科技總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)科技創(chuàng)新的規(guī)律，進(jìn)而推動(dòng)科技的進(jìn)步和發(fā)展?？偨Y(jié)的前提是要對(duì)自己的所學(xué)所得進(jìn)行充分的回顧和思考。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文，并結(jié)合自身情況進(jìn)行參考和借鑒。
愛讀書的我作文字篇一
書，可以使人的思維成熟，還可以提高我們的寫作能力。小時(shí)候，因讀書使我的寫作能力突飛猛進(jìn)，覺得書籍仿佛就是一位魔法師。你若看了它，它會(huì)把你由。
作文。
不合格變到文章經(jīng)常被老師評(píng)為范文。但這只是最幼稚最膚淺的見解。
如今，我才真正領(lǐng)悟到它真正內(nèi)在的含意。一、它可以無(wú)限度地增加你的詞匯量。書有成千上萬(wàn)種，大多出自名人筆下，讀一本好書就像和許多名人交談。詞匯當(dāng)然是應(yīng)有盡有。如優(yōu)美型的、諷刺型的、可愛型的、嚴(yán)肅型的。使你在創(chuàng)作時(shí)文筆流暢。二、擴(kuò)展想象力。這一項(xiàng)功能大部分應(yīng)歸功于科幻小說(shuō)，如《哈里波特》等。多讀一些科幻類小說(shuō)，會(huì)避免學(xué)生在學(xué)校里做書呆子。三、它既是一臺(tái)時(shí)空穿梭器，又是我們的游樂(lè)場(chǎng)。書雖然體積不大，但是，當(dāng)我們鉆進(jìn)其中，卻覺得它比大海更加遼闊，比天空更加寬廣。置身于其中，既能品位古代魅力，又能體驗(yàn)現(xiàn)代生活樂(lè)趣。四、還能教給我們一些寫作手法。如：排比句、比喻句、擬人句等等。使你的文章更加吸引別人的眼球。
愛讀書的我作文字篇二
“書是人類進(jìn)步的階梯”，有了書，人類才有了進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)有更進(jìn)一步的發(fā)展?？墒墙┠陙?lái)，愛讀書的人越來(lái)越少了。好在我們期中測(cè)試考完之后的第一天，我校就舉行了第二屆讀書節(jié)。
在那幾天里，我們忙的不可開交，又是寫讀書筆記，又是辦讀書小報(bào)的。我們的讀書筆記已經(jīng)寫了30多篇了，可老師說(shuō)讀后感一定要達(dá)到100字，哎！沒(méi)辦法，我們又得重新寫，我們雖然很累，但是心里卻覺得很開心，因?yàn)檫@也是老師對(duì)我們的信任呀！
在讀書節(jié)的這幾天里，我校還舉辦了一個(gè)“圖書超市”的活動(dòng)，在近階段里，我們買書再也不需要跑到書店里了。
讀書節(jié)最后的幾天中，最令我難忘的是“讀書節(jié)閉幕儀式”那時(shí)，我們?nèi)５膸熒甲酵饷?，觀看著精彩的表演，其中最令我難忘的節(jié)目是二年級(jí)同學(xué)表演的《春曉》，孩子們穿著顏色鮮艷的小花裙，在臺(tái)上翩翩起舞，多么像一群快樂(lè)的小蝴蝶呀！
那天的`天氣的陰天，而臺(tái)上的小朋友也只穿了一件裙子，但是她們卻一點(diǎn)也不在意，把快樂(lè)與溫暖帶給了我們。
其實(shí)，在坐的我們都知道，學(xué)校舉辦這個(gè)讀書節(jié)的目的是讓我們多讀書，讓我們從書中獲得新的知識(shí)。
同學(xué)們，書能讓我們了解到秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，鐵木真統(tǒng)一蒙古，康熙的功蓋千秋......假如我們?cè)谏钪杏惺裁匆呻y的問(wèn)題，還可以向書請(qǐng)教，從書中找到答案。
讀書，敲響了我們生命之鐘；讀書，激起了我們心中的朵朵浪花；讀書，撥動(dòng)了我們心靈琴弦，讀書是多么的重要。
我愛讀書，我更愛讀書節(jié)！
愛讀書的我作文字篇三
課余時(shí)間，誰(shuí)都有自己的天地。我卻是總喜歡與書緊緊聯(lián)系在一起。書，仿佛是座長(zhǎng)亭，在我跋涉了千山萬(wàn)水之后，讓我歇歇腳，讓我忘卻暫時(shí)的勞累和煩惱。我與書相伴，無(wú)怨無(wú)悔?！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《三國(guó)演義》、《封神演義》……這些都是我曾經(jīng)讀過(guò)的書。書，不僅陶冶了我的情操，還開闊了我的視野，讓我在知識(shí)進(jìn)取的路上又上了一個(gè)臺(tái)階。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。”
人們常言道，大千世界，無(wú)奇不有。朋友，告訴你吧，當(dāng)我翻開《奇聞怪異故事大觀》第一頁(yè)時(shí)，我就被其中所收集的自然界與人類社會(huì)奇聞怪異的事所吸引。《離魂病》、《外星人的搶地劫》、《百年巧合》、《女神探》等驚心動(dòng)魄的故事，帶我進(jìn)入一個(gè)個(gè)神秘的奇境異地，使人流連忘返。
愛讀書的我作文字篇四
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我從小都喜歡讀書，我讀的書可多了?！度龂?guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》。在讀書時(shí)，我總能找到許多樂(lè)趣，還能學(xué)到很多知識(shí)。我家的書都能開一家書店了，這簡(jiǎn)直是一座“黃金屋”！有時(shí)候我還因?yàn)榭磿l(fā)生了一些有趣的故事。
