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我的初中生活作文字8篇(大全16篇)

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我的初中生活作文字8篇(大全16篇)
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總結的目的是為了促使我們思考、反思并從中獲取經(jīng)驗教訓。注意選擇適當?shù)目偨Y角度和重點。以下是社交媒體專家整理的社交技巧,希望對大家的社交生活有所幫助。

我的初中生活作文字8篇篇一

時光如一江春水,奔流向前一去不復返。轉眼便要離開這開滿櫻花的校園,與相伴六年的老師、同學告別,心中百感交集?!半x別是為了更好的重逢”對全新的初中生活,我心生向往。

伴著九月的第一抹朝陽,我將邁進金桂飄香的校園。映入眼簾的是一幢雄偉的教學樓,左右兩旁是一條條散發(fā)著墨香的文化長廊,一幅幅畫作,一篇篇文章,一張張相片,凝聚了學生們智慧結晶,穿過文化長廊,穿過林蔭大道,來到充滿青春與激情的綠茵場,來到活力四射的籃球場,球擊打著地面發(fā)出青春有力的聲響,從額上滴下的汗水,潑灑出青春壯麗的藍圖。

走進教學樓,看到了一群可敬的老師。走進課堂,聽歷史老師娓娓道來,領略各朝代人文特色,典故傳說,與歷史名人深度談話;語文老師像一位領路人,把我們帶進語文這片大花園,賞奇花異草,漫游其中其樂無窮;數(shù)學老師幽默風趣,將一個個死板枯燥的字母公式,變成一串串快樂的音符,刻在我們的心里;英語老師像一位導游,帶我們認識異國文化,賞異域風情。一群可親可敬的老師用雙手托起了學子的夢想,讓我們在理想的天空中翱翔。

伴著悠揚的下課鈴聲,活躍的課間時間到來了,教室成了歡樂的海洋。同學們?nèi)齼蓛删墼谝黄?,我們成為了同舟共濟的伙伴,校園中會留下屬于我們的美好回憶,會留下我們共同奮斗的身影!

忘不了小學生活,不愿告別,但我們要在人生的另一個階段成長。我滿懷希望邁進初中,開始新的校園時光。

我的初中生活作文字8篇篇二

時間過的真快?。」怅幩萍?,日月如梭。轉眼間小學生活結束了,告別母校、告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬。我們走向了新的學校:實驗中學。這里有新的同學、新的教師和新的學校環(huán)境。

從最初的好奇與興奮、驚喜,但現(xiàn)實卻是緊張的節(jié)奏伴隨我們的每一天,希望我們每個新生盡快適應初中生活,更加希望我在實驗中學揚帆起航!

我的初中生活作文字8篇篇三

十三四歲的花樣年華,我們邁上了成長的第一個臺階,初中的大門為我們打開,五彩繽紛的世界映入我們的眼簾。

時光如梭。

轉眼間,我們來到了那個曾經(jīng)口中遙不可及的初三,離中考不到半年時間,學習氛圍大幅變化。每個人的肩上仿佛多了一個千斤重的擔子,壓得我們直不起腰來。上課時,英語的二十六個字母肆意組合:invent、invite、fantastic,讓人眼花繚亂,目不暇接。單詞們一個一個跳入肩上的擔子中,我們的肩膀又下沉了幾分。數(shù)學也來湊熱鬧,tana,cosb,sinc,就連數(shù)學英語都分不清了!這就算了,拋物線、最大面積、最大利潤、取值范圍,練習冊上的一道一道題,如同奈何橋下的有力的鬼手,一點一點的把我往下拉,不容我逃離半分。又想到之后英語的‘現(xiàn)在將來過去完成進行時’數(shù)學的‘幾何、雙函數(shù)、對數(shù)函數(shù)’腦子里就響起了神經(jīng)細胞的一片哀嚎。

回想起初一初二的時光,課上互動多變,氣氛活躍,萬分有趣。有時的小組競賽也十分有趣,調(diào)動起我們所有學習的`胃口。更不要說當初語文課上的演講比賽和對對聯(lián),讓我們斗志昂揚??上О。虏贿^‘三’!

