一鍵復制
范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校教學目標責任書篇一
1、備課目標：熟悉、鉆研課標和教材，認真?zhèn)湔n，做到學期初有計劃、課后有反思、課外有輔導、期末有總結，轉差有措施，備課要做到“五個重視”：重視學情調查、重視興趣激發(fā)、重視過程疏導、重視方法指導、重視能力培養(yǎng)，體現(xiàn)實用性和科學性。同時寫好規(guī)定篇數(shù)的教學反思，體現(xiàn)課改精神。
2、上課目標：課堂教學中要體現(xiàn)教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。向課堂40分鐘要效益，提前候課，無特殊情況不離開教室和坐著講課。不私自調課，混課和酒后上課。因地制宜，利用現(xiàn)有條件積極開發(fā)教學資源，有效合理的利用各種媒體，上好實驗課、體育課、活動課等。
3、作業(yè)目標：作業(yè)和測試作業(yè)要數(shù)夠量足，實行“四精四必制度”。即“精選”、“精編”、“精批”、“精講”，“有發(fā)必收”、“有收必批”、“有批必評”、“有錯必糾”。批閱作業(yè)要及時，不準請學生代批，每四次作業(yè)中要有激勵性評語。
4、教研培訓目標：積極參與各級教育行政部門組織的教研培訓工作。深入實踐校本教研工作，認真上好觀摩課、競賽課的聽課、說課、議課等系列工作，相應的印證材料要認真整理上交或歸檔備查。
外派培訓時，必定積極認真，維護學校榮譽?；匦：笞龊孟鄳罄m(xù)工作（如按要求擬寫實踐計劃、開展校級培訓等）。
5、養(yǎng)成教育目標：
教書育人、管教管導，對學生全面負責，既要嚴格要求，大膽管理，又要耐心教育，嚴禁粗暴管理，要面向全體學生，因材施教，對學生不偏愛、不厭棄，努力做好后進生的輔導和轉化工作。教育學生必須堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的疏導方針，嚴禁體罰和變相體罰學生。認真做好學培優(yōu)扶困工作，保證輔導效果，提高后進生轉化率。
6、其他目標：所有工作做到：開始有計劃、過程有記錄、結束有總結，過后有反思。認真完成上級安排的臨時任務，相應的印證材料要認真整理上交或歸檔備查。
根據中心校的教學質量考核辦法，結合我校實際，所任教班級的學生成績在上年基礎上，考試科目成績與原基礎相比分別達到相應的水平。
1、現(xiàn)任教的___年級____原居鄉(xiāng)內第___名，本學年擬達_____級水平?！綼大幅提升（6分以上）、b必須有所提升（4分以上）、c保持原有水平】。
2、任教___（班級）____（學科）xxxx___（原鄉(xiāng)內第___名）。【a大幅提升（6分以上）、b必須有所提升（4分以上）、c保持原有水平】。
3、教___（班級）____（學科）xxxx___（原鄉(xiāng)內第___名）。【a大幅提升（6分以上）、b必須有所提升（4分以上）、c保持原有水平】。
說明：
1、本責任書由教師與學校簽訂，一學年一簽訂，一式兩份，各執(zhí)一份。自簽訂之日起實行。
2、在實施過程中出現(xiàn)爭議，由學校校委會負責解釋和裁決。
質量包干負責人：xx小學（章）
質量直接責任人（簽字）：
xxxx年xx月x日
學校教學目標責任書篇二
1、全面貫徹黨的教育方針，愛護學生，全面關心學生思想、學習、生活、健康。尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生。
2、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。認真工作，勇挑工作重擔，努力完成本職工作。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動，不無故曠課、遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課。不在課堂上抽煙和使用通訊工具。
3、加強自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，言行舉止文明，衣著整潔，大方熱情接待家長來訪。在思想境界、文化修養(yǎng)、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學生做到的，自己首先做好，事事處處做學生表率。
1、完成各種計劃、總結及學校安排的資料、表冊的上交整理工作;保質保量認真完成各項工作，力求有過程、有成效。
4、按要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量;
7、全面提高教學質量，參加學校組織的學科測評或相關評比。
1、主動學習，學習貫徹國家有關安全的法律法規(guī)，增強安全意識;
2、注重教育，經常對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識和自護自救能力。