一個(gè)陽(yáng)光劇烈的中午，我在劇烈的陽(yáng)光下看書，那時(shí)，我看得入迷了。我仿佛忘了時(shí)間，忘了炎熱。我用放大鏡在看，那是覺得特別新奇。突然，一股較為傳到了我的鼻子，媽呀！書燃了，我趕緊把火孫勝、吳用”幸好我看了《水滸傳》，不然就在朋友面前丟臉了。
這時(shí)，滅了。有了這次教訓(xùn)以后，我再也不敢在陽(yáng)光下看書了。免得又引起“火災(zāi)”。
還有一次，我正津津有味的讀著《水滸站》，一位朋友想考考我他說(shuō)：“你知道《水滸站》里，都有哪些綠林好漢?”哈哈這可難不倒我，我一口氣訣別了二十多個(gè)：“時(shí)遷，林沖、張青。宋江、公我想起了美國(guó)作家艾米莉·狄金森的一首關(guān)于讀書的事：沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地；沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世間的真諦。即使你一貧如洗，也沒(méi)有任何棚欄能阻止你在書的王國(guó)遨游的步履。多么質(zhì)樸、無(wú)華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！
是啊！書就像一艘船，坐在自己的船里在書的海洋遨游，有了書，你就能插上翅膀飛向更遠(yuǎn)的藍(lán)天！
愛讀書的我作文字篇五
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向眼中的書；“讀本好書，就是和許多高尚的人談話”，這是歌德眼中的書。而在我眼里，書就是一把 鑰匙，讓我打開智慧之門；書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋中遨游。
小時(shí)候，媽媽常常在我睡覺之前，拿著書給我講故事、讀兒歌、說(shuō)謎語(yǔ)…… 那時(shí)，我只懂一點(diǎn)，但很喜歡聽，覺得會(huì)讀書很開心。
慢慢的，媽媽給我買了一些帶有圖畫的書。那時(shí)我認(rèn)字不多，不能讀懂全書。但是，因?yàn)闀系膱D畫很好看，所以我喜歡拿著書翻來(lái)翻去，百看不厭。
一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，在老師的推薦下我買了一些拼音讀物，不認(rèn)識(shí)的字都可以利用拼音來(lái)認(rèn)識(shí)，漸漸地我懂的字多了，讀書也能記住一些了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了?？墒?，喜歡讀書的習(xí)慣依然沒(méi)有變。書已經(jīng)成了我愛不釋手的好朋友了?？磿臅r(shí)候，我很投入，我有時(shí)忘了吃飯，有時(shí)忘了睡覺時(shí)間，有時(shí)別人和我說(shuō)話，我都沒(méi)反應(yīng) …… 古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！币虼?，我從來(lái)都不怕寫作文。因?yàn)槲覍懙淖魑某３Ｊ艿嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，所以我更愛讀書了。
書，是我生命的一部分，它會(huì)給我夢(mèng)想。我要插上書的翅膀，飛向更高的成長(zhǎng)階梯。
啊 ！我愛讀書 ！
愛讀書的我作文字篇六
有句格言說(shuō)得好：“讀書不思考，猶如吃飯不消化”。
記得三年級(jí)放寒假，老師讓我們讀兩本課外書，媽媽給我了兩本《感動(dòng)小學(xué)生的故事》，發(fā)現(xiàn)里面有些知識(shí)太難理解，就隨便翻了翻過(guò)去了，而且看這兩本書大約用了四個(gè)星期。有時(shí)候我讀到后面，就忘了前面的意思。開學(xué)的頭一天，媽媽問(wèn)我：“這本書看的怎么樣了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“看完了?！薄澳敲础稅鄣某岚颉分饕獙懙氖裁础！蔽殷@住了，在那里使勁地想，“不會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候忘了吧?！彼妓髁税胩?，沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。
過(guò)了幾天，媽媽給我買了一本《考場(chǎng)新作文》，三天就看完了，爸爸說(shuō)：“這么快呀？”我的臉紅起來(lái)。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師背了一段課文：“春天來(lái)了，大地復(fù)活……”我感到非常驚訝，于是，去請(qǐng)教老師。
我聽了老師的話，重新翻開了《考場(chǎng)新作文》，遇到不會(huì)的字時(shí)，語(yǔ)言不理解時(shí)，就記錄下來(lái)，讀完后查字典解決，再回想一下課文講的意思，并做總結(jié)，寫一寫感想，遇到好詞、好句、好段時(shí)，就記錄到一個(gè)小本本上。讀完了這本書發(fā)現(xiàn)自己獲得的知識(shí)真不少呀！積累的詞匯，在寫作文時(shí)都用上了。
有一次，學(xué)校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，認(rèn)真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書上，我心里非常高興，原來(lái)讀書是那么有趣，那么深?yuàn)W。
