dǎo)和幫助廣大干部職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論的同時，還要努力鉆研業(yè)務(wù)。要堅持不懈地學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識、法律知識和其他各方面的知識。要刻苦鉆研國土資源管理法律法規(guī)和相關(guān)業(yè)務(wù)知識，提高駕馭日常管理的能力素質(zhì);要廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識，不斷更新和識結(jié)構(gòu)。在業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)上采取以老帶新的辦法組織崗位培訓(xùn)小組，由業(yè)務(wù)熟悉的同志對新同志進行傳、幫、帶，讓新同志在實際業(yè)務(wù)工作中提高操作水平，增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)。實踐是提高能力的最好課堂，崗位是提高能力的基本平臺。每個同志都應(yīng)積極投身到國土資源工作的生動實踐之中，依托實踐獲取新知識，增長新才干。善于總結(jié)，是提高自己的必由之路?？偨Y(jié)的過程就是提高的過程，要及時對單位、個人的學(xué)習(xí)、工作情況進行總結(jié)積累，把經(jīng)驗教訓(xùn)當(dāng)作領(lǐng)悟人生和事業(yè)之道的財富，從中尋求帶有本質(zhì)性、規(guī)律性的東西，進而實現(xiàn)思想認(rèn)識的升華，促進素質(zhì)能力的提高。
家長座談會演說稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
這次同學(xué)會我們已經(jīng)過了一天半的時間，在這一天半時間里，我們在星光燦爛、花好月圓的昨晚，通過篝火晚會把28年的思念相互盡情地傾吐，回憶過去，展望未來，更進一步增進了友誼和溝通。今天上午又回到了闊別多年的母校參觀、座談，受到母校現(xiàn)北川民族中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情接待，同時也給我們介紹了北二中20多年的變遷。我們也親身體會到了母校就像我們28年前在校園內(nèi)親手栽植的松柏一樣，在風(fēng)雨嚴(yán)寒中蓬勃向上、永遠長青，使我們感到很高興。我們還參觀了大禹紀(jì)念館和紅軍碑林，同時也到烈士陵園重憶了當(dāng)年在陵園內(nèi)休息、玩耍和學(xué)習(xí)的'情景。重游了故地，回味了28年前頂湔江谷風(fēng)、逆石泉飛雪、戀血魁星山晚霞，以及和恩師朝夕相處在暮鼓晨鐘的校園內(nèi)的情景。
通過這兩天的活動，我們感觸頗多，通過故地重游和大家相互傾訴之后，也收獲了許多，我們現(xiàn)在座下來，談一談28年來的思念、人生的艱辛和美好，談一談兩天來的體會和收獲、將來的打算以及自身存在的困難和問題，同時也希望對同學(xué)會提出建議和期望，希望大家不拘形式談一談。
我們還是先請我們的恩師給我們授課，請老師們將他們在人生和社會中的所感所受以及如何與時俱進的知識進一步給學(xué)生傳授。5位恩師請吧?。ü恼茪g迎）。
家長座談會演說稿篇十二
今天，我們在這里召開***市級以上優(yōu)秀教師座談會。相比之下，晚于教師節(jié)**市級優(yōu)秀教師表彰大會。為什么今天才召開這個會議，主要是考慮到在座各位是**教育精英中的精英，有必要單獨召開會議。在此，我代表局黨委向在座各位取得的優(yōu)異成績和榮譽表示最熱烈的祝賀和最崇高的敬意！剛才，各位依次進行了座談交流，大家的發(fā)言很好，從發(fā)言中，我們看到，在座各位的確是全市教師中的優(yōu)秀代表，有舍小家為大家，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻的敬崗愛業(yè)標(biāo)兵；有精于業(yè)務(wù)，勇于開拓，成績突出的教育教學(xué)能手；有扎根山區(qū)，甘守?zé)嵬?，老而彌堅，幾十年如一日的杏壇長青樹；有年富力強，勇挑重擔(dān)，敢于“橫刀立馬”的中流砥柱；有朝氣蓬勃，奮力爭先，敢拼敢打，后來居上的教壇新秀；其中也不乏巾幗不讓須眉的女將?？吹酱蠹遥覀兙涂吹搅?*教育的未來和希望。下面，我根據(jù)局黨委研究的意見，對大家提五點要求。
1、從古訓(xùn)看。三人行必有我?guī)?。人非圣賢，孰能無過？謙虛使人進步。應(yīng)該認(rèn)識到，歷史大潮把我們推到現(xiàn)在的.位置，讓我們擁有了榮譽和地位，也有一些與我們水平差不多的教師因為指標(biāo)限制以及其他情況沒有得到榮譽，也沒來參加今天的會議。因此，要始終保持清醒頭腦，認(rèn)清自己還有許多不足。
