一鍵復(fù)制
總結(jié)的價(jià)值在于發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法。做好總結(jié)，需要選擇合適的表達(dá)方式和措辭。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
高二放飛青春的作文素材篇一
青春本是一張雪白的畫紙，等待著被描繪，被勾勒，被渲染。十五歲的青春是拂曉的星光，是燦爛的花季，是雨后的彩虹。青春會(huì)隨著時(shí)光的流逝褪去，但青春的光芒依然在每個(gè)人心中閃爍。
面對(duì)外面的世界，我露出了好奇，常常想獨(dú)自一人探個(gè)究竟，卻露出了瑟瑟縮縮的害怕。面對(duì)他人的成功，我感到羨慕與自卑。是青春告訴我要自信，有勇氣面對(duì)來(lái)自外界的一切挫折與挑戰(zhàn)。用青春的自信在舞臺(tái)上一展風(fēng)采，用絢麗的舞姿演繹著不羈的自信。把自信化為人生的習(xí)慣。
青春給了我活力。
在廣闊的操場(chǎng)蹦蹦跳跳，在大街小巷熙熙攘攘。我擁有青春的活力與朝氣，不懼怕前進(jìn)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有我矯健的身姿，我可以為活力驕傲。是青春告訴我：青春就是張揚(yáng)，推開夜天窗對(duì)流星許愿，給我一雙翅膀，我就能勇敢追逐夢(mèng)幻的太陽(yáng)。
青春給了我夢(mèng)想。
我們放任自己的膽大心細(xì)，去做任何自己想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏。勇于與學(xué)習(xí)交朋友，與知識(shí)相伴行。在青春的路途上，我們因此而精彩。手捧著青春的夢(mèng)想，為美好的將來(lái)打下伏筆。
因?yàn)榍啻海也琶利?。青春的容顏是最美的，這是一種不被挫折打敗的美，是從幼稚過(guò)度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終像花兒一樣凋零，但她絕不帶著遺憾凋零，她定格在我此生最美的風(fēng)景，使我的人生也因青春的美麗而精彩。
高二放飛青春的作文素材篇二
隨著5·1勞動(dòng)節(jié)遠(yuǎn)走的腳步，我們迎來(lái)了我們的節(jié)日——6、1兒童節(jié)!我們學(xué)校舉辦了“健康成長(zhǎng)?放飛夢(mèng)想”為活動(dòng)主題的慶6·1文藝匯演拉開了帷幕。
每個(gè)班近一個(gè)月的時(shí)間排練，十八般武藝齊上陣，三十三個(gè)節(jié)目好戲連臺(tái)!你們快看兒童舞、現(xiàn)代舞舞動(dòng)童年;課本劇《丑小鴨》劇劇精彩;葫蘆絲、爵士鼓鼓動(dòng)人心;相聲小品趣味十足。
當(dāng)然，這怎么能少得了我們氣勢(shì)蓬勃的武術(shù)操表演《少年中國(guó)說(shuō)》了，瞧，那整齊劃一、有力的武術(shù)操動(dòng)作，使人眼前一亮，可謂是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下三周功”啊!再精彩的表演也少不了我們的“酸”“甜”“苦”“辣”啊!
酸：
在排練節(jié)目時(shí)，也有許多的地方不到位，經(jīng)常需要抓動(dòng)作，有事一個(gè)人沒有做好或是動(dòng)作慢了，就會(huì)讓全班一起來(lái)抓，總是要來(lái)好幾遍，到了第二天，一起來(lái)全身的骨頭都好像在酸痛一樣。
甜：
雖然我們我們很努力，是為了在這臺(tái)上的三分鐘，但是，我們的努力沒有白費(fèi)，我們的汗水沒有白流，因?yàn)槲覀儼喃@得了全校只有7個(gè)名額的一——等——獎(jiǎng)!那時(shí)候，三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)都說(shuō)完了，但是，我們的心還是緊梆梆的，聽說(shuō)還有一個(gè)班沒有獎(jiǎng)呢!我們死死盯著老師手中的獲獎(jiǎng)名單，當(dāng)老師說(shuō)道：“獲得一等獎(jiǎng)的有……0802班……”那時(shí)我們?nèi)级己荛_心，興奮得站起來(lái)歡呼著，我們的努力沒有白費(fèi)，我們用汗水換來(lái)了這個(gè)榮譽(yù)。
苦：
我們也有“苦”吃，在排練中間，開頭動(dòng)作要跪在硬邦邦的地上，跪得我膝蓋都是青一塊紫一塊的，好疼啊，不過(guò)，這也是這也是為了班級(jí)的榮譽(yù)吧。
辣：
為了排練這個(gè)武術(shù)操，張老師的喉嚨就受傷了，每次拿了小蜜蜂也要大聲地叫著，都不知道吃了多少喉片，哎!張老師，您辛苦了!
6·1的表演雖然告一段落，但是里面的表演是讓我回味無(wú)窮的，想著那些排練中的有趣事兒，我就很開心!