我又認(rèn)真閱讀了《同題作文》、《中國(guó)少年兒童百科全書》，讀書筆記越寫越多，作文也越來(lái)越感覺有提高。
當(dāng)我看完“食嗟來(lái)之食”和“不食嗟來(lái)之食”時(shí)，班上開了一次議論會(huì)，我們爭(zhēng)先恐后的搶著回答，兩方互不相讓。
“知識(shí)是一寶庫(kù)，而實(shí)踐就是開啟大門的鑰匙。”我們要養(yǎng)成一個(gè)多讀多練的好習(xí)慣，不管讀什么書，都要去認(rèn)真思考，領(lǐng)會(huì)它的意思。讀一本好書，就是交了一位好朋友。
愛讀書的我作文字篇七
在慶祝共和國(guó)六十華誕的日子里，按照學(xué)校今年讀書節(jié)活動(dòng)要求，我們四（6）中隊(duì)積極響應(yīng)，提出了中隊(duì)讀書節(jié)活動(dòng)方案，以“我愛祖國(guó)，我愛讀書”為主題開展了為期三周的讀書節(jié)活動(dòng)。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，紛紛行動(dòng)起來(lái)，積極參與校大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一是每位同學(xué)自覺閱讀，寫了一篇世界名著讀后感，內(nèi)容豐富多彩，閱讀的世界名著有《巴黎圣母院》、《安徒生童話選》，還有《簡(jiǎn)愛》、《飄》、《紅與黑》。。。全班進(jìn)行了優(yōu)秀讀后感評(píng)選，共選出十五篇貼在軟木版上供大家欣賞；二是組織開展了書寫比賽，謄寫語(yǔ)文教科書《我驕傲，我是中國(guó)人》節(jié)選，選出了十篇作品交大隊(duì)部；三是自覺參加校征文活動(dòng)，徐易理同學(xué)和陳逸明同學(xué)積極投稿，為班級(jí)爭(zhēng)光。
書是人類進(jìn)步的階梯。讀書節(jié)活動(dòng)豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，大家都養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但是同學(xué)們愛讀書、讀好書的熱情還在繼續(xù)。
愛讀書的我作文字篇八
好書如明燈，指引前進(jìn)的方向；好書如陽(yáng)光，溫暖求知的心房；好書如良師，讓我在人生旅途中茁壯成長(zhǎng)。
書香神韻讓我陶醉，我仿佛神游天外。書中的人物，教會(huì)我什么是真善美；詩(shī)詞歌賦為我描繪出一幅幅瑰麗的畫面：壯美奇幻的"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"；纏綿悱惻愛戀的"蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方"；清新淡雅而又高潔的"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的蓮花……這優(yōu)美的文字，充溢著我的心靈，燃起了我對(duì)生活的熱愛。
其實(shí)，我與書的相伴，早有淵源。
聽父母說(shuō)，幼時(shí)的我睡前愛聽故事，那是我對(duì)書籍最初的渴求。平時(shí)，我喜歡翻書，看著書上五顏六色的圖只覺得很有趣。等進(jìn)了幼兒園，繪本就常伴我左右了。《逃家小兔》讓我懂了了父母的愛，《你真好》讓我懂得了友誼的珍貴。我也陸陸續(xù)續(xù)認(rèn)識(shí)了一些拼音和數(shù)字，漸漸與它們成了好朋友，經(jīng)常咿咿呀呀地說(shuō)給爸爸媽媽聽。從那時(shí)起，我就離不開書的陪伴了。
上了小學(xué)，隨著年級(jí)漸高，知識(shí)增多，我可以選擇喜歡的童話書，并能體會(huì)書中的韻味?！渡謭?bào)》中對(duì)大森林四季的描寫，讓我體會(huì)到了永恒的愛；安徒生筆下"丑小鴨"的成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)挫折；《伊索寓言》中的各種動(dòng)物，讓我對(duì)社會(huì)有了初步的認(rèn)識(shí)。這時(shí)候，對(duì)書籍的熱愛已經(jīng)融進(jìn)了我的生命。
現(xiàn)在我已是初中生，那些童話已不能滿足我的求知欲。隨著視野不斷開闊，我喜歡上了名家名作。課余閑暇，靜心品味《紅樓夢(mèng)》的悲歡深情，遙想《三國(guó)演義》的誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，向往《水滸傳》的好漢俠義，感慨《格列佛游記》中主人公的奇幻經(jīng)歷。這時(shí)候，我乘著書的翅膀，遨游在天地之間。
培根說(shuō)過(guò)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。這告訴我們各種類型的書籍都要有所涉獵。人生的旅途必定要與書相伴。書，讓我認(rèn)識(shí)了世界，品味了生活；書，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅；懂得了做人之道；書，讓我汲取了營(yíng)養(yǎng)，伴我健康成長(zhǎng)。
我知道自己的閱讀還很淺，對(duì)書的了解不夠深刻，往后的日子，我會(huì)繼續(xù)在書海中遨游！
愛讀書的我作文字篇九
在我眼中，書就好像一塊塊的磚頭。我每讀一本書，就像砌了一塊磚頭，慢慢累積之后，我的階梯就搭好了，成功就越來(lái)越近了。
