總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解，進(jìn)而為未來的工作和學(xué)習(xí)提供更好的方向。做好總結(jié)可以幫助我們找到問題并提出改進(jìn)的措施。下面是一些高質(zhì)量的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
清華大學(xué)信篇一
人們常說，夢想有多遠(yuǎn)，人就能走多遠(yuǎn)。
每次路過清華大學(xué)校園，望著一群群充滿朝氣和才華的哥哥姐姐們，我都會(huì)憧憬著：在2009年，我一定要成為他們中的一員。
清華夢成為我奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力。
有了目標(biāo)就需要加倍的努力，這一過程是辛苦的，更充滿收獲的喜悅，因?yàn)槲沂冀K把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂，能夠充分享受獲得知識(shí)的樂趣。
帶著渴求知識(shí)的愿望，我能夠出色地完成校內(nèi)課程，每次考試都能進(jìn)入年級(jí)前十名。
我還利用課余時(shí)間，主動(dòng)參加化學(xué)競賽和生物競賽的培訓(xùn)班，并積極參加了北京市舉辦的各種化學(xué)、生物和物理競賽，取得了較好的成績。
其中在化學(xué)競賽中，獲得北京化學(xué)會(huì)20xx年和20xx年北京市高中學(xué)生化學(xué)競賽一等獎(jiǎng);在生物競賽中，通過2008年五月的全國生物聯(lián)賽筆試，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)復(fù)賽，并獲得全國生物聯(lián)賽省級(jí)賽區(qū)二等獎(jiǎng);在物理競賽中，獲得第三屆全國高中應(yīng)用物理知識(shí)北京賽區(qū)預(yù)賽一等獎(jiǎng)、第二十五屆全國中學(xué)生物理競賽北京賽區(qū)預(yù)賽三等獎(jiǎng)、第二十屆北京市高一物理(力學(xué))競賽北京決賽三等獎(jiǎng)、20xx年全國高中應(yīng)用物理知識(shí)競賽三等獎(jiǎng)。
這些成績雖然微不足道，卻使我渴望成為清華大學(xué)一名學(xué)子的夢想更加強(qiáng)烈，因?yàn)橹挥性谀抢镂也拍軐ふ业礁嗟膶W(xué)習(xí)的快樂!
豐富的課余學(xué)習(xí)一直是我高中生活中不可缺少的組成部分。
化學(xué)是我最感興趣的一門課程，其中的科學(xué)奧秘總能引起我的探究和遐想。
我曾在學(xué)校的“t&s科技社團(tuán)” 兩次舉辦題為“酸堿理論”和“分析化學(xué)基礎(chǔ)”的講座，博得了老師和同學(xué)的好評(píng)。
利用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，我對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)中的問題進(jìn)行探究，在高一時(shí)完成了自己的第一篇科技小論文—《探究高錳酸鉀在ph不同的環(huán)境中所體現(xiàn)的氧化性》，該論文榮獲東城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。
高二時(shí)，我參加了北京市科技俱樂部，在北京師范大學(xué)分析測試中心鄭愛華教授和學(xué)校老師的輔導(dǎo)下完成了第二篇科技小論文—《海水陰離子含量測定與綜合利用》，并在同年科技節(jié)中榮獲二等獎(jiǎng)。
化學(xué)學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步增加了我的自信，使我進(jìn)一步明確了前進(jìn)的方向：我渴望自己將來在化學(xué)方面能夠得到繼續(xù)深造，并在化學(xué)研究領(lǐng)域取得成績，而清華大學(xué)就是我放飛夢想最好的地方。
我深知，現(xiàn)代化的人才應(yīng)該是德智體全面發(fā)展。
在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和化學(xué)課代表的職務(wù)期間，我樂意為同學(xué)們解答問題，成為老師的好幫手。
我積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)：酷愛羽毛球運(yùn)動(dòng)，與同學(xué)一起在學(xué)校創(chuàng)辦了羽毛球社團(tuán)，為喜歡羽毛球的同學(xué)提供了一個(gè)切磋球技的平臺(tái);積極參加學(xué)校每年舉行的冬季長跑比賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾獲得高中組長跑銅牌的成績;踴躍參加學(xué)校組織的“西部助學(xué)行”活動(dòng)，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生簽訂了“共享同一片藍(lán)天”的盟約，資助她的學(xué)習(xí)生活;高二寒假，參加本校與英國曼徹斯特教會(huì)學(xué)校的姊妹校的交流活動(dòng)，受益匪淺。
在思想上，我要求進(jìn)步，多次參加學(xué)校的黨課培訓(xùn)，并已提交了入黨申請(qǐng)書。
由于良好的思想道德和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，在高一、高二年度，我都被評(píng)為學(xué)校和東城區(qū)的“三好學(xué)生”。
我性格活潑開朗，樂觀自信，被老師稱為“陽光少年”，我渴望在清華大學(xué)肥沃的綠地上做一株小草。
清華大學(xué)是莘莘學(xué)子圓夢并為祖國貢獻(xiàn)才華的圣地。
我希望清華大學(xué)能夠給我一個(gè)展示自我的平臺(tái)，我相信唯有不斷的努力才會(huì)使夢想成真，我期盼著這一天的到來!
尊敬的清華大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您好，我叫xxx，是河北省廊坊市**中學(xué)高三文科(11)班的一名女生，非常感謝您耐心看完我的個(gè)人申請(qǐng)材料。
我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會(huì)堅(jiān)持實(shí)事求是，盡量言簡意賅。
當(dāng)我以一個(gè)孩童的視角捕捉到“清華”這個(gè)字眼時(shí)，只覺得她是一個(gè)好聽的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產(chǎn)生了好奇。
隨著年齡的增長，對(duì)她漸深的了解讓我產(chǎn)生了想擁抱她的那種清新而強(qiáng)烈的感覺。
愈了解她的歷史，愈覺文化之博深;愈了解她的精神，愈覺人性之純樸;愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩。
“自強(qiáng)不息，厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。
自強(qiáng)不息篇
我由衷地?zé)釔凵兄x生活孕育出我樂觀、開朗、堅(jiān)韌不拔的性格。
我原想收獲一縷春風(fēng)，她卻給了我整個(gè)春天!于是，我揮動(dòng)乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠(yuǎn)和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。
遠(yuǎn)離了空虛，我為生命自強(qiáng)不息!