高二放飛青春的作文素材篇三
一紙粉色的信箋，盛滿我的思念。用歲月折成紙飛機(jī)，飛入你們絲絲縷縷的心里。
盛夏的荒蕪里，傲雪華麗的夏荷。
孩子們，我們回到過(guò)去吧。
那些模糊的日光，你們都還記得么。
很多事情往往出乎意料，遠(yuǎn)在夏荷未存在之前，這些夏荷未來(lái)的成員就經(jīng)歷了許許多多料想不到的事情。和和分分，分分和和，似那兒女情長(zhǎng)般令人感到無(wú)奈，卻又?jǐn)[脫不了。
也許誰(shuí)都沒有忘記，只是不愿意提起而已。過(guò)去的歲月里飄出一張粉色的信箋，盛滿我們年少的心情。yy的任性，翠玲的憂郁，還有我與小杰子的約定，一幕幕清晰地展現(xiàn)。
翻看以前的日記，嘴角便會(huì)浮起一絲淺笑?！皔y走了?！薄拔液芟胨?。”這些話在日記上是屢見不鮮的。那時(shí)我們都自以為足夠成熟了，可以去為別人分擔(dān)生活的重?fù)?dān)了。其實(shí)到現(xiàn)在才知道，成長(zhǎng)都是靠自己，我們連自己都承擔(dān)不起，又如何去為別人承擔(dān)。
親愛的你們，無(wú)論你們真的忘記了還是假裝忘記，粉色信箋她都記著。待到我們都有能力去分擔(dān)彼此了，回望過(guò)去，才會(huì)驀然記起：
噢，我有這樣的曾經(jīng)。
孩子們，低頭看著現(xiàn)在。
什么叫做現(xiàn)在呢。
親愛的你們，正在經(jīng)歷的就是現(xiàn)在。
夏荷的現(xiàn)在又是什么呢。
任我在粉色的信箋上，寫下一筆筆夏荷的現(xiàn)在吧。讓風(fēng)兒吹著她，飛到你們彌漫花香的心田里。
很多時(shí)候我會(huì)不由自主地想起你們。那些口齒留香的笑顏，調(diào)侃之下深藏的愛，都是雷雨交加時(shí)忽而吹來(lái)的暖風(fēng)，暖了身體，更暖了心房。無(wú)論我多么堅(jiān)決地要放棄，你們的哭與笑，在我心上，都是第一。
孩子們，眺望未來(lái)吧。
記得黃開衫君說(shuō)過(guò)一句令我異常驚喜的話：“看著你的對(duì)小杰子的愛，就覺得這世界真美好?！?/p>
在別人眼里夏荷的確很美好。那么相愛，那么互相照顧?？墒呛苌儆腥丝吹侥菒劾镞|闊的眼淚。平常倒也沒什么。大家吵架倒吵得挺開心的。只襖有誰(shuí)碰到什么事情，其他的人都急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，心急如焚，心痛得要窒息。
如果可以，我們都不要再那么在乎夏荷之外的.人的看法了，我們就走自己的路吧，或許它泥濘不堪，或許它平坦，但那畢竟是我們自己的路啊。
如果可以，我們就要更努力地去愛對(duì)方，將那可望不可及的遙遠(yuǎn)幻化成眼前的思念。觸摸空氣的冰涼，留下指尖永恒不變的溫暖。
如果可以，我們每天打一個(gè)電話吧。哪怕是浪費(fèi)昂貴的長(zhǎng)途電話費(fèi)問(wèn)一句“你吃飯了沒”。
親愛的你們，要相信這是未來(lái)，但這不是夢(mèng)。
粉色的信箋，裝滿粉色的思念。
在最想念的季節(jié)里，每天給你們寫留言。就算你們看不見，也會(huì)有夏荷聽見，這粉色的信箋里，安然不變的愛。
高二放飛青春的作文素材篇四
落葉猶如一位步伐輕盈的.“芭蕾舞者”，而空中就是這位“芭蕾舞者”的舞臺(tái)。
落葉實(shí)而不華。落葉不僅生前的有很大的作用，“死”后的作用更大。
“落葉不是無(wú)情物，化作秋泥更護(hù)花”，這句詩(shī)我把“紅”改成了“葉”，你們可能會(huì)說(shuō)我上課不注意聽吧？不不不！我上課可注意聽了。只是偶爾會(huì)有一些小動(dòng)作。我引用的這句詩(shī)并不是原詩(shī)，是我寫的詩(shī)。原詩(shī)中的落紅的品質(zhì)不和落葉一樣嗎？所以我把落紅和落葉替換了，我覺的沒有任何問(wèn)題。
落葉知恩圖報(bào)，知道回報(bào)大地，回報(bào)大自然。而不忘恩負(fù)義。進(jìn)入土壤，變成肥料。落葉的品質(zhì)是高尚的！
高二放飛青春的作文素材篇五
可曾記得，古風(fēng)河畔，素手相握，句句暖人心，執(zhí)手想看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎，唯有聲聲續(xù)，千語(yǔ)記得鴻雁過(guò)，帶來(lái)家書抵萬(wàn)金。信箋流轉(zhuǎn)九天，帶起一陣聲淚，留下千般感慨，包含萬(wàn)種深情。
放飛信箋，追憶曾經(jīng)楊柳依依，烽火揚(yáng)州路。當(dāng)晨鐘暮鼓、驛站傳書給我們帶來(lái)久遠(yuǎn)的回憶起，讓我想到了一只白鴿，煽動(dòng)潔白的翅膀，帶著一紙書信，飛遍西風(fēng)古道。張籍將自己的感情溶于《秋思》”復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封?！?，將自己欲寫家書描繪的淋漓盡致，可見，古時(shí)的信箋不僅是一種消息的傳遞，更是一種情感的表達(dá)。權(quán)謀之士將自己的謀略通過(guò)信箋傳至萬(wàn)里；失意之人將自己的雄才報(bào)負(fù)通過(guò)信箋寄給賞識(shí)之人；漂泊路人將自己的孤寂寥落通過(guò)信箋寄給那頭紅妝。這是信箋的力量，更是文化的傳承。
放飛信箋，懷念曾經(jīng)海峽兩岸，情筑江河。當(dāng)驛站傳書驚起浪花兩岸，一陣鄉(xiāng)愁躍然紙上，更飄蕩在空氣中，濕漉漉的還有遙遠(yuǎn)的路途上的塵土的氣息。伴隨著信箋而生的，還有那充滿寓意的小小的郵票，余光中的詩(shī)歌不知可曾記得，語(yǔ)調(diào)輕輕，耐人尋味，長(zhǎng)大后，只能用一只小小的郵票，覆上薄薄的信封，將心中的慰問(wèn)與關(guān)心，輕輕吐露。信箋也許代表的更多，讓人更加觸動(dòng)，更加神傷，因?yàn)樗銐蚝?jiǎn)單，足夠標(biāo)點(diǎn)最真摯的感情。
