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最新幼兒園日工作計(jì)劃表內(nèi)容(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-23 16:11:49
最新幼兒園日工作計(jì)劃表內(nèi)容(五篇)
    小編:半山公考面試

人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園日工作計(jì)劃表內(nèi)容篇一

實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃

為了加強(qiáng)我園與幼教學(xué)校之間的教育科研合作,進(jìn)一步拓展我園輻射帶動(dòng)作用,積極為優(yōu)秀幼兒教師畢業(yè)生創(chuàng)造良好的實(shí)習(xí)條件,使實(shí)習(xí)生的教育教學(xué)能力得到鍛煉,為將來(lái)獨(dú)立從事幼兒學(xué)前教育工作打下基礎(chǔ)。做出以下工作計(jì)劃:

一、主要內(nèi)容:

1、召開(kāi)實(shí)習(xí)生見(jiàn)面會(huì);

2、實(shí)習(xí)生完成實(shí)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)教師認(rèn)真進(jìn)行指導(dǎo);

4、實(shí)習(xí)生嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)作息時(shí)間、紀(jì)律、要求完成實(shí)習(xí)任務(wù);

3、實(shí)習(xí)結(jié)束進(jìn)行小結(jié);

4、做好師生互評(píng)工作。

二、具體安排:

預(yù)備周:

1、8月29日上午九點(diǎn)由園長(zhǎng)組織全體實(shí)習(xí)生與指導(dǎo)教師見(jiàn)面會(huì)。

2、介紹我園的基本情況及本學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃;

3、了解幼兒作息時(shí)間安排;

4、參與教室整理工作。

第一周:

1、進(jìn)入實(shí)習(xí)班級(jí),將實(shí)習(xí)計(jì)劃交指導(dǎo)教師;

2、了解本班常規(guī),熟悉幼兒并記住姓名;

3、學(xué)習(xí)各項(xiàng)記錄填寫(xiě)工作;

4、認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)教師授課,做好聽(tīng)課記錄;

5、參與環(huán)境布置工作;

6、參與教師節(jié)活動(dòng);

第二周:

1、學(xué)會(huì)制定和執(zhí)行周計(jì)劃、日計(jì)劃、游戲計(jì)劃,學(xué)習(xí)做教育教學(xué)的效果檢查和記錄;

2、按照《綱要》的內(nèi)容與要求,結(jié)合該班實(shí)際確定教育活動(dòng)的內(nèi)容,組織幼兒生活、游戲、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),學(xué)會(huì)貫徹運(yùn)用教育的原則和方法;

3、學(xué)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行必要的常規(guī)培養(yǎng)、良好品質(zhì)教育、衛(wèi)生安全教育;

4、參與環(huán)境布置工作;

5、按進(jìn)度編寫(xiě)教案1-2篇,交指導(dǎo)教師批改

第三周:

1、能根據(jù)教育教學(xué)需要,自己動(dòng)手制作教玩具、為幼兒提供活動(dòng)材料,布置活動(dòng)環(huán)境。

2、學(xué)會(huì)做家長(zhǎng)工作,主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒情況,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與家長(zhǎng)共商教育幼兒的方法。

3、按進(jìn)度編寫(xiě)教案,交指導(dǎo)教師批改;

4、指導(dǎo)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)生授課,課后完成說(shuō)課、評(píng)課、反思。

第四周:

1、安排一次實(shí)習(xí)生優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng);

2、做好實(shí)習(xí)鑒定工作,師生互評(píng)工作;

3、評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生;

4、做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作。

三、園實(shí)習(xí)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其職責(zé)

組 長(zhǎng): 錢(qián) 瓊

副組長(zhǎng): 沈安鴻 陳飛燕 聶翔英

成 員: 各班教師

1、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé):

結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校提供意見(jiàn)做好統(tǒng)籌安排;

落實(shí)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作;

檢查指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)生工作;

解決處理實(shí)習(xí)中有關(guān)重要問(wèn)題。

2、指導(dǎo)教師職責(zé)

向?qū)嵙?xí)生介紹教學(xué)規(guī)劃、教材內(nèi)容和實(shí)習(xí)對(duì)象的有關(guān)情況;

組織示范教學(xué)活動(dòng),供實(shí)習(xí)生觀摩,介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課、編導(dǎo)教案,審查教案

指導(dǎo)實(shí)習(xí)生課前試講,參加聽(tīng)課、主持評(píng)議會(huì),提出指導(dǎo)性的意見(jiàn);

評(píng)定實(shí)習(xí)生的教學(xué)成績(jī)。

xx年8月26日

xx年第二學(xué)期宗漢街道實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)計(jì)劃

新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,我們迎來(lái)了4位可愛(ài)的實(shí)習(xí)生,在這絢麗多彩的春天,她們的到來(lái)給幼兒園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。來(lái)到幼兒園實(shí)習(xí),是她們跨入社會(huì)參加工作的第一步,在這里她們可以直接體驗(yàn)和感受幼兒教育職業(yè)的光榮感和責(zé)任感,可以盡情發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)、技能,同時(shí)也是把自己多年所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合的好機(jī)會(huì)。幼兒園為使園內(nèi)工作有序而有質(zhì)量地進(jìn)行,也為更好地讓實(shí)習(xí)生掌握幼兒園教育教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)組織能力、班級(jí)管理能力,制定了實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)計(jì)劃,讓她們?cè)诓煌哪挲g段實(shí)習(xí),使她們對(duì)幼兒園工作了解更加全面,更具完整性。

一、學(xué)習(xí)保育工作并了解班級(jí)一日活動(dòng)保教計(jì)劃。

幼兒園教育是保育和教育相結(jié)合的,因此在幼兒的一日生活中保育占了很重要的地位,實(shí)習(xí)老師進(jìn)入幼兒園實(shí)習(xí)后要求能夠了解幼兒園一日保教工作重點(diǎn),進(jìn)班以后能夠配合保育員及各班教師做好保育工作,同時(shí)指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)實(shí)習(xí)老師了解班級(jí)的各項(xiàng)保教工作重點(diǎn),以及班級(jí)一日活動(dòng)安排,熟悉周計(jì)劃,使她們?cè)趯W(xué)習(xí)保育工作的同時(shí)逐步了解幼兒園教育教學(xué)的常規(guī)。保育工作主要內(nèi)容如下:來(lái)園、離園、進(jìn)餐,午睡,上下午點(diǎn)心。

二、進(jìn)班見(jiàn)習(xí)掌握教育教學(xué)常規(guī)。

進(jìn)班學(xué)習(xí)是本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn),要求每位實(shí)習(xí)老師進(jìn)入不同的年齡段,不同的班級(jí)見(jiàn)習(xí)教育教學(xué)活動(dòng),主要目的是讓她們?cè)诮佑|不同的教師,不同的幼兒之后,更加了解幼兒園托班、小班、中班、大班各個(gè)年齡階段孩子們的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn),熟悉各年齡段的教學(xué)內(nèi)容。實(shí)習(xí)老師在見(jiàn)習(xí)中要能夠觀察學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何組織一日教育教學(xué)活動(dòng),熟悉家長(zhǎng)工作,做到多記、多聽(tīng)、多想、多參與,并在老師地指導(dǎo)下掌握規(guī)范的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)的組織與設(shè)計(jì)、集體活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織等,并能積極參加到各種教學(xué)活動(dòng)中,認(rèn)真完成班級(jí)指導(dǎo)教師布置的各種教學(xué)任務(wù),并協(xié)助導(dǎo)師做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作。各班指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)老師進(jìn)入班級(jí)以后,幫助其熟悉班上教師與幼兒基本情況,了解班級(jí)內(nèi)的分工,熟悉一日教學(xué)活動(dòng)安排,并指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師學(xué)習(xí)一日活動(dòng)的組織與實(shí)施,對(duì)實(shí)習(xí)教師在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)給予指導(dǎo)評(píng)價(jià),幫助其提高獨(dú)立帶班的能力,提高獨(dú)立完成教育教學(xué)任務(wù)的能力。

三、參加園內(nèi)各項(xiàng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。

在進(jìn)班見(jiàn)習(xí)的同時(shí),幼兒園組織各種教研活動(dòng),給她們提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使她們能學(xué)習(xí)一些現(xiàn)階段新的學(xué)前教育理念,提高實(shí)習(xí)教師各方面的能力。同時(shí)開(kāi)展園內(nèi)新教師教學(xué)活動(dòng)展示,要求實(shí)習(xí)教師能夠認(rèn)真聽(tīng)課、并且進(jìn)行評(píng)課,這一活動(dòng)的目的主要是讓實(shí)習(xí)教師通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,提高觀察與分析能力,也讓教師在觀摩活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),吸取一些好的教育教學(xué)方法,幫助其積累好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)幼兒園也將組織實(shí)習(xí)教師進(jìn)行匯報(bào)展示,要求每個(gè)年齡段一個(gè)活動(dòng),指導(dǎo)教師為所在班級(jí)教師,指導(dǎo)教師耐心指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師撰寫(xiě)教案,制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)環(huán)節(jié),準(zhǔn)備充分的教學(xué)具,在展示前能夠進(jìn)行試教,幫其指出不足與改進(jìn)之處,使其在改進(jìn)中慢慢提高,在展示活動(dòng)之后我們也將進(jìn)行評(píng)課,通過(guò)反思、交流,挖掘展示課中的亮點(diǎn);同時(shí)提出不足之處,幫助其在日后的教學(xué)中改進(jìn)提高。

每一位站在幼教崗位上的老師,都經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí)這個(gè)過(guò)程,通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí),能夠讓新教師在走上工作崗位時(shí)勇敢、自信,希望這四位教師通過(guò)在我園的實(shí)習(xí),能夠?qū)W到經(jīng)驗(yàn),提高能力,也能自信、勇敢的在幼教崗位上展示風(fēng)采。

宗漢實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)生見(jiàn)實(shí)習(xí)安排表

要求:1、實(shí)習(xí)生進(jìn)班指導(dǎo)教師為各班班級(jí)兩位教師。

2、六月份學(xué)著做主班,實(shí)習(xí)生進(jìn)入各班要求全天帶班。

3、實(shí)習(xí)生上交一日活動(dòng)計(jì)劃、展示課教案及反思、聽(tīng)課記錄及實(shí)習(xí)總結(jié)。

宗漢實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)生匯報(bào)活動(dòng)展示安排表

xx級(jí)幼兒英語(yǔ)專業(yè)保育實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)計(jì)劃書(shū)

一、目的要求:

使學(xué)生熟悉并學(xué)會(huì)做保育員的具體工作,了解教養(yǎng)員的教育教學(xué)工作內(nèi)容。

在實(shí)際工作中培養(yǎng)和鞏固學(xué)生熱愛(ài)幼兒,熱愛(ài)幼教事業(yè)的專業(yè)思想。

二、見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容:

實(shí)習(xí)保育員的全部工作,包括早清掃,接待幼兒入園,組織就餐、整理睡眠室,消毒各種器具,協(xié)助教養(yǎng)員組織各種教育活動(dòng)等。并完成衛(wèi)生學(xué)作業(yè)《幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容》。

