人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
研究生實(shí)踐計劃研究生實(shí)踐計劃內(nèi)容篇一
一、專業(yè)實(shí)踐保障
各學(xué)院(部)要推進(jìn)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)與用人單位實(shí)際需求的緊密聯(lián)系，積極探索人才培養(yǎng)的供需互動機(jī)制，主動與企業(yè)單位建立多種形式的聯(lián)系，努力建立校外聯(lián)合培養(yǎng)基地和專業(yè)實(shí)踐培養(yǎng)基地，為全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐提供長效和穩(wěn)定的實(shí)踐平臺。
二、專業(yè)實(shí)踐時間
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué)，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式;應(yīng)屆本科畢業(yè)生入學(xué)的全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生實(shí)踐教學(xué)時間原則上不少于1年。
三、專業(yè)實(shí)踐組織
專業(yè)實(shí)踐的組織工作應(yīng)貫徹和體現(xiàn)“集中實(shí)踐與分段實(shí)踐”相結(jié)合、“專業(yè)實(shí)踐與論文工作”相結(jié)合、“專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容體現(xiàn)研究生水平”的原則，可采取以下幾種方式靈活進(jìn)行。
1、依托于學(xué)校、學(xué)院(部)建立的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、專業(yè)實(shí)踐基地，由學(xué)院(部)統(tǒng)一組織和選派學(xué)生去企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。
2、由校內(nèi)導(dǎo)師結(jié)合自己所承擔(dān)的與企業(yè)合作的科研課題，安排研究生的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
3、依托于校內(nèi)研究所、實(shí)踐平臺，安排研究生的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
4、研究生結(jié)合本人的學(xué)位論文選題和就業(yè)去向，自行聯(lián)系企業(yè)實(shí)踐單位。
四、專業(yè)實(shí)踐要求
專業(yè)實(shí)踐是指為完成學(xué)位論文、課題研究，依托研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地或企業(yè)的科研平臺，帶著專業(yè)課題進(jìn)行課題研究，可與工作相結(jié)合。對進(jìn)入實(shí)踐的企業(yè)要具備進(jìn)行課題研究的條件，有專門的指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究指導(dǎo)。
專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)與校內(nèi)導(dǎo)師一起制訂并填寫《桂林電子科技大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實(shí)踐計劃表》(簡稱“專業(yè)實(shí)踐計劃表”)，交各培養(yǎng)學(xué)院(部)審核，培養(yǎng)學(xué)院在20xx年6月28日前將學(xué)生個人《專業(yè)實(shí)踐計劃表》及其匯總表交到研究生學(xué)院培養(yǎng)辦。
20xx級全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生外出專業(yè)實(shí)踐應(yīng)提交的材料：
2、校外導(dǎo)師聘任申請表3份(培養(yǎng)學(xué)院、校外導(dǎo)師和學(xué)生各1份);
3、外出實(shí)踐承諾書4份(研究生學(xué)院、培養(yǎng)學(xué)院、導(dǎo)師和學(xué)生各1份);
4、專業(yè)實(shí)踐行為公約2份(培養(yǎng)學(xué)院和學(xué)生各1份);
請各學(xué)院在6月28日前落實(shí)好20xx級專業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)習(xí)單位。督促學(xué)生按時提交相關(guān)材料，以免影響如期畢業(yè)。
五、專業(yè)實(shí)踐考核
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核采用學(xué)分制，考核合格方可取得相應(yīng)學(xué)分。
