一鍵復(fù)制
婚姻家庭是社會組織形式的一種，是由一男一女根據(jù)法律或道德經(jīng)濟(jì)關(guān)系建立的一種終身伴侶關(guān)系。在寫總結(jié)時，要注重語言的準(zhǔn)確和精煉，用簡練的語言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。以下是小編為大家整理的傳記片段，記錄了眾多歷史人物的傳奇故事和偉大成就。
藝術(shù)活動作文100字篇一
告訴大家一個好消息——我們學(xué)校要在執(zhí)信中學(xué)舉辦藝術(shù)節(jié)啦！
2012年1月12日（星期四），我左手捧著粉紅色的藝術(shù)節(jié)邀請函，右手握著給表演班級同學(xué)們加油鼓勁兒的熒光棒，懷著激動的心情踏進(jìn)了執(zhí)信中學(xué)的大門。
當(dāng)我隨著人群走進(jìn)執(zhí)信中學(xué)的禮堂時，我看到了那一張張熟悉的面孔——我的班級同學(xué)們。他們每個人的臉上都洋溢著莫名的興奮，可能是因?yàn)槠谂我丫玫乃囆g(shù)節(jié)終于到來了吧！
在校長的開場白后，我們的藝術(shù)節(jié)終于正式開始了！
首先是一年級同學(xué)入少先隊的儀式。等三位高年級的同學(xué)把紅艷艷的隊旗升上去之后，就開始宣誓。在宣誓時，班級同學(xué)們個個都神情專注，十分認(rèn)真。然后，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們唱起了少先隊隊歌。
這次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目真可以說是五花八門，有唱歌的、跳舞的、朗誦的、合唱的、管樂的……看得我們目不暇接。節(jié)目一個比一個精彩，觀眾們大聲鼓掌、喝彩。其中，我最喜歡的，就是管樂了。
管樂隊的班級同學(xué)們演奏的是周杰倫的《菊花臺》和《牛仔很忙》。班級同學(xué)們在演奏的時候?qū)Ｐ?，把這兩首曲子吹得很好聽。把他們平時練就的本事展顯得淋漓盡致。
這么精彩的藝術(shù)節(jié)，你有沒有錯過呢？
藝術(shù)活動作文100字篇二
如果說科學(xué)是物質(zhì)的升華，那么藝術(shù)就是精神的養(yǎng)料。古人認(rèn)為“琴棋書畫詩酒花”，是一個有涵養(yǎng)的人一輩子都離不開的七件東西。美術(shù)，不僅僅是描繪眼前所見所聞之景，更重要的是將自己內(nèi)心的情感通過或細(xì)膩或尖銳的筆觸，自心中由內(nèi)而外自然地流露。
美術(shù)創(chuàng)作，是筆尖的舞蹈，更是心靈的盛宴。誠然，西方寫實(shí)的美輪美奐讓我們嘆服，東方寫意的山水又何嘗不能讓人擊節(jié)贊嘆呢？同樣的一幅畫，心境曠達(dá)者悟出了山高月小、水落石出的曠遼；雄心壯志的人看出了鷹擊長空素梅傲雪的風(fēng)骨；身陷囹囫而不失希望者發(fā)現(xiàn)了無盡黑暗中的一點(diǎn)星光；猥瑣困頓者卻只能獨(dú)自咀嚼千山鳥飛絕的寂寞，看不到孤舟釣翁的超脫。不同的人，不同的心境，所見所感都是不同的。美術(shù)是一面鏡子，一面人心中的鏡子，映出每個人心中最真實(shí)的自我。
世界是荒誕的，唯有藝術(shù)攜希望之光沖破黑暗；世界是紛擾的，唯有藝術(shù)用一絲明悟指引生命之路。
藝術(shù)是生命的底色，樸素之中見性靈！
欣賞一幅大師的作品，就是在與一個偉大的靈魂對話。我們從八大山人的筆下品出了淡泊的明悟，從徐悲鴻的萬馬奔騰中聽見了生命的嘶吼。記住那一張薄薄的畫紙，我們可以在想象的世界中自由馳騁，駕著阿波羅的金色馬車去追尋日升月落的扶桑與歸墟，揮動伊卡洛斯的翅膀去富春山掬起一朵浪花。一花一世界，一草一天堂。從畫中，我們看出了云卷云舒，花開花落的淡泊，聽見了世俗紛擾的嘈雜，感受著兄弟情深的溫暖。用自己的手掌輕撫那逝去的歷史，用鼻尖輕觸百世之繁華。
藝術(shù)活動作文100字篇三
學(xué)期快要結(jié)束的時候，老師告訴我們一個好消息：我們小星星合唱團(tuán)將在暑假期間去新加坡參加國際華人藝術(shù)節(jié)的活動。
經(jīng)過音樂老師的認(rèn)真篩選，和征求家長的同意，我成為了赴新加坡的合唱團(tuán)員之一，我非常高興。接下來，我和被確定的合唱團(tuán)員們一起，參加了賽前集訓(xùn)。
十幾天里，我們每天訓(xùn)練兩個半小時，腿站酸了，嘴唱累了，我們堅持不懈。老師是一遍遍地教唱，一遍遍地矯正，甚至是一對一的輔導(dǎo)。
緊張的集訓(xùn)結(jié)束了，在校長和音樂老師們的帶領(lǐng)下，35名同學(xué)由南京南站乘高鐵去上海浦東國際機(jī)場，在那里我們登上了去新加坡的大飛機(jī)。當(dāng)大飛機(jī)把我們至身于一萬多米的高空的時候，我們頭頂是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，腳下是朵朵滑過的白云，掛在西天的大太陽，透過舷窗，射進(jìn)了刺眼的光芒，看到這一切，對于我第一次乘飛機(jī)的人來說，心里有說不出的激動。
經(jīng)過四個多小時的飛行，我們很晚才到了新加坡，休息過后的第二天，我們又做了賽前的準(zhǔn)備。當(dāng)天晚上我們穿上粉紅色的禮服，列隊走進(jìn)了賽場----新加坡藝術(shù)學(xué)院的一個音樂廳----一個三面都安裝了隔音墻的音樂廳。