見(jiàn)習(xí)幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),包括聽(tīng)課、觀察幼兒的各種活動(dòng)、觀察教師如何組織指導(dǎo)幼兒等。并記錄《一周幼兒園教學(xué)計(jì)劃》,同時(shí)整理一節(jié)課聽(tīng)課記錄及分析。

三、園、校領(lǐng)導(dǎo)教師職責(zé):

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實(shí)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)計(jì)劃,安排實(shí)習(xí)班級(jí),向?qū)嵙?xí)生介紹本園情況,支持和動(dòng)員本園指導(dǎo)教師認(rèn)真完成指導(dǎo)任務(wù),檢查見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況和學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)質(zhì)量,為學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)創(chuàng)造條件。見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)抓好實(shí)習(xí)鑒定工作。

原班指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生介紹本班情況,認(rèn)真從事教育教學(xué)工作為學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)提供條件和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。具體指導(dǎo)學(xué)生做好保育工作,檢查學(xué)生的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)情況,一般情況下不得無(wú)故離開(kāi)原班,以保證指導(dǎo)工作的正常進(jìn)行。

幼師指導(dǎo)老師應(yīng)按統(tǒng)一計(jì)劃要求進(jìn)行工作,督促和檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況。到各園觀察學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)情況,檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)記錄,督促學(xué)生完成實(shí)習(xí)作業(yè)。征求園領(lǐng)導(dǎo)及各班教師對(duì)實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)。填寫(xiě)《工作日記錄表》。四、具體日程安排:

自11月22日始至12月2日止,共計(jì)2周,具體安排如下:

11月21日見(jiàn)習(xí)一天,全天跟班,見(jiàn)習(xí)幼兒園各項(xiàng)保育工作并熟悉幼兒。

11月22日至12月2日,獨(dú)立見(jiàn)習(xí)教養(yǎng)員,實(shí)習(xí)保育員。

要求:上午集體教育教學(xué)和游戲活動(dòng)以及下午的游戲活動(dòng),學(xué)生跟主班老師,其余時(shí)間跟保育員。

12月2日下午與園領(lǐng)導(dǎo)、老師座談、告別。

返校上交:

1.每人一份《工作日記錄表》。

2.每人一份《一周幼兒園教學(xué)計(jì)劃》和一節(jié)課聽(tīng)課記錄及分析。

3.每人一份《幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容》。

4.實(shí)習(xí)生組織幼兒活動(dòng)的照片資料一份。

五、對(duì)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)生的要求:

熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼兒教育工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成保育員的各項(xiàng)任務(wù)。

按時(shí)見(jiàn)習(xí)原班老師組織的各種教育活動(dòng),虛心學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),認(rèn)真做好記錄,完成學(xué)校布置的各種作業(yè)。

自覺(jué)遵守紀(jì)律,講文明、有禮貌,為人師表,衣著美觀大方,穿戴適合工作需要,有病有事要提前向幼兒園及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師請(qǐng)假。

吃苦耐勞,勇挑重?fù)?dān)。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定:

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師要考核實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的全面表現(xiàn),評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定盡可能符合實(shí)際,防止偏松偏高現(xiàn)象。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分采用四等級(jí),優(yōu)秀、良好、合格、不合格,評(píng)定的內(nèi)容主要包括實(shí)習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律、教學(xué)、班級(jí)工作、保育工作等。

河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)工作系

xx年 11月 16日

學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

注:紙張不夠可另行添加。

附件2:學(xué)前教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表

附件1:學(xué)前教育專業(yè)個(gè)人教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

附件2:學(xué)前教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表 江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”

置換培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作方案

根據(jù)湖北省教育廳《“國(guó)培計(jì)劃”——湖北省幼兒教師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的通知》的統(tǒng)一要求和部署,為保證我院“國(guó)培計(jì)劃”置換脫產(chǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施,確保參訓(xùn)學(xué)員來(lái)源單位工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),提高我院頂崗實(shí)習(xí)生幼兒園工作綜合能力,幫助頂崗實(shí)習(xí)生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù),特將xx年國(guó)培置換培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作安排如下:

工作機(jī)構(gòu)及工作任務(wù)

組長(zhǎng):李永華

副組長(zhǎng):楊永貴、張書(shū)銀

成員:廖江濤、鄧霽嵐、蔡艷、周志農(nóng)、徐麗蓉、郝艷亮

工作分工:廖江濤負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生校內(nèi)訓(xùn)練的安排與指導(dǎo)教師的分配工作,鄧霽嵐負(fù)責(zé)學(xué)院與各地教育局、實(shí)習(xí)單位聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作,蔡艷負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生下園頂崗安排、調(diào)度與管理工作,周志農(nóng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生接送教師的安排、接送車(chē)輛的調(diào)度與安全工作,徐麗蓉、郝艷亮負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)工作的具體實(shí)施以及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解、反饋,學(xué)生實(shí)習(xí)中相關(guān)問(wèn)題的收集與處理、反饋與協(xié)調(diào)。

時(shí)間安排

崗前培訓(xùn)2周,9月10日之前完成。

頂崗實(shí)習(xí)頂崗時(shí)間:9月11日——12月14日。

人數(shù)安排

在12級(jí)學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生中擇優(yōu)遴選219名。

崗前培訓(xùn)內(nèi)容

1.幼兒園一日工作常規(guī)錄像觀摩與研討

2.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)備課與研討

3.分組模擬試教、評(píng)教

頂崗人數(shù)分配

潛江 10人

天門(mén) 13人

仙桃 53人

宜昌猇亭

7人

宜昌枝江

10人

宜昌西陵

7人

宜昌點(diǎn)軍

10人

恩施 25人

黃岡 60人

咸寧咸安

14人

咸寧崇陽(yáng)

10人

合計(jì)219人

注:實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)的具體去向由教育學(xué)院與相關(guān)縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商安排。

江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院國(guó)培辦公室

xx年8月26日

xx—xx學(xué)年11、12級(jí)教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

教育實(shí)習(xí)是我院學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合訓(xùn)練的教學(xué)環(huán)節(jié),是提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié),它對(duì)于了解學(xué)前教育,鞏固專業(yè)思想,培養(yǎng)各種實(shí)際能力都具有重要的作用。一、實(shí)習(xí)的組織與領(lǐng)導(dǎo)

1、成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面領(lǐng)導(dǎo)教育實(shí)習(xí)工作,協(xié)助幼兒園指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)做好學(xué)生思想政治工作,組織工作和后勤工作,具體如下:

領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長(zhǎng): 欒敏、魏惠臨

副組長(zhǎng):韓雪梅、林樹(shù)森、柏琳、王麗敏 工作領(lǐng)導(dǎo)組:

組長(zhǎng):柏琳、林樹(shù)森

副組長(zhǎng):王偉、鄒金丹、史小溪、劉博 成員:全體教師、輔導(dǎo)員

2、采取集中的實(shí)習(xí)形式,每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)設(shè)有隊(duì)長(zhǎng)一人,學(xué)生超過(guò)10人的增設(shè)副隊(duì)長(zhǎng)一人,實(shí)習(xí)隊(duì)在幼兒園實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作

二、教育實(shí)習(xí)的目的1、通過(guò)實(shí)習(xí)鞏固學(xué)生的專業(yè)思想,加強(qiáng)對(duì)幼教工作的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)兒童的思想感情并樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀,確定自己的教育目標(biāo)和理想 努力使自己做到德才兼?zhèn)?,成為一名合格的幼兒教師?/p>

2、通過(guò)實(shí)習(xí),能將在課堂中所學(xué)的理論,知識(shí)與技能運(yùn)用于幼兒園的教育教學(xué)實(shí)踐,處理好學(xué)與用的關(guān)系,在實(shí)踐中逐步將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

3、通過(guò)實(shí)習(xí),檢驗(yàn)學(xué)生在校期間所學(xué)的知識(shí)及掌握的程度,檢驗(yàn)我專業(yè)學(xué)前基礎(chǔ)+英語(yǔ)特色+藝術(shù)特長(zhǎng)的培養(yǎng)模式,以便及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,為學(xué)生順利走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。 三、教育實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、全面了解幼兒園工作和教師、保育員的職責(zé),提高對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)2、根據(jù)規(guī)程及綱要的要求,掌握幼兒園常規(guī)教育教學(xué)內(nèi)容,學(xué)會(huì)組織幼兒日常生活和開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),尤其是組織英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的方法

3、制定幼兒園和班級(jí)周教育教學(xué)計(jì)劃。

4、認(rèn)識(shí)游戲在生活中的意義,學(xué)會(huì)組織幼兒游戲的方法。

5、了解幼兒園教育教學(xué)的特點(diǎn),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)并組織幼兒一日活動(dòng)的基本方法,具體如下:

1)聽(tīng)課,查看,記錄不同年齡班各種教育教學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)評(píng)析教育教學(xué)活動(dòng)的方法。

2)學(xué)習(xí)不同年齡班的各種教學(xué)備課活動(dòng)。

3)學(xué)習(xí)組織不同年齡班各科活動(dòng),并初步掌握自我評(píng)析和互相評(píng)析的方法。4)學(xué)習(xí)制作教具、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、布置幼兒園活動(dòng)室。5)參加幼兒園大型活動(dòng)。提高組織能力。四、實(shí)習(xí)要求與職責(zé)

對(duì)帶隊(duì)教師的要求

1、根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃,確定實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)與考勤員

2、遵守工作紀(jì)律,謙虛謹(jǐn)慎,以身作則,認(rèn)真做好實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作,不無(wú)故請(qǐng)假,請(qǐng)假必須經(jīng)專業(yè)主任批準(zhǔn)。

3、全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的政治思想工作,關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想,工作生活和身體健康,教育實(shí)習(xí)生熱愛(ài)教育事業(yè)遵守紀(jì)律,以高度負(fù)責(zé)的精神,出色完成任務(wù)

4、全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的安全檢查工作,處理實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的問(wèn)題。 對(duì)指導(dǎo)教師的要求

1、做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)周的準(zhǔn)備工作:了解實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)、了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度,協(xié)助實(shí)習(xí)園安排見(jiàn)習(xí)觀摩活動(dòng)、檢查和督促實(shí)習(xí)小組的工作。

2、指導(dǎo)教學(xué)工作,指導(dǎo)實(shí)習(xí)生鉆研教材、編寫(xiě)教案和制作教具、學(xué)具,抓好集體備課、試講和課后評(píng)議

3、全面掌握實(shí)習(xí)生的工作情況,主動(dòng)向教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作。 4、利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)觀摩不同類型的活動(dòng)課了解幼兒園的教學(xué)規(guī)律與特點(diǎn),以便更好的開(kāi)展自身的教學(xué)工作。

實(shí)習(xí)幼兒園與指導(dǎo)教師的職責(zé)

1、敬請(qǐng)接收實(shí)習(xí)工作的幼兒園成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、實(shí)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)介紹幼兒園基本情況,讓實(shí)習(xí)生了解幼兒園教育教學(xué)現(xiàn)狀,了解幼兒園管理工作、保育工作的基本狀況,以及教育改革的趨勢(shì)。

