2025年新時代深入實施人才強國戰(zhàn)略800字范文(精選6篇)

人才強國是指一個國家通過發(fā)展和擁有高質(zhì)量和豐富的人才資源來實現(xiàn)國家繁榮強盛的戰(zhàn)略目標。下面小編為大家整理了2023年新時代深入實施人才強國戰(zhàn)略800字范文(精選6篇)，大家快一起來看看吧！

2025年新時代深入實施人才強國戰(zhàn)略800字范文(精選6篇)

【篇一】新時代深入實施人才強國戰(zhàn)略800字

人才是強國興國的第一要素，也是推動形成新發(fā)展格局的第一動力。立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展，在危機中育先機、于變局中開新局，必須牢固樹立人才強國這一重大戰(zhàn)略，大力培養(yǎng)鍛造一批德才兼?zhèn)涞募寄苋瞬抨犖?。當今世界正?jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期，我們既面臨各種風險挑戰(zhàn)，同時也處于重大戰(zhàn)略發(fā)展期，越是如此，越是要尊重人才、培養(yǎng)人才、成就人才，唯有如此，我們才能以強大的人才支撐應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中劈波斬浪、無往不勝。

立足科技自立自強，以突破性舉措培養(yǎng)、孕育集聚世界頂尖人才。以推動原始性創(chuàng)新、顛覆性創(chuàng)新謀劃科技人才發(fā)展布局，以產(chǎn)生國際一流原創(chuàng)性成果為導向，改革科研、成果和人才評價機制，保障資源投入能夠流向最有創(chuàng)意的人，給連續(xù)做出高質(zhì)量工作的人才以持續(xù)支持。建立“一流人才、一流待遇”體系，大力提升高水平人才工作、生活待遇，將其列入國家重點優(yōu)先保障體系。建立與青年科技人才成長規(guī)律相匹配的前沿項目、人才發(fā)現(xiàn)機制，構(gòu)建新型人才培養(yǎng)機構(gòu)和服務平臺，為一流人才潛心研究提供突破性、專門化保障服務。借鑒世界頂尖科研機構(gòu)、人才機構(gòu)有益經(jīng)驗，吸收科研一線的優(yōu)秀青年科學家、工程師參與到國家項目的建議、評價和管理中來。圍繞國家科技戰(zhàn)略力量建設，打造基礎研究特區(qū)、科學家人才特區(qū)、打造國家人才發(fā)展高地、人才制度創(chuàng)新高地。

加快向人才強國轉(zhuǎn)變，要堅持黨管人才原則。黨的領導是中國特色社會主義事業(yè)從勝利走向新的勝利的根本保證。人才工作只有堅持黨的領導，才能把握正確的前進方向，始終與時俱進，保持旺盛活力。做好新形勢下的人才工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，履行好管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務的職責，使人才服務工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，讓各類人才創(chuàng)業(yè)有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間。

【篇二】新時代深入實施人才強國戰(zhàn)略800字

“致天下之治者在人才。”中國特色社會主義進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興，我們也比任何時期都更需要更多愛國奉獻、創(chuàng)新創(chuàng)造的優(yōu)秀人才，投身到我們偉大的事業(yè)中來。這就要求我們真誠關心人才、愛護人才、成就人才，努力消除“中梗阻”，切實暢通人才成長之“道”。

真聚才，暢通“快車道”。海納百川，有容乃大。當前，各地區(qū)各領域之間的競爭，已經(jīng)從拼資源、拼項目，逐漸向拼人才、拼引智，聚得英才就意味著搶得先機。聚天下英才而用之，就要堅持五湖四海、不拘一格選人用人，打破以往論資排輩、求全責備的思想束縛，糾治“官本位”痼疾和唯地域、唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項的做法，打破戶籍、身份、學歷、人事關系等制約，糾正任人唯親、圈定條件錄取的陋習，促進人才跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨體制流動，真正讓德才兼?zhèn)涞娜瞬胚M入組織視野。同時，要注重“適銷對路”，按照本地需要、立足本地實際，突出差異化、個性化和品牌化需求，提高選人靶向性，避免“水土不服”“淮南為橘、淮北為枳”等情況，切實讓組織選人渠道“路路暢通”“快馬加鞭”。

