一鍵復(fù)制
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
我為普法普法為我征文篇一知法可使我們辨別是非，作為青少年的我們，對(duì)身邊的一切充滿了好奇，往往就因?yàn)楹闷妫瑳](méi)有足夠的辨別能力，使我們陷入危險(xiǎn)中，知法，我們便可以通過(guò)法律來(lái)判斷什么是好，什么是壞，什么是惡，什么是丑，什么應(yīng)該做，什么不該做。
當(dāng)你做到了知法，你便不會(huì)那么容易被外界的東西所迷惑，誘惑了，但僅僅做到知法仍還不夠，在知法的同時(shí)，更要懂法。
所謂“懂’并不只是了解，明白，而是要會(huì)使用法律所帶給我們的權(quán)利，當(dāng)我們的生命或是錢(qián)財(cái)受到威脅時(shí)，我們便應(yīng)該拿起法律武器去保護(hù)自己不受危害，當(dāng)然這也并不是指濫用法律權(quán)力，而是在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)來(lái)維護(hù)自身的利益。
最后我們還應(yīng)該守法，當(dāng)你做到知法了，卻不能守法，反而去以身試法，那么等于什么也沒(méi)做。守法是在了解法律的基礎(chǔ)上做到遠(yuǎn)離犯罪，不去觸犯法律，安分守己，不做犯法之事，做好我們青少年應(yīng)做的事——努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，不去接觸犯罪有關(guān)的東西。
法律關(guān)系著我們生活的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有知法、懂法、守法，才能生活得無(wú)憂無(wú)慮，安安全全。反之，一個(gè)人連法律都不懂，自然就要觸犯法律，三天兩頭往警局里，這樣的人又怎么會(huì)生活的好呢？更何況一個(gè)人連法律都不懂，那他就是一個(gè)真正”文盲”！
知法，辨別是非；懂法，保護(hù)自我；守法，遠(yuǎn)離犯罪。
學(xué)法，知可為與不可為；用法，行應(yīng)為而勿妄為。
普法先行，關(guān)愛(ài)明天。
我為普法普法為我征文篇二青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍。現(xiàn)在我們是初中生了，已經(jīng)告別了童年，漫入了人生的一個(gè)新階段，在這個(gè)階段，我們要有辨別是非的能力以及控制自己的能力。
我們從小就要接受法制教育，享受法律給予的權(quán)利，但是事實(shí)上到底有多少人是真正地了解法律，遵守法律呢？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢？
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里?！庇幸粋€(gè)罪犯，名叫“張東方”，他卻辜負(fù)了母親為他起這個(gè)名字的一片心意。起初，張東方對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，成績(jī)?cè)诎嗌弦彩敲星懊僧?dāng)他在上高中時(shí)，虛榮心促使他格外注重物質(zhì)上的享樂(lè)，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)，變得不再有意義。于是，他就常常騙母親辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)，然后去游戲廳，上網(wǎng)吧，……六年的鐵窗，多么漫長(zhǎng)的歲月，多么難熬的歲月，他失去了自己的青春年華，在銅墻鐵壁的監(jiān)獄中懺悔著自己的罪惡，呼喚著自己的良知。而他的母親一夜間頭發(fā)全白了，終日以淚洗面。
由張東方的故事，我又想到在我們周?chē)?，不是也有像他這樣，到處收保護(hù)費(fèi)并且如果不給的話，就毆打那些同學(xué)；到處騙錢(qián)，偷東西，而后去網(wǎng)吧、游戲廳“瀟灑”……我想對(duì)那些人說(shuō)：你們不要一錯(cuò)再錯(cuò)了，回頭是岸吧，不要再執(zhí)迷不悟了，不要再讓自己成為第二個(gè)“張東方”了。
我又想到去年西安音樂(lè)學(xué)院大三的學(xué)生藥家鑫，于2010年10月20日夜晚，駕車(chē)撞人后有將傷者刺了八刀致其死亡，而他呢？在他的腦子里，完全沒(méi)有法制觀念，只是想著如何逃避責(zé)任，從而走向犯罪道路。
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)守法的人，堅(jiān)持遵守法律法規(guī)，宣傳普法教育，讓我們的祖國(guó)變得更加和平美好！
