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最新一周教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短(匯總16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-21 14:22:14
最新一周教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短(匯總16篇)
    小編:職場(chǎng)生活指南

總結(jié)是一種概括和歸納的過程,它能夠讓我們更加清晰地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在總結(jié)中,要突出重點(diǎn),避免泛泛而談或片面武斷??偨Y(jié)范文是寫總結(jié)的重要參考資料,可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和重點(diǎn)。

一周教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

本周教學(xué)應(yīng)以提出要求為主要目標(biāo),習(xí)慣養(yǎng)成為其次。

首先強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性:在《最后一課》中斷章取義選擇一句強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文在自己成長(zhǎng)路上的重要性:掌握自己祖國(guó)的語(yǔ)言就拿到了一把打開知識(shí)大門的鑰匙。當(dāng)然也強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谥锌嫉燃?jí)排名的重要性。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過程:是一個(gè)循序漸進(jìn)慢慢積累的過程,一切急功近利急于求成都是不現(xiàn)實(shí)的,老師堅(jiān)持要同學(xué)們?nèi)プ龅氖虑樘热舭胪径鴱U必將難以成效毫無(wú)作為。

語(yǔ)文習(xí)慣的養(yǎng)成:

一、認(rèn)真聽。用《送東陽(yáng)馬生序》中宋濂求師艱難的句子告誡同學(xué)們聽的重要。既加冠,益慕圣賢之道,又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。譯文:成年以后,我更加仰慕圣賢的學(xué)說,又擔(dān)心沒有學(xué)問淵博的老師可以相互交往(請(qǐng)教),曾經(jīng)跑到百里以外,拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有名望的前輩請(qǐng)教。前輩德高望重,向他請(qǐng)教的學(xué)生擠滿了他的屋子,他從來(lái)沒有把言辭放委婉些,把臉色放溫和些。我站著陪伴在他旁邊,提出疑難,詢問道理,彎下身子側(cè)著耳朵向他請(qǐng)教;有時(shí)遇到他大聲斥責(zé),(我的)表情更加恭順,禮節(jié)更加周到,不敢說一句話來(lái)辯解;等到他高興了,就又向他請(qǐng)教。所以我雖然愚笨,但最終還是能夠獲得知識(shí)。

二、大膽說。要想出口成章就等多開口,課堂大膽發(fā)言,我總認(rèn)為只要是“獨(dú)立思考,真誠(chéng)表達(dá)”的都不會(huì)錯(cuò)。將就開展以下德語(yǔ)對(duì)“出口成臟”的同學(xué)提一下醒,禍從口出,出言不遜總會(huì)惹事,同學(xué)之間相處學(xué)會(huì)謙讓才好。

三、

廣泛讀。readcursorily;dodesultoryreading:粗略地閱讀;瀏覽,不深入鉆研,其實(shí)就是五柳先生的好讀書不求甚解,《五柳先生傳》這篇短文中寫道:“好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食?!比藗兺蛔プ∷f的前一句話,而丟了他說的后一句話,因此,就對(duì)陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意,這是何苦來(lái)呢?他說的前后兩句話緊緊相連,交互闡明,意思非常清楚。這是古人讀書的正確態(tài)度,我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí),完全不應(yīng)該對(duì)他濫加粗暴的不講道理的非議。應(yīng)該承認(rèn),好讀書這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的,這對(duì)于剛上初一的同學(xué)看來(lái)求甚解也是不現(xiàn)實(shí)的。當(dāng)然也說了很多的名言,目的就一個(gè)要多讀,厚積才可以薄發(fā)。

讀書好,好讀書,讀好書?!?。

書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!n愈。

讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!鸥Α?/p>

書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難?!懹巍?/p>

書籍是造就靈魂的工具?!旯?。

四、勤奮寫。只有筆耕不輟才可以著作等身,作家都是寫出來(lái)的而不是說出來(lái)的。靈感不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的光顧你,寫著寫著靈感就來(lái)了。引用韓愈《進(jìn)學(xué)解》:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”天道酬勤是有道理的。

工具書:白巖松說:對(duì)我一生影響最大一本書是現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典。季羨林旅途中的習(xí)慣就是看現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典。

總之一周來(lái)課文學(xué)得少了學(xué)生與鄰班比起來(lái)就會(huì)埋怨我課上慢了,總東拉西扯、第一次作業(yè)聽寫拼音書寫要加強(qiáng),第二次作業(yè),寫句子的能力還很差。任重道遠(yuǎn)呀!

1.各校能夠及時(shí)領(lǐng)取并下發(fā)教材、教學(xué)用書、備課本、學(xué)生練習(xí)本等。

2.各校根據(jù)本校師資情況,能夠科學(xué)合理地安排好課務(wù)分工表以及班級(jí)課程表。只有郇圩小學(xué)、和堂小學(xué)因?yàn)閹熧Y未到位,課務(wù)安排未到位。

3.各校的教師用書已經(jīng)發(fā)放到位,并安排教師提前一周備課,并在課堂作業(yè)本上認(rèn)真、工整地寫上學(xué)生姓名。各校教導(dǎo)處能夠及時(shí)組織做好檢查,總結(jié)反饋工作。

4.在學(xué)生報(bào)到當(dāng)日,各校能夠按要求收齊學(xué)生的暑假作業(yè)、素質(zhì)報(bào)告書、上好收心課。

5.各校已經(jīng)統(tǒng)計(jì)好已經(jīng)報(bào)到的班級(jí)學(xué)生數(shù),但由于轉(zhuǎn)學(xué)與外來(lái)務(wù)工子女的入學(xué)正在繼續(xù),因此,班級(jí)人數(shù)還不穩(wěn)定。

6.各校的三表已經(jīng)上墻、教學(xué)秩序正常。

第一周已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在對(duì)本班在第一周的安全教育工作做如下總結(jié):

人們常說,安全重于泰山,學(xué)生安全壓倒一切。我對(duì)本班學(xué)生的安全工作高度重視,開校第一天就專門利用時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生比較小,我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育,要求改正。

一、開學(xué)第一周,除對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育外,我還和全班學(xué)生一起初步制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

二、教育學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去他家,讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。

三、要求學(xué)生平時(shí)在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。

四、教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。

五、教育學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、教育學(xué)生不爬欄桿、圍墻,不爬樹。

七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹、不到河邊玩耍。

八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、pcp等利器進(jìn)入校園)。不在井邊、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。

九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

通過老師的教育,多數(shù)學(xué)生的安全意識(shí)有一定的增強(qiáng),一周時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn),學(xué)生還是很守規(guī)矩,基本都能按老師的要求的做,老師還是很滿意的,相信學(xué)生們能一如既往重視自己的安全,高高興興來(lái)校,平平安安回家。

一周教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

在上一周的教學(xué)中,我注重加強(qiáng)了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),通過讀寫等基本方式,在進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生朗讀和寫字的基礎(chǔ)上,積極糾正學(xué)生不良的朗讀和寫字習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,學(xué)生興趣比較濃厚,積極性也比較高。但是教學(xué)工作中還是存在一些問題,主要有:

1、課堂效率不高,學(xué)生有效學(xué)習(xí)時(shí)間不多,課堂展示內(nèi)容比較單調(diào)。

2、學(xué)習(xí)過程中,個(gè)別學(xué)生走神,開小差。主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生。

3、有效作業(yè)落實(shí)不夠好,學(xué)生課下練習(xí)時(shí)間不充足,作業(yè)分類不夠科學(xué)。學(xué)生作業(yè)的選擇性有待加強(qiáng)。

根據(jù)以上問題,我準(zhǔn)備在本周重點(diǎn)做好以下工作,對(duì)問題進(jìn)行整改。

1、通過豐富課堂展示的內(nèi)容來(lái)提高課堂效率。讓差生重點(diǎn)展示生字詞、課文主要內(nèi)容等簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí);中等學(xué)生重在展示朗誦;優(yōu)秀生重點(diǎn)對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入探討。增加學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、注重學(xué)生的差異,關(guān)注課堂上的“看客”,采取小組競(jìng)賽等多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

3、創(chuàng)新作業(yè)模式,把朗讀、練字等基礎(chǔ)內(nèi)容和基礎(chǔ)知識(shí)作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的公共作業(yè),然后布置自選作業(yè),由學(xué)生進(jìn)行自由選擇。

除此以外,在本周的教學(xué)中,要繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想教育工作,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,明確學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法,提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和積極性。通過與學(xué)生共同讀寫練,引導(dǎo)學(xué)生改變不良的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步建立語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心。

本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)基本接近尾聲,即將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,但是根據(jù)了解,學(xué)生對(duì)本冊(cè)知識(shí)的掌握還不夠扎實(shí),對(duì)本冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的提出的技能要求還沒有達(dá)到。這些問題我準(zhǔn)備通過學(xué)生基本功的系統(tǒng)訓(xùn)練來(lái)解決,通過制定高效的課堂系統(tǒng)復(fù)習(xí)方法,解決語(yǔ)文學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)過程中的困難。

一周教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

度過愉快而漫長(zhǎng)的暑假,抓住秋老虎的尾巴開啟新的學(xué)年。新的學(xué)期新的開始,相同的班級(jí)不同的學(xué)生,早在8月24日開始了新學(xué)期的第一次會(huì)議。由于新家裝潢正在緊鑼密鼓的進(jìn)行中,錯(cuò)過新學(xué)期分工的重要會(huì)議,辦公室電話得知新學(xué)期八年級(jí)1—5班的體育課,還是1—5班但學(xué)生重新組合。在學(xué)生未到校報(bào)到前,分辦公室、學(xué)習(xí)文件、撰寫計(jì)劃和備課,一切按部就班的開始。

學(xué)校第一次會(huì)議在宣布教師分工的同時(shí),也對(duì)人員調(diào)動(dòng)做了說明,調(diào)入調(diào)出分別三人,最高興的是以前的優(yōu)秀同事也調(diào)來(lái)工作,欣喜地微信交流。同時(shí)新入一個(gè)體育教師,歡迎楊老師加入我們的團(tuán)隊(duì),為濱海中學(xué)體育組注入新鮮血液和力量,期待在新學(xué)期體育教學(xué)新氣象新作為。

8月29日,學(xué)校召開了新學(xué)年的工作部署會(huì)議,學(xué)校徐校長(zhǎng)對(duì)過去一年我校取得的成績(jī)進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析,宣讀新學(xué)年的工資計(jì)劃,對(duì)開學(xué)初的具體工作做了詳細(xì)部署,要求全體教師調(diào)整心態(tài),以飽滿的工作熱情投入到嶄新的學(xué)年,不忘初心,牢記使命,認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

