一鍵復制
人類社會發(fā)展至今，總結已經(jīng)成為一種重要的思維活動和表達方式?？偨Y是個人修煉和提升的必備工具。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考和學習。
晨讀篇一
親愛的同學們：
人文日新，從青年起;青年日新，從晨讀起。
你只需每天早上瀟灑地攜帶著書本大聲朗讀，你只需每天晚上提醒自己“明天我還要堅持下去”。堅持下去，那就意味著希望，意味著成功的腳步離我們愈來愈近。
一天之計在于晨，一生之計在于勤。趕快加入到我們的晨讀隊伍中吧!伴隨著四月和煦的清風，踩著輕快的腳步，攜一本書，朗出你的激情，誦出你的詩意，與陽光同行，與青春同行!
晨讀篇二
一滴水，烏云里氤氳，茫茫蒼蒼中穿行。在山間、原野、江河，無聲失落，生命的長空閃過一道弧線的軌跡。沒有流星的璀璨，沒有煙花的絢麗。起止一瞬即逝，微乎其微。
一滴水，從不忘乎所以。著意去張揚太陽的光彩，惹來炫目的注視，來扮靚自己。它深深懂得，繽紛的繁華，只會盡快消失在自己導演的戲里。靜靜地，踏著有條不紊的節(jié)奏，心無旁騖，默默前行。淡淡而去，正如淡淡而來。
純樸至無色無味，簡單到一眼望穿的透明。倏爾，融入大地，你就再也尋不著它。無需刻意追逐大海的壯闊，掀起驚人的滔天波瀾。不必費心迎合溪水潺潺，一路泉水叮咚的得意鳴唱。無聲無息，從容的走自己的路，何必在乎路邊鳥兒，指手畫腳的竊竊私語。其實，人生需要執(zhí)著，但更重要的是隨緣。
落入干涸的沙漠，暈染肥沃的土地，嵌進冰冷的崖角巖縫?；蛟S是綠葉上一顆明凈的玻璃心，或許沾染盡花兒的盈盈粉淚，或許被裹進寒風，剎那演繹永恒。如一粒種子，最終飄落何方，只不過是生命中偶然的必然。冥冥中，有一部分是宿命的注定。放下負累，一身輕裝，簡單的活著，簡潔的前行。因為寧靜而豁然，因為簡單而快樂，生命賦予每粒種子都有不可復制的美麗。
平凡并不代表平庸，單純并不是無知，微小更不是低賤。渺小是形式的，表面的，像一滴水。寬廣是自由的，美麗的，如一滴水閃耀出燦爛的光輝。最近的是腳下每一步，最真的是能握在手中的。不奢求，珍惜擁有。有了生命的樂觀，一滴小小的晶瑩，呈現(xiàn)出晨光般的笑容，蘊容滴水藏海的氣度。輕柔如它，溫婉如它，和悅如它，開一朵小花的清麗。
世上沒有兩片完全相同的葉脈，一水一世界，一花一菩提。一滴水雖小，卻是萬物之源，一滴水雖淡，卻是生命本色。自此生命才盎然勃發(fā)，生生不息。
我們仰望蒼穹的廣袤與崇高，吟詠太陽的神圣無私，崇拜一切高山仰止的美好。你是否看到了我們腳下平凡的土地，有小草在招手，葉尖上一滴露珠在微笑。生命不論以何種姿態(tài)，何種方式呈現(xiàn)，總有它自己的舞臺，總有舞臺上一場屬于自己精彩。即便，沒有一個觀眾，一朵鮮花，一聲喝彩。這并不妨礙它的快樂綻放，平凡與偉大，其實就沒有界限。
不是嗎，一滴水可以折射出一個太陽，一朵花可以綻放一個春天。
城市上空的鷹。
鷹出現(xiàn)在城市上空。一塊撕碎了的夜的衣襟，被用力拋上高空。是四濺的曙光逼退的夜，倉惶逃竄時，被太陽金燦燦的枝丫勾住衣裳而扯下的一塊衣襟，它寬大的翅膀浮在我的目光之中。在夜灰黑色衣襟的掩蓋之下是黎明如牛乳般瑩白的肌體，晨光如米漿般變得濃稠并香氣四溢。
仰頭望向鷹，它目中無人的飛翔在天空形成一個漩渦，讓我充分感受到翱翔長空的力度所產生的引力。我如置身一座孤島，而車流人海只是洶涌在周邊的海浪。此時仰望高空的我是凸現(xiàn)于這個畫面之上的，和鷹一起，我的目光成了放牧它的絲線，而它僅是我手中的一個風箏。四周的喧囂聲如血液涌上頭顱又四下散開。仿佛有一種力量召喚著我，隨鷹扶搖直上。
水漬似的陽光潑灑在天空，遇到厚厚的云層便滯流了。殘舊的天色，躲在云層背后的陽光是藏在綿里的針，刺痛了我的視線。鷹越飛越高，在凝望中成為一個黑點，仿佛一枚黑色的瞳仁游離在高空。假設那個黑點真的是一只眼眸，凌駕于高空、浮于人世之上，它看見什么，在心底里它又希望看見什么？這只眼眸絕對是犀利的，因為它有尖利的鉤爪，能將人隱藏的心思抓出來。你在它面前將無處逃遁，不管隱藏得多深，它都像追逐一只山中奔竄的野兔子般輕而易舉就將你抓住，如果掙扎，便會體無完膚。這只眼眸是高瞻遠矚的，因為它有強壯的翅膀，能帶領你飛越思想的局限與溝壑，掠過千山萬水，實現(xiàn)的是思想的飛躍。
