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保護(hù)小鳥作文字(優(yōu)秀16篇)
  • 時(shí)間:2025-01-06 02:46:06
  • 小編:半山公考面試
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保護(hù)小鳥作文字(優(yōu)秀16篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-06 02:46:06
保護(hù)小鳥作文字(優(yōu)秀16篇)
    小編:半山公考面試

科技的迅猛發(fā)展給我們的生活帶來了諸多便利??偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性,使人一目了然。通過情感表達(dá),我們可以更好地理解自己和他人的情感需求,并建立更好的人際關(guān)系。

保護(hù)小鳥作文字篇一

一天,小軍做完作業(yè),拿起小彈弓,一溜煙跑出了家門。

來到公園里,他突然發(fā)現(xiàn)一只小鳥落在樹上,于是舉起彈弓就要射。

正在這時(shí),小紅迎面跑來,揮著手喊到:“不許打!”小軍的手停住了,眼睛斜視著小紅,不高興地嘟囔了一句:“多管閑事!”

小紅把小軍拉到一邊,很嚴(yán)肅地說:“小鳥是人們的好朋友,能消滅害蟲。

我們怎能傷害它呢?”

小軍的臉?biāo)⒌貪q紅了,他慚愧地低下頭,小聲說:“我以后在也不傷害鳥了?!?/p>

保護(hù)小鳥作文字篇二

1、與自然重建和諧,與地球重修舊好。

2、你的星球需要你,聯(lián)合起來應(yīng)對氣候變化!

3、保護(hù)戈壁植被,防止沙塵污染,保護(hù)大氣環(huán)境。

4、人類若不能與其他物種共存,便不能與這個(gè)星球共存。

5、環(huán)境與人類共存,資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。

6、地球是我們從后代手中借來的、環(huán)保不分民族,生態(tài)沒有國界不要旁觀,請加入行動者的行列今天節(jié)約一滴水,留給后人一滴血。

7、垃圾混置是垃圾,垃圾分類是資源。

8、實(shí)施科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

9、我是環(huán)保一員、心動不如行動,去怨不如去干。

10、雨后的草原,野花競放,像一塊剛浸過水的花頭巾,連露珠兒也都是五顏六色的了!

11、留戀當(dāng)初綠色湖畔,蕩輕舟,魚兒翻;回味當(dāng)初清幽樹林,百鳥鳴,花草興,好想回到那片稻田,清風(fēng)吹,稻香鮮。遠(yuǎn)去的夢,可以不再留戀,珍愛環(huán)境,美好生活明天。

12、曾經(jīng)清澈的小溪,現(xiàn)在已經(jīng)干涸。曾經(jīng)茂密的`樹林,現(xiàn)在已經(jīng)枯萎。曾經(jīng)清新的空氣,現(xiàn)在已經(jīng)渾濁。共建生態(tài)文明,共享綠色未來,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

13、今天是世界環(huán)境日,愛護(hù)花草,生活美好;減少浪費(fèi),日子明媚;珍惜資源,快樂連綿;節(jié)約水電,好運(yùn)無限;低碳出行,保護(hù)環(huán)境;少點(diǎn)污染,心情燦爛。

14、鳥兒自由的飛翔,那是因?yàn)樘炜蘸芩{(lán);魚兒自在的嬉戲,那是因?yàn)樗芮宄?;花兒盡情綻放,那是因?yàn)殛柟馄照?。世界環(huán)境日善待地球,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!

15、明月松間照,清泉石上流,地球在變熱,人類都發(fā)愁,保護(hù)好環(huán)境,人人都有責(zé),若想作用大,個(gè)體變組合,低碳好生活,建設(shè)美地球。

16、善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。但存方寸地,留與子孫耕。有限的資源,無限的循環(huán)。珍惜自然資源,供應(yīng)生命綠色。

17、沒有一次性用品,就沒有成山的垃圾。地球媽媽需要我們每個(gè)人去呵護(hù)她,大自然環(huán)境需要我們大家珍惜它。今天世界環(huán)境日,讓我們共同保護(hù)環(huán)境!

18、“要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們共同的家園,是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。保護(hù)環(huán)境,造福人民。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。世界環(huán)境日到,愿你做一保護(hù)環(huán)境的好公民。

19、世界環(huán)境日,還河流一份清凈,讓水流更清澈,人心更純凈;還大地一片翠綠,讓山河更壯美,祖國更繁榮;還天空一片蔚藍(lán),讓鳥兒更自由,地球更美好。世界環(huán)境日,愛護(hù)環(huán)境,還你一個(gè)美麗的家園。

20、勤學(xué)青山綠水拳,勤練鶯歌燕舞掌,勤修碧水藍(lán)天腿,勤誦地球易筋經(jīng)。拳打浪費(fèi)成風(fēng),腳踢環(huán)境污染,愛護(hù)地球環(huán)境,純凈美好家園。世界環(huán)境日快樂!