31號(hào)新生陸續(xù)報(bào)到,1號(hào)初二、初三的學(xué)生到校分班報(bào)到。借助課余時(shí)間對(duì)過去的學(xué)年工作進(jìn)行整理備存,回顧過去是為了更好地展望未來(lái),把新學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行梳理,調(diào)整自己的作息和生活習(xí)慣,用積極地狀態(tài)投入到新的學(xué)期工作中來(lái)。

3號(hào)新學(xué)期第一個(gè)星期一,雨天把第一次隆重的全校升旗儀式打亂,但雨過天晴并沒有阻止初一新生的軍事化訓(xùn)練,烈日下初一新生和教官班主任揮汗如雨的重復(fù)著隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),響亮的口號(hào)穿過門窗直入耳底,1、2、1,振聾發(fā)聵的號(hào)令聲“向前看齊”把我?guī)胄聦W(xué)期的體育課堂。

新學(xué)期的第一節(jié)體育課,我始終安排在室內(nèi)進(jìn)行,內(nèi)容包括:回顧過去一學(xué)期體育活動(dòng)狀況;重溫體育課堂常規(guī);制定新學(xué)期個(gè)人體育活動(dòng)計(jì)劃。開學(xué)第一課尤為重要,最起碼讓學(xué)生意識(shí)到教師有備而上,所以我從班級(jí)的男女生人數(shù)、教過的和沒教的人數(shù)比、從學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試成績(jī)等方面切入分析,用數(shù)據(jù)說話,用真情渲染,用道理來(lái)引導(dǎo)。除了第一個(gè)班級(jí)略顯緊張、語(yǔ)言組織無(wú)序外,其他幾個(gè)班級(jí)都做了精彩而具體的分析和要求。萬(wàn)事開頭難,我深信第一印象非常重要,對(duì)自己狠一點(diǎn),把第一課上好,給學(xué)生留下好的印象是學(xué)期成功的一半。

對(duì)于學(xué)生制定的計(jì)劃,總體感覺自己對(duì)自己的身體素質(zhì)分析不夠透徹,有素質(zhì)測(cè)試目標(biāo),無(wú)具體活動(dòng)方法和練習(xí)手段。個(gè)別學(xué)生計(jì)劃制定的太簡(jiǎn)單,幾個(gè)字了事,嚴(yán)重的自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)。更可恨的是去年制定過的學(xué)生依然重復(fù)過去的事情,但去年自己的計(jì)劃至今沒有完成,或者根本沒按計(jì)劃行事,這個(gè)我多次強(qiáng)調(diào)躍然于紙,更要欣然于行動(dòng)中,堅(jiān)決杜絕只說不做,只寫不學(xué)等假現(xiàn)象,到頭來(lái)還是有一部分學(xué)生我行我素。

周三,上午學(xué)校組織了初一新生軍訓(xùn)成果匯演,頒發(fā)了優(yōu)秀標(biāo)兵和獲獎(jiǎng)班級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)。嚴(yán)明的紀(jì)律、統(tǒng)一的步伐、整齊的隊(duì)列、有序的隊(duì)形博得校領(lǐng)導(dǎo)和教官的贊揚(yáng)和掌聲,期待在接下來(lái)的學(xué)生生活中一如既往地做好自己,嚴(yán)格要求自我。下午第三四節(jié)課舉行了法制報(bào)告會(huì),知法、懂法、守法、用法,做文明中學(xué)生,用法律規(guī)范和保護(hù)自己,隨拍了幾張活動(dòng)照片,因此四班的體育課被占用。周五下午第二節(jié)課后,舉行新學(xué)期開學(xué)典禮,徐校長(zhǎng)做了精彩報(bào)告,對(duì)全體教職工和三個(gè)級(jí)部的學(xué)生提出要求和希望,預(yù)祝新的學(xué)年,濱海中學(xué)再創(chuàng)輝煌。因此下午3班的課被占用。

3個(gè)班的第一節(jié)室外課內(nèi)容:調(diào)整隊(duì)形,練習(xí)隊(duì)列,落實(shí)常規(guī)。其中,2班紀(jì)律最好,學(xué)生配合教師迅速做好隊(duì)形調(diào)整,學(xué)會(huì)了兩列橫隊(duì)變四列橫隊(duì)的動(dòng)作要領(lǐng)(左—右—左),自己習(xí)練了兩路中隊(duì)變四路縱隊(duì)的動(dòng)作方法(右—左—右)。為接下來(lái)的隊(duì)形變換打好基礎(chǔ)。1班和5班個(gè)別學(xué)生不習(xí)慣體育課被約束,出現(xiàn)情緒波動(dòng),行為散漫,尤其1班孫**、付**、王**三個(gè)女同學(xué),站隊(duì)腰痛身體不適為由請(qǐng)假;5班崔**、畢**兩名同學(xué)表現(xiàn)過分突出,課下思想教育,畢竟在我的課堂不允許任何一個(gè)同學(xué)影響其他同學(xué)上課,課堂常規(guī)嚴(yán)格落實(shí)、共同遵守。

學(xué)期初事務(wù)繁多,但課堂教學(xué)乃重中之重,一切活動(dòng)皆要圍繞精彩課堂開展。制定計(jì)劃要切合自身實(shí)際情況,不可復(fù)制抄襲,班級(jí)、學(xué)校只有一個(gè)獨(dú)特的你,身體素質(zhì)和心理素質(zhì)也不一樣,制定時(shí)要分析透徹,目標(biāo)切實(shí)可行,方法手段行之有效,杜絕假、大、空現(xiàn)象,所以所有的計(jì)劃逐一認(rèn)真閱讀,同時(shí)開展修訂完善和裝訂存檔工作。

新學(xué)期預(yù)示新機(jī)遇,新挑戰(zhàn)帶來(lái)新發(fā)展。風(fēng)正好揚(yáng)帆,實(shí)干正當(dāng)時(shí),新學(xué)期迅速凝心聚力,用心做好每一件事,用筆記錄課堂點(diǎn)滴,嚴(yán)以律己勤于學(xué)習(xí),做好每節(jié)課的課后小結(jié),反思課堂得失,完善教學(xué)過程。在做好每周小結(jié)的前提下,多寫一些和學(xué)生之間的故事與大家分享,嚴(yán)格要求學(xué)生落實(shí)常規(guī)的同時(shí),不斷提醒、規(guī)范、約束自己,為學(xué)生樹立榜樣指明方向。繼續(xù)灌輸我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我堅(jiān)持、我快樂的體育課堂觀念,調(diào)整起步就是沖刺、開局即決戰(zhàn)的工作狀態(tài),堅(jiān)定思想落實(shí)行動(dòng),和學(xué)生一起追求快樂體育、健康生活的理想課堂,相互監(jiān)督、一起努力、共同進(jìn)步。新的學(xué)期始于自己制定的學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,好的身體需要科學(xué)有效堅(jiān)持的鍛煉。

成功之舉:室內(nèi)課對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)分析熟記于心,特別是新面孔老朋友的身體素質(zhì)了如指掌,分析得當(dāng);對(duì)班級(jí)體育成績(jī)綜合分析準(zhǔn)確無(wú)誤,對(duì)學(xué)生的往年計(jì)劃透徹分析,好多學(xué)生豎起耳朵認(rèn)真聽講。數(shù)據(jù)更具說服力,這些科學(xué)的數(shù)字為學(xué)生指明了方向和目標(biāo)。室外課從簡(jiǎn)單的經(jīng)常做的隊(duì)列開始,嚴(yán)格要求認(rèn)真落實(shí),在平常中養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣。

敗筆之處:室內(nèi)課重復(fù)啰嗦的話語(yǔ)太多,體育活動(dòng)計(jì)劃的制訂參差不齊,制訂的不科學(xué)、不合理。室外體育課,說話的多,認(rèn)真的少,學(xué)生似乎身在課堂,心在暑假。落實(shí)常規(guī)從課堂的任何一個(gè)環(huán)節(jié)開始,不放棄、不拋棄,動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行,曉之以理。

教學(xué)機(jī)智:不同的班級(jí)學(xué)生走到一個(gè)新班級(jí),彼此間陌生而又熟悉,對(duì)教師也是如此。所以開學(xué)第一課非常重要,抓住學(xué)生的心理,認(rèn)真上好第一課,就是學(xué)年成功的開端。要求學(xué)生做到的自己一定要做到,對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有利的應(yīng)該多提倡,好的做法應(yīng)該提倡表?yè)P(yáng),不足的地方要批評(píng)指正,抑制于萌芽狀態(tài)。做學(xué)生的良師益友,走專業(yè)發(fā)展道路。

學(xué)生見解:老朋友新面孔,見面如昨,溫馨如故。彼此間的尊敬和信仰都寫在臉上,驚喜發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)變挺大,期待優(yōu)生更優(yōu),弱者變強(qiáng)。珍惜彼此間因緣相聚一個(gè)班級(jí),相互間學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。在制定計(jì)劃的同時(shí)分析自己的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)更要關(guān)注自身的不足,對(duì)比別人的優(yōu)點(diǎn)效果會(huì)更好。

再設(shè)計(jì):室內(nèi)課從師生談話導(dǎo)入,關(guān)注學(xué)生的情感需求,做好思想發(fā)動(dòng)。欲動(dòng)其身欲動(dòng)先動(dòng)其心,觀優(yōu)秀活動(dòng)照片集錦,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的情感,激發(fā)鍛煉情緒。室外課大膽放手給學(xué)生,讓學(xué)生組織、練習(xí)、展示,發(fā)揮體育骨干的作用,小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。

本周工作目標(biāo)達(dá)成情況:撰寫個(gè)人體育活動(dòng)計(jì)劃,完成隊(duì)形調(diào)整和隊(duì)列強(qiáng)化,3班和4班因兩次會(huì)議缺了一節(jié)室外體育課。教師完成新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,業(yè)務(wù)筆記和試卷答題,做好身體健康情況問卷調(diào)查,準(zhǔn)備好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。

下周工作重點(diǎn)和特色:落實(shí)常規(guī),拉練體能,學(xué)習(xí)幾種隊(duì)形變換方法。做好課程一體化的各項(xiàng)事務(wù),準(zhǔn)備體育教學(xué)研究群素言體育的解析研討活動(dòng)。

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一周教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

光陰似箭,日月如梭,忙碌而又充實(shí)的一周轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束了,本周我擔(dān)任初二x班和x班兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。靜下心來(lái)慢慢盤點(diǎn),在平時(shí)的工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),現(xiàn)將本周的教學(xué)工作總結(jié)如下:

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)?!边@時(shí),我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

1、注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語(yǔ)文。我根據(jù)不同的課型,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣、設(shè)置懸念,這樣比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。