3、安排幼兒園優(yōu)秀教師談個(gè)人的教學(xué)經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)及成績(jī)。

4、指導(dǎo)教師向?qū)嵙?xí)生介紹本班實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)、使用教科書(shū)情況,介紹本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)常規(guī)及本學(xué)科教改情況,傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、安排實(shí)習(xí)生在下園后第一周的見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)周里見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課,指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課,試講,審批教案。

6、聽(tīng)實(shí)習(xí)生試講教學(xué)活動(dòng),及時(shí)幫助實(shí)習(xí)生改進(jìn)并記載教學(xué)情況。 7、參加和主持評(píng)議會(huì),與實(shí)習(xí)生個(gè)別交談。提出改進(jìn)意見(jiàn)。

8、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生擬定班主任工作計(jì)劃,檢查督促執(zhí)行指導(dǎo)實(shí)習(xí)生組織一次主題活動(dòng)或班會(huì),并參加評(píng)議。

9、對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育,檢查他們遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律情況。 10、對(duì)評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)提出具體意見(jiàn)寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。五、實(shí)習(xí)生守則

1、認(rèn)真執(zhí)行貫徹黨的教育方針按照《規(guī)程》《綱要》要求,按照幼兒園計(jì)劃及教育實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求,端正實(shí)習(xí)態(tài)度,積極投入實(shí)習(xí)工作,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,獨(dú)立創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、尊重實(shí)習(xí)園的領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他工作人員,虛心向他們學(xué)習(xí)為幼兒園做好事。 3、服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)示工作,征求意見(jiàn)時(shí)要使用禮貌語(yǔ)言,不準(zhǔn)在幼兒面前品評(píng)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師,對(duì)實(shí)習(xí)園有意見(jiàn)或建議時(shí),必須經(jīng)帶隊(duì)教師按組織程序提出。

4、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)園的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,不無(wú)故請(qǐng)假曠工,上班時(shí)間不得使用手機(jī),有疾病或特殊情況須按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。要嚴(yán)格執(zhí)行與實(shí)習(xí)園簽訂、承諾的有關(guān)規(guī)定,不得擅自改變。

5、實(shí)習(xí)生要認(rèn)真專研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、試講、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、認(rèn)真做好班主任工作和保育工作。

6、實(shí)習(xí)生要具有師表意識(shí),穿著整潔、樸素大方、儀表端莊、不化濃妝、不穿高跟鞋、待人有禮、熱愛(ài)兒童、關(guān)心兒童、耐心教育兒童,以自己的模范行為影響幼兒,不得體罰和變相體罰幼兒。

7、服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從帶隊(duì)老師、幼兒園指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)班長(zhǎng)或隊(duì)長(zhǎng)安排,積極參加實(shí)習(xí)小組的試講、評(píng)議活動(dòng),搞好團(tuán)結(jié)、互相學(xué)習(xí)、互相幫助。

8、實(shí)習(xí)生要熱愛(ài)公物、節(jié)約實(shí)習(xí)用品,要愛(ài)護(hù)教科書(shū)、參考書(shū)、教具,借幼兒園書(shū)籍、教具等,均應(yīng)妥善保管,按期歸還。如有損壞,應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。

9、注意安全,不帶陌生人到實(shí)習(xí)幼兒園、不準(zhǔn)外面的人隨便打電話到幼兒園找人。

10、實(shí)習(xí)生如違反本紀(jì)律或由于草率、馬虎而使工作受到損失,或因思想作風(fēng)和品質(zhì)而產(chǎn)生不良影響者,根據(jù)所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)和程度,給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分;在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出,成績(jī)優(yōu)異的將予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。六、實(shí)習(xí)生必須完成的實(shí)習(xí)任務(wù)并上交的實(shí)習(xí)作業(yè)

1、實(shí)習(xí)日記、聽(tīng)課記錄、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

2、在第一周的見(jiàn)習(xí)周里,觀摩大中小班共10節(jié)以上的教學(xué)活動(dòng)課,并做好聽(tīng)課分析。11級(jí)授課時(shí)數(shù)不少于6課時(shí),12級(jí)學(xué)生授課時(shí)數(shù)不少于2課時(shí)。

3、運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)所學(xué)知識(shí),觀察并分類記錄哪些游戲活動(dòng)容易引起幼兒興趣,思考其原因,并分析這些活動(dòng)可促進(jìn)幼兒哪些方面的發(fā)展。

4、觀察教師對(duì)教育教學(xué)活動(dòng),尤其是游戲活動(dòng)的組織,記錄其組織過(guò)程,并分

析教師如何引起幼兒注意,如何防止注意力的分散。

5、通過(guò)實(shí)習(xí),你對(duì)自己所將從事的工作有了哪些新的認(rèn)識(shí)? 七、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),要考核實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的全面表現(xiàn),實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定要符合實(shí)際,防止偏低偏高現(xiàn)象,實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分采用百分制,評(píng)定的內(nèi)容主要包括實(shí)習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律、教育教學(xué)、班主任工作及實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)等。八、具體實(shí)習(xí)安排 第一批:3月17—3月28

第二批 :3月31—4月11

各幼兒園地址:

省委第一幼兒園:南崗區(qū)阿什河街39號(hào) 省委第二幼兒園:南崗區(qū)鞍山街17號(hào) 工大幼兒園:南崗區(qū)法院街14號(hào)

鍋爐廠幼兒園:香坊區(qū)三大動(dòng)力路鍋爐頭道街17號(hào) 藍(lán)天幼兒園:南崗區(qū)宣化街45號(hào) 省軍區(qū)幼兒園:南崗區(qū)一曼街2號(hào) 劍橋大方里幼兒園:大方里小區(qū)201-202棟 劍橋漫熱電廠幼兒園:香坊區(qū)安通頭道街 劍橋水木蘭亭幼兒園:香坊區(qū)油坊街7號(hào)

劍橋漫步巴黎幼兒園:群立上江街與工農(nóng)大街交匯處 尚志幼兒園群力園:群力第五大道 尚志幼兒園通江園:道里區(qū)通江街51號(hào)

尚志幼兒園顧?quán)l(xiāng)園:顧?quán)l(xiāng)大街71號(hào) 紅霞幼兒園:道里區(qū)買(mǎi)賣(mài)街36-38號(hào) 師范附屬幼兒園:南崗區(qū)吉林街86號(hào)

東安幼兒園:二幼:平房區(qū)南廠,建安街11-2 三幼:平房區(qū)南廠,集智街6號(hào) 香坊區(qū)二幼:通鄉(xiāng)街93號(hào),市政府第二幼兒園:地段街198號(hào) 紅心幼兒園:民生路26號(hào) 安豐幼兒園:道里區(qū)安定街55號(hào) 建新幼兒園:建議街22號(hào) 道外區(qū)政府幼兒園:大新街116號(hào)

哈爾濱劍橋?qū)W院教育學(xué)院

xx年3月7日

幼師實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃

一、總目標(biāo):

通過(guò)培訓(xùn),力爭(zhēng)使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。

二、具體措施:

開(kāi)展“幼教師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng),切實(shí)采取有力措施,全面提高教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)思想政治建設(shè),完善政治學(xué)習(xí)制度,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式,進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),從而有效地指導(dǎo)自己的行為。

2、加強(qiáng)對(duì)新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過(guò)開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步更新教師觀念,深化教學(xué)改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),全面提高保教質(zhì)量。

3、根據(jù)教師自身特點(diǎn),為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,使教師在共性中顯個(gè)性,全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(zhǎng),更好地顯示其教育才能。

4、拓寬教師文化視野,充實(shí)教師文化內(nèi)涵,不斷積淀文化底蘊(yùn),倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書(shū),注意吸納社會(huì)各行業(yè)信息,使教師具有寬闊的視野。

5、采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種方式方法,加強(qiáng)對(duì)教師教育技能,專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn),并充分利用本園教育資源,搞好園本培訓(xùn)。

6、加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,爭(zhēng)取培養(yǎng)出1—3名園級(jí)骨干教師,力爭(zhēng)更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊(duì)伍中較有影響的教師。

7、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織教師外出參觀學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的操作能力。

8、積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

9、加強(qiáng)對(duì)省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討,對(duì)其內(nèi)容、組織、實(shí)施,評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,鼓勵(lì)教師通讀新教材,熟讀新教材,提高教師靈活運(yùn)用新教材的能力。

10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地,變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與,積極研討,大膽發(fā)表見(jiàn)解,采取發(fā)言等形式開(kāi)展研討活動(dòng),切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。

11、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力,在課程思想的指導(dǎo)下,不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容,并能較好地把握課程內(nèi)涵,在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。

12、繼續(xù)開(kāi)展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的研究,并做好資料的收集、歸類、整理工作,并取得階段性的成果。

13、各教研組開(kāi)展園內(nèi)觀摩研討,外出觀摩學(xué)習(xí),聽(tīng)取講座等各類活動(dòng),開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)。搞好對(duì)縣城附近幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。

14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動(dòng),骨干教師至少完成1次園級(jí)以上的講座與開(kāi)課活動(dòng),教研組長(zhǎng)引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過(guò)各個(gè)層面的學(xué)習(xí),不僅促使教師獲得更大的提高,還將使我園進(jìn)一步形成濃厚的研究氛圍。

15、建立教師成長(zhǎng)檔案,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

16、積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文、隨筆、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等理論文章,爭(zhēng)取年內(nèi)在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

三、具體安排

三月份

1、組織安排好ccpp項(xiàng)目年第一期培訓(xùn)、匯報(bào)工作和加方學(xué)生來(lái)我園的實(shí)習(xí)工作以及園本培訓(xùn)。

2、選派園內(nèi)9名青年教師對(duì)縣城附近幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。

四月份

1、園內(nèi)信息技術(shù)員開(kāi)展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作。

2、教務(wù)主任和2名教師到幼兒園就檔案管理進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、教務(wù)主任對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)類的培訓(xùn)。

4、參加縣進(jìn)修校舉辦的全縣“英特爾未來(lái)教育”主講教師培訓(xùn)。

五月份

1、組織安排好縣進(jìn)修校來(lái)園檢查“ccpp-ertt”項(xiàng)目的園本培訓(xùn)工作及個(gè)人成長(zhǎng)記錄。

2、開(kāi)展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。

六月份

1、對(duì)省編教材進(jìn)行培訓(xùn)。

2、組織安排好縣進(jìn)修校來(lái)園檢查“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。

3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補(bǔ)測(cè)報(bào)名工作。

七月份

1、參加年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會(huì)。

2、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證。

3、開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)比活動(dòng)。

xx屆園藝技術(shù)專業(yè)

教學(xué)綜合實(shí)習(xí)方案

園藝技術(shù)教研室 二0一二年十月

根據(jù)我院園藝技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排,xx屆園藝技術(shù)專業(yè)將于xx-13