媽媽評(píng)價(jià)我：“你就是個(gè)小‘書癡’?。 钡也⒉幌矚g“癡”這個(gè)字。我喜歡“仙”，就像李白一樣，所以我自稱“書仙”。我讀過(guò)的書已不下五百本，我喜歡囫圇吞棗的讀，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。
然而，媽媽對(duì)我讀書的時(shí)間控制的很嚴(yán)格，她從不讓我夜里讀書，我卻不以為然。有時(shí)我會(huì)半夜打開手電，在被窩里偷偷地看，因?yàn)楸蛔永锾珢?，空氣不通暢，我只好讀一會(huì)就爬出來(lái)，呼吸一下新鮮空氣，再爬到被窩里繼續(xù)看。有一次，我竟在被窩里看著看著睡著了。第二天，媽媽發(fā)現(xiàn)了，便對(duì)我采取了查房的方法，這自然也阻止不了我，我在廁所里看，雖然氣味很難聞，但只要能看書，一切都是值得的?？墒牵@個(gè)方法也沒(méi)能持續(xù)多久。有一次，媽媽起來(lái)查了兩次房都沒(méi)見我的蹤影，于是大聲喊我，我聽到動(dòng)靜一驚，書就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃從我手中“蹦”到地上，只聽“啪”的一聲，隨即，就是媽媽的腳步聲，我亂了手腳，最后只好將書藏在了衣服里。我直愣愣地站在那兒。媽媽過(guò)來(lái)了，生氣的問(wèn)我：“不睡覺，你在這兒干什么呢？”嚇得我冒了一頭冷汗，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“上廁所?！眿寢対M臉的疑惑：“那怎么用這么長(zhǎng)的時(shí)間呢？我都看了你兩次了。這都將近一個(gè)小時(shí)了！”我接著冒出了一句：“我夢(mèng)游了??！”這時(shí)媽媽突然問(wèn)我：“你衣服里是不是藏了東西？”我不敢說(shuō)出里面有書，最終還是被媽媽沒(méi)收了。
可是，書還是像磁石一樣吸引著我。有一次，媽媽不在，我像一只自由的小鳥在書的海洋里盡情歡唱，快樂(lè)無(wú)比。閱讀充實(shí)了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了我的成績(jī)。記得我讀四大名著的時(shí)候，幾乎整天手不釋卷，下課鈴剛剛打完，我就已經(jīng)開始看書了。甚至有一次，上課鈴打了好長(zhǎng)時(shí)間了，我仍然在看書，被老師批評(píng)了一頓。閱讀是如此的有趣。我有時(shí)對(duì)諸葛亮的將相之才感到震撼，有時(shí)又對(duì)林黛玉和賈寶玉感到深深地惋惜，書中的一切故事都令我牽腸掛肚。
書，讓我著迷，讓我走火入魔，無(wú)法自拔。當(dāng)我如此的愛上讀書的時(shí)候，我就是真正的“書仙”了。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書籍就像鳥兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，快來(lái)快來(lái)，讓我們一起跑進(jìn)書的世界，享受書的美妙吧！
愛讀書的我作文字篇十
書是我最親密的朋友，它教給我智慧、賦予我力量，它讓我開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。我愛閱讀！
我剛上幼兒園時(shí)，爸爸就給我買了很多圖畫書。我很喜歡看那些畫冊(cè)，那水果、蔬菜和可愛小動(dòng)物時(shí)常讓我著迷?？墒怯捎谖业奶詺?，書常常被我撕爛或弄丟，但爸爸還是繼續(xù)買了很多書給我，他說(shuō)：這是讓你慢慢養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
等我再大一點(diǎn)，媽媽又給我買了童話書。因?yàn)槲疫€不認(rèn)識(shí)字，她就每天晚上讀給我聽，故事里那些英俊的王子、美麗的公主、會(huì)說(shuō)話的小鳥和會(huì)魔法的老巫婆常常伴我入睡夢(mèng)里，我和故事中的小伙伴們一起玩游戲、捉迷藏、歷險(xiǎn)開心極了！
后來(lái)，我上了一年級(jí)，老師經(jīng)常跟我們說(shuō)：要多讀書、讀好書、好讀書。她還推薦了很多有趣的書讓我們讀，要求我們把讀書當(dāng)成每天的必修課。她說(shuō)：要與書為友，讓閱讀像呼吸一樣自然。在老師的監(jiān)督下，我已經(jīng)堅(jiān)持課外閱讀打卡199天了。不斷的閱讀讓我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，現(xiàn)在我甚至可以獨(dú)立得看書了！像《沒(méi)頭腦和不高興》、《爸爸的老師》、《丁丁探案》、《土土的故事》他們幾乎占據(jù)了我所有的課余時(shí)間。我和故事里的小主人公們一起開心、快樂(lè)，也會(huì)因?yàn)樗齻兪艿讲还降脑庥龆鴤?、難過(guò)。
書像一雙翅膀，帶我飛翔！喜歡閱讀的我還被評(píng)為了學(xué)校的閱讀之星，老師遞給我獎(jiǎng)狀的那一刻別提我有多開心了！我也暗下決心：一定要更加努力，閱讀更多的書籍！我愿在書的海洋里盡情遨游，遇見更好的自己！
愛讀書的我作文字篇十一
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。自古以平都是這樣的，這其中的玉和黃金并非是真實(shí)的事物，而是一種比喻性的事物，因此要愛讀書，愛生活。
記得以前的自己是見到書就覺得煩，很不愿去讀書，因此整天心情十分煩躁，感覺所有的事物都好像逆反著，不順從自己的所作所為，一切都不得心應(yīng)手，所以對(duì)生活也從來(lái)都不充滿希望，更不熱愛生活，覺得人活著沒(méi)什么意思，更談不上熱愛了，但是現(xiàn)在的我覺得生活是如此的美好，我也慢慢的開始熱愛生活，熱愛身邊的一切美好事物，那是因?yàn)槲议_始去讀一些書，一些很有趣的書。