在專業(yè)實(shí)踐活動結(jié)束后，填寫《桂林電子科技大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報告》(簡稱“專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報告”)，總結(jié)報告不得少于5000字。校內(nèi)外指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)研究生的現(xiàn)場實(shí)踐工作量、綜合表現(xiàn)及實(shí)踐單位的反饋意見等,采用五級制(優(yōu)、良、中、及格、不及格)評定成績，及格及以上為合格，考核不合格的需重修。
專業(yè)實(shí)踐開始時間從研究生學(xué)院收到《專業(yè)實(shí)踐計劃表》的時間算起，結(jié)束時間按《專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報告》上實(shí)踐單位簽字蓋章的時間計算，專業(yè)實(shí)踐時間未達(dá)到規(guī)定時間者則該門課程成績不合格。不參加專業(yè)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)踐考核不合格(含重修)的專業(yè)學(xué)位研究生，不得申請學(xué)位論文答辯。
請各培養(yǎng)學(xué)院將20xx級專業(yè)學(xué)位研究生的《專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報告》及網(wǎng)上提交成績后的正式成績單在6月28日前交到研究生學(xué)院培養(yǎng)辦，如有提前畢業(yè)的學(xué)生，請在答辯前提交專業(yè)實(shí)踐成績。
研究生實(shí)踐計劃研究生實(shí)踐計劃內(nèi)容篇二
一、專業(yè)實(shí)踐計劃是專業(yè)學(xué)位碩士生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，是檢驗和監(jiān)督碩士生培養(yǎng)過程的主要依據(jù)，是檢驗和監(jiān)督碩士生培養(yǎng)過程的主要依據(jù)，是教育部對專業(yè)學(xué)位碩士生教育工作進(jìn)行審核評估的基礎(chǔ)材料，也是學(xué)校對碩士生畢業(yè)及授予學(xué)位進(jìn)行審查的基本文件。
二、導(dǎo)師應(yīng)按照本專業(yè)工程領(lǐng)域碩士生培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則，結(jié)合專業(yè)學(xué)位碩士生本人的特點(diǎn)，全面考慮，合理安排，指導(dǎo)碩士生制訂個人實(shí)踐計劃，對其實(shí)踐目標(biāo)、內(nèi)容、方法等要求和進(jìn)度做出計劃和安排。
三、碩士生應(yīng)按制訂的實(shí)踐計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過后，方能申請學(xué)位論文答辯。
四、專業(yè)實(shí)踐計劃一旦確定就應(yīng)認(rèn)真遵照執(zhí)行，無特殊原因，原則上不予更改。因特殊情況確需更改者，應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)提出書面修改計劃申請，經(jīng)導(dǎo)師和所在學(xué)院同意后報研究生學(xué)院學(xué)院批準(zhǔn)備案。
五、計劃制定和審核程序。專業(yè)實(shí)踐計劃一般應(yīng)在第1學(xué)期末，由校內(nèi)導(dǎo)師與碩士生共同制定，并由導(dǎo)師和所在學(xué)院主管研究生院長審核簽字，經(jīng)實(shí)踐單位負(fù)責(zé)人同意后執(zhí)行。
六、專業(yè)實(shí)踐計劃表一律用a4紙反正面打印，左側(cè)裝訂，一式五份，一份交研究生學(xué)院存檔，一份交培養(yǎng)學(xué)院存檔，一份交實(shí)踐單位，一份交校內(nèi)導(dǎo)師，一份本人留存。
研究生實(shí)踐計劃研究生實(shí)踐計劃內(nèi)容篇三
確定自己研究方向?！芭d趣是最好的老師”，因為有了興趣，才會產(chǎn)生想象力。多與導(dǎo)師溝通自己的想法，讓導(dǎo)師能多了解自身的情況，然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，確定研究領(lǐng)域或者方向。
多讀書。拋開某些雜念，不兼職，調(diào)整好心態(tài)，保持學(xué)習(xí)熱情，打牢金融學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握搜索數(shù)據(jù)的技巧、多讀文獻(xiàn)和熟練掌握經(jīng)濟(jì)計量工具（因為數(shù)學(xué)還行，所以看計量沒什么困難）的運(yùn)用。為了擴(kuò)大知識面，除了修讀課程之外，對于推薦書目上1/2的書，用心去讀完。學(xué)會在書中提取知識，學(xué)會在書中發(fā)現(xiàn)問題。充分認(rèn)識到自身的不足，虛心接受他人的意見或者建議，不懂的地方，及時向?qū)煛熜謳熃阏埥獭?/p>
多參加各類學(xué)術(shù)報告。這樣可以讓我站在學(xué)術(shù)的前沿，與時代同步前進(jìn)。
加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)。英語是一個工具，與世界接軌的工具。結(jié)合自己口語和聽力方面的不足，每天至少拿出一個小時來練習(xí)口語跟聽力。閱讀方面，用現(xiàn)代信息工具，時常瀏覽與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站，既能提高閱讀，又能提高專業(yè)方面的知識。
