一鍵復制
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
培訓實施方案篇一
培訓對象為學校黨政機構、直屬機構的全體干部職工。
采用個人自學、集中輔導、小組研討、集體交流等形式，20xx年4月初開班，每兩周舉辦一次專題集中輔導，輔導時間原則上安排在單周周五下午，雙周視情況安排個人自學或研討交流。
培訓內容分為形勢與政策、知識與能力、學校重點工作思考與探索三大部分，每部分分若干專題，邀請政府官員、專家學者和干部教師作專題輔導；在聽取集中輔導基礎上，結合干部各自崗位職能職責，分層分組開展研討交流。
培訓地點相對固定在致遠樓一樓報告廳。
開設機關干部“周末學?！笔侨w機關干部適應“創(chuàng)大”新形勢，提高自身綜合素質的迫切要求；是改進學風，激發(fā)廣大干部奮發(fā)有為精神的現(xiàn)實選擇。各支部和全體機關干部要充分認識開設“周末學?！钡闹匾饬x，積極主動參與學習培訓。
機關干部周末培訓學校以黨支部為基層組織單位，各支部要統(tǒng)籌安排好各項工作，精心組織，確保本單位干部職工按要求參訓；每次集中輔導和交流時間，各部門除安排值班人員外，其他人員均必須按時參加；要加強學風建設，遵守培訓紀律，不遲到早退；無特殊原因，不得請假；機關黨委加強考核，把學員參加培訓的情況、學習態(tài)度以及學用結合的情況作為考核的重點內容，并將其學習考核結果與干部年度考核和績效工資掛鉤。
培訓實施方案篇二
一、組織機構
組 長：
副組長：
組 員：
二、培訓對象
培訓對象：全體教師
三、培訓形式和地點
培訓形式：采用集中培訓與自由學習相結合方法
培訓地點：計算機教室
四、培訓要求
1、全體參加培訓的教師要認真、刻苦、好學，必須按時參加聽課，不得遲到、早退，不得在計算機教室高聲喧嘩，干與培訓無關的事務。
2、部分課程可以通過自主學習完成，計算機基礎知識部分，可以先考試，通過后，則無需參加這個模塊的培訓，特定模塊針對的人群必須參與。
2、培訓完畢后參加成果匯報，記錄考核成績，載入教師綜合評估。
五、培訓內容
1、計算機的基礎知識。能正確開機、關機;熟練操作鼠標、鍵盤;熟練打開、關閉文檔和一些應用程序等。_p系統(tǒng)基本操作，文件管理。正確使用u盤。能夠u盤拷貝、移動相關信息資料。能夠掌握殺毒軟件的使用。
2、特定模塊(1)辦公軟件word20__、e_cl20__軟件的使用,能夠排版文檔。(校長、段長、各處室負責人及工作人員)
3、上網的相關知識。瀏覽并查找、上傳、下載、使用相關教育教學資源。能夠利 用電子郵件傳遞、接收信息。
4、特定模塊(2)powerpiont課件制作(一線任課教師)。
5、通過移動終端(手機、平板電腦)瀏覽查找資源。
本學期將分次集中對教師進行系統(tǒng)的培訓。其余時間，重要用于教師個人自修，隨學隨問，不懂之處，隨時請教其他教師，不斷提高自身使用電腦的能力與水平，從而滿足自己日常教學的需要。學期末，對教師的微機使用與操作情況進行有效的檢測。
具體培訓安排如下： 內容一：計算機基礎知識
問題1：正確使用u盤。能夠u盤拷貝、移動相關信息資料。
問題2：能夠掌握殺毒軟件的使用
內容二：文字處理
任務一：認識word文字處理軟件
問題1：word的啟動及退出
問題2：word窗口介紹
問題3：打開或關閉工具欄
任務二：文檔的輸入和保存
問題1：如何建立一個新文檔
問題2：輸入文檔的內容
問題3：如何保存文件
問題7：如何關閉文件
任務三：文章的修改
問題1：打開過去保存的文件
問題2：如何選定一段文字
問題3：如何刪除一大段文字
問題4：移動和復制
問題5：撤銷操作與恢復操作
問題6：查找或替換某些文字
任務四：學會簡單的排版
問題1：改變字的大小
問題2：改變字體
問題3：改變文字的格式
問題4：改變文字的顏色
問題5：改變行距
問題6：設置段落格式
任務五：插入剪貼畫和藝術字
問題1：插入剪貼畫
問題2：調整圖片周圍文字的排版方式 問題3：插入藝術字
任務六：打印文件
問題1：打印預覽
問題2：如何打印文檔
問題3：如何進行頁面設置
問題4：如何設置打印分數和打印范圍 任務七： 建立表格
問題1： 如何制作簡單的表格
問題2： 插入或刪除表格某行/列
問題3： 如何進行表格的合并與拆分
問題4： 如何調整表格的高度與寬度內容三： 電子表格
任務一： 制作一份“學生成績表”
問題1： 認識e_cel的窗口
問題2： 怎樣輸入“學生成績表”中的數據
問題4： 添加邊框線
