一鍵復(fù)制
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)第八單元篇一
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
（ ?）（ ? ） ( ? ) ?( ? ) ( ? )
( ? )( ? ) （ ? ） （ ? ）
二、給加短線的字選讀音打?qū)μ?hào)
熱血（xue xie ） 強(qiáng)盛（qiang qiang）傳話（chuan zhuan）
吩咐（fufu ） ?掙脫（zheng zheng）胳臂（bo bi）
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)進(jìn)義詞
渴望（ ? ?）打發(fā)（ ? ?） ?強(qiáng)盛（ ? ）
取笑（ ? ） 吩咐（ ? ?） ? 施舍（ ? ）
尊重（ ? ）報(bào)酬（ ? ）
四、根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
1.使對(duì)方人格或名譽(yù)受到損害，蒙受恥辱。（ ? ? ?）
2.稱心如意，感到非常滿意。（ ? ? ? ）
3.安定地生活，愉快的勞動(dòng)。
4.雖然很好，但有缺陷。（ ? ? ? ? ）
5.氣魄和度量不一般。 （ ? ? ? ? ）
6.輕視，看不起。（ ? ? ? ?）
五、選詞填空
因?yàn)?---所以----- ? 雖然-------但是-----
1.媽媽（ ? ?）身體不好，（ ? ）她卻常常帶病工作。
2.（ ?）蜜蜂不辭辛勞為人造福，（ ? ）人們喜愛(ài)它。
六、在比喻句后打?qū)μ?hào)。
1.我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生?。ǎ?/p>
2.他累的氣喘如牛，頭發(fā)全濕。（）
3.那個(gè)小男孩好象是個(gè)小鼓手。（）
七、填空
《囚歌》中詩(shī)人渴望的“自由”是__________，而“爬出來(lái)”所獲得的“自由”只能是__________。在“爬出來(lái)”和“在烈火與熱血中得到永生”這兩者中，詩(shī)人選擇了____________________，從____________________可以看出來(lái)。
八、給意思完整的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)，把不完整的補(bǔ)充完整。
1．一個(gè)可愛(ài)的小姑娘
2．哈爾濱的冰燈真美啊
3．這聲音
4．從遠(yuǎn)處慢慢地飛來(lái)
九、將下列順序錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。
（ ）有一次，吳、越兩國(guó)的一些百姓同乘一條大船渡江。
（ ）但是，兩國(guó)之間連年發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，彼此仇恨很深。
（ ）他們終于戰(zhàn)勝了風(fēng)浪，安全地到達(dá)了對(duì)岸。
（ ）船行駛到江心，忽然狂風(fēng)大作，巨浪滔天，船隨時(shí)都有可能會(huì)翻，情況很危險(xiǎn)。
（ ）春秋時(shí)期，吳、越兩國(guó)是山水相連的近鄰。
（ ）這時(shí)，兩國(guó)的百姓忘掉了仇恨，齊心協(xié)力，相互幫助，就像一家人一樣。
十、仔細(xì)閱讀下列短文，完成文后練習(xí)
(一) ?鞋匠的兒子
“我非常感謝你使我想起我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記?。??）我知道我做總統(tǒng)無(wú)法像我父親做鞋匠做得那么好。”參議院陷入一陣（ ?）里，林肯轉(zhuǎn)頭對(duì)那個(gè)傲慢的參議員說(shuō)：“就我所知，我的父親以前也為你的家人做過(guò)鞋子，如果你的鞋不合腳，我可以幫你修理它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟隨父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)?！比缓?，他又對(duì)所有的參議員說(shuō)：“對(duì)參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以肯定的，我無(wú)法像他那么偉大，他的手藝是（ ? ?）的。”說(shuō)到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑都化成了真誠(chéng)的掌聲。后來(lái)，林肯（ ? ?）地當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。
１、選詞填入原諒文空中。
忠告 ?沉默 ? 無(wú)人能比 ?如愿以償
２、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
去世（ ?） 侮辱（ ?） 高傲（ ?） 確定（ ?）