讀書，要讀好書，要讀一些對(duì)自己有幫助的書，要真正從書中得到玉和黃金屋。
談到書讓我聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的生活，我們現(xiàn)在生活在一個(gè)很美好的環(huán)境中，吃、穿、住都不再是那么難求的事情了。而我們雖然過(guò)上了好的生活了，但是我們是不是因?yàn)樯詈蜁r(shí)代的變遷，讀的書也變得更好，還是更壞呢？現(xiàn)在的生活能讓我們讀到很多好書，但是對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)要有選擇才行，不是所有的書都適用于我們讀的。如果我們選擇的書不適用于我們，我想我們的生活也會(huì)受到一定的影響，比如，有些青少年看一些不適于自己的書最后精神崩潰，很有導(dǎo)致死亡的嚴(yán)重后果，可以想象，那是多么嚴(yán)重的后果呀！一個(gè)人的一生都發(fā)生了如此之大的改變。所以選擇書就是選擇生活，熱愛讀書就是熱愛生活。
讀書使人進(jìn)步，讀書使人終身受益，讀書也使人熱愛生活，熱愛身邊的一切事物。所以我們應(yīng)該要用心去熱愛讀書，熱愛生活。
愛讀書的我作文字篇十二
閑暇之時(shí)，總喜歡捧著一本書，就像面對(duì)獨(dú)自綻放的花朵，我尋找著那份屬于自己、屬于一個(gè)女孩兒的寧?kù)o。
與蕭紅漫步呼蘭河畔。
作業(yè)之余的傍晚，窗外月朗風(fēng)清。碧藍(lán)的天空會(huì)飄下一位哀婉美麗的女子，攜我走在呼蘭河畔。清風(fēng)拂面，河水清澈，月影朦朧，蟲聲吟唱。她向我介紹她慈祥的外祖父，充滿故事的大泥坑，回憶后院那些寂寞而幸福的時(shí)光，那朵插在祖父帽子上的玫瑰花，還有那句話：“這季節(jié)的玫瑰真香?。 ?/p>
蕭紅這位“三十年代的文學(xué)洛神”，以她清新自然的筆融描繪了東北邊陲小鎮(zhèn)呼蘭河的風(fēng)土人情，《呼蘭河傳》“是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠”。它無(wú)疑是蕭紅的絕唱，為我純凈的心靈塑造了一個(gè)美麗的世界。
與楊紅櫻共譜快樂(lè)人生。
楊紅櫻的《笑貓日記》系列對(duì)我最富有吸引力。一只會(huì)笑的貓?jiān)诙耪孀拥募遥诖浜珗@一個(gè)秘密的山洞里，在馬小跳的家，在鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家，困難、快樂(lè)、心酸的故事接踵而至。這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，溫暖了我年少的心靈。在楊紅櫻幽默好玩、美妙溫暖的文字中，我們發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。
與法布爾同游昆蟲世界。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰，來(lái)觀察、研究“蟲子”：一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書：法布爾讓我心生敬意，《昆蟲記》令我愛不釋手。蜘蛛、蜜蜂、狩獵蜂、糞金龜、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀都從荒石園中穿過(guò)文字，在我們眼前跳躍，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章。
書，是我最親密的朋友，帶我漫步于人間仙境，領(lǐng)我流連于哲思的海洋，撫慰我年少的寂寞，引領(lǐng)我不斷成長(zhǎng)。
點(diǎn)評(píng)。
本文表達(dá)了小作者對(duì)書的熱愛，也正是源于書的影響，小作者閱讀視野較為開闊。文字簡(jiǎn)潔傳神，尤其是將書的內(nèi)容與自己的閱讀感受巧妙地融合，很是吸引讀者。
愛讀書的我作文字篇十三
我愛音樂(lè)、愛看電視，愛戶外活動(dòng)……但最熱愛讀書。
打開書櫥，里面住著《成語(yǔ)故事》、《成語(yǔ)三百則》、《女孩故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《水滸傳》，還有《三百六十五夜故事·上》《三百六十五夜故事·下》等等各類課外閱讀書籍。
記得在我剛剛讀一年級(jí)的時(shí)候，奶奶就利用暑假放假期間帶領(lǐng)我一起讀了兩本書，分別是：《成語(yǔ)三百則》和《女孩故事》。奶奶讓我每天都要背誦五條成語(yǔ)，另外再看一篇女孩故事。但我剛開始接觸這兩本圖書時(shí)很不情愿去看，就開始偷懶，每天只記兩到三個(gè)成語(yǔ)。但當(dāng)我明白讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，更能增強(qiáng)自己的作文水平時(shí)，我便把之前遺漏的都補(bǔ)了起來(lái)。真是“功夫不負(fù)有心人”啊，就在去年暑假接近尾聲時(shí)，我便把《成語(yǔ)三百則》和《女孩故事》這兩本書都閱讀完了，心里頓生些許的成就感。