問題5： 保存“學生成績表”
問題6： 進行頁面設置及打印
任務三：“學生成績表”的使用技巧問題1：復制或移動“學生成績表”
任務一：怎樣收發(fā)電子郵件
問題1：申請免費電子郵箱
問題2：發(fā)送電子郵件
問題3：插入“附件”
問題4：接收電子郵件
問題5：下載附件
培訓實施方案篇三
為了提升教師素養(yǎng)，提高教師教育專業(yè)技能，經學校研究決定，在堅持做好教師繼續(xù)教育校本培訓工作的同時，著力抓好“關注常態(tài)課程，推進有效教學”特色校本培訓工作，推動我校校本教研更扎實的開展，特制訂《xx小學“關注常態(tài)課程，推進有效教學”培訓實施方案》，自xx年2月開始執(zhí)行。
一、培訓對象：下塘片中心全體教師。
培訓時間： xx年4月
二、培訓地點：xx小學三樓多媒體教室
三、培訓主題：關注常態(tài)課程，推進有效教學
四、領導小組
組 長：胡
副組長：夏 鄭(具體負責)
組 員：片中心全體教師
五、指導專家
縣教師進修學校老師王、南。
七、實施措施
(一)加強學習，提高教師專業(yè)知識。
1、研讀理論，組織教師學習《xx年義務教育語文新課程標準》《xx年義務教育數學新課程標準》等各學科的新課程標準。
2、學習新課程改革的相關文件。
3、學習外校常態(tài)課有效教學的開展方法
(二)加強培訓，提高課堂駕馭能力。
1、專家引領。不定期地邀請專家到校給老師開設專題講座。
2、外出學習。不定期地派老師到外地進行公開課觀摩學習，以及相關研討會議，回校后對教研組內老師進行二次培訓。
3、專題培訓。請校內的專職教師陳、葉、吳、胡xx老師定期在校開設示范課，給全體教師進行培訓。
(三)注重研究，提高教師學科素養(yǎng)。
2、以課題引路。以我校市級立項課題為引導，積極開展子課題研究，努力探索我校常態(tài)課程的有效開展辦法。
培訓實施方案篇四
根據市勞動和社會保障局《廣州市“雙轉移”和跨省農民工職業(yè)技能培訓工作指引》（穗勞社辦函[20xx]161號）和市財政局、市勞動和社會保障局《關于下達20xx年外省農村勞動者就業(yè)補助資金的通知》（穗財保[20xx]366號）的精神，現(xiàn)結合我區(qū)實際情況，制定本方案。
按照市勞動和社會保障局的部署，開展對外省農村勞動者免費職業(yè)培訓工作，幫助其提高技能，穩(wěn)定就業(yè)，促進我區(qū)經濟社會發(fā)展。至20xx年9月30日止，組織1000名外省農村勞動者參加全免費職業(yè)培訓；參加職業(yè)培訓人員的《職業(yè)資格證書》或《專項職業(yè)能力證書》考證率不低于80%。
（一）培訓對象。
在我市已辦理就業(yè)錄用備案并與用人單位簽訂1年以上勞動合同的外省農村勞動者。
（二）補助形式及標準。
1、培訓費用采取政府定額補助的形式，補助資金分培訓、鑒定兩部分進行資助，不足部分由區(qū)再就業(yè)專項資金安排。
2、培訓費補助標準：參加培訓并取得本市核發(fā)的《職業(yè)資格證書》或《專項職業(yè)能力證書》，可享受1次培訓費補貼。具體補貼標準：取得單項技能培訓證書100元、初級技能證書400元、中級技能證書600元、高級技能證書800元、技師技能證書900元、高級技師技能證書1050元。
3、職業(yè)技能鑒定補助標準：由鑒定機構向申請鑒定的培訓機構收取，培訓機構以先繳后補方式，按考取職業(yè)資格證書和單項技能證書人數申請補助。
為確保工作的順利開展，按時完成市下達的任務，特成立由區(qū)勞動保障局、區(qū)就業(yè)辦、區(qū)勞動就業(yè)訓練中心、區(qū)勞動保障監(jiān)察的大隊和區(qū)勞動就業(yè)服務管理中心組成的越秀區(qū)外省農村勞動者免費職業(yè)培訓工作領導小組（以下簡稱工作領導小組）。
組 長：黃永青
副組長：蘇建明、張正彪
（一）區(qū)就業(yè)辦。
1、負責審核培訓機構申請補助的有關資料，并提交到區(qū)財政部門；
3、工作領導小組交辦的其他工作。
（二）區(qū)勞動就業(yè)訓練中心。
1、負責印制相關培訓政策宣傳資料，大力宣傳黨和政府切實解決外省農村勞動者就業(yè)問題的方針政策，調動用人單位和外省農村勞動者參加職業(yè)培訓的積極性和自覺性，確定適合外省農村勞動者培訓的專業(yè)和工種。要求：12月10日前完成宣傳資料編印工作，并分發(fā)到各有關部門。
