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《散步》的說課稿優(yōu)秀2篇課文

格式:DOC 上傳日期:2024-12-20 18:30:33
《散步》的說課稿優(yōu)秀2篇課文
    小編:HLL

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

《散步》的說課稿 篇一

【教材分析】

我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準實驗教材人教版語文七年級上冊第五單元第三篇課文《散步》。本單元的課文主題為親情,所選的課文都是圍繞著有關(guān)親情和家庭生活,《散步》正是體現(xiàn)著濃濃親情的一篇,記敘了一家三代野外散步的“生活細節(jié)”,表現(xiàn)出一家人之間的互敬互愛的真摯感情,體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。同學可以通過自主、合作、探究的學習方式,進入牧歌式的情景,從中受到啟示和教育。因此,本文在全套教材中的地位和作用不可忽視。

【學情分析】

七年級的同學正處于發(fā)展獨立思維的重要階段,他們的主動性和求知欲都已大大提高,不再喜歡被動地接受知識,已初步具有自主、合作、探究學習的能力。但同時缺乏良好的觀察生活的品質(zhì),對生活缺少體驗,對散文知識的了解知之甚少,而且由于受社會上許多不良因素影響和家庭誤導,許多同學沒有形成正確的家庭道德倫理準則。

因此,我通過引導同學去自讀自悟,運用自主探究的方法學習,通過朗讀、圈畫、質(zhì)疑、小組討論、比較研究與拓展強化,從中對散文有初步的了解和鑒賞;體會課文濃濃的親情,并從中感悟出正確的家庭倫理道德準則。

【教學目標】

1、知識與能力目標:整體感知課文;繼續(xù)練習朗讀和圈點勾畫,積累語言;鍛煉理解能力和表達能力;發(fā)展思維能力和想象能力。

2、過程與方法目標:抓住關(guān)鍵語句精讀課文,自主、合作、探究,領(lǐng)悟課文深長的意味。同時借鑒舉輕若重、以小見大的寫法。

3、情感態(tài)度價值觀目標:感受字里行間的親情與責任感,形成尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的思想感情。

【教學重難點】

教學重點:品味語言‘舉輕若重’的特點,感受課文濃濃的親情,學習表達生活之美。

教學難點:如何組織小組活動,尋找典型詞句,體會語言‘舉輕若重’的特點和課文深長的意味,初步學會運用‘舉輕若重’的寫法。

【教學過程】

一、喚起同學對現(xiàn)實生活的感受,導入新課

首先,我請同學講述生活中被小事感動過的經(jīng)歷,喚起同學對現(xiàn)實生活的感受,導入新課。這樣導入既與同學交流情感,亦定下課堂基調(diào)。同時以同學現(xiàn)有的生活積累為學習的前提,可鍛煉同學積累生活、感悟生活的能力,達到教材與生活,作者與讀者情感上的溝通。

二、誦讀課文,整體感悟

接著讓同學通過朗讀,整體感悟文本。為了激起同學的學習興趣和求知欲望,我利用同學爭強好勝的心理,以競賽的形式,并且是與老師競賽的形式強化他們的主體意識。同學先推選代表與我進行配樂朗讀比賽,由同學進行評判并歸納出本文的朗讀要求后,再讓同學自由讀課文,思考一家人在散步中發(fā)生了什么事?最后是怎么解決的?找出散步的人、時、地、原因。這樣,通過朗讀,初步感知了課文內(nèi)容,同學不知不覺地神游其中,與作者在情感上產(chǎn)生共鳴。

三、師生合作,初步發(fā)現(xiàn)

在同學初步感知課文內(nèi)容后,我引導同學把目光投向課文的第一、二節(jié),找出并品味這兩節(jié)中比較“特別”的詞語和句式,如:“我們在田野散步:我,我的。母親,我的妻子和兒子”這句話,討論作者為什么要這樣表達?這與習慣上的表達方式有什么不同?作者為什么在開頭鄭重其事地推出這樣一個鏡頭?這樣,通過比較、討論,歸納出本文語言的主要特點——舉輕若重。同學經(jīng)過自主探究,發(fā)現(xiàn)本文用詞、句式的不同尋常,切入到本課的主要目標——通過語言的探究,品味課文深長的意味。同時教師在適當?shù)臅r候可進行歸納,幫助同學把對具體內(nèi)容的推敲上升到理性的認識。

