一鍵復(fù)制
持久是指能夠長(zhǎng)時(shí)間保持高效的工作狀態(tài)或堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)?？偨Y(jié)的目的是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。這是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，希望能幫到你。
升入初中的作文篇一
關(guān)于初中校園，我的憧憬，大多是小說(shuō)中的那般美好：又寬又長(zhǎng)的塑膠跑道，跑道兩旁種著柳樹(shù)，一群身著精致校服的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們從高大的教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)進(jìn)出出。但是，理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。塑膠跑道給了我一種“破洞牛仔褲”的感覺(jué);跑道兩旁也沒(méi)有柳樹(shù)，校服也并不精致。而且，教學(xué)樓內(nèi)的氣氛真的很壓抑。給人一種快窒息的感覺(jué)。
在快要窒息的教學(xué)樓內(nèi)，老師給我們念了比氣氛更壓抑的校規(guī)。這讓我意識(shí)到，我是一名初中生了。小學(xué)再也不會(huì)為我遮風(fēng)擋雨，那間我們拼了命想要逃開(kāi)的教室我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
關(guān)于初中，其實(shí)我是后知后覺(jué)的，可能是因?yàn)榘謰寣?duì)我的要求始終如一，自我依舊我行我素。但是，第一天軍訓(xùn)午休的時(shí)候，坐在我旁邊的不是那張熟悉的面孔了，而是一張陌生的臉。
關(guān)于同學(xué)，我依舊還是停留在我原本的記憶中，只是突然發(fā)現(xiàn)，我所有的喜怒哀樂(lè)在這個(gè)班級(jí)里不會(huì)有人察覺(jué)到的。
走近初中，可能現(xiàn)在我們對(duì)初中的所有不屑和嫌棄，三年之后會(huì)變成珍惜和留戀。三年之后，我們會(huì)像幾個(gè)月前一樣拍下屬于這幾年的畢業(yè)照。
升入初中的作文篇二
初中是個(gè)新階段，這個(gè)階段我們會(huì)遇到困難，接著我們會(huì)克服困難，并從中收獲重要的東西。
開(kāi)學(xué)沒(méi)一周，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)好幾次不理想，是哪兒出錯(cuò)了呢？我很苦惱。我的好朋友把她的經(jīng)驗(yàn)分享給我：及時(shí)檢查，并把錯(cuò)題都整理在錯(cuò)題本上。我決定試一試。
一到家，我就奮筆疾書(shū)一刻不停地寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)，反正一會(huì)兒還檢查數(shù)學(xué)作業(yè)呢，既然做兩遍，第一遍就做快點(diǎn)。相比之下，別的作業(yè)我做得倒是仔細(xì)多了。直到完成所有的作業(yè)，我再次打開(kāi)了數(shù)學(xué)作業(yè)。檢查完，我長(zhǎng)嘆了一口氣，果然正確率還是太低呀！這樣不行，如果是考試，可沒(méi)有詳細(xì)檢查的時(shí)間，哎呀，不管了，明天再說(shuō)吧！
榜樣的力量是無(wú)窮的，我又開(kāi)始了每天的檢查整理，并且我還要求自己第一遍就做對(duì)，定期重做錯(cuò)題，爭(zhēng)取不犯重復(fù)的錯(cuò)誤。有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著，手會(huì)酸痛，甩一甩接著寫(xiě)；有時(shí)臺(tái)燈會(huì)烤出一層薄汗，拿手擦擦毫不在意。慢慢的，我想我愛(ài)上這項(xiàng)任務(wù)了。
終于有一天，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得到了久違的優(yōu)。那一天，天空格外晴朗，我的心情也格外舒暢。
堅(jiān)持就是勝利。做任何事情，只要我們堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有克服不了的困難。在初中這個(gè)新階段，我收獲了重要的東西——堅(jiān)持。
升入初中的作文篇三
剛來(lái)到這里，就覺(jué)得這里很美麗，像一個(gè)大花園，高樓聳立，路樹(shù)成蔭，寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、寬敞的教室給我留下了深刻的印象。所以我就決定在這里完成我的學(xué)業(yè)，為將來(lái)升入更好的學(xué)校奠定良好的基礎(chǔ)。
升入初中，增加了政治、歷史、地理、生物等科目，而且作業(yè)也逐漸增多，每天的寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都不夠用，甚至還要用上下課、午休的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。甚至有一些同學(xué)需要在晚上開(kāi)小燈學(xué)習(xí)。練字看書(shū)的時(shí)間也沒(méi)有了。連學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都補(bǔ)充足，就更別說(shuō)玩了。每次課外活動(dòng)課的時(shí)候，老師都在教師里看這我們完成作業(yè)等，要把作業(yè)寫(xiě)完才能出去，即使出去了，時(shí)間也很少。就算是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)也可以出去玩，那也沒(méi)多大的興趣。當(dāng)玩得正開(kāi)心的時(shí)候，心理想著還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，這樣哪還有玩的心情啊，玩也玩不好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好，還不如在班里寫(xiě)作業(yè)呢。
