一鍵復(fù)制
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
青春作伴夢(mèng)想成真議論文篇一
夢(mèng)想的起源是什么呢?記得那是我上三年級(jí)的中秋節(jié)，我們班舉行博餅活動(dòng)，我搖到了一本很別致的筆記本。要用它來(lái)做點(diǎn)什么呢?抄作業(yè)，不行不行，這么精致的本子，價(jià)格一定不菲，可得用它來(lái)做點(diǎn)別有情趣的事情。嗯，得好好計(jì)劃一番。
幾天后，爸爸幫我購(gòu)買(mǎi)的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)和鄭淵潔的書(shū)到了。爸爸告訴我，鄭淵潔雖然沒(méi)有拿過(guò)什么大獎(jiǎng)，但他是寫(xiě)一本雜志寫(xiě)了32年的世界紀(jì)錄保持者，雜志名為《童話(huà)大王》。
從那以后，鄭淵潔成了我文學(xué)的偶像。世界游泳冠軍孫楊說(shuō)：“偶像不是用來(lái)看的，而是用來(lái)追的。”這句話(huà)，我牢牢地記著。是呀，我要追循著偶像的足跡，不斷地向鄭淵潔學(xué)習(xí)，向他看齊。于是，我決定要用那精致的筆記本進(jìn)行創(chuàng)作，像鄭淵潔一樣，堅(jiān)持創(chuàng)作。從那時(shí)起，當(dāng)一名作家的夢(mèng)想之火在我心中熊熊燃燒起來(lái)。
當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴爸爸媽媽時(shí)，爸爸媽媽不但大力支持，還跟我商討如何發(fā)表作品。經(jīng)過(guò)一番討論，媽媽決定幫我買(mǎi)一部手機(jī)，幫我申請(qǐng)一個(gè)微信號(hào)，這樣就可以在微信朋友圈發(fā)表作品。
爸爸說(shuō)：“再申請(qǐng)一個(gè)微信公眾號(hào)，這種高科技的任務(wù)包在我身上。”爸爸拍拍自己的胸脯，“你負(fù)責(zé)創(chuàng)作，媽媽的朋友比較多，負(fù)責(zé)作品的宣傳?！卑职诌€決定每個(gè)月給50元的零花錢(qián)，讓我購(gòu)買(mǎi)創(chuàng)作使用的筆記本。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我一有靈感，就趕快拿起筆記本來(lái)記錄。得空時(shí)，我還會(huì)為文字配上精美的插圖。當(dāng)我把自己的夢(mèng)想和創(chuàng)作筆記本拿給老師看時(shí)，老師甚是欣喜：“老師非常期待你第一本書(shū)的出爐?！崩蠋熯€告訴我要多看勤寫(xiě)。
當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，還要不斷地看書(shū)。周末一有時(shí)間，我就泡在書(shū)吧、圖書(shū)館，每天晚上堅(jiān)持看至少半小時(shí)的書(shū)，每月購(gòu)買(mǎi)三至五本新書(shū)。每當(dāng)有新的創(chuàng)作，我便會(huì)拿給媽媽審讀，有了媽媽的指導(dǎo)，我的習(xí)作水平見(jiàn)長(zhǎng)了不少。
雖然離夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還有很長(zhǎng)一段路，但因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我的生活更充實(shí)了，我前進(jìn)的步伐更堅(jiān)定了。夢(mèng)想伴隨著我不斷地成長(zhǎng)，我相信，只要我不懈地堅(jiān)持，不懈地追求，夢(mèng)想一定會(huì)離我越來(lái)越近，直到最后實(shí)現(xiàn)。
青春作伴夢(mèng)想成真議論文篇二
清晨，第一道曙光親吻大地的時(shí)候，也喚醒了我們沉睡的靈魂，仿佛在告訴我們：覺(jué)醒吧，新時(shí)代的年輕人。五彩斑斕的夢(mèng)想，經(jīng)不起肆意的揮霍，是時(shí)候該丟棄那些只知吃喝玩樂(lè)的幼稚行為，去找尋我們?nèi)松?價(jià)值，去追逐時(shí)代的腳步。
每個(gè)人最初都是有夢(mèng)想的，但有的人已被現(xiàn)有的舒適物質(zhì)所迷惑，早忘了最初的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的世界是黑暗的，因?yàn)樘?yáng)總在有夢(mèng)的地方升起;月亮總在有夢(mèng)的地方皎潔;星星也總在有夢(mèng)的地方閃光…夢(mèng)想使我們永遠(yuǎn)充滿(mǎn)激情;夢(mèng)想使我們信念堅(jiān)定、鍥而不舍、永不放棄!
