一鍵復(fù)制
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒小班簡(jiǎn)單室內(nèi)游戲篇一
1、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動(dòng)作。
2、能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應(yīng)的箱子內(nèi)。
3、喜歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作，積極參與游戲。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
【活動(dòng)重點(diǎn)】
練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動(dòng)作。
【活動(dòng)過程】
1、創(chuàng)設(shè)情境
播放《走路》音樂光碟，引導(dǎo)幼兒模仿動(dòng)作，進(jìn)入游戲情境。
2、介紹游戲玩法：
③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只手的食指和中指分開放在頭頂上，兩只腳要并緊了向前跳。)
3、合作玩游戲《送果蔬回家》
四名幼兒分別站在箱子前做小老師，其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里，看看他們放的對(duì)不對(duì)。
①觀察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的情況
③根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量，可以是2個(gè)、3個(gè)。
【活動(dòng)延伸】
幼兒小班簡(jiǎn)單室內(nèi)游戲篇二
小班幼兒探索欲強(qiáng)，在日常生活中總是對(duì)各種事物充滿好奇,喜歡動(dòng)動(dòng)這個(gè)玩玩那個(gè)。根據(jù)孩子的這些特點(diǎn)，設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng),引導(dǎo)、啟發(fā)孩子的探索欲望，讓孩子們自己動(dòng)手操作探索,在這樣具體的操作過程中去感受、獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，既讓孩子享受了過程、獲得了快樂,又能培養(yǎng)他們探索的興趣、習(xí)慣和能力。
【活動(dòng)目標(biāo)：】
1、引導(dǎo)幼兒快樂的參與活動(dòng)，感受玩瓶子的樂趣，體驗(yàn)與小伙伴一起操作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)瓶子的各種玩法，親自動(dòng)手嘗試，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展。
3、啟發(fā)幼兒自己說說操作的過程，講述自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、各種清洗干凈的瓶子；
2、與活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)的課件；
3、塑料地毯拼擺成拱形，供幼兒席地坐；
4、豆子、繩子若干；
5、錄音機(jī)，磁帶。
【活動(dòng)過程】
（一）開始部分
組織好幼兒，引出課題，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
（1）師：小朋友，今天老師給你們帶來了一位好朋友，它一會(huì)兒想和小朋友一起做游戲呢！你們想不想看看它是誰？（激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒對(duì)活動(dòng)充滿興趣。）好，那就快把好朋友請(qǐng)出來吧！（2）師：（操作課件，讓幼兒看到可愛的小瓶子）小朋友們瞧，今天來的好朋友是誰呀？噢，原來是可愛的“瓶子公主”！瓶子公主要和小朋友打招呼了。（繼續(xù)操作課件，讓瓶子公主與幼兒交流。）瓶子公主帶來了好多小瓶子，可是小瓶子很調(diào)皮，東倒西歪的，請(qǐng)幼兒給它們排好隊(duì)，把它們放好，并幫他們找到合適的帽子（瓶子蓋）戴上。 a.分組進(jìn)行操作（用小手把瓶子放好，給瓶子擰上瓶蓋），鍛煉幼兒的操作能力。 b.引導(dǎo)同伴間互相幫助，還可進(jìn)行組與組間的相互合作。
c.集中小結(jié)：小朋友多能干呀，可愛的小瓶子都排好隊(duì)并找到了合適的帽子，它們可高興啦，它們想邀請(qǐng)小朋友一起走游戲，你們?cè)敢鈫幔亢?，待?huì)兒別忘了告訴大家，你和可愛的小瓶子玩了哪些好玩的游戲。
（二）展開部分
引導(dǎo)孩子和可愛的小瓶子一起玩，并嘗試用短語表述操作體驗(yàn)。
1、分三組進(jìn)行操作，鼓勵(lì)孩子（如滾，搭，排等）想出不同的玩法；
2、啟發(fā)幼兒用提供的材料制作不同的瓶子玩具。如：把豆子裝進(jìn)瓶子制成小樂器；用小繩子系在瓶口拖著玩，教師根據(jù)孩子的操作情況，予以相應(yīng)指導(dǎo)。
3.集中幼兒，師：“誰來說說，你和可愛的小瓶子是怎么玩的”。
請(qǐng)幼兒總結(jié)自己的操作過程，講講自己獲得經(jīng)驗(yàn)。
（三）結(jié)束部分
請(qǐng)幼兒在音樂聲中帶自己制作的瓶子玩具一起走出教室做游戲。
【活動(dòng)反思】
1、瓶寶寶編上號(hào)，可以認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字，進(jìn)行倒數(shù)，順數(shù)和相鄰數(shù)等知識(shí)的掌握。
2、根據(jù)瓶子的大小、形狀進(jìn)行分類。
3、 高矮排序：瓶寶寶要去做早操了，矮的在前面，高在后面，請(qǐng)你來排排隊(duì)。
4、點(diǎn)數(shù)，知道總數(shù)。瓶寶寶排好了隊(duì)，讓我們數(shù)數(shù)共有多少人呢？等等。
5、日常生活中應(yīng)注意材料的投放。
孩子在日常生活及游戲過程中，很喜歡動(dòng)手操作周圍的物品，教師要根據(jù)這一特點(diǎn)，并結(jié)合主題，對(duì)孩子的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行操作材料的投放。
6、對(duì)于孩子提出的問題要正確講解，使用淺顯易懂的語言讓孩子明白。
從小班孩子的年齡特點(diǎn)來看，雖然他們的無意記憶占優(yōu)勢(shì)、邏輯思維能力缺乏，但他們的求知欲、想像力和創(chuàng)造力卻非常強(qiáng)。所以，小班孩子提出的問題以及在日常生活中遇到的科學(xué)現(xiàn)象，教師都應(yīng)給予正確的回答和引導(dǎo)。但是，給小班孩子講解應(yīng)注意措辭，教師要將規(guī)范、抽象的概念通俗化，并以小班幼兒能理解的詞語來解答分析。
幼兒小班簡(jiǎn)單室內(nèi)游戲篇三
1、通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作;
2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲;
3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。
4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。
準(zhǔn)備：4 個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、