21、當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,我分明聽見了森林的哭泣,白云的悲傷,臭氧層的嘆息。

22、環(huán)境,則是我們?nèi)祟愘囈陨娴闹匾獥l件。環(huán)境優(yōu)美,人們生活起來就會心曠神怡;環(huán)境和諧,人們生活起來就會精神舒暢;環(huán)境高雅,人們生活起來就會心胸開闊。

23、地球母親期待著我們的努力,我們不能讓她失望。相信在所有人的努力下,在不久的將來,母親的血液恢復(fù)清澈,退去灰色的的皮膚,補(bǔ)上外衣的洞。只要我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起,創(chuàng)建綠色家園不會只是夢想。少開一次車少開一次空調(diào)少用一雙一次性筷子,這些都是我們力所能及的事,我們每個(gè)人都是環(huán)保先鋒,綠色家園一定可以實(shí)現(xiàn)!

24、合理利用自然資源防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。

25、尊崇自然、敬畏生命。

26、尊天重地、敬天愛人。

27、判天地之美、析萬物之理。

28、環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)。

29、為了地球上的生命,拯救我們的海洋。

30、愛護(hù)環(huán)境,沒有標(biāo)價(jià),卻讓人心靈高貴;愛護(hù)環(huán)境,沒有體積,卻讓人胸懷寬廣;愛護(hù)環(huán)境,沒有重量,卻讓人舉重若輕。世界環(huán)境日,讓我們一起愛護(hù)環(huán)境,開啟美好的明天!

保護(hù)小鳥作文字篇三

星期天,天氣晴朗,小毛想去公園里玩。他帶著自己心愛的彈弓,唱著小調(diào),悠閑地在公園里逛來逛去。忽然,他看見一只可愛的小鳥站在枝頭,心想:多漂亮的小鳥呀!我應(yīng)該射只帶回家玩玩。

于是,他拿起彈弓,正想發(fā)射,“啪”的一下,有人拍了一下他的肩膀,小毛嚇了一大跳,原來是小明,小毛氣得火冒三丈,他大叫一聲:“你干嘛?”小明說:“我們要保護(hù)小鳥,小鳥是我們的朋友,它會幫我們捉害蟲。”小毛的臉?biāo)⒌囊幌录t了,他連忙點(diǎn)頭說:“我以后再也不射小鳥了?!?/p>

保護(hù)小鳥作文字篇四

一天,獵人叔叔又出來打獵,他看見樹上有一只正在唱歌的小鳥,就準(zhǔn)備用自己手中的槍把它打下來。就在這時(shí),突然一位小朋友擋在可酃的小鳥面前。

哦,原來是小麗呀!

獵人叔叔說:“小麗呀,你擋在前面干什么?

”我要保護(hù)大自然和它的生靈,“小麗說。

”對呀,“獵人叔叔邊說邊放下手中的槍,還向小鳥道了歉,盡管小鳥聽不懂,但是表達(dá)了獵人叔叔的誠意。

小鳥在枝頭繼續(xù)唱著美妙的歌曲,好象在謝謝小麗呢。小麗的臉一下子紅了,像似很害羞似的。但她心里卻是像吃了蜜一樣的樂滋滋的。

保護(hù)小鳥作文字篇五

今天,太陽公公早就起床了。

小明在公園里玩。他看見樹上有一只很可愛的小鳥在唱歌,就拿起彈弓對準(zhǔn)小鳥,準(zhǔn)備向樹上的小鳥射去。小紅看到了,連忙說:“你不能打小鳥?!毙∶髡f:“這只小鳥叫得人很煩?!毙〖t說:“小鳥可是會捉蟲的,它是我們的朋友?!毙∶髀犃苏f:“對不起,我不打小鳥了,我一定會保護(hù)小鳥?!?/p>

于是,他們倆在樹上掛了一個(gè)牌子,上面寫著:保護(hù)小鳥,人人有責(zé)。

保護(hù)小鳥作文字篇六

如果有人要問我有哪些動物是有益的?我會回答說:“蜻蜓、青蛙、啄木鳥、小蜜蜂……太多了,它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥?,不過,我最喜歡的動物是小鴿子。”

記得在以前,我還不是很喜歡鴿子,可的故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就發(fā)生在那一天中午。

那天中午,我和小伙伴正要去外面玩,二姨這是拿著一只小鴿子走了進(jìn)來說:“你們看這只小鴿子受傷了,飛不起來,我們快點(diǎn)拿紗布把它的腳包扎一下?!蔽覀冓s緊用紗布包扎到它的腳上,又把它放到“手術(shù)臺上”,我們小伙伴們要裝一回醫(yī)生,給小鴿子的腳檢查一遍,我們用手輕輕的捏了幾下,當(dāng)捏到一個(gè)地方時(shí),鴿子啄了我?guī)紫?,二姨又捏了捏,斷定它是骨折。我們給它做了一個(gè)舒適的'窩,把它輕輕地放在里面。過了幾天,小鴿子的腳養(yǎng)好了,我們就把它放飛了,看見它在藍(lán)天下飛翔,我們高興的呼喊起來。

通過這件事,我知道了對待有生命的小動物、植物我們都要有愛心,讓人與動物和諧相處!