在舞臺上，我們排好了隊，合唱指揮的蔡老師在舞臺中間站定，鋼琴伴奏的董老師在鋼琴前坐定，打擊樂的韓老師在鋼伴后面坐定，隨著鋼琴琴鍵的跳動，木魚的敲打，鳥蟲的鳴叫，我們忘記了緊張、害怕，我們的歌聲響起來了，音符在音樂廳里跳躍，時而低回，時而悠揚(yáng)，時而激蕩，時而輕快……把人們帶過了清晨，帶入了歡騰，帶入了愉悅，帶進(jìn)了幸福的享受，……我們自己也仿佛沉浸在了祖國家鄉(xiāng)美好的情境里。
當(dāng)我們唱完了《gloriadeo》《水母雞》這兩首曲目，在觀眾席上的評委們都情不自禁地鼓起掌來。在場的觀眾事后這樣說：合唱的作品，一外一中，風(fēng)格迥異、相映成輝，演繹得太出色了！感覺到指揮、伴奏、音樂和合唱者真正成為了不可分割的整體，相輔相成，孩子們的情緒真正打開時，真的是既唱聲又唱情，統(tǒng)一的音色，層次分明的和聲，渾然天成般的表現(xiàn)力、感染力，充分表現(xiàn)了歌曲的思想內(nèi)涵，聽得我是淚眼婆娑，真的是太喜歡了，太感動人了。
“南京市赤壁路小學(xué)合唱團(tuán)獲得本屆比賽的最高榮譽(yù)----合唱金獎！”
天哪，金獎！我們立即歡呼雀躍，我們是金獎！我們的努力沒有白費(fèi)，我們成功了！
藝術(shù)活動作文100字篇四
音樂，是藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，她觸動我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙。
的人們，背負(fù)著問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂如心情，心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身生活——生活也音樂。
音樂凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
音樂是好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的，音樂也是你失意時的伙伴。
音樂充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的'作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進(jìn)每個人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動?。。。?/p>
——讓音樂走進(jìn)心靈！
藝術(shù)活動作文100字篇五
每個人都渴望有一次藝術(shù)活動的機(jī)會，因?yàn)樗刮覀兠靼咨羁痰娜松览?，我就有這樣的機(jī)會——電子琴。
在一個繁星高掛的夜空，本應(yīng)是人們好好休息的時光，你會看到我忙碌的身影，我在四區(qū)學(xué)電子琴。去到了那兒，我馬上拿出琴譜，開始練習(xí)，剛開始我彈得很流暢，可到了后面，我慢慢開始有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)的，我馬上對老師說：“老師，我這里不會，請給我示范?！崩蠋煱训首右频轿遗赃?，認(rèn)真地教我，我雖然領(lǐng)悟到了方法，但是還是彈不好，我的手好像不聽我的使喚，我想動又動不了，不想動反而又亂動，“你回家再練吧，換另一本?！崩蠋焽?yán)肅地對我說。我慢吞吞地拿出另一本，我整個人幾乎都要崩潰了，我心想：我平時都彈得很好的，今天怎會這樣呢？在后面的幾首曲子里都彈得很好，我想不通這是怎么一回事。
第二天，我在家里一直練那首曲子，我發(fā)現(xiàn)我剛彈時斷斷續(xù)續(xù)，我便又彈了幾次，都不流暢，我便開始厭煩了，媽媽看見了，便說：“一定要有耐心，你只有擁有耐心才把事情做好?！蔽冶悴荒蜔┑卣f：“知道了！”可我后來發(fā)現(xiàn)了媽媽的教會是有用的，我彈得越來越好了，我真開心！
從這件事中我明白了一個道理：只要有耐心，什么事情都能做好。有一句中國諺語說到：只要功夫深，鐵杵磨成針。還有一首詩：《竹石》。鄭板橋：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
藝術(shù)活動作文100字篇六
一大早，媽媽就叫醒了我。洗漱、吃完早飯后，我倆就急匆匆地趕到“2021年廈門市中小學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊現(xiàn)場展示”的活動現(xiàn)場。
剛跨進(jìn)大門，便傳來了陣陣歡笑聲，抬頭看去，一群與我仿佛年紀(jì)的小朋友圍在展位前。我迫不及待地擠進(jìn)去，原來是我校設(shè)在這里的面塑作品展示。一位大姐姐站在展位前介紹道：“面塑也稱面人、年模、面花，是一種簡單但藝術(shù)性很高的中國民間工藝品……”我一邊聆聽一邊認(rèn)真地看起來，展臺上有各種各樣的卡通人物、悠閑自在的各類小魚、威武兇猛的獅子等，栩栩如生、活靈活現(xiàn)?！疤览?！”我不禁贊嘆起來。
我們繼續(xù)往內(nèi)走，一個小朋友正在一塊木板上畫圖案。只見他拿起一把刀，小心翼翼地去掉多余部分，然后慢慢磨印，最后上色。哇！一幅漂亮的作品就誕生了?！昂们傻氖盅?！”我嘀咕了一聲，媽媽笑呵呵地告訴我，這就是版畫。
藝術(shù)活動作文100字篇七
春天的震澤，分外艷麗。桃紅柳綠中迎來了第二屆蠶花節(jié)開幕式，作為土生土長的震澤人自然是驕傲的！震澤古鎮(zhèn)以蠶絲聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，在震澤，一草一木，一磚一瓦，到處都是桑蠶的故事。桑蠶之美，才是震澤真正的地標(biāo)。蠶絲文化已成為了國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，同時也讓震澤這個千年古鎮(zhèn)在國際舞臺上成為一朵美麗的浪花。