四、自主探究,小組合作

在前面同學自己閱讀、發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,分四人小組合作,圈畫后面幾節(jié)文字中體現(xiàn)“舉輕若重”的句式與詞語,進一步探究語言。這樣,小組活動,師生互動。然后,每個小組派代表與全班交流,可選擇一個句子或一個詞語。本文運用“舉輕若重”方法的詞語和句式很多。在探討這些詞語時,主要是要分析這些詞語是如何“舉輕若重”的,是如何把小事看成很大的。我在交流中適當引導,同時創(chuàng)設(shè)問題情境引發(fā)同學思考,培養(yǎng)他們的發(fā)散思維,滲透情感教育。提出“母親和兒子兩人意見不統(tǒng)一,為什么要用‘分歧’這么大的詞?”等問題。同學圍繞問題思考討論、發(fā)表見解,體會意境,逐步領(lǐng)悟做人的道理,得到情感的熏陶。

在探討中“舉輕若重”的句式時,我注重鍛煉同學尋找關(guān)鍵語句理解課文主旨的能力,通過同學自主探究,交流合作,最終挖掘出課文主旨,充分體現(xiàn)同學在學習過程中的主體地位。如文中體現(xiàn)主旨的一句話:“我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上加起來,就是整個世界。”這句話在句式上整散結(jié)合,使語言顯得錯落有致,同時也使更有深意,富有哲理,它是的主旨所在,它暗示著中年人肩負著承前啟后的重任,對生活的一種使命感。在探討時,我讓同學反復朗讀、品味,鼓勵他們對這句話發(fā)表獨特見解,挖掘出主旨,感受字里行間的親情與責任感,形成尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的美好的思想感情。

五、拓展,強化發(fā)現(xiàn)

在這里,我設(shè)計了這樣的環(huán)節(jié):《散步》這篇選進教材時刪了三處文字,我出示這三句話讓同學進行比較閱讀。因為討論編者的刪改意圖相對于初一同學有一定難度,我先請同學評價刪改的效果,再揣摩編者的意圖。我盡量讓同學發(fā)表自己的意見,“且放杜鵑林中啼”,因為作者、編者與我們是平等的,從而養(yǎng)成同學平等審視的意識。

然后,我又努力調(diào)動同學的積累,向課外拓展。指出舉輕若重的語言能把小事情寫得莊重、意義不凡,有些能使變得輕松幽默。引導同學聯(lián)想平時生活或閱讀中類似的例子,從而使同學能夠關(guān)注生活中的語言。在同學理解運用之后,我進一步點明:語言運用上有舉輕若重,也有舉重若輕。并引導同學舉例分析。最后進行小結(jié):無論是舉輕若重還是舉重若輕,關(guān)鍵要注意場合,把握分寸,得體是前提,在這個基礎(chǔ)上,再追求個性化的表達,形成自己的特色、風格。然后,我出示北京申奧時何振梁先生的一席話讓同學課后去仔細品味語言的得體、精妙。

六、比較:驗證發(fā)現(xiàn)

在課文后面有一篇題為《三代》的短文,主題與《散步》相近,又有差異,情節(jié)差別較大,語言風格也各有千秋。可讓同學進行比較閱讀,驗證發(fā)現(xiàn),探討哪個故事更感動?并說說理由。閱讀是個性化行為,“感動”這種情感更是個性化的,因此鼓勵同學言之成理即可。這項任務(wù)如果來不及在課上完成的話,就作為一項研究性的作業(yè),向課外拓展,深入探究。

七、反思與小結(jié)

在反思與小結(jié)這個環(huán)節(jié),我先是讓同學聯(lián)系實際談?wù)勍ㄟ^本課學習后的收獲和啟示。設(shè)計這樣一個空白點,不僅使同學在回味中對本節(jié)課鞏固了認識,同時也培養(yǎng)了同學良好的學習習慣。然后我進行總結(jié),并播放歌曲《常回家看看》,師生齊唱。這樣,再次把課堂氣氛推向高潮,增強同學的情感體驗。

八、作業(yè)布置

我根據(jù)本課的教學重點,布置了兩個作業(yè):