每當下了課,同學們又甩下?lián)?,那上各科裝備就往老師那里奔去。我們擠在一起,像嗷嗷待哺的雛鳥,如饑似渴的尋求知識。老師也不厭其煩的一遍一遍講著。光是一道求動點的題我就聽了不下三遍。最受歡迎的是當然還是物理老師,物理老師用他精干的語言和獨特的思路讓我們對物理依然保持著極大的興趣。每回到那里都可以看到人山人海。

初一可不是這樣的,一下課,同學們趴在課桌上閉目養(yǎng)神,有閑心的找知心好友長談闊論,有的男生索性在班里玩摔跤,撞柜子撞墻,畫面好不熱鬧。

并不是說初一初二就比初三快樂,也不是說初三就比初一初二苦難。一個階段有一個階段的適應期,只是初三的適應期有一個別名,叫做拼搏。

讓我們釋放自己的光亮吧,融入這五彩繽紛的環(huán)境,用不懈的努力和辛勤的汗水為初中生活畫上一個圓滿的句號!

我的初中生活作文字8篇篇四

學校是我們成長之路上的必經(jīng)驛站。1976年7月28日唐山大地震,我所就讀的昌黎縣曬甲坨中學,不僅上課的教室被夷為平地,尤為雪上加霜的是開學后的教材亦無法如期發(fā)放到學生手中。昌黎印刷廠急全縣學校之所急,臨時加印縣屬各中小學的教輔資料。發(fā)到學生手里的“教科書”,是兩張《河北日報》大小的印刷紙,需要自己比量著教材的開本,動手裁剪成“書”,并自行裝訂成冊。

金秋十月,粉碎“四人幫”的消息傳遍了大街小巷,全校師生盡管在簡陋的地震棚里上課,仍然從廣播喇叭里,從參加縣學習班回來的老師口中,感受到祖國百廢待興、萬物復蘇的新氣象。在教育戰(zhàn)線,逐步由“以階級斗爭為綱”,轉向“尊師重教、矢志向學”的正確軌道。我們無論是參與上街游行宣傳,還是參加學農(nóng)支農(nóng)勞動,從未耽擱過文化課的學習。

當時在校學生依然實行初中兩年和高中兩年的學制,“學農(nóng)學工學軍”活動一如既往地開展得如火如荼。我們在曬中“南大荒”學農(nóng)基地,利用做好田間管理、干好農(nóng)活的間隙,在養(yǎng)豬場的豬舍旁邊,師生們心照不宣地克服重體力勞動的疲勞,頂住來自外部的壓力,認真學習新的、補習落下的各科文化課。

為把“四人幫”耽誤的時間奪回來,我們白天參加生產(chǎn)勞動,晚上堅持到校上晚自習,爭分奪秒地勤奮學習,大家憋著一股勁,生怕被別的同學超越,自己的??济卫诤竺?。那時除了教材之外,基本上接觸不到其他課外參考書,更沒有“真題大全”之類的提升練習冊,全憑老師辛苦淘來的習題,利用晚自習讓我們多接觸新題型,開拓知識的廣度,通過加強課堂訓練,達到鞏固提高的目的。

班主任萬老師和我們一樣,在“南大荒”農(nóng)場帶領學生參加完勞動,頂著一路風沙趕回家,吃過晚飯,安頓好年邁的婆婆,再馬不停蹄趕回學校,輔導前來參加晚自習的學生。當我們走進簡陋的教室,萬老師正在燈下推演著為我們講授的新題型。那段時間,我們真正體會到了“風塵仆仆”的含義。感謝萬老師,她把我在語文方面的點滴進步都看在眼里,時常加以贊賞,增強我練習寫作的自信心。

剛剛高中畢業(yè)、走出校門的季老師,是一位比我們大不了幾歲的民辦代課教師,她在黑板上推演習題,經(jīng)??ぃ31飩€大紅臉。但她毫無畏難情緒,甚至有時向我們求教,真正做到了不恥下問。我們把她當成了知心姐姐,向她傾訴青春期的苦悶,與她一起暢想未來。

剛升入初二年級,由于轉學到山海關一中上學,我離開了熟悉的鄉(xiāng)村校園,離開了朝夕相處的老師和同學們。幾十年后我還一直不忘那年上初中的時光,我們師生一起勞動的場景,一起學習的勁頭,一起進步的日子,一直留存在記憶深處。后來,我輾轉打聽得知,萬老師調(diào)入昌黎縣一學任教,后又回到天津市工作,直至退休。季老師正式轉為教師編制,成長為一名教書育人的優(yōu)秀園丁。