學(xué)校組織我們?nèi)⒓有Q花節(jié)的活動，隊伍浩浩蕩蕩一路前行，踏著青石板，穿過寶塔街，來到了慈云寺門口。舞臺已經(jīng)搭好，白色的背景，幾縷青絲點(diǎn)綴其中，素雅而清幽。猛然間一瞥，一籠籠蠶匾吸引了我們的眼球。大家伙擠在一起，專注地觀看蠶匾里的一條條蠶寶寶。那些蠶寶寶身體胖胖的，擠擠挨挨地在陽光下扭動著半透明的身體，慢慢蠕動著。突然，走過來一位慈祥的奶奶，她告訴我們：這一匾的蠶寶寶都是準(zhǔn)備“上山”做繭子的，為了能吐盡身體里所有的絲，它們正大口大口蠶食著鮮嫩的桑葉，進(jìn)行吐絲前的最后準(zhǔn)備。我突然想起名句——春蠶到死絲方盡！蠶寶寶的一生是短暫而輝煌的。
那邊三五成群的蠶娘正圍著水盆在勞作呢！陽光下四濺的水花像晶瑩的珍珠。我們連忙圍了過去，用清澈好奇的眼神觀看著她們嫻熟的動作，原來她們正在剝絲綿兜。只見經(jīng)驗(yàn)豐富的慈云蠶娘坐在小板凳上，面前放一個大木盆，盆里裝滿水。蠶娘兩手翻飛，剝開了一個煮熟的繭子，摳掉蠶蛹，熟練地拉長絲繭，套在一個竹制的框上。一層復(fù)一層，絲綿兜就這樣誕生了。我羨慕極了，央求蠶娘讓我試試。蠶娘手把手地教我，我把絲繭放在水里浸透，小心翼翼地用指甲撕開一小口，慢慢地、均勻地用力把絲繭撐大，不停地在水里翻身，一直要撐到半個臉盆大小再套在竹框上固定住。然后重復(fù)剝大概六七個繭子，重疊套在一起才算完成一個絲綿兜。從竹架子上取下，成半月牙型，等待晾曬、烘干，成為我們平常蓋在身上的柔軟暖和的絲綿被的雛形！這種原汁原味的傳統(tǒng)手工技藝讓我們這群孩子大飽眼福，個個都想親手試試，于是慈云寺里充滿了歡聲笑語。
一方水土養(yǎng)育一方人。我的家鄉(xiāng)震澤真是個好地方，有千年古塔——慈云塔；有歷史久遠(yuǎn)的禹跡橋；還有繁榮了千年的絲綢文化。因?yàn)榻z綢，這座古鎮(zhèn)有了絲一般的品質(zhì)，有了綢一樣的華麗，有了讓人經(jīng)久不忘的故事。哦，我愛震澤，更愛震澤的蠶絲文化！
藝術(shù)活動作文100字篇八
那一次的藝術(shù)欣賞活動是我最記憶猶新的。這次藝術(shù)欣賞活動使我增加了知識，開擴(kuò)了視野，使我了解到了更多的歷史文化，受益非淺。以下是本站小編為大家整理的一次藝術(shù)欣賞活動的。
作文。
希望你們喜歡。
昨天上午，老師帶領(lǐng)我們到汴繡廠精品展覽室欣賞了汴繡，這真是一次名符其實(shí)的藝術(shù)欣賞。
近處一個人帶著幾匹馬在河中洗澡，河水漫過了馬的身子，顯現(xiàn)出來的只有一個馬頭和馬背了。郎世寧的這幅畫已經(jīng)是名畫了，但一針一線繡出來效果更好，光彩淡雅，極有立體感?！短禊Z圖》中湖水占滿了繡屏，是用深藍(lán)、淺藍(lán)、碧綠、淺綠和白色的絲線繡的，繡出了湖水的波紋與清澈，像真的湖水一樣，湖旁有一枝玉蘭花和一小片荷葉。湖上有天鵝的一家，是兩只大天鵝和四只小天鵝。大天鵝紅嘴、黑鼻，脖子伸得很長，全身雪白的羽毛繡得絨絨的，非常逼真。小天鵝渾身灰色，嘴是褐色的。四只小天鵝在兩只大天鵝身旁玩耍、嬉戲，生動逼真地繡出了這個快樂、幸福的鵝家庭，繡得極有質(zhì)感與立體感。我還觀賞了許多作品……我看見一幅作品上一只雄鷹站在松樹上鳴叫，它大張著翅膀，炯炯有神的眼睛直視著獵豹，擺出一副王者風(fēng)范：渾身彩色羽毛的鸚鵡回頭用好奇的眼神望著你：牡丹花爭奇斗艷：八只鶴在水中玩耍、捕魚：鐵塔在你面前傲然挺立……幅幅都繡得栩栩如生。
參觀結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了汴繡廠，那些藝術(shù)精品給我留下了深刻的印象。古都開封深厚的文化底蘊(yùn)令我稱奇，五顏六色的絲線在這些能工巧匠的手中變成了藝術(shù)品，這不得不令我嘆為觀止，我相信早晚有一天我們的汴繡會走出中國走向世界!
前些天，我與幾位同學(xué)參觀了開封市博物館，欣賞了不少美麗的藝術(shù)品，領(lǐng)略了中國古代與現(xiàn)代藝術(shù)品的魅力。
我們先參觀了三樓北廳“明清皇家用品展”，從青花瓷到五彩瓷。到用和田玉籽料雕琢而成的各種玲瓏的玉器。從乾隆的馬鞍腰刀到繡工精致的道光的龍袍……看的我眼花繚亂，目瞪口呆。其中，我最感性趣的是一個用和田玉籽料雕成德名為“青玉山子”的玉器。這件藝術(shù)品十分精致，整塊玉白潤，光滑。長27。5厘米，寬6。5厘米，高21。1厘米?！扒嘤裆阶印卑蔚囟饍勺笊?，四面都有景色，有飛流直下的瀑布，一座接著一座的亭臺樓閣。中心的蒼松加上山澗中正在一心一意打坐的仙人。為這塊寶玉增添了不少生機(jī)。
看完三樓的藝術(shù)品，我們又來到了二樓的“館藏文物”展廳進(jìn)行參觀。這里展出的有陶器，唐三彩，瓷器。玉器，漆器，琺瑯器等等。
這么多歷史悠久的古代藝術(shù)精品中，有一件我非常喜歡。那就是一個釉色明亮，紅、藍(lán)色交織，宋代的鈞瓷碗。它十分美麗，那朦朦朧朧的藍(lán)色花紋好似一望無際的大海，那火紅的紅色如同片片紅霞映照在大海中。這可是博物館的鎮(zhèn)館之寶。俗話說：“家有黃金萬貫，不如宋鈞一片”。而“鈞瓷帶紅”，更是“價值連城”。這個碗就是極為珍貴的宋代鈞瓷碗。據(jù)說鈞瓷的制造工藝十分復(fù)雜，往往十窯之中，有九窯都是失敗的。鈞器坯剛放入窯中的時候無顏色，后來由于窯中溫度不斷升高，窯內(nèi)產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，使鈞瓷碗變化出不同顏色，而這種帶紅的鈞瓷碗更是鈞瓷中的極品!