在語(yǔ)文教學(xué)中,閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的'生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此,我在語(yǔ)文教學(xué)中,構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì),要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,在思維的碰撞中,得到語(yǔ)言的升華和靈性的開發(fā),真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。

1、利用早讀課時(shí)間讓學(xué)生大聲朗讀,以提高他們的語(yǔ)感。

2、選擇美文,讓學(xué)生感悟理解。

為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,這周我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度。為此,我規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇小作文。課外文章的閱讀要適合初中生,寫作訓(xùn)練是每周三一次,周日一次,其中一篇寫所讀文章的讀后感,另一篇以本周內(nèi)所聞、所見、所經(jīng)歷的事為主,也可以寫些自己的感受等。同時(shí),兩個(gè)班里也有不少學(xué)生卷面書寫不認(rèn)真,為了提高他們的書寫能力,我規(guī)定他們每天必須練字,每天一頁(yè),每周一上交,所練內(nèi)容主要是以字帖為主,也可以抄課文,總之要認(rèn)真書寫。經(jīng)過這周的訓(xùn)練,我感覺他們書寫進(jìn)步很快。

在作業(yè)設(shè)置上,我這周主要安排了作文兩套(分大小作文),同步訓(xùn)練、還有“一周一記”、習(xí)字等。在作業(yè)批改上,能夠做到認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

學(xué)生兩極分化嚴(yán)重且后進(jìn)生面大,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我力求“抓兩頭,扶中間”,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng),同時(shí),在班中成立互助小組,利用結(jié)對(duì)子形式,以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)后進(jìn)生。尤其對(duì)后進(jìn)生,加強(qiáng)課外輔導(dǎo)工作,利用課余時(shí)間與他們談心,幫助他們尋找自身存在的問題,并給予鼓勵(lì),課堂中為他們創(chuàng)設(shè)回答問題的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而樹立后進(jìn)生學(xué)習(xí)的信心,促使每一位學(xué)生都有提高。一周下來(lái)后進(jìn)生的隊(duì)伍在逐步減少,班級(jí)的總體成績(jī)有了明顯提高。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本周我積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的教學(xué)水平。

一周教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

從8月28日起,我們就著手于開學(xué)的準(zhǔn)備工作中:培訓(xùn),協(xié)助學(xué)校籌備學(xué)生注冊(cè)的工作事宜,當(dāng)然,還有我一直參與的科學(xué)發(fā)展觀的資料整理工作。培訓(xùn)會(huì)上,幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都向我們傳授了關(guān)于班主任工作及教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人認(rèn)為,其中還是有許多可學(xué)之處的,但要結(jié)合我自己的實(shí)際,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,結(jié)合學(xué)科的實(shí)際,有目標(biāo)的選取式的學(xué)習(xí)。29日在全校教職工大會(huì)上我終于知道了自己的課程安排,并且分配到了屬于自己的辦公室。這對(duì)于我來(lái)說是件可喜可賀的'事。要知道從3月份我進(jìn)入到學(xué)校工作以來(lái),雖然有一間名義上的辦公室,但畢竟那同時(shí)也是間會(huì)議室,我們常常要讓出來(lái)供領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)。想起來(lái),真覺得心酸!還好,現(xiàn)在終于安定下來(lái)了。30日那天是最辛苦,最繁雜的一天。要親自帶著學(xué)生領(lǐng)課本,領(lǐng)作業(yè)本,還要領(lǐng)著他們搞清潔衛(wèi)生。那天,我一時(shí)間沒有轉(zhuǎn)化自己的身份,總覺得我眼皮底下我能做到的事就必定親力親為,所以還幫著學(xué)生搬書。后來(lái)我才知道這樣是不對(duì)的,想想也是,當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)班主任是主動(dòng)幫學(xué)生搬東西的,為的就是在學(xué)生心目當(dāng)中樹威嚴(yán),讓學(xué)生明確自己與老師之間的身份,唉,我缺乏經(jīng)驗(yàn),失誤啊!

今天比較有心情,對(duì)過去一周做個(gè)小結(jié)。想起來(lái)做的事挺多,那就慢慢理。上周也就牽扯到了上個(gè)月,上個(gè)月雖然心情起起浮浮,不過還是xx靜靜地完成了許多工作。首先是我們學(xué)院聯(lián)同化院、數(shù)院、生科院在做的師表杯三字、海報(bào)字比賽。初賽、復(fù)賽都在四學(xué)院相互協(xié)商合作下有序地進(jìn)行著。工作進(jìn)行得一直很低調(diào),不過這周末的決賽我們將向大家展示出我們一月來(lái)的工作成果,也會(huì)讓更多人了解書法的意義。

第二項(xiàng)很有意義的工作是我們黨支部在院x的安排下,建立師范生素質(zhì)x臺(tái)之“師范生書架”,經(jīng)過兩個(gè)星期的努力,我們搜集到了包括x文化、x文學(xué)、外國(guó)文化、外國(guó)文學(xué)、自然科學(xué)、教育類在內(nèi)的數(shù)百本電子書,建立起物理學(xué)院師范生電子書架。

第三項(xiàng)工作即是x宣傳櫥窗的制作,我說每次做櫥窗都要掉層皮一點(diǎn)兒不假,面對(duì)網(wǎng)絡(luò)里成百上千的資料、圖片,不停得搜索符合要求的文子,不斷地編輯,最后還要給領(lǐng)導(dǎo)審核,不通過還要從新開始做,審核通過只完成了一半,要做成又大氣有品位的展板,還要跟廣告公司交涉很久,十分不容易?,F(xiàn)在x的文字已經(jīng)審過四次了,今天又改了一個(gè)上午,希望明天的審核通過吧。

工作很多,加上前些日子發(fā)了很長(zhǎng)時(shí)間的燒,幸好我們可愛的小干事們也開始接手我們的工作,在很多事情上為部長(zhǎng)分擔(dān)了很多,特此感謝!

一周教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇六

這學(xué)期以來(lái),我按照學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃有條不紊地開展工作。互相聽課,認(rèn)真聽取同年級(jí)老師的意見,改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),把經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴投入教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察、探究、討論、交流等過程中,獲得所應(yīng)掌握的語(yǔ)文知識(shí),使語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程。現(xiàn)將這一學(xué)年工作作如下總結(jié):

一周教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇七

在上一周的教學(xué)中,我注重加強(qiáng)了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),通過讀寫等基本方式,在進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生朗讀和寫字的基礎(chǔ)上,積極糾正學(xué)生不良的朗讀和寫字習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,學(xué)生興趣比較濃厚,積極性也比較高。但是教學(xué)工作中還是存在一些問題,主要有:

1、課堂效率不高,學(xué)生有效學(xué)習(xí)時(shí)間不多,課堂展示內(nèi)容比較單調(diào)。

2、學(xué)習(xí)過程中,個(gè)別學(xué)生走神,開小差。主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生。

3、有效作業(yè)落實(shí)不夠好,學(xué)生課下練習(xí)時(shí)間不充足,作業(yè)分類不夠科學(xué)。學(xué)生作業(yè)的選擇性有待加強(qiáng)。

根據(jù)以上問題,我準(zhǔn)備在本周重點(diǎn)做好以下工作,對(duì)問題進(jìn)行整改。

1、通過豐富課堂展示的內(nèi)容來(lái)提高課堂效率。讓差生重點(diǎn)展示生字詞、課文主要內(nèi)容等簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí);中等學(xué)生重在展示朗誦;優(yōu)秀生重點(diǎn)對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入探討。增加學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、注重學(xué)生的差異,關(guān)注課堂上的“看客”,采取小組競(jìng)賽等多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

3、創(chuàng)新作業(yè)模式,把朗讀、練字等基礎(chǔ)內(nèi)容和基礎(chǔ)知識(shí)作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的公共作業(yè),然后布置自選作業(yè),由學(xué)生進(jìn)行自由選擇。

除此以外,在本周的教學(xué)中,要繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想教育工作,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,明確學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法,提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和積極性。通過與學(xué)生共同讀寫練,引導(dǎo)學(xué)生改變不良的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步建立語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心。

本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)基本接近尾聲,即將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,但是根據(jù)了解,學(xué)生對(duì)本冊(cè)知識(shí)的掌握還不夠扎實(shí),對(duì)本冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)提出的技能要求還沒有達(dá)到。這些問題我準(zhǔn)備通過學(xué)生基本功的系統(tǒng)訓(xùn)練來(lái)解決,通過制定高效的課堂系統(tǒng)復(fù)習(xí)方法,解決語(yǔ)文學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)過程中的困難。

程艷斌。

2013年09月24日。

一周教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇八

開學(xué)第一周的教學(xué)工作是很重要的,只有開好頭,接下來(lái)的工作才能順利的開展。下面是小編搜集整理的一周教學(xué)。

首先強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性:在《最后一課》中斷章取義選擇一句強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文在自己成長(zhǎng)路上的重要性:掌握自己祖國(guó)的語(yǔ)言就拿到了一把打開知識(shí)大門的鑰匙。當(dāng)然也強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谥锌嫉燃?jí)排名的重要性。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過程:是一個(gè)循序漸進(jìn)慢慢積累的過程,一切急功近利急于求成都是不現(xiàn)實(shí)的,老師堅(jiān)持要同學(xué)們?nèi)プ龅氖虑樘热舭胪径鴱U必將難以成效毫無(wú)作為。

一、認(rèn)真聽。用《送東陽(yáng)馬生序》中宋濂求師艱難的句子告誡同學(xué)們聽的重要。既加冠,益慕圣賢之道,又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。譯文:成年以后,我更加仰慕圣賢的學(xué)說,又擔(dān)心沒有學(xué)問淵博的老師可以相互交往(請(qǐng)教),曾經(jīng)跑到百里以外,拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有名望的前輩請(qǐng)教。前輩德高望重,向他請(qǐng)教的學(xué)生擠滿了他的屋子,他從來(lái)沒有把言辭放委婉些,把臉色放溫和些。我站著陪伴在他旁邊,提出疑難,詢問道理,彎下身子側(cè)著耳朵向他請(qǐng)教;有時(shí)遇到他大聲斥責(zé),(我的)表情更加恭順,禮節(jié)更加周到,不敢說一句話來(lái)辯解;等到他高興了,就又向他請(qǐng)教。所以我雖然愚笨,但最終還是能夠獲得知識(shí)。

二、大膽說。要想出口成章就等多開口,課堂大膽發(fā)言,我總認(rèn)為只要是“獨(dú)立思考,真誠(chéng)表達(dá)”的都不會(huì)錯(cuò)。將就開展以下德語(yǔ)對(duì)“出口成臟”的同學(xué)提一下醒,禍從口出,出言不遜總會(huì)惹事,同學(xué)之間相處學(xué)會(huì)謙讓才好。