這致命的黑色斑點忽遠忽近，投射在灰蒙蒙的天空之上，形成一個有強勁吸力的黑洞，連天空也正在它的吸附之中。沒有人能夠想像，一塊幕布被嘩地一下子揭開，展露在眼前的將會是什么。天空被迫后退，又高又遠，蒼茫之下，我有一種失衡的感覺。
一只鷹誤闖入城市的上空。俯瞰之下，不見有冷峻的高山、葳葳的叢草，沒有大如圓盤、不被污染的純黃色月亮，更沒有鮮紅欲滴的朝陽或者落日，在這里，它所看見的一切皆是灰蒙蒙的。鷹在高空飛著，它驚慌于一些線條的遺失：高聳、陡峭、波浪的，分別是山和樹潔凈的輪廓。它望見的是焦急、匆忙和污染，隨車輪一起轉動不息并越陷越深?？匆娢廴?，被精致妝容污染的臉、被汽車的喘息污染的城市，它看見一張網(wǎng)，虛偽、惡意、諂害，密密的網(wǎng)眼撒向人類。而這張網(wǎng)的編織者，正是人類自己。這些隱形的憂患，令鷹不知所措。
群山給了鷹有力的擁抱。脫離群山懷抱的鷹是迷惘的，在不屬于它的領地里茫然四顧。逃避現(xiàn)實而遁入網(wǎng)絡中的愛戀便是這般，在不屬于心靈的歸屬地里，情感始終得不到安撫。
鷹在城市上空飛旋，無處落腳。人心如此慎密，幾乎沒有見縫插針的可能。鷹習慣于山的嶙峋，卻不能適應人心的叵測，那是一座比山更為險峻的高峰，名與利的驅使是某些人攀爬的動力。正是他們，更增添了人生的陡峭，讓塵世生活層巒疊嶂，險峰突起。我每天于這樣的迂回中生活，膽戰(zhàn)心驚，唯恐一不小心便墜落人事的深淵。
鷹無法適應城市的繁華，正如人類不能適應山的冷寂。每個人都有自己實現(xiàn)理想的力度，而如何選擇一個正確的方向，是最重要的。正如在城市的上空挫敗了鷹飛翔的沖擊力，因為這片天空之下沒有它需要的食物，它的飛翔只是為了遠離傷害。
鷹從山的那一邊來。一座空曠的山，寸草不長，怪石嶙峋，鷹是它的獵犬。山每天都放飛鷹去追逐太陽、用它的光來熬制一盞神燈的燈油。太陽是天空這棵奇怪的樹結出的紅果子，每天一枚。果子在一天的時間里迅速成熟并壓彎了枝頭，沉甸甸地墜向西邊。在那里有一只潔凈而膚質細膩的手，挎了寬闊滾邊的大籃框，于同樣的時間、地點，嫻熟而輕快地將它采摘，腌制、封存，這世上無數(shù)的日子便這樣慢慢過去、累積成人生。某一天，鷹有去無回。它去了哪里？蒼茫之下，大地之上，鷹隨了遠游的浮云去了不可及的遠方，降落城市上空，闖入我的內心。我也想擁有鷹的飛翔，讓目光穿透自己，看到更遠的地方：只有看得更高更遠，才不容易為目前狀況所累。我想像著鷹黃澄澄的眼，如一顆滴落在肥厚菜葉子上的油。我聞到了生活的香。當我從生活的瑣碎中抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)生活不知什么時候站得比我高了，遠遠高過了我，我望不見它的項背。當我把視線從周邊彈向高空，舊我縮小了，新的我卻無限放大，像一座空房子。是的，我需要填充滿它。鷹的翅膀展開能遮蔽浮日，它像一聲從喉間直竄而出的驚呼，巨大的翅膀刮起颶風，掀翻了我的夢。
睜了眼睛，睡意全無。臉頰涼涼的，鷹的羽翼拂過的痕跡。推開窗，夜色如墨潑進來。忽發(fā)奇想，那雙張開的黑色羽翼此時不知潛伏在夜的哪個角落，與夜色天衣無縫，像我們心里隱藏起來的渴望，那么深，早已與生命融為一體。在某一個時刻，被驚動的它，又將振翅高飛、凌空于命運之上，哪怕暫時迷失方向，但只要擁有飛翔的力量，總會沖出去，沖出自我的束縛。
心里有一只鷹，隨時放飛，為我翱翔萬里。
故鄉(xiāng)犬吠。
暮色像一只大鳥張開了翅膀，在田間勞作的人抬頭望天，陸續(xù)拖車走回村子。
暮色越來越重，村頭的苦柚樹在晚風中搖曳著滿樹葉子。遠遠的，我便能聞到葉脈上的淡淡清香。窗前的空地上，一方石磨墩立在地上，縫隙間滿是青苔。此刻，上方正站著一只大黃犬，它伸長脖子，朝向山邊的落日放聲狂吠。