往里走，往左拐，展柜里面有一個歷史悠久的瓷瓶靜靜的立在那里，那就是乾隆年代的“青花山水瓷瓶”，我十分喜歡它白亮的瓶身上，有淡雅的青花圖案——連綿不斷的山峰上若隱若現(xiàn)著一條山間小路，山間的云霧迷蒙，幾間田園小屋前有一條溪水“嘩嘩”的流淌著，橋上有過路的行人，藍(lán)天蒼鷹翱翔著，這幅美麗的山水圖，令人浮想聯(lián)翩。
這次藝術(shù)欣賞活動使我增加了知識，開擴(kuò)了視野，使我了解到了更多的歷史文化，受益非淺。
藝術(shù)在身邊無處不在。令我印象最深的，就是一次音樂會。那次，受鼓校老師的邀請，我媽媽去買了票，收看“鼓王貝貝”的音樂會。
鼓王“貝貝”在華麗的燈光下登場了。他向大家鞠了一躬，便坐了下來，開始演奏一首曲子。鼓王“貝貝”戴著一副黑框眼鏡，頭方方的，給一種酷酷的感覺。
鼓槌在鼓王“貝貝”的手中好像起了魔力，不停地忙活著，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺，不停地為他歡呼雀躍。但他的曲子好像沒有盡頭似的，雖然基本節(jié)奏一成不變，但當(dāng)一個個精彩的加花展示在大家的面前的時候，大家的手都鼓酸了，嗓子都喊啞了。有的時候，他打出一些漸變音色，讓整首曲子更加完美。
正當(dāng)我奇怪的時候，鼓王“貝貝”的演奏已經(jīng)結(jié)束。大家卻都意猶未盡，鼓王“貝貝”竟然又破例為我們再獻(xiàn)上一曲。這首曲子的基本節(jié)奏更復(fù)雜了，我研究了好長時間才知道，加花也進(jìn)一步的改進(jìn)，有的地方竟然改成了一小節(jié)四拍全部加花!
演出完事后，大家擠到舞臺上領(lǐng)海報，不過我沒領(lǐng)到，很遺憾，不過我依然很高興，因?yàn)槲艺J(rèn)識了鼓王，并欣賞了他的演奏!
藝術(shù)其實(shí)就在身邊一些普普通通的事情里，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它，能不能有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
藝術(shù)活動作文100字篇九
前些天，我與幾位同學(xué)參觀了開封市博物館，欣賞了不少美麗的藝術(shù)品，領(lǐng)略了中國古代與現(xiàn)代藝術(shù)品的魅力。
我們先參觀了三樓北廳“明清皇家用品展”，從青花瓷到五彩瓷。到用和田玉籽料雕琢而成的各種玲瓏的玉器。從乾隆的馬鞍腰刀到繡工精致的道光的龍袍……看的我眼花繚亂，目瞪口呆。其中，我最感性趣的是一個用和田玉籽料雕成德名為“青玉山子”的玉器。這件藝術(shù)品十分精致，整塊玉白潤，光滑。長27。5厘米，寬6。5厘米，高21。1厘米?！扒嘤裆阶印卑蔚囟饍勺笊?，四面都有景色，有飛流直下的瀑布，一座接著一座的亭臺樓閣。中心的蒼松加上山澗中正在一心一意打坐的仙人。為這塊寶玉增添了不少生機(jī)。
看完三樓的藝術(shù)品，我們又來到了二樓的“館藏文物”展廳進(jìn)行參觀。這里展出的有陶器，唐三彩，瓷器。玉器，漆器，琺瑯器等等。
這么多歷史悠久的古代藝術(shù)精品中，有一件我非常喜歡。那就是一個釉色明亮，紅、藍(lán)色交織，宋代的鈞瓷碗。它十分美麗，那朦朦朧朧的藍(lán)色花紋好似一望無際的大海，那火紅的紅色如同片片紅霞映照在大海中。這可是博物館的鎮(zhèn)館之寶。俗話說：“家有黃金萬貫，不如宋鈞一片”。而“鈞瓷帶紅”，更是“價值連城”。這個碗就是極為珍貴的宋代鈞瓷碗。據(jù)說鈞瓷的制造工藝十分復(fù)雜，往往十窯之中，有九窯都是失敗的。鈞器坯剛放入窯中的時候無顏色，后來由于窯中溫度不斷升高，窯內(nèi)產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，使鈞瓷碗變化出不同顏色，而這種帶紅的鈞瓷碗更是鈞瓷中的極品!
往里走，往左拐，展柜里面有一個歷史悠久的瓷瓶靜靜的立在那里，那就是乾隆年代的“青花山水瓷瓶”，我十分喜歡它白亮的瓶身上，有淡雅的青花圖案——連綿不斷的山峰上若隱若現(xiàn)著一條山間小路，山間的云霧迷蒙，幾間田園小屋前有一條溪水“嘩嘩”的流淌著，橋上有過路的行人，藍(lán)天蒼鷹翱翔著，這幅美麗的山水圖，令人浮想聯(lián)翩。
藝術(shù)活動作文100字篇十
今天下午，我們班舉行了一次藝術(shù)欣賞活動，每個人從自已家中帶一件藝術(shù)品來教室展覽。我聽這話，情不自禁的歡呼起來。以下是本站小編為大家整理的藝術(shù)欣賞活動的。
作文。
希望你們喜歡。
今天下午，我們班舉行了一次藝術(shù)欣賞活動，每個人從自已家中帶一件藝術(shù)品來教室展覽。我聽這話，情不自禁的歡呼起來。說起來，我家可不少“寶貝”呀!這下，我可以向他們炫耀了。
到了下午，當(dāng)我抱著我的“寶貝”——一套瓷器來到了教室，我得意洋洋地想：這下，我可大出風(fēng)頭了!可來到教室，我便目瞪口呆了，每個人的桌子上都擺滿了精致的藝術(shù)品，再看看我的，簡直是微不足道。我走過每人的桌前，左看看，右摸摸。這時，老師一聲令下，藝術(shù)欣賞活動正式開始了!每個同學(xué)都往“各家各戶”“竄門”，我也不例外，藝術(shù)品多得令我眼花撩亂。有中國結(jié)，瓷花瓶，古代的小水壺，名人名畫……其中，讓我愛不釋手的是一個漂亮的瓷花瓶。“小解說員”小紅對我說：“這個花瓶外部精美，你看著花瓶口有金絲圍邊。花瓶上畫著的正是嫦娥姐姐，你瞧，嫦娥姐姐正在翩翩起舞呢!這瓶底下面印的紅印正是印鑒?！毙〖t走后，我又仔細(xì)地端詳著這個花瓶，我想：制造這個花瓶的人真是心靈手巧呀!