2、根據本次外省農村勞動者職業(yè)培訓的具體要求安排專人跟進用人單位、外省農村勞動者本人的意愿和培訓需求，確定培訓專業(yè)、制訂教學大綱和教學計劃。要求：收到《越秀區(qū)外省農村勞動者職業(yè)培訓報名表》3個工作日內完成，并向用人單位反饋。
3、落實開班前的各項工作，按照工作進度的要求實施培訓和考證工作。要求：在用人單位確認培訓計劃后的3個工作內完成，并且確定開班安排。
4、工作領導小組交辦的其他工作。
（三）區(qū)勞動保障監(jiān)察的大隊。
1、負責深入宣傳本次外省農村勞動者培訓工作的重大意義，爭取用人單位大力支持和積極配合，并有計劃地參與培訓工作。要求：12月25日前，以派發(fā)宣傳單等形式向轄區(qū)內用人單位廣泛宣傳此項工作。
2、向區(qū)勞動就業(yè)訓練中心提供有意向參與培訓的用人單位的信息，并保證按進度完成工作任務。要求：在20xx年保證平均每月150名外省農村勞動者參加培訓。
3、協(xié)調用人單位與區(qū)勞動就業(yè)訓練中心的關系，隨時掌握工作的動態(tài)情況。要求：為有意向參加培訓的用人單位發(fā)放《越秀區(qū)外省農村勞動者職業(yè)培訓報名表》（見附件1）和《越秀區(qū)外省農村勞動者職業(yè)培訓花名冊》（見附件2）并及時回收。
4、工作領導小組交辦的其他工作。
（四）區(qū)勞動就業(yè)服務管理中心。
1、負責提供用人單位的用工備案情況，收集、整理符合培訓條件的用工資料（包括用工備案表、勞動合同復印件等），按照工作進度要求，及時向區(qū)勞動保障監(jiān)察的大隊提供數量足夠且符合條件的使用外省農村勞動者的數據。要求：對個別用工資料缺失的用人單位或外省農村勞動者，應協(xié)助其完善有關手續(xù)。
2、開展宣傳發(fā)動工作。要求：宣傳對象重點是街道勞動保障服務中心及其它有關部門。
3、協(xié)助區(qū)勞動就業(yè)訓練中心實施培訓計劃；
4、工作領導小組交辦的其他工作。
各街道勞動和社會保障服務中心應積極配合該項工作，向外省農村勞動者較為集中的用人單位特別是本街轄區(qū)內的中央駐穗、省屬、部隊企業(yè)等單位，開展宣傳發(fā)動工作，并及時向區(qū)外省農村勞動者免費職業(yè)培訓工作領導小組提供有關信息。
（一）培訓內容。
根據勞動力市場和用人單位的生產實際需求，按國家職業(yè)標準，以實操培訓為主，重點突出崗位對口技能培訓。同時，結合外省勞動者的自身特點，在培訓過程中增加介紹廣州市及越秀區(qū)人文歷史、風土人情等一系列內容，并注重強化勞動者的職業(yè)道德素質教育。對從事國家規(guī)定必須持證上崗技術工種的，須按照《招用技術工種從業(yè)人員規(guī)定》（勞動保障部6號令），實行職業(yè)資格證書培訓并參加職業(yè)技能鑒定或參加專項職業(yè)能力培訓，主要有：物業(yè)管理員 、商品營業(yè)員、餐廳服務員、客房服務員、計算機辦公軟件、收銀員等專業(yè)和項目。
（二）培訓形式。
根據培訓對象的`特點，擬采取以下培訓形式：
1、合作培訓。由用人單位和區(qū)勞動就業(yè)訓練中心共同開展此項工作，用人單位負責組織和安排場地并參與部分教學等工作，區(qū)勞動就業(yè)訓練中心則負責教學、考務等工作。
2、委托培訓。由區(qū)勞動就業(yè)訓練中心統(tǒng)籌組織培訓，并委托定點培訓機構負責實施培訓計劃。
3、自主培訓。對于有培訓愿望并且符合條件外省農村勞動者，可直接到區(qū)勞動就業(yè)訓練中心或其他定點培訓機構，自主選擇專業(yè)工種參加培訓。
由于外省農村勞動者職業(yè)培訓實行政府專項補貼政策，因此必須切實規(guī)范運作，確保政府資金使用安全和取得群眾滿意的實效。
（一）明確責任。我區(qū)外省農村勞動者培訓工作由區(qū)勞動保障局統(tǒng)一領導，具體工作由區(qū)就業(yè)辦、區(qū)就業(yè)訓練中心、區(qū)勞監(jiān)大隊、區(qū)就業(yè)服務管理中心共同負責。各相關部門應各負其責，相互協(xié)助，認真做好本職的工作，形成工作合力。為保證工作任務的順利完成，工作領導小組將定期召開專題會議，研究解決工作中遇到的問題。
（二）考務管理。區(qū)勞動就業(yè)訓練中心在每期培訓開班3個工作日內，辦理報班審核手續(xù)，并按有關要求辦理報考手續(xù)。報班資料內容包括：培訓申請書、理論和實操教師名冊及資料、教學大綱、教學計劃、《廣州市職業(yè)技能培訓計劃備案表》、《廣州市職業(yè)技能培訓學員名冊》。