三、廣泛讀。readcursorily;dodesultoryreading:粗略地閱讀;瀏覽,不深入鉆研,其實(shí)就是五柳先生的好讀書不求甚解,《五柳先生傳》這篇短文中寫道:“好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食?!比藗兺蛔プ∷f的前一句話,而丟了他說的后一句話,因此,就對(duì)陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意,這是何苦來(lái)呢?他說的前后兩句話緊緊相連,交互闡明,意思非常清楚。這是古人讀書的正確態(tài)度,我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí),完全不應(yīng)該對(duì)他濫加粗暴的不講道理的非議。應(yīng)該承認(rèn),好讀書這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的,這對(duì)于剛上初一的同學(xué)看來(lái)求甚解也是不現(xiàn)實(shí)的。當(dāng)然也說了很多的。

名言。

目的就一個(gè)要多讀厚積才可以薄發(fā)。

讀書好,好讀書,讀好書?!?。

書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!n愈。

讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!鸥?。

書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難?!懹?。

書籍是造就靈魂的工具?!旯?。

四、勤奮寫。只有筆耕不輟才可以著作等身,作家都是寫出來(lái)的而不是說出來(lái)的。靈感不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的光顧你,寫著寫著靈感就來(lái)了。引用韓愈《進(jìn)學(xué)解》:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!碧斓莱昵谑怯械览淼?。

工具書:白巖松說:對(duì)我一生影響最大一本書是現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典。季羨林旅途中的習(xí)慣就是看現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典。

總之一周來(lái)課文學(xué)得少了學(xué)生與鄰班比起來(lái)就會(huì)埋怨我課上慢了,總東拉西扯、第一次作業(yè)聽寫拼音書寫要加強(qiáng),第二次作業(yè),寫句子的能力還很差。任重道遠(yuǎn)呀!

1.各校能夠及時(shí)領(lǐng)取并下發(fā)教材、教學(xué)用書、備課本、學(xué)生練習(xí)本等。

2.各校根據(jù)本校師資情況,能夠科學(xué)合理地安排好課務(wù)分工表以及班級(jí)課程表。只有郇圩小學(xué)、和堂小學(xué)因?yàn)閹熧Y未到位,課務(wù)安排未到位。

3.各校的教師用書已經(jīng)發(fā)放到位,并安排教師提前一周備課,并在課堂作業(yè)本上認(rèn)真、工整地寫上學(xué)生姓名。各校教導(dǎo)處能夠及時(shí)組織做好檢查,總結(jié)反饋工作。

4.在學(xué)生報(bào)到當(dāng)日,各校能夠按要求收齊學(xué)生的暑假作業(yè)、素質(zhì)報(bào)告書、上好收心課。

5.各校已經(jīng)統(tǒng)計(jì)好已經(jīng)報(bào)到的班級(jí)學(xué)生數(shù),但由于轉(zhuǎn)學(xué)與外來(lái)務(wù)工子女的入學(xué)正在繼續(xù),因此,班級(jí)人數(shù)還不穩(wěn)定。

6.各校的三表已經(jīng)上墻、教學(xué)秩序正常。

第一周已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在對(duì)本班在第一周的安全教育工作做如下總結(jié):

人們常說,安全重于泰山,學(xué)生安全壓倒一切。我對(duì)本班學(xué)生的安全工作高度重視,開校第一天就專門利用時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生比較小,我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育,要求改正。

一、開學(xué)第一周,除對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育外,我還和全班學(xué)生一起初步制定了本學(xué)期的。

工作計(jì)劃。

二、教育學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去他家,讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。

三、要求學(xué)生平時(shí)在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。

四、教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。

五、教育學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、教育學(xué)生不爬欄桿、圍墻,不爬樹。

七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹、不到河邊玩耍。

八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、pcp等利器進(jìn)入校園)。不在井邊、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。

九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

通過老師的教育,多數(shù)學(xué)生的安全意識(shí)有一定的增強(qiáng),一周時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn),學(xué)生還是很守規(guī)矩,基本都能按老師的要求的做,老師還是很滿意的,相信學(xué)生們能一如既往重視自己的安全,高高興興來(lái)校,平平安安回家。

一周教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇九

開學(xué),漢語(yǔ)解釋有開設(shè)學(xué)校、啟作學(xué)者、學(xué)期開始三個(gè)釋義。一起來(lái)看看開學(xué)的工作總結(jié),僅供大家參考!謝謝!

開學(xué)第一周在不知不覺中已經(jīng)結(jié)束,眾所周知,開學(xué)第一天、第一周、第一個(gè)月是最難熬的,因?yàn)楹⒆觽兘?jīng)過一個(gè)暑假的懶散生活需要在這段時(shí)間得到改善,假期綜合癥也不是那么容易說改就能改的了的,不過我相信,我們一定可以在最短的時(shí)間內(nèi)找回放假前的好習(xí)慣,甚至做得更好!

緊張而又忙碌的第一天,在孩子和家長(zhǎng)們們高高興興的上學(xué)中度過,孩子們跑過來(lái)抱著我,家長(zhǎng)們也熱情的打招呼,我們?cè)V說著各自的想念。后來(lái)的幾天,是緊張而又忙碌的。

在家校溝通方面,每天晚上下自習(xí)后把孩子一天的表現(xiàn)和生活照發(fā)給家長(zhǎng),等孩子們睡著后,發(fā)信息告訴他們孩子已睡著,請(qǐng)放心。當(dāng)收到家長(zhǎng)們的感謝信息后,會(huì)莫名的感動(dòng),感覺這點(diǎn)累比起家長(zhǎng)們的支持和理解根本不算什么!

在學(xué)生管理方面,基本上是在做一些常規(guī)訓(xùn)練,由于還是帶自己班的孩子,再加上新轉(zhuǎn)來(lái)的三個(gè)同學(xué)有兩個(gè)是女生,相對(duì)而言比較順手。不過在這短短一周也發(fā)現(xiàn)了很多問題:基本每個(gè)人都存在自由散漫現(xiàn)象,不僅在學(xué)習(xí)上拖拖拉拉,在餐廳和宿舍也表現(xiàn)的比較明顯。

1、集體榮譽(yù)感不強(qiáng),團(tuán)隊(duì)意識(shí)薄弱。不認(rèn)為自己的言行代表的是整個(gè)班級(jí)。

2、打鬧現(xiàn)象偶爾出現(xiàn)。雖然基本上是鬧著玩,但也有出現(xiàn)意外的時(shí)候,玩著玩著就真的打起來(lái)的也有。走廊上,樓道里,路隊(duì)行進(jìn)中大聲喧嘩比較嚴(yán)重。

3、路隊(duì)較亂。無(wú)論是整隊(duì)的還是站隊(duì)的都不嚴(yán)肅,站沒有站相,走也沒有走的樣子。

4、課堂常規(guī)。課前準(zhǔn)備大部分學(xué)生可以做到及時(shí),但卻只有極少數(shù)的同學(xué)能做到上課需要的物品全部準(zhǔn)備齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿勢(shì)等都需要時(shí)刻提醒。

5、餐廳就餐??傮w來(lái)說就餐秩序還是可以的,只是交接方面比較亂。

6、宿舍休息。由于是家族式管理,我們五年級(jí)承擔(dān)了幫助一年級(jí)小朋友的任務(wù),大部分學(xué)生能過表現(xiàn)出大哥哥、大姐姐的樣子,幫助小同學(xué)盡快熟悉學(xué)校生活。只是由于一年級(jí)孩子還太小,存在想家、不適應(yīng)宿舍生活等問題,很多孩子中午不休息,晚上打鬧,睡覺很晚,以至于我們班學(xué)生休息不好,白天犯困,導(dǎo)致課堂效率不高。

7、物品擺放。大部分學(xué)生能在第一天就做到上學(xué)期的物品擺放要求,只是還需要提醒、完善。

8、衛(wèi)生清掃。對(duì)于衛(wèi)生清掃方面做得不夠及時(shí),保持的也不夠好,很多同學(xué)見到垃圾視而不見,沒有做到上學(xué)期見到垃圾就撿的好習(xí)慣。

9、時(shí)間意識(shí)薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去收拾桌面的現(xiàn)象仍然存在。什么時(shí)間干什么事情在他們身上基本體現(xiàn)不到。很多鈴聲形同虛設(shè)。

當(dāng)然了,問題的確很多,不過發(fā)現(xiàn)問題去解決就好了,沒有問題就沒有進(jìn)步,只要我們一起去努力改進(jìn),相信我們班,我們學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!ibelievewecan!

這一周,雖然累,的卻是幸福!因?yàn)槲矣幸蝗鹤屛視r(shí)刻生活在幸福中的可愛的孩子們!

課間我們一起在室外活動(dòng),玩游戲,做課間*,練隊(duì)形,一起玩,一起鬧······我們一起裝飾教室,孩子們都高興的幫我剪紙、畫畫、張貼······每個(gè)人都忙得不亦樂乎,終于經(jīng)過一個(gè)晚間課的共同努力,大體輪廓已經(jīng)基本完成,我們吃著加餐,看著自己的杰作,心里別提多開心啦!還有全班同學(xué)為我們班的胖milly過生日,吃著蛋糕,聊著天,玩著鬧著,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。那個(gè)時(shí)候我在想,我要的到底是什么?是單純的成績(jī)?還是孩子們臉上幸福的笑容?雖說魚與熊掌不可兼得,不過,這次,我也貪得無(wú)厭一下下吧,我都要!!