從來沒有被迫讀過書，對(duì)知識(shí)的渴求皆興趣使然。
自從記憶抽芽，浩瀚的知識(shí)所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。
曾經(jīng)，對(duì)理科濃厚的興趣讓我執(zhí)意去體會(huì)往頭上扔蘋果的“萬有引力”，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動(dòng)并不能代替自然科學(xué)嚴(yán)密的邏輯思維和推理。
當(dāng)傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試從哲學(xué)的高度去思索時(shí)，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊(yùn)涵著如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會(huì)和自然更加精細(xì)化、專業(yè)化的分工而已。
從那時(shí)起，我立志做一個(gè)文理兼通的人。
我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會(huì)讓我坐擁藍(lán)天，笑看云起云落，我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的大學(xué)里攻讀文科找到了合理的理由。
我深知我的幸福在遙遠(yuǎn)的.蒼穹，而我對(duì)于學(xué)習(xí)尤其是哲學(xué)的質(zhì)疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。
我曾私下翻閱了《西方哲學(xué)史》等書籍，粗略地了解了一些哲學(xué)流派，提出了一些毫無顧忌的觀點(diǎn)，并且堅(jiān)持追求我的“真理”。
徜徉于學(xué)海，我為學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息!
厚德載物篇
德行是靈魂的力量和生氣，做一個(gè)有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標(biāo)尺。
我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”!這是真正的中華美德的沉淀，真正的民族凝聚力!我曾為學(xué)校的愛心大使深入殘疾人社區(qū)，他們身體的殘缺與精神的堅(jiān)韌牽動(dòng)了我的每一根心弦，幫助他們，我的責(zé)任!也曾作為市流動(dòng)獻(xiàn)血車的義務(wù)宣傳員為汶川受災(zāi)的人們盡一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川;而在孝敬父母的“五個(gè)一”活動(dòng)中，觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發(fā)誓：我要用一生來回報(bào)您我的母親，來世讓我成為你的媽媽，像您對(duì)我一樣關(guān)心呵護(hù)你!
人生規(guī)劃篇
一次次的社會(huì)實(shí)踐讓我深知采取切實(shí)有效的活動(dòng)以及團(tuán)結(jié)協(xié)作等精神的重要，更明白了作為祖國青年的任重道遠(yuǎn)。
我所勾勒出的人生軌跡決不是新時(shí)代的“宅女”，也不是象牙塔里的大學(xué)生，我更傾向于走科研與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的道路。
在打下扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)的同時(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
利用暑假尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增加實(shí)干經(jīng)驗(yàn)，從草根階層進(jìn)一步了解社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)，在充滿激烈競爭與挑戰(zhàn)的大學(xué)里，與一大批最活躍的學(xué)生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀，最終秉承這種勃發(fā)的清華精神!
最后，祝：清華水愈清，木愈華!
此致
敬禮!
清華大學(xué)招生部老師：
你好。
我是馮步奕同學(xué)的化學(xué)老師，班主任，王帥。
在這里向您推薦一下我的得意門生馮步奕! 馮步奕同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，興趣愛好廣泛，領(lǐng)導(dǎo)能力出眾，特長突出，是一名優(yōu)秀的高中生。
他在學(xué)習(xí)上勤奮學(xué)習(xí)，善于思考。
雖然興趣愛好廣泛，經(jīng)常打球，但是，學(xué)習(xí)起來一點(diǎn)也不含糊。
他的思考能力很強(qiáng)，有超乎同齡人的思維能力。
可以說，他的智商不是鐵嶺高中最高的，但是在頭腦的思考能力上來講，絕對(duì)可以說是最好的。
學(xué)習(xí)時(shí)，不喜歡熬時(shí)間，題海戰(zhàn)術(shù)等方面。
他最喜歡在學(xué)習(xí)時(shí)，保持最高的效率。
在做題時(shí)，有鬼點(diǎn)子，經(jīng)常能用比較簡單的算法，來解決問題。
從高三復(fù)習(xí)開始，他總能用合理的計(jì)劃調(diào)整時(shí)間，分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
雖然他之前的成績沒能考到第一名，而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想，但是，我相信，憑借他的悟性，絕對(duì)可以有更大的突破。
他在平時(shí)里喜歡上網(wǎng)，打球。
這雖然對(duì)他的學(xué)習(xí)時(shí)間造成了一定沖擊。
但是，并沒使他的學(xué)習(xí)成績受到影響，反而促進(jìn)了他對(duì)學(xué)習(xí)效率的保持。
他上網(wǎng)的時(shí)候，并不像很多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
相反，他更喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種信息。
他通過上網(wǎng)，了解國家大事，拓展了自己的知識(shí)面。
他對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用比較好。
就拿高一的時(shí)候來說吧，他和我班的崔而實(shí)同學(xué)，一起合作制作了一個(gè)網(wǎng)站，雖然后來由于經(jīng)費(fèi)的問題，被迫關(guān)閉了，但是開放期間，還是受到不少好評(píng)的。
在高二開始，他開了一個(gè)個(gè)人博客，記錄自己的學(xué)習(xí)生活，抒發(fā)自己對(duì)生活的感受，辨明自己對(duì)事物的看法，受到了不小的關(guān)注。
在籃球上，他一直是校隊(duì)的主力成員。
籃球水平和學(xué)校的體育生不相上下。
足球也同樣如此。
可以說他是一個(gè)在體育方面的全才。
最令我感動(dòng)的是高三的運(yùn)動(dòng)會(huì)的突破。
我們是在中考的時(shí)候，按照成績分班。
這些孩子們都是中考的佼佼者，但是身體能力比較差。
但是，馮步奕同學(xué)親自帶領(lǐng)同學(xué)們開展體育鍛煉，不僅自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次拿到第一名，還帶領(lǐng)全班的同學(xué)們拿到了學(xué)校一二九長跑比賽的團(tuán)體冠軍，運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體亞軍，籃球比賽的第三名。
相信這些運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，不僅鍛煉了他的身體，還鍛煉了他的心智，提高了他的領(lǐng)導(dǎo)能力于處理事務(wù)的自信。
他是我們班級(jí)的班長，作為一名班主任老師，我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長而感到幸福。
誠然，他也有很多缺點(diǎn)。
但是，縝密的思維，足夠的熱情支持著他做好了班長的這份本職工作。
在他的帶領(lǐng)下，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級(jí)日常食物的管理。
在我的班級(jí)里，絕無一些所謂的尖子班學(xué)生之間的自私自利，矛盾重重的狀態(tài)。
他把大家團(tuán)結(jié)成了一個(gè)和睦的大家庭。
而他拿特有的思維能力，又在一些重大問題上把握得很好。
在學(xué)校的各種活動(dòng)中，我們班都名列前茅，每個(gè)人都為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
作為一個(gè)班主任老師，能有這樣的得力助手和班級(jí)，我很知足。
希望您看了這封推薦信后,加以考慮馮步奕,他肯定是一棵好苗子,會(huì)成為一名棟梁之才!