放飛信箋，與現(xiàn)代科技相結(jié)合。時(shí)代的發(fā)展，要求我們革新舊的`生活方式，包括放棄寫信，這使老人無(wú)法適應(yīng)。也許信息技術(shù)的發(fā)展，加快的信息傳遞的速度，使得世界更好的連接成為一個(gè)整體，它的好處有很多，多的讓我們忽略了最簡(jiǎn)單的內(nèi)容，它抵不過(guò)一紙家書，抵不過(guò)真摯的感情。因?yàn)榱?xí)慣了快節(jié)奏的生活讓我們寥寥數(shù)語(yǔ)便掛斷了電話，電話那頭還有年邁的呼喊被我們忘卻。因?yàn)榱?xí)慣了直白的話語(yǔ)，而忘卻了最真摯語(yǔ)氣，讓電話那頭心里冰冷。也許發(fā)展固然重要，卻也要分情況，偶爾閑暇，那是筆桿，寫一封書信，寄給遠(yuǎn)方的人們，至少那情誼還很深。
放飛信箋，我們會(huì)挽留住很多那些悄然逝去的人與物，留下一池春水清明，桃瓣滿地。
高二放飛青春的作文素材篇六
相信每個(gè)人都聽過(guò)這首歌：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)?！?/p>
每個(gè)人也有過(guò)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都曾放飛自己心中的夢(mèng)想。
小時(shí)候，躺在天空下的草地上思考著，思考著我未來(lái)的夢(mèng)想。有的人想當(dāng)一位知識(shí)淵博的老師，有的人想當(dāng)一個(gè)豪壯威武的軍人，有的人想當(dāng)一名獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子，而我的夢(mèng)想?yún)s是做一名圣潔的白衣天使——醫(yī)生。
六歲那年，我上小學(xué)一年級(jí)。一天，語(yǔ)文老師問(wèn)我們的`理想是什么，我說(shuō)：“老師，我想要當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)槲蚁霝樯眢w不好的人治病?！庇谑牵粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我看到夢(mèng)想在開花，夢(mèng)想在綻放，夢(mèng)想在騰飛。
八歲那年，爺爺身患重病，我去醫(yī)院看他。白色的墻壁襯托著他那蒼白的臉，爺爺見我來(lái)了，用他那無(wú)力瘦削的手撐著坐起來(lái)，那時(shí)，我便在心里暗暗發(fā)誓：“一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名醫(yī)生為爺爺治病，讓更多的人重見生命的曙光，自信的迎接生活?！?/p>
11歲那年的秋天，大雁南飛，枯葉飄落，景色宜人，爺爺卻去世了。還記得那天下午，我剛從校車上下來(lái)，看到爺爺家坐滿了人，奶奶和姑姑的眼睛紅腫著，周圍一片寂靜。我立即飛奔到爺爺?shù)撵`前，頓時(shí)明白了一切，一想到從此再也得不到爺爺?shù)膼蹞崃耍夷遣粻?zhēng)氣的眼淚就像泉水一樣涌出來(lái)。我仿佛又看到了爺爺對(duì)我笑著，我又想起了爺爺對(duì)我的愛，此時(shí)，我的思緒飛向了遠(yuǎn)方。
小時(shí)候，父母一直在外地工作，我一直在爺爺奶奶呵護(hù)的搖籃里慢慢長(zhǎng)大，有一次，同村孩子要吃雪糕，我便嚷著要爺爺給我買，可這附近沒有商店，爺爺便走了十幾里路去給我買，回到家后，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)男幽テ屏耍抑挥X得鼻子酸酸的，有種說(shuō)不出的感覺。
爺爺?shù)膼凼菬o(wú)言的歌，爺爺?shù)膼蹫槲覔纹鹨话褌?，使我再?zèng)]有風(fēng)沙的道路上逐漸成為一棵茁壯的大樹。
有人說(shuō)，夢(mèng)想是一朵花，它可以慢慢的綻放。有了夢(mèng)想，才有美好的未來(lái)。可我卻認(rèn)為夢(mèng)想是可以編織的，有了夢(mèng)想，才能走向成功的峰巔，邁向理想的人生。
世界上的每個(gè)人如果失去自己的夢(mèng)想，那他就如行尸走肉一般，碌碌終生，無(wú)所作為。我們要靠自己的力量去創(chuàng)造七彩般的未來(lái)，用堅(jiān)定的信念，不斷地拼搏，才能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
對(duì)自己說(shuō)聲：“comeon”吧，一切都會(huì)改變。因?yàn)槟銜?huì)看到夢(mèng)想在抽芽，在開花，在結(jié)果。想象著，努力著，為自己的夢(mèng)想奮斗著。
放飛心中的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在風(fēng)雨中搏擊，讓夢(mèng)想翱翔于廣袤的天空。
高二放飛青春的作文素材篇七
“時(shí)間過(guò)得真快呀!”這是每一個(gè)人都會(huì)不停感慨的話。
每天都在不停的懷念，懷念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，懷念過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)。
因?yàn)榱?xí)慣，我曾經(jīng)拒絕新的生活，新的老師以及新的同學(xué)。因?yàn)樯?，我又不得不接受這新的一切。這就是生活，它將人們所討厭的一切事物赤裸裸的展現(xiàn)在你的面前，而你卻又不得不接受它。
生活真的很殘忍呢!
春去秋來(lái)，夏末秋至，這是大自然的規(guī)律，人類太渺小，無(wú)法與偉大的大自然抗衡，所以我們只得選擇臣服。
“物是人非”是時(shí)間的杰作。時(shí)間是個(gè)無(wú)情的人，它從不會(huì)因?yàn)槿藗兊陌蠖Ａ舭朊?，它永遠(yuǎn)都以相同的步伐向前邁。啊!無(wú)情的人呀，難道無(wú)休無(wú)止的向前走不會(huì)是你疲憊嗎?停下來(lái)休息會(huì)吧!我，累了!
時(shí)間還真是無(wú)情且精力充沛的家伙，我該怎樣才能追上它的步伐呢?