夢(mèng)想與青春同行，青春與夢(mèng)想為伴。雖然我們這一代人生活在物質(zhì)豐袤的和平年代，但新中國(guó)的發(fā)展和壯大不容我們袖手旁觀，更需要我們積極參與。青春是刻骨銘心的，也是無(wú)悔的，在我們?yōu)榭酀啻焊冻銎D辛汗水的同時(shí)，我們的羽翼也日漸豐滿(mǎn)。若青春可以下注，我愿壓上一生作為籌碼，待穿越滄桑，塵埃落定，我們固守著的堅(jiān)持將是最美的風(fēng)景。
開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，既然選擇了就要勇于承擔(dān)，因?yàn)槲覀儽池?fù)著新時(shí)代前進(jìn)和發(fā)展的責(zé)任和使命。青春就應(yīng)不怕風(fēng)雨、不怕挫折、不怕孤獨(dú)、不怕失敗…那一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，展現(xiàn)出了一段青春與熱情構(gòu)筑的生命之旅;那一滴滴晶瑩的汗水，為時(shí)代的豐碑，寫(xiě)下了一行行壯麗的詩(shī)篇。
時(shí)代的天空是屬于我們的，因?yàn)槲覀兡贻p。我們要給這個(gè)時(shí)代留下遠(yuǎn)比它給予我們更多、更美好的東西。青春的力量推動(dòng)著歷史，與青春相約，如清風(fēng)扶柳愿同步一生。
我們的青春在那一張張的笑臉上;
我們的青春在失敗時(shí)的堅(jiān)持里;
我們的青春在逆境中的自信里;
我們的青春在每一次成功時(shí)的歡呼聲里…
我們的青春在新世紀(jì)的舞臺(tái)激情上演，永不落幕!
青春作伴夢(mèng)想成真議論文篇三
青春總是美好的，十五六的年紀(jì)，就像敏感的花朵，將愛(ài)綻放開(kāi)來(lái)……
有的時(shí)候，人生就像一首歌。準(zhǔn)確的說(shuō)是人生可以分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段都可以用一首歌來(lái)概括。初中的生活，一直想為它找一支歌，可總找不到，直到上星期五下了晚自習(xí)……
黑夜籠罩著這座落寞的城市，空氣里充滿(mǎn)了孤寂的氣息，一家還未打烊的音像店里，放出梁靜茹清澈的歌聲：“這一刻突然覺(jué)得好熟悉，像昨天今天同時(shí)在放映，我這句語(yǔ)氣原來(lái)好像你，不就是我們愛(ài)過(guò)的證據(jù)……”一聲聲淺唱低吟，刺激著麻痹的神經(jīng)，心口一陣陣的痛，望著充滿(mǎn)我與他回憶的道路，自以為恢復(fù)的我，才明白自己終究還是被鎖在了回不去的過(guò)往，在狹小的空間里望著被高樓大廈割開(kāi)來(lái)得天空，心情無(wú)比惆悵。
花開(kāi)花落，風(fēng)起云涌，我依然繼續(xù)著自己的悲傷……
第一次見(jiàn)到你，朦朧的好感像花兒那樣無(wú)聲的綻放著。忘不了軍訓(xùn)時(shí)你為我遞上的那瓶水；忘不了放學(xué)路上你我一起走過(guò)的那條路，忘不了你燦爛的微笑……我喜歡這個(gè)俊秀聰敏的男孩，喜歡他深邃的眼眸，喜歡他說(shuō)話(huà)時(shí)溫柔的語(yǔ)調(diào)?！澳且欢?，我們?cè)倪B心，我想我更有權(quán)利關(guān)心你”但是我又一直很矛盾，我明白愛(ài)情的花不應(yīng)該開(kāi)放在15歲，也知道校園的愛(ài)情純美但又短暫，豆蔻年華里的愛(ài)慕注定是青澀的，那愛(ài)情的花無(wú)論開(kāi)得多么小心，也只能讓人心碎更心碎。10月的一場(chǎng)雨，我和他消失在彼此的視線(xiàn)中，只剩各自的回憶?！翱上Р皇悄?，陪我走到最后，曾經(jīng)一起走都走失那條路……”愛(ài)得太深，傷得太深，我們所有的美好已經(jīng)成為過(guò)去，現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人，心情無(wú)比惆悵……
終于，一首梁靜茹的《分手快樂(lè)》如久違的陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶(hù)，把昏昏欲睡的我叫醒，終于不再憂(yōu)傷，反倒釋然。