保護(hù)小鳥作文字篇七

邪惡的人類:

我要代表森林里的所有生物控訴你們!你們肆意破壞大自然,害得我們無家可歸!這種可惡的行為,我們絕對無法忍受下去!

從前,森林里綠樹成蔭,大樹高聳入云,枝葉繁茂,有許多同伴在樹上做巢。草地上開滿了小花,長滿了小草,到處都是綠油油的一片,就像在地上鋪上了地毯。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,云朵變化多端,時(shí)而像老虎;時(shí)而像綿羊;時(shí)而像瀑布;時(shí)而像高山。溪流“叮咚叮咚”地響著,就像一位音樂家在彈琴。水十分清澈,清的能看見水底的沙石。還有許許多多小魚小蝦在水中游動,十分快活。

可是現(xiàn)在,曾近的參天大樹變成了光禿禿的樹樁,同伴們都不知道跑到哪里去了。碧綠的草地被一座座工廠所取代,工廠上方的煙囪冒出滾滾濃煙。河水變的渾濁不清,河水中漂浮著許多垃圾,臭氣熏天,水中還漂浮著許多小魚小蝦的'尸體,散發(fā)著濃厚的腐臭味,有些小魚還在垂死掙扎,奄奄一息。

可恨的人類啊!你們的可惡行為讓我們不停的搬家,希望你們早點(diǎn)醒悟啊!

祝早日棄暗投明!

保護(hù)小鳥作文字篇八

一天下午,陽光明媚,小明在花園里玩。他看見樹上有一只小鳥。小明從口袋里拿出一把彈弓,從地上撿起一顆石子,對準(zhǔn)小鳥,拉彈弓,準(zhǔn)備發(fā)射。

這時(shí)候,小紅走過來,看見了小明在射小鳥,連忙跑過去喊道:“小明把彈弓放下,不可以傷害小鳥,小鳥是我們的朋友。”

小明聽了,想:小紅說的有道理,我們不能傷害小鳥。說:“對不起,我錯(cuò)了,以后我不這樣了。

最后,他們?yōu)榱俗尭嗟娜吮Wo(hù)小鳥,決定在樹下掛一個(gè)牌子,上面寫著:保護(hù)小鳥的家園,做有愛心的小孩。

保護(hù)小鳥作文字篇九

小鳥是我們的好幫手,他可以幫我們把樹木的害蟲吃掉。

它們住著一顆茂盛的樹上。

它們每天都?xì)g樂的玩耍,過著幸福的生活,在這片森林里有一位幫助小鳥的'護(hù)林人。

每一天都會送一些食物給它們。

一直快快樂樂的生活著。

有一天,有幾個(gè)人拿著獵搶到森林里去打鳥,他們東張西望的看著樹上,有沒有鳥的蹤跡,突然,一只鳥飛上天,捕鳥人一槍打到了它,它就摔下來死了,護(hù)林人聽見了槍聲連忙跑去阻止捕鳥人。

護(hù)林人把他們槍沒收了教育了他們。

他們馬上臉紅。

保護(hù)小鳥作文字篇十

你們好!

我現(xiàn)在是在鳥籠里給你們寫這封遺書,也不知道你們能不能看到。我很快就要和伙伴們一切被送到一些豪華的飯店酒樓供那些貪婪的食客享用了。

今天早上,我離開你們高興地在天空中自由地飛翔。當(dāng)我來到西山的時(shí)候,被那里美麗的景色吸引,我愉快地想山坳飛去。我一邊唱著歌,一邊欣賞著周圍的景色。突然,在我的面前出現(xiàn)了一張巨大的網(wǎng),我想避開,可是已經(jīng)來不及了。我想掙脫,可我越掙扎網(wǎng)把我綁得越緊,在我筋疲力盡的`時(shí)候,一只大手把我解救了下來。正當(dāng)我慶幸自己被好人救了的時(shí)候,我被關(guān)進(jìn)了一個(gè)鳥籠里?;\子里已經(jīng)有好幾個(gè)伙伴了,它們都是和我一樣被那個(gè)人捉住的。原來那人在山坳里張了一張巨大的網(wǎng),專門捕捉我們的。同伴告訴我,已經(jīng)有好多伙伴被那人捉住送到了飯店酒樓,成了一些食客的盤中餐了。

我很留戀這個(gè)世界,也很愛那些善良的人們,可是總有人千方百計(jì)地要?dú)⒑ξ覀?,以滿足自己的欲望。

親愛的爸爸媽媽,請告訴哥哥姐姐弟弟妹妹們,以后不要到西山去玩了,那里有捕殺我們的網(wǎng)。更要告訴善良的人們,趕快制止那種張網(wǎng)行為,嚴(yán)肅處理那些殘害我們的人。