1、老師的建議:大家把帶回家和爸爸媽媽一起讀,也許會有更多的收獲。 我認為與父母共讀,亦是多角度閱讀的一種形式。也是孩子與成人的一種交流。

2、嘗試用“舉輕若重”的寫法,描述自己生活中被小事感動過的經(jīng)歷或者值得一寫的“生活細節(jié)”,展現(xiàn)語言魅力,描繪生活之美。引導同學關(guān)注生活,品味生活。因為實踐是最好的學習途徑,讀與寫有機結(jié)合、相得益彰,并使同學做到學以致用。

九、板書設(shè)計

本課的板書,我把它分成主板和副板,主板設(shè)計了一個圍著“愛”字的心形,四個人物的位置也做了處理,這些都緊扣住了的主旨。同時,也讓同學在有限的課堂時空中獲得無限的美的享受。副板的設(shè)計扣住的重難點,起到“畫龍點睛”的作用。

《散步》的說課稿 篇二

一、說教材分析

1、教材簡析

(本說課內(nèi)容在學科知識體系中所處地位和作用)

莫懷戚的《散步》這篇課文是七年級語文上冊第五單元的一篇自讀課文,第五單元的學習要求是要在整體感悟課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上。注意語言的積累和運用,并學習朗讀和圈點勾畫;所以,教學這篇《散步》,要在學生學習前面課文所掌握的方法的基礎(chǔ)上,在老師的啟發(fā)指導下。學生的合作探究過程中,學生運用所學方法,繼續(xù)鞏固單元要求。

2、教學目標

通過對教材的分析。根據(jù)學生的實際情況和新課程標準,確定教學目標為:

1、知識和技巧目標:準確、流利、有感情地朗讀課文

2、過程和方法目標:揣摩詞句的含義,品味文章的語言美

3、思想感情和價值觀:培養(yǎng)尊老愛幼的思想感情,提高學生的人文素養(yǎng)

3、教學重點和難點

教學重點的確定是根據(jù)教材的特點、教學的目標及學生的實際。至于教學難點,則是就學生接受而言,學生經(jīng)過預習,還存有疑問,理解還存在困難的地方,所以,確定本課的教學重點和難點為:

a、教學重點:

1、培養(yǎng)尊老愛幼的思想感情,提高學生的人文素養(yǎng)

2、揣摩精美詞句,品味語言的美

b、教學難點:如何理解具有象征意義的文章最后一句話。

二、說教法學法

1、教法

在教師有效的指導下,學生運用自主探究的方法探究主旨、品味語言。

教師還可借用多媒體來輔助教學,有利于擴大教學的容量。并且可以使教學內(nèi)容更加形象、直觀,有利于調(diào)動、激發(fā)學生學習的積極性和興趣。

2、學法

先讓學生熟讀課文,整體感知課文;然后引導學生通過自主、合作、探究的學習方式,抓住關(guān)鍵語句精讀課文,深入思索,反復咀嚼,領(lǐng)悟課文深長的意味,提高學生的思維能力,培養(yǎng)尊老愛幼的思想感情。在學習時,我認為要充分調(diào)動學生的積極性,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,讓學生真正成為學習的主人。

三、說教學過程

(一)如何導入

結(jié)合日常生活,引入學習。

出示問題:你們一家人經(jīng)常一起散步嗎?散步過程中發(fā)生過什么有趣的事情?

請兩位同學講述經(jīng)歷,與大家共享。

(新知識的學習往往是在原有知識的基礎(chǔ)上進行的,以學生現(xiàn)有的生活積累為學習的前提,引導學生培養(yǎng)自己積累生活感悟生活的能力,給新的學習構(gòu)筑起合適的背景,奠定教材與生活,作者與讀者以及教師與學生情感上有效溝通的基礎(chǔ),有利于新知的學習。)

(二)出示目標

(據(jù)有關(guān)人士分析,有明確目標的學習與目標不明確的學習,效果相差9倍,設(shè)計這一步的原因是對教與學起統(tǒng)帥作用,使學生的學習有明確的方向性。)

(三)朗讀課文,整體感知

1、聽課文錄音,初步體會文章的語言美、情感美。

2、輕聲地朗讀課文,熟悉課文的內(nèi)容。

(“聽”和“讀”是學生接觸課文的開始,也是學生自主與文本進行情感交流最直接的方式。所以,在這一過程教師要給予學生充分的時間,讓學生深入到文本中去,理解文本、品味語言而不要流于形式。)

3、檢查閱讀效果:(屏幕顯示)

A、散步的人有哪些?