這學(xué)期，我擔(dān)任了副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和學(xué)生會(huì)會(huì)員。我感到老師和同學(xué)對(duì)我的信任，還感到我在這方面還有很多不足之處，所以我應(yīng)該努力做好班干部，更好的為同學(xué)服務(wù)，不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的信任和希望。
升上初中，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，生活方面也比較獨(dú)立了。以前在小學(xué)部，每個(gè)宿舍都有一個(gè)老師，管的非常好，都又老師照顧。上了初中，一層樓就一個(gè)生活老師，買(mǎi)東西需要自己了，打水也需要自己了，自立方面也得到了很好的鍛煉。
來(lái)到這里，獨(dú)特的教學(xué)方式使我的學(xué)習(xí)好了許多。每天早上的跑操使我的身體得到了鍛煉。豐富多彩的興趣課的開(kāi)設(shè)豐富了校園生活。
我會(huì)在新的學(xué)期里面做好每一件事情，上好每一堂課，不辜負(fù)老師、同學(xué)和家人對(duì)我的期望！
升入初中的作文篇四
親愛(ài)的孩子：
你好！
當(dāng)你收到這份信的時(shí)候，也就是代表著你已經(jīng)即將離開(kāi)家，成為一名真正的初中生的時(shí)候了！這封信，其實(shí)我已經(jīng)預(yù)想了很久。從你出生開(kāi)始，我就在想著如何去規(guī)劃你的未來(lái)，希望你能在未來(lái)有一番大成就?？墒钱?dāng)我看著你天真可愛(ài)的笑臉的時(shí)候，我又實(shí)在是不忍對(duì)你有過(guò)多的約束。到了后來(lái)，我只希望你能在開(kāi)心快樂(lè)中度過(guò)每一天。小學(xué)的時(shí)候，你總是那么的頑皮，總想著給自己和身邊的朋友們找樂(lè)子，我曾經(jīng)想過(guò)是不是對(duì)你太過(guò)放松了？可是你卻每次都能做到點(diǎn)到為止，這讓我感到很是欣慰。
現(xiàn)在你終于結(jié)束了六年的小學(xué)生涯，你即將面對(duì)的，將會(huì)是一場(chǎng)長(zhǎng)久的耐力比賽，這場(chǎng)比賽中，你將面臨許多的困難、誘惑、挫折，但是這些都不是打垮你的理由，因?yàn)槲蚁嘈拍?。沒(méi)有其他的理由，因?yàn)槟闶俏业膬鹤?，所以我相信你能行！作為你的家長(zhǎng)，我總是那么的自豪，你也總是能讓我們感到驕傲。家長(zhǎng)會(huì)上，我總是能帶著最好的笑容前往，就是因?yàn)?，你從不讓我失望?/p>
可是，初中和小學(xué)是完全不一樣的地方，哪里等待著你的，不是什么可怕的猛獸，而是對(duì)你自己的一份考驗(yàn)。你能夠突破，那么你就能成功登上下一道關(guān)卡，你不能突破，就注定會(huì)跌落下來(lái)。
作為你的家長(zhǎng)，我從不擔(dān)心你的智慧，你對(duì)自己的控制力，我更是放心。你是個(gè)讓人省心的孩子，這點(diǎn)無(wú)論是我還是你的老師都可以做出保證。但是，作為過(guò)來(lái)人，我也不得不對(duì)你做出警告，初中也許會(huì)遇到學(xué)習(xí)的壓力，也許會(huì)不適應(yīng)住宿的生活，更有可能因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)小頑皮和同學(xué)鬧的不愉快。但是，你要記得，你的父母，我們，會(huì)永遠(yuǎn)再在你的身后，當(dāng)你遇上困難時(shí)，我們會(huì)是你的依靠，我們不會(huì)去支持你做壞事，但是我們卻會(huì)永遠(yuǎn)的跟在你的身后。
人們總說(shuō)，小學(xué)是最快樂(lè)的時(shí)光，我也不希望你忘記了這段美好的日子，要記得現(xiàn)在的朋友們，你們是如此的要好，在未來(lái)也不要斷了聯(lián)系。相信自己，無(wú)論在未來(lái)有這怎樣的困難在等待，我們和朋友們，都會(huì)是你永遠(yuǎn)的支柱！
最后，作為家長(zhǎng)，我不能在你前進(jìn)的道路上阻礙你，但是你要答應(yīng)我，一定不能走上錯(cuò)誤的道路！這樣，我就能放心的祝福你在未來(lái)的道路上，暢通無(wú)阻！一帆風(fēng)順！
此致
敬禮！
愛(ài)你的xx。
20xx年x月x日。
升入初中的作文篇五
自從升入初中后，我的煩惱就一天一天的增多。人們都說(shuō)00后的孩子很幸福，但又有誰(shuí)能知道我們的煩惱呢？我一直都很想得到大家的肯定和鼓勵(lì)，但是我想的遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到實(shí)際。
我覺(jué)得自己做的已經(jīng)夠好啦，可是在老師和家長(zhǎng)看來(lái)，我就是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。這些所謂的煩惱我只能跟我的朋友去說(shuō)，可是朋友們也不愿意去聽(tīng)，我只好一個(gè)人去承擔(dān)。今天我還不到12歲，就已經(jīng)上初一了，我的負(fù)擔(dān)很重。在家里，我要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子；在學(xué)校，我要盡好我班長(zhǎng)的義務(wù)，稍微有一點(diǎn)做的不好，就會(huì)被老師批評(píng);在同學(xué)和朋友面前，我要掩飾我的天真，生怕他們說(shuō)我是長(zhǎng)不大的孩子；在外人面前，我要做的很淑女，其實(shí)我平時(shí)都很男孩子的，但是在外人面前我要收斂，因?yàn)槲遗滤麄儠?huì)說(shuō)我的”壞話(huà)”......整天我面對(duì)著這樣那樣的問(wèn)題，我的內(nèi)心早已經(jīng)崩潰了。
煩惱一天一天的增多，我的心事也一天比一天多，也許這就是步入青春期的緣故吧!