吠聲裊裊，落日被黃犬牽回了坳口。田埂上落滿金色陽光，大黃狗依然向著山邊的落日狂吠，頑強而固執(zhí)。我知道，它的叫聲不是憤怒，而是寂寞。那犬吠聲明快而悠遠，如同一支黃昏的戀曲。而那落日，在黃犬的召喚下?lián)u搖欲墜，向著山澗沉落。
落日時分，黃狗的吠聲總是讓我心生感慨。在暗黃的暮色下，天空隱約映現(xiàn)點點星辰，一輪弦月掛在屋檐上，將一片片月光抖落在屋前的谷垛上。
入夜時分，我喜歡獨自到村邊走走，腳上踏著薄露，聽遠處村子傳來聲聲犬吠。我甚至這么認為，寂靜的村莊因為有了犬吠聲才顯得安寧，村莊的夜晚才如此靜穆、祥和。
吃過晚飯，村民們不約而同地圍著火塘交談。這個時候，每個人的神情都是凝重的，他們在想今年的收成或農事，偶爾會提及一些過去年月的人和事。此時，黃犬就蹲伏在人們腳邊，耷拉著長耳聆聽人們的話語?；鹛晾锊粫r爆出陣陣輕微的“噼啪”聲，躥起的火苗星子舔著柴火，將火光映照在眾人的臉頰上，光影分明。
暮眼昏沉的老人吧嗒吧嗒吐著煙圈，低聲說著話。晚輩則端坐在近旁，神情莊重。一些老舊的故事經(jīng)由老人沉郁的語調傳遞開來，便都有了宿命的味道，如同火塘里躥出的裊裊煙火，總是熏得人們淚眼酸痛。
在我們村上，似乎每戶人家屋后都種有一片小竹林或是苦楝樹。這個時候，樹的枝葉已經(jīng)繁茂得很，輕風拂過時，葉子的沙沙聲便響成一片。每當這時，總會引來幾聲警覺的犬吠，襯托出村莊無比的寂靜。
平日里，如果村中哪家來了客人，往往沒等到主人跨出門去，那犬的吠聲早已迎出門去，它搖晃著尾巴，跑在主人前頭，為主人迎回來訪的客人。轉入廳堂，木桌子上菜肴齊備，自釀的土酒醇香溢滿，那豪情和酒盅總是盛得滿滿。
若是在深夜，那河岸有人連夜趕渡，手上握著燈籠或者手電筒，只要隔著寬闊的河面輕輕搖晃一下，便可聽到沿岸傳來“汪”的一聲犬吠。不多時，河那邊悠然地點亮一盞如豆燈火，一個佝僂的背影摸索著來到河邊?！皣W啦啦”，一陣清脆的渡船鎖鏈聲從水面?zhèn)鱽?。至今，那清越的聲響還在小小的渡船上顫悠著。
如今，我告別村莊多年，像一只鳥在城市的狹縫里覓食。那些被樓群分割得有棱有角的天空，讓我感到惶恐和迷惑。站在這座城市的高高的額頭上，我拉長目光遠眺故鄉(xiāng)，那些堆得高高的柴火、稻垛、泥墻黑瓦，以及黃昏時分黃犬迎接落日的聲聲吠叫，正將一個異鄉(xiāng)人瞳孔里的蒼茫放大。
晨讀篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
開學至今，快三個月了。同學們用自己辛勤的汗水，在校園學習生活中，留下了許多值得珍藏的回憶：如校園環(huán)境的整潔與干凈，不亂扔垃圾、不破壞花草樹木；中午午休時，學校的寂靜與安寧，課間操時的整齊有序；放學時，都排著整齊的路隊，所有的這些構成了我們校園里最美麗的畫面。
但是，有一種現(xiàn)象，我一直認為是我們的美中不足。就是：同學們早晨到校后，在早讀課之前這段時間里的表現(xiàn)。在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)，除了打掃包干區(qū)衛(wèi)生的同學在履行自己的職責外，其他的同學有的在操場上打打鬧鬧；有的在教室里匆忙補作業(yè)；有的在教室里瞪著眼發(fā)呆，無所事事；甚至還有的清早就趴在位子上睡覺。清晨，這段黃金時間就這樣白白浪費了，感覺怪可惜的。我們缺少晨讀，缺少朗朗的書聲。為此，今天，我國旗下講話的主題是：晨讀，讓校園書聲朗朗。
首先，我在這里想談談晨讀對我們個人有哪些好處：
1、清晨的朗讀可以排泄我們胸腹中的郁悶之氣，使人神清氣爽，在新的一天將人調整到一個良好的狀態(tài)。
2、晨讀可以使同學們口齒伶俐，發(fā)音準確，吐字清晰。
3、晨讀可以幫助同學們集中注意力，提高背誦效率。
4、晨讀能增加識字量，如果讀不出字音，朗讀就無法繼續(xù)，這就迫使同學們讀準每個字，久而久之識字量就增加了。
5、晨讀可以鍛煉口才，鍛煉膽量，使同學們在老師面前讀書或背書時，不會緊張結巴，甚至能使性格內向的同學改變性格，建立起自信。