3、堅守崗位，對自己教學活動范圍的學生的安全全面負責。
4、加強值班教師為安全工作的第一責任人，要切實履行好，發(fā)現(xiàn)學生進行不安全活動及不良情緒，要及時進行制止和教育。
1、教學成績定量目標：根據上學年各年級綜合成績制定。本學年各項目標任務務必上升15%，努力消除不達標現(xiàn)象。
2、教學成績名次目標：教學成績在全縣的質檢中，單科成績不低于同組第7名。在全縣的質量監(jiān)測中，單科成績不低于第15名。
五、特別說明：
凡具有以下行為之一者，本學年目標責任考核為不合格。
姓名：_______________
_______年_______月_______日
學校教學目標責任書篇三
為落實涼州區(qū)教育質量工作會議精神，貫徹執(zhí)行《涼州區(qū)教育局關于進一步提高教學質量的意見》和蘇局量工作會議上的講話精神，牢固樹立質量意識和競爭意識，我學校要自上而下地掀起一個人人講質量，人人求質量，人人抓質量的"教育教學質量年"活動。因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我校教育質量的進一步提高，作出最大的貢獻。結合學校教育教學管理的需要，學校與全體教師簽訂教育教學質量目標責任書。
2、按時按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作;
3、按時按要求參加校內外各種繼續(xù)教育活動和教研活動;
4、按教導處要求認真?zhèn)湔n，按學科特點及教導處要求完成作業(yè)量;
5、認真完成學校安排的各種教育教學任務;
6、積極參加學校安排的教育教學活動。
7、教師的教學業(yè)績與學生考試結果掛勾。以教育局組織的考試為依據，如因教學能力太差，學生成績不能提高，嚴重影響學生的成長發(fā)展，教師本人應承擔相應的責任。
8、擔任教研組長的教師，應隨時關注教師的教學情況和學生學習專業(yè)的情況，敢于大膽管理教師隊伍，并經常開展教學研究和備課、作業(yè)檢查工作，不斷提高教師的教學能力。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發(fā)展的同時，注重學生個性發(fā)展;不把個性、特長的發(fā)展同全面發(fā)展對立起來，面向全體學生，使學生全面發(fā)展，讓學生享受優(yōu)良的'教育;注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);盡量實施"參與式"教學，用激勵的語言或方式對學生做出積極的綜合評價;不因循守舊、故步自封，爭當創(chuàng)新型的教師。
2、嚴謹篤學，按《教學常規(guī)管理條例》認真?zhèn)湔n備課，不照抄、照搬備課用書的教案，根據班級和學生實際及新課改要求編寫教案，寫出教學后記和反思;不重復使用舊教案，不無教案進課堂隨心所欲上課。
3、熱愛學生，嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，并精心組織日?？荚嚭驮O計作業(yè)。按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè)，不請學生代改試卷、作業(yè);不用作業(yè)懲罰學生，不歧視、驅趕學困生，不謾罵、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發(fā)展。依法保障學校、學生的合法權益，在緊急時刻堅持"學生為先"的原則。
4、遵章守紀，教師必須預備鈴前到達教室，準時上課、下課、不拖課，不私自調課，嚴格履行請假手續(xù)。
5、嚴格執(zhí)行作息時間。
6、認真學習新《新課程標準》，用全新的教學理念指導教學實踐;自覺參加校本培訓，并按要求寫出學習心得和教學典型個案。
7、加強學習，不斷提高能力，掌握現(xiàn)代教育技術，并能在教學中熟練運用。
8、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課15節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。同時做好年輕教師傳幫帶工作。
9、抓好班級管理、培養(yǎng)學生良好的生活、學習及熱愛集體的文明行為習慣，做好學生鞏固工作，落實安全責任制。
10、敬業(yè)奉獻，服從學校分配，樂意接受各項任務;不搞有償家教，對學習困難的學生進行義務無償輔導。
12、為人師表，教師個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾;不在教室或學生面前吸煙、喝酒，不在上課時間使用手機;教師不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事。
13、按"聯(lián)校聯(lián)生、強教為民"的要求，做好學困生、特困生的幫扶工作，按計劃填好幫扶記載、收集好有關幫扶資料。