B、散步的季節(jié)呢?

C、散步的地點?

→www.baihuawen.cn←

D、散步中發(fā)生了什么事情?

E、結(jié)果如何?

(問題宜簡單,學習起步階段要盡量讓每個學生感受到成功的愉悅。梳理內(nèi)容的目的是提醒學生初讀文章時應該關(guān)注的要點有哪些,也是讓不同程度的學生拉近距離,為下一步的學習活動提供一個共同的平臺。)

(四)研讀課文 探究主旨

1、你說說這一家子四口人中,誰的權(quán)力最大,誰有真正的決定權(quán)?

同學們以小組為單位從以下四個方面進行討論

(1)“我”聽母親的:

(2)母親聽孫兒的:

(3)妻子聽“我“的:

(4)兒子聽“我”的:

2、那么究竟聽誰的呢?

由“愛”決定,這個“愛”,對長輩來說,是“愛幼”;對子女來說,是“尊老”。

3、文章最后說“我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。”這是不是也太夸張了呢?為什么把背母親、背兒子寫得那么鄭重其事?

請同學們齊讀課文最后一段,體會這段話的深刻含義,學生以小組為單位,互相交流探討一下說說你對這段話的理解。

“我”背的是母親,妻子背的是兒子。母親給我們以生命,而兒子又是這生命的延續(xù)。這血脈相連的三代人緊緊連接在一起,構(gòu)成了生命的整體。如今,我們把母親和兒子背在背上前行,正是背負著完整的生命世界,因而油然產(chǎn)生了一種深沉、莊嚴的感覺,這正是家庭生活中、人類社會中承前啟后的一代中年人特有的心理感受。

(這部分討論旨在讓學生自主探究,通過交流合作,最終挖掘出課文主旨、體會文章的人性美。對于學生的討論和回答,教師應鼓勵、肯定,積極引導,適時點拔。)

(五)探究課文,品味語言

本文語言優(yōu)美,值得我們好好的揣摩揣摩,下面我們采用鑒賞法來仔細品味一下。

1、同學們讀課文,采用圈點法劃出自己認為精美的句子,看這些句子好在哪里?可能有的句子:

(1)寫景的句子

對南方初春田野的描寫(第四段)

描寫母親所看到的小路遠處的景物(第七段)

(2)傳情的句子(請學生有感情地朗讀這些句子)

“母親本不愿出來的——便去拿外套”(寫出了母子二人的情態(tài),母親的老邁、順從,兒子的誠懇、孝敬。“正因為如此”一句透露了“我”的文化修養(yǎng)。)

(3)對稱的句式(讓學生自己找出來,體會它們的對稱美,互相映襯,富有情趣)

有的濃,有的淡。

我和母親在前面,我的妻子和兒子走在后面。

前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。

母親要走大路,大路平順;兒子要走小路,小路有意思。

我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子。我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親。

我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。

我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。

(語文學習的要義之一就是學習語言,設(shè)計這一環(huán)節(jié)的目的是要在體會文章人性美的基礎(chǔ)上探尋語言美,提高學生的語文素養(yǎng)。)

(六)朗讀課文,加深體會

通過剛才的分析,我們知道本文是一篇流露著人性美、語言美的文章,這么優(yōu)美的文章,我們是不是應該好好朗讀一下?

(大屏幕顯示朗讀要求:朗讀時要注意文章的感情基調(diào)、語氣、語調(diào)、語速幾方面)

1、引導學生分析本文的朗讀基調(diào):歡愉而深沉

2、“我”的語氣、語調(diào)應該怎樣把握?