隨著文革十年的結束,新的時代大幕正在徐徐拉開,一個欣欣向榮的春天正在到來。也正是在那樣的時代背景下,從城市到鄉(xiāng)村,涌現(xiàn)出越來越多崇尚讀書追求上進的青年人。我通過輾轉傳閱,在地震棚的煤油燈下,在打豬草的村北河畔,利用點點滴滴的時間,有幸閱讀到《紅旗譜》、《閃閃的紅星》、《敵后武工隊》等圖書。捧著《紅旗譜》,眼前浮現(xiàn)出大革命時期冀中平原烽火遍地的農(nóng)民革命運動景象。一個個鮮活的人物躍然紙上、如在目前:舍身護鐘的朱老鞏,飽經(jīng)坎坷、有勇有謀的朱老忠,心地善良、忠厚老實的嚴志和,堅定沉著、善于斗爭的賈湘農(nóng),以及充滿斗爭精神的大貴二貴、運濤江濤,心向革命的春蘭等。閱讀《閃閃的紅星》,象征革命理想和信念的紅星,溫暖著潘冬子幼小的心靈,同時也溫暖著我的心。他在望著北斗星一路向北追尋紅軍的路上,每當看到那顆閃閃的紅星,就會鼓起勇氣、戰(zhàn)勝困難,義無返顧地向著抗日戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場,堅定地走下去。

高爾基說:看到書,就像饑餓的人撲到面包上一樣。魯迅說:哪里有什么天才,我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上。彼時,我真不知道面包和咖啡的滋味,只知道讀書的滋味令人陶醉,即便一本卷邊缺頁被人翻爛的舊書,掩映在字里行間的知識和學問,猶抱琵琶半遮面,足以吊人胃口,里面的精彩世界,猶如黃金屋和顏如玉,足以令人日思夜夢。

當年的讀書故事,不啻為神話傳說,卻讓農(nóng)家子弟奮發(fā)有為。少年時代養(yǎng)成的讀書習慣,我一直堅持下來。也正是日積月累的閱讀經(jīng)歷,讓我深切體悟到:抬頭向先賢,嘆自己知之甚少,伏案閱今哲,明自己短處太多。世上好書浩如煙海,托付一生閱讀不盡;書中乾坤廣大,新知伴隨一生。

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我的初中生活作文字8篇篇五

在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的初中生活-初中作文,希望能夠幫助到大家。

告別小學,迎面而來的就是初中了。想到三年的春夏秋冬將在中學度過,我的心中在滿著自信與激動。

早晨,校園里的每個班都是那么有活力,學生們個個大聲讀書、背書,就連小鳥兒也湊熱鬧,唱歌跳舞,這是多么美的一幅畫啊!媽媽總說,一日之計在于晨,早晨是一天中最重要的階段。

我的初一生活,與小學載然不同,酸甜苦辣填滿了我的整個心田。它給予我們機會和可能,同時也帶給我們新的目標與挑戰(zhàn),我很有信心。爸爸經(jīng)常鼓勵我說:“只有種下一畝種子,才會收獲一畝糧食,學習任何知識,都是先苦后甜的。”這句話我牢牢地銘記在心。

我的初一生活中,周末作業(yè)量也是大大增加了,小學相比。可是說是增加了好幾倍。小學六年級時,班里有幾個十分調(diào)皮的男孩子和一些成熟穩(wěn)重的女孩子?,F(xiàn)在想起來,還真是有些許懷念。懷念以前的同學,懷念以前的老師,懷念以前我們的`小打小鬧以及只有我們才會懂的暗號。不是說現(xiàn)在不好,只是現(xiàn)在在我身邊的人不同了!

我們的初一生活,有那么一點酸甜交織,苦辣也在一旁湊熱鬧。雖然每天的課十分的多,學習時間也很長,在校從早上六點半到下午六點半,但回家后我依然是充滿了活力,從不抱怨累,即使考試有失敗,我也能靜下心來,找準原因,奮力追趕。

我的初一生活,也是快樂的,因為我的腦海里的只是在不斷地增長著,我也認識了許多好朋友,老師也十分和藹可親。

“逝者如斯夫,不舍晝夜?!毙W六年的時光轉瞬即逝,似閃電般流逝而去。我想初中三年的生活應該是快樂的。我的初一生活,我們“一七沖”班,每天都洋溢著活力,每天都發(fā)生著各種趣事。開心每一天!一起沖吧!