學(xué)年期末進(jìn)行為期四周的教學(xué)綜合實(shí)習(xí)。園藝技術(shù)教學(xué)綜合實(shí)習(xí)是加深學(xué)生對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)的重要階段,是銜接課堂教學(xué)和的頂崗實(shí)訓(xùn)重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)各位同學(xué)充分認(rèn)識(shí)其重要性,積極準(zhǔn)備做好此次實(shí)習(xí)工作。請(qǐng)各位指導(dǎo)老師做好指導(dǎo)和考核工作。

一、綜合實(shí)習(xí)概況

1、實(shí)習(xí)對(duì)象:園藝技術(shù)10-1,共45人。

2、實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年12月20日--xx年01月18日,共四周。

3、實(shí)習(xí)相關(guān)課程:果樹(shù)栽培、果品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、果樹(shù)病蟲(chóng)害防治、果品貯藏與加工、園藝企業(yè)生產(chǎn)管理、果樹(shù)苗木生產(chǎn)技術(shù)等。

4、實(shí)習(xí)單位:見(jiàn)附表1。

5、組織領(lǐng)導(dǎo):陳功楷、吳振旺

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:陳功楷、吳振旺、余宏傲、曾光輝、謝志亮、宋麗娟、郜愛(ài)玲、董占波、朱建軍。

6、指導(dǎo)教師任務(wù)分配:

指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)期間的任務(wù)布置、技術(shù)指導(dǎo)、周記總結(jié)匯報(bào)的撰寫(xiě)以及最后的成績(jī)?cè)u(píng)定與錄入。園藝技術(shù)10級(jí)共47人,專任教師7人,兼職教師2人。專任教師每人帶6名學(xué)生,兼職教師每人帶2-3名學(xué)生。所帶學(xué)生明年的教學(xué)綜合實(shí)習(xí)由此老師繼續(xù)帶。詳細(xì)見(jiàn)附表1

7、實(shí)習(xí)內(nèi)容要求與安全保障: 做好實(shí)習(xí)前的動(dòng)員工作。

為了切實(shí)把教學(xué)實(shí)習(xí)這一實(shí)踐教學(xué)做好,在實(shí)習(xí)前應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)的學(xué)生做好實(shí)習(xí)前的動(dòng)員工作。要求學(xué)生和指導(dǎo)老師充分認(rèn)識(shí)專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)的重要性,并向?qū)W生宣布嚴(yán)格的實(shí)習(xí)紀(jì)律。簽訂《實(shí)習(xí)承諾書(shū)》。

學(xué)生進(jìn)入企業(yè),要謹(jǐn)慎行事,注意人身、財(cái)物安全,要遵守社會(huì)規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。

對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,保證專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)順利完成。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,應(yīng)遵守實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)與管理,參加實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)和政治學(xué)習(xí),無(wú)故不得請(qǐng)假,也不得隨意遲到、早退;若確有問(wèn)題需上報(bào)指導(dǎo)教師或相關(guān)人員進(jìn)行核實(shí)處理。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)做到“三勤”:即手勤、嘴勤、腿勤,不懂就問(wèn),虛心向?qū)嵙?xí)單位的教師、師傅學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

在實(shí)習(xí)期間盡可能結(jié)合自己的選題,收集一手資料,認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,實(shí)事求是地填寫(xiě)《教學(xué)實(shí)習(xí)周記》,并按規(guī)定時(shí)間將完成的實(shí)習(xí)報(bào)告及相關(guān)材料,以班級(jí)為單位送指導(dǎo)教師審核、存檔。

要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng),關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,不要做有損學(xué)校榮譽(yù)的事。

有事及時(shí)向相關(guān)的指導(dǎo)教師通報(bào)。撰寫(xiě)實(shí)習(xí)周記和專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告: 每周需撰寫(xiě)實(shí)習(xí)周記一篇;專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告要求在實(shí)習(xí)結(jié)束后交上,要求字?jǐn)?shù)1500字以上,無(wú)抄襲,內(nèi)容真實(shí),有價(jià)值。

8、教學(xué)實(shí)習(xí)交流會(huì) 在實(shí)習(xí)任務(wù)結(jié)束后,專業(yè)教研室應(yīng)通過(guò)召開(kāi)報(bào)告會(huì)形式進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),以便

交流和積累經(jīng)驗(yàn),不斷改革實(shí)習(xí)內(nèi)容和方法,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

9、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)習(xí)任務(wù),并提交實(shí)習(xí)周記,實(shí)習(xí)報(bào)告和單位鑒定,方可參加考核。

學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核依據(jù)實(shí)習(xí)紀(jì)律執(zhí)行情況、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)情況等,按優(yōu)、良、中、及格、不及格來(lái)評(píng)價(jià)。具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下表所示:

90分以上為“優(yōu)秀”、80——89分為“良好”、70——79分為“中等”、60——69分為“及格”、59分及以下為不及格。

二、綜合實(shí)習(xí)任務(wù)具體時(shí)間安排

1、實(shí)習(xí)動(dòng)員時(shí)間: xx年12月19日15:15,地點(diǎn):4-404

2、教學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年12月20日—xx年01月18日,共4周。xx年01月20-27日,學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)資料的整理及實(shí)習(xí)總結(jié)。

3、要求xx年02月08日之前將實(shí)習(xí)相關(guān)材料交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師處,由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

園藝技術(shù)教研室

xx/10/27

表1 園藝技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)基地一覽表

表2 學(xué)生自主聯(lián)系的綜合實(shí)習(xí)單位

附表3 園藝技術(shù)教學(xué)綜合實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師

溫州科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生教學(xué)綜合實(shí)習(xí)承諾書(shū)

為了加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐鍛煉,提高專業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,本人申請(qǐng)離校到企事單位進(jìn)行綜合實(shí)習(xí),并鄭重承諾如下:

1.根據(jù)學(xué)校安排,按規(guī)定時(shí)間到實(shí)習(xí)單位報(bào)到并進(jìn)行實(shí)習(xí),不得隨意更換實(shí)習(xí)單位。

2.自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī),遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)院的規(guī)章制度,有事要事先向單位指導(dǎo)教師和校內(nèi)指導(dǎo)教師雙方請(qǐng)假,不得擅自離崗,不做損人利己、有損實(shí)習(xí)單位形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情,不參與一切違法犯罪活動(dòng)。若發(fā)生違紀(jì)情況,同意實(shí)習(xí)單位按職工管理辦法處理。

3.提高安全防范意識(shí),因違章操作造成廠方人員發(fā)生人身事故或給用人單位的設(shè)備造成損壞,本人承擔(dān)全部責(zé)任及醫(yī)療費(fèi)用。

4.校外實(shí)習(xí)或途中,出現(xiàn)交通安全等意外事故,本人承擔(dān)全部責(zé)任。5.嚴(yán)格按照《溫州科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生綜合教學(xué)實(shí)習(xí)管理辦法》要求,認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告,完成其它各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

本人將嚴(yán)格履行以上承諾,如有違反,愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,并按學(xué)院相關(guān)規(guī)定處理。

承諾人:

園林系10級(jí) 園藝技術(shù)專業(yè)學(xué)生

年 月 日

園藝技術(shù)專業(yè)學(xué)生生產(chǎn)綜合實(shí)習(xí)簽到表 學(xué)生姓名:

指導(dǎo)老師: 實(shí)習(xí)地點(diǎn):

幼兒園日工作計(jì)劃表內(nèi)容篇二

篇1:實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)生工作安排 實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃

一、主要內(nèi)容:

1、召開(kāi)實(shí)習(xí)生見(jiàn)面會(huì);

2、實(shí)習(xí)生完成實(shí)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)教師認(rèn)真進(jìn)行指導(dǎo);

4、實(shí)習(xí)生嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)作息時(shí)間、紀(jì)律、要求完成實(shí)習(xí)任務(wù); 3、實(shí)習(xí)結(jié)束進(jìn)行小結(jié);

二、具體安排: 預(yù)備周:

2、介紹我園的基本情況及本學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃; 3、了解幼兒作息時(shí)間安排;

第一周:

1、進(jìn)入實(shí)習(xí)班級(jí),將實(shí)習(xí)計(jì)劃交指導(dǎo)教師;

2、了解本班常規(guī),熟悉幼兒(姓名、年齡、性格特點(diǎn)、家長(zhǎng)情況等)并記住姓名; 3、學(xué)習(xí)各項(xiàng)記錄填寫(xiě)工作;

4、認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)教師授課,做好聽(tīng)課記錄; 5、參與環(huán)境布置工作; 6、參與教師節(jié)活動(dòng); 第二周:

1、學(xué)會(huì)制定和執(zhí)行周計(jì)劃、日計(jì)劃、游戲計(jì)劃,學(xué)習(xí)做教育教學(xué)的效果檢查和記錄; 2、按照《綱要》的內(nèi)容與要求,結(jié)合該班實(shí)際確定教育活動(dòng)的內(nèi)容,組織幼兒生活、游戲、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),學(xué)會(huì)貫徹運(yùn)用教育的原則和方法;

3、學(xué)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行必要的常規(guī)培養(yǎng)、良好品質(zhì)教育、衛(wèi)生安全教育; 4、參與環(huán)境布置工作;

5、按進(jìn)度編寫(xiě)教案1-2篇,交指導(dǎo)教師批改 第三周:

3、按進(jìn)度編寫(xiě)教案,交指導(dǎo)教師批改;

第四周:

1、安排一次實(shí)習(xí)生優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng); 2、做好實(shí)習(xí)鑒定工作,師生互評(píng)工作; 3、評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生;

三、園實(shí)習(xí)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其職責(zé) 組 長(zhǎng): 錢(qián) 瓊

副組長(zhǎng): 沈安鴻 陳飛燕 聶翔英 成 員: 各班教師

1、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé):

可修改編輯

(1)結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校提供意見(jiàn)做好統(tǒng)籌安排;(2)落實(shí)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作;

(3)檢查指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)生工作;

2、指導(dǎo)教師職責(zé)

(1)向?qū)嵙?xí)生介紹教學(xué)規(guī)劃、教材內(nèi)容和實(shí)習(xí)對(duì)象的有關(guān)情況;(2)組織示范教學(xué)活動(dòng),供實(shí)習(xí)生觀摩,介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn);(3)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課、編導(dǎo)教案,審查教案

(4)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生課前試講,參加聽(tīng)課、主持評(píng)議會(huì),提出指導(dǎo)性的意見(jiàn);

2011年8月26日

篇2:宗漢實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)安排表

2009年第二學(xué)期宗漢街道實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)計(jì)劃

新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,我們迎來(lái)了4位可愛(ài)的實(shí)習(xí)生,在這絢麗多彩的春天,她們的到來(lái)給幼兒園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。來(lái)到幼兒園實(shí)習(xí),是她們跨入社會(huì)參加工作的第一步,在這里她們可以直接體驗(yàn)和感受幼兒教育職業(yè)的光榮感和責(zé)任感,可以盡情發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)、技能,同時(shí)也是把自己多年所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合的好機(jī)會(huì)。