藝術(shù)欣賞活動結(jié)束了，可是這次活動永遠(yuǎn)銘記在我心中。祖國啊，我為你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌發(fā)了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀(jì)的輝煌。
在一個深秋的下午，落葉離開了母親的懷抱，投向了大地。寒風(fēng)一陣又一陣地吹過，令路人都不由得打了一個噴嚏。
在這樣的秋季，也是個豐收的好季節(jié)，每個農(nóng)夫都在忙碌。而我，也就在這個時候來到了美術(shù)展覽館。這次的展覽是前所未有的，它將所有的世界名畫都制作成了動態(tài)效果，卻仍然不失名畫的風(fēng)采。
這個展覽館是在地下的，其結(jié)構(gòu)宛如迷宮，可以讓你走不出來，因?yàn)槟銜划嬜魉?，癡迷其中。兩端各設(shè)一個檢票口，為了人身的安全和你的誠實(shí)。場館以白色為主色調(diào)，讓人覺得整潔又神秘。
我走進(jìn)了這個展覽廳，跟隨著講解員的腳步，我記憶最深的并不是擁有者“神秘的微笑”的蒙娜麗莎，而是在眾人圍觀中的《采穗》。
畫上描繪了三位帶著頭巾、穿著長裙的婦女在金色印染綠色的稻田中忙碌。一位帶著藍(lán)色頭巾的，她顯得十分蒼老，一只龜裂的手緊握著一叢稻穗，雙腿彎曲著，似乎想站起來，卻走不動了。一位帶著白色頭巾的婦女，臉上展現(xiàn)出了些許苦惱之色，手中的穗都掉落了幾根。仿佛在抱怨，為什么一天到晚都要收割?最后一個婦女，她的腰彎得很低，只能看到她的半邊臉，兩只手都握著金黃的麥穗。如一只勤勞的螞蟻，奮力地干活，不留瑕疵。
“嘖嘖，這幅畫和現(xiàn)實(shí)中的景象一樣呢!”另一位觀看者說：“是呀!連表情都刻畫如此得惟妙惟肖呢!他們可真辛苦!”
是呀，那傳神的表情讓人看了就會浮現(xiàn)生活中的情景，一位老婦人弓著腰，在太陽猛烈的照射下辛苦地工作。
這幅《采穗》成了我印象最深的話，它所表達(dá)的不僅僅是采穗的場景，而且還將每個人的情感都加入了其中。
秋天的稻田深深地刻記在了我的腦海，而每當(dāng)看到“稻田”兩字時，我就會被深深地吸引。
我還看到了一副叫《田園》的抽象畫。似女孩在田野中奔跑，風(fēng)兒吹起了她的長發(fā);似甲蟲在田野中嬉戲，無拘無束地飛翔;又似水珠在麥葉上停留，緊抓住麥葉不放。
深秋的寒意，都被田野中的歡樂沖淡了。畫面上的情感，令我溫暖。
藝術(shù)在身邊無處不在。令我印象最深的，就是一次音樂會。那次，受鼓校老師的邀請，我媽媽去買了票，收看鼓王貝貝的音樂會。
鼓王貝貝在華麗的燈光下登場了。他向大家鞠了一躬，便坐了下來，開始演奏一首曲子。鼓王貝貝戴著一副黑框眼鏡，頭方方的，給一種酷酷的感覺。
鼓槌在鼓王貝貝的手中好像起了魔力，不停地忙活著，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺，不停地為他歡呼雀躍。但他的曲子好像沒有盡頭似的，雖然基本節(jié)奏一成不變，但當(dāng)一個個精彩的加花展示在大家的面前的時候，大家的手都鼓酸了，嗓子都喊啞了。有的時候，他打出一些漸變音色，讓整首曲子更加完美。
正當(dāng)我奇怪的時候，鼓王貝貝的演奏已經(jīng)結(jié)束。大家卻都意猶未盡，鼓王貝貝竟然又破例為我們再獻(xiàn)上一曲。這首曲子的基本節(jié)奏更復(fù)雜了，我研究了好長時間才知道，加花也進(jìn)一步的改進(jìn)，有的地方竟然改成了一小節(jié)四拍全部加花!
演出完事后，大家擠到舞臺上領(lǐng)海報，不過我沒領(lǐng)到，很遺憾，不過我依然很高興，因?yàn)槲艺J(rèn)識了鼓王，并欣賞了他的演奏!
藝術(shù)其實(shí)就在身邊一些普普通通的事情里，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它，能不能有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
藝術(shù)活動作文100字篇十一
寧海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)第二屆藝術(shù)節(jié)就要來到了，我們書院如火如荼地舉辦了各種形式的活動。
繪畫比賽為藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。我們有的用水彩筆畫;有的用臘筆畫;還有的用水粉顏料畫。大家都將自己的看家本領(lǐng)使了出來。把東西都畫得活錄活現(xiàn)。
接著是一年級的講故事比賽。一年級小朋友把個個故事都講得可好聽了。他們在講的時候字正腔圓，情感充沛，都把我們迷住了。
然后是二年級現(xiàn)場硬筆書法比賽。首先二年級的老師在每班挑選出了八位精英參加比賽只見同學(xué)們在賽場上姿勢瑞正，都把最漂亮的字展現(xiàn)了現(xiàn)來。
再接著是三年級的合唱比賽。經(jīng)過老師的一番排練后，終于在舞臺上展現(xiàn)出了他們最動人的一面。他們在舞臺上放開歌喉，擺出了最美的造型。
今天下午，我們四年級、五年級的大哥哥大姐姐們又為我們準(zhǔn)備了精彩的朗誦比賽。代表我們學(xué)校的舞蹈和情景劇在王老師，胡老師、戴老師的指導(dǎo)下加緊練習(xí)，在26號就隆重推出了，我們期待著吧！
藝術(shù)活動作文100字篇十二
暑假期間，我參加了軍事夏令營。
到了濟(jì)南，等待我們的是艱苦的訓(xùn)練。
我們頂著烈日在操場上訓(xùn)練。
立正一站就是三、四個小時，站得腰酸背痛，但大家還是忍住了。
訓(xùn)練正步走更是累。
教官要求腿抬起來就不準(zhǔn)放下，高度要保持在二十五公分左右，整個隊伍要像一個人走的一樣整齊。
訓(xùn)練雖然很苦，但是沒有一個同學(xué)叫苦叫累的。
大家都按教官說的標(biāo)準(zhǔn)去做，慢慢地也做得不錯了。
最有意思的要數(shù)打槍了。
我看見有許多同學(xué)都沒打中，心想：我能打中嗎?該我了，我非常興奮地打出第一發(fā)子彈，這時，一股強(qiáng)大的后坐力推著我的肩膀。
我又連續(xù)打出兩發(fā)子彈。
當(dāng)教官告訴我全中時，我高興得手舞足蹈：“我打中了!我打中了!”