多練筆。養(yǎng)成經(jīng)常寫點(diǎn)東西的習(xí)慣，或者定期寫點(diǎn)論文，提高自己書面表達(dá)能力，使自己在以后寫論文的時候不會感覺到無從下手，沒東西可說。
如果有機(jī)會，我想試著接觸到導(dǎo)師的一些課題，非常希望與導(dǎo)師、師兄師姐一起合作，一起攻關(guān)，共同完成，早日使自己融入到學(xué)術(shù)科研的氛圍之中。
經(jīng)常和導(dǎo)師保持聯(lián)系，將自己階段性的情況反饋給導(dǎo)師，并虛心接受建議或意見。生活養(yǎng)成規(guī)律，多鍛煉身體，不抽煙，少喝酒，使自己時常保持比較旺盛的精力，更好地投入到學(xué)習(xí)與科研。
研二階段
不管怎么樣，任何時候都不能停止學(xué)習(xí)、讀書。
研二還沒有開始，但我已經(jīng)知道那是一個非常重要的階段。但是說到具體會做些什么，現(xiàn)在還是有點(diǎn)疑惑。
我對研二學(xué)習(xí)制定的重點(diǎn)是完善論文的寫作，多寫，常寫，形成自己的寫作風(fēng)格，同時與師哥師姐各位老師多多交流，規(guī)范自己的研究過程，用數(shù)字說話，由定性到定量，每一個結(jié)論都言之有理，每一個論據(jù)都來源真實(shí)可靠，這些如果都能做到，那么我就可以真的像馬克思韋伯那樣“以學(xué)術(shù)為志業(yè)”，現(xiàn)在預(yù)見不到太多，但如果順利的話，相信研二才是拼殺的高地和關(guān)鍵時期。
如果可以，我想多實(shí)踐，多調(diào)查，多做課題，把自己的所學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中去，為自己以后工作做準(zhǔn)備。
還有，翻看了一下廣商研究生的培養(yǎng)工作時間表，20xx年3月份會有中期考核，5月份會有開題報告，所以任務(wù)還是比較重。但我相信在自己的努力下，在劉老師的悉心指導(dǎo)下，在師兄師姐的幫助下，這些應(yīng)該都沒有問題。
研三階段
人說，計劃趕不上變化。要預(yù)測兩年后的事情，絕非易事。但從獲得的信息來看，這一年主要的任務(wù)是學(xué)位論文的寫作。
編筐編簍重在收口，如果說前幾年的基礎(chǔ)打得扎實(shí)，相信碩士論文就會輕車熟路。我相信自己若能腳踏實(shí)地地走下去，最后的收獲會是豐碩的、喜人的。
結(jié)語：
從啟蒙到現(xiàn)在，我從來沒有寫過學(xué)習(xí)規(guī)劃。我知道劉老師要我寫下這篇學(xué)習(xí)規(guī)劃，是為了更好地了解自己，以致在以后的學(xué)習(xí)、生活中更好地給我提供指導(dǎo)。
三年的時間是短暫的，這是人生的黃金時段，這是改變自己命運(yùn)的時期，這是一次充滿希望的遠(yuǎn)航。
總之，我要做的，在明確以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，在規(guī)劃未來就業(yè)目標(biāo)基礎(chǔ)上，提升自己的綜合能力和價值，為以后的職業(yè)生涯做好充分地準(zhǔn)備。
研究生實(shí)踐計劃研究生實(shí)踐計劃內(nèi)容篇四
學(xué) 號m72614
姓 名羅陽
專 業(yè)計算機(jī)技術(shù)
指 導(dǎo) 教 師涂剛
院（系、所）計算機(jī)
華中科技大學(xué)研究生院制
填表注意事項
一、本表適用于攻讀碩士學(xué)位研究生選題報告、學(xué)術(shù)報告，攻讀博
士學(xué)位研究生文獻(xiàn)綜述、選題報告、論文中期進(jìn)展報告、學(xué)術(shù)報告等。
二、以上各報告內(nèi)容及要求由相關(guān)院（系、所）做具體要求。
三、以上各報告均須存入研究生個人學(xué)籍檔案。
四、本表填寫要求文句通順、內(nèi)容明確、字跡工整。
作為還沒有踏入社會的大學(xué)生，面對自己未來的生活與工作，我們心中是有很多的疑問的，我們特別需要到真正的環(huán)境中去感受一下自己幾年后所從事的工作到底是怎樣。因此，在這段時間里，學(xué)校及導(dǎo)師為我們安排了專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，主要就是為了讓我們更深層次的接觸社會，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識認(rèn)識企業(yè)實(shí)踐活動，了解企業(yè)運(yùn)行環(huán)境，認(rèn)識企業(yè)管理業(yè)務(wù)流程，為將來走上工作崗位打好基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)目的
1.加強(qiáng)和鞏固理論知識，發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題。
2.鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力，適應(yīng)社會能力和自我管理能力。
3.了解實(shí)習(xí)單位的計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。
4.親身參與項目的實(shí)際完成工作，了解計算機(jī)專業(yè)軟件開發(fā)的具體流程。