清華大學(xué)信篇二
都說清華大學(xué)在各方面都很優(yōu)秀，教學(xué)質(zhì)量，校園環(huán)境，都是中國數(shù)一數(shù)二的。在中國，能和清華大學(xué)相比的大學(xué)屈指可數(shù)，里面匯集的是中國精英中的精英。
我來到了清華大學(xué)，首先看見的是中間那一圓壇的花，有紅的，有黃的，有紫的，有黃的，還有白的，鮮艷奪目，亮麗動(dòng)人！那些花兒如同彩虹一般！什么顏色都有。
進(jìn)入了清華大學(xué)的校園，一條平坦的綠蔭小道近在眼前。道路兩旁種植著一行樹木，他們都很茂盛，分出了許許多多的枝丫來。綠葉碧綠碧綠的，還閃耀著耀眼的光芒，葉片上滑滑的，充滿了水分，中間那根莖富有了彈性。
繼續(xù)走了下去，龐大的校舍一棟接著一棟，建筑風(fēng)格與西方、古代的相融合為一體。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的房頂，紅紅的瓦磚，又含有一絲西方建筑的風(fēng)氣，兩種建筑風(fēng)格相融合，做到了不互相排斥！
沿著湖邊往下走，碧綠的湖水在綠色環(huán)繞的環(huán)境下流淌，岸的兩邊種著柳樹，它們有著細(xì)細(xì)的長條形的枝條，真像書中說的，柳樹的枝葉像少女的頭發(fā)！
再走了下去，只見一個(gè)高高的像門一樣的建筑，上面寫了三個(gè)字：清華園。三個(gè)字的后面有著淺淺的框印，好像是安裝時(shí)要將三個(gè)字在這里面規(guī)規(guī)矩矩似的。粗壯的字體，讓人感覺沉穩(wěn)而又厚實(shí)。
離開了清華大學(xué)，心里仍然想著里面的美景！校園是那么美，是那么靜！是那么生氣勃勃！
清華大學(xué)信篇三
清華大學(xué)世界上最美麗的大學(xué)，是中國最高學(xué)府，前身是清華學(xué)堂，地處北京西北郊繁盛的園林區(qū)，是在幾處清代皇家園林的遺址上發(fā)展而成的。2010年《福布斯》評(píng)出14所世界上最美麗的大學(xué)，清華是亞洲唯一上榜的大學(xué)。（清華大學(xué)參觀游學(xué)教育）。
自強(qiáng)不息，厚德載物。清華，自它誕生起，就擔(dān)負(fù)起民族的興旺，中國的崛起的重大責(zé)任和使命，一百年來，清華為中國培養(yǎng)出了眾多的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士、治國之才，為新中國的建設(shè)做出了杰出的貢獻(xiàn)，為國家和民族奠造了寶貴的人文傳統(tǒng)。知名校友如楊振寧、李政道、華羅庚、胡適、梁啟超、竺可楨、高士其、姜立夫、聞一多、曹禺、梁實(shí)秋、李健吾等。
清華主樓：1966年5月落成，建筑總面積近8萬平方米，是由清華大學(xué)有關(guān)專業(yè)的師生結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)而自行設(shè)計(jì)的校園杰作之一。由“西主樓”、“東主樓”和“中央主樓”三部分組成，并以四個(gè)“過街樓”聯(lián)成一個(gè)整體。整個(gè)建筑氣勢雄偉，渾然一體，是清華校園中規(guī)模最宏大的建筑群，體現(xiàn)了清華師生寬廣的胸懷和豪邁的氣魄。清華主樓不僅在教學(xué)、科研中發(fā)揮著重要作用，并且是學(xué)校舉辦重大活動(dòng)、接待重要來賓的主要場所。美國總統(tǒng)布什、聯(lián)合國秘書長安南等許多政界領(lǐng)袖和諾貝爾獎(jiǎng)獲得者等學(xué)術(shù)大師、著名跨國公司總裁等企業(yè)名流，都曾在中央主樓向清華師生發(fā)表演講。
第六教學(xué)樓：由臺(tái)灣裕元集團(tuán)捐資800萬美元，清華大學(xué)注入7500萬元人民幣興建的第六教學(xué)樓，于2003年建成使用，命名為“裕元樓”。有7000多個(gè)座位，是目前清華規(guī)模最宏大、設(shè)施最先進(jìn)的教學(xué)大樓。
新土木館：由香港何善衡慈善基金會(huì)捐資興建，1998年落成，命名為“何善衡樓”，又稱新土木館。該館是清華土木工程學(xué)科教學(xué)與科研工作的一個(gè)重要基地。
綜合體育中心：由香港曹光彪先生捐資興建，清華建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，占地12600平方米，主要用于體育比賽、大型演出、集會(huì)和體育課，還可為校體育代表隊(duì)的訓(xùn)練和同學(xué)的日常鍛煉提供場所。主館包括三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場及5000個(gè)座位。2001年建成使用以來，每年的開學(xué)和畢業(yè)典禮均在這里舉行。清華大學(xué)90周年校慶大會(huì)和21屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的籃球比賽也曾在這里舉行。
跳水館：這是具有國際標(biāo)準(zhǔn)的比賽場館，總建筑面積達(dá)到9400平方米，拱形建筑，由清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，包括一個(gè)游泳池和一個(gè)跳水池，共有1208個(gè)觀眾席位。21屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)跳水比賽在此舉行，學(xué)生公寓：總建筑面積近37萬平方米，集運(yùn)動(dòng)、娛樂、住宿、生活于一體的現(xiàn)代化學(xué)生公寓，為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)生活的氛圍。
二校門：清華建校之初最早的主校門，是一座古典優(yōu)雅的青磚白柱三拱“牌坊”式建筑。門楣上書刻有清末大學(xué)士那桐的手跡“清華園”三個(gè)大字。因1933年至1934年間校園擴(kuò)建有了新的大門后，這座最早的校門就被稱之為“二校門”了。它一直是清華大學(xué)的標(biāo)志性建筑之一，新竹清華也有同樣的建筑模型。作為清華象征的二校門，見證了清華大學(xué)日新月異的發(fā)展和飛躍；它歷春夏秋冬，經(jīng)風(fēng)吹雨打，默默地迎來送往每一位清華人。它不僅僅是清華園的鮮明標(biāo)志，更是長期以來清華人勤奮求實(shí)、榮辱不驚之品格的象征?！拔幕蟾锩敝性粴В蠡謴?fù)重建。（清華大學(xué)參觀游學(xué)教育）。
日晷：位于禮堂前大草坪南端的古典計(jì)時(shí)器――日晷，1920屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)獻(xiàn)給母校。下部底座鐫刻著1920級(jí)的銘言“行勝于言”的中文及其拉丁文譯文，“行勝于言”從此成為了清華的校風(fēng)。這種校風(fēng)使清華培養(yǎng)了一大批腳踏實(shí)地、報(bào)國奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。