6、晨讀有利于培養(yǎng)語感，提高同學們閱讀理解能力。讀書時腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，能刺激同學們深入理解文章、書籍。
7、晨讀有利于提高寫作能力。讀得流利，寫起文章來就能一氣呵成。
晨讀的好處還有很多，需要大家用心體會。在一天中，早晨是我們記憶能力最強的時候，多讀多背，有助于我們更好地鍛煉記憶力。俗話所說，“一日之計在于晨”。同學們，讓我們到校后，一進班級就馬上打開書本，大聲地朗讀，讀出我們的精神、讀出我們的氣勢、讀出我們的風采。我們利用好這個寶貴的時間，讓校園的早晨書聲朗朗。
同學們，讓我們一起堅持晨讀，堅持夢想，收獲成功吧。在這個世界上，有太多的東西需要我們去學。如果你沒有在學習上付出努力，那么這種快樂的感覺永遠只能屬于別人。讓學習成為快樂的事，讓晨讀成為我們的事，讓校園書聲朗朗、讓獲取知識的快樂常伴我們左右吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
晨讀篇四
在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里——充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂，轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下??。
只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！
烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。
看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫?？窗桑w舞著，像個精靈——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，它在大笑，它又在號叫??它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！
從雷聲的震怒里，這個敏感的精靈，它早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！
狂風吼叫??雷聲轟隆??。
一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。
大海抓住金箭似的閃電，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。
“暴風雨！暴風雨就要來啦！”
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”
我相信。
想飛上天，和太陽肩并肩世界等著我去改變。
想做的夢從不怕別人看見在這里我都能實現(xiàn)。
大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂無限。
拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間。
我相信我就是我我相信明天。
我相信青春沒有地平線在日落的海邊。
在熱鬧的大街。
都是我心中最美的樂園我相信自由自在我相信希望。
我相信伸手就能碰到天有你在我身邊。
讓生活更新鮮。
每一刻都精采萬分，idobelieve。
晨讀篇五
策劃人：
李澤民。
招新。
1.用一顆真誠的心去感染每一個人。2.宿舍招生重復有必要。
3.招新之前統(tǒng)一思想，確定介紹方法，探討出現(xiàn)的共同問題，形成統(tǒng)一的宣傳模式。
4.招新方式單一，可在校園每個角落招生（如：宿舍、食堂、圖書館等有希望的地方）5.招新前第一目標，各組pk。
晨讀。
組長：
1.要有責任心，用心態(tài)度（用心關注本組組員）（統(tǒng)計未到及遲到組員人數(shù)及名單）。2.準時到樹立榜樣。3.說話有重點，簡潔精辟。4.晨讀時間不宜拉的過長。