我的初中生活作文字8篇篇六

轉眼間,我人生的第一個學習階段不知不覺結束了,人生的第二個階段又開始了初中生活。

開學第一天,我緊張、高興、激動,恨不得早點來學校,到我要住三年的學校南昌二中。進校門的那一刻,臉上的笑容從云端溜了出來,留下的只有緊張和恐懼。校園里的一切都是那么陌生,但這個陌生的環(huán)境卻充滿了誘惑,使我渴望了解它。10班是我這三年學習的班級。我在教室坐下后,周圍的一切都是那么陌生,仿佛是兩個不同的`世界。但我堅信他們和我會成為好朋友。小學的時候經(jīng)常聽老師說初中老師最殘酷,輕松鞭學生,而且是在家長面前打學生。

然而,經(jīng)過幾周的學習,我發(fā)現(xiàn)并不是所有的老師都是學生殺手相反,我發(fā)現(xiàn)他們都很平易近人。特別是語文老師講課很生動,看課文也很有感情。面對陌生的環(huán)境,我們自然害怕,上課也很少舉手發(fā)言,但語文老師經(jīng)常鼓勵我們?nèi)ナ煜み@個陌生的環(huán)境。開學第一天下午,我們班進行了班干部選拔。小學時,我一直擔任副班長兼娛樂專員。我心想,初中也應該考兼職官員沒錯。不幸的是,結果是如此殘酷無情i在孫山很有名。就是這樣。我很難過,但我不會氣餒。我相信在未來的日子里,我一定會成為第一名。初中生活充滿了快樂,痛苦,歡笑和哭泣。

初中是生活的一部分,是豐富多彩的一部分。同學,你說的對嗎?

我的初中生活作文字8篇篇七

三年前,我們帶著激動的心情,來到這個學校。三年后,我們又將帶著不舍的情緒而離開。

帶著激動的心情,踩著沒有音樂的鈴點,我匆匆地邁進了這個陌生的班級體。回首之間,那初次見面時的純真的笑臉似乎就在昨天。面帶笑容,我們一路走過這三年,唱著那屬于我們的青春的歌。

是否還記得初一時的運動會?那是我們20xx級20班第一次參加的運動會。所有的運動員都用自己的努力換來班級的榮譽,而我所能看到的不僅是運動員們在賽場上颯爽的風姿,更有我們20xx級20班那扯破喉嚨的吶喊聲!多了些激動,多了些期盼,更多了些鼓勵!“20班,雄起!我們給你頂起,不怕風,不怕雨,就怕他們輸不起!”。當裁判員吹響他口中的哨子時;當裁判員揮下他高舉的手時,我所能看到的是咱們運動員臉上那猙獰的表情;我所能聽到的是觀看比賽的同學們的吶喊聲;我所能感受到的是全班同學全力以赴和堅持不懈的動力!我們一路走來,我們一路歌唱,歌唱著屬于我們的歌——團結!

沒有燈光的裝飾,沒有音樂的伴奏,沒有華麗的舞臺,我們照樣歌唱,我們照樣享受,我們照樣歡笑。猶記得學校第一次大型的活動——六一兒童節(jié)英語歌唱比賽。剛剛踏進校門的我們,學校辦了一個英語歌唱比賽,我們不是音樂家,但卻能換來同學們的微笑,卻能換來同學們的掌聲;我們只是學生,只因為我們有20xx級20班的這些同學,才讓我們的生活充滿了歡聲笑語,充滿了激情感慨,充滿了團結奮斗。我們一路走來,我們一路歌唱,歌唱著屬于我們的歌——歡笑。

光陰似箭,日月如梭。這三年的生活轉瞬即逝,我們也將要離開這個熟悉的地方,去一個陌生的學校。在這離別之際,我們舍不得,舍不得老師,舍不得同學,舍不得這一切的一切。

14歲!今年我14歲了。但是大多數(shù)同學都已經(jīng)15歲了!我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年!在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季,我們團結著、奮斗著、并且珍惜著!