1、獎勵：按照《教學質量評價方案》規(guī)定，學年考試成績綜合測評對班級單科進入全區(qū)同層次學校前三名的教師進行表彰，并分別記一、二、三等獎;(依據教育局的獎勵，學校按相關要求全部分解到學科人頭進行獎勵，同時在評優(yōu)評先和晉級時優(yōu)先考慮)。
2、處罰：成績綜合測評沒有進入學校下達的目標，校長對任課教師進行戒免談話。班級單科成績在全區(qū)同層次學校處于后三名，該科教師應主動找主管教學領導談話，在質量分析會上說明原因，并要寫出書面分析材料。
本責任書一式兩份，責任雙方各一份，自簽訂之日起生效。對于認真履行承諾的教師，學校在評優(yōu)評先、職稱和崗位競聘方面給予優(yōu)先照顧;對違反責任書規(guī)定內容的進行嚴肅處理，情節(jié)嚴重或在社會上造成不良影響的，由上級依法追究責任。
xxx
x年xx月xx日
學校教學目標責任書篇四
為強化學校教育教學過程管理，加快轉變課堂教學發(fā)展的方式，縮小學校、班級、學科之間的差距，形成全員抓質量，全力抓質量，全程抓質量的學校管理格局，根據開學初全縣教育工作會議精神，將學校教育教學工作實行目標化管理，做到學校工作有目標、教師工作有目標、學科教學有目標，現(xiàn)結合我校實際，制定教師教學目標責任書。
1、 每學期初，教師應根據學校對教學工作提出的總體目標和要求，認真制定具體教學工作計劃，落實好完成教學任務的各項措施，并在整個教學過程中切實實施計劃，期末做好總結。
2、 教師導學案要備寫詳細，課時要清楚，授課后要有反思。可采取單元備課模式，按實際上課，課課有教案，實行超前備課。
3、 教師要按課程表上課，不得私自調課、改課、拖課。課堂教學要做到：目標明確，重點突出，難點講清，板書工整，語言規(guī)范，課堂結構合理。切實做到提高課堂教學效果。
4、 作業(yè)布置與批閱：作業(yè)布置要精心設計，提倡面批，練習冊要教師批閱。作業(yè)次數(shù)語文、數(shù)學不少于80次，英語不少于60次，品德、科學不少于20次。8篇，全批全改。
5、 輔導：認真做好培優(yōu)扶困工作，提倡教師對學生進行個別輔導和集體輔導。
6、 考試:教師要認真組織好單元測試，及時分析、總結，發(fā)現(xiàn)問題及時彌補。
7、 教師每學期聽課不少于15節(jié)，每季度必讀一本教育專著，并撰寫心得體會。
8、 各年級分學科指標分如下：
9、 根據以上教學指標對完成目標的教師進行獎勵，未完成目標的進行處罰。
10、 各科任教師對自己所任年級科目填寫此處：xxx。
x年xx月xx日
學校教學目標責任書篇五
為落實涼州區(qū)教育質量工作會議精神，貫徹執(zhí)行《涼州區(qū)教育局關于進一步提高教學質量的意見》和蘇局量工作會議上的講話精神，牢固樹立質量意識和競爭意識，我學校要自上而下地掀起一個人人講質量，人人求質量，人人抓質量的"教育教學質量年"活動。因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我校教育質量的進一步提高，作出最大的貢獻。結合學校教育教學管理的需要，學校與全體教師簽訂教育教學質量目標責任書。
2、按時按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作;
3、按時按要求參加校內外各種繼續(xù)教育活動和教研活動;
4、按教導處要求認真?zhèn)湔n，按學科特點及教導處要求完成作業(yè)量;
5、認真完成學校安排的各種教育教學任務;
6、積極參加學校安排的教育教學活動。
7、教師的教學業(yè)績與學生考試結果掛勾。以教育局組織的考試為依據，如因教學能力太差，學生成績不能提高，嚴重影響學生的成長發(fā)展，教師本人應承擔相應的責任。
8、擔任教研組長的教師，應隨時關注教師的教學情況和學生學習專業(yè)的情況，敢于大膽管理教師隊伍，并經常開展教學研究和備課、作業(yè)檢查工作，不斷提高教師的教學能力。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發(fā)展的同時，注重學生個性發(fā)展;不把個性、特長的發(fā)展同全面發(fā)展對立起來，面向全體學生，使學生全面發(fā)展，讓學生享受優(yōu)良的教育;注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);盡量實施"參與式"教學，用激勵的語言或方式對學生做出積極的綜合評價;不因循守舊、故步自封，爭當創(chuàng)新型的教師。
2、嚴謹篤學，按《教學常規(guī)管理條例》認真?zhèn)湔n備課，不照抄、照搬備課用書的教案，根據班級和學生實際及新課改要求編寫教案，寫出教學后記和反思;不重復使用舊教案，不無教案進課堂隨心所欲上課。