5.鼓勵組員大膽開口，真誠幫助組員，提升自己，讓每個成員。6.死黨作用不明顯（加強死黨作用，每隔一天互動一次）。
7.要精神飽滿，有激情，掌握更多的帶讀技巧。如：眼神交流，學會傾聽，穿插不同小游戲，分享故事，講笑話。8.晨讀內容還應更豐富（六句+一篇文章）。9.經(jīng)驗不足，提前準備演講稿。
10.交換組長，遵從組員對組長的評價，虛心接受組員的建議。11.不惜一切代價突破發(fā)音，學會演講，學會調侃。12.該嚴肅時嚴肅，該活潑時活潑。
13.隊長、組長，組員之間應有距離感（既不要太嚴肅，也不要太隨意，特別是第一天）。
14.遲到請吃糖，缺席請吃早點，早退第二天講故事和笑話。15.晨讀前各組長帶晨讀組員跑操，邊跑邊讀，組與組之間pk。16.每天解散喊口號，唱隊歌。
17.組長，隊長互動某一組員時間不宜過長，照顧大眾感受。18.晨讀第一天組長齊背“共享奧運精神”（有氣勢，讓組員感受到我們是一個團隊）。
19.晨讀第一天以后，提前安排部分組長或組員背誦文章加中文翻譯。20.晨讀開始前，用“howdoyoufeel？”互動。21．隊長和組長記住組員名字，用心交流，多微笑。22.七天后繼續(xù)帶讀365，同時背文章。
23.結束小組會議總結，每天堅持短信鼓勵，每期結束安排下期規(guī)劃。24.擴大小組操練時間，縮短小組游戲時間。
團隊建設。
1.賬目名單由專人主管。
2.要有團隊意識和團隊精神，有共同的奮斗目標，按制度辦事。3.組長之間多溝通，有意見當面指正，虛心接受別人意見，不斷完善自己。（互相尊重，互相理解，共同進步，成為真正的一家人，真誠關懷別人，親如一家）。
4.尊重每期定目標（帶組和個人），同時每期寫一篇不少于500字的總結。
5.組長應確立加入晨讀團隊的目標及方向。6.信息專員，每天負責采集圖片，抓拍視頻。7.建微信群，寒假每周在群里面背誦一篇文章。
8．寫第一天-第七天的逐字稿，寒假回來逐一對比，取長補短。9.分工混亂，帶讀時間分配不合理，效率低下。10.組長在討論組分享帶讀經(jīng)驗。
11.每晚晚讀組長沒特殊情況必須去，考核組長所帶六句及一些小故事。
12.灌輸?shù)恼芰坎蛔恪?/p>
13．組長每天晨讀提前10分鐘（7:05）集體朗讀。14．加強組長的考核機制，規(guī)定學習任務，晨讀總結。
晨讀篇六
活動背景：在大學學習中，沒有老師、家長的督促，在學習上同學們逐漸缺乏主動性和能動性，不能明確自己目標，甚至在動力不足的大學生活中感到空虛和無助，不能正視學習上的困難，掛科、四級、六級……成為了大多數(shù)同學面前的難題。具體事項如下：
活動對象：校英協(xié)會員。
晨讀時間：周一到周五早上7:00-7：40。
活動口號：喊出狀態(tài)，學出自信，提高我們的英語能力。晨讀地點：明水410。
1晨讀人員：英語晨讀成員。
晨讀要求：英語晨讀成員名單一旦確定，就必須要成員們堅持，每次活動都會對成員進行考勤，到活動結束階段通過成員的到勤率和表示評出百分之十的優(yōu)秀獎。
為了凸顯財經(jīng)特色，擴大同學們對英語的興趣，從而提高同學們的英語水平，使我們成為一個有實力有影響力的大學生，建立良好英語學習環(huán)境的能力，促成校內良好的英語學習風氣。校英協(xié)開展英語晨讀活動。同時也可避免大學生的惰性心理的產生。另外一方面也有利于同學們大學英語四級、六級過級率的提升。
活動前期宣傳階段準備：
組建英語早讀人員開展每周一次的類似英語角的活動（時間暫定）。
1。英語作文（主要為四級）常用句型。
2．不同主題的英語口語常用句與對話（美劇對白）。
3．四級英語聽力實訓（統(tǒng)一資料）。
4.與外國語學院共同學習交流（聯(lián)誼精彩）。
5.除晨讀外可以進行一定的其他活動，例如：觀看英語電影（無中文字幕）。
晨讀方式：自由、大聲、瘋狂的朗讀。
宣言：人和人的區(qū)別就在于勇于承諾和全力以赴實現(xiàn)承諾！如果你還是一個有覺悟有自尊的人，你就一定要給自己樹立一個目標！你就一定要給自己一個一定要成功的承諾！一定要給自己一個一定要說一口口流利英語的承諾！