我為普法普法為我征文篇三“a！a！”“選c，c””耶——”咦？哪兒傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)哦，原來(lái)是我們幸運(yùn)星小作家班的同學(xué)在青少年普法教育館參觀體驗(yàn)?zāi)?！走，我?guī)氵M(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)看看吧！
這天，我們排著隊(duì)，高高興興來(lái)到青少年普法教育館。在門(mén)口，看著那些有趣的宣傳畫(huà)冊(cè)，我們已經(jīng)迫不及待想進(jìn)去參觀體驗(yàn)了。一位導(dǎo)游姐姐給我們定了幾條規(guī)則：“1、進(jìn)去以后不能奔跑；2、在里面不得大聲喧嘩；3、每一臺(tái)體驗(yàn)機(jī)只能供一個(gè)人體驗(yàn)，不能同多人一起使用或亂點(diǎn)。你們記住了嗎？”“記住了——”同學(xué)們異口同聲地回答。
導(dǎo)游姐姐帶著我們通往第一站——環(huán)保教育展廳。在這個(gè)展廳的最中央，是一個(gè)用水模型，最上面是地球的一面，它被一個(gè)漏斗蓋住了，這個(gè)漏斗指的是”海水“，海水“連接著一個(gè)水滴似的塑料模型，它指的是淡水，淡水連通著五個(gè)地方：飲用水、農(nóng)業(yè)用水、生活用水、工業(yè)用水、城市用水。這么點(diǎn)淡水要為這么多地方供水，我們應(yīng)該好好保護(hù)好水資源呀！
接著，我們來(lái)到了第二站——生命教育展廳。里面可以直觀看到我們?cè)趮寢尪亲永镌杏倪^(guò)程，我懂得了媽媽十月懷胎的不易，我以后一定要更加孝順我的媽媽。
下一個(gè)展廳是消防安全展廳。這里面有一個(gè)煙霧走廊，它是模仿走廊著火后的樣子，讓我們模擬逃生。我們一個(gè)接著一個(gè)跑了進(jìn)去。里面有些黑，煙霧彌漫，不過(guò)也沒(méi)什么可怕的。我們掌握了在著火的情況下如何逃生，我們還學(xué)了如何使用滅火器和認(rèn)識(shí)各種電話，如：120、110、122等報(bào)警電話。
后面的展覽內(nèi)容還有：交通安全展、禁毒教育展、意外傷害展，這些我就不和你們一一說(shuō)了，如果你想繼續(xù)了解，那就自己來(lái)參觀參觀吧！
這次參觀與體驗(yàn)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我要把這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，讓我們快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
我為普法普法為我征文篇四何謂法律，好的秩序，無(wú)法不成社會(huì)，無(wú)法不形生活。
法律究竟是個(gè)什么東西，沒(méi)有人說(shuō)的明白?；蛟S法律就像守護(hù)人間的天使，俯瞰著大地，滋養(yǎng)著眾生。法律讓世間萬(wàn)物有了容身之處，讓世間萬(wàn)物和諧共生，讓奔跑在草原上的動(dòng)物免遭殺害，讓遨游于海底的生物擁有純凈的空間，讓我們有得新鮮的呼吸條件。法律，無(wú)時(shí)無(wú)刻，在我們身邊。
法律到底體現(xiàn)于哪里？生活的細(xì)節(jié)之處。所謂“紅燈停，綠燈行”不僅是人們的道德意識(shí)，更是有著法律的支撐。倘若紅燈不停，所造成的交通事故，就由法律出面解決了。法律規(guī)定的東西，總有人會(huì)不遵守，不遵守法律相繼而來(lái)的就是負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任。交通事故面前，人與人之間起了糾紛，警察的到來(lái)意味著法律的到來(lái)，此刻的警察代表著法律代表著正義，不會(huì)偏袒于一邊也絕不會(huì)惡意將責(zé)任推向一邊。一切源于法律也都止于法律，這個(gè)世界，因法律變得奇妙。
法律，又是什么。法律不止于對(duì)成年人的管控，更是對(duì)青少年有著相應(yīng)的力度。學(xué)生間，總會(huì)有著勾肩搭背的友誼，也總喜歡因?yàn)樽约赫塘x而替朋友打抱不平對(duì)以對(duì)方拳腳相加。這種“無(wú)腦”行為，在法律上，簡(jiǎn)直就是我們所謂的“流氓”行為，這不是所謂的仗義，這已經(jīng)超出了法律的邊界，這叫做“群毆”，總是在不冷靜中行事，在冷靜中卻又后悔莫及，然而一切已經(jīng)為時(shí)已晚。更有甚者，在法律之下，引誘無(wú)知少年吸下毒品，從而釀成滔天大禍。這一切的一切，都被法律看在眼里，所做的一切，終有一天會(huì)被法律所制裁。
又或者，當(dāng)我們頭腦不清醒時(shí)，我們要理智行事，我們要記得，我們的生活里，還有法律存在，我們要相信法律的公正性。
捧著一顆心來(lái)，不帶一根草去，生活處處是法律，人生，需要法律。
