最新六上語(yǔ)文第四單元作文范文(精選9篇)

總結(jié)是一種思維的整理和歸納過(guò)程，通過(guò)它我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在寫總結(jié)時(shí)，要注重語(yǔ)言的美感，使得讀者能夠產(chǎn)生共鳴。以下范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助讀者更好地理解總結(jié)的重要性和意義。

六上語(yǔ)文第四單元作文篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是本校六年級(jí)的小學(xué)生，已在這所美麗的校園生活了六年。有姹紫嫣紅的花朵；有郁郁蔥蔥的樹(shù)林；有玲瓏有致的亭臺(tái)……可是當(dāng)我們走進(jìn)一棟棟教學(xué)樓，仔細(xì)看，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處，是美麗的'校園大大折扣。

在樓梯的轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡沒(méi)人在用，但“嘩嘩”的水聲不絕于耳。白花花的水就這樣從出水口匆匆流入下水道。每當(dāng)同學(xué)們洗手時(shí)，總喜歡把水龍頭開(kāi)到最大，常常水花四濺，浪費(fèi)了很多水資源。

我們都知道，水是生活中不可缺少的資源。長(zhǎng)期以來(lái)，大家都認(rèn)為水資源“取之不盡，用之不竭”不知珍惜，隨便揮霍。事實(shí)上世界上的水資源是有限的，而中國(guó)的水資源更是十分緊缺。校園里之所以常常發(fā)生浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，我想是因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)節(jié)約用水的意識(shí)還很淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，要牢固樹(shù)起“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀點(diǎn)。時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。作為本校的一名學(xué)生，我提出以下建議：

1．在學(xué)校的每個(gè)水池旁都貼上節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。這樣一來(lái)，來(lái)水池用水的師生，都可以看到這些警示語(yǔ)。

2．在晨會(huì)上開(kāi)展“節(jié)約用水”的專題教育活動(dòng)，讓全校師生都有節(jié)約用水的意識(shí)。

3．以“節(jié)約用水”為主題每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一個(gè)班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)都暢談自己的意見(jiàn)和建議。

4．學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)和妙招征集活動(dòng)，讓節(jié)約用水的思想真正深入人心，并且落實(shí)，延伸到生活中去。

節(jié)約用水需要大家共同努力，不要讓地球的最后一滴水成為人類的眼淚。讓全校師生多增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，節(jié)約每一滴水！?。?/p>

xx小學(xué)六年級(jí)xx學(xué)生。

20xx年x月xx日。

六上語(yǔ)文第四單元作文篇二

作文。

范文，僅供參考!

今年寒假，我讀了好幾本書，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發(fā)。

這本書是英國(guó)著名小說(shuō)家笛福的作品。魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了一個(gè)荒島。當(dāng)時(shí)，他身上只有一些煙草、一把刀和一個(gè)煙斗。他花了三十天的時(shí)間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡(jiǎn)單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。第二十八年時(shí)，一艘英國(guó)船來(lái)到海島，他幫助船長(zhǎng)打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。

沒(méi)有一個(gè)人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年?？梢哉f(shuō)，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡!當(dāng)他剛來(lái)到島上時(shí)，他幾乎一無(wú)所有，但他沒(méi)有放棄希望，所有的東西都來(lái)自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來(lái)，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動(dòng)才得到的。

一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。在碰到失敗時(shí)，要知難而上，不能退縮。一個(gè)人要是不勞動(dòng)，就會(huì)變得頹廢。我們也要像魯濱孫那樣，不怕困難，靠著雙手去勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

這是一個(gè)震撼人心的故事，在這個(gè)震撼人心的世界中的主人公，是一位有著超常的意志和耐力名叫魯濱孫的人，這個(gè)震撼人心的故事名叫《魯濱孫漂流記》。

魯濱孫落到荒島上以后，他將在島上開(kāi)始過(guò)一種寂寞而又憂郁的生活，這種生活在世界上是前所未聞的。在孤島上，他一邊辛勤勞作，一邊制造獨(dú)木舟，希望有船經(jīng)過(guò)這里，但一次又一次的期盼都讓他十分失望。但為了讓自己振作起來(lái)，不再灰心喪氣。認(rèn)真考慮自己的境遇與環(huán)境，在。