真愛才，暢通“加速道”。青青子衿，悠悠我心。“引來金鳳凰”的前提是“栽得梧桐樹”，否則勢必導致“孔雀東南飛”，這就需要有惜才的意識和愛才的誠意。思想要加速轉(zhuǎn)型，實打?qū)崢淞?ldquo;尊重知識、尊重人才”的理念，堅持感情上“厚愛一分”、政策上“高看一眼”，建立健全人才引進、培養(yǎng)、使用、評價和激勵等工作機制，切實營造栓心留人的良好環(huán)境。措施要加速落實，積極開展“英才大走訪”“人才大慰問”等行動，持續(xù)增加服務項目，完善服務功能，讓人才在微末之間感受到愛才誠意，并針對人才住房、就醫(yī)、社保、子女教育、配偶就業(yè)等方面的需求，在政策上予以傾斜，切實解決人才的后顧之憂。特別地，要建立健全容錯糾錯機制，旗幟鮮明地為負責者負責、為擔當者擔當，真正讓人才看得到厚愛，為“近者悅、遠者來”加速鼓勁。

真助才，暢通“專用道”。人盡其才，百事俱舉。人才引進后不能“束之高閣”，科學使用、才盡其能、人盡其力，方能激發(fā)潛能、創(chuàng)造最大價值，這也是對人才的肯定，更是對人才成長最大的助力。要堅持“術業(yè)專攻”，以服務發(fā)展為導向，根據(jù)人才各自的特點與專長，分門別類搭好“舞臺”，把改革發(fā)展最前沿和基層工作第一線，作為廣大人才的“試金石”和“磨刀石”，讓人才在黨和人民最需要的地方經(jīng)歷風雨、增長才干、建功立業(yè)。要堅持“知人善任”，敢于給位子、壓擔子，大膽地把人才置于重要崗位進行歷練，進一步激勵人才貢獻才智、各展所長，不斷開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。同時，要完善人才考核評價機制，提高評價質(zhì)量和公信力，保障人才合法權益，真正讓天下英才聚神州、萬類霜天競自由。

“道道通則事事明”。暢通人才成長之“道”，方能讓優(yōu)秀人才“C位”出“道”，在民族復興的偉大事業(yè)中大行其“道”。

【篇三】新時代深入實施人才強國戰(zhàn)略800字

近日，《求是》雜志發(fā)表習近平總書記的重要文章《努力成為世界主要科學中心和創(chuàng)新高地》，文章指出要牢固確立人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面聚集人才，著力夯實創(chuàng)新發(fā)展人才基礎。今年是“十四五”規(guī)劃開局之年，要想開拓出具有人才創(chuàng)新活力的“一灣清泉”，就要從政策、平臺、氛圍三方面發(fā)力，引流人才挖掘“活水源”，打造人才發(fā)展“孵化器”，掀起人才創(chuàng)新“熱風尚”，從而助力“十四五”高質(zhì)量發(fā)展，充分釋放人才紅利。

政策機制“發(fā)新力”，引進人才“活”水來。“得人才則興，失人才則衰”。人才資源是最寶貴的資源，人才優(yōu)勢也是最根本的優(yōu)勢。“十四五”規(guī)劃描繪出創(chuàng)新引領科技發(fā)展的新藍圖，這就要求各級黨委組織部門始終堅持黨管人才，充分發(fā)揮人才引領作用，為人才創(chuàng)新發(fā)展提供有力的政治和組織保證。“體制活則全盤活，體制新則事業(yè)興”，針對目前國內(nèi)頂尖人才和團隊相對缺乏的問題，要深化人才發(fā)展體制機制改革，建立激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力的激勵機制，深入學習習近平總書記關于人才工作的系列重要論述，并貫徹落實到人才工作各方面全過程。“不拒眾流，方為江海”，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導向吸附高精尖人才，激發(fā)人才虹吸效應，方可營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好人才發(fā)展生態(tài)。