3、熱愛學生，嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，并精心組織日?？荚嚭驮O計作業(yè)。按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè)，不請學生代改試卷、作業(yè);不用作業(yè)懲罰學生，不歧視、驅趕學困生，不謾罵、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發(fā)展。依法保障學校、學生的合法權益，在緊急時刻堅持"學生為先"的原則。
4、遵章守紀，教師必須預備鈴前到達教室，準時上課、下課、不拖課，不私自調課，嚴格履行請假手續(xù)。
5、嚴格執(zhí)行作息時間。
6、認真學習新《新課程標準》，用全新的教學理念指導教學實踐;自覺參加校本培訓，并按要求寫出學習心得和教學典型個案。
7、加強學習，不斷提高能力，掌握現(xiàn)代教育技術，并能在教學中熟練運用。
8、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課15節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。同時做好年輕教師傳幫帶工作。
9、抓好班級管理、培養(yǎng)學生良好的生活、學習及熱愛集體的文明行為習慣，做好學生鞏固工作，落實安全責任制。
10、敬業(yè)奉獻，服從學校分配，樂意接受各項任務;不搞有償家教，對學習困難的學生進行義務無償輔導。
12、為人師表，教師個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾;不在教室或學生面前吸煙、喝酒，不在上課時間使用手機;教師不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事。
13、按"聯(lián)校聯(lián)生、強教為民"的要求，做好學困生、特困生的幫扶工作，按計劃填好幫扶記載、收集好有關幫扶資料。
1、獎勵：按照《教學質量評價方案》規(guī)定，學年考試成績綜合測評對班級單科進入全區(qū)同層次學校前三名的教師進行表彰，并分別記一、二、三等獎;(依據教育局的獎勵，學校按相關要求全部分解到學科人頭進行獎勵，同時在評優(yōu)評先和晉級時優(yōu)先考慮)。
2、處罰：成績綜合測評沒有進入學校下達的目標，校長對任課教師進行戒免談話。班級單科成績在全區(qū)同層次學校處于后三名，該科教師應主動找主管教學領導談話，在質量分析會上說明原因，并要寫出書面分析材料。
本責任書一式兩份，責任雙方各一份，自簽訂之日起生效。對于認真履行承諾的教師，學校在評優(yōu)評先、職稱和崗位競聘方面給予優(yōu)先照顧;對違反責任書規(guī)定內容的'進行嚴肅處理，情節(jié)嚴重或在社會上造成不良影響的，由上級依法追究責任。
xxx
x年xx月xx日
學校教學目標責任書篇六
為落實涼州區(qū)教育質量工作會議精神，貫徹執(zhí)行《涼州區(qū)教育局關于進一步提高教學質量的意見》和蘇局量工作會議上的講話精神，牢固樹立質量意識和競爭意識，我學校要自上而下地掀起一個人人講質量，人人求質量，人人抓質量的“教育教學質量年”活動。因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我校教育質量的進一步提高，作出最大的貢獻。結合學校教育教學管理的需要，學校與全體教師簽訂教育教學質量目標責任書。
2、按時按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作;
3、按時按要求參加校內外各種繼續(xù)教育活動和教研活動;
4、按教導處要求認真?zhèn)湔n，按學科特點及教導處要求完成作業(yè)量;
5、認真完成學校安排的各種教育教學任務;
6、積極參加學校安排的教育教學活動。
7、教師的教學業(yè)績與學生考試結果掛勾。以教育局組織的考試為依據，如因教學能力太差，學生成績不能提高，嚴重影響學生的成長發(fā)展，教師本人應承擔相應的責任。
8、擔任教研組長的教師，應隨時關注教師的教學情況和學生學習專業(yè)的情況，敢于大膽管理教師隊伍，并經常開展教學研究和備課、作業(yè)檢查工作，不斷提高教師的教學能力。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發(fā)展的同時，注重學生個性發(fā)展;不把個性、特長的發(fā)展同全面發(fā)展對立起來，面向全體學生，使學生全面發(fā)展，讓學生享受優(yōu)良的教育;注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);盡量實施“參與式”教學，用激勵的語言或方式對學生做出積極的綜合評價;不因循守舊、故步自封，爭當創(chuàng)新型的教師。
2、嚴謹篤學，按《教學常規(guī)管理條例》認真?zhèn)湔n備課，不照抄、照搬備課用書的教案，根據班級和學生實際及新課改要求編寫教案，寫出教學后記和反思;不重復使用舊教案，不無教案進課堂隨心所欲上課。