各位老師們:。

一、加強(qiáng)常規(guī)教育,強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

開學(xué)初,在政教處領(lǐng)導(dǎo)下,班主任老師做了很多的系列常規(guī)工作,從學(xué)生的報(bào)道注冊(cè)到學(xué)生的課本發(fā)放,從教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃到學(xué)生的常規(guī)教育,從動(dòng)員學(xué)生住校到住校生的管理,都做了統(tǒng)一要求。在這期間我們班主任老師跟班及時(shí),班級(jí)管理到位,在開學(xué)第一天也就是2月7日班級(jí)各項(xiàng)工作就很快進(jìn)入了正規(guī),全校教育教學(xué)秩序有條不紊。特別是今年動(dòng)員學(xué)生住校方面我們班主任同志做了大量的工作,本學(xué)期是春學(xué)期,動(dòng)員學(xué)生住校難度相對(duì)要大點(diǎn),在7、8日的兩天時(shí)間內(nèi)我們學(xué)校的住校生就超過了250多人,最好的有晏朝見老師班級(jí)九(1)班30名學(xué)生全部住校,七年級(jí)四個(gè)班級(jí)住校生數(shù)超過了70%??梢娝麄兊墓ぷ髯龅暮芗?xì),很到位,精神難能可貴。這里我代表校長(zhǎng)室對(duì)付出*勤勞動(dòng)的老師表示衷心的感謝,希望大家再接再厲,為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

在德育工作方面我們還做了一下一些工作。

1、召開開學(xué)典禮,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)常規(guī)、勵(lì)志教育。

2月7日下午,我校在辦公樓前召開了新學(xué)期開學(xué)典禮,會(huì)上*校長(zhǎng)回顧了上一學(xué)年學(xué)校所取得的成績(jī),并對(duì)所有學(xué)生提出了新年新的希望和要求,王成*主任、八(1)班的岳雪琴分別代表教師和全體學(xué)生暢談了新學(xué)期各自的理想和打算,得到了同學(xué)們的陣陣掌聲,最后我們還邀請(qǐng)了新中驕子高朝鮮為我們?nèi)w同學(xué)做了一場(chǎng)報(bào)告,用自己的切身感受為我們的學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的勵(lì)志教育。

2、組建學(xué)生會(huì)參與雙自管理提升學(xué)校的辦學(xué)品味。

本周在*校長(zhǎng)親自督查下,我校成立了學(xué)生會(huì),主要是參與學(xué)校的常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,在學(xué)生會(huì)成立大會(huì)上,*校長(zhǎng)給所有的學(xué)生會(huì)同學(xué)提出了相關(guān)要求和希望。另外我們?cè)诒局苓€召開了各班級(jí)班長(zhǎng)會(huì)議,主要是強(qiáng)化學(xué)生管理,因?yàn)槲覀冇辛艘郧暗幕A(chǔ),加之開學(xué)初我們各項(xiàng)工作落實(shí)到位,所以開學(xué)第一周學(xué)校一切工作井然有序。

二、認(rèn)真抓好課堂教學(xué),規(guī)范課堂教學(xué)秩序。

本學(xué)期我們學(xué)校的中心工作是以雙自管理為突破口*抓教育教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線,抓不好教學(xué)學(xué)校就很難發(fā)展。本學(xué)期我校有幾位老師請(qǐng)產(chǎn)假,我們教務(wù)處同志不辭勞苦,統(tǒng)籌安排,合理的調(diào)配了個(gè)別老師的課務(wù),并于2月6日組織了第一次教學(xué)資料檢查。

本學(xué)期開學(xué)初我們就強(qiáng)化了老師出勤、早讀、上課、在崗、下午第四節(jié)課、晚自習(xí)等管理,從一周的檢查情況看,情況非常的好,除了周二早讀課有三個(gè)同志沒有按時(shí)到位外,其他的一切都很正常,尤其值得我們肯定的是上下午查崗,除個(gè)別同志特殊情況外,其他同志都能夠按時(shí)在崗在位,這就體現(xiàn)出一個(gè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的精神風(fēng)貌。感謝同志們?cè)陂_學(xué)第一周對(duì)我們第一值周組各項(xiàng)工作的支持,這里我代表我們第一值周組對(duì)大家表示感謝!

三、強(qiáng)化食堂管理,提高飯菜質(zhì)量。

同志們,好的開始是成功的一半,在400名師生的共同努力下,本學(xué)期我們開了一個(gè)好頭,希望全體師生鼓足干勁,保持良好的工作狀態(tài)和學(xué)習(xí)熱情,再接再厲,在新的學(xué)期在各方面工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī),那時(shí)我們將無(wú)愧于新集鄉(xiāng)*,無(wú)愧于我們這個(gè)光榮而神圣的職業(yè)。

1、經(jīng)高區(qū)教育局決定,我校從這學(xué)期開始更名為高區(qū)第二小學(xué)。

一周教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十

一年來(lái),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的.情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

一周教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十一

經(jīng)過這段時(shí)間線上教學(xué),我學(xué)習(xí)到了很多。線上教學(xué)和平常的教學(xué)的差別,存在這很大區(qū)別。

在線上教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)有這不可缺少的作用,很多學(xué)生的家長(zhǎng),在家中不但擔(dān)任學(xué)生的老師,而起還可以指導(dǎo)學(xué)生如何在家中上好課,家長(zhǎng)有這監(jiān)督管理學(xué)生學(xué)習(xí)的作用,因?yàn)樵诩抑袑W(xué)習(xí),與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)少了,不能夠面面俱到,很多時(shí)候不知道學(xué)生在家中學(xué)習(xí)的情況如何。

我曾遇到過幾個(gè)學(xué)生因?yàn)椴幌肷险n,沒有及時(shí)進(jìn)入上課平臺(tái),這樣的任性行為不能直接與學(xué)生溝通,只能夠與學(xué)生父母聯(lián)系,學(xué)生的父母教育讓學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)反而更加用心,但是家長(zhǎng)在家的時(shí)間不多,很多時(shí)間都是需要進(jìn)入崗位工作,不能夠時(shí)刻照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)。

在開網(wǎng)課一段時(shí)間后,我舉行了一次線上家長(zhǎng)會(huì),與各位家長(zhǎng)做了一些約定,讓家長(zhǎng)配合我們教學(xué)工作,有些學(xué)生條件相對(duì)要差些,為了保證他們可以好好學(xué)習(xí),實(shí)用的是能夠在手機(jī)和電腦兩端使用的軟件,當(dāng)然我每天的上課時(shí)間都是在早上,所以上課時(shí)我為了避免學(xué)生在上課的時(shí)間里,開小差,經(jīng)常會(huì)在電腦上點(diǎn)擊學(xué)生線上問答。

讓學(xué)生們?cè)诰€上學(xué)習(xí)和解答讓所有的學(xué)生不至于在上課的時(shí)間里面走神,同時(shí),改變講課方式,重點(diǎn)提煉知識(shí)要點(diǎn),要在段時(shí)間里面講完課,就必須要保證自己上課及時(shí)完成授課要求,一些相對(duì)無(wú)用的話語(yǔ),就會(huì)放棄或解決,不用在點(diǎn)醒其他,始終注意到一點(diǎn),優(yōu)化學(xué)習(xí)。

我為了避免自己上課出現(xiàn)烏龍狀況,一般會(huì)把自己上課期間的視頻錄制下來(lái),發(fā)送到班級(jí)群里面,提供下載,讓學(xué)生可以在課后繼續(xù)學(xué)習(xí),畢竟既然網(wǎng)絡(luò)課程可以有這么多的方便情況我作為老師必須要做好安排,很多時(shí)候有些學(xué)生他們已經(jīng)下載了課程但是還有一些沒有及時(shí)下載,這樣做也是方便學(xué)生復(fù)習(xí)。

因?yàn)槲沂墙虒?dǎo)語(yǔ)文的我更喜歡讓學(xué)生們更好的融入到學(xué)習(xí)中,在加到學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)分派一些任務(wù)給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家里面背誦一些課文,及時(shí)做好相關(guān)的指導(dǎo),避免學(xué)生因?yàn)闆]有老師,忘記背誦課文,每一天我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通了解這段時(shí)間學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到的一些問題,保證及時(shí)完成基本的教學(xué)任務(wù)。不管任務(wù)號(hào)時(shí)候我都會(huì)及時(shí)正確的保證高效學(xué)習(xí)。

雖然線上教學(xué)結(jié)束了,但是也讓我對(duì)于教學(xué)有了更寬擴(kuò)的思路,讓我明白如何提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)。當(dāng)然我還需要繼續(xù)努力。

回到學(xué)校,也是開學(xué)了,在假期的線上教學(xué)工作也是結(jié)束了,回顧過去這段日子的工作,我也是有了不一樣的體驗(yàn),同時(shí)也是收獲很多,對(duì)這次的線上教學(xué),我也是來(lái)做一個(gè)教學(xué)方面的總結(jié)。

和線下教室里面的教學(xué)相比不同很多,也是無(wú)法時(shí)刻的監(jiān)督著學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個(gè)情況,但是也是可以通過不同的一些方式,以及家長(zhǎng)們的來(lái)幫助,來(lái)讓我更加的了解孩子們的情況,特別是在線上課堂上,通過提問的方式,隨機(jī)的抽查,也是可以看到學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個(gè)情況是怎么樣的,而且也是可以通過這種方式避免一些學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力不強(qiáng),老師不監(jiān)督,就自己玩自己的,不認(rèn)真的聽課,畢竟很多學(xué)生在家里,也是獨(dú)自一個(gè)人,父母很多時(shí)候也是需要去上班的,更是容易松懈了下來(lái),畢竟學(xué)生的年紀(jì)也是比較的小,也是需要我們持續(xù)的去督促他們,而不僅僅只是讓他們做好作業(yè)就可以了的。

通過這次的線上教學(xué),我也是知道了,要備課方面還是有一些不同的,畢竟和教室里面的教學(xué)有一個(gè)明顯的區(qū)別,在課堂上,如果學(xué)生們聽課不夠認(rèn)真還可以看到,但是在線上的教學(xué),如果課堂本身就是比較枯燥的,那么無(wú)論怎么監(jiān)督,抽查提問,都是無(wú)法很好的去完成教學(xué)的,只有把課堂準(zhǔn)備的更加的充分,讓學(xué)生們更加的感興趣,那樣的話,也是能更好的去把孩子們想要學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),我也是在教學(xué)之中,去看別的.老師的網(wǎng)課,看他們是如何教學(xué)的,自己再去改進(jìn),去嘗試,讓自己能有更好的方法來(lái)把教學(xué)給做好了。并且我也是清楚的知道,自己平時(shí)上課的時(shí)候,也是沒有特別的生動(dòng),這次的線上教學(xué)也是準(zhǔn)備的要更充分才行。

最后的教學(xué)結(jié)果也是不錯(cuò)的,學(xué)生們也是學(xué)到了知識(shí),而且也是讓我更加的懂得了,做好課堂的準(zhǔn)備,讓課堂更加的生動(dòng),是我一直要進(jìn)步的點(diǎn),只有讓學(xué)生們更加的喜歡上課,那么才能更好把課堂給教學(xué)做好。也是以后可以通過這種方式去講解一些課外的知識(shí),讓學(xué)生們對(duì)于語(yǔ)文更加的有興趣,能更熱愛這門課程。我也是要繼續(xù)的努力,去讓自己的教學(xué)工作做好,并且也是通過這次的線上教學(xué),讓我更加的了解了我所教學(xué)的學(xué)生們的情況,以后也是更加的有針對(duì)性的去幫助他們提高語(yǔ)文的成績(jī)。

一周教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十二

忙忙碌碌的一周又結(jié)束了,這一周感覺過的特別快,老師們除了完成正常線上課程以外,還利用課余時(shí)間進(jìn)行了《3―6歲兒童發(fā)展指南》的教學(xué)培訓(xùn),她們明確表示通過學(xué)習(xí)對(duì)疫情結(jié)束后的幼兒教育教學(xué)工作方向一下子明朗了很多。

奮筆疾書。

在學(xué)習(xí)的時(shí)候、在備課的時(shí)候,在對(duì)待孩子們的時(shí)候老師們都勤勉努力,都用最直接也是最有效的方法記錄著自己的所得和收獲,一周的學(xué)習(xí),讓老師們進(jìn)一步成長(zhǎng),老師們堅(jiān)信,努力一定會(huì)成功,他們終會(huì)變成自己想要成為的樣子;終會(huì)達(dá)到自己想要達(dá)到的高度!