平臺服務“展誠力”，孵化人才“暖”環(huán)境。平臺是人才創(chuàng)新的載體，沒有平臺的創(chuàng)新就是無本之木。各級人才部門要加快創(chuàng)新載體建設，打造一批高水平科創(chuàng)平臺，搭建重點產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺，充分發(fā)揮創(chuàng)新平臺對科技人才的集聚作用。同時要做好人才服務工作，提高公共服務標準，提升服務質(zhì)量，才能更好地留住人才、留住人心。同時也要關心關愛人才，建設更加多樣化的人才軟環(huán)境，完善安居、子女教育、醫(yī)療、社保等人才保障服務，讓人才真正生根發(fā)芽，成為國家建設主力軍。各級組織部門要本著服務人才的本心，通過聚焦人才發(fā)展需求，破除傳統(tǒng)制度障礙，激發(fā)人才干事創(chuàng)新活力，讓人才能夠合理流動和廣泛交流，拓寬人才發(fā)揮空間，創(chuàng)造“暖心”環(huán)境，助力人才“孵化”，為人才創(chuàng)新發(fā)展保駕護航。

社會氛圍“添活力”，掀起人才“熱”風氣。當前全社會鼓勵創(chuàng)新、包容創(chuàng)新的機制和環(huán)境仍有待優(yōu)化。各級部門要加強宣傳輿論引導，為廣大科技創(chuàng)新工作者努力營造尊重人才、見賢思齊的社會環(huán)境，公開平等、競爭擇優(yōu)的政策環(huán)境，鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的文化環(huán)境，促進科技工作者全心全意做使命驅(qū)動、興趣驅(qū)動的研究，使社會迸發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。各級黨委要大力營造尊重人才、愛護人才、激勵人才的濃厚氛圍，同時也要營造“吸引人才、留住人才、用活人才”的良好風氣。“創(chuàng)新之道，唯在得人”，掀起有利于人才成長的培養(yǎng)風尚，才能形成“天下英才聚神州”的創(chuàng)新局面。相信在這種人才“熱風氣”的助力下，人才“活水”一定能激蕩起層層創(chuàng)新“波濤”。

【篇四】新時代深入實施人才強國戰(zhàn)略800字

近期，《求是》雜志刊發(fā)習近平總書記的重要文章《努力成為世界主要科學中心和創(chuàng)新高地》。習近平總書記在文章中強調(diào)，牢固確立人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面聚集人才，著力夯實創(chuàng)新發(fā)展人才基礎。2021年是“十四五”規(guī)劃開局之年，是鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接起步之年，上至國家，下至鄉(xiāng)村，都正是用人之際。因此，人才振興至關重要且任重道遠，組織部門要筑巢引鳳、“引一批”人才，知人善任、“用一批”人才，優(yōu)化服務、“留一批”人才，用心打好人才組合拳，從而實現(xiàn)“一花引得百花開，百花捧出盛景來”。

筑巢引鳳，打造人才匯聚的“一方磁場”。“栽好梧桐樹，引得鳳來棲。”地方發(fā)展行不行，得看人才靈不靈，人才是引領新時代發(fā)展的第一生產(chǎn)力，要發(fā)展就得有人才，要人才就得下苦功夫。組織部門要因地制宜，精準定位，要有目的、有計劃、有組織地引進人才，切莫“跟風引才”，大搞“政績工程”，只求“領導注意”，不求“人才滿意”，要把引才工作納入常態(tài)化，立足本地實際，瞄準發(fā)展需求，圍繞產(chǎn)業(yè)布局，謀劃一批項目，建立“產(chǎn)業(yè)+人才”引才模式;

單列資金投入，出臺優(yōu)厚政策，傳遞愛才宣言，建立“政策+人才”引才模式;

挖掘本籍人才，建立“鄉(xiāng)賢智庫”，打造回歸經(jīng)濟，建立“鄉(xiāng)愁+人才”引才模式。誰能招攬人才，誰就擁有未來，只有不遺余力精心筑巢、持之以恒招引人才，方能久久為功匯聚人才、科技創(chuàng)新助力發(fā)展。

知人善任，激活人才涌流的“一池春水”。“駿馬能歷險，力田不如牛;

