學(xué)習(xí)能力是指能夠不斷吸取新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并將其應(yīng)用于任務(wù)執(zhí)行中的能力。寫總結(jié)時(shí),我們需要注意總結(jié)的篇幅和字?jǐn)?shù),以免過度冗長或過于簡(jiǎn)單。如果你想了解一些與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的故事和趣聞,以下的報(bào)道可能會(huì)給你帶來樂趣。
一本書的故事字匯總篇一
翻開童年的成長日記,這里記載著我的喜、怒、哀、樂。其中,有一個(gè)“特別”的朋友,你們想知道它是誰嗎?它就是我最喜歡的書——《貓武士》。
《貓武士》是一本勵(lì)志的動(dòng)物小說,介紹了在森林里住著一群野貓,有四個(gè)族群組成:雷族、風(fēng)族、影族、河族。它們繼承祖先留下來的武士傳統(tǒng),為了生存而彼此競(jìng)爭(zhēng)的故事。
這本書是我的一位好伙伴送給我的生日禮物,我非常喜歡它。拿到這本書,我只是粗略的翻了一遍就被貓族的精神深深的打動(dòng)了。
“叮零零”,下課了,我捧起書。津津有味地看著,不時(shí)抹了抹掉出來的淚珠,繼續(xù)往下讀?!岸A懔恪?,上課了,我見老師還沒來,忙抓緊時(shí)間,老師來了,才依依不舍地把書放回書包里。
一整天,我都魂不守舍,就像被書勾走魂。
放學(xué),走在路上我抱著書看,回到家,我還是捧著書看。有一次,在回家的路上邊走邊看書,結(jié)果和路邊的小樹來了個(gè)親密擁抱,鬧出了不少笑話?,F(xiàn)在只要一有空,我就會(huì)忍不住翻開看看。
這本書不僅給我?guī)砹丝鞓?,豐富了我的課余時(shí)間,更讓我學(xué)會(huì)了什么是勇敢,什么是善良,什么是友誼。
一本書的故事字匯總篇二
這時(shí),路邊的一只流浪狗跑過來,很落魄的樣子,難道我不是嗎?一片葉子掉了下來,帶著無限的悲哀。
回了家,奶奶立刻打了電話過來,問我有沒有考好,當(dāng)我回答后,奶奶心冷地掛掉了電話,隨之而來的就是爸爸的責(zé)備和數(shù)落。隨即爸爸的朋友打來電話,當(dāng)?shù)弥笥训暮⒆佣伎嫉帽任腋邥r(shí),爸爸氣得說不出話來。
走進(jìn)房間,我望著那本被我當(dāng)成寶一樣的英語書,頓時(shí)產(chǎn)生了憂傷,對(duì)它有了一種仇恨和厭惡的感覺。我開始控制不住自己的情緒,用那本書來報(bào)仇,“嘶——”地一聲,我將它撕成了兩半,可這還不使我消氣,直到那本書被我撕成了很小的碎片,我才松手,并沒有注意媽媽一直在門口靜悄悄地看著。她沒有生氣,只是淡淡地說:“不高興就發(fā)泄出來,這樣才會(huì)好受一些?!?/p>
又要考試了,媽媽遞給了我一樣?xùn)|西,是那本書,媽媽已經(jīng)粘好了!“這個(gè)我只粘了一小半,還有一些很快就粘好了,考試時(shí)一定要加油。”媽媽說。
母親的愛融在了這本書里,我會(huì)一直背著它上學(xué)!
一本書的故事字匯總篇三
在閱讀中,曾有那么一本書,讓我品嘗了閱讀的酸甜苦辣,那就是——《十萬個(gè)為什么》!
甜:一次上科學(xué)課,老師問同學(xué)們一個(gè)問題:為什么下雨天先看見閃電后聽見雷聲呢?我心想,這不是《十萬個(gè)為什么》里面的知識(shí)之一嗎?我立刻站起來回答了老師的問題。當(dāng)我坐下時(shí)不但受到老師的表揚(yáng),而且同學(xué)們也都投來了羨慕的眼光。此時(shí),我的心里似乎有一股甜蜜的洪流嘩嘩地流過。
辣:這可是我自找的,一天,同桌向我借《十萬個(gè)為什么》,我心想:上次有人向我借書看,結(jié)果弄丟了,到現(xiàn)在都還沒找到,害得我心疼不已。我可不想再借書給人家,萬一再弄丟了,怎么辦?“不借!”我一口回絕了。第二天,我向他借筆記本,他二話不說立馬借給了我。想到昨天,頓時(shí),我的臉紅通通的。
就這樣,我在閱讀中品味,也在書籍中成長!