（三）考試鑒定。經過培訓的外省農村勞動者統(tǒng)一參加由廣州市職業(yè)技能鑒定指導中心安排的職業(yè)技能鑒定或單項技能測試，經鑒定（考試）合格，核發(fā)相應證書。此項工作由區(qū)勞動就業(yè)訓練中心負責。
（四）質量監(jiān)控。必須建立學員考勤、檔案管理、教師管理、教學效果評估等制度，詳細記錄學員參加培訓的情況。區(qū)勞動就業(yè)訓練中心要切實加強職業(yè)技能鑒定質量監(jiān)控工作，確保職業(yè)培訓質量。每期培訓班結束后，區(qū)勞動就業(yè)訓練中心須向市職業(yè)培訓指導中心報送當季度的外省農村勞動者培訓情況表。
本次外省農村勞動者職業(yè)培訓工作，從今年10月24日起至20xx年9月30日結束，分三個階段進行。
第一階段：重點做好政策宣傳培訓發(fā)動工作（10月24日至12月30日）
第二階段：精心組織實施培訓計劃（20xx年1月1日至8月31日）
第三階段：認真做好各項資料的歸檔、整理和撰寫工作總結（20xx年9月1日至9月30日）
培訓實施方案篇五
本學期工作的總體指導思想：依據國家的教育方針政策，認真落實市教師教育院、市教育研究院、縣教育局、縣發(fā)展中心及水頭學區(qū)部署的各項工作任務，堅持以人為本，以發(fā)展為主題，提高教學質量，促進教育和諧發(fā)展。深入開展教科研，制定切實有效的措施，提高課堂教學質量，加強教研組與各功能室聯(lián)系和協(xié)同工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
（一）主要內容
1．師德培訓：以實踐科學發(fā)展觀為指導，堅持理論聯(lián)系實際原則。大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的師德風尚，貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。組織教師學習先進教師的經驗，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，堅持依法施教。
2．教育理論和專業(yè)知識培訓：根據基礎教育新課程實驗的要求，加強教育學、心理學等基礎理論和學科發(fā)展前沿理論的學習，圍繞新課程實驗開展多種形式的通識培訓和學科專業(yè)培訓，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)和先進的教育理念，自覺將新課程的理念轉變?yōu)榫唧w的教育教學行為，不斷提高實施新課程的能力。
3．教學能力和教育行為培訓：圍繞教學基本環(huán)節(jié)、基本能力和基本技能，按照中小學教師職業(yè)技能和新課程實施要求，開展教學實踐和技能培訓，幫助教師不斷提高現(xiàn)代教育技術和課堂教學整合的能力，引導教師用新課程理念指導教育教學行為，并對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促進教師綜合能力的提高和專業(yè)化成長。
4.教育科研能力培訓：以課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓，指導教師有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程實施過程中，逐步提高教師的教育科研能力。
（二）基本形式
1．專題講座
2．案例研究
3．觀摩研討
4．實踐反思
5．課題研究
堅持以人為本，以校為本，更新培訓觀念，創(chuàng)新培訓模式。我校校本培訓采取個人自學、觀摩學習、組織培訓、集中學習、經驗交流、以會代訓、以研促訓等各種形式，嚴格考核制度, 實行過程監(jiān)控、結果考核、資料歸檔。成立校本培訓領導小組，負責校本培訓計劃的制定與實施各項培訓統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一協(xié)調,列出培訓對象、內容、時間、形式,及早公布,使培訓明確有序,進展順利。
校本培訓是一項長期而艱巨的工作，要使這項工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化，就必須在實踐中逐步探索,積累經驗,不斷調整,充實內容,逐步建立校本培訓的體系,構建校本培訓機制。