抒發(fā)感慨。

兒童的發(fā)展要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合,促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展,而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。對(duì)此我們的老師們也深有感悟!

一周的時(shí)間忙碌而充實(shí),打贏這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng),讓孩子們?cè)缛栈氐接變簣@老師的溫暖懷抱,為此,我們一直在努力!做教育,我們是認(rèn)真的。

一周教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十三

本周協(xié)助級(jí)部做好學(xué)生的仰臥起坐和引體向上測(cè)試練習(xí),嚴(yán)格測(cè)試過程,規(guī)范測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和要求,為學(xué)生體質(zhì)提升負(fù)責(zé),為身體全面發(fā)展奠基。同時(shí)繼續(xù)復(fù)習(xí)廣播操,讓學(xué)生成課堂主角,培養(yǎng)姿勢(shì)美、動(dòng)作美為榮的觀念,進(jìn)一步規(guī)范廣播操的質(zhì)量規(guī)格,做到不搶拍、不拖拍。

其實(shí),體質(zhì)測(cè)試的成績(jī)加入到考試總成績(jī)的初衷是好的,但現(xiàn)在學(xué)生思想不重視,行為不積極隨處可見。在引體向上的成績(jī)測(cè)試中就有不少同學(xué)一次上不了,還不知羞恥的自己叫喊。反過來(lái)應(yīng)該表?yè)P(yáng)女生的仰臥起坐,她們同步共進(jìn)、不輕易放棄,主動(dòng)努力堅(jiān)持到底。這就是體育精神,我感覺她們測(cè)的不僅僅是仰臥起坐的數(shù)量,更是體育道德質(zhì)量,在我記憶中不少女生成績(jī)突飛猛進(jìn),而這絕對(duì)不是體育課練的成果,課后付出的努力,努力應(yīng)得的分?jǐn)?shù),這也是當(dāng)下學(xué)生學(xué)習(xí)方面的一個(gè)縮影。

成績(jī)方面:一班沈冰冰52次仰臥起坐,15名男生一次上不去,40次仰臥起坐的六人;二班12名男生上不去一次,40次的女生一人;三班15名男生一次上不去,仰臥起坐40次的五人;四班16男生一次上不去,40次仰臥起坐的女生五人;五班徐興隆引體向上13次,但14名男生一次上不去,40次以上仰臥起坐的女生6人,于洋52次。女生成績(jī)總體要比男生強(qiáng),女生的堅(jiān)持拼搏值得點(diǎn)贊,2班趙璐璐4班王靜、呂馨,5班徐毓成績(jī)不理想。這些學(xué)生單獨(dú)交流,家庭作業(yè)繼續(xù)不放松。

各班上不去的男生開始雙杠力量練習(xí),先簡(jiǎn)單的斜握杠推手、后斜身引體、最后掛腿的臂屈伸、最后到雙人合作的抬腿臂屈伸。所有的力量練習(xí),從安全入手,到一組十次的輪換堅(jiān)持,在無(wú)形中增強(qiáng)上肢力量,在練習(xí)活動(dòng)中提升身體素質(zhì)。女生開展推小車的臂力和背肌、腰腹肌力量練習(xí),寓教于樂趣味練習(xí)。所有的學(xué)生都完成廣播操的復(fù)習(xí),讓學(xué)生成為課堂主角帶領(lǐng)大家一起復(fù)習(xí),個(gè)別學(xué)生動(dòng)作不舒展、不協(xié)調(diào)。出現(xiàn)共性問題,教師及時(shí)制止和糾正,鼓勵(lì)學(xué)生落落大方、合節(jié)拍、跟節(jié)奏。

問題學(xué)生高子桐又一次違反課堂紀(jì)律,一個(gè)籃球技術(shù)出眾,身體素質(zhì)不錯(cuò)的女生在測(cè)試的體育課上廣播操動(dòng)作散漫、無(wú)精打采,原本普通簡(jiǎn)單的小事卻讓師生關(guān)系變得僵硬,課后思想教育,學(xué)生認(rèn)錯(cuò)及時(shí),我更多的是相信孩子能向好的方面發(fā)展,她也接受班主任和我的監(jiān)督向好學(xué)生靠攏,教育不是萬(wàn)能的,但不教育更是萬(wàn)萬(wàn)不能的,青春期的孩子需要引導(dǎo)和扶正。

成功之舉:廣播操讓學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生做,隨機(jī)找班級(jí)的班干部帶領(lǐng)大家一起做,教師一視同仁規(guī)范程序,暴露的問題可以隨時(shí)處理。配合級(jí)部做好引體向上和仰臥起坐的測(cè)試工作,讓學(xué)生體驗(yàn)測(cè)試過程,對(duì)比發(fā)現(xiàn)自身的不足與差距,結(jié)合成績(jī)做好數(shù)據(jù)分析和處理,繼續(xù)布置課外練習(xí),期待接下來(lái)的測(cè)試和成績(jī)。

敗筆之處:態(tài)度決定高度,學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生做廣播操,雖然學(xué)生親密無(wú)間沒有距離,但差距還是明顯的。個(gè)別班干部在出來(lái)之前各種理由推辭,實(shí)則做的不如一般學(xué)生,這時(shí)班干部的影響可能不好。思想教育:做好操不僅是國(guó)家對(duì)在校中小學(xué)生的課間要求,更是我們自身的健康發(fā)展之需,是我們體格強(qiáng)健、班容班風(fēng)的外線和展示,所以希望全體同學(xué)認(rèn)真對(duì)待、規(guī)范言行。

教學(xué)機(jī)智:借助測(cè)試成績(jī),發(fā)動(dòng)學(xué)生練習(xí),沒有對(duì)比就沒有差距和傷害,沒有付出與努力就不會(huì)有好的成績(jī),力量練習(xí)需要課余的不懈堅(jiān)持。借助優(yōu)秀學(xué)生力量成績(jī)成長(zhǎng)的案例,發(fā)動(dòng)其他學(xué)生不斷努力,期待在下一次的測(cè)試中成績(jī)有所提升,堅(jiān)持有所收獲。女生開展娛樂項(xiàng)目的同時(shí),繼續(xù)發(fā)展腰腹肌力量,和身體的協(xié)調(diào)性。

學(xué)生見解:努力不一定成功,但不努力一定不成功,掛在單杠上的男生。不少同學(xué)因?yàn)槎啻螄L試,一直未成功,所以在測(cè)試的過程中直接說0分,所以自暴自棄比零分更可怕,上不去可以跳一跳,夠得到要抓緊,能抓住的盡可能屈臂懸垂堅(jiān)持,還有部分同學(xué)借助教師的幫助讓其體驗(yàn)成功,享受樂趣,主動(dòng)積極參與到拉引體向上的練習(xí)中,我參與、我快樂。

再設(shè)計(jì):女生移步到雙杠做水平支撐移動(dòng),一來(lái)檢驗(yàn)推小車的練習(xí)成果,二來(lái)繼續(xù)發(fā)展上肢力量和全身力量。讓學(xué)生喜歡上器械活動(dòng),安全有效、主動(dòng)有趣。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生雙臂支撐舉腿練習(xí),練習(xí)髂腰肌,腹直肌等腰腹力量。

本周工作目標(biāo)達(dá)成情況:協(xié)助級(jí)部測(cè)完四個(gè)班的成績(jī),做好數(shù)據(jù)分析,練習(xí)推小車和集體力量游戲。

下周工作重點(diǎn)和特色:在支撐狀態(tài)下練習(xí)力量,提高身體的控制力,趣味力量活動(dòng)。

一周教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十四

作為教師,在抗議的關(guān)鍵時(shí)刻,應(yīng)堅(jiān)定信念,明確自己的使命與責(zé)任。疫情當(dāng)前,離校不離教,停課不停學(xué),積極開展線上教學(xué),通過qq、釘釘?shù)榷喾N形式,通過名校課堂、教師直播或者錄播等多種學(xué)習(xí)方式幫助孩子學(xué)習(xí);對(duì)孩子上交的作業(yè)留下精彩的評(píng)語(yǔ),表?yè)P(yáng)做得好的地方,提出一些期望;對(duì)一些孩子和家長(zhǎng)反映的問題,提供一些小方法,幫助孩子在家更好的學(xué)習(xí)。

時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,確保孩子的學(xué)習(xí)不因疫情停滯,疫情當(dāng)前,停課不停學(xué),我們一年級(jí)數(shù)學(xué)組在線上討論之后決定,組織本年級(jí)學(xué)生從2月10號(hào)開始,每天早上8點(diǎn)半觀看河南省名校課堂安排的直播,并根據(jù)當(dāng)天直播內(nèi)容布置作業(yè)。由于手中教材有限,我們關(guān)注各種與教學(xué)有關(guān)的公眾號(hào),尋找合適的.學(xué)習(xí)資料、視頻,我們組的每一個(gè)人發(fā)現(xiàn)好的資源,都及時(shí)分享,資源共享,為孩子們的學(xué)習(xí)群策群力。

下午是批改作業(yè)的時(shí)間,兩三點(diǎn)的時(shí)候大概能交一半的作業(yè),對(duì)這些作業(yè)批改之后,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給孩子和家長(zhǎng),讓孩子再次訂正上交。對(duì)有疑慮的孩子和家長(zhǎng)答疑解惑,對(duì)一些家長(zhǎng)反應(yīng)的問題,提供一些小方法;給每一個(gè)孩子的作業(yè)留下精彩的評(píng)語(yǔ),表?yè)P(yáng)做的好的地方,提出一些期望;對(duì)錯(cuò)誤較多的共性問題,統(tǒng)一講解,發(fā)在qq群和釘釘群上。在晚上的時(shí)候第二次批改,由于孩子看了講解,做對(duì)的孩子也大大增加。對(duì)于一些錯(cuò)誤太多的孩子單獨(dú)溝通,有針對(duì)的再講解。當(dāng)天的作業(yè)錯(cuò)誤較多的地方,在我們組里討論,第二天再次布置,加以鞏固。