３、對(duì)下面這句話的理解，哪一項(xiàng)是正確的，請(qǐng)把序號(hào)填入括號(hào)里。
說(shuō)到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑都化成了真誠(chéng)的掌聲。（ ?）
a、看到林肯哭了，大家非常同情它。
b、每一個(gè)人演說(shuō)之后，大家都要鼓掌。
c、對(duì)自己的父親是一個(gè)鞋匠的事實(shí)，林肯坦然面對(duì)，并不以此為恥，而且尊重父親，這贏得了大家的尊重，所以大家對(duì)他報(bào)以真誠(chéng)的掌聲。
４、讀了這篇文章，你有什么體會(huì)？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
（二）那條褲子溫暖了我一生
在那個(gè)鈔票緊張，布票肉票更緊張的年代，我們一直過(guò)著貧困而襤樓的生活。
我最好的一條褲子是姐姐穿小了送給我的,褲子的樣式讓我很難為情。那時(shí)候還只有男的穿前開(kāi)門(mén)的褲子。女式的樣子時(shí)都是側(cè)開(kāi)門(mén)的，“男女有別’讓我不敢上廁所，實(shí)在憋不住了，就瞅個(gè)機(jī)會(huì)跑到教師專用小廁所里迅速解決問(wèn)題。
一次我被一位高年級(jí)的數(shù)學(xué)老師逮了個(gè)正著。當(dāng) 我囁嚅著把我的褲子展示給老師看的時(shí)候，他竟然什么也沒(méi)說(shuō)，只拍了拍我低垂著的'腦袋就讓我回教室上課了。
不久以后，我穿女式褲子的事還是被眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，并一時(shí)傳為笑柄。
第二天，我堅(jiān)決拒絕穿姐姐的那條褲子，換上一條破舊的褲子去了學(xué)校。沒(méi)想到平時(shí)從不理我的文藝委員卻在校門(mén)外攔住了我，很不好意思地說(shuō)她有一條前開(kāi)門(mén)的褲子不好意思穿，想跟我商量商量是否跟我換換。我當(dāng)然大喜過(guò)望，從此那條褲子就松松地穿在了文藝委員的腿上。
后來(lái)我知道了文藝委員就是那位數(shù)學(xué)老師的孩子，而換給我穿的那條褲子花去了老師積攢了半年的布票。那條褲子后來(lái)穿破了，卻一直整齊地疊放我的衣櫥里，看到它我就想起一位老師是如何用自己的方式幫助了一個(gè)貧寒的孩子，并使他保留住了僅存的一點(diǎn)自尊。這點(diǎn)小小的呵護(hù)，溫暖了我的一生。
1.根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，以及詞語(yǔ)所在語(yǔ)言環(huán)境，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。
2.文中的第二天指的是_______________。
a穿上女式褲子的第二天
b 數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)后的第二天
c被同學(xué)發(fā)現(xiàn)并傳開(kāi)后的第二天
3、 根據(jù)短文內(nèi)容填空，理解“僅存的的一點(diǎn)自尊”的意思。
因?yàn)閿?shù)學(xué)老師知道，如果_________________，_________________，因此編造了一個(gè)善意的謊言。
因?yàn)槲艺J(rèn)為_(kāi)__________________________，所以我穿了文娛委員的褲子一點(diǎn)兒也不內(nèi)疚。
因?yàn)閿?shù)學(xué)老師一家________________________，所以使我留住了僅存的一點(diǎn)自尊。
因?yàn)檫@條褲子使我留住了一點(diǎn)自尊，所以這條褲子__________________________。
十一、筆下生花
題目：真對(duì)不起
要求：寫(xiě)日常生活中發(fā)生的一件事，表達(dá)真情實(shí)意。字?jǐn)?shù)350左右。
小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)第八單元篇二
我有一個(gè)好朋友，它從我記事起就陪伴在我身邊，與我形影不離。現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了五年級(jí)，有了好多這樣的朋友———書(shū)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我不可一日無(wú)書(shū)，只要手中有一本新書(shū)，我就不肯放下，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
我覺(jué)得，書(shū)就是一塊磁鐵，我就是一根鐵絲，被磁鐵牢牢地吸住了。書(shū)中有趣的情節(jié)、感人的故事、深?yuàn)W的哲理……又有誰(shuí)能抵擋住它的誘惑呢？哦，書(shū)的魅力可真大！