軍?？捎需F一般的紀(jì)律。
如果你違反紀(jì)律，教官便會嚴(yán)肅地紀(jì)律批評你，并讓你馬上改正。
我們還參觀了光華亭，聽了英雄報告……。
當(dāng)我離開少年軍校時，我哭了。
在這期間，我不僅學(xué)到了一些軍事知識，還鍛煉了我的毅力。
讓我親身體驗(yàn)了部隊生活;懂得了父母的良苦用心。
我大聲說：“我長大了。
再見，教官!再見，可愛的小伙伴!再見;少年軍校!我是不會忘記你們的。
藝術(shù)活動作文100字篇十三
“三四班金獎！”隨著一聲洪亮的聲音，一場熱鬧的表演落下了帷幕。
今天是三年級的藝術(shù)表演，我們邁著整齊的步伐踏入大報告廳，先映入眼簾的是一排排座位。它全身都是紅色，給人一種莊重，威嚴(yán)的感覺，像一封紅色的提醒信，告訴我們不要喧鬧。最大的就是舞臺了，它是用木頭做的，像一塊巨大的海綿，一塊深一塊淺，樣子好看極了，仿佛能聞到一股淡淡的蔬菜香。
同學(xué)們的服裝五花八門，有的是藍(lán)色的，像是把一條小溪披在了身上，看著波光粼粼；有的是紅色的西服，給人一種活潑向上的動力；有的是黃色的短裙，很醒目，感覺到一種小清新的風(fēng)格。
除了美麗的服裝，當(dāng)然少不了精彩的演出，我們班表演是《紅星歌》，《歌唱二小放牛郎》。當(dāng)我們身穿紅軍服，頭戴紅軍帽走上舞臺時，所有人都屏住了呼吸。音樂開始了，我拿著話筒走出幕布，我的心像一只活蹦亂跳的小兔子，激動非凡。我結(jié)束了我的任務(wù)時，我和其他人一起跑到幕布后等待。過了一會兒，我又調(diào)整好姿勢跑了出去。一轉(zhuǎn)眼，第一個節(jié)目已經(jīng)過去，我以最快的速度奔向后臺換裝：解開皮帶，脫了衣服，整理衣冠，調(diào)整心態(tài)?！芭哼€在山坡吃草”，我們的主唱龔鑫悅唱出了一串清脆悅耳的音符，臺下剎時啞口無言。再加上優(yōu)美的舞姿，就連評委也被我們征服了。我心里的兔子又平靜了下來。我們的表演結(jié)束了，臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲，那掌聲熱烈而持久，一浪接著一浪。我心里的小兔子高興起來。
時間定格在三周前，我們正在熱火朝天的排練。剛開始我們不太聽話，排練的效果也不太好。所有的同學(xué)都想放棄，但祝煜熙的媽媽沒有放棄，還是一如既往的給我們排練。直到比賽前一周我們才開始突飛猛進(jìn)，我們打倒了一頭頭兇猛的攔路虎，一路向前，最終成就了今天的我們。
我想說：“沒有努力就沒有收獲！”為三四班的每位同學(xué)點(diǎn)贊！
藝術(shù)活動作文100字篇十四
星期六早上，小小秋作文社舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)活動。早上8點(diǎn)鐘，我和琳琳還有甜甜一起坐478路公交車到達(dá)了小小秋作文社，只見里面人山人海。原來，今天的藝術(shù)節(jié)活動不僅只邀請了我們，還邀請了尼曼作文社的成員們來一起參加。
我們終于找到了可以觀看演出的位置，等我們坐好后，節(jié)目已經(jīng)開始了。主持人是曼曼老師和小雅。曼曼老師今天穿著一條黑色的流蘇裙，就好像一只亭亭玉立的黑天鵝一樣，那樣的純潔高雅，小雅穿了一條粉色的蛋糕裙，也很漂亮。
開場是尼曼作文社的舞蹈團(tuán)帶來的中國舞。我的學(xué)校的同學(xué)楚楚就在尼曼作文社的舞蹈團(tuán)里。沒想到化了妝之后的她，我竟差點(diǎn)沒認(rèn)出來。第二個節(jié)目是我們小小秋作文社的成員莎娜和齊齊的合唱《九張機(jī)》。說實(shí)話，她們唱的真的是太好聽了，我差一點(diǎn)就以為是原唱來了。
隨后的幾個節(jié)目，相聲，器樂，舞蹈，小品，也都表演的五花八門，各有其各特色的。其中相聲《今天吃什么》給我留下的印象最深刻，只見臺上的演員們表演的惟妙惟巧，臺下的觀眾頓時都被逗得哈哈大笑了。
2個小時后，精彩的藝術(shù)節(jié)活動就這樣結(jié)束了，雖然說我們的內(nèi)心多少是有一些不舍的，但是，還是就那樣子結(jié)束了。
藝術(shù)活動作文100字篇十五
“藝術(shù)”何謂藝術(shù)？理解：是一個人自己所創(chuàng)造的境界。但是最讓我值得學(xué)習(xí)地，則是——心靈的藝術(shù)。
藝術(shù)有多種如一幅畫、一首歌、一件工藝品……這些都是藝術(shù)。——心靈的藝術(shù)，嗅不到摸不著，它卻是一種“美”。
生活中的耐心，信心，決心等，哪一種不是“心靈的藝術(shù)”？；哪一種不是“美”？其實(shí)這種美都在我們身邊，只要我們肯發(fā)現(xiàn)，肯尋找。
看這種“美”是多么美！
這種美值得我們創(chuàng)造，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
藝術(shù)活動作文100字篇十六
前些天，我與幾位同學(xué)參觀了開封市博物館，欣賞了不少美麗的藝術(shù)品，領(lǐng)略了中國古代與現(xiàn)代藝術(shù)品的魅力。我們先參觀了三樓北廳“明清皇家用品展”，從青花瓷到五彩瓷。到用和田玉籽料雕琢而成的各種玲瓏的玉器。從乾隆的馬鞍腰刀到繡工精致的道光的龍袍……看的我眼花繚亂，目瞪口呆。其中，我最感性趣的是一個用和田玉籽料雕成德名為“青玉山子”的玉器。這件藝術(shù)品十分精致，整塊玉白潤，光滑。長27.5厘米，寬6.5厘米，高21.1厘米?！扒嘤裆阶印卑蔚囟饍勺笊?，四面都有景色，有飛流直下的瀑布，一座接著一座的亭臺樓閣。中心的蒼松加上山澗中正在一心一意打坐的仙人。為這塊寶玉增添了不少生機(jī)。