實(shí)習(xí)公司概況
根據(jù)學(xué)校及導(dǎo)師的安排，本人實(shí)習(xí)單位為武漢市精倫電子有限公司。精倫電子股份有限公司是“武漢·中國光谷”國家級高新技術(shù)企業(yè)，成立于1994年，于上市，是中國首家以全自然人作為發(fā)起人的上市公司，注冊資本24,萬元。現(xiàn)有精倫工業(yè)園位于武漢總部，占地310畝。
精倫電子現(xiàn)有控股及參股公司3家，研究開發(fā)機(jī)構(gòu)2所，銷售服務(wù)辦事處與聯(lián)絡(luò)處遍布全國，市場拓展到海外市場。旗下產(chǎn)品已通過iso9001：質(zhì)量體系認(rèn)證、iso14001 ：環(huán)境管理體系認(rèn)證以及歐盟電子電氣產(chǎn)品環(huán)保指令 rohs 認(rèn)證，另外，公司全面實(shí)施erp企業(yè)資源管理系統(tǒng)。
研究生實(shí)踐計劃研究生實(shí)踐計劃內(nèi)容篇五
各學(xué)院（部）要推進(jìn)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)與用人單位實(shí)際需求的緊密聯(lián)系，積極探索人才培養(yǎng)的供需互動機(jī)制，主動與企業(yè)單位建立多種形式的聯(lián)系，努力建立校外聯(lián)合培養(yǎng)基地和專業(yè)實(shí)踐培養(yǎng)基地，為全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐提供長效和穩(wěn)定的實(shí)踐平臺。
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué)，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式；應(yīng)屆本科畢業(yè)生入學(xué)的全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生實(shí)踐教學(xué)時間原則上不少于1年。
專業(yè)實(shí)踐的組織工作應(yīng)貫徹和體現(xiàn)“集中實(shí)踐與分段實(shí)踐”相結(jié)合、“專業(yè)實(shí)踐與論文工作”相結(jié)合、“專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容體現(xiàn)研究生水平”的'原則，可采取以下幾種方式靈活進(jìn)行。
1、依托于學(xué)校、學(xué)院(部)建立的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、專業(yè)實(shí)踐基地，由學(xué)院(部)統(tǒng)一組織和選派學(xué)生去企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。
2、由校內(nèi)導(dǎo)師結(jié)合自己所承擔(dān)的與企業(yè)合作的科研課題，安排研究生的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
3、依托于校內(nèi)研究所、實(shí)踐平臺，安排研究生的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
4、研究生結(jié)合本人的學(xué)位論文選題和就業(yè)去向，自行聯(lián)系企業(yè)實(shí)踐單位。
專業(yè)實(shí)踐是指為完成學(xué)位論文、課題研究，依托研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地或企業(yè)的科研平臺，帶著專業(yè)課題進(jìn)行課題研究，可與工作相結(jié)合。對進(jìn)入實(shí)踐的企業(yè)要具備進(jìn)行課題研究的條件，有專門的指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究指導(dǎo)。
專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)與校內(nèi)導(dǎo)師一起制訂并填寫《桂林電子科技大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實(shí)踐計劃表》（簡稱“專業(yè)實(shí)踐計劃表”），交各培養(yǎng)學(xué)院(部)審核，培養(yǎng)學(xué)院在20xx年6月28日前將學(xué)生個人《專業(yè)實(shí)踐計劃表》及其匯總表交到研究生學(xué)院培養(yǎng)辦。
20xx級全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生外出專業(yè)實(shí)踐應(yīng)提交的材料：
2、校外導(dǎo)師聘任申請表3份（培養(yǎng)學(xué)院、校外導(dǎo)師和學(xué)生各1份）；
3、外出實(shí)踐承諾書4份（研究生學(xué)院、培養(yǎng)學(xué)院、導(dǎo)師和學(xué)生各1份）；
4、專業(yè)實(shí)踐行為公約2份（培養(yǎng)學(xué)院和學(xué)生各1份）；
請各學(xué)院在6月28日前落實(shí)好20xx級專業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)習(xí)單位。督促學(xué)生按時提交相關(guān)材料，以免影響如期畢業(yè)。