日記。

中寫下這樣一句話：“我的生活從一方面來(lái)看是一種悲哀的生活，但從另一方面來(lái)看卻是恩賜的生活?！边@句話深深的震撼了我們。

所以說(shuō)，生存能力對(duì)我們——一批新世紀(jì)的人才來(lái)說(shuō)是不容忽略的。

有一天晚上，一個(gè)一年級(jí)的小女孩正在寫作業(yè)。她的媽媽正在浴室里幫她爸爸洗腳，(由于，她爸爸以前把腳摔壞了，所以不方便自己洗腳。)突然，她爸爸因煤氣中毒而昏了過(guò)去，她媽媽也聞到了煤氣味，可剛想把門打開(kāi)，卻全身都沒(méi)有勁，隨后也昏了過(guò)去。

過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小女孩的作業(yè)做完了，便喊媽媽給她簽字，結(jié)果喊了幾聲，她媽媽也沒(méi)有回答她。

她感覺(jué)有些不對(duì)頭，趕緊跑去看了看，結(jié)果剛到門口，就聞到了一股煤氣味。她馬上就把浴室門打開(kāi)，看見(jiàn)了爸爸、媽媽正躺在地上，便知道他們一定是煤氣中毒了。接著她趕緊跑去關(guān)掉煤氣總閥(這是老師告訴她們有關(guān)的煤氣知識(shí))，跟著她連忙打開(kāi)窗戶通風(fēng)、換氣。

她站在大廳里愣了愣，感覺(jué)自己還不錯(cuò)，做地井井有條，似乎好像還有什么沒(méi)有做完。突然，她想到了爸爸媽媽還沒(méi)救，趕緊跑到外面去打急救電話(跑到外面是因?yàn)榉乐辜抑幸虼螂娫挶?110、120，并且把家里所有電器都關(guān)了。打電話時(shí)，她沉著冷靜，像沒(méi)有發(fā)生過(guò)這事一樣，把家庭地址報(bào)的一清二楚，讓急救人員很快就找到了她家。

僅僅才上了一年學(xué)的小女孩，她用自己所學(xué)的知識(shí)救了她的父母，用她的沉著冷靜挽回了父母的生命。

通過(guò)這件事，讓我知道了學(xué)會(huì)生存是很重要，如果我們不學(xué)會(huì)生存就無(wú)法在社會(huì)立足。

在一個(gè)星期六，一位小女孩來(lái)到了他父母開(kāi)的冬蟲夏草店里玩，十分高興。到了下午有幾個(gè)人來(lái)到了店里，詢問(wèn)了各種價(jià)格后，突然拉下卷簾門，從背后掏出幾根鐵棍，向她的父母打去，小女孩只感覺(jué)腦袋一下子受到了重?fù)簦慊枇?，她媽媽踢了她一腳，仿佛在說(shuō)“你一定要堅(jiān)持住，替爸爸媽媽報(bào)仇啊!”然后她就昏迷不醒了。那幾個(gè)人搶走了店里所有的冬蟲夏草，用水潑灑了現(xiàn)場(chǎng)，匆匆的走了……大約過(guò)了幾個(gè)小時(shí)她醒了，覺(jué)的腦子十分痛，一摸全是血。她在地上慢慢蹭，手腳都不聽(tīng)使喚了，蹭一下十分難，感覺(jué)腦子要炸開(kāi)一樣，有好幾次她差點(diǎn)昏去。經(jīng)過(guò)一番努力，拿起了電話撥通了110，120，告訴了地址又昏倒了。她醒來(lái)是再醫(yī)院里，。送去的時(shí)候她的雙親都死了，而她的腦骨也全部碎裂，能活下來(lái)是一個(gè)奇跡。而警方通過(guò)她的記憶，很快便捉住那幾個(gè)人。