時(shí)間是無(wú)情的，生活是殘忍的，因此不管我們多么懷念過(guò)去，多么想抓住過(guò)去，都將以失敗告終。
既然如此，我們?yōu)槭裁此浪赖耐Ａ粼谶^(guò)去，何不在有限的青春中再盡全力一搏。
畢竟有太多的東西只能用來(lái)懷念，包括我們那些逝去的青春……。
是的，從此我要奮勇當(dāng)先，不再畏懼;努力學(xué)習(xí)，不再沉迷過(guò)去，充實(shí)的過(guò)好每一天!
我相信，在將來(lái)的某一天我能和曾經(jīng)的朋友站在同一片藍(lán)天白云下，自豪的喊出：“青春，我付出，我無(wú)悔!”
高二放飛青春的作文素材篇八
我們都是追夢(mèng)人。
——題記。
暑期研學(xué)清華站，因?yàn)闆]有溝通好，我們只能退而求其次——參觀清華大學(xué)博物館。看到我們有些失望，帶隊(duì)的顧老師說(shuō)：“我們賭一賭，五年后高考，我們以學(xué)生的名義走進(jìn)去!怎么樣?敢不敢賭?”大家頓時(shí)來(lái)了精神，我也從此有了新的夢(mèng)想。
清華，多少人夢(mèng)寐以求的學(xué)府。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想談何容易?
我清楚自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理，我心里有數(shù)，唯有英語(yǔ)，沒有信心。母親跟我提過(guò)“木桶效應(yīng)”：一只木桶，水位最高的地方，就是那塊短板的位置。英語(yǔ)是我的“短板”，如何讓“短板”變長(zhǎng)，成了我迫切需要解決的難題。
母親為我找了校外培訓(xùn)班。在培訓(xùn)班，我認(rèn)真聽老師的講解，也做了很多的試題。但是，一段時(shí)間下來(lái)，效果不佳，我的英語(yǔ)水平仍是中下游。
但我還是沒有信心，我懷疑自己就是記不住單詞。這時(shí)，母親給我講“記憶曲線”，讓我明白，遺忘是最正常的事情，及時(shí)復(fù)習(xí)是多么必要，尤其是記憶單詞，就是要反反復(fù)復(fù)，不斷重復(fù)。母親說(shuō)，奮斗也要講究方法。方法不對(duì)，努力白費(fèi);方法正確，事半功倍。母親為我四處尋找方法，我也多次參加網(wǎng)絡(luò)一對(duì)一課程。于是，我知道了拼讀法、諧音法、組合法;我知道了大膽說(shuō)、不怕錯(cuò)、暴露問(wèn)題再解決問(wèn)題?，F(xiàn)在，我覺得自己的閱讀短文和首字母填空做起來(lái)越來(lái)越順暢。
我也開始反思整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，雖然很努力，但更多的是蠻干，是拼時(shí)間。但是，現(xiàn)在功課越來(lái)越多，沒有更多的時(shí)間給我拼了，必須提高效率才行。老師說(shuō)，課堂是主陣地，提高效率從課堂開始。為了提高課堂效率，我先預(yù)習(xí)。聽課的時(shí)候，尤其關(guān)注預(yù)習(xí)中不明白的地方。課后，我再及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。
現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上了這樣的學(xué)習(xí)方式，心中有數(shù)，始終不慌。習(xí)近平總書記在2019新年賀詞中說(shuō)：“我們都是追夢(mèng)人!”2019，我也開啟青春模式，那就讓我以堅(jiān)如磐石的信心、只爭(zhēng)朝夕的勁頭、堅(jiān)韌不拔的毅力，努力奮斗、綻放青春。
高二放飛青春的作文素材篇九
青春，不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)。
青春的本質(zhì)不是粉面桃腮。不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志。豐富的想象。飽滿的情懷。是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。
有的人在青春期為我們做了很大的貢獻(xiàn)，而有的人在青春期吃。喝。玩。樂根本就不把它當(dāng)回事。
比如說(shuō)愛迪生從小就喜歡發(fā)明，為了發(fā)明而毀可自己的幸福生活和親人。當(dāng)他在發(fā)明電燈泡時(shí)，一次又一次的失敗，但他仍然不灰心，經(jīng)過(guò)一些危險(xiǎn)的嘗試，最后成功的發(fā)明出電燈泡。
有的人根本不把青春當(dāng)回事，任它流逝，也不去理會(huì)它，到了老了才知道自己的青春是多么的可貴。真是”少壯不努力，老大徒傷悲”啊!即使懊悔也沒有用了。
青春好比時(shí)間一分一秒的消失。你不珍惜青春，也就是不珍惜自己。
有的人認(rèn)為青春時(shí)期是男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展;可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力;還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己對(duì)性別意識(shí)，使男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘。
青春在我們的一生之中只有一次。不可多得，那讓我們真愛自己的青春。為自己的青春留下一些貢獻(xiàn)，留下一絲回憶。真愛自己的青春吧!