2、從現(xiàn)實看。我們雖然在**市內(nèi)有一些成績，但是與全國“十杰”相比還存在差距，看不到差距是最大的差距，要認(rèn)清現(xiàn)實，奮力趕上。實際情況是，每個人都有自己的長處，即使全校最差的教師也可能有我們所不具備的優(yōu)點，所以不要驕傲。
3、從教育發(fā)展上看。歷史上，廣大群眾沒有任何時候比現(xiàn)在更關(guān)注教育，關(guān)注教師。我們達到群眾要求的標(biāo)準(zhǔn)了么？近年來，**教育正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵期，我們達到**教育發(fā)展的需求標(biāo)準(zhǔn)了么？在最近進行的首批齊魯名師評選中，我們沒有一位教師入圍。這些問題都應(yīng)該深刻反思。
1、正視教書與育人的關(guān)系。教書與育人是教師的兩項最重要任務(wù)，離開“育人”的“教書”是沒有靈魂的教書，離開“教書”的“育人”是空洞說教式的育人。知識是道德的載體，道德是知識的靈魂，緊密相連，不可割裂。要兩手抓、兩手硬，使整個教學(xué)過程如春風(fēng)化雨，潤物無聲。
2、要進一步加強師德建設(shè)。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身教重于言教。學(xué)高為師，身正是范。當(dāng)前，我們處在市場經(jīng)濟條件下，整個社會物欲橫流。同時，我們面對的多是獨生子女，是個性張揚的一代。這對師德修養(yǎng)提出了更高的要求。身為優(yōu)秀教師，必須有孺子牛的精神，勇于并善于做職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德、高尚品德的維護者和踐行者。
3、要進一步改進德育工作。必要的正面灌輸不可或缺，日常的德育滲透更不可偏廢。要改變口號式、語錄式的空洞說教，讓學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)活動中體驗道德、感悟道德。要注意觀察學(xué)生的情感變化，因材施教，對學(xué)生進行鼓勵、激勵、鞭策，努力讓學(xué)生成長為有良好習(xí)慣、崇高理想、優(yōu)秀品格的一代新人。
1、正視繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。繼承與創(chuàng)新是矛盾的統(tǒng)一體，是事物發(fā)展的源動力。沒有繼承，創(chuàng)新就是無源之水；沒有創(chuàng)新，繼承就不能與時俱進。教育教學(xué)是一門科學(xué)，繼承與創(chuàng)新更不可偏廢。繼承上，就是要廣泛汲取古今中外大教育家的思想方法。很難想象，一位不知道孔子、蘇格拉底、蔡元培、杜威等教育思想的優(yōu)秀教師還能優(yōu)秀多久。近年來，教育改革風(fēng)起云涌，各種新思潮、新理論不斷推陳出新。但是，**教育卻相對沉寂，沒有轟動性成果，也鮮見根基扎實，觀點獨到的論文。這說明，我們的繼承和創(chuàng)新都存在問題，要改變這一現(xiàn)狀，大家責(zé)無旁貸，首當(dāng)其沖。
2、要加強學(xué)習(xí)。繼承與創(chuàng)新都離不開學(xué)習(xí)，只有搞好學(xué)習(xí)，才能集古今中外教育思想之大成；只有搞好學(xué)習(xí)，才能批判地汲取前人經(jīng)驗，完成新形勢下的創(chuàng)新。當(dāng)教師辛苦，每天上課兩三節(jié)，備課四五節(jié)，批改一二節(jié)，外加輔導(dǎo)一節(jié)、教研一節(jié)，累計遠遠超過8小時。沒有時間學(xué)習(xí)已經(jīng)成為制約優(yōu)秀教師成長的一大頑癥。然而“時間是海綿里的水，只要擠，總還是有的”。為節(jié)省時間，我們可以推行集體備課和集體學(xué)習(xí)。大家分頭備課，集中匯課，分頭學(xué)習(xí)，集中交流，就可以提高效率，實現(xiàn)“1＋1＞2”的整合效應(yīng)。其實，我至今沒聽說哪位賭徒因為沒有錢而不，也沒聽說哪位學(xué)者因為沒有時間而放棄學(xué)習(xí)。只要喜歡學(xué)習(xí)，任何情況下都能找到學(xué)習(xí)機會。