永別了,爸爸媽媽,我愛你們。

我非常喜歡鳥,羨慕它們能在天空中自由飛翔。它能向上直飛到云霄里去,又能像飛機(jī)一樣平穩(wěn)滑翔;有時(shí)還能像炮彈一樣墜下來,隱藏到草叢樹叢里不見了。我要是能像它們一樣飛多好啊,這樣我捉迷藏小朋友就找不到我了,而且我還能到全世界去旅游,多美呀!可惜我不會飛,因?yàn)槲沂侨?,我沒有翅膀。假如我會飛,我可跟鳥兒一起舉行一次“飛行”比賽呢。

在我住的小區(qū)里,環(huán)境很好,有著大片的樹林子,每天從早到晚都能聽見小鳥的叫聲。有的像在唱歌,有的像拉二胡,還有的像在彈鋼琴,許多小鳥在一起,就是在唱大戲。各種各樣的叫聲,就是一曲曲動聽的曲子。它們在唱歌時(shí),還會在天空翩翩起舞呢!

有一次,一位小哥哥抓了一只小鳥,把小鳥送給我,我就馬上把小鳥放了,小哥哥奇怪得問我:你為什么不要這只小鳥?我生氣的說:“我想聽小鳥在天空中唱歌,抓住它,它就不會唱歌給我聽了。”他對我說;“那我再也不捉小鳥了,我也要保護(hù)小鳥?!蔽衣犃诉@句話說:“這樣才是好哥哥?!?/p>

聽聽小鳥的歌聲吧,多么美妙;看看小鳥的舞蹈吧,多么精彩。我們可不能傷害它們啊,否則,我會哭的!

我是一只無憂愁的小鳥,生活在藍(lán)天上,在青青的小草上在高大的樹上。人們現(xiàn)在已不是我們的“天敵”,他們在美化環(huán)境,保護(hù)動物。

我是一只愛飛的小鳥,在清晨的時(shí)候,公雞哥哥用清亮的聲音叫醒我,在太陽的照射下,我自由地向藍(lán)天飛去,白云用柔和的手模著我的羽毛,雨哥哥下了一場雨讓我沖了一個(gè)全身干凈風(fēng)姐姐用暖風(fēng)為我吹去羽毛上的雨水。我飛到了田野,看到了蝴蝶妹妹,我歡快地向它打招呼,我又看見了翠鳥弟弟,它捉了一條小魚,讓我品嘗。我看遍了田野,大山,森林,人類的城市。飛行讓我大飽眼福。

我是一只愛唱歌的小鳥,每天總是唱個(gè)不停,看到清清的小河我唱出了贊美的歌,看到寬闊的藍(lán)天我唱出了歡快的歌,看到人們美美地在呼吸新鮮的空氣,我唱出了自豪的歌。

我是一只幸福的小鳥,有愛我的爸爸媽媽,關(guān)心我的哥哥姐姐,還有和我一起玩的小伙伴,我非常的滿足。

我是一只幸福的小鳥。

保護(hù)小鳥作文字篇十一

小鳥是我們的好幫手,他可以幫我們把樹木的害蟲吃掉。

它們住著一顆茂盛的樹上。

它們每天都?xì)g樂的玩耍,過著幸福的生活,在這片森林里有一位幫助小鳥的護(hù)林人。

每一天都會送一些食物給它們。

一直快快樂樂的生活著。

有一天,有幾個(gè)人拿著獵搶到森林里去打鳥,他們東張西望的看著樹上,有沒有鳥的蹤跡,突然,一只鳥飛上天,捕鳥人一槍打到了它,它就摔下來死了,護(hù)林人聽見了槍聲連忙跑去阻止捕鳥人。

護(hù)林人把他們槍沒收了教育了他們。

他們馬上臉紅。

從此小鳥又過上了幸福的生活。

保護(hù)小鳥作文字篇十二

歡歡是一個(gè)愛護(hù)動物的孩子,他有一只心愛的小貓咪花花。

有一天,歡歡看見花花在爬樹,似乎想捉樹上一只可愛的小鳥。誰知,小鳥一不小心從樹上摔了下來。歡歡可心痛了,連忙把它抱進(jìn)懷里,帶回了家。

歡歡細(xì)心為小鳥治愈了傷口,并為他做了一個(gè)漂亮的籠子。他把小鳥關(guān)進(jìn)籠子,每天都想著法的給他準(zhǔn)備好吃的,可是小鳥似乎一點(diǎn)也不喜歡他精心準(zhǔn)備的食物,就這樣日漸消瘦。歡歡好傷心,一個(gè)人偷偷的哭泣。媽媽見了,輕輕地?fù)崦念^,微笑著說:“傻孩子,你這樣不是在保護(hù)小鳥哦。它也有家、有媽媽。你應(yīng)該把它放回大自然,讓它和它的媽媽在一起啊!”歡歡聽了恍然大悟,急忙把籠子打開,對小鳥說:“親愛的小鳥,對不起!我不應(yīng)該讓你和你媽媽分開的,你走吧!”說完,他就抱出了小鳥,松開了雙手。小鳥撲騰下翅膀就展翅高飛,去找媽媽了。歡歡見了可開心了!媽媽也豎起大拇指,夸他是個(gè)愛護(hù)動物的好孩子。