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核采用學(xué)分制，考核合格方可取得相應(yīng)學(xué)分。
在專業(yè)實(shí)踐活動結(jié)束后，填寫《桂林電子科技大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報告》(簡稱“專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報告”)，總結(jié)報告不得少于5000字。校內(nèi)外指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)研究生的現(xiàn)場實(shí)踐工作量、綜合表現(xiàn)及實(shí)踐單位的反饋意見等,采用五級制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）評定成績，及格及以上為合格，考核不合格的需重修。
專業(yè)實(shí)踐開始時間從研究生學(xué)院收到《專業(yè)實(shí)踐計劃表》的時間算起，結(jié)束時間按《專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報告》上實(shí)踐單位簽字蓋章的時間計算，專業(yè)實(shí)踐時間未達(dá)到規(guī)定時間者則該門課程成績不合格。不參加專業(yè)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)踐考核不合格（含重修）的專業(yè)學(xué)位研究生，不得申請學(xué)位論文答辯。
研究生實(shí)踐計劃研究生實(shí)踐計劃內(nèi)容篇六
根據(jù)研究生院指示，我院現(xiàn)開始安排20xx級全日制工程碩士研究生專業(yè)實(shí)踐計劃申報工作，導(dǎo)師須與實(shí)踐輔導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)工程碩士制定個人專業(yè)實(shí)踐計劃，請各位同學(xué)于7月5日下班前將《專業(yè)實(shí)踐計劃書》（附件一）、專業(yè)實(shí)踐安排匯總表（附件六）電子版發(fā)至郵箱：xxx。同時，將打印稿交至土木館1201辦公室教務(wù)員孫怡嘉老師處存檔備查。注：若不及時上交，過時則不予接收，若無《專業(yè)實(shí)踐計劃書》，則專業(yè)實(shí)踐成績不予通過。
不少于半年，原則上最長不超過一年。
（1）、結(jié)合導(dǎo)師具有工程實(shí)踐背景的科研課題進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐輔導(dǎo)教師，可以是導(dǎo)師本人或其他教師。
（2）、依托校內(nèi)實(shí)驗室、實(shí)踐平臺，由學(xué)院統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐輔導(dǎo)教師由實(shí)驗室或?qū)嵺`平臺指派。
（3）、進(jìn)入校企聯(lián)合實(shí)踐基地進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐輔導(dǎo)教師由學(xué)院和實(shí)踐單位分別指派。
（4）、學(xué)生結(jié)合本人的就業(yè)去向，自行聯(lián)系實(shí)踐單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐輔導(dǎo)教師由實(shí)踐單位指派。
無論以何種方式進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，導(dǎo)師均為指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐的責(zé)任教師，負(fù)責(zé)與實(shí)踐輔導(dǎo)教師共同制定實(shí)踐計劃，及時了解、掌握學(xué)生實(shí)踐進(jìn)展情況，是學(xué)校與學(xué)生溝通聯(lián)系的紐帶。
工程碩士專業(yè)實(shí)踐計劃由導(dǎo)師與輔導(dǎo)教師共同指導(dǎo)學(xué)生制定，包括實(shí)踐目標(biāo)、實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐進(jìn)度、預(yù)期成果等。具體要求見附件一。
鼓勵學(xué)生參加相關(guān)行業(yè)的執(zhí)業(yè)資格考試。對于在培養(yǎng)期間通過某一國家規(guī)定的執(zhí)業(yè)（注冊）工程師考試的工程碩士，實(shí)踐成績?yōu)椤皟?yōu)秀”或“良好”。
各學(xué)院組織由專家、導(dǎo)師、實(shí)踐輔導(dǎo)教師組成的專家組對專業(yè)實(shí)踐進(jìn)行考核。學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐報告會上匯報專業(yè)實(shí)踐工作，展示專業(yè)實(shí)踐成果，回答專家組提問。專家組根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐工作量、綜合表現(xiàn)、實(shí)踐成果及實(shí)踐基地的反饋意見等，按“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”和“不及格”四個等級評定成績。