在這個(gè)故事中那位小女孩為什么能活下來(lái)?因?yàn)樗幸环N求生的欲望，一種強(qiáng)烈的求生欲望。其實(shí)人人都有這種求生欲，就看你有沒(méi)有激活它，因此保護(hù)好自己。在《魯濱孫漂流記》中魯濱孫一直都有一個(gè)信念：一定會(huì)有人來(lái)救我!以至他靠他的一雙手，在島上有了富足的生活，直到有人來(lái)救他。在生活中，要防范一切有危險(xiǎn)的東西，比如一把小刀，一支削尖的鉛筆……都會(huì)造成一些不必要的傷害。

生存下來(lái)并不難，但你一定要學(xué)會(huì)它，否則你將會(huì)被不可生存擊到，從此一蹶不振。

在新疆，有一位維吾爾的小妹妹運(yùn)用了學(xué)校里老師教的關(guān)于觸點(diǎn)的知識(shí)，救了五位男孩的生命，我們也應(yīng)該了解一些自我保護(hù)的知識(shí)，才能讓自己和自己周圍的人不受到自然災(zāi)害和人為災(zāi)害的傷害。

在大作家笛福筆下的魯濱孫就是一個(gè)有著自我生存，保護(hù)能力的人，獨(dú)自一人在荒島上生活了幾十年，最后安然無(wú)恙的回來(lái)了，但是如果是一個(gè)不具備任何生存能力的人，那么別說(shuō)是在荒島上呆十幾年了，就是呆上一年也有些不切實(shí)際。所以我們應(yīng)該向魯濱孫那樣，學(xué)習(xí)加上實(shí)踐才能真正擁有自我生存與保護(hù)的能力!

2019年12月26日上午，有一位十歲的英國(guó)小女孩蒂莉與她的家人在普吉島的海邊玩。突然她感覺(jué)海水有些不對(duì)勁，她馬上告訴了她的家人：“海水上冒著氣泡，潮水突然退下，我感覺(jué)將會(huì)有海嘯發(fā)生!”隨即蒂莉朝海灘上大喊：“海嘯來(lái)了，海嘯要來(lái)了!”還好她所說(shuō)的話得到了她的親人和其他一些人的重視，所以海灘上和鄰近海灘的旅店，小鎮(zhèn)上的人都撤離了。這一切知識(shí)都是蒂莉從地理課上學(xué)到的，老師曾經(jīng)告訴過(guò)她們，在海嘯發(fā)生10分鐘左右，海水會(huì)出現(xiàn)退潮現(xiàn)象。

我們應(yīng)該有一些自我保護(hù)的能力和生存的能力，這樣離開(kāi)了父母我們也能存活下去，遇到危險(xiǎn)我們也可以把勇氣，智慧與能力結(jié)合在一起，脫離險(xiǎn)境。

當(dāng)黑暗的時(shí)候，光明在前方閃爍;當(dāng)危險(xiǎn)突襲的時(shí)候，親人的牽掛涌入心頭。一位女人脫離險(xiǎn)境的事震撼了我的心靈。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一對(duì)夫妻正在爬山，當(dāng)他們要原路返回回家的時(shí)候，他們倆發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。妻子認(rèn)為原路返回好一些，而丈夫則指著身旁一條小路說(shuō)：“走這條路近一些，很快就到家了?！苯?jīng)過(guò)一番爭(zhēng)執(zhí)他們倆決定各自走各自的。

意想不到的事情發(fā)生了：從那條小路走的丈夫安全的到家了;而原路返回的妻子卻迷路了。妻子并沒(méi)有慌張，她一直向前走，忽然她看到前面有一條小溪，她認(rèn)沿著小溪走可能會(huì)使她找到回家的路，不過(guò)這時(shí)候天已經(jīng)黑了下來(lái)，她準(zhǔn)備先找個(gè)地方休息明天一早在繼續(xù)走。她在小溪邊找到了一塊比較而且很平坦的石頭作為床，然后脫下了自己的衣服蓋在了身上。第二早晨，她渾身酸痛，但她忍住了酸痛繼續(xù)往前走，著條小溪不僅沒(méi)有幫她找到回家的路，反而讓她迷路迷的越深，此時(shí)她的家人非常的擔(dān)心他們已經(jīng)撥通了救援小組的電話，救援小組已經(jīng)展開(kāi)了搜索。這時(shí)的她已經(jīng)疲倦不堪了。這時(shí)有幾架飛機(jī)從她的頭頂上飛過(guò)，突然她想到了一種辦法：她從包里拿出了幾顆糖果，把糖果紙白色的那一面對(duì)著太陽(yáng)并且大聲呼喊，這樣太陽(yáng)反射出的光照到了紙上，人們看到這種強(qiáng)烈的陽(yáng)光就會(huì)知道下面有人被困了。最后久遠(yuǎn)小組就出這位勇敢、聰明的妻子。