過程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作
2、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，(教案出自：快思教案網(wǎng))跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。
3、分散活動(dòng)：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
活動(dòng)反思：
反饋活動(dòng)中，幼兒在跳得過程中，由于個(gè)別幼兒跳的較近，導(dǎo)致后面的快的幼兒就會(huì)不小心絆倒前面幼兒，幼兒參與活動(dòng)的積極性很高，但活動(dòng)秩序較亂，游戲內(nèi)容掌握不到位。
幼兒小班簡(jiǎn)單室內(nèi)游戲篇四
1、初步懂得超市工作人員的職責(zé)，學(xué)會(huì)玩超市的游戲。
2、鼓勵(lì)幼兒積極參加游戲，增進(jìn)各游戲之間的聯(lián)系。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒按要求歸類擺放游戲材料的意識(shí)、能力。
4、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。
5、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
營(yíng)業(yè)員標(biāo)志、錢、柜臺(tái)及超市的各種貨物活動(dòng)過程：
1、簡(jiǎn)單講述上次"超市"的游戲情況，提出游戲中存在的一些問題。
(1)在超市中，不能按類收拾游戲材料。
(2)個(gè)別幼兒不懂得禮貌待客。
(3)游戲情節(jié)較單調(diào),與娃娃家的交往不夠。
2、讓幼兒按意愿自由選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，教師給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
3、幼兒分組游戲，教師重點(diǎn)指導(dǎo)超市。
__引導(dǎo)幼兒在學(xué)會(huì)分清"超市"游戲中營(yíng)業(yè)員、(教案出自：快思教案網(wǎng))保安等角色的工作職責(zé)基礎(chǔ)上，能與娃娃家進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲交往。
__教師以經(jīng)理的角色身份幫助幼兒發(fā)展相應(yīng)的游戲情節(jié)。
活動(dòng)結(jié)束：
__提醒幼兒按各角色區(qū)收拾游戲材料，并要求能整齊擺放。
活動(dòng)反思：
超市現(xiàn)已成為都市人生活中不可缺少的一部分，也已被孩子們所熟悉。為此做了大量的前期工作，首先得到家長(zhǎng)的配合，帶來各類超市購買的物品，在讓幼兒動(dòng)手布置超市之前，讓他們參觀超市，孩子們的觀察力是豐富的，觀察到超市里的貨物是分類擺放的，有食品、生活用品、玩具，而且不可以混在一起。
幼兒小班簡(jiǎn)單室內(nèi)游戲篇五
1認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
2知道愛清潔，講衛(wèi)生，會(huì)用自己用的茶杯、毛巾
1向幼兒介紹一日生活內(nèi)容。
重點(diǎn)告訴幼兒在幼兒園每天吃點(diǎn)心、吃飯、喝水。
2介紹自己的照片，并貼在毛巾架上。
3幼兒掛一條毛巾在自己的標(biāo)記圖下。
4游戲：看誰認(rèn)得快
分組進(jìn)行，鞏固各自對(duì)標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。
復(fù)習(xí)有關(guān)字詞。
相應(yīng)的大、小字卡（小字卡每人一套）
大家面向教師坐好，集體說兒歌："我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來給你拍個(gè)照，馬上把照片送給你。"教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴里說："咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來。游戲反復(fù)進(jìn)行。
桌面滾球
目標(biāo)：練習(xí)在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：三張桌子，一個(gè)大球。
將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，
一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變海粚?duì)面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場(chǎng)，由下一名幼兒替換。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒看圖書的興趣
準(zhǔn)備：圖書若干
教師出示圖書及圖片與幼兒一起分享故事內(nèi)容，適當(dāng)加上情境表演。
體育游戲：小風(fēng)車
目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正確跑的姿勢(shì)。
2、練習(xí)聽信號(hào)向指定方向跑。
1、幼兒成一橫隊(duì)站在場(chǎng)地一端，每人手持小風(fēng)車一個(gè)。
2、游戲開始，大家一起念兒歌："小風(fēng)車真好玩，我一跑它就轉(zhuǎn)"幼兒按照口令，手持風(fēng)車向指定方向跑，可反復(fù)進(jìn)行數(shù)次。
數(shù)學(xué)游戲：有趣的圖形
會(huì)用圓形、正方形、三角形進(jìn)行排序。
1、出示用三種圖形拼成的小房子，說出它們的名稱。
2、老師在黑板上貼上一種圖形，讓幼兒從小盤中取出與黑板上相同的'圖形。
3、幼兒根據(jù)教師的指令，依次在排序板上擺相應(yīng)的圖形。
4、檢查幼兒擺放是否真確，重點(diǎn)輔導(dǎo)錯(cuò)誤較多的幼兒。
兩手放到腿上準(zhǔn)備。然后邊念兒歌邊做動(dòng)作。
無名指見面親親臉，親親臉[左右手無名指輕輕磨擦]"你好啊，你好啊"
兩只小手要回家[兩手相對(duì)]"再見，再見[手指全部彎曲左右手各一次]
目標(biāo)：感知大小
準(zhǔn)備：多于幼兒人數(shù)4倍左右、大小不同的舊紙盒
1、教師提出活動(dòng)要求
"我們一起來做d個(gè)游戲，誰會(huì)將這些盒子藏起來？"
2、教師演示藏盒子的方法。
3、幼兒動(dòng)手操作。
4、教師可經(jīng)常問幼兒：小盒子到哪里去了？小盒子能否套進(jìn)大盒子呢？
5、幼兒在實(shí)際操作過程中，朦朧地感知大小的關(guān)系。
幼兒小班簡(jiǎn)單室內(nèi)游戲篇六
角色游戲《超市、銀行、幼兒園》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。
2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。
四、活動(dòng)過程觀察及調(diào)整：
1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說
“今天我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲?”
2、師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次
游戲中改進(jìn)。
3、幼兒自選主題，合作布置游戲場(chǎng)景。