近兩年來(lái)，我基本將家里書櫥里面的書都讀完了，在平時(shí)的周末和寒暑假期間，媽媽還經(jīng)常帶我去“海陵圖書館”借書；圖書館和書店也是我經(jīng)常光顧的地方。因?yàn)榻?jīng)常去圖書館，門口借書的阿姨都在我進(jìn)門之前推薦我這次應(yīng)該借讀的區(qū)域找書。讀書開啟了我的智慧之門，它讓我在知識(shí)的海洋展翅翱翔，開闊眼界；它讓我開啟腦海的空白去涉取無(wú)盡的學(xué)問(wèn)，無(wú)法自拔。
我有個(gè)習(xí)慣，就是在完成了一天的功課以后，我會(huì)再讀30分鐘課外書，一看書我便忘記了上學(xué)時(shí)間，每次都在媽媽的催促下慢慢用書簽記下今天看完的進(jìn)度再依依不舍的合頁(yè)；爸爸媽媽讀書時(shí)偶爾也會(huì)帶著我一起看，當(dāng)我遇到不明白的地方他們總是孜孜不倦地分析和講解以后告訴我這句話、這個(gè)詞、這段落其中所包含的起因和結(jié)果，看完之后最后再讓我寫觀后感言，我的.知識(shí)面漸漸廣了起來(lái)，讀《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦和生命的意義！就在上周末我請(qǐng)奶奶帶我去圖書館借了《上下五千年》。這本書里包含了從人類出現(xiàn)后所發(fā)生過(guò)的歷史故事，記載了各朝各代的歷代皇帝，其中還記載了“圣神皇帝”武則天的故事！
“讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友?！睅Ыo我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給了我很多“養(yǎng)分”，書，像陽(yáng)光、像雨露，滋潤(rùn)著我這顆小樹苗更加的茁壯成長(zhǎng)！
愛讀書的我作文字篇十四
我非常愛讀書，但是卻非常的挑剔，我非常喜歡的有《三國(guó)演義》、《假如給我三天光明》、《動(dòng)物大百科》等等。
接下來(lái)我就為你介紹一下我從小就看過(guò)的《三國(guó)演義》吧，為什么主要介紹它呢？因?yàn)樗俏覈?guó)四大名著之一，也是我最喜歡的一本書，還有就是它把我國(guó)三國(guó)時(shí)期的悠久歷史介紹的有聲有色，把每個(gè)人物關(guān)系分析的淋漓盡致，就像是歷史在我眼前過(guò)了一遍，即使看過(guò)了很久也是印象深刻。本書第一句話這樣說(shuō)到：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分?！币胝模_始講述了從黃巾起義，到西晉統(tǒng)一，描繪了三國(guó)時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭(zhēng)。書中用大量描寫了精彩絕倫的大戰(zhàn)役，如官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)，每次戰(zhàn)役都各有特色。
然后再來(lái)看看《假如給我三天光明》，書中的主人公海倫在一歲半的時(shí)候雙目失明，雙耳失聰。小海倫多么渴望光明，和對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，她面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)寂的黑暗和死一般的沉寂。就在這時(shí)家庭教師沙利文來(lái)到了海倫身邊。她開始教海倫摸盲文。她不分晝夜拼命摸讀盲文，她是這樣“如饑似可”，以致小小的手指都摸出了血。經(jīng)她這樣努力，她終于能喊一聲“媽媽”了，最后考上了哈佛大學(xué)，這可真出乎人意料??！看來(lái)只要努力奇跡就會(huì)發(fā)生。
我為你們介紹一下圖書館吧，我國(guó)最大的圖書館是北京的國(guó)家圖書館，國(guó)家圖書館坐落在北京風(fēng)景秀麗的紫竹院公園旁，是一座地下三層地上十九層的宏偉建筑，我在里邊差點(diǎn)迷了路。北京不止有國(guó)家圖書館還有王府井圖書館和北京圖書館，當(dāng)然還有很多的圖書館是我們不知道的。
我喜歡在書的海洋里沖浪，在知識(shí)的海洋里翱翔，它使我知道的知識(shí)越來(lái)越多，那將是我一生中最大的財(cái)富。
愛讀書的我作文字篇十五
我喜歡讀書，我認(rèn)為讀書是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。記得我愛讀書是從小學(xué)三年級(jí)開始的，之前，每次老師一布置寫作文，我腦子就一片空白，無(wú)從下筆，只有回家去問(wèn)媽媽，而媽媽則告訴我：“孩子啊，你應(yīng)該多看書，看見書中有好的詞句就記錄下來(lái)，然后寫文章時(shí)，再適當(dāng)?shù)赜蒙先??！贝撕?，我一有空就去看書，早上到校看書，午間休息看書，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，我也會(huì)拿起一本書坐在沙發(fā)上，旁邊再放上一瓶牛奶，邊喝邊看，這是何等的一種享受?。【瓦@樣，一段時(shí)間后，我的作文水平果然提高了。
你聽過(guò)“懸梁刺股”的故事嗎？漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)刻苦讀書，每天晚上學(xué)習(xí)到深夜，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴在自己頭發(fā)上，另一頭拴在房梁上，自己一打盹頭發(fā)就會(huì)把自己揪醒。夜深時(shí)，如果學(xué)得困了，就拿錐子刺大腿，就能保持清醒。這個(gè)故事時(shí)時(shí)鞭策、激勵(lì)我們努力讀書，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)吧！