幼兒園教育是保育和教育相結(jié)合的,因此在幼兒的一日生活中保育占了很重要的地位,實(shí)習(xí)老師進(jìn)入幼兒園實(shí)習(xí)后要求能夠了解幼兒園一日保教工作重點(diǎn),進(jìn)班以后能夠配合保育員及各班教師做好保育工作,同時(shí)指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)實(shí)習(xí)老師了解班級(jí)的各項(xiàng)保教工作重點(diǎn),以及班級(jí)一日活動(dòng)安排,熟悉周計(jì)劃,使她們?cè)趯W(xué)習(xí)保育工作的同時(shí)逐步了解幼兒園教育教學(xué)的常規(guī)。

進(jìn)班學(xué)習(xí)是本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn),要求每位實(shí)習(xí)老師進(jìn)入不同的年齡段,不同的班級(jí)見(jiàn)習(xí)教育教學(xué)活動(dòng),主要目的是讓她們?cè)诮佑|不同的教師,不同的幼兒之后,更加了解幼兒園托班、小班、中班、大班各個(gè)年齡階段孩子們的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn),熟悉各年齡段的教學(xué)內(nèi)容。實(shí)習(xí)老師在見(jiàn)習(xí)中要能夠觀察學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何組織一日教育教學(xué)活動(dòng),熟悉家長(zhǎng)工作,做到多記、多聽(tīng)、多想、多參與,并在老師地指導(dǎo)下掌握規(guī)范的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)的組織與設(shè)計(jì)、集體活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織等,并能積極參加到各種教學(xué)活動(dòng)中,認(rèn)真完成班級(jí)指導(dǎo)教師布置的各種教學(xué)任務(wù),并協(xié)助導(dǎo)師做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作。

在進(jìn)班見(jiàn)習(xí)的同時(shí),幼兒園組織各種教研活動(dòng),給她們提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使她們能學(xué)習(xí)一些現(xiàn)階段新的學(xué)前教育理念,提高實(shí)習(xí)教師各方面的能力。同時(shí)開(kāi)展園內(nèi)新教師教學(xué)活動(dòng)展示,要求實(shí)習(xí)教師能夠認(rèn)真聽(tīng)課、并且進(jìn)行評(píng)課,這一活動(dòng)的目的主要是讓實(shí)習(xí)教師通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,提高觀察與分析能力,也讓教師在觀摩活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),吸取一些好的教育教學(xué)方法,幫助其積累好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

宗漢實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)生見(jiàn)實(shí)習(xí)安排表

可修改編輯

宗漢實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)生匯報(bào)活動(dòng)展示安排表 篇3:11保育實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)

2010級(jí)幼兒英語(yǔ)專業(yè)保育實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)計(jì)劃書(shū)(兩周)

(2011年11月 22日—2011年12月4日)一、目的要求:

二、見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容:

(一)實(shí)習(xí)保育員的全部工作,包括早清掃,接待幼兒入園,組織就餐、整理睡眠室,消毒各種器具,協(xié)助教養(yǎng)員組織各種教育活動(dòng)等。

(二)見(jiàn)習(xí)幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),包括聽(tīng)課、觀察幼兒的各種活動(dòng)、觀察教師如何組織指導(dǎo)幼兒等。

三、園、校領(lǐng)導(dǎo)教師職責(zé):

(一)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實(shí)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)計(jì)劃,安排實(shí)習(xí)班級(jí),向?qū)嵙?xí)生介紹本園情況,支持和動(dòng)員本園指導(dǎo)教師認(rèn)真完成指導(dǎo)任務(wù),檢查見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況和學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)質(zhì)量,為學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)創(chuàng)造條件。

(二)原班指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生介紹本班情況,認(rèn)真從事教育教學(xué)工作為學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)提供條件和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

(三)幼師指導(dǎo)老師應(yīng)按統(tǒng)一計(jì)劃要求進(jìn)行工作,督促和檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況。到各園觀察學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)情況,檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)記錄,督促學(xué)生完成實(shí)習(xí)作業(yè)。征求園領(lǐng)導(dǎo)及各班教師對(duì)實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)。

自11月22日始至12月2日止,共計(jì)2周,具體安排如下:

(一)11月21日見(jiàn)習(xí)一天,全天跟班,見(jiàn)習(xí)幼兒園各項(xiàng)保育工作并熟悉幼兒。

(四)返校上交:

五、對(duì)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)生的要求:

(一)熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼兒教育工作。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定:

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師要考核實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的全面表現(xiàn),評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定盡可能符合實(shí)際,防止偏松偏高現(xiàn)象。

河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)工作系 2012年 11月 16日 篇4:實(shí)習(xí)計(jì)劃表

學(xué)前教育專業(yè)(專科)個(gè)人教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

可修改編輯

附件2:學(xué)前教育專業(yè)(??疲┙逃龑?shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表

篇5:學(xué)前教育實(shí)習(xí)計(jì)劃成績(jī)?cè)u(píng)定表

附件1:學(xué)前教育專業(yè)(專科)個(gè)人教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

附件2:學(xué)前教育專業(yè)(??疲┙逃龑?shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表

篇6:2014國(guó)培置換培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作安排 江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃(2014)”

置換培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作方案

根據(jù)湖北省教育廳《“國(guó)培計(jì)劃(2014)”——湖北省幼兒教師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的通知》的統(tǒng)一要求和部署,為保證我院“國(guó)培計(jì)劃”置換脫產(chǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施,確保參訓(xùn)學(xué)員來(lái)源單位工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),提高我院頂崗實(shí)習(xí)生幼兒園工作綜合能力,幫助頂崗實(shí)習(xí)生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù),特將2014年國(guó)培置換培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作安排如下:

(一)工作機(jī)構(gòu)及工作任務(wù) 組長(zhǎng):李永華

副組長(zhǎng):楊永貴、張書(shū)銀

成員:廖江濤、鄧霽嵐、蔡艷、周志農(nóng)、徐麗蓉、郝艷亮

(二)時(shí)間安排

(三)人數(shù)安排

(四)崗前培訓(xùn)內(nèi)容

1.幼兒園一日工作常規(guī)錄像觀摩與研討 2.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)備課與研討 3.分組模擬試教、評(píng)教(五)頂崗人數(shù)分配 潛江 10人 天門(mén) 13人 仙桃 53人

宜昌猇亭 7人 宜昌枝江 10人 宜昌西陵 7人 宜昌點(diǎn)軍 10人 恩施 25人 黃岡 60人

咸寧咸安 14人 咸寧崇陽(yáng) 10人 合計(jì)219人

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江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院國(guó)培辦公室 2014年8月26日 篇7:實(shí)習(xí)計(jì)劃新

2013—2014學(xué)年11、12級(jí)教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

1、成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面領(lǐng)導(dǎo)教育實(shí)習(xí)工作,協(xié)助幼兒園指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)做好學(xué)生思想政治工作,組織工作和后勤工作,具體如下:

領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長(zhǎng): 欒敏、魏惠臨

副組長(zhǎng):韓雪梅、林樹(shù)森、柏琳、王麗敏 工作領(lǐng)導(dǎo)組: 組長(zhǎng):柏琳、林樹(shù)森

副組長(zhǎng):王偉、鄒金丹、史小溪、劉博 成員:全體教師、輔導(dǎo)員

2、采取集中的實(shí)習(xí)形式,每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)設(shè)有隊(duì)長(zhǎng)一人,學(xué)生超過(guò)10人的增設(shè)副隊(duì)長(zhǎng)一人,實(shí)習(xí)隊(duì)在幼兒園實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作 二、教育實(shí)習(xí)的目的1、全面了解幼兒園工作和教師、保育員的職責(zé),提高對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)2、根據(jù)規(guī)程及綱要的要求,掌握幼兒園常規(guī)教育教學(xué)內(nèi)容,學(xué)會(huì)組織幼兒日常生活和開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),尤其是組織英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的方法

5、了解幼兒園教育教學(xué)的特點(diǎn),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)并組織幼兒一日活動(dòng)的基本方法,具體如下:

3)學(xué)習(xí)組織不同年齡班各科活動(dòng),并初步掌握自我評(píng)析和互相評(píng)析的方法。4)學(xué)習(xí)制作教具、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、布置幼兒園活動(dòng)室。5)參加幼兒園大型活動(dòng)。

(一)對(duì)帶隊(duì)教師的要求

1、根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃,確定實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)與考勤員

3、全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的政治思想工作,關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想,工作生活和身體健康,教育實(shí)習(xí)生熱愛(ài)教育事業(yè)遵守紀(jì)律,以高度負(fù)責(zé)的精神,出色完成任務(wù)

2、指導(dǎo)教學(xué)工作,指導(dǎo)實(shí)習(xí)生鉆研教材、編寫(xiě)教案和制作教具、學(xué)具,抓好集體備課、試講和課后評(píng)議

3、全面掌握實(shí)習(xí)生的工作情況,主動(dòng)向教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作。(三)實(shí)習(xí)幼兒園與指導(dǎo)教師的職責(zé)

6、聽(tīng)實(shí)習(xí)生試講教學(xué)活動(dòng),及時(shí)幫助實(shí)習(xí)生改進(jìn)并記載教學(xué)情況。 7、參加和主持評(píng)議會(huì),與實(shí)習(xí)生個(gè)別交談。

9、對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育,檢查他們遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律情況。

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2、尊重實(shí)習(xí)園的領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他工作人員,虛心向他們學(xué)習(xí)為幼兒園做好事。

4、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)園的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,不無(wú)故請(qǐng)假曠工,上班時(shí)間不得使用手機(jī),有疾病或特殊情況須按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。

8、實(shí)習(xí)生要熱愛(ài)公物、節(jié)約實(shí)習(xí)用品,要愛(ài)護(hù)教科書(shū)、參考書(shū)、教具,借幼兒園書(shū)籍、教具等,均應(yīng)妥善保管,按期歸還。

1、實(shí)習(xí)日記、聽(tīng)課記錄(大、中、小班各一份)、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

2、在第一周的見(jiàn)習(xí)周里,觀摩大中小班共10節(jié)以上的教學(xué)活動(dòng)課,并做好聽(tīng)課分析。

4、觀察教師對(duì)教育教學(xué)活動(dòng),尤其是游戲活動(dòng)的組織,記錄其組織過(guò)程,并分

5、通過(guò)實(shí)習(xí),你對(duì)自己所將從事的工作有了哪些新的認(rèn)識(shí)? 七、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

第二批 :3月31—4月1

1各幼兒園地址:

省委第一幼兒園:南崗區(qū)阿什河街39號(hào) 省委第二幼兒園:南崗區(qū)鞍山街17號(hào) 工大幼兒園:南崗區(qū)法院街14號(hào)

鍋爐廠幼兒園:香坊區(qū)三大動(dòng)力路鍋爐頭道街17號(hào) 藍(lán)天幼兒園:南崗區(qū)宣化街45號(hào) 省軍區(qū)幼兒園:南崗區(qū)一曼街2號(hào) 劍橋大方里幼兒園:大方里小區(qū)201-202棟 劍橋漫熱電廠幼兒園:香坊區(qū)安通頭道街 劍橋水木蘭亭幼兒園:香坊區(qū)油坊街7號(hào)