一本書的故事字匯總篇四
書是人類最好的朋友。小時(shí)候,我就喜歡看書。像《格林童話》、《魯濱遜漂流記》之類的書我全都看過,我不但喜歡看童話書,還喜歡看故事書、作文書、科普書。其中我與《十萬個(gè)為什么》這本書還發(fā)生了不少酸甜苦辣的小故事哩。
酸
記得一次上音樂課,我嫌那個(gè)歌兒太沒趣了,便拿出《十萬個(gè)為什么》立在音樂書里邊,津津有味地看了起來。正看得興勁呢,感覺身后來了個(gè)“龐然大物”。哦,我的天,戴著眼鏡的張老師正以她那雙憤怒的眼睛瞪著我,說了聲:“書”。哎,我只得像只溫順的小綿羊一樣交出我的寶貝,向四周掃視,同學(xué)們都在偷偷笑我哩。于是乎,我便有一種喝了18碗醋的的感覺。
甜
說起甜,那可真是件高興的事。上科學(xué)課時(shí),老師講到“為什么下雨時(shí)總是先看到閃電,后聽到雷聲呢?”同學(xué)們一個(gè)個(gè)冥思苦索。這時(shí),我忽然來了靈感,這不是《十萬個(gè)為什么》上有的嗎?于是,我使勁回憶,終于想起來了答案。我把手高高舉起,流利地回答了老師的提問。老師表揚(yáng)了我,同學(xué)們都向我投來羨慕的目光,那種滋味就跟泡在蜜罐里一樣。
苦
辣
提起辣,那也是我自找的。班里開展讀書活動(dòng)。同桌小芳向我借《十萬個(gè)為什么》,我心里想:上次借給小明時(shí),他就不小心把我其中一張紙撕破了,到現(xiàn)在還沒找到另半張紙。小芳要是也像小明一樣,把我的寶貝弄破了,那可咋辦?于是我斬釘截鐵地說:“不借。”把小芳拒之千里之外。幾天后,我不得不向小芳借摘錄本,她卻毫不猶豫地借給了我??葱》歼@么大方,我想起了自己的那些小肚雞腸,頓時(shí)臉上感到火辣辣的。
我與暫時(shí)講到這里吧。高爾基說過:“書箱是人類進(jìn)步的階梯”。朋友們,愛書吧,讓書陪伴我們一起成長。
一本書的故事字匯總篇五
聽同學(xué)說《剛鐵是怎樣煉成的》這本書很好,我很想去買一本。在新華書店買了后,一回到家,便迫不及待的看了起來。
這書太好了,讓我看入了迷!三兩天的時(shí)間就讀完了它。主人公保爾柯察金用實(shí)際行動(dòng)回答了“人應(yīng)該怎樣的活著才有意義”這一問題。保爾出生于一個(gè)普通工人的家庭,從小飽受艱苦和磨難。十月革命后,他帶頭參加紅軍,轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng),浴血奮戰(zhàn),多次負(fù)傷,最后不得不轉(zhuǎn)到地方工作。后來,由于病情惡化,全身癱瘓,雙目失明。但他從不叫苦,繼續(xù)工作。他又從事文學(xué)創(chuàng)作。當(dāng)他的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》完成后,他的心中有說不出的喜悅。但聽到用六個(gè)月完成的書稿丟失后,他的心中又有刀割般的痛。很快,保爾憑毅力又重新站起來了,伏在桌子上沙沙地寫作。每寫一個(gè)字的艱難可想而知,但他沒有放棄,終于換來了報(bào)社的幾個(gè)大字:小說備受贊賞,即將出賀成功!他那沉重的夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。
保爾頑強(qiáng)與不屈不撓的精神深深的打動(dòng)著我,我要把這本書珍藏起來,讓它隨時(shí)激勵(lì)自己,遇到困難要像保爾一樣不怕困難,迎風(fēng)而上。
有一天上午的語文課,老師說到給偏遠(yuǎn)貧困山村的孩子們捐書,為了讓山村孩子多讀到書,希望同學(xué)們踴躍的參加,也許因此而影響和改變他們的一生。我在書柜里翻來找去,沒有一本合適的書。突然,我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》,何不捐上這一本書呢?山村的同齡人看了這本書可能會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活、面對(duì)困難。保爾是我們的榜樣,雖然有些不舍,但山村的孩子能受益也是值得的。我毫不猶豫把書放進(jìn)了捐書的箱子里。
“你一定要到那個(gè)山村,做出貢獻(xiàn)?!蔽夷瑢?duì)這本書說?!澳惴判陌?!”它仿佛在說。
事情過去四五個(gè)月了,那本書一定飛過青山,飛過河流車,到達(dá)山村那些孩子的手中,也許他們正津津有味的看著那本書。
親愛的書,你雖然去了山村,但我卻忘不了是你教育了我。