星期天早上,陽光明媚,小虎拿著彈弓興致勃勃地到公園里玩耍。公園還是和往常一樣,鳥語花香,景色優(yōu)美。小虎興奮地哼起了歌兒。突然,他停住了腳步,他眼睛發(fā)亮地看著樹上的小鳥,自言自語地說這只小鳥真可愛,我要是能把它打下玩玩,那該多好啊!他看了看手中的彈弓,頓時(shí)便有了主意,他慢慢地舉起彈弓瞄準(zhǔn)小鳥。

小芳看見了,連忙跑過去張開雙臂攔住小虎。小虎無可奈何,就把彈弓放下了。他生氣地說:這小鳥又不是你們家的,憑什么多管閑事。小芳把小虎拉到一邊,嚴(yán)肅地說:小鳥是我們的好朋友,它可以幫我們捉害蟲。小虎羞愧地低下頭說:我不再傷害小鳥了,以后,我和你一起保護(hù)小鳥吧!

有一天,小明發(fā)現(xiàn)路邊樹上有一只小鳥,羽毛五顏六色的,非常好看,叫聲也很好聽。他想:要是把這只小鳥抓住,帶回家去養(yǎng)多好啊。于是他跑回家拿了一個(gè)彈弓,悄悄地走到樹下,瞄準(zhǔn)了樹上的小鳥,正要打時(shí),忽然聽到有人說:“不許打!”小明一看來了一個(gè)小姑娘,她對小明說:“小鳥可以吃害蟲,你把它打死了,樹上的害蟲多了,大樹就會死掉的?!毙∶髀犃苏f:“我不是要打死它,我只是想把它抓回家?!毙」媚镎f:“你把它抓回家關(guān)在籠子里,它就吃不到樹上的害蟲啦,而且小鳥媽媽也見不到它啦?!毙∶鞑缓靡馑嫉卣f:“你說的對,我不打它了?!毙▲B在樹上好象聽懂了他們的話,也高興的叫了起來。

保護(hù)小鳥作文字篇十三

在天的一邊,有一片美麗的森林,那就是我的家。那兒可是個(gè)好地方:有碧藍(lán)的天,翠綠的草,清澈的小河和森林深處濺玉飛雪的瀑布。我的家在一棵大樹上。每天早上,我都會和大樹爺爺、松鼠妹妹打招呼。清晨的森林很美,小草、葉子上的那些晶瑩剔透的露珠,仿佛是一顆顆光彩奪目的鉆石,在清晨的陽光下充分綻放出了自己獨(dú)特的光芒。森林中有不少野花,它們顯然沒有花園里的玫瑰,牡丹高貴,但它們卻有花園里的花兒沒有的可貴的純潔。在那川流不息的小河中,有幾條小魚,你瞧,它們多漂亮呀!他們穿著閃閃發(fā)亮的紅裙子,在水下“跳”著不知名的舞蹈,好像是一群水中仙女??矗≡谛『舆吷?,有幾只花蝴蝶,它們扇動著自己五彩斑斕的翅膀翩翩起舞,美麗極了!每當(dāng)夜幕降臨,我都會用我優(yōu)美的歌聲給兔寶寶們當(dāng)催眠曲,看著它們進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。

直到那一天,這里美好的一切被瞬間打破了。

那是一個(gè)艷陽高照的早晨,一個(gè)小男孩走進(jìn)了這個(gè)森林大家園。我的好朋友金絲雀,百靈都被抓進(jìn)了一個(gè)籠子里森林里響起了一陣悲鳴。正當(dāng)我驚恐地看著這一切的時(shí)候,一只熱乎乎的小手伸進(jìn)了我的巢里,我掙扎著,卻只是徒勞,最后也被抓進(jìn)了一個(gè)精致的小籠子,被小男孩帶到了一個(gè)小木屋里。

被抓進(jìn)籠子的第二天,那個(gè)捉走我的,胖乎乎的小男孩出現(xiàn)在我面前,他在我面前的小槽子里面倒了一些棕色的小粒粒。一天一夜沒吃東西的我實(shí)在太餓了,就努力吃一點(diǎn)兒,味道怪怪的。一天又一天過去了,我無法適應(yīng)這里的生活,每天縮在籠子的一角,因?yàn)檫@里沒有藍(lán)天,沒有白云,沒有蔥郁的樹木,也沒有清澈見底的小河,更沒有我最喜歡的小魚兒。朦朧中我聽見小男孩問媽媽:“媽媽,那只鳥兒怎么不吃不喝也不叫呢?”然后,我聽見他媽媽說:“因?yàn)榇笊植攀区B兒的家呀!”