3、熱愛學生，嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，并精心組織日?？荚嚭驮O計作業(yè)。按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè)，不請學生代改試卷、作業(yè);不用作業(yè)懲罰學生，不歧視、驅趕學困生，不謾罵、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發(fā)展。依法保障學校、學生的合法權益，在緊急時刻堅持“學生為先”的原則。
4、遵章守紀，教師必須預備鈴前到達教室，準時上課、下課、不拖課，不私自調課，嚴格履行請假手續(xù)。
5、嚴格執(zhí)行作息時間。
6、認真學習新《新課程標準》，用全新的教學理念指導教學實踐;自覺參加校本培訓，并按要求寫出學習心得和教學典型個案。
7、加強學習，不斷提高能力，掌握現(xiàn)代教育技術，并能在教學中熟練運用。
8、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的.教研教改實踐活動，做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課15節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。同時做好年輕教師傳幫帶工作。
9、抓好班級管理、培養(yǎng)學生良好的生活、學習及熱愛集體的文明行為習慣，做好學生鞏固工作，落實安全責任制。
10、敬業(yè)奉獻，服從學校分配，樂意接受各項任務;不搞有償家教，對學習困難的學生進行義務無償輔導。
12、為人師表，教師個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾;不在教室或學生面前吸煙、喝酒，不在上課時間使用手機;教師不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事。
13、按“聯(lián)校聯(lián)生、強教為民”的要求，做好學困生、特困生的幫扶工作，按計劃填好幫扶記載、收集好有關幫扶資料。
1、獎勵：按照《教學質量評價方案》規(guī)定，學年考試成績綜合測評對班級單科進入全區(qū)同層次學校前三名的教師進行表彰，并分別記一、二、三等獎;(依據教育局的獎勵，學校按相關要求全部分解到學科人頭進行獎勵，同時在評優(yōu)評先和晉級時優(yōu)先考慮)。
2、處罰：成績綜合測評沒有進入學校下達的目標，校長對任課教師進行戒免談話。班級單科成績在全區(qū)同層次學校處于后三名，該科教師應主動找主管教學領導談話，在質量分析會上說明原因，并要寫出書面分析材料。
本責任書一式兩份，責任雙方各一份，自簽訂之日起生效。對于認真履行承諾的教師，學校在評優(yōu)評先、職稱和崗位競聘方面給予優(yōu)先照顧;對違反責任書規(guī)定內容的進行嚴肅處理，情節(jié)嚴重或在社會上造成不良影響的，由上級依法追究責任。
姓名：_______________
_______年_______月_______日
學校教學目標責任書篇七
目標是一切活動的出發(fā)點和歸宿,任何工作的開展都以實現(xiàn)既定的目標為歸宿。下面本站小編為大家精心整理了學校教學目標責任書，希望能給你帶來幫助。
為強化學校教育教學過程管理，加快轉變課堂教學發(fā)展的方式，縮小學校、班級、學科之間的差距，形成全員抓質量，全力抓質量，全程抓質量的學校管理格局，根據開學初全縣教育工作會議精神，將學校教育教學工作實行目標化管理，做到學校工作有目標、教師工作有目標、學科教學有目標，現(xiàn)結合我校實際，制定教師教學目標責任書。
1、 每學期初，教師應根據學校對教學工作提出的總體目標和要求，認真制定具體教學工作計劃，落實好完成教學任務的各項措施，并在整個教學過程中切實實施計劃，期末做好總結。
2、 教師導學案要備寫詳細，課時要清楚，授課后要有反思?？刹扇卧獋湔n模式，按實際上課，課課有教案，實行超前備課。
3、 教師要按課程表上課，不得私自調課、改課、拖課。課堂教學要做到：目標明確，重點突出，難點講清，板書工整，語言規(guī)范，課堂結構合理。切實做到提高課堂教學效果。
4、 作業(yè)布置與批閱：作業(yè)布置要精心設計，提倡面批，練習冊要教師批閱。作業(yè)次數(shù)語文、數(shù)學不少于80次，英語不少于60次，品德、科學不少于20次。8篇，全批全改。
5、 輔導：認真做好培優(yōu)扶困工作，提倡教師對學生進行個別輔導和集體輔導。
6、 考試:教師要認真組織好單元測試，及時分析、總結，發(fā)現(xiàn)問題及時彌補。
7、 教師每學期聽課不少于15節(jié)，每季度必讀一本教育專著，并撰寫心得體會。
8、 各年級分學科指標分如下：
9、 根據以上教學指標對完成目標的教師進行獎勵，未完成目標的進行處罰。
10、 各科任教師對自己所任年級科目填寫此處：___________。
xxx
xxxx年xx月xx日
1、全面貫徹黨的教育方針，愛護學生，全面關心學生思想、學習、生活、健康。尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生。