送給大家一句話：只有那些鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。在野外遇到了一些困難，要和文章的妻子一樣冷靜，還要用你的大腦。

寒假通過(guò)老師的推薦，我結(jié)識(shí)了《魯濱遜漂流記》。它就想是我的知心朋友一樣，在漫長(zhǎng)的寒假中讓我懂得了兩個(gè)深刻的道理。

俗話說(shuō)的好，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，在我眼中，老人就是大人，指經(jīng)驗(yàn)豐富者。而在這本書中，主人公魯濱遜克魯索因酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)，不聽(tīng)父母勸阻，執(zhí)意出海航行。路途中，異常突如其來(lái)的風(fēng)浪襲擊了他們，他們險(xiǎn)些喪命。可魯濱遜仍不放棄，在做奴隸期間，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃走了。在故事中，魯濱遜常常大難不死，但在他的心靈上也增添了不少的創(chuàng)傷，這都是不聽(tīng)大人的話惹的禍，相信這次歷險(xiǎn)，會(huì)讓他受益終生。聯(lián)系生活想想，每次我不聽(tīng)大人的勸告，最終吃了虧，總會(huì)懊悔為何當(dāng)初不聽(tīng)大人的，這是這本書教給我的第一個(gè)道理：聽(tīng)從父母勸告。

魯濱遜再后來(lái)，逃到了一個(gè)幾乎沒(méi)有人煙的地方，徹徹底底地絕望了。但他用堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓勵(lì)自己能行的，果然他掙作了起來(lái)，以超凡的勇氣和智慧，存活下來(lái)了，并擁有了三幢用自己的智慧和汗水造的房子。這是他運(yùn)用自己先前的所知所學(xué)，創(chuàng)造的奇跡。在他自己傷心時(shí)，他會(huì)安慰自己，使自己的心情有所舒暢;在他開(kāi)心時(shí)，他會(huì)把自己的喜悅與“星期五”分享，“星期五”是魯濱遜收服的一個(gè)野人，當(dāng)作自己的仆人。他教了原本不會(huì)說(shuō)人話的“星期五”一口流利的英文，使仆人能與自己交流。這就是奇跡，魯濱遜居然在島上存活了28年，最后找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸祖國(guó)。這教我們應(yīng)該把自己的所學(xué)所知，合理地利用起來(lái)，在困難時(shí)，你的知識(shí)將會(huì)幫助你，使你脫離捆擾，這時(shí)你會(huì)感到知識(shí)是多么重要，所以平時(shí)更該多多積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)了。這是第二個(gè)道理：學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，合理利用知識(shí)。

謝謝《魯濱遜漂流記》帶給我的啟迪。

六上語(yǔ)文第四單元作文篇三

童年，像一條彎彎的小河，每段浪花都有一段動(dòng)人的故事，有一段浪花使我終生難忘，那就是———————學(xué)游泳。

那一年，夏天，天很熱，我跟爸爸說(shuō)：爸爸，我想跟你學(xué)游泳。好！爸爸爽快地答應(yīng)了。

來(lái)到游泳池邊，我先去一個(gè)冷水澡，然后，就撲通！跳下水，爸爸先教我?guī)讉€(gè)步驟：憋氣、劃手、伸腳。爸爸教完我最后一個(gè)步驟的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：剩下的要看你的啦。我明白了爸爸的`意思，決定苦練游泳，在我的堅(jiān)持下，我學(xué)會(huì)了游泳。