由于名校課堂與我們的教學(xué)進(jìn)度不符,我們?cè)诤笃谶M(jìn)行直播教學(xué)和錄播教學(xué)。

首先是我們組每一個(gè)老師認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備兩節(jié)復(fù)習(xí)課,對(duì)前面所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),幫助孩子們梳理知識(shí)點(diǎn)。在直播開始前先對(duì)前一天作業(yè)進(jìn)行講解,并進(jìn)行口算練習(xí),然后再開始復(fù)習(xí)。根據(jù)當(dāng)天復(fù)習(xí)內(nèi)容布置作業(yè),鞏固練習(xí)。

第二,網(wǎng)上尋找好的教學(xué)資源,提前進(jìn)行錄制,每天定時(shí)給學(xué)生播放,并根據(jù)當(dāng)天知識(shí)講解內(nèi)容布置作業(yè)。

一周教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十五

第一周已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在對(duì)本班在第一周的安全教育工作做如下總結(jié):

人們常說,安全重于泰山,學(xué)生安全壓倒一切。我對(duì)本班學(xué)生的安全工作高度重視,開校第一天就專門利用時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生比較小,我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育,要求改正。

一、開學(xué)第一周,除對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育外,我還和全班學(xué)生一起初步制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

二、教育學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去他家,讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。

三、要求學(xué)生x時(shí)在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。

四、教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。

五、教育學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、教育學(xué)生不爬欄桿、圍墻,不爬樹。

七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹、不到河邊玩耍。

八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、槍等利器進(jìn)入校園)。不在井邊、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。

九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生并遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

通過老師的教育,多數(shù)學(xué)生的`安全意識(shí)有一定的增強(qiáng),一周時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn),學(xué)生還是很守規(guī)矩,基本都能按老師的要求的做,老師還是很滿意的,相信學(xué)生們能一如既往重視自己的安全,高高興興來(lái)校,xx安安回家。

一周教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十六

開學(xué)一周,全體教師都進(jìn)入工作的良性循環(huán)狀態(tài),順利完成本周的教學(xué)工作。

3、活動(dòng)課的籌備。校隊(duì)的所有指導(dǎo)教師,深入班級(jí)選人,得到班主任的大力支持。希望老師們要督促本班學(xué)生及時(shí)參加,保證活動(dòng)人數(shù),提出要求。我們學(xué)校在社團(tuán)組織中還成立了“小書蟲讀書社”地點(diǎn)在閱覽室。3-5年級(jí)每個(gè)班級(jí)4個(gè)名額;六年2人。活動(dòng)課時(shí)間就到閱覽室讀書,可以帶著。

讀書筆記。

這是我們學(xué)校嘗試對(duì)學(xué)生開放的閱覽室的第一步工作以后,針對(duì)于班級(jí)學(xué)生讀書的興趣、愛好,還可以采用輪換制隨時(shí)調(diào)換人選,讓更多的孩子去讀書我們將制定特制的和平讀書卡,激勵(lì)孩子們。

1、備課的時(shí)效性。首先,由主備人充分利用網(wǎng)上資源,認(rèn)真仔細(xì)篩選教學(xué)設(shè)計(jì)(2-3份),還要最優(yōu)化出最佳方案。其次,就是個(gè)體備課,要深入,在年組集體教研時(shí),有個(gè)人的見解。然后,就是在周三的集中備課時(shí),主備人主講,大家一同議課、商課,達(dá)成共識(shí)。最后,每次教學(xué)設(shè)計(jì)教導(dǎo)處要逐一把關(guān)。力求達(dá)到我們的備課環(huán)節(jié)與課堂教學(xué)相輔相成,真正落實(shí)備課這一環(huán)節(jié)而提高教學(xué)質(zhì)量。

2、規(guī)范教學(xué)管理。課前學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng),打造我校的聲音文化。課前要歌聲優(yōu)美、書生瑯瑯。班級(jí)安排好學(xué)生負(fù)責(zé)一節(jié)課前唱歌、下一節(jié)課前就誦讀古詩(shī)文內(nèi)容。教導(dǎo)處檢查。

整理假期作業(yè),下周五之前,我們到辦公室查閱。并針對(duì)于作業(yè)情況進(jìn)行評(píng)比展示。

1、加強(qiáng)學(xué)科教研力度,做到細(xì)致備課,高效上課。教導(dǎo)處繼續(xù)深入一線課堂聽課,共同學(xué)習(xí)。

3、常規(guī)管理:希望老師們上課到崗要及時(shí),保證授課40分鐘時(shí)間。下課要安排好授課班級(jí)學(xué)生有序下課。表?yè)P(yáng)胡月梅老師,責(zé)任新強(qiáng),一邊指導(dǎo)學(xué)生做眼操,一邊等待班主任回班。

4、活動(dòng)課的準(zhǔn)備和籌備工作在本周順利進(jìn)行,各個(gè)校隊(duì)的指導(dǎo)教師也將開始大量的工作,包括制定方案、研究活動(dòng)內(nèi)容,很辛苦。沒有活動(dòng)隊(duì)的教師,也很辛苦,在滿工作量16節(jié)課在工作。大家各負(fù)其責(zé),而且還互相幫助,體現(xiàn)了和平人團(tuán)結(jié)向上的精神。

