當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園足球賽活動總結 校園足球年度總結篇一
在這一周里,我們分成四個小組,上午我們進行的是先進的足球理念學習,下午是我們技術技能運用的教學課,并給自己的學員上課,每組30分鐘時間實踐,第二天上午進行總結,檢驗我們的學習、實踐成果,使我們學員更好的掌握了足球知識、技能。
在這次培訓中,馬老師獨特的教學風格讓我耳目一新。馬老師先講問題,讓學員解答,然后讓學員們以小組的形式做各種練習。在練習中,學員會通過親身體驗提出各種各樣的問題,馬老師則在回答問題中,告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學效果。他的這種教學模式很像我們學校的“先試后導,先練后講”的教學策略。馬老師還特別強調游戲的運用,在技術教學、實踐訓練中,幾乎都是讓我們在游戲中度過的,大家玩的既開心又學到很多的技術。馬老師告訴我們,一定要“保護”好孩子們的學習興趣,讓他們對我們每次課的學習都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機械式的練習,那樣會影響他們學習的積極性和創(chuàng)造性的。
在參加校園足球的足球教練員培訓班之前,我只是認為,這是一次單純的足球教練員培訓,但是,在上完第三天的理論課后,徹底的改變了我的想法,原來足球也可以做這樣的事情。
在培訓的第三天上午,正趕天氣寒冷,季老師在室內給我們講了草根足球理論課,季老師準備好了教學內容,利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上,季老師讓我們說一說你對草根足球的理解并說出你的理由,這個的活動非常有創(chuàng)意,它讓我們在活動中,根據(jù)每個學校的特點來解讀,又大大的激發(fā)了我們的學習熱情,我很喜歡這樣的活動。這項活動結束后,季老師給我們放課件,講解了草根足球的理念。大大地提高了我對草根足球的認識。
在我的印象中,體育的作用就是鍛煉學生的身體,提高他們的身體、心理等素質,從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區(qū)中去幫助其他孩子遠離毒品、網(wǎng)吧、人身傷害等社會一些社會不良因素。非常感謝學校給我這次參加“校園足球培訓”的學習機會,我真的有很大的收獲,這些收獲對我來說是受益終身。
這次培訓讓我深深感覺到學習是永無止境的,珍惜每一次學習,為了學校的足球發(fā)展,我會更加努力。
校園足球賽活動總結 校園足球年度總結篇二
三月組建新一屆校園足球隊兩支u—10,u—13,上報參賽名單。
四月參加達州市校園足球聯(lián)賽u——10排名第十,u—13排名第十三,與足球明星馬明宇合影留戀。
五月補交我校申請達州市校園足球布點學校申請。
六月為配合校園廣播操比賽,足球隊解散。
九月校園足球隊再次集訓,備戰(zhàn)縣級聯(lián)賽。
十一月參加達州市足球領隊,指導員培訓,
學校領導與市教育局、體育局銜接,完善我校申報的相關手續(xù)
參加達州市校園足球聯(lián)賽羅文賽區(qū)比賽
日志被達州校園足球聯(lián)盟、騰訊體育轉載,
硬化足球場地
參加達州市校園足球聯(lián)賽太平一小、二小賽區(qū)比賽
十二月完善我校五人制足球場地,
籌備達州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)比賽
茶埡賽區(qū)開賽,圓滿完成比賽接待任務
日志被達州校園足球聯(lián)盟、騰訊體育轉載
校園足球隊慶祝元旦足球對抗賽
總結表彰
我校足球活動有序的開展,主要有幾個點:
1、足球團隊緊密團結領導高度重視。開學伊始,學校領導就召開會議,商討組隊參加達州市校園足球聯(lián)賽的相關事宜,訓練,參賽,住宿,交通等方面進行周密安排;
協(xié)調老師,班主任和教練之間的關系;
補交申報足球布點學校的手續(xù);
自費派老師參加達州市組織餓領隊、指導員培訓;
籌備資金完成足球場地的硬化、畫線;
比賽期間,親自帶隊抓好安全,鼓勵隊員積極參加比賽,為校爭光,做球隊忠實的觀眾;
籌備達州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)比賽親自參加場地規(guī)劃,畫線,設計開幕式,為圓滿完成比賽任務作保障。
2、校園足球團隊緊密團結,配合協(xié)調。足球活動在今年邁上一個新臺階,與我們這個團隊分不開。我校具體負責的幾位老師,分工明確,各司其職,在學校分管領導的指導下,有條不紊的完成了各自的工作,訓練安排,日志更新,協(xié)調關系,攝影宣傳,在學校統(tǒng)一部署下,圓滿完成任務。
3、學生參與由于我校足球活動開展較早,在96年就曾組建由足球隊,學生的參與性較高。積極參加足球活動的人數(shù)較多,在訓練比賽中,充分體現(xiàn)出了學生對足球的熱愛。特別是達州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)活動在我校成功餓舉辦,極大地鼓舞了學生的參與性,學生積極地參加到足球活動中來。
學生家長對足球活動的認識不到位,支持不夠。學生在足球與學習的關系上處理不和諧,部分教師對足球活動進校園的理解不夠,學生在足球活動中體現(xiàn)出來的一些行為習慣還需糾正,對體育精神,團隊意識還需培養(yǎng),教師自身的足球技術水平還有待提高。
新的一年即將開始,在達州市校園足球辦的領導下,在我校領導的大力支持領導下,我校的校園足球活動一定會更上一層樓。