4、引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色，可用“自報(bào)公議”、“猜拳”的方法解決。
剛開始幼兒還在爭(zhēng)吵著當(dāng)同一個(gè)角色，在老師的建議下，學(xué)習(xí)著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。
5、幼兒游戲，教師指導(dǎo)：?jiǎn)l(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。
6、結(jié)束游戲：
(1)、組織幼兒獨(dú)立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場(chǎng)地。
(2)、讓幼兒自評(píng)各自玩的游戲情況。
《小小警察來指揮》
設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)逐漸增多，雖然他們對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。我想利用幼兒喜歡的游戲活動(dòng)，模擬在馬路上自己過路口的嘗試。通過此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)和好習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得遵守交通規(guī)則，教育幼兒不要違反交通規(guī)則。
2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)和防護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：：紅綠燈，車輛模型交通符號(hào)指示
活動(dòng)過程：
一、共同布置場(chǎng)地
1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑扭身，彎腰等
2、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志
師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)
今天你們要自己過馬路，應(yīng)該注意些什么啊?
二、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用
師：現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友都做好了準(zhǔn)備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過馬路時(shí)我們一定要注意車輛和信號(hào)指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則，保證安全。
游戲開始，觀看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。
出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。
提醒幼兒注意安全并及時(shí)休息調(diào)整。
知識(shí)延伸:熟記各類路上安全符號(hào)指示，并知道停車場(chǎng)是在固定的一個(gè)p的地方。
四、整理場(chǎng)地
提醒幼兒放到原來的地方整理好。
五、活動(dòng)反思：
孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，都表現(xiàn)得非常出色，老師覺得你們可以以后自己過馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了，老師希望你們?cè)谝院蟮纳蠈W(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺維護(hù)交通安全，都能高高興興上學(xué)，平平安安回家。
幼兒小班簡(jiǎn)單室內(nèi)游戲篇七
目的：
①練習(xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性。
②體會(huì)合作游戲的歡樂。
準(zhǔn)備：
將椅子擺成一列，大球一個(gè)
玩法：
幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最終一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲能夠反復(fù)進(jìn)行。
提議：
①能夠引導(dǎo)幼兒用不一樣的姿勢(shì)、從頭上或身體兩側(cè)等不一樣部位傳球。
②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。
2．坐滾球
目的：
練習(xí)向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的本事，體會(huì)合作游戲的歡樂。
準(zhǔn)備：
將椅子擺成一列，小球一個(gè)。
玩法：
幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下頭向后滾。傳給最終一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。游戲能夠反復(fù)進(jìn)行。
提議：
椅子之間的距離能夠稍大一些，以方便幼兒滾動(dòng)小球。
3．坐踢球
目的：
練習(xí)坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合本事。
準(zhǔn)備：
將椅子擺成一圈，大球一個(gè)。
玩法：
幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲能夠分組進(jìn)行。
提議：
①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。
4．肘傳球比賽
目的：
①練習(xí)用肘部傳球，提高身體的靈活性。
②培養(yǎng)合作精神。
準(zhǔn)備：
椅子，球，球筐。
玩法：
應(yīng)對(duì)面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號(hào)后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊(duì)尾的一組獲勝。
提議：
球的大小要適當(dāng)。
幼兒小班簡(jiǎn)單室內(nèi)游戲篇八
1、通過自主選擇活動(dòng)材料與活動(dòng)伙伴，體驗(yàn)與同伴合作并獲得成功的情感。
2、能專注、認(rèn)真地進(jìn)行活動(dòng)，善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過活動(dòng)體驗(yàn)與人交往的快樂。
活動(dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)結(jié)束后能收拾好各活動(dòng)材料。
材料投放：
能干的小手：做柳條、春天的花、打扮春天
小小建筑師：建構(gòu)示意圖、各種積塑、建構(gòu)春天的公園
纏繞的本領(lǐng)：各種材料做成的花、毛線、彩紙、皺紙
發(fā)現(xiàn)秘密：觀察種子的變化并記錄
聽聽講講：給字找朋友、圖書、兒歌的卡片、故事錄音
動(dòng)動(dòng)腦筋：數(shù)字卡片、吸鐵石、圖形配對(duì)、量一量、稱一稱
小舞臺(tái)：小話筒、表演頭飾、各種樂器、節(jié)奏卡
活動(dòng)流程：激發(fā)興趣——實(shí)踐操作——分享快樂
一、激發(fā)興趣
我們又要開始玩分區(qū)活動(dòng)了，今天我們又有一些新材料,小朋友可以去和你的好朋友一起玩?看誰能玩得好，玩得開心!