現(xiàn)在，我能在水中自由的活動(dòng)了，還可以水在深一米八深的地方游泳呢！

我學(xué)會(huì)了游泳了！成功了！

六上語(yǔ)文第四單元作文篇四

開(kāi)學(xué)的第一天，我們的小組就接到了班主任李老師給我們的一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)——出黑板報(bào)。

當(dāng)時(shí)，我們覺(jué)得這真是張飛吃豆芽——小菜一碟，可等我們真的接受任務(wù)之后，我才發(fā)現(xiàn)自己無(wú)從下手，在旁的徐佩蕓說(shuō)：“這不是存心為難人嗎？真希望有高手助陣，如果神筆馬良在就好了。

我們小組成員你一言我一語(yǔ)地討論著，并構(gòu)思了好半天。黑板報(bào)終于”出世“了。我們現(xiàn)在黑板報(bào)的頂部寫了幾個(gè)美術(shù)字——新學(xué)期，新氣象。有的同學(xué)在一旁拿著本黑板報(bào)書打邊框我在一旁頭頭是道的說(shuō)：”我們一定要把這期黑板報(bào)出好，一期好的黑板報(bào)要有“裝飾、插圖、美術(shù)字、花紋，還要不停地修改?！痹谂缘闹等战M陸夢(mèng)露說(shuō)：“打邊框要輕一點(diǎn)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，便認(rèn)真地打起邊框來(lái)，只要有一點(diǎn)沒(méi)打好，我都會(huì)認(rèn)真修改，等把邊框打完后，其他幾位同學(xué)過(guò)來(lái)檢查驗(yàn)收，果真不錯(cuò)！

開(kāi)始寫字了，該小書法家袁凡迪上場(chǎng)的時(shí)候，她心里有些緊張，說(shuō)：“雖然我的鋼筆字寫得不錯(cuò)，可是和粉筆字比起來(lái)畢竟是有區(qū)別的，我們?cè)谂怨膭?lì)她。于是，袁凡迪一筆一畫認(rèn)真地寫了起來(lái)不一會(huì)兒就寫完看，我們幾位出黑板報(bào)的同學(xué)都露出了滿意的笑容。

望著自己辛勤的勞動(dòng)成果，心里甜滋滋的，高興無(wú)比。

六上語(yǔ)文第四單元作文篇五

最近我總感覺(jué)自己的身高有早高晚矮的現(xiàn)象，這是怎么回事讓我去觀察一下。

今天晚上測(cè)好身高是133厘米，第二天我醒了又測(cè)了一下身高是134厘米。啊，不可能，難道我每天都長(zhǎng)一厘米??？不可能，誰(shuí)也沒(méi)這樣長(zhǎng)高吧，長(zhǎng)的很快的人也沒(méi)長(zhǎng)這么快。

看來(lái)不能太早出結(jié)論，還是晚上再測(cè)一下。

晚上到了，該測(cè)身高了，哦？又變回133厘米。怎么回事，身高老邊變？

原來(lái)，早上頭腦很清醒，身體也很強(qiáng)壯，所以就變高了。晚上頭腦有些慢，不清醒，快要進(jìn)入睡眠。所以矮了。

人早高晚矮和這有關(guān)系，真有意思！

六上語(yǔ)文第四單元作文篇六

生存是我們的本能，不會(huì)生存的'人就像一具沒(méi)有靈魂的空殼。所以，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)生存。

在汶川地震中，許多幸存者的求生欲望都戰(zhàn)勝了絕望。他們?cè)趶U墟中堅(jiān)強(qiáng)的存活著，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：只要不放棄，總會(huì)有來(lái)救他們的。在黑暗中他們依然堅(jiān)信，光明就在身邊！

我知道，不管怎么樣，我們都要勇敢面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。這樣困難才會(huì)漸漸的畏懼你、害怕你。讓我們努力的去生存吧，彩虹總在風(fēng)雨后?？傆幸惶欤瑒倮墓廨x會(huì)對(duì)我們微笑的！