提示:可以從以下幾個方面考慮。

(1)“我”是個中年男子。

(2)在這個家庭中,“我”是核心人物。

(3)散步中,處處表現(xiàn)“我”“孝敬”母親,又疼愛妻子、兒子的感情。

(語氣:溫和,親切中含著莊重;語調(diào):平穩(wěn),聲音不宜過高或過低)

3、學生有感情的朗讀課文。

(朗讀是感受、理解文章的有效手段,也是檢測學生是否真正理解課文的手段之一。好文章應不厭多讀。)

(七)拓展升華,擁抱親情

1、通過剛才的朗讀,我們的思想又做了一次高尚而愉悅的旅行。那么,我們每個同學你在十幾年的生活經(jīng)歷中,一定也親身感受過人與人之間的真摯情意,請回憶一下,然后與同學進行交流。注意要求

(1)圍繞“親情”這一主題

(2)談出自己的親身感受。

(教材是教師與學生之間的橋梁,是已知與未知的中介,學習過程中,認真研究教材是必要的,但是學習課文又不能局限于教材。課內(nèi)外結(jié)合,以外促內(nèi)是學習語文的好方法。)

(八)課堂小結(jié):

1、通過本節(jié)課的學習,都學到了什么?在思想上感悟到什么?

自由回答,言之有理即可。

2、我們學習這篇文章,就是想讓同學們懂得家庭成員之間要互相謙讓,互相體貼,互敬互愛,這樣才能使你的家庭穩(wěn)定、幸福! 同時也讓我們珍愛親情,珍愛生命! 最后我們一起唱首歌,來感受這人間最美好的感情親情。教師放歌曲《?;丶铱纯础?,學生齊唱。

(音樂最能撞擊人們的心靈,設(shè)計此環(huán)節(jié)的目的通過感受自己從家中得到的溫暖和愛,使學生對親情的理解得到升華。)

(九)課后作業(yè):

1、把圍繞“親情”的說話練習寫成200字左右的短文

2、在課外閱讀中,你讀過類似課文這樣感人的文章嗎?請向大家推薦一篇讓我們同學來共同感受一下。

(該節(jié)課的作業(yè)設(shè)計,既要不增加學生的課業(yè)負擔,又要開闊學生的視野,同時又培養(yǎng)學生收集信息的自學能力。)