升入初中的作文篇六
六年的小學(xué)生活匆匆結(jié)束了，我?guī)е淇斓男那樽哌M(jìn)了德陽(yáng)一中的校門(mén)。
在還沒(méi)有去一中之前，我一直以為德陽(yáng)一中是一個(gè)很漂亮的學(xué)校。但是，一進(jìn)去我才發(fā)現(xiàn)，一所中學(xué)時(shí)不能用教學(xué)質(zhì)量來(lái)評(píng)定環(huán)境的好與壞的。剛走進(jìn)校門(mén)，腳下平緩的水泥路變成了泥路。而且，因?yàn)橄掠甑年P(guān)系，都變成了泥水。我那天穿的可是涼鞋，腳上沾滿(mǎn)了泥水，可真倒霉呀！
德陽(yáng)一中除了路比較爛一點(diǎn)之外，其它的都還好。教學(xué)樓很大、很漂亮，教室也挺寬敞的。跟我以前就讀的西街小學(xué)比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天一個(gè)地嘛。西街小學(xué)占地面積本來(lái)就小，那些領(lǐng)導(dǎo)還在周?chē)四敲炊鄺澗用駱?，害得同學(xué)們的活動(dòng)空間越來(lái)越少了。
德陽(yáng)一中很大，大到都迷了幾次路了。記得開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束的時(shí)候，我和班上的同學(xué)走散了。一個(gè)人在學(xué)校里瞎轉(zhuǎn)悠。我跟著我模糊不清的記憶，繞啊繞啊，終于繞回了教室。那時(shí)候大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)入座了，真是尷尬呀。
我是在學(xué)校里吃飯的，說(shuō)實(shí)在的，學(xué)校飯?zhí)煤?jiǎn)直是一團(tuán)亂。說(shuō)文雅點(diǎn)，是在那里吃飯；說(shuō)實(shí)在點(diǎn)，就是搶飯。有些高年級(jí)的，占著自己的身高優(yōu)勢(shì)，欺負(fù)我們個(gè)子矮的，總搶在我們前面。而且，學(xué)校給我們的吃飯時(shí)間太少了。一小時(shí)怎么夠呀！說(shuō)不定有些學(xué)生為了趕時(shí)間，連飯都沒(méi)有吃呢！
我真懷念小的時(shí)候呀。那個(gè)時(shí)候我根本不用擔(dān)心搶不到飯吃，也不用趕時(shí)間的跑來(lái)跑去，我更不用擔(dān)心會(huì)迷路?？赊D(zhuǎn)念一想啊，還是現(xiàn)在好一點(diǎn)。為什么呢？因?yàn)殚L(zhǎng)大了的關(guān)系，我們能做好多以前不能做的事情。腦袋瓜子也比以前聰明，能做好多好玩的事情。
成長(zhǎng)的過(guò)程中有利有弊從一個(gè)環(huán)境到另一個(gè)環(huán)境中，也有喜有憂(yōu)。在新的環(huán)境中，我們有著不同的感覺(jué)，還能交到許多不同的朋友！
升入初中的作文篇七
家，是溫暖的。想象中的家，是夢(mèng)幻的;舌尖上的家，是實(shí)在的。而創(chuàng)造起這個(gè)美味之家的便是我老爸!
人說(shuō)，家中不可一日無(wú)母;而我卻道，家中不可一日無(wú)父。為啥呢?因?yàn)檠剑壹腋赣H大人是全家人口福之源，沒(méi)有他，我們吃什么呢!但是爸爸卻是很“不情愿”為我們做飯的。
“我天天這么晚回來(lái)，還要等我回來(lái)弄飯，你是媽?zhuān)€不做!”爸爸又在“河西虎嘯”了。每天都這句話(huà)，我聽(tīng)得耳朵都長(zhǎng)繭?？墒?，說(shuō)完，爸爸還是圍上圍裙，勤勞地去做飯了!