第二天,我感到陽光又照在了我身上,一睜眼,我看到了一片碧綠。我又回到我的巢里了。而且,我的好朋友們也同我一起回到我們這個(gè)共同的森林家園了!我又能展開我的翅膀,在蔚藍(lán)的天空里翱翔了!我又能每天愉快地給兔寶寶們唱催眠曲了!

保護(hù)小鳥作文字篇十四

在我的童年記憶里,有很多五彩繽紛的事,但都隨著時(shí)間的流淌漸漸得忘記,只有一件事讓我久久揮之不去。

記得在一個(gè)晴朗的中午,我和小伙伴們在樓下玩耍。當(dāng)我回家的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一只美麗的藍(lán)色小鳥,我馬上回家取了幾粒小米,和一個(gè)盆子,準(zhǔn)備抓它。我在地上放了幾粒小米,想吸引它過來。過了一會它真地跳了過來,我趕緊把盆扣上,它上當(dāng)了。

回到家,我把它放進(jìn)了籠子里。這只小鳥在籠子里不怎么高興,我喂它食物它也不吃,只是望著外面的藍(lán)天、白云,我讓它唱歌,它也不唱。我認(rèn)為它失去了自由,我想把它放了,可是它那么美麗,我也很想聽到它唱歌。

過了幾天,我準(zhǔn)備再去看看它,可是它閉上了眼睛,我用手輕輕地拿起它,又拍了拍它,它只是動了一下,我很傷心,很害怕,可是卻不知道如何為它治療。它的生命到了尾聲,它馬上要離開這個(gè)世界了。

我流著眼淚,望著奄奄一息的小鳥,心想:也許這只小鳥是剛剛掙脫鳥籠的`,然后又被我抓了起來,是我讓它失去了自由,我再也聽不到它的歌聲了。

這件事深深地打動了我幼小的心靈,我知道了做人不能自私,不能為了讓自己開心,而不去管別人的感受。我以后要愛護(hù)小動物,愛護(hù)我們的家園。

保護(hù)小鳥作文字篇十五

保護(hù)小鳥,人人有責(zé),下面一起隨本站小編欣賞一下保護(hù)小鳥的。

作文。

范文吧!

“保護(hù)鳥類,保護(hù)我們心中的美?!?/p>

“草長鶯飛的季節(jié),不要讓鳥兒的叫聲成為回憶?!?/p>

…………。

聽到這些保護(hù)鳥類的公益廣告,我們觸目驚心:鳥類本是一個(gè)龐大的家族,大概可分為:凌波仙子——游禽,濕地之神——涉禽,空中雄鷹——猛禽,攀援冠軍——攀禽,競走健將——陸禽和無冕歌王——鳴禽,但如今,這個(gè)龐大的家族漸漸開始衰敗了,有些種類已瀕臨滅絕甚至已經(jīng)滅絕了,以往常見的鳥兒也變得少見了。

這是為什么呢?

因?yàn)榻陙恚藗冮_始濫殺鳥類,肆意捕捉鳥類,還把一些色彩艷麗的鳥類販賣給其他人,以此來賺錢,還有一點(diǎn),那就是,天上的鳥越來越少,餐桌上的鳥越來越多,可憐的人們啊!覺醒吧!

假如沒有了鳥類,抬頭仰望天空時(shí)只會看到蔚藍(lán)的天空與四處游蕩的白云相依相伴,在工作之余,將再也無法聽到悅耳清脆的鳥鳴聲,人類將聽不到來自大自然的聲音,整個(gè)田野、山林將成為害蟲的天地,想想,如果農(nóng)田成為害蟲的天地,農(nóng)作物就將成為害蟲的食物,沒有了糧食,人類豈不是要鬧饑荒?一年接一年的大饑荒,人類怎能生存!鳥是人類的朋友,每一只鳥都是一只快樂的小精靈,保護(hù)鳥就是保護(hù)人類自己啊!

還記得那首歌嗎?

“有一個(gè)女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴。

在她大學(xué)畢業(yè)后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方。

可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴。

滑進(jìn)了沼澤地就再也沒有上來”……。

多么感人的故事啊!如果人人都像她一樣愛鳥、護(hù)鳥,鳥類家族還會龐大起來的!

讓我們攜起手來,共同保護(hù)鳥類,讓鳥類永遠(yuǎn)成為我們的好朋友!