清華學(xué)堂：這座青磚紅瓦、坡頂陡起、具有德國古典風(fēng)格的建筑始建于1909年，是建校初期的主體建筑?？偯娣e4650平方米。1925年，清華在此設(shè)立“國學(xué)研究院”，著名的“四大導(dǎo)師”—－梁啟超、王國維、陳寅恪、趙元任，以及著名考古學(xué)家李濟(jì)、文學(xué)家吳宓等在這里薈集，形成了清華大學(xué)“中西融會(huì)、古今貫通”的辦學(xué)風(fēng)格。
清華學(xué)堂：這座青磚紅瓦、坡頂陡起、具有德國古典風(fēng)格的建筑始建于1909年，是建校初期的主體建筑?？偯娣e4650平方米。1925年，清華在此設(shè)立“國學(xué)研究院”，著名的“四大導(dǎo)師”—－梁啟超、王國維、陳寅恪、趙元任，以及著名考古學(xué)家李濟(jì)、文學(xué)家吳宓等在這里薈集，形成了清華大學(xué)“中西融會(huì)、古今貫通”的辦學(xué)風(fēng)格。
工字廳：清華園是清康乾時(shí)期熙春園的一部分，咸豐登基以后把此園賜予其弟，易名為清華園。工字廳原名工字殿，是清華園中之主建筑。因其前、后兩大殿中間以短廊相接，俯視恰似一“工”字，故得名。工字廳原有房屋100余間，總建筑面積約2750平方米，院內(nèi)曲廊縵折，勾連成一座座獨(dú)立的小套院，形成這組建筑的主要特色。工字廳門口匾額“清華園”三字為咸豐御筆。
水木清華：水木清華是清華園里最幽靜之處，是學(xué)生晨讀和休息的好去處。山林之間掩映著兩座玲瓏典雅的古亭。正額“水木清華”四字，出自晉人謝混詩句：“惠風(fēng)蕩繁囿，白云屯曾阿，景昃鳴禽集，水木湛清華?！眱膳灾熘蠎矣星宓拦膺M(jìn)士，咸豐、同治、光緒三代禮部侍郎殷兆鏞撰書的名聯(lián)：“檻外山光歷春夏秋冬萬千變幻都非凡境，窗中云影任東南西北去來澹蕩洵是仙居?！?/p>
自清亭：自清亭原名“迤東亭”，在工字廳東墻外的土山上。朱自清是中國近代著名的散文家和詩人，曾任清華大學(xué)文學(xué)系主任。他的散文風(fēng)格素樸縝密、清雋沉郁，以語言洗煉、文字秀麗著稱于世。如“荷塘月色”一文，以清華園景物為描寫對(duì)象，已成為傳世美文，為一代代中學(xué)生之國學(xué)范文。1948年，他因拒領(lǐng)美國救濟(jì)糧在貧病中逝世，表現(xiàn)出了崇高的民族氣節(jié)。1978年為紀(jì)念朱自清先生，將此亭命名為“自清亭”。
聞亭：它是一座古式六角亭，原為一座鐘亭，建校初即有之，為號(hào)令全校作息而設(shè)。亭內(nèi)有大鐘一口，徑可四尺。鐘聲清脆，遠(yuǎn)及海淀。聞一多是中國著名的詩人、學(xué)者，在《周易》、《詩經(jīng)》、《莊子》、《楚辭》的研究中有相當(dāng)?shù)某删?。抗日?zhàn)爭期間，他目睹國內(nèi)反民主的獨(dú)裁政治，拍案而起，1946在昆明被暗殺。為了紀(jì)念在昆明遇害的聞一多先生，將該處命名為“聞亭”，亭內(nèi)匾額由聞一多先生1921年的同級(jí)同學(xué)集資建成，“聞亭”二字由著名優(yōu)生學(xué)家潘光旦教授所書。1986年清華師生在聞一多先生逝世40周年之際，修建了聞一多雕像，使“聞亭”景觀益顯莊嚴(yán)美觀。（清華大學(xué)參觀游學(xué)教育）。
新水利館、電機(jī)館、同方部：位于大禮堂東側(cè)，從北而南分別是新水利館、電機(jī)館、同方部。胡錦濤總書記曾在新水利館學(xué)習(xí)。它的旁邊是電機(jī)館，朱镕基總理曾在此度過四年的求學(xué)時(shí)光。南面的同方部是當(dāng)年梁啟超先生作著名的《君子》演講的地方，此次演講之后，“自強(qiáng)不息、厚德載物”從此成為清華的校訓(xùn)，激勵(lì)著一代又一代的清華學(xué)子為強(qiáng)國富民而刻苦讀書。
清華大學(xué)信篇四
寫在前面：
以下內(nèi)容僅供參考，因?yàn)槊磕暾呖赡軙?huì)有所變化，應(yīng)多聽高中學(xué)校相關(guān)老師以及相關(guān)負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)的建議，他們這一塊的建制應(yīng)該比較完善相關(guān)的信息也應(yīng)該比較準(zhǔn)確。
目前進(jìn)入清華的途徑有五種：一是通過高二暑期的“暑假學(xué)?！边M(jìn)行考察，可以確定部分同學(xué)加分，對(duì)于在6天的學(xué)習(xí)考查中表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)可以預(yù)記2學(xué)分；二是通過12月份中學(xué)的推薦；三是通過“華約”聯(lián)盟的考試；四是通過單科競賽獲得加分；最后，是通過高考“裸考”。
下面是參加過暑期學(xué)校的一些人的感受：
甲：暑期學(xué)校報(bào)名主要是通過高中學(xué)校推薦，暑期學(xué)校應(yīng)該在一個(gè)星期左右，主要是聽各個(gè)院系的講座以及參觀一些圖書館，實(shí)驗(yàn)室，目的是把你拉到清華這邊，幫助發(fā)現(xiàn)你的興趣所在。最后的考試內(nèi)容與講座無關(guān)，但與自主招生有些關(guān)聯(lián)，考試包括英語、語文、數(shù)學(xué)、綜合（理綜/文綜），難度不易且不常規(guī)，和自主招生考試類似?？己昧藭?huì)有加分，不過即便考不好也能夠參加自主招生考試即有參加自主招生的資格?？荚嚂r(shí)間較長，以前是會(huì)考一上午，準(zhǔn)備好吃的喝的。卷子會(huì)一起發(fā)下，每隔一段時(shí)間收一份，中間不休息，要安排好答各份卷子的時(shí)間，另外只有筆試沒有面試。個(gè)人認(rèn)為暑期學(xué)校還是很好的，一年前參加的，如今已考入清華。在那兒堅(jiān)定了報(bào)考清華的決心，了解了清華的文化和教學(xué)?？梢圆槐卦谝饪荚嚕潘傻娜デ迦A園中體會(huì)、感受，會(huì)得到加分之外的收獲的。
乙：我就是參加的前年的清華大學(xué)暑期學(xué)校（現(xiàn)在就讀于清華），個(gè)人覺得還是蠻有意思的，有參觀，游戲，講座。至于政策,我們那年的話是如果通過就會(huì)給自主招生名額，優(yōu)秀的話免自招筆試，基本就會(huì)有加分，至于如何判定，最后會(huì)有一個(gè)考試（我們那年難度較小也就高考水平）。然后就是看你參與的程度，會(huì)有個(gè)紫荊學(xué)員（優(yōu)秀營員）的評(píng)比，基本上就是班干部，因?yàn)檫@是大家自己選，畢竟時(shí)間也不長，所以往往能被記住的也就只有班干部這一類的，班干部一般都會(huì)在第一天選得，一定要爭取當(dāng)班干部，競選班委就是準(zhǔn)備演講稿，然后輪流發(fā)言，然后投票。如果班長競爭太激烈的話可以試試體育委員或生活委員，然后和同學(xué)處好關(guān)系，因?yàn)樽詈笫菍W(xué)員投票，不過紫荊學(xué)員只是一個(gè)榮譽(yù)，用處不是特別大。我是拿到了通過，但還是考進(jìn)來了。另外據(jù)說參加暑校的學(xué)生90%多最后都進(jìn)了清華。其實(shí)吧，我覺得暑校最大的作用就是給你一個(gè)夢想，一份激勵(lì)和信心，讓大家找到接下來高三這一年奮斗的動(dòng)力。