尚志幼兒園顧?quán)l(xiāng)園:顧?quán)l(xiāng)大街71號(hào)(世紀(jì)聯(lián)華)紅霞幼兒園:道里區(qū)買(mǎi)賣(mài)街36-38號(hào) 師范附屬幼兒園:南崗區(qū)吉林街86號(hào)

東安幼兒園:二幼:平房區(qū)南廠,建安街11-2(東安小橋)三幼:平房區(qū)南廠,集智街6號(hào)(東安賓館)香坊區(qū)二幼:通鄉(xiāng)街93號(hào),(和保健路交叉口)市政府第二幼兒園:地段街198號(hào) 紅心幼兒園:民生路26號(hào)(民香小區(qū))安豐幼兒園:道里區(qū)安定街55號(hào) 建新幼兒園:建議街22號(hào) 道外區(qū)政府幼兒園:大新街116號(hào)

哈爾濱劍橋?qū)W院教育學(xué)院 2014年3月7日

篇8:幼師實(shí)習(xí)計(jì)劃 幼師實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃

一、總目標(biāo):

二、具體措施:

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12、繼續(xù)開(kāi)展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。

13、各教研組開(kāi)展園內(nèi)觀摩研討,外出觀摩學(xué)習(xí),聽(tīng)取講座等各類活動(dòng),開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)。

14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動(dòng),骨干教師至少完成1次園級(jí)以上的講座與開(kāi)課活動(dòng),教研組長(zhǎng)引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。

三、具體安排 三月份

四月份

五月份

六月份

七月份

篇9:10園藝技術(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排計(jì)劃(初稿)2013屆園藝技術(shù)專業(yè)

教學(xué)綜合實(shí)習(xí)方案

園藝技術(shù)教研室 二0一二年十月

根據(jù)我院園藝技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排,2013屆園藝技術(shù)專業(yè)將于2012-13

學(xué)年期末進(jìn)行為期四周的教學(xué)綜合實(shí)習(xí)。園藝技術(shù)教學(xué)綜合實(shí)習(xí)是加深學(xué)生對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)的重要階段,是銜接課堂教學(xué)和的頂崗實(shí)訓(xùn)重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)各位同學(xué)充分認(rèn)識(shí)其重要性,積極準(zhǔn)備做好此次實(shí)習(xí)工作。

一、綜合實(shí)習(xí)概況

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5、組織領(lǐng)導(dǎo):陳功楷、吳振旺

6、指導(dǎo)教師任務(wù)分配:

指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)期間的任務(wù)布置、技術(shù)指導(dǎo)、周記總結(jié)匯報(bào)的撰寫(xiě)以及最后的成績(jī)?cè)u(píng)定與錄入。園藝技術(shù)10級(jí)共47人,專任教師7人(吳振旺、余宏傲、金微微、謝志亮、宋麗娟、郜愛(ài)玲,董占波),兼職教師2人(陳功楷、朱建軍)。專任教師每人帶6名學(xué)生,兼職教師每人帶2-3名學(xué)生。

為了切實(shí)把教學(xué)實(shí)習(xí)這一實(shí)踐教學(xué)做好,在實(shí)習(xí)前應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)的學(xué)生做好實(shí)習(xí)前的動(dòng)員工作。要求學(xué)生和指導(dǎo)老師充分認(rèn)識(shí)專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)的重要性,并向?qū)W生宣布嚴(yán)格的實(shí)習(xí)紀(jì)律。

(3)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,保證專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)順利完成。

(4)要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。(5)有事及時(shí)向相關(guān)的指導(dǎo)教師通報(bào)。

8、教學(xué)實(shí)習(xí)交流會(huì) 在實(shí)習(xí)任務(wù)結(jié)束后,專業(yè)教研室應(yīng)通過(guò)召開(kāi)報(bào)告會(huì)形式進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),以便

9、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

二、綜合實(shí)習(xí)任務(wù)具體時(shí)間安排

1、實(shí)習(xí)動(dòng)員時(shí)間: 2012年12月19日15:15,地點(diǎn):4-404

2、教學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間:2012年12月20日—2013年01月18日,共4周。

園藝技術(shù)教研室 2012/10/27

表1 園藝技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)基地一覽表

表2 學(xué)生自主聯(lián)系的綜合實(shí)習(xí)單位

附表3 園藝技術(shù)教學(xué)綜合實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師

溫州科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生教學(xué)綜合實(shí)習(xí)承諾書(shū)

為了加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐鍛煉,提高專業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,本人申請(qǐng)離校到企事單位進(jìn)行綜合實(shí)習(xí),并鄭重承諾如下:

2.自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī),遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)院的規(guī)章制度,有事要事先向單位指導(dǎo)教師和校內(nèi)指導(dǎo)教師雙方請(qǐng)假,不得擅自離崗,不做損人利己、有損實(shí)習(xí)單位形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情,不參與一切違法犯罪活動(dòng)。

4.校外實(shí)習(xí)或途中,出現(xiàn)交通安全等意外事故,本人承擔(dān)全部責(zé)任。

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幼兒園日工作計(jì)劃表內(nèi)容篇三

尚億學(xué)招生部門(mén)

星期()年月日今日目標(biāo):

②序號(hào)

①工作事項(xiàng)

③時(shí)間安排

④方法

⑤完成狀況

總結(jié)與改進(jìn)

尚億學(xué)招生部門(mén)

星期()年月日今日目標(biāo):

②序號(hào)

①工作事項(xiàng)

③時(shí)間安排

④方法

⑤完成狀況

總結(jié)與改進(jìn)

幼兒園日工作計(jì)劃表內(nèi)容篇四

篇1:幼兒園大班班級(jí)工作計(jì)劃范文 幼兒園大班班級(jí)工作計(jì)劃范文

一、班級(jí)情況分析

經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢,用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè);音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。

二、日常保教工作

1.能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō),表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。

供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果,(轉(zhuǎn)載自本網(wǎng),請(qǐng)保留此標(biāo)記。)并能提出問(wèn)題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng),將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng),通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。

3.喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

三、游戲活動(dòng)

本學(xué)期,晨間活

動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?,幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?,本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),豐富角色游戲的內(nèi)容,增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。

四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作

環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,開(kāi)展綠色教育,關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ) 先導(dǎo)和推動(dòng)作用。因此,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。

五、教育措施 :

2.靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及

3.主題指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)

來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。

多給孩子走出課堂,走進(jìn)大自然(轉(zhuǎn)載自本網(wǎng),請(qǐng)保留此標(biāo)記。),走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

七、德育工作

1.班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作

4.開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。

八、安全工作

1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然

4.利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

九、家長(zhǎng)工作

4.聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,爭(zhēng)取家園配合,達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)

計(jì)劃2

三、保育工作

1.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育制度

2.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)跟老師反應(yīng)身體情況的習(xí)慣 3.培養(yǎng)幼兒的自理能力

四、衛(wèi)生保健

五、家長(zhǎng)工作

篇2:幼兒園計(jì)劃-大班第三周第四周教學(xué)活動(dòng)安排表 幼兒園計(jì)劃-大班第三周第四周教學(xué)活動(dòng)安排表

第 三 周活動(dòng)安排表

班次: 大二班 時(shí)間: 9 月 13 日至 9 月 17日

岳麓幼兒園教育集團(tuán)第一幼兒園

第 四 周活動(dòng)安排表

班次: 大二班 時(shí)間: 9 月 19 日至 9 月 26日

篇3:幼兒園計(jì)劃-大班第五周第六周教學(xué)活動(dòng)安排表 幼兒園計(jì)劃-大班第五周第六周教學(xué)活動(dòng)安排表

幼兒園中一班第五周活動(dòng)安排表

教師: 保育員: 時(shí)間:

篇4:幼兒園創(chuàng)辦計(jì)劃書(shū)(2012)幼

創(chuàng)

計(jì)

書(shū) 目錄

一、社會(huì)教育背景

二、現(xiàn)有市場(chǎng)分析

三、幼兒園綜述

四、辦園準(zhǔn)備事項(xiàng)

五、招生推廣政策

六、幼兒園特色

七、財(cái)務(wù)需求與運(yùn)用

八、常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

九、預(yù)期發(fā)展規(guī)劃

一、社會(huì)教育背景

“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)中國(guó)家庭的心中,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),教育在家庭消費(fèi)中的比重也越來(lái)越大。目前,中國(guó)的教育市場(chǎng)持續(xù)火爆。

就幼兒教育消費(fèi)而言,另一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,目前大、中城市養(yǎng)一個(gè)孩子到大學(xué)畢業(yè),大概需要30萬(wàn)元,而作為學(xué)前教育,比起同屬非義務(wù)教育的大學(xué)生消費(fèi)來(lái)講,是有過(guò)之而無(wú)不及,04年就爆出了天津一所民辦幼兒園1人1年1萬(wàn)美元的新聞,至07年,中國(guó)各大城市中年收費(fèi)在10萬(wàn)元以上的幼兒園不再稀有,年收費(fèi)在2-5萬(wàn)元的更是比比皆是。

所以可以預(yù)見(jiàn)中國(guó)的學(xué)前教育市場(chǎng),一方面孕育著巨大的機(jī)遇,另一方面也要求向著合法化、規(guī)范化、規(guī)?;⑵放苹l(fā)展。

二、現(xiàn)在市場(chǎng)分析

目前附近已有兩個(gè)公立幼兒園分別是鐵西區(qū)教工二幼兒園、滑翔幼兒園; 一個(gè)私立大型幼兒園大約1200多平米在城建小區(qū)內(nèi),有三個(gè)300平米左右的小型幼兒園。其中兩個(gè)在對(duì)面的滑翔六小區(qū)內(nèi),四個(gè)幼兒園的孩子合計(jì)1200人左右。

三、幼兒園綜述

(一)幼兒園名稱:兒童之家幼兒園

(二)幼兒園選址:沈陽(yáng)市鐵西區(qū)南滑翔路鴻凱花園內(nèi)

(三)幼兒園規(guī)模:

1、本幼兒園占地面積1000平方米,主要有 個(gè)幼兒活動(dòng)室(活動(dòng)室與臥室合二為一,是閣樓房),個(gè)蒙氏教室,個(gè)備用教室,個(gè)接待室、個(gè)辦公室、個(gè)醫(yī)務(wù)室、戶外活動(dòng)場(chǎng)所和食堂;

2、預(yù)計(jì)招生 名,主要有小小班 個(gè)、小班 個(gè)、中班 個(gè)、大班 個(gè),每班約25名幼兒;

(四)幼園辦學(xué)原則:

1、辦園理念:以幼兒為中心,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;

2、園風(fēng):和諧進(jìn)取,精益求精(僅作參考);

(五)幼兒園教育內(nèi)容:

1、根據(jù)我國(guó)幼教的具體情況,合理地利用蒙臺(tái)梭利教育理念,并把它落實(shí)到幼兒五大領(lǐng)域活動(dòng)(語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)及健康)當(dāng)中;

2、本園對(duì)所有班級(jí)開(kāi)設(shè)蒙氏課,園內(nèi)設(shè)有專門(mén)的蒙氏教室和蒙氏教具,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展;