2、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。認真工作，勇挑工作重擔，努力完成本職工作。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動，不無故曠課、遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課。不在課堂上抽煙和使用通訊工具。
3、加強自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，言行舉止文明，衣著整潔，大方熱情接待家長來訪。在思想境界、文化修養(yǎng)、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學生做到的，自己首先做好，事事處處做學生表率。
1、完成各種計劃、總結及學校安排的資料、表冊的上交整理工作;保質保量認真完成各項工作，力求有過程、有成效。
4、按要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量;
7、全面提高教學質量，參加學校組織的學科測評或相關評比。
1.主動學習，學習貫徹國家有關安全的法律法規(guī)，增強安全意識;
2.注重教育，經常對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識和自護自救能力。
3.堅守崗位，對自己教學活動范圍的學生的安全全面負責。
4.加強值班教師為安全工作的第一責任人，要切實履行好崗位職責，發(fā)現(xiàn)學生進行不安全活動及不良情緒，要及時進行制止和教育。
1、教學成績定量目標：根據上學年各年級綜合成績制定。本學年各項目標任務務必上升15%，努力消除不達標現(xiàn)象。
2、教學成績名次目標：教學成績在全縣的質檢中，單科成績不低于同組第7名。在全縣的質量監(jiān)測中，單科成績不低于第15名。
五、特別說明：
凡具有以下行為之一者，本學年目標責任考核為不合格。
xxx
xxxx年xx月xx日
為落實涼州區(qū)教育質量工作會議精神，貫徹執(zhí)行《涼州區(qū)教育局關于進一步提高教學質量的意見》和蘇局量工作會議上的講話精神，牢固樹立質量意識和競爭意識，我學校要自上而下地掀起一個人人講質量，人人求質量，人人抓質量的“教育教學質量年”活動。因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我校教育質量的進一步提高，作出最大的貢獻。結合學校教育教學管理的需要，學校與全體教師簽訂教育教學質量目標責任書。
2、按時按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作;
3、按時按要求參加校內外各種繼續(xù)教育活動和教研活動;
4、按教導處要求認真?zhèn)湔n，按學科特點及教導處要求完成作業(yè)量;
5、認真完成學校安排的各種教育教學任務;
6、積極參加學校安排的教育教學活動。
7、教師的教學業(yè)績與學生考試結果掛勾。以教育局組織的考試為依據，如因教學能力太差，學生成績不能提高，嚴重影響學生的成長發(fā)展，教師本人應承擔相應的責任。
8、擔任教研組長的教師，應隨時關注教師的教學情況和學生學習專業(yè)的情況，敢于大膽管理教師隊伍，并經常開展教學研究和備課、作業(yè)檢查工作，不斷提高教師的教學能力。
二、教師個人承諾：
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發(fā)展的同時，注重學生個性發(fā)展;不把個性、特長的發(fā)展同全面發(fā)展對立起來，面向全體學生，使學生全面發(fā)展，讓學生享受優(yōu)良的教育;注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);盡量實施“參與式”教學，用激勵的語言或方式對學生做出積極的綜合評價;不因循守舊、故步自封，爭當創(chuàng)新型的教師。
2、嚴謹篤學，按《教學常規(guī)管理條例》認真?zhèn)湔n備課，不照抄、照搬備課用書的教案，根據班級和學生實際及新課改要求編寫教案，寫出教學后記和反思;不重復使用舊教案，不無教案進課堂隨心所欲上課。
3、熱愛學生，嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，并精心組織日常考試和設計作業(yè)。按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè)，不請學生代改試卷、作業(yè);不用作業(yè)懲罰學生，不歧視、驅趕學困生，不謾罵、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發(fā)展。依法保障學校、學生的合法權益，在緊急時刻堅持“學生為先”的原則。