堅車能載重，渡河不如舟。”人才引來，切莫一引了之，人才不用，便成廢材。因此，組織部門要用好人才、放對地方、使準方向，把人才活用、巧用，打破論資排輩的舊思想，解鎖能者先上的新法子，寬以待才、容才之短、用才所長，真正做到“仁者在位，能者在職”，讓人才在改革發(fā)展中有用武之地，讓人才在鄉(xiāng)村振興中有干事平臺，讓人才在科技創(chuàng)新中有要素保障，讓其實現(xiàn)價值、釋放效應，讓其人盡其才、才盡其用。要用才更要考核，組織部門要建立績效考核、人才管理等制度，聚焦制度落實的“硬目標”，對標績效考核的“硬指標”，用心搭建人才成長的平臺，打造脫穎而出的舞臺，暢通破格提拔的道路，讓有才者有位，有位者有為。

優(yōu)化服務，構(gòu)建人才認同的“一片家園”。“用才當以利留住人才，愛才當以心留住人才。”人才引得來，務必要留得住，否則終究是“竹籃打水一場空”。因此，組織部門要發(fā)揮“主人翁”精神，做好“保姆式”服務，實行“一對一”模式，邁開腿，在生活上關心人才，張開嘴，在感情上溫暖人才，擦亮眼，在細節(jié)上關愛人才，努力提高其生活質(zhì)量，提升其幸福指數(shù)，靚化其生活環(huán)境，讓其住得舒心。為使其無后顧之憂，組織部門更要用心解決人才生活、醫(yī)療、戶口、子女入學、配偶工作、各項福利等方面困難問題，讓其能心無旁騖地干事創(chuàng)業(yè)，讓其安心工作。只有優(yōu)化服務、尊重人才，讓人才思想認同、情感到位，才能讓人才真正留下來，打造“萬類霜天競自由”的創(chuàng)新局面。

“功以才成，業(yè)由才廣。”人才振興方能鄉(xiāng)村振興，組織部門要積極筑巢引鳳出實招、厚植沃土育芳華、知人善任造平臺、優(yōu)化服務促扎根，更加緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以更高的政治智慧、更遠的戰(zhàn)略眼光、更寬的國際視野挖掘人才、招攬人才、善用人才，讓人才“既來之，則安之”，使人才“堅其志，苦其心，勤其力，事無大小，必有所成”。

【篇五】新時代深入實施人才強國戰(zhàn)略800字

致治在于任賢，人才興則國家興。習近平總書記曾強調(diào)，要大興識才愛才敬才用才之風，為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境，在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多千里馬競相奔騰。堅持十指齊動，彈活“四弦譜”，奏響新時代“人才曲”，抓好人才工作。

“不拘一格降人才”，彈活“選才弦”。“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺，但并不是沒有，我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。在人才工作中，要堅持客觀選才，根據(jù)崗位所需，摒棄私欲雜念、個人偏好、紐帶關系等因素，尋找人才的最優(yōu)解，唯才是舉。要堅持平等選才，不以出身論英雄、不以地域劃鴻溝、不以地位看成敗，為所有人提供一個公平競爭的機會，讓人才脫穎而出。要創(chuàng)新選才，不拘泥于常規(guī)，以更加靈活和多樣的形式在槽櫪之間選出“千里馬”。如此才能煉就慧眼，從萬千砂礫中辨別出明珠，讓千里馬以千里稱也。

“育才為國寸丹心”，彈活“育才弦”。要堅持因材施教，對人才開展系統(tǒng)培訓，把共產(chǎn)黨人的崇高理想和業(yè)務能力知識作為主要培訓內(nèi)容，補足其精神之“鈣”，提高其理論水平，培養(yǎng)出思想過硬、業(yè)務精通的合格人才。要堅持學以致用，引導人才向一線崗位流動，把生平所學在實干的舞臺上傾情演繹，在奉獻社會中不斷汲取力量，持續(xù)提升人才的思想涵養(yǎng)和實操能力。雙管齊下，為國、為民育英才。

“天生我材必有用”，彈活“用才弦”。駿馬能歷險，力田不如牛;

堅車能載重，渡河不如舟。尺有所短，寸有所長，要讓人才對位而不錯位。要通過調(diào)查研究全面掌握人才的優(yōu)點和缺點，繼而揚其長避其短，把好鋼用在刀刃上，發(fā)揮人才的最大作用，彰顯人才的人生價值。要建立健全人才容錯糾錯機制，給予人才多一點包容，不以一眚掩大德，讓人才在試錯糾錯中不斷進步，調(diào)動人才想干事、能干事的積極性，最終干成事。