爸爸最喜歡別人品嘗他做的菜了，而我則最喜歡品味美食啦!每每爸爸做完一道美食，我便第一個(gè)品嘗。而爸爸則會(huì)緊張地盯著我看，問(wèn)：“怎么樣，怎么樣?是咸了，還是淡了!是辣了，還是……總而言之，好吃不好啊?”我則故作苦澀地皺皺眉頭，再看爸爸見(jiàn)我皺眉便沮喪地垂下了頭，我這才娓娓道來(lái)：“這是我吃過(guò)——最好吃的菜啦!”爸爸就又如打了雞血一般，充滿(mǎn)斗志，又連燒了好幾盤(pán)菜，讓我嘗。
這時(shí)媽媽夾著筷子快馬趕到，爸爸連忙打掉媽媽想“偷腥”的“爪子”，說(shuō);“想吃自己燒去!”媽媽便對(duì)著我擠眉弄眼，顯然是向我求救，我便開(kāi)口說(shuō)：“爸爸，媽媽確實(shí)不稱(chēng)職，不是家庭主婦，但不也襯托出你是個(gè)無(wú)人可敵的家庭好主夫嗎?”說(shuō)完便向媽媽眨眼，媽媽也附和著我連連點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸被我和媽媽馬屁拍得一愣一愣的，而媽媽趁這空檔早就對(duì)桌上那盤(pán)盤(pán)色香味俱全的菜大開(kāi)殺戒了，我也不閑著，大吃了起來(lái)。留爸爸一人回味去咯!當(dāng)他回過(guò)神來(lái)，已是等著他收拾的一桌殘局。此后，便又是一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)(此處省略數(shù)百字)。
爸爸的飯菜創(chuàng)造了舌尖上的家，讓我感到美味、溫暖和夢(mèng)幻。
升入初中的作文篇八
我的頭發(fā)不算長(zhǎng)也不算短，顏色是深棕色的，我的老媽總是打趣，叫我黃毛小丫頭，我的眼睛很奇怪，一個(gè)雙眼皮，一個(gè)單眼皮，難道是因?yàn)槲业陌职质请p眼皮我的老媽是單眼皮？五官里我最喜歡的就是我的嘴巴了，我的嘴巴很小，聽(tīng)我老媽說(shuō)，我剛出生的時(shí)候，嘴巴只有小拇指的指甲蓋的一半那么大，連嬰兒勺都塞不進(jìn)去，后來(lái)還是被我外婆用大人的勺子把我的嘴巴塞大了一點(diǎn)點(diǎn)，我的嘴巴天生像櫻桃一樣紅，但我的老爸老媽覺(jué)得我的眉毛最好看，像修過(guò)一樣，當(dāng)然，這點(diǎn)我也不可否認(rèn)啦！
我的朋友都說(shuō)我很樂(lè)觀搞笑，哪個(gè)朋友傷心了，就在她面前跳抽筋舞，邊跳邊做鬼臉，把那個(gè)朋友笑得面紅耳赤，指著我，一只手捂著肚子，這時(shí)，我也會(huì)不好意思笑一下的啦！
我做起事來(lái)馬馬虎虎，你叫我拿水杯，我可能會(huì)一不小心打掉，就說(shuō)昨天，老媽叫我去遛狗，可我心不在焉，把狗項(xiàng)圈鏈在了狗腿上，結(jié)果連人帶狗摔了個(gè)狗啃泥，老媽哭笑不得，對(duì)我說(shuō)：“你看你呀，還得我來(lái)給你洗衣服！”
我呢，有一個(gè)很不好的的缺點(diǎn)，就是撒謊，記得有一次，吃完晚飯的我用預(yù)習(xí)做借口，躲在房間看和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的課外書(shū)，結(jié)果被打掃衛(wèi)生的老媽看見(jiàn)了，我還拿個(gè)語(yǔ)文書(shū)跟媽媽說(shuō)我在看語(yǔ)文，媽媽氣的臉都紅了：“你還騙我，撒謊是不好的習(xí)慣，你為什么要撒謊呢！”“對(duì)不起，媽媽。”我當(dāng)著媽媽的面，把那本書(shū)撕成了兩班，我相信，以后我再看到那本書(shū)的時(shí)候，會(huì)告誡我自己，我不能撒謊！
升入初中的作文篇九
迎著旭日，聞著花香，伴著秋姑娘的腳步，我邁進(jìn)了這陌生的學(xué)校。六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，驀然回首，當(dāng)年那充滿(mǎn)稚氣和童真的我，已破繭而出，蛻變成一個(gè)美麗的婷婷玉立的少女了。
我多么想重溫小學(xué)的生活呀，我永遠(yuǎn)也忘不了那些美好的小學(xué)時(shí)光。但我又渴望早日匯入成長(zhǎng)的洪流，我今天踏上了人生的又一階梯，我要向全世界大聲宣告：“我上初中了！”
初中是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一次成長(zhǎng)的考驗(yàn)，更是收獲的天堂。
在小學(xué)，我們躺在父母的懷抱中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地茁壯成長(zhǎng)，是生長(zhǎng)在綠蔭下的小花，但是，我們終歸要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，初中就是一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)，它會(huì)讓我們懂得成長(zhǎng)，懂得珍惜，懂得感恩。
上初中了，開(kāi)始脫離了父母的襁褓，一切要自己動(dòng)手，一開(kāi)始還真有點(diǎn)想家，于是乎理解了世間不少的東西。
上初中了，我又認(rèn)識(shí)了不少的新同學(xué)，他們帶給我不少的歡樂(lè)，驅(qū)散了我心中的陰霾。
上初中了，我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)加重了，但同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都在刻苦努力，我也就改掉了自以為是的毛病，不再認(rèn)定自己是最棒的，我知道“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理了。
上初中了，我要學(xué)習(xí)蜜蜂，用自己的辛勤勞動(dòng)，釀造幸福之蜜，不論路上荊棘有多扎手，也不論“攔路虎”有多兇狠，我決不放棄，不向命運(yùn)低頭，我一定要實(shí)現(xiàn)自己心中的理想。
上初中了，我懂得：跌倒后不能老指望別人扶持著你，而是要自己勇敢的站起來(lái)！
上初中了，讓我們一起努力努力再努力，加油加油再加油！ （指導(dǎo)老師：方冬明）
升入初中的作文篇十
孩子：
馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)你就是初中生了，有一件事情，媽媽總是想不通，媽媽那個(gè)肉呼呼的小兒子哪里去了?在媽媽還沒(méi)有留意間，媽媽的兒子已經(jīng)長(zhǎng)成了一米七的大個(gè)子?？墒?，媽媽知道，雖然你個(gè)子大，但看上去還是個(gè)孩子，還需要媽媽和爸爸的呵護(hù)。小升初，是人生的一大關(guān)卡，媽媽似乎有許多的話(huà)要對(duì)你說(shuō)，但總也不知道該從何說(shuō)起。你慢慢聽(tīng)媽媽叨嘮叨嘮吧!
