一鍵復(fù)制
總結(jié)是我們對過去一段時間的付出和努力的總結(jié)和肯定。要突出重點(diǎn)，將重要的事項和成果放在總結(jié)的核心部分。總結(jié)是對過去一段時間的概括和總結(jié)，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家共同學(xué)習(xí)。
保護(hù)小鳥作文字篇一
一天下午，陽光明媚，小明在花園里玩。他看見樹上有一只小鳥。小明從口袋里拿出一把彈弓，從地上撿起一顆石子，對準(zhǔn)小鳥，拉彈弓，準(zhǔn)備發(fā)射。
這時候，小紅走過來，看見了小明在射小鳥，連忙跑過去喊道：“小明把彈弓放下，不可以傷害小鳥，小鳥是我們的朋友?！?/p>
小明聽了，想：小紅說的有道理，我們不能傷害小鳥。說：“對不起，我錯了，以后我不這樣了。
最后，他們?yōu)榱俗尭嗟娜吮Ｗo(hù)小鳥，決定在樹下掛一個牌子，上面寫著：保護(hù)小鳥的家園，做有愛心的小孩。
保護(hù)小鳥作文字篇二
小鳥是我們的好幫手，他可以幫我們把樹木的害蟲吃掉。
它們住著一顆茂盛的樹上。
它們每天都?xì)g樂的玩耍，過著幸福的生活，在這片森林里有一位幫助小鳥的護(hù)林人。
每一天都會送一些食物給它們。
一直快快樂樂的生活著。
有一天，有幾個人拿著獵搶到森林里去打鳥，他們東張西望的看著樹上，有沒有鳥的蹤跡，突然，一只鳥飛上天，捕鳥人一槍打到了它，它就摔下來死了，護(hù)林人聽見了槍聲連忙跑去阻止捕鳥人。
護(hù)林人把他們槍沒收了教育了他們。
他們馬上臉紅。
從此小鳥又過上了幸福的生活。
保護(hù)小鳥作文字篇三
1、與自然重建和諧，與地球重修舊好。
2、你的星球需要你，聯(lián)合起來應(yīng)對氣候變化！
3、保護(hù)戈壁植被，防止沙塵污染，保護(hù)大氣環(huán)境。
4、人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。
5、環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。
6、地球是我們從后代手中借來的、環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界不要旁觀，請加入行動者的行列今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
7、垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
8、實(shí)施科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
9、我是環(huán)保一員、心動不如行動，去怨不如去干。
10、雨后的草原，野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒也都是五顏六色的了！
11、留戀當(dāng)初綠色湖畔，蕩輕舟，魚兒翻；回味當(dāng)初清幽樹林，百鳥鳴，花草興，好想回到那片稻田，清風(fēng)吹，稻香鮮。遠(yuǎn)去的夢，可以不再留戀，珍愛環(huán)境，美好生活明天。
12、曾經(jīng)清澈的小溪，現(xiàn)在已經(jīng)干涸。曾經(jīng)茂密的`樹林，現(xiàn)在已經(jīng)枯萎。曾經(jīng)清新的空氣，現(xiàn)在已經(jīng)渾濁。共建生態(tài)文明，共享綠色未來，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
13、今天是世界環(huán)境日，愛護(hù)花草，生活美好；減少浪費(fèi)，日子明媚；珍惜資源，快樂連綿；節(jié)約水電，好運(yùn)無限；低碳出行，保護(hù)環(huán)境；少點(diǎn)污染，心情燦爛。
14、鳥兒自由的飛翔，那是因為天空很藍(lán)；魚兒自在的嬉戲，那是因為水很清澈；花兒盡情綻放，那是因為陽光普照。世界環(huán)境日善待地球，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
15、明月松間照，清泉石上流，地球在變熱，人類都發(fā)愁，保護(hù)好環(huán)境，人人都有責(zé)，若想作用大，個體變組合，低碳好生活，建設(shè)美地球。
16、善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無限的循環(huán)。珍惜自然資源，供應(yīng)生命綠色。
17、沒有一次性用品，就沒有成山的垃圾。地球媽媽需要我們每個人去呵護(hù)她，大自然環(huán)境需要我們大家珍惜它。今天世界環(huán)境日，讓我們共同保護(hù)環(huán)境！