科類科學(xué)營，就更直接會(huì)獲得優(yōu)惠。這是15屆的情況。16屆看來在延續(xù)這些做法。
我們那年的筆試考語數(shù)英三門，語文是古文閱讀、現(xiàn)代文閱讀；數(shù)學(xué)和平時(shí)學(xué)校練得難度差不多，肯定比高考要難一些；英語題型新穎，包括完型選詞（是所有的詞擺在一起選，與高考有些不同），保留了幾篇閱讀，還有一些形式記不住了。大約到快年底的時(shí)候會(huì)收到通知，告訴你筆試情況。只要筆試合格，即可以參加領(lǐng)軍人才的初試。如果是良好或者優(yōu)秀，是免領(lǐng)軍人才的初試，直接進(jìn)入復(fù)試的。領(lǐng)軍人才算是清華自招的一種，最后根據(jù)考試情況進(jìn)行不同程度的加分。去年的情況大致是這樣，可能以后還會(huì)有變動(dòng)。
?。何覀兡悄甑氖钇趯W(xué)?？荚囶}大部分和平時(shí)做的高中題難度相當(dāng)，也有一些高于高考的部分，只是因?yàn)楦咧羞€沒總復(fù)習(xí)，所以最好復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)遺忘的知識(shí)。至于語文英語就看平時(shí)的積累了，和高考題型不太一樣，語文當(dāng)時(shí)是有小作文，還有文言文詩歌（沒記錯(cuò)的話），題目倒是不多的。暑期學(xué)校的考試主要考察高考范圍內(nèi)的知識(shí)，基本不需要學(xué)科競賽知識(shí)。大家鞏固高考知識(shí)，沉著發(fā)揮即可。今年不知道要不要變，考前清華會(huì)給關(guān)于考什么的通知。
戊：我們那年的暑期學(xué)校是考6門，文理分開，科目同高考。下面是12年考題分析（僅作參考，14年據(jù)說比較簡單）：
語文時(shí)間緊，基礎(chǔ)考的都是四書五經(jīng)，背過會(huì)很簡單，沒背過很難，閱讀理解是民國的散文，看不懂很無力，作文一般，時(shí)間特緊；數(shù)學(xué)時(shí)間也緊，題難，具體見清華歷年自招題；英語還好，單詞量約等于四級(jí)和六級(jí)之間，有雙向翻譯，根據(jù)翻譯的句子作文；理綜比較難，理化都是競賽難度。
關(guān)于加分政策：不同的省份加分力度不一樣，某些省份有直接高考加分機(jī)會(huì)，有的省份則是提供自主招生名額，而且如果你自主招生筆試沒達(dá)到分?jǐn)?shù)線時(shí)仍然有進(jìn)入面試的資格。
己：關(guān)于考試：1.考試難度為高考難度；
3.最終認(rèn)定有三種：結(jié)業(yè)，即什么也沒有；通過，給予明年領(lǐng)軍初試資格；優(yōu)秀，給予領(lǐng)軍初試和復(fù)試資格。優(yōu)秀率比較低。優(yōu)秀者清華領(lǐng)軍保進(jìn)面試，加分10分起。領(lǐng)軍的初審是明年3月，只要通過領(lǐng)軍計(jì)劃的初審，并且初試的數(shù)學(xué)和物理考好就基本上就能獲得10分以上的加分了。
暑期學(xué)校成績由三部分組成，考試成績，暑校表現(xiàn)，高中綜合表現(xiàn)。
營期間表現(xiàn)也重要，不過這些好像是由輔導(dǎo)員來評(píng)判，輔導(dǎo)員就是大二大三的學(xué)長學(xué)姐，有的還是couple，總之主要還是看考試。對(duì)于考試我覺得像復(fù)習(xí)高考那樣即可，復(fù)習(xí)所有的學(xué)過知識(shí)，不過估計(jì)來不及了，那就挑忘的最多的來吧?？荚嚦煽円欢ㄒ^，否則活動(dòng)很好拿到紫荊學(xué)員但成績沒過也是白搭，文藝節(jié)目可以自己準(zhǔn)備或和同學(xué)一起排練，這里是一個(gè)挺不錯(cuò)的展示舞臺(tái)。
庚：我是2012年參加的暑期學(xué)校。我們當(dāng)時(shí)那個(gè)考試對(duì)自主招生很有用的?？荚囋谧詈髢商?，考語言類綜合（語文英語）和理科綜合（數(shù)學(xué)加理綜，理綜是物理化學(xué)），兩門都是3個(gè)小時(shí)?？己送ㄟ^，認(rèn)定結(jié)果優(yōu)秀的會(huì)獲得獨(dú)立的自主招生筆試資格（不占用所在省份的校薦名額），據(jù)說只要參加了筆試也會(huì)提供面試資格。在面試的時(shí)候會(huì)有加分籌碼（就是面試表現(xiàn)極差也會(huì)有加分，最少10分），我就是這樣的。我當(dāng)時(shí)參加完暑期學(xué)校后感覺就像在玩一樣，從沒放在心上，也不知道評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是什么，然后有了個(gè)優(yōu)秀通過，不過自招筆試卻掛了，但因暑期學(xué)校優(yōu)秀就進(jìn)面試，又因這個(gè)優(yōu)秀加分比較多。所以能得優(yōu)秀是很有幫助的。
辛：三十張來自五湖四海的面孔和兩個(gè)細(xì)致靠譜的輔導(dǎo)員學(xué)長學(xué)姐，我們一起經(jīng)歷的故事成了最美好的記憶。深夜紫操的夜談會(huì)，從學(xué)姐學(xué)長開始講述自己的故事，隨時(shí)間的推移叩開了每個(gè)人的心門，大家紛紛說出了自己最真實(shí)的故事，那一個(gè)夜晚我們仿佛成了十年的老友。
暑假學(xué)校對(duì)后面的自招有優(yōu)勢，具體什么優(yōu)勢，只有到時(shí)候才知道。目前不需要糾結(jié)在這個(gè)問題，因?yàn)檫€沒“到時(shí)候”。換句話說，這是一張好牌在手，什么時(shí)候用到這張牌，要看你在自招的初審、初試、復(fù)試中的成績和表現(xiàn)。而后者這些，是你可以利用接下來的幾個(gè)月去完成的。
壬：2012年暑期學(xué)校前四天就是受苦受累的，第四天晚上3小時(shí)考語文英語，卷子同時(shí)發(fā)下來，注意安排好時(shí)間。語文先有20道小題每題一分，包括文常，古詩，文言詞語等。然后有50分的超大閱讀。還有30分作文。英語一篇完型30分，一篇六選五的閱讀15分，一篇全文翻譯20分。最后的作文時(shí)中文題目，須先翻譯題目10分，再做議論25分。第五天早上三小時(shí)，數(shù)學(xué)100分，6到選擇一題4分，有幾道填空，5道大題，每道約十分。物理化學(xué)合卷100分，無生物。物理分多。選擇巨多，但分值很小。后面答題也特多，比較偏競賽題型。幾套中我覺得理綜這套最難，我本身理綜比數(shù)學(xué)好，但仍覺得這次考試中數(shù)學(xué)比理綜略好答些。就這些，注意合理安排時(shí)間。
癸：2016年暑?？荚嚳颇考胺种担赫Z文100；數(shù)學(xué)200；英語110；物理210；化學(xué)90。
清華大學(xué)信篇五
清華大學(xué)成立于1911年，到現(xiàn)在已經(jīng)有45年的歷史了。當(dāng)時(shí)是用中國被八國聯(lián)軍戰(zhàn)敗后付給美國的庚子賠款的一部分建立起來的一所留美預(yù)備學(xué)校，是帝國主義向中國進(jìn)行文化侵略的工具之一；但是過去清華大學(xué)的愛國知識(shí)分子卻仍然積極參加了歷次的愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)。