高二放飛青春的作文素材篇十
那年那月那天寒煙細(xì)朦，清燈孤暗。倚窗聆聽，秋日的檐雨。一聲聲滴落空階。秋緒秋滿懷。久遠(yuǎn)的萌動(dòng)，由遠(yuǎn)而近。我，成了遠(yuǎn)景。散落桌邊的明信片，泛黃著秋花漫自開，輕吐一些軟軟柔柔的花語(yǔ)。
一只青鳥，撕開渡口黝黑的夜。一株沉寂的無(wú)名樹，有云煙舞動(dòng)的朦朧。守約著畫里的輕舟，沿著文字的河流，隨波而來(lái)。一秋的涼意，渲染葷黃的燈火，點(diǎn)燃那年，六月火種的靈魂。你盈盈的笑，牽動(dòng)碧綠荷香的裙擺，穿過(guò)多年的時(shí)光走廊。
潔白信箋，流淌年少心事。一些簡(jiǎn)單色彩喚醒的花絮，在明靜的天空，忽濃忽淡。河堤青柳，洗刷去煩心和憂愁。幾縷，柔美動(dòng)心的云，輕繞指尖，劃開溶溶的月，沉醉在二月的淡淡風(fēng)。如酒如醇。一種初始的朦朧，暗添芳草地，迢遞快樂的音符。在池塘邊，在山夜間，在青石平鋪的小路上，在涓水細(xì)流的小樹林……日子，是櫻紅蕉綠的干脆和誘人。言語(yǔ)，是深植透明杯的根須。每一根都透明的單純。
分開的距離，信箋成了丈量的相思帶。附郵的明信片，再次見證季節(jié)輪回的思念與無(wú)奈。時(shí)光小道，在不注意的山口，被水撥灑成漸行漸遠(yuǎn)的山水畫。隱隱遙山，還有那堪遠(yuǎn)的水粼粼，怎及我的滾滾思念情？心在畫中，人在畫外。
當(dāng)簾垂暮落，秋風(fēng)咋起，失聲的葉子褪盡最后一絲綠意。是誰(shuí)，驚慌了雨里的鳥鳴？一雙失衡的翅膀，碰翻了秋日的色彩盤。一種傾斜的姿態(tài)，瞬間染黃了門前的木柵欄。泥土的氣息沉悶在雨間，拒絕最后一枚葉子的驚慌和蒼涼。有雨，屋頂漏滴。象悲傷的音符。
好多年過(guò)去了。有時(shí)，坐在庭院的樹下，一杯溫?zé)岬那宀栎p渡多年前曬干的野菊花。閑看蜘蛛不停在樹丫間織網(wǎng)。那種忙碌的生活，象極了現(xiàn)代人的生活。有時(shí)真想，抽掉一根枝丫，讓散落滿地的葉子重新活過(guò)。用手輕輕觸摸那些新鮮的綠意，象當(dāng)年的藍(lán)天，綠水。該有多好。但時(shí)光，遠(yuǎn)了。
高二放飛青春的作文素材篇十一
“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?”丁尼生的這句名言讓我們認(rèn)識(shí)到了夢(mèng)想的重要性，同時(shí)也反駁了“夢(mèng)想”=“空想”。毛毛蟲正因?yàn)橛袎?mèng)想，可以從一條爬行的小蟲，生長(zhǎng)出美麗的翅膀，在世間盡情舞蹈，烏龜正因?yàn)橛汹A得比賽的夢(mèng)想，最終能堅(jiān)持爬到重點(diǎn)，從而勝過(guò)了比自己速度快幾十倍的兔子。
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。曇花的花期雖然短暫，只有3至4個(gè)小時(shí)，并且到晚上八、九點(diǎn)后才會(huì)盛開，它在不知道有沒有人會(huì)夸贊的情況下，仍堅(jiān)持下去，用盡自己的全力，在綻放時(shí)把自己最美的一面展現(xiàn)出來(lái)：絳紫色的外衣里有著一個(gè)潔白如雪的大花朵，每片花瓣、每根花蕊都會(huì)不停顫動(dòng)。因此贏得人們“曇花一現(xiàn)”的好評(píng)。只要堅(jiān)持，夢(mèng)想終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想需要呵護(hù)。生長(zhǎng)在格蘭蒂亞的“睡火蓮”，被譽(yù)為世界上最嬌貴的花，它每年只開7天，火蓮?fù)饷嬗凶仙幕ò辏虚g有許多金色的觸角，里面有一個(gè)含苞欲放的花蕊，只有在凋謝的前一刻才會(huì)張開，有許多人認(rèn)為金色的觸角就是為了讓花蕊安心的“睡覺”，所以它被稱為“睡火蓮”。夢(mèng)想就如這睡火蓮的花蕊一般需要呵護(hù)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要把它捧在手心里，不能讓它破碎，破碎了以后是難以彌補(bǔ)的。不管經(jīng)歷了多少困苦，就讓觸角忍受，一定不要驚動(dòng)了花蕊，不要驚動(dòng)夢(mèng)想，讓它安心的把最美的姿態(tài)展現(xiàn)出來(lái)。
永遠(yuǎn)不要放棄你的夢(mèng)想，忘去你傷心的日子，但要記住快樂的時(shí)光;忘去你一次次的失敗，但要記住奪取的勝利;忘去你孤單的日子，但要記住曾得到的友善;忘去你沒有順利實(shí)施的計(jì)劃，但不要放棄你的夢(mèng)想，讓它在你細(xì)心的呵護(hù)下，得以成功怒放。放飛你的夢(mèng)想，讓它在天地間自由徜徉。
高二放飛青春的作文素材篇十二
我不懂得每一滴眼淚背后藏了多少隱忍，才得以爆發(fā)。
我相信，每一場(chǎng)哭泣都是堅(jiān)強(qiáng)的前提。
我想在心中刻下你的模樣，那是我高中以來(lái)最驕傲的收獲。
心情還是一如當(dāng)初的沉重，高三煩瑣的事特別的多，剛和朋友吵過(guò)架，或許是青春的倔強(qiáng)總不允許我們的低頭。今天，霧氣不濃重，卻被難過(guò)蒙上了一層霧，今天，陽(yáng)光剛好，心卻像淋過(guò)雨一樣的潮濕。我以為一年多的相識(shí)相知早就讓歲月見證了我們的感情。
樹下的一排小樹，一片片小葉子互相擁擠著盛開，似乎在相互斗艷，又似在互相依靠，緊密的葉兒沒有一點(diǎn)空隙，卻捧出了花兒，而這朵花兒長(zhǎng)著才小拇指般的大，幾朵花兒互相依靠，風(fēng)微微拂過(guò)，有些不忍的撫摸著它們，卻搖搖欲墜。如果它們不相互依靠，或許憑借一朵花兒早就被風(fēng)吹落了。
忍不住用手輕輕一碰，想是觸碰到它的神經(jīng)一般，微微顫抖，又像充滿不羈的抵抗外敵，顯示出它嬌小中的雄勢(shì)。
它為何選擇在這個(gè)萬(wàn)物即將凋零的秋毅然的盛開。
我期待邂逅的我們，會(huì)不會(huì)落下不舍的眼淚。我想感情該濃厚得快如酒一樣的沉淀，香醇。
高二放飛青春的作文素材篇十三
3月19日下午，天有點(diǎn)陰，風(fēng)吹得人冷嗖嗖的，但也阻止不了我放風(fēng)箏的步伐。我?guī)е业摹斑h(yuǎn)航”號(hào)來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)西門集合。因?yàn)榉嚼蠋熣f(shuō)今天在這里放風(fēng)箏?？墒俏蚁耄豪蠋熥屛覀?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)里放風(fēng)箏?先不纏在一起嗎?看來(lái)是我多慮了，老師說(shuō)：“四年級(jí)、六年級(jí)各站成一排，我們到那邊的空地去放?！?/p>
我來(lái)到那片空地。啊!好美呀!綠油油的麥地就像一塊無(wú)瑕的翡翠，像一片綠色的海洋;麥地兩邊的桃花粉紅粉紅的，像一個(gè)個(gè)紅撲撲的小臉，像一片花花世界。我和媽媽找到一塊空地后，在那里放了起來(lái)。媽媽拉著線，我高高舉起風(fēng)箏，媽媽說(shuō)一聲“放!”我立刻松手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，這是我想：這下拿第一，我勢(shì)在必得了?？晌铱纯刺焐系娘L(fēng)箏。哇!我的天哪!天上的風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷，一個(gè)比一個(gè)高，有憤怒的小鳥，有五彩斑斕的彩虹，有萬(wàn)獸之王稱號(hào)的獅子，還有萌萌噠的小兔子……人們要是不注意看還以為那是敵人的轟炸機(jī)呢!