我們從課堂上掌握的知識(shí)是有限的，而且不是完全容易理解的。這時(shí)就需要我們大量的閱讀才可以再消化，才會(huì)吸收。多讀書可以讓我們?cè)黾诱n外知識(shí)，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，不出門便可知天下事。培根曾說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量”，很對(duì)，多讀書可以讓我們感到渾身充滿力量，而正是這種力量激勵(lì)我不斷前進(jìn)，不斷成長(zhǎng)。從書中，我們往往可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，使我們不斷地改正錯(cuò)誤。
讀書不僅對(duì)我們學(xué)習(xí)有重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響?！耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧?，這句話很有道理。我們每個(gè)人心中都有自己崇拜的人物，如科學(xué)家、老師等。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描寫的人物進(jìn)行比較，無(wú)形中提高了自身的思想和道德素質(zhì)。讀書時(shí)，我們應(yīng)該邊讀邊思考，多問(wèn)問(wèn)“書中寫了什么”，’；‘為什么這樣寫”，在自己的書中做批注，做記號(hào)，可以摘抄書上精彩語(yǔ)句，還可以做一張小卡片，做一些資料積累。
隨著時(shí)光的流逝，我也一天天地長(zhǎng)大，一本本書便成了我的好伙伴。在書中我了解了以前我不知道的事。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江，在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量，在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)。
我愛讀書，它是快樂(lè)的源泉、是知識(shí)的寶庫(kù)，書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我們春的溫暖。讓我們一起來(lái)讀書吧！讓我們的生活過(guò)得更充實(shí)、更有意義。
愛讀書的我作文字篇十六
我愛在書的海洋中遨游，任意跳進(jìn)一本書里去游玩。我跳進(jìn)《皮皮魯和換頭軟件》里。當(dāng)我看見被變成狗頭的殷靜，嚇了一跳，心想：變過(guò)頭的人，真是嚇?biāo)廊肆??？兹艟€用“鬼斧神工”換頭軟件給 我換了一會(huì)兒虎頭，我一照鏡子，嚇了一大跳，說(shuō)：“我比殷靜還可怕呀！”這件事讓我明白了做事不能不計(jì)后果。
我愛走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》去，隨著阿龍納斯教授三人乘“林肯號(hào)”去抓“海怪”，誰(shuí)知反倒被“海怪”所抓，進(jìn)入了“諾第留斯號(hào)”。那兒的尼莫船長(zhǎng)性格怪異，有點(diǎn)友善，也有點(diǎn)可怕。他帶我們?nèi)ズ?底打獵，打敗了巨型章魚怪，觀看了價(jià)值千萬(wàn)的珍珠……讓我們明白通向成功的道路是坎坷的。
我愛親臨《人鴉》里去，和人鴉瑞夏德一起探險(xiǎn)，給烏鴉們講奇妙的故事，在高原上碰見超時(shí)空的史前鳥頭人身怪物，救活了大頭領(lǐng)羅高……讓我明白了做什么事都要善始善終。
我愛走進(jìn)書的海洋。記得有天，爸爸出去買東西，我一個(gè)人在家看書，爸爸回來(lái)了，在外面使勁敲門，可我看書入迷了，根本沒(méi)聽見，爸爸在門外急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來(lái)?yè)芡穗娫?，電話鈴終于叫醒了我。
因?yàn)樽x書能讓我明白很多道理，知道很多知識(shí)，所以，我愛讀書！
愛讀書的我作文字篇十七
本站：愛讀書是一個(gè)很好的習(xí)慣，在讀書當(dāng)中，讓我們感受書籍的魅力，感受書籍帶來(lái)的樂(lè)趣，下面我們一起看看這篇《愛讀書的我》。
我愛書，就像老鼠愛大米。
黃庭堅(jiān)說(shuō)三日不讀書，便覺語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。我一日不讀書，便覺腸胃空虛，饑餓難耐。每天一放學(xué)，饑腸轆轆的我總是直奔書柜，用書香先填填肚子。待到美味的飯菜上了桌，我仍然放不下手中的書。媽媽調(diào)侃我，說(shuō)我腹有詩(shī)書自然飽，連吃飯都省了。與書結(jié)緣，是在幼時(shí)，一本本有趣、精美的繪本，讓我品嘗到了書的甜蜜，常常跟媽媽一起精心挑選最喜歡的繪本，去圖書館講給小朋友們聽?，F(xiàn)在的我愛讀沈石溪的小說(shuō)，沉浸在動(dòng)物世界，感動(dòng)于它們的機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng);愛讀經(jīng)典名著，追尋著大師的腳步，品味多彩人生。
我還在孫老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了做批注、寫感想，讓閱讀更有深度。“腹有詩(shī)書氣自華”，讓我們一起讀書吧!