解放以后，清華大學(xué)成為中國人民的大學(xué)，1952年，為了適應(yīng)國家大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，中國各高等學(xué)校進(jìn)行了院系調(diào)整，清華大學(xué)從原來包括文、法、理、工、農(nóng)五個(gè)學(xué)院的大學(xué)改變?yōu)橐蛔滦偷亩嗫菩缘墓I(yè)大學(xué)?，F(xiàn)在清華大學(xué)有機(jī)械制造、動(dòng)力機(jī)械、電機(jī)工程、無線電工程、土木工程、水利工程、建筑等七個(gè)系，包括了25個(gè)專業(yè)。除建筑系外，其他都是五年制。
清華大學(xué)在解放時(shí)只有學(xué)生二千二百多人，現(xiàn)在是八千八百多人，其中女同學(xué)占到百分之19.50，工農(nóng)成分的學(xué)生占到百分之54.90，學(xué)生經(jīng)過國家統(tǒng)一招生考試錄取，不收學(xué)費(fèi)。全部學(xué)生都免費(fèi)住在學(xué)校，大約百分之七十的學(xué)生得到伙食補(bǔ)助，經(jīng)濟(jì)困難和工農(nóng)學(xué)生還有特別補(bǔ)助。全體學(xué)生都得到公費(fèi)醫(yī)療。
院系調(diào)整后，我們學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來改進(jìn)學(xué)生的培養(yǎng)工作，收到了很好的效果。每個(gè)專業(yè)的學(xué)生要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)一系列的基礎(chǔ)課程、基礎(chǔ)技術(shù)課程和專業(yè)課程；為了使理論聯(lián)系實(shí)際和培養(yǎng)學(xué)生工作能力，學(xué)生在五年中要有三次或四次到工廠、礦山、企業(yè)去進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，學(xué)生還要完成規(guī)定的課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，供學(xué)生作實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)用的學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室從過去的17個(gè)發(fā)展到目前的47個(gè)。去年清華大學(xué)已經(jīng)培養(yǎng)出了第一批做過畢業(yè)設(shè)計(jì)的四年制學(xué)生，明年暑假將有第一批五年制學(xué)生畢業(yè)。在教學(xué)工作中的一些缺點(diǎn)，如學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，獨(dú)立工作能力還不夠等，正在設(shè)法改進(jìn)。在正常的教學(xué)過程以外，還通過勞衛(wèi)制鍛煉，各種文娛活動(dòng)和社會(huì)工作把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體方面全面發(fā)展的人才。
全校教師上學(xué)期有850人，這學(xué)期增加約300人。全校一共有教授副教授105人，講師95人，其他都是助教。由于學(xué)校的迅速發(fā)展和工作的需要，不少年青助教擔(dān)任了講課和指導(dǎo)設(shè)計(jì)的工作。全校成立了64個(gè)教研組，組織全體教師進(jìn)行教學(xué)和科學(xué)研究工作。為了提高教師水平，同時(shí)也為了發(fā)展中國的科學(xué)技術(shù)，教師們在教學(xué)工作之外積極開展科學(xué)研究?，F(xiàn)在和中國科學(xué)院及企業(yè)部門合作的研究工作有43項(xiàng)。
為了適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展，校舍也有增加，解放前全校建筑面積共104340平方米，現(xiàn)在增加到230857平方米，但對(duì)于學(xué)生增加的速度來說，房子的增長還不是很快，所以現(xiàn)在還存在一定的困難，現(xiàn)在在鐵路以東正在籌備建筑新的教學(xué)大樓。
1956年10月。
清華大學(xué)信篇六
在這個(gè)暑假里，我的伯伯帶我去了北京，去看了故宮、天安門、圓明園等等地方。
其中，我印象最深刻的地方就是清華大學(xué)。清華大學(xué)里有一個(gè)地方我非常喜歡，就是荷塘月色。荷塘月色的水面上漂浮著睡蓮葉，還長著許多荷葉，荷葉大大的，碧綠碧綠的，像一把把綠色的大傘。也有許多荷花，荷花比較大，顏色是粉中白，給人的感覺很清新。荷花有的已經(jīng)開放，有的差一點(diǎn)點(diǎn)就開放了，還有的是一個(gè)小花苞。
在水邊的柳樹垂著柳條，像垂著長發(fā)一樣，美麗極了！
水里還有一些“小精靈”，在水中嬉戲，就是小魚們。
參觀清華大學(xué)的人也很多，看得出，這個(gè)學(xué)校很有名氣。
以后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取考上北京清華大學(xué)！
清華大學(xué)信篇七
百年華誕，青史流芳！值此清華大學(xué)隆重慶祝建校一百周年之際，“兩彈一星”歷史研究會(huì)、“兩彈一星”歷史研究專項(xiàng)基金管理委員會(huì)，向清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、全體師生員工和海內(nèi)外校友表示最熱烈、最誠摯的祝賀！
清華大學(xué)是中國著名的高等學(xué)府，是中國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地。清華大學(xué)建校以來，秉承“自強(qiáng)不息、厚德載物””的校訓(xùn)，光大“行勝于言”的校風(fēng)，踐行“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”的傳統(tǒng)，形成了“中西兼容、古今貫通、文理滲透”的辦學(xué)特色，培養(yǎng)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才和治國棟梁。清華大學(xué)為中國科學(xué)教育事業(yè)發(fā)展，為中華民族解放和振興作出了卓越的貢獻(xiàn)。“清芬挺秀，華夏增輝”。世人矚目清華，熱愛清華，頌揚(yáng)清華，清華實(shí)至名歸，當(dāng)之無愧！