是的，正如你剛才所說(shuō)，好多孩子都以為，小升初這個(gè)假期是最輕松的，現(xiàn)在你才明白，這是最不輕松的一個(gè)假期。是的，兒子，人的成長(zhǎng)是需要經(jīng)歷的，只有經(jīng)歷了，才能有更清醒的認(rèn)識(shí)。媽媽單位每年夏令營(yíng)招生，很少招上六年級(jí)的孩子來(lái)，即使招上來(lái)，也是學(xué)習(xí)特別不好，父母對(duì)他的學(xué)習(xí)就不報(bào)有希望的孩子，才去參加夏令營(yíng)。
放假之前，你對(duì)這個(gè)假期充滿(mǎn)了憧憬和希望，以為自己可以去旅游，回老家看姥姥和姥爺，可到最后連老家都沒(méi)有回成。不過(guò)，兒子，媽媽覺(jué)得你很幸運(yùn)，你看了奧運(yùn)會(huì)，全國(guó)有這么多的小學(xué)生，能看上奧運(yùn)會(huì)的可不多，這要感謝大哥，還要感謝你自己的堅(jiān)毅的精神——決心自己去排隊(duì)買(mǎi)奧運(yùn)門(mén)票。大哥和二姐都知道了這件事，二姐把看奧運(yùn)的機(jī)會(huì)讓給了你。
剛才媽媽問(wèn)你，是什么鎖住了你的腳步，你說(shuō)四十三中。
其實(shí)，不管上哪個(gè)中學(xué)，都會(huì)過(guò)這一關(guān)的。正因?yàn)槟闵狭耸仪f最好的學(xué)校，你還想在最好的學(xué)校里上最好的班，所以，就得選擇付出。因?yàn)閷W(xué)校注定開(kāi)學(xué)是要有個(gè)分班考試的。
在這個(gè)假期里，你上了戴爾的英語(yǔ)班，又上了超凡英語(yǔ)的集訓(xùn)營(yíng)，如果有那種小升初的輔導(dǎo)班的話(huà)，肯定你會(huì)去上，那比自己學(xué)習(xí)要輕松些?？捎捎趭W運(yùn)的原因，沒(méi)有班可上，在媽媽的參謀下，你選擇了自己學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。你是優(yōu)秀的孩子，你以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了種種誘惑，完成了自己預(yù)定的任務(wù)，所以，媽媽想對(duì)你說(shuō):。
第一，不管這次分班考試，你能不能進(jìn)入最好的班級(jí)，但媽媽要說(shuō)，你一定是優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)樵趮寢屟劾?，?yōu)秀不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好。在假期里，你能夠堅(jiān)持每天自學(xué)一定的時(shí)間，這在一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，是不太容易的。尤其是媽媽去河南濮陽(yáng)培訓(xùn)講師的'十天里，你不但一個(gè)人堅(jiān)守在家里，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你太讓媽媽感動(dòng)了。所以，兒子，不管你這次考得如何，在媽媽心中，你是最優(yōu)秀的孩子。四十三中，強(qiáng)者如林，或許比你優(yōu)秀的還有好多，媽媽想送給你一句媽媽一直用來(lái)激勵(lì)自己的話(huà):盡吾力也而不至者，可以無(wú)悟矣。也就是說(shuō)，不管你分班考試如何，媽媽和爸爸不后悔，你也不要后悔，因?yàn)槟惚M力了，你已經(jīng)是個(gè)很了不起的孩子了。
第二，不管進(jìn)入什么樣的班，一定要調(diào)整自己的心態(tài)。通過(guò)兩次考試以后，你可能已經(jīng)感覺(jué)到了，優(yōu)秀的孩子太多了。正如你當(dāng)初升五年級(jí)的時(shí)候考華英學(xué)校一樣，雖然你在學(xué)校里是前幾名，但那次考試在招生的二百名學(xué)生中，你只考了一百四十多名。當(dāng)然，那次考試跟現(xiàn)在的考試還不太一樣，因?yàn)槟菚r(shí)只考數(shù)奧和英語(yǔ)。但是，讓媽媽感動(dòng)的是，你從進(jìn)入華英，就奮起直追，每次在班里考試，還是能取得不錯(cuò)的成績(jī)。而且，參加社會(huì)各種比賽，你拿到了不少的證書(shū)。每當(dāng)你拿出那堆證書(shū)，媽媽知道，那是你的驕傲，但是，兒子，初中跟小學(xué)是不同的，那些都已經(jīng)成為過(guò)去。
所以，媽媽想告訴你的是，上了初中以后，不管分到什么班，一定要想到，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，因?yàn)樗氖泻腿A英學(xué)校一樣，是強(qiáng)者云集的地方。但是，媽媽相信，以你的毅力和追求精神，不管你目前在班里是什么狀態(tài)，你一定會(huì)成為班上的優(yōu)秀學(xué)生。記住，媽媽說(shuō)的優(yōu)秀，不單指學(xué)習(xí)成績(jī)。你剛才跟媽媽說(shuō)，要去英國(guó)看奧運(yùn)。，奧運(yùn)在哪個(gè)國(guó)家辦，你就考到那個(gè)國(guó)家去。不管你的目標(biāo)是什么，媽媽知道，你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，你心中總有自己的希望和追求。只要向著目標(biāo)不斷地努力，你就是在實(shí)現(xiàn)你自己從平凡到優(yōu)秀的跨越。