看完三樓的藝術(shù)品，我們又來到了二樓的“館藏文物”展廳進(jìn)行參觀。這里展出的有陶器，唐三彩，瓷器。玉器，漆器，琺瑯器等等。
這么多歷史悠久的古代藝術(shù)精品中，有一件我非常喜歡。那就是一個釉色明亮，紅、藍(lán)色交織，宋代的鈞瓷碗。它十分美麗，那朦朦朧朧的藍(lán)色花紋好似一望無際的大海，那火紅的紅色如同片片紅霞映照在大海中。這可是博物館的鎮(zhèn)館之寶。俗話說：“家有黃金萬貫，不如宋鈞一片”。而“鈞瓷帶紅”，更是“價值連城”。這個碗就是極為珍貴的宋代鈞瓷碗。據(jù)說鈞瓷的制造工藝十分復(fù)雜，往往十窯之中，有九窯都是失敗的。鈞器坯剛放入窯中的時候無顏色，后來由于窯中溫度不斷升高，窯內(nèi)產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，使鈞瓷碗變化出不同顏色，而這種帶紅的鈞瓷碗更是鈞瓷中的極品！
往里走，往左拐，展柜里面有一個歷史悠久的瓷瓶靜靜的'立在那里，那就是乾隆年代的“青花山水瓷瓶”，我十分喜歡它白亮的瓶身上，有淡雅的青花圖案——連綿不斷的山峰上若隱若現(xiàn)著一條山間小路，山間的云霧迷蒙，幾間田園小屋前有一條溪水“嘩嘩”的流淌著，橋上有過路的行人，藍(lán)天蒼鷹翱翔著，這幅美麗的山水圖，令人浮想聯(lián)翩。
這次藝術(shù)欣賞活動使我增加了知識，開擴(kuò)了視野，使我了解到了更多的歷史文化，受益匪淺。
藝術(shù)活動作文100字篇十七
根據(jù)老師的安排，我有幸參加20xx年江西省“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動，我們金溪縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)成了表演的專場。當(dāng)時我無比激動，因?yàn)槟鞘俏业谝淮慰匆娋畬酱髮W(xué)藝術(shù)表演。
我看到一場轟轟烈烈的革命武裝起義，打響在大型情景劇現(xiàn)場，老一輩革命家曾志為了革命事業(yè)，將自己出生不久的孩子送給當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)撫養(yǎng)。臨別時，她雙膝跪地，久久不愿起來。
殘酷的戰(zhàn)斗開始了。只見大刀不斷地舞動、槍聲不斷響起，戰(zhàn)士們在炮火面前奮勇向前沖殺。不知是什么勇氣，讓戰(zhàn)士們在死神面前仍前赴后繼？不知是什么信念，讓武器落后的戰(zhàn)士們?nèi)匀挥写驍橙说臒o比自信？從舞臺上“戰(zhàn)士們”英勇的表現(xiàn)，我明白了：是幾萬人同仇敵愾、殺敵報國的勇氣，是堅定的共產(chǎn)主義信念，是毛主席開辟從農(nóng)村包圍城市、奪取全國勝利的正確的革命道路！
看完了演出，我心情久久不能平靜。井岡山，心中永遠(yuǎn)銘記井岡山！登上井岡山，無論是誰，都會體會到井岡山會師的精神、那里永駐的紅色靈魂。作為當(dāng)代少年，我應(yīng)該以怎樣的面貌來報答井岡山，回報井岡山千千萬萬的英雄？答案就是：當(dāng)好新時代的中國少年！努力學(xué)習(xí)，報效祖國！
藝術(shù)活動作文100字篇十八
開場時，響起陣陣雄渾的鐘聲。我想，這響亮的鐘聲，在那片黑暗籠罩之下的土地，一定喚醒了許多仁人志士，一定為當(dāng)時的老百姓，帶來一絲希望、一縷陽光。
終于那伸手不見五指的黑暗時代被刺破了，更多的光明從夜的傷口沖出。漸漸地，古老的神州大地上，不再是黯淡無光，而是重新閃耀紅色的光彩，煥發(fā)勃勃生機(jī)。
如今的中國，國富民強(qiáng)。科技的快速發(fā)展，令國人為之驕傲。一次次偉大的突破，令世界為之震驚。然而人們可曾想過這一切勝利的源頭，是那井岡山，那座革命的山，英雄的山！
表演結(jié)束后，我邁著響亮的步伐走出了舞臺。抬起頭，望見了校園那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，在陽光的沐浴下顯得異常耀眼。我想，這面國旗下，定載著中國人民殷殷的期望。而紅旗之下，定含著中國更加繁榮的未來！
藝術(shù)活動作文100字篇十九
一、說設(shè)計思路：
《綱要》中指出：提供幼兒自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽表現(xiàn)自己的情感、理解和想象，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。
四月是春暖花開的好時節(jié)，“春天來了”這一主題展現(xiàn)給孩子們的是一派勃勃的生機(jī)。在這個主題中孩子們感受到了春雨的纏綿，領(lǐng)略到了春風(fēng)的和煦，欣賞到了花兒的繽紛??于是我和孩子們一起歌唱春天的花兒、吟誦春天的詩詞、聽有關(guān)可愛的蝴蝶的故事。而在時常的活動中，我看到如果幼兒無意中發(fā)現(xiàn)了蝴蝶時，他們對蝴蝶的喜愛和極欲模仿的表演欲望。由此使我想到讓幼兒通過日常對蝴蝶飛舞的感知來進(jìn)行藝術(shù)欣賞活動。于是我想嘗試著把經(jīng)典的小提琴協(xié)奏曲《梁?！分械摹痘芬胛覀儭按禾臁钡闹黝}中，因?yàn)椤痘肥墙?jīng)典中的經(jīng)典。讓孩子多接觸美的事物不僅可以愉悅他們性情更能激發(fā)他們對美的表現(xiàn)和創(chuàng)造。
《化蝶》是一首4/4拍的樂曲，整首曲子共分四個樂句，曲調(diào)悠揚(yáng)舒緩，充滿了理想主義的色彩。我希望那優(yōu)美、感人、悠揚(yáng)的旋律，讓幼兒在欣賞的基礎(chǔ)上嘗試著將心中美盡情的表現(xiàn)出來。
二、說活動的目標(biāo)：
1、感受小提琴協(xié)奏曲《化蝶》優(yōu)美抒情的旋律，學(xué)習(xí)分辨樂句。