同學們!在我們這個年齡,在我們這個歲月,在我們這個階段。我們一路走來,風光無限!

讓我們記住20xx年的約定,讓我們記住在這育才中學生活了3年的20班!讓我們記住這個精神病團體。

讓我們永不忘記20xx級20班的人兒,永不忘記育才中學的日子!

我的初中生活作文字8篇篇八

六月,禪兒的演奏會不知何時在校園內(nèi)悄悄開始,彷彿迎接夏天的到來。一陣薰風吹過,又帶走一群畢業(yè)生。

而這天,終于輪到我了。奮斗了六年,經(jīng)歷無數(shù)的風風雨雨,度過多少歡樂、悲傷和痛苦。從無知的小毛頭,跌跌撞撞,不停走著。而今天,就要離開這熟悉的校園,揮別小學生活,成為初一新鮮人!

往往提到初中,老師們總是告訴我們:“初中跟小學落差很大,無數(shù)的考試、作業(yè),會壓得你喘不過氣來!”初中生活,似乎像地獄般恐怖。但對我來說,中就像成功之路上的一項關卡,一項訓練。

就像在成功的道路上,如果沒有經(jīng)過嚴格的訓練,得到失敗的經(jīng)驗,是無法成功的;用海浪來比喻:如果沒有那些礁石阻擋,就激不起那美麗的浪花。唯有努力想辦法突破,才能嘗到成功的果實,激起美麗的浪花。經(jīng)過了初中這項嚴苛的訓練,我們才能擁有足夠的競爭力,在社會上生存。

面對初中,我并不緊張,按時讀書,勤于預習、復習,上課專心聽講,溫故知新。只要遵守這些原則,我相信我也可以當個快樂的初一新鮮人!

我的初中生活作文字8篇篇九

初中的'生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單而又復雜,讓人煩惱讓人回味。上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。在以前的時候,在學校里什么困難有時老師可以幫上忙,自然輕松。學習也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。可是上了初中,一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂.痛苦是短暫,快樂是永久的.這是我一直堅信的.。

也許在你的初中生活里,也有過無數(shù)個苦與甜吧.。

呀!轉眼間,我已經(jīng)當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子里,我已經(jīng)體驗到了初中生活的豐富多彩。

今天是上初中以來的第一次競選。昨天,我就已經(jīng)準備好了競選稿,打算在今天來個“一鳴驚人”。可是,在競選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心里不停地祈禱:老天保佑,我一定要競選上??!

糟了!輪到我了,怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來,開始了競選演講。但在演講時,我的腿一直在微微顫抖,全身發(fā)冷,唉!還在緊張。

終于,我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講,一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺:我會落選——雖然我不相信。

下節(jié)課就考英語了,我一遍又一遍地翻著英語書,嘴里不停地背著英語單詞,渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動:多被一遍保險嘛!

考卷發(fā)下來了,我飛快地看了一遍,居然全是我復習過的!于是我奮筆疾書,幾乎沒有怎么遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。

中學里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點,前面的路還很漫長。無論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過我們的初中生活。

愿我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影!

我的初中生活作文字8篇篇十

在小學里上課,積極認真聽聽也就會了,而在初中上課,必須打起12分精神,聽老師講才行,上課老師說到重點的部分必須立刻拿起筆,迅速的寫寫在課本上,不能讓這幾分鐘白白丟失,下課后還要認真的看看課文,看看老師講的內(nèi)容和重點的知識,聽懂了,還是沒聽懂,會做這種類型的題嗎?如果不會就去問老師,不能拖著,明天或后天去問,要是一直耗著,不問那么做這種題的時候還是不會。

在小學里考試的時候,那些題都會因為學的東西比較少,老師講的細,講的到你能聽懂,并且考試遇到會做那種程度。

而在初中考試的時候,那些題有哪種思路也會寫,但發(fā)下試卷來卻是錯的,初中的知識比小學的知識多好幾倍,老師,還要趕進度,所以講的沒有那么細,講的也有些快,所以下課以后還要去問老師,讓老師給你講明白這個題。