二、實(shí)踐操作
1、幼兒按意愿自選活動(dòng)區(qū)和玩伴。
2、師觀察幼兒與新投入材料的互動(dòng)性，加以引導(dǎo)。
3、重點(diǎn)觀察：美工區(qū)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試與操作。
三、分享快樂
2、幼兒評(píng)一評(píng)。你覺得他今天成功了嗎?什么地方最成功的?(為什么沒成功?你覺得可以怎么做?)
3、教師對(duì)孩子的閃光點(diǎn)再次肯定，引發(fā)他們?cè)俅翁剿鞯呐d趣。
幼兒小班簡(jiǎn)單室內(nèi)游戲篇九
目的：
①練習(xí)在椅子上行走，發(fā)展平衡能力。
②培養(yǎng)勇敢精神。
準(zhǔn)備：
將椅子一張挨一張地并排擺成一條約2米長(zhǎng)的小路。
玩法：幼兒一個(gè)跟一個(gè)地走過椅子。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
建議：①可以向前走或側(cè)面橫著走。
②要注意保護(hù)幼兒的安全。
2、走小路
目的：①練習(xí)在椅子上走過障礙，提高平衡能力。
②培養(yǎng)勇敢精神。
準(zhǔn)備：將椅子兩兩相對(duì)擺成一條約2米長(zhǎng)的小路，并擺上障礙物（積木塊）。每塊障礙物間隔半米左右。
玩法：幼兒一個(gè)跟一個(gè)地在椅子上邁過障礙物（積木塊）走。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
建議：①提醒并指導(dǎo)幼兒避開椅子中間的接縫，以免發(fā)生意外。
②要注意保護(hù)幼兒的安全，并隨時(shí)調(diào)整椅子的間距，避免出現(xiàn)縫隙。
3、過障礙
目的：練習(xí)走過障礙，提高下肢的靈活性。
準(zhǔn)備：間隔均勻地?cái)[放兩排椅子，椅子間橫栓若干條皮筋。
玩法：指導(dǎo)幼兒自己想辦法通過椅子間的皮筋（跳、邁、側(cè)走等）。
建議：椅子間皮筋的高度可以根據(jù)幼兒的能力隨意調(diào)整。
4、過山洞
目的：練習(xí)鉆過障礙物，發(fā)展鉆爬能力。
準(zhǔn)備：將大紙板搭在兩排間隔擺放的椅子背上。
玩法：幼兒用蹲著走、爬行等方法通過“山洞”。
建議：①“山洞”的長(zhǎng)度可以根據(jù)幼兒的興趣或能力隨意調(diào)整。
②可以用其他材料代替紙板充當(dāng)“山頂”。
5、送信
目的：練習(xí)邁過較高的障礙物走，培養(yǎng)平衡能力。
準(zhǔn)備：信箱，信封，將椅子兩兩一對(duì)背對(duì)背擺放成一行。每對(duì)之間不留間隙。
玩法：幼兒手持信封，在椅子上跨過椅背，將信送到另一端的信箱中。
建議：①每行的長(zhǎng)度可以根據(jù)幼兒的興趣和能力確定，但不宜過長(zhǎng)。
②可以將椅子間隔擺放，增加難度。
③要做好保護(hù)工作，確保安全。
幼兒小班簡(jiǎn)單室內(nèi)游戲篇十
游戲1：喂老虎--室內(nèi)游戲游戲重點(diǎn)：要求有準(zhǔn)確度的定點(diǎn)投擲游戲準(zhǔn)備：直徑70cm的鉆洞1個(gè)、大型加厚的袋子1個(gè)、桌子1張、乒乓球若干、定點(diǎn)線、紙板繪制老虎頭2個(gè)活動(dòng)過程：每人5個(gè)乒乓球，幼兒站立于定點(diǎn)線，瞄準(zhǔn)虎口，向其投擲，球入虎口。幼兒投進(jìn)虎口的乒乓球剛好或者超出3個(gè)的得勝獲獎(jiǎng)勵(lì)。（小、中大班按兩個(gè)老虎頭的距離分別進(jìn)行投擲）游戲2：打保齡球--室外游戲游戲準(zhǔn)備：15個(gè)裝有水的礦泉水瓶、小籃球3個(gè)、三條記事貼。
玩法：游戲分為三組進(jìn)行，分別設(shè)為小班區(qū)、中班區(qū)、大班區(qū)。小班區(qū)五個(gè)水瓶并排一排沒有間距，中、大班各依次加大難度。起點(diǎn)到水瓶的距離為兩米。
規(guī)則：要求幼兒把球滾過去（拋起來算犯規(guī)）就不能參與游戲。每組家庭參加滾球的次數(shù)不能超過5次，在五次之內(nèi)把球都打倒的家庭可獲得一個(gè)印章。
游戲3：釣魚--室內(nèi)游戲游戲準(zhǔn)備：1、魚桿磁鐵小魚若干。2、用繩子圍一個(gè)圓圈作魚池。
游戲玩法：每次請(qǐng)6名幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，拿釣魚桿釣魚。用磁鐵將魚池里的小魚釣起。比比看誰釣得多。釣到魚的能夠在游戲卡上蓋一個(gè)印章。
游戲4：套圈--戶外游戲游戲準(zhǔn)備：1、小圈若干。印章2、玩具若干。
游戲玩法：每次請(qǐng)三名幼兒參加游戲，每個(gè)幼兒手拿三個(gè)圈圈站在起點(diǎn)線處，向前把圈丟到玩具處，套到玩具的`能夠在游戲卡上蓋一個(gè)印章。每個(gè)幼兒有三次機(jī)會(huì)。
游戲4：連環(huán)跳--戶外游戲游戲準(zhǔn)備：呼啦圈每組5個(gè)游戲玩法：把幼兒分四組，每組分別把5個(gè)呼啦圈一字排開，幼兒跳一個(gè)圈，家長(zhǎng)把后面的圈撿起來套在幼兒身上，幼兒拿著圈之后跳下一個(gè)圈，直到把5個(gè)圈都套在身上到達(dá)終點(diǎn)，在跑回起點(diǎn)，把圈交給下一組家長(zhǎng)。游戲完成可獲得一個(gè)印章。