“且將新火試新茶”，彈活“管才弦”。要從嚴執(zhí)紀，筑牢底線，把講規(guī)矩、有底線貫穿于人才工作的始終，持之以恒打造一支政治信仰堅定、政治執(zhí)行力強大的人才隊伍。要兜住人才基本生活保障，落實人才工資獎勵待遇，解決人才面臨的異地流動難、業(yè)余生活匱乏等問題，為人才的成長和成才保駕護航。要革新人才激勵機制，物質(zhì)激勵和精神激勵、正激勵和負激勵相結(jié)合，滿足人才生理、安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)的需要。以管理的“新火”烹煮人才這杯“新茶”，香味彌漫而悠長。

【篇六】新時代深入實施人才強國戰(zhàn)略800字

人才是強國興國的第一要素，也是推動形成新發(fā)展格局的第一動力。立足新發(fā)展剪短，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展，在為基準育先機、于變局中開新局，必須牢固樹立人才強國這一重大戰(zhàn)略。習近平總書記強調(diào)，要大興識才愛才敬才用才之風，在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、再創(chuàng)新高事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多的千里馬競相奔騰。

重視培養(yǎng)，打造高層次人才成長“快車道”。人才既要“引”也要“養(yǎng)”，做好培養(yǎng)，才能引得來、留得住、能干事、干成事。應適當?shù)耐貙挋z驗梁道，建立主要領導聯(lián)系優(yōu)秀人才，多談多交流，及時聽取對公司發(fā)展攝出的寶貴建議。舉賢聚能，放到合適的工作崗位上。

俗話說得好“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺，但不是沒有，我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。“千里馬常有，而伯樂不常有”，我們要學會如何做一個慧眼識馬的伯樂。

古代的韓愈是一位名師。他不僅善于發(fā)掘人才，而且熱心幫助人才。例如唐代中期的宰相牛僧孺，當初從鄉(xiāng)下來到長安時，先去拜訪已經(jīng)成名的韓愈、皇甫湜。

韓愈看了他的文章，認為他的文章不僅可以進士及第，而且可以名垂后世，于是，想方設法抬高他的聲望，特別要他住在某一個地方，然后故意在他外出的時候造訪，并且在門口題字留言：“韓愈、皇甫湜來訪未遇。”隔天，看到這張字帖的人越來越多。一傳十，十傳百。牛僧孺的名氣一下子就傳遍天下了。韓愈這種獎掖后進、幫他造勢的精神，是用心良苦的。他還常常多方保護被壓抑的人才。例如，詩人李賀在七歲時就因“神童”般的詩作表現(xiàn)，受到韓愈的賞識。韓愈也是到處幫他打造知名度，并助他登上文壇。后來李賀要考進士，一些權貴就借口其父名“晉肅”，與進士的‘進“諳音犯了忌偉，說他考進士是一種不孝。為了幫李賀脫困，韓愈勇敢地站出來反駁：“李賀的父名‘晉肅’，他就不能考進士;那么知果父親的名字里有‘仁’字，是不是就不能做人了?"當時，皇甫湜為韓愈這樣敢仗義執(zhí)言，還很擔心地說：“萬一弄不好，您和李賀都會被抓去坐牢的啊!”但是，韓愈毫不顧及本人的得失，仍勇敢地為捍衛(wèi)人才而奔走。他真是一位良師啊。

達爾文讀的是建橋?qū)W院。升學成績不佳，很多人認為達爾文只知道飛雞逗狗，治理遠在普通人之下，是個平庸者，但是植物學教授漢羅卻看出達爾文有特殊的才能，他特別器重達爾文的觀察力和獨立思考的治學品質(zhì)，并力保他隨貝格爾艦進行環(huán)球科學考察，從而使一個“平庸”者，成為舉世矚目的科學家。

“天生我材必有用”，駿馬能歷險，耕田不如牛;堅車能載重，渡河不如舟。尺有所短，寸有所長，要讓人才對位而不錯位。要通過調(diào)查研究全面掌握人才優(yōu)點，繼而揚其長避其短，把好鋼用在刀刃上，發(fā)揮人才的最大作用，章顯人才的人生價值。要建立健全人才容錯糾錯機制給與人才多一點包容，調(diào)動人才想干事、能干事的積極性，最終干成事。

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