（2）、實(shí)踐考核成績記入《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐考核登記表》（附件二）。成績?yōu)榧案窦耙陨系膶W(xué)生方可獲得實(shí)踐學(xué)分。
學(xué)生專業(yè)實(shí)踐結(jié)束后兩周內(nèi)須將以下材料提交所在學(xué)院：
（1）《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐登記表》（附件三）。
（2）專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報告（附件四），具體字?jǐn)?shù)要求學(xué)院屆時將統(tǒng)一制定并下達(dá)。
由學(xué)院將《計劃書》、《考核登記表》及上述材料裝訂成冊，存檔備查。
學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐期間必須注意人身安全。無論以何種形式進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，學(xué)生都是主體，要嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和各種安全規(guī)章制度。對有組織進(jìn)入校外簽約實(shí)踐基地進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的學(xué)生，由學(xué)校統(tǒng)一購買人身意外傷害保險。跟隨導(dǎo)師項目或自行聯(lián)系外出專業(yè)實(shí)踐，由導(dǎo)師或?qū)W生購買人身意外傷害保險。必須簽訂《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生校外專業(yè)實(shí)踐安全責(zé)任書》（見附件五）。
研究生實(shí)踐計劃研究生實(shí)踐計劃內(nèi)容篇七
進(jìn)入研究生階段，感覺和本科學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的差別。走進(jìn)研究生學(xué)習(xí)新階段，我必須以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確的學(xué)習(xí)方法迎接新的生活。我將嘗試著跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)、研究，主動學(xué)習(xí)各方面知識，積極創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富。
研一：
本學(xué)年需完成學(xué)位課，部分必修課和選修課的學(xué)習(xí)，對部分跨專業(yè)的學(xué)生還應(yīng)該補(bǔ)休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎(chǔ)課程。本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。盡量多修，能把研二的課也修了最好，然后是學(xué)好英語，除此之外的時間就是多讀書。完成剩余課程學(xué)習(xí)，專業(yè)課的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主。我將逐步體會到，研究生的學(xué)習(xí)有越來越多的自由度。這既為我施展自己的才能提供了空間，同時也是對我學(xué)習(xí)能力的考驗。
除了以課程學(xué)習(xí)為主外，還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn)，并開始嘗試寫出1－2篇文獻(xiàn)綜述報告；第2學(xué)期，對于部分基礎(chǔ)較好和能力突出的同學(xué)，可以考慮開始選擇研究方向，并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎(chǔ)。條件具備的情況下，可以考慮跟著課題組參與導(dǎo)師的課題，逐步了解課題研究內(nèi)容、研究方法，以便逐步適應(yīng)研究工作。
研二：
書經(jīng)驗對現(xiàn)階段是非常適合的，要逐漸開始積累和儲備有關(guān)的知識和技能、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和自己的工作思路。
這一年，可能有了更多自由支配的時間，可能會讓我感到輕松和愉快，但這段時光因此稍縱即逝。我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是在導(dǎo)師指導(dǎo)下查閱本方向的新近文獻(xiàn)，研讀有關(guān)的論文。在此基礎(chǔ)上，撰寫1至2篇《文獻(xiàn)閱讀報告》，請導(dǎo)師審閱后在研討會上報告。對于論文的選擇，宜由易到難，切忌好高騖遠(yuǎn)。盡管如此，我仍可能覺得多數(shù)論文像“天書”般難讀。此時也不要急躁，多半原因可能是我的知識儲備還不足，請補(bǔ)學(xué)相關(guān)的知識后再來讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學(xué)之間討論討論，不應(yīng)過多地依賴與請教老師，因為我讀的論文老師未必很認(rèn)真地讀過。要做出有創(chuàng)新的研究工作，我首先要在某個專題上超越自己的導(dǎo)師。