游戲5：搶錢--室內(nèi)游戲游戲準(zhǔn)備：大鼓一個(gè)游戲玩法：游戲可由16人參加（家長(zhǎng)也可），每個(gè)人是一塊錢，教師邊說搶錢了，搶錢了，邊敲鼓助興，鼓聲停止，教師說"5塊錢"5人抱在一齊湊成5塊錢，7塊錢就7人抱一齊，抱錯(cuò)的、數(shù)目不正確的被淘汰。參與游戲的可獲得一個(gè)印章。
游戲6：小猴運(yùn)西瓜游戲準(zhǔn)備：猴子頭飾16個(gè)、推拿球8個(gè)游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)一齊分成4組，幼兒頭戴猴子頭飾，把球夾在兩腿間，把球從出發(fā)點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)者舉起小球，以速度快慢獲得不一樣的禮物。
游戲7：烏龜爬爬爬游戲準(zhǔn)備：烏龜殼4個(gè)、墊子4張、小魚若干。
游戲玩法：幼兒背上龜殼，在墊子上爬，音樂結(jié)束后在椅子上拿一份禮物。
游戲8：我喂媽媽吃果果游戲準(zhǔn)備：高的篩子4個(gè)，紙球若干。
游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒分離站在指定的位置上，幼兒投球，媽媽（爸爸）拿篩子接球。看那一組投的球最多為勝。
游戲9：母鴨帶小鴨游戲準(zhǔn)備：小鴨頭飾游戲玩法：親子站在起點(diǎn)，游戲開始孩子踩在家長(zhǎng)的腳背上，親子共同走到終點(diǎn)，以速度快慢獲得不一樣的禮物。
游戲10：企鵝運(yùn)蛋游戲準(zhǔn)備：水果玩具若干游戲玩法：親子在起點(diǎn)上，游戲開始時(shí)，幼兒將簍中的水果運(yùn)送到指定處所，時(shí)間到由家長(zhǎng)說出水果的總數(shù)，運(yùn)送的水果多的家庭為獲勝。
游戲11：小袋鼠游戲準(zhǔn)備：袋鼠頭飾游戲玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。
游戲12：跳羊角球游戲準(zhǔn)備：4個(gè)羊角球障礙物4個(gè)游戲規(guī)則：幼兒站成4路縱隊(duì)，坐在羊角球上向前跳躍，到達(dá)障礙物繞障礙物回到。
游戲13：玩泥巴游戲準(zhǔn)備：桌子5張、椅子20把；圍裙20個(gè)；擦手的抹布；已和好的泥巴若干；水盆、水；牙簽若干；各種豆子、吸管等幫忙資料；泥塑模型；人數(shù)：20人一組。
游戲玩法：幼兒圍好圍裙，自由選擇資料和家長(zhǎng)一齊進(jìn)行泥塑運(yùn)動(dòng)。教師為加入運(yùn)動(dòng)的每名幼兒發(fā)一枚小粘貼。
游戲14：釣魚區(qū)游戲準(zhǔn)備：帶磁鐵的塑料魚若干；帶磁鐵的釣魚桿20根（釣魚線20厘米）；玩沙小桶20個(gè)。
人數(shù)：5名幼兒一組。
游戲玩法：請(qǐng)參加此游戲的幼兒每人一根釣魚桿、一個(gè)盛"魚"的小桶，準(zhǔn)備好。當(dāng)幼兒聽到教師說："開始！"時(shí)，才能夠開始從水池中釣"魚"，并將釣上的"魚"放到小桶里。當(dāng)聽到教師說："時(shí)間到！停！"時(shí)，幼兒要停滯釣"魚"。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（12分鐘），誰釣的"魚"多，誰將獲勝。獲勝的幼兒將得到教師的一枚小粘貼。
游戲15：捉魚游戲準(zhǔn)備：活泥鰍、活小鯉魚若干，分辨放入盛水的大盆中。相應(yīng)的備用水盆。
人數(shù)：每5人一組。
游戲玩法：幼兒將魚捉起，放進(jìn)另一個(gè)盛水的空盆中，全體捉完為止。
游戲16：打靶游戲準(zhǔn)備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。
游戲玩法：幼兒每人5個(gè)沙包，站在線后，教師說：開端！幼兒用力將沙包向"敵人"投往，沙包用完后，記載各自投準(zhǔn)情形，為幼兒發(fā)放小粘貼。
游戲17：畫五官區(qū)游戲準(zhǔn)備：黑板一塊，上頭畫有娃娃頭兩個(gè)；粉筆；眼罩兩個(gè)。
游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長(zhǎng)引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎(jiǎng)小粘貼或在其手臂上蓋一個(gè)小印章。
游戲18：變魔術(shù)游戲目標(biāo)：經(jīng)過游戲造就孩子的視察比擬本事和語言表達(dá)本事，以及邊聽邊用動(dòng)作表現(xiàn)數(shù)目，在游戲中享受勝利的快活。
游戲準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，凈水，無色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。
游戲玩法：