2、創(chuàng)編蝴蝶飛舞動作即停止的造型。
3、享受音樂的抒情，并能愉悅地與同伴一起表演。
本次活動分三個層次：首先選用一曲激情奔放的二胡名曲《賽馬》導(dǎo)入活動，而后引出柔美抒情的《化蝶》，目的是讓孩子明確地區(qū)分出音樂形象和音樂情緒的不同。接著讓孩子欣賞《化蝶》旋律的優(yōu)美，用不同的方法來分辨樂句，創(chuàng)編蝴蝶（小鳥、蜜蜂）等飛舞動作即停止的造型。這一環(huán)節(jié)我創(chuàng)設(shè)了一個輕松自由寬松的體驗(yàn)環(huán)境，只要不影響同伴，幼兒可以用各種動作，隨著音樂旋律釋放表演激情，而教師始終飽含熱情，不斷發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并給予鼓勵，讓幼兒獲得成功感。最后是活動的高潮，讓孩子在抒情的音樂聲中欣賞蝴蝶與花兒的故事，而后再與同伴一起表演，將心中美盡情的表現(xiàn)出來。這一環(huán)節(jié)中優(yōu)美的樂曲加上可愛的頭飾，幼兒想象著自己是一只美麗的蝴蝶或是一朵美麗的花，用舒緩的肢體動作非常投入地表演，一下子就調(diào)動了幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性，將幼兒身心帶進(jìn)音樂的殿堂。
三、說教法：
提問法：
活動中，通過教師的問題來引導(dǎo)幼兒思路，共同感受《賽馬》和《化蝶》。讓孩子明確地區(qū)分出音樂形象和音樂情緒的不同。進(jìn)一步激發(fā)幼兒對欣賞《化蝶》的興趣，從而使幼兒自覺自在、自然而然地投入到活動中。
直觀引導(dǎo)法：活動中，出示教具蝴蝶，引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶飛舞的動作、感知蝴蝶飛舞的情感和通過自己對音樂的理解創(chuàng)編出音樂形象的動作，以該形象動作的舞動與停止來表現(xiàn)樂句的起始，如：蝴蝶、小鳥、蜜蜂等飛舞動作和停止時的造型。使幼兒正確把握和分辨樂句，掌握韻律結(jié)構(gòu)。
情景教學(xué)法：
活動中不但為幼兒提供了《化蝶》的音樂及頭飾，還為幼兒提供了花朵頭飾，創(chuàng)設(shè)了蝴蝶在花叢中翩翩起舞的情境，讓幼兒充分感受蝴蝶在花叢中快樂舞蹈的意境。
說學(xué)法：
觀察模仿法：
在欣賞教師的引領(lǐng)動作中，引導(dǎo)幼兒觀察和感受蝴蝶的飛舞時的動作，遇到花兒里的心情表現(xiàn)等。
自主探索法：
通過教師的引領(lǐng)，讓幼兒在欣賞音樂的同時自主探索和創(chuàng)編其他動物可以用來表現(xiàn)《化蝶》音樂情感的動作和心情表現(xiàn)。
四、說活動流程:。
第一節(jié)：
通過幼兒欣賞一段比較激昂的樂曲引起幼兒的注意力，并通過樂曲里二胡的演奏手法來引導(dǎo)幼兒想象和感知曲風(fēng)和回憶先前認(rèn)識的一些樂器，使幼兒在欣賞樂曲的同時有關(guān)注樂器的興趣。這樣更能幫助幼兒理解音樂的情緒，享受音樂帶來的愉悅。
第二節(jié)：在激情奔放的二胡名曲《賽馬》后引出柔美抒情的《化蝶》，讓孩子明確地區(qū)分出音樂形象、音樂元素和音樂情緒的不同。進(jìn)一步激發(fā)幼兒對欣賞《化蝶》的興趣，從而使幼兒自覺自在、自然而然地投入到活動中。
第三節(jié)：在上一節(jié)幼兒已經(jīng)對音樂感興趣，已基本了解了音樂風(fēng)格和情感的基礎(chǔ)上，讓幼兒再次感知和欣賞《化蝶》并試著用動作來表達(dá)所感知到的情感。
第四節(jié)：
讓幼兒在反復(fù)欣賞《化蝶》旋律的優(yōu)美，嘗試學(xué)習(xí)分辨樂句，并通過自己對音樂的理解創(chuàng)編出音樂形象的動作，以該形象動作的舞動與停止來表現(xiàn)樂句的起始，如：蝴蝶、小鳥、蜜蜂等飛舞動作和停止時的造型。使幼兒正確把握和分辨樂句，掌握韻律結(jié)構(gòu)。
第五節(jié)：
這一節(jié)是幼兒自由表演部分，也是活動的結(jié)束部分。在教師的引導(dǎo)下，幼兒通過對音樂的理解，通過對音樂形象和音樂情緒的把握自主自由的將所感知到的音樂情感用舒緩的肢體動作表現(xiàn)出來。優(yōu)美的樂曲加上可愛的頭飾，幼兒想象著自己是一只美麗的蝴蝶或是一朵美麗的花，用舒緩的肢體動作非常投入地表演，這種幼兒喜歡的游戲方式耳濡目染的熏陶一下子就調(diào)動了幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性，將幼兒身心帶進(jìn)音樂的殿堂，群情激動，氣氛達(dá)到了高潮。
延伸活動：
一、活動目標(biāo)。
1、感受小提琴協(xié)奏曲《化蝶》優(yōu)美抒情的旋律，學(xué)習(xí)分辨樂句。
2、創(chuàng)編蝴蝶飛舞動作和停止的造型。
3、享受音樂的抒情，并能愉悅地與同伴一起表演。
二、活動準(zhǔn)備。
三、活動重點(diǎn)。
目標(biāo)1、2、3。
四、活動難點(diǎn)：目標(biāo)1、2。
五、活動過程。
師：小朋友，你們聽到什么了嗎？咦，讓我們再安靜的仔細(xì)來聽一聽，到底是什么聲音呢！
1、幼兒欣賞二胡獨(dú)奏曲《賽馬》。
提問：你能猜一猜這首曲子的名字是什么？這個樂曲中你聽到了誰？
是用哪種樂器來演奏的？你還欣賞過什么樂器的演奏？（教師可以適時的引導(dǎo)）。
師：嗯，小朋友們真棒，都能聽出來這是二胡演奏的。那今天老師要向小朋友隆重介紹一種樂器朋友，看看它是誰？（出示小提琴圖片）。
師：好，那我們又一起來聽一聽下面的這首曲子，看看會發(fā)現(xiàn)什么呢！
2、引導(dǎo)幼兒欣賞《化蝶》。