華大學(xué)為中國“兩彈一星”事業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的科學(xué)家，為中國“兩彈一星”事業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)大的人才支撐和智力支持。國家表彰的23名“兩彈一星”元?jiǎng)?，其中錢三強(qiáng)、錢學(xué)森、彭桓武、王淦昌、王大珩、趙九章、陳芳允、朱光亞、鄧稼先、周光召、屠守鍔、王希季、楊嘉墀、郭永懷等14名科學(xué)家曾在清華大學(xué)學(xué)習(xí)和工作過。當(dāng)年，他們懷著強(qiáng)烈的報(bào)國之志和對(duì)新中國的滿腔熱愛，自覺把個(gè)人的理想與祖國的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人的志向與民族的振興緊緊聯(lián)系在一起，積極投身到“兩彈一星”這一神圣而偉大的事業(yè)中，用智慧、熱血和生命譜寫了愛國奉獻(xiàn)、追求卓越的頌歌。他們對(duì)中國“兩彈一星”事業(yè)的貢獻(xiàn)彪炳千古，輝耀史冊。他們是中國知識(shí)分子的光輝代表，是清華大學(xué)的榮耀與驕傲。
人才興，則民族興！科技強(qiáng)，則國家強(qiáng)！當(dāng)今時(shí)代，綜合國力競爭，歸根到底是人才的競爭?？茖W(xué)技術(shù)特別是戰(zhàn)略高技術(shù)已經(jīng)成為綜合國力競爭的焦點(diǎn)。清華大學(xué)名師薈萃，人才濟(jì)濟(jì)；學(xué)術(shù)繁榮，科技爭先；傲然于世，雄震學(xué)林。祝愿清華大學(xué)在新的歷史機(jī)遇面前，適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，為“兩彈一星”事業(yè)培養(yǎng)更多英才，為科技發(fā)展創(chuàng)造更多創(chuàng)新成果，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出新的更大的貢獻(xiàn)！
中華人民共和國國史學(xué)會(huì)“兩彈一星”歷史研究分會(huì)。
中華人民共和國國史學(xué)會(huì)“兩彈一星”歷史研究專項(xiàng)基金管理委員會(huì)。
2011年4月。
清華大學(xué)信篇八
姓名：高雪彥學(xué)號(hào)：20103019專業(yè)：班級(jí)：院系：生命科學(xué)學(xué)院。
2011年6月。
貫徹胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上重要講。
話精神。
摘要：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。生長在我們這樣一個(gè)偉大時(shí)代，我國青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗。
——摘自胡錦濤在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)思想品德修養(yǎng)創(chuàng)新思維社會(huì)實(shí)踐。
全面發(fā)展個(gè)性發(fā)展。
正文：
春天充滿朝氣，春天孕育希望。清華大學(xué)百年來的學(xué)術(shù)積淀和清華精神值得全國莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)。在4月24日上午舉行的慶祝清華大學(xué)成立100周年大會(huì)上，黨中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤發(fā)表重要講話。讀完胡錦濤總書記在清華百年校慶大會(huì)上的講話，我頗有感觸。
胡錦濤主席首先回顧了清華大學(xué)的發(fā)展歷程，清華大學(xué)由清華學(xué)堂發(fā)展而來，是晚清政府庚子賠款的產(chǎn)物。她成立的那一年也是辛亥革命爆發(fā)之年。清華大學(xué)走過了不平凡的道路，經(jīng)歷了革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開放等偉大歷史時(shí)期，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才、大師，為我國革命、建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，清華大學(xué)不愧為“自強(qiáng)不息、厚德載物”。
胡錦濤主席繼續(xù)指出，大學(xué)的發(fā)展應(yīng)與社會(huì)的發(fā)展相輔相成、相互促進(jìn)。清華大學(xué)著名校長梅貽琦說過，大學(xué)非大樓也，大師也。清華大學(xué)在歷史上培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)者、大師，為我國的發(fā)展起到了重大推動(dòng)作用?，F(xiàn)當(dāng)代，清華大學(xué)以及我國其他著名學(xué)府應(yīng)秉持“學(xué)以致用”的宗旨努力培養(yǎng)學(xué)生，為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)；第三，要把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)思想成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。
個(gè)人的成長與國家興亡是緊密結(jié)合的。青年是國家的未來，是社會(huì)的中堅(jiān)力量。青年的健康發(fā)展在很大程度上決定著社會(huì)的發(fā)展，所以廣大的青年學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格要求自己，努力成才。
聽了胡總書記的講話，深切感受到當(dāng)代中國大學(xué)生的責(zé)任和使命。作為大學(xué)生，首先要做的就是積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，把國家時(shí)刻裝在心里，立為國奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志。牢牢把握人生正確航向，把個(gè)人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績，譜寫壯麗的青春樂章。
其次，我們要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，夯實(shí)理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)。大學(xué)生朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實(shí)理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。