策劃人：
唐竟成2012年10月24日。
晨讀篇七
尊敬的的老師，親愛的同學們：
大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，并充分調動了師生的積極性。通過研究中的大量數(shù)據(jù)和實驗材料表明大學英語四、六級考試不但可信度高，而且還符合大規(guī)模標準化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。與此同時，大學英語四、六級考試已得到了社會的認可，成為各級人事部門錄用大學畢業(yè)生的標準之一，因此大學生更應重視大學英語四、六級考試。
當今的就業(yè)形勢，英語四、六級已被用人單位當做衡量你的用功程度和個人能力的標準，每年因英語四、六級證書不全而應聘失敗的競聘者占所有競聘失敗者的31.65%。
大學英語四、六級考試即將來臨，為了提高同學們的英語四、六級過級率，對考試有更大的把握，為自己的未來打好基礎。
在此，我們向全院師生發(fā)出以下倡議：
1.樹立“活到老、學到老”的觀念，加強學習英語意識。
2.主動堅持每天早上7:00——7:30，各個班級各自組織早讀地點，并把早讀地點發(fā)送給學生會學習部，學生會工作人員會不定時抽查。
3.老師帶領班委向同學們做工作，讓同學們充分認識到英語四、六級的重要性，鼓勵大家參與進來。
4.各位黨員、預備黨員以及入黨積極份子做好帶頭作用，帶領我院的學生一起沖刺英語，充分發(fā)揮好先鋒作用。
5.根據(jù)早讀出勤情況學院會考慮給予一定的綜測分，黨員服務中心會根據(jù)出勤情況做一定的獎懲措施。
最后，衷心的祝愿各位同學在六月的英語四、六級中取得優(yōu)異的成績，贏在起跑線上。
備注：請各位班委把早自習的地點以及早自習時間段(大一至少4早上，大二至少3早上，大三至少要2早上)在本周六晚上發(fā)送到郵箱#url#中。請各位班委及時上交!
簽名：
時間：20xx年**月**日。
晨讀篇八
同學們：
如果是，那么你out了!請睜開睡眼朦朧的雙眸，趕快加入到我們早操早讀的隊伍吧!
21世紀的競爭，不僅是知識技能的競爭，更是身體素質的大比拼。擁有一個好的身體是施展才華的基礎和保證。一年之計在于春，一天之計在于晨?？茖W研究表明，早上6:00——8:00，人體休息完畢并進入興奮狀態(tài)，肝臟已將體內的毒素全部排凈，頭腦清醒，記憶力最佳，是外語等記憶型學科學習的最佳時間。大學階段是專業(yè)知識的儲備期，是堅強體魄的鍛煉期，是生活習慣的養(yǎng)成期，更是堅強意志品質的培養(yǎng)期。因此，為了鍛煉同學們堅強的意志品質，培養(yǎng)良好的生活習慣，提高身體素質和外語水平，進一步創(chuàng)建優(yōu)良校風、學風，促進同學們成長成才，現(xiàn)向全校學生發(fā)出"堅持早操早讀，鍛煉堅強意志，樹立良好學風"的倡議。倡議全體青年學生堅持做到：
1、堅持早睡。研究表明，人體肝臟在23點到凌晨2點之間對血液進行排毒，如果過了這個時間，血液會未經(jīng)排毒直接輸送各器官，極大地損害身體，睡眠質量也會大大降低，故倡議同學們在23點之前按時睡覺，不晚睡，不熬夜。
2、堅持早起。6：00—8：00是一天中頭腦最清醒、記憶最佳的黃金時間。倡議同學們在6：00按時起床，積極參加早操早讀活動，努力提高自身綜合素質，為自己健康成長成才奠定堅實基礎。
3、學生黨員、學生干部等學生骨干要充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，基層班級要發(fā)揮在早操早讀工作中的積極作用，黨支部、班委會、團支部要齊心協(xié)力，努力營造學風濃厚、班風向上的班級文化，為學生健康成長成才服務。
良好的開端是你成功的一半，長期不懈的堅持是你成功中不可或缺的意志品質，親愛的同學們，讓我們在大學四年堅持早操早讀吧!讓晨練來鍛煉我們的身體和意志，讓晨讀來迎接屬于我們的今天，讓早操早讀點亮我們青春夢想!