親愛的書,你雖然去了山村,但我卻忘不了是你激勵(lì)了我。
親愛的書,你雖然去了山村,但我怎能忘了你。
一本書的故事字匯總篇六
我們?cè)跒檎l讀書?是像周總理一樣為中華之崛起而讀書,還是簡(jiǎn)單的為了父母而讀書?以前,我茫茫然。而當(dāng)我看了《你在為誰讀書》這本書,一位ceo給青少年的禮物,一本充滿啟迪的好書后,經(jīng)過一番深思,我終于明白了為自己,為父母,也是為社會(huì)。
在書中,我覺得我和楊略有幾分相似,書里幾封信也令我受益匪淺,例如在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)誘惑時(shí)的迷惘;在面對(duì)青春,超越平庸,力求精益求精、盡善盡美都給我很大的啟發(fā)。
網(wǎng)絡(luò)游戲,對(duì)于我們有著太大的誘惑,家長老師的深惡痛絕?,F(xiàn)代社會(huì)越來越離不開網(wǎng)絡(luò),可是一味地沉溺其中,卻是玩物喪志。書中這位神秘朋友告訴了我兩條路;不玩物;要立志。讓我恍然大悟,孔子曾說:吾十有五而志于學(xué)。當(dāng)你專心求學(xué)就不易受外界影響。武俠小說亦有功力深厚而百毒不侵的說法,我明白了,我們只有意志堅(jiān)強(qiáng),讓自己的內(nèi)心變得充實(shí),那么,一切不良的誘惑就會(huì)被拒之門外。一切還是靠自己。
不玩物,要立志求學(xué)。求學(xué)之路是夢(mèng)長而艱辛的,要不斷的追求進(jìn)取。雖然我們常說“知足常樂”,但是如此,我們的生命之樹如何能枝繁葉茂呢?有一個(gè)故事說:一個(gè)富有的人把財(cái)產(chǎn)托付三個(gè)兒子,一年過去了。大兒子將這筆財(cái)產(chǎn)花掉,二兒子卻將這筆財(cái)富原封不動(dòng),那人十生氣。三兒子去做了買賣,將財(cái)富翻了一倍,主人便將所有的財(cái)產(chǎn)給了三兒子讓他繼續(xù)創(chuàng)業(yè)。精益求精、盡善盡美,是對(duì)超越平庸,追求卓越的補(bǔ)充的完善。我覺得在這個(gè)方面我做得不夠,例如當(dāng)我考試得99分全班第一名時(shí),在贊美聲中我會(huì)怎么想?是一如即往,還是追求完美?可能以前我會(huì)選擇前者,但讀完這本書后我選擇了后者,在自己力所能及的情況下,超越平庸,精益求精。
在書中還有關(guān)于正直、自信、寬容、愛心的內(nèi)容也都令我頗有感悟,很多人都是以為讀書就是上學(xué),其實(shí)為人處世這本書也是值得我們好好去品讀的。所以我們要讀的“書”很多,所以讀“書”很苦很累,所以我們不只是為自己讀“書”,也為父母,為社會(huì)。
在很多人生命中都有一本書,終生難忘。我想,這一本《你為誰讀書》將成為我成長歷程中,最重要的啟蒙老師。
一本書的故事字匯總篇七
記得那天,我在一次考試中取得了糟糕的成績(jī)。放學(xué)后,我回到家中,“砰”地關(guān)上了房門,十分絕望。就在這時(shí),我看到了書架上的那本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》,頓時(shí)來了好奇心,捧在手心讀了起來。
我被故事的情節(jié)深深吸引。我時(shí)而皺眉,時(shí)而松氣;時(shí)而微笑,時(shí)而難過……我的心被情節(jié)帶領(lǐng)著跳動(dòng),我已經(jīng)忘記的身旁的一切!
是啊,保爾那種不向命運(yùn)屈服地頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神,重新激起了我的勇氣,一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。我不能因?yàn)橛龅竭@樣小小的困難便一蹶不振!我從書包中拿出了試卷,沒有后悔,只有堅(jiān)定!我反復(fù)研究那些錯(cuò)題,一步一步地重新分析,尋找自己的弱點(diǎn)加以改正。窗外一片漆黑,只有我的房間了還閃爍著微弱的燈光。我暗暗下定決心:我一定要像保爾一樣,做一個(gè)人生的強(qiáng)者!做一個(gè)不退縮的人!
終于,我成功了!在下一場(chǎng)考試中,我取得了讓人羨慕的成績(jī)。
讀書,不僅能給我樂趣,還給我?guī)砹酥R(shí),帶來人生的哲理。我和書的故事,永遠(yuǎn)不會(huì)打下句號(hào)!