同時(shí)，我們應(yīng)該把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，學(xué)習(xí)了胡總書記的講話后，我更加深刻理解了“創(chuàng)新”對(duì)于大學(xué)生的重要性。創(chuàng)新思維的產(chǎn)生，并不是在書本上就可以簡單得到，而是與社會(huì)實(shí)踐緊密相關(guān)，它來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，這是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生在新形勢下的更高要求。要努力學(xué)會(huì)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知，運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題的過程中增長才干要做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識(shí)根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認(rèn)識(shí)和掌握真理。作為一名大學(xué)生，應(yīng)克服思想上的惰性，主動(dòng)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)自己?找草吃，找水喝?，合理規(guī)劃自己的學(xué)生生涯，找準(zhǔn)自己的研究領(lǐng)域，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新能力。作為農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生，更要深刻體會(huì)創(chuàng)新來源于實(shí)踐，而又服務(wù)于實(shí)踐。我們應(yīng)當(dāng)立足于農(nóng)，實(shí)踐于農(nóng)，學(xué)農(nóng)愛農(nóng)，并不斷地發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。
我們也要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐。胡錦濤主席希望我們青年應(yīng)在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題的過程中增長才干，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實(shí)掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，為走上社會(huì)、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們還應(yīng)該把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來，胡總書記在講話中對(duì)清華學(xué)生和全國青年學(xué)生提出的第三點(diǎn)希望，強(qiáng)調(diào)在德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)生要保持個(gè)性，彰顯本色。這是對(duì)我們極大的鞭策，也為我們的成長和成才指明了方向。這表明，我們學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性的彰顯并不是背道而馳的，而是相輔相成的，保持個(gè)性和自身特點(diǎn)恰恰是以人為本教育理念的一種體現(xiàn)。我們要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基本要求，在發(fā)展個(gè)人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個(gè)性、彰顯本色，實(shí)現(xiàn)思想成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，在德智體美相互促進(jìn)、有機(jī)融合中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。
我們也要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力成為信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)人才，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。此外，在學(xué)習(xí)的同時(shí)我們也要關(guān)注國家大事，了解國家發(fā)展和國際局勢。在實(shí)踐中鍛煉自己堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，勇于吃苦而不叫苦，用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志去克服種種困難。
清華百年來積累的愛國進(jìn)步傳統(tǒng)和自強(qiáng)不息、厚德載物的精神傳統(tǒng)等是我們共同的寶貴財(cái)富，需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。
全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是我們廣大青年義不容辭的責(zé)任。生長在我們這樣一個(gè)偉大時(shí)代：
我們當(dāng)代青年應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好生活，努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，為國家、社會(huì)和人民服務(wù)。
我們當(dāng)代青年應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！
參考文獻(xiàn)：
1.
清華大學(xué)信篇九
今天吃完早飯，我、奶奶和媽媽去清華大學(xué)參觀，為了感受那里的學(xué)習(xí)氣氛和周圍的環(huán)境，特地帶我去那里看一看，媽媽告訴我清華大學(xué)是全國最好的大學(xué)，那里全是全國各地的優(yōu)秀人才。
一下車，我看見“清華園”幾個(gè)字，進(jìn)進(jìn)出出的人很多，我們沿著清華園的小路走，旁邊有綠綠的草坪，高高的大樹，還有一條小河，小河里有荷花和小魚。清華園有一些古老的建筑，還有一些現(xiàn)代化的教學(xué)樓、科技樓。學(xué)校很大也很漂亮，我要好好學(xué)習(xí)，考上清華大學(xué)是我的奮斗目標(biāo)。
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