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總結(jié)是對一段時間內(nèi)的學習、工作和生活等表現(xiàn)進行總結(jié)歸納的一種方法??偨Y(jié)應該有條理,結(jié)構(gòu)清晰,重點突出。附上一些優(yōu)秀總結(jié)的示例,可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作方
教案的編寫過程需要教師全面了解學生的特點和需求,同時兼顧課程標準和教材要求。教案的設(shè)計要有創(chuàng)新性和科學性,符合學科特點。在教案示例部分,我們選取了一些典型的教學
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
一個好的教案應該具備清晰明確的教學目標,科學系統(tǒng)的教學內(nèi)容,靈活多樣的教學方法。教案應該明確教學目標,讓學生知道自己將要學到什么。請大家積極參與討論,分享自己的
批評是對他人行為或作品進行評價和指責的一種方式,有助于改進和提高。分析原因是總結(jié)文章中分析某個問題產(chǎn)生原因的關(guān)鍵步驟。下面是一些來自各個領(lǐng)域的總結(jié)范文,希望能夠
寫總結(jié)可以幫助我們反思過去的行為和決策,從而提高未來的表現(xiàn)。如何保持良好的心理狀態(tài),成就個人和職業(yè)發(fā)展?對于這個話題,以下是一些相關(guān)的論文和研究成果,供大家了解
總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)不足,促進個人和組織的進步與發(fā)展。結(jié)合個人經(jīng)歷,分享一些特定的學習方法和技巧。下面是一些精選的總結(jié)范文,它們涵蓋了各個領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗。初三畢業(yè)篇
多閱讀名人傳記,可以汲取他們的智慧和經(jīng)驗。在寫總結(jié)時要注意用詞的精準和恰當,避免模糊和空洞的表達。以下是一些權(quán)威專家的建議和指導,希望能夠幫助大家更好地解決問題
全面觀察總結(jié)的語言要準確、清晰,力求表達精準,避免模糊和含糊不清的表達。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,對我們理解總結(jié)的作用和方法有重要意義。冬日里的暖陽作文600字篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?這里我給大家分享一些最新的
"總結(jié)是對過去的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。"在總結(jié)中,我們可以運用一些合適的歸納和概括方法,讓文章更加有理有據(jù)。以下是一些往期總結(jié)的范文
情感體驗是人類情感系統(tǒng)的一種表現(xiàn)形式,是我們感受和體驗世界的一種方式。總結(jié)必須客觀、準確地描述我們的工作和成果。以下是一些優(yōu)秀的案例,供大家學習和借鑒。實習單位
環(huán)境保護是當今世界所面臨的一大問題,我們每個人都應該做出貢獻。寫一篇完美的總結(jié)要注意語句通順,段落銜接自然,以提升總結(jié)的流暢度。"以下是一些范文供參考,希望能對
通過總結(jié),我們可以將零散的知識點和經(jīng)驗歸納整理,形成系統(tǒng)的學習成果。寫一篇完美的總結(jié)需要充分準備,先明確總結(jié)的目的和重點。接下來是一些精選的總結(jié)樣本,希望能夠為
人生中不可避免地會面臨各種各樣的選擇,因此我們需要學會合理地進行決策和判斷。寫總結(jié)時要對自己的成長和收獲有清晰的認識,展現(xiàn)自己的思考能力。以下是一些非常具有參考
環(huán)境是人們生活和工作的重要組成部分,我們需要關(guān)注并總結(jié)環(huán)境對我們的影響。寫一份出色的求職信需要哪些要點?下面是成功人士總結(jié)的職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)驗,一起來學習一下吧。
朋友是我們心靈的知己和忠實的伴侶。如何通過總結(jié)來找出自己的不足,進行自我改進?總結(jié)范文中的經(jīng)驗和思考,可以幫助我們更好地理解總結(jié)的意義和作用。豐富多彩的世界作文
總結(jié)是一個自我反省的機會,通過總結(jié)可以更好地發(fā)掘自己的潛力。總結(jié)不僅是對過去的總結(jié),同時也是對未來的規(guī)劃和展望。通過學習這些范文,可以提高自己的寫作技巧和表達能
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了總結(jié)的時候了。怎樣寫才能讓人對總結(jié)印象深刻呢?接下來是一些經(jīng)驗豐富者的總結(jié)分享,希望對您有所啟發(fā)。教師節(jié)領(lǐng)導致辭稿篇一尊敬的各位領(lǐng)導,親
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
在商業(yè)領(lǐng)域中,合同是保護合作雙方利益的基礎(chǔ),可以明確責任和條件。對于重要條款,可以使用加粗或者單獨標出的方式,以提醒雙方注意。希望以下這些合同樣本可以對您起到一
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們越發(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來越多,在達成意見一致時,制定合同可以享有一定的自由。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是
合同是商業(yè)交易必不可少的一環(huán),通過雙方的共識和約定,確保雙方權(quán)益的平等和公正。在起草合同時,應該注意使用明確且簡潔的措辭,避免法律語言的模糊性。如有任何爭議或糾
范文意為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是
總結(jié)是我們不可或缺的一部分,幫助我們更好地理解過去和規(guī)劃未來??偨Y(jié)的寫作要注重邏輯性和組織性,以清晰的思路和條理性展開。參考他人的總結(jié)范文可以拓寬自己的思路,提
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是
健康是我們生活中最寶貴的財富,每個人都應重視它??偨Y(jié)要體現(xiàn)個人的思考和成長,不要簡單羅列事件或事實。總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,為未來的發(fā)展提供參考。