一本書的故事字匯總篇八
時(shí)光倒回四年前。那時(shí)的我不過二年級(jí),卻無比鐘愛閱讀,每個(gè)星期總有一整天的時(shí)間會(huì)泡在書店或圖書館里,不吃不喝看上十幾個(gè)小時(shí)的事常常發(fā)生。幾乎每次都要待到人家關(guān)門了才會(huì)不情愿地離去,站起來才發(fā)現(xiàn)自己的全身都麻木了。
故事發(fā)生的地點(diǎn),在省圖書館。小小年紀(jì)的我在少兒閱覽室里漫無目的地閑逛著,尋找著,驀然間,我發(fā)現(xiàn)了一本隱藏在眾多厚書里的不起眼的書籍。也許是上天的故意安排,我竟然破天荒地把它取了出來。然后,我看見了兩個(gè)字————“簡(jiǎn)·愛”。它沒有華麗的封面,沒有厚厚的書殼,書有一些陳舊,可以看得出上了些年頭,是幾十年前的那種紙質(zhì)封面。內(nèi)心有股力量促使著我翻開這本毫不出眾的書籍。剛一打開,便有一股如今再也感受不到的油墨香味撲鼻而來。我深吸一口氣,不禁感嘆,真好聞!整本書的紙張全是油性紙,一摸,便知是本老書。
那時(shí)的我還渾然不知《簡(jiǎn)·愛》是本世界名著,直到許久以后張老師在課堂上介紹它的時(shí)候,我才知道,突然十分自豪自己這么點(diǎn)大就認(rèn)識(shí)了它。圖書館里的那本書,勾起了我強(qiáng)烈的閱讀愿望。找到一個(gè)角落坐下,我看起書來。起初我只是想要簡(jiǎn)單了解一下故事大概,因?yàn)椴?歲的我實(shí)在對(duì)這類大孩子看的書提不起太大的興趣。然而,沒一會(huì)兒,我卻發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)情不自禁地被這本書的內(nèi)容、文字深深吸引。我很難想象那么小的我是如何使自己靜下心來,閱讀這本并不適合我去看的厚書,更無法想象,我竟然因?yàn)樘诖竺娴膬?nèi)容,所以在圖書館里待了一整天,將它啃完。猶記得當(dāng)時(shí)在讀書時(shí),我的心也隨著劇情的發(fā)展起伏不定。我第一次如此投入地看一本書,第一次會(huì)為男女主人公的命運(yùn)而感到悲傷,第一次在閱讀時(shí)感到揪心,從而把眉毛皺得緊緊的……等我將整本書讀完時(shí),我才猛然發(fā)覺,偌大的閱覽室里只剩我一人。雖說書我已看完,但我卻一點(diǎn)也不滿足,所以將它借回了家。
那段時(shí)間,是我最瘋狂的一段日子。做事速度竟然加快了許多,每天回家后第一件事不是寫作業(yè),反而是讀《簡(jiǎn)·愛》?,F(xiàn)在回想起來,才發(fā)現(xiàn)我對(duì)它的愛已近乎瘋狂。幾乎每日我都要將整本書重溫個(gè)兩三遍,不厭其煩??山栝喌钠谙拊絹碓浇?,最后,我萬分不舍地將它歸還給了圖書館,天知道我多么想要將它占為己有!那之后的日子,我也曾再次進(jìn)入圖書館尋找它,但任憑我怎樣努力,它也沒有出現(xiàn)過。也求著媽媽給我再買一本《簡(jiǎn)·愛》,也找別人借過許多本,可我發(fā)現(xiàn),它們始終沒有我當(dāng)年看過的那一版本深入人心。翻譯不如它,內(nèi)容不如它,再也找不回那本書帶給我的震撼……如今回憶起它,想起的不是什么自由與平等,這些對(duì)于當(dāng)年的我來說太過于深?yuàn)W,一直停留在我記憶深處的,永遠(yuǎn)都是簡(jiǎn)·愛的頑強(qiáng)和她與羅切斯特至死不渝的愛情。
一本書的故事字匯總篇九
這時(shí),路邊的一只流浪狗跑過來,很落魄的樣子,難道我不是嗎?一片葉子掉了下來,帶著無限的悲哀。
回了家,奶奶立刻打了電話過來,問我有沒有考好,當(dāng)我回答后,奶奶心冷地掛掉了電話,隨之而來的就是爸爸的責(zé)備和數(shù)落。隨即爸爸的朋友打來電話,當(dāng)?shù)弥笥训暮⒆佣伎嫉帽任腋邥r(shí),爸爸氣得說不出話來。
走進(jìn)房間,我望著那本被我當(dāng)成寶一樣的英語書,頓時(shí)產(chǎn)生了憂傷,對(duì)它有了一種仇恨和厭惡的感覺。我開始控制不住自己的情緒,用那本書來報(bào)仇,“嘶——”地一聲,我將它撕成了兩半,可這還不使我消氣,直到那本書被我撕成了很小的碎片,我才松手,并沒有注意媽媽一直在門口靜悄悄地看著。她沒有生氣,只是淡淡地說:“不高興就發(fā)泄出來,這樣才會(huì)好受一些?!?/p>
又要考試了,媽媽遞給了我一樣?xùn)|西,是那本書,媽媽已經(jīng)粘好了!“這個(gè)我只粘了一小半,還有一些很快就粘好了,考試時(shí)一定要加油。”媽媽說。
母親的愛融在了這本書里,我會(huì)一直背著它上學(xué)!