第三，媽媽想告訴你，上初中以后，跟小學(xué)有許多不同的地方。
首先是教材和科目變了，科目比小學(xué)多了，教材比小學(xué)難了。
其次是老師講課的方式變了，許多的時(shí)候，需要你自己去人領(lǐng)悟，不會(huì)像小學(xué)那樣，講的那么細(xì)，更需要的是你自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)。
時(shí)間緊了，由于功課的增加，任務(wù)肯定要加重，無(wú)論是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)，都會(huì)比小學(xué)多。這一點(diǎn)，你一定要有思想準(zhǔn)備。
記得在小學(xué)里，你經(jīng)常跟媽媽說(shuō)的一句話(huà)就是:“媽媽?zhuān)蠋煴M講我會(huì)的!”是的，小學(xué)里有些東西很淺顯，但到了中學(xué)，可不是這個(gè)樣子了，起碼數(shù)學(xué)不是這樣，還有歷史、地理、物理和化學(xué)等，這些都是新的科目，雖然媽媽有時(shí)會(huì)給你講一些物理知識(shí)，你有時(shí)候也會(huì)做一些實(shí)驗(yàn)，但那離你要學(xué)的東西，還差的比較遠(yuǎn)一些。當(dāng)然，由于你看的文化科學(xué)方面的書(shū)比較多，比方說(shuō)歷史啊，地理啊，包括理化等，可能你對(duì)那些知識(shí)還會(huì)有似曾相見(jiàn)的感覺(jué)，但見(jiàn)過(guò)，不等于你理解了，更不等于你掌握了。從進(jìn)入初一的第一天起，一定要把知識(shí)掌握牢固了，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
再就是，很可能老師的講課風(fēng)格變了。因?yàn)楸緛?lái)一個(gè)老師一個(gè)講課風(fēng)格，不同的老師就會(huì)有不同的風(fēng)格，而初中老師和小學(xué)老師的風(fēng)格又要差的多些，這一點(diǎn)，你一定要有思想準(zhǔn)備。接納不同老師的不同風(fēng)格，使自己喜歡上每一位老師，喜歡上每一位老師所教的課，因?yàn)閷W(xué)校里的課程安排都是有道理的，只要安排了的，就是重要的;老師都想把自己的學(xué)生教好，所以，每一位老師都是可愛(ài)的。
還有就是，由于你們這個(gè)年齡階段，成長(zhǎng)非常迅速，身心都在發(fā)展，所以，你很可能會(huì)感覺(jué)到，原來(lái)在班里，和女生交流起來(lái)很自然，可現(xiàn)在，怎么女生和我們說(shuō)話(huà)與原來(lái)不一樣了呢?是的，如果你感受一下自己，可能你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和女同學(xué)的交往方式也會(huì)有一些變化。這些都沒(méi)有關(guān)系的，由于你們都處于青春發(fā)育期，感覺(jué)到了自己性別的存在。關(guān)于這一方面，媽媽可以和你做個(gè)專(zhuān)門(mén)的交流，在這里，媽媽只希望你不管有什么事情，有什么想法，或者有什么讓你琢磨不定的事情的時(shí)候，一定要想到找媽媽求助，媽媽會(huì)幫助你。
還有一個(gè)變化，原來(lái)咱家離你的學(xué)校一直都很近，路上你幾乎不花什么時(shí)間，現(xiàn)在突然到比較遠(yuǎn)的學(xué)校去上學(xué)，可能有些適應(yīng)不了。但媽媽相信，這對(duì)你是只有好處沒(méi)有壞處的。最近兩年,為了謙虛你鍛煉身體,早上，爸爸媽媽輪流陪你去跑步?，F(xiàn)在好了，一方面沒(méi)有了跑步的時(shí)候，另一方面，騎車(chē)上下學(xué)的時(shí)間，也就是你鍛煉身體的時(shí)間，你要享受這來(lái)去的兩個(gè)半小時(shí)。你從八九歲就跟著媽媽在大街上騎自行車(chē)，自己獨(dú)立在大街上騎車(chē)也有三四年了吧。這一點(diǎn)，媽媽不擔(dān)心，可媽媽擔(dān)心你每天會(huì)為了趕時(shí)間而騎得太快，因?yàn)榭炝宋ｋU(xiǎn)就要大些。所以，媽媽還是希望你以后早上上學(xué)時(shí)，要早走一會(huì)，路上騎車(chē)的速度稍放慢一點(diǎn)，這樣，媽媽才放心。
自從媽媽20號(hào)回來(lái)后，你先是洗了自己的書(shū)包，昨天又洗了你的衣服，讓媽媽感覺(jué)到你在為自己的開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。媽媽一方面對(duì)你的自立非常高興，另一方面，感到一種開(kāi)學(xué)的緊迫。今天，你又要陪媽媽一起去四十三中踩一下點(diǎn)，讓媽媽感覺(jué)到，你從思想上到心理上，還有物質(zhì)上，對(duì)入學(xué)做著準(zhǔn)備，媽媽真的很開(kāi)心。