1、親子一齊往玻璃杯中倒入凈水，吃什么膽固醇會(huì)高-德克薩斯撲克，家長(zhǎng)用手電筒光透過玻璃杯照耀白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請(qǐng)孩子說說有啥發(fā)明，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是玄色的。）3、一僅有水的杯參加少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照耀，持續(xù)視察有何變化？（光線是紅色的。）4、請(qǐng)孩子用玩具持續(xù)表演，然后描述看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟示孩子想象影象像什麼？
6、親子分離輪流豎手指，另一人依據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽聲音豎手指。
游戲19：歡喜投沙包游戲目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的本事以及投擲本事游戲準(zhǔn)備：籃子5只，沙包50個(gè)。
游戲規(guī)則：此游戲?yàn)榘职郑▼寢專┖秃⒆觾扇藖砉餐瓿?。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的處所投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合。重復(fù)進(jìn)行，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。
游戲20：找媽媽游戲目標(biāo)：促進(jìn)親子情感，培育幼兒視察本事游戲準(zhǔn)備：屏幕游戲規(guī)則：每一輪由五個(gè)家庭加入，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來。哨音吹響后，小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再經(jīng)過觀察手找出自我的媽媽?？凑l能在最短的時(shí)光內(nèi)準(zhǔn)確的找出自我的媽媽。
游戲21：搶椅子游戲目的：造就幼兒及家長(zhǎng)的靈敏本事游戲準(zhǔn)備：椅子30張，鼓一架。
有規(guī)則：將六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始繚繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭分開場(chǎng)地，然后減少椅子持續(xù)游戲，最終留在場(chǎng)地的家庭為勝。
游戲22：拼圖福娃游戲目標(biāo)：培育幼兒與家長(zhǎng)的合作才能游戲準(zhǔn)備：5個(gè)福娃拼圖。（分成9塊）游戲規(guī)則：終點(diǎn)處放有一塊黑板，兩名家長(zhǎng)在終點(diǎn)。兩名幼兒從起點(diǎn)處開始運(yùn)送拼板到終點(diǎn)，家長(zhǎng)立即開始拼圖，運(yùn)完拼完且敏捷的一組為勝。
游戲23：袋鼠運(yùn)寶寶游戲目的：錘煉家長(zhǎng)和幼兒的合作活動(dòng)和諧本事游戲規(guī)則：孩子的小腳放在媽媽的腳上，家長(zhǎng)帶著孩子從起點(diǎn)動(dòng)身，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝游戲24：抓尾巴游戲目標(biāo)：察看幼兒的反映才能游戲準(zhǔn)備：5個(gè)尾巴游戲規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
游戲25：趕小豬游戲玩法：幼兒和家長(zhǎng)各站場(chǎng)地的兩端，幼兒手拿羽毛球拍從起點(diǎn)趕"小豬"（球）至對(duì)面的家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)把"小豬"（球）放在羽毛球拍上回到到起點(diǎn)。
游戲規(guī)則：運(yùn)小豬時(shí)，中途摔下者輸，游戲五對(duì)一組，遵守規(guī)則，完成任務(wù)者有獎(jiǎng)。
游戲26：小腳踩大腳游戲玩法：游戲分組同時(shí)進(jìn)行，參賽的幼兒和家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒把兩只腳分別疊放在家長(zhǎng)的腳背上同時(shí)走路，繞過對(duì)面的障礙物（椅子）回到起點(diǎn)。
游戲規(guī)則：走的過程中，孩子的腳不能夠離開大腳，若不細(xì)心滑下，在原地作好準(zhǔn)備才能夠再次出發(fā)，遵守規(guī)則的家庭可得五角星。
游戲27：灌籃高手活動(dòng)規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)腰上綁一個(gè)籮筐，在指定的位置上去接孩子扔過來的球（不可用手幫忙）。幼兒手拿8個(gè)海洋球站在家長(zhǎng)對(duì)面，將球投到爸爸媽媽的籮筐里。投進(jìn)4個(gè)以上者為勝。