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一本書的故事字匯總篇十
書的人,曾經(jīng)和漫畫書有過難解的淵源。
二十多年以前,爺爺和奶奶有幸成為中國第一批把江南產(chǎn)品向大西北推銷的商人。爸爸言他也不曾去過月臺(tái),只是知道爺爺和奶奶走遠(yuǎn)了、見不到了。他從此過上與他的爺爺奶奶---我的太公及太婆還有我的叔叔相依為命的生活。
從我們家到最近的柳市,不到十分鐘的路程要輪渡淌上半個(gè)早上。爸爸與我的太公一起,經(jīng)過了數(shù)個(gè)小時(shí)的顛簸,到了柳市。
爸爸吵鬧著要趕去書店,揪住太公的褲腿不松開,才勉強(qiáng)把太公拗過去。
書店里雜物堆得到處是,真正的書少得可憐,已經(jīng)是柳市唯一一家書店了。店里煙酒混合著五谷雜糧的味道都不妨礙爸爸靈敏的目光。
“就那本了。”爸爸十分小聲地說---沒有父母為他撐腰,剩下愛他、給他肩膀的只有兩位干不動(dòng)了、普通話都講不準(zhǔn)的老人。
太公的手里攥著錢,越攥越緊,手心直有汗?jié)B出。他干硬的說“不,不行,這本不行?!?/p>
被爸爸所選中的,是引進(jìn)自日本的漫畫,是只有調(diào)皮孩子看的“閑書,”我的太公也是沒有什么進(jìn)步思想的`。爸爸的聲音軟下去“啊,為什么?”又挺起來:“就這本,我要?!碧热裟棠膛c爺爺在,父親已被打得出了鼻血,所以他把握這難道的機(jī)會(huì),卻要為難太公一次,為了他所一心愛的漫畫書。
太公失望極了,卻還是滿口不同意。
爸爸似是觀察到太公濕潤的干裂的手,有所收斂,可又趴在地上打轉(zhuǎn),還哭出來:“我要,我一定要……”
太公心軟了,只是一本書、一本書,就是這么一本書,引得他無數(shù)躊躇。最終,書是買了,父親遠(yuǎn)在西北的夙愿難說了了沒有。
這本漫畫書一直被父親珍藏,看作是親情的難得產(chǎn)物,只是像很多東西一樣,在時(shí)間的流河里迷失了,他至今記得太公那時(shí)的手、猶豫的樣子,和付款時(shí)堅(jiān)定的眼神。和爺爺奶奶遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí)極度的厭惡,抱怨和委屈。
一本書的故事字匯總篇十一
最近,每到休息日,我一做完作業(yè),就和書深情接觸,《爆笑版羅嗦先生》是我情有獨(dú)鐘的對(duì)象,雖然它是一本有點(diǎn)破爛的書,但書中的內(nèi)容非常豐富,令人百看不厭。
今天,我像往常一樣去書店,準(zhǔn)備用我整個(gè)月省下來的錢去租我夢(mèng)寐以求的書,剛到書店,只見老板娘正準(zhǔn)備把最后的一本書賣給小潔??蓯?,敢跟本小姐搶書,看誰搶得過誰,哼!剛自言自語完,我便直沖書店,用我三寸不爛之舌嘰里呱啦起來,可他們對(duì)我視而不見。我本來就是個(gè)火爆脾氣,見他們?nèi)绱藷o禮,便動(dòng)手動(dòng)腳起來,把錢往桌上一扔,拿了書就向門外走去,裝出一副老板的闊氣??上?,天公不作美,我被小潔強(qiáng)迫把書還給他,誰叫我個(gè)矮體瘦呢?無奈之下,我只好打道回府,剛一轉(zhuǎn)身,卻計(jì)上心來。我兩步并作一步走到小潔跟前,一副阿諛奉承的樣子,雖然我討厭這樣,但為了這本書,我豁出去了。小潔見我如此做作,便知我的意圖:“無事獻(xiàn)殷勤——必有所圖,有什么事,放口說來?!蔽倚南耄核綍r(shí)是個(gè)死心眼,今天太陽打西邊出來啦!于是,我便豪不客氣地說:“我想借你這本書看看,行不?”“好呀!”我真沒想到她竟答應(yīng)得如此爽快?!暗恰薄暗鞘裁??”我追問道。我可不想做虧本買賣,我想要你那本《金瓶梅全圖》,我暗暗思量:怪不得今天一反常態(tài),原來另有所圖。好吧,我舍命陪君子?!芭荆?,啪,君子一言,快馬一鞭!”我們拍了三次手掌,以示不得反悔。
回到家,我便津津有味地看起書來,“寶貝兒,幫媽媽買鹽去,乖??!”媽媽喊道?!皼]空!”我漫不經(jīng)心地回答?!笆裁?!”媽媽用她的獨(dú)門絕招“獅吼功”在發(fā)令。我一驚,只見媽媽眉頭鎖緊,兩手叉腰,令我不得不從。我趕緊跑到小店買了包鹽,便匆匆忙忙跑回家?!皨專銓氊悆悍旁谧郎系臅??”“剛才,小婁爺爺來收破爛,看見一本臟不垃圾的書,賣了,還賣了好些錢呢!”“什么!”我用姑蘇慕容家的絕學(xué),以彼之道還失彼身,用“獅吼功”對(duì)媽媽進(jìn)行反擊一聲。我沖鋒似的去追小婁爺爺,不一會(huì)追到了,“爺爺,請(qǐng)把我那本臟兮兮的書還給我,行不?”我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?!昂冒?!”爺爺幫我擦干了淚水。我把錢還給爺爺,說:“爺爺,就算我收你的破爛吧,再見?!眲傄M(jìn)門,小潔把我攔住了?!皶€給我!”“我還沒看完呢?”“關(guān)我什么事,反正我看完了”。說完,便把他的書拿走了。哎!看來,我和這本書的緣分已盡嘍!