3、要學(xué)以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在廣泛汲取前人經(jīng)驗的同時，更要注重實踐。教育教學(xué)是一門科學(xué)，也是實踐性非常強的科學(xué)，一個地區(qū)適合推行的教育教學(xué)方法，在另一個地區(qū)未必實用，一個教師得心應(yīng)手的教學(xué)路子，在另一位教師身上未必可用。實際上，近年來推廣的“××教學(xué)法”都不是靈丹妙藥，關(guān)鍵在于我們能否找到適合自己的辦法。因此，大家一定要做好理論聯(lián)系實際文章。不斷學(xué)習(xí)借鑒先進理論，努力探索適合當(dāng)?shù)厍闆r、本校學(xué)生的個性化教學(xué)路子?？梢哉f，全體優(yōu)秀教師個性化教學(xué)突顯之日，就是**教育興旺發(fā)達之時。
1、正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系。眾所周知，個人利益與集體利益發(fā)生沖突的時候，個人利益要服從集體利益。應(yīng)該看到，個人是集體的一分子，必須服務(wù)、服從于集體，沒有集體的培養(yǎng)，就沒有我們個人的今天?，F(xiàn)在，我們是這個集體的優(yōu)秀代表，那就要時時處處繃緊一根弦：我們在市內(nèi)代表著所在學(xué)校，在市外代表著**教育。這對我們今天的學(xué)習(xí)、生活、工作都提出了高標(biāo)準(zhǔn)，大家一定要認(rèn)識到自己肩負的重任。
2、要發(fā)揮表率作用。具體說：一是業(yè)務(wù)上要帶頭，要勤學(xué)苦練教學(xué)基本功。過去，局里曾組織過教材教法考試，如果今天組織考試，我們在座各位是不是成績最好的？每年我市都組織優(yōu)質(zhì)課、示范課比武，如果我們參加，能不能讓大家服氣？另外，我們教學(xué)成績怎樣？管理的班級怎樣？這都要走在前列，否則就名不副實。二是師德上要帶頭。要嚴(yán)以律己以德服人。教師職業(yè)特性強調(diào)大家要無私奉獻，工作上，學(xué)校安排我們當(dāng)班主任，當(dāng)教研組長，甚至擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，或者做最難做的事情，我們都應(yīng)該愉快接受并且把工作做好。生活中，我們也應(yīng)該嚴(yán)以律己寬以待人，時時處處做大家的榜樣。這樣，才配做優(yōu)秀教師。
3、要發(fā)揮帶動作用。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。今天在座各位都是學(xué)校帶頭人，有的已經(jīng)當(dāng)上中層干部。帶頭人也好干部也好，都要對普通教師的發(fā)展負責(zé)，不僅要通過示范作用影響一批人，還要通過主動的工作帶動一批人，尤其對廣大年輕教師要真?zhèn)?、真幫、真帶，幫助他們盡快成長、成才。尤其不能對其他教師搞“知識封鎖”。歷史已經(jīng)證明，閉關(guān)自守就要落后。要始終保持先進性，就必要對外開放。一滴水只有融于大海才會永不干涸。大家一定要把自己的發(fā)展與集體的發(fā)展融于一體，這樣，才能實現(xiàn)個人與集體發(fā)展的雙贏。
1、正視過去與未來的關(guān)系。成績屬于過去，未來任重道遠。不能躺在功勞薄上睡大覺。不能覺得“船到碼頭車到站”，反正評職稱夠用了，就放棄努力。歷史大潮把我們推到現(xiàn)在的位置，我們就要對這段歷史負責(zé)。對榮譽的最大珍惜就是把成績發(fā)揚光大。大家要永遠保持自己在師德、業(yè)務(wù)上的先進性，永做振興**教育的“先鋒隊”。
2、要爭做教育家，不做教書匠。當(dāng)前，按理想目標(biāo)劃分，整個教師隊伍可以分成這樣幾類人：有的教好學(xué)是想做教育家，有的教好學(xué)是想當(dāng)干部（或者評職稱），有的教好學(xué)是為了對得起自己（良心、學(xué)識等），有的教好學(xué)是為了對得起學(xué)生及家長，也不排除有的是為了對得起每月的薪水、為了混飯吃。想當(dāng)教育家的肯定會教好學(xué)，并且能走的最遠；想當(dāng)干部的也能教好學(xué)，但是未必能持久；為了對得起自己和他人的，也能教好學(xué)，肯定不能拖教育的后腿；想混飯吃的，通常是教不好學(xué)的。有人說：有什么樣的工作標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的工作水平。我們作為優(yōu)秀教師必須把坐標(biāo)定位在“當(dāng)教育家”上，這樣才能真正有所作為。
3、要把握今天。今天是昨天和明天的結(jié)合點，無數(shù)個今天承接昨天迎接未來。歲月不等人，事業(yè)不等人。時不我待，只爭朝夕。希望大家從今天做起，從我做起，勇于擔(dān)負起**教育發(fā)展的重任，立大志，學(xué)先進，下苦功，干實事，努力為振興**教育做出新的更大貢獻。