游戲28：絲巾游戲游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子堅(jiān)持必須距離應(yīng)對(duì)面站好，家長(zhǎng)先把絲巾緊緊巾在胸前，雙手側(cè)平舉，快走至孩子處，（中途掉下絲巾者淘汰）將絲巾交給防孩子，孩子用同樣的方法回來，堅(jiān)持走完全程而絲巾未掉者獲勝。
游戲29：運(yùn)球游戲玩法：大人與孩子背對(duì)背夾著球（中大班）從起點(diǎn)到終點(diǎn)，（小班與小小班胸貼胸夾著球），順利到達(dá)者為勝。
游戲規(guī)則：如中途掉球就算輸；不能用手去碰球，家長(zhǎng)不把孩子抱起來走。
游戲30：游戲：抬小豬游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒合為一小組，五小組一齊參加游戲，聽到口令后，家長(zhǎng)和幼兒手拿兩根小棒（用掛歷紙卷成），抬著"小豬"（皮球）從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的前三組勝出，得一個(gè)五角星。
游戲備注："小豬"運(yùn)到半路若掉下可撿起繼續(xù)抬著走。
游戲31：穿越障礙游戲規(guī)則：爸爸、媽媽分別坐在相反方向的獨(dú)角凳上，寶寶坐在滑板上，從媽媽一邊出發(fā)，手里拿著物品，穿越5米障礙物到達(dá)爸爸方向，先到達(dá)者為勝。
游戲32：扭扭繩游戲規(guī)則：每人發(fā)一條繩子，在教師的引導(dǎo)下發(fā)揮想象力，扭出各式各樣的形狀，兩個(gè)小朋友合作扭出一條美麗的圖形，每個(gè)小朋友能夠拿2-3根繩子。
游戲33：摘糖果游戲規(guī)則：幼兒進(jìn)行彈跳伸手去摘糖果，可多次跳躍，計(jì)時(shí)一分鐘，比一比看誰摘得多，摘到后的糖果請(qǐng)幼兒分享。
游戲34：撈魚捉蝦游戲規(guī)則：教會(huì)孩子學(xué)習(xí)使用小網(wǎng)兜或大湯勺，然后學(xué)習(xí)一條一條地?fù)启~蝦。當(dāng)孩子熟練游戲后，3個(gè)家庭一組的進(jìn)行比賽，看誰撈的魚蝦最多。給勝利者獎(jiǎng)品，然后將魚蝦放回盆子里。
游戲35：小熊小熊沒椅子游戲規(guī)則：先教會(huì)孩子和爸爸、媽媽學(xué)習(xí)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到"他"時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。
注意事項(xiàng)：1、先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊。2、由幼兒組進(jìn)行找出小熊。3、最終由家長(zhǎng)跟幼兒一齊混合進(jìn)行這個(gè)游戲。
游戲36：剪羊毛游戲規(guī)則：每組有一名家長(zhǎng)和寶寶組成，在家長(zhǎng)身上夾上若干的夾子，家長(zhǎng)抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長(zhǎng)身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。
游戲37：向歡樂出發(fā)游戲規(guī)則：寶寶變成小袋鼠（即穿上袋鼠袋），媽媽站在搖滾翹翹板上，頭頂一本書。聽到開始口令，寶寶往前跳，媽媽用腳不停的搖動(dòng)翹翹板，頭頂一本書（比賽過程中書不能落地），當(dāng)寶寶來到媽媽面前時(shí)，媽媽要拿下已備好的小貼畫帖到寶寶的身上，寶寶再回到開始點(diǎn)，依次類游戲38：小袋鼠摘果游戲規(guī)則：游戲分成3組，每個(gè)家庭為一組，媽媽扮演袋鼠，爸爸扮演果子數(shù)，寶寶用筷子夾果子樹上果子，放到袋鼠袋子里，游戲設(shè)為5分鐘，最終比一比哪組家庭的果子最多，為獲勝組。
游戲39：舀舀樂游戲玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)用勺子把海洋寶寶從臉盆里舀出來，然后以最快的速度在中途指定地點(diǎn)把海洋寶寶倒到幼兒的勺子里，由幼兒把海洋寶寶倒進(jìn)終點(diǎn)的瓶子里，看哪一組最先把五顆海洋寶寶送完，哪一組就獲勝。
游戲規(guī)則：1．每次只能舀一顆，中途掉落撿起來繼續(xù)游戲。2．小班能夠用左手扶住瓶子，中大班不能用左手扶住瓶子。
游戲40：送桃子游戲玩法：1.將水果掛在終點(diǎn)的大樹上，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）應(yīng)對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自我的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用手提住幼兒的雙臂準(zhǔn)備。2.游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一齊往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)桃子，兩人一齊手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。