這就是我和。
一本書的故事字匯總篇十二
我身邊除了有許多可愛的小伙伴,還有一位特別的“好哥們兒”我們總是形影不離,它就是我最喜歡的一本書《柯南》。
這本書的來歷有些不同,我是從路邊撿來的,它當(dāng)時(shí)臟兮兮的,擦拭之后,它變得煥然一新。
它講述的是柯南與黑衣人斗智斗勇的故事,我常常被書里的故事情節(jié)吸引。書里的內(nèi)容特別恐怖,我被嚇到過很多次,書中又這么一段經(jīng)典片段:柯南在得知小蘭被壞蛋埋起來之后,他非常著急,盡管他很聰明,但是他還是找了三天三夜才找到了被埋起來的小蘭。這本書教會(huì)了我如何做一個(gè)正直善良的人。
這是本非常有意思的書,我只要一有時(shí)間就會(huì)捧起書來看,還因?yàn)榭吹奶朊?,鬧過許多笑話。有一次,我正走在馬路上看《柯南》看得入迷,沒注意當(dāng)時(shí)是紅燈,不小心走到了馬路中央,直到聽到了車聲,我才反應(yīng)過來,立刻跑到了馬路對(duì)岸,嚇得我魂飛魄散。
對(duì)了,還有一次我看書走著路,走著走著,一不小心踩到了剛鋪好的瀝青路,被困了半個(gè)多小時(shí),被路過的好心人救了出來。
這本書帶給我許多驚喜和快樂,它是我最喜歡的一本書,是我的“好哥們”!
一本書的故事字匯總篇十三
在我的數(shù)千冊(cè)藏書中,有一些的背后都有著各自的故事。這里,我想說的是一本名為《班主任工作漫談》的書,說說有關(guān)它的故事。
這是一本購置于年底的書,購書地點(diǎn)在順德市(現(xiàn)在的佛山市順德區(qū))的新華書店。
當(dāng)時(shí),我們是作為榕城區(qū)初中語文教師的代表,在順德觀摩學(xué)習(xí)鐘德贛先生的“反芻式單元教學(xué)法”。
我愛書,逛書店是我到外地常有的安排,這次,也不例外。于是,便買到了這本《班主任工作漫談》。它的作者,正是大名鼎鼎的“魏書生”。
這是我第一次正式閱讀魏書生的著作。
按我的習(xí)慣,我當(dāng)時(shí)就將此書瀏覽了一遍,頓時(shí)大為嘆服。
我的閱讀感受得到了同行者的共鳴,在我的極力推薦下,順德新華書店里的這種書居然被我們搶購得為之一空。
就是這本書,在我的眼前打開了一個(gè)廣闊的世界,也使“魏書生”這個(gè)名字,從此牢牢地占據(jù)了我的心靈中重要的位置。在這本書中,我不僅學(xué)到了管理班級(jí)的具體做法,更感受到了教育教學(xué)的嶄新思路,不僅學(xué)習(xí)到了教書育人的精妙理論,更認(rèn)識(shí)到了教育工作的博大思想,乃至使我生活做人的理念有了脫胎換骨的改變。
從那時(shí)起,我便開始了新的實(shí)踐。
我意識(shí)到了“創(chuàng)新”的重要,努力地在我的工作中不斷嘗試,不斷輸入新的東西。教師生涯、教育、教學(xué),從此有了不同以往的絢麗色彩。
我意識(shí)到了“育人”的美好,積極地與學(xué)生交往,在學(xué)生的心靈世界中尋找真善美,在學(xué)生的`心靈深處尋找自己的幫手。
我意識(shí)到了“自強(qiáng)”的奇妙,意識(shí)到了“改變自己”會(huì)帶來種種奇跡,會(huì)使世界變得如此美麗。環(huán)境依然是那樣的環(huán)境,我學(xué)會(huì)了“多改變自己,少抱怨環(huán)境”,世界還是真善美與假惡丑并存,而我懂得了“心靈的攝像機(jī)應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)啥”,工作中還是有許多不如意,但我會(huì)默念“多干活,少得利”、“搶挑重?fù)?dān),提高能力”,明白了應(yīng)該選擇積極的角色,笑對(duì)人生。
……。
也因?yàn)檫@本書,我還陸陸續(xù)續(xù)購買了其它魏書生編著或有關(guān)魏書生的十來部書籍,幾乎達(dá)到了見其書必買的地步。每隔一段時(shí)間,我也總要重溫他的文章,從他的思想理論中汲取養(yǎng)分、得到力量。