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升入初中的作文篇十一
人生，是一個(gè)令人深思的話(huà)題。人生究竟是什么？為什么我們的人生總是一片迷?？床磺宸较?，也許因?yàn)槲覀儎倓偛饺胫袑W(xué)的校門(mén)，弄不清楚我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，我們究竟為誰(shuí)學(xué)習(xí)？或許連我們自己也不知道這個(gè)問(wèn)題該如何去回答。
或許，曾經(jīng)我們很向往中學(xué)的生活，可是，進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)才知道中學(xué)并不像我們想象中的那樣。或許在小學(xué)時(shí)我們是大哥哥大姐姐，想在卻變成了懵懵懂懂、不知世事的小弟弟小妹，突如其來(lái)的變化使我們無(wú)法適應(yīng)。嚴(yán)厲的校規(guī)，嚴(yán)肅的老師，陌生的同學(xué)……都會(huì)讓你不知所措，不知道該向哪里出發(fā)和前進(jìn)。
中學(xué)的科目突然增多使我們一下子適應(yīng)不過(guò)來(lái)，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，書(shū)本和參考書(shū)以及課外習(xí)題把我們壓成。了駝背。我覺(jué)得自己就像一只被禁錮在鐵籠里的小鳥(niǎo)，再也見(jiàn)不到外面的天空，再也不能自由的在高空中展翅飛翔?；蛟S天空依然那么藍(lán)，那么晴朗，那么美?？墒?，在我們眼里卻早已變成陰云密布的雨天。
希望人們可以聽(tīng)見(jiàn)我們中學(xué)生的心聲，為青春吶喊吧！我們共同進(jìn)退，度過(guò)新學(xué)校適應(yīng)期。
我是六年級(jí)的學(xué)生了，還有半年就是初中生了，可我考不考的進(jìn)都不知道，為此感到很郁悶。家里的人自然都希望我考的好，然后進(jìn)一個(gè)好的學(xué)校，這樣可以給他們爭(zhēng)光。
我又何嘗不想考的`好，這樣自己也多了一些臉面?？稍诿鎸?duì)上課時(shí)總是不能舉手發(fā)言，直到下課我都是保持沉默，看到他們那些成績(jī)好的同學(xué)舉手跟老師發(fā)言，我何嘗又不想，可是我還是不能挑戰(zhàn)一下我的膽商，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是坐在教室里默默上課，我恨我的手，不能起好的作用。我希望我能成績(jī)變的出色，因?yàn)槲壹磳⒌侨氤踔?，假如我的成?jī)還是沒(méi)有起色，我也很明白，那是一個(gè)黑暗的世界，你再也不可能會(huì)走向光明，也再也不可能做上辦公室。對(duì)于這些，我都很怕。
為了成績(jī)，我知道要從現(xiàn)在努力，不玩，不看電視，不打電腦，整天面對(duì)一本書(shū)。這樣才可能達(dá)到目標(biāo)，可這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是何等的難做，不過(guò)努力還是支撐著我。
六年真是光陰似箭，若再過(guò)七年，我都可以工作了，所以說(shuō)時(shí)間不等人，你得努力。
我現(xiàn)在還是小學(xué)，快升初中了我也是有感想，我常常在想，假如考不進(jìn)怎么辦，又在想期末考試如果很糟，又怎么辦，想到這里心情就不好。讓所有同學(xué)都成為頂尖的吧，成為亮閃閃的珍珠！
升入初中的作文篇十二
總體要求：適應(yīng)中學(xué)階段英語(yǔ)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)，適應(yīng)中考指導(dǎo)下的英語(yǔ)考試體例。主要規(guī)劃：
1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)音知識(shí)，掌握自己拼讀單詞的能力。
2、擴(kuò)大詞匯量，并做到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四會(huì)。
3、進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，在考試壓力不大的階段集中精力完成聽(tīng)說(shuō)飛躍。
初二學(xué)習(xí)規(guī)劃。
總體要求：對(duì)課內(nèi)教材透徹深入掌握，有效利用英語(yǔ)課堂45分鐘。語(yǔ)法、閱讀能力作為重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)，為中考高分進(jìn)行能力準(zhǔn)備。不可拘泥于課本知識(shí)，拓寬知識(shí)面，在有效的指導(dǎo)下自學(xué)。主要規(guī)劃：
1、背誦每一篇課文，對(duì)教材詞匯表上的單詞做到全部“四會(huì)”.