“以書(shū)為友，與書(shū)為伴?！比说囊簧x一些經(jīng)典、勵(lì)志的好書(shū)。那么，什么是好書(shū)呢？大家都會(huì)問(wèn)。要我說(shuō)，好書(shū)就是那些被世人稱贊的名著……如我國(guó)的四大名著，曹文軒、毛蘆蘆的作品，郁雨君、伍美珍寫(xiě)的校園小說(shuō)。這些書(shū)得到了較高的評(píng)價(jià)，蘊(yùn)含的道理也比較深刻，希望大家能夠看一看。
我是一個(gè)書(shū)迷，不過(guò)，可不是那種笨拙的書(shū)呆子。書(shū)呆子完全被書(shū)“奪”去了思想，只會(huì)硬著頭皮看書(shū)、背書(shū)。而我卻是靠書(shū)“開(kāi)發(fā)”頭腦，人的大腦越鍛煉越靈活。于是，我的性格也因書(shū)而變得外向。
書(shū)海是世上最大的海，里面的珍寶數(shù)也數(shù)不盡。
讓我們一起讀書(shū)吧！
小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)第八單元篇三
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！鄙钪校瑫?shū)籍是我一生中交情最深厚的好友。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。無(wú)法想象，我的世界里要是沒(méi)有書(shū)籍，該有多么的黯淡無(wú)光！
我與書(shū)籍，就像莊稼與泥土。如果沒(méi)有肥沃的土地，莊稼將生長(zhǎng)在哪里？而秋后的收獲有從何而來(lái)？書(shū)籍就是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長(zhǎng)的，要想自己有一個(gè)有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂，那就從現(xiàn)在起，把書(shū)籍當(dāng)做是泥土吧！
我與書(shū)籍，就像弓與箭。如果沒(méi)有箭，空弓又如何讓箭發(fā)射？而百發(fā)百中又從何而來(lái)？書(shū)籍就是人上的箭，人就是書(shū)籍上的弓，二者唯有相輔相成，才能萬(wàn)箭齊發(fā)，直搗巔峰！
我與書(shū)籍，就像琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的琴師，如果琴?gòu)埗鵁o(wú)弦，誰(shuí)能聽(tīng)到高山流水般美妙的樂(lè)曲？亦唯有琴與弦兼顧，方能聆聽(tīng)到天籟之音。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的精神食糧，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀！俗話說(shuō)“活到老學(xué)到老。”我永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)籍，不得不說(shuō)，書(shū)籍是我一生中交情最深厚的好友！
小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)第八單元篇四
學(xué)校考查的出發(fā)點(diǎn)是測(cè)試學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，由這一出發(fā)點(diǎn)可以繁衍出成千上萬(wàn)套試卷習(xí)題，下面是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第八單元練習(xí)題，希望能幫助你們。
潛（qián qiǎn）入深海
篩（shān shāi）選
不僅（jǐn jǐng）
例（lì liè）如
鹽堿（jiǎn xián）
儲(chǔ)（cǔ chǔ）存
形（ ）各（ ）
美味（ ）（ ）
農(nóng)（ ）社會(huì)
出（ ）意（ ）
（ ）根到（ ）
用（ ）之地
蚊香廣告——默默無(wú)蚊（ ?）
沐浴器廣告——隨心所?。??）
服裝廣告——衣衣不舍（ ?）
磁化杯廣告——有杯無(wú)患（ ?）
推測(cè) 猜測(cè)
大家不要隨意（ ）了，結(jié)果明天就會(huì)出來(lái)。
根據(jù)這些化石，科學(xué)家（ ），一種帶羽毛的恐龍最終變成了鳥(niǎo)類。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥(niǎo)兒，這是科學(xué)家們的新（ ）。
愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)（ ），為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。
例1：它們的體表長(zhǎng)出美麗的羽毛。 體表長(zhǎng)出羽毛。
電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的環(huán)境。
_____________________________。
例2：恐龍變成了鳥(niǎo)兒。
原本不會(huì)飛的恐龍?jiān)谘葑冞^(guò)程中變成了飛向藍(lán)天的鳥(niǎo)兒。
我走進(jìn)了教室。