學生處教務處校團委外語學院體育學院校學生會
20xx年3月21日
晨讀篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明傳承和延續(xù)。為深入實施素質教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，借本校第三屆“讀書節(jié)”活動為契機，扎實而有效地開展經(jīng)典誦讀活動，使學生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣。讓學生們在誦讀過程中獲得傳統(tǒng)經(jīng)典文化的基本熏陶和修養(yǎng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。我校本學期特開展以“讀千古美文，做少年君子”為主題的經(jīng)典誦讀活動，將經(jīng)典誦讀與孝心教育有機結合起來。
風乍起，吹皺一池春水。誦讀《弟子規(guī)》，與古人居;誦讀《德道經(jīng)》，與老子謀。為此，我們倡議：
一、熱愛國學，親近經(jīng)典。系統(tǒng)接觸影響中國文化最為深遠的經(jīng)典著作，包括《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》等美文名篇，通過多種方式學習、熏陶、誦讀、理解。
二、讓讀經(jīng)典，誦經(jīng)典成為我們學習的一部分,堅持與同學,家長分享交流讀經(jīng)典的快樂與心得。
三、做到儲蓄經(jīng)典美文，培養(yǎng)文明行為。從自己開始講文明話，做文明事，遠離自私，遠離冷漠，讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區(qū)扎根、生長、開花、結果，傳頌在校園和社會每個角落。
(一)保證誦讀時間。每周二晨讀為經(jīng)典誦讀時間，每月最后一周的周一為全?！敖?jīng)典誦讀”展示時間，全期經(jīng)典誦讀全校集體展示四次。采用先全校集體朗誦后分年級朗誦的形式，積少成多，持之以恒，各班努力做到“讀而常吟之”，“學而時習之”。
(二)注重校內向校外延伸，利用主題班隊活動、節(jié)假日開展多種形式的讀書活動，不斷地激發(fā)學生的閱讀興趣。例如開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“讀書小能手”等評選活動。
(三)每天布置家庭作業(yè)時，根據(jù)本班實際情況加入誦讀內容，家長督促簽字。
(四)各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。
老師們，同學們，積極響應我們的倡議，積極投身到經(jīng)典書籍的誦讀活動中來吧!讓我們行動起來，與經(jīng)典同行，以圣賢為師，誦讀經(jīng)典美文，塑造金色童年，傳播中華文化，為中華民族的偉大復興而堅持不懈!讓我們的校園書香四溢，讓我們“讀千年美文，做少年君子!”