合同不僅適用于商業(yè)交易,也可以用于雇傭合約、租賃合同等。當發(fā)現(xiàn)合同存在問題或爭議時,雙方可以通過協(xié)商、調(diào)解等方式解決,避免訴訟糾紛的發(fā)生。以下是一些關(guān)于合同撰寫
總結(jié)可以幫助我們更好地整理和梳理思緒。如何分析和欣賞古代詩詞是我們在學習文學時面臨的挑戰(zhàn)??偨Y(jié)范文的風格和結(jié)構(gòu)可以根據(jù)自己的需求進行調(diào)整。難忘的除夕作文400字
寫作是一種思維活動,通過書面表達能夠更準確地傳遞自己的意思??偨Y(jié)不僅要總結(jié)過去的成果,還要提出未來的規(guī)劃和目標。以下是一些總結(jié)范文,供您參考和借鑒。原來我從未被
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
總結(jié)是進一步發(fā)現(xiàn)問題、改進工作的重要手段。避免重復和廢話,保持邏輯性。以下是我為大家整理的一些關(guān)于總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。在我們這個年齡作文600字初三記
范文意為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?接下來我就給大家介紹
總結(jié)是對我們所經(jīng)歷和學習的事物進行思考和歸納的過程。寫總結(jié)時要突出重點,清晰表達自己的觀點和感受。請欣賞以下總結(jié)范文,它們或許能為我們的寫作提供新的靈感。自愿放
聽說讀寫,是語文學習的四大基本技能。避免使用太多的排比句或長句,盡量采用簡單明了的表達方式??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料
閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要途徑,它可以拓寬人們的視野與思維。在總結(jié)中,要注意用具體的例子和事實來支撐觀點和結(jié)論??偨Y(jié)是一種很好的總結(jié)和概括經(jīng)驗的方式,以下是一些總
"總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所學所做的總結(jié),是我們提高的一個重要環(huán)節(jié)。"作文的寫作需要有獨特的觀點和清晰的結(jié)構(gòu)安排??偨Y(jié)的好壞不僅僅在于字數(shù)多少,更在于是否能夠突出
總結(jié)是一個提高效率、促進發(fā)展的重要方式。總結(jié)能夠幫助我們梳理思路,找到問題的關(guān)鍵所在。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。企業(yè)應急預
總結(jié)是對過去的梳理,對未來的規(guī)劃。寫作之前,我們可以做一些新思維的練習,以提高我們的創(chuàng)造力和靈感。以下是專家智囊團整理的行業(yè)發(fā)展趨勢報告,歡迎參考。自愿放棄繳納
認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
總結(jié)是一種思考和梳理的過程,通過它我們能夠更好地認識自己。怎樣提高寫作的表達能力和語言表達能力是我們需要努力的目標之一。失敗并不可怕,重要的是我們能夠從中吸取教
計劃的靈活性也非常重要,我們需要適時調(diào)整計劃以應對不可預見的情況。最后,我們還可以制定一些期望和目標達成的評估指標和標準,以便評估計劃的有效性和成果。在這里,你
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
計劃是為了設(shè)定明確的目標并制定相應的步驟,以實現(xiàn)個人或團隊的愿景和使命。了解現(xiàn)實情況和環(huán)境因素是一個成功計劃的前提條件。如果你對制定計劃感到困惑,不妨參考一些成
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經(jīng)驗
人生不只有成功的一面,失敗同樣也是一個重要的組成部分??偨Y(jié)時可以適當運用概括性的詞語和短語,提升表達效果。掌握一些總結(jié)的寫作技巧和方法,會使我們的總結(jié)更加準確和
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是我
報告的寫作過程中需要進行調(diào)研、收集資料、分析和整理等步驟。報告的撰寫過程中,我們要注重事實準確,避免夸大或歪曲數(shù)據(jù)和信息。在下面的范文中,你可以看到不同領(lǐng)域和專
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編帶來
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
撰寫演講稿時要注意遣詞造句的準確性和得體性,避免冗長和模糊不清的表達。如何組織演講稿的內(nèi)容?可以采用時間順序、主題分析、對比等方式進行組織。演講范文中的觀點和表
總結(jié)是對過去的一種回顧,可以幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時要注意客觀公正,避免主觀情緒或偏見的干擾。這些范文是經(jīng)過精心篩選和整理的,希望能夠為大家提供一
能堅持到最后的,才能真正獲得成功;怎樣培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和情緒?這是小編為大家準備的一些總結(jié)范文,希望能幫到你。突破作文600字初中篇一蝶,掙脫了繭的束縛,只為
人生是一場不斷總結(jié)和學習的旅程,總結(jié)是我們進步的階梯??偨Y(jié)的目的是為了更好地認清問題所在,并采取相應的措施來解決。看看以下小編為大家準備的總結(jié)范文,或許能夠給大
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
范文意為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下我給大家
教案是教師在備課過程中編寫的一份詳細指導教學的書面記錄。教案的設(shè)計應考慮個別差異和興趣特點,為每個學生提供個性化的學習支持。這里收集了一些經(jīng)典的教案范例,希望能
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,從而做出相應的調(diào)整和提升。在寫總結(jié)時,要站在讀者的角度考慮他們關(guān)注的問題。小編為大家準備了一些精選的總結(jié)范文,希望對您有所
總結(jié)能夠激勵自己不斷超越,追求更高的目標和成就。在寫總結(jié)時,要注重客觀性,真實地反映自己的經(jīng)驗和感悟。接下來是一些總結(jié)范本,供大家參考,希望能給大家的寫作提供一
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