上初中以后,我的成績和在學校表現(xiàn)母親都非常關心。

有時候我的媽媽問我有不會的題嗎?在學校里有什么有趣的事嗎?老師表揚你了嗎?哪個老師表揚的?等等,一連串的問題在我的腦子里。

上了初中以后,我的任務也挺多的,周一到周五晚上要寫作業(yè),還要讀英語,還要補課,還要每天復習一科。

有的時候媽媽問我上了初中累嗎?我總是笑著說不累,因為我上初中了,不是小孩子了,不是小學生了,任務重一點也沒事的,不累。

上初中的變化真的很大,學習更緊了,時間更緊了,任務更緊了。

我的初中生活作文字8篇篇十一

——題記。

正聽著胡彥斌的《皇帝》,窗外下起了小雨,想起了小r,那時這首歌剛發(fā)行出來,小r很喜歡這歌。嚷嚷著要我給他找歌詞,一遍又一遍的唱著。小r是我從小到大玩得最好的異性朋友,他是很開朗的那種。從來沒見過他哭喪著臉。但是突然間卻要面對分離,或許中考就是這么殘酷??前些天我問他打算靠那所高中。他想了想說;“還沒好好想過,考起了那所讀那所吧!”聽著心里開始發(fā)涼。我們一直都是嘻嘻哈哈的,從未想過分開這個話題,可它卻不知不絕中伴隨著中考而來!我想告訴小r,我們能不能不分開!但始終么沒有說出口,因為我知道,過去的年輪,早已刻在手掌的指紋中,那些雜亂交錯的曲線,已經(jīng)可以見證我們一輩子的友誼!小四說過:“有些人會一直刻在記憶里的,即使忘記了他的聲音,忘記了他的笑容,忘記了他的臉,但是每當想起他時的那種感受,是永遠都不會改變的。”

我不想九月,一個人走在陌生的學校,看著陌生的面孔,坐在陌生的教室。我想和我的朋友們在一起,一起唱我們的歌,講我們的故事……我不想看著滿天飛舞的枯葉默念:落葉原來是孤單的蝴蝶。

后記:我的朋友們,我們的過去,我們的友誼,我想告訴你們:記住的,便永遠不會忘記!

我的初中生活作文字8篇篇十二

時間好像一陣風似的,眨眼間就來了,但眨眼間也就走了。想不到我進這個學校已經(jīng)有六年了,回想起以前我那愛哭的樣子,同現(xiàn)在比真實太不一樣了。

我們就像一棵棵小草一樣,本來是那么的渺小,微不足道,時間就像春雨,一場春雨過后,小草都長大了,變得更翠綠,更強壯了。六年就如一場春雨一樣的快,我們被這場春雨澆灌了,滋潤了,也長大了。在這長大的過程,我們也會經(jīng)歷千難萬險。

記得有一次我讀一年級的時候,因為自己的一時大意忘記剪手指甲,結果第二天被一個值日生姐姐看見了,便幫我扣了分,我記得當時心里很緊張,感覺天都要塌下來了,可那又能怎么辦呢,所以我從那次起我發(fā)誓從今以后決不能再因為我而讓班級扣分,直到六年級我也從沒有為班級抹黑過。

因為知道在學習的過程中會受到傷害,所以我不得不學會堅強來保護自己,隨著時間的推移,我的性格也發(fā)生了變化,從愛哭的我變成了遇到什么事都會堅強面對的我。不管什么事我從來都不放棄,我的身體不怎么好,經(jīng)常會生病,經(jīng)常會去看醫(yī)生,最讓人頭疼的就是會發(fā)燒,一燒上去就很難退下來,但是我從來沒有因為發(fā)燒而請假,我很清楚每天的任務,如果我不來,我就會落課,同時還得麻煩老師幫我補課,所以我并不喜歡請假,我總是告訴自己要堅持下去。

我很喜歡書法,在練書法的過程中有許多艱辛,冬天每天晚上來回的路上最難受,那風是鉆勁衣服里去的,有時會讓人冷得受不了。夏天就更難受了,除了蚊子還有一個大問題,沒有電扇,所以我每次都是以汗洗臉的。其實這些我都無所謂,因為我最怕的就是老師的斥罵,也許是因為我沒有認真,也許是因為我沒有進步,但老師的一句句話我都把他們記在心里,告訴自己努力去做好。

被老師批評無所謂,而被批評的根源才是主要,我一直都這樣要求自己,因為我知道如果人不經(jīng)歷這些,就不會真正長大,它們都是讓我終身受益的東西,我永遠銘記在心。