遺憾的是,這本對(duì)我來說意義非凡的書,后來在同事之中輾轉(zhuǎn)流傳,不知經(jīng)過了多少人之手,漸漸由新而舊,而至破損,竟至不知所終。
然而,在我心中,會(huì)永遠(yuǎn)保存著這本書,保存著這本書的故事。
如今,寫下這些文字,想告訴大家:
一本好書,真的能改變一個(gè)人的工作、生活,甚至使人擁有不同的人生。
一本書的故事字匯總篇十四
說是“與一本書”,其實(shí)它不止一本書,而是一系列的書。它們重新又勾起了我對(duì)歷史的好奇與興趣。它叫什么呢?名字有點(diǎn)長——《湯小團(tuán)漫游中國歷史》。
它對(duì)于我來說好像有點(diǎn)幼稚,但對(duì)我的幫助真的很大!內(nèi)容其實(shí)也很簡(jiǎn)單,講的是湯小團(tuán)與他的伙伴們穿越到書世界與反派書魔作斗爭(zhēng),并保護(hù)真正的歷史不會(huì)改變的故事。湯小團(tuán)與伙伴的經(jīng)歷可謂一波三折,又非常神奇。在湯小團(tuán)他們與歷史人物的接觸中,我知道了很多歷史事件和人物,這可使我越來越好奇。于是,我用手機(jī)查了很多資料,甚至把原來只看了開頭的《東周列國志》、《這個(gè)歷史挺靠譜》和《三國演義》又都看了一部分,把里面的人物與事件一一核對(duì)了幾遍,還得到了許多拓展。這也真使人開心!不知不覺中,我就記住了好多歷史小知識(shí)。
現(xiàn)在歷史課本的'內(nèi)容,相當(dāng)于中國歷史的簡(jiǎn)述,而我就像串珠子一樣把原來知道的知識(shí)按順序串起來。同時(shí),我也了解了新的內(nèi)容。但三國以后的歷史,學(xué)起來仿佛很模糊、遙遠(yuǎn),印象不深刻。課本上的內(nèi)容好像少的無法符合我的記憶條件,就像磨損的刻刀,無法在石頭上留下深而清晰的紋路一樣。后來我才發(fā)現(xiàn),《湯小團(tuán)》我只看到三國時(shí)期就不再往下“研究”了,現(xiàn)在學(xué)到三國后的晉朝就卡住了??磥砦业挠洃浶枰浞值馁Y料奠定基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)不是只靠興趣進(jìn)行的,要學(xué)會(huì)一有問題就馬上查。通過《湯小團(tuán)》這一系列書的“啟蒙”,我發(fā)現(xiàn)還有其它一些不被我“重視”的書也是很有意思的。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光。”書籍正如那光芒普照大地的陽光,引領(lǐng)我們前進(jìn)的道路。
一本書的故事字匯總篇十五
背一首《離騷》,丘壑蒼茫;誦一本《詩經(jīng)》,傳世流香;讀一本雜志,周游世界;看一本歷史,穿越古今。書籍豐富了我的.閱歷,讓我們不再貧乏;書籍凈化了我們的煩惱,讓我們不再無聊。與書為伴,清靜恬淡;以書為友,不見憂愁;跟書相牽,美名相傳。
“一日無書,百事荒蕪?!辈蛔x書,學(xué)到的知識(shí)就恨少。而我喜歡讀書,是從一本書開始的。
小時(shí)候,我到同學(xué)家里去,發(fā)現(xiàn)他的書架上有許多書是同一系列——《笑貓日記》。她告訴我,這套書很好看。我深信不疑,但我還是翻開了一本書,書里有一小部分的插圖。我好像進(jìn)入了一個(gè)新的世界,我跟隨笑貓與老老鼠交朋友,遇到了萬年龜,尋找虎皮貓,又摔斷腿,與虎皮貓舉行“草坪婚禮”,并生下了四只小貓,小貓漸漸長大,各奔東西,一個(gè)接一個(gè)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前。
從那時(shí)起,我開始喜歡讀書,因?yàn)闀镉忻烂畹氖澜纭?/p>
在一次偶然的機(jī)會(huì)里,我和爸爸去書店買書,我當(dāng)機(jī)立斷,拿了一本《笑貓日記之會(huì)唱歌的貓》,這是一個(gè)關(guān)于笑貓的孩子二丫頭的故事,我對(duì)這本書愛不釋手,視若珍寶。這本書我看了一遍又一遍,每一遍的感覺就是不一樣的。