3、本園設(shè)有各種興趣班,供兒童自主選擇,如:珠心算興趣班、舞蹈興趣班、美術(shù)興趣班、武術(shù)興趣班、手工制作等等

四、辦園準(zhǔn)備事項(xiàng)

(一)本園具備如下辦園條件:

2、幼兒園園舍獨(dú)立安全衛(wèi)生,符合消防安全;有圍墻;環(huán)境無(wú)危險(xiǎn)、無(wú)污染。

4、設(shè)備、教玩具配備要安全,做到一人一位一床。

5、舉辦幼兒園的個(gè)人及在園工作人員,具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。

(二)本園向教體局提出了書(shū)面辦園申請(qǐng),并提供如下材料:

1、申辦報(bào)告;

2、舉辦者的資格證明文件;

3、辦園章程和發(fā)展規(guī)劃;

4、資產(chǎn)來(lái)源、資金數(shù)額及有效證明文件,并載明產(chǎn)權(quán);

5、幼兒園園舍圖紙和面積證明文件及復(fù)印件;

6、持有消防部門(mén)出具的消防安全的認(rèn)定書(shū);

8、幼兒園持有衛(wèi)生部門(mén)認(rèn)定的食堂衛(wèi)生許可證;

(三)到物價(jià)部門(mén)辦理《收費(fèi)許可證》,任何收費(fèi)都報(bào)物價(jià)部門(mén)審批同意后再收??;

(四)經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)考核領(lǐng)取《衛(wèi)生保健合格證》和《食堂衛(wèi)生許可證》;

五、招生推廣政策

隨著社會(huì)化辦學(xué)的不斷深入,幼兒園工作面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)壓力,招生工作尤其如此。能否保證合格、穩(wěn)定的生源,既是經(jīng)營(yíng)者及管理者最關(guān)心的問(wèn)題,更是關(guān)系到幼兒園能否生存發(fā)展的根本性問(wèn)題。幼兒園招生要懂得“知己知彼”,一方面我們要去發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)與特色,另一方面要去剖析市場(chǎng)狀況及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

具體的從下面幾方面來(lái)談:

第一,編寫(xiě)一本幼兒園的家長(zhǎng)完全手冊(cè)。

第四,印一些能反映本幼兒園特色的宣傳單,在周邊小區(qū)、超市、娛樂(lè)中心及各幼兒園家長(zhǎng)出入必經(jīng)地發(fā)放和張貼,實(shí)行微笑服務(wù),在發(fā)放宣傳單時(shí)態(tài)度要好,對(duì)于家長(zhǎng)的一些疑惑要耐心解答,突出本園特色與優(yōu)勢(shì)。

第五,做一些橫幅,印上本幼兒園的名稱、標(biāo)語(yǔ)及咨詢電話等,掛在小區(qū)主要出入口,以及城市主要街道上;

第八,開(kāi)通家長(zhǎng)熱線。

第九,做溫馨提示牌。

六、幼兒園特色

1、本園將特邀相關(guān)幼兒教育專家對(duì)我園老師進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo),同時(shí)也派相關(guān)老師去培訓(xùn)與學(xué)習(xí),提高教師自身教研與教學(xué)水平;

2、本園將對(duì)老師進(jìn)行專門(mén)的蒙臺(tái)梭利教育法培訓(xùn),且本園將購(gòu)買(mǎi)整套的蒙臺(tái)梭利教具;

蒙臺(tái)梭利教育理念:

蒙臺(tái)梭利教育理念可概括如下:

1、使人成為人

蒙臺(tái)梭利教育是使人成為人。第一個(gè)人是剛剛出生的生物性的人;第二 個(gè)人是為人,為人就是受過(guò)教育,具備了教養(yǎng)、具備了人格的人。

2、自發(fā)性的智能

人之所以有學(xué)習(xí)的欲望,就是受到與生俱來(lái)的智能所驅(qū)使,也就是孩子 內(nèi)在有一種執(zhí)著追求知識(shí)和求發(fā)展的動(dòng)力。那是內(nèi)部發(fā)生的原動(dòng)力,透過(guò)人格的選擇及行動(dòng)而表現(xiàn)出來(lái)。如孩子熱衷做某一件事時(shí),大多會(huì)不知不覺(jué)地進(jìn)行“分析、比一比、合起來(lái)、集在一起”的工作。

3、協(xié)助孩子自我發(fā)展

成人給兒童的教育是協(xié)助兒童自我發(fā)展,是給他出一己之力。傳統(tǒng)的教育則是成人在那里不斷地教導(dǎo)兒童怎樣怎樣去做,兒童就遵命式地去服從。

4、有準(zhǔn)備的環(huán)境

5、給孩子自由

要給孩子自由,促進(jìn)他們自發(fā)性地表現(xiàn)自己,然后加以觀察。這里所謂 的給孩子自由,并不是放縱的意思,簡(jiǎn)單地說(shuō)自由的意義就是活動(dòng),讓孩子自由選擇對(duì)象、自由注意工作做到何種程度等。

蒙臺(tái)梭利的教學(xué)法特點(diǎn):

1、以兒童為中心

2、不教的教育

蒙臺(tái)梭利反對(duì)以教師為中心的填鴨教學(xué),主張由日常生活訓(xùn)練著手,配

3、把握兒童的敏感期

4、教師扮演協(xié)助者的角色

5、完全人格的培養(yǎng)

蒙氏科學(xué)幼教的最大目的就是協(xié)助孩子正?;?。

6、尊重孩子的成長(zhǎng)步調(diào)

7、混齡教學(xué)

8、豐富的教材與教具

蒙臺(tái)梭利教具繁多,這些教具并非是教師用來(lái)教學(xué)的工具,而是孩子工作的材料。

9、屏除獎(jiǎng)懲制度

10、爆發(fā)的教學(xué)成果

七、財(cái)務(wù)需求與運(yùn)用

八、常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

(一)幼兒園人才風(fēng)險(xiǎn):

(二)幼兒園經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)

1、幼兒園建設(shè)控制風(fēng)險(xiǎn):幼兒園在投資建設(shè)過(guò)程中,比如在購(gòu)買(mǎi)一些設(shè)

2、制度保障風(fēng)險(xiǎn):我們幼兒園要建立一套完備的經(jīng)營(yíng)管理模式以及日常管理規(guī)則,而這些的最終的執(zhí)行者是幼兒園的全體員工,讓他們改變?nèi)粘5墓ぷ髁?xí)慣,是一件工作很大而且很困難的事情。 防范措施:

(三)幼兒園人員及幼兒園財(cái)產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)

防范措施:

2、幼兒老師要采取適當(dāng)?shù)姆椒ń虝?huì)孩子認(rèn)識(shí)和正確防范;如:我們?cè)谠O(shè)計(jì)幼兒一日流程的時(shí)候就應(yīng)充分考慮我們所要進(jìn)行的課程和活動(dòng)所能帶來(lái)的預(yù)期的風(fēng)險(xiǎn)是什么,并制定出合理的控制方法,并將這些防范方法用幼兒能理解

九、預(yù)期發(fā)展規(guī)劃

(三)擴(kuò)大服務(wù)項(xiàng)目:

(四)通過(guò)培訓(xùn),提升教師教學(xué)水平并盡量聘用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師:

1、邀請(qǐng)幼兒教育專家來(lái)我園進(jìn)行指導(dǎo)講學(xué),提高教師的理論素養(yǎng);

2、采取園本教研活動(dòng),提高教師的教研水平;

3、多帶老師出去參觀其他的幼兒園的教學(xué);

4、提供教師出去學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì);

(五)完善管理制度:

(六)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)特色課程,全面改善教育教學(xué)成效:

幼兒園日工作計(jì)劃表內(nèi)容篇五

篇1:幼兒園 小班第 三周工作計(jì)劃表 幼兒園 小班第 三周工作計(jì)劃表(上午)

一、入園

二、戶外活動(dòng)

【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯

【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等

【活動(dòng)目標(biāo)】

【活動(dòng)準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹(shù)、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等

三、早操

四、點(diǎn)心

五、集中教育活動(dòng)

本周活動(dòng)主線:我愛(ài)媽媽

星期一

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)——比較物體長(zhǎng)短

【活動(dòng)目標(biāo)】

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備:(1)紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管各一根;顏色不同、長(zhǎng)短不同的吸管人手3

師:紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比,有什么不一樣?(紅色的長(zhǎng),藍(lán)色的短)

二、示范講解比較長(zhǎng)短的方法

師:哪根吸管長(zhǎng)呢?你是怎么比的?

(1)引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較,并說(shuō)一說(shuō)

(2)引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長(zhǎng)短

(3)引導(dǎo)幼兒操作《找出最長(zhǎng)的》

1、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖

師:這張圖是什么意思?

3、幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)

師:今天小朋友的小手都很棒能比較出誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短,很棒!

星期二

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)——想媽媽(兒歌)

【活動(dòng)目標(biāo)】

3、提高傾聽(tīng)與理解能力

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

【活動(dòng)過(guò)程】

師:這上面有誰(shuí)???多可愛(ài)的寶寶呀,他在干什么呢?

提問(wèn):兒歌的名字叫什么??jī)焊瓒颊f(shuō)了什么?

師:有誰(shuí)能來(lái)念念兒歌?

四、活動(dòng)結(jié)束

師:今天小朋友很棒,很快學(xué)會(huì)了兒歌《想媽媽》,回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)!

星期三

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容】音樂(lè)活動(dòng)——一我的好媽媽(歌曲)

【活動(dòng)目標(biāo)】

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

【活動(dòng)過(guò)程】

提問(wèn):歌曲的題目是什么?

提問(wèn):歌里都唱了些什么呀?

提問(wèn):上班后的媽媽很辛苦,歌曲中的“我”是怎么做的呢?

師:誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到什么?看到什么?

五、活動(dòng)結(jié)束

師:今天大家都很棒,很快學(xué)會(huì)了《我的好媽媽》,回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)!

星期四

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容 】語(yǔ)言活動(dòng)——媽媽看書(shū)我不鬧(看圖講訴)

【活動(dòng)目標(biāo)】

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備:相應(yīng)的掛圖

【活動(dòng)過(guò)程】

一、看圖導(dǎo)入(我和爸爸媽媽在一起)

1、引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面

師:老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮,能知道這幅圖上畫(huà)了些什么?是誰(shuí)?他們?cè)诟陕铮?/p>

2、教師講訴故事

師:故事中出現(xiàn)了誰(shuí)呢?講了什么事?

二、多形式讓幼兒明白故事

1、教師提問(wèn),加深幼兒對(duì)圖畫(huà)的理解

師:小明為什么要小貓不要叫?

師:他還對(duì)小貓說(shuō)了些什么?

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論

師:小明和小貓誰(shuí)乖?你要向誰(shuí)學(xué)習(xí)?

3、鼓勵(lì)幼兒自己看圖講訴故事

師:誰(shuí)能夠看著圖來(lái)講一講呢?

三、活動(dòng)結(jié)束

師:你們愛(ài)自己的爸爸媽媽嗎?那在爸爸媽媽忙的時(shí)候,能不能去吵爸爸媽媽?