2、每天兩篇閱讀，一篇完型填空，積累好詞好句。
3、精力充沛的同學(xué)，可選擇一本難度更大的英語(yǔ)教材系統(tǒng)同步學(xué)習(xí)。
初三學(xué)習(xí)規(guī)劃。
總體要求：對(duì)初中英語(yǔ)知識(shí)的掃尾工作完成后，就開(kāi)始專(zhuān)題化，分項(xiàng)能力的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
培養(yǎng)答題能力，掌握必答題技巧，從英語(yǔ)能力向英語(yǔ)考試轉(zhuǎn)化。主要規(guī)劃：
1、梳理初中語(yǔ)法，配合大量專(zhuān)題練習(xí)，制作自己的《語(yǔ)法錯(cuò)題集》。
2、按考綱詞匯背誦、聽(tīng)寫(xiě)、造句，強(qiáng)化寫(xiě)作中的運(yùn)用。
3、培養(yǎng)自己的回答閱讀、完型題目的答題技巧，統(tǒng)計(jì)閱讀速度和答題正確率。
4、正確寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文，讓老師進(jìn)行評(píng)改。背誦一篇考試作文。
升入初中的作文篇十三
小學(xué)期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較簡(jiǎn)單的，學(xué)科也相對(duì)簡(jiǎn)化，主要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等最基礎(chǔ)的課程。語(yǔ)文主要是識(shí)字教育和簡(jiǎn)單的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力培養(yǎng);數(shù)學(xué)主要掌握基本的運(yùn)算能力;其他方面只是接受一些直觀、感性的知識(shí)，并沒(méi)有細(xì)化了的完整的學(xué)科知識(shí)。老師的教學(xué)也更重趣味性和直觀性，而不是強(qiáng)調(diào)知識(shí)的完整體系。
進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)的課程門(mén)類(lèi)逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過(guò)的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系，并更加突出能力要求;同時(shí)，物理、化學(xué)等課程相繼開(kāi)設(shè)，歷史、地理、生物等人文社科知識(shí)也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些學(xué)科知識(shí)對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是必需的文化素質(zhì)積累，這就使初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上大大增多了。老師的教學(xué)也越來(lái)越注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要求學(xué)生識(shí)記大量的定義、原理等知識(shí)點(diǎn)外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)的能力。
2、學(xué)習(xí)成績(jī)分化日趨激烈。
初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)很大，同時(shí)出現(xiàn)激烈的分化。
學(xué)習(xí)量的增加和內(nèi)容的不斷加深，加上初中學(xué)生心理的波動(dòng)和生理的變化，使得初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)很大，同時(shí)出現(xiàn)激烈的分化。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(1)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績(jī)和初中成績(jī)相關(guān)不大。根據(jù)有關(guān)專(zhuān)家的研究，在小學(xué)是學(xué)習(xí)尖子的學(xué)生，進(jìn)入初中以后繼續(xù)保持領(lǐng)先的情況大大減少;相反，有些小學(xué)時(shí)被認(rèn)為成績(jī)不好的學(xué)生，往往后來(lái)居上成為學(xué)習(xí)冒尖者。而初中階段的學(xué)習(xí)成績(jī)卻與高中學(xué)習(xí)呈明顯相關(guān)。
(2)初二年級(jí)往往出現(xiàn)比較明顯的學(xué)習(xí)“分化點(diǎn)”。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)預(yù)初、初一的學(xué)習(xí)適應(yīng)和調(diào)整，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法基本形成定勢(shì)，成績(jī)的差異逐漸明顯。尤其到了初二年級(jí)，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，物理等自然科學(xué)課程相繼開(kāi)設(shè)，對(duì)學(xué)生邏輯思維能力要求越來(lái)越高，智力在學(xué)習(xí)中的作用也表現(xiàn)得越來(lái)越突出，這時(shí)學(xué)習(xí)開(kāi)始出現(xiàn)好的更好，差的更差，好與差的差距被越拉越大的狀況。
(3)學(xué)習(xí)成績(jī)與付出的工夫所呈現(xiàn)的差異。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生由于能夠合理地安排時(shí)間，方法得當(dāng)，事半功倍，學(xué)習(xí)往往顯得輕松自如而依舊學(xué)有余力;學(xué)習(xí)較差的學(xué)生窮于應(yīng)付，事倍功半，卻學(xué)得越來(lái)越吃力，學(xué)習(xí)變成了沉重的負(fù)擔(dān)。這種對(duì)待學(xué)習(xí)是否輕松的狀態(tài)，是判斷學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的重要依據(jù)。
3、學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主能力日顯重要。
對(duì)初中學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
進(jìn)入初中以后，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的獨(dú)立性逐步增強(qiáng)。課堂教學(xué)中，教師比較注意啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題;課堂教學(xué)外，學(xué)生更多的需要自覺(jué)地獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)。而在家庭教育中，家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的直接幫助也逐漸減少，不少家長(zhǎng)也因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)難度的增加而顯得力不從心。因此，自學(xué)能力的強(qiáng)弱對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)依賴(lài)性強(qiáng)的學(xué)生成績(jī)往往每況愈下。家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生充分利用小學(xué)階段已經(jīng)形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求，并幫助其形成初中階段相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
升入初中的作文篇十四
我，是水中游的魚(yú)兒，是天空飛的鳥(niǎo)兒，是道路兩旁的大樹(shù)，是母親懷里的孩兒，是祖國(guó)的花朵。。。。。。不管前面有多少艱辛與坎坷，我都堅(jiān)定著信念，勇往直前，決不退縮。
時(shí)間，毫不留情的燃燒著。曾經(jīng)剛學(xué)會(huì)走路的小孩已變成了拄拐杖的老人。隨著時(shí)光的飛逝，我告別了小學(xué)的生活，邁入了初中階段。
盡管小學(xué)生活給我留下了深刻的印象，使我難忘，但這畢竟是童年，我始終都要走出幼稚，去感受外面新世界給我?guī)?lái)的不同的感受。升入初中，這就是一個(gè)好例子。我認(rèn)為，面對(duì)新的'生活和環(huán)境，就是面對(duì)新的困難和挑戰(zhàn)。所以，我渴望升入初中。
剛踏進(jìn)校門(mén)，我就感覺(jué)到了一種新的奮斗力量在激勵(lì)著我，鼓舞著我前進(jìn)。看到校園里一個(gè)個(gè)新的面貌，頓時(shí)讓我感到信心百倍。因?yàn)橛颜x又從這個(gè)起點(diǎn)出發(fā)了，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)又要開(kāi)始了。
這艘學(xué)習(xí)的航船將載著我駛進(jìn)那無(wú)邊際的知識(shí)的海洋，我一定要奮斗到底??！