再后來,媽媽給我買了五本《笑貓日記》,我在一中午就都完了,再《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》中,我看到了汶川地震的可怕,舍己為人的精神與為愛獻(xiàn)身的品質(zhì)?!缎ω埲沼洝废盗袌D畫書我已經(jīng)看完了,但只要一出新書,我還是會(huì)買。我這不在于年齡,只在于童心的保持與不忘初心。漸漸地,我的書架一天天地充盈起來。我讀過的書也多起來,《小貓日記》早已滿足不了我,我會(huì)讀微型小說,了解里面的是非曲直。讀課外書可以開闊視野,我會(huì)看系列頭讀書,有時(shí)也會(huì)看充滿童趣的小說:如《蘋果樹上的外婆》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,國外的名著也會(huì)看,但只是囫圇吞棗:《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,《童年》《老人與?!贰计鹆宋易x書的興趣,還有那本《笑貓日記》。
與書為伴清靜恬淡;以書為友,不見憂愁;跟書相牽,美名相傳。我與《笑貓日記》的故事,如璀璨星空中的明星一樣多,而每一個(gè)故事,都是我童年的回憶,也是我讀書的開始啊。
一本書的故事字匯總篇十六
小梵,快把你的書柜收拾一下你看都亂成什么樣子了!不要的,就拿去賣廢品?!?/p>
隨著媽媽的嘮叨聲,我極不情愿地邁著蝸牛步子移向書柜。哇!怎么會(huì)這么亂?書全都橫七豎八的倒在那里,我快速的將書柜掃描了一遍,一本藍(lán)色書皮的書一下抓住了我的視線。
這是?記憶的大門瞬間打開,那些零散的記憶全都像被囚禁了很久,渴望自由的人一樣,噴涌而出?!敖憬?,這本書封面好乖哦,我要嘛!”一個(gè)稚嫩的聲音在腦海里回蕩。哦,對(duì)了,這是琴姐的書。
在一個(gè)春日,一個(gè)女孩坐在涼亭里,捧著一本書,看著另一個(gè)女孩玩耍,臉上全是笑容。風(fēng)輕輕拂過,涼亭里那個(gè)女孩的碎發(fā)被風(fēng)吹起,那個(gè)定格是那么的美麗。我跑進(jìn)涼亭,去索要姐姐手里的那本書。倒不是因?yàn)橄矚g書的內(nèi)容,是因?yàn)槟潜緯耐鈿な制?,第一頁時(shí)姐姐向大自然“要”的,上面貼了春天潔白的蘋果花,夏天翠綠的荷葉碎片,秋天金黃的銀杏葉,冬天黃黃的臘梅。琴姐笑笑,點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻,我像得到了全世界的財(cái)富一樣,樂開了花。
可是姐姐遲遲沒把那本書送給我,時(shí)間久了,我也就慢慢淡忘了。過了幾個(gè)月姐姐來我家,手里拿著那本書,我先是高興,可是沒過一會(huì)兒就迎來了離別的愁緒——姐姐要去上海工作了。聽到這個(gè)消息的我愣住了,怯怯的說:“可以不去嗎?”琴姐苦笑,算是回答。我表面上只是輕描淡寫的說了聲“哦”可是心里卻是有許許多多的不舍。
現(xiàn)在,再看那本書,那些花兒早已有些碎了,書角也有卷起,書頁已經(jīng)泛黃,還有幾頁也脫落了。想起原來我和琴姐在一起玩耍時(shí)光,一絲絲笑意不禁在嘴角泛起。
三年了,不知道姐過得如何,也許她過得很好吧!也許她在公司的事業(yè)已平步青云?;蛟S,她不知道,千里之外有個(gè)人,正在默默地為她祝福。
一本書的故事字匯總篇十七
今天是我的生日,爸爸給我買了一本書,叫《尼爾期騎鵝旅行記》。
早晨我早早地起床了。起床后,拿起書我就開始看了。該去上學(xué)了,我趕緊把書放到書包里,就去上學(xué)了。
叮鈴鈴,上課了。我看見老師沒有來,就拿起書看了。老師來了,我立刻把書放到書包里,聽老師講課。過了一會(huì)兒,我看見老師去拿生字本,我偷偷地把書拿出來放到桌子上看。老師來了,把作業(yè)本發(fā)下來,我急忙把作業(yè)寫完,就又開始看書了。
叮鈴鈴,下課了。我還是一直地看書。我把書看完了,說:“這里面的故事好精彩呀!我以后要向書里的尼爾斯一樣,不管遇到什么困難,我們都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。”