我也不甘示弱，盡量讓風(fēng)箏放的高一點(diǎn)。這讓我找到了一種規(guī)律：你在放風(fēng)箏時(shí)，如果線繃緊了，你就放線;如果線松了，你就收一點(diǎn)線。這下我想：我找到方法了，我天下無(wú)敵了!
這時(shí)王志軒來(lái)了，我跟他比放風(fēng)箏，看俺倆誰(shuí)厲害。我說(shuō)：“王志軒，俺倆來(lái)一次放風(fēng)箏比賽吧?”“沒問(wèn)題，來(lái)吧!”王志軒說(shuō)道。
預(yù)備，開始!我的“遠(yuǎn)航”號(hào)起航快，一下就把王志軒甩的十萬(wàn)八千里。王志軒奮起追趕，但也無(wú)動(dòng)于衷，正當(dāng)我暗自高興時(shí)，我的“遠(yuǎn)航”號(hào)被樹纏住了，我的風(fēng)箏立馬就掉了下來(lái)。而這時(shí)王志軒卻在那里幸災(zāi)樂禍，好像在說(shuō)：“哈哈!叫你飛那么快，被產(chǎn)道了吧。”
我解開線后，就卷土重來(lái)立馬起航，迅速追趕王志軒，王志軒沒一會(huì)兒就被我追上了。最后經(jīng)過(guò)激烈的比拼，我倆還是打平了。
走在回家的路上，告別了美麗的花花世界。告別了綠油油的麥地。花兒對(duì)我微笑，草兒向我招手，風(fēng)兒為我舞蹈。我忘不了這一天，忘不了這次放風(fēng)箏!
高二放飛青春的作文素材篇十四
若生活沒有真實(shí)，是否還值得我們回憶。
——題記。
當(dāng)初，我們一無(wú)所有，也一無(wú)所知的來(lái)到這個(gè)世界，很久之后我們慢慢長(zhǎng)大，卻回憶不出最初的自己是什么模樣。
“放飛自我”網(wǎng)絡(luò)很流行的新詞，它的出現(xiàn)掀起了微博很大的風(fēng)波——鄭爽，90后小花旦，有著別人羨慕不來(lái)的人氣和號(hào)召力。擁有著流量和熱度的她卻愿意追逐時(shí)空的厚重感，就算知道自己可能遍體鱗傷，也要在粉絲的面前展現(xiàn)真實(shí)的自我。
“少年老成”在很多人看來(lái)像是反諷，但鄭爽卻知道這四個(gè)字里所包含的克制的美，卻因?yàn)樘^(guò)克制喪失了自我，她克制自己的情緒、言行，甚至身為演員所必須擁有的情感。她原本被人用太多太多的定義和標(biāo)簽困著。那些標(biāo)簽太過(guò)美好，給演員明星帶來(lái)了包袱和形象，那些標(biāo)簽又殘忍至極，收回他們最初的模樣，逼著他們忘掉初心。所以他們想拿回初心甩掉包袱的時(shí)候無(wú)比艱難，有可能是掉入深淵重新站起，有可能是半途而廢重新拾回面具，無(wú)論哪一種都是死循環(huán)。鄭爽卻背著輿論，繞過(guò)懸掛走到了對(duì)立面。她用自己的積蓄，用盡全力，只想找回最真實(shí)的自己。即使路上大雨滂沱，也要以更真實(shí)的自己活下去。
社會(huì)是殘忍的不假，但別急著偽裝自己。
親愛的父母?jìng)?，別急著告訴孩子你偽裝的。
經(jīng)驗(yàn)。
他們會(huì)把這些當(dāng)真有可能因?yàn)槟愕囊痪湓挍Q定了他們此生自我和真實(shí)的結(jié)束不要給孩子過(guò)早的添加保護(hù)色那樣他們會(huì)更迷茫直到有一天找不到自己。
親愛的同學(xué)們，別再因?yàn)楹屯瑢W(xué)的攀比而去選擇自己的衣食，別再不該迷失的年紀(jì)喪失自我。那些校園時(shí)期的歡笑、感動(dòng)、難過(guò)……比這些虛無(wú)縹緲的東西要珍貴太多，再不珍惜青春就要散場(chǎng)，自我也無(wú)處安放。
親愛的。
畢業(yè)。
生，即將踏入社會(huì)的你們也許要抹上一些保護(hù)色，也許你們面對(duì)的是殘酷和偽裝，但你一定不要忘了真實(shí)的自己，在生活中回歸些自我。這能讓你任念初心，有了初心能更好的準(zhǔn)確目標(biāo)和道路。
若你偽裝太久忘了自己真實(shí)的模樣，可以看看走過(guò)的路度過(guò)的時(shí)光，最自由最開心的樣子就是最真實(shí)的你，因?yàn)槟菚r(shí)你笑的毫無(wú)目的也毫無(wú)防備。那個(gè)真實(shí)的你一直在走過(guò)的路上等你，只看你是否愿意回頭。有的人回頭很容易，有的卻很難，人的欲望無(wú)盡，懂的休息停靠的人會(huì)走的跟準(zhǔn)確。
人生很長(zhǎng)，長(zhǎng)到戴上面具之后忘掉真實(shí)的自己，若一生都以面具示人，有一天累的時(shí)候，回憶起的都是那個(gè)偽裝的自己，那你肯定會(huì)后悔自己把自己抹殺。
人生很短，短到來(lái)不及回歸真我就被虛無(wú)研磨。
若沒有真實(shí)，生活以不值得我們回憶。
高二放飛青春的作文素材篇十五
隨著5·1勞動(dòng)節(jié)遠(yuǎn)走的腳步，我們迎來(lái)了我們的節(jié)日——6、1。
兒童。
節(jié)!我們學(xué)校舉辦了“健康成長(zhǎng)?放飛夢(mèng)想”為活動(dòng)主題的2014年慶6·1文藝匯演拉開了帷幕。
現(xiàn)代舞。
舞動(dòng)童年;課本劇《丑小鴨》劇劇精彩;葫蘆絲、爵士鼓鼓動(dòng)人心;相聲小品趣味十足。
當(dāng)然，這怎么能少得了我們氣勢(shì)蓬勃的。
武術(shù)。
操表演《少年中國(guó)說(shuō)》了，瞧，那整齊劃一、有力的武術(shù)操動(dòng)作，使人眼前一亮，可謂是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下三周功”啊!再精彩的表演也少不了我們的“酸”“甜”“苦”“辣”啊!