按照通常的要求，這一年我必須要開題，且由于第三學(xué)年要忙于工作等可能讓我不能完全靜下心來的事情，加之還要撰寫論文，所以在本年度是您完成論文重要研究內(nèi)容的一個關(guān)鍵階段，切勿放松。同時，應(yīng)該將研究成果寫成論文，試著投稿。爭取能夠參加一些國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議，認(rèn)識和我從事相同或相關(guān)方向研究工作的研究生、學(xué)者、知名專家并與他們交流，這對開闊我的視野，改進(jìn)我的研究思路非常有意義。當(dāng)然，不是每個研究生都有機(jī)會，因此，我必須要做出讓導(dǎo)師肯定的研究進(jìn)展或成果。開題前，確認(rèn)我已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學(xué)分，完成《學(xué)位論文開題報告》。大多導(dǎo)師提倡同學(xué)們發(fā)掘潛能自行選題，碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始，并逐步深入下去。也可以選擇導(dǎo)師或本方向博士生研究中的某個子課題。
看書將是研究生三年始終不棄的學(xué)習(xí)任務(wù)。只有不斷地讀和想，才能讓思想深入，讓見識廣博，才能讓研究有所針對性，有說服力，有最起碼的根基。看書是一種知識的積累，交流是一種思維的提升，但個人的學(xué)習(xí)成果卻是以寫作來表達(dá)的。只有我們在看書交流中帶有寫作的意識才能真正提升自己的寫作能力。文章是個人思維規(guī)范性的表達(dá)，是個人學(xué)習(xí)成果的表達(dá)方式之一，更是社會評價一個研究生的最快捷方式。眾所周知，我們學(xué)校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的文章，才能有資格畢業(yè)。因此，寫作是研究生二年級重中之重的任務(wù)，在這一時期，必須保證論文的發(fā)表。
研三：
第一學(xué)期，工作重點(diǎn)應(yīng)放在研究工作上，在選定得學(xué)位論文題目方向上，并取得相當(dāng)?shù)难芯窟M(jìn)展或成果，并發(fā)表論文。第二學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤飾論文，并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文的主要結(jié)果應(yīng)盡可能達(dá)到公開發(fā)表的水平。
研三就是寫畢業(yè)論文，實(shí)習(xí)，工作了，有了前面的理論沉淀和實(shí)踐演練，這些都是水到渠成的事情。這個時候就不適合再參與項目，和畢業(yè)論文及找工作無關(guān)的事情盡量少做或者不做，老老實(shí)實(shí)寫論文、去實(shí)習(xí)。
讀博從研究生一年級開始就為自己的學(xué)習(xí)根基打好基礎(chǔ)，之后在三年級全力以赴地準(zhǔn)備考博。另外，考博時的面試是影響我是否考得上的`關(guān)鍵所在，不過，面試短短的時間也是我長久知識積淀的結(jié)果。考博不是能臨時報佛腳，最好從研究生一年級開始定下目標(biāo)，并且長久努力。此外，在研三中畢業(yè)論文成為另一件重要事務(wù)，畢業(yè)論文的選題和方向一般會影響到我的考博和就業(yè)的方向。如果對自身未來發(fā)展有一定目標(biāo)的同學(xué)，一定要在這個方面下大力氣，讓自己的學(xué)位論文為自己的未來增加砝碼。
研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，培養(yǎng)獨(dú)立思考、解決問題的品質(zhì)十分關(guān)鍵，學(xué)習(xí)方式也將由被動式接收轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃邮綄W(xué)習(xí)。自己的實(shí)踐能力、科研水平、人際關(guān)系都將發(fā)生很大轉(zhuǎn)變。我將好好利用研究生這個發(fā)展舞臺，以飽滿的激情投入到新的學(xué)習(xí)與生活中，從各方面提高自己，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。加油！
不覺中，已經(jīng)開始步入了兩年半的研究生生涯，總感覺在今后的學(xué)習(xí)和研究生活中，應(yīng)該努力做點(diǎn)什么，努力思考點(diǎn)什么，應(yīng)該做出點(diǎn)想自己能夠滿意的東西。
人家都說，好的開始時成功的一半，而針對自己的自身特點(diǎn)，興趣愛好，制定一個符合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，又可以給我今后的前進(jìn)道路指出有針對性的方向。
總的來說，在研究生的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該在學(xué)好基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，多讀書，勤思考，能夠有自己觀察事物獨(dú)到的角度，理解問題獨(dú)到的見解，能夠在自己感興趣和研究的領(lǐng)域有所突破。