活動(dòng)二

【活動(dòng)內(nèi)容】美術(shù)活動(dòng)——媽媽的禮物(制作)

【活動(dòng)目標(biāo)】

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

【活動(dòng)過(guò)程】

一、以談話形式,導(dǎo)入主題

師: 你們知道3月8日是什么節(jié)嗎?是誰(shuí)的節(jié)日呢?

師:媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶,真辛苦,那我們送什么禮物給媽媽呢?

二、出示范樣,引導(dǎo)幼兒觀察

師:這是我給媽媽準(zhǔn)備的禮物,你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?

1、出示空白的帽子底圖

引導(dǎo)語(yǔ):(1)小朋友喜歡這頂帽子嗎?為什么?

(2)我們幫它變沒(méi)一點(diǎn)好嗎?

三、教師示范制作方法:

示范:先拿一張彩條,抹上漿糊,將彩條折起來(lái)粘在繩子上。

四、提出制作要求:

活動(dòng)反思:

活動(dòng)開(kāi)展相當(dāng)順利,大部分幼兒都能投入到活動(dòng)中,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。先引出為什么制作禮物,增進(jìn)幼兒的認(rèn)知,接著出示禮物樣品,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察,激發(fā)了幼兒觀察事物的能力。接著以給媽媽送禮物,來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒動(dòng)手制作的興趣。在示范中,詳細(xì)地講解要如何制作,加深幼兒印象。在幼兒動(dòng)手中,又進(jìn)一步得進(jìn)行指導(dǎo),活動(dòng)中幼兒都制作出了自己的作品。

星期五

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容】科學(xué)活動(dòng)——三八婦女節(jié)(認(rèn)知)

【活動(dòng)目標(biāo)】

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

【活動(dòng)過(guò)程】

1、介紹節(jié)日

2、提問(wèn)幼兒:

師:誰(shuí)能夠來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的媽媽從事什么行業(yè),或者在哪里上班呢?

4、組織討論

師:你們覺(jué)得媽媽辛苦嗎?

師:小朋友要學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽,可以幫助媽媽做一些力所能及的事情。

5、活動(dòng)結(jié)束

師:回家時(shí)要對(duì)媽媽說(shuō),“媽媽節(jié)日快樂(lè)”,并做個(gè)懂事的好寶寶,能做到嗎?

活動(dòng)二

【活動(dòng)內(nèi)容 】音樂(lè)活動(dòng)——聽(tīng)聲學(xué)走(音樂(lè)游戲)

【活動(dòng)目標(biāo)】

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備:(1)鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵各一個(gè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)多形式欣賞歌曲

提問(wèn):歌曲的題目是什么?

提問(wèn):歌曲中你都聽(tīng)到了什么?

提問(wèn):小朋友剛剛聽(tīng)到了什么聲音響?

師:今天我們和小動(dòng)物們一起玩了個(gè)游戲,叫“聽(tīng)聲學(xué)走”,大家都表現(xiàn)得很棒,我們下次再一起玩吧!

六、5分鐘安全教育

【活動(dòng)內(nèi)容】交通安全

1、乘車(chē)的安全——知道乘公交車(chē)時(shí)前門(mén)上車(chē),后門(mén)下車(chē)

【活動(dòng)形式】

七、游戲區(qū)域活動(dòng)

周一、周二、周三

【活動(dòng)內(nèi)容】區(qū)域活動(dòng)

美工區(qū):★媽媽的禮物(制作)、漂亮的衣服(涂色)、鞭炮(手工)

數(shù)學(xué)區(qū):★比較物體的長(zhǎng)短、找圓形、給小兔分餐具

生活區(qū):★切水果、串項(xiàng)鏈、穿線、扣紐扣、湯匙高手等

語(yǔ)言區(qū):★想媽媽(兒歌)、全家樂(lè)(兒歌)、小幫手(兒歌)

科學(xué)區(qū):★三八婦女節(jié)(認(rèn)知)、家具(認(rèn)識(shí))、我的家(認(rèn)知)

【活動(dòng)目標(biāo)】

【活動(dòng)準(zhǔn)備】 美工區(qū):賀卡禮物步驟圖、畫(huà)畫(huà)紙、黑色水彩筆、油畫(huà)棒

數(shù)學(xué)區(qū):提供長(zhǎng)短、顏色不一的木棍、記錄表、記錄筆

生活區(qū):切水果、珠子、線條、穿線板、有紐扣的衣服、勺子、花生、空瓶子

語(yǔ)言區(qū):想媽媽的兒歌圖譜

科學(xué)區(qū):三八婦女節(jié)的制作小圖書(shū)

【活動(dòng)過(guò)程】

1、介紹數(shù)學(xué)區(qū)進(jìn)區(qū)規(guī)則

(2)教師介紹數(shù)學(xué)區(qū)的活動(dòng)內(nèi)容:★比較物體長(zhǎng)短

(3)教師介數(shù)學(xué)區(qū)的進(jìn)區(qū)規(guī)則: a、掛牌進(jìn)區(qū);

四、收拾交流

八、餐前自由活動(dòng)

九、午餐活動(dòng):

十、散步、午睡:

篇2:幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃范文 幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃范文

幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃范文

一、班級(jí)情況分析:

1、本學(xué)期幼兒人數(shù) xx人,男孩xx名,女孩xx 名,幼兒基本上沒(méi)有生活自理能力,語(yǔ)言交往能力及其它能力都很差。

二、本學(xué)期工作目標(biāo):

本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

2.增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事。3.培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。4.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)技能,促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。5.學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話,聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為,嘗試用短句表達(dá)自己的意思。7.培養(yǎng)幼兒的能動(dòng)意識(shí),能按照自己的意愿選擇活動(dòng)材料,在活動(dòng)中有一定的規(guī)則意識(shí),體驗(yàn)游戲的愉快。

三、具體措施

2.運(yùn)用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī)小班幼兒的思維處于直觀形象的階段,標(biāo)志就是一種直觀的視覺(jué)符號(hào),可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行。

(二)德育工作:

1.將德育滲透于日常生活

對(duì)周?chē)擞卸Y貌,做個(gè)講禮貌的好孩子;學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)如“早上好”“您好”“謝謝”“對(duì)不

2.主題活動(dòng)和節(jié)日的品德教育

(1)有計(jì)劃地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

(3)知道 9月10日是教師節(jié),開(kāi)展愛(ài)老師活動(dòng)

(三)家長(zhǎng)工作

2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。3.按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

6.做好接送工作。

(四)衛(wèi)生保健工作

健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。1.秋季即將來(lái)臨,我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生。2.教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。

在本學(xué)期的保健工作中,增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),真正做到保教合一

(五)安全工作

通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒注意安全是很重要的,每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車(chē),知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí),不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人。

三位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危險(xiǎn)隱患的存在,檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園,做好飯菜的發(fā)放工作,避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。認(rèn)真的填寫(xiě)安全工作自查表并及時(shí)的上交園長(zhǎng)。保教人員之間相互監(jiān)督,上課做到眼到、心到、手到。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此,在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我班給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí),配合好幼兒園做好安全防范工作。

篇3:小班周計(jì)劃表

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表(第五周)

篇4:幼兒園小班工作計(jì)劃(10月份)孟馮馬幼兒園工作計(jì)劃

班級(jí):小班2011年10月

本月計(jì)劃

第1頁(yè)/共2頁(yè) 第2頁(yè)/共2頁(yè)

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本周作業(yè):

歌曲:合攏放開(kāi)

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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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擁有明確和具體的計(jì)劃,可以讓我們更有目標(biāo)感和執(zhí)行力。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該充分考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和變動(dòng),做好備用方案。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例,供大家借鑒和參
總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種梳理,也是對(duì)他人的一種分享。10、寫(xiě)完總結(jié)后,要仔細(xì)修改和潤(rùn)色,確保語(yǔ)言流暢精準(zhǔn)。希望大家喜歡這些總結(jié)的參考文獻(xiàn),為自己的寫(xiě)作添加靈感。保
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編精心整理的方案
教案是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的一種教學(xué)設(shè)計(jì)文稿。教案的編寫(xiě)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整和完善教學(xué)策略
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣可以提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣是提高寫(xiě)作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵,下面給出一些建議供參考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)示范,希望對(duì)大家有所啟
一個(gè)周詳?shù)挠?jì)劃可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,提高我們的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。在制定計(jì)劃時(shí),要充分考慮可能出現(xiàn)的意外情況,預(yù)留適當(dāng)?shù)木彌_時(shí)間。計(jì)劃是成功的關(guān)鍵之一,下面是
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)可以幫助我們規(guī)劃未來(lái),制定更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在總結(jié)中,要注意客觀、準(zhǔn)確地描述所總結(jié)的內(nèi)容,不得夸大或模糊事實(shí)。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)你的工作或?qū)W
上半年的績(jī)效總結(jié)表明,我們需要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提升能力。引用相關(guān)理論知識(shí),提升總結(jié)的深度和廣度。某學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)總結(jié)了一項(xiàng)重要研究項(xiàng)目的成果,供同行們參考學(xué)習(xí)。小學(xué)感謝
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
星星和星座是天文學(xué)中的基本概念,了解它們可以使我們更好地觀測(cè)和認(rèn)識(shí)宇宙??梢酝ㄟ^(guò)提出問(wèn)題的方式來(lái)激發(fā)讀者對(duì)總結(jié)內(nèi)容的思考。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),我們可以思考如何
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,我們一
寫(xiě)一份總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備??偨Y(jié)的文字要簡(jiǎn)練明了,突出重點(diǎn),同時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。這里給大家分享一些優(yōu)秀總結(jié)范文,
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。在總結(jié)的過(guò)程中,要注重客觀性,全面地反映事實(shí),不夸大和縮小事實(shí)。以下是一些經(jīng)典總結(jié)例句
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編精心整理的方案策劃
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。認(rèn)識(shí)鐘表試卷分析篇
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式;在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以參考相關(guān)資料和范文,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和方法。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題,可以豐富我們的思維和寫(xiě)作技巧。部
完善的報(bào)告可以使工作更有條理,提高工作效率。報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該緊密?chē)@主題,避免涉及無(wú)關(guān)的信息??傊@些報(bào)告范文可以為你的報(bào)告寫(xiě)作提供參考和指導(dǎo),幫助你更好地完成
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
工作計(jì)劃 文件夾

2024年幼兒園中班月工作計(jì)劃表內(nèi)容(優(yōu)質(zhì)14篇)

小班工作計(jì)劃評(píng)估表內(nèi)容

磅房工作內(nèi)容 工作計(jì)劃表格

每日工作計(jì)劃的內(nèi)容如何描述 每日工作計(jì)劃

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2023年幼兒園保教工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園保教工作計(jì)劃(十五篇)

最新幼兒園意識(shí)形態(tài)工作方案內(nèi)容(3篇)

最新幼兒園秋季德育工作計(jì)劃書(shū)內(nèi)容(16篇)

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幼兒園教師工作計(jì)劃安排表最新

幼兒園整個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃最新 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃安排表優(yōu)秀

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