18、“要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園，是每個公民義不容辭的責(zé)任。保護(hù)環(huán)境，造福人民。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。世界環(huán)境日到，愿你做一保護(hù)環(huán)境的好公民。
19、世界環(huán)境日，還河流一份清凈，讓水流更清澈，人心更純凈；還大地一片翠綠，讓山河更壯美，祖國更繁榮；還天空一片蔚藍(lán)，讓鳥兒更自由，地球更美好。世界環(huán)境日，愛護(hù)環(huán)境，還你一個美麗的家園。
20、勤學(xué)青山綠水拳，勤練鶯歌燕舞掌，勤修碧水藍(lán)天腿，勤誦地球易筋經(jīng)。拳打浪費(fèi)成風(fēng)，腳踢環(huán)境污染，愛護(hù)地球環(huán)境，純凈美好家園。世界環(huán)境日快樂！
21、當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的悲傷，臭氧層的嘆息。
22、環(huán)境，則是我們?nèi)祟愘囈陨娴闹匾獥l件。環(huán)境優(yōu)美，人們生活起來就會心曠神怡；環(huán)境和諧，人們生活起來就會精神舒暢；環(huán)境高雅，人們生活起來就會心胸開闊。
23、地球母親期待著我們的努力，我們不能讓她失望。相信在所有人的努力下，在不久的將來，母親的血液恢復(fù)清澈，退去灰色的的皮膚，補(bǔ)上外衣的洞。只要我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起，創(chuàng)建綠色家園不會只是夢想。少開一次車少開一次空調(diào)少用一雙一次性筷子，這些都是我們力所能及的事，我們每個人都是環(huán)保先鋒，綠色家園一定可以實(shí)現(xiàn)!
24、合理利用自然資源防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
25、尊崇自然、敬畏生命。
26、尊天重地、敬天愛人。
27、判天地之美、析萬物之理。
28、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
29、為了地球上的生命，拯救我們的海洋。
30、愛護(hù)環(huán)境，沒有標(biāo)價，卻讓人心靈高貴；愛護(hù)環(huán)境，沒有體積，卻讓人胸懷寬廣；愛護(hù)環(huán)境，沒有重量，卻讓人舉重若輕。世界環(huán)境日，讓我們一起愛護(hù)環(huán)境，開啟美好的明天！
保護(hù)小鳥作文字篇四
一天，獵人叔叔又出來打獵，他看見樹上有一只正在唱歌的小鳥，就準(zhǔn)備用自己手中的槍把它打下來。就在這時，突然一位小朋友擋在可酃的小鳥面前。
哦，原來是小麗呀！
獵人叔叔說：“小麗呀，你擋在前面干什么？
”我要保護(hù)大自然和它的生靈，“小麗說。
”對呀，“獵人叔叔邊說邊放下手中的槍，還向小鳥道了歉，盡管小鳥聽不懂，但是表達(dá)了獵人叔叔的誠意。
小鳥在枝頭繼續(xù)唱著美妙的歌曲，好象在謝謝小麗呢。小麗的臉一下子紅了，像似很害羞似的。但她心里卻是像吃了蜜一樣的樂滋滋的。
保護(hù)小鳥作文字篇五
如果有人要問我有哪些動物是有益的？我會回答說：“蜻蜓、青蛙、啄木鳥、小蜜蜂……太多了，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩贿^，我最喜歡的動物是小鴿子?！?/p>
記得在以前，我還不是很喜歡鴿子，可的故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就發(fā)生在那一天中午。
那天中午，我和小伙伴正要去外面玩，二姨這是拿著一只小鴿子走了進(jìn)來說：“你們看這只小鴿子受傷了，飛不起來，我們快點(diǎn)拿紗布把它的腳包扎一下?！蔽覀冓s緊用紗布包扎到它的腳上，又把它放到“手術(shù)臺上”，我們小伙伴們要裝一回醫(yī)生，給小鴿子的腳檢查一遍，我們用手輕輕的捏了幾下，當(dāng)捏到一個地方時，鴿子啄了我?guī)紫拢逃帜罅四?，斷定它是骨折。我們給它做了一個舒適的'窩，把它輕輕地放在里面。過了幾天，小鴿子的腳養(yǎng)好了，我們就把它放飛了，看見它在藍(lán)天下飛翔，我們高興的呼喊起來。
通過這件事，我知道了對待有生命的小動物、植物我們都要有愛心，讓人與動物和諧相處！
保護(hù)小鳥作文字篇六
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
早上好!