酸：
在排練節(jié)目時(shí)，也有許多的地方不到位，經(jīng)常需要抓動(dòng)作，有事一個(gè)人沒有做好或是動(dòng)作慢了，就會(huì)讓全班一起來(lái)抓，總是要來(lái)好幾遍，到了第二天，一起來(lái)全身的骨頭都好像在酸痛一樣。
甜：
雖然我們我們很努力，是為了在這臺(tái)上的三分鐘，但是，我們的努力沒有白費(fèi)，我們的汗水沒有白流，因?yàn)槲覀儼喃@得了全校只有7個(gè)名額的一——等——獎(jiǎng)!那時(shí)候，三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)都說(shuō)完了，但是，我們的心還是緊梆梆的，聽說(shuō)還有一個(gè)班沒有獎(jiǎng)呢!我們死死盯著老師手中的獲獎(jiǎng)名單，當(dāng)老師說(shuō)道：“獲得一等獎(jiǎng)的有……0802班……”那時(shí)我們?nèi)级己荛_心，興奮得站起來(lái)歡呼著，我們的努力沒有白費(fèi)，我們用汗水換來(lái)了這個(gè)榮譽(yù)。
苦：
我們也有“苦”吃，在排練中間，開頭動(dòng)作要跪在硬邦邦的地上，跪得我膝蓋都是青一塊紫一塊的，好疼啊，不過(guò)，這也是這也是為了班級(jí)的榮譽(yù)吧。
辣：
為了排練這個(gè)武術(shù)操，張老師的喉嚨就受傷了，每次拿了小蜜蜂也要大聲地叫著，都不知道吃了多少喉片，哎!張老師，您辛苦了!
6·1的表演雖然告一段落，但是里面的表演是讓我回味無(wú)窮的，想著那些排練中的有趣事兒，我就很開心!
高二放飛青春的作文素材篇十六
我從小就特別喜歡旅行，一直盼望走遍天南海北，徹底放飛自我，天地之間，唯我一人，有我想干樂干的事，便是最滿足的。
炎炎夏日，我和媽媽想要去玩水。于是，我們一路奔波，來(lái)到了洛陽(yáng)龍?zhí)洞髰{谷，想玩?zhèn)€痛痛快快，讓這個(gè)夏季不留遺憾。
走進(jìn)峽谷，身上的短袖早已被汗水浸濕，心中玩水的欲望卻越來(lái)越強(qiáng)。沒等媽媽的那句“小心點(diǎn)”出口，我便迫不及待地跳入水中，當(dāng)水浸沒我的小腿時(shí)，我情不自禁的大叫：“啊，這水怎么這么涼……”等媽媽小心翼翼地走入水中，我們?cè)缫验_始了一場(chǎng)嬉水的戰(zhàn)爭(zhēng)。在歡聲笑語(yǔ)中，在與水的親密接觸中，不禁讓人感嘆生活真的太美好!
我們又來(lái)到了一處頗有名氣的景點(diǎn)——一線天。一線天其實(shí)就是兩山之間，有一道狹窄的縫隙。大自然的鬼斧神工真是厲害，將山劈的筆直利落，兩邊的峭壁像是被打磨了好幾遍似的。這樣的地方很少有植物扎根落戶，因此一線天連個(gè)綠影都沒有。
正心灰意冷之時(shí)，突然幾簇小白花鉆進(jìn)了我的視野，猛然一看，還以為是幻覺，定睛一看，不錯(cuò)，就是它。它來(lái)干什么?孤零零一個(gè)，來(lái)這兒也沒個(gè)伴兒，是哪陣風(fēng)把它吹來(lái)了，真可惡。仔細(xì)想想，也許風(fēng)有心偏袒于它，想讓它瞧一瞧大自然的鬼斧神工之作。它也定是不想白來(lái)這世上一趟，想看看一線天，看看“兩座青山面對(duì)面，一簇白花躥中間”是何等雄奇的景象。也許它像我一樣，熱愛生命，想要突破自己，長(zhǎng)成自己想要的模樣，讓生命之美不知不覺悄悄綻放。
宇宙之大，各有各的存在和軌跡，相對(duì)于存在本身來(lái)說(shuō)，無(wú)所謂偉大和渺小，生命之美就在于放肆。放肆的活成自己想要的樣子，看自己想看的，聽自己想聽的，玩自己想玩的，干自己想干的，不為難，不勉強(qiáng)，此生足矣!