游戲41：拼圖樂游戲玩法：以家庭為單位，按照各年齡段（大班一張拼圖為48塊;中班一張拼圖為30塊；小班一張拼圖為18塊。）要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拼完一張拼圖。
游戲42：五環(huán)套圈游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)本事。
游戲材料：五環(huán)25個(gè)游戲玩法：游戲開始前，五名幼兒站成橫排排好隊(duì)，五環(huán)分別放在五位幼兒的腳旁，游戲開始時(shí)，5位幼兒逐一拿起自我腳旁的五環(huán)逐一套到自我的身上．在同一時(shí)間里五環(huán)套完最快者為勝。
要求幼兒每次只能拿一個(gè)環(huán)套在自我的身上，家長(zhǎng)能夠用語言鼓勵(lì)，但不能幫忙拿地上的環(huán)或幫忙套環(huán)。
游戲43：福娃迎奧運(yùn)游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)滾球前進(jìn)，發(fā)展動(dòng)作的靈活性與協(xié)調(diào)性；萌發(fā)對(duì)2008北京奧運(yùn)的熱愛與向往之情。
游戲材料：福娃頭飾若干、彩球5個(gè)、障礙物10個(gè)游戲玩法：幼兒分成5隊(duì)，分別為貝貝隊(duì)、晶晶隊(duì)、歡歡隊(duì)、迎迎隊(duì)、妮妮隊(duì)。游戲開始，每隊(duì)第一位幼兒滾球從起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)，繞過終點(diǎn)障礙物，把球滾回起點(diǎn)，用時(shí)最少的幼兒為勝。
注意事項(xiàng)：1、聽到哨聲后才能出發(fā)，必須到達(dá)終點(diǎn)繞過障礙物再把球滾回起點(diǎn)。2、幼兒在滾球時(shí)，手滾球前進(jìn)。
游戲44：福娃騎馬到北京游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒跳躍本事和動(dòng)作協(xié)調(diào)本事。
游戲材料：竹竿，福娃頭飾，紅旗游戲玩法：小朋友頭戴福娃頭飾，從起跑處出發(fā)。抓竹竿，一頭跨下騎，當(dāng)作"馬"騎到終點(diǎn)到北京，取一面紅旗跑回。能夠一人進(jìn)行，也可三四位孩子一齊進(jìn)行比賽，誰先到達(dá)起點(diǎn)就算勝利。
游戲45：賽龍舟游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒齊心協(xié)力的合作精神。
游戲材料：龍頭、龍身游戲玩法：幼兒4~6人組成一條龍舟，站在起點(diǎn)線上，排在第一位的幼兒戴上龍頭，后面每位幼兒身體背上一節(jié)龍身并雙手搭在前一人的肩上，組成一條龍舟。教師發(fā)令后，各隊(duì)向前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)線的隊(duì)即為優(yōu)勝隊(duì)。
游戲規(guī)則：龍舟若在途中散架，應(yīng)立刻重新組裝好才能繼續(xù)前進(jìn)。
游戲46：建奧運(yùn)"鳥巢"游戲目標(biāo)：練習(xí)用易拉罐壘高搭建房子。
游戲材料：空易拉罐40個(gè)、滑輪葙4個(gè)游戲玩法：分四組進(jìn)行競(jìng)賽游戲。每個(gè)幼兒在起點(diǎn)處用滑輪葙裝上10個(gè)空易拉罐，拖運(yùn)至終點(diǎn)，以壘高的方式搭建奧運(yùn)"鳥巢"（房子）。最快速度搭建成房子的為勝。
游戲47：奧運(yùn)直通車游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)本事。
游戲材料：陽光隧道5個(gè)，福娃玩具游戲玩法：幼兒爬過陽光隧道，抱到福娃玩具，結(jié)束游戲。
游戲48：福娃敲鐘游戲目標(biāo)：練習(xí)在20厘米的寬道上平衡走。
游戲材料：福娃面具、火炬、鑼各五個(gè)，寬20厘米的平衡板五塊。
游戲玩法：參加幼兒分五組。幼兒帶福娃面具，手拿火炬，走過平衡板，到目的地把手中火炬插入指定地方，然后敲響鑼。
游戲49：鑼鼓聲聲迎奧運(yùn)游戲目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的跳躍本事，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。2、發(fā)展幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知。
游戲材料：紅綠相間的方格子若干并進(jìn)行拼接游戲玩法：從起點(diǎn)出發(fā)，尋找同一種顏色的格子跳到終點(diǎn)，敲響鑼鼓。
游戲50：歡樂一家人游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上頭，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上回到，以先回到到起跑線者為勝。