浙江金華乾西鄉(xiāng)中心小學六年級:李昕怡。

點評老師:成婧老師。

我的初中生活作文字8篇篇十三

轉眼間,小學的美好生活已經(jīng)遠去,初中生活也已經(jīng)過了幾個月,回想起剛剛進入初中校園的那段時間,既是懷念,又是感慨。

最讓人感同身受的必定是老師的最愛,同學們眼中的惡魔——作業(yè)。要說作業(yè),當然是增加了的,不然與小學有何異呢?初中作業(yè),老師實際上不會留下太多,大多都是當堂完成的。但是,如果就單單完成老師布置的作業(yè),那是遠遠不足的,因為每一節(jié),每一單元,每一個月都會面臨著數(shù)不勝數(shù)的考試。考試也就罷了,更何況考的不僅僅只有課堂內(nèi)的知識,還有課外的名著閱讀,思考探究等等。

我的初中生活作文字8篇篇十四

外婆來到了我們家?!斑?前天我還看見你們在泡瓜子呢,這才兩天,應該沒干啊,怎么失蹤了?”

我們這一家三口啊,有一個共同的特點——愛吃瓜子。一買就是一大包,而且,不出兩天,準能吃完。

但是,瓜子吃多了容易上火,不吃,又禁不住誘惑,而生瓜子又太沒味了,媽媽便想出來了一個辦法,買生瓜子用鹽水、花椒、桂皮等東調(diào)料泡一泡、煮一煮,直到到無香味俱全為止,這樣,既吃了瓜子,又不會上火,真是兩全其美啊!

第二天,媽媽早早的買來了一大包生瓜子,在五香水里泡,在火上煮了之后,放到一個大盆子里入味,我又怎能禁得住誘惑呢?一大把一大把的抓著吃。正泡著的瓜子可真香啊!皮嫩嫩的,輕輕一咬,馬上會有五香水流入嘴中,而那瓜子又好似聽話的孩子,乖乖地把“寶貝”承讓了出來。我一打頭風,爸爸媽媽也來了,一人就是一大把,反正這回買的多,吃一把也無所謂。這一大包瓜子,經(jīng)歷了一整天的沐浴,有一半都已光榮犧牲了。

早上一起來,媽媽便把盆里的水倒出來了,瓜子們也可以換一個新家了——換成了淘米盆,現(xiàn)在,要進行晾瓜子了,正好,我屋的暖氣是露天形的,干脆就放到我屋了。這下可把我高興壞了,在屋里寫作業(yè)時,再也不愁沒的吃了,抓一把,吃一把,歇一會兒。

又是一天。我們把瓜子全都倒出來,平鋪在客廳桌子上。雖然這兩天吃了不少,但買的也多,還是可以鋪一桌子的。家里的暖氣太不給力了,一天都沒能把瓜子晾干。&蘋果教育%&可是瓜子卻失蹤了,整整少了一半!難道是它們在玩兒捉迷藏游戲,故意藏到了我們的肚子里?晚上,媽媽說要開一個家庭會議,結果會議上只有一句話——今天晚上誰都不許再吃一個瓜子了!沒辦法,努力不讓自己的口水流下來。然而最令人意想不到的事情發(fā)生了——第一個違反者竟是發(fā)令者媽媽!“今天晚上,大家都只可以再吃一大把?!眿寢尅昂俸佟毙χf。

哈哈,今天上午爸媽都上班了!這半桌子瓜子便要等著我來吃嘍!結果不出大家意料,中午媽媽回來時,搬桌子瓜子只剩下可憐巴巴的一小點兒了。媽媽看了看,想說些什么,又把話咽了下去,好長時間后,才說:“就剩下這么一點兒了,干脆咱倆一人一把吃了算了吧!”就這樣,瓜子還沒跑完,就已經(jīng)莫名其妙的失蹤了。等爸爸回來了,馬上就明白了,嘆了口氣說:“還可以,這次一包瓜子四天才吃完!破了吉尼斯家庭記錄!”

瓜子失蹤之謎終于有了兇手,那就是我、爸爸、媽媽,瓜子呢,已經(jīng)在我們肚子里了!