高二放飛青春的作文素材篇十七
夢(mèng)，是一個(gè)抽象的詞;夢(mèng)想，也是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞。但是，追夢(mèng)就是一個(gè)偉大的開始。在祖國(guó)的藍(lán)天之下，我放飛了千里之夢(mèng)。
《老子》書中寫到：“合抱之木，生于毫末。九層之臺(tái)，起于累土。千里之行，始于足下。”它告訴我們，再大的成功也是由小至大累積成的，再遙遠(yuǎn)的夢(mèng)也是一點(diǎn)一滴努力實(shí)現(xiàn)的。
周恩來(lái)總理在中學(xué)時(shí)期便立志為中華之崛起而讀書的夢(mèng)想。他放飛了自己的千里之夢(mèng)，從小寒窗苦讀，立下“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)”等壯志凌云的誓言。最終他追到了他的夢(mèng)想，成為了振興中華的國(guó)家總理。
西漢時(shí)期的董仲舒，在學(xué)習(xí)時(shí)期專心致志，善于思考與研究。書房旁有個(gè)花園，他卻連續(xù)三年不曾踏進(jìn)，更不曾偷窺過(guò)，他也放飛了自己的夢(mèng)想。皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)多年努力，他成為了一位著名的思想家。
這些名人曾經(jīng)都是普通人，但他們懂得放飛自己的夢(mèng)，懂得馬不停蹄地追逐，讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。
清潔工阿姨每天不停地在馬路上打掃，是因?yàn)樗齻兿Ｍ梢陨钤谝粋€(gè)空氣清新，干凈的環(huán)境里。盡管她們的工作很辛苦，但她們一點(diǎn)也不覺得累。熱愛舞蹈的孩子想當(dāng)上舞蹈家，她們每天都要在學(xué)習(xí)的百忙之中抽出時(shí)間來(lái)練舞，但她們卻一點(diǎn)也不覺得忙……雖然這些人的夢(mèng)想都還沒實(shí)現(xiàn)，但是在這萬(wàn)般辛苦中他們依然覺得很快樂。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：時(shí)間上最快樂的事，莫過(guò)于為理想而奮斗!
我的夢(mèng)想是在未來(lái)當(dāng)上一個(gè)稱職、成功的教師。我知道，從事這份事業(yè)很辛苦。但我也知道，教好一個(gè)學(xué)生時(shí)心里的那份喜悅和自豪是難以言喻的。現(xiàn)在的我放飛了自己的夢(mèng)想，所以我十分努力地學(xué)習(xí)，讀書。
讓我們放飛千里之夢(mèng)，揮動(dòng)翅膀向夢(mèng)想飛去。相信總有一天，自信的翅膀會(huì)帶我們飛向成功的彼岸。
讓我們把夢(mèng)串起來(lái)，攜手實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，一起為中國(guó)的明天更美好而努力奮斗!
高二放飛青春的作文素材篇十八
盼望著，盼望著，期待已久的校運(yùn)會(huì)終于來(lái)臨了，而今天，我們將要和(4)班比賽拔河，已經(jīng)奪了幾年冠軍的我們是不可能在今年把冠軍拱手讓給別人的，所以我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們都為這次的比賽做了充分的準(zhǔn)備。
隨著吹哨聲響起，第一場(chǎng)比賽開始了，兩班的運(yùn)動(dòng)員都在用力的把繩子往自班拉，而兩班的拉拉隊(duì)員們也不甘示弱，紛紛為自己班加油，“7班，加油!”“4班，加油!”耳邊傳來(lái)了同學(xué)的聲音，我也立刻喊了起來(lái)。得到了支持的運(yùn)動(dòng)員們，霎時(shí)充滿活力，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地站著，身子微微向后，手也用力抓緊了繩子，咬緊了牙關(guān)，使出渾身吃奶的勁往后扯，。聽著耳邊震耳欲聾的加油聲，看著眼前精神充沛的運(yùn)動(dòng)員們，我想：難道這就是青春的活力?真是勢(shì)不可擋啊!于是，生機(jī)勃勃的我們終于迎得了這次的比賽，此時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們的手掌已經(jīng)是通紅通紅的了。我一把抓住了我朋友的手，給她搓了又搓，然后對(duì)她說(shuō)：“要加油哦!”她沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二場(chǎng)比賽在他們休息了一會(huì)兒后又開始了，我們的對(duì)手一上一場(chǎng)比賽輕敵了，所以讓他們班的兩個(gè)胖子一個(gè)在前一個(gè)在后，這下可難辦了，畢竟我們班沒有大胖子，幾個(gè)小胖子加起來(lái)也沒有他們一個(gè)胖子胖，即使這樣，我們還是不灰心，與上一場(chǎng)一樣，費(fèi)了九牛二虎之力與他們爭(zhēng)奪冠軍。我們這些做拉拉隊(duì)員的也時(shí)時(shí)刻刻在為自己班加油，讓他們能保持這種活力。所以，每當(dāng)他們快要被(4)班拉過(guò)去的時(shí)候，我們的聲音便提高一個(gè)分貝，而他們便會(huì)把對(duì)方有拉了過(guò)來(lái)。就這樣不知持續(xù)了多久，我們班的班主任忽然走到自己班的運(yùn)動(dòng)員身邊，對(duì)他們說(shuō)：“加把勁，快贏了!”聽到這句話，我們疑惑了，這根本就沒動(dòng)過(guò)啊!但是接下來(lái)的一幕卻足以讓我們?nèi)ゴ蟪砸弧敖铩绷?。我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诼牭嚼蠋煹脑捄?，一同使出渾身的力氣，把?duì)方拉了過(guò)來(lái)，我們又贏了!哎呀，老師的話可真是給他們加了一把油啊，但青春的活力更是勢(shì)不可擋啊!
活力四射的我們無(wú)人能阻擋，清楚的活力更是勢(shì)不可擋啊，俗話說(shuō)得好：“我的青春我做主?！毕Ｍ?dāng)我們不再擁有青春時(shí)，青春的活力還會(huì)陪伴著我們。