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
晨讀篇十
（一）班。
一年一度的農學院晨讀又來了，當看到學委這條“低調”報名信息出現(xiàn)在手機的時候，我還是毫不猶豫地輸入了自己的名字。每一年的這個時候，我都會把鬧鐘調到6點20分，重新逼切著自己讀書數(shù)，逼切著自己那離我已久的習慣。
我承認，像很多學生一樣，對于學習缺乏動力，為了鞭笞自己向前，我得找一個發(fā)動機，而這次晨讀，正是這階段的動力機。
晨讀一星期的心態(tài)變化，令我感到難堪，在人生漫漫的長路之上，居然會讓這樣的小坎所搖動。為什么要害怕晨讀？為什么要說晨讀需要堅持？生活之路，學習之途，竟為這樣的小坎所猶豫，不值得難堪嗎？但靜下心來細想，是的，我承認，晨讀于我來說需要堅持，我害怕但再也不怕了，堅持一件小事與堅持一件自認為的大事來說又有什么區(qū)別呢？有堅持就是值得自我贊賞的！
我相信，在不久的將來，我會感謝今天的自己的。晨讀讀出的不僅是知識，更是讀出一種人生的態(tài)度，一種為堅持其他人看來無所謂有無的事的態(tài)度。
自我總結，自我體驗，隨之豁然開朗，不禁對過去的自己而笑。是的，接下來，不管風不管雨，我繼續(xù)晨讀。但與前不同的是，我將會享受晨讀，將會體驗晨讀的精髓。
晨讀篇十一
一、指導思想：
為建設校園閱讀文化，拓展兒童閱讀量，我校開展了“晨誦、午寫、暮讀”活動?！俺空b、午寫、暮省”是我們倡導的一種回歸樸實的生活方式，是我校立足實際提高學生文化素養(yǎng)，豐富知識底蘊，營造“書香校園”的一項重要舉措。本學期我們將把活動與實施素質教育、提高教學質量結合起來。以學生發(fā)展為基礎，立足本年級實際特點，在學校營造一種書香氛圍，豐富學生語言的積累，提高學生讀書、寫字的技能，培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情，讓師生過一種完整幸福的教育生活。力爭讓活動融入孩子當下的生命，作為一種嶄新的生活方式。
二、預期達到的目標：
1、幫助學生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。
2、用普通話正確、流利地進行朗讀，做到停頓正確，朗讀有感情。
3、能規(guī)范、正確地書寫鋼筆字，做到卷面整潔，字體大方，字跡工整。
4、養(yǎng)成愛讀書的好習慣，培養(yǎng)學生對祖國語言文字的熱愛。
（一）晨誦：
晨誦的目的主要不在于記憶未來可能用到的知識，而在于豐富兒童當下的生活。晨誦”開展的關鍵，一是選好內容；二是訓練習慣。
1、晨誦時間為每周一到周五的7：50——8:002.誦讀的內容有《經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》中的內容。
3、老師帶著學生晨誦，注重讀法的指導，進行有效閱讀并以多種形式誦讀，調動學生的讀書興趣。
4在指導學生誦讀前，做好指導前的準備工作，做到自己能理解，背誦相關內容。
5在班上安排較負責任的晨讀小組長，每天由小組長具體負責。他們一般是語文基礎較好，發(fā)音較準確的學生。他們可以在早讀課上起主導作用。教師在前一天下午就布置好晨讀任務，負責晨讀的班干部將讀書內容寫在黑板上。第二天，負責晨讀的班干部早點到校，負責督促指導。教師在指導時，由扶到放，慢慢培養(yǎng)學生的管理能力。
6根據(jù)學生的閱讀情況，每周進行“閱讀之星”的評比，組織朗誦比賽活動，讓孩子享受閱讀的樂趣。
（二）午寫：
寫字是一項重要的語文基本功，三年級的學生剛剛開始使用鋼筆，有的學生鉛筆字寫的很好，但換成鋼筆就不知怎么寫了，為了讓學生練好鋼筆字，我要求每個學生人手一本隨課文的鋼筆字帖。時間：每天下午1：45——2:00。
要求：每個學生都準備一本隨文字帖，上午放學前老師都布置好練習內容，這樣午寫時間一到，就開始練字，教師及時指導。每個月進行“午練成果展評”等活動，以此檢驗同學們的學習成果，進一步調動全體同學熱愛讀書寫字的積極性。
具體要求如下：
1、教師中午1：40進教室指導午寫。
2、每次習字都要強調學生保持良好的寫字姿勢，包括坐姿與執(zhí)筆姿勢。
3教師要對學生的寫字及時要批閱。評價時以鼓勵、表揚為主，旨在調動和激發(fā)學生的積極性。
（三）、暮讀：
1、每天放學后，以課外讀物《格林童話》為主，讓孩子在書海中翱翔！
2、家庭閱讀三十分。盡量減少重復、無效、無意義的課外作業(yè)，把時間騰出讓學生進行自由閱讀。每天三十分，內容不限。
3、每周讓學生寫一篇讀書日記，把自己讀的精彩的片段介紹給大家，也可以寫讀后的感受。
這幾件事相對于每天來說可能微不足道，但是涓涓細流，每日不斷，總有一天能匯集成大河。這些事雖然簡單，但是能真正做好的人絕對不簡單。讓我們把閱讀成為習慣。