我的初中生活作文字8篇篇十五

時光如梭,轉眼間我們已經(jīng)在初中學習、生活了兩個多月。時間隨短,卻豐富多彩,讓我感慨萬千。

我感受到了成功的快樂。

那是一節(jié)英語課上,老師提問同學翻譯閱讀課文。開始時,同學們還都躍躍欲試,可漸漸地,大家似乎感覺到了難度很大,又都悄然無聲,沒有人敢舉手發(fā)言。我的心里早已有了答案,卻又有些舉棋不定,不知道要不要發(fā)言,畢竟全班沒有一個人舉手,就連我們班的學霸“劉大仙兒”都一臉茫然,沉默不語。我心里很猶豫,可一想,我不是一直想找個機會超過他嗎?對,就是現(xiàn)在!于是,我鼓起勇氣,勇敢地舉起了手,并流利地翻譯出了短文的意思,這時全班同學都不由自主地向我投來贊許的'目光,教室里響起了熱烈的掌聲,老師也為我豎起大拇指。

那掌聲,就是對我最好的肯定,讓我感受到了勇于突破自己的愉悅和自豪。

我學會了責任和擔當。

還有一次,我被體育老師選為體育委員,負責組織班級的體育活動。那天,因為騎自行車從車上掉下來,腿受了輕微的小傷,雖然沒有大的傷口,但是摔傷的地方非常痛??墒俏乙陂g操時領跑,是大家在體育方面的榜樣,我應該擔負起體育委員的這份責任。于是,我咬牙堅持,冒著嚴寒,一步一步向前跑去。我忘記了疼痛,認真地指揮著隊伍,聽著有力的腳步聲,看著同學整齊的隊形,我的心里升起一股無形的力量,終于帶領同學跑完了全程,并獲得了體育老師的贊許。

在困難面前,我沒有忘記自己的使命,而是勇敢地承擔起了責任。

兩個多月的初中生活,雖然時間不長,卻收獲了很多。不但學到了知識,還磨練了意志,收獲了成長,它也見證了我即將從少年到青年的蛻變。初中生活,讓我感到快樂,并對未來的四年充滿了期待。

我的初中生活作文字8篇篇十六

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我就已經(jīng)上初中了。

還記得,剛來這所學校的時候,我有太多的不滿與抱怨,以及對暑假的種種留戀。當我看到一個個陌生的面孔時,又感到一絲悲涼與寂寞。

起初,我在這里活得很壓抑,很郁悶,很不快樂。我沉浸于暑假的玩耍中,我萬萬沒想到初中生活竟如此的截然不同。于是,我每天都很悲觀、消極。

直至我與同學混熟之后才變得活潑,開朗,一向冷酷無情的我也開始珍惜這段友誼,這些來之不易的朋友。于是,我也便沒有從前那么憎恨、厭惡這所學校了。

最令我難以忘懷的是,在我的生日那天,收到了許多珍貴的禮物,我有條有理地把它們珍藏起來,我銘記在心,禮物再貴重也比不上朋友之間的友誼。

在這三年里。我結識了許多新朋友,雖然不時也會鬧些矛盾,但很快便會恢復往日的友誼。像那刻苦努力的小矮子;像那上課睡覺的胖子;像那唱歌走音的型男;像那發(fā)如鳥巢的灌籃高手,等等等等……都是令我難以忘記的朋友。

還有,還有,還有那身強體壯、教子有方的班主任;那具智慧與靦腆于一身的副班主任;還有那憨厚可愛的物理老師……尤其是他,很令我難忘。他,雖然海拔不高,但濃縮就是精華。他對人友善,風趣幽默。別看他這樣,他可是個全能王喲,在家里,他總是幫著妻子做家務、煮飯、洗衣服,可以說是個全職丈夫!

我,難忘我的同學和老師!

我,難忘我的班級!

我,難忘我的學校!

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演講稿的結尾可以總結觀點、強調(diào)重要性,或者提出問題引起觀眾的思考和討論。編寫演講稿時要注意邏輯結構的合理性和信息的連貫性。演講稿范文雖然可以供參考,但每個人的演
讀后感既是對作者的理解和贊賞,也可以包含對書籍的批評和不足之處的指出。如何使讀后感不僅僅是對書中情節(jié)的簡單回憶,而是通過思考和總結來展示個人的觀點和理解?以下的
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧曲阜
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