星期天的早上,小明和小紅一起到村邊的小河邊去玩。

突然,小明聽到河邊的樹上有小鳥嘰嘰喳喳的鳥叫聲,于是,他準(zhǔn)備抓一只小鳥來玩,他悄悄的走到樹跟前,雙手扒住樹,慢慢的爬上去,他趁小鳥沒發(fā)現(xiàn),用網(wǎng)子一下就把小鳥捉住了,小鳥尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黃黃的羽毛好看極了。他從樹上爬下來,把小鳥拿給小紅看,他說:“小紅,你看我捉了一只好漂亮的小鳥呀!”小鳥很悲傷,嚇得都不敢叫了。小明說:“小鳥怎么不叫呢?”小紅一看傷心極了,她想:“小鳥是人類的好朋友,本來應(yīng)該在天空自由自在的飛翔,怎么能傷害它呢?我要想個(gè)辦法把它放飛才是?!毙〖t靈機(jī)一動,想出來了一個(gè)好辦法,于是,她飛快的跑回家,把自己的玩具小鳥拿來了,她對小明說:“我們換一個(gè)小鳥吧,我的小鳥會叫,叫的生音可好聽了?!毙∶鞑患偎妓鞯恼f:“好!”于是她把小鳥換過來了,小明一按玩具小鳥的開關(guān),小鳥就嘰嘰喳喳的叫了起來,當(dāng)小明玩的正開心的時(shí)候,小紅悄悄的吧小鳥放飛了,小明看到小鳥被放飛了,就非常生氣的對小紅說:“為什么把小鳥放飛了呀?它可是我費(fèi)了好大的勁兒辛辛苦苦捉的呀!”小紅說:“小鳥幫莊稼捉害蟲,每天早上叫我們起床,它是我們的好朋友,我們要愛護(hù)小鳥呀!”

小明聽了小紅的話,他慚愧的低下了頭。

鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥?,它給我們的生活增添了無窮樂趣。

地球上沒有鳥類,人類將會遭到災(zāi)害,一些有害的昆蟲,小獸就會繁殖許多后代,把郁郁蔥蔥的樹木和碧綠碧綠的草原一食而空。地球上的動物及我們?nèi)祟惥蜁ナ澄铩?/p>

貓頭鷹是“捕鼠能手”它有一雙銅鈴似的眼睛,能在夜間看到極小的東西,還有一對能聽到細(xì)小聲音的耳朵。它一個(gè)夏季可捕到1000只田鼠。

啄木鳥是“森林大夫”,有像聽診器一樣的鋼嘴,通過敲打樹木聽聲音,就能準(zhǔn)確判斷捕捉到害蟲。像這樣的益鳥,還有許多。

所以,我們每個(gè)人都要有責(zé)任,愛護(hù)鳥類,愛護(hù)我們的朋友。

鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥?,它給我們的生活增添了無窮樂趣。

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啄木鳥是“森林大夫”,有像聽診器一樣的鋼嘴,通過敲打樹木聽聲音,就能準(zhǔn)確判斷捕捉到害蟲。像這樣的益鳥,還有許多。

所以,我們每個(gè)人都要有責(zé)任,愛護(hù)鳥類,愛護(hù)我們的朋友。

保護(hù)小鳥作文字篇十六

一天早上,小光吃完早飯,到公園去散步。他看到一只可愛的小鳥在草地上捉蟲子吃。

小光輕手輕腳地走了過去,像貓一樣猛地一撲,抓住了小鳥。小光欣喜若狂,于是,他帶著小鳥回家了?;氐郊遥」庹襾硪桓旨?xì)又長的繩子,套住小鳥的脖子。小光抓住繩子,飛快地在草地上奔跑。這時(shí),小光聽到一陣哭聲,走過去一看,一個(gè)小女孩邊哭邊說:“我要媽媽!”旁邊一位警察叔叔蹲下來安慰她:“下要哭,我?guī)闳フ覌寢尅!毙」饪吹搅诉@一切,他想:“小鳥也有自己的媽媽,一定也很想念媽媽,我應(yīng)該把它放生掉?!庇谑切」獍牙K子解開,撫摸了一下小鳥,并將它放生。小鳥飛上藍(lán)天。小光對小鳥說:“飛吧,飛吧,飛回自己的家,回家去找你親愛的媽媽吧!”