4、遵章守紀，教師必須預備鈴前到達教室，準時上課、下課、不拖課，不私自調課，嚴格履行請假手續(xù)。
5、嚴格執(zhí)行作息時間。
6、認真學習新《新課程標準》，用全新的教學理念指導教學實踐;自覺參加校本培訓，并按要求寫出學習心得和教學典型個案。
7、加強學習，不斷提高能力，掌握現(xiàn)代教育技術，并能在教學中熟練運用。
8、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課15節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。同時做好年輕教師傳幫帶工作。
9、抓好班級管理、培養(yǎng)學生良好的生活、學習及熱愛集體的文明行為習慣，做好學生鞏固工作，落實安全責任制。
10、敬業(yè)奉獻，服從學校分配，樂意接受各項任務;不搞有償家教，對學習困難的學生進行義務無償輔導。
12、為人師表，教師個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾;不在教室或學生面前吸煙、喝酒，不在上課時間使用手機;教師不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事。
13、按“聯(lián)校聯(lián)生、強教為民”的要求，做好學困生、特困生的幫扶工作，按計劃填好幫扶記載、收集好有關幫扶資料。
三、獎勵與處罰：
1、獎勵：按照《教學質量評價方案》規(guī)定，學年考試成績綜合測評對班級單科進入全區(qū)同層次學校前三名的教師進行表彰，并分別記一、二、三等獎;(依據教育局的獎勵，學校按相關要求全部分解到學科人頭進行獎勵，同時在評優(yōu)評先和晉級時優(yōu)先考慮)。
2、處罰：成績綜合測評沒有進入學校下達的目標，校長對任課教師進行戒免談話。班級單科成績在全區(qū)同層次學校處于后三名，該科教師應主動找主管教學領導談話，在質量分析會上說明原因，并要寫出書面分析材料。
本責任書一式兩份，責任雙方各一份，自簽訂之日起生效。對于認真履行承諾的教師，學校在評優(yōu)評先、職稱和崗位競聘方面給予優(yōu)先照顧;對違反責任書規(guī)定內容的進行嚴肅處理，情節(jié)嚴重或在社會上造成不良影響的，由上級依法追究責任。
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xxxx年xx月xx日
學校教學目標責任書篇八
1、全面貫徹黨的教育方針，愛護學生，全面關心學生思想、學習、生活、健康。尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生。
2、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。認真工作，勇挑工作重擔，努力完成本職工作。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動，不無故曠課、遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課。不在課堂上抽煙和使用通訊工具。
3、加強自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，言行舉止文明，衣著整潔，大方熱情接待家長來訪。在思想境界、文化修養(yǎng)、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學生做到的，自己首先做好，事事處處做學生表率。
1、完成各種計劃、總結及學校安排的資料、表冊的上交整理工作;保質保量認真完成各項工作，力求有過程、有成效。
4、按要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量;
7、全面提高教學質量，參加學校組織的學科測評或相關評比。
1.主動學習，學習貫徹國家有關安全的法律法規(guī)，增強安全意識;
2.注重教育，經常對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識和自護自救能力。
3.堅守崗位，對自己教學活動范圍的學生的安全全面負責。
4.加強值班教師為安全工作的第一責任人，要切實履行好崗位職責，發(fā)現(xiàn)學生進行不安全活動及不良情緒，要及時進行制止和教育。
1、教學成績定量目標：根據上學年各年級綜合成績制定。本學年各項目標任務務必上升15%，努力消除不達標現(xiàn)象。
2、教學成績名次目標：教學成績在全縣的質檢中，單科成績不低于同組第7名。在全縣的質量監(jiān)測中，單科成績不低于第15名。
凡具有以下行為之一者，本學年目標責任考核為不合格。
x年xx月xx日
學校教學目標責任書篇九