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報(bào)告是一種對(duì)特定主題或問題進(jìn)行詳盡說明和分析的書面材料。報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)客觀、中性,并避免使用個(gè)人情感和主觀評(píng)價(jià)。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到很多報(bào)告寫作的技
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫
總結(jié)是我們進(jìn)步的引擎,它能激勵(lì)我們更上一層樓??偨Y(jié)中的重點(diǎn)信息應(yīng)該如何突出,以便于讀者理解?接下來(lái)是一些寫好總結(jié)的關(guān)鍵要點(diǎn),希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。比較個(gè)性的簽名
總結(jié)可以促使我們思考目標(biāo)的合理性和實(shí)施的有效性??偨Y(jié)要注重自我評(píng)價(jià)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),找出問題所在,并提出改進(jìn)措施。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范例,供大家參考和借鑒。九年級(jí)下
總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種梳理,也是對(duì)他人的一種分享。寫總結(jié)時(shí)可以參考相關(guān)范文和經(jīng)典案例,汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高自己的寫作技巧。總結(jié)是一個(gè)不斷提高的過程,人們可
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對(duì)我們所經(jīng)歷和學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行整理和歸納的過程,是對(duì)學(xué)習(xí)的一種回顧。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目的,突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)廢話。總結(jié)范文中的案例能夠幫助我們更加直
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
報(bào)告是一種對(duì)事件、事物或研究結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)說明和解釋的書面信息。它通過搜集、整理和分析相關(guān)資料,向讀者或聽眾提供全面的情況說明和相關(guān)數(shù)據(jù)??梢酝ㄟ^報(bào)告來(lái)匯報(bào)研究成
天文學(xué)的發(fā)展與人類文明的進(jìn)步息息相關(guān),對(duì)于了解人類文化和歷史演變也具有一定的啟示作用。首先,在寫總結(jié)之前,我們要明確總結(jié)的目的和范圍。小編為大家整理了一些總結(jié)范
計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而進(jìn)行詳細(xì)安排和規(guī)劃的行為。要寫一篇完美的計(jì)劃,需要定期進(jìn)行反饋和調(diào)整,保持靈活性和適應(yīng)性。計(jì)劃對(duì)于個(gè)人和組織的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。技術(shù)部
在規(guī)劃計(jì)劃之前,我們需要明確自己的目標(biāo)和期望。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,以提高我們的計(jì)劃水平。制定計(jì)劃可以讓我們擺脫無(wú)計(jì)劃的迷茫,明確追求
提煉出一段時(shí)間內(nèi)的重要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并將其概括為總結(jié),有助于我們?cè)谖磥?lái)的發(fā)展中避免犯同樣的錯(cuò)誤。遵循邏輯,按照時(shí)間或主題進(jìn)行分類整理。在這些范文中,我們也可以發(fā)現(xiàn)
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)?lái)
每次總結(jié)都是我們逐步走向成功的里程碑,也是對(duì)自己成長(zhǎng)的見證。寫一篇完美的總結(jié)需要從客觀的角度來(lái)看待問題,做到客觀、真實(shí)、全面。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給
在忙碌的現(xiàn)代社會(huì),寫一份總結(jié)可以幫助我們更好地反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)。在寫總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,避免使用太過華麗的詞匯和表達(dá)方式??偨Y(jié)是一種重要的寫作技能
總結(jié)是智慧的結(jié)晶,是經(jīng)驗(yàn)的積累,讓我們不斷優(yōu)化自己的行動(dòng)和決策??偨Y(jié)時(shí)要客觀公正,不要過于自我標(biāo)榜或自卑。總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程,我們要善于總結(jié)自己的經(jīng)
通過總結(jié),可以使我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作效果,從而提高自身能力??偨Y(jié)要重點(diǎn)突出個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),展現(xiàn)出個(gè)人價(jià)值和團(tuán)隊(duì)氛圍。這些總結(jié)范文是根據(jù)作者個(gè)人
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是對(duì)自己的一種反思和思考,有助于我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在總結(jié)中,要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,避免文字模糊和言之不準(zhǔn)。寫好一篇總結(jié)需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷積
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么
感恩是一種美德,它能讓我們更加珍惜身邊的一切。總結(jié)是對(duì)過往的回顧和總結(jié),對(duì)未來(lái)的規(guī)劃提供了重要的參考依據(jù)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
通過制定計(jì)劃,我們可以更好地評(píng)估和分配資源,提高工作效率。計(jì)劃應(yīng)該具有可行性,不僅要考慮目標(biāo)的重要性,還要考慮現(xiàn)實(shí)條件。制定計(jì)劃的過程中,可以參考以下的范文,它
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的計(jì)劃,無(wú)論是短期還是長(zhǎng)期的目標(biāo)。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該有具體的目標(biāo),明確的行動(dòng)計(jì)劃和可衡量的績(jī)效指標(biāo)。制定計(jì)劃時(shí),我們可以利用SWOT分析法來(lái)評(píng)
道歉信是向他人表示歉意并尋求諒解的一種書面形式。寫一篇完美的總結(jié)需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,避免冗長(zhǎng)和啰嗦。接下來(lái)是一些關(guān)于如何發(fā)展自己創(chuàng)新思維的范文,供大家參考學(xué)
總結(jié)需要客觀和全面,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要認(rèn)識(shí)到自己的不足。寫總結(jié)時(shí),要注重寫作的邏輯性和條理性,使讀者易于理解和接受。這些總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和特色值得我們注意
總結(jié)有助于我們反思過去的工作或?qū)W習(xí),找到優(yōu)點(diǎn)和不足。使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,避免冗長(zhǎng)和瑣碎。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)總
總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的一種反思和總結(jié)。在總結(jié)過程中,可以參考他人的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)改進(jìn)自己。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫總
編寫報(bào)告需要搜集全面可靠的資料,并進(jìn)行深入分析和歸納總結(jié)。在寫報(bào)告前,充分收集和整理相關(guān)資料,確保所依據(jù)的信息準(zhǔn)確可靠。以下是一些經(jīng)典報(bào)告范文,通過閱讀可以培養(yǎng)
演講稿的語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練、生動(dòng),能夠引起聽眾的興趣并傳達(dá)清晰的觀點(diǎn)。演講稿的結(jié)構(gòu)可以采用分點(diǎn)式、時(shí)間線式、比較式等不同的組織方式,根據(jù)內(nèi)容的需要進(jìn)行選擇。請(qǐng)大家仔細(xì)
通過總結(jié),我們可以反思自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中取得的進(jìn)步和改變。寫總結(jié)時(shí)要注意總結(jié)內(nèi)容的全面性和全面性,要從多個(gè)角度全面展示自己的表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。這里有一些優(yōu)秀的總
積累經(jīng)驗(yàn)是人們不斷成長(zhǎng)的過程,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似情況??偨Y(jié)是個(gè)人修煉和提升的必備工具。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。早安勵(lì)志的
總結(jié)是一個(gè)反思自己的機(jī)會(huì),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。在書寫總結(jié)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的合理性,包括引言、主體和結(jié)論。接下來(lái)將向大家分享一些總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng),
總結(jié)應(yīng)該包括具體的事實(shí)和數(shù)據(jù),而不僅僅是主觀感受。寫總結(jié)時(shí)要注意準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,避免模糊和含糊不清的表述。在下文中,我們將為大家介紹一些寫總結(jié)時(shí)需要
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總
在總結(jié)中,我們可以回顧過去的經(jīng)歷,分析成功和失敗的原因。在寫總結(jié)時(shí),要注重客觀性,真實(shí)地反映自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。接下來(lái)我們將分享一些寫作總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)
總結(jié)可以幫助我們更深入地思考和分析問題,從而找到解決問題的方法和策略??偨Y(jié)是對(duì)過去所取得成果和失敗的一種自省和總結(jié),它有助于我們提高和成長(zhǎng)。下面是一些總結(jié)范文供
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和彌補(bǔ)不足。寫總結(jié)要注意抓住核心思想,突出重點(diǎn),并以清晰的邏輯展現(xiàn)所總結(jié)的內(nèi)容。這些總結(jié)范文不僅可以
總結(jié)可以讓我們對(duì)過去的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行整理,形成有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。在寫總結(jié)之前,可以先制定一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)計(jì)劃,確定好每個(gè)部分的內(nèi)容和重點(diǎn)。在這里,小編為大家收集了一些
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,并找到改進(jìn)的方法和方向。總結(jié)的結(jié)構(gòu)和格式應(yīng)該如何安排,才能使其更易讀和易懂?通過閱讀這些總結(jié)范文,大家可以了解到總結(jié)的寫作風(fēng)格
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
6.總結(jié)不僅是對(duì)過去的回顧,更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。在寫總結(jié)之前,我們可以先列出一份詳細(xì)的提綱,明確要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。在下文中,我們將為大家介紹一些寫總結(jié)時(shí)需要注意的
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源,從而制定更合理的解決方案。總結(jié)的內(nèi)容要與實(shí)際工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,體現(xiàn)對(duì)工作和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。以下是一些針對(duì)不同場(chǎng)合的總結(jié)范文,
總結(jié)的目的是為了更好地把握過去的經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)規(guī)劃和追求更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。怎樣才能寫出一份簡(jiǎn)潔明了、觸動(dòng)人心的總結(jié)呢?在這里為大家精心挑選了一些總結(jié)文檔,希望能
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
方案的制定需要考慮時(shí)間、成本和資源等方面的因素。方案的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明確,避免使用過于專業(yè)或晦澀的術(shù)語(yǔ)。方案是指在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)所制定的具體行動(dòng)計(jì)劃,它可以促
總結(jié)是對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估的一種方式,有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。如何保護(hù)交通安全,避免交通事故?以下是我為大家收集整理的一些總結(jié)范文,供大家參考和借
總結(jié)是對(duì)過去的回顧,通過總結(jié)可以幫助我們更好地回顧和回憶曾經(jīng)的經(jīng)歷和事物。充分準(zhǔn)備和積累素材,包括文字、圖表、案例等,以提供足夠的論據(jù)和支持。下面是我為大家準(zhǔn)備
總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,并為自身發(fā)展和成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí)要注意時(shí)間順序和邏輯性。希望以下范文能為你提供一些總結(jié)寫作的思路和靈感。秋季
通過總結(jié),我們可以反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,找出不足并改進(jìn)。在寫總結(jié)之前,可以先列舉出需要總結(jié)的關(guān)鍵點(diǎn)和重要收獲??偨Y(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)化的文體,以下是一些具有創(chuàng)新思維和
總結(jié)是對(duì)我們過去所做努力的肯定和鼓勵(lì),讓我們更有動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)??偨Y(jié)的篇幅要適當(dāng),既要能夠包含重要的內(nèi)容,又要避免冗長(zhǎng)和啰嗦。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)的范文,僅供參考
演講稿是一種通過口頭表達(dá)來(lái)傳遞觀點(diǎn)、理念或信息的文體。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該遵循簡(jiǎn)潔、明了、有力的原則,以提高表達(dá)效果。以下是一些成功演講的關(guān)鍵要素和技巧,對(duì)于提高你
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文模板,希望能夠幫到你
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
報(bào)告可以提供全面的信息和數(shù)據(jù),以支撐決策和解決問題。在寫報(bào)告之前,我們需要充分了解和研究相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和前沿發(fā)展。在這里,我們?yōu)槟峁┮恍﹥?yōu)秀報(bào)告的范例,希望能
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家
總結(jié)可以幫助我們形成對(duì)問題的全面認(rèn)識(shí),找到解決問題的有效方法。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性,以保證文筆流暢和可讀性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,
有些人總是抱怨時(shí)間不夠用,其實(shí)問題往往出在他們自己不會(huì)合理利用時(shí)間。寫總結(jié)之前,先梳理一下過去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,做好準(zhǔn)備。想要寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)?那就不
寵物是一種給人們帶來(lái)快樂和陪伴的伙伴,它們能夠減輕壓力,增加幸福感。堅(jiān)持寫作并保持熱情,只有通過實(shí)踐和不斷嘗試才能提高寫作技巧和水平。閱讀范文可以幫助我們開拓思
總結(jié)可以幫助我們從全面的角度審視自己的表現(xiàn),并對(duì)未來(lái)做出更好的規(guī)劃??偨Y(jié)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,盡量避免口語(yǔ)化和隨意性。以下是小編為大家收集的一些精選總結(jié)范
在報(bào)告撰寫過程中,需要充分準(zhǔn)備,收集材料,梳理思路,然后進(jìn)行清晰地表達(dá)。編寫報(bào)告時(shí),要注意格式和排版,確保整體呈現(xiàn)整潔、統(tǒng)一的外觀。不同類型的報(bào)告具有不同的特點(diǎn)
總結(jié)可以讓人更好地認(rèn)知自己,在反思中提升自我,進(jìn)步自己。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要清晰明確總結(jié)的目的和對(duì)象。通過閱讀這些總結(jié)范文,可以了解到不同人在學(xué)習(xí)或
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行概括和歸納??偨Y(jié)不僅要關(guān)注過去的經(jīng)驗(yàn),還要展望未來(lái)的發(fā)展方向。接下來(lái)將為大家介紹一些精彩的總結(jié)范文,供大家借鑒和
時(shí)間是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富,總結(jié)能幫助我們更好地利用時(shí)間。怎樣學(xué)習(xí)和掌握舞蹈的基本功和舞蹈風(fēng)格?建立積極向上的人際關(guān)系網(wǎng)可以為個(gè)人發(fā)展帶來(lái)更多機(jī)會(huì)。大學(xué)生自我
閱讀是開啟知識(shí)之門的鑰匙,我們需要讀書的總結(jié)來(lái)分享自己的感受和心得。在總結(jié)過程中,我們可以回顧整個(gè)過程或階段的重要事件和關(guān)鍵環(huán)節(jié),找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。如果您對(duì)
總結(jié)是一個(gè)自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫好總結(jié)還要注意語(yǔ)法和拼寫的正確性。以下是小編特別為大家搜索整理的一些總結(jié)范文,希望能給大家一些啟示
總結(jié)是不斷向前發(fā)展的動(dòng)力和方向。善于觀察生活和思考問題,可以為寫作提供豐富的素材和靈感。這是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),或許對(duì)你有所啟發(fā)。員工個(gè)人辭職申請(qǐng)書篇一尊敬
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫總結(jié)時(shí),可以參考相關(guān)的案例和經(jīng)驗(yàn),借鑒別人的成功和失敗。通過對(duì)這些范文的分析和學(xué)習(xí),我們可以不斷完善自己的總結(jié)寫
計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列具體行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說,制定計(jì)劃是非常重要的,因?yàn)樗梢宰屛覀兏袟l理地安排時(shí)間和資源,提高工作效率。最
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這
演講稿是一種用于演講或演講比賽的準(zhǔn)備稿件。10、寫完總結(jié)后,要仔細(xì)修改和潤(rùn)色,確保語(yǔ)言流暢精準(zhǔn)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享,供大家參考和借鑒。數(shù)控專業(yè)求職信篇
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是一種不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程,只有持之以恒才能取得持久的成效。寫總結(jié)時(shí)可以參考相關(guān)資料和范文,找到適合自己的寫作風(fēng)格。以下是一些成功的總結(jié)示范,我們可以借鑒一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)不僅是一種學(xué)習(xí)和工作的必備技能,也是鍛煉自己思考和分析能力的有效方式。在總結(jié)的過程中,我們可以回顧過去的成果和問題,找到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以讓
總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一種評(píng)估,它讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和不足之處。最后,在寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)氣的穩(wěn)定和積極,使總結(jié)更具有鼓舞和啟發(fā)的作用。范文僅供參考,
人際關(guān)系的總結(jié)可以幫助我們更好地與他人相處,建立良好的合作關(guān)系。建議采用結(jié)構(gòu)化的方式來(lái)組織總結(jié),例如按照時(shí)間順序、按照重要性等進(jìn)行排序和歸類。以下是小編為大家整
通過總結(jié)可以更加清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而做出改進(jìn)和進(jìn)步的計(jì)劃。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,避免使用過多的俗套詞匯和重復(fù)的句子結(jié)構(gòu)。下面是我為大家精選的
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
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