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讀后感是我們對書籍中的思想和情感的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。寫一篇較為完美的讀后感首先需要真實(shí)而有深度的閱讀體驗(yàn)。以下是一些讀者分享的讀后感,他們對書中情節(jié)的理解或許與你有類
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
總結(jié)可以幫助我們理清思緒,提高工作效率。寫總結(jié)時(shí),我們要注重邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性,使讀者能夠清晰地理解我們的意思。3.這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),具有
合同是法律賦予雙方權(quán)利和義務(wù)的一種法律文書。在合同的撰寫過程中,應(yīng)該廣泛地征求各方的意見和建議,確保合同公平公正。在合同執(zhí)行過程中,雙方應(yīng)該建立良好的溝通和合作
在商業(yè)領(lǐng)域中,合同是保護(hù)合作雙方利益的基礎(chǔ),可以明確責(zé)任和條件。在合同中明確雙方的救濟(jì)措施和違約責(zé)任,以保護(hù)各方的權(quán)益。掌握合同的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),將有助于您編寫
讀后感意味著讀者用自己的語言和思維對所讀內(nèi)容進(jìn)行感悟和表達(dá),通過總結(jié)和歸納中發(fā)現(xiàn)人生經(jīng)驗(yàn)的真諦。在讀書的道路上,我們需要堆積大量的讀書體會,才能夠形成自己獨(dú)特的
讀后感是對讀完一本書后的感受和體會的總結(jié),它能夠幫助我們更深入地理解書中的內(nèi)容。寫一篇較為完美的讀后感需要注意幾點(diǎn)。首先,要深入品味作品的內(nèi)涵,理解作者的用心和
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
合同是商業(yè)交易過程中不可或缺的法律文書。編寫合同時(shí),應(yīng)全面了解相關(guān)法律法規(guī)和約定的適用范圍??梢酝ㄟ^參考這些范文來避免一些常見的合同錯(cuò)誤和漏洞。服務(wù)合同書通用篇
進(jìn)行商務(wù)合作時(shí),簽訂合同是一種重要的風(fēng)險(xiǎn)防范措施。需要對合同中的各項(xiàng)條款進(jìn)行逐一審查,并確保雙方都明確并同意其中的內(nèi)容。合同中的關(guān)鍵條款解讀,讓你更加了解合同法
在日常生活中,我們常常會遇到一些與學(xué)習(xí)和工作生活相關(guān)的問題和挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,但要注意適應(yīng)自己的情況。以下是我為大家收集的總結(jié)范文,希望
在日常生活中,我們經(jīng)常需要處理各種各樣的問題,有時(shí)候需要總結(jié)一下我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)??偨Y(jié)是對自己成長和進(jìn)步的記錄和表達(dá),能夠激勵(lì)自己更進(jìn)一步。希望以下總結(jié)范文對大
逐步完善自己的總結(jié)能力,將會使我們的學(xué)習(xí)和工作更加高效和有成效。怎樣培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和情緒?希望通過這些范文的分享和討論,能夠激發(fā)大家的寫作靈感和思維方式。假
合同是一種約束力強(qiáng)制的協(xié)議,雙方必須履行合同條款。合同的期限和約定的履行時(shí)間應(yīng)當(dāng)明確,以避免產(chǎn)生誤解和糾紛。通過查閱以下范文,您可以更好地了解合同的要素和書寫技
合同是商業(yè)交易成功的基礎(chǔ),它能夠確保交易的公平和公正。那么,怎樣撰寫一份完善的合同呢?首先,要確保各方的權(quán)益得到平衡,在合同中明確約定雙方的權(quán)利和義務(wù)。其次,要
合同是合作雙方之間明確約定的規(guī)則和條件,對于保障權(quán)益至關(guān)重要。編寫合同時(shí),應(yīng)考慮到可能發(fā)生的變化和風(fēng)險(xiǎn),并做出相應(yīng)處理。需要合同范文作為參考嗎?以下是一些合同范
總結(jié)是思考的過程,通過總結(jié)可以提煉出一定的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí),我們要注意選擇合適的語言和詞匯,以突出主題和思想。以下是前輩們分享的成功心得,愿給大家?guī)韱⑹尽?/div>
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
總結(jié)是對自己成果的一種呈現(xiàn),可以幫助他人更好地了解我們的工作和學(xué)習(xí)成果。如何寫一篇完美的總結(jié)是一個(gè)值得思考的問題,它需要我們有系統(tǒng)性的思維和邏輯性的表達(dá)??偨Y(jié)范
總結(jié)也是一種自我反省的方式,可以幫助我們更好地成長。在寫總結(jié)時(shí),我們需要注意邏輯清晰、語言簡練、重點(diǎn)突出的原則。這里有一些關(guān)于總結(jié)的示例,供大家參考和學(xué)習(xí)如何撰
經(jīng)過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識自己的不足。怎樣記錄生活,留住美好的回憶?下面是一些總結(jié)的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家有所幫助。二年級觀察的日記作文篇一小螞蟻這一
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐。以下是小編整理的幾篇總結(jié)范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,為自己的發(fā)展制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性,使讀者能夠輕松理解所陳述的內(nèi)容。這是一個(gè)十分詳細(xì)和
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
時(shí)間可以證明一切,也可以改變一切。寫總結(jié)時(shí),要突出問題的提出和解決,以及自身的反思和改進(jìn)。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法,希望能夠給我們一些啟示和借鑒。教室
政治總結(jié)對政治工作的開展具有重要的借鑒和指導(dǎo)作用,有助于提高政府的管理水平。如何處理工作與生活的平衡是現(xiàn)代人面臨的難題,我們可以尋找一種適合自己的方式。以下是一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
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