_____________________________。
（1）既_________，又_________，這是科學(xué)工作者_(dá)_______，讓我們?cè)赺_______的真理吧。（郭沫若）
（2）沒(méi)有________，就________。（牛頓）
（3）在新的科學(xué)宮里，勝利屬于________的人，他們有大膽的科學(xué)________，心理 著探求新事物的熱情。（阿·費(fèi)爾斯曼）
（4）在課外，我也積累了不少這樣的名人名言________________。
是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。
人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。人們只能在神話中用 千里眼 順風(fēng)耳 和騰云駕霧的神仙 來(lái)寄托自己的美好愿望 我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。
20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧妙；20世紀(jì)○電視○程控電話○因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)○高速火車 遠(yuǎn)洋船舶等○日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的○地球村○人類生活的舒適和方便，是過(guò)去的王宮貴族也不敢想的。科學(xué)在改變著人類的精神文話生活，也在改變著人類的'物質(zhì)生活。
給文中○部分加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）
從文中找出下列詞的近義詞。（3分）
依靠（ ） 秘密（ ） 改善（ ）
根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)或詩(shī)句。（3分）
（1）原來(lái)形容紛紛大雪好似梨花開(kāi)放，現(xiàn)在形容某些生機(jī)競(jìng)發(fā)的事物或蓬勃向上的形勢(shì)。（ ）
（2）能使刮風(fēng)下雨，比喻能夠支配自然。（ ）
（3）舊指能看得很遠(yuǎn)和聽(tīng)得很遠(yuǎn)的人。（ ） （ ）
選擇合適答案的序號(hào)，填在括號(hào)里。（2分）
（1）“是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?！边\(yùn)用（ ）修辭手法。
a 反問(wèn) b 設(shè)問(wèn) c 排比
（2）“千里眼”和“順風(fēng)耳”在文中指人們想象中的超脫自然的能力。因此，引號(hào)的作用是（ ）
a特殊含義 b 強(qiáng)調(diào) c 聲音延長(zhǎng)
劃“﹏﹏”的句子在文中起_________作用。（1分）
為什么說(shuō)地球也能被稱做“地球村”？（2分）
_____________________________。
地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬(wàn)年前，它和狗一般大小，像鴕鳥(niǎo)一樣用兩條后腿支撐身體。數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族：有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走，有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸，有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤；有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物，有些則溫順可愛(ài)，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來(lái)越像鳥(niǎo)類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷；前肢越來(lái)越長(zhǎng)，能像鳥(niǎo)翼一樣拍打；它們的體表長(zhǎng)出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹(shù)上生存。這些樹(shù)棲的恐龍?jiān)跇?shù)木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。不過(guò)，有些科學(xué)家認(rèn)為，飛行并非始于樹(shù)棲生活過(guò)程。他們推測(cè)，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過(guò)程中學(xué)會(huì)了飛翔。不管怎樣，有一點(diǎn)無(wú)庸置疑 ，有些不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥(niǎo)類，它們飛向了藍(lán)天，從此開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的生活天地。