1，在第一年的研究生學(xué)習(xí)過程中，以學(xué)院開設(shè)的各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程為主，在老師的指導(dǎo)和幫助下，靜下心來，認(rèn)真讀幾本書。另外，要勤加學(xué)習(xí)英語，因為英語在設(shè)計學(xué)習(xí)的過程中對有非常大的幫助，我們可以借助英語，多了解國外先進(jìn)的設(shè)計理念以及設(shè)計方法。
2，在第二年的研究生學(xué)習(xí)過程中，在過老師的指導(dǎo)下，開始逐步進(jìn)入自己所要研究的領(lǐng)域，多讀，多思，多做，通過閱讀和研究的積累，不斷豐富自己的見識和知識，從而由此展開論文的創(chuàng)作。
在論文創(chuàng)作的同時，依然要積極閱讀，善于思考，勇于探索，不斷夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，豐富自己的思想內(nèi)涵，培養(yǎng)自己愛讀書，愛思考的優(yōu)良習(xí)慣。
3，在最后的半年時間里，進(jìn)一步豐富和完善自己的論文，爭取以優(yōu)異的成績?nèi)〉么T士學(xué)位。
在剛開學(xué)的這段時間里，我已經(jīng)開始按照自己的計劃開始學(xué)習(xí)，在英語課程學(xué)習(xí)的同時，網(wǎng)上瀏覽國外設(shè)計網(wǎng)站，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，更能提高自己的英語水品。最近，寫過《情感化設(shè)計》又新出了一本《未來產(chǎn)品的設(shè)計》，我正準(zhǔn)備買來閱讀。同時也在網(wǎng)上搜索有關(guān)建筑方面的專業(yè)書籍，希望能在學(xué)習(xí)產(chǎn)品的同時，擴(kuò)大自己的興趣，在這里也希望過老師能幫著推薦幾本比較好的書籍，以便在日后的讀書過程中做到不盲目，更有針對性和目的性。
希望自己能夠認(rèn)真執(zhí)行自我設(shè)定的計劃，更好的豐富自己研究生的生活。
計劃二：研究生階段學(xué)習(xí)計劃
首先，英語口語和聽力不怎么好。從大學(xué)開始到現(xiàn)在，很少主動用英語開口說話。聽力方面，可能因為聽得少，也有可能是因為男生的先天不足，找不到感覺。
其次，知識基本上只是停留在理論上，缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗。這可能是應(yīng)屆生的一個通病。一不小心，可能就犯了教條主義的錯誤。所以，我在把握時代發(fā)展的脈搏，作出更科學(xué)、更切合實(shí)際的選擇方面存在著有些不足。最后，性格上略顯低調(diào)，口頭表達(dá)能力有待提高。
學(xué)習(xí)目的：
我了解到，研究生階段的學(xué)習(xí)是一種以研究為主要特征的更高層次學(xué)習(xí)，主要是通過研究為手段來掌握知識、運(yùn)用知識的，同時也更加強(qiáng)調(diào)是以其專業(yè)方面的知識為主。
我從以下幾個方面來明確自己的學(xué)習(xí)目的。
1、進(jìn)一步健全自己的人格
一個得到大家尊重的學(xué)者往往有著良好的人格魅力。讀研期間，我絕不弄虛作假，做人誠信，胸懷理想，與人為善，不浮躁，多向?qū)?、專業(yè)課老師以及同學(xué)、室友學(xué)習(xí)，既要有“仰望星空”的遠(yuǎn)見卓識，也要有“腳踏實(shí)地”的實(shí)事求是。
2、建立完備的知識體系
廣泛閱讀金融理論與金融應(yīng)用，掌握學(xué)科基本知識，深入了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)在以及將來的發(fā)展趨勢。
3、學(xué)會選題和掌握獨(dú)立的研究方法
上大葉志明教授說，研究生是將來要到一個未知領(lǐng)域獨(dú)立工作的人，這是研究生和本科生的區(qū)別。我非常喜歡這句話。我認(rèn)為一個人想深入到一個未知的領(lǐng)域，沒有獨(dú)立的思維，沒有創(chuàng)新的想法，沒有科學(xué)的研究方法，是很難出成績的。
所以，盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法，熟練掌握研究過程和步驟，解決實(shí)際問題，這是我研究生階段學(xué)習(xí)另一個目的。
4、學(xué)會表達(dá)和溝通
表達(dá)包含兩個方面的意思，一是書面上的表達(dá)即做論文，二是口頭表達(dá)（包含英文口頭表達(dá)能力）。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，培養(yǎng)自己嚴(yán)密的邏輯思維能力和判斷能力，將自己所學(xué)跟現(xiàn)實(shí)相接，多寫，多分析實(shí)際問題，真正將所學(xué)的知識加以轉(zhuǎn)化為自身。
人是社會的人，來自于社會，終究要回歸于社會。掌握與他人進(jìn)行有效溝通的技巧是必備的。
以上是我讀研期間要完成的幾個重要目標(biāo)，我希望在劉老師的指導(dǎo)下，在自己制定的“三不”原則即不懶惰、不放棄、不盲目的指引下，通過自己的努力去完成，去實(shí)現(xiàn)。
在確定了自己目標(biāo)的前提下，我對自己三年的時間作如下細(xì)分與管理：