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴(yán)的國旗下。在這里，我代表201班的全體同學(xué)向你們號召：從今天開始立志做個講文明，懂禮儀的小學(xué)生。
提起禮儀，每個人都并不陌生。在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人?？墒橇钊送锵У氖牵袀€別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀(jì)律，有的課間活動瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!
今天，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，少先隊員們!做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。你可以先從以下幾點(diǎn)做起：
1、尊敬師長，孝敬父母，遇到師長、來賓，主動敬禮問好;
2、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起;。
3、愛護(hù)學(xué)校的公共財物和公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，;。
4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準(zhǔn)備好，多思考;。
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容，明禮誠信;。
6、公共場合，輕聲交談;上下樓梯，靠右行走;人多擁擠，注意謙讓，保障暢通;。
同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一種品格;你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。
我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
保護(hù)小鳥作文字篇七
一天，小明捉住了一只小鳥，小明怕小鳥飛走了，就關(guān)在籠子里。小明總是逗小鳥，可小鳥不理小明。小明說“：小鳥怎么不理我？”小鳥想：你把我關(guān)在籠子里讓我失去了自由，我還要理你。
小剛來了，懷里抱了一只玩具鴿。小剛看見小明手里有一只小鳥，想：小鳥是我們的朋友也是環(huán)境的衛(wèi)士，我們應(yīng)該保護(hù)它。小剛說“：用小鳥換玩具鴿吧，小明？”小說“：好吧?！毙∶靼寻粹o一按，玩具鴿飛起來了。小明說“：真有趣！”當(dāng)小明玩得津津有味的'時候，小剛把籠子的門打開。小鳥自由了，小鳥邊飛邊回頭好像在說“：謝謝你，我愿意和你做朋友。”
保護(hù)小鳥作文字篇八
一天，小軍做完作業(yè)，拿起小彈弓，一溜煙跑出了家門。
來到公園里，他突然發(fā)現(xiàn)一只小鳥落在樹上，于是舉起彈弓就要射。
正在這時，小紅迎面跑來，揮著手喊到：“不許打!”小軍的手停住了，眼睛斜視著小紅，不高興地嘟囔了一句：“多管閑事!”
小紅把小軍拉到一邊，很嚴(yán)肅地說：“小鳥是人們的好朋友，能消滅害蟲。
我們怎能傷害它呢?”
小軍的臉?biāo)⒌貪q紅了，他慚愧地低下頭，小聲說：“我以后在也不傷害鳥了?！?/p>
保護(hù)小鳥作文字篇九
今天，太陽公公早就起床了。
小明在公園里玩。他看見樹上有一只很可愛的小鳥在唱歌，就拿起彈弓對準(zhǔn)小鳥，準(zhǔn)備向樹上的小鳥射去。小紅看到了，連忙說：“你不能打小鳥?！毙∶髡f：“這只小鳥叫得人很煩?！毙〖t說：“小鳥可是會捉蟲的，它是我們的朋友?！毙∶髀犃苏f：“對不起，我不打小鳥了，我一定會保護(hù)小鳥?！?/p>
于是，他們倆在樹上掛了一個牌子，上面寫著：保護(hù)小鳥，人人有責(zé)。
保護(hù)小鳥作文字篇十
我曾是一只活潑可愛的小鳥，當(dāng)紅紅的太陽還沒露出她的笑臉時，我就早已在枝頭歡呼雀躍，300字。在微風(fēng)中，在陽光中，我時而撲向蔚藍(lán)的`天空，時而掠過清澈的小河，時而飛過大山小丘……我與風(fēng)雨一起賽跑，與溪流一起歡唱，與花草一起舞蹈，與同伴一起嬉戲……我無憂無慮地飛翔，快快樂樂地生活！
如今，我每天都會久久地站在籠子邊，抬著頭，眼睜睜地望著藍(lán)天白云，做著相同的夢：我又回到了大自然中，無憂無慮地飛翔，飛過草地，飛過樹林，飛過田野，一直飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……可是，這一切都只是一個夢！因為我已成了人類的寵物，被養(yǎng)在了籠子里！
人類啊，別為了你的私心，傷害你的朋友！請關(guān)愛我們，請還我們自由！
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