我知道第一種恐龍出現(xiàn)在_________年前，我還知道________恐龍變成了鳥(niǎo)類。（1分）
我能從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
繁殖—（ ）
飛翔—（ ）
猜測(cè)—（ ）
漸漸—（ ）
恐龍飛向藍(lán)天所具備的條件是__________________。（2分）
我還知道恐龍的一些知識(shí)_________。（2分）
機(jī)器人上具有一定智能的機(jī)器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令做出各種各樣的動(dòng)作。
世界上最早的實(shí)用機(jī)器人叫尤尼梅特，又叫“萬(wàn)能生產(chǎn)者”，是美國(guó)人在1961年研制成功的。以后，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種型號(hào)、各種功能的機(jī)器人在世界各地相繼“出生”了。在茫茫宇宙，機(jī)器人作為人類航天活動(dòng)的先驅(qū)，第一個(gè)登上月球，揭開(kāi)了月亮神秘的面紗；繼而又飛上火星，探測(cè)火星上是否有生命跡象存在。從此，機(jī)器人在太空中游弋（yì）翱翔，大顯身手。
在浩瀚的海洋，機(jī)器人尋寶藏、擒油龍，馳騁萬(wàn)里，上下求索，成為人類開(kāi)發(fā)海洋的生力軍。
在工廠，機(jī)器人有著極為廣闊的用武之地。電焊、油漆、電視裝配、飛機(jī)鉆孔、采煤、搬運(yùn)，到處都有它們勤勞的身影。
在農(nóng)村，機(jī)器人種植莊稼、灌溉田地、植樹(shù)造林、采摘水果、擠牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它們披星戴月，耕云播雨，成為第一代“鐵農(nóng)民”。
機(jī)器人還走向社會(huì)，加入人群。它們才華橫溢，機(jī)靈精巧，能歌善舞，能說(shuō)會(huì)道。有的成為棋壇怪杰、書(shū)畫(huà)大師、體育能人，有的成為醫(yī)學(xué)博士、手術(shù)專家、護(hù)士小姐。
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，機(jī)器人將越來(lái)越多地走向太空，走向社會(huì)，走進(jìn)家庭，來(lái)到我們身邊，成為我們生活、工作和學(xué)習(xí)的助手。
從文中找到合適的詞語(yǔ)填空。（3分）
（ ）的海洋 （ ）面紗 （ ）田地
聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（2分）
馳騁萬(wàn)里：___________________。
才華橫溢：___________________。
簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。（2分+3分）
（1）什么是“機(jī)器人”？從文中用橫線劃下來(lái)。
（2）機(jī)器人的活動(dòng)領(lǐng)域有哪些？
____________________________。
選擇正確的答案序號(hào)填在橫線上。（4分）
（1）最早登上月球的是（ ）。
a.人 b.機(jī)器 ?c.人和機(jī)器人
（2）“披星戴月”的意思是（ ）。
a.把星星和月亮當(dāng)衣服穿
b.星星圍繞著月亮活動(dòng)
c.在夜里跟在白天一樣地干活
（3）“擒油龍”的意思是（ ）。
a.抓住像油一樣滑的龍
b.開(kāi)采海底的石油
c.石油管道像龍一樣長(zhǎng)
（4）文中第五自然段的意思是（ ）。
a.在農(nóng)村，機(jī)器人種植莊稼
b.機(jī)器人在農(nóng)村的作用
c.在農(nóng)村，機(jī)器人披星戴月，成為第一代“鐵農(nóng)民”
（一）小練筆：（5分）
現(xiàn)實(shí)生活中，不少野生動(dòng)物經(jīng)常被少數(shù)人捕食。對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)用50—100字左右的簡(jiǎn)短的一段話談?wù)勀銓?duì)此事的看法。（5分）
_____________________________。
（二）作文（30分）
你想過(guò)嗎？將來(lái)人吃的食物、穿的衣服，住的房子，坐的交通工具……是什么樣的？請(qǐng)你張開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)一篇以“暢想未來(lái)”為主題的精彩文章吧！要求：想象豐富，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。題目自定，不少于350字。
_____________________________。
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