愛讀書的我作文字篇十八
我有一個(gè)特點(diǎn)：愛讀書。沒(méi)錯(cuò)，就是因?yàn)槲覑劭磿?，把我的眼鏡害慘了：眼鏡近視了，我戴眼鏡了。
記得有一次，我在書房看書，媽媽在做飯。因?yàn)槲铱吹奶朊粤?，所以媽媽叫我好幾次去吃飯，我都沒(méi)聽見。媽媽束手無(wú)策，只能自己先吃了。這時(shí)候，我正好看到主人公要跳崖那一段，我不禁大喊起來(lái)：不要，你們還有希望，只要你們繼續(xù)努力，才能取得成功，一切都會(huì)沒(méi)事的！關(guān)鍵時(shí)刻媽媽推門而入，吃驚地說(shuō)：怎么了，誰(shuí)要自殺？媽媽這一問(wèn)，把我嚇了一跳。我一下子從書里回到現(xiàn)實(shí)世界，不好意思，有點(diǎn)兒過(guò)度沉迷了我臉紅地說(shuō)。媽媽哈哈大笑，說(shuō)：回到現(xiàn)實(shí)世界就好，快吃飯吧！
記得還有一次，我在書店看到了一本我夢(mèng)寐以求渴望得到的書。我央求媽媽給我買一本，媽媽卻說(shuō)：不行，你書架上的書都成山了，等看完再買吧！我心想：等我看完，豈不是等到猴年馬月了嗎？我繼續(xù)央求說(shuō)：媽媽你知道嗎，書是人類進(jìn)步的階梯，書是立在時(shí)光海洋中的燈塔，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這些名言都是倡導(dǎo)我們要讀書，身為家長(zhǎng)，你怎么能不讓我看書呢？我撲在書上，就仿佛饑餓的人在吃面包，你不會(huì)連面包都不讓我吃吧？。媽媽被我說(shuō)的無(wú)言以對(duì)，只好給我買書了。哈哈，我積累的名言名句在關(guān)鍵的時(shí)刻派上用場(chǎng)了！我暗暗得意地低聲說(shuō)道真沒(méi)想到我還能來(lái)一個(gè)一言九頂呀！真是喜出望外！
我的書架現(xiàn)在堆滿了大大小小的書，幾乎和山峰沒(méi)什么區(qū)別。但這些書都是經(jīng)典文學(xué)讀物。如今，我的語(yǔ)文作文能力有了很大的進(jìn)步，這都要感謝我的老師-----書呀！
愛讀書的我作文字篇十九
我家雖不是“書香門第”，可打我記事起，家里窗臺(tái)上、桌子上、茶幾上，甚至床鋪上，隨處可見的書本都給奶奶增添了許多“麻煩”。
生活在這樣的家庭里，想不認(rèn)識(shí)字都難。在我上小學(xué)前，我就認(rèn)識(shí)了不少字，看圖識(shí)字，就連唐詩(shī)宋詞，我也能背誦大家熟悉的好多首。還能把書中的故事講給同伴聽。從那時(shí)起，書就已經(jīng)成為了我形影不離的朋友。
上小學(xué)后，語(yǔ)文老師很驚訝我的語(yǔ)言理解能力，口頭表達(dá)能力。都被老師當(dāng)做范文在班上念。大家羨慕地問(wèn)我：“你的語(yǔ)文為什么這樣好？”我也毫不掩飾地告訴他們——“讀書多唄！”
其實(shí)，我告訴你一個(gè)小秘密。在我四五歲時(shí)，伯伯、姑父他們到我家來(lái)都少不了給我?guī)П井媰?cè)、書之類的禮物。很少給我?guī)┏缘?、玩的。開始我并不理解，現(xiàn)在我總算明白了他們的用意。
有書讀是福氣。我爺爺經(jīng)常對(duì)我講：“讀書可以改變命運(yùn)，山里的孩子讀書多，可以走出大山?！碑?dāng)時(shí)我并不懂得這些道理。可我知道兩個(gè)哥哥都已上過(guò)大學(xué)，找到了一份理想的工作。我就暗下決心，好好讀書。
讀古今書好似欣賞美麗的畫卷。歷史英雄繽紛無(wú)限，傳奇故事扣人心弦。在書中徜徉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的神奇：“丑小鴨變成了美麗的小天鵝”，“孫悟空七十二變”，“星球大戰(zhàn)”都能讓人類遨游在湛藍(lán)的海洋里……有書可讀真是人生的一件樂(lè)事！
我渴望通過(guò)“書籍”這座橋梁與智者交流，打開通往智慧的大門。有許多人愛書如寶，手不釋卷。因?yàn)楹脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生。
讀書真好，我愛讀書！