為落實涼州區(qū)教育質量工作會議精神，貫徹執(zhí)行《涼州區(qū)教育局關于進一步提高教學質量的意見》和蘇局量工作會議上的講話精神，牢固樹立質量意識和競爭意識，我學校要自上而下地掀起一個人人講質量，人人求質量，人人抓質量的“教育教學質量年”活動。因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我校教育質量的進一步提高，作出最大的貢獻。結合學校教育教學管理的需要，學校與全體教師簽訂教育教學質量目標責任書。
2、按時按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作;
3、按時按要求參加校內外各種繼續(xù)教育活動和教研活動;
4、按教導處要求認真?zhèn)湔n，按學科特點及教導處要求完成作業(yè)量;
5、認真完成學校安排的各種教育教學任務;
6、積極參加學校安排的教育教學活動。
7、教師的教學業(yè)績與學生考試結果掛勾。以教育局組織的考試為依據，如因教學能力太差，學生成績不能提高，嚴重影響學生的成長發(fā)展，教師本人應承擔相應的責任。
8、擔任教研組長的教師，應隨時關注教師的教學情況和學生學習專業(yè)的情況，敢于大膽管理教師隊伍，并經常開展教學研究和備課、作業(yè)檢查工作，不斷提高教師的教學能力。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發(fā)展的同時，注重學生個性發(fā)展;不把個性、特長的發(fā)展同全面發(fā)展對立起來，面向全體學生，使學生全面發(fā)展，讓學生享受優(yōu)良的教育;注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);盡量實施“參與式”教學，用激勵的語言或方式對學生做出積極的綜合評價;不因循守舊、故步自封，爭當創(chuàng)新型的教師。
2、嚴謹篤學，按《教學常規(guī)管理條例》認真?zhèn)湔n備課，不照抄、照搬備課用書的教案，根據班級和學生實際及新課改要求編寫教案，寫出教學后記和反思;不重復使用舊教案，不無教案進課堂隨心所欲上課。
3、熱愛學生，嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，并精心組織日常考試和設計作業(yè)。按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè)，不請學生代改試卷、作業(yè);不用作業(yè)懲罰學生，不歧視、驅趕學困生，不謾罵、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發(fā)展。依法保障學校、學生的合法權益，在緊急時刻堅持“學生為先”的原則。
4、遵章守紀，教師必須預備鈴前到達教室，準時上課、下課、不拖課，不私自調課，嚴格履行請假手續(xù)。
5、嚴格執(zhí)行作息時間。
6、認真學習新《新課程標準》，用全新的教學理念指導教學實踐;自覺參加校本培訓，并按要求寫出學習心得和教學典型個案。
7、加強學習，不斷提高能力，掌握現(xiàn)代教育技術，并能在教學中熟練運用。
8、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課15節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。同時做好年輕教師傳幫帶工作。
9、抓好班級管理、培養(yǎng)學生良好的生活、學習及熱愛集體的文明行為習慣，做好學生鞏固工作，落實安全責任制。
10、敬業(yè)奉獻，服從學校分配，樂意接受各項任務;不搞有償家教，對學習困難的學生進行義務無償輔導。
12、為人師表，教師個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾;不在教室或學生面前吸煙、喝酒，不在上課時間使用手機;教師不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事。
13、按“聯(lián)校聯(lián)生、強教為民”的要求，做好學困生、特困生的幫扶工作，按計劃填好幫扶記載、收集好有關幫扶資料。
1、獎勵：按照《教學質量評價方案》規(guī)定，學年考試成績綜合測評對班級單科進入全區(qū)同層次學校前三名的教師進行表彰，并分別記一、二、三等獎;(依據教育局的獎勵，學校按相關要求全部分解到學科人頭進行獎勵，同時在評優(yōu)評先和晉級時優(yōu)先考慮)。
2、處罰：成績綜合測評沒有進入學校下達的目標，校長對任課教師進行戒免談話。班級單科成績在全區(qū)同層次學校處于后三名，該科教師應主動找主管教學領導談話，在質量分析會上說明原因，并要寫出書面分析材料。
本責任書一式兩份，責任雙方各一份，自簽訂之日起生效。對于認真履行承諾的教師，學校在評優(yōu)評先、職稱和崗位競聘方面給予優(yōu)先照顧;對違反責任書規(guī)定內容的進行嚴肅處理，情節(jié)嚴重或在社會上造成不良影響的，由上級依法追究責任。
姓名：_______________
_______年_______月_______日