雖然再聽(tīng)到梁靜茹的《可惜不是你》時(shí)，難免還有一絲落寞，但畢竟這段美好的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)，也不需再為分開(kāi)找一個(gè)合理的借口。我感謝這個(gè)讓男生，他幫我找到了能概括初中的這首歌，或者說(shuō)，讓我至少在初中階段都會(huì)傾心的歌《可惜不是你》。我感謝這個(gè)男生，讓我在美麗的花季得到了最浪漫的回憶，讓我的初中變的豐富多彩。我終于合上雙手，閉上雙眼，默念：感謝你，老天爺，賜給我這樣一段經(jīng)歷。
青春永無(wú)對(duì)錯(cuò)，本是一場(chǎng)花落。
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青春作伴夢(mèng)想成真議論文篇四
青春如花，花開(kāi)花落盡一季。
再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)期像青春時(shí)把夢(mèng)想當(dāng)作女神崇拜地那樣瘋狂。已過(guò)豆蔻年華的我，回味起稍已過(guò)半的青春，不免有些“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”的成熟與惆悵。
回味青春，青春桀驁不馴。
初嘗青春期，行為言語(yǔ)有情緒掌控。倦了，就睡個(gè)昏天暗地；愉悅了，就放一首激昂的歌；委屈了，就哭個(gè)地動(dòng)山搖；壓抑了，就發(fā)一陣少年的狂。不知天高地厚，卻早已在心中埋下一個(gè)夢(mèng)想，這夢(mèng)啊，興許是燈光閃爍的舞臺(tái)，興許是筆墨紙硯的案臺(tái)，又興許是……總之，把這個(gè)泡沫似的夢(mèng)當(dāng)做女神崇拜。大張旗鼓地追逐著，一路風(fēng)塵仆仆，孰不知青春的美不在夢(mèng)的泡沫，而是在這灑滿(mǎn)了笑和淚的充滿(mǎn)了少年狂的逐夢(mèng)路上。
回味青春，青春流淌惆悵。
再?lài)L青春，思想已逐漸成熟。關(guān)于感情的世界里，不僅只有父母的聲音，還有師生情深的老師，還有共享青春的伙伴，還有從未講過(guò)一句話(huà)，身影卻已在腦海中揮之不去的那個(gè)他。情感的體驗(yàn)也不再總是被愉悅充斥著，多了些惆悵和憂(yōu)郁。有時(shí)，也總把自己關(guān)在高高的象牙塔中，微笑著，笑著笑著又哭了，不識(shí)愁滋味，卻又強(qiáng)說(shuō)愁。愁，沒(méi)有底氣的考試，愁與同桌的鬧的別扭，愁老師課上講的難題，愁隔壁班的那個(gè)他怎么還不經(jīng)過(guò)我的窗前。孰不知青春之美，不在掛上滿(mǎn)面的愁容，而在初嘗人世各色情感的新奇和每個(gè)人獨(dú)有的應(yīng)對(duì)姿態(tài)。
回味青春，青春斗志昂揚(yáng)。
又嘗青春，棱角已被磨平了些許，熱血已被風(fēng)干了些許，成熟也被沉淀的些許，高考這個(gè)對(duì)手，注定要在青春這個(gè)美好的時(shí)期與我們邂逅，我們化瘋狂為力量了，化惆悵為沉著，豎起一座名為奪冠的堅(jiān)實(shí)的塔，在夢(mèng)想的道路上，而并非泡沫，我們極力壓抑著躁動(dòng)的心，難以平復(fù)的張揚(yáng)情緒，和肆意流淌著的惆悵，將它們一并關(guān)入象牙塔中，只放出一條路留給奮斗，畢竟，我們享有青春的名譽(yù)，我們承擔(dān)奮斗的義務(wù)。孰不知，青春之美，不在奮斗的結(jié)果，而在奮斗的途中我們的自我戰(zhàn)勝。
我看見(jiàn)花開(kāi)，然后看見(jiàn)花落，花開(kāi)花落，不過(guò)一季姹紫嫣紅。
回味青春，太過(guò)短暫，而我已用了過(guò)半，我想留住這半份青春，時(shí)間卻要我珍惜眼前和不可虛度未來(lái)。
青春如花般美好，那么請(qǐng)珍惜吧，一路走一路回味，才不會(huì)讓時(shí)間太快的帶走了它。
“時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，會(huì)把平行線(xiàn)刻上美人的額角，會(huì)吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)它的橫掃鐮刀?！蹦莻€(gè)名叫莎士比亞的男人與我感同身受。