六上語(yǔ)文第四單元作文篇七

我自小就生活在湘潭，這是一個(gè)美麗的地方。我來(lái)過(guò)湘潭的很多地區(qū)，但最忘不掉的，便是湘潭的母親河――湘江。

我經(jīng)常在傍晚時(shí)分到湘江的臨江風(fēng)光帶散散步，我有時(shí)候還會(huì)繼續(xù)在臨江風(fēng)光帶騎單車。在臨江風(fēng)光帶散散步、騎單車的人尤其多，那邊有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一陣陣歌唱，但并不噪雜，有時(shí)候又具一陣平靜，但并不死寂。我每一次去臨江風(fēng)光帶，都十分悠閑。

可是，每一次去臨江風(fēng)光帶邊散散步或出游，都隔三差五還會(huì)看到有垃圾在臨江風(fēng)光帶上飄浮。

之前我楊梅洲出游，見(jiàn)到許多人到湘江邊烤串，她們看起來(lái)十分高興，卻忘記了把烤串的垃圾梳理好，只是把剩余的食物殘留隨便丟進(jìn)湘江。我都見(jiàn)到湘江岸邊的湘鋼聳立的煙筒已經(jīng)排污著煙霧。漂亮的湘江就是這樣被環(huán)境污染了。

看見(jiàn)泛黑發(fā)黃還浮著垃圾的湘江水，我禁不住想：大家為何那么不愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境保護(hù)呢？自身身旁本來(lái)有垃圾桶，還硬要把垃圾扔進(jìn)河里。要了解，大家喝的水便是來(lái)源于湘江?。∠娼谴蠹业哪赣H河，湘潭是大家共同的家園，我們要一起來(lái)愛(ài)護(hù)他。

使我們生活的自然環(huán)境更舒服、更健康吧！或許，一個(gè)人的能量很很弱，但要是大伙兒團(tuán)結(jié)一心，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，就能讓它更為幸福！

六上語(yǔ)文第四單元作文篇八

以前，四野飄香的花叢中，我和我的小伙伴一起嬉戲，一起歡笑：在空氣清新的田野里，我與小鳥一起追逐、唱歌。早晨，我邁這那輕盈的腳步去郁郁蔥蔥的草地上，吮吸花草的芳香，享受陽(yáng)光的沐浴；夜晚，我躺在樓頂上，仰望這璀璨的星空，傾聽(tīng)大自然的歌聲。春天，我坐在大樹(shù)下，望著那清澈見(jiàn)底的魚塘；夏天，我在游泳池里游泳，看著那一只只小鳥掠過(guò)池面；秋天，我趴在窗前，凝望著那一片片金黃的葉子落在地下；冬天，我站在窗前，看著小朋友們穿著厚厚的衣服在玩“摔跤”。在這如詩(shī)如畫的境界里，我的心都醉了！

而現(xiàn)在，因?yàn)闃?shù)木被砍伐，空氣被污染，水土流失，工廠排出廢氣，廢氣使東莞面目全非。俗話有得說(shuō)：“沒(méi)有自然，變沒(méi)有人類?！边@是一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。人類不給大自然面子，大自然當(dāng)然也不會(huì)給人類留后路。72年的唐山大地震，的洪水，的沙塵暴，到的四川大地震。其實(shí)這就是大自然向人類發(fā)出的警告。由此可見(jiàn)，保護(hù)地球使多么重要的！

真不敢想象，如果我們?cè)谶@樣繼續(xù)下去，我們的東莞將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，我們將會(huì)在魔鬼般的聲中消失，到那時(shí)我們只能說(shuō)：“我們?cè)?jīng)屬于過(guò)東莞，但東莞將永遠(yuǎn)不會(huì)屬于人類?！?/p>

只要大家共同努力，保護(hù)環(huán)境，做到人與人和諧相處，這一天將永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)。

六上語(yǔ)文第四單元作文篇九

（一）。

不管我有多么害怕，不管我有多么不情愿，但放學(xué)鈴聲依然準(zhǔn)時(shí)唱響，像一首哀傷的歌曲的前奏。一周又過(guò)去了，我抓不住流逝的日子的尾巴，人去樓空，熟悉而又陌生的寂寞席卷而來(lái)。我的心像窗前桌上那本亂糟糟的作業(yè)本，在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，然后重重地摔在地上，遍體鱗傷。